创客实验室方案（精华17篇）
时间:2024-02-06 作者:好拿网
第一篇 创客实验室方案
在现代科技快速发展的时代，实验室在科研、教学以及各种创新研究中扮演着重要的角色。为了保证实验室能够高效运行，满足科研人员的需求，科学合理的实验室规划设计方案显得尤为重要。本文将从实验室空间规划、实验设备选型与布局、安全防护以及环境设计等方面详细阐述一个合理化的实验室规划设计方案。
首先，实验室的空间规划是设计方案的重中之重。一个合理的空间布局能够提高实验室的工作效率和安全性。为了达到这个目标，实验室分为几个功能区域，如样品准备区、化学试剂区、分析测试区等。每个区域都有明确的定位和功能，便于实验人员进行工作。此外，实验室还需要一个通风良好的共享空间，以便研究人员之间的交流与合作。实验室的地面和墙壁要采用耐腐蚀、防火、易清洁的材料，以提高实验室的安全性。
其次，实验设备的选型与布局是设计方案的重要组成部分。实验室根据研究方向和需求，选用合适的仪器设备。在实验设备的布局上，需要注意避免或隔离产生的热、噪声和振动对实验的干扰，为仪器设备的工作提供稳定的环境。实验设备之间的距离和相互之间的布局也需要经过合理的规划。设备之间的距离不宜过近，以避免工作空间的拥挤，但也不能过远，以免影响交流和合作。通过考虑实验设备的选型与布局，可以最大限度地提升实验室的效率和工作质量。
第三，实验室的安全防护是设计方案中不可忽视的一部分。实验室涉及到众多危险性较高的试剂和物质，如化学品、放射性物质等，因此必须具备完善的安全防护措施。首先，实验室应该设有防火、泄露和爆炸的控制设备，并建立相应的标识系统。其次，在实验室的每个区域设置安全告示牌，提醒人员有关安全操作的要求和禁止事项。此外，还需要建立安全培训制度，确保所有实验室人员具备相关的安全知识和技能。
最后，环境设计也是一个实验室规划设计方案不可忽视的因素。一个适宜的环境能够提高实验人员的工作积极性和投入度。实验室的照明设备要充足而柔和，以减少眼部疲劳。实验室的温度和湿度要保持在适宜的范围内，既不会对实验产生干扰，又不会对实验人员的健康造成危害。此外，实验室要保持整洁、通风，并具备舒适的工作座椅和桌面，以提高工作效率和舒适感。
综上所述，一个科学合理的实验室规划设计方案对于实验室的正常运行和科研工作的开展至关重要。在规划设计方案中应充分考虑实验室空间规划、实验设备选型与布局、安全防护以及环境设计等方面的要求，以提高实验室的效率和工作质量。只有通过合理的规划设计，才能为科研人员提供一个良好的工作平台，促进科技创新的发展。
第二篇 创客实验室方案
上学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。被评为山东省绿色学校、滨州市花园式学校、滨州市图书管理先进单位，荣获滨城区教学管理提高奖。现简要总结如下:
一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平
1、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。
教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看“百家讲坛”专家报告录像；二是加强集中学习和分散自学，让教师学习有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；三是坚持周二午时第三节全体教师会，由学校领导结合学校实际情景对教师进行思想教育，提出具体要求。全体教师思想道德水平有了明显提高，4名同志被推荐为区级以上优秀教师。教师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步构成。
2、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。
从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。异常是独具特色的自成教育，取得了明显的效果。
首先从思想教育入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从讲礼貌、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱团体等，要求他们以学校优秀团员为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的自成教育。德育处从学生干部中选出监督员成立了团员监督岗，每一天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。经过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，到达了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆”主题班会，增强了学生热爱祖国的思想感情。
二、加强教科研活动，努力提升教师业务素质
(一)加强理论学习，树立新的理念
1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用团体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更好地为教育教学服务。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。上学期先后到清怡中学观摩学习、参加了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。经过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。10名教师获省优秀教科研成果奖，全校教师发表论文50余篇。
(二)狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，分别进行期中检查和期末检查。检查资料包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教科室组织教研组长认真检查并对检查结果及时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正。
2、加强对教学质量的监控工作。上学期，组织了4次月考，每次考试后，教科室都安排各学科组及时召开教学质量分析会，认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学资料和方法，提高教学效率。
3、发挥团体备课的作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识。上学期加强了团体备课的力度，每周一晚上，以学科组为单位进行团体备课，每次团体备课都有中心发言人，其他教师进行补充，取得了明显的成效。
4、毕业班工作卓有成效。任课教师任劳任怨、甘于奉献，历次质量检测中教学成绩突出。
(三)经过丰富多彩的教研活动，提高教师的教学本事
1、公开课展示。上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，异常是中青年教师供给了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。经过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自我之短，并对自我的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。
2、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广大教师提出的目标。我们加强了个人教学反思，教师每周都要对自我本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师经过对自我教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。
3、开展了“教学开放日”活动。本次教学开放日的主题是“反思成长经历，加快成长步伐”，具体资料有:课堂教学展示、反思成长经历经验交流。展示课上，多名教师不负众望，为全区教师展示了优质的“创新课堂”教学，表现突出，受到了听课教师和领导的好评。反思成长经历经验交流，全校有30余名教师写出了自我的反思，感情抒发反思到位，博得了教师们的好评。本次教学开放日活动，使教师既研究了自我，又分享了别人成长的经验，提高了反思本事，自觉调合教与学的行为，提高了课堂的教学效能。
(四)重视创新，凸现办学特色。
1、寄宿制学生管理有序，进行了第二届礼貌住宿生评选活动。
2、部分教师重拾“家访”策略，为学生发展铺平了道路。
3、积极聘请滨城区教研员来校指导工作。他们深入课堂听课，召开学生座谈会，从多种角度提出了许多宝贵的意见和提议，大家都觉得受益匪浅。教研员深入浅出的指导为四中今后的教学工作指明了方向。
三、重视安全工作，保障师生安全
安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通安全讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。
2、坚持值班制度，包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。完善安全档案，学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。积极创立平安学校，保护了学校师生人身和财产安全。
3、层层签定安全目标职责书。学期初，学校及时同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了安全目标职责书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。同时加强了对伙房、服务中心的管理。严把进货质量关，杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品，并定期督促他们查体。
4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。每月学校还定期向教育局上交一份安全工作汇报，把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。各级领导对我校安全工作给予了充分肯定并多次提出表扬。由于领导重视、措施得力，我校安全工作做到了万无一失。
