✪ 高一班级学习计划
1、勇于进取，敢于创新。
2、勤奋乐学，团结拼搏。
3、和谐竞争，拼搏超越。Hn373.CoM
4、团结拼搏，展现自我。
5、奋勇拼搏，决战高考。
6、强班强校，校荣我荣。
7、志在千里，壮心不已。
8、挥洒斗志，成就梦想。
9、播种劳动，收获成功。
10、播种行为，收获命运。
11、横绝学海，笑傲苍穹。
12、温馨家园，阳光沙场。
13、积极进取，努力拼搏。
14、立凌云志，做栋梁材。
15、今日的汗水，明日的收获。
16、拼一载春秋，搏一生无悔。
17、耕耘于分秒，收获于细微。
18、我们乐观自信，我们潜力无穷。
19、知识改变命运，努力改变结果。
20、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。
21、人不能苦一辈子，但需苦一阵子。
22、如果现在还不做，以后就更晚了。
23、年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
24、无情岁月增中减，有味青春苦甜。
25、无法选择起点，你可以选择未来。
26、腔热血战高考，满腹经纶写人生。
27、虽然我走得很慢，但我一直向前。
28、不为失败找理由，要为成功找方法。
29、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
30、不做强者，不做智者，只做胜利者。
31、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
32、个勤奋学习的人才是力量无边的人。
33、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
34、人的一生是漫长的，但关键的几步。
35、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
36、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。
37、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、我努力，我进步，我自信，我成功。
41、战胜自我不服输，高考场上显身手。
42、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。
43、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
44、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
45、昂昂独负青云志，下看金玉不如泥。
46、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。
47、潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
48、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
49、自信人生二百年，会当水击三千里。
50、莫为失败找借口，多为成功找理由。
51、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
52、读健康有益之书，做奋发向上之人。
53、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
54、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
55、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
56、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
57、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
58、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
59、“净静竟敬”记心头，“比学赶超”迎挑战。
60、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
61、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
62、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
63、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
64、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
65、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
66、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
67、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
68、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
69、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
70、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求。
71、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
72、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
