✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
关于梦想，几乎人人都有。有的想当医生，有的想当植物学家，有的想当科学家，还 有的想当一位汽车设计师......可我却想成为一名建筑设计师。
每次放学时，我的身边总经过许多高楼大厦。那些高楼鳞次栉比，玻璃墙窗闪闪发光，我想：这建筑师是怎么造出这么大的房子呢？有次妈妈带我去体育馆，我看见了许多大柱子，妈妈告诉我，这些柱子叫承重梁，是支撑楼房重压的主力。我的脑海里就突发奇想：我想要成为一位著名的建筑设计师!
如果我成为了一名建筑设计师，一定要设计一座与众不同的高楼大厦，外墙楼壁上有许多空中花园，里面的植物充满生机。楼层电梯弃用带子传送，选用激光推移，让人们更放心地乘坐电梯。还 有，在这座大厦里不用担心火灾的问题，因为一遇到火情，就会开启自动喷水功能，和火焰勇敢搏斗。最有特色的是，我设计的高楼可以说是世界之最，足足有五百层呢！登上第五百层后，可以坐上我设计的专属宇航员座椅，观看宇宙的风景......想想就很美吧！
有梦想就要努力，使梦想成为真实。我每天一回家作业做完之余，拿出纸和笔，画着想象的建筑模样，如果画得不好，再继续更改，把高楼大厦画得越来越出色为止。
我的梦想看起来遥不可及，但我要让不可能成为可能！
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
导语：注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计，从事建筑设计技术咨询，建筑物调查与鉴定，对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度。
1.单层建筑物不论其高度如何均按一层计算，其建筑面积按建筑物外墙勒脚以上的外围水平面积计算。单层建筑物如带有部分楼层者，亦应计算建筑面积。
2.高低联跨的单层建筑物，如需分别计算建筑面积，当高跨为边跨时，其建筑面积按勒脚以上两端山墙外表面间的水平长度乘以勒脚以上外墙表面至高跨中柱外边线的水平宽度计算;当高跨为中跨时，其建筑面积按勒脚以上两端山墙外表面间的水平长度乘以中柱外边线的水平宽度计算。
3.多层建筑物的建筑面积按各层建筑面积的总和计算，其底层按建筑物外墙勒脚以上外围水平面积计算;二层及二层以上按外墙外围水平面积计算。
4.地下室、半地下室、地下车间、仓库、商店、地下指挥部等及相应出入口的建筑面积按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及其保护墙)外围的水平面积计算。
5.用深基础做地下架空层加以利用，层高超过2.2m的，按架空层外围的水平面积的一半计算建筑面积。
6.坡地建筑利用吊脚做架空层加以利用，且层高超过2.2m的，按围护结构外围水平面积计算建筑面积。
7.穿过建筑物的通道、建筑物内的门厅、大厅不论其高度如何，均按一层计算建筑面积。门厅、大厅内回廊部分按其水平投影面积计算建筑面积。
8.图书馆的书库按书架层计算建筑面积。
9.电梯井、提物井，垃圾道、管道井等均按建筑物自然层计算建筑面积。
10.舞台灯光控制室按围护结构外围水平面积乘以实际层数计算建筑面积。建筑物内的技术层，层高超过2.2m的，应计算建筑面积。
11.有柱雨篷按柱外国水平面积计算建筑面积，独立柱的雨篷按顶盖的水平投影面积的一半计算建筑面积。
12.有柱的车棚、货棚站台等按柱外围水平面积计算建筑面积;单排柱、独立柱的车棚、货棚、站台等按顶盖的水平投影面积的一半计算建筑面积。
13.突出屋面的有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等按围护结构外围水平面积计算建筑面积。
14.突出墙外的门斗按围护结构外围水平面积计算建筑面积。
15.封闭式阳台、挑廊，按其水平投影面积计算建筑面积。凹阳台、挑阳台按其水平投影面积的一半计算建筑面积。
16.建筑物墙外有顶盖和柱的走廊、檐廊按柱的`外边线水平面积计算建筑面积。17.无柱的走廊、檐廊按其投影面积的一半计算建筑面积。
18.两个建筑物间有顶盖的架空通廊，按通廊的投影面积计算建筑面积。无顶盖的架空通廊按其投影面积的一半计算建筑面积。
19.室外楼梯做为主要通道和用于疏散的均按每层水平投影面积计算建筑面积;楼内有楼梯室外楼梯按其水平投影面积的一半计算建筑面积。
20.跨越其他建筑物、构筑物的高架单层建筑物，按其水平投影面积计算建筑面积，多层者按多层计算。
不计算建筑面积的范围
