▲ 芝麻开门读后感
午休后,我又拉着爸爸、妈妈一起去河边玩。到了小河边,我依旧去找田螺。这次我发现了一块宝地,我叫它“花果岸”,它是退水后露出的一片平滑的石头地,水从石头的断层面流出来,还有一块突出的大石头,用来放瓶子,我又搬来一块又长又细的石头,放上拖鞋后,就跑到那边的沙滩捡田螺,嘿!还找到了一个花蛤,赶紧兴奋地告诉爸爸:“看,我摸到了一个花蛤!”爸爸笑着说:“我也来试试!”一会儿,爸爸也摸到了一个向我炫耀:“看,我也摸到了一个!”我好奇地问:“这些都是从哪来的?”爸爸说:“都在沙子里,刚才被我们踩出来了。”我们把花蛤和田螺放入瓶内,再一起放在“花果岸”上,此时,妈妈正在踩水玩,我也跑过去加入,小水珠蹦上蹦下,活像顽皮的孩子:它们手拉着手唱着欢快的歌,,跳着优美的舞蹈,一起奔向远方。妈妈说:“来,看我‘芝麻开门’。”只见妈妈用手贴着石面向上推,泉水就神奇地打开了一扇门,啊!真有趣!我也要试一试,第一次,门没有被打开,妈妈说“别着急,手要贴着石头,别让水漏出。”我按照妈妈说的去做,真的成功了!这真是一个快乐的午后!
▲ 芝麻开门读后感
1、出生那一天起
2、尉迟敬德
3、《芝麻开门》是尚雯婕演唱的歌曲,由金放作词,胡海泉作曲,收录于尚雯婕2007年发行的音乐专辑《关于·我们》。
4、心要往哪里去
5、似懂非懂
6、就抬头不管路崎岖
7、垂头丧气
8、昨天下了一场雨,温度低了,吹得人爽爽的。
9、爱的宝藏就是我
10、夏天好像不讲理,把因该属于秋天的时间也占领了,这个时候一场雨,天气就会凉一凉,可天上连一丝云也没有。
11、爱的宝藏属于我们
12、猛虎扑食
13、早已种下了一个奇迹
14、但是,看到墙上的丝瓜藤有几片叶子已经开始枯黄,他猛地想到秋天就要来了,心就缩得像一粒小石子。
15、鬼头鬼脑
16、身经百战
17、泪水不停的在升温
18、世界为我做了标记
19、好像大家身上的水分一下子就被太阳吸干了,然后就是皮肤在阳光下吱吱作响,头发被太阳考出一股怪味。
20、好句
21、一本正经
22、我听见芝麻开门
23、歌曲歌词
24、遥远的山洞里
25、好词<\/p>
26、波斯猫白的像雪,一只眼睛像绿宝石,一只眼睛像红宝石。它娇气十足,经常用爪子洗脸;走路的时候爪子一点一点,腰扭一扭的,好像是身价很高的模特。
27、和我喊芝麻开门
28、好词
29、困难不能将我管理
30、我念着芝麻开门
31、忘掉该忘记的人
32、遇见那些对的人
33、结结巴巴
34、为梦一路奔袭
35、芝麻开门,开门见山,门洞里面
▲ 芝麻开门读后感
最近,妈妈给我买了几本课外书。其中一本书名是《芝麻开门的秘密》,我一下子就被吸引住了。“芝麻开门、芝麻开门,是《阿里巴巴和四十大盗》的故事?有宝藏吗?”回到家后,我迫不及待地打开了《芝麻开门的秘密》,嘴里还念起了“芝·麻·开·门”的咒语。
走进书中,我认识了一位叫米兰的小女孩。她聪明善良,还会自己赚钱。她帮药店给老爷爷老奶奶送药赚零花钱,用劳动所得买自己喜欢的东西,请好朋友看电影吃爆米花。我很羡慕米兰,能够自己挣钱,可以自己支配零花钱。
我的零花钱都是爸爸妈妈和家里长辈给的,我从没有自己赚过钱。我知道他们挣钱不容易,所以我的零花钱都是买有用的东西,从不舍得浪费一分。记得去年过年的时候,妈妈说亲戚给的零花钱我可以自己保管。一听到这个消息我开心得都要飞起来了,一晚上翻来覆去得就没睡着,想着怎样来花这巨款。第二天,爸爸说让我把钱存在妈妈那里,必须要用钱的时候再向妈妈申请,然后拿出来让我自己支配。我一听,嘴翘鼻子高不同意。看米兰辛苦挣钱,我真觉得惭愧。零花钱是谁保管都不重要,重要的是要把它花在有意义的地方。
现在,我们的生活水平提高了,但我们仍然不能胡乱花钱。长辈们给予我们的压岁钱,凝聚了他们对我们的关心与期望,我们更应该合理地使用。
▲ 芝麻开门读后感
看到这本书,我很疑惑:祁智叔叔是一个大人,可为什么能把小学生所想的,所做的描写的那么好,那么精彩。祁智叔叔的写在小说后的一番话把我折服了,原来有1000个小朋友为他提供故事,有100个小朋友看过他的手稿,所以他写的这么好,这么精彩。
长篇小说我看过很多,但这一本是最吸引我的,因为它精彩。有机会去拜读一下吧!
