♛ 数学第二章教学计划 ♛
1、使学生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值；
2、经历求代数式的值的过程，进一步理解字母表示数的意义，感受代数式求值的转化思想。
3、培养学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。
(3)a与b的和的50%、
2、用语言叙述代数式2n+10的意义？
3、对于第2题中的代数式2n+10，可否编成一道实际问题呢、(在学生回答的基础上，教师打投影)
某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球？
若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个、若有20个班呢？
最后，教师根据学生的回答情况，指出：需要添置排球总数，是随着班数的确定而确定的；当班数n取不同的数值时，代数式2n+10的计算结果也不同，显然，当n=15时，代数式的`值是40；当n=20时，代数式的值是50、我们将上面计算的结果40和50，称为代数式2n+10当n=15和n=20时的值、这就是本节课我们将要学习研究的内容？
1、用数值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫做代数式的值？
2、结合上述例题，提出如下几个问题：
(1)求代数式2x+10的值，必须给出什么条件？
(2)代数式的值是由什么值的确定而确定的？
当教师引导学生说出：“代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确定的”之后，可用图示帮助学生加深印象？
然后，教师指出：只要代数式里的字母给定一个确定的值，代数式就有唯一确定的值与它对应？
(3)求代数式的值可以分为几步呢、在“代入”这一步，应注意什么呢？
下面教师结合例题来引导学生归纳，概括出上述问题的答案、(教师板书例题时，应注意格式规范化)
例1 当x=7，y=4，z=0时，求代数式x(2x-y+3z)的值？
=70、
例2 根据下面a，b的值，求代数式a2-b2 的值？
(1)a=4，b=12，(2)a=1 ，b=1、
注意(1)如果字母取值是分数，作乘方运算时要加括号；
(2)注意书写格式，“当……时”的字样不要丢；
(3)代数式里的字母可取不同的值，但是所取的值不应当使代数式或代数式所表示的数量关系失去实际意义，如此例中a不能为零，在代数式2n+10中，n是代数班的个数，n不能取分数最后，请学生总结出求代数值的步骤：①代入数值②计算结果
1、(1)当x=2时，求代数式x2-1的值；
2、当a=-1，b=2 时，求下列代数式的值：
(1)(a+b)2； (2)(a-b)2、
3、当x=5，y=3时，求代数式 xy+2y2的值、
1、本节课学习了哪些内容、
2、求代数式的值应分哪几步、
1、当a=2，b=1，c=3时，求下列代数式的值：
（1）a=-3,b=-2（2）a=-8.b=+2（3）a=3/2,b=0
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2a： 现代旅游活动的特点及认识这些特征的意义：1）大众化。
现代旅游活动的普及，意味着旅游市场的规模和存在与发展的可持续性。现代旅游活动的普及性不仅意味着旅游活动参加者的范围已经扩展到普通的劳动大众，更反映着其参加者范围的广泛性。对于大多数旅游企业来说，这意味着必须选择合适的目标市场。
2）地理集中性。认识这一特点有助于优化旅游企业和设施的选址。认识这一特点有助于指导目的地的旅游规划工作，避免旅游接待量超过该地旅游承载力问题的出现，从而有利于促进可持续旅游发展的实现。
3）季节性。有助于认识季节性对旅游管理的危害；建设和宣传适合游客全年游览的旅游目的地；要注重旅游产品线的优化开发，特别是有卖点的淡季产品开发。
三。a： 旅游活动分类的一般标准是：地理范围、旅游距离、活动形式、旅游目的等标准。
