小学微机室工作计划(锦集十六篇)

时间:2025-04-10 作者:好拿网

▲ 小学微机室工作计划 ▼

我校20xx至20xx学年度第二学期教育教学工作已基本结束，本学期微机室在学校领导的指导下，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结：

一、教学工作方面：

1、教学任务完成情况。

本学期，根据学校教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。

2、学生学习情况。

3、课堂常规管理。

信息技术课的教学工作重点是管理，一是严格要求学生上课佩戴布质鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动。

二、计算机设备管理方面：

本学期以来，在保证信息技术课正常开展的前提下，利用课余时间，对学生机房及各办公室计算机设备出现的各类软硬件故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了学校多媒体设备的正常运转，确保了全校信息技术课的正常开展和教职工的工作需要。

三、存在的问题：

1、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学校的整体形象。

2、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。

3、部分班级的个别学生在上课期间乱走动。

以上问题将在以后的工作中逐步完善。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

开学初，首先从管理上着手，对学生进行了微机室制度的学习，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上教师。

二、期间管理。

监督好每位使用者的使用情况，防止乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

三、加强卫生管理。

灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。

四、用电安全管理。

各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

五、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：

（1）计算机的配置较低。

（2）计算机软件开发相对滞后

针对以上问题将采取以下整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

一、思想方面

本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业；以强烈的事业心和责任感，严于律己；团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。

二、管理工作

1、做好教学工作。充分发挥微机室的教学作用。本学期负责初一年和初二年的教学。对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的训练和学习。对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会综合的应用软件。

2、管理好每台机子。要求学生按座位号入坐，同时，不断的加强思想教育，教育好学生做一个善良可爱的人，爱护公共财物是一种光荣的责任。教育学生要有大爱，不仅自己要用计算机，也要让别人可以方便使用计算机。对出现有故障的机子能够及时维修维护好，思想汇报专题并认真做好登记。

3、保证机房的卫生。学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。

三、不足点

虽然，大部分学生都是懂事乖巧的，但总也不乏个性较强的学生，

如有学生悄悄的吃零食并将垃圾袋藏进桌缝中、有学生喜欢调节显示器的OSD菜单、学生不按照正常的关机顺序进行关机。等等。。。

四、努力方向

为了更好的提高管理水平，不断的.学习新知识是必须的。新的一年里我为自己制定了新的目标，要加紧学习，更好的充实自己。走出校园，争取与别人更多的交流，向优秀的同行学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，取得更好的工作成绩。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

小学微机室管理制度

一、微机室教师守则

(一)、安全注意事项：

1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。

2、凡是信息技术课学生上机学习，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。

3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练习等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。

4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。

5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。

1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。

2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。

3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。

(二)、外科、组老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。

除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。

(三)、老师使用打印机时，请小心使用。

任何老师不得让学生私自使用打印机。打印机的耗材由微机室负责人视情况进行更换。

(四)、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。

(五)、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。

二、学生用机守则

(一)、学生到微机室进行上机学习，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。

(二)、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。

(三)、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。

经任课教师同意可使用另一台机器。

(四)、用机时应遵守操作规程，不得乱搞乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。

(五)、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。

(六)、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。

(七)、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。

(八)、不得在机房内玩游戏及进行与学习无关的操作。

违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。

(九)、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。

(十)、如有违反上述条款的学生，视情节轻重给予批评教育，造成损失的由学校决定赔偿及处分。

小学微机室管理制度篇2

一、微机室教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

二、微机室教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

三、微机室教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。

每台计算机随机备有使用记录本。

四、微机室教室(多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。

五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。

六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。

自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用。

七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。

自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。

八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录，清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。

管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。

小学微机室管理制度篇3

一、微机室是微机教学和操作的重要场所，无关人员不得擅自入内。

二、禁止在机房内会客、闲谈、打闹;

