[1] 忍者猫失窃的微笑读后感
谭晨阳今天，我学了老舍的《猫》这篇课文，老舍先生把猫写的那么生动，栩栩如生。我原先就喜欢猫，读过老舍的《猫》，就更喜欢猫了，尤其是小猫，它是那样的活泼可爱。
老舍先生笔下的猫，运用比喻句和似人的手法，惟妙惟肖的写出了猫种种惹人喜爱的神态，课文先写猫的性格有些古怪，很有特色。文中写出猫的性格实在有些古怪，为什么呢？因为当猫高兴时能比谁都温柔可亲，当猫不高兴时，无论说多好说也没用。
猫什么都不怕，就是蛇也敢斗斗看，真是勇敢。一根羽毛和一堆毛可以使小猫转过身来。小猫的样子很受欢迎。有一次，小猫在花园里和花比摔跤。不是很有趣吗。
这就是老舍先生笔下的猫。是不是很可爱呀！说到这，我也想养只小猫。
[2] 忍者猫失窃的微笑读后感
今天，我妈妈让我整理书柜，我突然发现了【塔顶上的猫】这本书。我想起了这本书我没有写过读后感。所以在这里当做博客写了。
翠湖公园有一座美丽的白塔。伴着第一缕春风，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这惹怒了一群著名的“资格猫”，他们都上不去的地方，决不允许别的猫爬上去！他们开会咒骂，愤怒地游行……这些疯狂的行为，受到了老老鼠的嘲弄，让公园里的老鼠们乐翻了天。这真是一个热闹又好笑而又令笑猫忧伤的春天……
这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……用梦想温暖童年，用智慧点亮童年。
我非常喜欢这本书。
[3] 忍者猫失窃的微笑读后感
在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！
当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态，令人爱不释手。
文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。
老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。
老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。
猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。
[4] 忍者猫失窃的微笑读后感
一只猫，一只水貂，两只猪，四个普通的兄弟都很忙。眼前，高大的机器矗立着，他们信心满满地做着最后的工作。期盼着将他们的发明--自动剥橙机卖个好价钱。
阿尔弗雷德，一个痴迷于魔法玩具的老人。很多年前，当他年轻的时候，他奉命为公主做玩具。年轻气盛的他一心想做个特别的玩具献给公主，然而阴差阳错，他低估了魔法的力量。
野猪团伙在街角和巷子里游荡，蜥蜴骑着摩托车，蓝魔兔王满腹恐惧，使这座城市陷入恐慌。
城市里，莫名其妙的孩子们都不会笑了。逗得狠了最多做出微笑的样子，而欢快的笑声荡然无存。即便如此，孩子们仍然失踪，整个城市陷入了恐怖的气氛。
一只猫，一只水貂，两只猪，四个普通的兄弟都很忙。眼前，高大的机器矗立着，他们信心满满地做着最后的工作。期盼着将他们的发明--自动剥橙机卖个好价钱。
阿尔弗雷德，一个痴迷于魔法玩具的老人。很多年前，当他年轻的时候，他奉命为公主做玩具。年轻气盛的他一心想做个特别的玩具献给公主，然而阴差阳错，他低估了魔法的力量。
野猪团伙在街角和巷子里游荡，蜥蜴骑着摩托车，蓝魔兔王满腹恐惧，使这座城市陷入恐慌。
在卖橘子自动剥皮机的路上，四兄弟遇到了野猪帮。因为他们寡不敌众，自动剥皮机被野猪帮抢走了。
蒂米和他的兄弟们分开了，他遇到了制作魔法玩具的阿尔弗雷德。当他们得知*时，四兄弟承担起了拯救城市的任务。他们穿上魔鞋，拿着魔杖，穿上*走上街头，成为城市的保卫者。
再次遭遇野猪帮，在魔法的力量下，野猪帮准备崩溃。在蓝魔兔王与野猪帮签订的协议中，如果野猪帮不能顺利完成任务，将被执行。在生死面前，野猪帮怯懦了。
他们找到了四个兄弟，并决定加入他们的忍者团体，卫城市的防御做出贡献。
