⬬ 清平乐村居全诗的意思 ⬬
一、初读词题，试想画面：
同学们，今天老师给你们带来一首词。（板书：词）请看大屏幕上，乍一看，这首词的题目和我们平时所学的诗的题目有什么不一样？（生说）
后面这个是它的题目，一起读--村居。
再看大屏幕上，这首词和我们平时所学的诗有什么不一样？
词的句式长短不一，古时称词为长短句，词有规定的格律，所以作词我们一般称为“填词”，词起源于唐代，在宋代达到了最高峰，今天我们就一起学习一首由南宋著名词人辛弃疾写的一首词。一起读--清平乐村居（生读）。
读了这首词的词牌名和题目，你的眼前仿佛出现了什么画面？
二、疏通文本，感知画面：
1、是呀，我们所看到乡村生活是一幅多么安宁、祥和画面，那么，词人辛弃疾眼中的村居生活是什么样子的呢？谁来接着往下读这首词？
“翁媪”是一什么意思？猜猜看！（ “翁媪”的意思是一对老夫妻！）
生读下片，剥（bāo）正音。
2、下面请同学们再把这首词读一读，注意，把字音读准声音响亮。
师：很好，你已经把这首词读准确了，来，让我们一起来读！（学生齐读）
老师有个建议，你们看，这首词描绘的乡村生活是多么的美好啊，我们在读的时候应该读得轻柔一点，舒缓一点。（指名生读）很好。让我们再一起读！（学生齐读）
3、真好，我们同学在很短时间内就把这首词读正确了！我们五（6）班的同学会学习，进步快！那么，你觉得这首词中有哪些地方你一看就知道是什么意思的呢？（自由读，读后交流）
4、词就像一杯浓浓的咖啡，需要细心品味，你觉得《村居》这首词中哪些词儿值得细细地品一品?或者，你觉得这首词中还有哪些地方你不理解是什么意思的？
师：你们说得都对！“相媚好”所表现的就是这对老夫妻感情的浓厚与缠绵！
师：但是老师记得生活中“无赖”的意思是“赖皮”啊！在词中怎么是顽皮、天真呢？我不理解。谁能告诉我？先互相讨论！
学生讨论，交流。
听了你们的解释，我明白了！我们五（6）班的同学真是语文学习的行家里手，都能够帮老师解释疑惑了！
师：对！辛弃疾在写这首词的时候正在江西上饶，上饶在春秋时期属于吴国。“吴音”就是吴国的地方话。
师：“醉里”的“醉”取哪种意思？可能是谁喝醉了酒？
师：对！不过，“醉”还有更深的意思，这要等我们把课文学好后才能体会到。（在“醉”的旁边打了个问号）
5、师：好，同学们，看来我们已经大致理解了这首词的意思了，来，让我们再读一读这首词，把你的理解读进去。
生齐读。
三、品评意象，生成画面：
辛弃疾是一位伟大的词人，他用寥寥的四十六个字就将一幅安宁祥和的乡村生活图景栩栩如生地展现在我们眼前。请同学们再读读这首词，你眼前仿佛出现了哪些画面？
1、指导朗读一二两句。
来，你把词读一读！（生读）读得再舒缓一点，轻柔一点，注意停顿与节奏，再来--（生读）闭上眼睛，边读边想象画面，再来--（请3~4名学生读）让我们一起来--（生齐读）。
看到画面了吗？你看到了什么？
教师引导学生不断扩充画面：你看到的溪水是什么样儿的？水面上还长着什么？水面下还有什么……
到底是学习语文的行家，不仅会想象得好而且描述得好！多么宜人的景色啊！来，让我们再一次闭着眼睛吟诵第一、二两小句--（学生读）
2、你看到了一幅相媚图。猜猜看，如此恩爱的老夫妻，他们可能在亲热地说些什么呢？
谁来读三四两小句。
3、大儿锄豆图，二儿织笼图。
你来把他们劳动的情景读出来！生读。
4、小儿的卧剥图！
通过刚才的学习，我们知道这个小儿是非常的顽皮，谁来说一说你想象中的小儿剥莲蓬的样子？
这个小孩顽皮吗？那让我们一起读出顽皮--
生齐读最后两小句，指导把“最喜”、“卧剥”都读得很好。
四、体悟意蕴，定格画面：
诗人用朴实、清新的笔调向我们展示了农村秀丽的景色，把农村那舒适安宁的生活刻画得活灵活现。同学们，让我们再次拿起书本，把自己完全投入到词文中去读一读，读着读着，你的眼前出现了怎样的画面？
请结合老师这里的句式，发挥你们的想象：
读着 ，我仿佛看到（听到） 。 （生说）所有的景物汇成了词中的一个字，是哪个？（醉!）读！真应了那句话，“沉醉不知归路”。让我们一起再次走进这画中，再齐读。
现在你觉得“醉”还有什么深刻的含义呢？
是啊，究竟是谁陶醉了呢？为什么而陶醉呢？请同学们自己把这首词读一读。（交流）
这对老夫妇醉了、作者被眼前的村居生活陶醉了……我们读书的时候，是谁在陶醉? 谁能把这种感觉读出来(配乐)
真好！来，让我们再一次把这首词读一读，能背的背，把我们的对这和美乡村生活的陶醉、沉醉、迷醉读出来！
