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马云：谢谢各位。下午好。不好意思，让大家在周末来参加我们这么一个云锋基金的会议。我觉得刚才主持人在讲大家对我期待很高。他说我是创业者教父，我一般听教父都是要么死了，要么抓到监狱里去，我不敢称教父，我也知道大家有点期待，其实这种期待对我压力挺大。因为我每次去任何地方，讲的东西都是一样的，只是说的方法不一样而已。
很多人觉得，马云你怎么老是讲这些东西，我是只能讲这些东西，因为信这些东西，大概史玉柱我听他讲了四五次，讲来讲去也是制度文化，十几页的纸，是因为信，假如我每次讲新的东西，讲新的笑话就是郭德纲了，毕竟企业家不能变成郭德纲，每天拿来新的观点，新的看法，我想我们回到基本点，实实在在的怎么做生意，怎么做企业。
刚才在讨论到苏商和浙商，我在想我到底算什么商？肯定算浙商，将来不管你是什么商，所有的商都是网商，网商一网打尽，都可以。我们不能以狭隘的区域观点来判断这个商人好不好，要以全球的视野判断这个未来需要什么样的商人，未来需要更开放，更诚信，更承担的企业家才成为未来的商人。
所以回到跟大家交流怎么做企业，今天其实是一个交流，我谈谈像我这样的人我们的看法，在路上，越走越孤独，因为路上的行人越来越少，企业做得越大，时间越长，你其实越寂寞，难得我们这些人是同道之人，我们互相分享一些经验和看法，有一些企业家喜欢爬山，有一些企业家喜欢穿越沙漠，他们为了体验极端，而我觉得每个人观点不一样，我每天在爬山，我每天在过沙漠。
所以我要去旅游，我希望搞一个腐 败一点的舒服一点的旅游，因为我太累了，所以所有办企业的人都要回忆起自己当初为什么办企业，就像人到一定程度结婚以后不断的要回忆一下初恋的感觉，爱的第一个男朋友是最好的，但是走着走着我们变了，我们要问自己这个问题，我们为什么办这个企业。凭什么我们可以办好这个企业，如何才能办好，什么时候办，谁来干？这些问题想清楚了，你走起来会踏实很多。
我们为什么要办这个企业，有一些人说我为了挣钱，阿里巴巴走到今天为止，我自己觉得，不是第一天就设计好的，今天阿里巴巴的所有的管理团队包括我在内，比十年以前的我，能力上面好很多，但是我同样再走一遍一定走不到今天，即使就是把淘宝，阿里巴巴所有的网站关掉，同样的人再做一次也做不好，时机失去了。
很多人说马云你们把好的机会都拿完了，我们没有机会，但是机会永远存在，每10年，每5年肯定有伟大杰出的公司出来，每一年都有新的希望出来，这是我们的行业，但是你要搞清楚你为什么办这个企业？
第二，凭什么你能？有人说我有这个资源，我有哪个资源，我能办好，其实未必。有人
跟我说娶一个女孩子，跟他讲，我什么都没有，我只是比别人更爱你，这是空话，做企业不是想做好就可以。要问为什么我可以，为什么我能。新浪一开始没有这些资源，阿里巴巴从来没有做过这些商业，淘宝网在做零售上面没有经验，但是为什么有经验，有资本的，有钱的，有资源的输给没有钱、没有资源、没有经验的，这个大家思考一下，我今天没有答案，我只是谈我的看法。
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俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。
经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。
喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏……但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。
活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：
1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动;
2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。
3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。
4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。
希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关系更和谐，学校生活更快乐!文明的、健康的好玩的游戏还有很多，下课后你也可以将你所知道的好游戏与大家一起分享，让我们课间十分钟变得有益、有趣、有序。让我们都成为会游戏的快乐文明的学生!
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各位领导、老师们：
上午好！在这样的场合讲话，我还是第一次，有点紧张，如果讲得不当，还请各位多多包涵。
今年暑假，《北京青年》热播。不知道在座的各位有没有看，我没怎么看，只是翻到了，偶尔留意一下。但我很喜欢里面的歌曲，尤其是片尾曲《存在》。
多少人走着，却困在原地，
多少人活着，却如同死去。
是否找个借口，继续苟活，
或是展翅高飞，保持愤怒，
我该如何存在？
是啊，我们该如何存在？如何存在得有意义？尤其是工作之余，就像暑假这样的“空闲”时间。咋一听这个话题有点吓人，像个很大的哲学命题，其实再大、再抽象的哲学命题都可以在生活细节中找到答案。我觉得“春蕾课堂”就是这样一个让孩子、让我这样的暑假“闲人”存在得更有意义的平台。
请允许我先读一段孩子的课堂作文。这是陆佩灵小朋友写的，题目为“激活”。
激活
暑假来临了，我们又整天沉浸在电脑里，游戏的世界，不见天日，我们的天真被吞噬了，我们的童心也丢失了。爸爸妈妈很苦恼，我们也并不快乐。
后来村里开办了“春蕾课堂”，我带着复杂的心情报名参加。没想到，春蕾课堂不仅带给我好心情，还给我开辟了一个新的天地。
这里的每一天都是新的，新的老师，新的内容。第一天，兴奋和好奇带给我全新的体验，时间转眼就过去了。第二天，慢慢适应环境，并且认识了新的伙伴，我很开心。
之后，一天比一天快乐，生活实践课，地理课，科学课……知识充实了我的心灵，我仿佛也脱胎换骨了，从闷闷不乐到面带微笑，连爸爸妈妈都说我改变了许多。春蕾课堂激活了我内心深处的童心，我又变得活泼快乐了。（陆佩灵）
文章写得很好，语言流畅，用词生动，情真意切，是一篇优秀作文。