4a： 旅游季节性的成因：旅游目的；旅游目的地的气候条件；旅游客源地的带薪休假时间；出游方面的传统习惯。
5、答：奖励旅游市场之所以迅速扩大的原因：用旅游这一形式作为对员工的奖励，会进一步调动员工的积极性，增强企业的凝聚力。
6a： 旅游活动的基本特征：旅游与停留相结合；异地性；暂时性；非移民性和非就业性。
四、论述题
1、答：国际旅游与国内旅游之间的差别：从活动开展的地理范围上看，国际旅游活动的开展跨越国界，而国内旅游活动的开展只限于在旅游者的惯常居住国境内；从便利方面上看，国内旅游活动的开展不存在语言和文化方面的障碍，而国际旅游活动的开展通常要受到语言和文化等方面的障碍问题；从直接的经济影响方面看，国内旅游消费的发生只是促进国内财富的重新分配，而国际旅游消费的发生则会带来国家间的财富转移。
因此，许多发展中国家的发展路径是先发展国际旅游业，再发展国内旅游业。具体说，就是低收入的发展中国家率先发展国际旅游业中的入境旅游，并且这种入境旅游随着经济发展引致的外汇瓶颈加剧，在国民经济中的地位越来越重要。
2a： 由于气候条件的限制，不同的景区在不同的时间有不同的季节；节假日的影响，旅游者自身工作、学习、休息的时间可能呈现某种规律性（带薪假期）——这两者的结合自然就形成了旅游者出游的时间有一定程度上的集中性分布。对于旅游地来说，旅游流的发生时间自然就会大不相同由于旅游的发生和持续的时间有一定节律性，势必要造成旅游流在一定时间上的超量运动，而在另一些时间里却又只能维持在极低水平上。
这自然会给目的地社区旅游基础设施建设和运营、旅游产品开发和旅游企业经营带来巨大压力。
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小学作文频道小编[秋心╮凉]今天给大家整理了《月辉之约·第二章》的优秀作文，这篇月辉之约·第二章共有2000字，是一篇很优秀的原创作文，这篇月辉之约·第二章很值得大家参考和学习。
是一个绝对宁静的夜。
没有人妄图打破这死寂。
因为没有人——能打破。
作为夜的神，月影，承担起了太多太多。
从迷茫的孩子，逐步逐步成长、出落到一个能掌握黑暗、执掌万物的女神，月影，一直在被阴影包围。
谁说，神，不能为自己而感到悲哀？
暗夜的女神用她的无情锁锁回了逃走的幽魂，她拖着幽魂回到冥界。这里到处遍部着满身是伤的幽魂怨灵，他们呻吟着，哀号着，凄惨的在地上爬行着，他们不时的发出痛苦的嚎叫声。
冥界，一个到处充满阴森恐怖气息的地方，怨灵们四处飘荡，哀号着，哭诉着，但没有人会理会这些，每个人都活的战战兢兢，生怕一个不小心自己就成了下一个怨灵，这一切只因为掌管夜的女神——月影。她喜怒无常，她做任何事从来没有理由，有时候即使她笑着也会让人感到死亡的来临，她是女神，但是却比魔女更恐怖，因为她没有心。她的心已经成了恶魔契约下的祭品。
“白术。”
“神。”
“什么时辰了？”
“回神，已是未时了。”
未时啊~
“告诉玄夜，可以提前开始了。”
“是。”
暗夜使者恭敬的站在一边。暗夜女神一身的黑，背后的羽翼已然展开，而这柔软顺滑的黑色翅膀又早已幻化成蝙蝠的翅膀，但她的脸仍是那样的绝美无纶，这样的她看起来是那样的妖异鬼魅，但她那冰冷的表情却又是这样的让人不寒而立。
阳西下，金碧辉煌，街道上熙熙攘攘，没有人注意这美轮美奂的景色。那夕阳边的云霞，似得到了夕阳的赏赐，变得欣喜异常，时而围坐一团，倾诉衷肠；时而围着夕阳跳起舞……河上妆成一抹胭脂的薄媚。每近黄昏，都有厚厚重重的云雾盘踞在天空，夕阳只能乘一点点空隙，迸射一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的鳞光。靠近地平线的太阳，象一团快要熄灭的火球。
“术，你说，她美不美？”
“……”
“术？”
“神，他们……已经不在这儿了，您为何你还要走这儿？”
“不在？怎么可能！”
“额，是的。”
“障眼法你们都看不出吗！一群废物！要你们有何用！”
“请神恕罪！”
“罢了，既然对手是她，你们这群废物，也是看不出什么的。”
“……是。”
