⬔ 错误话题作文 ⬔
错误这个字眼是许多人不愿意看到的。有的人终其一生想避而远之，但错误往往总是找上门去。相反，那些正视错误的人却真正远离了错误，为什么会这样呢？那得从错误与成功的关系说起。
错误之于成功，正如帆之于帆船。帆船没有帆就不能远行，不经历错误的人生也就不会有极大的成功。错误与成功两者关系密切，缺一不可。错误是成功的基础，成功是错误的升华。
二者为什么有着这样的关系呢？因为错误意味着你正在做的事是错误的或者你做事的方法不正确。直面错误的人能从错误中总结经验，吸取教训，从而改变努力的方向和方法，找到正确的道路，最终走向成功。而害怕错误的人被恐惧蒙蔽了，以至于无法找到错误的真正原因，一直按错误的路线走下去，自己还浑然不知，最后只能走向更大的错误。
由此可见，我们必须直面错误。
错误能使人坚强。法国科幻小说作家凡尔纳试图出版他的第一部小说，但过程并不顺利——连续16家出版社拒绝了凡尔纳，屡战屡败的凡尔纳一气之下把书稿投入火中，但他的妻子把书稿抢救出来，他顿时明白了要直面错误。于是他又去了第17家出版社。第17家出版社终于同意出版本书。后来经过努力，他成了世界著名的科幻小说作家。一个人如果能直面错误，那在一次次错误后，他
的意志会得到磨练，这也为成功打下了基础。
错误也存在隐藏的危险。有位名人说过：“错误不可怕，可怕的是错误过后的一蹶不振”。错误的到来，往往伴随着痛苦、悲伤和失落，所以我们在直面错误的同时，还要做好调整自己心态的准备。如果心态不能及时调整过来，后果将会是很严重的。
错误是成功之母。当我们懂得直面错误，正确看待错误，从错误中总结教训并努力改正，我们离成功也就不远了。
学会向错误说“你好”吧，它会磨练你的意志，丰富你的思想，带你走向成功。
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篇1：丢弃错误的话题作文<\/h2>
从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。
在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积累，创造一个全新的自己!
每当犯错时，必然会遭受谴责，来自老师、来自家长、来自朋友，甚至来自自己，这一声声谴责，无论我们是否接受、认可，不过，错误已成为事实，一旦失败了，便会加重心灵的负担，凡事不敢去做。
因而，我们需要放松，需要休息，需要放下错误，但千万不可大意，有位哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒两次。”当然，我们也不能因同一个错误而多次失败，石子太多、太乱，我们可以将石子整理好，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样，所以丢弃错误是我们必须懂得的。
俗话说，失败是成功之母，错误也是成功之母，人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们正在一步步走向成功。放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。
为了成功，我们要丢弃错误。
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篇2：以丢弃错误为话题作文<\/h2>
过而不改，是谓过矣。
——《论语·卫灵公》
笛卡尔说，人犯错误最主要的原因是建立于童年时代养成的偏见。由此观之，在幼年时期养成良好的习惯的确是一件很重要的事，关乎着你未来走到到底可以有多远。而人漂泊在错误的波涛上，所以颠簸摇晃是很正常的。一开始你会认为这是你人生之路上的劫数，挺过了这关就可以顺利成章夺冠为王，而不会想，其实一开始就失败了，因为你是错的，所以世界也是错的，而你往往不会相信。你把童年的谬论当成了真理，把真理埋没在兵荒马乱的年间，所以再回去的时候已经是一片废墟，真理再也不在，而当你在南辕北辙的时候，你已经注定离成功越来越远。对于错误，至少要有一个真确的人生观，才不会犯。
如果把一切错误都关在门外，那么真理也被关在了外面。对于错误，我们不是应该一味地弊之，而是需要看清。错误中往往隐匿着真理，而因为我们从来都是只看表面，所以一直没有谁从错误里找回真正的自己。错误就像是真理的影子，从来都是难以分割，要丢掉错误，我们不应该仅仅是点亮一把火炬，而是应该去撑亮一片天。
生活在谬论里的人没有谁是自由的'，正如心存偏见的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光线越强，收缩得越厉害，以至于无法在日光下生活，至少他不可以睁开他的眼睛，那还算是生活吗?我们真的不可以去放纵谬论，错误固然不可怕，但是坚持错误就很难可怕，这个道理不需要再解释，所以要丢掉错误，我们似乎要从自由论出发，不要让错误和谬论纠结我们的人生，束缚自己的灵魂。
篇3：丢弃错误300字作文<\/h2>
