读书会早安心语(通用十四篇)

时间:2022-05-11 作者:好拿网

◆ 读书会早安心语

我们班每星期四都会举行一次读书会。那一节课真是让我们兴奋，因为我们可以听同学们为我们介绍他最喜爱的一本课外书，那真是一种美妙的享受。

这一次读书会，我们先是小组推选，结果小组推选了我。一会儿，我们的主持人王可上了场，先是挑人上台讲自己喜欢的一本书。王可毫不犹豫地就选了赵昕頔，她讲得很好，故事情节惟妙惟肖，我听得就快要入迷了。接下来是自己主动上场，没想到班上最慢的一个孩子——倪宁也走上了讲台，他讲得还非常流畅，真是不可思议。后来，姚金哲、胡宇豪、张恒铭也上台讲述了自己最喜欢的书。

我唯独最喜欢赵昕頔讲的是《米欧，我的米欧》，用词恰当，句子优美，声音响亮，所以我们都听得很投入。这本书林格伦的著作，我也看过这本书，里面的内容丰富，赵昕頔准确无误的讲述了这本书的重点，我很喜欢。

我很希望下一次的读书会，可以连着两节课进行，这样，我们就有更多的同学可以上台展示，让大家大开眼界们，这样，会有更多的同学得到启发。我也有机会上讲台去展示我最喜欢的那本书，可是因为我的怯懦，最终没有上台，希望下次自己可以大胆的站在讲台上，为同学们推荐自己喜欢的一本课外书。

◆ 读书会早安心语

今天爸爸提议说开一个“家庭读书会”。妈妈、姐姐和我都举双手双脚赞成。

到了晚上，我们就开始举办“家庭读书会”。爸爸开始给我们讲规则。

爸爸开始讲了，我带着激动、兴奋的心情听老爸说规矩。爸爸说读书会内容有四点。第一点：选举主持人；第二点：读书；第三点：交谈感受；第四点：选举表现不好的人表演节目。

说完，就开始举行。第一项，选主持人。每人发一张卡片，不记名投票，谁的票数高谁就担当，我信心满满的投了自己一票，结果最后我和老爸是平票，这可为难我们了，突然姐姐开口了说用老办法。我们相视一笑就开始了。哎我还是输了，我出剪刀老爸出石头。只好放弃……

之后我们开始进入第二项了——-读书。听起来很难，实际上很简单。就是挑选自己喜欢的一本书中里的一篇文章来朗读就可以了。

我选的是《昆虫记》中“唱歌的蝉”；姐姐选的是《优秀作文》中“功夫女生”；妈妈选的是《水浒传》中的“武松打虎”。

下面开始朗读。我的优点是声音响亮，姐姐的优点是声音柔美，妈妈的优点是声音温柔。各有所长！

接下来就是第三项——交谈感受。其实就是说读后感和大家的点评。精彩的段落很快就结束了！

最后一项了，由爸爸来说谁表现的不好，最后决定妈妈给大家表演节目，妈妈给我们唱了一首歌。

啊！今天我好开心呀！

◆ 读书会早安心语

读书分享会活动方案【篇一】

01指导思想

党的十七大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”预备警官的学习应秉承“警之于先，察之于后”的原则，这就要求学生在全面学习、提高整体文化素养的基础上，学习加强自身修养的书籍。提高文化理论水平，转变学习方式，丰富自身文化内涵。

通过阅读课文专业理论，文学名著、名篇美文，使学生品名著、评好书、汲取文学营养、践行理想登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的学习实践，激发广大学警的思维能力和对专业能力的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行自我创新。

02活动目的

通过阅读活动，激发学生的阅读热情，使他们养成爱读书、读好书、读好书的习惯。

2通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

03活动要求

1搞好宣传发动。充分利用黑板报、班队课、微信平台等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2以大队为单位选报读书体会的优秀作品，原则上每个区队不低于两篇，上不封顶。