最后一抹阳光消失，倾泻在月影的发丝上的光辉变了，是一种死寂的银白，仿佛不存在于世。
随着一抹影子消失在月色之下，月影的脸上绽开了嗜血的微笑，如同那诡秘的蒙娜丽莎，那么安详，却又带着一股不容忽视的寒冷与疯狂，永远不会泯灭。
“什么东西？”
一个村民把门“吱呀”一声打开一条缝，却似看见了什么不得了的东西，慌忙把门关上。
“林叔，你看到什么了，这么慌张？”
一个美丽纯洁如天使的少女走来，关心地看向面前的村民。
“啊，没什么。呃，安吉拉，快睡吧。”
“啊，是么？好吧。”在接触到林叔想要极力掩饰的目光后，安吉拉嘟起嘴，摇摇头，走开了。
“月影，怎么来了？不是已经…….”林叔的喃喃自语，被某一个人一字不落的听进耳内。
“月影？”
安吉拉趴在床上，无聊的把弄兔子玩偶，心里在思索林叔所说的那几个字。
“安吉拉？”
“啊，林叔？”
“这是我给你的礼物，我要出门一阵子，可能要一年不见了。”
“什么！”
“没关系，睡吧。”
然而所有人都没有注意到，月影静静地伫立，就在他们的房间一角。
然后，默默退出。
“术，你说，我若是她，会变成什么样？”
“在下愚钝，……不知。”
“是真的不知，还是不愿说出口？”
“我先走了。找他们算账。”
一抹身影逐渐逐渐消失，然后不见。
术啊，你终究，会死在我的手上。
浑身的颤栗，无法停止。
“告诉我，月辉之约是什么？”
“不……知道……”
“愚蠢的凡人！”
月辉之约，是什么？
愚蠢的凡人呐，我就给予你们最后多获得一点可怜的时间吧！
月辉之约：
当世界没有了平衡，什么可以阻挡？
当黑暗失去了控制，什么可以阻拦？
光辉与阴影共同订下契约，所付出的，是什么？
当神所庇护的人类使他们失去希望，人，还是否会存在？
最璀璨的光辉，最肮脏的阴影，究竟是谁，能够重置平衡？
神谕：神没有定所，只有一个唤名为”希兰卡“的小小避风港。可即便是如此——不老不死，不伤不灭，这样凡人都奢求的愿望，为什么——神，却并不喜欢？
定下契约之时，永远不可毁约！
下章预告：
全场灯光打暗，聚光灯打在舞台上的安吉拉的身上。安吉拉蜷缩的坐在地上抱成一团，音乐响起。（钢琴曲《水边的阿狄丽娜》）安吉拉慢慢的舒展开她的身体站起来随着音乐翩翩起舞，她身上裹着纯白的素纱，长长的黑发一半梳成发髻高耸在头顶，插着白色的羽毛。她那对洁白无暇的大翅膀微微的展开着，她的身子是那样的轻盈，如烟如雾，飘飘渺渺，仿佛随时会散开一样。她就这样轻柔的跳着跳着。仿佛不知疲惫。
六年级:苏筱
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一、教学目标
1.掌握加减法口诀
2.掌握两位数加减一位数的计算方法
3.能够简单应用数学知识解决实际问题
二、教学内容
1.加减法口诀
2.两位数加减一位数的计算方法
3.应用数学知识解决实际问题
三、教学重点难点
1.加减法口诀的记忆和应用
2.两位数加减一位数的计算方法的掌握和应用
3.实际问题的.分析和解决
四、教学方法
1.讲授法
2.实践操作法
3.游戏教学法
五、教学步骤
1.口诀的学习和应用
2.两位数加减一位数的计算方法的学习和应用
3.实际问题的分析和解决
六、教学评估
1.课堂练习
2.小测验
3.期末考试
七、教学资源
1.教材
2.课件
3.习题册
八、教学反思
通过本学期的数学教学，学生们掌握了加减法口诀和两位数加减一位数的计算方法，能够简单应用数学知识解决实际问题。在教学过程中，我们采用了讲授法、实践操作法和游戏教学法，使学生们更加轻松愉快地学习数学知识。同时，我们也发现了一些问题，比如有些学生对口诀的记忆还不够熟练，需要加强练习；有些学生在解决实际问题时，还需要提高分析和解决问题的能力。因此，我们将在下一学期的教学中加强这些方面的训练，帮助学生们更好地掌握数学知识。
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一、单项选择题
(注：每题的备选答案中有一个是正确的)
1肌肉细胞收缩和放松最基本的功能单位是
a．肌纤维 b．肌原纤维
c．肌小节 d．肌球蛋白分子
2.在整个身体中，各种身体运动得实现取决于