1.突出墙面的构件配件和艺术装饰，如：柱、垛、勒脚、台阶、无柱雨篷等。
2.检修、消防等用的室外爬梯。
3.层高在2.2m以内的技术层。
4.构筑物，如：独立烟囱、烟道、油罐、水塔、贮油(水)池、贮仓、圆库、地下人防干、支线等。
5.建筑物内外的操作平台、上料平台及利用建筑物的空间安置箱罐的平台。
6.没有围护结构的屋顶水箱。舞台及后台悬挂幕布、布景的天桥、挑台。
7.单层建筑物内分隔的操作间、控制室、仪表间等单层房间。
8.层高小于2.2m的深基础地下架空层、坡地建筑物吊脚架空层。
其他
在计算建筑面积时，如遇上述以外的情况，可参照上述规则精神办理。
二、《住宅设计规范》(GB 50096—1999)中关于住宅套内使用面积计算细则
1.套内使用面积包括卧室、起居室(厅)、过厅、过道、厨房、卫生间、厕所、贮藏室、餐厅、前室、壁柜等的使用面积的总和;
2.跃层住宅的户内楼梯按自然层数的面积计入使用面积;
3.烟囱、通风道、管井均不计入使用面积;
4.室内使用面积按结构墻体表面尺寸计算，有复合保温层，按复合保温层表面尺寸计算;
5.利用坡屋顶内空间时，顶板下表面与楼面的净高低于1.20m的空间不计算使用面积;净高在1.20m-2.10m的空间按1/2计算使用面积;净高超过2.10m的空间全部计入使用面积;
6.坡屋顶内的使用面积应单独计算，不得列入标准层使用面积和标准层建筑面积中，需计算建筑总面积时，利用标准层使用面积系数反求
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
你听说过人生建筑师吗？我认为人生的建筑师，就是帮别人设计和构想人生。人生可以设计成低矮的草房，也可以设计成一块礁石。但我想把我的人生，设计成通向人和心灵的桥梁。
现在，有很多人每天都在享受物质的生活，但是感受不到真正的爱，所以患了抑郁症，导致自杀或者跳楼而死。每年面对这样的新闻，我的心情都很难受，不明白他们为什么会想不开呢？是家里出了什么事了？还是事业遇到了挫折？因此，我想做人们的心灵导师，帮助他们走出心灵的困惑，珍惜生命，热爱生活。
那么，怎样才能做一名合格的心灵导师呢？有一天我读了汤姆·赖特的故事，他仅在王储给他的一分钟内，勾勒出一片海洋，一个岛屿和一个扬起的帆，可是这个是建筑在水上的建筑物，王储不想要危险建筑。最后，汤姆·赖特以他的“地基”和完美地理念打动了王储。
从这个故事，我知道，当一名心灵导师不是那么简单的，从现在开始我就要努力学习，不仅要多阅读课外书，还要多读一些心理方面和人文方面的书籍，为以后打基础。
这就是我自己的“建筑物”。让人心多一份理解、关爱、和阳光，让心与心彼此温暖。我愿为这个目标加油，努力！
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
这次来绿野村真是太巧了！刚好赶上它的转型，我们幻想着未来的鹿野村，成为了鹿野村的“设计师”。
我们以为：“设计之路是曲折的，但很复杂。真的不容易做到！”让张子玉拿灰色的kt牌。但是鹿野村最大的特点是“绿色”，但是底板的颜色是灰色的。“怎么能体现‘绿色’？百洁布不够怎么办？”这么多问题萦绕在心头，再看看边上的百洁布。“哇，厚厚的一摞！”怎么可能不够呢？“所以，我安心开始工作。
一看陈仓浩的房子，“结束了！没有操场怎么办？”我想到了这个想法。再看一遍，陈仓浩也写了一封信，步骤和要求都在上面。“哦，原来他想让我们自己去操场。”就这样，我承担了做操场的重任。按照陈沧浩点的大小，我信心十足，一本正经，一步一步的开始了操场。中间的矩形已经做好了，最后也是最重要的一步就是画一个半圆。“金玉凤，圆规！”“结束了，不好！”这太可怕了。我坐在椅子上，好像很稳重，在思考。这时，我装材料的胶带掉在了地上。我看到里面的双面胶，灵机一动向我走来。我拿着双面胶画了个圈。“真标准！”我一边说，一边暗暗夸赞自己。就这样，我完成了操场。
最重要的一步是用百洁布做草。王老师说草一定要用柔软的百洁布做才好看。我意识到连百洁布都不一样。
在这次活动中，有无数次的“失败”，但通过整组同学的努力，这些“失败”都顺利解决了。我好聪明，我好骄傲！
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
可到岗时间 ：
91年毕业于大学本科工民建专业，从事建筑设计、监理、造价等工作已经满。刚毕业在成都市一家国营施工(三级企业)单位从事施工满2年，后调到德阳市一家国营房地产公司(二级房地产开发)从事工程管理3年，之后一直在从事建筑设计工作。先是调入德阳市建筑设计院，当时还是一家乙级设计单位，在我和同事的努力下两年左右把设计院升到甲级设计单位，后任设计院总建筑师大约有8年时间。前年设计院改制，没有参加新公司。