每一个人都不是十全十美的，就连科学家也会犯错误，重要的是“犯了错误并不可怕，可怕的是不改正”。只有丢弃错误，才能打开通往成功的大门！
有一次，爱因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答“我只用一张桌子，一把椅子和一些白纸、钢笔、大废纸篓就行了。”管理人员奇怪地问：“为什么要大纸篓？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的`错误都扔进去。”
人 人都会犯错，只要取长补短，就能使自己的错误变得少一些。离开错误重要的是自我控制。每当你没完成作业时就去看电视、玩电脑，那时你想想明天会是怎样的结 果？或许你就不会去这么做了，当你考试不会做题时，去偷看别人的答案，那时你想想别人写的不一定是对的，只有自己认真思考答案才会有好结果，或许你就能取 得好成绩。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我们可以做到这样，每天反省自己，并且改正错误，那我相信成功的 大门已经离你不远了！
每天反省自己，改正错误，完善自己，使自己变得更优秀！
篇4：丢弃错误作文选登<\/h2>
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所工作的`第一天，在他问管理员要的用具里有一个大废纸篓，为了丢弃错误。爱因斯坦之所以成为举世闻名的科学家，正是因为他这种勤奋、谦虚、知错就改的精神。
古往今来，有很多这样的人物。比如汉高祖刘邦，起兵初期兵力少的与项羽没法比，可因为他善于听取各方的意见、吸收各种人才、勇于改进错误，才使他在与项羽的较量中节节胜利，最后顺利地成就了帝王霸业。还有春秋时期的楚庄王虚心听取大臣的意见，改掉了自己整日不问朝政、吃喝玩乐的毛病，重用忠臣良将，让他们整顿朝纲、兴修水利、重农务商。楚庄王励精图治，最终实现了“不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天”的梦想，使楚国成为了春秋五霸之一。可见，不断丢弃错误就会是一个人变得更强大、更成功!
儒学大师曾子曾说过“吾日三省吾身----为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”告诉我们：一个人每天应该反省一下自己的错误并改正错误，只有这样，才能在学习、生活、与人交往中不断进步，走向成功! 愿我们每一个人都能像爱因斯坦一样把错误丢进废纸篓，努力完善自己，做一个对国家、对社会、对人民有用的人。
篇5：丢弃错误的作文<\/h2>
错误，从出生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会出错。一路走来一路错，这很正常，但关键在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。
错误是一个包袱。
我们犯下了无数个错，而每一个错误都是一个先包袱，所以我们就背上了无数个小包袱。
当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。
负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。
我们要懂得放下错误。
不要让被一个错误绊倒。
错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。
在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。
石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？
我们要懂得丢弃错误。
俗话说，失败是成功之母。错误也是成功之母。
人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们一步步走向成功。
我们在奋斗，我们在进取。
我们要吸取教训、不断收获。
放下错误、丢弃错误、吸取教训、不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。
为了成功，我们要丢弃错误。
篇6：丢弃错误的作文<\/h2>
错误，在每一个人眼中都有不同的含义或是痛苦，或是懊恼，或是伤心。然而，它也会有新的含义——成功!
没错，任何事都有两面性，关键看你怎么把握。愚者厌错误，智者喜错误，皆因看问题的角度不同：错误既是失误的见证，也是我们通向成功路上需要修改的航向。当错误出现时，也就明显地表示了我们需要修改的航向，去提醒我们。如此看来，它也是我们人生必备的航标灯。
然而，航向显示出现了偏转，我们还要将它修改——去丢弃错误!如果说错误是名词，那么丢弃错误便是一个实际的.动词。正是因为一次次地丢弃，一次次地修改，我们才能看到那一条向上的路，成功的路!