a、 反馈活动对效应器功能的调节
b．骨骼肌和心肌的收缩活动
c．中枢神经系统的精细调节
d、 神经系统控制下的骨骼肌活动
三。以下关于张力-速度关系曲线含义的陈述有何错误
a、 为了提高肌肉收缩的速度，应减少后负荷
b、 当后负荷减至零时，肌肉收缩速度达到最大值
c、 为了增加肌肉收缩的张力，收缩的速度就会降低
d、 在后负荷的作用下，肌肉收缩产生的张力和速度呈反比
4目前认为实现骨骼肌细胞兴奋-收缩耦合的关键因素是
a、 兴奋通过横管系统传递给细胞
b、 ca2+促进大量乙酰胆碱的释放
c、 三联管激发引起终池ca2释放+
d、 横桥与肌动蛋白结合形成肌动蛋白肌红蛋白
5．屈膝纵跳起，股四头肌
a、 只有等长收缩b。先等长收缩，然后等长收缩
c、 先做拉伸收缩，再做等长收缩
6与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是肌纤维直径
a．粗，毛细血管丰富 b．粗，线粒体数目多
c、 厚，肌浆网发达。细，少毛细血管
7．腿部肌肉中快肌纤维百分组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是
a．800m跑 b．1 500m跑
c。 100 m跑步d.1 500 m游泳
8.对于腿部肌肉中慢肌纤维占主要比例的人群，最适合他们的运动是什么
a．100m跑 b．跳高与跳远
c。 10000 m跑步d.400 m跑步
9训练对肌纤维横截面积的影响如下
a．可使两类肌纤维都肥大
b、 对肌纤维横截面积无影响
c．肌纤维出现选择性肥大
d、 举重训练使肌纤维缓慢肥大，长跑运动使肌纤维快速肥大
10以下关于张力-速度曲线含义的陈述是错误的
a、 为了提高肌肉收缩的速度，应减少后负荷
b、 当后负荷减至零时，肌肉收缩的速度为零
c、 在后负荷作用下，肌肉短时间内不会完全收缩，张力达到最大值
d．若要克服较大阻力，应当降低收缩的速度
11慢肌纤维的生理特性如下
一种。 b.收缩速度慢和抗疲劳性低
c、 收缩速度慢，激发阈值低
12快肌纤维的生理特性如下
a、 低激发阈和快收缩速度b.收缩速度快，抗疲劳能力差
c、 收缩速度快，强度小
二、判断题
(注：判别每题的正误，并将答案写在题后的括号内，正确用“+”、错误用“-”表示)
1肌肉收缩时，细肌丝滑向粗肌丝的中间，肌丝本身的长度保持不变，肌节缩短
2肌肉收缩需要atp分解来提供能量，而肌肉放松不需要atp
三。钙离子与肌钙蛋白的结合与解离是引起肌肉收缩的关键因素
4当肌肉处于最佳初始长度时，细、粗肌丝处于最理想的重叠状态，可获得最佳的收缩效果
5心肌细胞兴奋收缩耦合是同一生理过程的两个不同阶段
6等速收缩在整个关节运动范围内产生最有效的收缩，因为载荷会随着关节运动的进行而减小
7肌肉长度缩短发生在前部，肌肉张力增加发生在后部
8骨骼肌张力-速度曲线表明，肌肉产生的张力与初始收缩速度有直接关系
三、论述题
1讨论肌肉收缩的形式和特点。
2．论述肌肉收缩的过程。
三。阐述肌肉收缩的力学特性及其在运动实践中的意义。
四、案例分析题
1案例：在立定跳远测试中，一名学生的直腿跳远并不理想。在老师的指导下，他屈膝蹲下才起飞。结果很好。
问题：请分析为什么蹲下后再跳比较好。
2．案例：研究发现优秀短跑运动员股四头肌中快肌纤维百分比高于长跑运动员，而慢肌纤维百分比普遍低于长跑运动员。
问：请分析这种现象的意义。
参***
一、单项选择题
1.c 2.d 3.d 4.c 5.c 6.c 7.c 8.c 9.c 10.b
11．c 12．b
二、判断题
1.+2.-3.-4.+5.-6.-7.-8-
三、论述题
肌肉收缩有三种形式，包括缩短、延长和等长。
(1)缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力大于外加阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式。缩短收缩的特点是肌肉长度缩短，肌肉起止点靠近，骨杠杆发生位移，负荷移动方向与肌肉用力方向一致，肌肉做正功。
