⌑ 格桑德吉观后感 ⌑
《藏獒多吉》由于在放映前制片方就对此片中日合作的制作背景大肆渲染。
所以这是我第一次看结尾有字幕的电影。
它所体现的合作结构有可能成为未来中国动画电影制作的主流模式。
其制作团队可以说是目前中日动漫产业的缩影。日本负责第一、中期的所有工作，角色造型设计和原画，而后期的跨线上色，即影片字幕中的动画是由中日合作完成的。
日本是一家动画制作公司，而中国是无锡的一家动画制作公司。
是一家在日本大规模生产动画的制作公司。
我最熟悉它的动画电影作品之一就是年出品的《夏日大作战》，从那部片中体现出的水准，可以说对其制作能力还是有信心的。
苏州、无锡、常州这一三角城市群，是即珠三角之后新的动漫外包加工基地。
中国电影作为管理和协调机构参与的最大好处应该是内容限制要小得多，这将在下面介绍。
实事求是的讲，**放出来之后从画面效果方面可以说是中规中矩。
至于制作水平，如果不按照宫崎骏kypuri工作室的要求，应该说没有硬伤，但也没有亮点。
**的风光为这部**增色不少，高耸入云如神仙圣地的雪山，辽阔壮观的高山草原，将**的观感提升到了电影级的享受。
但随着**头的主人公田进的出现，电影院里出现了第一个笑柄。
故事的主人公田金是一位藏族医生和一位汉族妇女的孩子。这名汉族妇女最后因为不适应高原生活而离开，但不幸的是她早逝了。之后，她把孩子交给父亲照顾。这是故事的开始。
如果片中的所有人物都是日风的大家还可以接受，可偏偏护送田劲的藏族云游者无论是相貌还是服饰都非常写实，甚至表现出了藏族特色的长脸细目相貌特征，将一个完全日风**式男主人公的造型衬托的非常突兀。
后来，在父亲坚强成长的名义下，父亲外出行医时，年轻人开始独自放羊。
然而，他在放羊的路上被熊袭击了。就在这个关键时刻，一只金獒出现了，救了年轻人。
但是这点让人心生疑惑，坚强培养也该有个限度吧？如果这只藏獒没有出现在空中，父亲只是恶意地想要孩子的生命，但是**没有解释父亲采取了什么预防措施。
应该说，在**的制作水准上没有什么硬伤的前提下这种情节的硬伤就显得非常明显了。
而父亲在行医的过程中发现病人全家和牲口全被猛兽咬死，而在**这个资源贫瘠的地区却只是咬死而没有吃掉，为**留下一些恐怖的悬念，但是即使这个时候，也没有体现出父亲对儿子安危的担心。
在一场藏獒的领土斗争中，田进救出的金獒作为外国藏獒，被当地藏獒王重伤，被青年救出。
应该说，在这个时候，中国电影的保驾护航能力得到了体现。
中国的动画片禁止出现肉体接触性打斗镜头，同期放映的另一部国产动画片由于经常出现武打镜头，对这条规定规避的非常辛苦。
而**中藏獒互相撕咬的镜头却非常凶暴，配合低沉浑厚的藏獒吼叫，不禁让人热血沸腾。
难道不许人打人，可以狗咬狗？如果是这样的话，我们不妨在设计主题时借鉴这个漏洞，制作一些好看的动作场景。
**放到这里又突然跳转到了一群强盗在策马而行，其中强盗头子的弟弟由于恋爱的原因突然要求不当强盗。
强盗首领虽然很生气，但还是答应了他哥哥的要求。
但不久之后，弟弟的家人被杀，他生前看到的野兽只有一双血红的眼睛。
偶尔路过死亡现场，强盗头目只看到金獒站在他哥哥的尸体旁边。
**在这里，观众限制用来设置悬念，即观众不知道**是谁。
但是对于这部**来讲，如此设计悬念损失了金毛藏獒的主观视角，使得整部**中金毛藏獒主动体现感情的戏份弱了很多。
因为我们已经知道，作为藏獒优良品质的代表，金毛猎犬永远不会伤害人类，而设置这样的悬念对剧情不利。
这个设计只是为了制造一种可能，有能力杀死藏獒的劫匪会杀死金獒，让观众担心金獒。
而强盗在**中出现的合理性是他们是不抢当地人，只抢外来客商的好强盗。
由于整部**都强调当地的风土民情是如何特殊，在**的最后不得不由男主人公说出祖国**这种称谓来避免可能的误解。
而接下来就是强盗知道了金毛藏獒是小主人公田劲家的，要求射杀金毛藏獒为弟弟报仇。
最后由片头出现的陪护田劲来**的云游者告诉大家**是一只黑色的巨兽。
而金色藏獒是被黑巨人杀死的藏獒之一。由于偶然的原因，它没有被杀死，所以它到处寻仇。
最终结局在这里就不做剧透了，还是希望大家能够观影。
正如我们一开始所说的，就画面质量而言，这部电影是值得一看的。
但是同时进行的父亲——孩子，孩子——藏獒，强盗——强盗弟弟藏獒——黑色巨兽，还有一个父亲和美丽的女徒弟，这几只最终看来联系不是很紧密的人物关系让剧情变得有些破碎。
这些在前期编剧方面的硬伤，表明了在制作水准得到保障的情况下，中国动画的其它的方面也要同步跟进。
虽然内心对于这种关键技术全为日方掌控制作班底不是很喜欢，但是如果能让我们之后能看到画面效果具有可看性的影院动画片，似乎我们也只能容忍很长的一段时间了。
⌑ 格桑德吉观后感 ⌑
我们乘着秋风，迈着轻快的脚步，走在车水马龙的大路上，向“花的圣地”走去。