禁止在机房内吸烟、吃食物、水。

三、上机人员要遵守机房的各项管理制度。

四、要爱护设备，不得随意改变计算机程序设置及硬件配置，如属人为原因损坏的必须照价赔偿。

五、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。

六、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。

七、除下列情况外，禁止学生进入微机室。

1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。

2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。

八、要保持室内清洁，严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

为了规范学校微机室的管理，使微机室能更好地为教师、学生服务，充分发挥微机室的作用。

九、微机设备必须定期检查、保养、维护。

十、微机室必须做到“五防”，即防火、防盗、防尘、防潮和防电。

十一、下班前检查开关，关闭所有电源，关锁好门窗。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

新学期开学了，本学期为了合理地利用学校的微机室资源，保证全校师生的工作、学习，促进教育教学改革与发展，现拟定计划如下:

一、加强微机室的管理，严格按照制度办事。

1、实行学生定位制，以便于更好的维护好机器。

2、每次课前要检查机器是否完好，是否有故障，如有损坏，责任追究落实到个人。

3、微机室不允许外来人员随意进入，如有使用需要，需经管理员批准。

4、学校校园网设备加强管理，确保网络畅通，电脑不感染病毒，方便教师的使用。

5、每天下班前都要检查微机室的机器、电源、门窗是否关好，做好安全四防工作。

二、开学初做好微机的软、硬件的维修、维护工作，对部分老化的设备(如鼠标、cpu风扇)及时更换以保证教育教学工作的正常进行。

三、认真做好信息技术教学工作，高效有序地完成本学期的教学任务。

四、根据学生与教师的学习、工作的需要合理安排上机时间。

五、根据学科教师教学的需要，制作好教学课件，并做好课件的搜集与整理工作，建立学校的课件库，方便教师作用，提高我校的教学质量。

六、做好微机室的卫生清扫工作，保持室内清洁。

总之，维护好学校的公共财产，充分利用好微机，是微机室为学校的发展贡献的一份力量。

本计划将在实际工作中不断的修改与完善。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，借教育现代顺利通过的东风,在学校领导的正确指导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式，提高课堂教学效率，努力实现高效课堂。

一、微机室管理

本学期将继续加大对微机室的管理，提高自身业务素养和思想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应注意保护计算机设备，提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。

二、提高微机室的使用率

学生在教学课堂活动中，要保证25--30分钟的操作时间，提高课堂效率，进行有效教学，增强学生的综合实践操作能力，引导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。

在校本课教学活动中，注重培养特长生，针对学生的个性差异、知识差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作能力，让学生在操作中及时发现问题，及时解决问题，保证学生在课堂中能达到教学目标，学会操作。

定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操作培训方案，提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教师手中的笔记本。

三、加强微机教师的自身素质及操作能力

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，我决定平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

总之，教育工作任重而道远，在本学期，我校将借教育现代化顺利验收通过之际，在素质教育的今天，探讨如何把学生培养成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一节课都有不同程度的收获，真正体验到成功的喜悦，是我们教学研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学年我在总结上学年工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：

一、重新修整机房

本学期开学初计划重新安装了机器的系统和常用应用软件，彻底清除了病毒，做好了机房网络的调试和维护，为新学期正常的教育教学工作做好了一起准备。同时，学校投入资金请专业人员对微机进行维修。

二、微机室全部安装全新保护软件。

微机室的软件维护一直是一大难题，本学期修整了安装的全新保护软件360和瑞星，彻底解决了微机室的学生软件破坏的现象，保证了学生顺利上课，使老师从繁重的机器维护中解脱出来，全身心地搞好教学。

三、卫生

卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。

四、最大限度对学生及教师开放

本学期学校机房条件得到了很大的改善，保证了机器均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间，由校领导同意并执行，一次上网40分钟，每班进行轮流。面对学校教师办公用机的老化问题，学校领导研究决定机房空闲时对教师进行开放，最大限度的将机房很好的利用起来。随着电化教育在小学中的不断深入和普及，微机教室的使用率和管理的水平在某种程度上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

