爱护眼睛儿童事迹材料（必备十二篇）

时间:2019-07-12 作者:好拿网

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第1篇

老师们，同学们：

早上好！

今天，国旗下讲话的主题是：保护眼睛，预防近视。

眼睛被誉为是心灵的窗口，它是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有一半以上的知识和记忆都是通过眼睛获取的。开车行走、读书认字、识人辨物、畅游网络、下棋打球、欣赏美景等等都要用到眼睛，它带给了我们无数的欢乐与幸福，但是，亲爱的`同学们，如果没有一双健康的眼睛，你还能拥有这些幸福吗？

有资料显示，我国的盲人到达了500万，占全世界盲人总数的18%；而且每年约有45万人失明，这意味着几乎每分钟就会出现一例新的盲人，尤其是由于用眼不当，我国的近视人数已经到达了1000万。据教育部和卫生部统计，小学生眼疾率达28%，中学生达56%，而到了高中学生眼疾率到85%，保护眼睛，预防近视已刻不容缓！

为了你能继续拥有一双明亮的眼睛，每一位同学都要把保护眼睛、保护视力的信念牢记心中，把保护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。为此，我建议大家做到如下几点：

1、始终保持教室内充足的光线，光线缺乏时要及时开灯。

2、每天坚持正确到位地做好眼睛保健操，以起到放松眼部肌肉，保护眼睛的作用。

3、养成良好的读书写字习惯，读写姿势要端正，背部要伸直，颈部保持直立，做到“三个一〞，也就是眼睛离书本一尺，手指距笔尖一寸，身体与桌子隔一拳。不正确的握笔姿势和不良的读书习惯要随时纠正，走路和乘车时也不要看书，不躺着看书，不在光线过强或过暗的地方看书。看电视和操作电脑时，也要保持一定距离和坐姿的端正。

4、保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳，恢复学习能力的重要原因，也是保持身体健康的主要因素。

5、多做户外运动，每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

6、平时吃饭不偏食，不挑食，多吃富含维生素a和钙的蔬菜和肉类，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我们的饮食结构，从饮食中获取充分的营养物质。

做到以上6点并不难，只要同学们自觉执行，及时纠正，我相信，同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛，一定会拥有一片更广阔、更明净的天空！谢谢大家！

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第2篇

3月17日，北区中心幼儿园开展“呵护眼睛点亮未来”主题教育活动，积极向幼儿和家长宣传爱眼护眼保健知识，呼吁家长“共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来”。

活动中教师通过PPT课件、故事欣赏、小游戏等形式向幼儿普及简单的眼保健知识。让幼儿了解眼睛的构造和用途，知道用眼卫生知识如：不要长时间近距离看电视，不要在光线较强或太弱的情况下看书，掌握正确的用眼习惯和姿势，知道生活中不玩危险性玩具，如锋利的小刀等。引导孩子们在日常生活中学会保护好自己的眼睛，坚持做好眼保健操。并通过致家长的一封《爱眼护眼倡议书》、微信家长群，积极向家长宣传爱眼护眼知识，提高家长对孩子的护眼意识，倡议大家共同呵护好孩子的眼睛。

针对儿童近视呈现低龄化的趋势，春季学期近视防控宣传教育月活动的开展，不仅丰富了孩子们爱眼护眼的知识，提高了幼儿的爱眼护眼意识，培养幼儿养成良好的用眼习惯，让家长真正成为孩子爱眼护眼的监督人。

