⬗ 我喜爱的职业演讲稿 ⬗
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜欢的职业，因为教师是太阳底下最高尚的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造房屋或桥梁，我们称他为建筑工程师；我们称他为设计工厂合理工艺的工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
小时候，我很羡慕老师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也可以在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所知道的一切。每当考试的时候，当老师悠闲地为我们监考的时候，我会想，如果我以后这样做的话。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，知识的火炬代代相传。
所以，在我看来，老师更像接力队员。这次接力赛的总长度是人类的全部时间。以前没有古人，以后没有来客，也没有尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是弥足珍贵。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。
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职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。概念里两个关键词“ 个人”和“社会”，所以一个长远又切实的职业理想的确立离不开对自己的准确定位和对社会的深刻认识。在象牙塔里仅剩不多的 日子里，我百般试图触碰我即将踏入的这个社会，描摹想象它的轮廓，旁观倾听里面人的生活，可没有深入其境，我的理解就不可 能深刻。所以首先我从对自己的定位入手构建我的职业理想。
一、自我认识
大学低年级时候，我常感觉自己还没有形成稳定的性格，表现为周围的人和事能轻易影响我对一个问题的判断和态度，瞻前顾后， 很难形成一个自己的坚定的谁都改变不了的决定，我不执拗同时缺乏坚毅的品质。在朋友的点拨下，我正视这个严肃的问题，并积 极修正，找寻自己认可并合适的三观态度，事在人为，颇有效果。
20xx年1月我做了一次MBTI性格测试，Psytopic分析我的性格类型是“ESFP”(外向+实感+情感+知觉)：把自己同别人的关系放在 十分重要的位置，具有和睦的人际关系;细心，能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助;支持现存制度，往往是委员会 或组织机构中积极主动和乐于合作的成员;讲求实际、实事求是和安排有序;往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，希望自己和自 己的所为能受到他人的认可和赏识，对于批评或者别人的漠视有开放的心态。私以为这个优劣分析与现在的我大致吻合。
我，在光电子专业里跌跌撞撞走过四年本科，之后仔细剖析自身兴趣优势，决定跨考金融，现读金融学研究生一年级。开学近三个 月了，好友们经常微信短信人人地问我“从头开始，感觉还适应吗?”，我说“还好，放心”，其实虽然起步的晚一些，要做的事 情多一些，但心里是开心的，因为我在我选择的、我喜欢的事情上努力。之前艳杰在班级博客上的一篇分享，关于努力奋斗的意义 ，说的特别好：生命是个慢慢积累的过程，不在乎谁跑的快，而在于谁跑的远，更何况更多时候，我们是为了给自己一个交代。推 开了金融行业的大门，我接触到很多从前陌生的与现实世界息息相关的方方面面，这和我转专业的初衷相契合，这让我很兴奋，并 决心扎根在这里。
二、职业定位
很久以前就在思考自己的职业定位和方向，虽颇有纸张谈兵之嫌，但几个基本点是肯定的：第一，将光电子+金融的复合型知识背 景充分体现在未来工作中;第二，做技术性的工作，不是社交性或简单重复性。
开学以来听了不少关于外企、国企、银行、证券的过来人经验分享讲座，但大都是浮光掠影，权衡不出个一二三，但几周前金融机 构课老师请她的一个学生回来给我们上的一堂课给我留下了极其深刻的印象：这是一位三十出头的女基金经理，现就职于鼎晖投资 。她言辞诚恳朴实，深入浅出，在两个小时的时间里跟我们分享了她的行研经历，介绍了苏宁、京东、李宁、茅台等行业案例以及 她对上市公司估值和投资的理解，我对这种类型的工作萌生向往，我想成为这样的人。
目前我所知进入金融行业的几个渠道：公募基金，券商、投行、研究所，保险公司资产管理部，银行资金部，私募。就我自身条件 而言，最适合的就是做行业研究。行研需要相当强的技术性，在券商、基金、国企和研究机构都有用这方面的人才需求。而且资本 市场业务线上的工作重复性基本都不高，因为市场每天都在变化，经济都在变化，这就是金融行业的魅力之一。现在的我不纠结于 要寻求什么样的平台，但看是做什么样的工作。找到感兴趣的职业方向，接下来的任务就是如何朝着这个方向努力。
先生三度修炼、底蕴的厚度决定事业的高度，告诉我应该咬定青山，仔细耕耘。所以短期内我要做的是：
1、珍惜在学校学习的时间，夯实基础，提高金融专业素养，积极储备财务和法律知识，全面了解资本市场。
2、珍惜在和君的时间，认真对待每次大课、讲座和培训，大量阅读，向着和君“100本经管法书+100个商业案例+300分招股说明书 ”的目标靠近。
3、创造、珍惜行研实习机会，尽可能多地知道行业是什么样子，了解体验，加深认识。
“每天充实、开心、有意义”，在向理想靠拢的过程中，若能积极进取，克服惰性，得到一个更好的自己，那也是一件幸事。扎稳 了根基，再需要做的就是在机会来的时候展现一个真实强大的自己。
之后就业，我将从研究员做起，就算进不了券商、基金，也要进入金融领域的其他方面，不管是国企还是研究机构，先进入资本市 场，熟悉资本市场运作，在把工作做好的同时，寻找自己更准确的定位和职业方向。