美国前总统富兰克林，一次和朋友散步，奇怪的是，他每经过一个房间，都会把房间的门关上。他的朋友不解，问他这是为什么，富兰克林笑而答曰：“这是我的一个习惯，每关上一扇门，我就告诉自己：我将过去的错误关在门后，每一次，我都是一崭新的开始。”
人无完人，每人都会犯错误。犯完错误我们会怎么做?是捶胸顿足，还是修改方向扬帆起航?当然是后者。错误，也是我们一次次思考和探索的结晶，丢弃错误，就丢弃了错误的思维，就是一次头脑的洗礼。洗去了头脑中的那些杂质，而每一次头脑的清洗，错误的丢弃，都会使我们向正确的航道驶去;每一次，都会是我们一次新的开始，向新航路的挺进，向成功的靠近。所以，丢弃错误，无疑是正确的选择。
而丢弃错误，我们收获的不仅是轻松、快乐，还是那一条越来越清晰的向上的路、成功的路。让我们学会丢弃错误，扬帆起航，让那些被丢弃的错误做我们成功路上的基石，航路上的指示灯。在一次次丢弃中逐渐清晰地看到那条向上的路!成功的路!
篇7：丢弃错误的作文<\/h2>
从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。
在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积累，创造一个全新的自己!
每当犯错时，必然会遭受谴责，来自老师、来自家长、来自朋友，甚至来自自己，这一声声谴责，无论我们是否接受、认可，不过，错误已成为事实，一旦失败了，便会加重心灵的负担，凡事不敢去做。
因而，我们需要放松，需要休息，需要放下错误，但千万不可大意，有位哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒两次。”当然，我们也不能因同一个错误而多次失败，石子太多、太乱，我们可以将石子整理好，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样，所以丢弃错误是我们必须懂得的。
俗话说，失败是成功之母，错误也是成功之母，人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们正在一步步走向成功。放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。
为了成功，我们要丢弃错误。
篇8：丢弃错误的作文<\/h2>
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就够了。啊，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪的问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到向上的路。请结合你的实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
错误，从出生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会出错。一路走来一路错，这很正常，但关键在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。
当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我们要懂得放下错误。
错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？我们要懂得丢弃错误。
篇9：丢弃错误作文650字<\/h2>
丢弃错误作文650字
陶觉说:“人人须日日改过，一旦无过可该，即一日无步可过诶。”这句话的意思是:人们必须每天改正错误，如果没有错可以改正，就将一步不前了。人生便是如此，改正错误也是一条通往成功的道路。每个人都会犯错，只有不断改正错误的人，才会得到提升发展，逐渐迈向成功。