但是看到这篇短文的时候，我真的内心很复杂。我们的孩子，物质条件好了，但是学习成长的环境却也不见得。“游戏的世界，不见天日”，“ 天真被吞噬，童心也丢失了”，父母怎么能不痛心？自己又怎能快乐？
其实，刚接到上课通知时，我心里还是有些忐忑的，给小学生上课，上什么课？怎么上？几个问题一起在脑海中闪现。同时又有些迷惑，这样的课，有效果吗？会不会又是一种“需要”？但是，我还是很认真的作了准备。
上过课后，我不再迷惑，“春蕾课堂”告诉我，这样的课堂，正是孩子们所期盼的，孩子们在这里是快乐的，也是有所收获的。
虽然我自认为准备充分，内容定位，资料搜集，课件完善，用品准备，但计划永远赶不上变化，刚踏上江东村委的课堂，多媒体就给了我一个下马威。电脑被锁了，我的上课思路也被“锁”了！
教室里有些乱，会议室这么大，孩子这么多，坐在最后的孩子上课时教师很难全都顾及。我灵机一动，学习小组。中国近现代教育家陈鹤琴说：“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。他自己发现的.世界，才是真的世界。”学习小组，可充分发挥孩子们的特长，自己去探讨，去发现。于是我当机立断，根据层次的不同，男女生的差别，把全班四十多人分成六组。
学习小组分好后，马上进入状态，充分发挥孩子们的自主性，自己确定学习组长和纪律组长，分管课堂学习和纪律两项工作。当我把纪律的口令传达给纪律组长后，四十多人的教室，一下从嘈杂的吵闹中安静下来，管理力和执行力可见一斑。印象最深刻的是第二小组，几个原本最活跃最调皮的小男生，现在却是最快进入了学习的状态。看来层次的差异不是问题，如果给孩子一个合适的平台，他们的能量是无限的。阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动地球。”是啊，如果给孩子们一个支点，他们也可以撬动属于他们的小小的“地球”，春蕾课堂或许就是这样一个支点吧。
原来精心准备的内容已不可用，我临时决定限时作文。以春蕾课堂的活动为话题，自选角度，写随笔。低年级的一两句话也可以。
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亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是"我的大学生活"。首先，很高兴今天能有这样一个机会站在这里来表达我对大学生活的那份感悟。六个月前，我们洒脱的离开高中校园；三个月前，我们怀着一颗期待已久的心踏进大学之门，对大学徇丽多彩的生活无尽的渴望；然而现在，很多同学对大学生活很失望。经历过三个月之后，有人说大学生活是激情的，而有的人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。其实，他们说的都正确，因为真实经历过，所以这并不矛盾。在大学里，有人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园起就很失望，感觉跟自己想象的不一样，大学生活没有理想中的那么好，从此选择了浑浑噩噩混日子。
只有后悔大学混了几年的日子，没有后悔上了大学的人。即使是那些在学校时把母校贬得一塌糊涂的人，多年以后，回忆起大学的时光，也会感慨万千，甚至泪流满面。我们的高中生活已经过去半年了，在高中，我们也会经常贬自己的学校，抱怨我们苦逼的高中生活，但现在回忆起来，我相信大家都很怀念高中的生活，高中生活亦是如此，那大学生活更是如此了！
我已经体验过三个月的大学生活，和好多人一样，没有很多光彩，大多时候是茫然没有方向的，大学生活是那么的空虚、无聊，我好像迷失了自我，整天沉迷于手机之中，如行尸般活着。直到上了大学生职业规划与发展课后，我好像懂得了某些东西，我陷入深深的沉思：难道就要像之前那样浑浑噩噩地度过接下来的四年大学时光吗？难道我的大学生活就是这样碌碌无为、没有光彩吗？我的内心强烈答复着：不，不是这样的，我的大学生活应该是充满活力的，有明确目标的。于是，我开始尝试着改变自己，尝试着去规划自己的人生，把握机遇珍惜在校的美好时光，创造丰富多彩的大学生活。
同学们，驻足现在，展望未来。当你在荒废时间，有多少人在拼命。总有人在你刷微博时苦练口语；总有人在你打游戏时坚持阅读；总有人在你睡熟时回想得失、总结不足。结果大学生活带给你的是堕落，而带给他人的是希望。在大学这样美好的年华，我们没有理由不好好珍惜，最后希望同学们用满腔热血去创造一个丰富多彩的大学生活！
我的演讲到此结束，谢谢！
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女的白富美。 白，白于洁身，富，富有修养，美，美在心灵。
这是我理解的高富帅和白富美。
我也会去追逐我的小小事业。
我们有学生会和近70个社团，这些都是潜在的机会。
我将会在这些社团中不断的强大自己，踏踏实实，勤勤恳恳，通过不断的实践和努力，试着将自己的能力迈向全面的，沟通，领导，协调，组织，于一体那么一个小姑娘。
在大学之后的锻炼，即将面对的是现实的社会，我要在大学打下基石，以致于面对现实的时候不会伤的那么痛。
在大学里，我更想追求的是我的生活，对我的生活。
我会享受在佛职的每一天
清晨，天气晴朗，偶尔闻到花香。
傍晚，漫步操场，心情悠闲，偶尔望夕阳西下之晚霞。
夜里，月亮高挂，几许安静，偶尔和朋友于校园某一角闲聊。
我轻轻地来，你轻轻地看着我。
我温柔的话语，正如你静静地听着。
这个美丽的结局是我今天的演讲。
最后。 浅读一首校歌歌词，三江汇聚水韵悠扬
青春学子在这里放飞梦想
修身、学德、长才、创新
从佛职出发，我向着美好的亲情友情爱情出发，一首校歌指导我们向德智体美劳发展。
从佛职出发今日我以佛职为荣，明日佛职以我为荣，我的演讲到此结束，谢谢大家 45度角鞠躬。
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1、 zara的外部产业与产业环境分析
（1） zara的外部产业环境
1、政治环境分析
中国大陆的服装公司根据市场占有份额来看,排名靠前的基本上是外国公司,其余大部分为民营公司.中国国内环境稳定,政局安定,有利于各大服装公司的发展.同时国家在政策上对各公司给予扶持与帮助.
2、经济环境分析
中国在世界经济多元化发展的今天,其战略地位可见一斑.虽然现在电子信息技术迅猛发展,减少了人员的流动,但是在中国这个航空市场中,还是很具有优势.由于最近由次贷危机引起的全球经济衰退,在这个大环境下,各服装公司也出现了严重损失.