四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。
教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，齐心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。
在学校绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。在学校卫生环境管理方面会同德育处及各年级部加强了学校卫生环境管理，使学校到达了净化、美化。总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目，定时检查，发现问题及时维修，确保教学工作正常进行。教育用品统一采购后，做到购买物品及早计划，尽量保证及时购进。在物品使用方面，继续实行统一发放制，杜绝了浪费的现象。
五、齐心协力，多项工作顺利开展
领导班子建设。学校有实施素质教育完整的构想，十年规划体现了先进的教育思想和教育理念。学校领导班子成员，率先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自我的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍，党群、干群关系融洽，班子团结，民主评议满意率高，班子成员真正成为全校师生的楷模，为学校教育事业的规范、健康、和谐发展供给强有力的组织保证。区委考核组对我校党支部作出了较高的评价。
工会积极部署了“爱心一日捐”和教工无偿献血以及庆元旦、组织教工查体等多项活动。
与小营、尚集、旧镇、堡集几所学校开展了拜师授徒活动活动，上级安排的考试多次在我校成功举办，均获成功。
档案管理规范，各类文书材料和工作过程中自然构成的文字材料、声像资料分类归档，有专人负责管理，查阅方便。学生转出、转入手续完备、材料齐全。
加强了实验室、电教室管理，提高了现代化教学水平；最大限度的利用现代教育手段实施教学，实验开出率达百分之百，学生试验操作娴熟、规范，保证了教学质量。
第三篇 创客实验室方案
临近期末了，我们的许多工作都接近了尾声，集体备课也是众多工作中的一项。它是提高教师教育教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。为了能使今后的集体备课做得更好、做得更有效，有必要将过去半年的集体备课情况加以总结。
首先，开学初我们就制定了切实可行的集体备课计划，并在第一次活动中认真地加以贯彻，保证了成员对本学期集体备课活动的整体了解和正确认识，也为集体备课活动的顺利开展提供了保证。
接着，在每一次的集体备课活动中，我们积极地按照操作程序予以贯彻。高翔老师是一位生物教学的年轻教师，为了帮助其尽快成长，本学期利用集体备课的方式（包括赛教课的准备）对其进行跟踪指导。首先，由其本人通过研究学生、研究教材、研究教参，设计一堂课，然后再共同讨论教学目的的确立、重难点的把握、教学方法的选择、课堂活动的操作等，最后由本人对教案进行修改完善。然后，大家一起来观摩这堂课，并在课后进行执教者个人反思与他人点评。通过这一活动，高老师的教学水平有了极大的进步，受到学生和同事的一致好评。
对年轻教师，不仅给于充分锻炼的机会，还为他们创造学习的条件。本期就通过做研究课题，带动大家深入学习、探讨、实践，胜利完成了课题研究。进入总复习了，为了提高复习质量和课堂的有效性，我们备课组又认真讨论了复习计划，研讨如何上好复习课，并准备了复习测试题。这一活动的开展，再次显示了集体的力量，显示了群策群力的智慧，更对年轻教师起到了示范和引领的作用。
本学期，在集体备课活动中，我们除了重点在课堂教学上进行了广泛的探讨之外，根据开学初的计划，对每个单元每一章都进行了讨论备课，对教材分析比较全面到位，对教案进行了充分利用，并将所要补充的内容或者修改流程列于教案备注位置。落实了课堂教学四个环节即：自学指导或讨论、合作探究、归纳小结、巩固练习。
半年来，集体备课让我们有了更多的收获。这些备课活动，不仅促进了年轻教师的成长，通过交流，也提高了我的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校生物教学工作的顺利开展提供了保障。
第四篇 创客实验室方案
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好行生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手本事的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。在这学期中，生物实验室坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓积极，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在各位生物教师的配合下，各项实验开展的井然有序。
一、生物实验教学工作方面
期初，学习了《学校实验室工作规程》，规范实验室建设，在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物教师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本年实验教学有序的有计划的进行。
严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改善的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二、实验室的管理方面
对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节俭作出了自我的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。并且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自我的动手本事，更好地配合了实验教师的教学工作。
对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。
认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处。
定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。
当然我们在工作中也存在一些不足，所以我们还要不断地改善工作作风，深入书本、深入课堂，了解实验还需要什么，还缺什么，怎样解决。努力把我校的实验教学工作搞的更好。
第五篇 创客实验室方案
实验室规划方案是一个非常重要的工作，因为它关乎到实验室的基础设施建设、设备选择、安全性、人员流动等众多方面。本文将从实验室规划的必要性、实验室规划过程以及实验室规划常见问题三个方面进行探讨，为读者提供全面的了解和指导。
一、实验室规划的必要性
实验室规划是一个非常关键的项目，它涉及到实验室的基础设施建设、设备选择、人员流动、办公管理及安全性等多个方面。其中，实验室的基础设施建设和设备选择是实验室规划最为关键的两个方面，这两个方面直接关系到实验室的正常运转和科研成果的取得。因此，必须要把实验室规划做好，以确保实验室能够正常运转和为科学研究提供良好的基础。
二、实验室规划的过程
实验室规划的过程需要遵循严格的流程，包括了以下几个步骤：
1、制定规划目标：首先，需要明确实验室规划的目标和要求，并确定规划的总体思路和原则，才能够进一步制定详细的规划方案。
2、调查分析：在制定规划方案之前，需要对实验室的情况进行全面的调查。这个过程需要对实验室的环境、设备、人员流动情况进行全面的了解，以便科学地制定实验室规划方案。
3、制定规划方案：在完成前两个步骤之后，需要进一步制定实验室规划方案。这个过程需要根据实验室情况进行综合考虑，包括实验室基础设施的建设、设备的选择、办公管理和安全等多个方面。
4、实施和监督：制定好规划方案之后，需要进行实施和监督，确保实验室规划方案的落实。此时，需要严格遵守实验室规划方案，并按照规划要求进行设备选购、基础设施建设等工作。同时，还需要对实验室的运营情况进行监督和评估，确保实验室运行良好。
三、实验室规划常见问题
实验室规划是一个非常复杂的项目，可能会遇到各种各样的问题。以下是常见问题的列表：
1、没有充分了解实验室的实际情况。在规划实验室前，需要进行全面调查和分析，充分了解实验室的实际情况，才能制定出符合实际情况的规划方案。
2、规划方案没有考虑实验室的长远发展。现在的实验室规划需要兼顾短期和长期目标，否则可能在未来出现很多问题。
3、设备的选择不合适。在进行设备选购时，一定要选择符合实验室使用要求的设备，不能贪图便宜或者盲目跟风。
综上所述，实验室规划是一个非常关键的项目，需要严格按照规划流程进行，并且充分考虑实验室的实际情况，根据实际需求选择合适的基础设施和设备，确保实验室的规划方案的落地和实施，为科学研究提供良好的基础。
第六篇 创客实验室方案
今年是我人生旅途的一个重要转折点，离开学校走向社会，是我一个新生活的起点，新的开始和新的目标。公司给了我一个真正理论实践的机会。在我工作的这段时间同事们对我十分关怀，总是给我鼓励和帮助。经过几个月的质检工作，作自我总结如下：
第一，工作收获。
在过去的几个月里，作为一名质量检验员，要认真研究学习公司的一套质量控制体系，根据岗位职责的要求，主要有以下收获：
我严格按照公司物理实物样品的储存要求，做到不泄漏，不少取以及各种型材的合理存储。
检验工作是一项精细的测试过程，所谓“细节决定成败”。在检验工作中要时刻保持严谨的工作态度，认真、审慎地进行每一步测试。现在我已经掌握了大多数物料样品的检测方法。这要十分感谢带我的老师和同事，是你们教会了我这些。
质量检测的数据记录工作也是十分重要的。我要认真、务实地记录每个实验的测量数据，对检测数据进行总结和报告，做到不误报、无谎报。
第二，工作感想与体会，
1，态度决定一切。
工作一定要细致，认真。不能总是出错误，必要时候需要对自己的工作进行测试，以确定自己的工作做到万无一失。业余时间，经常要检讨的.工作，改正工作缺点，改善工作方法，努力学习，不断提高自身工作效率，从历来教训当中总结得出的经验。遇到工作中的错误，要虚心听取领导的批评，不要认为犯错误是一件可耻的事，应该认为错误是自己一次成长与锻炼的机会。
日常工作虽然繁忙繁琐，一周比较枯燥工作下来，周末休息时候在思想上也不能十分松懈，在业余时间应该勤于思考，思考可以提高自己工作质量的方法，思考如何提高效率，如何减少工作时间。
要不断充实自己的专业知识和专业技能，使自己手上的工作越发变得容易。
