♛ 下五子棋日记 ♛
今天，外面狂风大作，大雨倾盆。被困在家中的我和弟弟下起了五子棋。
我们的棋艺不相上下，这盘棋我们整整下了一个多小时。我不禁夸奖弟弟的棋艺，上一次下棋，他还是老输给我的，这一次，他已经学会了给我下套了，我还差点中了他的计呢。
可最终，弟弟因自己的进步之大而骄傲起来了，导致最后输给了我。
虚心使人进步，骄傲使人落后。可还是应了这句老话了!
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第一天
今天是我第一次尝试下五子棋，并决定记录下这段经历。下午阳光明媚，我来到了熟悉的游戏室。游戏室里人声鼎沸，五子棋棋盘上的黑白棋子交织在一起，竞争激烈。我观察了一会儿，发现大家下棋都很认真，注视着棋盘的同时，脑海里一定正在运筹帷幄。我对下棋的规则还不是很熟悉，所以选择了与初学者进行对战。
第一局开始了，我坐在黑棋的一方，我的对手是一个看起来十分专注的年轻人。他的手指灵活地将白棋放在了棋盘上，看来他下棋经验不少。我姑且先试一下采取守势，为了防止对方形成连五。随着对局的进行，我渐渐学会了观察对方的棋局，找出他可能形成连五的地方，并想办法堵住。我也不停犯错，几次放在错位，错过了很多好的防守机会。
第一局结束后，我想了想，决定大胆一些开局。在第二局中，我主动进攻，以期能够在开局时取得优势。结果并不如我所愿。我的对手对这种开局非常擅长，立刻形成奇型，我下了几步后，发现无论如何都无法破解。不过，这也增加了我下棋的兴趣和挑战性，让我更加想要掌握这门游戏。
第二天
今天早上，我买了一本关于五子棋的书，利用空闲时间研读。原来五子棋是中国传统的棋类游戏之一，已有几千年的历史。五子棋的规则简单，但有无穷的变化空间。我从书中学到了一些基本的战术和策略，比如主动进攻、逐渐构建防线等等。于是，我决定将这些理论运用到实践中。
下午，我再次来到游戏室，用新的思路重新开始了下棋。这次，我决定注重整体的布局，并且多考虑对手下一步可能形成连五的地方。果然，通过不断的试探，我发现了对手的破绽。我抓住这个机会，采取了一个看似很慢但实则很狡猾的战术，逐渐掌握了对局的节奏。最终，在一次关键时刻，我成功地形成了连五，取得了胜利。
第三天
经过昨天的胜利，我的信心得到了极大的提升。今天，我又来到了游戏室，并迎接了新的挑战。我多次与不同的对手交手，并且不间断地进行练习。通过这些练习，我明显感到自己的实力有了长足的进步。我的思维更加灵活，对局的角度也更加全面。
我也不免偶尔犯错，有一次我错过了一个阻止对手连五的机会，被对手反击形成连五，以失败告终。这个失误让我意识到在下五子棋的过程中，不仅要有耐心与前瞻性，还要保持冷静的心态。下棋过程中每一步都需要慎重考虑，以免给对手机会。
第四天
今天是我参加五子棋比赛的日子。整个比赛场上人头攒动，气氛十分紧张和激烈。我坚定地站在棋盘前，准备与其他高手一较高下。
比赛开始了，我的第一个对手是一位经验丰富的老手。他下棋非常稳健，每一步都布局得十分精妙。刚开始时，我局势处于下风，但我保持冷静，寻找机会。逐渐，我找到了对手的漏洞，借此机会逆袭，将棋盘逐渐掌握在手中。最终，我战胜了对手，晋级到下一轮比赛。
经过几轮激烈的角逐，我成功地进入了决赛。决赛中，我与另一位出色的棋手交手，场面十分激烈。双方互不相让，屡次形成威胁对方的局面，但又被巧妙防守。最后的局面剩余几颗棋子，紧张气氛弥漫在棋盘上。最后关头，我集中全部思维，果断地下出最后一步，成功形成连五！我赢得了比赛，接受了奖杯和大家的祝贺。
总结
通过这几天的下五子棋经历，我深深地意识到下棋不仅仅是简单的规则和技巧，更需要注重战术和策略的运用。只有在不断的实践中，才能不断积累经验，提升自己的实力。每一次失败都是对自己的挑战，只有坚持不懈，才能获得最后的胜利。下五子棋既考验智力，又培养耐心和思维能力，是一项非常有趣和有益的活动。我相信，在不久的将来，我会成为一名真正的五子棋高手！
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星期六，我和妈妈、爸爸下五子棋。
开始我和妈妈比赛，妈妈毕竟是下五子棋的高手，结果我输给了妈妈好几盘。于是，我向爸爸提出支援。爸爸提议说：“不，我们俩人一起去打败妈妈。”我痛快地答应了。可是我和爸爸俩人配合不默契，而且恰好相反，我要下这里，爸爸要下那里，意见不能统一，这样我们又被妈妈再一次打得落花流水，狼狈不堪。最后，爸爸嫌我误事，干脆要我在一旁观战，自已跟妈妈下起来。由于爸爸粗心大意，一连输了六盘。可是我的爸爸是一个不达目的不罢休的人。他说：“我今天不赢你，我就不睡觉了。”说着，第七盘的战斗就打响了。在第七盘的较量中，他们绞尽脑汁，互不相让，杀得天浑地暗，最后爸爸凭着一颗子险胜了妈妈。
从这件事中，我得到了一个启示：做任何一件事情，如果遇到困难和挫折，不要灰心丧气，反而要更加努力。
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一天，我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋，我非常好奇，决心拜爸爸为师学下五子棋。
我让爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告诉我：“下五子棋，只要把同一个颜色的棋子连成五个，就赢了。”我心想：我还以为五子棋有多难，原来也不过如此。爸爸好像看透了我的心思，他对我说：“儿子，要不咱俩下上一盘，怎么样?”我爽快地答应了。