各公司也在进行着整合业务,缩小成本支出.在这一阶段,经济局势不够明朗,各服装公司在做着预防风险的工作。
3、技术环境分析
国外服装业在技术开发上,相对中国来说处于领先地位,特别是zara这种大型服装公司.在与国际上其他航空公司的竞争上，处于优势，主要包括以下两点：
第一，zara旗下拥有超过两百余位的专业设计师群，一年推出的商品超过12000款，可说是同业的5倍之多，而且设计师其平均岁数只有25岁，他们随时穿梭于米兰、东京、纽约、巴黎等时尚重地**服装秀，以撷取设计理念与最新的潮流趋势，进而**仿效推出高时髦感的时尚单品，而且速度之快十分令人震惊，每周两次的**上架，每隔三周就要全面性的汰旧换新，全球各店在两周内就可同步进行更新完毕，极高的商品汰换率，也加快了顾客上门的回店率，因为消费者已于无形中建立起zara随时都有新东西的重要形象自身技术的落后
第二，设计群也实时与全球各地的zara店长进行**会议，透过了解各地的销售状况与顾客反应，来灵活变通调整商品的设计方向，因应人客的百变口味，而且在顾客购买的同时，店员已经将商品特征以及顾客资料输入计算机，藉由网际传输将数据送回zara总部，设计群则可掌握各种精确的销售分析与顾客喜好，再加上本身专业的时尚敏锐度，来决定下一批商品的设计走向与数量，如此一来，商品即可发挥最大销售率，也意味着能有效压低库存的出现率。
（3）、社会文化环境分析
zara作为快速时尚（fast fashion）模式的领导品牌，声名显赫，利润丰厚，真可谓是“名利双收”，zara显然成为赢利性品牌的典范。zara品牌在时尚服饰业界正以惊人的速度崛起，2005年闪电般地跻身全球100个最具价值品牌榜，并将armani等时尚服饰界大牌甩在身后。“以史为鉴，可以知兴替”，。
zara的赢利品牌模式是其在全球成功的最好解释。
（2） zara的外部工业环境
1、现有竞争强度分析：
在航空运输全球化的背景下，航空业的规模经济和范围经济特征越来越明显，许多国家的航空业呈现集团化趋势。在欧洲，2003年法国航空公司和荷兰皇家航空公司合并成立了法/荷航空集团，2005年德国汉莎航空集团并购了新瑞士航空公司。在北美，美国联合航空公司与三角航空公司已就合并开始洽谈，合众国航空公司向达美航空公司发起了收购攻势，美国6家航空公司有可能整合为3家。
2006年，在亚太地区，国泰航空整合了港龙航空，日航整合了日本佳速航空。同时，在国际航空运输市场的竞争中，国际航空联盟的作用日益增强。机遇与挑战并存。中国航空公司要想融入国际市场，应对国际竞争，就必须细分市场，有序竞争，做大做强。
当下，国内乃至国际航空市场发展迅猛，激烈的行业竞争已经没有给中国的航空公司留下更多的空间，因此选择一条最适合中国航空业的发展道路已经迫在眉睫。在国内市场，国航、东航和zara作为市场上的三大巨头，如何做大做强是一个现实问题。
2、潜在进入者的分析：
zara花了很多钱来设计自己的敏感链。生产基地位于西班牙，只有20种最基本款式的服装在亚洲等低成本地区。zara自己设立了20个高度自动化的染色、剪裁中心，而把人力密集型的工作外包给周边500家小工厂甚至家庭作坊，而把这20个染色、裁剪中心与周边小工厂连接起来的物流系统堪称一绝。
在西班牙200英里的生产基地，有20个布料切割和印刷中心和500个oem终端工厂。zara把这200英里的地下都挖空，架设地下传送带网络。每天根据新订单，最时上的面料准时送到终端工厂，保证了整体的交货期要求。
要建设这样一个生产基地，我们需要投资数十亿欧元。很多品牌都想模仿zara，但没有这么大的投资生产基地。成品服装在欧洲用卡车两天内可以保证到达，而对于美国和日本市场，zara甚至不惜成本采用空运以提高速度。
这种量产思维使zara品牌独具特色。
3、**商分析：
zara花了很多钱来设计自己的敏感链。生产基地位于西班牙，只有20种最基本款式的服装在亚洲等低成本地区。zara自己设立了20个高度自动化的染色、剪裁中心，而把人力密集型的工作外包给周边500家小工厂甚至家庭作坊，而把这20个染色、裁剪中心与周边小工厂连接起来的物流系统堪称一绝。
在西班牙200英里的生产基地，有20个布料切割和印刷中心和500个oem终端工厂。zara把这200英里的地下都挖空，架设地下传送带网络。每天根据新订单，最时上的面料准时送到终端工厂，保证了整体的交货期要求。
要建设这样一个生产基地，我们需要投资数十亿欧元。很多品牌都想模仿zara，但没有这么大的投资生产基地。成品服装在欧洲用卡车两天内可以保证到达，而对于美国和日本市场，zara甚至不惜成本采用空运以提高速度。
这种量产思维使zara品牌独具特色。
4、买方分析：
zara的零售店只有专卖店，这是zara的橱窗和眼睛，不是特许经营。商店每周根据销售额下两次订单，这降低了打折处理库存的可能性，降低了库存成本。款式更新加快了新鲜度，吸引了顾客的反复光顾。
店内商品的快速更新也保证了它们能满足顾客的口味，从而得以销售。现在中国只有香港与上海两家专卖店，许多中国女性都翘首期盼北京专卖店开业，以便尽早享受zara带来的时尚与福利。
5、替代品分析：
zara一年中大约推出12000种时装，而每一款时装的量一般不大。即使是最畅销的款式，zara也只有有限的数量，往往一个款式只有两件在一家店里卖完。一如邮票的限量发行提升了集邮品的价值，zara通过这种“制造短缺”的方式，培养了一大批忠实的追随者。
“多款式、小批量”， zara实现了经济规模的突破。
1，zara公司的swot分析
（一）行业内部因素评价
1、优势（strength）
（1） 良好的经营状况和成长空间
由于zara近几年注重管理,荣誉方面收获颇分,具备一定的优势.目前处于国内市场上的4大世界服装零售业,发展潜力巨大.