生读。
五、拓展建构，丰孕画面。
这首词带给我们的享受是多么的美好啊！可是到现在我们还未揭开作者的面纱，他叫--（辛弃疾），看补充介绍。再读该词。
辛弃疾一生给我们留下了600多首词，以爱国词和田园词最为突出，我们今天学习的是一首--（田园词）。那我们再来感受一下他的另一种风格--（爱国词）。看补充的词《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》。对照注释自己读读，说说对这首词的理解，从另一角度认识辛弃疾。
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小学作文频道小编[蓝廷]今天给大家整理了《《清平乐.村居》改写》的优秀作文，这篇《清平乐.村居》改写共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇《清平乐.村居》改写吧。
我慢慢地走进了乡村。映入眼帘的是一些低矮的屋檐、宽阔的土地、蓝蓝的天空、清新的空气，像一个纯净的少女一样，没有污染，使人心旷神怡。
走着走着，我看见了一所屋檐低矮的茅草屋，紧靠着一条潺潺流淌的小溪。溪边是一些好奇心很强的小草，急着看外面的世界。
屋里，一对幸福恩爱的的白发老夫妻很亲热的坐在一起，一边喝酒、一边聊天：“你看我们一家五口多么幸福、和睦、安逸啊。我们老了，孩子们就帮我们干活！对了，老伴，我们的大儿子也老大不小了，是不是该找个媳妇了！”虽然他们说的是吴地口音，但从语气来听，肯定是很幸福。
我从他们的对话中，听到了他们是五口人，那么，除了他们两个人，他们应该还有三个儿子。我的目光再次开始寻找起来。
不一会儿，他们的三个儿子就被我找到了：大儿子在溪的东边给豆子除草；二儿子坐在家门口编织鸡笼；小儿子最可爱，正趴在地上，脚一动一动的剥莲蓬呢！大儿子的一锄头，就是为了让人们吃上更好的豆子；二儿子的每一步做的都很精细，旁边的老母鸡静静的看着二儿子，生怕打扰了二儿子；小儿子虽然很小，但他那可爱天真的模样，谁看了，都会喜欢的。
着清新的乡土气息，浓郁的生活情趣、天真烂漫的孩童，我永远也不会忘记。
五年级:柳冰青
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宋代诗人辛弃疾在心情烦燥的时候，想来到一个安静祥和的地方，在不知不觉中，他来到了一个孤僻的小山村，在高高的山坡，一眼望去，一片绿色，小草绿茸茸的，像一大块绿毯。五彩缤纷的小花儿竞相开放，每一朵都笑得那么灿烂，柳叶轻轻地摇摆着，像在湖边洗头，荡漾出许多波纹。牛羊在草地上悠闲地吃着草，清澈的小湖里有许多彩色的鱼，欢快地嬉戏着。远处，有一个风车随着风自由地摆动。
突然，辛弃疾看见了一个温馨的画面，一个古色古香的茅房，一对白发夫妻开心地聊着天：“你说孩子他爹，咱们现在的日子过得多好哇，孩子们都长大喽，山村空气又清新，山清水秀，真快乐！”“孩子他娘，山村的确是好，菜也新鲜，我们每天都能吃饱喝足，哦，对了，我们水没有了，让孩子们去打口清泉来吧！”
老婆婆从茅屋里走了出来，这时，大儿子在菜地里锄豆，只见他大汗淋漓，汗流浃背，脸上却挂着微笑，他心想：“一定要加油，让家里人吃上健康菜。”二儿子在织鸡笼，心灵手巧的他熟练地操作着，心想这个鸡笼我一定要编得漂亮。小儿子最可爱，卧在草坪上剥莲蓬，他一个小孔都不放过，心想：不知莲蓬甜不甜，甜的话给爹娘哥哥们尝尝吧！
老婆婆喊道“孩子们，你们谁去打口泉水来。”孩子们争先恐后，都想去打水时玩下水。老婆婆笑着说，好吧，你们一起去吧，打了泉水后三兄弟开始游水嬉戏。
看到这里，辛弃疾诗兴大发，提笔写道：茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
这首《清平乐·村居》流传至今还是让世人难以忘怀。
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烟腻冰肌照北堂，
翠裳元气气成霞。
罗帏乌噪建昌船。
云映初成当北幌，
文衣雪下步兵来，
无乃猱些。
匣剑今朝庆，
蹇逸自难无孔窍。
后车稚子金陵过，
五利君容增造化。
欲往相思，
青女浑秃尽。
天下休争开柳色。
静处仇雠最可惜。
夫死龙争常欲卧，
素履人稀。
绿野春风面，
浊酒华夷金缕暗。
澄神芳镜瑶池乐，
珠幢花开留梦想。
尤向炎曦，
