❂ 写绘画的作文
闲暇时翻阅书籍，看到了林语堂先生的《浮生若梦》，其中有一篇是他女儿描写他的。文中那可爱的父亲触动了我心里一根紧紧的弦。从小学到现在写了很多作文，虚构许多人物，可是爸爸却没有成为过我作文里的主角，他只是像旁观者一样看我去虚构人物。此刻因这触动，我突然很想让爸爸做一次我作文里的主角。
爸爸出生于1966年，我列下算式，得出一个惊心的数字，爸爸今年已经47岁了，岁月不知不觉的偷走了他那么多年华，而我现在才恍然惊醒。想必爸爸对他的年龄是清楚的，毕竟他是个做什么事都不含糊的人，但是他好像没有向现实认输，他不愿时光在他身上留下痕迹。他喜欢去理发店，理发时顺便染一次头发。妈妈听说经常染头发对身体有害，就不允许他去染头发。可是他会悄悄地去，然后回来轻轻地问：“快帮我看看，你妈看得出我染头发了吗？”他那认真又带点紧张的神情常常会让我忍不住大笑，笑完了却是鼻酸，若不是家庭负担很重，他的头发怎么会白得如此的快。
爸爸喜欢睡午觉，只要有时间他就会睡一会。他常常向我们夸耀说他四十多了还如此的年轻就是因为他的习惯好，醒来后还会惬意的说国家主席的生活也不过如此。他每次睡觉时都会带着满意的表情入睡，仿佛在期待着一个很美的梦，然而他终究是一家之主，要承担那么多的责任，责任一词已在他的心里扎根。入睡一会儿脸上的表情就会变成严肃，皱纹也会随之爬上额头。有时候很想伸手去抚平那有碍他年轻的皱纹，又怕扰了他短暂的休息。他想把生活轻松的一面展示给我们，却一个人在梦中也要承受生活的现实。
爸爸喜欢喝酒，他按照别人给的秘方为妈妈泡了一坛药酒，用来治她的风湿。然而那酒没有见过妈妈喝多少，却日渐变少，因为爸爸会趁人不注意的时候去接一点喝掉。当然，这是要付出代价，会受到我们的语言“攻击”。眼见坛子里的酒是越来越少了，吃饭时看见爸爸拿着一个一次性杯子站在酒前看了又看，想了又想，最终还是转身离开，可能是觉得不好意思，也可能是害怕我们的语言“攻击”。几年前，我还在上初中的时候，爸爸比较愿意和别人切磋一下牌艺，虽然他身上的钱通常不会超过五十。他若是打通宵的话，上半夜他会赢一些，但是下半夜一定会输回去，所以他打牌就基本是不输不赢，仍带着那一张钱回家。现在，负担的加重，他连不输不赢的牌也不玩了。即使是过年的时候，他也只是站在我们小孩后面看我们玩斗24的游戏，我们想不到答案的时候，他就会在旁边很着急的发表意见，但我们让他加入时他又不屑与小孩玩。
爸爸是他们兄弟姐妹中的老大，也是最孝顺的一个。有时候发现时间带走的不仅是童趣，还有离乡人对故乡的依恋。又到过年的时候，老家在连续阴雨天气后的结果肯定是稀泥漫过脚踝，我和爸爸商量到：“爸，我们今年过年不回去吧！”他欣然答应道好啊。可是在过年的前几天他却告诉我们收拾东西准备回老家，看着他一本正经的样子，就会怀疑他是否忘了答应我们的事，看着我们欲哭无泪的样子，他竟然在偷笑。这个时候若有人和他争论的话，他会立马换一副表情严肃的说道：“你爷爷奶奶那么大年纪了，还能过几个年，没人回去他们多可怜??”