一个人要在他的岗位上有所作为，就必须不断学习专业知识，拓宽他们的知识疆域。我初期进入公司时候，就像一张白纸，需要不断在上面填涂色彩，这样不断填涂，最终让我变成一张美丽的图画。
第三，总结自身工作的不足。
1，工作当中，我偶尔出现思想不集中，思想开小差的情况。给工作带来不必要的麻烦。今后我会以认真和严谨的工作态度来完成自己的工作。
2，与其他人打交道，常常不主动、不热情。为了能够尽快完成工作，常常我不会主动与领导和同事进行沟通。这使得我在公司的人际关系处理上存在一定的问题。今后我要在不耽误工作的前提下，积极主动与同事友善沟通，与同事相互学习，互爱互助。
以上就是我对过去一年质检工作的工作的自我总结，面对新的一年工作，我要再接再厉，创造更好的工作业绩。
第七篇 创客实验室方案
一、教学仪器是国家财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光防毒防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。
二、管理人员要在教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修记录。
三、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。
四、学生分组实验时，管理人员要根据具体认真指导学生正确使用仪器，随堂及时维修有故障情况仪器，确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。
实验室安全操作守则
一、实验前熟悉每个具体操作中的安全注意事项。
二、用完酒精灯后应立即熄灭，点燃的火柴用后应立即熄灭，不得乱扔。
三、使用电器时谨防触电，不用湿的手、物接触电源。实验后应立即把连接电源的插销拔下。
四、绝对不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。
五、不要俯向容器去嗅放出的气味，应保持一定距离，慢慢地用手把离开容器的气流扇向自己。
六、稀释浓酸（特别是硫酸）时，应将酸注入水内并不断搅拌，切无将水注入酸内，以免溅出或爆炸。
七、倾注药剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。试管加热时，切记不要将管口向着自己或他人。
八、严禁在实验室内饮食或把食具带进实验室。实验后必须仔细把手洗净。
九、离开实验室之前，应检查水、电、门窗是否关闭。
第八篇 创客实验室方案
1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。
2、报出实验报告错误一次考核1分。实验结果不合格没有报出一次考核1分
3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。
4、原始记录数据作假一次考核3分。
5、不按分析规程及安全操作规程进行实验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。
6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。
7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分。
8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分
9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。
10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。
11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。不得乱放、混放，否则发现一次扣考核0.5分。
12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣班长2分。
13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。
1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。执行不好者一次扣考核0.5分。
2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。
3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。
4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核0.5分。
5、检验员若要对仪器设备进行维护、保养必须经得设备负责人同意后方可进行。否则一次考核1分，出现严重后果视情节轻重考核5—10分。
6、损坏仪器设备，按损坏程度不同考核5—20分，严重者按比例进行赔偿。
7、在仪器使用过程中如发现运行状况异常或备品备件数量不正常者必须立即汇报，隐瞒不报或私自维修者一经查出一次考核2分。
8、各类物品要分类定置摆放，并要标识清楚，执行不好者一次考核0.5分。
9、设备负责人必须定时对设备的备品备件进行清查并及时申报计划，如因备品备件准备不充分影响检验者每次扣考核1分。
10、不得使用仪器设备配备的电脑进行与工作无关的操作，发现一次考核5分。
11、分析样品前必须对仪器设备的运行环境进行检查，确保运行环境符合要求后，方可进行分析，违者每次考核分1分
12、学徒期未满的分析员不可独立操作分析仪器，使用时必须由师傅在旁监督，未按规定执行者每次考核2分，师傅扣1分。
13、仪器设备上不准放置任何物品，更不准在设备上闲坐，发现一次考核1分
1、每天上下班时间各检验人员必须将各自所负责卫生区域卫生收拾干净，收拾不干净者发现一处考核0.5分。
2、卫生打扫完毕后，将各种清扫工具归位，不得随处乱扔，发现一次考核0.5分。
3、每项工作告一段落时必须立即将现场收拾干净，将各种物品摆放整齐，违者一次考核0.5分。
4、保持好个人卫生，工作服要干净整洁并穿戴整齐，仪表要端正，精神要饱满，个人卫生不好者发现一次考核0.5分。
5、各种量器具用完后必须及时清洗干净，清理不净或无故不清理者每次考核0.5分。
7、检验现场不得存放、晾晒私人物品，违者一次考核2分。
8、在班人员要保持好现场卫生不得随处乱扔垃圾、吐痰等发现一次考核1分
1、工作期间要穿戴好必要的劳保用品，以防危险事故发生，劳保穿戴不齐者一次考核0.5分。
2、使用试剂时，必须小心谨慎，严格按照使用方法使用，如有试剂（特别是有毒试剂）或样品洒漏应及时处理干净，用过的器具必须及时清洗处理干净，不得延误，否则每次考核1分。
3、未经批准一律不准外借试剂（特别是有毒及强腐蚀性试剂）及量器具，发现一次考核10分。出现严重后果者，追究刑事责任。
5、坚决禁止用量杯、量具等当饮食器具，发现一次考核1分。
6、禁止在检验室内饮水、进食。发现一次考核1分。
7、化学试剂要分类摆放，并做好标识对于无标签试剂必须搞清楚其化学成份后方可使用，否则一律不得使用，发现一次考核1分。
8、易燃易爆物品必须定置摆放，不得与其他物品混放更不得存于加热设备周围，违者发现一次考核2分。
9、在进行或接触强腐蚀性、强氧化性及有毒实验时，要穿戴好必要的劳保用品并在通风橱内进行操作，违者一次考核2分。
10、各分析室内禁止吸烟，吸烟者每次考核5分。发现吸烟者当班人员有权制止，无故不制止者每次扣当班人员考核1分。
11、无驾驶证者一律不得外借他人机动车辆外出，一经发现考核10分。
12、不得酒后上岗，工作期间发现有情绪低落心不在焉精神状态不好者或酒后上岗者，在班人员有权劝其离岗，否则发现一次扣当事人5分，在班人员2分。
13、必须严格按照操作规程进行实验，不得随意添加，混合化学药品，否则发现一次考核3分。
14、站在窗户上擦玻璃时（二楼以上）必须戴安全带，违者一次考核2分。
15、严禁非本室人员乱动仪器、试剂等，否则发现一次扣当班人员每人考核分2分，出现严重后果者由在班人员承担一切责任。
16、电器设备使用完后必须确定关好电源后方可离开，执行不好者一次考核1分。
17、要做到人走灯灭风扇关，严禁出现跑、冒、滴、漏现象，设备用完后要及时关闭，执行不好者考核1分。
18、下班后将各检验室灯及门窗关闭后，将门锁好后方可离开，违者发现一次考核1分。
1、按时上、下班不迟到、早退（不超十五分钟，超过一小时按旷工处理），发现一次考核1分。
2、上班期间不得串岗、脱岗、睡岗，发现一次考核5分。
3、工作期间不得聚众聊天、打闹、说笑、大声喧哗或做与工作无关的工作。否则发现一次考核2分。
4、在班期间禁止玩手机及电话、上网聊天、玩游戏，否则发现一次考核2分。
5、有意见或建议要逐级反映非特殊情况不得跃级上报更不得到处散播谣言，破坏团结、稳定。否则发现一次考核5分。
6、有事需请假者必须提前写出书面申请（特殊情况下可电话请假，但应及时补假条）经相关领导批准后方休假，否则一次考核1分。
7、上班时间不准进食（倒班人员工作餐除外）。
8、未经同意不得随便带领非中心实验室人员进入各检验室，发现一次考核1分。
9、工作期间不得穿背心、短裤、超短裙、拖鞋等，违者一次考核2分。
10、严守公司、中心实验室机密，对于偷看、偷拿公司机密文件的或到处散播消息者考核5分。
11、无故不参加业务知识培训者考核1分。
12、业务知识培训考试不及格者一次考核2分。
第九篇 创客实验室方案
41. 有个同学想知道远方的丛林里有什么东西，结果他一头撞在了实验室的墙上，而且还撞坏了墙上的设备，惹得大家哈哈大笑。
42. 荷兰著名的物理学家居里夫人，数十年如一日和丈夫在实验室中进行实验，最终发现了新元素镭。
43. 据有关资料显示，成功是一种有着七彩并伴有幽香的溶液。这种溶液十分难制。可我们班的同学就爱向困难挑战，见此资料后立即跑到化学实验室，决心制出成功溶液。如果有兴趣的话，那就一起来吧，机不可失哟！
44. 实验室中，我们探索真理，我们的知识丰富起来。一次又一次的实验，成功了，我们笑容飞扬；失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们坚信一切可以重头再来。因为我们充满活力，我们青春飞扬！
45. 居里夫人的青春是在实验室里度过的，她用了毕生的心血炼出了一克镭，她没有把这项成果私藏给自己，而是认为这应该是全人类的东西，当整个科学界都为之震惊时，她却又回到自己的小屋，继续潜心研究，她的精神是全世界人的财富。
46. 坐着坐着就累了，不觉有些无聊，不经想到居里夫人是怎么过来的，一头钻进实验室，一待就是三年。