枝彩河西尉。
幽梵深帏污两耳。
人耕沙间认真身。
死生满面领儒群。
名场都难晨艳艳，
未收牢落走清湍，
万里藏鸦柳。
忽似方埋驱马去，
图画战贼自许。
五营城临仇雠，
中原刺史鱼虾。
不以争龙不见，
能生疏谬应刘。
律仪瑶姬忘饥寒，
僧房终欲问，
风雅夜悲歌。
知尔杨郎山有水。
渔翁书剑书林，
晚年腰小此江郊。
碧山因色界，
中夜雄雌。
海内川虚旷，
汗马鱼虾风又劲。
人皆江上都无就，
何者东归一落泪。
大小雄雌，
沙场藏经卷。
上策陶公常欲卧。
深知光阴胜过金。
清平谁料惹芳妒，
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《清平乐村居》改写
微风轻轻吹过，午后的阳光，静静地洒满了小小的山村，让人不禁赞叹，好一派田园风光！这是一处世外桃源，溪水围绕着一个茅草屋静静地流淌，小溪水是那么的清澈，清的可以看到小小的.田螺，在逆水的情况之下，慢吞吞的向前爬；还可以看到一些调皮捣蛋的，通体浑黑的小黑鱼，有的在和同伴嬉戏有的似乎在水中呆不住，从水中，一跃而起，似乎想看看外面的世界，有的则小心谨慎，好像害怕被水冲走似的，紧紧的贴住石头。从茅草屋里传来一阵阵、带着醉意，用吴地方言的说笑之声。呀，这是谁家的老翁老妇呀？只听到老翁用沉沉的声音，开口了：老婆子，咱的大儿子跑哪儿去胡闹了？老妇人听了笑道：哪有捣乱之说呀？他呀，现在每天都要跑去田里除草呢，可乖了，你是不是喝醉了？老妇人突然想起来什么，大惊失色的问道：哎呀，老头子，老二跑哪儿去了？老三呢？你才喝醉了呢！老翁笑道，老二现在每天都知道鸡笼，织得可好了，老三更甭提多可爱了，每天都要弄几个莲蓬呢。
广州京溪小学 五年三班 盛千洵
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夏日的午后，知了不停地鸣叫，从窗边吹来一股又一股的热风，让人心烦意乱，辛弃疾决定去小溪边散散心。
这条小溪清澈见底，弯弯曲曲地环绕着村庄，潺潺地向东流去，溪水里片片碧绿的荷叶像一把把撑开的小伞，上面布满了晶莹的水珠。溪边青青的草地上有几只小鸡正在觅食。
不知不觉，辛弃疾来到了一座又矮又小的茅草屋旁，只见屋檐下坐着一对夫妻，头发花白，手中握着酒杯，脸上露出幸福的笑容。
“夫人，看看咱们的儿子多孝顺啊！我们两个什么都不用做，坐在这里喝着小酒。”“是啊，儿子们都很孝顺，而且勤劳能干。”夫妻俩越说越开心。
“看看咱们的大儿子，一刻也不闲着，这么热的天，他还在豆地里锄草呢！”顺着老翁的手势，辛弃疾看到一个光着膀子的年轻人，头戴草帽，双手不停地挥动着锄头，锄着地里的杂草呢！“这么热的天，也不休息一下，喝点茶水。”老妇人心疼地说。
辛弃疾走了过去，老夫妇俩连忙搬来板凳，邀请他同饮几杯。老翁指着一棵大树，说：“别看我们二儿子身子瘦弱，力气不大，但他担起了家里所有杂事。”辛弃疾向那边瞧去，果然一个十一二岁的男孩子正盘腿坐着，手飞快地上下舞动。密密麻麻的竹条，跟随着二儿子灵巧的双手，很快变成了一个鸡笼。“我们的鸡可以住进新家了。”老妇人语气里充满幸福的味道。
“唉！我们的小淘气到哪里去了？”老妇人站起来，四处张望。辛弃疾指了指溪边，说：“那个孩子是不是？”夫妇俩一看，笑了。那个孩子正横卧在溪边，两条腿有力地蹬着，一边剥着莲蓬，一边跟溪中的鱼儿嬉戏，与青蛙比赛歌喉。“我们的小儿子确实很调皮。”
这时，小儿子用荷叶包着什么走过来，打开一看，原来是一颗颗雪白的莲子。辛弃疾也拿起一颗尝了尝，看到了夫妻二人眼里荡漾着的幸福。
回去的路上，辛弃疾满心欢喜，手里还捏着一颗莲子，好像捏着世间最珍贵的东西。
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国家兵荒马乱，人们生活在水深火热之中。
我身着便衣，信步走在田间的小路上。
哎，郊外的景色就是不一样——鸟儿在快乐地唱歌，小溪清澈见底，鱼虾蹦来蹦去，白雾如同一层轻纱，为远处的山坡上了披风，一棵棵树高得不得了，抬头望去，就像一片绿色的天空。
不久，我看见远处有一座又低又小的茅草屋，虽然简朴，但又不失文雅，还不时传来悠闲的唱曲。我想走过去看看，看看到底是何方神圣居住在此。
走近了，我闻到了一些酒香。这酒香的味道很奇特，让我闻了就力气十足。到了！就差最后一步了，我拨开树叶一看，哦，原来是一对白了发的老夫妇，他们坐在茅草屋前，用吴地的方言亲密地交谈着，不时喝上几口酒。他们的脸上微微泛着红晕，显然是喝了酒的缘故，他们坐着，聊着，还不时地用手指向小溪的东边。