▲ 芝麻开门读后感
你是不是要问这个故事主人公?哦!我知道啦!这个还不急,我先告诉你这是一个怎么样的故事。这是一个充满爱的奇怪故事,虽然它的主人公是张天,但有时候也讲不到张天。什么?大声点!你想知道我最喜欢的故事是什么?好!我马上就告诉你。我最喜欢的故事就是------《尾声》!通过《尾声》,大家就能知道这本书为什么叫《芝麻开门》了。现在大家一定非常想听一下《尾声》的内容吧?这倒是可以,不过在之前,我倒要先告诉大家一个读这本书的.秘诀:如果你觉得这一句非常好,就再读一遍,你会有不一样的感受。比如:有一次徐老师在上课时突然吐了,因为杨晨的妈妈是护士,所以他妈妈来把徐老师带到了学校的医务室。同学们非常担心徐老师。杨晨说:“我下去看看,你们推选我当代表好不好?”同学们一起小声说:“好!”当我读第一遍时,我没有什么感觉,只是觉得这一句非常好,我又读了一遍,觉得同学们非常爱徐老师。现在我来讲一下《尾声》的内容吧! 今天考数学,李校长把试卷发给大家后,大家什么话也不说,埋头就做。李校长对同学们说:“不急,徐老师会等我们的。”终于,考完试了。大家匆匆忙忙的赶到医院,想起了在暑假里和徐老师商量的暗号,如果徐老师满意,就让小陈叔叔出来对同学们说芝麻,同学们要说开门。因为想到了这些,所以杨晨问小陈叔叔:“徐老师说什么?”“芝麻”同学们扬起双臂,学习小鸟“飞”翔,他们高兴地喊:“开---门---”这就是这本书为什么叫《芝麻开门》的原因了。 学会团结合作,学会感受爱和献出爱!我要做一个学会坚强、团结友爱的同学! (650个字)▲ 芝麻开门读后感
当我一口气读完《芝麻开门》这本书时,真的很激动,一种莫名的激动。这本书的情节好象是现实的,不是虚拟的,这也许就是这本书的亮点之处。
这本书讲述了一个班集体,一群有个性和有主见的学生在一年里所发生的故事。
转学生张天走进了四(1)班,结识了想当元帅的迟速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊,胆小老成的中队长尹露露,小服装设计师孙新悦,热心肠的李强,帮爸爸妈妈约会的杨晨等等。就这样发生了一连串的故事,让人百看不厌,回味无穷。
令我最感动的还是那篇〈哭一次就长大了〉。迟速的父母是军人,常年不回家,也就造就了迟速想当元帅的理想。有一天,迟速的爸爸妈妈都要回来了,当迟速知道后,高兴得说不出话来,他心里祈祷爸爸妈妈平安。可是,事与愿违,爸爸在一次战斗中为了救战友,丧失了双腿,成了植物人。妈妈没有放弃对爸爸的治疗,没有将这件事告诉迟速。当迟速看到植物人爸爸时,一个外人看到这样的场面,会不禁流下眼泪,更何况是自己的爸爸呢,当迟速的爸爸喊到:迟速.所有的人都不禁流泪,接下来的情节,不用想一定是他挥声泪下,可是,迟速却哈哈大笑起来,他说到:1171天了,我没有见到爸爸和妈妈.我以为爸爸牺牲了,妈妈受伤了.现在要比我的预想不只要好多少倍呢!啊!我爸爸还活着,妈妈好好的.同学们听了这话,好象不认识迟速一样的看着他,很惊讶!我也很惊讶,如果是我,我一定哭成个泪人了,看来迟速在见到爸爸妈妈之前已经做好了很多的打算.我很佩服迟速,我没有他的坚强。
▲ 芝麻开门读后感
今天一上课,老师从手里拿出了一枚银光闪闪的小钥匙。同学们个个都很好奇,有的说是开门用的,有的说是画画用的……我也在想:今天老师带来一枚钥匙,是要干什么呢?