现在在德阳东方设计公司，帮助其把资质升到乙级设计，任总建筑师。任工程负责人专业负责人，并亲自完成的`方案及施工图设计的各类工程(审图、审核、校对那些工程均未计入)项目超100项，面积超67万平米，任总监完成的监理项目超10万平米，完成的造价总金额约为1亿元。
为人正直、和善，容易与人相处，责任心强，上进心强，在同时从事设计及监理工作期间的2年之内，克服工作繁忙、设计任务重、监理工作杂的困难考取了4个国家注册证书：一级注册建筑师; 国家注册造价师; 国家注册监理工程师; 国家二级注册结构师。另通过考试取得全国一级注册建造师。个人共计5个国家级的注册资质。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
《我的理想》演讲稿(一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
理想是指路的明灯。没有理想，没有坚定的方向，没有方向，没有生活。这是列夫托尔斯泰说的一句话。
我觉得每个人都应该有自己的理想，就像一盏明灯。为我们指出前进的道路。没有理想，就没有动力。让我们谈谈我的理想：
临近小学毕业，在小学的生活里，我很快乐，能和同学们留下一个美好的印象，我很感谢老师，带我遨翔美丽的知识海洋，我最想感谢的是这座伟大的母校，给我的生活增添一道灿烂的阳光和五彩缤纷的色彩。而我的理想正是在这样的校园生活中慢慢诞生的！我想说：
**它是艺术之美，是我生命中不可缺少的东西，所以我强化了我理想中的古筝演奏者。
古筝，是我的知己之一，陪我度过寂寞的日子，伴着我烦恼的声音破碎。每次看到易老师弹古筝，真是让人陶醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美好的一件事啊!
尽管我弹古筝不是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事。我开始想象：在一个叶子形状的舞台上。
有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照射在我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐在舞台的**，穿着白色旳衣裙，眼前摆放着我的知己，开始轻轻拨动琴弦，似乎听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
想要实现古筝演奏家这个理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能开出美丽的花朵。每天练习古筝，为我的理想不断练习，这样我就有机会实现我的理想。
《我的理想》演讲稿(二)
亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《我的理想》。每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名成功的律师。
我从小就梦想成为一名律师。但我慢慢长大，这一个理想越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧，我都会看。
每次我被法庭上的律师吸引。看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服律师,所以我的理想就是做律师。
我想成为一名律师，因为我认为律师是伟大的工作。法庭上人人平等。 每个人都没有特殊权力，更不用说说谎了。律师们，他们是那些让贫穷但无辜的人摆脱困境的人。
将富有但却犯罪的人绳之于法。我想在法庭上成为一名成功的律师，帮助无辜的人摆脱犯罪，把坏人绳之以法，让他们受到法律的惩罚。
我现在还未长大,还未能做一名成功的律师。我会向着做一名优秀的律师这个目标努力前进。从现在开始,更加努力学习。让我在长大后实现这个理想，一个优秀的律师，为人民服务。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
20xx年已过，回首过去，在公司领导的关心和指导下，我较好的完成了各项工作，在工作能力和技术水平等方面有了一定的提高。
温故知新，现就20xx年工作总结及20xx年工作思路汇报如下：温故20xx，回望20xx，感触颇深，这是我最忙碌的一年，是我启程追梦的一年，更是相山元年!