三、更远的未来
长远看，我感怀于和君“投资银行+管理咨询”的业务模式，半年多以来我学习了和君那么多商业原生态案例，对企业成长有了一 定的认识，加上本科四年的光电学习，我了解激光仪器在医药、照射等领域的发展潜力和民用军用价值，我渴望通过自身努力为发 展中国光电医药行业做出努力。
在我到了精力脑力无法支撑金融界工作的年龄时，我希望能够有机会重返校园，站在讲台上。和学校的孩子们多呆在一起，倾听他 们的故事，告诉他们我眼中的资本市场以及更大的世界。国之希望，唯我少年。
我希望未来的自己是个传播正能量、发挥社会价值、更多地回馈的人。这个社会商业气息浓重，我常告诫自己不要忘了感恩，忘了 真善美，忘了去爱去珍惜身边的人。之后的我会积极寻求做义工的机会，或者资助贫困孩子完成学业，或者为希望小学出资出力， 我相信教育是根本，知识改变命运。
四、结语
我希望当我回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧，所以现在的我要做的是保持热情，一步步成长。
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世上有无论怎样努力都无能为力的事，也有无论如何也摆脱不了的绝望~没有真正恐惧绝望过的人永远不会明白也不会承认。时间可以冲淡痛苦，但不要期待时间的安慰。这幅漫画生动地展现了人性的复杂性。
由此可见，动漫并不是空虚的，它所引申出来的道理有时比现实更能引人深思，像《死亡笔记》，《吸血鬼骑士》，当然也有充满浪漫气息的青春动画，如《天国少女》，《华丽的挑战》，《守护甜心》等等，每一部成功的动漫都是有内涵的，不是空洞的只有华丽的造型，我觉得最为突出的就是《金色琴弦》，在没看过这个动漫之前，我对**的概念是模糊的，看完之后就有了学乐器的冲动，小提琴，钢琴，长笛，弹簧管，小号，从没发现它们的音色是可以如此的美妙，静静的流淌在心里，**由心而生，即使是肖邦的《别离曲》也给人带来别离不是终结而是新生的感觉，同一首曲子，根据演奏地的不同，能聆听到不同的东西，根据所投入的感情不同，演奏出来的音色也能营造出不同的氛围。
在这部动漫里更了解到了博凯里尼 ，瓦格纳，格里格 ，克莱斯特 ，艾尔加等很多著名古典**家的曲目，其中《万福玛利亚》《卡农》《爱的礼赞》《小狗圆舞曲》等都是非常经典好听的，在看那些偶像剧的同时，不妨去看看这个动漫，好好倾听里面的**，你会发现从心里不断涌现的感觉或许正是自己遗失的。
动漫不是简单的**人物，也不是单纯的搞笑嬉闹，大多都是健康向上，是能让人感到愉快，非常可爱的艺术，大家可以看看哦！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》
说起职业，那可就多了。上到___、省长、市长，下到农民工、清洁工，这所有的所有，都是一种职业。在这么多的职业里，我的职业理想是什么呢？
这要分两个部分来讲：
第一部分是来这个学校的职业理想，那个时候，你若问我，你长大后想做什么呢？我定会毫不犹豫的告诉你，我想做一名医生。
自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我就想：我长大了一定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜欢看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高明的手段救活，我总是情不自禁的拍手叫好，甚至激动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。从接触生物这门课程起，我成绩一直很好，同学总说：“_________，你以后一定能成为一名医生的。”那时，我对医生这一职业充满了憧憬。
第二部分是来到这个学校选择药学之后的职业理想。这时，你们就要问了：“你不是说你想当一名医生吗？怎么又跑来学药了？”嘿嘿，这时有原因的。小时候，爷爷经常给我讲故事，但有一个故事让我记忆犹新：从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了很多家医院，但医生都说没办法，他妈妈非常伤心，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈妈：“你为什么哭得这么伤心啊？”他妈妈回答说：“我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。”那人便笑着说：“这个好办。”说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就剧烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。那时，我对这剂药充满了好奇，连医生都治不好的病居然被它治好了。当然，这么个小故事是不能改变我的理想的。但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃居然不痛了，那天，我激动得在家里跑来跑去，感叹药物的神奇，对药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之”既然选择了，就该一如既往的走下去。
但是考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。
现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。
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我喜爱的职业
职业选择是每个人生命中的重要一环，它不仅直接影响着个人的生活质量，还决定了一个人是否能从事自己热爱并擅长的工作。在众多职业中，我最喜爱的是医生。