答案终于揭晓了,原来是要让我们和这个小东西玩捉迷藏呀!我心想:哈哈!我最喜欢玩捉迷藏了,我好高兴啊!
游戏开始了!老师让我们每个人都闭上眼睛,不许偷看。老师开始藏啦!我悄悄地偷看了一下,看见老师走到了窗户旁边,可是老师马上又回过头来说:“谁在偷看呀!”我只能趴在桌上听老师发出的声音。我仔仔细细地听着,听到了纸头发出的声音,又听到钥匙敲窗户发出来清脆的声音。老师一会走到空调旁边,一会又走到一个角落里。
老师刚刚说“好”,同学们一拥而上,有的往窗户旁边冲,有的往空调旁边冲,有的往角落里冲。你们猜我往哪边跑吗?对了,我往窗户那边跑,我左翻右翻,可是没有找到。然后我又跑到空调旁边,找了一会儿,也没找到。我失望极了!同学们也都没有找到。
老师叫我们回到座位上,同学们回到座位上后就争论起来,有的说在老师的头发里,有的说在老师的鞋子里,还有的说在老师的衣服里,同学们众说纷纭。
老师终于说出答案了,原来小钥匙正悠闲地躺在讲台的抽屉里呢!哈哈,与钥匙捉迷藏真有趣!
▲ 芝麻开门读后感
四年级的第一学期末,学校的老师请来了新华书店的工作人员给我们推荐了3本课外读物,我根据自己的兴趣,从中选择了《亲爱的汉修先生》和《芝麻开门》这两本书,下面就让我来给你们介绍一下我读了《芝麻开门》这本书的读后感吧!
这本书主要写了一个名叫张天的同学从自己熟悉的西流湾小学转到了一个全市最好的一个学校,这个学校就是大钟亭小学,可是张天并不想转走,因为他不知道应该怎样去面对一个陌生的环境,心里充满了恐惧和不安。可是当他溶入这个大集体的时候,却发现一切和他在西流湾小学时的情景没什么不一样,很快他就结识了许多新的伙伴,他们有:想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个集体里,他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
读了《芝麻开门》这本书,我明白了一个人来到一个陌生的地方,不能害怕,要勇敢地去面对它,或许在这个陌生的环境里,有人会给予你帮助,也有人会给你带来快乐,所以我们不能退缩,要去面对。
▲ 芝麻开门读后感
大班健康活动教案:芝麻开门教案(附教学反思)
大班健康活动芝麻开门教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识几种常见的黑色食品,初步了解黑色食品的营养价值,通过游戏的方式,讲述各种黑色食品的名字,愿意吃各种黑色食品,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看芝麻开门教案吧。活动目标:
1了解几种常见的黑色食品,初步了解黑色食品的营养价值。
2通过游戏的方式,说出各种黑色食物的名称,愿意吃各种黑色食物。
三。体验与搭档一起表演的乐趣。
4、初步了解健康的小常识。
5要知道人体需要不同种类的营养。
活动准备:
1、师生提供收集的各种黑色食品,并场景布置《黑色食品大集合》展台。
2根据小组的要求,准备5对打开门的屏风。
三。黑布、黑纸、各种装饰材料、剪刀、胶水棒等。
活动过程:
1、游戏活动《芝麻开门》,认识各种黑色食品。
2探索和发现食物的共同点,进一步了解黑色食物。
老师:仔细看看这些物体有哪些相同的特征?