魏谦幼时父母离异，一个人带着一双弟妹生活，渐渐染上了一丝不良的习惯，吸烟，喝酒，打架，脾气暴躁……所幸高中的他遇见了一位好老师，在那位慈祥的老太太的帮助下，他戒了烟，又慢慢平和了情绪，不再与人起冲突，做了踏实的好学生，甚至于最后成为了一家公司的总裁。
如果魏谦没有不断改正他的错误，那么成年后的他大概会是无业游民甚至街头混混而碌碌终生；但他不断改正自己的错误，促使他的.进步，这才造就了他不一样的人生。
这个事例不就证明了不断改错是通往成功的道路嘛？
再说另外一个例子。窦寻自小天赋异禀，成绩非常好，但他父母素来不合，鲜少与他见面，这便造就了他孤僻，与眼高于顶的性子，他不曾与人打交道，也不愿与人交流，甚至因为觉得作业太简单就不写。
直到高中时他遇见了徐西临，才恍觉自己原来有这么多不良习性。于是他尝试做出改变，改正错误，他尝试主动同仁问好，不再口是心非，他尝试理解别人，也不再不写作业。 最后他出了国，前途不可限量，在医学方面有所成就。
如果他不曾改过，没有不断发现并改正错误，那么成年后的他大概又是一位“被拉下神坛的神童”吧。正是因为窦寻不断尝试改正错误，他才找到了向上的路，获得了成功。这也应该“不断改正错误是通往成功的道路”一语。
莎士比亚说过:“一个人知道了自己的错误，能够改过自新，就是有福的。”意思是:人的福在于发现并改正错误，是啊，人人都会犯错误，若能不断发现错误，你的前途定然是一片光明，成功的门也会向你敞开。
篇10：错误话题作文<\/h2>
星期六的上午，妈妈出门买菜了，留我和弟弟在家看电视。
电视看到一半时，我特别想吃巧克力。因为我和弟弟都有蛀牙，所以妈妈平常是不给我们吃巧克力的。但是，妈妈现在不在家呀！我就偷偷拿了几颗和弟弟分着吃了。
不一会，妈妈回来了，她在厨房忙碌起来。我的心里开始纠结了。一个“我”说：“快去告诉妈妈，你偷吃了巧克力，主动承认错误！”另一个“我”说：“不能去，不能去告诉妈妈！那么多巧克力吃了几颗哪能被发现呀！只要弟弟不说，就没有人知道，也不用挨骂了！”真是进退两难呀！这会儿，我连最喜欢的动画片也没有心情看了。
终于，心中“正义的我”战胜了“邪恶的我”！我选择向妈妈承认了错误。当妈妈听完整件事后，并没有骂我，而是笑嘻嘻地说：“诺，偷吃巧克力该罚，但主动承认错误该奖，这块巧克力就当是你的奖励吧！”
承认错误时，缺少的不是行动，而是勇气。
篇11：错误话题作文<\/h2>
晚饭过后，母亲正洗碗。水叮叮咚咚的，盘子也叮叮咚咚的，欢快地响着。父亲正读书，突然站起来拉住母亲的手，又要“汇报”他一整天的见闻了。这时电话机却响了起来。母亲接过电话。那头照样发出些“咝咝”的声晌，不过母亲的脸凝重起来了。我觉察到了空气中有些异样，但没有问。
我知道母亲不喜欢别人在自己打电话的时候问些东西。母亲放下了电话，茫然若失地坐了一会儿，然后站起，淡淡的对父亲说：“儿子的阿太走了。”这句话说得并不重，但也并不轻。而我的耳朵灵，自然一五一十听得明明白白。我的心仿佛被敲了一下，微惊，转而有淡淡的悲伤。其实说走也不是，是中风了，不过救也是救不起了，可是挨到第二天，她真走了。葬礼在第三天举行，而母亲却不让我去，说今年是我的本命年，去不吉利。因此他两人便匆匆打理好走了，留下我一个人在家。后来听说那天，表妹与刚刚会讲话的表弟都去了，另一个阿太以及外公外婆都在场，只有我一个人没去。
一开始也没有太在意，不过，后来却有些后悔了。据表妹当时讲，当时阿太已经火化了。再早去也只看到骨灰了。但我仍然后悔，不吉利也便不吉利些罢了。可没有看最后一眼成了遗憾。这一生见过阿太的次数是屈指可数的。连最后一次相见也显得十分久远。那门槛长什么样？瓦当是什么样？都不记得了。那颇是沧桑的和善的笑脸，模糊得只能在记忆远处浮现。我想，不该因为晦气不晦气的迷信影响到亲情这一回事。父母有点过了！我忽然想起，最后一次见阿太的时候，阿太递给我一个青黄的嫩香蕉，可究竟吃了没有，我已不知道了。不过那次是我最后一次触到她皱皱的手上。