作为一个热爱生命的人，我一直对医学充满了浓厚的兴趣。在我的眼中，医生不仅仅是一个给病人治疗疾病的人，更是一位充满责任感和使命感的守护者。他们用自己的智慧和技术，给予病患们无尽的关爱和希望。因此，我也希望能够成为其中的一员，为人类的健康贡献自己的力量。
我喜爱医生职业的原因之一是因为它给予我帮助他人的机会。任何一个职业都应该有为他人服务的意识，但医生职业更是直接将此变为行动。他们能够通过自己的专业知识和技术，帮助那些身患疾病的人重新获得健康和幸福。想象着，当病患们看到自己因为医生的努力而康复，那种成就感和喜悦是无法言喻的。这种关怀他人、帮助他人的机会正是吸引我选择医生职业的原因之一。
医生职业给予我不断学习和进步的机会。医学是一门庞大而复杂的学科，它的知识涉及的广度和深度都非常深远。作为一名医生，不仅需要具备良好的医学知识，还需要不断学习新的医疗技术和研究成果。这需要医生们始终保持谦虚的态度，勇于接受新知识，并灵活运用到实际工作中。而这种不断学习和进步的机会，正是我所渴望的。
医生职业不仅给予我治疗疾病的能力，还激励我改善健康问题。全球各地都存在许多健康问题，如心血管疾病、糖尿病等。作为一名医生，我希望通过自己的努力和研究，能够发现新的治疗方法和预防措施，为人类的健康贡献自己的一份力量。我相信，只有通过不断研究和创新，才能够帮助更多的人战胜病魔，享有健康的生活。
我喜爱医生职业还因为它赋予了我一个为社会贡献的机会。在医院里，医生不仅要治疗病患，还要承担科学研究、教育培训、医疗管理等多项工作。这些工作不仅能够提升我的专业能力，还能够为社会做出更大的贡献。我希望能够通过自己的努力和研究，推动医学的发展，有效解决社会上普遍存在的健康问题，从而使整个社会更加健康和美好。
小编认为，医生职业是我最喜欢的职业之一。它给予我帮助他人、不断学习和进步、改善健康问题以及为社会贡献的机会。尽管医生职业充满了挑战和困难，但是我坚信只要热爱自己的工作，勇于面对困难，并不断努力和进取，一定能够成为一名优秀的医生，为社会健康事业做出自己的贡献。
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总会在书店里看到一些诸如最震撼人心的50个地方、一生最难忘的100个地方、地球上最壮丽的50个地方，好像旅行也被人限制了目的地，欣赏也被规定了范围。
其实风景又怎么只有那些。当你无法欣赏飞流直下三千尺，疑是银河落九天的震撼，为什么不留心一下小区门口的**喷泉;当你无法领略无边落木萧萧下的壮丽，为什么不低头赞赏几片精致的落叶;当你无法体会千山鸟飞绝，万径人踪灭的肃杀，为什么不因冬天的第一场雪而欢喜。不是所有风景都要踏破铁鞋，而有些风景是得来全不费工夫，它们就在你一低头，一回首，一抬眸时出现。
它们环绕在你的旁边，只待你一双热爱生活的眼睛去发现。
然而，在现实中，我们总是匆匆忙忙，总是奔向一个又一个目的地。生活被急躁切割成了一个个小碎片，怎么拼都是不完整的。没有人知道我们到底缺少了什么，就这样，生活总是少了一部分。
因为忙，所以不想去想，所以失去了寻找风景、感受风景的能力。我们一直在追求我们想要的，但我们永远不知道我们想要什么。我们总以为远处有风景，却不知道周围有风景。
我们根据各种旅游手册四处游荡，但我们不想花时间泡一壶茶，点一杯香水，在宁静中欣赏一扇窗的风景。
一花一世界，一叶一菩提。即使是最简单和最小的生物也有风景。在这个世界上，不是只有五
10、 一百个地方是风景，更多的是，它们存在于生活的角落和缝隙中。生命不止，风景不失。总有一个美的瞬间值得成为你的风景，总有一个回首让你发现了你灵魂中的珍爱，总有一个停顿让你意识到了风景就在身边!
风景不会说话，就躲在你身边等你发现。你可以错过一个风景，但你不能错过你生活的风景！
风景本天成，有心人偶得之。
我最喜爱的风景演讲稿篇二
生活中的风景无处不在，在校园里，在田野里，甚至在我们的家里。
学校门口北侧的道路西边，种满了迎宾的花儿。微风习习，阵阵花香将你团团围绕，扑鼻的香气牵引着你贴近前去仔细观赏，虽然花儿五彩缤纷，但花朵并不很大，让人不禁产生疑惑，这些香味是这些小不点发出的吗?
再往前走，就是著名的蝶池，我们很纳闷，为什么叫蝶池?是不是梁山伯与祝英台化作的蝴蝶在池子的假山上休憩过，被蝶池的命名者发现了?为什么蝶池**设计一座假山?
为什么假山占据了整个游泳池的空间？我想知道孙悟空是否又犯了什么错误。佛陀把他压在蝴蝶池下面？
蝶池的旁边有两棵柳树，春日里将舒未舒的柳条给光秃秃的假山增加了些绿意;夏日的柳条，柳叶已经被二月的春风剪得枝叶分明，柳木的留海是向南生长的，只有你走过柳树回头看才会发现柳树有多么得婀娜。每天早上推着自行车走这段大约七八十米的校园小路，是我最休闲、最惬意的时候，然后，我就将自行车停放在车棚，快步上楼，埋头书海。
田野中美丽的风景也有很多。我家南墙以南是以一片田野，小时候我经常和小伙伴们在田野中疯跑、嬉戏。有时候蹲坐在田间地头，看风儿将蒲公英吹得随风飞翔，有时候左等右等，就是没有风，我们便鼓起腮帮子将蒲公英吹散，我们为我们的聪明之举欢呼雀跃。
我的家是个不大的院落，进门左拐，有个不高的葡萄架，妈妈说，不能把架扎高了，扎高了摘葡萄不方便。葡萄架下面有一棵石榴树。现在石榴树已经长得不受葡萄架的控制了。石榴树长得太快了，以至于危及到一个小油菜。
爸爸说，什么都想种上一点，什么都耽误了，干脆把石榴树除掉，只留下小油菜和葡萄。我和妈妈都不想，家里就这样绿油油的，还有石榴树开的红花，显得更幸福了。因此，这个开满绿色和红色花朵的小花园已成为我学习时**和使用的小景观。
一位名人说，人生并不缺美，而是缺了寻找美的眼睛。只要我们擦亮眼睛，用心去体验，生活中的美景就会无处不在。
我最喜爱的风景演讲稿篇三
在远近闻名的锦州笔架山的周围，有一片碧波万顷的大海，远远望去，海天一色，太美了!
这是一片波涛汹涌的大海，放眼望去，海面上到处都是前来游泳的人，他们穿着花花绿绿的泳衣，好漂亮!轻柔而温暖的海风在海鸟的带领下，频频偷吻平静的海面，真是一幅惬意的画呀!