老师:这些食物是黑色的,所以我们叫它们黑色食物。你还知道其他什么黑色食物。
三。黑色食物的营养价值。
老师拿着袋装的黑色食品进行表演,让孩子们感知到几种黑色食品的营养价值。
老师讲讲表演,孩子们**,感受到黑色食物丰富的营养价值。
教师:你吃过这些东西吗?你知道黑食物对我们的健康有什么好处吗?你还知道哪些黑色食品?
老师总结:不同的黑色食物有不同的营养价值。
4老师组织孩子们用各种材料把自己装扮成黑色食物,玩芝麻开门游戏。
5激发孩子们玩芝麻开门游戏的兴趣。鼓励孩子们用黑色食品打扮自己,并告诉他们营养价值。
教师和幼儿分小组玩游戏芝麻开门。
因为我事先没有要求孩子们带黑色食物,所以我就简单地准备了芝麻和黑豆让孩子们观察,孩子们断定是黑色的。
孩子们对绿色食品最熟悉,但对黑色食品不太熟悉,所以他们能说的话很少。甚至说巧克力是黑色的。
活动反思:
课前,我没有上网查查关于黑色食品的鉴定,所以,当孩子问我可乐是不是的时候,我只能告诉他们不是,却不能说出原因,孩子接受的很勉强。因此,下次我应该自己理解,做好充分的准备,然后才能向我的孩子们解释。
▲ 芝麻开门读后感
暑假里,我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里,我仿佛也成为了大钟亭小学四(1)班的一分子,和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够,烧焦了自己的刘海:我看得哈哈大笑;迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾,迟速很孤单:我觉得鼻子酸酸的;杨晨帮爸爸妈妈安排约会,全班同学陪着他站在雨中,希望能帮上一点忙:我感动得掉出眼泪……
我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”小孟、热情的.小李、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手小孟的带领下,四(1)班勇敢对抗四年级其他7个班,运用正确的战术,团结一致,终于大获全胜。我联想到自己的集体,和书里的四(1)很像。我们班有和小珊一样乐观的小婧,一次她的脚骨折了,必须呆在家里养3个月,她没有哭,天天鼓励自己,脚就快好了;有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋;有和小孟一样体育超出色的马皓阳;更有和徐老师一样有耐心的张老师,她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是,我们班也是一个非常团结有爱的集体,我爱这个集体。
▲ 芝麻开门读后感
最快乐的班级
——《芝麻开门》读后感
班级,每个学校都会有很多班级,在那么多的班级里,有无数的孩子,这些都是天真可爱的孩子,孩子和孩子之间会有什么样的故事,你知道吗?一开始,我不知道。
但是,它,告诉了我答案。它告诉了我许许多多在一个班级中发生的事,有的我感觉难过得想哭,有的又让我笑道肚子快疼……我觉得它就是一个“法宝”,能让我忘掉所有烦恼,你知道“它”是谁吗?它就是《芝麻开门》这本书。
这本书我可要好好介绍给你。这本书讲述了一个叫张天的小学生转到大钟亭小学四(1)班的故事。这个班级里的同学们都很有意思:
成熟、稳重的班长伊露露,总是一副大人模样,做事也有分寸;小服装设计师孙新悦,她设计的衣服可是一流,还得了服装设计一等奖,拿了一万元的奖励;梦想是一位元帅的迟速,虽然视力不好,但对军事方面可是样样精通;还有胖女孩姜珊,她的脾气很好,也是一个十分乐观的女孩;还有可爱亲切的班主任徐老师,在同学们严重就是一位天使姐姐,她用自己的方式教育大家,和同学们相处得就像一家人……大家都在这个快乐的集体中学习着、生活着,就像一个大家庭。
现在,你真的想认识这些可爱的学生和老师吗?那就赶紧读一读吧,相信你一定收获不小!