73、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
74、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
75、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
76、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
77、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
78、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
79、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
80、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
✪ 高一班级学习计划
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
1.加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养品行优良、成绩优秀的合格人才。
为了配合政教处和学校团委的工作，除了完成政教处安排的班会内容外，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的系列主题班会活动。例如：“同桌我欣赏你”、“不文明行为大盘点”、“我心目中的莞中精神”等。同时，我也经常利用班会课及计算机技术对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的思想教育
2.加强班级管理，培养优良的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结活跃奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，实现由初中到高中平稳过渡显得尤其重要。随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，这一特殊阶段学生的思想工作显得更加复杂和重要。我做了如下工作：（1）我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，在自我意识的基础上增强进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。（2）有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3.鼓励学生积极参与学校活动，增强凝聚力。通过同学们的努力，我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
3.期末考试成绩良好
大家知道，学生的本职工作就是学习，如果本职工作做不好，别人批评你你只能默默承受，无怨无悔。基于这点认识，同学们都发奋苦读，刻苦钻研，一份耕耘一份收获，在本次期末考试中，我们班成绩比较理想。谢嘉雯、林伟利分获年级总分第一、第二名；语文平均分排位第16名；数学第5名；英语第16名；物理第16名；化学第9名；生物第7名；政治第13名；历史第14名；地理第13名。
4.积极参加学校及级组组织的活动
我们班不仅在学习成绩优秀，还能积极参加学校、级组组织的各种活动，并取得了骄人的成绩。（1）科技节中，我们班的游戏设计获较高评价；（3）墙报评比中，我们班取得了较好成绩。（3）宿舍评比中，我们班的女生宿舍总计先后拿了2个三星级宿舍。
5.积极开展好文体活动，督促做好早操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
6.积极主动地和各科教师及家长联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
我通过以上几方面的努力，基本上完成了学校交给的教育教学任务。我班形成了班风正、学风浓、凝聚力强的坚实集体。展望未来，任重而道远，我会加倍的努力，总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
✪ 高一班级学习计划
高一学年上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定计划如下：
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要尽快熟习学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
（一）组织建设
班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的'同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。本班共有学生50人，其中男生24人，女生26人。班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全级20个班的各项评比中赢得好成绩。
（二）学习
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
勤学：学习是学生来学校的最主要任务之一。为此，学生养成勤奋学习的习惯是非常重要的。
善问：要想学得透，学得精，学得广，学的活，就应该善于找出问题，虚心请教老师，甚至大胆置疑教科书，参考资料或老师，并且多多请教同学，合作学习，共同提高。
深思：思考是学习和生活中最锐利的武器！在善问的同时，还需注意观察，遇事认真思考。
多练：在以上三方面基础之上，要求学生多作训练，举一反三，融会贯通。
（三）整体工作措施与安排
（1）、培养一支强干精明的班干部队伍。