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第3篇

关于爱护眼睛的画

1、保护老年人视力，提高生活质量。

2、眼睛是心灵之窗，请保护它。

3、青光眼可致盲,早期防治极重要

4、窗“明”己“净，闪亮人生。

5、保护视力，从小做起。

6、儿童斜.弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。

7、早期干预，减少可避免的儿童盲症。

8、动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛

9、“睛“彩世界，眼见为实。

10、拥有好视力，生活更给力。

11、眼·绎精彩，科·求完美。

12、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。

13、任何水晶眼镜对眼睛都有害

14、保护儿童和青少年视力。

15、人人享有看见的权利。

16、视力5不等于没有视疲劳。

爱护眼睛的标语

1、爱护眼睛，拥抱光明。

2、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。

3、预防近视，从今天开始

4、美丽”视“界，用心呵护。

5、清晰视力，展现童真。

6、整天看电视，肯定会近视。

7、“睛”彩人生，珍“Eye”永恒。

8、视力5不等于没有视疲劳

9、孩子总眯眼，尽早去查眼。

10、把梦想点亮，为光明导航。

11、光明的未来，新视界伴你启航

12、让”视“界充满爱。

13、呵护眼睛就是呵护心灵。

14、防盲治盲，共同参与。

15、爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。

16、科学用眼，贵在坚持。

17、美丽新视界，健康新生活。

18、珍爱视力，光明人生。

19、您的心灵窗户，我们为您呵护。

20、爱护眼睛，世界等你去发现。

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第4篇

一、活动目标：

1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用；

2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野；

3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。

二、活动准备：

1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士；

2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导；

3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。

三、活动过程：

（一）游戏导入：

1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：

两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。

底：（眼睛）

谜

2、了解动物的眼睛

眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。

3、了解眼睛的结构小组进行讨论。

4、做一个和眼睛有关的小游戏。

（1）请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”

（2）请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。

（3）比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）

5、说一说：

眼睛的用途。

眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。

6、怎样保护眼睛

1、学会正确用眼

A、写字时姿势要正确B、要在灯光明亮的地方看书C、不要躺着看书D、要学会做眼保健操

2、学做眼保健操。教师指导。

3、出示一些图片，让学生观看。教师解释原理。

（三）成果展示交流：

分小组开展研究：为什么会出现近视眼呢？

（1）、根据这些疑问，师生共同制定了调查表。（讨论：如何设计调查表，从哪些方面入手调查？调查哪些同学？

A、从用眼、饮食、学习等各方面设计调查表。

B、随机调查，可以是戴了眼睛的也可以是没戴眼睛的。）

参考表如下：近视学生用眼调查表：

姓名：_

性别：_

年级：_

年龄：_

1、视力情况：

左眼视力：_

右眼视力：_

2、近视的原因（）：

A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生

3、除做眼保操外，有无其它保护眼睛的措施（）：

A、有B、无

4、你是否经常长时间看电视（）：

A、是B、不是

5、每天完成作业的时间（）：

A、30分钟B、1小时C、2小时

6、有躺着看书的习惯吗（）：

A、有B、无

7、读书、写字离眼睛的距离（）：

A、20cmB、30cmC、40cm

8、学习完或看完电视后，是否对眼睛进行适当活动（）：

A、是B、否

9、视力不好时，是否及时到医院去检查，配眼镜（）：

A、是B、不是

10、你觉得在学校和家里的光线是否合适（）：

A、太强B、太弱C、合适

11、多吃维生素的食品有利眼睛健康，你是（）：

A、经常吃B、不吃C、偶尔吃

（四）布置作业

（五）本课小结。

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第5篇

《爱护眼睛的日记》

今天是我决心开始爱护眼睛的第一天。我一直以来都没有特别关注自己的眼睛健康，经常熬夜、长时间盯着电子屏幕、不注意用眼姿势等等，几乎所有伤害眼睛的行为我都做了。最近我开始感觉到眼睛有些不适，如果不做点什么来改变，我担心会导致更严重的问题。所以，现在是时候开始我的“爱护眼睛”计划了。

早晨起床，我第一次意识到眼睛的重要性。当我睁开双眼，阳光从窗户照射进来，我立刻感到一阵眩光刺痛了眼睛。这时，我想到了戴太阳镜的重要性。我立即购买了一副防紫外线的太阳镜，并开始每天都戴上它，以保护眼睛免受阳光的伤害。

