◈ 课间操评比方案
一、书香教师评比意义
自从我校开展“新教育实验“以来，特别注重营造浓郁的校园书香氛围，并大力提倡师生阅读。因为读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。而作为教师的我们，要想具有文化气质，要想不被飞速发展的信息时代而淘汰，唯有读书。
为了引领老师们多读书、读好书、好读书，也为了促进老师们在读书中反思，在反思中成长，继而做一个有专业水准的教师，一个走在文化前沿的智者，一个能享受职业幸福的人师。因此，学校特制订“书香教师”评比方案。
二、书香教师评比条件
1、假期我们已经印发了《给教师的建议》，请各位老师精心阅读，并在书的空白处尽可能多的做批注：可以联系自己的教学实际写感受；可以发表自己不同的见解或困惑；也可以提出问题……总之，凡是自己真实的所思所想，所感所悟，都可以尽情表达。
2、读书与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，后面的读后感可以是就某一条建议发表自己的观点，当然对整本书进行综合阐述也可以。
3、请于4月10日以年级组为单位上交教导处。
三、学校成立书香教师评比委员会进行评比。
四、表彰奖励
1、被评为书香教师的老师学校将在学校网站公开表扬。
2、在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发奖品。
人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。让我们静心阅读，涵养智慧之花！
◈ 课间操评比方案
儿童体操能促进儿童身体形态、运动素质和意志品质的发展，以其丰富多样的形式受到儿童的喜爱。为展示我园开展该活动的成效，培养孩子们的动作协调能力，提高孩子们良好的身体素质，促进孩子们全面健康发展，师幼儿园将举行幼儿团体操比赛活动。具体方案如下：
一、参加对象：小、中、大、班全体幼儿
二、比赛时间：
2017年3月上午和下午的锻炼时间
三、比赛地点：幼儿园操场
4、 比赛顺序：小班—中班—大班
五、比赛要求及评分标准：
（一）、班级比赛标准：
1、师幼仪表及精神状态。（10）。指教师的外表整洁、大方，配合锻炼老师能注意孩子，感召力强。幼儿的服装整齐，精神饱满，情绪愉快，
2、动作标准熟练程度。（10）指老师的动作熟练规范，（每班带操老师两名），幼儿姿势正确，动作协调、舒展，操节动作有力、合拍、整齐。
3、班级幼儿队列队形整齐度（10）要求大班和中班幼儿自己能有序的找到位置，不需要老师提醒幼儿，如有，则扣5分。托班幼儿，允许老师引导幼儿到合适的位置，小班班幼儿，老师可以适当引导幼儿到合适的位置：如果小班的幼儿能够自己整齐的站好，这样的班级可加5分
4、进退场有序，队伍整齐。（10）要求老师带领幼儿跟随轻松舒缓的**回教室，有始有终。
5、幼儿的参与积极性（10分）指班级的参与率，小班、中班、大班参与率不低于80%，超过85%以上的，多一名幼儿加0.5分，依此类推，大大班参与率不低于90%，超过95%以上的，多一个名幼儿加0.5分，依此类推。
（二）、年级组比赛标准
1、师幼仪表及精神状态。
2、动作标准熟练程度。
3、年级组幼儿队列队形整齐度
4、进退场有序，队伍整齐。
5、幼儿的参与积极性，年级组的参与率不低于80%，大大班年级组的参与率不低于90%
六、比赛方法：
1以班级为竞赛单元，对平行班进行比较。
2以年级组为单位，从4个组中选出优秀组。
七、比赛内容：
场内外、心理面貌、教师组织、领导练习、行动到位、儿童参与率等。
八、比赛人员安排：
1、总负责：李新
2、评委：庞立坤和李新。
3、照相、合计分数：高丽
九、奖项设定：
班级奖项的设定如下：
小班组：
一、二、三等奖各一名。
中班组：
一、二、三等奖各一名。
大班组：
一、二、三等奖各一名。
团体奖项的设定：在三个年级组中评选出一个最优秀的年级组给以奖励。
◈ 课间操评比方案
各班级、班主任：
为了增强学生的身体素质，提高大课间活动的质量，同时也为了检验各班开展大课间活动的成效，使大课间活动真正成为提高学生体质、愉悦学生身心、体现班级个性、展示学校特色的一个窗口。经研究，决定近期开展大班评议活动。具体安排如下：
一、 时间、地点：
从2014年10月22日到2014年10月26日，安排早操的时间和地点。五（1）班在南面塑胶跑道弯道处；六（4）班在水泥路上。注：比赛日各兴趣小组暂停。
二、 活动安排及评分标准：
23日，自选游戏，要求根据场地等情况，在《五彩游戏》中选定一个适合自己班级的游戏内容进行活动。总分30分。注：《五彩游戏》挂在班主任群中。
24日，跳长绳活动，各班在班主任组织下在各自场地内分组进行有序活动。总分30分。
25日，早操队列评比，按照早操出操顺序，对各班进出队伍的队列、踏步以及做操情况进行评比。总分40分。
三、 设置奖项
根据评委评分，每各年级组前三名被授于团体证书。如果分数相同，则等级由早操队列的分数确定。
四、 评委
一年级：朱根龙、杨小兵、严芳二年级：赵其林、吴其林、沈少华
三年级：吴荣林、吴益花、王建国四年级：倪桂荣、胡幸文、黄强
五年级：汤荣先、顾龙高、全福六年级：张秋月、李晓荣、倪幸福
附：评分表
周庄小学德育处
2014年10月9日
2014周庄小学冬季长跑开跑仪式活动流程
时间：2014年10月29日8:10-8:45
活动地点：周庄小学操场
流程安排：
1、 8:10，班主任带学生到指定地点（见现场示意图）。
二、升国旗
三、致起跑开幕词。
四、冬季长跑起跑（发令）。
五、各班按指定线路开始起跑。体育委员会在前面，班主任在前面，老师在后面，全程引导学生慢跑。（各等级运行路线见场地图）。
六、完成规定的圈数。
七、大课间活动。
校行政体育组
2014/10/9
附具体安排：
一年级排球场地绕圈慢跑；二年级篮球场地绕圈慢跑；
3，四年级和五年级在塑胶跑道上
二、三四、五六道内进行慢跑；六年级绕水泥跑道环学校慢跑。
◈ 课间操评比方案
做完早操后，只听老师说了一声：“请低年级同学退场。”话音刚落，低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。
过了一会儿，低年级同学终于全部清场了。于是，我们的大课间活动就开始了。
只见，老师拿着话筒说了一声：“开始！”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的，当数我们班的体育委员，动作五花八门，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳，一会儿跑步跳。不仅花样多姿，而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃，纷纷点赞他技术精湛。于是，为了学习高超的技术，我像泥鳅一样，左一扭、右一扭，挤到了围观者最前面，认真学习每一个动作。就这这时，体育委员骏马失前蹄，一步留神摔了个“狗啃泥”，弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。
接着下一场，该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳，一下双人跳，一下双人单脚跳。精彩极了，让我们看得目不转睛、津津有味。突然，老师对着话筒说了一声：“停！”精彩大课间操就这样结束了，我们依依不舍离开操场。
大课间操活动暨有趣又和谐，真希望天天有这样的活动。
◈ 课间操评比方案
尊敬老师：
对不起，我错了，请您不要生我的气，其实那天我不是故意要与您顶嘴，就是一时没有控制好自己的情绪.一直到现在，我都为我自己的行为深深的后悔.