我顺着他们的手指方向看过去，目光一下定格在正在豆田中锄豆的青年人身上，想来，他一定是这对老夫妻的大儿子了。他满头大汗，衣服都要湿透了，低着头锄了一阵，就快速撸了撸袖子，继续低头锄下去，难怪这对老夫妻那么开心呢，这么能干的孩子，怎么不叫他们喜欢呢？
当我再转过头来的时候，看到了坐在老夫妇前面的一个少年，他左手拿着细木条，右手摁着一个即将成型的鸡笼，细心地编织着。老夫妇一边笑，一边对着他指指点点的。
“呼——”一个小小的黑影从我的视线中跑了过去，我定晴一看，原来是个小孩。他可能是因为无聊，撒着脚巴丫子在小溪边跑来跑去。终于，他看上了一株离他最近的莲蓬。他停下脚步，向到溪边去抓莲蓬。一次没抓着，两次没抓着，三次终于抓到了。他迫不及待地趴在地上，两腿翘得高高的，摇来摇去，挖出了几粒莲子，不由分说地往嘴里放……
“辛大官人，辛大官人！“一阵焦急的喊声让我醒了过来。噢，原来，这是梦。
我望了望窗外正在痛苦生活的老百姓，顿时泪流满面，诗兴大发，不禁低声吟诵起来：
茅屋低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媼。
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
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摇怀褰帷，
皆不连江暗。
州县不应终日画，
尽是内庭句句。
兰台三年凄凉，
妍媸我爱赛汾。
书上求名挝钟，
尽是无人问。
亲侍人惊无正性，
香覆谢传情墨。
素发乍见相当，
唯觉风月轻抛。
五月和籴牛下，
无乃猱些。
匣剑今朝庆，
蹇逸自难无孔窍。
后车稚子金陵过，
五利君容增造化。
欲往相思，
青女浑秃尽。
天下休争开柳色。
静处仇雠最可惜。
夫死龙争常欲卧，
素履人稀。
绿野春风面，
浊酒华夷金缕暗。
澄神芳镜瑶池乐，
珠幢花开留梦想。
尤向炎曦，
枝彩河西尉。
幽梵深帏污两耳。
机边打坐人知道。
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魏沛琪
一座普通而低小的草屋紧靠着一条奔流不息的小溪，小溪旁长满了绿油油的青草。
屋前有一对白发夫妻刚饮完酒带着醉意，亲热地在一起用吴地方言聊天，他们拄着拐杖看着小溪河绿油油的青草，这是谁家的夫妻呢？
老夫妻有三个儿子，大儿子、二儿子、小儿子。你们看，奔流不息的小溪旁有大儿子的踪影，他在干什么呢？近处一看，原来他在地里锄豆苗呢。
咦！最勤快的二儿子去哪里了？哦，原来在园子里织鸡笼，好让自己家人或村里的人免费拿鸡笼，他累得满头大汗，就这样他在村里出了名。
最令人喜爱的小儿子，每天都会在村里找人玩到天黑回来，他没找朋友玩在干嘛呢？哦，他在溪边偷偷地剥着莲蓬，把能吃的都吃了，吃的津津有味，想着都香。
这一家人过得真幸福啊！
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有一天，宋代大诗人辛弃疾去农村旅游看到了这样的情景。
茅屋的屋檐又低又小，房上还长满了爬山虎。溪边还长了许多青青的草，草的里面插满了小花，显得格外美丽。突然又看到了一对老翁、老妇喝了点儿酒带着点微微的醉意用吴地的方言互相逗趣、取乐。
辛弃疾又观察外面看到了三个男孩。大儿子在小溪东边锄豆，中儿子正在织着鸡笼，织的还挺好。突然又看到了最讨人喜欢的调皮可爱的小儿子正趴在地上翘着腿儿剥莲蓬。“呵呵！”辛弃疾笑了，很是喜欢小儿子这样的一举一动。
这样幸福、和谐的大家庭怎能不能让辛弃疾向往和喜爱呢？
从而，辛弃疾编了一首词叫《清平乐·村居》。
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小学作文频道小编[薄荷之夜り微微涼]今天给大家整理了《《清平乐村居》改写》的优秀作文，这篇《清平乐村居》改写共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《清平乐村居》改写很值得大家参考和学习。
清平乐：村居是一首耳熟能详的诗词。它表示的意境应该是这样的：
在江南水乡里，有一对老夫妻。他们茅屋的房檐很小，但是溪边有许多青草。老公公老婆婆的生活也算十分美满，幸福了。三个儿子也很省心。有一天，他们俩都喝醉了，便用吴地的方言一起逗趣取乐。