早餐后，我坐在电脑前开始了一天的工作。以前，我总是长时间盯着电脑屏幕，完全忽视了眼睛的疲劳。但是，今天我打算每隔一小时就放下工作，休息几分钟，给眼睛一些放松的时间。这样做不仅有助于减轻眼睛的疲劳，还能预防眼睛干涩和视力下降。所以，每次休息我都会闭上眼睛，做些眼部放松运动，比如转动眼球、闭眼深呼吸等。这些简单的动作不仅能缓解眼压，还能提高视觉敏锐度。

中午时间到了，我决定到办公室附近的眼镜店做一次眼睛检查。太久没检查，我开始担心自己的视力是否有问题。眼镜店的工作人员非常专业，他们给我进行了全面的检查，包括视力、眼压、眼底等等。幸运的是，我的视力没有明显问题。但是，医生还是建议我定期进行视力检查，以确保及时发现和治疗任何潜在的眼部问题。

下午到了，我决定去散步。以前，我从来没有考虑过户外活动对于眼睛健康的重要性。但是，现在，我知道户外的光线比室内的光线更柔和，更能满足眼睛对自然光的需求。户外活动还能让眼睛得到充分的休息，减轻长时间盯着屏幕造成的疲劳。于是，我每天下午都会安排一段户外活动，无论是散步、跑步还是骑自行车。这不仅能使我的眼睛放松，还能提高整个身体的健康水平。

晚上回到家，我开始为晚餐做准备。在准备食材的时候，我注意到各种颜色的蔬菜对眼睛的好处。橙色的胡萝卜、绿色的菠菜和紫色的葡萄等等，都富含丰富的维生素A、C和E，这些维生素对于眼睛健康至关重要。于是，我决定每天都摄入足够的水果和蔬菜，以保证我的眼睛得到足够的营养。

晚餐过后，我决定放下手机，避免任何电子设备的干扰。这不仅有助于我入睡，也能避免眼睛长时间暴露在电子屏幕的蓝光辐射之下。蓝光辐射已经被证明对眼睛有害，可能导致干眼症和视网膜损伤。所以，为了保护我的眼睛，我决定晚上早点休息，以确保充足的睡眠时间。

今天是我的第一天尝试“爱护眼睛”计划，感觉非常好。尽管有些改变需要适应，但我相信为了眼睛的健康，这一切都是值得努力的。我希望通过坚持这些良好的习惯，我能够拥有一个健康、明亮的视力，迎接未来。

（注：以上为人工创作文章，仅供参考）

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第6篇

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的内容是：保护视力，从我做起，从小做起。

同学们，当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景？对，是我们的眼睛！

当你牵着爸爸妈妈的手，漫步在林荫小路，观看两边绿草如茵，鲜花盛开时，当你坐在教室里读书、看黑板，看老师的眼睛索取知识时，你是否意识到你是幸运的呢？眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。我们每个人小时候都拥有一双明亮的眼睛，拥有过夏夜繁星闪烁的天空。可是渐渐地，由于读写姿势不当，用眼过度，许多人的视力不断地下降，蓝天不再明净，繁星变得一片朦胧。有资料显示，我国眼睛不好的人数居然仅次于世界第一的日本，因此也被称为“中国眼”。我国的盲人达到了500万，占全世界盲人总数的18%；而且每年约有45万人失明，这意味着几乎每分钟就会出现一例新的盲人。我国的近视人数达到了1000万。保护视力刻不容缓，我呼吁：为了你能继续拥有一双明亮的眼睛，为了你能拥有更明净的天空，每一位同学都要把爱护眼睛、保护视力的信念牢记心中，都要把爱护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。为此，我建议大家做到如下几点：

一、认真准确做好眼保健操，注意眼睛卫生。

二、养成良好的读书写字习惯，读写姿势要端正，背部要伸直，颈部保持直立，做到“三个一”，眼离书本一尺，手距笔尖一寸，胸离课桌一拳。

三、“三不”：不躺着看书，不在行进中看书，不在光线暗弱或过强的地方看书、写字。

四、看电视和操作电脑时，要保持一定用眼距离和坐姿的端正。

五、保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳，恢复学习能力的重要原因，也是保持身体健康的主要因素。