▲ 芝麻开门读后感
这本书讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事,有:想当元帅的迟速、心眼比炮还要粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的小博士杨晨……并与他们做了好朋友。其中,我最崇拜的是这里面的小小服装设计师――孙新悦,她设计的服装曾在全校校服设计比大赛中获得了一等奖;“新新”服装厂用10玩元买了孙新悦的服装,她把这10万元都捐给学校了……
书中有27篇文章,我最喜欢“怎么没有压力”这篇文章,这篇文章讲了同学们误把自行车的压力器当成了测试心里压力的“心理压力测试器”,搞得人仰马翻,但是,在这同时,大家都也说出了自己心中的压力。
▲ 芝麻开门读后感
暑假里我读了《芝麻开门》,这本书是江苏作家祁智写的。
我的教育最重要的部分是第八章:我妈妈很生气。讲的是有一天张天要去上“奥林匹克学校数学班”,妈妈想要他一个人打车去,可张天胆子太小所以没有答应。
妈妈很生气。她拦下一辆出租车,把张天和出租车放在同一个地方,但她转身离开了。这一章让我明白,我不能依赖父母做任何事情,学会处理我遇到的各种问题和麻烦。父母早晚有一天会离我们而去,到时候能靠的就只有自己了。
看完后,我知道了很多真相,我也知道学生们应该团结起来,互相帮助。4(1)班就是我们的例子。我们应该向他们学习。
▲ 芝麻开门读后感
芝麻开门:一千零一夜
眼前发生的一切,使阿里巴巴惊讶得目瞪口呆。过了一会儿,他才自语道:这个山洞里一定藏着强盗们抢劫和偷盗来的全部金银财宝。我已经知道了他们的秘密,我要去试一下,用他们开山洞的暗语打开它,看看里面都藏了些什么珠宝。
时不宜迟,阿里巴巴当即从树上跳了下来,来到那块山石前。他喊道:芝麻开门!那山石果然应声而开,露出了山洞。阿里巴巴走了进去,立即被眼前的景象惊呆了,只见里面到处堆积着金光闪闪的玛瑙珍珠,小山般的绫罗绸缎。毛皮毡毯,一筐筐的金币银币,一盘一盘的宝石首饰,各种金银器皿横七竖八地散放在各个角落里。阿里巴巴一辈子也没见过这么好这么多的宝物呀。他看得眼花缭乱,一时不知所措。他担心那伙强盗什么时候又会重返山洞,便决定不在此地久留。于是,他急忙装了三条毛驴能够驮得动的金币,便匆忙跑出山洞。他冲山洞喊了一声:芝麻关门!山石又恢复了原样。为了不使别人发现他的秘密,他用柴草盖住了钱袋。
▲ 芝麻开门读后感
《芝麻开门》讲述的是一个班集体中一群有个性的孩子在一学期中发生的趣事。从西流湾小学转到大钟亭小学的男孩张天、成绩优异的女孩尹露露、和蔼可亲的徐老师……都是书中的人物。但是,只要你仔细地阅读,你会觉得其实每一个小故事都在你的身边上演。
在读这本书的时候,刚开始对那些老师还有些不满。比如徐老师对成绩不太好的同学不重视,而何老师又太爱“出风头”,李校长爱讽刺学生,但在随后的理解中,才知道他们也有热情的一面,才能深深体会到他们对学生的爱。所以,大家也要给老师多一些支持,少一些埋怨;多一些包容,少一些调皮。
其实,我们的班级也有许多有趣的事情。只要你留心,把生活中点点滴滴的小事记录下来,你也可以像胖叔叔一样写出一本精彩的《芝麻开门》续集,把我们生活中的新鲜事向大家展现,那会有多棒呀!
读了这本好书,你可以减轻烦恼、分享快乐,还可以向别人学习。读这本好书,仿佛一下子懂得了好多好多,懂得了取长补短,懂得了乐于助人,懂得了尊敬老师……
到书中来看一看吧,你也会懂得许多道理的!