爸爸有个很怪的习惯，喜欢做食物，但自己只会尝一点点就说难吃，然后看着别人高高兴兴的吃完。等到我们三个读书的放假了后，他会找一个时间让妈妈请假在家，他上街买回来给我们做饭。他一个人在厨房忙得不亦乐乎，我们其余的人就围着桌子望着空碗并用筷子敲盘子，大声的喊：“大师傅，上菜！”其实我们不是很饿，但是他喜欢我们很期待的样子，喜欢我们叫他大师傅。因为他在餐馆工作，而且是那里的主厨，所有人都叫他大师傅，他似乎享受着那种称呼，在家里也摆脱不了那种感觉。于我们而言，只要他开心，多叫几声大师傅也是可以的，更何况有好处的！他有一个朋友很喜欢他做的牛肉干，总是让他帮忙做。晚上他做好后会放在橱柜最高的那一层，其用意自然不说自明，但是他老是喜欢忘掉现在家
里最高的是弟弟。垫一把椅子，那高度对弟弟而言是不算什么的，所以等到他下班回家的时候总会发现盒子里的牛肉有一角比其他地方薄许多。我们坐着等他的指责，却只见他从容淡定的从橱柜最低的那层端出一盘，慢慢地补回去，我们三个再一次欲哭无泪。这种游戏我从高中玩到大学，被作弄的永远是我们。
有人说，孩子是一个家庭快乐的源泉，但在我们家，爸爸制造的快乐远远超过我们。在家里和妈妈吵架后打电话给我说：“哎呀，今天家里闹了个笑话，我讲给你听。”快过年了，上街置办年货，因为怕丑强迫弟弟背背篓??突然觉得爸爸的可爱之处那么多，生活中他也有板着脸的时候，但他不会因生活琐事在孩子们面前苦恼，他让我们学会享受生活的苦与乐，哪怕是银行账户里的存款只有一点点，我们仍然觉得很富有。
第一次让爸爸做了自己作文里的主角，没想过写他，一旦开始发现他的事一天一夜也说不完，就默默的把那些美好留在心里??
❂ 写绘画的作文
根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学
教学目标：
一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。
二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。
三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。
分类教学目标：
一、绘画
1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。
4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。
❂ 写绘画的作文
绘画能手
绘画是一门让人痴迷的艺术。有些人天生具备绘画的天赋，他们可以通过一支画笔和一块画布，创造出令人惊叹的作品。他们被称为“绘画能手”。
在我所生活的小镇上，有一个叫李明的男孩，是一个绘画能手。他从小就展示出了他与众不同的才能。记得有一次，我们举办了一次绘画比赛，李明的作品被评为第一名。当他走上领奖台时，人们的掌声雷动，所有人都为这位小小的艺术天才而喝彩。
李明擅长用色彩表达情感。他的作品充满了生机和活力，每一张画都能够引起观者的共鸣。有一次，他画了一幅油画，名为《春天的旋律》。这幅画展现了春天的美妙和绚丽，画面上的鸟儿在树枝上欢快地歌唱，花朵在微风中摇摆，给人们带来了一股喜悦的气息。李明运用了明亮的色彩，给人一种生机勃勃的感觉。这幅画被评为年度最佳绘画作品，登上了艺术画廊的展览。
除了绘画，李明对素描也有着独特的天赋。不仅他的彩色画作精彩纷呈，他的素描作品也让人赞叹不已。有一次，他画了一幅人像素描，名为《深情的眼神》。这幅画展现了一个女孩深情的眼神，仿佛能穿过画布直接触动人心。李明用黑色铅笔勾勒了女孩的轮廓，利用不同的线条表达出各个部位的细腻和立体感，使人仿佛能够感受到人物的灵魂。这幅画被评为年度最佳素描作品，受到了专业者和观众的一致好评。
李明并不满足于他的才华，他不断努力学习和创新。他喜欢研究各种不同的绘画技巧和风格，试图在自己的作品中不断突破。他经常参加各种艺术展览和比赛，与其他艺术家交流和切磋，互相学习和启发。他还参加了一些艺术工作坊和讲座，学习更多绘画的知识和技巧。他的作品也被一些艺术机构和画廊收藏，以供人们欣赏。
李明用绘画表达了他的情感和思想。他通过画笔，向人们展示了一个美好的世界，传达了他内心深处的感受。他的作品不仅让人赏心悦目，也给人们带来了美的享受和灵感。