一、完成了相关的设计工作。
7月7日，我到达郴州。一个半月中，经过多次的调整和优化调整，完成了裕后街“一江两岸、两塔一街”的规划设计。
随后的日子里，领导团队共同完成了裕后街示范区设计、核心区外立面设计、裕后街酒店方案设计、裕后街戏院方案设计。团队和个人的设计水平在这个过程中也得到了提升。
二、开展了相关的管理工作。
从11月份开始，参与了设计管理。由于一、二期的设计已经完成，相关设计管理也进入了收尾阶段。接手管理工作之后，对接省建筑设计院，完成了《裕后街修建性详细规划》，且于10月21日顺利通过了规划评审会;对接郴州时代设计院，对核心区三期的设计工作进行管理。
三、积极配合其他部门的工作。
设计并不是地产开发中一个独立的环节，而是自始至终贯穿整个环节的。好的建筑、街区，需要每个环节精心营造。我积极配合其他部门的工作，将设计真正融入到街区建设的每一个阶段。
从材料甄选到工艺把控，我积极地参与各个环节，配合其他部门推动项目进程。
四、带领团队成员积极学习相关专业知识。
水涨船高，个人的知识水平和能力如是，团队的知识水平和能力如是，团队和领导的配合如是。只有不断学习，汲取新的知识，才能提升自己的水平。我立足于建设一支学习型的`团队，做到团队和个人周周学，每日学，时时学。在工作中学习，在学习中实践。
我们是年轻的团队，更是奋发进取的团队。
五、提升职业素养和政治素养。
工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。一名大学生要蜕变为职业人，我深知“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名建筑师，我会用带有尺度和比例的眼光看这个世界，作为一名地产公司的建筑师，则需要我有更广更犀利的眼光。
作为一名共产党员，也是设计团队中唯一的正式党员。我时刻发挥着自己的先锋带头作用，工作时间最长，设计任务最重。带领设计团队加班加点，确保设计工作永远走在前面，不拖延工程进度。积极开展新项目的设计，以设计带动项目其他工作的开展。虽然只是一名普通的技术人员，但我时刻谨记个人的发展与相山同呼吸共命运，相山荣则个人荣，相山强则个人强。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
设计意图
本节课是利用教师平时布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面。这种画用深色蜡光纸作背景，自然朴实，具有较丰富的表现力，作品有一定的艺术欣赏性。可以有利的促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的综合能力。
如何启发幼儿进行创作是本节课的难点,在活动前，我先让幼儿欣赏各种房屋建筑，积累丰富的表象，为进行创作做好铺垫。活动时，我从房屋的要素：墙体、屋顶、窗户、房门入手，引导幼儿回忆、分析、归纳房屋要素的形态，寻找规律，克服创作过程中的技能难点，接着请幼儿观察范例，这些范例并不是让幼儿临摹，而是作为幼儿欣赏分析的材料，从而使幼儿对创作活动充满信心。
由于幼儿能力不同，我将幼儿按能力分为好、中、差三组，分别使用不同的操作材料。能力强的幼儿必须通过自己动手才能获得自己所需要的东西，而能力差的幼儿通过简单拼贴也可以做成一幅漂亮的画，从中获得成功的感受。真正注重了幼儿的个体差异。
活动目标
1、认识房屋建筑的外形特征,培养幼儿对生活美的感受能力。
2、能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并能较合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。
3、培养幼儿在
活动中有细致，独立的操作习惯。
活动准备
教具准备：范例若干张，各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。
学具准备：１．装有废旧吹塑纸的筐子６个。
（
（２）４筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图（半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单加工即可使用的图形；不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进行加工。
（３）１筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。
浆糊一盒。
幼儿知识准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑；幼儿有过一定的粘贴和剪贴的经验。
环境准备：课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。
教师准备：将幼儿按能力分为好（、中（、差（三组，操作材料配备如下：好
，中
，差
活动过程
一．引起兴趣。
我们欣赏过许多漂亮的房屋，那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师，设计自己最喜欢的房屋，好不好？
二．引导幼儿观察楼房的结构和造型。
(教师鼓励幼儿讲述，同时出示贴绒教具如：
,(
三角形的屋顶，如
半圆形的屋顶，如：
长方形的屋顶，如：
两种图形组成的屋顶，如：
（3）房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户？
圆形的窗户，如：方形的窗户，如：
两种图形组成的窗户，如：
（４）每座房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？
长方形的门，如：两种图形组成的门，如：
（屋顶、门和窗户组成的，它们的形状各不相同。
三、向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师的作品。
四、交待作画要求
今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。在贴之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，然后到筐里挑选你所需要的形状，如果没有你想要的形状，你也可以自己来剪，剪好之后，就把它拼在图画纸上合适的位置。拼好后，先贴房顶和墙体，再贴门和窗。