47. 自从初二下学期，我脸上痘痘的数量成次方增长，害得我的手指不停绕着重灾区做布朗运动，让自己的脸成了浓缩的化学实验室。
48. 我不知道后来小男孩有没有回到那个实验室，可我始终忘不了他。他是看得见我的，和我一般样。我想顾诚并没有欺骗我。黑夜给了他一双黑色的眼睛，他却用它来寻找光明。
49. 实验桌上的三棱镜，阳光被不偏不倚的折射出三种色彩。即使是严肃的实验室，三棱镜的光辉，依旧使整个空间如梦如幻。合上皱了角并泛着淡淡黄的书页，今天来讲讲我的故事。
50. 教学楼顶部的实验室，能看到我们学校的全景。
51. 他回到了实验室，烦躁地挠着自己的头发，就差一步，就一步！他的心灵此时正接受着火一般的煎熬。
52. 一天，一场大火将爱迪生的实验室烧毁，他所有的心血在此付之一炬。
53. 今年，又一个火箭带着一个真正意义上的空间实验室飞上太空。
54. 其次是我们学校的实验室，音乐室，体育器材室等等，全部都配备了最先进的设备，别看我们罗平是个贫困县，再教育方面可是一点也不含糊，比起大城市也差不到哪去。
55. 每个早晨，他总是第一个起床的老师，第一次向学校提出那么多有关三年级学习问题的人，第一个一大清早打开实验室门的老师，他费尽心思把我们培养成栋梁。
56. 爱迪生刚开始与别人谈起他想发明电灯泡时，不被任何人看好，当他日夜独自呆在实验室反复研究时，甚至连他最亲的家人也认为他疯了，外面的人更对他加倍嘲讽。
57. 童第周听到之后，感觉很气愤，但他没有辱骂他们，也没有使用暴力，而是和他们打了一个貌似赢不了的赌谁先取得博士学位，此后，在图书馆里，在实验室里，经常看到他的影子。
58. 实验室没有封顶，教授们自己当木匠盖房，没有化工厂提供实验原料，自己挖矿制备，就在他们努力的奋斗之下，西部人才辈出，为社会输送了一批又一批的中流砥柱。
59. 徘徊在实验室的科学家们，举着一个个装满着溶液的玻璃仪器，自信地演算着那一排排密密麻麻的数据。
60. 这个普通的科学工作者多少年和同事一起研究，多少个日子里在实验室度过。
61. 在课堂上，你会因为做对一道大额方程而感到放松和开心；在实验室中，你会因为灯泡亮了而激动不已。这些孩子般的举动，是我们成功的见证和表现。这些都呢么甜蜜。
62. 我们不可能忘记，那些考场上的奋笔疾书，那些实验室里的全力以赴，那些办公室里的循循善诱，那些，那些像阳光一样温暖，像百合一样芬芳的，浓浓情谊。
63. 一天傍晚，物理学家伦琴重返实验室时，他惊奇地发现：当开启放电线圈时，一块荧光屏竟然发出了荧光。
64. 当人都来齐了后，班主任带我们进了化学实验室，化学老师早就在等我们了。
第十篇 创客实验室方案
实验室规划方案是一项非常重要的工作，因为它直接影响到实验室的功能性和效率，同时也关系到实验室的安全问题。因此，一个优秀的实验室规划方案需要考虑多种因素，如实验室的布局、设备配置、通风照明和安全防护等等，下面我将从这几个方面详细介绍具体实验室规划方案的要点。
首先，实验室的布局是非常关键的部分。好的布局可以提高实验室的工作效率，提高实验室物资空间的利用率，让工作空间更舒适，一般情况下实验室设计以开放式的布局为主。在布局方面，需要首先确定不同的实验区域，如洗涤区、分析区、实验区、仪器与设备区等等，然后再考虑它们之间的联系和空间分配。洗涤区和实验区之间要设置缓冲区，以确保洗涤区和实验区之间的不受交叉污染，每个实验室区域内设施要齐全，科技含量高，方便使用，使用过程中无污染，无毒性。
其次，设备配置是实验室规划方案的另一个关键因素。设备的配置应根据实验室的使用需求来确定，包括不同类型的仪器、设备，如天平、显微镜、分析仪器等等，同时，与设备相关的人员流通区必须得到保障。定量确定好设备的数量和配置格局，保证实验室能高效的完成各项实验任务。设备的配置还应考虑设备之间的联系，比如是否需要让仪器共享，还是要针对不同实验室区域设立独立仪器等等。
第三，通风照明也是实验室规划方案中不可忽视的因素。实验室的通风照明要求必须达到高标准，防止实验室内产生任何有害气体，并维持一个符合要求的室内蔚；通风装置要保证正常运行，确保实验室内空气流动和换气顺畅；照明系统要求是照度要达到规定范围内，且需要考虑到实验过程中流体，粉尘等的干扰。
最后，安全防护是实验室规划方案的重要组成部分。实验室的安全措施必须要能满足实验室所有工作的安全要求，众所周知，实验室内工作的安全性和强度是其发挥作用的基础。实验室的安全设施包括警报系统、劳动防护个人设备和应急处理设备等等，还要注意安全设施区域的设置和指示标识等。
总之，一个完整的实验室规划方案是需要多方面考虑和整合的。布局、设备配置、通风照明和安全防护都是实验室规划方案中不可忽视的元素，必须综合考量和重视。目前，多数实验室规划方案基于数字化技术，因此还需要有CAD设计理念和细节注意事项，这样方案才能更加完美，更加优秀和有效。通过以上综述，我们可以看出实验室规划方案的工作对于实验室建设的重要性，不能忽视和轻视，而且越来越受到人们的更大关注。第十一篇 创客实验室方案
为了满足日益增长的研究需求和提升实验室工作效率，经过综合考虑和专业设计，我们制定了一项全面的实验室改造方案。本文将详细介绍这一方案，包括改造的目标、具体的改进措施以及预期的效果。
一、目标：
1. 提升实验室的科研能力：通过改造，我们将打造一个更加符合科研需求的实验室环境，提供更好的研究设备和实验平台，促进科研工作的发展。
2. 提高实验室工作效率：通过改进实验室的布局和设施，优化实验流程，减少操作中的时间和能源浪费，提高实验室工作效率。
3. 加强安全管理：改善实验室的安全设施和规范操作流程，提升实验人员的安全意识，确保实验室工作的安全性和可靠性。
二、具体改进措施：
1. 实验室布局优化：针对实验工作流程和设备使用频率进行分析和评估，重新调整实验室的布局。将相关实验设备和仪器放置于靠近操作区的位置，便于操作人员快速取用，同时避免因设备分散造成的走动时间和能源浪费。
2. 设备升级与更新：根据实验室目前的需求以及未来发展的方向，对陈旧老化的设备进行升级或替换。引进先进的实验设备和仪器，提高实验的准确性和可重复性，并降低实验失败的概率。
3. 实验室环境改善：改善实验室的通风、照明和温湿度控制等设施，为实验工作提供一个更加舒适和稳定的环境。优化实验室的环境条件，有助于保持实验数据的稳定性，并改善实验员的工作效率和健康状况。
4. 数据管理系统建设：建立一套完善的实验数据管理系统，方便实验结果的记录、整理和共享。通过科学化的数据管理系统，实验人员可以更好地追踪实验结果，提高科研工作的效率和可靠性。
5. 安全管理加强：完善实验室的安全设施，包括安全柜、防火设备和急救设备等，并制定和执行安全操作规程。开展安全培训和演练，提高实验人员的安全意识和应急能力，确保实验室的工作安全和可靠。
三、预期的效果：
1. 科研能力提升：实验室改造将提供更先进的仪器设备和优化的实验环境，促进科研的深入发展。在更好的条件下，科研人员可以开展更加复杂和精确的实验，并获取更为准确的实验结果，提升科研成果的质量和水平。
2. 工作效率提高：优化的实验室布局和设施将使实验人员的操作更为便捷和高效。通过简化实验流程，减少操作繁琐，实验人员可以更加专注和高效地进行实验工作，提高实验室工作效率。
3. 安全管理加强：实验室改造将提供更安全且符合规范的实验环境。通过完善的安全设施和规定的操作流程，实验人员的安全意识将大幅提升。安全培训和演练的开展将有助于应对突发事件，并减少实验事故的发生。
：
经过全面的实验室改造方案的制定和实施，我们相信实验室的科研能力将得到提升，实验工作效率将大幅改善，并且实验室工作的安全性和可靠性也将得到加强。我们将积极践行这一改造方案，为科研人员提供更好的工作环境和条件，推动科研事业的蓬勃发展。
第十二篇 创客实验室方案
湖南大学信息科学与工程学院
主办单位：共青团湖南大学信息科学与工程学院委员会
承办单位：湖南大学信息科学与工程学院职业生涯规划系
2014年4月2日
湖南大学信息科学与工程学院
实验室参观活动方案
主办单位：共青团湖南大学信息科学与工程学院委员会
承办单位：湖南大学信息科学与工程学院职业生涯规划系
2014年4月2日
1、活动背景
现代科技高速发展，各种技术层出不穷，作为与科技时代联系最紧密的信科院的我们，在迎来科技文化节的中，我院决定面向全体信息院同学开展一系列参观活动，让更多学生近距离接触科技前沿，感受学院风采。提高学生对信息技术的兴趣。
2、活动主题
3、活动目的
通过举办本次活动，扩大科技文化节和湖南大学信息工程学院的影响力。同时，在老师的指导与榜样的鼓励下，让每名学生都能对自己的大学专业前景有更深刻的了解，并更好地规划大学四年，明确自己的奋斗目标，让自己的大学乃至整个人生过得更有意义。
4、活动简介
本次活动将以带队参观的形式开展，邀请优秀的研究生或者导师对实验室及设备用途功能进行讲解，使同学们在参观过程中，感悟科技魅力，学院风采。每组在一个组长的带领下，进行线路式参观，共同了解知识，并在参观结束的时候，通过知识问答的方式派发奖品。
5、活动时间
待定6、活动地点
湖南大学信息科学与工程学院
7、活动对象
湖南大学信息科学与工程学院全体学生
8、活动流程
（一） 前期准备
1活动前一周与实验室管理老师沟通，预约参观时间，避免不必要的干扰。
2工作人员提前收集了各实验室的**和文字介绍材料，并制定了参观路线顺序。
3. 提前三天由各班班长发放关于此次活动的通知。并统计参加者的信息，包括姓名，班级*和人数。
4.提前一天，通过短信向注册学生发送通知，告知他们到达现场的时间。
5准备活动所需的横幅、气球和奖品。
6人员安排，根据参加人数，适当安排组长。暂定为四人。
并在信息学院门口安排两个人作为团队负责人，负责安排人员排队入场。
7提前一天，带组长进入实验室大楼，熟悉路线和活动流程。
（二） 活动期间
1活动以开放时间的形式进行，从早上7:00到晚上10:00，下午2:00到下午5:00。共两个时间段。（视当天人数适当增减）。
2学生应按短信提示时间在实验楼门口等候。门外的两名学生将组成一个队形，并将他们分成小组。
三。每个小组将由组长带领参观实验楼。
4. 再参观后带出实验楼，每个小组的组长，向自己组员提出一个科技问题，第一个答对的同学可以获得奖品（答案可以百度）。
5参观完所有实验室后，组长将在实验室大楼外作简要总结，参观结束后解散。
（三） 后期工作
1. 奖品为当场发放。
2工作人员做完后留下来打扫卫生。清理现场遗留垃圾。
9、宣传方案
1.海报宣传：
在相关宿舍楼和教学楼张贴海报。
2.网络宣传：
在学院各年级**群、校内论坛与各新闻**、师生博客、人人网“大生涯”公共主页及相关主页进行宣传。
3.同步宣传：
下发通知并由各年级长**至本年级各班长，班长负责通知班级同学积极参加（注意强调此次活动能够给同学们增加与参与实验室一线工作的导师接触的机会，可以根据自己的意愿考虑加入导师带领的项目团队）。