后来我平静下来认真的想了想我的行为：
第一，我上午不应该缺席课间操.这是对老师的不尊重.
其次，当老师批评我的时候，我不应该顶嘴.这让您特别的生气和伤心.
老师，我真的错了.请您不要和我生气.我决心以后不再缺席课间操，集中精神上好每一个课间操.并且帮助老师维持课间操纪律.
老师，我真的为我的错误行为深深懊悔.
此致
敬礼！
检讨人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
◈ 课间操评比方案
宿舍卫生星级评比方案
为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生整理内务、美化寝室的积极性，规范学生的日常行为，促使同学们做好寝室卫生,搞好安全、纪律工作，给大家创造良好的学习生活环境。在我校开展宿舍卫生星级评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务卫生、纪律不足之处。现特将宿舍卫生评比方案公布如下：
一、评比方法：
1.卫生检查由学工部老师、大学生自我管理委员会和校、系生活部相关人员、宿舍管理员采取定期与不定期检查相结合的方式。
2.本着“公平、公正、公开”的原则,做到客观反映各个宿舍卫生的实际状况，每月至少检查一次，男生宿舍、女生宿舍分别按比例评出优秀寝室。
3、星级宿舍分别为一星（3分）、二星（6分）、三星（9分）、四星（12分）、五星（15分），若保持到学期末，宿舍成员可在综测德育分加相应分数和宿舍奖品。
4、每学期开学首月进行全校大检查，将宿舍成绩由高至低排序，按比例定出优秀宿舍给予颁发相应星级，之后相关工作人员将进行不定时检查，若一直保持宿舍卫生干净整洁，检查分数高于85分，将宿舍升一个等级；若宿舍卫生低于70分，或查出有违规电器，则将宿舍降一个等级。
5、若没有评上星级的宿舍在下次抽查后继续低于70分，则将全校通报批评并取消评奖评优资格。
二、具体检查标准：
（一）宿舍印象（成员礼貌、态度等）（5分）:
1、检查人员敲门进入，宿舍内成员配合检查并有礼貌回应给予5分
2、没有人理睬给予2～4分
3、态度恶劣或不开门（宿舍内有人）给予0分
（二）门口及室内地面干净、无痰迹（10分）:
1、过道地面整洁，无异物（痰迹，鞋印，垃圾等），桌椅边地上（桌椅下边）没有垃圾的按情况给予8～10分
2、地面较整洁，有少量垃圾给予5～7分
3、地面污秽较多，有痰迹，视情况给予0～4分
（三）床上下用品整洁、摆放有序（10分）:
1、床上棉被、用品整洁有序，床下鞋子等物品摆放整齐的视情况给予8～10分
2、床上棉被、用品较整洁但无序给予5～7分
3、床下用品不整洁且无序给予0～4分
（四）蚊帐杆无悬挂衣物等、布线合理（10分）:
1、如有蚊帐杆悬挂衣物，按衣物多少视情况扣2～3分
2、蚊帐在不用（本人不在床铺）的情况下仍然没收好（挂好）的情况下扣2～3分
3、存在从书桌拉电线到床上或空中牵线到床上（可能绊倒来往人员）的情况扣5分
4、床铺上宿舍原装的插口上接的第一条电线不扣分，多个排插（两个排插以上，包括两个排插）串联使用同记为布线不合理，并扣5分
（五）桌椅、台面物品整洁且整齐（10分）:
1、桌椅摆放整齐有序，台面整洁，书籍等其他用品整齐的情况下给予7～10分
2、桌椅、台面较凌乱，稍有污迹、垃圾的视情况给予4～6分
3、桌椅、台面凌乱，存在较多污迹、垃圾的是情况给予0～3分
（六）阳台、洗漱台清洁、无积水(10分）：
1、阳台、洗漱台无污物，无积水视情况给予7～10分
2、有污物，有明显积水视情况给予4～6分
3、有大量污物及积水视情况给予0～3分
（七）空气流通无异味（5分）：
1、无明显异味，空气流通良好视情况给予5分
2、稍有异味给予3～4分
3、有明显异味，空气不流通给予0～3分
（八）卫生间干净且无异味（10分）
1、坐便器及地板较白净，无明显异味给予7～10分
2、坐便器及地板略微发黄有轻微异味视情况给予4～6分
3、卫生间脏乱异味较重视情况给予0～3分
（九）不得私用违规电器（15分）（一经发现，记0分）：
学校规定的违规大功率电器只要发现在宿舍内使用或摆放在宿舍内，都直接给予0分，并在备注上标明是何种违规大功率电器。（空调，电冰箱，洗衣机，电炉，取暖器，电熨斗，电水壶，电热杯，电火锅，电饭锅，电磁炉，微波炉，电热毯及其它功率大于750W的电器）
（十）宿舍内不得私自接电线不得破坏公共财物（15分）（一经发现，记0分）：
1、私自改装学校原电路或从学校原装电路上另拉电线（如从卫生间门口上的插头或热水器上私拉电线），记为私拉电线，15分全扣，并在备注上标明原因。
2、在检查宿舍过程中，发现宿舍内公共财物遭到破坏（3个门，床铺，电风扇，阳台窗户）15分全扣，并在备注上标明原因
三、奖罚制度（1）加分项：
1、宿舍卫生情况保持的好，整体情况尚佳的视情况加2-3分
2、宿舍整体有学习气氛的加1-2分
3、遇到宿舍重大安全隐患能及时报告或及时阻止严重违纪事态进一步发展的加视情况8-10分。
4、有好人好事且情况属实的加2-3分（2）减分项：
1、出现晚归情况的，每人次扣2-3分
2、熄灯后在室内或走廊喧哗的 每人次扣2-3分
3、突击检查卫生不合格扣3-5分
4、对违反其他日常行为规范者比照同类违纪减分。对违纪情况特别严重（重复犯同样错误）的每人次扣15-20分。
5、宿舍有管制刀具等危险品的，扣3-5分（3）惩罚制度
1、后三名的宿舍将公布于全校。
2、每次检查不合格的宿舍将会收到整改通知；
3、对于2次以上检查不合格者，本评优不予考虑，学生干部就地免职；
4、危急情况极其严重或者违纪次数过多的，将视情况进行通报批评处理。（4）奖励制度