绘画能手李明以他卓越的艺术天赋和精湛的绘画技巧证明了他自己的独特价值。他用画笔创造出了一个令人陶醉的艺术世界，让人们对绘画有了更深的理解和热爱。他用自己的作品感动了人们，留下了他对艺术的热爱和追求的痕迹。
李明令人不禁想起了一句诗句：“世界就像一幅画，每个人都有自己的色彩。”而他用自己的才华，向世界带来了一抹独特的色彩。我们期待着李明的更多作品，期待他继续用画笔打开我们眼界，开拓我们的想象力。他是一个真正的“绘画能手”，将继续给我们带来更多美的享受。
❂ 写绘画的作文
我的课余生活是丰富多彩的，有绘画，有看书，有做奥数……在我的记忆中有许多快乐的回忆，其中我最难忘的是绘画。
从我会握笔起，就特别喜欢画画，只要一有空，我就会拿起笔画画，想到什么就画什么，一画就是几个小时。然后用彩笔涂上颜色，真好看！这不，周末就是教师节，爸爸的节日。送什么礼物给爸爸好呢？我想来想去，还是准备画一幅画送给爸爸。于是我拿起笔和纸，画了一幅爸爸在教室认真上课，哥哥姐姐在专心听讲的画面，然后涂上颜色，写上“祝爸爸教师节快乐！”最后用一张白纸，做好封面，在封面上画了一朵漂亮的花，以表达我的感谢，感谢爸爸一直以来对我的教育。当我把礼物送给爸爸时，爸爸开心地笑了。
在班里，我还是画画的小高手，经常能参加学校的画画比赛，也能取得一些好成绩，这让我增加了很多自信与快乐。
绘画让我的课余生活充满了乐趣。我爱绘画。
❂ 写绘画的作文
我在二三岁时就特别喜欢绘画，哪怕画得丑陋不堪也兴味盎然，只要翻出我画画用的旧白纸，就会看到一些花花绿绿的涂鸦，这就是我绘画之路的起点。
到了四岁的时候，我参加了幼儿园的绘画班，那时，老师简单说了一下绘画主题和要领，就任凭我们自由发挥，而我自始至终，都在大大咧咧、懵懵懂懂地画。用蜡笔画画时，我把棕色蜡笔竖过来，在纸上一擦，大地出来了，用绿蜡笔描几条线，草地有了，最后用蓝蜡笔在纸的上方猛涂几下，天空就画好了。我常常这样涂鸦，乐此不疲。
进入小学，我又报了一个绘画班，这里的老师对画画质量要求十分高，第一笔的位置，明暗交界线的颜色、基本构造、物体的雏形，这些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就会毁于一旦。
记得有一次是肖像绘画，对象是一个二十多岁的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和弯成一线的眉毛，给人以无限的喜感，而蓬松尖立的头发和鲜红的衣服则表现了他张扬的性格。不等老师指导，我就拿起笔来，不一会儿，我已经画好了，骄傲地欣赏着自己的佳作！等等，有些不对劲，我下意识地捂住了画板，直到老师来看的时候，我依旧不放手，在老师的强行拉拽下，老师看到了我的画：一张修长的脸上有两个瓜子大小的眼睛，一个鼻子朝左边狠狠地歪斜，一个苹果大的嘴巴里长着两排参差不齐的牙齿，暗红的衣服和杂乱的头发把张扬的性格一扫而光，这次，我被老师狠狠地训了一顿，说我不但不听老师的指导，还没体现出这个人物的性格特点，把一个公子哥变成了一个丑八怪。这让我在今后的绘画之路变得小心翼翼，十分谨慎，时刻注意观察人物的特点、细节。
暑去寒来，在这五年内，我成功考过了色彩二级、三级、四级，绘画技术说不上出神入化，但基本功还是很扎实的，我画的画有一部分被妈妈装裱起来，挂在了姥姥家的墙上。
不久，我就体验到了绘画的乐趣，有一次，绘画的主题是一棵正在开花的树，到最后结尾时，大家都拿着水粉笔蘸着粉红色的颜料往纸上点，为了突出花的美丽，我想为什么非要千篇一律都是粉红色的花呢？难道就没有更好的颜色吗？经过略微思考，我选用了白色的颜料，在树上飞快地点厾，这边多了，那边的就少一些，团三聚五，却正是老师教的技巧，这一次我受到了老师的表扬，不单单是与众不同的颜色，也是因为掌握了绘画技巧。
随着一天天的积累，我的绘画水平也在一点一点的提升，一幅幅作品让我十分有成就感。绘画不但成为了我的一项特长，它也给我了我许多启发，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的过程中，也一定要听他人和老师的建议、指导。
❂ 写绘画的作文
微风拂过，树叶、花朵随风摇曳着。那清凉的微风，让满头大汗的我，迎来一丝惬意。面前的画板上，一幅素描画，也渐渐的有了趋形。
在几年前的一个夏天，我们一家人来到城南工业主题公园里游玩。走进城南公园的大门，在一条绿荫小道的两旁，一个个明晃晃的画板竖立在那里，吸引着游人前去观赏。我快步走近一看，原来是一个画展。上面的画各式各样，数不胜数。