（2）较强的财务管理能力
我们知道，只有减少各各环节的库存，才能在业务规模较大的情况下保持盈利增长的势头。要想减少各环节的存货，必须提高各环节的“通过能力”，使原辅料采购、生产作业准备、产品的加工、产品的储运和产品的销售等等，整个过程顺畅。否则，只要一个环节阻塞，或一个环节脱节，整体流程的“通过能力”就会随之降低，各个环节的存货就会急剧增加；导致“作业成本和机会成本”同时上升。
类似“木桶理论”所指的“短板效应”。为此，zara着眼于整体通过能力，集中配置资源，消除“短板”、强化“薄弱环节”。比如，投资建设18个工厂，控制50％以上的产能，把生产过程的关键环节控制在自己的手中，确保生产加工过程能够按质、按量和按期通过。
此外，每个工厂都保留一些应急订单的能力。再比如，投资建设大规模“配送中心”，其中有两个配送中心的规模超过60多万平米。匹配每个环节的速度或通过能力，以协调整个系统。
（3） 合理的人机比与人力资源结构
zara公司的人力资源状况关系到企业的战略发展和企业的长远繁荣。这反映在下面zara的人力资源视图中
2、劣势（weakness）
（1） 公司战略发展的实质性启动速度不快
zara这几年来虽然持续加速发展，形成一定的规模和能力，但在战略发展上特别是联合兼并的进程中发展速度不快，也影响zara发展进程，zara战略问题成为至关重要的关键问题。
（2） 一些专业部门缺乏人才
服装公司的竞争最终是人才的竞争，特别是行业内高级设计师的需求，目前急需世界上年轻且具有创新想法的设计师的加入。
（二）行业外部因素评价
1、机会（opportunity）
“十五”期间中国经济形势展望
据统计，近年来，我国经济发展迅速，并呈逐年上升趋势。中国在“十五”规划初期gdp增幅可望达到7%，中期可望达到9%，人均gdp从2000年的4300美元增长至2005年7500美元，居民生活水平显著提高。根据中国**的规划，上海充分利用现有经济基础，以及对外**合作等经济活动的增加，发展成为亚太地区**、金融和交通中心。
中国是服装大国和强国，然而却没有称誉世界的品牌，而只是广布着大量的代工基地，成为“世界工厂”的一个缩影。对比zara灵敏**链的建设，我们的“世界工厂”显得相形见绌。一个国家的财富格局决定了其未来的竞争力。
当欧美人选择了集中投向教育资本、产业资本和金融资本，控制资源的全球分配走势，而可怜的中国人却一窝蜂地选择了不动产财富模式，结果日益沦落为给跨国公司输送利润的机器
2、威胁（threat）
去年zara进入中国时，尤其是在国内服装行业投下了一颗重磅炸弹，其**连锁经营将很快成为服装企业的必修课。尽管zara目前尚未对国内服装业构成威胁，但是其单店单日营业额逾100万的成绩足以令国内服装业咋舌，而zara也凭借优秀的业绩，今年6月要将国内第4家分店开设到澳门。h&m的盛况则让服装业紧绷的神经更加脆弱，要命的是，h&m在保持对流行时尚快速反应的前提下，服装**比zara便宜了30%~50%。
继zara和h&m之后，德国品牌c&a进入中国。4月20日，在上海正大广场开业。这3家定位雷同的欧洲服装业的宿敌，2007年春天在中国市场第一次短兵相接
上述分析表明，zara目前主要选择so战略，即充分利用公司现有的资源与能力优势，抓住发展机遇，选择增长型战略（so）。
二、zara的三个层次的战略、策略分析及意见
（一）战略方案的选择
1、总体战略
zara明确将其业务范围定位于快速时尚零售。从成立到开始，就一直采用集约化发展战略。
从市场开展战略看，在市场发展战略中zara首先是对自身品牌的努力打造让该品牌在原有地区获得大众接受并喜爱，然后通过不断开发新的地域市场的途径来具体落实市场发展战略。先是成功征服西班牙的国内市场，然后是在葡萄牙的第一家国外连锁店，然后是整个欧洲市场，到后来的中东与亚洲市场，最后慢慢的实现起国际化目标。
从产品开展战略看，一是zara旗下拥有超过两百余位的专业设计师群，一年推出的商品超过12000款，可说是同业的5倍之多，而且设计师其平均岁数只有25岁，他们随时穿梭于米兰、东京、纽约、巴黎等时尚重地**服装秀，以撷取设计理念与最新的潮流趋势，进而**仿效推出高时髦感的时尚单品，而且速度之快十分令人震惊，每周两次的**上架，每隔三周就要全面性的汰旧换新，全球各店在两周内就可同步进行更新完毕，极高的商品汰换率，也加快了顾客上门的回店率，因为消费者已于无形中建立起zara随时都有新东西的重要形象。二是每家zara店面就是一个流**报侦测员。每次销售产品时，他们都会将消费者的身份和产品特征放入**计算机中。
位于西班牙的zara总部收到信息，经过分析，决定如何设计下一批款式、采购哪些织品原料、多少生产数量，以及每家店不同的送货物种。也就是说，zara**链的各个环节与it应用之间是密不可分的，它们之间通过信息共享，优势互补，将zara服装的设计、生产加工、物流配送以及门店销售四个环节融为一体，共同更好地支撑品牌"买得起的快速时尚"的特性。
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我在平常的物理教学中，每学完一个章节就会对学生进行测试评价，测试卷批改发给学生后，我会把试卷再讲评一遍，重点地方还突出重复。可以发现效果不令人满意。 在下一次测试中类似的问题仍然是错误的，甚至原始问题也不会解决。
这样的情形叫人很困惑。学生不对？老师错了？怎么办？我想，不破不立：既然讲了没效果，那还不如不讲。
现在，我开始有些小小的尝试。试卷、作业等的修改将交给学生本人。他可以和同学交流，查资料，问老师。总之，要理解和理解，每个人都必须通过考试。
弄清错误之后，将它们告诉我和小组成员。 代表性问题将在全班讨论。整个过程完全由学生参与，学生提问，主持人回答，我只作指导。
虽然开始是逼着学生主动，但是他们在体验到成功后，居然很乐意主动去做了。一方面，学生可以向同学和老师展示他们的成功。他觉得很成功；另一方面，在确定了问题之后，他逐渐对学习有了信心。特别是那些所谓的“学困生”，在主动学习中取得了让人意想不到的成功。
学生积极参与课堂，积极探索实践，享受沟通与合作，课堂呈现出快乐和谐的教学局面。在展览中，甚至有些学生的想法比我的更新颖，这反过来促进了我的教学。
有了良性循环，我会在更多的课堂教学中改变自己，为学生充分参与创造条件。我坚信做了就能改变。我认为在“以人为本”的教育思想的指导下，教学模式可以多样化。
核心要真正让学生做课堂的主人，把课堂还给学生，优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、升华学生的情感体验。
“以人为本”的“人”应该是既有作为主体的学生，还应该有作为主导的教师。希望课堂能成为师生交流、展示的自由平台；课堂可以成为师生共同参与思考的智慧平台；课堂可以成为师生全面发展的和谐平台。这样，“高效课堂”就能让师生在教与学的过程中，共同感受生命的精彩；共同体验生命的价值；共同提升生命的质量！
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尊敬的各位领导、各位来宾、老年大学的同学朋友们：
大家好！我叫x，是楷书一班的学员。我演讲的题目是《享受生命感恩阳光》。
生命是一个广义的概念，从此概念出发，阳光则是大自然赋予生命的恩惠。“阳光普照，万物生发！”享受生命则是一个抽象的理念，在此意义上的阳光，我的理解应该既是一种对现实的认知、生活的感悟、心灵的慰藉和精神的愉悦；更是一种对信仰的执着、理想的追求、生命的探索和人生价值的体验。
当今时代，享受生命是一种比较时尚的用语，因为生活的确给我们提供了太多的物质享受：足够享用的薪金、宽敞的住宅、美味佳肴、旅游观光等等等等，在这种莺歌燕舞的太平盛世中，尽情享受生活、享受生命是何等的惬意！然而，就是在这样的生活环境中，我们却常常听到许多人挂在嘴边的感叹：“活得太累！”，也时不时的传出一些明星和大学生自杀的新闻……。
曾经，我听到过这样一段手机彩铃“工作总是嫌太累，崩溃崩溃！票子总是不够花，崩溃崩溃！房子总是嫌太小，崩溃崩溃！车子总是不够好崩溃崩溃！”——同样的生活，同样的生存环境，不同的人却有着截然不同的人生感受！由此，“享受生命”作为一种社会命题摆在了我们每个人的面前。
还记得我童年时代的偶像刘胡兰，青年时代的榜样保尔·柯察金、张海迪，以及为了新中国的解放事业而抛头颅洒热血的无数先烈们，难道他们不懂得享受生命吗？不！他们所享受的是生命的深刻内涵和厚重。忘不了汶川地震中的老师谭千秋以及在抗震救灾中用自己的生命换取了一个个鲜活生命的英烈们，难道他们不懂得享受生命吗？不！他们所享受的是无以伦比的生命的永恒！还有我的父辈和许多老领导，尤其是男同志，职场上叱咤风云，一经退休就好像是没有了阳光雨露，没有了精神支柱，退休使他们失去了往日的风采，悠闲的生活反而让他们加速衰老、病魔缠身。难道他们不懂得享受生命吗？不！因为工作几乎是他们生命的全部，他们所享受的是生命中的那一份珍贵的价值和奉献！…
享受生命，感恩阳光，让我们用浓浓的笔墨、绚丽的色彩、嘹亮的歌喉、唱响生命的旋律，书写生命的壮丽画卷和无怨无悔的人生篇章！谢谢大家！
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尊敬的各位老师，学长，学姐们：
大家好!