五、幼儿操作，教师个别辅导。
１．鼓励能力强的幼儿根据自己的需要剪出自己想要的图形，并能贴出各种造型的楼房。指导能力弱的幼儿选择相应的图形拼贴楼房。
２．提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放回筐中，供其他幼儿挑选。
、六、展出并评价幼儿作品、
鼓励全班幼儿细致独立的作业态度，并引导幼儿欣赏有想象力和创造力，以及布局合理的幼儿作品。
延伸活动
（蜡光纸、剪刀、浆糊等供幼儿活动时进行剪贴。
（花草树叶拼贴等。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
儿童睡前故事：我当建筑师
我当建筑师作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的小刚，你的理想是什么，给大家说一说。小刚一挺胸脯，答：我想当个建筑师。老师很有兴趣地问：为什么选择搞建筑呢？小刚一指长方形的教室说：假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形。为什么呢？老师不解。以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
我想过等我长大后，当威武的警察、能干的建筑师、能扑灭大火的消防员。仔细想想，我还是最想当一名建筑师。
因为我从小就喜欢搭积木。我搭过高大无比的“铁塔”，搭过陡峭的“楼梯”，搭过小巧玲珑的“亭子”……我还想出各种办法让小小的长方体积木搭出的东西变得更加结实。可我搭的东西还是太“小儿科”了。看，街上这些高楼大厦，形态各异，那才叫真正的建筑呢！
如果我长大了成了一名建筑师，我先给那些过得很穷苦的人造房子。我最大的愿望是设计防地震的房子。前几年四川汶州和青海玉树的大地震让很多的房子倒塌了，很多人痛苦地失去了家园。如果有了这种在灾难中不会倒塌的房子，这样人们就不用惧怕地震了。
当然，要当一名建筑师不是那么容易的。所以我决定学习再认真一点，先把知识学扎实。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
理想是一个深渊，从你跳下去的那一刻起，它就迫使你努力奋斗。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响。下面是为大家整理我的理想演讲稿【四篇】，希望能够帮到你。
我的理想演讲稿【一】
理想是生命的太阳。没有阳光和生命的作用，地球就会变成一块石头。对人类来说，没有理想就没有灵魂。
**的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。
作为我国著名的诗歌，沙河说：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，点燃熄灭的灯;
理想是灯，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大;
有理想者就是一个“大写的人”。
只要心中能有一个愿望，一个理想，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。
我的理想是做一名人民教师，因为教师是人类灵魂的工程师。假如我真的当上一名教师，我会毫不犹豫的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们是我们国家的未来，他们渴望知识和学习。
我的这个理想，**于一篇**，这篇**记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。
一开始，老师对山的未来也充满了信心。他整天和孩子们呆在一起，整座山都充满了笑声。但一个月后，面对恶劣的自然环境，他让步了，不能再留下来了。一天早晨，当其他人还困着的时候，他离开了山。
当孩子们醒来时，他们去找老师，发现老师已经离开了他们。他们哭了，一切都结束了。
教师像辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵；教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师用写了无数粉笔字的手，一个接一个地放着理想的风筝。有一位老师曾这样说过：
我要用宽广的胸怀去爱每一个学生，我要无私地把我的聪明才智奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊!
理想好比是一盏指路明灯，他会指引你到达成功的彼岸，理想是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。是每个人毕生追求的目标，放飞我的理想，让我的理想像风筝一样，在蓝天自由飞翔。
我的理想演讲稿【二】
没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来;而拥有理想的人，就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的理想，有的人想当着名的画家;有的人想当出色的作家;有的人想当伟大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生##而我的理想是当一名优秀的老师!
有人说，做老师有什么好?虽然有假期，但是做老师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好;操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危险##
但在我心目中，老师就像一支无名的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。 你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班;你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很开心##我想如果没有老师的教导，怎能有今天这个这么美好的世界呢?