那温情透过手尖，直到今天才真正传至我的心里来。只是当下默默地希望，阿太的灵魂还会在天上默默地望着我。我只不过想让她知道，那个因为晦气而没来的曾孙，还很想她。
篇12：错误话题作文<\/h2>
有一只乌鸦看见老鹰在空中自由翱翔，从山顶飞下时用锋利的爪子抓住山羊时的那副英姿，让乌鸦的内心产生了一丝丝羡慕。于是，它也学着老鹰从山顶飞下，可惜啊！没抓到山羊反被猎人抓住了。
也许，许多人看完这则小故事之后，会为乌鸦愚蠢的行为感到可笑。可是，想想乌鸦也是为了自己的目标而努力奋斗。即使被猎人抓窃取了，即使这是个错误的结果，它也不后悔。毕竟它曾经尝试过，努力过。可是，我们呢？有时还不如这只乌鸦。害怕失败，害怕再希望的理想人生中留下黑点。一个人为了一件事总是担心会失败，总是瞻前顾后，也许到了死的那一天，他还是不明白到底能否做这件事，不明白到底做这件事的结果如何。
一个人活在这世界上，就应该在狂涛中激进，在风雨中拼搏，平淡庸碌的人生如同无盐的饭菜一般淡而无味。
那只被猎人抓走的乌鸦结果如何呢？谁都不知道，也许被猎人杀了，也许让它飞走了。但是我们可以知道，那只乌鸦再也不会犯同样的错误，因为它吸取了教训，因为它尝试过，知道那是一种错误。
做错事可能就意味着失败，但对于那些善于吸取经验教训的人来说，失败由何尝不是一笔财富？
欧洲有一著名作家，早年家境富裕，生活顺利。然而这一切滋生了他懒惰的.习性，整日吃喝玩乐，不图进取。有一天，玩物丧志的他竟鬼使神差的跑进赌场，以致输光了自己所有财产。好在他后来即使认识到自己的错误，改过自新，立志写作，终于功成名就。
错误、失败会给人带了痛苦和耻辱，但也叫人冷静，使人重新审视和评价自己的所作所为。正视人生的错误吧，错误往往是成功的先导。
篇13：错误话题作文<\/h2>
人人都认为无论做什么事情都应该坚持，但有些事却是错误的坚持。―题记坚持固然是好的，但必须放在正确的事，如果一旦放在错事上，那他的坚持就可能会让自己走上歧途。
历史在秦始皇统治时期，秦始皇废除分封制、推行郡县制的措施，一开始就遭到朝廷内一些官员的强烈反对，但秦始皇不听取他人意见，还是坚持自己的想法。公元前2，又有人提出恢复分封制的主张，但丞相李斯严厉驳斥恢复分封制的主张，还建议让秦始皇把《秦记》以外的书籍全部销毁，秦始皇不听取其他大臣官员的意见，一味坚持李斯的建议。后来秦始皇和秦二世的坚持残暴和之前错误的做法，引发引发人们强烈不满，让人们发动起义，最后使得秦国灭亡。如果没有一次又一次的坚持，那么秦国就不会这么快就灭亡。重演如今许多青少年都沉迷于网络和游戏，整天都呆在网吧里，个个都基因突变，变成了熊猫，从而导致他们不爱学习，不想学习，最后导致学习成绩飞快的下滑。然而，这时候家长和老师就会出现，成为一个劝导的角色。可是一个个对游戏着迷的青少年却总不会听家长和老师的劝导，只盲目地坚持自己那错误而愚蠢的做法。所以这些错误的坚持时不时把他们送进暗无天日的监狱里。青少年在玩暴力游戏时，在与身边的人发生争执时，那暴力变摧毁和主宰他们的意志和思想，让他们做出令人惊讶的举动――杀人，这些举动毫不留情的把他们送进监狱，这些事情是真实的，而且这样的例子数不胜数。
发生后，他们已经来不及后悔了，只得在监狱里慢慢反省那错误的坚持。古往今来，错误的坚持数不胜数，一旦当我们做出错误的坚持，便会覆水难收，所以我们应该善用头脑明辨是非，坚持不一定是对的。
篇14：错误话题作文<\/h2>
在错误中长大，古话有云：“金无足赤，人无完人。”在我们的成长过程中，难免会犯错。也觉得没有一个人不会犯错。而且我也相信，这些错误都是我们在生活中不想发生，但却发生了的事情。但是，大人们似乎有时并不能了解真相，并因此而责骂以及冤枉我们。虽然，当时心里很难过，但是，转念一想，父母也是人，难免会犯错，谁都不能避免这些错误？