很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情，对学生会的那份憧憬。大学，一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。大学如酒，或芳香，或馥郁，因为激情，它变得醇厚。大学如歌，或高昂，或低沉，因为憧憬，它变得悦耳。大学如画，或明亮，或暗淡，因为诚挚，它变得美丽。
社会学老师在开学的第一堂课问我们：为什么要读大学?如何度过大学时光?对于刚刚迈进大学校园的我们，对一切都很陌生，很懵懂。关于为什么要读大学，我要说，这是我们步入社会的起点，也是我们成就事业的基础阶段。关于如何度过大学时光，我要说，我会在老师的指导和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法，让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人说，大学在某种意义上说是高中的延伸，还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说，跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障，放任自我，虚度光阴，浪费了青春，消磨了意志，迷失了自我。我认为，大学是一幅空白画卷，大学生活像是块调色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鸦，更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。无论这幅画卷是青春激扬，个性张扬，自我飞扬，还是提笔书写的坚强乐观，自立积极，独立向上，当时光飞逝四年离去时，我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。
大学是自主的美好。这是因为，进入大学终于放下高考的重压，第一次自由的追逐自己的理想和兴趣;第一次离开家庭生活，独立参加社团和社会活动;第一次不再枯燥学习知识，有机会边学习边亲身实践;第一次不再有父母安排生活和学习的一切事物，而有足够的时间和精力支配自己的生活。
大学是沉淀的文化。这是因为，大学是专门熏陶和完善个人的修养，增进和系统个人的智慧，发掘和拓展个人的潜能。我要在不断精化专业知识的基础上锻炼自己的创造力，积极开发自我的创新能力，不断实践和证实理论知识，积极锻炼自我自学能力的同时，还要不断提高个人的修养和才能，创建和谐的师生关系，懂得与人真诚交往，努力提高为人处事的能力。
大学是培养的园地。这是因为，大学有可能是人生最后一次系统性地接受教育，也是最后一次建立你的知识基础，也是最后一次将大量时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，集中精力充实自我的成长历程。所以，我必须培养自己的自学能力。在学习上，不应在老师后亦步亦趋，应该主动走在老师的前面。做到课前认真把课本相关知识琢磨清楚，课中弥补自己对知识的认识和不足，课下，充分利用图书馆和网络，培养独立学习和研究的本能，为以后工作和进一步深造做好基础。
大学是锻炼的起点。这是因为，大学里有学生会、团委、各种社团等开拓的舞台。能够进入学生会是我莫大的荣幸，我怀着挑战的心态参加面试，怀着焦急的心态等待结果，现在，怀着感恩的心态想要在这里留下我的痕迹。我会从点点滴滴做起，真真正正的融入学生会大家庭。在这里，我要学习的还有很多，但我会从零开始，迅速地使自己成长起来。 大学是人生最关键的时期。我和大学有一个约定。相约大学，开阔着我的视线，丰富着我的思想，洗涤着我的灵魂，滋润着我的生命。相约大学，捡一片落叶，感觉时光的流逝。成熟的秋天告诉我：生命中最珍贵的东西未必是最闪光的，把握住青春，以最成功的姿态回报四季。相约大学，把幼稚锁进童年的记忆，仰望高飞的雁群，提醒青春，不要平庸的过活，不可以辜负这人生最美好的时光。相约大学，拨开心间淅淅沥沥的哀婉，撒下自信的种子，用高昂的基调谱写青春，在梦与梦的边缘，扇起希冀的灵光。相约大学，用坦然与执着裹住泪水，抹去心中灰色的迷茫，惠风和畅，让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。
大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长。大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战。但是，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我。大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。
我希冀拥有天使的双翼，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春，让幸福滋养生命。也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老人会字灿烂的日子里赐予成长的诗篇。美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。最后，希望我的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕。
谢谢大家，我的演讲完毕!
⬬ 大学课堂演讲稿 ⬬
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我叫李明佳，是双碾小学二年级的一名少先队员，今天我演讲的题目是《满园春色关不住，礼仪之花出墙来》。
讲文明，是中华民族的传统美德;讲文明，要从身边的点滴做起。在我们双碾小学，处处盛开着文明礼仪之花。
升旗仪式是庄严之花。每到星期一早上，高年级的大哥哥姐姐们，身穿鲜艳的校服，站在国旗下，严肃认真、精神饱满地高唱国歌。这时候，我就期盼自己快点长大，和他们一样，成为国旗下庄严之花的一朵。
课堂礼仪是可贵之花。就说我们二年级的小朋友们吧，我们上课特别守纪律，听讲特别认真，发言特别积极。有一次，其他班的老师经过，看到我们这么乖，还表扬我们呢!我觉得，双碾小学所有班级的同学都会和我们一样好!
课间礼仪是温暖之花。下课了，校园里响起礼仪之歌《三德歌》，“校长好”“老师好”“同学你好”，师生间的问候不时响起。同学摔倒了，有人会去扶;同学闹矛盾了，有人会去劝;地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵呵。
礼仪之花开遍了双碾小学，在这样美丽的花园里学习，我怎么能不幸福?我怎么能不快乐?我只愿礼仪之花开得更灿烂!更辉煌!
我的演讲完了，谢谢大家!