再把镜头转移到沙滩上吧。在金黄的沙滩上，有的小孩在垒城堡;有的小孩在吃食物;有的小孩在捉弄小鱼、小虾我和两个小姐姐在和大海争夺贝壳，瞧，这么多五彩缤纷的贝壳：大的、小的、花的、琳琅满目，我看得眼花缭乱。
最后，潮水退去，金色的海滩变成了通往山脚的小径。它出现在我们面前真是太神奇了。怎么了？它有一个古老的传说。传说，很多年前，张雨和他的老母亲住在这里。因为母亲病了，孝子张雨日夜守候。
一天，他做了一个梦：神仙让他去笔架山采药。他巧遇茉莉和金菊两位仙女，并帮助他采到药，临走时送他一朵茉莉花，并告诉他，当他有困难时，呼喊茉莉花，就会有人帮助。
张雨的妈妈吃药后很快就**了，邻居们也得了同样的病。第二天，张雨再去采药时发现没有回家的船了，他呼喊着茉莉花，到了第二天，他来到海边看见一条神奇的天桥，这座天桥就是现在那神奇的小路了。
山，像一个立着的笔架;时隐时现的小路像一支毛笔;大海，像永远用不完的墨汁。来自全国各地的游客来到这里，谱写笔架山的新篇章。
这不就是人间仙境吗?
我最喜爱的风景演讲稿篇四
我爱巴黎，她古老的建筑，她的历史，她的心情，她的语言，但我最喜欢的是她的风景。
一个下着雨的下午，我来到了著名的埃菲尔铁塔。站在铁塔下面，抬头仰望，铁娘子升入云端。 难怪浪漫的法国人称它为云端的牧羊女。上到铁塔一层。
整个城市都笼罩在雾气中。那是一个典雅、优美、具有深邃文化的大都市，朦胧中隐约露出可爱的独栋小屋、欧式的小高层居民楼、个性的小花园朦胧而又清晰，亦真亦幻，有种别样的美。
我又乘大巴来到了卢浮宫。卢浮宫本身就是个艺术杰作，它原是法国的王宫，居住过50多位国王和王后，是法国文化复兴时代最珍贵的建筑物之一，以收藏丰富的古典绘画和雕像而闻名于世，是世界上四大博物馆之首。从卢浮宫广场玻璃金字塔的一扇小门进入卢浮宫。
我们先后参观了市政厅的三件珍品：蒙娜丽莎的画。画中的丽莎夫人有眉毛，但太浅了。从各个角度来看，丽莎太太的笑容都不一样！
断臂的爱神维纳斯雕像。因为战争，他失去了双臂。还有胜利女神石雕。
它也失去了头。后来，我参观了其它几个著名的房间：拿破仑套房，最大的是狮身人面像等。
圣母院是世界上最大和最古老的教堂。它有三扇门，其中最著名的是终审之门。圣母院的灯光是黄色的，所以到处都充满了神圣和平的气氛。
但使它闻名于世的使它的彩色玻璃。玻璃悄悄地使用五种颜色和六种颜色告诉我美丽的故事。 巴黎，一个漫长而美丽的城市，让我流连忘返。
我最喜爱的风景演讲稿篇五
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南的美景一直萦绕在我的梦中。
四月，我在业余时间来到了长江以南的一个小村庄。远远望去，山陵和原野，草木茂盛，碧绿如翡翠一般，茸茸的绿草，随着地形连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。稻田里的水色像一面镜子，反射着天空的明亮，充满了明亮的白色，像诗一样。
我仿佛进入了一个仙境，立刻被眼前的美景迷住了。
沉醉中，天空下起了绵绵细雨，蒙蒙烟雨中听到几只杜鹃在鸣叫，那清脆的叫声动听悦耳，好像在向我这个异乡人炫耀着它家乡的美丽，声声娇滴，声声得意，羡煞我这个景中人。
四月是乡下的繁忙季节。 我看不到一个闲人。刚刚忙完了桑蚕的事情，就开始了田里的农活。在稻田里，田埂上，到处都是忙碌的人们，插秧播种。如果你不忙，你会幸福的！
十几岁的孩子跟着大人学种田。最初的熟练插秧机是从童年开始制造的。
看着忙碌的人们，自己也感觉双手痒痒的，于是我挽起裤脚也跳到田中和农民朋友学起了插秧，虽然双脚被冰凉的泥水扎得痛痛的，可是学插秧的那股新鲜劲让我兴奋不已，因为我把鲜活的生命插进了泥土，经过滋养、风吹和日晒，它会生根、发芽、结果，到了秋天，人们就会收获一片希望。
四月有迷人的山，迷人的水和勤劳的人。都说江南好，只叹别后叫我何日更重游?