还记得那一次，妈妈让我烧点水洗衣服，这是我第一次烧水，我并不知道怎么去做才是最好，不过以前看过妈妈做。我先是接了满满一盆水，然后把电磁炉打开，放上烧水的盆，盖上盖子，完事大吉。我本以为水要烧开会很慢，于是就没有理它，该干吗干吗。差不多过了半个小时，和别人玩得热火朝天的我，终于想起了自己还在烧水。我忙手忙脚地跑回家，哦，天哪，水都沸上来了！这时妈妈也出来看到了这个情景，妈妈批评我几句之后，就忙着收拾残局。我也终于明白，烧水用电之类的事事不能离开的，否则会出大乱子。
前几天看了一本书，是李微漪写的《重返狼群》，其中有一段，小狼不知道火是什么，于是看到了火就很好奇地扑上去。李微漪想把他抱回来，免得他受伤害，可转念一想，应该让小狼自己认识到其中的危险，为回归狼群打基础，所以收回了手。当小狼用小爪子抓住了一块火炭，他感到了灼热的疼痛，由此明白不可以碰这个东西，为自己的生存又铺下一块基石。错误也是学习的一部分啊！
在错误中长大，我们发错并不可怕，怕的是犯错之后，我们还不思悔改。因此，我们要学会在错误中总结经验和教训，避免再犯。同时，我也希望大人们可以体谅我们小孩子的心灵，给我们犯错的`机会，让我们可以不断的成长，在错误中长大。
篇15：错误话题作文<\/h2>
“加油，加油！”旁边的朋友在为我踢足球打气。“知道了，知道了！”我一边踢足球一边应道。
正沉溺在人山人海和欢声笑语之中，却听见“啪嚓”的一声，足球从我脚下不听话的飞向教室的窗户，把窗户击得“粉身碎骨”。“哎呀，完了，这次可闯大祸了！”我小声的念叨着。
操场上的人匆匆的离去了，生怕被责怪似的。我也像若无其事一样，和大家不约而同地走进了教室。刚刚坐下来，老师便问道：“我们教室的窗户被击碎了，这是怎么回事？”大家都听得出来，老师的语气稍微有点气愤，而我的脚不停的发抖。突然，一位同学竟然站了起来，自告奋勇地说：“老师，玻璃是我踢足球时踢碎的！”我大吃一惊，老师听了之后，慢慢地朝着那位同学走了过来。我刚刚安静下来的心，现在有猛烈地跳动起来了。我心想：他不会被打手掌吧？我可不行冤枉好人，绝对不行，我要面对错误，做一个诚实的好孩子！想到这里，我勇敢的站了起来，昂首挺胸说：“老师，其实这件事是我干的，不是他干的，您要打就打我吧！”同学们顿时被这句话给深深的震撼了。老师温柔地对我说：“老师不会打你，你敢于面对现实，承认错误，这才是最重要的。”教室里瞬间爆发出热烈的掌声，我热泪盈眶、、、、、、
到现在，这件事还索绕在我的脑海里，想放电影一样永远都不会消失，依旧清晰。是啊，谁能不犯错误？可如果勇敢的面对它，你就能走向阳光普照的人生路！
可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！
篇16：错误话题作文<\/h2>
事做错了，并不要紧，重要的是你敢于承认吗？
本周四上完生物课后，Mr很严肃的和我们说了一件事，也正是这件事让Mr闷闷不乐了好几天。
据说事情是这样的：周二晚上，住宿生回到宿舍后，张天龙同学可能感到无聊，想找本书看，便去向另一个宿舍的李明昊去借书（李明昊与张天龙不是一个宿舍的）。由于住宿生在宿舍楼里是不能随便串宿舍的，但张天龙同学还是明知故犯的去找李明昊了。
刚一踏进506宿舍的张天龙便被全体506宿舍成员团团围住，要轰张天龙出去（可能是张天龙不受某些人待见，这与他平时与同学相处有很大的关系），但张天龙却仍坚持向506宿舍前进。由于“关系”不和，刘子豪便和张天龙“干了”起来，当时李明昊（社长）正在刷牙，出来时便看到张天龙已经将刘子豪按在床上，还不知道发生什么事的李明昊一头雾水，后来俩人大打出手，最后也是两个人闹僵了。
事情大约就是这么个经过，张天龙犯了3个大错。第一：违反规定，随意串宿舍。第二：在别的宿舍里打架。第三：Mr在说这件事情是还捂着耳朵不听，在Mr找他谈话时还说自己没有错，问自己哪错了？将错误都推到了506宿舍全部人员的身上，自己好像没有错，也不承认自己有错。为此Mr彭可以说是很伤心了。
我记的Mr彭以前也说过一个事例，当时有一天晚上Mr彭在去看初三一班晚自习时，返现他们班的班长正将一名同学拉出去，该名同学好像不配合，最后还是Mr彭将他拉了出去问他怎么回事，他说因为他说话班长将他拉出去。Mr便问他为什么说话，可他一直坚持说他（班长）也说话了，反反复复几次Mr彭给他讲了一大堆道理，我还记得Mr说：他说话是他错了，你说话就是你错了，不要推卸自己的责任为自己找借口。