1、对获得“星级宿舍”称号的宿舍成员给予全校通报表彰，授予流动红旗并给予必要的物质奖励。
2、“星级宿舍”创建情况将作为评选先进班集体和十佳团支部的重要参考条件。同时也是学生学期鉴定，毕业鉴定的重要参考条件。
3、学生所在宿舍是否被评为星级宿舍将作为学生评优，评奖学金和入党考察的重要参考条件。
四、评比细则
1、工作程序
（1）确定每月集中检查所需人数；
（2）准备各类检查所需评分表，宿舍分布等资料；
（3）组织进行检查
（4）审核统计结果
（5）安排奖惩事宜
（6）公示评比结果（三天）
（7）档案整理
2、评比程序
1、由团委，学工部牵头，自管委和校生活部及各系生活部共同组成评比小组。
2、文明宿舍评比小组根据每月例查分数（占70%），平时抽查分（20%），各系检查分（10%）三项成绩来核定宿舍月最终成绩和星级宿舍，并及时将考核成绩转交各系。
（1）95分以上为五星级宿舍，90分以上为四星级宿舍，85分以上为三星级宿舍，75分以上为二星级宿舍，65分以上为一星级宿舍。低于六十分为不合格宿舍。
（2）以3% 5% 8% 10% 13%的比例从上到下划分星级宿舍。每个月月初将上个月的文明宿舍名单公示三个工作日，无异议即生效。文明宿舍名单在全校范围内用文件形式予以公布，同时对不合格宿舍下达限期整改通知。
3、每月安排一次统一检查，突击抽查至少1次，发现有危机的宿舍取消文明宿舍评比，实行一票否决制，对一次例行检查和突击检查的评比结果进行累计积分，评出本月星级宿舍。
五、注意事项
1、检查宿舍过程中，检查人员必须进入宿舍内进行查看给予合理的评分。检查期间无人在的宿舍，或空宿舍在备注写明情况；
2、违规电器：常见的电风扇，电吹风不算是违规电器。热得快，卷（直）发器为违规电器。热水茶壶根据功率（750W)以上为违规电器；
3、对于拥有的违规电器的宿舍一定要在备注上写好有何种违规电器，不允许检查人员在没有老师和宿舍管理阿姨带领下私自收查违规电器；
4、针对负一楼、内廊式宿舍或宿舍内原有设施有欠缺等情况，评分时应酌情考虑，执行就高不就低的原则。
5、凡在评比时期有以下行为，取消该寝室的评选资格并进行通报：（1）寝室成员有无故夜不归宿行为的;（2）在宿舍内酗酒、打架、打牌、赌博等;（3）未经许可留宿外人;（4）任何宿舍成员若有不配合工作人员检查的行为蒋取消本月的文明宿舍评比资格。
每次检查分数将会通过各栋宿舍公示栏、自管委微信公众号（GLUTzgw）、易班等平台公示，如有异议请及时向自管委工作人员联系。
◈ 课间操评比方案
课间操评比细则
一、指导思想：
为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：
二、检查内容：
1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静
整齐，遵守规范，遵守纪律；
2、参加人数——要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况——要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操——队列整齐、动作规范；
三、实施步骤：
1、检查以各班级自律自查为主（班长负责），学生会纪律部组织专门人员进行抽查（每周1-2次），对各班进行检查评比；
2.、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出4个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：
课间操检查得分权重10分。其中：
①集合速度（1分）队形保持（1分）口号（1分）
②参加人数（2分；每缺1人扣0.5分，2分扣完为止）、服装（2分；每少穿1人扣0.5分，2分扣完为止）
③高质量完成课间操（2分），、队列整齐（1分）
四、工作要求：
1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。各司其责不得越权。
2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课 间操的情况进行监督、管理。对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。课间操活动评比结果纳入班级考核。
五、奖惩制度：
1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学 给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。
运中东校初中部
2010.11
◈ 课间操评比方案
作为一名中学生，我常常迟到上学。尤其是每天的课间操，我总是懒洋洋地留坐在教室里，不愿意参加运动。起初，我认为这只是一种小小的抵抗，然而随着时间的推移，我逐渐意识到这种行为给我带来的不仅仅是身体上的问题，还有学习和心理方面的困扰。我决定写一篇文章来详细阐述为什么不做课间操不仅没有好处，而且有许多坏处。
不做课间操严重影响到我个人的身体健康。久坐不动会导致血液循环不畅，容易引发各种健康问题，包括肌肉萎缩、心脏疾病和肥胖等等。身体素质差的话，就很难应付学习上的困难，无法集中注意力，记忆力下降等等。而且，参与课间操可以锻炼我们的身体，增强体质，提高学习效果。不参加课间操不仅对身体健康造成负面影响，还会影响我们的学习成绩。
课间操是促进学生间交流和沟通的重要时机。在每天紧张的课堂学习之后，课间操为我们提供了一个放松身心的机会。我们可以与同学们一起运动，相互交流，增进友谊。与同学们进行一些轻松愉快的互动，不仅可以缓解学习压力，还可以培养我们的社交能力。而我却选择在教室里独自呆着，这样做无疑是浪费了一个很好的交流时机。与同学们的交流和沟通不仅可以扩大我们的人际关系圈，还可以获得更多的学习资源和支持。