作品的形式可以是书评、印象、阅读过程中的小故事。字数不低于，题材不限。

4文章汇总后将遴选10篇优秀作品，邀请我院教师及作品作者以读书沙龙的形式，对10篇优秀作品做交流**，沙龙活动面向我院全体师生，广大在校同学均可参与会场。

本次阅读活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

读书分享会活动方案【篇二】

1活动主题

“树读书之风，铸精益团队”

2活动目的

提高锦州箱厂通讯队伍甚至全体员工的素质形象，让灵魂上路，在厂内形成多读书提素养的优良风气;充分利用职工书屋的书籍，让公司的资源得到最大限度的发挥。

3活动对象

以通讯员为主体号召公司全体员工积极参与

4活动时间和地点

睿智庭院，每月第

1、三个星期二15:00-16:00

5活动流程

1参加者到职员图书馆挑选书籍或自带书籍；

2.通讯员实行签到制度，原则上每人每月必须参与一次;

三。在活动中，您可以互相讨论或推荐自己喜欢的书籍或文章，并可以随意交换意见和意见；

4.活动末尾对每个参会人员的读书和讨论情况进行简要记录;

5建议活动应配备定量的甜点和饮料；

6为确保活动效果，建议进场时交手机。

6注意事项

1在活动现场尽量保持一个不打扰其他人的环境。如果有焦点问题，我们可以一起组织讨论；

2活动现场饮食坚持cd培养，环境保持6s标准；

3.所读书籍积极向上，传播的理念阳光正能量;

4.这是一个长期坚持必定有效的活动，是一个在时间沉淀过程中发现自我提升的活动，在此号召大家积极参加，将每月的一个小时规划进本职工作中，日积月累，必将受益匪浅。

◆ 读书会早安心语

随着社会的进步和发展，现代人的生活节奏越来越快，大部分时间都在工作和学习之中度过。然而，读书对于一个人的成长和发展来说是非常重要的。为了帮助学生培养阅读兴趣，提高阅读能力，让校园变成一个书香浓郁的地方，我们学校特别策划了校园读书会方案。

一、活动目标

1. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。

2. 拓宽学生的知识面，丰富学生的阅读内容。

3. 提高学生的阅读能力和文学素养。

4. 增强学生的团队合作能力和表达能力。

二、活动形式

1. 读书分享会

每月举办一次读书分享会，由学生自愿参与并提前报名参加。每次分享会上，选取3-5位同学分享读过的好书。分享者可以自由选择自己喜欢的书籍，可以是文学经典、散文诗歌、名人传记等各类题材的图书。读者应该能够抓住书中的重点，理解作者的意图，并能够用自己的语言生动形象地表达出来。每次分享会结束后，会由老师或其他同学进行点评与评分。

2. 读书展览

每学期举办一次读书展览，展览形式可以是海报展、书摊展、个人书房展等。学生可以自由选择参展的书籍，并用自己的方式展示。比如，可以制作书摊，将自己喜欢的作品陈列其中；也可以利用海报设计，将读书中的精彩片段展示出来。展览期间，还可以邀请一些优秀的学生作品进行展示，给其他同学提供更多的阅读推荐。

3. 读书讨论会

每个学期末，举办一次读书讨论会。讨论会参与者应提前阅读同一本书，然后在讨论会上进行交流和讨论。讨论的内容可以是书中的主题、故事情节、人物性格、作者写作手法等。通过讨论，不仅可以深入理解书中的内容，还可以在交流中学习到其他同学的观点和见解。同时，还可以邀请校外专家或作家参与讨论会，给同学们指导和建议。

三、活动策划

1. 配置读书角

学校可以为读书会设立专门的场地，装修成温馨舒适的读书角。每个角落都配备舒适的沙发、书桌和书柜，供同学们在闲暇之余阅读。书柜中应存放丰富多样的书籍，包括文学、科学、历史、哲学等各个领域的作品，满足不同学生的需求。