（2）、多巡班、听课，坚持布置写周记，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
（3）、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
（4）、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
（5）、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
（6）、指导本班学生自学和开展课外活动。
（四）、主要教育措施与安排：
（1）组织活动，再节日里组织各种活动，给任课教师送上一件小礼物，培养学生的尊师之情和友谊之情。增进师生、生生感情。
（2）设立学习心得交流本子：以NotebookBBS的形式，每位同学有什么学习上的心得体会或即时的灵感可以立刻记下来与其他同学分享，大家传阅。可签名可不。
（3）实行班集体物品负责制。让每位同学负责管理班上一样物品或事务，以增强同学们对班集体的责任心，加强班集体向心力。
（4）开展一周'最优秀组'评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。
（5）家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。
（6）尝试开一次家长学生联谊会。内容待定。
（7）举行每天放学后的"三个一"：一道数学，一道物理或化学题。
（8）参加学校运动会。
（9）积极进行宣传建设。出好每次主题墙报，争取好的成绩。
以上计划请教和采纳了指导老师的建议，争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。
✪ 高一班级学习计划
这学期一开学我就投入到了班级管理工作当中，开学伊始面临很多问题，有些事之前已经有所了解的事情，有的是临时出现的，说实在的一开始还真没有对这个学期的班主任工作做个一个长远的打算，只能把开学这几周最应该做的事情罗列出来一项一项去落实。现在已经是开学的第二周了，是要对本学期的班级管理工作做一个计划了，否则，接下来还会有很长一段时间会忙的晕头转向的。
在做计划前，首先对班级这学期的基本情况作一些了解和分析。全班现有学生60人，男生27人，女生33人。住校学生38人（其中男生15人，女生23人），走读学生22人（男生12人，女生10人）。这学期全年级文理分科再加之重点班与普通班有学生流动，现在244班学生由原244班学生45人（男生23人，女生22人）、原242班学生8人（男生3人，女生5人）、原252班学生4人（男生1人，女生3人）、原253班学生1人（女生）和原254班学生3人（女生）组成。
班级中原班学生占45人，其他学生占15人。这十五名学生据我的一些了解学习都极为优秀，各方面的素养都较好。班级在今后很长一个时期所遇到的问题，从学生组成上来看，还是属于原班的一些问题。
就上学期的了解的情况看，有这样几个问题：第一，班级凝聚力不足。来自盈江的部分学生与来自瑞丽的部分学生之间存在很大的矛盾；第二，班级中个别学生的心理健康问题；第三，部分学生行为习惯较差，在一定程度上制约了班级在量化考核中的成绩；第四，特困学生的资助问题；第五，在某几门科目上课纪律普遍较差，个别科目学习成绩一直低于全班平均水平。第六，部分学生学习习惯较差。听课质量差，不做随堂笔记，练习落实不到位，没有复习巩固环节。第七，学生之间的情感困惑问题。
新分入班级的学生15名来自三个重点班和一个普通班，占新班级人数的25%。可以预见到在学生之间相处上将会遇到不同班级学生之间相互了解，甚至出现一些矛盾的情况。
从学习成绩来看，基础较为薄弱，且学习习惯较差的`还是原244班的部分学生。在上周，我按照现在的学生名单把上学期期末考试的成绩进行了统计，从统计中可以看到，原252班、原253班、原254班的学生和原242班的学生学习成绩都较为优秀。原244班最好学习成绩的学生在总分排名中排位是第8，前7名由这15名学生中的优秀者居之。
这学期在班级管理工作中需要处理好的问题以及措施。现在做简单的计划，如下：
第一，新班级学生之间的融合问题。为了能够是新班级学生能够尽快熟悉，增进了解，适应新的环境。我在第一周没有马上安排座位，学生自己找座位就坐，这样使得我第一周不需排座位，留出了一定的了解时间。这样就可以使得部分学生与不熟悉的同学坐在一起，先有了一些了解。在第二周，我了解清楚学生的基本情况后作了座位的调整。调整原则，原来组合在一起的学生要分拆，与不熟悉、不了解的同学坐的一起，这样就可以使学生之间有更多的了解机会。除此之外，我还对本学期选举班委提出了要求。新加入的15名同学中至少保证有两人担任班委，以防止出现选举出来的班委中出现全为原244班学生的尴尬情况。对于这样方面，我想在以后还得再做一些工作,比如在业余时间举行班级篮球赛或者其他活动来加强学生之间的了解。同时也增强班级凝聚力。
第二，着力解决不同地域不同生活背景学生之间的矛盾。在这方面，已经与新任班长讨论了这个问题，让他在平时注意观察班里面出现的矛盾，及时向我报告，同时发动班委为班级的团结多出谋划策，可以在业余时间举行一些活动或者采取一些措施来改善的。同时，我也应该清醒认识到要让全班所有学生成为好友，这个目标几乎是不可能实现的。在学生关系方面，底限就是不要引发。
第三，关注特殊学生。在班中有孤儿、单亲和父母离异的学生，这些学生在心理的健康成长上都不同程度的遇到了很多障碍。要在平时多关注、多关心这些学生，同时又要顾及他们的尊严。经济困难学生的资助，目前主要依靠助学金和补助进行，下一步，希望能在社会资助这个渠道方面做一些有益的尝试。
第四，帮助部分学生纠正不良的学习、生活习惯。班中有几位学生，在学习和生活上都多少表现出了一定的障碍。之前很长一段时间，我都用相同的标准来要求他们，但是从现在开始这方面要做出一些调整。对待他们的标准不要太高，只要他们在学习和生活上都有一定的进步就可以了，可能这样更切合实际些，当然要注意引导和纠正。