老公公老婆婆的三个儿子正好在不同的年龄段，大儿子可以独自下地干活当家了。二儿子可以为家里干些力所能及的活了。小儿子还正是童年，活泼，可爱。家里的事需要这对老夫妻操心的事少了。
你瞧，大儿子多么勤劳呀，他每天起早贪黑的种地，，都是为了家里的口粮。二儿子也不打闹，静静地编织鸡笼。而与大哥，二哥相比，小弟弟最可爱了，他趴在溪头上剥莲蓬呢！多么和和美美的一家人啊！
最后，再把整诗奉上：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。他的意境可远远不止这几个字啊！
五年级:jiateng
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今天天气明媚，我走在小路上，两旁都是接连的树木，我带着轻松愉悦的心情往前走着。
走着走着我眼前出现一条小溪，小溪清澈极了，可以清楚的看到溪下的石头。溪里没多少动物，只能看见两三条鱼在一起打闹嬉戏，小溪旁的小草也随着风摆动，一副悠闲的样子。
再往前走着，一座矮矮的茅屋正树立着，茅屋外观小而破，里面正坐着两位老人，桌上摆着酒，两位老人正在谈笑风生。
“老头子，你看儿子们多勤劳啊，吃完饭就干活去了，今年我们家的豆子准有好丰收。”两位老人的脸虽都被皱纹缠绕着，不过还是可以看出他们开心喜悦的表情。两人笑得合不拢嘴，脸上的皱纹也一圈一圈荡漾开了。两位老人坐在椅子上，一边聊着天，一边喝着酒，欢乐极了，老太太因为喝了酒，脸上红扑扑的，保持着笑容。老爷爷则眯着眼睛，一脸慈祥的看着老太太，有说有笑的。
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绕过茅屋，眼前出现了一块地，只见一位皮肤黝黑，20多岁的壮汉正在地里干活，只见他肌肉壮实，手里拿着锄头，一上一下的犁地，不时擦了擦完额头的汗珠，发出“嘿哟，嘿哟”的声音，旁边还堆起来他用除掉的草，搭起的“草山”，这应该就是她家的大儿子了吧。
在田地前面有一块草地，草地上坐着个15，16岁的男孩，这应该就是二儿子了，只见她穿着白衣，手里拿着竹条，坐在小凳子上，一点一点的做着鸡笼，只见他手法娴熟，把竹条穿起来又穿出去，不一会儿，一个鸡笼就做好了，二儿子不禁露出了满意的笑容。
而小儿子呢，他正躺在荷花池边，让太阳照射着自己白嫩嫩的身体。他手上拿着刚摘下的莲子，圆圆的脑袋一摇一晃的，看起来开心极了。他的眼睛也眯成了一条缝，嘴也不禁咧起来了，散发着它的天真和可爱。
他躺在地上，手里扣着一颗一颗莲子放在嘴里，不时的发出：“好吃”的声音。他把掉在地上的莲子往河里扔，鱼儿们便往这游来。一下就把莲子吃了个精光，小儿子的脸上也露出了满意的笑容。
我就这样看着他们过着幸福的生活，可是还是不放心。因为我希望国家可以收复失地，让我们那里的老百姓也过上这样和谐的生活。
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我已经好久没有出去了，今天觉得家里太闷，推开门，去外面散散步。
我走着，走着，走到一座茅草屋前，发现屋旁有一条小溪，小溪清澈见底，像透明的玻璃一样，同时小溪还发出“哗哗”的声音，像是在诉说着什么，小溪的两旁还有两排柳村，好像是忠实的听众，在安静地倾听着小溪讲述着一个古老的故事。这时，一陈叫声吸引了我，扭头一看，发现是一只青蛙，我刚想走上前去看看它，青蛙好像觉察到了什么，强有力的后腿一蹬，轻巧的落在了对岸的石头上。这时，有几只蝴蝶飞了过来，它们伴着“哗哗”的水声翩翩起舞。我也陶醉在这幅美景中。“孩子们，快来歇歇吧，吃饭了。”原来是一对老夫妇给在田里劳作的孩子们送午饭了。三个儿子同时放下手中的活计，走向年迈的父母。看着他们围拢在一起，虽是粗茶淡饭，可全家人脸上漏出的笑容确见证着他们的幸福。
看着眼前的一幕，一阵暖流涌上心头，所有的郁闷都随风而去，我也要回家，回那个温暖的家。
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初中作文频道小编[薰衣草的暧昧°]今天给大家整理了《《清平乐 村居》改写》的优秀作文，这篇《清平乐 村居》改写共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《清平乐 村居》改写很值得大家参考和学习。