我还没走几步，就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊！我问爸爸：“怎么样才能下好呢?”爸爸告诉我：“干什么事情都要专心致志地做，不能像小猫钓鱼一样，要把精力集中在一个点上，就像激光一样，把光聚集到一个点上，这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话，恍然大悟，我对爸爸说;“爸爸，我们再下一盘，好吗?”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘，观察着爸爸走的棋步子，然后，我一边防守，一边悄悄地进攻。“哈哈！”我高声地叫了起来，“连成五个棋子咯！我终于赢了！”爸爸看着我，脸上露出了笑容。
以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸赢几回。
爸爸见我常常下过他，觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下，和哥哥下，他们都下不过我，我非常高兴。
虽然下五子棋是一件小事，但是从中也有大道理：只要集中精力、细心认真地做，你就可以成功。
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教学目标：
激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。
教学准备：
五子棋
教学过程：
一、认识五子棋
1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。
了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于古代的传统种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高，而且富含，有助于修身养性。
2.明确我们社团的活动内容：五子棋。
二、学下五子棋
1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。
2.教师总结下棋规则：
①摆成连线的五个子后，则算赢；
②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步；
③棋盘上的子不列五个就算输。
三、找棋友，分成组
可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。
四、学生下五子棋
1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。
2.请小棋手介绍取胜经验
3．结合活动情况评出本次小棋手
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进入游学营的第一眼，我就见牛子儒在和董沛霖下五子棋，还没看多久，董沛霖就输得屁滚尿流，于是我向小牛同学发起了挑战！
一坐下来，瞅瞅牛子儒，气定神闲，这是稳操胜券吗？我可是和一个高一的哥哥对诀过的，我不怕你，我心里暗想。老夫的功底应该还是能赢他的吧？不管了，挑战已经开始，就算怕，也不能退缩，男子汉决不能做缩头乌龟！
对诀开始！我执黑子先下，用两根指头夹着黑棋，先下手为强。不想人家牛子儒扫了我一眼，稳稳当当落下一颗白子。我暗地里计算着怎么赢，一步一步谨慎落下棋子，牛子儒微微一笑，我下左，他下右……哈哈，紧跟我的步伐，那就好办了！准备逆袭！我突然转变策略，突击外围！可下了半天，棋子都快用完了，还是没有分出胜负，到底怎么回事儿？突然，我发现一个非常非常好的棋，我下左下右都是赢。前提是，千万别让正在思考棋子的牛子儒发现才好。这一步棋事关胜负，我着急地一个劲偷看牛子儒。突然，他看我一眼，神秘一笑，啪，发现了！唉，我输了。
挑战时的自信瞬间像气球被扎了，泄气！看来以后不能这么不小心，不能急躁，不能寄希望于对手不能发现，强大的对手一定会知己知彼的，怎么可能只想着自己的棋？
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下五子棋须得法，法中变化有莫测;五子之变如水势，因势避高而趋下。战不过攻守，法不过奇正，奇正之法：往复循环，“不竭如江海，无穷如天地”。下五子棋攻防策略你知道吗？欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！
其详法如下：围、击虚、就实、寡众。
围
由于五子棋源于围棋，故下五子棋若想立于不败之地，须以围棋之法行棋，说白了就是“包饺子”，试想：如果对方的棋子被围住了，左冲右突都不行，前闯后退更不见效，此时他心理极度郁闷，已无斗志，棋还能下好吗?只能是输的份了!此招用于防守。
击虚
兵法有云：“避实击虚”，下五子棋之精髓也在其理。不过此举贵在进攻，进攻若能攻其空虚之处，且得法，将会以迅雷不及掩耳之势而破竹将对手击败。此招用于进攻。
就实
老子《道德经》中讲了万物正反两个方面及消长之理，攻守亦不过如此，故有“避实击虚”则就有“就实让虚”。“就实让虚”就是对方往哪里走棋，咱就往哪里走棋，好比随形附影一般。这招要把握好火候，不能过度也不能失度，因为下棋很容易攻守易势(攻之极乃守时，守之极乃攻时;攻中生守，守中生攻)，此招用于防守。
对方往哪里走棋，咱就往哪里走棋
寡众