第五，我班学生上学期语文成绩一直位于全年级倒数。从学生的组成来看，我班学生大多来自农村地区，很自然在语文教学方面农村地区与城镇之间是存在很大的差异的。在一段时间内成绩整体上不理想是可以理解的。另外，从课堂表现来看，全班很多学生在语文课上表现很极端，两个字“闷”与“闹”，尽管语文老师多次进行严厉教育他们都很难有所收敛，这是我需要面对的很大的难题，暂时没有解决之道。我想，这些学生语文差的原因，还有一个很大的问题就是平时没有花时间来拓展自己的知识面，课外阅读的时间无法保证，极大多数已经丧失了课外阅读的兴趣。
第六，男女学生之间的情感问题。这是一个很敏感，但又很现实的问题。现在，对于这个问题基本没有一致的解决办法。只有靠自己去摸索。只有多了观察，多了解，注意引导，从侧面入手解决。
水无常形。工作计划也是一样的，没有固定的模式，要注意把握主要的问题，否则计划再好，不去落实，那么它也就是一张废纸罢了！
✪ 高一班级学习计划
高一(11)班班级公约
没有教养，没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体。
总则
一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本公约。
二、本公约对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会。
一个中心是：以学习为中心;
两个基本点是：纪律和卫生;
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事情要积极参予，加强合作，要认识到 集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
第三章 班规
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不讲粗话。
2、所有作业必须独立完成，不得抄袭；考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班等现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动卫生任务。
8、自觉遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失、损坏。
10、学生在校期间严禁佩带手机、金银饰品等，违者一律没收。
11、果皮纸屑等垃圾应送到指定的垃圾箱里，不得随意丢弃，自觉保持教室的卫生环境。
12、不得在上课、自习期间听音乐（包括听随身听、收音机、MP3、MP4等）及看小说（武打、言情、玄幻等）；教室内不得进行任何篮球、足球、乒乓球等活动。
第四章 班级管理机构
1、班长 ：
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，负责办黑板报小组的组建、黑板报的评比及组织学生参加学校的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，负责指导并带领各学科课代表开展工作。协助教师搞好教学工作的开展，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、劳生委员：
负责平日教室及卫生区的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
5、宣传委员：
宣传委员应协助团支部书记主动做好宣传我校我班精神风貌、好人好事等工作，带领我班宣传骨干承接校团委政教处学生会布置的各项任务，包括办黑板报、展板等，并有创意性地开展工作。
6、体育委员：
负责全班各项体育活动，协助体育老师上好体育课。负责协调组织学校组织的各项体育比赛如运动会、篮球赛等。
7、文艺委员：
负责班级文娱活动的组织领导工作，负责课前一支歌的确定、起调。协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、课代表：
各科课代表负责完成各科教师布置的任务，例如收发作业、收发试卷等。及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。负责本学科兴趣小组的组建及运作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快，使其不足得到弥补。时时做到腿勤、手勤。
9、寝室长：负责寝室内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
附录： 班级管理条例
一、纪律（由班长负责，纪律委员记录并监督）
1、早上6：30、中午12：20、晚上6：10到教室，迟到、早退的写《行为反思》600字，罚站一节课。如被学校扣分的罚扫教室3天。一周迟到超过4次（含4次），班主任另行处理。
2、请假要按学校的规定写好请假条，经班主任批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长说清请假的理由。无故旷课的视情节以停课两天至一周或劝退处理。
3、有同学旷课的，当天值日的班干部要及时上报班主任。点名每节课一次。
4、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时，前后左右桌不准讲话或讨论）、听音乐［包括随身听、收音机、MP3、MP4等，物品交班主任处保存］、作小动作或看无关的书［书籍（杂志，报纸，小说）一律没收］，写《行为反思》1000字。罚站一节课。
5、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》2000字。罚站两节课。
6、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。