2. 联系图书馆

学校应与图书馆合作，为读书会提供更多的图书资源。可以与图书馆开展合作项目，每月定期向读书会中捐赠图书，以扩大读书会的阅读范围。

3. 邀请嘉宾

读书会可以邀请一些知名的作家、学者或专家来学校进行讲座或座谈活动。他们可以跟学生分享自己的阅读经历，讲述写作故事，提供阅读建议和指导。这样的活动可以吸引更多的学生参与到读书会中，增加活动的影响力。

四、活动成果

通过校园读书会方案的实施，将会取得以下几方面的成果：

1. 学生的阅读兴趣大大提升，有更多的时间和热情投入阅读中。

2. 学生的阅读能力得到提高，理解能力和表达能力得到锻炼。

3. 学生的知识面得到拓宽，对各个领域的了解更加全面。

4. 学生的团队合作能力和社交能力得到提升，学会倾听和尊重他人的观点。

总之，校园读书会方案为学生提供了一个共同分享阅读经验和交流见解的平台，创造了一个温馨而充满活力的阅读氛围。通过读书会，学生们不仅能够收获知识，提高能力，还能培养自己的良好阅读习惯，为个人的成长和未来的发展打下坚实的基础。

◆ 读书会早安心语

森林里，动物学校开学了，小动物们安安静静地坐在座位上，小马老师走上了讲台，说：“今天我们要开一个读书会！”话音刚落，小动物们就开心地蹦蹦跳跳，它们都在想：“这是一个什么样的读书会呢？”。

没过多久，读书会就开始了，小马老师把小兔乐乐叫到学生们面前，让小兔乐乐给学生们讲一个故事。

小兔乐乐讲得很仔细，小动物们也听得很认真。过了一会，故事就讲完了，小兔乐乐有礼貌的给小动物们鞠了一个躬，就坐到自己的座位上了。

接着，老师叫小狗汪汪讲一个成语故事，小狗汪汪走到了小动物们的面前，开始讲故事。很快，故事就讲完了，小狗汪汪也像小兔乐乐一样，鞠了一个躬，回到了座位上。

紧接着，小鸭上去，小羊上去……每一个被小马老师叫到小动物面前的，都讲了一个有趣的故事。

没过多久，读书会就结束了，小动物们的心里都很开心。

◆ 读书会早安心语

一、活动主题

曾国藩的处世之道

二、活动时间

9： 2014年12月13日星期六30-12:00

入住时间：8:30-9:30活动时间：9:30-12:00

三、活动地点

藏瓏营销中心藏瓏会所（样板房3-42栋）

四、活动目的

1邀请惟善经典讲堂的学员参与活动，发掘新的客户资源。

2现场发布藏珑项目质量形象和高额推荐奖励信息；

三。多收集高端客户资源，促进别墅销售

五、邀约人群

1惟善古典讲堂读书会学员

2、人数：40-50人

六、活动内容

1、 8:30-9：30营销中心：签到，并了解沙盘及项目，然后坐电瓶车到藏瓏别墅（3-42栋）参加活动。（客户陆续签到，电瓶车会陆续送货）

别墅样板间：客户到达样板间**开始骑车介绍**珑湖国际花园项目宣传**。

29:30至9:40，主持人介绍了嘉宾湖南师范大学文学博士、硕士生导师胡海义教授。

3、9：40-10：00双瑞公司相关负责人向主讲嘉宾赠送精美礼物一份（由乙方准备），介绍项目，宣讲藏瓏别墅转介***

4、10:00-10:40讲座上半场，主讲嘉宾以“曾国藩的处世之道”（暂定名）为题，解读他作为晚清”四大名臣“，的为人处世。

其内容极为广泛,包括教子、持家、交友、修身、用人、处世、理财、治学、治军、为政等各方面，学取曾国藩的处世精神与境界，为我们所用。（40分钟）。

510： 40-10:50茶歇和合影。

610： 50-11:30讲座下半部分：继续上半部分的内容。（40分钟）

711： 30-12:00，互动、提问、朗诵、演唱。

8、12：00活动结束，组织嘉宾、学员共进午餐。

备注：双瑞仅提供一桌餐费（讲师、重要嘉宾），其他学员午餐费自行解决

七、现场分布图

八、人员分工

九、费用预算

藏瓏项目组

2014年11月27日

附件一：

本期主讲嘉宾简介：

胡海义，湖南邵阳人，文学博士，硕士研究生导师，任教于湖南师范大学文学院，主要从事中国古代文学教学与科研工作。

先后出版、发表《元代文艺政策与戏曲的发展》、《科举制度的废除与清末教育**的兴起》、《新政治与旧官吏：清末课吏馆的兴起》、《宝玉读书与曹雪芹的‘四书’观》等多篇**与专著。