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各位老师，家长，同学们大家下午好：
很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预习功课的方法，养成好的学习习惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学习的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学习的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学习再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。
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各位同学、老师：
大家好！
今天，我要演讲的题目是《我的理想》，我的理想（演讲稿）。每一个人，都有着迥然不同的理想。如果一个人没有理想，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的理想是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师；有的人想当医生；有的人想当警察；有的人想当老板有的人想当伟大的科学家，以超人的智慧探索自然的奥秘；有的人想当救死扶伤的医生，就像我的爸爸妈妈一样，默默守护着人类的健康
而我的理想是当一名优秀的老师，默默耕耘在三尺讲台；那是因为，人类的进步和传承，离不开读书朗朗的课堂，离不开飘满粉尘的`讲台，更离不开那些为了我们成长而甘当人梯却默默无闻的老师。成为一名老师的理想伴随着我成长至今，犹如夜空中的一颗明星，大海中的一座灯塔，时常激励有时指引，引导着我走向明天，走向未来，也走向那三尺讲台！
同学们，不管你的理想是什么，让我们一起为了明天的目标，为了美好的理想，只争朝夕，努力学习，在成长的道路上挥洒辛勤的汗水，收获属于我们每一个人的希望！
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我的职业我热爱我幸福
远昌小学朱秀丽
各位领导、各位老师，大家好！
今天我演讲的题目是“我的职业我热爱我幸福”
有一首诗是这样写的：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶是平凡而谦逊的。”我觉得教师就像那奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
教师一生，与花相伴。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读着这意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我感到无比的激动，也感到万分的骄傲自豪。因为，和你们所有人一样，我从事着光荣的事业，用青春和生命书写着无可指责的人生！
因为热爱，我感到幸福。
在高考中，我毫不犹豫地报考了教育学专业，并顺利考上了师范大学。在我看来，教师是培养新一代的园丁，是阳光下的太阳，是最伟大的社会工作者。凭着对教师职业的热爱，我已经完成了四年的师范教育。
2009年6月，我告别了梦想中的学生时代，来到江门，成为一名期待已久的教师。然而，醉酒方知酒未浓，为师才知为师难啊！才没几天的功夫，我之前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站稳可真难啊！
我时常问自己：“我幸福吗？我的幸福在**？
”于是，在那段困惑时期，我看了大量励志书，也读了许多优秀教师的成长故事，对教师的热爱和追求并没有让我放弃。所以，我的职业，我热爱！
从那以后，我很快重拾了对大学教师职业的追求和热爱。每天走进校园，我都能看到一张生气勃勃的脸，听到清晰而温暖的问候。我感到快乐；当我走进教室，看到一双渴望知识的眼睛，触摸着等待塑造的天真的心，我感到很幸福；每次学生告诉我自己的烦恼时，我都会感到更加幸福幸福是如此简单。回想起这一年多的职业生涯，让我找到了幸福之源——“三爱”
一、爱生活，我感到幸福。只有热爱生活，我们才能实现生活中的每一点幸福。我注重自极的成长，始终保持一颗积极的心。
当无聊的事情让我喘不过气来时，我会把注意力转移到放松自己上。当自己受挫折的时候，我会好好反省自己，争取下一次的表扬。美是一种生活方式。我经常给自己积极的心理暗示，经常对自己说：
“我是行的！我是快乐的！我是成功的！
”只有这样，我的生命价值才能充分地体现出来，才能感到幸福。
二、爱学生，我感到幸福。我非常喜欢孩子，这是我选择当小学教师的主要原因。每天我都和活泼、可爱、积极向上的学生一起工作。从他们身上，我可以随时随地感受到生活的魅力。
我非常尊重学生，所以我也得到学生反馈的尊重。记得有一次我声音沙哑了，还坚持给学生上课，正当我难受的时候，有一位学生站起来跟我说：“老师，你休息吧，让我来帮你讲。
”接着，好几个学生都争着要帮我讲课。看着他们可爱的外表，我深受感动。我觉得我的付出值得！
此时的我是多么的幸福！我得到孩子们的尊敬。我感到很高兴，因为我能从学生身上看到我工作的成就，他们的学业进步和健康成长成为我最大的幸福。
三、爱教育，我感到幸福。我享受课堂带给我的快乐。课堂是我舒展才能的舞台。
我根据不同的教学内容营造出一个个充满活力的课堂，和学生一起学习，一起思维碰撞，一起感悟生活中的数学，一起成长，我感到莫大的幸福。去年，我有幸代表学校参加荷塘小学数学课堂教学竞赛。从选题到备课、复习、试讲、复习。
虽然过程很艰难，但我很高兴能得到同事们的帮助和支持。实际上，每次尝试不当，我都会怀疑自己的能力。是我的军师鼓励我勇敢地面对问题，重新燃起我对教育的热爱。
记得为了准备那一次比赛，我试讲6遍才最终确定方案。因为喜欢讲课，我融入了课堂，与学生交流，一起玩游戏，快乐地度过了40分钟。有人问我：
“你紧张吗？”我的回答是：“不紧张。
”因为在整节课中，我只看到我的学生。我只想着和学生一起探索新知。功夫不逊于那些想学的人，我的努力得到了肯定，并代表荷塘镇参加了蓬江区的比赛。
可能是我爱教育的心打动了教研室的老师，我很庆幸地被选上参加小学数学骨干教师培训班，开始我新一阶段的学习。这正是“我辛苦我快乐，我付出我幸福。”在这里，我要感谢给予我幸福的朋友们。
朋友们，听听我的故事，你觉得我快乐吗？当然，因为我的心充满了爱。那你们幸福吗？如果感到幸福，你就快拍拍手。其实，幸福离我们并不遥远。只要你心中有爱，幸福就会离你很近。
所以，我可以无悔地说：“我的职业，我热爱，我幸福！”
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我的职业梦想演讲稿
第一部分：我的职业梦想演讲模式
职业，什么是职业?百度百科是这样解释的：“个人所从事的作为主要的生活**的工作叫做职业。
理想是每个人对未来的憧憬和奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱水三千，我只取一瓢饮之”。
在这个世界上，罗相万，我把成为一名合格的教师作为我的职业理想。
我相信你们所有人，8-90%的理想未来职业应该是教师，包括我。但以前，我不想当老师，因为我不想说有强烈好奇心的学生可以私下问我。我看到了一段让我恶心，让我终生难忘的片段：
我看过老师体罚学生，手段之卑劣，在我幼小的心灵上永远蒙上了一层阴影。这件事情直接导致了我对教师的扭曲认识，后来，我碰到了一个好老师，他告诉我不要因为别人做的不好，而否定这项职业，而应该恰恰相反，别人做得不好，我们应该要尽我们的力把它做到最好!听完这席话，我的心如同星斗移位一般开始有了动摇，对教师扭曲的认识也在逐渐转正，不过之后发生的这件事情，又使我的认识开始扭曲了。
我碰到了这样一个老师，我上课有时候还蛮皮的，喜欢和同学讨论问题或者说点话什么的，有一回在她课上被她发现了，然后她就开始教育我，在教育期间，还搬出她对我的独特见解，我又不同意她的观点。我本着伏尔泰的那句名言--我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利，就跟她争论了起来，争到最后，她生气的说了一句很搞笑的话：“我控制不了你，我还控制不了你的成绩吗?