蓝魔兔王的营地被瓦解了，但喜欢吃泡芙的兔子的力量不可低估。阿尔弗雷德和蓝魔之王正在进行一场看不见的战斗。最终，蓝魔兔王败下阵来，恢复了原形。
一只蓝色的毛绒兔子出现在了大家的面前。
魔法被解除了，孩子们开心地笑了，城市恢复了平静的生活。四兄弟和野猪帮成立了魔法忍者组织，开始永远保卫这座城市。
这是一部以弱胜强的奇幻动物**，在勇敢、智慧的帮助下，无论敌人有多强大，有多可怕，最终不过是个纸老虎。
《忍者猫--失窃的微笑》制作精美，基本每页都配有精致的富有动感的插图。让人在阅读的同时，随着图画去想像那波澜壮阔的场景。作品的画面感很强，在阅读中常被误认为是看了节奏感很强的动画片。
【忍者猫读后感（三）】
这本“**”是在小姑的建议下看的，起初我是带着随便看看的心态进入到这本书里，但是越看到后面我越喜欢这本书。
小动物在这本书里变成了有思想，有感情的“人”。他们在与蓝魔王兔的斗争中各显身手打败了魔王兔救回了弗洛瑞丝粉碎了魔王兔的阴谋。
在这本书中，我最喜欢的是提米，不仅因为他是主角，还因为他聪明、机智、勇敢和感激。
最重要的是最后一点，现在很多小朋友都没有感恩的心，在家里就是小霸王，谁都惹不得，无论父母付出多少都认为是理所当然。从这个角度看，这本书又一层教育意义，更适合青少年和儿童阅读。
当然我也并不是只喜爱蒂米，书中其他小伙伴们我也很喜欢。很爱美很义气的西蒙，数学好但是因为答案不一致老吵架的“猪猪兄弟”，性格直爽同时也喜爱冒险的弗洛瑞丝当然还有知错就改的野猪帮首领杜比也深得我心。（相信大家也会喜欢）
沈石溪先生把这本书归为奇幻动物。事实上，他以前没有读过这种文章，但今天读完后，他真的觉得两个小时内值得一读！
忍者猫是由全国百佳图书出版单位，安徽少年儿童出版社出版。定价：25元。
[5] 忍者猫失窃的微笑读后感
我觉得，日本女作家佐野洋子的绘本图书《死了100万次的猫》是一个既属于孩子又属于成人的童话，往深了说，这是一个关于生命、关于爱的寓言，所以，当我和孩子一起读完了这本书，我觉得它是一本超越了时代的图书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。
这本书为什么不叫《死了100万次的猫》而叫《活了100万的猫》呢？我想，这是因为作者更想能告诉大家“活着”的感觉吧。有很多时候，我看看周围那些“活着”的人，有太多的人每天都在重复着过去，我觉得他们虽然活了、，甚至更长，但好像只是“活过”了1天，或者是重复着一天又一天。有很多人从不知道生活、生命的意义和价值，每天都在为别人或在别人的标准中活着，很少为自己活过。
读完这本书，我有了一种生命的顿悟：成长是生命的自然、也是最本质的属性；无限发展自我，则是生命的意义，是对生命的尊重；爱与被爱是为了生命的延续，是生命的价值。
《活了100万的猫》告诉了我生命的意义所在，让我们在阅读中重新找回自我，也让我们在感悟中不断调整生活的姿态，绽放出更加美丽的生命之花。
[6] 忍者猫失窃的微笑读后感
在寒假里，我阅读了《笑猫日记之会唱歌的猫》，不知道大家看过没有？
故事讲述的是；笑猫的孩子——二丫，想帮助卖报纸的聋哑老人，卖出更多报纸，于是想学说话，她就昼夜不停的学说话，在她坚持不懈的努力下，终于学会了说话，帮助卖报纸的聋哑老人，卖出了许多份报纸。在圣诞节那天，圣诞老人把她带进了一个陌生的房间，床上躺着一个漂亮的女人，她的女儿每天都给她唱那首《鲁冰花》，但那个漂亮的女人始终没有醒来，她的孝心把二丫小小的心感染了，二丫决定把这首歌学会，二丫苦练了好久，终于学会了《鲁冰花》，于是每天晚上那个陌生的房间都回响着那首《鲁冰花》，二丫的歌声终于唤醒了沉睡的“睡美人”。
读了这个故事我明白了：二丫通过自己的努力终于实现了自己愿望，这正是：只要功夫深，铁棒磨成针。
[7] 忍者猫失窃的微笑读后感
这本“小说”是在小姑的建议下看的，起初我是带着随便看看的心态进入到这本书里，但是越看到后面我越喜欢这本书。
小动物在这本书里变成了有思想，有感情的“人”。他们在与蓝魔王兔的斗争中各显身手打败了魔王兔救回了弗洛瑞丝粉碎了魔王兔的阴谋。