4．实验室**展示
提前对实验室**做一个简单介绍，并将**链接发送到网上宣传平台供学生查看。
10、应急预案
1如果天气下雨，就到实验楼的正门集合。
2.如果游客太多，可以延长开放时间。
3. 如果实验室因为突然有事不能供同学参观，做好同同学的解释协调工作，并约定另外的时间。
11、活动经费预算
湖南大学信息科学与工程学院
实验室参观活动方案
主办单位：共青团湖南大学信息科学与工程学院委员会
承办单位：湖南大学信息科学与工程学院职业生涯规划系
2014年4月2日
第十三篇 创客实验室方案
21. 像其他孩子一样，他也喜欢踢足球、开派对，但他最喜欢做的事情，还是躲在车库实验室里，搞出一次又一次的爆炸。
22. 到了中午，陈橙不去食堂，她直接奔向化学实验室。她与化学老师交情不错，即便是中午，校方规定不允许任何人进入实验室，她也可以进。
23. 我回想起第一次走进实验室时的点点滴滴，不禁唏嘘。
24. 走进美丽的校园，宽敞明亮的教室，学校的配套设施——图书馆、篮球场、操场、科学实验室、电脑房……一应俱全。
25. 这些水从别的地方引进，实验室里，各种各样的实验仪器。
26. 于是，我开始觉得科学研究也是人生的一种乐趣。能每天坐在实验室，跟那些试管、药品、仪器打交道，根据自己的意愿，破坏，再组合，该是人生的最高享受了。
27. 我又到了物理实验室，我坐到座位上，和让我当电工差不多，全是关于电的。
28. 1914年，镭学研究所在巴黎落成，她开始在此主持居里实验室工作，培养出许多颇有成就的科学家。
29. 参加社团，勤工俭学，泡图书馆，阅览室，实验室，该尝试的一样也没敢落下……大学期间，想游历千山万水，没有钱，就想等到我工作了，自己挣钱了，我有时间就要出去玩，走遍大江南北，哈哈……
30. 学校有气派的教学楼，有物理、生物、化学实验室，还有电脑室，羽毛球馆、乒乓球馆等等齐全的学习、体育设施。
31. 爱迪生是着名的发明大王，在1914年一场大火烧毁了他的实验室，损失惨重。
32. 那天是难得的物理实验课，刚刚踏入实验室的我，就目不转睛地死死盯着那些实验器材：电流表，电压表，滑动变阻器……我像热锅上的蚂蚁，感到既好奇又新鲜，左顾右盼了好半天，老师的实验前指导像耳边风一般一个字也没有钻进我的耳朵，就更别提过一遍大脑了。
33. 英国物理学家牛顿请朋友到家里来做客，饭菜做好后，他就进实验室专心致志地做实验去了。
34. 他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
35. 看过图书馆，还有美丽的地理生物园，当然少不了学习的实验室、生物室、化学室、电脑室、音乐室、美术室简直是应有尽有，身为任远学生，在这么优美的学习乐园中读书，实在是妙不可言，引以为荣！
36. 当然从现在看来，你会认为他是低能儿吗？退学后，他努力地坚持地为自己造一间小实验室，然后刻苦钻研，醉心于发明，。
37. 刹然间，风云突变，乌云密布，黑暗囚笼封锁住那弱小的光明。门开，化学老师走进门。顿时，实验室鸦雀无声。化学老师的脸阴沉得快滴出水来了，双拳紧握。
38. 我们拥有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。如果你的梦在讲话，那你要做一个好老师。如果你的梦在宇宙，那你要做一个航天英雄。如果你的梦在实验室，那你要做一个科学家
39. 实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。
40. 今天，我们要上一节校园实验课。全班都将出发前往实验室，不知道会发生什么有趣的事，好期待啊。
第十四篇 创客实验室方案
实验室参观感言
社会在进步，生活在变好，中国在崛起，科学技术越来越发达，这是我这一天参观实验室最大的感想。
一天的东奔西走，虽然很累，但这是非常值得的。在这一天里，我们参观了各种各样的实验室，有本部的赛车、节能车，机械化生产流程，微小物体安装调节，还有国防方面的实验室，太阳能汽车、氢能源汽车，还有车辆的发动机等各种实验室。
在这一天里，我学到了很多，我不得不佩服我国的科技发展程度，也为北理工这方面的实力而感到骄傲。北理工是低调的，但北理工的底蕴也是十分深厚的，北理工享有知识产权的世界领先技术也有不少。
在这次的参观过程中，我见识到了学长设计赛车的风采、节能车能源利用的高效，了解到了中国的坦克在世界上的先进地位，惊叹于太阳能、氢能源在汽车行业上的可行性，震撼于动力的更优化，全机械安装和检查微小部件的准确性。
我深深地为北理工学长所取得成就而骄傲，为实验室中那些先进的仪器而向往，为学校综合实力的强大而自豪。但我们不会满足于北理工现在所取得的成就，我们将为超越现在的技术而努力，不会一昧骄傲自满。我相信，只要肯努力，北理工的未来会在我们手中变得更好。
第十五篇 创客实验室方案
实验室是科研人员进行实验和研究工作的重要场所，实验室的装修方案对于提高工作效率和实验结果的准确性起着关键作用。在实验室装修方案中，需要充分考虑实验目的、实验过程和实验安全等各个方面，以确保实验室能够满足科研人员的需求，同时提供一个安全、舒适且高效的工作环境。
首先，实验室装修方案需要从实验目的出发，确定实验室的功能分区。根据不同实验的特点和需求，可以将实验室分为多个功能区，如样品处理区、仪器分析区、生物反应器区等。每个功能区需要有明确的边界，以保证实验的顺利进行，避免不同实验之间的交叉感染。此外，不同功能区之间的布局需符合实验流程的要求，避免因实验流程不畅而导致实验失败或实验结果不准确。
其次，实验室装修方案需要充分考虑实验过程中的安全性和实验人员的舒适度。实验室中往往存在各种危险品和有害物质，如化学试剂和毒性气体等。因此，在装修方案中需要设置专用的贮存柜和抽风装置，以确保实验人员的人身安全。此外，实验室中的工作台、座椅等也需要根据人体工程学原理进行设计，以提供一个舒适的工作环境，减少工作疲劳和身体不适。
实验室装修方案中还需要考虑实验室的通风和照明设施。实验室中常常会有大量的气体和化学物质产生，因此需要安装强效通风设施，及时将有害物质排出实验室。同时，实验室的照明设施也需要科学布局，确保充足的光线照射到实验台面，以提高实验操作的准确性和工作效率。
实验室的地面、墙壁和天花板等也需要在装修方案中进行合理的设计。地面应选择防滑、耐腐蚀、易清洁的材料，以方便实验中的清洁工作。墙壁和天花板的材料应选择不易污染、易于维护的材料，同时应有光洁度高、防潮、防火等特性，以满足实验室的卫生标准和安全要求。
此外，在实验室装修方案中，还需要考虑实验室的设备和仪器配置。根据实验需要，选择适当的设备和仪器，并合理布置在实验室中，以确保实验人员能够方便地进行实验操作。设备和仪器的摆放应符合操作流程，避免设备之间相互干扰和交叉传染，同时还应考虑设备的通风和防尘要求。
总之，实验室装修方案的制定需要考虑实验的具体需求和实验室的安全要求，确保实验室提供一个安全、舒适且高效的工作环境。通过科学合理的布局和设施配置，可以提高实验工作效率，提高实验结果的准确性，为科研人员的实验工作提供有力的支持。
第十六篇 创客实验室方案
为适应素质教育发展的需要，提升我校教育技术装备水平，使我实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案。
一、基本情况
我校是一所镇所在地中心小学，现有学生1100多人，地处巫峡口巴东长江大桥头和神农溪出^***汇处，开办于一九九八年，仪器配备是按当时的农村二类标准配备，自从“普九”与“普实”验收后，至今未进行过设备器木才的升级与更新，由于新课改后，教材的改革，大部分器木才已不能适应形势发展的要求，加之近几年来，集镇新建，外来人口增多，学生数猛增，原来的实验室只好改作学生教室，学校现在只有一间24平方米的仪器保管室和9口仪器柜。现学校明德综合楼现已立项获准，今年三月正式修建，我们要在学校明德综合楼修建时期，抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，及早赢得教育技术装备项目落户我校，快速推进长江小学教育信息化跨越式发展。
二、建设目标
小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高中学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。
三、我校实验室硬件设施建设及器木才配备方案
（一）我校实验室建设环境要求
1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。
2、照明：
（1） 实验台面的平均照度的平均照度不应低于300 lx，其照度均匀度不低于0.7。
（2） 灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用luo灯。
3、遮光：窗户可装窗帘。
4、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
5、通风：采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。
6、供电：执行教育部《实验室设备电源》标准。
7、供水：供水水压不低于2×105pa。
8、环保：
（1）室内环境噪声不大于65dB。
（2）新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。
（3）实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。
9、安全：需配备防火、防盗等安全设备。化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。
（二）我校实验器木才配备方案（详见器木才申报单）
科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校十分重视科学实验室建设，必须配备必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；
20xx年我校根据教育部《中小学理科实验装备室规范》等四个行业标准的通知要求，已对我校以往的教学仪器进行了全面的清点，再按照新标准，已上交了新的配备计划，新计划实验教学仪器近11万元，由于现在学校实验室建筑面积不达标，本学期学校已启动明德综合楼项目，明年新的综合楼可能峻工，已配备的计划有可能实现。学校有了标准化的实验室后，我校的实验教学一定能够有跨越式的发展。
（三）我校小学科学实验室建成后配置方案
1 书写板 4000mm×1000mm 1块
2 教师