走近观瞧，只见有油画，有水彩，有国画，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描画引起我的注意。我快步上前，仔细打量。只看黑白的画风，给人以朴素，亲切的感觉，同时又不失美感，给人以自然的感觉。我仿佛置身在一个黑白的世界中，心无杂念……
回到家，我看到了桌上的两个苹果，我想起画展上也有画苹果的，想到这儿，我跑回房间，拿出纸和笔，心想：不就是“照猫画虎猫”吗？有什么难的。可是当我画出来以后，那画上的“苹果”，就像掉进了烟灰里，灰扑扑一片。
妈妈见我这样饶有兴致。便开始打听那家画室好。后来，妈妈经过千万斟酌，把我送到了一个叫“创意美术”的地方。走进大门，我便看到了一幅画，画上的人栩栩如生，那微微张开的嘴里，仿佛要说着什么，那上扬的嘴角，那眼里喜悦的眼神，仿佛发生了什么大事一般。
我的第一节课老师让我们画一个正方体。我心想：这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟儿。我拿起画笔，一下就画好了，当我定睛一看，这七歪八扭的，是我画的吗？
老师过来对我说：“万事开头难，你画成这样已经不错了。”“可我为什么画的这么歪？”“你看，只要这样，再这样，就可以画直了。对了，还要注意近大远小的关系……”老师滔滔不绝的讲道。
终于，一个豆腐块儿一般的正方体出现在了我的笔下。
到现在，已有很多年过去了，我的画技也越来越好了。而画画，让我拥有了耐心，它让我懂得：做事儿一定要有耐心，有毅力。
❂ 写绘画的作文
王尔德说过：“日子的奥妙存在于艺术之中。”是啊，艺术有着奇特的魅力，它吸引着每一个对它感爱好的人。我最喜爱的艺术便是绘画。
绘画的优点有许多。像修建，电子产品，路灯，教室，船舶，这些东西的来历也都离不开绘画规划。当我在考试或比赛前，非常严重、非常不安的时分，我也会用画画去涣散这样的心境。所以，艺术是源于日子，高于日子的！
小时分，我对绘画就有极大的爱好。记住有一次，我一个人呆在家。在做完作业后，我从书架上拿下几本喜爱的图画书。看着书上美丽的插图，每一根线条、每一抹颜色，都像在对我内心深处的巴望呼唤……所以，我就把家里一切的水彩笔、油画笔等找了出来，一边看着书，一边在纸上“照本宣科”……
尽管我很爱画画，但我愈加喜爱随心而画，不想受到限制，看到什么喜爱的就画什么。有时看见美丽的画作、站在美丽的景色中，我就会拿出画本，把这夸姣的瞬间记录下来。和亲人出去爬山、去海边玩时，我都会把它画下来。但假如教师有安置画图、手抄报之类的作业，我也会去极力完结。
绘画这个艺术，既让我具有了丰厚的想象力和创造力，又充分了我的日子。俄国出名短篇小说作家契诃夫就说过：“艺术给咱们插上翅膀，把咱们带到很远很远的当地。”我期望有一天，我可以与绘画同行，到愈加悠远、美丽的当地。
❂ 写绘画的作文
绘画是一首诗，丰富了我的生活；绘画是一首歌，唱响了我的童年；绘画是一团火，点燃了我的自信。
这是在艾朵画室学画的第3个冬天了，窗外兰草淡淡，像午后长廊的一缕微风。依稀记得第一次在艾朵时的沉默与羞涩。喜欢画画，如同喜欢将一杯茶，喝到无色无味。在时光的阡陌上，我依旧邂逅了一群可爱可亲的老师们。和他们在一起学画的过程却是时间磨不去的。
一次绘画，在户外写生。本想着简单画着玩玩。一笔下去，已不能改。当一次又一次老师们悉心的指导，一篇又一篇老师鼓励的话语，本已气馁的我，在心里不停对我自己说：“yes,I can”。即使最后的效果不太令自己满意，但这幅画也倾注了老师们对学生的关心。如同对子女一般的爱。即使在十二月的寒冬季节，脑海中的那一幅画，也有特别的温暖。 凌老师们就像妈妈一样关心每一个学生，王老每次上课的时候，总和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，又逗得同学们哈哈大笑了。朱老，都是一直带着微笑看着我们，画画的时候，不会画，就手把手地教，直到画好为止。我总不理解，那些年轻的姐姐们对那些刚学画的小盆友，总是一次又一次的鼓励和帮助。后来才懂老师们坚信每个学生都是小天使，他们都具有学习美术的潜在能力。不要用画得“好”与“不好”妄下定论。