课间操还有助于改善我们的心理状态。课间操可以使我们放松身心，排解疲劳，回复精神。参与体育锻炼可以释放压力，提高心理素质，有助于保持良好的学习状态。而我选择坐在教室里，不但无法放松身心，还增加了自己的压力。在紧张的学习环境下，如果没有及时的放松和调整，我们会感到压力过大，容易产生疲劳、焦虑和抑郁等不良情绪。长期积累下来，对我们的身心健康造成更大的伤害。
不做课间操还是对老师的不尊重。课间操是学校规定的必修课，作为学生，我们应该遵守规则和纪律。不参加课间操，就是对学校规定和老师的不尊重，给老师增加了额外的工作和烦恼。同时，我们也会给同学们传递一个不合理的行为榜样，影响到整个班级的正常学习氛围。我们应该积极参加课间操，以身作则，给其他同学们树立一个好榜样，共同维护良好的学校秩序和纪律。
不做课间操不仅会对个人身体健康、学习和心理状态产生负面影响，还是对老师和同学的不尊重。作为一名中学生，我们应该意识到课间操的重要性，积极参加，并从中获得身心健康、交流和成长的机会。我决定改变自己的行为，积极参加课间运动，健康地成长。
◈ 课间操评比方案
今天大课间操在我心中留下了一幅蔚为壮观的图画。
第二节课后，我们身穿整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，手握着运动绳，迈着整齐的.步伐汇集在大操场。
听说今天要全程录像，我们都拿出了十二分精神，展示宝小学生的风采。首先是原地踏步，我们随着音乐的节拍，富有节奏地踏起步来。随着秦老师的口令，操场上所首男生“刷”地一声向后转，我们开始沿着跑道跑步。大约4分钟后，我们绕场一周回到原地。集体跳绳开始了，我们根据秦老师的哨声，男生和女生有序地交替着跳起绳来。大约跳了6分钟，我们开始做起了“千人手操——感恩的心”。我们边唱边做着动作，那优美的童声，那整齐的动作，融汇在阳光下，抒发出我们心中的感恩！
退场井然有序，一个班级跟着一个班级，只见一条条长龙向着教学楼蜿蜒而去。
大课间操，如一首诗，一幅画，留在了我的心中。
◈ 课间操评比方案
2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要全程跟踪、接受培训，要与体育老师同上体育课。
体育教师和**教师作为技术指导，是本次活动的第二责任人。级部主任负责级部的整体工作,达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的。
3.考核与奖惩。学校将把这项活动的有效性纳入对所有班级，系和体育教师的工作的评估和定量评估中，并将其作为主要指标。
对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者，学校将作出严肃处理，严重一票否决。对在本次活动中表现突出的团体或个人，学校将在量化考核中给予适当奖励。
◈ 课间操评比方案
一、宿舍检查方法
工程教育部将于每学期针对全体宿舍卫生情况及宿舍文化建设进行6次检查评比。6次检查结果将公布4次，将其检查结果贴在各宿舍楼下，所有结果将统一体现在综合楼830工程教育部办公室的宿舍文化建设一览表上。（优秀宿舍贴星，不合格宿舍贴哭脸。）
二、宿舍检查内容及评比标准
（注：无阳台宿舍床面床下分值为20）
三、奖罚措施
1一学期宿舍检查评比优秀宿舍将在工程教育部表彰大会上给予表彰。
2一学期宿舍检查评比连续或累计2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成员班级及姓名公布在工程教育部网站上。
3一学期宿舍检查评比累计3次以上（包括3次）不合格的宿舍，取消本学年其宿舍成员的'助学金，奖学金，组织发展等各项荣誉资格。
◈ 课间操评比方案
为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识。我园将举行的全园幼儿课间操比赛活动。具体比赛活动方案设计如下：
一、比赛内容：园所课间操
二、参加人员：全体幼儿及班级老师
三、比赛时间：4月10日上午9：00——11：00
比赛顺序：小班——中班——大班
四、比赛地点：幼儿园操场
五、比赛奖项
一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优胜奖三名。
六、评分标准：
(一)100分制为准。(以除最高分和最低分后的平均分进行评比。)
(二)评分标准：
(1)入场、退场占10分。
(2)精神面貌占5分。
(3)着装占5分
(4)常规占15分。
(5)全套广播操质量45分。
(6)队列10分。
(7)教师领操占10分。
(三)评分小组
袁果芳，杨红丽，张桂娥及各班班主任老师
七、比赛奖励
获奖班级将颁发园所活动荣誉奖状
备注：如遇下雨，比赛日期另行通知。
##结束◈ 课间操评比方案
跑操总结
11电教一班
每当冬季严寒，必不可少的学校会组织跑操活动，在锻炼身体的同时又培养了同学们不畏严寒顽强拼搏的精神，亦是符合了学校的制度与国家政策的要求，大大改善了同学们的精神风貌，使用学们朝气蓬勃活力无限！
本班总共37人，除周一外，每日早晨八点钟，准时于集结场地集合。依照学校体育部相关行为规范，认真执行，领跑，拿班牌，不穿跟高超三厘米的鞋子，不戴帽子，围巾，手套等。纵然手脚冰凉，脸和耳朵被冻得通红，同学们依旧坚持着。如此良好的纪律性，相信不管对于检察人员还是校领导们来说，都会予以赞扬，本人作为电教一班的体委亦深感自豪。