目前，正主持省级课题一项，校级课题两项。

胡海义博士曾先后为读书会带来《状元文化与明清**》、《李白与杜甫的魅力比较》、《诗佛王维——诗中有画》等多次讲座，他的博学与睿智，深厚的专业功底与幽默表达，接地气、与时俱进的借今喻古，以及课余与学员们的互动交流，令他成为读书会最受欢迎的教授之一。久违的胡教授，久违的海义医生！本周六，我想在藏珑月湖别墅与大家见面，享受教授的修养、文学博士的激情与幽默！

品读“儒生曾国藩的修身与齐家”！

附件二：

《惟善经典大讲堂》公益读书会简介：

为传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，由湖南电台《经典诵读》节目制片人邹秀玲发起的公益读书会，于2013年7月8日成立，并在实际运作中，逐步形成以邹秀玲、张珺英、张拥军、冯启剑四位组成的志愿者核心团队，我们先后邀请了省内外的大学教授，及文学、艺术、哲学、商界等领域的业界精英，来读书会讲座，内容涉及古今中外的经典文化内容，从读书会运作第一期，到目前，已一年余，达61期，受众逾5000人次。与江山一号、中建梅溪湖、米兰春天等房地产企业合作。学员构成：

50%为企业高管和员工（20%为企业主、高管）；20%为机关公务员、事业单位职员， 15%为****（其中3%为厅以上**）10%为其他；

5%为大中专学生代表。所有参会人员免费听课，除讲座嘉宾外，学员就餐实行aa制。

附件三：

惟善公司总经理张拥军简介：毕业于湖北工学院国际**专业， 95年以后下海，先后在新华社陕西分社，甘肃分社，山东分社，湖北分社工作过，99年到新华社湖南分社，由于工作出色，年年被评为先进工作者， 20o7年到中国产经新闻报湖南记者站任副站长，2009年到湖南曰报社任安全生产专题部任主编，2o11年任新金融杂志社任社长，2o14年9月成立惟善文化发展公司,任法人代表，总经理，惟善经典大讲堂宣传部长。

惟善公司副总经理张珺英简介：湖南师大中文系毕业，从事新闻工作20余年，其作品多次获得国家、省部级新闻大奖，副高职称，目前任湖南省广播电台主任记者，电台宣管部监评专家。惟善公司副总经理，惟善经典讲堂活动总监。

◆ 读书会早安心语

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。

为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：

一、活动目的

读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。

感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。

3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。

二、活动主题

以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。

三、活动细则

1、活动时间：20xx年6月----8月

2、活动对象：公司全体员工

3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人

4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。

四、评选标准

多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。

条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

五、活动内容及安排

励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。

体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

六、活动要求

1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。

读好书、勤读书”的企业文化氛围。

3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。

◆ 读书会早安心语

活动方案

为丰富员工业余文化生活，营造读书、思考、相互交流的学习氛围，进一步推进企业文化建设，特制订本方案。

通过本活动，培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工知识面，提高员工的内在素养与修养，丰富员工的精神世界，形成正确的人生观，价值观。

全员阅读，领悟方法，同享快乐；

滋润经典，滋养心灵，积淀生命。

分四阶段进行：

第一阶段（11-1月，发动准备阶段），主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变公司读书环境，利用各种机会，各个平台向全体员工宣传，做好推动工作。

第二阶段（2月至4月，重点实施阶段），主要任务是完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。人力资源中心将不定期开展沙龙、交流和研讨会。