我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不仅是一个美丽的梦，而且是永远在明亮天空中最明亮的星星！
我的理想演讲稿【三】
老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。
每个人都有理想。理想是沙漠中的绿洲，能给人前进的动力;理想是黑暗中的烛火，会指引我们前进的方向;理想是宽阔的大路，将引领我们走向黎明……**着名文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
这说明一个人有没有理想是多么重要。
我的理想是做一个乐观的人。
乐观，说着容易，坚持起来难。
乐观并不意味着没有烦恼和忧虑，而是对事物的正确态度。
有些事情，如果你能从另一个角度去想，就会由坏变好。有一个故事：一个老妇人有两个儿子，一个卖雨伞，另一个卖盐。
晴天时，她担心大儿子的伞卖不出去；阴天时，她认为小儿子的盐再也卖不出去了。日久成疾，在家卧病不起。一个邻居来看她，告诉她：
天晴时，可以想想小儿子的盐会卖了个好价钱;天阴时，想想大儿子的伞又能卖出去了好多。老人照邻居说的做了。几天后，他就痊愈了。这就是乐观。
我们遇到过挫折和困难，不退缩，勇敢面对，能够用平常心去应对，这也是乐观的。为什么张海迪的高位截肢仍然成为我们的榜样？主要是因为她很乐观！
为什么又聋又哑又瞎的海伦·凯勒能成为世界著名的女作家？因为她很乐观
有人问：乐观肯定会成功吗？我说不一定。但如果你乐观，你就有可能成功；相反，如果你悲观，你就永远不会成功！
同学们，让我们做一个理想的人，放眼长远，走出成功的每一步！
我的理想演讲稿【四】
老师、同学们：
大家好!今天我演讲题目是《我的理想》。
对我们每个人来说都是理想，就像黑暗中的一盏灯，指引他前进。有些人的理想是当一名保卫国家的解放军；有些人的理想是当一名医生，**和拯救人民我的梦想是当一名奥运志愿者。
8月8日，第29届奥运会火炬将在主办城市北京点燃。这是一个举国欢庆和兴奋的时刻。作为中国的少先队员，我的愿望是成为一名奥运志愿者，为北京奥运会贡献我的微波能量。
首先，我要学习奥运知识，了解奥运健儿的拼搏精神，把这种精神用到我的生活和学习当中，做好每一件事，不怕困难。
其次，我要好好学习外语。在奥运会开幕式上，我们将和来自世界各地的朋友谈论我们的北京和我们的奥运会。让奥林匹克的“和平、友谊、进步”传播到每个人的心里。
同时，我也很爱护环境，让北京的天更蓝，水更清。我要带头不乱丢垃圾;我要节约用水用电，保护我们宝贵的资源;我要爱护花草树木，积极参加植树活动;我还要对身边的每个人说：“我们的奥运应该是一个绿色奥运!
”还有100多天的时间，北京奥运圣火就将点燃了，可我还有那么那么多的事情没有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的说：“我是一名合格的奥运志愿者，我为北京奥运会做出了贡献!”
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
一、实习目的与要求
其目的是巩固、扩大和加深从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养个人独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
通过实习应达到以下要求：
（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
（3）能了解地形册归的内外业组织工作。
（4）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能
（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
二、实习任务及工作内容
（一）大比例尺地形测图
每小组测绘一幅平面地形图。需要平面控制，敷设独立导线网。
1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。
2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。
3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
（2）高程控制
1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。
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2、外业工作：踏勘、选点、水准观测。
3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法，明白各种测量误差。
仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源；观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。
避免测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到：在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；提高测量者自身的测量水平，降低误差水平；距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差；熟悉仪器的使用和明白误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则。
三、实习体会
通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
“啊！”教室传来阵阵叫声，是什么呢？等下再告诉你。