7、如对值日班干部登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞辱骂班干部的由班主任另行处理。
8、下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹。若在教室内外进行任何篮球、足球、乒乓球等活动，第一次提醒；第二次警告，写《行为反思》800字；第三次收缴，写《行为反思》1000字，球交班主任处保存。
9、上课睡觉：第一次罚站十分钟，第二次罚站一节课，第三次教室后面罚站半天外加五十个俯卧撑，第四次罚跑五圈。
10、上课吃零食：第一次罚款人民币五元，第二次罚款十元，第二次罚款十五元„„所有费用都作为班费使用。
二、卫生（由劳生委员负责）
1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求在下晚自习之后。卫生区要求在早上和中午各打扫一次。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，教室内课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。值日班干部负责督促值日生及时擦黑板和提水。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。当天的值日生必须共同完成值日工作，不得斤斤计较、互相推委等，否则重扫一天。
2、劳生委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫卫生区三天。
3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写《行为反思》600字。罚扫教室一天
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从劳生委员指挥有意偷懒的罚扫三天。
三、学习（由学习委员及各组组长负责）
1、作业必须及时完成，由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有做的，及时补完上交并写《行为反思》600字。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处做完并另行处理。
2、课代表每次收缴作业时要查出未交人姓名，一份交任课教师，一份交学习委员，学习委员汇总后于下周一上午报班主任并作出相关处理。
四、生活（由生活委员负责）
1、损坏或破坏公物按学校的规定2－10倍赔偿。
2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。
3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。
6、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），如被学校扣分的写《行为反思》600字，并要求立即改正。
7、抽烟和乱扔垃圾：凡是被同学举报或被老师发现并不及时改正，第一次罚捡卫生区垃圾七个教学日，第二次罚十二个教学日并写《行为反思》2000字。
8、夜间外出：上晚自习未经许可外出或寝室熄灯后不在自己床上就寝，第一次发现罚站半天并写《行为反思》1000字，第二次罚站一天并写《行为反思》2000字。
9、夜不归宿：彻夜不回者，第一次发现罚站一天并写《行为反思》2000字，第二次通知家长并罚停课一周，第三次与家长签定协议。
10、就寝纪律：若寝室熄灯后，仍有人大声喧哗并被管理员发现，首次警告，第二次则罚站两节课并写《行为反思》800字。第三次则罚站四节课,写《行为反思》1000字，并罚扫教室三天。
11、赌博、打架闹事：视情节处理，情节严重或性质恶劣者开除本班。
12、顶撞班干部或老师：视情节停课反省并写《行为反思》2000字，在班上念检讨并向班干部或老师道歉且作相关保证！
五、体育（由体育委员负责）
1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任处理。迟到和不做早操：第一次罚绕跑道跑三圈，第二次罚跑五圈，第三次罚跑七圈。
2、体育室外课所遇情况按室内文化课情况处理。
六、班干部（由全体同学负责监督、举报）
1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部若有故意包庇或报复行为的，通报批评，情节严重的另行处罚。
4、本职工作履行比较好的班干部每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。根据个人意愿可以向学生会推荐。
5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。
6、班委会成员违反以上纪律者要适当加重处罚！
七、请假制度
1、私自回家取消一个月内所有请假机会，(特殊情况除外)
2、在规定时间外进公寓、出校门，上操、升旗、开会等活动不能参加必须向班主任请假，并交给班长请假条存根
3、因身体问题不能上操，可向值日班干部或体育委员请假，事后及时向班主任说明情况。
4、自习期间不准随便外出接待家长、会同学、去厕所、买东西，因身体问题去学校卫生室买药或上厕所请向班长请假
5、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。
6、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。
八、《行为反思》格式
（必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写）
第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点？
第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段：保证今后如何努力克服？（注：必须书写工整，字数要达到要求）