六、多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

七、不偏食，多吃奶制品、鱼蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我们的饮食结构，从饮食中获取充分的营养物质。多吃蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。

做到以上几点并不难，只要同学们自觉执行，只要老师们随时提醒，我相信，同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛，一定会拥有一片更广阔、更明净的天空！为了美好的明天让我们一起努力吧！

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第7篇

最近，妈妈觉得我的视力不太好，要领我检查视力。

今天早上，我学完画画后，妈妈领我去了医院。我们来到了五官科，一个年轻的医生为我做了检查。她让我去了一个比较黑的屋子里，我坐在椅子上，医生让我看着一台机器上类似小洞的东西，我忽然在小洞里看到了一条赛道和一辆赛车，然后渐渐变暗，变成了开始的黑色。我离开了那个屋子，医生对我说：你的眼睛近视了，要戴一百七十度的眼镜。要戴眼镜？我真不相信自己的耳朵。我可不想戴眼镜。我着急地对妈妈说。最后妈妈问医生：要是保持现在这样，不戴行吗？医生说：要是注意保护，也有恢复的可能。

我和妈妈走出了医院，在路上，我想：我一定要爱护好眼睛，不能让我的眼睛天天在模糊的状态下生活。

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第8篇

爱护眼睛

眼睛是人体最重要的感官之一，也是我们与世界沟通的窗口。随着现代社会的迅速发展和科技的进步，我们的眼睛面临着越来越多的伤害。因此，我们要深刻认识到眼睛的珍贵，学会爱护眼睛，保护好这个宝贵的财富。

我们要正确使用眼睛。现在，很多人经常长时间盯着电视、电脑屏幕、手机等电子产品。这样的习惯会使眼睛过度疲劳，长期下来可能导致近视等眼部疾病。因此，我们应该保持良好的用眼习惯，每隔一段时间就要让眼睛休息一下，远离电子产品，多看看远处的景物，或者进行适当的眼部保健运动，如转动眼珠、眯眼等。为了保护我们的眼睛，我们还要学会正确看书，保持合适的阅读距离和姿势，避免长时间用眼造成的疲劳。

我们要注意保护眼睛免受外界伤害。日常生活中，我们面临着各种各样的危险因素，如强光、灰尘、烟雾、化学品等。这些都会对我们的眼睛造成损害。因此，我们应该戴好防护眼镜，避免眼部受到外界刺激。对于外出时的太阳光辐射，我们应该佩戴太阳镜，它不仅可以保护眼睛免受紫外线的伤害，还可以起到美化形象的作用。对于从事特殊行业的人群，如电焊工、实验室人员等，他们还需要根据自身工作需求佩戴特殊的防护装备，以免工作上的意外伤害。

同时，良好的饮食习惯也是保护眼睛健康的重要因素。我们应该多吃富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子、牛奶等，这些食物对眼睛有益，可以促进视觉发育，提高视力。多喝水有助于保持眼球的湿润，避免干涩、疲劳等不适感。当然，我们还要避免暴饮暴食，过度吃辛辣食物和熬夜，这些都会对我们的眼睛产生不良影响。

我们要定期进行眼部检查。虽然我们平时可能觉得自己的眼睛没什么问题，但眼部疾病往往在早期没有明显的症状，只有通过定期的检查才能发现并及时进行治疗。因此，我们应该每年去医院进行一次全面的眼科检查，这不仅能发现潜在的眼部问题，还可以对已存在的问题进行及时的干预和治疗。

爱护眼睛是我们每个人的责任和义务。我们要正确使用眼睛，保护眼睛免受外界伤害，注意饮食营养，定期进行眼部检查。只有这样，我们才能拥有健康的眼睛，享受美丽的世界。让我们从现在开始，行动起来，爱护自己的眼睛，让它们陪伴我们走过人生的每一段旅程！