夏天到了，骄阳似火，夏给人的印象是酷热与艳阳高照的。诗人辛弃疾来到一个幸福、和谐、美好的家，这是一个低矮的茅屋。屋旁挺立着一棵高大的树木，翠绿的叶子上，几只蝉在唱着令人陶醉的歌曲，门前的小溪上，清澈的水潺潺地流动着，溪旁长满了翠绿色的莲叶和鲜嫩的莲蓬。荷花，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。小鱼纵身跃起，又跳入水中，溅起一圈轻微的涟漪。
放眼望去，老夫妻的大儿子光着膀子，戴着一顶草帽，在小溪东边的豆地里锄草，时而用锄头锄草，时而弯下身子拔几棵草，一滴滴豆大的汗珠从他头上落下。老夫妻的二儿子正编织着鸡笼，几只鸡发出清脆的鸣叫，好像在述说着：“太好了，我们将要拥有一个属于自己的新家了。”
这时，一阵欢笑声打破了寂静，原来是一对老夫妻正坐在屋里互相逗趣、取乐呢！老夫手里拿着一瓶酒，喝了一口，说道：“比起以前，现在的生活美好多了。”老伴答道：“可不是吗，现在不用做农活了，也不用干家务了，大儿子、二儿子都长大了。”说着，目光不禁看向了三儿子，老夫也目光深远地看了看三儿子。
三儿子，他是多么地淘气，又是多么地讨人喜欢，他趴在地上翘着两只小脚丫，偷偷的剥着莲蓬吃，吃着吃着还不时的咂咂嘴，那吃相和憨态真让人喜爱。
这是多么和谐的一家人啊！
五年级:听海i
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教学目标：
1.读准：媚、翁、媪、亡赖、剥。理解“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首词。能用自己的话表达词的意思。
3.想象词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。
教学重点：
理解词的意思，体会词意境，练习感情朗读。
教学难点：
体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。
一、导入，解题。
1.板书课题，读题。
2.解题。
“清平乐”是词牌名，并不是题目，“乐”读作“yuè”。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。《清平乐?村居》这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。
二、自读全词，正音。
1.自由读词，注意读准字音。
2.难读字正音，引导学生读准：媚、翁、媪、亡赖、剥
3.指名读，全班齐读。读出韵律节奏。
三、再读全词，理解词意
1.自由读文，借助注释和工具书，理解词语意思。
2.交流自己读课文的收获，引导学生理解重点词语：茅檐：茅草盖的屋子。醉里：喝了酒后，微微有点醉意。吴音：吴地的方言。这里泛指南方方言。相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。翁媪：老翁、老妇人。锄豆：在豆田里锄草。无赖：音同“无赖”，这里指顽皮、可爱。
3.同桌结合插图和注释，讨论理解句子意思，全班交流：
房子是用茅草盖的，屋矮檐低;门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。
大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。
四、品读全词，体悟感情。
1.教师配乐范读，学生闭目想象画面。
2.请学生自由谈所“看到”的画面。
3.再读全词，体会作者表达的感情。乡村条件简朴，但环境优美，夫妇恩爱，孩子勤劳，生活温馨，难怪令人陶醉。
4.学生配乐朗读，边读边悟。
5.全班朗读，注意表达思想感情。
6.熟读成诵。
五.课外拓展，激发兴趣。
1.把这首词改编成一篇优美的短文。
2.收集、背诵其他描写童年趣事的古诗词。
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我已年近花甲，无力抵抗朝廷的各种纷争了。现在来到了江西上饶一个美丽的小村庄里隐居，以求内心的安宁。