”这话一出，我猜测各位听到这句话以后80%的同学在内心深处深深的看不起他。当然，以上是我的猜测。这与学校和我无关。如果是一样的话，我不是很荣幸。在那之后，我更确信我的未来不会是一个老师！
记得在高中的时候，有同学就说：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：
我宁愿上贼船也不愿上师范。我想，如果仅仅从功利主义的角度来看，小偷和船只烧、杀、抢、吃、喝辛辣的食物，他们所到之处都会很可怕。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。
而教师就只是一生清贫。
直到后来，当我来到这所学校时，我逐渐否定了我内心的坚定决定。
国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成是职业是远远不够的，你还要把职业当作你的事业，才会有职业精神!”我非常同意这一观点，你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段，你对职业的态度就会是应付了事，完成任务，如果将它当事业了呢，你就会不停的追求，不停的完善自己的职业技能，不停的丰富自己的职业知识，在工作中得到享受。
任何一名教师具备使学生“快乐学习”的能力，肯定也拥有自己的独特的魅力，拥有这种魅力的老师的课，学生还会不认真上吗?我们的答案应该是肯定的嘛!所以我们不仅仅要把职业当成职业，更要当成把它当成事业!
教育是崇高的事业，我们需要奉献；教育是严谨的科学，我们需要探索
教育是一门多姿多彩的艺术，需要我们不断创新；教育是一项系统工程，需要我们共同参与、共同努力。“一片丹心惟报国”。
其实，老师是平凡的，平凡的，就像一块小小的铺路石，他只是社会上的一个战栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守 ，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职
业的圣洁。也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到向往这个工作。因为生命的意义远不止是效用。
“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。?
昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区教师? 他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。
但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，筑起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。?
21世纪是知识的时代。我国的发展靠科技，科技的发展靠人才，人才的发展靠教育。教师作为教育的载体，不仅是教学，更是国家的生命线。据说，军人的地位是脚下的土地，政治家的地位是人心，企业家的地位是购买力。那么老士的位置就是讲台。
基于三尺讲台，我决心成为一名合格的教师。
第二部分：关于我职业梦想的演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
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我今天要演讲的题目是《技校生的职业理想》。
是什么，让南归的群雁执着展翅?是什么，让寒梅的嫩芽傲立风霜?是什么，让屡败屡战的人们重新上路?
这是理想！理想展开了归雁的翅膀，冬日的嫩芽激发了人们的精神。每个人都有理想，每个人都应有理想，没有理想的人如同活在一个空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的目标，只是每天规规矩矩的重复前一天的事情，就没有快乐所言。
因此，生活必须由丰富多彩的理想来充实！
所谓职业理想，就是个人对未来职业的向往和追求。职业理想**于现实，高于现实。总比现实好。12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向。
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的理想啊!我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志，树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样我们的人生才有意义。
我的职业理想是成为一名合格的，有能力成为一名熟练的工人。是的，父母也希望我们有个好的工作，国家更加需要我们技校生，而想要成为一个有技术的工人，就必须从底层做起，深刻了解企业文化，踏实成长。想想，当我们亲手做出一件精美的工件时，是多么让人振奋人心啊!
但我们更容易把自己放在很高的起点去观察我们的周围环境，思考我们的职业未来，甚至还想将来所从事的工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿的工资却要比别人高一些的。显然，这种失去“自我”的职业憧憬是“空中楼阁”，是“水中月亮”，永远是可望而不可及的。只有从自己做起，才能准确定位，瞄准自己的岗位不懈努力，才有最终成功的可能！
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：
人们不能生活在梦幻般的理想中。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
要知道不是所有的职业都适合你，你也不适合所有的职业。每个职业都有自己的职业能力要求。因此，有选择、有针对性地培养自己的能力，主动适应和接受专业岗位的挑战就显得尤为重要。
三年的技校生活即将结束了，三年中，校园生涯让我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 在校期间，我思想上再没有从前的“厌学”情绪，而是虑心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结，注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。 三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
克服困难，抓住每一个机会，相信我一定会表演出精彩的一幕。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
我的演讲完了。谢谢大家!
我的职业理想演讲稿2018
敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天，我要演讲的题目是《我的理想》。
有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。
托尔斯泰说过：理想是道路之光。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
的确，伟大的理想是黑暗中的光明。这将是你成功的关键。如果没有理想，就没有动力。水不能激起石头，但人不能激起意志。
我记得在一本书中读过一个故事：国王要给那些做出最大贡献的人颁奖。首先，有一位医生说他在流行病期间救了9999名病人。
国王摇了摇头。然后一个诗人出现了。他说他的诗与李白和杜甫的诗没有什么不同。国王依然摇了摇头。
后来，很多人上台，但没有一个人得奖，沮丧地离开了。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。
”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
从那以后，我对老师有了深刻的了解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教师是伟大而神圣的职业，是塑造人的灵魂的工程师。对！罗国杰曾称赞老师说：
教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，在生活中，伟人可以离开老师的帮助吗？
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。
”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!