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第9篇

每个人都有一扇同望心灵深处的窗户，这扇窗能在白天成为你观赏周围，大自然的指南针，也可以在晚上发出宝石般璀璨的光芒……

那是眼睛，心灵般纯洁美好的眼睛。时而清澈明净，时而也会遭受到污染，危及眼睛的生命……她，帮助过我，帮助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影变成美好的回忆；帮助我把夏冬出淤泥而不染，落飞雪而不杂的景象烙在大脑深处；也曾帮助我把学习那一段段优美的字眼，一个个复杂的公式，融输进我每个细胞；更曾帮助我把艺术那蝌蚪一样的音符，色彩多样的线条，在自己的手下婉转动听，栩栩如生……

眼睛给予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但从来没有想过回报，反之，还羡慕别人戴眼镜……

现在想来，这个羡慕多么荒唐啊！

可小孩子的愿望是没有止境的，这个离谱的所谓的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……

也许是彼此心灵相通，往后的日子，尽管我没有存心破坏眼睛，可是这扇心灵却自己衰退了，我的视力真的在下降，看不清楚黑板上原来一清二楚的字，要借同桌的眼镜戴着看，给生命添上了大累赘……我后悔了……

或许，这是眼睛给我的一个警告。不过，我发誓，要真得开始爱护眼睛了，曾经忽视了她的感受，如今，当真正体会到要用另外一双没有生命的“眼睛”来帮助我重新认识世界，就仿佛是什么属于自己的东西被吞噬了似的。失去之后，才品尝到她的价值是那么大……

爱眼行动开始！

“写字姿势不好是我视力衰退的主要原因！”

这句话是爸爸妈妈总结出来的。我不得不承认，自己写字的姿势的确难看到让人认为是一个睡相极差的人在睡觉。一尺，一拳，挺直腰板……这一类词语在脑海中的概念完全是抽象化的。原来，真正做起来是那么别扭，坚持了一分钟，又想懒洋洋地趴下去。每当这时候，好象眼镜又会恶笑着向我跑来，于是，一秒钟，又直挺了起来。渐渐，也就习惯了。

静静书写，让笔尖的小墨汁流畅地，欢快地淌在纸上，让笔与纸的和谐造就在我眼中成为另外一种艺术，告别以前东倒西歪的“文字”，要是把从前的封尘旧提拿出来，眼睛会遭到“侮辱”！让用眼的同时，也欣赏欣赏优美的文字，这叫一箭双雕！适当再来些画面切换——把眼睛往窗外挪动，眺望一下远方，让她在自然中深呼吸，如此一来，眼睛就更轻松了！

我偎依在窗口，向外望去，眼力满是一派生机蓬勃……

此时我眼中，有碧如翡翠的嫩草点缀，幻化成了一片绿洲，有开满桃花梨花的树儿装饰，芳香萦绕；有宝石般湛蓝的天空背景，永远明畅；还有清澈明净的溪水吟歌，敲出水的音乐……

我很欣喜，眼睛又如同从前那样明亮了！我更珍惜，在体验到眼睛生了病又康复的过程，才深知眼睛的价值是无法形容的。珍爱我的眼睛，我做到了。永远不要等到真正失去了再后悔，却来不及的那一刻……

思想感情较肤浅

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第10篇

中班爱护眼睛视力教案【篇1】

一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、

教学设想：

教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

二、教学目的要求：

(一)知识与技能：

1、知道怎样保护眼睛。

(二)情感、态度与价值观：

1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：

教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、

学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

(一)导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢?我们如何来保护自己的眼睛呢?

(二)新授：

1、眼睛常患哪些疾病?

(1)谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病，保护眼睛?

(2)讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、

(3)请班上患近视的同学说一说感受、

(4)谈话：近视眼是怎样得的?

(5)分组讨论、汇报、

(6)出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

(7)小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、

出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

(8)小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2、测一测我们的视力。

(1)利用测视表测视自己的视力。

(2)各组交流。

(3)全班交流。

3、怎样保护自己的眼睛?

(1)谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢?

(2)讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

(3)谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血?