万物皆有阴晴，在绘画中我们都可以做真实的自己，从不同角度看东西，有不一样的画面。画不一样的东西。同时会生出不同的心境，这就是艾朵教给我最重要的东西。画线描芍药，我总想到“将离”，他的令一个名字，只因为他那份简约的美丽。看过春花，还有夏荷，就像人生聚散离合无所不在。在绘画中看清自己所想的，跟着自己的心去画画，总有不一样的收获。在繁忙的学习中总想抽出时间去画画，去看清自己。
既然缘分让我们相聚在一起，每一幅画都有每一个梦想和心灵。我的年华，以及年华长出的记忆都在一个叫艾朵的地方。搁下画笔之时这一朵花，送给那些平凡的老师们，也给平凡的自己。时光的纸笺后，在东子中铺展着那些与他们在一起的深深浅浅的记忆，在那不快乐成为快乐懵懂成为成长，我们依旧用单纯的眼睛看着不一样的世界和艾朵。
❂ 写绘画的作文
生活中有许多平淡无奇的小事，它们也许是多么渺小，但只要你细心观察思考，就也许能发现其中的一些奥妙，并且与我们的生活息息相关。
就拿画画来说吧。有些人认为画画，就是拿起笔在图画本上画上几个几何图形，或是画一条线段还是画上生活中的景物。其实不然，那些还不算画画，画画还得从基本功开始，学习这个基本功比真正学画画还难。因为每一幅美丽的图画都是由一点线面构成的。自然，在学校里，老师教给我们的绘画知识是有限的，剩下的也只能教给我们自己起领悟。老师也不可能从基本功开始教给我们，若那样的话不知道要到猴年马月才能完成。
在上第一节美术课的时候，老师开始给我们展现了一些植物叶子的形状，让我们好好地观察。观察完后，老师又在黑板上教我们画叶子的轮廓，然后叫我们自己画，只画叶子的轮廓。我们听完后都很高兴，不就是画一个叶子的外形吗？有什么难的？我高兴地拿出图画本，拿出铅笔橡皮擦。开始，我在本子上画出了叶子椭圆形的轮廓，可是看起来总有点不对劲，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了。可是又因为我画的时候力用大了，擦掉时还留下了痕迹，有点深。我又接着尝试第二次画，可是笔又画在了第一次画的痕迹处。就这样反反复复过了多次，我终于画出了一个让我满意的叶子轮廓，我感到无比的满足，心里有说不出的快乐，真是功夫不负有心人啊。
经过了这件事后，我领悟到：只要对一件事坚持不懈，不抛弃，不放弃，那我们就会取得成功。比如有一次在做一道数学题时，我花费了不少时间，也用了许多办法，还是一筹莫展，就想放弃了。这事我突然想起了画画的过程——它需要耐心和坚持不懈。我于是又重新拿起笔演算起来，最后居然做出来了。就是我从一件极其微不足道的小事中领悟到的。可想而知，若我们用心观察，发现身边的一些小事。那么，我们就会明白许多道理。
这些道理，用于生活会使生活更加精彩。生活中，不曾有许多人因为缺少坚持，缺少毅力，而使一些事情半途而废。不抛弃，不放弃。学习中缺少对自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因为自己的学习成绩不好，从而放弃了一些科目，从而影响了自己的发展。若我们拥有了坚持不懈的精神，那不仅会对我们生活有利，还对我们的学习中有着巨大的帮助。
❂ 写绘画的作文
在我们班，有很多位画画画得很棒的同学，她们个个画得栩栩如生、活灵活现，画的可好了，我认为韩怡嘉画的更好。
韩怡嘉，她是一个活泼的女孩，虽然她的体重有点轻，但是的动作可快了，画画的速度也很快。她的头发扎成一只辫子，而且头发多但是不厚。
有一次，老师让我们画黑板报，韩怡嘉和我也是其中的一员。当她拿起粉笔的时候，这边要画什么，再画什么，都已经浮现在她的脑海中了，她告诉我该怎样画，然后就和韩怡嘉一起来画我们班的黑板报。
首先，我画了一根又粗又长的跟，然后韩怡嘉对我说：“这一边的根应该加粗一点，越下，就要越低，相反，越上，就要越细。”说完，就拿起板擦和粉笔，开始绘画。根终于画好了，从远处看，就像真的一样，有粗有细。我们又开始画房子，我们两个踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我负责填色，韩怡嘉负责绘画。首先，她画好一条房子的底，然后把不够圆或不合格的地方擦掉，接下来开始画叶片。我帮助韩怡嘉画，过了一会儿，房子画好了，要开始画窗户。我把自己从书中，画中学来的告诉她，并潦草的画了一下，韩怡嘉选了一种，画了出来，然后加上颜色，就完成了。
我们心满意足地去画别的了。这就是“绘画能手”韩怡嘉。
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