在这本书中我最爱的.是蒂米，不止是因为他是主角也因为他的聪明，机智，勇敢，有感恩之心。
最重要的是最后一点，现在很多小朋友都没有感恩的心，在家里就是小霸王，谁都惹不得，无论父母付出多少都认为是理所当然。从这一点看这本书又有了一层教育意义，也更适合青少年和儿童读。
当然我也并不是只喜爱蒂米，书中其他小伙伴们我也很喜欢。很爱美很义气的西蒙，数学好但是因为答案不一致老吵架的“猪猪兄弟”，性格直爽同时也喜爱冒险的弗洛瑞丝当然还有知错就改的野猪帮首领杜比也深得我心。（相信大家也会喜欢）
[8] 忍者猫失窃的微笑读后感
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”
一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的`贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。 第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。
[9] 忍者猫失窃的微笑读后感
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情，课文分为两部分：
先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。
第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。写它“贪玩”时，用“任凭”一词，把出走的猫贪玩不听召唤，贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它“尽职”时，听到老鼠的“一点响动”，能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”（说明很耐心），不把老鼠等出来誓不罢休，表现了猫的决心之大。
第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜欢的意思，这是猫高兴时的表现，它不高兴时，“无论谁说多少好话，它一声也不出。”
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第三方面写猫既胆小又勇猛。
说猫的性格古怪，上文所述，是因为一些互相矛盾的表现集于猫的一身。如果将上面的各种表现单独来看，任何一种也构不成古怪。但如果把老实和贪玩，贪玩和尽职等这样一组一组截然相反、互相矛盾的表现统一在猫的一身，就使猫的性格变得不同一般，令人捉摸不定了，因而显出了它的古怪。
再写刚出满月的小猫淘气、可爱。这一段从小猫什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所三方面写小猫的淘气。并通过“你见了决不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！”写出它们旺盛的生命力和朝气，表达了作者对小猫的喜爱之情。
写这篇读后感的主要目的，一是让学生了解人与动物之间的真情；二是引导学生感受语言美，培养学生通过感知课文，理解作者的思想感情。猫是一种大家熟悉的小动物，老舍先生非常喜欢养猫。在长时间的观察中，在他笔下的猫，特点鲜明，情趣盎然，给我们带来了无限的乐趣。首先老舍先生写出了自己对猫的喜爱，从“它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”可以看出猫的调皮，可老舍先生反倒说它生机勃勃，天真可爱。从“满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。”可以看到猫的动作描写的细腻、丰富、有趣，使人看到文章仿佛看到那只可爱的猫。又从“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可以看出猫的性格特点描写的形象、可爱、聪明，乖巧使猫的形象人性。