小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、

4、应用：

两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

七、布置作业：

拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。

八、板书设计：

保护眼睛

预防近视

注意眼睛卫生

中班爱护眼睛视力教案【篇2】

活动目标：

1.了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。

2.学习保护眼睛的正确方法，掌握正确的握笔姿势。

3.积极参与讨论，大胆交流保护眼睛的方法。

活动准备：

物质准备：课件1份。

活动过程：

一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。

1.讲述故事前半段

提问：她做了一些什么奇怪的事情?你觉得她哪里出现问题了?你觉得公主眼睛出现了什么问题?我们来听听大夫是怎么说的!小朋友们，你们知道近视吗?近视的人看东西是什么样的?

2.近视的人眼中的世界

提问：近视的人和我们看到东西有什么不同?

小结：看来得了近视确实很难受，还容易做错事情。

3.近视的原因

提问：小公主为什么会得近视眼呢?

小结：原来公主是因为这些原因导致眼睛变近视了，我们要好好保护自己的眼睛，这些错误的事情我们都不能做!

4.解决近视的方法

提问：怎样才能最快的让眼睛看清楚?带上眼镜会马上看清楚吗?小结：戴上眼镜果然能够马上看清楚。

5.讲述后半段

提问：公主戴上眼镜之后，看的果然清楚了，但公主又遇到了什么麻烦?

小结：带上眼镜之后眼睛看东西是清楚了，可是没想到带上眼镜之后会遇到这么多不方便的事情!看来我们可要好好保护我们的眼睛啦!

三、更好的办法

了解保护眼镜的方法

(1)提问：有没有好办法来让眼睛变好呢?谁有什么好主意告诉公主?

(2)请小朋友看看远处山上的绿树，做眼睛体操。

(3)请小朋友学习《护眼歌》，并鼓励幼儿进行模仿。

小结：公主照着大家的意见每天坚持做眼睛体操、吃各种蔬菜、改正坐姿，以前的坏习惯也都改掉了，过了一阵子眼睛恢复了好多，已经不需要戴眼镜了，可是医生还是告诉她要坚持保护好眼睛，定期检查视力!公主决定把眼镜挂在墙上提醒自己——要爱护眼睛!

四、判断用眼习惯

出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。

提问：老师这里有好多小朋友的照片，我们来看看他们这样做对不对?

小结：保护眼镜正确和错误的行为。

五、爸爸妈妈们有时候为了工作不得不在电脑前手机前工作，他们的眼睛也很辛苦，我们现在学会的眼睛体操可以教给爸爸妈妈，让他们每天多做几次，放松眼睛，保护眼睛。好吗?

中班爱护眼睛视力教案【篇3】

活动目标：

1、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法

2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

ppt

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

★好拿网hN373.COm硬核知识:

保密英雄的英勇事迹材料 | 敦化最美校园事迹材料 | 部门工作优秀事迹材料 | 参加防疫工作事迹材料 | 爱护眼睛儿童事迹材料 | 爱护眼睛儿童事迹材料

二、了解眼睛的用途

1、提问两个幼儿做盲人画像游戏。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、近视的危害

1、出示图片，看看图片中的小朋友怎么了?

2、给幼儿讲解近视的危害。

四、近视的原因

1、遗传因素

2、错误的用眼习惯

五、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

六、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操

1、教师示范眼睛保健操

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

七活动延伸

小朋友将自己美丽，漂亮的双眼画在纸上。

中班爱护眼睛视力教案【篇4】

活动目标：

1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。

3.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要性。

活动准备：

PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等

活动过程：

活动前互动:请小朋友们和我一起玩个游戏,好不好?”儿歌:拍手拍手拍拍手，手举高,手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋,摇一摇;这是我的小眼睛,眨一眨;这是我的小腰,扭一扭;这是我的小小脚,踏一踏。

一、游戏导入一《贴鼻子》,让幼儿了解眼睛的重要性。

1、师:今天老师很高兴能和小朋友们做游戏,你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏,看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心,因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?

幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说:为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)

师:原来是因为眼睛被蒙起来,看不见了。

2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛,谈谈感受。(指名回答)

师:现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看,他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?

活动延伸：

二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。

1、分享交流,提升经验。

师:小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。

2、幼儿汇报。

师小结:小朋友们真厉害,知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对,应该怎么做?