所写《行为反思》累计超过三次（含三次），经教育仍然再犯者，除作出相应处罚外，每次罚款十元。注意：一切未尽事宜由班主任作出相应处理。
本条例最终解释权归班主任和班委会。
奖励措施：
一：凡属被评为校级和以上优秀并受通报表扬的学生班级给予奖励二十元
二：竞赛获奖：校级及以上，班级给予一等奖奖励三十元，二等奖奖励二十元，三等奖十元 三：校运动会代表本班比赛单项拿前三名的运动员，分别奖励三十元，二十元，十元。
四：凡被评为校“文明寝室”的寝室，班级奖励每次一副羽毛球拍或乒乓球拍。
以上措施由班级所有成员监督并实施，此公约自2006-11-1日起生效！
✪ 高一班级学习计划
为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活， 尽快步入稳定的 学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定 计划如下。
一、思想建设
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极 易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短 与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧 解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的 学生， 给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、 教育， 引导学生心理的健康发展。
2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任 要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一 切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉 队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团 队协作意识的培养。
二、组织建设
在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的 方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走 上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设
以《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据， 根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班 纪。
四、学习方法
积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小 组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班 风，促进班级浓厚的学风。 班主任工作计划一定要落到实处。 若落实到实践的过程中有不妥 之处，则争取在实践中逐渐完善。
✪ 高一班级学习计划
我们高一班级的一年已经接近尾声，这是一个收获和成长的一年。作为班级的一员，我深深感受到了这一年的变化和进步。为了更好地总结这一年的经历和收获，我们决定写一篇高一班级总结日记，记录下我们这个班级一年来的点点滴滴。
回首起初，我们成为高一班级的一员时，每个人都充满了憧憬和期待。作为高中新生，我们迎接着新的环境和挑战。第一次走进教室，看到这些陌生的同学和老师，充满了不安和担心。然而，随着时间的推移，我们逐渐融入了这个班级，建立起了深厚的友谊。
在过去的一年中，我们班级进行了很多有意义的活动。其中，最让我难忘的是我们的班级合作项目。我们被分成了几个小组，每个小组都需要完成一个创新项目。在这个过程中，我们互相协作，分工合作，充分发挥了每个人的优势。经过大家的努力，这些项目都取得了不错的成绩，更重要的是我们学到了很多如何在团队中协作的经验。
除了学术活动，我们的班级还积极参与社会实践活动。曾经，我们去了附近的社区，为那些需要帮助的人提供义务劳动。我们打扫街道，给老人们送上温暖和关爱。这种经历让我明白了社会责任的重要，也让我懂得了奉献和助人为乐的意义。
这一年下来，我们班级的团结也变得越来越强。每个人为班级的发展尽了自己的一份力量。在班级活动中，我们展现出了团队精神和凝聚力。每次活动，大家总是齐心协力地完成任务。无论是班级竞赛，还是文艺汇演，我们都展现出了高一班级的风采。
经过一年的奋斗和努力，我们取得了可喜的成绩。在学业上，我们班级是年级前几名的常客。这些成绩的取得，离不开每个人的付出和努力。我们的老师也给予了我们很多关心和指导，在她们的帮助下我们找到了学习的方法和思路。
除了学习成绩，我们班级还取得了许多其他方面的进步。我们在体育运动中，展现出了团队的力量。无论是篮球比赛，还是足球赛，我们的班级总是全力以赴，努力争取胜利。在文艺方面，我们也有所突破。我们举办了一场精彩绝伦的文艺汇演，展示了我们班级的才艺和创造力。
回想这一年，我们曾有过困惑和迷茫的时刻，也曾有过失败和挫折的时刻。但是，正是这些经历让我们更加坚强和成长，让我们班级的凝聚力达到了前所未有的高度。
在总结这一年的经历并展望未来时，我深深感受到班级的重要性和团队的力量。我们每个人都是班级的一份子，我们共同成长，共同进步。在未来的学习和生活中，我相信我们班级会越来越好，我们会不断取得更好的成绩和进步。
高一班级的总结日记到此结束，对于这一年的收获和成长，我深感欣慰和自豪。希望在未来的日子里，我们班级能够一如既往地团结奋斗，共同创造更加辉煌的明天！
✪ 高一班级学习计划