第三阶段（5-7月，升级突破阶段），主要任务是完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的阅读活动。人力资源中心将不定期组织与外部机构的沟通、交流和学习活动。

第四阶段（8-10月，总结分享阶段），主要任务是：总结本活动的具体做法（含各部门总结），好的经验在全公司交流推广，参加公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。

1建立公司读书组织，总裁办公室协助，人力资源中心发起实施；各中心要有阅读组织，中心负责人要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的员工任读书组织委员。

（1）创立领导小组

组长：李华斌

副组长：待定

组员：待定

（2）创建《苏荷读书会》实施小组

组长：副组长：各中心负责人

组员：2. 营造氛围

加强《苏荷读书会》环境建设，突出浓郁的公司文化氛围，在公司醒目的位置张贴或书写创建《苏荷读书会》的宣传画、警示语、口号等。各部门要加强“书画部门”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合部门的特点，给员工创设宽松、愉悦的阅读环境。

3. 落实活动

（1）建设部门图书角

各部门相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用员工的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间

确保公司每天有半小时以上的阅读时间，并鼓励员工每天至少在家阅读一小时。

（3）明确阅读要求

要求人员：内容可选自精美的字句、名言、警句、寓言等。适当写些自己的读书体会。

（4）开展阅读活动

设立“公司读书月”。每年设一个“公司读书月”，结合公司和员工实际，统一由公司组织外出读书活动或读书评选。（开展读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、擂台赛等阅读活动。）

开设“部门读书会”。各部门每周或两周开展一次”部门读书会”，组织员工展示汇报自己近期的阅读收获。

开展其他各类读书活动。充分发挥宣传效益平台作用，每月由人力资源中心推广好书。有效利用《苏河汇》宣传平台，开办读书园地等栏目。

4. 落实评价。

（1）读书心得均可向《苏河汇》编辑部投稿，由人资中心统一汇总、推荐交稿。

（2）公司每季度要进行“读书明星”、“书香部门”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（3）公司将把《苏荷读书会》纳入评估项目。同时，还不时开展一系列定期交流评比活动。

1. 加强领导

各部门要把读书活动作为推行公司文化建设、促进员工全面发展、促进公司特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，充分调动员工的积极，为活动提供各方面的支持和保障。

2. 规范管理

公司对这项活动实行分级管理，并明确其职责。各部门应有计划、活动记录和结果报告，协助人力资源中心进行管理。

3. 确保落实

各部门要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各中心，各部门、各位员工全员参与，以部门为单位广泛发动，力求读书活动收到实效。

《苏荷读书会》简介

人资中心

2011年10月31日

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◆ 读书会早安心语

一、活动背景

班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。

二、活动目的

培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。

三、主办单位

历史1001第三小组（成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）

四、活动时间

20xx年12月20日

五、活动对象：

历史1001全体同学

六、前期准备

1.通知活动人员活动时间、地点。

2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书

3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT

4.组织人员安排：主持人：倪佳佳记录员：华茹 PPT 制作：沈洁琼点评员：郑冰研总结人：赵明玉老师

七、活动流程：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。

3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。

4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议，可展开小型辩论，由公众

评选出“最佳辩手”1名。

4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

5、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

八、奖项设置：

最具感染力的分享奖一名

最具创新力的读书一名

最具启发性分享奖一名

最佳辩手一名

九、注意事项：

1、读书会结束后，注意清扫教室卫生

2、在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的原则，友好交流

3、严格控制时间，避免超时

◆ 读书会早安心语

“叮铃铃……”上课铃声响了。我们迎来了二年2班的第一次小小读书会。作为本次主持人，我们8个人快速地走上讲台。我的心里可开心了。

当我拿起小话筒，大声地说：“爸爸曾经告诉我，一本好书，可以影响人的一生。”我的搭档郑可昕同学就接着说：“妈妈曾经告诉我，好好读书，将来才会有出息。”在我们对话中，本次的读书会拉开帷幕。虽然我们只有经过一次彩排，但是我们的配合还是挺好的嘛。同学们听了我们的开幕词，立刻鼓起掌来。我知道这掌声就是对我们最大的鼓励，我也就更加开心了。