今天陈老师让我们当小小实习建筑师，老师给了我们103个纸杯做一个高楼，第一次是练习赛，我们先练习了一下，把底层堆了很多，结果堆了16层，被我一脚踢了。前面练习赛我们只得了一点小成绩，比赛我们一定要加油了！这次我们不再像上次把底层堆那么多了，我们把底层堆一点点，再把这一个塔结构堆好，我们再从边上一点一点的往上堆。我们的塔，堆得越高我们就越紧张，我尽快叫老师把音乐给关了，因为我们那时不敢发出一点声音，连呼吸都不敢了。我们堆到17层我们就激动的告诉了老师，可是当我堆第18层的时候，18层掉了，雯雯过度紧张，一下子扑了上去，一堆纸杯了掉了。不过我们不能怪雯雯，，因为她是我们忠诚的队友，后来我们大家一起保护塔，堆到了最新记录18层！果然功夫不负有心人。
不说了，我去买零食庆祝了，你别嘴馋哦！
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
我是一名建筑学专业的大学生，在今年暑假期间有幸参加了一家知名建筑设计事务所的实习。这段实习经历让我受益匪浅，不仅对自己的专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我的实践能力和团队合作意识。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地回顾和总结这段实习经历。
在进入实习之前，我对作为一名建筑师的具体工作内容和职责知之甚少。在实习的第一天，我被安排跟随一位经验丰富的建筑师助理去参观了一项正在进行的工地。当我站在距离这座正在拔地而起的建筑物不远处时，我被那高耸入云的建筑物震撼到了。同时我也意识到，仅仅设计一座建筑是远远不够的，实施和建造过程也是十分困难且需要完善协同的。这次参观让我第一次意识到建筑师的责任和重要性。
接下来的日子里，我参与了多个项目的设计工作。由于是实习生，我的工作比较简单，主要是处理一些基础的设计和绘图工作。我学会了怎样运用一些设计软件进行平面图、立面图和施工图的绘制，并且通过实践不断熟练运用。与此同时，我还认识了很多优秀的建筑师和同行，他们都很乐意与我分享他们的思维方式和设计经验。他们说，一个成功的建筑师不仅要掌握专业知识，还要具备创造力和责任心。这段实习经历让我真正明白到，建筑师的职责不仅仅是设计建筑，更是要为社会和人们创造一个良好的生活环境。
在实习的最后一个星期，我被分配到一个重要项目的团队中。这个项目是一座具有创新设计的城市体育馆。由于项目期限紧迫，每个人都需要全力以赴才能按时完成。团队成员之间充满了合作和沟通，大家相互帮助并鼓励着对方。在这个项目中，我除了完成我分配的任务外，还积极参与了项目讨论会和现场勘察等工作。通过与团队成员的互动，我了解到了一个成功项目的背后需要付出的努力和汗水。最终，我们成功地按时完成了这个项目，并且这座体育馆也在随后的启用中得到了广泛的好评。
回顾这段实习经历，我不禁感慨万分。这次实习不仅让我对建筑师的工作有了更深刻的理解，也让我明白了成功背后需要付出的努力和团队合作的重要性。在这段时间里，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的解决问题的能力和团队合作的意识。同时，实习也让我意识到学校中所学的知识只是建筑师实践所需的冰山一角，真正的建筑实践需要我们不断地学习和思考。
通过这次实习，我也明确了自己的职业目标。我希望能够成为一名优秀的建筑师，设计出具有创新性、功能性和美感的建筑作品，并为人们的生活提供便利和舒适。我将始终怀揣着热情和责任，不断学习和进步，为建筑事业贡献自己的力量。
扎实的专业知识、创造力、责任心和团队合作意识是成为一名成功建筑师的关键要素。这次实习让我对这些要素有了更深入的了解和认识。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一名优秀的建筑师，为建筑事业做出自己的贡献。
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理想与梦想的差别在哪里？梦想是一个人美好的想法，或许一生都不会成为现实，而理想却并非如此。我认为，理想是一个人一生为之奋斗的正确方向。由此可见，理想是多么重要！每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名杰出的建筑师。
我的理想的产生，是有一天看电视的时候，忽然觉得学建筑的人身上有一种神秘的、我喜爱的东西，那正是我向往的，于是，我便立志将来做一名杰出的建筑师。
我的理想同大家的理想一样，有一个共同的出发点那就是对未来生活的热爱，有了这一点，我便会为了美好的将来去努力。我明白任何人辉煌成就的背后，都不像我们表面看到的那么简单。他们令人羡慕的成就，都是通过自己不懈的努力得来的。有了理想，就应该朝着自己的理想去奋斗、去努力。为了早日实现我的理想，我渐渐变得成熟了，开始为实现自己的理想而努力奋斗。我知道，我现在的任务是努力学习，将自己走过的每一个脚印，都踩得深深的。我始终牢记，我是一名学生，是一棵小树苗，还未枝繁叶茂，要努力生长，才能长成参天大树！
我坚信，不管将来我能否实现自己的理想，只要努力了，就不会有遗憾。我时刻鼓励自己：我能行！我将来一定能成为一名杰出的建筑师！
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
活动目标：
１、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区
分长方形和长方体，正方体和长方体。
比较、概括的能力，
培养幼儿动手操作的能力。
活动准备：
教具：用长方形、正方形、长方体和正方体搭建的立交桥。
学具：长方体、正方体若干（每组一大纸箱），两种作业纸和彩泥。
活动过程：
1、复习：
（正方形、长方体、正方体搭建的立交桥，问：小朋友，这座立交桥漂亮吗？我们来看看它是用什么搭建的。
（正方形、正方体，问：它是什么形状的？
2、 认识长方体：
（正方形、正方体，还要有另外一种形体的盒子。
（。
（3）教师小结：有六个面，每个面都是长方形的形体叫长方
（两面是正方形的长方体。师：请你从箱子里找出和它一样的盒子，然后和刚才那个盒子比较一下，这两个盒子有什么相同和不同。
（两个面是正方形的形体，也叫长方体。