演示台 2400mm×750mm×1050mm,一体化设计,设有电源总控制器、教学电源、储物柜等，装220V/15A二、三孔插座二个，预留电教设备位置及信息接口。设有水槽及水咀。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7条。 1张
3 学生
实验台：（每台2人） 1200mm×600mm×780mm，实验台与地面固定，台侧面装220V二、三孔插座。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.1条。25张
4 教师椅 升降转椅 1张
5 学生凳 高度可调节，无棱角。 50张
6 供电
系统 技术性能应符合JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。电气线路敷设应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.5.1c）条。 1套
7 教师
电源 采用教学电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。 1套
8 学生
电源 采用学生电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。 50套
9 供排水系统 教室内设水槽和托把池,排水口应有水封装置。 若干
（四）我实验教学功能用房的建设方案
仪器室和准备室的功能与要求应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》。
小学 教学仪器的配备按照JY/T0388-20xx《小学数学科学教学仪器配备标准》。学校将配有仪器柜，数量与规格应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.2条，楼合楼峻工后一定配有仪器柜、准备台、操作台、给排水设施、电源插座、仪器车。
在实验教学方面，通过对实验教学信息化管理，对理科教师进行实验技能培训，使实验教学步入规范化、制度化轨道。能保证学生人人都有动手做实验的机会。
四、寻求上级部门的大力支持
我校现已启动明德综合楼建设，综合楼建成后，我校将按照教育部实验室标准化建设要求，准备投入大量的人力物力和财力搞好实验室标准化建设，一定按照以上制定的方案搞好落实，力求硬件达标，请上级管部门在器木才的配置上尽早到位，在设备建设方面给予更多的指导，以保证我校实验教学的顺利开展。
第十七篇 创客实验室方案
今天的任务是对昨天那批骨料进行卵石或碎石颗粒级配试验。
试验目的及适用范围：测定卵石或碎石的颗粒级配，供混凝土配合比设计时选择骨料级配。试验步骤：（1）用四分法选取风干试样。（2）按筛孔由大到小的顺序过筛，直至每分钟的通过量不超过试样总量的0.1％为止。但在每号筛上的筛余平均层厚应不大于试样的最大粒径值，如超过此值，应将该号筛上的筛余分成两份:再次进行筛分。（3）称取各筛筛余量(粒径大于150mm的颗粒，也应称量，并计算出百分含量)。试验结果处理：（1）计算分计筛余百分率
各号筛上的筛余量除以试样总量的百分率(准至0.1％)。（2）计算累计筛余百分率
该号筛上的分计筛余百分率与大于该号筛的各号筛上的分计筛余百分率的总和。（3）以两次测值的平均值作为试验结果。筛分后，如每号筛上的筛余量与底盘上的筛余量之和与原试样量相差超过1％，试验应重做
今天的任务是对卵石或碎石进行含泥量试验。
试验目的及适用范围：测定卵石或碎石中小于0.08mm的黏土、淤泥及细屑的总含量，评定石料质量。试验步骤：（1）用四分法取样。在(105±5)℃烘箱中烘至恒量，冷却至室温后，按试验规程规定称取试样两份，按下述步骤分别进行测试。（2）将试样装入搪瓷盆中并注入清水，用手在水中淘洗颗粒，使小于0.08mm的颗粒与较粗颗粒分离，然后将浑水慢慢倒人1.25mm及0.08mm的套筛上(1.25mm筛放置上面)，滤去小于0.08mm的颗粒。在整个试验过程中，应避免大于0.08mm的颗粒丢失。（3）加水反复淘洗，直至盆中的水清为止。（4）用水冲洗剩留在筛上的颗粒，并将0.08mm筛放在水中洗除小于0.08mm的颗粒。然后将两只筛上剩留的颗粒和盆中已经洗净的试样一并装入瓷盘中，置于(105±5℃的烘箱中烘至恒量，待冷却至室温后，称出试样质量。试验结果计算与评定：（1）各级试样的含泥量按含泥量公式进行计算(准至0.1％)，（2）以两次测值的平均值作为试验结果
今天有一个仓面要浇注混凝土所以今天需要做混凝土的坍落度试验。试验目的
：评定混凝土拌合物的粘聚性和保水性，为混凝土拌合物质量评定提供依据。试验结果确定与处理：（1）提起坍落度筒后，立即量测筒高与坍落后混凝土试体最高点之间的高度差，即为该混凝土拌和物的坍落度值。混凝土拌和物坍落度以mm为单位，结果精确至1mm。（2）坍落度筒提离后，如混凝土发生崩坍或一边剪坏现象，则应重新取样再测定。如第二次试验仍出现上述现象，则表示该混凝土拌和物和易性不好，应予记录备查。（3）观察坍落后的混凝土试体的粘聚性和保水性。粘聚性的检查方法是用捣棒在已坍落的混凝土锥体侧面轻轻敲打，此时，如果锥体逐渐下沉，则表示粘聚性良好，如果锥体倒塌、部分崩裂或出现离析现象，则表示粘聚性不好。保水性以混凝土拌和物中稀浆析出的程度来评定。如坍落度筒提起后无稀浆或仅有少量稀浆自底部析出，则表示此混凝土拌和物保水性良好；坍落度筒提起后如有较多的稀浆从底部析出且锥体部分的混凝土也因失浆而骨料外露，则表明此混凝土拌和物的保水性能不好。（4）和易性的调整1）当坍落度低于设计要求时，可在保持水灰比不变的前提下，适当增加水泥浆量。2）当坍落度高于设计要求时，可在保持砂率不变的条件下，增加集料的用量。3）当出现含砂量不足，粘聚性、保水性不良时，可适当增加砂率，反之减小砂率
今天工地新到了一批钢筋，我和习工早早的就来到钢筋加工厂对其取样。今天我们需要做的是钢筋的弯曲（冷弯）性能试验。试验目的：通过检验钢筋的工艺性能评定钢筋的质量。试验步骤：（1）半导向弯曲（2）导向弯曲、（3）试验结果处理按以下五种试验结果
评定方法进行，若无裂纹、裂缝或裂断，则评定试件合格。（1）完好
试件弯曲处的外表面金属基本上无肉眼可见因弯曲变形产生的缺陷时，称为完好。（2）微裂纹
试件弯曲外表面金属基本上出现细小裂纹，其长度不大于2mm，宽度不大于0.2mm时，称为微裂纹。（3）裂纹
试件弯曲外表面金属基本上出现裂纹，其长度大于2mm，而小于或等于5mm，宽度大于0.2mm，而小于或等于0.5毫米时，称为裂纹。（4）裂缝
试件弯曲外表面金属基本上出现明显开裂，其长度大于5mm，宽度大于0.5mm时，称为裂缝。（5）裂断试件弯曲外表面出现沿宽度贯穿的开裂，其深度超过试件厚度的1/3时，称为裂断
经过了这几天的实习，我明白了无论从事什么工作，都必须要认清自己的岗位职责，知道自己需要干什么，其次才是应该怎么去做。作为一个土建试验员，我想强调一下时间，时间对于试验员是非常重要的。据例说明，标养的砼试块28天就要送检，如果遇上假期可以增加两天，但是如果超过35天，那么对不起，试块作废。再比如钢筋，如果送检不及时，等封模或者浇注完混凝土后再去送检，万一不合格，后果是很严重的。所以作为试验员必须按时抽检，出报告。作为一个试验员首先要按时对材料进行取样送检。取样送检包括原材取样和过程取样两大部分。其中原材包括钢筋、水泥、砂子、石子等，过程取样主要就是砼试块、钢筋电弧焊试验等。对于原材试验我举例说明，一般常用的钢筋分为：热轧光圆钢筋（HPB235）、热轧带肋钢筋（HRB3
35、HRB400、RRB400）。对于钢筋取样，首先核对质量证明书，在质量证明书真实的情况下，按书中的规定取样就是了，对于试件的数量及长度见取样手册即可。其中需要注意三点：一就是热轧带肋钢筋的直径，我们要分清楚公称直径和实际直径，如实际中的￠20钢筋内径是19.3mm，加上肋，平均直径是20mm。我们可以参阅《建筑施工手册第四版》533页表9-1.所以钢筋进场时我们用游标卡尺量的时候一定要注意。
二、同等级同直径，不同生产厂家的钢筋，不要当做是同一批次，需分别抽检
今天工地新到一批水泥我们须对其进行抽检，首先我们要进行水泥细度测定（筛析法）。试验目的：通过试验来检验水泥的粗细程度，作为评定水泥质量的依据之一。试验步骤（1）负压筛法。1）筛析试验前，应把负压筛放在筛座上，盖上筛盖，接通电源，检查控制系统，调节负压至4000-6000Pa范围内。2）称取试样25g，置于洁净的负压筛中。盖上筛盖，放在筛座上，开动筛析仪连续筛析2min，在此期间如有试样附着筛盖上，可轻轻地敲击，使试样落下。筛毕，用天平称量筛余物。3）当工作负压小于4000Pa时，应清理吸尘器内水泥，使负压恢复正常。
（2）水筛法1）筛析试验前，应检查水中无泥、砂，调整好水压及水筛架的位置，使其能正常运转。喷头底面和筛网之间的距离为35～75mm。2）称取试样50g，置于洁净的水筛中，立即用洁净的水冲洗至大部分细粉通过后，放在水筛架上，用水压为（0.05±0.02）Mpa的喷头连续冲洗3min。3）筛毕，用少量水把筛余物冲至蒸发皿中，等水泥颗粒全部沉淀后小心将水倾出，烘干并用天平称量筛余物。
试验结果计算：水泥细度按试样筛余百分数（精确至0.1%）计算。以两次测值的平均值作为试验结果
今天的主要任务是对昨天取样的水泥进行标准稠度用水量检验。试验步骤：（1）水泥净浆拌制
用水泥净浆拌机搅拌，搅拌锅和搅拌叶片先用湿布擦过，将拌和水倒入搅拌锅内，然后在5s-10s内小心将称好的500g水泥加入水中，防止水和水泥溅出；拌和时，先锅放在搅拌机的锅座上，升至搅拌位置，启动搅拌机，低速搅拌120s，停15s，同时将叶片和锅壁上的水泥浆刮入锅中间，接着高速搅拌120s停机。（2）标准稠度用水量的测定步骤拌和结束后，立即
将拌制好的水泥净浆装入已置于玻璃底板上的试模中，用小刀插捣，轻轻振动数次，刮去多余的净浆；抹平后迅速将试模和底板移到维卡仪上，并将其中心定在试杆上，降低试杆直至与水泥净浆表面接触，拧紧螺线1s-2s后，突然放松，使试杆垂直自由地沉入水泥净浆中。试杆停止沉入或释放试杆30s记录试杆距底板之间的距离，升起试杆后，立即擦净；整个操作应在搅拌后1.5min内完成。以试杆沉入净浆并距底板6mm±1mm的水泥净浆为标准稠度净浆。其拌和水量为该水泥的标准稠度用水量（P），按水质量的百分比计