(2)拉长收缩的原因是肌肉收缩产生的张力小于外力。它的特点是肌肉收缩活跃，但仍处于拉长状态，肌肉的起止点较远，肌肉收缩产生的张力方向与阻力方向相反，肌肉做负功。
(3)等长收缩的原因是肌肉收缩产生的张力等于外力。其特点是肌肉收缩活跃，但长度不变，骨杠杆无移位，无外力作用。
(4)三种收缩形式对比。
(5)运动实践中三种收缩形式的关系。
2肌肉收缩包括三个环节
(1)肌细胞兴奋触发肌肉收缩：兴奋—收缩耦联；
(2)横桥运动引起肌丝滑行；
(3)收缩肌肉的舒张。
3．(1)张力与速度关系：①肌肉遇到负荷后，其张力的变化；②后负荷与肌肉收缩速度的关系(一定范围内成正比，后负荷为零时收缩速度最大，后负荷增加到一定数值时，收缩速度为零)；③ 意义：为了获得更大得收缩速度，必须相应地减小荷载，并且收缩速度应缓慢以克服较大的阻力。
运动训练可以改变肌肉收缩的张力-速度曲线。
(2)长度与张力关系：①前负荷大小与肌肉收缩速度的关系；② 意义：合适的初始肌肉长度及其在实践中的应用。
四、案例分析题
1．[参考要点]
(1)肌肉收缩前就加在肌肉上的负荷是前负荷。前负荷使肌肉收缩前即处于被拉长状态，从而改变肌肉收缩的初长度。逐渐增加肌肉收缩的初始长度可以使肌肉收缩的张力逐渐增加；当初始长度继续增加到一定值时，张力达到最大值。
因此，在肌肉收缩前适当延长可以增加肌肉收缩力。屈膝蹲姿势一种增加肌肉初始长度的准备姿势，会引起肌肉张力的增加。
(2)骨骼肌受到牵拉时会产生反射性收缩，这种反射称为牵张反射。拉伸反射能使肌肉反射性收缩，从而增加肌肉力量。起飞前的膝盖屈曲是利用拉伸反射的原理来牵拉诸如股四头肌之类的活动肌肉，使其收缩更加有力。
2．[参考要点]
肌肉纤维的不同形态和代谢特征。快肌纤维(ft，或ⅱ型)肌浆网较发达，反应速度快，收缩力较大，无氧氧化酶活性高，无氧代谢能力强，但易疲劳；慢肌纤维(st，或ⅰ型)线粒体数量多且直径大，毛细血管分布比较丰富，且肌红蛋白较多，甘油三酯含量较高，有氧氧化酶活性高，有氧氧化能力强，可持续长时间运动。因此，不同运动项目的运动员，其骨骼肌类型具有明显的项目特异性，从而适应不同运动项目的需要。
我们在选拔运动员时也要注意这一点。
♛ 数学第二章教学计划 ♛
初中作文频道小编[水清梦蓝]今天给大家整理了《旅途奇遇(第二章)巧遇》的优秀作文，这篇旅途奇遇(第二章)巧遇共有450字，是一篇很优秀的原创作文，这篇旅途奇遇(第二章)巧遇很值得大家参考和学习。
“你是谁”一个声音在我身后响起，我惊喜而又慌张的回头。一个身上穿着丝绸，用头巾扎在头上的女人站在我面前，两眼目光十分奇怪。
“请问这你是哪里？”我笑着回答
“你先回答我，你是从哪里来的？”那女人十分凝重，冷淡，面无表情，
“这里是虚无界？”
“恩，你是哪里来的？”女人仍然是面无表情。
“我是从人类世界来的。”
“哦，人类世界，简称地球，是距离无界星4800亿光年的一个星球。你是怎么过来的？”
“我？是在一座山后就遇到你了。
“跟我来。”紧接着，她便拉着我的手，向山后走去。她的手，格外冰凉。
她带我到一座星光明亮的黑色金字塔，全是灯光。走到黑色金字塔的底部，底部就打开了一个口子，闪着蓝光。那女人把眼睛放到蓝光处一扫描。“扫描完毕，通过。”一声过后，就打开了一扇门，门里面……
门的背后，神秘的机密……待续
初二:陈钊文
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小学作文频道小编[静水深流]今天给大家整理了《幕之歌第二章》的优秀作文，这篇幕之歌第二章共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇幕之歌第二章很值得大家参考和学习。
第二章：许家被袭
一厅很大的房间，帘灯吊挂在顶上。中部还有一个炉，里边正烧着火炭，现已天气转冷，尽管外边很冷，但屋内却阳春三月。屋内的两边不寻常的摆着一盆盆花草盆栽，散发浓浓清香。茶几上的茶还冒着热气。