奈何这个冬季突然来的太冷，温暖的被窝谁也不想离开。渐渐地同学们开始有迟到的现象：因为起床晚点迟到，因为吃早餐迟到，因为耐不住天气的寒冷而开始将手缩进口袋或者干脆直接就戴上手套围巾或耳罩来跑操。每次不厌其烦的警告与训劝，所带来的效果逐日俱微，虽然无可奈何，却也深深理解。今年的冬天太过寒冷，相信不管是检察人员还是领导人物都感觉得到，操场上至今未化得冰雪也似乎在诉说。莫要轻言大无畏，短短十五分钟走走停停的跑操，真的不会
让身体太暖和，反而，冷冷的北风将手脚脸耳冻得红肿。这个冬天太冷，起床都成了困难户，曾经未到六点半琴房外就排的满满的人而今七点钟的琴房只有寥寥数盏灯在亮。
至于周三周周五的晨间活动，让人不得不提的是那仅有的冰冷的羽毛毽和跳绳实在玩不出来更多的花样。吃着暖暖饱饱的饭来到天寒地冻的操场，脱下围巾帽子手套和耳罩，踢那么几十个毽子，跳几百个大绳，本来是可以更暖和的，但是活动结束后却发现整个身体在那里冻得直打哆嗦。不得不说这个冬天太冷了。连同学们都冷得受不了，何况还要提前来早点的体育部的检察人员和老师们。他们甚至只能站着，取暖用具不戴不说，还没有活动器材。
跑操制度依然进行中，虽然个别身体素质较差的同学坚持不了，但大体来说，同学们还都在坚持着，或许偶尔会有些抱怨，也仅作为取暖的笑谈。因为我们也都明白，幼师还在成长中，比之真正的大学还是有些差距的，何况学校之中还有些自制律比较差的初中毕业的学弟学妹们。作为幼师的学生，相互体谅与配合是必须的，我们愿意与幼师共进退，让幼师变的更加完美，陪他一起成长！篇二：跑操心得
石 河 子 大 学 化 学 化 工 学 院
跑 操 心 得
学院：化 学化 工 学院 专业：化学工程与工艺 班级：11 化 工 5 班
姓名：管 阿 龙
时间：2012 年 11 月
跑操心得
金秋十月，每天晚上十点四十五分的时候，你总在校园里能听到嘹亮的口号声和整齐的步伐声，你都会看到一队队整齐的班级在校园里跑步，那就是我们化学化工学院的阳光学子。
每逢秋冬之际，我们院都会进行跑晚操特色活动，每天晚上十点四十五开始跑，由院体育部和自律委负责，从大一到大三的所有同学都参 加，我觉得这个活动既可以锻炼身体，又可以加强学院，班级的集体凝聚力，此活动意义重大！
我是我们班的负责人之一，所以，每天我除了和同学们一起跑操以外，还负责本班人数清查工作和负责跑操过程中的队伍整齐程度和班级口号喊的情况。
我们班总共有29人，每天的晚操出勤人都达到要求人数，凡是请假的同学都到辅导员那里请过假了，而且都有假条，同学会每天都按时来，听从自律委和体育部的安排。我们班跑操都比较认真，队排的也很认真，跑操过程也没有嬉戏打闹的人，跑操回来后也听从自律委的安排，配合好自律委查人工作！我们班唯一不足之处就是跑操过程中同学们喊口号的时候声音不够响亮，或者是有一些同学不张嘴喊口号，使得集体的声音不够大或者不够齐，这这是我们作为班级负责人应该注意的，和在下学期的跑操中我们应该改进的地方。
每天晚上的跑操活动，不但锻炼了我们的身体，使我们的身体的抵抗力越来越强，同时也有利于我们体育课的体能测试和二十四分钟长跑，更重要的是加强了班级体的凝聚力，使同学们之间的默契更强
烈，使同学们班级荣誉感更强烈，学院凝聚力更强烈，增进了同学之间的交流，可见跑操活动的作用是多么的大啊！
此次活动我觉得唯一不足的就是每次我们按时到地方的时候，总是跑不了步，由于很多班人倒不齐，导致我们也不能开始按时跑步，以至于有时候我们要等很长时间，作为大二的我们，课程本来就很多，学业又很重，时间又很紧，所以有时候难免会有点小的不耐烦，所以希望院自律委和体育步的负责人能够多采纳同学们的意见，不断完善制度，让大家不要再外面呆太久了，毕竟快到冬天了，天有点冷。
不过我觉得学生会的同学们也挺辛苦的，每天去的比我们早，还要到每个班去查人数，回来的比我们还晚，每次我们回来后，他们还要到各自的部长那里去汇总今天的跑操情况，累不说，有时还要得罪人，弄得大家都不太愉快。所以，我觉得他们也挺辛苦的！篇三：跑操比赛总结
跑操比赛总结
为了培养学生的团队意识、合作精神，锻炼他们坚强的意志和强健的体魄，井冈山大学附属中学一直坚持在各年级开展跑操活动，并将此项工作常态化，11月19日下午三、四节课，学校政教处、高一年级组精心组织了高一年级跑操比赛。学校校长刘六桂、高一年级分管校级领导陈兴钻副书记、龙三桂副校长到活动现场观摩了此次比赛。学校副校长李保军、校长助理刘诗圣、教务处容升军，政教处邹安清、高一年级组长刘顺文等部门负责人作为评委参与了活动。经过激烈的角逐，高一（8）班因其出色的表现荣获本次赛事的一等奖。本次比赛是对学校日常跑操工作的一次检阅和小结，在各班主任老师的精心培训下，活动取得了圆满成功。
附：跑操比赛结果 一等奖：高一（8）班
二等奖：高一（10）班 高一（14）班
三等奖：高一（20）、高一（21）、高一（21）、井冈山大学附属中学 政教处 2012年11月23日 篇四：跑操心得2 跑操心得
洪泽二中高一（2）班葛静
我觉得跑操的好处有如下几方面
1、德育教育。
跑操是学校德育教育很好的抓手。学校要组织跑操，不能只就跑操而跑操，而是应该结合学校的德育工作全面实施。我们学校跑操工作的实施，属于学校德育工作的一块，由德育处负责管理、班主任负责落实、体育教师负责具体的训练，一条龙的教育管理工作。每年，我们学校都要举行跑操的比赛，看哪个班级跑的整齐、精神好、口号响。通过一序列的活动，有效培养了学生的集体意识、坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。想想，一个学生从高一到高三，一直在这种积极的、团结的、坚强的“跑操”氛围中成长，你说他会怎样！
2、放释学生紧张的情绪。