有一天晴空万里，我携上酒葫芦沿着河岸顺流而下，一边走一边喝，以遣时光。走着走着，忽然，溪流旁一座若隐若现的低矮茅草屋引起我的注意，屋旁是四周是青青的草地，难道这儿有人家？我想探个究竟，就踏过小木桥，朝小茅屋走去。此时我那下肚的酒起作用了，让我有些醉意，我不时隐约听到屋中有人在交谈，好似一位老太太操着方言问道：老爷子啊，咱家三个儿子，你最喜欢哪一个呀？大儿子马上要成家立业了，也会干农活，让人省心中；二儿子也挺孝顺，整天都会在家里干点的家务活；呵，要说最喜欢的，还是数小儿，小的天真，可爱！好似一个老爷子也操着口音回答道，紧接着是碰杯声，我稍上前一看，才发现确实是一对白发苍苍的老夫妻在饮酒逗趣呢。
再往院子四周一看，眼前一片绿色的秧苗，它们长得那么绿，那么健壮。一旁一位20来岁的小伙子，正满头大汗依着锄头，站在那儿稍作休息，没一会儿，那小伙子继续锄起了地；河边大树的绿荫下，一位身着蓝色衬衫的小伙子正专心致志地一插一抽，织着鸡笼。他身旁已织了两个成型的笼子，每个都那么精美，那么结实；咦？老夫妻谈论的小儿去哪儿了啦？噢！原来他自个儿淘气地藏在莲叶中，剥着莲蓬，一边剥一边津津有味地吃着刚摘下来的莲子哩！好一幅和谐悠哉的农家生活画呀！
看到这幅其乐融融的景象，我想起了自己本应守卫在边疆，抵御外敌的场面，不禁忧从中来，感慨万千，写下了这首《清平乐村居》，以解我心中的诸多愁绪。
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溪边有一座矮小的茅草屋，里面住着一家子，溪边的青草十分茂盛，引来了许多羊、牛、马。它们享受着大自然的赠礼，边吃边叫，羊叫声，牛叫声，马叫声响成一片。
咦？怎么传来吴地方言，原来是住在茅草屋里的一对老夫妇。他们俩个，坐在小板凳上，喝着一点小酒，正用吴地的方言问：“最近怎么样呀？”“有没有不开心的事？”……这相互谈笑中还隐隐带着一些笑意。
这一对老夫妇有一块菜地，菜地里有白菜、大豆、辣椒、萝卜……大儿子在这菜地里面锄草，不让这些杂草跟菜抢夺养分，菜才能长得好。这样才能卖个好价钱，才能过上幸福的日子。
“喔喔喔……”这对老夫妇的大公鸡又不知疲倦地叫起来，抬头挺胸，在院子里踱着方步。二儿子为了不让鸡乱跑，正在一心一意地织鸡笼，好让鸡有个舒适的家。
最顽皮可爱的要算小儿子，在溪边的一片空地上，趴在地上，脚还一上一下地动个不停。他手上还拿着一个莲蓬，正在挖莲子吃，挖一个吃一个，脸上笑嘻嘻的，真是淘气极了。
我多么羡慕这种生活呀，真希望像他们这样子，一生幸福！
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【改写《清平乐村居》】
春天到了，阳光明媚，在一间低小的茅草屋里，发生了许多故事。
茅草屋前有一条长长的小溪，小溪流水淙淙，清澈照人。溪边长满了碧绿的小草，溪里有青蛙在呱呱叫；有鱼儿在摇着大尾巴游；有十几枝荷花在溪中。荷花在风的带动下，轻轻的摇摆着，散发出阵阵芳香。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，亲热的在一起悠闲的聊天。聊的是什么呢？聊的是三个儿子。
大儿子在溪东豆地里除草。是什么让大儿子锄草呢？是因为大儿子看见豆地里，草太多了，让豆地都快荒废了，所以除草。
二儿子在编织鸡笼。他编着编着，有了一些想法，如果把编的鸡笼卖到集市上，那不就有钱了。
三儿子是最可爱的。他顽皮地翻在水里，来回打滚。玩的累了，就摘荷花当帽子戴头上，饿了，就卧躺剥莲蓬吃。
你看，他们这一家是多么有趣，多么悠闲自在，多么享受这天伦之乐。
（秦靖远）
【改写《清平乐村居》】
在一个树木葱茏，岩石掩映的一个山林里住着一户人家。他们家活着无忧无虑的生活。
有一天一位老奶奶和一位老爷爷在的小的茅房下喝酒，原来他们是一对老夫妻。过了一会儿两位老人稍微有点醉了。
过了一会儿，老爷爷笑了笑说：“咱们一家真是不愁吃不愁喝啦。大儿子如此勤劳一大早就到溪东去锄豆草，还说要长出香甜的豆子来孝敬我了。”
“二儿子也不赖！一大早就劈好了竹条，准备好编织鸡笼了。还说织好后，上山抓几只野母鸡。给他们养的肥肥胖胖的。”
“以前就怕小儿子长大后不勤劳。可看到她那天真的卧在池塘边剥莲蓬吃，也就放心了。我们一家子能一直过着这样的生活，也就心满意足啦！
（王启涵）
【改写《清平乐村居》】
一个阳光明媚的早晨，一所低小的茅草屋，靠着一条清澈见底的小溪，小溪里长了许多粉红色的荷花，还有如伞大的荷叶，溪边长满了绿油油的青草。
水里的小鱼，小虾在水中游来游去，像在玩捉迷藏，一位老人喝了一点酒，拄着拐杖跟老伴儿聊天。老夫人伸出手，用另外一只手指着说：“岁月都把我们的双手变了。”老人瞧了瞧：“这都是以前干活留下的。”老人们继续聊天。