为落实好高中生综合素质评价方案，对学生过程性评价有具体考核依据，更是为了探索学生管理的新途径。开学后就开始酝酿对学生进行过程性积分考核，最初还带有鼓励班干和科代表工作积极性的目的，从第三周开始对全班学生进行宣传与考核，只记正分不扣分，按月统计，每月公布。具体积分办法(中途不断调整补充)如下：
1.班干每月积5分，科代表积4分;每月评选一名优秀班干、优秀科代表，积分翻倍;
2.参与集体性活动或完成集体性任务积1分，得奖另计;
3.每周每一科评选一名优秀作业，各积1分;
4.比赛获得校级一、二、三等奖分别积5、3、1分，区级一、二、三等奖积10、7、5分，市级一、二、三等奖积15、12、10分;
5.考试成绩参照运动会年级前六名分别按照7、5、4、3、2、1积分;单科第一按照年级第一2分，班级第一1分计算;30名以后按照每进步10名积1分，10到30名按照每进步5名积1分，10名以前按照每进步2名积1分计算;
6.广播社投稿、校报登稿每篇积5分，其他投稿翻倍积分;
起初没有扣分规定，后来补充一条扣分办法，就是因为该同学原因导致班级在具体项目上被扣分的，则扣除该同学同样积分。这一扣分规定合理合情，学生没有任何意见。
那么这个积分有什么用呢?第一，以此作为学期末学生综合素质评价等级的唯一依据，具有不可更改的最具说服力的尺度;第二，作为升旗手、护旗手人员选择的唯一依据，按照积分高低，可以放弃，不得转让;第三，家长会时向家长公布，是和学习成绩同样重要的衡量学生在校学习与生活的标准;第四，期末评选三好学生、优秀学生干部必须积分在班级前10名，否则一票否决。
经过一个学期的施行，发现这种不以批评为目标而以选拔先进为目的的考核办法确实对学生有很大的促进作用，学生很在乎，真正起到了规范学生行为的作用。同学们都取得了较多的积分，班级均值为30分，其中仇祯、尤文学等同学的积分很高，一学期内从0到将近100分，可以明显看出他们在学习生活方面的进步，这也有利于我们老师和家长全面看待学生。
✪ 高一班级学习计划
高一11班课堂活动设计方案
一、活动名称：“一战到底”知识竞赛
二、活动内容：趣味知识竞答
三、活动目的：
本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
4、 时间：4月25日星期二下午第八次会议
五、活动地点：高一（11)班教室
六、活动对象：高一（11)班全体同学
七、组织机构：高一（11)班班委、实习老师与班主任
八、活动步骤：
1.准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成***;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。
2热场阶段：将全班分成三个小组，给予2分钟自由讨论，确定小组名称和口号。(可以提前通知同学们准备)
3.第一环节：三支队伍pk,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)
注意细节：1.每个问题得分1
② 在主持人宣布比赛前，不得回答，否则将被扣分1分
③ 比赛答题需要举手，主持人评委举手最快的一组，然后才能答题
④ 答疑期间，不得翻书或用手机搜索答案
⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目
4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。
每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟)
注意细节：1）每个问题的回答时间限制在20秒以内，违反规则者视为失败
②本环节题目水平相仿，类型一致、
③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。
5.总结阶段：班主任总结
✪ 高一班级学习计划
1.东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁!
2.某连拉歌土，实在太落伍。不如打背包，回家卖红薯。真土，真土，地球人都知道，土~~~~
3.某连真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊!
4.某连兄弟别灰心，某连姐妹别丧气。拉歌拉的是精神，拉歌拉的是友谊。胜败输赢别在意，拉出感情是第一，是第一!
5.打蔫了吧!没词了吧!你们的声音都哪儿去了呀?不行了吧!沙哑了吧!以后不敢叫板了吧!
6.让我唱，我就唱，我的面子往哪放!要我唱，偏不唱。你能把我怎么样?怎么样!
7.拉大锯，扯大锯，你们怎么不唱戏?唱什么?红灯记!
8.时间，宝贵!要唱，干脆!杜绝，浪费!不唱，撤退!
9冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张开嘴
10男子汉，大丈夫，欺负女生臭豆腐大米饭，小米饭，男生不唱是软蛋
✪ 高一班级学习计划
1、一份信心，一份努力，一份成功;
2、十分信心，十分努力，十分成功。
3、不经三思不求教不动笔墨不读书
4、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏
5、辛苦一年，收益一生。
6、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
7、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
8、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
9、非学无以广才，非志无以成学。
10、没有常胜，只有常省。
11、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
12、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。
13、拼搏改变命运，励志照亮人生
14、为了的结果，让我们把疯狂进行到底
15、当今之世，舍我其谁!!