跑操有效调节学生因学习压力而造成的紧张情绪。现在高中生的学习压力之大，不难想象，“千军万马过独木桥”。现在很多地区的高中学校的学生一天的学习时间很长，从早到晚，学生承受着来自其他各方面的学习压力。我今天上午看到前几天的报纸，上面就写到两个成绩优秀的高中学生因为承受不住这种高强度的学习压力而自杀的新闻，我想，看到这样的新闻，我们作为教育工作者是心痛的。现实中的大环境，我们是无法改变，但是我们可以采取一些措施，一些可行、但又不影响学生学习时间的措施，调节学生的紧张的情绪。跑操是有效的方法，特别是听到学生高声喊口号时，我们看到学生疲惫的精神被激活，看到学生那坚毅的面貌，我们还会否认跑操对学生的“副作用”吗！
3、增强学生的体质。
学生体质在下降，靠仅有的一周两节体育课、一～二节课外活动课是不够的，按照原来课间操的做法，这些时间在学生高强度的学习面前，显的那么微乎其微。但是，如果选择合适的锻炼方式，可以有效提高这“微乎其微”时间的效果。08年，全国实施“长跑”活动，我们看了，笑了，看来我们是有远见的。我们学校在没有实施跑操前，学生是最怕测试800米/1000米的，那时的成绩是很差的，不合格的大有人在。自从实施跑操后，我们学校800米/1000米成绩几乎没有不合格的。通过跑操学生的肺活量增加了，学生的体力提高了，学生有够强壮的身体去承担高负荷的学习强度了。
跑操，听起来是枯燥、单调，但是我认为事情是人做的。单调的活动，我们可以组织的更有内涵、采用多种方法调动学生参与的积极性。有些问题是存在的，但是我们可以采取一些办法，尽量减少这些问题的程度。我们学校将跑操到底！篇五：跑操比赛总结
跑操比赛总结
为了培养学生的团队意识、合作精神，锻炼他们坚强的意志和强健的体魄，仙桃荣怀实验初中一直坚持在各年级开展跑操活动，并将此项工作常态化，9月29日上午课间操时间，学校德育处、初一年级组精心组织了初一年级跑操比赛。学校校长张柏青、初一年级分管领导刘新文主任到活动现场观摩了此次比赛。学校各部门派人作为评委参与了活动。经过激烈的角逐，初一（1）、（3）、（12）、（13）、（14）班因其出色的表现荣获本次赛事的一等奖。本次比赛是对学校日常跑操工作的一次检阅和小结，在各班主任老师的精心培训下，活动取得了圆满成功。
附：跑操比赛结果
一等奖：初一（1）、（3）、（12）、（13）、（14）班 二等奖：初一（2）、（5）、（6）、（10）、（11）班 三等奖：初一（4）、（7）、（8）、（9）班
荣怀实验初中一年级德育处
2014年9月29日
校歌比赛活动总结
经过各位老师和同学们的精心准备，我校校歌比赛，于9月26日如期举行，并取得了圆满成功，在此，我向为此次活动中付出汗水的老师，表示衷心的感谢；特别是几位特邀的评委老师，向他们表示最诚挚的谢意；向在此次活动中取得优异成绩的同学表示祝贺，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步；希望同学们以后要积极参加各种活动，在实践中锻炼自己，努力使自己成为一个全面发展的合格的中学生。
此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是音乐老师指导掌握歌唱技巧，训练学生提高演唱能力。到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。可以说，此次活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。这样高质量的竞赛活动，我们今后一定还会举 办，并且要多多举办。
◈ 课间操评比方案
今天下午我们迎来了一次与众不同的比赛——课间操比赛。
上午我们七班穿着整齐的服装，信心满满的走进了操场。当我们看完上组的比赛后，发现他们做的很一般，也发现，做操时的步调很难一致，这使我们班非常紧张。而且对手是纪律高于我们的四八班，同学们在心里更加紧张了。
终于轮到了下一组，我们开始和八班比赛了。所有同学都不敢出声，只是以标准的站姿等待比赛开始。随着一声音乐，比赛开始了，老师的鼓励声也响起来：“嗯。“”不错。“”做的真好！“
我看了一眼另一支着装整齐的队伍——四八班，心想：他们班并没有做得比我们班好那么多，我们班的服装还更有特色呢！我们班同学更加努力，将每一个动作做标准，与八班不相上下，我高兴得不得了。
到了最后，比赛结束。我们因尽力而被表扬加分，我心里美滋滋的，昨天的练习得到应用和回报！
这次课间操比赛，我更加懂得了什么是“一份耕耘，一份收获“，它会被我记住很长一段时间的。
◈ 课间操评比方案
士杰学校大课间活动评比方案
为进一步提高我校大课间活动的质量，促进全体师生对大课间活动的重视，全面发展学生身体素质，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、组织领导
组长：农晖欧阳海波
副组长：汪飞燕、房树亮、唐华军、侯永春、张文梅、李泉生、雷和达
成员：雷凤利黄海洋龙峰谢军欧阳世鸿黄九华刘琼
唐湘斌黄凤芝谭春李红英黄国良
二、工作小组
组长：唐华军
副组长：雷凤利
组员：黄九华、刘琼、黄绍清、成华年级主任、班主任、体育教师
3、 评价对象：1-6年级全体学生（适合参加活动）
4、 评审地点：学校圆形广场、田径场指定地点、教室
5、 评估时间：2012年12月10日至2013年1月10日
六、比赛评委：
七、活动评分细则
1、室外活动评比细则
2、室内活动评比细则
（1）教师按时到岗到位，全程参与，管理好班级学生，组织学生开展活动，教师之间不闲谈，不做与其无关的事情。（20分）
（2） 班上学生分成几个小组，有专人收发设备，每个小组成员都能认真有序地开展活动。（20分）
（3）全班学生纪律好，无人在教室里或在走廊上走动，无人吵闹。（30分）