20xx年春季的教育教学工作已接近尾声，本学期的微机室管理工作也划上了句号，现将本学期的管理工作汇报如下：

一、具体工作

1、微机室管理中的一大任务就是打印各种材料。半年来，打印各种材料近百份。虽然数量多，但还是保质保量的完成，每次都是在最短的时间内把任务完成，坚决不耽误领导的一分时间。

2、远程教育资源的接收。在开学时本校的远教接收系统就打不开了，为了能使本校尽快地接收远教资源，我多次下歇马取经，向有关技术人员请教，保证远教资源的正常接收。

3、教师培训。为了保证教师们正确的使用微机、电视、DVD等媒体，我采用了集中与非集中的培训方式。老师在操作中遇到了难题，我是随叫随到。每次集中培训，我都是先写好培训方案交教导处审查通过后，再组织全体教师培训。

4、档案的建立。无论是教师的使用记录，还是资源的接收登记，我都做好文字记载，并按时向中心学校上报每月的月报表。

5、维修保障。本校新添了一台微机，在学期中突然不能杀毒了，为了使老师们更能多地使用到微机，方便教师上网查找资料，我亲自携带电脑进城，请专人维修。远教用的微机我更是精心护理，每个星期都为微机、电视等除尘几次。还多次打开主机箱后盖，扫除里面的灰尘，保证机器的正常运转。

二、不足之处

1、资料收集的不及时。有时老师在微机室上课后，我没有及时做好登记，而是过后补上的。接收的资源我是两三天记一次。

2、平时对自己的工作要求不严，需要领导们督促。

3、自身的业务水平有限，需要多学习。

4、还没有充分发挥信息技术的核心作用，没有很好地为学校的教育教学服好务。

5、培训次数少，组织形式单调，教师参训兴趣不高。在今后的工作中，我会努力克服一切困难，使信息技术更好地服务于教学，让所有的老师都能熟练地运用多媒体组织教学，同时进一步加强学习，不断提高自身的业务水平，把微机室管理的更加出色。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

本学期立足于树立服务意识，提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，现将工作情况总结如下：

一、本学期主要工作

1.微机室的常规管理

本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2.提高微机室的使用率。

继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证25——30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

3.提高微机教师的自身素质及操作能力。

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

二、存在问题

在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，学生课下有吃零食的习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。

三、改进措施

用具，节约使用微机室内的物品。

卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。

4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录。

5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。

总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：

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学校办公室工作计划 | 小学语文教研工作计划 | 办公室行政文员工作计划 | 诊疗工作计划 | 小学微机室工作计划 | 小学微机室工作计划

一、重新修整机房

二、卫生

三、最大限度对学生及教师开放

随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水平在某种程度上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。下面我对本学期的工作做如下总结：

一、思想认识。

在上一学期里，作为一个员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，争取更大的进步。

二、教学工作。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了上好这两门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片并制作课件，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机和信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我努力培养学生动手操作能力，学生学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好计算机和信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

微机室使用制度

一、进入机房前在走廊不许大声喧哗打闹，室内禁止打闹，喧哗，不准争抢机器，座位等有序进入，对号入座，未经允许不得随意调换座位．若微机出现故障，应先报告老师，由老师维修或调换，老师记录维修或调换的情况。

二、严格课堂纪律不经教师允许的物品一律不准带入，严禁在微机室吃东西，不准随地吐痰，不乱纸屑等杂物，保持室内卫生，手有脏垢，要先洗手后上机．禁止在桌和墙上乱刻、乱画等一切不良行为。

三、要严格执行操作程序，不经教师允许不得擅自动用．必须严格按规定程序开、关机，严格按照教师布置的内容进行学习，不得操作与安排课程无关的内容。

四、爱护设备，室内仪器不得移动，转插或外接设备等，不准私自将软件装入硬盘，不得擅自增加用户，更改，口令和配置，未经允许不得擅自挪用键盘鼠标耳机等辅助设备，下课必须把辅助设备归位．不准搬动显示器的位置和对显示器进行恶意调节，更不允许动用教师机。