[10] 忍者猫失窃的微笑读后感
的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰。以风趣亲切，平实无雕琢的语言，表现出猫性格的古怪，以及刚满月小猫的调皮可爱。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情和对生活的热爱。
新课标指出四年级要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。因此，在教学这篇课文时我力求让学生通过朗读来感受作者对猫的喜爱，以研究性阅读来突出学生的主体地位，让学生抓住重点词、句来说出自己的体会，读出自己的理解。创设情境来让学生感受作者和《猫》之间的真情，感受“人爱猫、猫爱人”的和谐画面，体会作者对生活的热爱。
本课的教学难点是了解作者是怎样写出猫的性格特点，并在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学时，我采用了“先扶后放”的教学方法，引导学生通过第一自然段中的“老实、尽职、贪玩”感受猫性格的古怪，重点分析、体会、朗读第一自然段。放手让学生合作交流第2、3自然段来突破难点。
在开头和结尾分别只用有概括句子的文章和老舍的文章作对比，让学生感受作者用具体事实，抓住动物的神态、动作、声音来表现动物特点的描写方法。只可惜这点指导得不够详细，只是让学生感受到，
而并不能保证学生能够学以致用。
[11] 忍者猫失窃的微笑读后感
想必大家都看过《火影忍者》这部热血的动画片，这个暑假我把它看完了，下面谈谈我的感想吧！
火影忍者主要是讲主人公鸣人成长的故事。他从小的孤独带给他的是成为火影的决心，我一直都是有话直说，这就是我的忍道！ 要变的更强，保护最重要的人！有的时候比谁都要白痴， 有的时候比谁都要天真，还有的时候比谁都要勇敢，比谁都要坚强。永远不知疲倦的耀眼的红色光芒！
从小就被他的爸爸第四代封印着邪恶的九尾妖狐，他被村子里的人冷落远离，孤立无援的他的信心就是成为第五代火影。他是他们学校的吊车尾，可是他成为下忍后和有继承了宇智波家组的完美血统的少年佐助，还有可爱美丽的小樱在一起。因为佐助要报仇杀死他的哥哥，所以他很强。鸣人和他在一起跟着卡卡西老师一起修行，他们在一起变得很强也学会了很多忍术也结交了很多的朋友因此很多人认同了他的存在，他的梦想也一步一步的接近了。在他的这些朋友里，有练得炉火纯青的体术的小李，鸣人叫他西瓜头，因为他得头很像西瓜皮。也有同样与鸣人一样遭遇的我爱罗，他的身体里封印着一尾守鹤，但是他没有朋友，他很欣赏鸣人。
后面的故事很多，很感人，在这卖个关子，希望大家自己去看看。
也许你会觉得鸣人很傻，很天真，但他对朋友的友情，那种深深地羁绊。和追求上进的精神，不服输、不放弃。和他的朋友一起面对危险，一起面对生死。和他对佐助的友情，是值得我们大家学习的，我们新一代的少年儿童要向他那样有着远大的志向，并朝着那个目标无限努力。明白先苦后甜的精神。
最后说这部动画片很好看，大家去看看吧！
[12] 忍者猫失窃的微笑读后感
读了《塔顶上的猫》那本书以后，我觉得杜真子的妈妈对杜真子太严格了!
比如吃饭的时候出，杜真子的妈妈就说：写作业去!杜真子说：我不吃饭了?她妈妈说：写完了再吃!
放风筝的时候，马小跳放的蜈蚣的风筝，杜真子放的凤凰的风筝，马小跳的蜈蚣老放不起来，杜真子的风筝放起来了，她就看着天上的风筝在发呆，她妈妈说：发什么呆?写作文去!
杜真子在看月亮的时候，对笑猫说：笑猫，你说天上哪一颗星星是属于我们的呢?她妈妈听见了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子没回答，因为她如果跟妈妈说她在看星星，她妈妈一定会说她脑子出了毛病!
杜真子不管在干什么，她妈妈每时每刻都会催着她去写作文。她妈妈的爱好就是看好杜真子，杜真子正玩的高兴的时候，她就会让杜真子不高兴。
我看，杜真子的妈妈只要看见别的妈妈对自己的孩子好，让他们高兴，她就会对人家说：你看，你把你的孩子惯成什么样了?