（4） 全班同学参与度高，兴趣浓厚，活动取得了良好效果。（30分）
八、评奖：
全校所有班级分为6个年级组，按照总分从高到低进行评奖，班级行为分按年级分为4分、3分、2分。
一等奖：一等奖一名，二等奖四名，三等奖六名；
二等奖：一等奖一名，二等奖四名，三等奖五名；
三等奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名；
四等奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
五年级：一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；
六年级：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
桂阳县士杰学校
2012年12月3日
◈ 课间操评比方案
为加强管理，保障员工有一个干净整洁的生活居住环境，增加员工的归属感、特制定此规定，让住宿员工养成好的生活习惯，塑造公司员工宿舍良好形象、
1、宿舍管理处将不定期对各宿舍内的5s进行抽查和打分，对卫生不合格的寝室进行书面通知，连续三次卫生不良的寝室将给予该寝室10元/人的'处罚、
2、每周五下午14；00有宿舍卫生评比小组共同对每个寝室进行5s的大检查，并作评分，每月进行综合评比一次、
3、每月根据综合评比的分数，把得最高分的寝室评选为“5s”优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。该寝室的室长另给予50元的奖励。（室长有寝室人员进行推选。没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。）
4、每月根据综合评比的分数，把得最低分的寝室评选为“5s”最差寝室，对该寝室进行通报批评。同时对寝室进行20元/人的现金处罚。该寝室的室长另给予10元的处罚。（室长由寝室人员进行推选。没有推选室长的寝室，视为该寝室人员愿意接受对室长的处罚。室长罚款就分摊至该寝室人员头上。）
5、评比方式：由宿舍管理员平时的不定期检查分数结合每周五大检查的分数进行综合评比。最终得分将公布在宿舍宣传栏上。
6、评比的内容及标准见附页：《宿舍5s》评比表、
7、周五大检查评比小组人员为：
◈ 课间操评比方案
跑操比赛总结
为了培养学生的团队意识、合作精神，锻炼他们坚强的意志和强健的体魄，仙桃荣怀实验初中一直坚持在各年级开展跑操活动，并将此项工作常态化，9月29日上午课间操时间，学校德育处、初一年级组精心组织了初一年级跑操比赛。学校校长张柏青、初一年级分管领导刘新文主任到活动现场观摩了此次比赛。学校各部门派人作为评委参与了活动。经过激烈的角逐，初一（1）、（3）、（12）、（13）、（14）班因其出色的表现荣获本次赛事的一等奖。本次比赛是对学校日常跑操工作的一次检阅和小结，在各班主任老师的精心培训下，活动取得了圆满成功。附：跑操比赛结果 一等奖：初一（1）、（3）、（12）、（13）、（14）班 二等奖：初一（2）、（5）、（6）、（10）、（11）班
三等奖：初一（4）、（7）、（8）、（9）班
荣怀实验初中一年级德育处
2014年9月29日
校歌比赛活动总结
经过各位老师和同学们的精心准备，我校校歌比赛，于9月26日如期举行，并取得了圆满成功，在此，我向为此次活动中付出汗水的老师，表示衷心的感谢；特别是几位特邀的评委老师，向他们表示最诚挚的谢意；向在此次活动中取得优异成绩的同学表示祝贺，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步；希望同学们以后要积极参加各种活动，在实践中锻炼自己，努力使自己成为一个全面发展的合格的中学生。
此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是音乐老师指导掌握歌唱技巧，训练学生提高演唱能力。到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
可以说，此次活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。这样高质量的竞赛活动，我们今后一定还会举 办，并且要多多举办。
附：获奖班级
一等奖：初一（12）、（13）班 二等奖：初一（5）、（6）、（9）、（10）、（11）、（14）班 三等奖：初一（1）、（2）、（3）、（4）、（7）、（8）班
荣怀实验初中一年级德育处
2014年9月26日
◈ 课间操评比方案
大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，使大型课间活动有效、可持续发展，我校经办公会研究决定，
1大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，使大型课间活动有效、可持续发展，我校经办公会研究决定，
大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，使大型课间活动有效、可持续发展，我校经办公会研究决定，将对班级大课间活动进行考核评比，特制订此方案。
一、组织机制
为了加强对学校大型课间活动的领导和管理。学校成立了以校长为首的学生大课间活动领导小组，分工明确，责任到人。所有班主任应统一思想，增进理解，充分了解学生课外活动的重要性，并组织，跟踪和实施有关人员。
1成立大班活动考核领导小组
组长：（校长）
办公室主任：
成员：2人。当班周领导按考核细则执行全面跟踪、记录、评分、问责的原则。
二、实施原则