“颐儿还未回来？这孩子，尽让我担心，这茶，热过两次，也不见得她回来，又去何地了。”跪坐在茶几旁的一位女子发话了，红唇一张一合，浑身散发着独特的魅力。女子一边还有一个少女，化名阿芙，是这里的丫鬟，其实是专门伺候小姐（许颐）的，但现在小姐并未在，随之伺候夫人。
“小姐今日比昨日去的久。小姐可能去东边树林里了，那里潮湿阴冷，可小姐出门时，竟只穿了一件单薄的蓑衣，奴婢本想给小姐一件毛衣，可小姐直接推辞跑出去了……”阿芙似乎不敢再往下说。
“这……”
“娘亲！我回来了！”夫人言语未尽，却被刚进门的许颐打断了先。许颐一蹦一跳着，来到了女子身边，缓缓坐下，面容上带着微笑黑瞳中似乎有着点点星光。
“这时日才回来，去哪里了？可知午饭还未吃？今日中午你不许再出门了。”女子呵斥着，把茶几上的茶端来许颐面前，又朝阿芙发话了：“快过来，看一看小姐有没有生病，另外，去里屋拿一件比较厚的棉衣出来，别把小姐冷着了，快去！”
阿芙点了点头，朝里屋跑去，过了会儿便拿出棉衣，披盖在了许颐身上。又摸了摸许颐的额头，脸上露出无比惊讶的神情，面向女子，道：“夫人，惊奇的很，这些日子，外边寒风一阵接着一阵，小姐竟并未生病呢！”说完，阿芙便跪坐在许颐身旁，顿了顿，又说：“小姐，神奇！”
“娘亲，我在东边树林遇到了一位公子，他叫冷玄。来自冷国呢！我今日与他相见，他迷路了。我准备等我长大成年，去冷国寻他。公子极为俊俏诶！”许颐说着，接过茶，狼吞虎咽地喝着。
“颐儿！都说过了，哪里不名冷国，名夜阑国！你怎么也不记记清楚！冷玄……听闻应该是王之子。我不准你去！万一有什么差池，你可能会得罪任何王孙贵族！”女子瞪着许颐。眼神中有着无限的威严。
“娘亲……我早已在心里发过誓，这必是我今生之诺言！娘亲你不让我去，我是绝对要去的，不管怎么样！没有谁可以拦得住我！”许颐喊着，斜身跃起朝里屋跑去了。
“早些出来吃饭！”夫人吼着，又面向阿芙，道：“阿芙！你看好小姐！我要禁足于她！如果让她跑了，我就全都怪罪于你了！”
阿芙飞快地点着头，奔向许颐的屋子，站在门前，守在那里。
此时，许颐正悄悄待在房内，计划着……
突然，外面传来尖叫，随之又传来兵器交加的声音。许颐心头一震。
“小姐！小姐！快跑！带上盘缠快跑啊！”阿芙闯了进来……
六年级:施诗宜
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知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。
教学目标：
1. 了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
2. 了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用，复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
3. 了解近似数和准确数的概念，会根据指定的正确度或有效数字的个数，用四舍五入法求有理数的近似值(在解决某些实际问题时也能用进一法和去尾法取近似值)，会按所要求的精确度运用近似的有限小数代替无理数进行实数的近似运算。
4 了解电子计算器使用基本过程。会用电子计算器进行四则运算。
教学重难点：
1. 考查近似数、有效数字、科学计算法;
2. 考查实数的运算;
3. 计算器的使用。
同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加;
异号两数相加。取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
任何数与零相加等于原数。
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘;零乘以任何数都得零.即
(6)开方 如果x2=a且x≥0，那么=x; 如果x3=a，那么
在同一个式于里，先乘方、开方，然后乘、除，最后加、减.有括号时，先算括号里面.
(3)乘法交换律 ab=ba.
其中a、b、c表示任意实数.运用运算律有时可使运算简便.