《孙子·虚实》中曰：“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。”此招用在五子棋中则反其道而行，则会收到意想不到的效果，具体招法是“堵了前面则堵后面，堵了后面则堵前面，堵了左边则堵右边，堵了右边则堵左边”，前后左右四面八方都堵，则对方则无路可逃，无棋可下!此招和(围)连用。无所不胜，用在防守。
另外，有时在有计算的前提下，连续冲三、冲四(vct、vcf)有可能创造新的进攻机会;反之，一味的VC，只能迟滞败亡的步伐，反而使自己被“围”陷入铁桶阵(一般叫马桶阵)中。除了这些外，八卦阵是防守的无二秘宝，只是明八卦太过明显，因此暗八卦(用部分八卦点做主力，少量杂子作障眼)的功底就成了衡量技术的重要指标。
学棋的`十大功能
1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑(9至10岁)和理论逻辑(11至12岁)。
2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。
3、接受对分类和连续(数字概念)的理解。
4、能根据语义上的素质归类(组和分组)和在已知变数的基础上组织要点。
5、能做基本数学的计算(加法、进位等)。
6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。
7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。
8、明了透视的空间关系。
9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。
10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重。
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昨天晚上，爸爸对我说：“我们来下五子棋吧!”我一听，心里高兴极了，气势嚣张地说：“来啊，比就比!”
比赛开始了。我和爸爸不分上下。我下子的时候，爸爸对我轻松地说：“你输了。”我立刻改变了下棋位置。坐在旁边的妈妈开心地说：“儿子，加油!加油!”我思考了一会儿，终于看清了我该下哪儿。爸爸为了胜利，竟然不择手段地下了两个棋。我一把把棋拿起来说：“爸爸，你下了两个棋!耍赖!耍赖!”爸爸认错了，所以这次我赢了，妈妈举起我的手说：“儿子，你赢了!”并对爸爸说：“你输了!”现在的比分是一比零，我处于领先的状态。
第二局，我对爸爸说：“爸爸，这局你不用告诉我了，我已经长大了。”爸爸笑着对我说：“小样，长大了，我看看你长大什么样。”
随着妈妈的喊声，比赛又开始了。这局，我和爸爸都认真地对待每一个棋子，我观察地很认真。这回，爸爸下错了地方，我对爸爸笑着说：“爸爸，你要输了!”爸爸还是坚持下那里。我赢了!
这个美丽的晚上，我赢了一场比赛，心里高兴极了。
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去年，妈妈买了一副五子棋，我不会下就搁在那里了。现在放暑假有时间了，就拿出来学习学习。
今天，就先和表叔下棋，因为我不会下，心里没底，就叫爸爸妈妈来帮忙。下五子棋就是五个棋子不管横、竖排成一条线就可以收掉了，再把对方的一颗子吃掉，把自己的一颗子放在对方被吃的位子上。还要看对方有三个棋子排起来了就要给它堵住，自己的要尽快地排起来。我们下的很开心，我四个子排起来了，表叔把我两头堵了我硬要收回来，表叔五、六颗子排起来了我也不让他收。我是故意耍赖的，你们觉不觉的我很搞笑呢？我感觉非常好笑哦！
我们这盘棋下了好久，最后还是我赢了，不过我是耍赖赢的不算赢，但是我学会了怎么下五子棋了！
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星期一晚上，我和六岁的表弟下象棋。我的表弟选黑色，我选白色。
开始了，我看见表弟下四个面的黑点，我就下中间，表弟下在我的左边，我在下面的右边下了一颗，表弟看见了，赶忙来堵住我的路口。我想了一个办法，一瞬间下成了四颗。那时候，我忘了妈妈在我的旁边当裁判，妈妈发现了说：“唐展坤，你犯规了。”我后悔莫及，只好说：“这盘我输了。”我的表弟在旁边哈哈大笑。
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下课没啥事儿干，我和同桌姜大旭决定下一盘五子棋，一较高下。
第一局，他先走，我注视着棋盘上的一举一动，静静思考着怎么进攻对方的阵地。他眉头紧锁，也在默默地部署棋局，想快速拿下我。突然，我发现他棋局的一个破绽：有一处棋子很分散。我看在眼里，喜在心间，趁他不备，迫不及待地攻打过去，我赢了。看着我手舞足蹈的样子，他极不甘心，不服气地撅着嘴：不算，再来一局。
上课铃声传来，我们约定大课间继续。
第二局，他一只手托着下巴，一只手抓着棋子，目不转睛地盯着棋盘，眉头紧锁着。看样子他吸取了上一局棋子分散的教训，步步小心，稳打稳扎。我也不敢掉以轻心，稳稳神，定定心，小心翼翼地下着。突然，我看到他面露遗憾的神色，我猜他肯定走错棋子了。我立刻仔细观察棋盘，寻找突破口，哈哈，发现了！原来他有一组成形的四枚棋子，他居然没有注意。我估摸着他肯定会悔棋，果不其然，他大叫：我要悔棋！我早有准备，急忙拦着：落子无悔大丈夫！他一脸茫然，欲哭无泪，缓缓地收回了手，后悔不已。我又赢了，耶耶！
人生一盘棋，遇到抉择要像车，果断利落，不畏首畏尾；完成目标要像马，勇往直前，决不后退
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咱们玩五子棋吧!