我的演讲讲完了，谢谢大家。
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亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“我喜爱的职业”。每个人都有自己喜爱的职业，或是画家，或是医生，或是飞行员，我也有，我最喜爱的职业是教师。
每个职业都有它存在的意义，都值得被尊重。是一缕清风，就要在炎炎夏日，为人们带去一丝清凉；是一只雄鹰，就要展翅翱翔，翱翔九天之上；是一只毛毛虫也要破茧成蝶，舞出最美的风姿。既然选择了某项职业，就要坚定地走下去，让自己在这条路上发光发亮。
我喜爱教师这个职业源于我初一时的英语老师，也就是我的班主任。是她的出现让我在学习中又看到了光，并照亮了我后来的求学之路。初一时，我的英语处于低谷期，但当她第一次踏进我们的教室，告诉我们一切都可以重新开始，以前学的不好没关系。我起初是不相信可以重头再来的，但随着我们后来的相处，和我们的共同努力，我第一次考试英语考了一百多分，我从此开始崇拜我的英语老师，并着渐开始喜欢教师这个职业。
“不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海，鲜花盛开在四季，河流流向八方，只要热爱，山海皆可平，无处不是风景。”每个人的选择都不尽相同，但他们的目的都是到达自己想要的高度，我也不例外。我想要的高度是陪那群天真烂漫的孩子长大，让他们在学习中找到快乐，用自己的方式，让孩子热爱上学习。我想让那一双双渴望知识的眼睛得到满足，让身处大山的孩子走出去，让心怀抱负的孩子有志可伸。
“时间从来不语，却回答了所有问题。”随着时间的流逝，我对教师这个职业的热爱有增无减。我每时每刻都在为成为教师努力着，学习成为教师的每一个必备条件，只是希望有一天，我可以站在那三尺讲台，用自己的知识去启蒙学生，在学生问自己问题时，可以“知无不言，言无不尽”。我希望有一天我的学生提起我时，是用一种骄傲，崇拜的姿态，而不是一脸不屑。我经常傲游在书的海洋里，只是希望可以为我未来的教师职业增添一分色彩。
“你不必随波逐流，形色匆匆地赶往你从未深思过的远方；你也不必仰望他人，拘泥于他人的成就之中，活在他人的阴影之下。你只需要跟随你的内心，去探索你的道路，去成为你想成为的样子。”这是我特别喜欢的一段话，希望如它所讲，多年后，我可以成为我想成为的样子。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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康德曾经说过，世界上只有两样东西能引起人的内在震动。一个是我们头顶灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德标准。xx年9月3日，中华人民共和国检察官职业道德基本准则颁布，党和国家向我们提出了忠诚、公正、清廉、文明的检察职业道德要求。
多么简明扼要的八个字，却读起来铿锵有力，它不仅是一种职业道德规范，更是一种职业道德规范；他不是空洞的口号，而是真正体现了我们检察官的职业信念和精神。
何为忠诚？即忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于事实和法律、忠于人民检察事业、兢兢业业、乐于奉献；
何为公正，就是要崇尚法治，客观求实，依法独立行使检察权，坚持法律面前人人平等，自觉维护程序公正和实体公正；
什么是廉洁？遵纪守法，廉洁廉洁，淡泊名利，不徇私舞弊，自尊自爱，接受监督；
何为文明？要严格执法，文明办案，端正廉洁，敢于监督，敢于纠错，维护宪法和法律的尊严。
只有做到这四点，才能成为一名思想优秀、政治过硬的检察官；业务能力强的检察官；作风优良、素质过硬的检察官；热爱检察工作、尊重法律的检察官。
在如今，我国正处于社会转型期，经济不断发展，国力日渐增强，人民生活水平提高的同时，社会上也弥漫着拜金主义的思想，**腐败的现象。检察工作的性质是与这些阴暗面长期接触。在实际工作中，如何做到忠诚、公正、廉洁、文明，成为一名高素质的检察官？
我认为需要做到以下三点：
首先，我们应该调整我们的精神状态和态度。
我们说，我们国家的指导思想是唯物主义为理论，但做人做事却不能太“唯物”了，人之所以为人，就是有那么一股精神在！毛主席讲过：“思想主人之心，道德范人之行”，有什么样的道德精神，对人的一生往往会产生重大而久远的影响，我们领袖毛主席为什么要树一位加拿大医生白求恩为我们民族学习的榜样，就是因为白求恩具有十分巨大的职业道德精神。
外**校之所以向雷锋学习，是因为雷锋高尚的道德情操可以规范他们的言行。
在实际检察工作中，调整好心态是干好工作的基础，再简单的工作，不用心不细心不用力，不想方设法干也干不好。如果用心去干，用力去干，那么再困难的工作也难不住吓不倒。工作嘛，难免有轻松的，也有辛苦的，这就要求我们要调整好工作心态，要顾大局、识大体。
只要想到，无论是哪个工作岗位，都是在为检察事业做贡献，只就一定能干好工作。
第二，我们应该把检察工作作为事业。
人们在生活中可以有很多爱好，但职业不多。检察工作不仅是我们的职业，也是我们追求的事业。既然我们选择了这个职业，我们就必须追求、热爱、掌握和成功。
做一个热爱检察工作的人，还必须正确认识为谁做检察工作的问题。我想答案是为党和人民工作！检察工作是中国特色社会主义事业的一部分。如果认为干工作是为某某人、某某领导干的，有这种想法的同志，不会热爱从事的检察事业，有时干一阵子也是为了自身一时的利益。