开幕词结束之后，下面进入我们读书会第一个环节——朗读片段。我拿起男孩与海龟这本书，翻到第8页。然后抬起头，看了一下教室里的所有同学。我发现同学们的目光都聚焦在我的身上，就连我们班最调皮的小卢同学，这时也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望着我。我对他笑了笑，于是就开始了我的朗读。我的声音通过小话筒，传到了所有同学的耳朵里。我觉得我自己今天读的很不错，比彩排的那一次好多了。

朗读环节之后，就是提问环节。我总共提问了三个问题，同学们都答对了，鲍宗亿同学就给这些答对的同学发一份小礼物。

“叮铃铃……”，下课铃声响了，我们只好跟同学们大声地说再见！

◆ 读书会早安心语

各位领导、老师，大家好，非常荣幸能给大家汇报我们学校的班级读书会开展情况。阅读是洗涤人的心灵，启迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在这个物欲横流的时代，阅读之于人们是弥足珍贵的。近年来，瑞安市委市政府极力提倡全民阅读，市局和学区也鼓励我们打造书香校园，在上级部门的指导下，我们学校紧紧围绕着校训乐学善思，在师生共读、班级读书会方面做了一系列工作。

班级读书会在我校开展，有强大的经费保障。我校非常重视这项工作的开展，在大家的努力下，我们争取到了十几万元的经费，购买了五千余册的新图书，花费3万多元打造了十二个图书室新书柜，十二个班级新书柜，另外还有十二个卫生和图书兼用的新柜子。目前，所有新图书都整理上架，开放给学生借阅。让这些新设施做有所用，给图书们安一个家，是我们打造书香校园的开始。在很多班级，也有自己的经费保障，如五（2）班，他们让每一个学生每周都捐出自己零花钱的小部分，积少成多，用于购买公共图书。学校和班级的藏书量的剧增，给学生提供了多样性的选择，丰富了他们的阅读资源。在这些保障下，我校还通过制度建设来保障书柜利用、藏书量的保证灯可持续发展，在我校的校内班级文化评比中，书柜利用率、班级藏书量就是一项重要的评比内容。

班级读书会在我校的开展，有充足的时间保障。每个星期五下午第三节，是我们固定的班级读书会时间。在这四十分钟里，各个班在老师的指导下有序的进行集体阅读，他们阅读着、讨论着，完全沉浸在阅读的快乐里。每个中午的1点钟，我们都组织学生进行集体自主阅读，学生洗去中午活动时的一身疲劳，畅游在书的海洋里。如果碰上阴雨天，无法进行体育大课间活动时，学校又成了阅读的乐园，又是一个40分钟，学生在阴雨绵绵里也能体验别样活动的愉悦之感。我校不组织早自修活动，除了以上的时间外，学生们在早上到校后，也可以在图书管理员的帮助下，从班级书柜里借书进行阅读，整个晨间，我们可以在校园的各个角落看到阅读的身影。集体阅读带动了个人的阅读，很多学生由此爱上了阅读。在五（1）班，良好的阅读氛围是班级文化的体现，他们把教室打扮成充满书香气的一个环境，体现出浓浓的书香味。他们的学生阅读了大量的书籍，而且学有所获，陈青云老师给了学生充分展示的舞台。比如，“给书插画”“给画作诗”是学生们经常作的活动，而绘本自制更是极大锻炼了学生的综合能力。在三（1）班，在戴丽雅老师的带领霞，他们有着一套完善的借阅制度。为了减轻学生的负担，他们班的课外作业很少，而学生中午来到学校之后，在每一个小组长的帮助下，进行自由阅读，他们班的学生阅读面广阔的令人赞叹，现在，很多学生一学期阅读儿童文学著作达20本多，连平时最讨厌读书的学生也读了一两本书。在低段郑晓玲老师带的一（1）班，虽然是7岁的小朋友，但郑老师仍是不懈努力的在班级里开展活动，晨读、午读，回家亲子阅读，学生读着图画书、绘本图书不亦乐乎。阅读带来了良好的效果，比如五一班的同学通过阅读写作水平得到了长足的进步，在他们四年级的时候周莉媚同学就获得了瑞安市第五届三中杯三等奖，成绩要超出了当时六年级部分同学，比如三一班，在学校进行的中段阅读比赛中，获得了第一名，个别学生的成绩远超四年级的部分同学。