在我们生活中肯定犯过错，但我们是不是也会说出：自己没错；是他错了；因为他……所以我……我想说一句：一个人犯了错不管受到多大惩罚都不是可悲的，而只犯了一个小错误就不敢承认承担或者为自己推卸责任的人，那才是最可悲的
篇17：错误话题作文<\/h2>
太阳把我的影子拉的悠长悠长，心弦便被微微地叩响了，有一种情愫绵绵地荡漾开，我的思绪就红得像春日的桃花，它问我说：
错，真的只是错误吗？或是成长呢？也许，还是一种沉沉的美？
鸣鸣，鸣出我的天真烂漫
1-5岁，我是一个什么都不懂的小屁孩儿，对这个大大的世界充满着大大的好奇，会犯很多错误：把鞋的左右脚穿反，逗的全家人哈哈大笑；衣服的扣子会系串，自己还乐呵呵地玩得那么高兴，什么都不知道；吃饭的时候会把筷子“大头朝下”，会把鸡蛋糕送到脸上的其他器官里去；会把姥姥辛辛苦苦种的花偷偷地摘下一朵来送给我妈，两只眼睛弯得跟月牙似的；会跟邻居家的小男孩打架，把人家的脸都挠破了，然后被骂，张那么大的嘴哭……当然，这都是长辈们告诉我的。可是，这似乎不算什么，我们都允许一个不懂事的小孩子有一些可笑或可气的错误，因为天真和成长会给我一次又一次悔过的机会，不是吗？
语语，语出我的幼稚无知
7岁，以我此时的年龄，已经到了传说中的烦人期（7）。会说话，会走，会跑，会跳，会吃，具有人应该具有的基本技能了，当然，也会烦人，会犯更多的性质更严重的错误。把姐姐的作业本当成剪纸用的材料，把我妈一中午没睡觉才栽下的香菜给一根一根拔下来，可是我怎么知道那是人家的作业本，我怎么知道那小小的绿油油的苗就是香菜，我在我的懵懂中犯下幼稚的错误，也许，这不是错误，我在循序渐进中，在跌宕起伏中懂事，这只是我对未知世界的探索呀！
絮絮，絮出我的顽皮可爱
8岁，我用我没有任何遮掩和躲避的真实在生活，知道了中国有四大名著，其中有一本叫《三国演义》，知道了里面有一个好聪明的军师，因为我开始上学了。有一天，老师告诉我们说不许再玩滑梯，摔下来会很危险，万一胳膊或腿摔折了，那就得残废了。大约中午时分，我不顾烈日炎炎，在那可爱的滑梯的诱惑下，终于带领着我们班十来个“哥们”玩了整整一个晌午头，跑得满头大汗，这个高兴，什么老师不老师，摔不摔的，压根儿没当回事儿。那天的结果是，所有玩滑梯的同学在黑板前面站成一排，挨个向老师承认错误，记得我当时站在老师面前低着头，有模有样地虚心重复老师的话：“我以后不玩滑梯了，万一从滑梯上掉下来的'，胳膊和腿儿摔折了，我就得做个残疾人了。”从此知道，我的犯错误能力已经大大增强，不再停留在那个幼稚的初级阶段，当然，我的感召力，组织能力，领导能力也暂露头脚……
道道，道出我的自尊任性
9-11岁，我美丽的小学，幸福的时光。我用我的最直白的反抗来阐释我的内心。很多人会完全地服从老师，在老师霹雳般的语言下忍气吞声，他们会认为与老师发生口角那是何等的错误，但我不会，因此我似乎总是在个性的驱使下做出些什么好像不该做的事。我们社会老师是个男老师，我在那个时候，以与社会老师发生矛盾而闻名全校，那次上课，由于我对同桌的一个暴力动作，导致老师坐在椅子上噼啪一通神训，好家伙，只见那边走来一八尺汉子，那身段……抱歉，说走嘴了。虽说老师没指名道姓，但我一听就知道那不就是说我么，最后还来了一句很浓缩的经典结语：不要脸。我“啪”地把钢笔往桌上一摔，两手往胸前一插，很不屑地说：就你要脸。当然，顺理成章地我跟老师吵翻了，我的语言气势震慑了全班的人。他伸出手来拽我的衣服，我抖抖我的胳膊，然后“豁”地从座位上站出来，大步流星地推开门就走了，只听见“咣”的一声，我愤愤地头也不回，留下怔怔的老师和怔怔的同学。那时的我，用我的做法告诉大家，我们是有自尊心的小孩子，我们需要爱，还有尊重。
说说，说出我的疑问无奈