今天工地有仓面进行浇注，试验室要取一组试块进行混凝土的成型与养护。试验步骤：（1）制作试件前应将试模清擦干净，并在其内壁上刷一层矿物油或其它脱模剂。（2）试件的成型方法应根据混凝土拌合物的坍落度而定。混凝土拌合物坍落度小于90cm时宜采用振动台振实，混凝土拌合物坍落度大于90mm时宜采用捣棒人工捣实。采用振动台成型时，应将混凝土拌合物一次装入试模，装料时应用抹刀沿试模内壁略加插捣并使混凝土拌合物高出试模上口，振动应持续到混凝土表面出浆为止(一般振动时间为30s左右)。采用捣棒人工插捣时，每层装料厚度不应大于100mm，插捣应按螺旋方向从边缘向中心均匀进行，插捣底层时，捣棒应达到试模底面，插捣上层时，捣棒应穿至下层20mm～30mm，插捣时捣棒应保持垂直，同时，还应用抹刀沿试模内壁插入数次。每层的插捣次数一般每100cm2不少于12次(以插捣密实为准)。成型方法需在试验报告中注明。（3）试件成型后，在混凝土初凝前1h～2h，需进行抹面，要求沿模口抹平。（4）根据试验目的不同，试件可采用标准养护或与构件同条件养护。确定混凝土特征值、强度等级和进行材料性能研究时应采用标准养护。在施工过程中作混凝土强度等性能检测的试件应采用同条件养护。（5）采用标准养护的试件，成型后的带模试件宜用湿布或塑料布覆盖，以防止水份蒸发，并在20℃±5℃的室内静置24h～48h，然后拆模并编号。拆模后的试件应立即放入标准养护室中养护。在标准养护室内试件应放在架上，彼此间隔lcm～2cm，并应避免用水直接冲淋试件。（6）采用同条件养护的试件，成型后应覆盖表面。试件的拆模时间可与实际构件的拆模时间相同。拆模后试件仍须同条件养护
今天我和习工要做的是水泥凝结时间的测定由于试验过程较长，我们便早早的来到了实验室。试验步骤：（1）试件的制备：以标准稠度用水量按前天的拌方法拌成标准稠度净浆一次装满试模，振动数次刮平，立即放入湿气养护箱中。记录水泥全部加入水中的时间作为凝结时间的起始时间。
（2）初凝时间的测定：试件在湿气养护箱中养护至加水后30min时进行第一次测定。测定时，从湿气养护箱中取出试模放到试针下，降低试针与泥净浆表面接触。拧紧螺丝1s-2s后，突然放松，试针垂直自由地沉入水泥净浆。观察试针停止下沉或释放试针30s时指针的读数。当试针沉至距底板4mm±1mm时，为水泥达到初凝状态；由水泥全部加入水中至初凝状态的时间为水泥的初凝时间，用"min"表示。
（3）终凝时间的测定：为了准确观测试针沉入的状况，在终凝针上安装了一个环形附件。在完成初凝时间测定后，立即将试模连同浆体以平移的方式从玻璃板取下，翻转180°，直径大端向上，小端向下放在玻璃板上，再放入温气养护箱中继续养护，临近终凝时间时每隔15min测定一次，当试针沉入试体0.5mm时，即环形附件开始不能在试体上留下痕迹时，为水泥达到终凝状态，由水泥全部加入水中至终凝状态的时间为水泥的终凝时间，用"min"表示。
（4）测定时应注意，在最初测定的操作时应轻轻扶持金属柱，使其徐徐下降，以防试针撞弯，但结果以自由下落为准；在整个测度过程中试针沉入的位置至少要距试模内壁10mm。临近初凝时，每隔5min测定一次，临近终凝时每隔15min测定一次，到达初凝或终凝时应立即重复测一次，当两次结论相同时才能定为到达初凝或终凝状态。
今天习工要带领我完成的是水泥试验中最重要的一个了，水泥的安定性测定。试验目的：水泥硬化后产生不均匀的体积变化，即为体积安定性不良，安定性不良会使水泥制品或混凝土构件产生膨胀性裂缝，降低建筑物质量，甚至引起严重事故。试验步骤：（1）试件的制备：以标准稠度用水量按前天的拌方法拌成标准稠度净浆取出一部分分成两等份，使之成球形，放在预先准备好的玻璃板上，轻轻振动玻璃板并用湿布按过的小刀由边缘向中央抹，做成直径70mm-80mm、中心厚约10mm、边缘渐薄、表面光滑的试饼，接着将试饼放入湿气养护箱内养护箱内养护24h±2h。
（2）调整好沸煮箱内的水位，使能保证在整个沸煮过程中都超过试件，不需中途添补试验用水，同时又能保证在30min±5min内升至沸腾。
（3）脱去玻璃板取下试饼，在试饼无缺陷的情况下将试饼放在沸煮箱水中的篦板上，然后在30min±5min内加热至沸并恒沸180min±5min。
试验结果处理：沸煮结束后，立即放掉沸煮箱中的热水，打开箱盖，待箱体冷却至室温，取出试件进行判别。目测试饼未发现裂缝，用钢直尺检查也没有弯曲（使钢直尺和试饼底部紧靠，以两者间不透光为不弯曲）的试饼为安定性合格，反之为不合格。当两个试饼判别结果有矛盾时，该水泥的安定性为不合格
今天的我需要做的试验是水泥胶砂流动度测定，我早早的就来到了试验室因为习工说今天做的试验比较简单要我对照规程单独完成。
试验步骤
（1）一次称取水泥450g，标准砂1350g，水量按经验预定的水灰比计算加大量。
（2）将称好的水泥和标准砂倒入搅拌锅内，开动搅拌机，拌和5s后徐徐加水，20-30s加完，开动机器180±5s停车，将粘在叶片上的胶砂刮下，取下搅拌锅。
（3）在搅拌胶砂的同时将圆锥模、模磁、捣棒，跳桌玻璃台面用潮湿毛巾擦湿，放在台面中心上，然后用湿毛巾盖好。
（4）将已拌和好的胶砂迅速地分两层装入圆锥模内，第一层装至圆锥模高的三分之二处，用具刀在垂直两上方向各划实5次，再用圆柱捣棒自边缘至中心均匀捣压15次，沿圆锥模内经边缘捣压10次，往里第二圈捣压4次，中心捣1次，接着装第二层胶砂，装至高出圆锥模约2cm，同样用餐刀各划实5次，再用圆柱捣棒自边缘至中心均匀捣压10次，外圈7次，内圈3次，装胶砂和捣压时，要一手扶压圆锥模，捣压时务必勿使圆锥模移动。
（5）捣压完毕，取下模套，用餐刀将高出圆锥模的胶砂刮去，并抹平，抹平后将圆锥模向上徐徐提起，然后用手握手轮摇柄或启动开关，以每秒钟约一转的速度，连续摇动30转。
（6）跳动完毕，用EP按台面上垂直的十字方向测量水泥胶砂底部扩散直径，取相垂直两直径平均值为该加水量时的水泥胶砂流动度结果。
（7）水泥胶砂流动度的检验从加水拌和时算起，全过程在5min内完成。这是我第一次独自完成试验，后来听习过说我这次试验完成得不错
今天我要做的试验是普通混凝土拌合物实验室拌和方法。这是试验是我操作，习工在旁边指导。试验目的：学会混凝土拌合物的拌制方法，为测试和调整混凝土的性能，进行混凝土配合比设计打下基础。实验步骤：按所选混凝土配合比备料。拌和间温度为（20±5）℃。（1）人工拌和法1）干拌
将拌和钢板与拌铲用湿布润湿后，将砂平摊在拌和板上，再倒入水泥，用拌铲自拌和板一端翻拌至另一端，如此反复，直至拌匀；加入石子，继续翻拌至均匀为止。
2）湿拌
在混合均匀的干拌和物中间作一凹槽，倒入已称量好的水（约一半），翻拌数次，并徐徐加入剩下的水，继续翻拌，直至均匀。
3）拌和时间控制
拌和从加水时算起，应在10min内完成。（2）机械拌和法1）预拌
拌前先对混凝土搅拌机挂浆，即用按配合比要求的水泥、砂、水及少量石子，在搅拌机中搅拌，然后倒出多余砂浆。其目的是防止正式拌和时水泥浆挂失影响到混凝土的配合比。2）拌和
向搅拌机内依次加入石子、水泥、砂子，开动搅拌机搅动2～3min。3）将拌和物从搅拌机中卸出，倒在拌和钢板上，人工拌和1～2min
今天我要进行的试验是石子的压碎指标测定试验。跟昨天一样今天试验是我操作，习工在旁边指导。试验目的：通过测定碎石或卵石抵抗压碎的能力，以间接地推测其相应的强度，评定石子的质量。试样制备：按规定取样，风干后筛除大于19.0mm及小于9.50mm的颗粒，并去除针片状颗粒，拌匀后分成大致相等的三份备用（每份3000g）。试验步骤：（1）置圆模于底盘上，取试样1份，分两层装入模内，每装完一层试样后，一手按住模子，一手将底盘放在圆钢上振颤摆动，左右交替颠击地面各25次，两层颠实后，平整模内试样表面，盖上压头。（2）装有试样的模子置于压力机上，开动压力试验机，按1kN/s的速度均匀加荷200kN并稳荷5s，然后卸荷，取下受压圆模，倒出试样，用孔径2.36mm的筛筛除被压碎的细粒，称取留在筛上的试样质量，精确至1g。试验结果计算与评定：（1）压碎指标值按石子压碎计算公式计算，得出压碎指标值，精确至0.1﹪:（2）压碎指标值取三次试验结果的算术平均值，精确至1﹪
今天我要做的试验是石子的堆积密度测定试验。试验目的：石子的表观密度的大小是粗骨料级配优劣和空隙多少的重要标志，且是进行混凝土配合比设计的必要资料，或用以估计运输工具的数量及存放堆场面积等。试样制备：按规定取样，烘干或风干后，拌匀并把试样分为大致相等的两份备用。试验步骤：（1）松散堆积密度的测定
取试样一份，用取样铲从容量筒口中心上方50mm处，让试样自由落下，当容量筒上部试样呈锥体并向四周溢满时，停止加料。除去凸出容量筒表面的颗粒，以适当的颗粒填入凹陷处，使凹凸部分的体积大致相等。称出试样和容量筒的总质量，精确至10g。（2）紧密堆积密度的测定
将容量桶置于坚实的平地上，取试样一份，用取样铲将试样分三次自距容量桶上口50mm高度处装入桶中，每装完一层后，在桶底放一根垫棒，将桶按住，左右交替颠击地面25次。将三层试样装填完毕后，再加试样直至超过桶口，用钢尺或直尺沿桶口边缘刮去高出的试样，并用适合的颗粒填平凹处，使表面凸起部分与凹陷部分的体积大致相等。称出试样和容量筒的总质量，精确至10g。（3）称出容量筒的质量，精确至10g。试验结果计算与评定：
（1）石子的松散或紧密堆积密度按堆积密度公式进行计算，精确至10kg/m3:（2）堆积密度取两次试验结果的算术平均值，精确至10kg/m3
今天的任务是对砂的堆积密度测定试验。试验目的：通过试验测定砂的堆积密度，为混凝土配合比设计和估计运输工具的数量或存放堆场的面积等提供依据。试样制备：按规定取样，用搪瓷盘装取试样约3L，置于温度为（105±5）℃的烘箱中烘干至恒量，待冷却至室温后，筛除大于4.75mm的颗粒，分成大致相等的两份备用。试验步骤：（1）松散堆积密度的测定
取一份试样，用漏斗或料勺，从容量筒中心上方50mm处慢慢装入，等装满并超过筒口后，用钢尺或直尺沿筒口中心线向两个相反方向刮平（试验过程应防止触动容量瓶），称出试样与容量筒的总质量，精确至1g。（2）紧密堆积密度的测定
取试样一份分两次装入容量筒。装完第一层后，在筒底垫一根直径为10mm的圆钢，按住容量筒，左右交替击地面25次。然后装入第二层，装满后用同样的方法进行颠实（但所垫放圆钢的方向与第一层的方向垂直）。再加试样直至超过筒口，然后用钢尺或直尺沿中心线向两个相反的方向刮平，称出试样与容量筒的总质量，精确至0.1g。（3）称出容量筒的质量，精确至1g。试验结果计算与评定：（1）砂的松散或紧密堆积密度按堆积密度公式进行计算，精确至10kg/m3:（2）堆积密度取两次试验结果的算术平均值，精确至10kg/m3
今天我要进行的试验是砂的表观密度测定试验。同样试验是我操作，习工在旁边指导。试验目的：通过试验测定砂的表观密度，为计算砂的空隙率和混凝土配合比设计提供依据。试验制备：试样按规定取样，并将试样缩分至660g，放在烘箱中于（105±5）℃下烘干至恒量，待冷至室温后，分成大致相等的两份备用。试验步骤：（1）称取上述试样300g，装入容量瓶，注入冷开水至接近500mL的刻度处，用手旋转摇动容量瓶，使砂样充分摇动，排除气泡，塞紧瓶盖，静置24h，然后用滴管小心加水至容量瓶颈刻500mL刻度线处，塞紧瓶塞，擦干瓶外水分，称其质量，精确至1g。（2）将瓶内水和试样全部倒出，洗净容量瓶，再向瓶内注水至瓶颈500mL刻度线处，擦干瓶外水分，称其质量，精确至1g。试验时试验室温度应在20℃～25℃。试验结果计算与评定：（1）砂的表观密度按表观密度公式进行计算，精确至10kg/m3:（2）表观密度取两次试验结果的算术平均值，精确至10kg/m3:如两次试验结果之差大于20Kg/m3，须重新试验