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导语：2021朝花夕拾第二章读后感以及感想为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
朝花夕拾观后感【篇一】阿长妈妈——她是鲁迅儿时的保姆，从她的身上，我认识了愚昧迷信的底层劳动人民，但他们的心是善良的。鲁迅对阿长妈妈的感情经历了两起两伏，书中都有提及。其中，隐鼠这一段，我也很惋惜，但是又觉得只因一只隐鼠改变对一个人的评价，着实又是大惊小怪了。
同时这里也写出了鲁迅对动物生命的珍视，也让我想起了曾经养过的兔子，这只小白兔是母亲从一个退休老师那儿求来的，它很可爱，全身的绒毛柔软而又光滑，好像披上了一件毛大衣。它的耳朵很特别，又长又大，而且听觉特别灵敏，稍有一点风吹草动，立马竖起耳朵，寻找声音来源。我发现它的耳朵很薄，透过耳廓，可以隐隐约约地看到许多密密麻麻交错着的小血管。
小白兔的眼睛就像两颗活灵活现的红宝石，讨人喜爱。它的三瓣嘴中还长着锋利的牙齿，吃起东西来，津津有味。它的食物是父亲下班去野外寻来的，它吃饱了，就用爪子洗洗脸，回笼子里休息了。可是，小白兔也有它的缺点，在它“家”中有许多的“屎蛋蛋”，它一天天长大，阳台的味儿也越来越重，于是父母和我商量，我只好哭着把它送到了野外山林，至今我依然惦念这小兔，希望它过得好!梦里它飞奔向我，我们一起愉快地玩耍!
我不喜欢他的父亲，因为他的父亲在前往迎神赛时叫鲁迅背书，我个人认为这扼杀了孩子玩的天性。可是，鲁迅并没有埋怨父亲，却在另一件事上因父亲而自责，表达了鲁迅对父亲的爱。
这另一件事，便是他父亲的病。这里我感受到了庸医的无能。当父亲病危时，另一个可恶的人便是衍太太，她让鲁迅在重病的父亲床边大喊大叫，鲁迅觉得当时大喊大叫没让父亲安静地死去，这让他的心灵不安，永远内疚，永远痛苦!
导致这一遗憾的衍太太是一个自私自利、多嘴多舌，还喜欢使坏的妇人。她唆使鲁迅变卖母亲的首饰，还把这事传开去。不过，这也使鲁迅遇见了恩师——藤野先生。我认为藤野先生是一个值得尊敬的人。在那个年代，平等对待中国人，关心他们的学业。我们如若设身处地的想象鲁迅当时的处境，便不难体会到先生的了不起!
其中，藤野先生帮鲁迅改讲义这事感动了我。他从头到尾都用红笔改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法错误也一一订正。他是如此认真、细致!藤野先生对待鲁迅的态度，引起了本国学生的不满，于是他们抨击鲁迅，先生努力帮鲁迅洗清了冤屈，好一个好老师!我也特别希望能遇见像藤野先生这样的良师!
这就是我读完《朝花夕拾》后对各人物的评价，也许有些片面，但这是我真实的想法，写在此与大家探讨。
朝花夕拾观后感【篇二】朝花夕拾是作者写童年少年与青年时期的回忆性散文集，有着丰富的思想内容，提供了一个关于风俗所适合人物美丑的价值观念。里面有十篇散文组成较完整的描述了鲁迅从童年到青年不同人生阶段的经历。
这篇文章中。作者从自身的生活感受中赞美了劳动人民的淳朴、善良和对美好生活的向往，对封建旧俗及文化进行了深刻的揭露、讽刺和批判。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树。紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，在槽间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味……
对童年生活描写的最为详细的，莫过于《从百草园到三味书屋》写的幽默充盈，妙趣横生。百草园是鲁迅童年时代的乐园，里面有菜畦皂，皂荚树，桑葚，还有鸣蝉，黄蜂，叫天子，有令蟋蟀等等，那里仿佛是他的整个世界。父亲还教他如何在雪地里捕鸟。但最终，作者还是要告别这些美好的事情，去三味书屋里念书，三位书屋的先生是极方正朴实博学的老人。在那里要认真学习，也可以在后园里玩。充满童趣，生气盎然。
当然在书中还有许多鲁迅其他的童年故事。鲁迅在这本书里还告诉我们，要珍惜童年时光，童年的时光是人生的一大笔财富。一定要好好珍惜，不要等错过了才去后悔。
读了这本书。我还想到了自己童年的生活。其实在那时候我也挺喜欢捉蚂蚱的。但是我不敢摸它，于是我就负责看动静，草坪里哪几根草晃动的比较厉害，瞬间又转移另外几根草上。那一定是一只蚂蚱在那里跳。于是我就大声呼喊着，让其他小伙伴们来抓，一小会儿满满可以抓够一大瓶，最后再把它们放生。尤其是在老家黄河大坝边，蚂蚱很多，每次都收获满满。
《朝花夕拾》里，鲁迅先生琐碎的童年回忆，既温馨又理性。为我们展现了不一样的年代里不一样的童年。鲁迅先生的作品，也照亮了我前进的步伐。
朝花夕拾观后感【篇三】热爱自然，向往自由、三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多、太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那里去了?!