12岁，初读三国，认为诸葛亮不该让虽然很有才能但只在纸上谈兵的马谡去街亭，那时候我读初中，讨厌犯错误，但事情总是不如人愿。曾经因为忘记了写填空题的单位而被数学老师骂，因为忘记了给方程式配平让化学老师的吐沫漫天飞舞，还因为把作文写的五花八门让语文老师把嘴唇都磨薄了一层，记得老师让我们以错误为话题写作文，我拿出纸砚，三下五除二，完成了一篇通缉令：
罪犯：范错误
性别：广义上讲什么都行
外貌：臃肿，满脸络腮胡子，表情狰狞，左边脸上有刀疤，指甲里全都是泥，右腿瘸，衣服破破烂烂，散发着恶臭味。
血型：X型。血液黝黑黝黑的，没有红细胞和白细胞，取而代之的是名字叫“恶意”的细胞，互相粘连，聚居生活，恶心不堪。
罪行：神出鬼没，喜欢在同学们的试卷和作业中游荡，以看到学生被老师训斥为乐，把学生弄得轻者神魂颠倒，不知东南西北和上下左右，重者痛哭流涕，愧对家乡父老……
此人特征明显，如有看见者，请立即通知鄙人，即使倾家荡产也一定要重赏。
然后我在剩余的纸上画了一个恶狠狠的头像，龇牙咧嘴的，满脸都是愤怒。
结果，我很不甘心地被罚重写。
那时的我，不知怎么竟然这样痛恨错误，是为了不挨骂？是因为我的虚荣心吗？或者说我根本不知道错误是什么？事实上，我就是想给我机械还有些残缺的初中生活留下些完美。
话话，话出我的隐逸思索
14岁，我不再犯很天真的错误，不再犯很无知的错误，不再犯很不听话的错误，更不会犯一些看起来学生不该犯的错误，我用乖乖的外表，乖乖的声音，乖乖的做法，来掩饰我其实很桀骜不驯的思想，很狂妄不羁的心。再读三国，思绪穿越一千七百年，看着满身都是庄重与睿智的诸葛，长长地叹息，深深地怀念。我用我的崇敬来评论历史老人犯下的错：他不该让蜀国失败。蜀国有一位才厚于天的人，一位德昭宇宙的人，一位正直无私的人，就是诸葛亮。乱世之中，他布衣耕种，“淡泊以明志，宁静以致远”。初出茅庐，杀的八十万曹军片甲不留，“羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭”。北伐中原之前，他用忠贞之言劝勉后主，之后“临表涕零，不知所言”。然而终究是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。历史为何用最凄凉的语调唱出最雄浑深沉的遗憾？
言言，言出我的成长感悟
15岁，就是现在。再看自己曾经犯下的种种，猛然顿悟原来我因此而成长，我的思想由幼稚到成熟，我的心灵由单纯变得善感，我知道了对于错，明白了真与假，我学会凝神，也学会沉思。我吟语着，历史也需要残缺，它需要一出雄壮的凄美悲剧。
伫立远望，我扪心自问：错，真的是错吗？
我仰起嘴角：“不是，错是成长，是沉沉的美。”
那泛起的温柔的红，是春日的桃花……
篇18：丢弃六年级作文<\/h2>
有很多的时候我们觉得某些东西已经用不到了，它已经发挥了它的作用，变得毫无意义。所以我们不会再理会他，永远都不用再理会他了。可是当我们将它丢弃，却从未考虑过他的感受。或许有人会问，考虑他的感受？为什么要考虑他的感受？他能有什么感受？我用完他了，为什么不丢弃呢？难道做什么事情还要考虑他们的感受吗？这是我的事情，这是我的东西，这所有的一切都与我有关，这都是我的，无论我想做什么都可以不用考虑别人的感受，也不需要考虑他们的感受。
就算不考虑他们的感受，那又怎样？你敢肯定他绝对再也用不到了嘛，或许在某一个时候，我们又需要他了呢，那那个时候你又该怎么办。将丢弃的他找回来？我觉得这是不可能的了。不是所有的事物不是你想要变会来，你不想要便扔掉的。
他们有自己的作用，但是他们不是为了你而活。
再去找一个新的吗？或许做了这件事情之后，你就会再次丢弃，这样的话，没完没了毫无意义，无聊透顶。所以我想通过这个例子，想告诉你们，有的时候，看似不需要的东西，其实他还是有很大的作用，其实或许在某一天，你会用到它。
这都不是不可能的，所以，你在丢弃每一件东西的时候，你都要慎重，万一以后你还会用到呢，如果他完好无损，如果他还能做一些事情，如果他还有作用的时候，希望你可以将它保存，不要丢弃它。