⬬ 大学课堂演讲稿 ⬬
课堂演讲稿_700字
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是叶中熙。
今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习”我说：“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力！”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长！我喜欢，我选择！
我竞选班长的`目的是处理好班级的各种事情，搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学，进行及时的劝告。如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，向老师反映同学们的意见，向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”；假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静；当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛；如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务！在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但我将来一定是最棒的！
我的演讲完了，谢谢大家！
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“端正态度才能读好大学”。
在我看来，上大学最重要的是要端正态度。有很多大学生在初入大学时是很迷茫的，他们不知道自己应该如何在大学里发展，这正如一个司机驾着一辆车驶到一个陌生的岔路口一样，不知道自己该去往何方……于是很多人在迷茫中松懈了自己，丢弃了高中时期那刻苦钻研的拼劲儿，他们认为摆脱了高中学校的艰苦，于是把大学的自由开放演化成了散漫、懈怠……
大学的教学可以说是完全有别于高中的，老师们不再像阎王催命般催着你上课、交作业……也没有多余时间在课后给予讲解。只有靠我们自己端正态度，严格对待自己，控制好自己，才能不被不良思想、事物诱惑，专一学习。我们才刚刚跨入大学，在自由开放的大学中，我们充满了好奇，恨不得一下子去学好很多知识技巧。然而这个时候很可能误入歧途的时候。如果我们此时不调整好心态，弄请我们来上大学的真正目的，做出细致的规划，那么，我们将在“迷茫泥潭”中越陷越深，最终不能自拔！现如今，仍有部分同学处在迷茫之中，他们之中有部分人成天拿着手机玩儿，不是聊QQ,便是看电子书；有部分人则是候着学校一放假，便朝网吧冲刺；还有些人，他们在周末总是宅在宿舍里，不是睡觉便是和室友有一搭没一搭地闲聊，打发着这些宝贵的时间……
是时候觉醒了！不要再放任自己了！我们的青春已经好不了几年了，虽然我们正年轻，但我们也正在老去……
三年后，我们将各自踏上自己的旅途……我们现在的心态甚至可能影响我们以后的人生！没有谁愿意穷困潦倒！没有谁愿意坐吃山空！既然不想今后去过那种悲哀生活，那为什么还要继续保持这种毫无斗志的状态呢？！
调整好心态，卯足劲儿去闯吧！只有这样，才能挽救我们自己；只有这样，才能读好大学！
被誉为中国的保尔·柯察金的张海迪，她5岁患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。她也曾消沉过，那时的她是多么的沮丧沉沦啊。然而，最终她还是调整好了心态，端正了生活的态度，并且还掌握了许多常人都很难掌握的知识。
海伦·凯勒，一个集盲、聋、哑于一身的残疾女士，还有竟然著了14部书。她如果一直都是消沉于世，那么她注定会如风沙般散落在天涯而无人铭记。然而她那积极地人生态度却不允许她这么去做，所以，她成功了，她才会被我们这些外国读者所熟知……
我们是身体健康的正常人，为什么要活成一个病人样？！我们没有受过那些可怕的痛苦的打击，为什么要消沉懈怠呢？积极的人生态度能创造财富，能明确目标，能激起斗志！只有端正态度，我们才会在三年后坚定而自豪地说：“这四年，我没有白过！”
我的讲话完毕，谢谢大家。
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各位领导、各位朋友：
你们好！
我演讲的题目是："社会--最好的大学"。
有一个年轻人，很孝顺，给家里人买了一台cd机，后来赶时髦，又把cd换成了ld机，之后又换成vcd、cvd，到现在又是dvd了，有一天，他老爸就跟他讲："你这臭小子，成心跟我过不去，今天这个d，明天那个d，你知不知道我用这些个d，麻烦得就象在侍候80岁的老爹！"
你可别笑，当今社会高速发展，越来越多的高科技产品进入寻常百姓家，如果从现在开始，年轻的你不能紧跟时代的步伐、不能紧跟时代的节奏，那么有一天，你买回一个什么d，也会象买回一个老爹一样麻烦。
那么怎么样才能跟得上时代的步伐呢？只有不断的学习才可以。现在要我们所有的人都去学校那是绝对不可能的事，但现在就有一所最好的学校摆在我们面前，那就是社会。社会--是一所最好的大学。
有人说人的一生有90%以上的知识和技能来源于社会，这个数字正不正确，无法证明，但至少我们可以感觉到：社会这所大学里面，可以学习的东西实在太多了。管理、技术等各方面的知识都有。只要你愿意，很容易就可以找得到一个好的老师、找得到一个好的学习环境。
曾经有个同事问我："蒋伍华，教我学电脑好不好？"我说："可以啊！你准备花多长时间来学？"他说："半个月，一个月，最多三个月吧！"我说："那你想学些什么呢？"他说："打字、制表、画图、简单的编程。"我说："短短三个月时间要学这么多东西啊，那只有一个办法，就是把电脑装进你的大脑。"我并不是想讽刺他，事实上，在社会这个大学里，没有了老师的监督，没有了其它人的约束，绝大部分的事情，要靠自己来处理，所以我们要做的第一点就是：要有一个明确的目标，要有一个长远的打算。比如说学电脑，学简单的东西，就要有三个月到半年的打算，想要学得比较全面，要有一年到两年的打算。有了这样的打算，那么当你遇到挫折的时候，你就不会轻易放弃，当有其它的事，比如加班加点忙不过来的时候，对你的计划也不会有太大的影响。只有按照计划踏踏实实的走下去，学到的东西才比较完善，将来才能真正用得上。
有一天我下班的时候，看到一个同事在走廊上看书，当我走到他身边的时候，他赶紧把书藏了起来。当时我就跟他开玩笑，我说："好家伙，是不是看黄*书啊？"拿过来一看，是一本高中的数学。我就觉得奇怪，你又不是做坏事，干吗要这么害羞呢？在社会这个大学里面，没有宁静的教室，没有整洁的课桌，条件这么艰苦，时间这么宝贵，如果你还羞羞答答的话，青春很快就会溜走了。所以，我们要做的第二点就是：坚定自己的信念。要这样认为：学习是一件高尚的事情。不管在走廊、床上还是其它任何一个小小的空间，也不管是早晨、中午、晚上或者其它任何不影响工作的时间里，能利用的都好好利用。有一份耕耘，就有一份收获，千万不要去在乎别人那种嫉妒、羡慕或者惊奇的目光。
很多人第一次见工的时候，人事部的人问他："能不能做啊？"他赶紧说："能！能！能！"其实，烙铁、风批、焊锡丝这些东西，对于当时的他来说，都是另一个世界的事情。但他怎么敢说"能"呢？不单单是找个饭碗的问题，而是一种自信。张三、李四、王五、赵六都能做得来，我干吗就不能做呢？相信自己可以干得跟别人一样好。如果没有这种自信，他也就得不到这个机会。所以，我们的第三点就是：要有强烈的自信心。但如果我问你会不会电脑，你说会，但结果连电脑都不会开，那就不叫自信，而是欺骗了。这里的自信是指当你的知识、技能和素质达到一定的程度，你就必须相信自已可以胜任相关的工作了。"给我一个机会，还你一份惊喜"！只要你在社会这所大学里不断的学习，总有一天，你一定会成功。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《课堂礼仪》。课堂礼仪是指在学校的课堂环境中，学生该具备的一些行为规范和社交习惯。良好的课堂礼仪能够促进学生的学习效果，培养良好的学风和班风。所以，养成良好的课堂礼仪非常重要。
一个良好的课堂礼仪应该表现在学生进入教室时的态度和动作。每天进入教室都应该保持安静，不要大声喧哗，尽量不要迟到。当老师上课时，应该迅速就坐，保持端正的姿势，不要趴在桌子上或者摇晃椅子，以示对老师的尊重。同时，也应该保持一种积极的心态，做好备课功课，做好笔记记录，尽力参与课堂互动，提出问题和回答老师的问题。只有这样，才能充分利用上课时间，更好地掌握知识。
一个良好的课堂礼仪还体现在学生与老师的互动中。在课堂上，应该尊重老师的教学权威，遵守纪律规定，还应该尊重老师的言行举止，不放任何不敬的举动，不打断老师的发言。同时，还应该积极配合老师的教学，遵守老师的教学要求，完成老师布置的作业，不偷懒或者敷衍塞责。只有这样，才能建立起良好的师生关系，让老师更愿意为付出，更愿意给予更多的帮助。
一个良好的课堂礼仪还要表现在学生与同学之间的相处中。应该保持良好的个人卫生习惯，保持整洁的学习环境。课堂上要互相尊重，不说恶言恶语，不取笑、嘲笑同学，也不随意批评同学。如果有同学提问或者回答问题，应该保持耐心的听取，不打断和嘲笑。更重要的是，应该积极提供帮助和支持，充分发扬团结互助的精神，共同进步。