今天我和习工要做的是砂密度试验。试验目的：材料的密度是指在绝对密实状态下单位体积的质量。利用密度可计算材料的孔隙率和密实度。孔隙率的大小会影响到材料的吸水率、强度、抗冻性及耐久性等。试样制备：将试样研碎，用筛子除去筛余物，放到105～110℃的烘箱中，烘至恒重，再放入干燥器中冷却至室温。试验步骤（1）在李氏瓶中注入与试样不起反应的液体至凸颈下部，记下刻度数（cm3）。将李氏瓶放在盛水的容器中，在试验过程中保持水温为20℃。（2）用天平称取60～90g试样，用漏斗和小勺小心地将试样慢慢送到李氏瓶内（不能大量倾倒，防止在李氏瓶喉部发生堵塞），直至液面上升至接近20cm3为止。再称取未注入瓶内剩余试样的质量，计算出送入瓶中试样的质量（g）。（3）用瓶内的液体将粘附在瓶颈和瓶壁的试样洗入瓶内液体中，转动李氏瓶使液体中的气泡排出，记下液面刻度（cm3）。（4）将注入试样后的李氏瓶中的液面读数，减去未注入前的读数，得到试样的密实体积（cm3）。试验结果计算与评定：（1）材料的密度按密度公式进行计算（精确至小数后第二位）:（2）按规定，密度试验用两个试样平行进行，以其计算结果的算术平均值最后结果，但两个结果之差不应超过0.02cm3
今天我和习工要做的试验是砂料表面含水率试验。试验目的及适用范围：测定湿砂的表面含水率（以饱和面干状态为准），供拌和混凝土时修正用水量及用砂量。本方法适用于砂料含水率超过饱和面干吸水率的湿砂，并需预先测得砂料饱和面干表观密度。试验步骤：（1）称取湿砂样400g(G1)两份，按下述步骤分别进行测试。（2）将砂样通过漏斗装入盛半满水的容量瓶内，然后用手旋转容器瓶底部（手和瓶之间应垫毛巾，防止传热），排除气泡，然后加水至容量瓶颈刻度线处，静轩片刻，测出瓶中水温（温度计的水银球应插入容量瓶中部），塞紧瓶盖，擦干容量瓶外面水分，称出质量（G2）。（3）倒出瓶中的水和砂样，将瓶内外洗净，再向瓶内注水至容量瓶颈刻度线处，塞紧瓶盖，擦干瓶外水分，称其质量(G3)。注:两次注入容量瓶中的水，温度相差应不超过2℃。试验结果计算与评定：（1）表面含水率按含水率公式进行计算(准至0.1％):（2）以两次测值的平均值作为试验结果。如两次测值相差大于0.5％时，应重做试验
今天我们很早就来到了试验室因为听习工说今天做的试验是最麻烦的而且还是最耗眼力的砂料云母含量试验。试验目的及适用范围：测定砂料的云母含量，评定砂料品质。试验步骤：按规定取样，用四分法缩分至30g，在烘箱中(105±5)℃下烘至恒量，冷却至室温，称取砂样
10g倒人中号搪瓷盘中，在放大镜下观察，并用钢针将云母挑出，称出云母的质量。试验结果计算与评定：（1）云母含量按式含量公式进行计算(准至0.1％):（2）以两次测值的平均值作为试验结果。经过一上午的努力，我和习工终于把砂料云母含量试验做完了。开始看着试验规程还感觉蛮容易做的，可真开始做的时候，才发现没有那么容易，什么叫腰酸腿疼，什么叫眼睛酸疼，我算亲身感受到了
今天我要做的试验又是一个需要用到化学试剂的砂石料硫酸盐、硫化物含量试验。试验目的及适用范围：测定砂石骨料中水溶性硫酸盐、硫化物(以SO3重量计)的含量，以评定砂石骨料品质。试验步骤：（1）试样的制备。取风干砂用四分法缩分至约10g，用研钵研磨，全部通过0.08mm筛，烘干备用。或取40mm以下风干碎石或卵石颗粒约1000g，按四分法缩分至约200g，用小锤砸碎
后，盛于研钵中研磨，全部通过o.08mm筛，仔细拌匀，烘干备用。（2）用分析天平称取砂(或石)粉试样18，放入300mL的烧杯中，加入30mL～40mL蒸馏水及10mL的盐酸溶液(1+1)，加热至微沸，并保持微沸5min，使试样充分分解后取下，以中速滤纸过滤，用温水洗涤10～12次。（3）调整滤液体积至200mL，煮沸，在搅拌下滴加lOmLlO％氯化钡溶液，并将溶液煮沸数分钟，然后移至温热处静置至少4h(此时溶液体积应保持在200mL)，用慢速滤纸过滤，以温水洗到无氯离子反应(用硝酸银溶液检验)。（4）将沉淀及滤纸一并移入已灼烧恒量的瓷坩埚(G1)中，灰化后在800℃的高温炉内灼烧30min。取出坩埚，置于干燥器中冷至室温，称量，如此反复灼烧，直至恒量(G)。试验结果计算与评定：（1）水溶性硫酸盐、硫化物含量(以SO3计)按含量公式进行计算(准至0.01％):（2）以两次测值的平均值作为试验结果，若两次结果之差大于0.15％时，应重做试验
总结不知不觉中我已经在试验室实习了一个月了。在这漫长而又难忘的一个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的帮助。首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。我所从事的工作主要是对一些工程土建类材料（水泥、砂、石子、钢材等）及成品（钢筋焊件、混凝土试块等）进行试验、检验:参与进行混凝土配合比试配检验:对搅拌站混凝土的搅拌进行监督控:对现场混凝土及回填土进行控制工作等。我刚参加工作时首先接触到的是砼工程。虽然单
一、枯燥，一般人觉得那不就是拌点儿混凝土，有什么好做的，但我干了一段时间，其实并不是那么简单。从混凝土的原材料要求开始，粗细骨料的级配，它的控制指标。什么部位需要浇注什么标号的混凝土，什么部位需要改混凝土的级配都要有技术指标控制。浇注新混凝时混凝土的新老结合面是否具备浇注条件？地下混凝土基础强度是否达到规定要求，混凝土的材料选用，强度要求，坍落度及出机温度是否已确定，混凝土强度达不到要求，那就要造成开裂、倒塌、甚至带来更大的危害。所以在后来逐渐接触的其他材料检验前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一丝含糊。陆续的在试验室接触更多的项目检验，明确了工作程序，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作，并熟练圆满的完成本职工作
一转眼，八个月的实习生涯又告以段落。回想当初刚踏入社会时那份激情和对未来的无限希望。感觉自己是那么的幼稚。通过这八个月来的顶岗实习，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下:
从离开校园那一刻起，我便知道不管做什么事，都得从基层做起，脚踏实地一
步一步的前行。做为建筑行业的一员，就应该明白工作环境并没有那么优越。但要想真正学到知识，就应该吃的了苦。深入施工现场去亲身实践书本上那些理论的知识。只有自己去体会、去探索，那些施工工艺和专业知识才会根深蒂固。自己也才会真正学到知识，才能不断进步。经过这次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了试验室工作应有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要认真的去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的试验室工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理施工方与监理方、业主方之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学校学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期八个月的实习结束了，我在八个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这八个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢同事们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
短短八个月的工作过程使我受益匪浅。不仅水工专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。可以说，八个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得:
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去试验室实习，心里不可避免的有些疑惑，不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等„„踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“:师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想应该是我的真诚，换得了同事的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到试验室，主任并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些试验员实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的
火花。在中心时，师傅就跟我说，想做试验这一块，激情与耐心必不可少，在整理混凝土浇筑原始记录这方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的。后来我又进行了水工混凝土试验规程的规范操作，一遍又一遍的试验，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于试验的经验。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每次试验都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在试验室的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向师傅请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行试验。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。短暂的顶岗实习尘埃落定了，自己也顺利地完成了实习任务.实习虽然是结束了，但是内心却依旧感到沉甸甸的.