五、上机前要检查自己的机器电源和设备，是否连接正确，牢固，是否正常运行或缺少东西及时汇报老师，否则一切后果由自己负责．操作中，微机出现故障要及时向老师汇报，以做及时的处理．保证正常的学习．不得删改系统文件，不得乱拔电源线、网线，不得在系统中乱设密码，教师机未经教师允许，其他人员不得擅自使用。

六、学生必须按老师的要求使用计算机，没经老师许可不得随意开关计算机电源，按正确方法开关机。

七、操作时要保持正确的姿势，并每隔二十分钟要进行一次远望或做1―2节眼保健操，以缓解眼睛的疲劳．

八、上机时不要影响其他同学学习，及时完成本节课所学内容并做好笔记．

九、下课学生要正常关闭机器、显示器，将键盘、鼠标、桌椅摆放整齐，做好本机位周围的清洁工作，带走杂物。

十、损坏和故意损坏机器要按价和加倍赔偿．

十一、以上规定如有违反者，严肃处理．

▲ 小学微机室工作计划 ▼

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、建议学校能够寻找一套完整的综合性的学生训练试题。

3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

5、认真抓好微机室的卫生工作。

6、认真对学生进行严格的管理，不让学生任意走动。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

▲ 小学微机室工作计划 ▼

一、教学工作方面：

1、教学任务完成情况。

本学期，根据学校教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。

2、学生学习情况。

本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对软件的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，最后通过多媒体网络教室系统展示作品，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。

3、课堂常规管理。

信息技术课的教学工作重点是管理，一是严格要求学生上课佩戴布质鞋套；二是严禁学生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动。

二、计算机设备管理方面：

三、存在的问题：

1、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学校的整体形象。

2、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。

3、部分班级的个别学生在上课期间乱串。

以上问题将在以后的工作中逐步完善。

远教工作总结

近几年我校在远程教育工作中做了大量的工作，通过这些工作取得了一定的成绩，也积累了一些失败的教训。为了便于今后更好地做好远程教育工作，对近几年的局域网服务教育教学工作做个总结。

1、扎实抓好培训工作。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校更加重视对教师的现代信息技术培训工作。

抓好教师的培训我校还扎实开展校本培训。我校把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。以参加计算机考试培训的教师为主体，依托项目配套的多媒体教学软件包，以周为单位，采用"一带多"、"一帮一"、"合作学习"等形式，充分利用课余时间对教师有计划的进行计算机培训，抓好从最简单的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word编制教案，用powerpoint制幻灯片，制作简单多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。经过培训，现在我校的教师基本都能熟练地利用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件，

2、成立技术支持小组，实行划片包干负责制，维护远程教育项目设备，保证设备正常运转。

为保证项目学校的远程教育设备正常运行，我校成立了远程教育研究活动小组,一周一次研讨活动。使远程教育设备时常运行在最佳

状态。

3、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。

我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。每学期初由教导处安排、教研组具体落实，组织广大教师收看广饶县教育网远程资源播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用局域网下栽的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。

二、项目实施取得的主要成绩

(一)通过对IP数据的接收与播放,在接收的内容中有同步课堂、示范课、有教育部新闻放送,能收看的现场收看,而声音视频及课件就能进行刻录,并存放在本校,供教师上课用.通过媒体的应用.对教师自身素质有所提高, 在应用的过程中对教师要求如下:

1．现代远程教育要求教师不仅要掌握一般的简单的教学手段、教学技术，还要掌握现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。

2．现代远程教育要求教师不仅要具有独立的思考、独立的教学能力与方法，而且要具有团结协作、合作开发与使用计算机多媒体教学资