细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新、忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一呀?《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
朝花夕拾观后感【篇四】有一本书充满着一个饱经沧桑的人对童年的回忆;有一本书饱含着对故人、对永逝青春的思念;有一本书，从平和温馨的生活中反映着黑暗的社会，从抒情中见讽刺，从平述中露批判，从描写中现出仇恨。这本书就是鲁迅的散文集--《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》的语言平和朴实，对人物的塑造及其成功：爽朗而多嘴的长妈妈，她有许多麻烦的礼节，却能够做别人无法做或无法做的事;范爱农生性，他有自己的理想，但最后却总是落落寡合;对生活不拘小节，但对学术却严肃认真、一丝不苟的藤野先生;昏庸无能的“名医”陈莲河;慈祥而又有些迂腐的寿镜吾老先生……鲁迅用平淡朴实的语音，将与那些人的生活描写得有温馨、有悲愤、有快乐、有仇恨。顿时，一副旧中国的画卷便显现在我们面前：一群穷困潦倒的老百姓在生活的重压下早已麻木不仁了，浑浑噩噩地度日;私塾里读的书，全是“道德仁义”;所有人都遵循着繁杂的礼仪，一心向神，各种“名医”、“方士”成了救人命的神……黑暗的旧社会在一个个小故事里显现出来，这些黑暗的东西在鲁迅的童年里深深地影响着他，鲁迅对童年的回忆也就是他对黑暗现实的批判。这本书似乎更应该说是一副风俗画，是一个饱受封建社会摧残的人的呐喊。
然而，在这本书中，鲁迅更多的是对童年美好事物的描绘。例如那个“在床中间摆成一个‘大’字的长妈妈;改正血管位置、对学术工作一丝不苟、关爱学生的藤野先生;内心方正、心向__的范爱农。他们用自己的一言一行影响着鲁迅，让他感受到童年的美好，让鲁迅成为一名善良的、先进的知识分子，一个坚定的、正义的__者。作者笔下的百草园、五常会、山海经等童年美好回忆，也让这本书不像是一个大人的回忆，倒像是一个孩子激动的叙述。
现在的我们，童年里充满着温馨与美好，我们无法感受到鲁迅笔下所描绘的那个黑暗社会。中国已经脱离了封建制度，变得繁荣富强、人民生活安定。但我们仍然不能忘记那段历史。现在的我们，应该努力学习，像鲁迅一样，为了国家的进步、人民的幸福，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。中华民族的伟大复兴，需要我们每一个人去努力、去奋斗。
这就是《朝花夕拾》，一本对童年生活的回忆录，一系列当时社会的真实写照，更是一部对现实的批判，对我们的鼓励!
朝花夕拾观后感【篇五】手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只”;喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
♛ 数学第二章教学计划 ♛
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
这里讲的是如何调和学和思的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好学和思这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：道不行，乖桴浮于海，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。
事父母能竭其力;等。即孔子说;当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。这里讲了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。同时孔子认为好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
三人行，必有我师焉、敏而好学，不耻下问。这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。三人行，必有我师焉。这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延;大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长三人行必有我师焉。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博但是正是这样的不耻下问而造就了许多伟人。
孔子的君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。意思是指孔子说：弟子在家就孝顺父母;出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，。即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。德，人之本也，本立而道生。
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦。
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人类所在的幽兰大陆正是以实体存在的光明世界中的一部分，文明已在此延续千年，如今满目繁华的幽兰大陆商业非常发达，尤其是那个被称为时尚之都的大都城，是个有着尖顶城堡、广场、雕塑、喷水池和众多商铺的华丽城市。
来自世界各地的寻梦者云集于此——有来自东方的侠客浪人，精于武艺，为了寻找可以匹敌的高手而来；有来自西方的骑士和商人，带着最新的商品和科技，千里迢迢驾驶着飞空艇，为了实现自己富甲天下的梦想而来；还有一些长相奇异的家伙，那是和人类共同生活与幽兰大陆的四个神秘种族：身材矮小的风族、蝴蝶一样轻灵的林族、怪模怪样却十分坏脾气的火族还有成天骑在坐骑身上高傲冷酷的山族。他们都来自非常遥远的地方，除了喜欢游历四方的风族之外，人类对其他三个种族差不多一无所知，每当人群中出现这些奇异的身影时，总能引起人们侧目观望。
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