（6） 师：生活中哪些东西是长方体？
3、分组操作：
每组一个大纸箱，里面有正方体纸盒和长方体纸盒，请幼
将正方体和长方体纸盒分类放好，比比哪组又快又准确。
4、游戏“小小建筑师”。
（正方体能搭建什么。幼儿用纸盒搭建物品。
（2） 师：谁愿意把你的作品介绍给大家？提示：先说搭建的是什么，再告诉大家每部分是用什么形状的纸盒搭建的。
5、指导练习：
（把长方体找出来涂上红色。
（2）制做长方体。
〈1〉 比较两张作业纸有什么相同和不同，然后按虚线折好看看能作成什么形状的盒子。
〈2〉 用彩泥塑长方体。
（幼儿可自由选择操作内容。）
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作为建筑设计师成为公司的成员已经整整半年的时间，虽然时间不长，但心态总是要求自己以公司的一名优秀员工来对待工作，要求自己能够较好的完成岗位职责，在各位领导和同事们的悉心关怀和指导下不断提高自我技能水平，并实现公司效益，现将我的工作情况作如下汇报。
具体说来，建筑设计师的职责主要体现在项目的整个开发和运行过程中，贯穿于项目所有大小工程之中，这个过程主要有如下四个阶段：项目决策、项目设计、工程施工和工程验收。建筑设计师的职责在这四个阶段的工作范围和责任是不同的，现详述如下：
1、由于项目早已进入设计阶段，所以决策阶段不做详述。
2、项目设计阶段
① 确保乙方的建筑设计的产品在社会需求市场的认可程度，确保公司投资的成本、利润和资金回笼速度。工作内容和流程是：
②根据公司决策层下达的项目任务书和营销策划报告，与设计院完成规划建筑设计方案的确定;
③详细了解消防、供电、市政、供水、人防、环保、煤气、高速公路等部门对道路、水、电、电信、煤气、排污的接口的规定和要求;
④向公司成本部与营销部了解：结合批准的总投资估算及市场情况，按专业对各方案的经济指标进行分析比较，使确定的规划方案投资在控制的范围以内;
⑤配合工程部将规划方案报请当地规划、消防、人防、环保部门批准，并按有关部门的审批意见进行修改，最后确定规划方案;
⑥负责协助确定乙方建筑设计方案，综合公司营销部关于市场的要求和工程部对结构、设备、施工的要求;
⑦和工程部共同编写施工图说明书，说明书的要求：设计综合说明、内容和图纸、建设工期、主要施工措施和施工组织方案、投资估算和技术指标、设计进度和收费; 负责对初步设计方案进行评议并综合公司营销部、工程部意见提出修改;
⑧施工图绘制过程中配合结构、设备、预算等工程师，控制建筑材料、设备的选用能忠实表现建筑设计的意图;
⑨保证施工图的按时完成，提供给工程部或综合部报请规划、消防、人防、环保、供电、市政等部门的批准;
3、工程施工阶段
配合公司工程部组织施工，联系施工图绘制单位与公司工程部、施工单位进行设计交底，做好设计与施工的协调工作，解决施工中工程技术、建筑材料选择所牵涉的形象设计问题和工程中涉及的变更。
4、工程验收阶段。
配合公司工程部参与施工验收，确保施工符合设计意图。
✹ 我的理想建筑师演讲稿 ✹
关于建筑师个人简历模板
Jason Bond
FOT 1011
1209 2nd Avenue south
Birmingham, AL 35294
Telephone No: 205-592-1019
Email id: bondjason@
Education
Sept 1980 - Dec 1982
Masters of Architecture
ABC University (Oakland, California)
Fall 'Plan Off' competition winner
Graduated with honors
Sept 1975 - June 1979
Bachelor of Environmental Design
XYZ University (Brighton, New York)
Affiliations
Student Body President
New York Future Architect Association (Clinton, New York)
Experience
March 1990 – present
Staff Architect
ABC & Son Engineers, (Buffalo, New York)
Residential and commercial design, site inspections, working drawings, MiniCad, renderings.
September 1984 - February 1990
Architectural Assistant
XX & XX Associates (Los Angeles, California)
Model preparation, preliminary design, AutoCAD.
January 1983 - August 1984
Architectural Assistant
XYZ Engineering (San Jose, California)
Responsible for all phases of project planning and design from initial site visit to as built and drafting.
Additional Skills
Computers & Internet
Comfortable in IBM / clone or Mac environments.
Extensive use of Microsoft Office Suite and web design software.
Developed personal and several other web pages.
Knowledge of computer networking that includes prior work with Microsoft NT 4.0 and Novell 3.12, 4.0.
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