这一年多以来，我们学校还成立了十来个学生社团，其中，韩潮文学社和红领巾广播站便是阅读精英们展示自己的舞台。在韩潮文学社里，小社员们自主管理社团，自主发动社团活动，从图书馆里借阅图书，他们彼此交流阅读经验，彼此分享阅读的快乐，他们还把自己的作品展示在文学社专栏供同学们交流。在红领巾广播站，小记者们充分发挥出了平时阅读所得，撰写新闻稿和小文章，通过小播音员的口送向每一个同学的心里，这些，都是同学们阅读后的一点小成就。

要想使学生乐于读书，教师必须是阅读的引领者。我校提倡师生共读共乐，每周一下午第三节，不管是教研活动，还是教师学习会，我们都进行读书学习活动，要么是外出学习的老师汇报学习情况，做到学习资源和心得的共享，要么是学习专家教授的专题视频讲座，做到节约资源和收获的双得。今年，我们还继续提倡教师阅读教育专著，赠送了教师每人一本《成功无捷径》，并做了读书心得交流活动，刊出了教师文萃集。我们相信有爱读书学习的老师，就会有爱读书学习的学生。此外，我校还有韩田小学教师博客圈，鼓励教师积极撰写教育教学心得、教学反思等跟教育相关的文章，不断反思自己还可以锻炼文笔。教师博客的建设，我们持续了3年多，许多老师坚持写博令人感动和赞叹，比如王亦瑞老师、王世珠老师、张瑞龙老师、戴丽雅老师、吴云云、姜小丽老师等，平均每月博文基本都超7篇，几乎是每周都会写两篇博文。

看着老师和同学们沉浸在阅读之中，我们感到欣慰和满足；看着老师和同学们为了想突破瓶颈，开辟出一条崭新的道路而焦急，我们也感到焦急。我想说，这只是一个开端，我们还有很长的路要走。今后，在上级领导部门的指导下，我们有信心将活动越办越好，越办越成功。谢谢！

◆ 读书会早安心语

目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

准备内容：

1、诗歌

2、名人名言

3、勤奋读书的小故事

活动过程：

主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，

主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，

主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

主持人A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。请听诗朗诵《书》

主持人A：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（同学发言）

主持人B：这样的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益非浅，下面请同学们谈谈读书的体会。(同学交流)

主持人A：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。请听诗朗诵《书是知识的海洋》

主持人B：多么动听的诗句啊！同学们，你又了解哪些名人名言呢？（同学自由发言，每人说一句读书方面的名言）

主持人A：世界上有各式各样数不清的书，每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀，有的书读一遍终生不忘，有的书读十遍仍不舍手，有的书读后想送给朋友保存，有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生，这就是我们要提到的不说话的良师——工具书。（同学发言）

主持人B：从语文书中我们学习了很多知识。它带我们游览了许多名山大川，了解了很多动物的习性，知道了很多战争年代发生的动人故事。

主持人A：读书为了更好生活，读书是为了回报社会，然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的无字书，这本无字书的内容更生动、更复杂、更丰富，许多伟人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中，受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。

主持人B：大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工，接触了形形色色的人和事，使他懂得了许多的人生道理，而且还成为他以后写小说的素材，所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。

主持人A：XXX同志上师范学校读书时，不光埋头书本，还抽出课余时间约同学外出长途跋涉，一路上了解了农民的疾苦、豪绅的恶劣，懂得了很多在书上学不到的道理，积累了很多的素材。

主持人B：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。

主持人AB：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后我送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。