既然我们选择了检察事业，我们就应该愿意献身于平凡的岗位。所谓“有地位必须有作为，有作为才能有地位”，我相信只要在自己的岗位上恪尽职守，时刻以我们的检察道德法约束自己，一定能有所作为。
三是要不断学习提高自身修养水平。
人民检察院是国家的法律监督机关，我们从事的职业是无尚光荣的职业，也是世人羡慕的职业，我们不但要用科学的理论武装自己，还要用检察职业道德约束自己。不但要勤于学习，善于学习，认真钻研本职业务，增强执法办案的能力，用扎实的业务知识正确处理好每一件案子，做到公正执法，严格执法；此外，要在执法过程中不断实践，虚心接受各种批评，清除思想精神垃圾。
我们是新时代的执法者，是光荣的人民检察官，头顶国徽、肩扛重任，担负着人民重托，代表着国家尊严，就更应当抵御各种**，注重自身修养，提高各方素质。要让人民群众无小事，让和谐社会办好案件，让社会感受到检察官的力量。
我的演讲结束，谢谢大家！
曾有人说：“有怎样的班主任就有怎样的学生。”这话很精到，表明班主任肩负着沉甸甸的责任。我认为，如何对待，实践和履行这一责任是班主任的概念。
我的班主任观是：“铁肩担重任，爱心铸蓝天。”也就是说，班主任肩负的担子是沉重的，但是并非重不可举，只要你捧着一颗心来，坚持用爱心呵护学生，就一定能为学生撑起一片快乐成长的蓝天。
因此，在我的工作中，我认为应该做到以下三点：
第一、敢于担当，勤字为先
我认为既然接受了班主任工作，就应敢于担当，在担当的过程中，天道酬勤，是我十几年班主任工作中恪守的信条。班主任工作千头万绪，作为班主任，勤劳是基础，时间的付出是保证。我坚持深入课堂，掌握第一手资料，及时发现问题，有效组织教育过程，实现课堂工作的科学化。
在自习班或其他课余时间，我经常到班上查看情况，从不让班级处于管理混乱的状态。做班主任多年来，我深刻体会到：做好班主任最关键的就是要“勤”—
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记得小时候，每当看着自己的老师，总觉得她们高高在上，无所不能，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而现在我长大了，也想成为一名老师，成为一棵能庇护学生的大树——幼儿教师。
幼儿教师——这名让人听起来即普通又平凡，在许多人的眼里都是1个艰苦的工作，每天对着一群天真无知，吵闹的孩子们。但就在这种吵闹之中，可以让人找回自己的童年；找到无限的快乐与幸福。
孩子们就像幼苗、新玉一样，他们需要我们的悉心浇灌、培养、呵护、雕琢他们；孩子们就像一张白纸一样，需要我们带领他们进入五彩缤纷的世界，在他们的心灵里种下美丽的鲜花。
每天清晨带着灿烂的笑容在门口迎接孩子们的到来——“老师早”，一声清脆、响亮的声音，开始了孩子们快乐的一天。每天的新事物、新游戏都在他们幼小的心灵留下人生美丽的一页。
当给孩子们讲故事时，她们会用一双睁大的眼睛望着你，期待着你把她们带到1个个美丽的童话世界里。孩子们的眼睛里充满着好奇，心里总有十万个为什么，总有问不完问题。我很喜欢这天使般的声音，是这样的天真无瑕，是这样的动听，是这样的神圣。
正因为这些，我喜欢上幼师这个职业。
记得曾经一位朋友问我“你想做什么职业”，我说幼儿教师。“幼儿教师？？”他用很诧异的眼光望着我说“你想当高级保姆？为什么？”当时我气愤地说：“怎么可以这么小瞧幼师！虽然幼师又苦又受气，而且没前途。其实世界上的工作都是一样的，关键看你是以怎样的心态去对待，去接受。”我为此大发了一通感慨称，如果每个人都将幼师当成一项任务，一分赚钱的差事，那么你永远都干不好。因为我知道教师这行，讲的是奉献，为得是孩子！只有正真热爱这份工作、喜爱孩子的人才会快乐，师德高尚的人才会快乐，才会被孩子们喜爱。
什么是师德，怎样才是一名合格的幼儿教师呢？
俗语说：“学高为师，德高为范！”在当今社会，愈来愈多强调师德。1个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”
记得在读夜大时，老师曾对我们说过这样一句话，令我记忆犹新。“幼师这行是全凭良心做事的。”虽然我无法证明这是是百分百的，但至少说明师德在此刻多么重要。在小学、初中、高中等都有情商的培养，是为以后的学习打基础，孩子们在幼儿期并不是会多少个字，多少首诗而定论1个孩子的未来。孩子们天性是好玩的，在玩中成长，在玩中体验乐趣，在玩中感受这个世界的丰富多彩，在玩中找到他们的天赋。
做为一名合格的幼儿教师，我认为不但要具备爱心、耐心、细心。我想更要的是如何去爱学生，关心学生的身心发展。著名的教育学家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。”因此老师们都是平等的去爱每乐观、开朗的心。使孩子们1步步走向未来，走向成功。
有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”但我觉得，教师不仅是照亮了别人同时也照亮了自己。在陪伴孩子们成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。正是这份热情，投入到这个角色，再多的苦，再多的累，都会抛在脑后，教师永远都不会成为出名的演员，但她们却心甘情愿的为孩子们服务。用她们的爱心、热情去接近孩子们，关心他们的生活，了解他们的想法。孩子们天真、可爱的笑容就是教师们最好的回报。
也许没人会留意到春天的破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，是那样的普通、那样的平凡——幼儿教师。
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