16、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
17、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒
18、我努力，我坚持，我一定能成功
20、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
✪ 高一班级学习计划
1.九月份：
⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握;
⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;
⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;
⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理;
⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;
⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排;
2.十月份：
⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操;
⑵.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率;
3.十一月份：
⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨;
⑵.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;
⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会;
4.十二月份：
⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加);
⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感;
⑶.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考;
5.次年一月份：
⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结;
⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作;
⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假;
✪ 高一班级学习计划
1. 锻炼身体，报效社国
2. 团结一心，努力拼搏
3. 爱军习武，巩固国防
4. 众志成城，勇往直前
5. 争当训练标兵，共创先进连队
6. 军训一阵子，受益一辈子
7. 奋勇争先，食品最行
8. 苦练军事技能 共抒报国情怀
9. 落后就要挨打，忘战必有危机
10. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
11. 迷彩军训 青春无悔
12. 服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
13. 学政治学军事全面提高自身素质
14. 刻苦训练 锐意进取
15. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下
16. 跨过军训门 堪称园艺人
17. 学军人之风采，强自身之素质
18. 自强不息，厚德载物
19. 全面开创兴华办学的新局面
20. 团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀
21. 学军人风采，强自身素质，保国家安全
22. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流
23. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
24. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念
25. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明
26. 军歌嘹亮 唱响山川风雨彩虹
27. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
28. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员
29. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹;
30. 争当训练标兵 争创先进连队
31. 做学校的主人，自理自律自强;
32. 志强不息厚德载物行胜于言
33. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人
34. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪
35. 超越梦想，不是梦想挑战自我，突破极限
36. 明德尚行,矢志报国,磨砺青春,升华自我
37. 军中骄子廿二连，搏风抗雨勇争先
38. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国
39. 维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
40. 刻苦训练，努力学习，报效祖国
41. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行
42. 亦师亦友同训练，教官学生共苦甜
43. 向前看，看未来 齐步走，走天下
44. 巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前
45. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务
46. 苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈
47. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才
48. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质
49. 做“五种革命精神”的传人，自觉磨练成为新一代的祖国卫士
✪ 高一班级学习计划
一、管理理念：以东莞中学的“自主，和谐，共同发展”的办学理念为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班级管理理念：自主，民主，友爱，奉献。自主，指独立自主，就是学习和生活上的自主，主要是培养学生的自主学习能力和生活能力，让学生从被动的学习转变为主动学习，并具有独立的人格；民主，指决策民主，在班级的重大的决策中，逐步把决策权力交与学生，例如，军训期间，让学生通过无记名投票选出本班军训先进个人，在班委的选举上，让同学自己通过竞选，选出本班的班委；通过这些举措，既培养了学生的民主精神，同时也是培养学生实现自我管理的重要措施；友爱，即团结友爱，在生活上，我更强调同学们之间要相互关心，相互关怀，特别是对于住校的同学来讲，尤为重要，有一个良好的生活环境是进行学习的重要保障，所以，我鼓励同宿舍的同学间要相互谦让，营造宽松，和谐的生活环境；奉献，指奉献与分享，引导学生充分认识到，班集体是属于全体同学的，这个班集体的荣誉，也是属于每个人的，所以，身为班集体的一员，如有需要，有乐于为班级体奉献的精神，而班委，也乐于为班集体奉献自己，同时，在班级中，也强调要有分享的精神，虽然在班级体中，竞争是免不了的，但是要引导同学把目光看得更远，要以学习的心态来对待他人，看到同学的优点，是要向同学学习，从提高自己的角度出发，提要自己的素质和能力。
二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质。
三、班级基本情况：本班是一个由54名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生28人，女生26人；正取生25人，择校生19人；住宿35人；
四、本学期工作要点
1、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。
2、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。
3、实行班级管理民主化、细致化
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、发挥班委会和值日班长制度的作用
一个良好的班集体，必须有得力的班干部队伍，因此，在班级的建设中，对班干部队伍的建设就显得尤为重要，所以，在班主任工作中，班干部的培养是一个重点内容。在班集体中，我还让没有当班干部的同学进行值日班长的轮值，让班级的学生每个人有能够为班级做奉献的平台，参与到班级的管理，增加同学主人翁的精神。让值日班长负责每天的纪律检查情况，同时，要求值日班长每天早读前到讲台上汇报前天的班级情况，这样，既是在监督值日班长工作的落实情况，也是在锻炼值日班长的能力，同时，又可以让本班学生了解班级概况，增加同学对班级的认同感和荣誉感，有利增加班级凝聚力，也是学生进行自我监督的方式。
5、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。例如，着学期，我想在在班级内部进行排球比赛，增加班级的凝聚力。
四、班级建设时间安排
1、九月份：组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。
2、十月份：班委竞选，通过班委的竞选，让同学进一步加强班级观念，增加班级凝聚力。
3、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。
4、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。
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