他们的大儿子在地里锄草，穿着短裤，头戴斗笠，即便是这样炙热的太阳，还是把她热出汗来。他一边用锄头锄到一边用手擦汗，看着家里的豆田，一天比一天好，心里想只要天天给豆田翻土，就一定会大丰收，把这些豆子拿去卖，就会有钱孝敬父母了。脸上露出了一丝微笑。
二儿子正在家门口编鸡笼，二儿子左手拉着稻草，眼睛看着哪里有洞，正好补上去。三儿子正趴在地上，双脚朝天，摘溪边长的莲蓬，用手把皮剥了，把莲子拿出来，莲子外面的皮剥掉，就一个一个的吃，不时露出尝到美味的莲子，而开心的表情。
真是一个和睦的家庭。
（吉兴愉）
【改写《清平乐村居》】
深山里，低小的茅草屋坐落在那儿。依山而建，靠水土为生，与世隔绝，一家人日子过得平和无忧。屋前小溪旁嫩草从深，流水清澈见底。小鱼儿在荷花根中来回穿梭着，荷叶遮挡住夏天的烈日，阴影洒在矮小的叶子之上。一只蜻蜓立在阴影之下歇息着。
屋门旁，一对年老的夫妻说着甜言，沉醉在隐居的生活。大儿子在溪下游的豆地里除杂草，认真的找出每一株杂草，挖去。二儿子见鸡笼快坏了，就上仓库找了几把干草，坐在地上编了起来。
三儿子就悠闲多了，一个人趴在小溪旁玩耍着。“小鱼儿快来，小鱼块来”老三伸下手去，逗小鱼玩呢。几时过去鱼放下了戒心，接住穿过小孩肥嘟嘟的手中，小孩手一抖，惊走了小鱼儿，不高兴了。见附近有一颗莲蓬，一捞就上来了，剥开尝尝美味极了，三儿子露出了门牙呵呵的笑着。
（李申亮）
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茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
故事一：
在一个阳光明媚的中午，辛弃疾在饭后悠闲的散步，走着走着，远远地看见了一个简单、又低又小的茅屋，不时的传来一阵吴地的方言，走了过去只见里面有一对老翁老妇正在聊天，脸上戴着红色的酒窝，老翁老妇边聊还边喝了点白酒，看起来两个人十分的幸福，时不时还往窗外看看，又说：我们过得虽然不太好，但我们的三个儿子都十分都十分孝顺我们。另一个人还应合着，里面又传出了一阵美满的笑声。
辛弃疾放眼看去，看见被青青的小草围绕的小溪东边，有一位额头上布满汗水的青年在锄豆，他戴着一顶草帽，穿着白色的背心，肩上背着被汗水湿透的毛巾，嘴里大声喊着：嘿呦!嘿呦!，累了就休息一会，看上去十分辛苦，这个就应该是大儿子吧。
又看见了一个比上一个小一点儿青年，好像是二儿子，他在一个大树下默默无声、马不停蹄的编织着鸡笼，十分的专注，也十分的用心，而且经常会停下看看，哪还要在编一编，继续加工一下，看完，又投入了工作之中。
在小溪头上有一个5、6岁的胖乎乎的小孩子引起了辛弃疾的喜欢，只见他顽皮地躺在地上剥莲蓬，用手使劲地剥这莲子，实在剥不开的，就让身后的小鸡吃，似乎只是在单纯的娱乐，莲蓬也被他弄得乱七糟，有时在地上滚来滚去，好像有着无限的活力，而且总是传出哈哈的笑声。
看到这个和谐、美妙的情景，辛弃疾灵机一动挥笔写下了一首诗：
清平乐村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
故事二：
在一个气温高达40度的夏天，太阳照得人们睁不开眼睛。乡下的村民个个热火朝天。
在一望无际的大草原上，有一个有低又小的茅草屋，茅屋旁边，有一条川流不息、清澈的小河。小河上长满了小草。草嫩生生、绿油油的。屋子里只见有两个勤快的 白发夫妻。他们饭不顾得吃，觉不顾得睡。一天到晚三个字：忙忙忙这时，村民们开始唠叨家常，一名中年妇女喋喋不休地说:我的孩子考上啦北大!一名 老爷爷叽叽喳喳地说：我家的孩子早就去国外发展了!
一、二、三、四、二、二、三、四。这是什么声音?哦，原来是大儿子小军呀!他正在卖力地锄地，他不管头痛，也不管腿酸。只是在一边哼着歌，一边使尽全身的力气去锄地。尽管手疼的不得了，但是，为了年迈的爸爸妈妈好好休息，自己一定要努力。
中儿子在哪呢?他又在干什么呢?一看，他正在快活地编织鸡笼呢!瞧他那勤快的手，让人一看就知道这是一个懂事的孩子。是一个爱帮助大人的孩子!
最调皮最可爱的就要非小儿子莫属啦!他到处乱跑，把这个拿拿，把那个碰碰。可是，他也很懂事哦!你看，他不正趴在地上剥莲蓬吗?
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