”爸爸立马就像年轻了许多似的，也喊起来：“行，我非常同意，赢了是英雄，输了是狗熊!
”说着说着，爸爸便得意的瞅了妈妈一眼，吹嘘到：“就你呀，我10下就能把你打败!
”妈妈瞥了爸爸一眼，毫不在乎地说：“你别吹嘘了，就你，小KS!
”于是，我出来当一个和事佬，说：“既然都不服，那就比一比!
”来自：于是，第一回合就开始了。爸爸上场还没到10下，就已经被妈妈打得落花流水，晕头转向，不知该防哪里才好，妈妈说：“你吹吧，这叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。”往下，爸爸越糊涂，于是就战败了。这时，我好像是幸灾乐祸，笑得都直捂肚子。边笑边说：“爸爸是大狗熊!
”这时，爸爸早已经灰溜溜的走了。爸爸已经败了，于是，我和妈妈的激战开始了。我和妈妈战了19回合，到第20回合的时候，我们还是不相上下，妈妈开始有些烦了，于是，我趁机连成五个子，一下就把妈妈打败了，我站起来，高声说：“我赢了!
”这时，爸爸妈妈看我这么高兴，就笑了起来。我们一家人都沉浸在欢乐的气氛中。
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五子棋的由来呢就在我们美丽的中国。古代相传，在中华民族的祖先轩辕皇帝在无意之中画了一些交叉的线，然后在上面摆小石块，接着就想出了五子棋的玩法。唉，我在什么时候也能这样在无意间发现这种新玩意呢。早在公园五九五年古人就用瓷来制作五子棋棋子了，千百年来，人们用各种的材质制作棋子。如：玻璃，瓷器、玉石、玛瑙、铜等等一些材料
古代的五子棋也被称做为连珠，以前它的棋盘是与围棋通用的，在汉魏年代的棋盘是十七路的（1717）棋盘。直到南北朝时代就十分流行十九路的（1919）棋盘了。为什么会变成十九路呢，我猜想可能是有人棋盘不够用吧！直至一九三一年，出现了五子棋国际通用棋盘十五路（1515）。在平面上竖线与横线各十五条，为黑色，构成了二百二十五个交错点，为两方，一方黑，一方白，先将自己手中的棋子练成五颗一线的就为胜者。
中国五子棋大师那威。他不仅仅是一位大师，也是在五子棋行业风靡全球的人物。也可以说他是第二位五子棋的开拓者。
那么，下五子棋又有什么好处呢？第一，我认为下五子棋可以锻炼自己的图像思考能力，这是为什么呢！因为下期开始之前你就需要构建一个完整的打法。第二呢，我认为可以将急性子的人慢慢的磨成会冷静下来思考，不那么冲动的人，因为下棋越到后面就越难，甚至可以是一个棋子可以决定成败。最后，我认为下五子棋可以提高图像的记忆能力，因为在比赛中没人的出棋时间是有限的，这时候就需要我们的大脑了，来记住每个攻破点和每个防守点。
喜欢五子棋的朋友呢，我建议你可以去买一本关于五子棋的书，这样你才能提高，而不是一味地去盲目和别人下。想成为那威一样的大师也不是一天两天的事，罗马也不是一天建成的，一天也不会建成罗马。如果你想成为大师，想哪位一样的风靡全球的人物的话，就冲现在开始行动吧！
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