1)出示第-张ppt:小朋友用脏手揉眼睛

小朋友的手上有很多细菌,如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。

出示第二张ppt :应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。

2)出示第三张ppt:小朋友趴在地上画画

引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片:看书或画画时不能距离纸张太近,应该坐端正。

3)出示第四张ppt:小朋友看电视时距离很近

引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)

4 )出示第五张ppt :小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏

如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)师:除了前面说过的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧,红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!

中班爱护眼睛视力教案【篇5】

活动目标：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

2、懂得保护自己的'眼睛，知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

幼儿用书

活动过程

一、猜谜。

1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚才做什么动作了吗?

2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?

3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

三、引导幼儿运用自己的眼睛。

1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么?

2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么?

3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?

四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?

2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

五、结束活动。

1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

中班爱护眼睛视力教案【篇6】

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。)

教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班爱护眼睛视力教案【篇7】

活动设计背景

由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标：

1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点：

重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动准备：

笔、课本。

活动过程：

1、眼睛离书桌过近会近视

2、用脏手揉眼睛会眼睛疼

3、沙子进眼睛，找大人帮忙

4、正确的用眼方法，眼睛会健康、漂亮

5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲劳、模糊。

6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

教学反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

爱护眼睛儿童事迹材料 · 第11篇

达芬奇说：“眼睛是心灵的窗户。”它是人体最重要的器官，让我们看到一个五彩缤纷的世界，一个充满阳光的世界;它让我们能够分辨是非黑白。这一点，我也算感同身受了!年轻的时候，我戴上了高度近视眼镜，这让我明亮而炯炯有神的大眼睛渐渐失去了光泽。

在夏季体育课上，我汗流浃背地坐下来休息，我的眼镜趁机在我的鼻梁上打了一个“滑梯”。“哦，谁捏了我?”当我转过头时，一个戴着厚镜片的大姐赶紧对我说对不起。实际上，准确地说，应该是对我旁边的雕塑说的，我的心里突然糊涂了。定睛一看，“近视王国”四个字突然映入我的眼帘。再一看，很多人都奔向大门，这怎么可能没有我呢?我跟上去看了看。突然，一个姐姐拦住了我。仔细看。这不是刚刚打中我姐姐了吗?在我恢复之前，她用甜美的声音把我拉了回来：“孩子们，这是近视的王国，请戴上眼镜。”他一边说，一边递给我一副粉色镜框的眼镜。虽然我觉得很奇怪，但我还是拿走了。我观察了我周围的人，果然，他们都戴着眼镜。我一戴上眼镜，就觉得眼前一晕，脚也不听使唤，就这样跌跌撞撞地走进了近视的王国。

“孩子们，来，我们去近视图书馆。”刚进门，一个阿姨就把我拖进了图书馆。上帝，这里的光线不是太亮就是太暗。你怎么能看书呢?不管我喜不喜欢，阿姨把我拉到毯子边，扔给我一本书，并规定我必须躺下来读它。我没有读太久，但是我的眼睛感到酸酸的和疲倦的。我起身想离开这里，但被一位叔叔拦住了：“孩子们，近视图书馆规定，阅读时间需要长达12个小时。你只看了一个小时，还不能走。”上帝啊。这是什么奇怪的地方，有这样的规定吗?我吓坏了，跑开了。但是当我转身的时候，我找不到出口。我必须看12个小时吗?看到叔叔又从远处走来，他提醒我：“孩子们，请在离开前看12个小时。”我不得不沮丧地坐下来，但时间过得越来越长。虽然有我最喜欢的漫画书，但我坚持不了这么长时间。我突然想起父母的唠叨：“休息一下，别让你的眼睛靠近，你会近视的!”爸爸妈妈，你们在哪里?

几个小时过去了，我的眼睛开始流泪。慢慢地，我的眼睛终于忍不住闭上了。当我睁开眼睛时，我看见自己躺在草坪上。那是一场梦!但是这个梦让我更加珍惜我的眼睛，我不会抱怨父母对我的关心和爱。