▲ 芝麻开门读后感
最近我读了《芝麻开门》这本书,书中的每一个故事都深深吸引了我,就好像发生在我们班级一样,令我终身难忘,回味无穷。
这本书讲述了一个叫张天的小学生由于他的爸爸是一名报社记者,报社在东城区买了一栋高品房,爸爸分到了一套,张天只好转到东城区的大钟亭小学四( 1 )班。张天结实多的朋友:和蔼可亲的徐老师、乐于助人的班长伊露露、从小就想当元帅的“军事专家”迟速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球专家”孟可文、“小服装设计师”孙新悦、热心肠的李强和帮爸爸妈妈约会的“小博士”杨晨。在这个团结的集体中,张天和小伙伴们快乐茁壮的成长着。金色的童年,处处都有着四( 1 )班。
书中的内容多姿多彩,“小服装设计师”孙新悦通过自己不懈的努力与追求,在全市校服装设计比赛中荣获一等奖,给大家带来无限的惊喜。四( 1 )班参加军训时,教官们喊着“鸭鸭鸭啊鸭”的口令,使我开怀大笑;大家不仅学习玻璃丝的编织、而且还通过爱心行动帮助四川女孩黄亚萍姐弟上学读书。
这本书向我们讲述了一个四( 1 )班发生的点点滴滴。我从这个班级中懂得了:每个人无论成绩好坏,都能受到平等的待遇。同学之间要互相帮助,团结一致,这样才能使集体充满力量,他们这种团结的精神应值得我们去学习。
读了这本书,我对“芝麻开门”有了更深的理解:把门打开,走进一个新奇和希望的世界。我想:这可能也是作者其这个名字的原因吧!
▲ 芝麻开门读后感
《芝麻开门》不就是我们小时候常看的那个神话故事吗?不,你们错了,它是祁智叔叔写的现代版《芝麻开门》。这是一本很好很难读的书,讲述了一个班集,一群有个性有才华的学生在一年内的故事:
转学的男孩张天,走进了大钟亭小学,结识了想当元帅的迟速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐地成长着,承担着,成熟着。人人都有一个金色的童年,看了《芝麻开门》,我就想到了我们的班级:和蔼而又严肃的语文老师,脸色多变的数学老师,架着一副老花眼镜的英语老师。
矮个子的印超、飞毛腿樊纪伟、最爱哭的钱江源……我们在我们班特设的争分活动中你追我赶,为有些同学因破坏校纪而被扣分的行为而羞耻;为成绩差的同学掉队而着急。
我们一起为维护班级的荣誉而努力。班级是一个大家庭,老师是家长,教我们生活的真谛,培养我们健康成长。
▲ 芝麻开门读后感
“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇……”没错,这就是那首慷慨激昂的《好汉歌》。我是一位不折不扣的水浒迷,《水浒传》这本书我读了不下五遍。我对书中那些好汉的故事十分着迷。
“忠”、“义”二字使我对众位好汉起了敬意。为国家尽忠,为朋友尽义,这也是我迷上这本书的原因。书中的人物都是忠义两全的好汉。
书中的好汉十分洒脱、十分豪放,我最向往这种自由自在、无拘无束的生活了。我真想到环境优美、风景如画的梁山泊上去玩儿。
在书中,梁山泊上有着一百零八位好汉。他们各有所长、功夫了得:有的好汉速度如飞般,有的好汉箭法了得,有的好汉力大如牛,有的好汉身手灵活,有的好汉足智多谋……在这小小梁山之上,竟有如此之多的人才,好了不起!
在这一百零八位好汉之中,我最喜欢重情重义、仗义疏财的宋江;足智多谋、神机妙算的吴用;不拘小节、直来直往的李逵;路见不平拔刀相助的武松;百步穿杨、英姿飒爽的花荣,以及忠心耿耿、英俊潇洒的燕青。他们是那么非凡,那么可爱。
在这本书中,我懂得了很多道理:做人要耿直、讲信用、对朋友要讲义气……等等。使我受益匪浅,我十分开心。
今年暑假,我把《水浒传》看了一遍,当我读到收尾部分时,心中便产生了一个疑问,也可以说是不解:为什么不让好汉们起义成功?
当时宋徽宗将大权交给奸臣高俅,朝廷腐败,贪官污吏肆无忌惮地干出伤天害理的事,百姓苦不堪言,正需要有人来铲除贪官、伸张正义,这也就是好汉起义的主要原因。
再说了,他们个个都是为人正直的好汉,起义就是为了替天行道,保国安民。宋江是江湖中人人敬重的宋公明;鲁智深、李逵性格刚烈,路见不平便拔刀相助;吴用聪明机智,谋略过人。梁山泊的起义军们从不伤害百姓、伤及无辜,深受平民百姓的爱戴,可他们最终还是失败了。
但是仔细想想,就算他们起义成功,结局也不过是改朝换代罢了,建立的依然是封建王朝,底层百姓的生活依然不会得到改善。
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