1、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
2、全面性原则。
大课间活动要求课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
三。大班免费活动活动，每各班主任坚持自主设计的原则。
4大课间活动坚持教育性、科学性、趣味性的原则。
课间休息要坚持教育目的，遵循教育规律和学生身心发展规律
发展特点，寓学于乐，寓练于乐。在活动中，要培养学生遵守纪律、努力工作、为班争光的精神。
三、实施方法与目标
1班主任要根据学校要求和班级实际情况，在内容和形式上开展丰富多彩的活动，满足全体学生多样化的需求。
2班主任制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实到位、跟踪到位，做到时间、场地、内容、学生、指导 “五落实”。
3、班主任须制定班级大课间活动的制度，要设立本班大课间活动的学生激励和竞争机制，调动学生的积极性、充分彰显班级学生的个性。
4班主任应根据学校的要求，写一篇可行的自由活动课文。
四、考核评比办法：
考核以班级为单位，主要考核班主任出勤情况和学生活动情况。
[, ]服装（周
一、周五或有上级领导到我校检查工作）是否完全统
一、每出现一例未穿校服者扣一分。（本项总分：5分）
2、[, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ]（本项总分：10分）
三。班主任是否及时到位（2分），活动安排是否认真（3分），组织是否合理（2分）。班主任到位（一次不到位扣2分），对学生的跟踪、指导、教育是否到位（3分）。（本项总分：10分）
4、广播体操是否做到动作到位（2分），整齐（2分）、合拍（2分）、有力（2分）、精神面貌好（2分）（每节操出现不做者，一人次扣一分）。（本项总分：10分）
5、《感恩的心》动作是否规范、整齐（3分）、全员跟唱（2分）。（本项总分：5分）
6、班主任是否写出符合本班实际的切实可行的班级自由活动的文本（3分）、计划（2分），是否具有可操作性（3分）、创新性（2分）。（本项总分：10分）
7自由活动的内容、形式、道具都是自编自导的，学生的积极性较高（7分）。组织是否严谨、有序，编排是否科学、布局合理是否充分利用场地，做到因地制宜，富有创新性、具有班级特色、本班参与自由活动的学生认真与不认真者、做与不做者有没有明显的区别（不做者每出现一人次扣一分）(3分)，是否设立本班课间活动的学生激励竞争机制。（本项总分：
10分，一学期只有一个自由活动内容，仅得5分）
8学生参加学校扇舞、民族舞的队形、动作是否符合舞蹈教师的要求（7分）；各班是否建立对学校的道具（如扇子）管理的制度（3分），是否出现损坏或乱丢乱放，是否有班主任对损坏道具的相关学生的调查处理记录（出现对学校道具由于班主任管理不善而造成的损坏，该项记零分），
本期初一级七个班（下期进行整改）扇子舞的外围装点将从队形、动作的合拍等量分（本项总分：10分）
9、学生集体合唱《父亲》是否准确合拍。（本项总分：5分）
10学生是否参与喊校训和朗诵学生是歌（2分），声音是否响亮，是否有节奏（3分）。（本项总分：5分）
11、学生参与大课间活动的整个流程各环节是否结合学校设定的乐曲连接流畅（5分）、各环节队型的变换是否规范有序（5分）。（分值：10）
12、退场时是否结合学校设定的乐曲步伐一致（3分），是否按规定线路有序撤离到学校指定位置在分散行动（2分）（如上厕所）。（本项总分：5分）
13、学生【身体有病者（必须出具县级或县级以上的医院证明）除外】是否全员参与活动、活动时是否东张西望、说笑、打闹、敷衍应付。每出现一例扣一分（分值：5分）
14、班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，不但实行一票否决、学校将严格追究事故责任、报上级教育主管部门
处理。五、奖惩办法：
1对学校大型课间活动的评价，纳入班主任的评价、晋升和表现中。
一、二、
3、 四等奖为500元、400元、300元、200元。每学期考核一次，奖金从绩效奖励工资中分配。每个年级有两个学生。
2、一等奖：90分以。
二等奖：80—89分
三等奖：70—79分
四等奖：60-69分为合格（无奖无罚）
三。60分以下不合格（1。绩效工资受到处罚。2、取消本人本年度评先选优资格）
4考核结果的应用与班主任的选拔挂钩，是班主任聘任的主要材料。
◈ 课间操评比方案
为了深入开展优良学风建设活动，规范“文明教室”管理，使全体同学养成良好的文明习惯，营造健康文明的.校园学习、生活环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《教室评比方案》。
总体要求：
整洁、美观、规范、和谐。
具体要求:
一.走廊（20分，每点5分）
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张
4.天花板无蜘蛛网
二.教室（65分）
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）
三.储物间（15分，每点5分）
1.清洁用具摆放有序
2.储物间整洁，无异味
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋
四.附加项目
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）
擅自使用室内插座（扣10分）
-
更多精彩课间操评比方案内容，请访问我们为您准备的专题：课间操评比方案