一个良好的课堂礼仪也需要对学校设施设备的爱护。在使用教室设备时，应该小心谨慎，不要故意损坏或者乱扔东西，不要在桌子上乱涂乱画，保持课桌整洁干净。在借用教室设备时，仔细使用，正确归还，不要私自拿走或借给他人。只有像对待自己的东西一样对待学校的设施，才能保持良好的学习环境。
同学们，良好的课堂礼仪不仅是一种行为规范，更是一种社交习惯，它关乎的学习效果、师生关系、班级风气和学校文化。养成良好的课堂礼仪，不仅需要个人的努力，也需要班级和学校的共同努力。希望每个同学都能自觉遵守课堂礼仪，树立起文明学风，继续努力学习，做到礼貌待人、认真听讲、有序提问、合理发言，为实现的学习目标贡献自己的力量！
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朋友们，今天站在这里，我为大家带来的演讲题目是“青年在创建和谐社会中所担负的责任”。
众所周知，“和谐社会”一词，是党的十六届四中全会提出的，现已成为当前国内政治主题词之一。和谐发展，是可持续发展的合理演进和梯级升华。构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的责任，更是新时期下的青年理所担当的历史责任。
稳定是和谐的前提，稳定压倒一切。作为青年，在创建和谐社会中，要做到创造安定有序的环境。安定有序的环境，就石油企业来说，可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年，如何创造安全的环境，在安全生产中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好安全的重要性，牢固树立起安全理念，切实担负起本岗位、本班组的安全责任，认真研究制定安全的具体办法，研究南部油田安全生产规律，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的安全屏障。没有社会稳定，就没有社会和谐。身为青年，要在队伍的稳定中发挥出骨干作用，在维护稳定上下功夫。我们石油企业是国有企业的龙头，“铁人王进喜”又是全国工人学习的楷模。因此，我们要注重青年形象，保持青年形象，千方百计想方设法地为身边的同事和群众着想，帮助他们化解矛盾、排忧解难，保持我们队伍的稳定。我想，只有安全、稳定，正是我们石油企业最和谐的音符。
如何创建和谐社会，又使我想到了团结。古人说的好：人心齐，泰山移。XXX也曾经说过：团结就是力量。社会是由群体组成，而群体是由一个个的人组成。因此，可以这么说，社会和谐的基础，那就是人与人之间的团结。团结就是胜利。新中国石油工业的发展历程，谱写的就是一曲曲艰苦创业、团结奋进之歌。作为新时期下的石油企业青年，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐；要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善；要团结人，尊重人，使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，率先建立一种新型的人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，争做一代团结向上的好青年，让团结之歌高昂嘹亮。
科学发展观就是统筹人与自然的和谐发展，彰显人与自然的和谐。这让我想到了古人孟尝君的“合浦还珠”的典故，其实这就是讲的“天人合一”的和谐观。就我们石油企业而言，人与自然和谐相处，就是尊重自然规律，生产发展、环保达标、环境优良。在我们的南部油田，近年来的一系列政策正是都体现出了尊重自然规律。采油站兴建、井场达标、污水排放为零、绿色井站建设以及多年的小区治理等等，让大地重新自然修复，让生活的环境日趋完美。如今，南部油田显现出站新景靓、水净路畅、树绿花香的新景象，让人与自然真正得到融洽相处。
身为青年，我们还要以自己实际行动，无论在工作岗位上，还是日常生活中，要尊重自然，亲近自然，养护自然，不让一滴原油落入土壤，不让一滴清水浪费，走出一条无愧于前人、也不负于后人的人与自然的和谐发展的石油企业发展之路，为我们和我们的下一代创造着美好的生活图景。中国要真正强大，走构建和谐社会是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是青年的一种责任，更是青年一种肩负的使命，而且任重道远，是青年必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“我为祖国献石油”，共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。
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各位家长:
大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。其实，孩子的学习真的离不开家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同**,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
二年级英语是小学英语学习的重要初始阶段。教材和中学教材已经进行了衔接,而很多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从abc重新学习,以后再抓吧。”这是一种错误的思想。
有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度,所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分,有的只有
二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。
为了提高孩子们学习英语的兴趣，我在课堂上注重教学和于乐，让孩子们轻松地学习。在我们学校，英语老师的课业负担很重。一个老师必须教五节课。除了上课，每天的作业都很忙。但为了真正了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用课后时间给我背诵。
可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读,更不要说背了。练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。
英语是一门特殊的学科。光靠学校的几节课时不够的。在学校，老师会尽力教书，但父母需要在业余时间进行合作。如:
听录音、背诵要家长多督促;每课的单词(课文一,二部分)这是基础之基础,得督促孩子先背诵并试默,直到默对为止。这样课堂上默写的时候,正确率才能高,可有相当一部分同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在老师的本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。
为了帮助孩子更好地学习英语，家长英语老师合作完成以下任务：
一。确保孩子听录音，每天至少读15分钟的课文。最好由家长监督，这样会更有效。
2。每天检查孩子的作业是否完成，确保第二天能按时交上来。
3.英语单词默写要家长签名(注明默写),一定要确保
是默写的,而不是抄一遍交差的。
4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a 和b部分),家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。
说了这么多，我希望我们能达到一个共同的目标：支持和帮助我们的孩子学好英语。
最后,再次感谢你们的支持,愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,都能成"龙"、成"凤”。
尊敬的各位家长:
大家好！我在教育孩子方面没有什么好经验。我只是来和你谈谈，交流教育孩子的方法。孩子是我们的未来和希望。无论他们的成就如何，都不是我们的最终目标。
孩子们的表现与学校和家长密切相关。家长只是起辅助作用。因为我在孩子上学前真的下了很大的功夫，不管在这方面，只要他喜欢，我都会教他做。
不管他做什么，我们都应该鼓励他。可自从他上了一年级,给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就因为积极发言而受到了老师的奖励,发给他一个香水梨。虽然是小事，却激发了孩子们的学习热情。
在国内，我们也给他一些小奖励，其中也包括语言奖励。孩子们喜欢学习，无论结果如何，我们
都不能责怪他、训斥他。
孩子在学校时的表现我们要及时了解。经常和孩子们交谈，了解他们的喜好。发现错误及时帮助他改正。
最主要的是家长要为孩子树立榜样，树立好榜样。要让孩子知道学习不仅只学习书本上的知识,我们在生活中还要仔细体会、观察周围的事物,比方说在生活中遇到了一件小事,我们就可以就事论事,给他讲讲做人的道理。
最后我要说的是学校自从开展学习《**规》以来,我们的孩子懂事多了,他懂得了许多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”。
总之，教育好孩子是我们的共同责任。我们一起努力吧!