我觉得杜真子的妈妈不好，她不能每时每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空间，不能老管着。
[13] 忍者猫失窃的微笑读后感
这本“小说”是在小姑的建议下看的，起初我是带着随便看看的心态进入到这本书里，但是越看到后面我越喜欢这本书。
小动物在这本书里变成了有思想，有感情的“人”。他们在与蓝魔王兔的斗争中各显身手打败了魔王兔救回了弗洛瑞丝粉碎了魔王兔的阴谋。 在这本书中我最爱的是蒂米，不止是因为他是主角也因为他的聪明，机智，勇敢，有感恩之心。 最重要的是最后一点，现在很多小朋友都没有感恩的心，在家里就是小霸王，谁都惹不得，无论父母付出多少都认为是理所当然。从这一点看这本书又有了一层教育意义，也更适合青少年和儿童读。 当然我也并不是只喜爱蒂米，书中其他小伙伴们我也很喜欢。很爱美很义气的西蒙，数学好但是因为答案不一致老吵架的“猪猪兄弟”，性格直爽同时也喜爱冒险的弗洛瑞丝当然还有知错就改的野猪帮首领杜比也深得我心。（相信大家也会喜欢） 沈石溪先生把这本书归类于奇幻动物小说，其实以前并没有读过这一类文章，但今天读过之后真觉得花2个小时读完这本书真是值了！ 忍者猫是由全国百佳图书出版单位，安徽少年儿童出版社出版。定价：25元。本书最大的亮点是，全彩印刷，堪比3D动画，由动物小说大王沈石溪作序推荐，《猫武士》译者张子漠倾情翻译，是<功夫熊猫》《美国队长》设计大师新作，是一部关于正义与勇气的奇幻动物小说，本书共212页，很厚实，很精彩。它是奇幻动物小说，不同于传统动物小说，又区别于动物童话。这类小说中的动物风趣幽默，古灵精怪，同时又充满孩子气，而且本书配有大量精美的插画，使得本书无论在情节上还是视觉效果上，都给人一种全新的感觉，很符合孩子追求新奇和唯美的特点，而且本书中惩恶扬善的情节，也给孩子们以正能量。本系列书是老少皆宜的精品力作。绝对值得购买。 “忍者猫”系列是一套充满童趣、充满教益的作品，能让孩子学会从事物的本质层面进行判断：美或丑、善或恶。 内容提要：一只猫，一只水貂，两头猪，他们原本是平凡的四兄弟，()却被命运选中拯救城市。为了找回孩子们的微笑，他们组成了“忍者小队”，与隐藏在城市里的蓝魔兔王做最后的决斗……具体内容您可以购买书来过瘾哦。 作者亨瑞克·塔曼，生于瑞典，长于坦桑尼亚、秘鲁，在洛杉矶上的大学，毕业后担任动画视觉艺术设计师，曾在好莱坞电影公司梦工厂工作多年，设计过《怪物史瑞克》《纳尼亚传奇》《辛巴达》《功夫熊猫》《绿灯侠》《豚鼠特工队》《美国队长》等经典动画银幕形象。《忍者猫》是他最着名的奇幻冒险小说，出版后广受好评。[14] 忍者猫失窃的微笑读后感
这个寒假中，我读了一本我以为美观的无独有偶的童话书《大脸猫的神奇电话机》。
小时分，也隐隐约约听到过妈妈给我说的动画片，可能当时我还小，没看过，也听不懂，基本不知道讲的是什么，只知道是一部动画片而已。当往常的我看了《大脸猫的神奇电话机》，这本书竟是一部诙谐幻想童话故事。
在书中，我品读了一个又一个故事，认识了一个又一个人物。如大脸猫是一只脸比身子还要大的猫，它和一只奇特的老鼠蓝皮鼠成为了好朋友，组成了“魔星杂技团”，蓝皮鼠和大脸猫是魔星杂技团的明星，经常外出演出，每到一处就会发作一个故事或一个奇遇。蓝皮鼠，聪明机灵，助人为乐，擅长动脑筋想办法，身手高超，却不甘寂寞，惧怕冤枉，不肯吃亏；大脸猫比较贪吃，比
在《大脸猫的神奇电话机》这本书中，我最喜欢蓝皮鼠了，它不只聪明机灵、乐于助人，带领“魔星杂技团”走南闯北，善惩扬恶。我要努力学习，像蓝皮鼠一样充溢聪慧，做任何事情都不能太自私。
随着我们慢慢长大，学习成了我们的主要任务，但我们应该依旧坚持童心，要像蓝皮鼠学习，他人犯了相似的错误，我们也必需及时让他矫正。“谦逊使人进步，自豪使人落后。”我们也一样，不能自私，要无私地给他们辅佐，给予他们暖和，鼓舞他们行进。
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