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是二年级学生某某的家长。首先，我要感谢学校老师给了我这么好的机会站在这里和大家一起讨论孩子的成长和教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也很高兴看到孩子们的知识在每一天
增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。
作为二年级学生的家长，它也需要时间来适应所有这些变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。所以在这里，就孩子的成长教育谈谈自己作为家长的体会。
一要着力培养孩子良好的生活学习习惯。
习惯是孩子将来成功或失败的关键，而不是依赖一段时间的测试结果。因此，对于家长来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神确实是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、**睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
也喜欢不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量**。有了健康的身体，我们可以有更多的精力吸收新知识。
至于学习习惯的培养，我是这么做的。
早上起床后，让孩子们大声朗读大约半小时
字。我从过去学到了知识，这有助于锻炼记忆力。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。
从幼儿园开始，我们就开始培养孩子的阅读能力，开拓思维，开阔视野。在家里，他买了许多他感兴趣的书，如图画书、漫画书、儿童图画杂志、科普书等。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。
目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。
家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子们变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
二是努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养儿童性格的重要后天因素。据悉，大多数有一定成就的优秀人才通常都有良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等的、民主的、充满爱的。
父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。不要在孩子面前争吵或打架。孩子们的心灵脆弱、敏感、脆弱。
父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上会遭受挫折。他们容易有不安全感,对他人不
信任，容易导致暴力，导致不受欢迎和孤立。
另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进**感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。
移情，站在孩子的角度去理解他做了什么，不容易去责怪他。告诉他，只要他努力工作，全身心投入，即使结果不好，也无所谓。如果你总是批评和气馁，孩子会失去信心，堵塞他的心；很难再和他沟通。
因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，父母要加强爱的能力。
爱想学习吗？是的，爱需要学习。爱人或被人爱都是需要能力的。
有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力**于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;**于家长对孩子行为方式的思索;**于家长对
自己教育孩子方式的反思;以及**于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长的共同努力，我们的孩子一定会在家长和老师的呵护下健康快乐地成长！
⬬ 大学课堂演讲稿 ⬬
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
或许现在的我们还在怀念初中小学的悠闲时光；还在回忆初四时的紧张与欢乐；还在留恋毕业时的忧郁与恋伤，寂寞与惆怅；还在期待着初中同学每天与你的闲逛，游荡，嬉闹。朋友，不要再把精力放在那已成为历史的回忆之中了，现现在最重要的就是把握现在把握那小事中的细节，细节中的感动，感动中的真诚，真诚中的友谊，友谊中的恒久。
青春，我第一次正式的强调这个词，不！这不只是一个词了，它更代表了一种勇气一种自豪，一种激情，它是太阳的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析它，青：年青，年龄上的限定，春：一种希望的象征，一种无畏的诠释，一种信念的表达，青春，永远不会衰老的生命。因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
青春如此美好，然而这一切的一切，亮点全都在细节之上，难道不是吗？青春再美，也是一个一个点滴小事串联在一起上的，只有这些小的亮点发光发热整个青春才会勃发出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节让青春真正得到它应有的价值，青春这段时光对于你才算是无悔的，无怨的，无憾的……
谢谢。
⬬ 大学课堂演讲稿 ⬬
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
生活处处是课堂，你做的每一件事情都会让你有所收获。而至今，令我印象最深的便是做家务了。
平常我大多都在学校里度过，也仅有到放假的时候才能回到家里，体会家的味道。家务自然是必不可少的一部分。提起家务，无非就是扫扫地，刷刷碗，洗洗衣服之类的，可说起来容易做起来却难啊，小小的家务，有无数的东西藏在里面。
先说说刷碗吧。以前几乎未刷过碗的我，此刻却要一天三次顿顿饭后都要刷，的确让人有些吃不消。开始的时候，每次饭后看看池子里放着的一堆杂乱无章的餐具，粘满了油污，心里便直犯愁，怎样刷啊?于是每次我都是无精打采地开始，一手拿碗一手拿布，速度极慢，眼睛似合非合的。不知过了多久，发现所有的盘子都被刷完，这才来了精神，迅速地冲洗了他们，任务算完成了。“只要功夫深，铁杵磨成针”啊!再复杂的事情仅有一点一点踏实地去做也都会完成。
有一次，我实在是不想刷了，就偷了个懒想攒一段时间再一齐来刷，而这一下子就是两三天过去了，可酿成了大祸。再来到水池边时，池里池外全是要刷的碗筷，真愁人啊!我索性刷了起来。天呢，连挪碗的地方都没有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半个小时的时间来处理它们，还好处理完了。这以后，我再也不敢积少成多地刷碗了。
我发现有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一样。第一，要有耐心，要从点滴开始，才能圆满结束。第二，要有恒心，要勤做才能少做否则事必相反。
其实不仅仅是这些，我做得越多，体会得越深。我渐渐地发现并大胆地猜测，每一样家务都遵循以上那两个原则。
我开始把做家务当成一种放松的事情去做。学累的时候，玩烦的时候，我都会做些家务调整一下，身累而心不累，让自我时常坚持简便欢乐的心境。
做家务确实是一门很好的课程，它虽不需太多的脑力却也要动脑，精通了之后还能够为自我调整身心，这也是课堂，我懂得了要耐心，要有恒心。
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