到了“花的圣地”我失落极了！根本找不到花，更不用说成片的格桑花了，只有那傲然挺立的“灯笼树”站在那纹丝不动。
我便继续走着，突然眼前一亮，成片的绿地，已变成了格桑花的海洋。我们便说不出的喜悦。
瞧，那里有一朵白色的格桑花，好似珍珠掉在沙子上，那么引人注目。它的茎支撑它的花瓣，用手一摸细而不滑，有光泽，好似涂上了鲜亮的油。再细看茎上，又有一条条细细的条纹，点缀上了粉色，这真是完美的结合。再看看那白色的、红色的、粉色的、红白相间的花，竞相开放，独具特色。清新的香气，扑面而来，香气在你身边环绕仿佛让人置身在幻想的境界里。摸一摸，好像花上长着绒毛，让人感到温暖极了。花瓣中包着花蕊，黄黄的花蕊中间有着一些花粉，好似淡淡的夕阳之光，旁边多出了几只触角，好似夜晚星空的弱光，就这样形成了一朵无比娇艳的格桑花。
在这个阳光明媚的花海里，格桑花，你带给了我多美好的享受。
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《格桑德吉事迹》观后感
星期一例会时间，学校组织我们观看了2014感动中国十大人物格桑德吉的感人事迹。
她是一个毕业于河北师范大学的学生。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学，并放弃了原本的工作。而这些都只是为了门巴族的孩子都能上学，因为这是她的梦想。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月 身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。“不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。 她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火”。格桑德吉怀揣着“让家乡每一名门巴族儿童都能享受良好教育，像自己一样走出大山实现梦想”的信念，坚守在三尺讲台，默默奉献，无私付出。
看完他的事迹，我深受感动，她用她的事迹告诉我们如何去做一名优秀的教师。她把她的青春奉献给了自己的家乡，并用实际行动来表达了她对教师这个职业的热爱，也用她的满腔热血诠释了教师这门圣神的职业。
我没有格桑吉德那样伟大，没有格桑德吉那样坚强，不过她的事迹深深的打动了我教育了我，我会好好的珍惜自己的工作环境，热爱自己的事业，热爱自己的学生，在平凡的工作岗位上乐于奉献，无怨无悔。
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去拉萨吧
直接去大昭寺门口的砖瓦墙下晒太阳
接着去有紫色小花和腾椅的小客栈
七月份氤氲在水汽中，阳光浅少
再去布宫吧
先去寄张有浓郁西藏风情印章的明信片
再去看好像是颜料磨出来的蓝色羊湖
白天的时间被拉长，节奏变慢
翻过冈底斯山吧
看五彩的经幡在五千米的高空上飘扬
再去看那被压得很低的云翳
在这天旋地转的剪影里愈来愈美
低头……
脑海里全是羊湖澄净的脸
山头与湖水照映的景
白云蓝天与五色经幡融在一起
远处……
一路格桑未远
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钦佩：钦佩是人际交往的润滑剂。你对别人的看法会影响他们以后的行为。赞美会让别人把正确的事继续作下去。
爱心：是指同情怜悯之心态(有时还包括相应的一定行动)。当对象为人类时，往往与"阶级友爱"或"同胞情"相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯。
当物体是非人类时，通常是基于对彼此是动物或生命的理解。
翟教授传给我们的一些东西是可以替代的。只有人的形态，人的心灵和境界是不可替代的。世界上最大的力量是改变，所以我们必须从自己做起，即使我们每天只改变百分之一。良好的开端是成功的一半。笑，就像阳光，不仅带给别人灿烂的心情。
根据哈佛大学的一项研究，55%的第一印象来自身体语言，37%来自声音，8%来自内容。据说，韩国和日本也设立了专门的微笑培训机构，这说明良好的人机构通微笑是多么重要。人际沟通中最大的禁忌就是一脸死相，默默的在心里念道：
永远不要污染情绪和气氛。永远不要沮丧。
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这是一个发生在川藏线上的故事，大学毕业生李青格为了破解父亲的**情结，毅然放弃了都市舒适工作，从军来到**，当了一名武警交通部队的“学生官”。在藏历新年的联欢会上，因突发的灾难结识了艺术学院来**采风的漂亮女生安静，两人稍纵即逝的爱情童话，因安静家庭的变故变得一波三折，让刚到部队的李青格面临各种艰难决择。在追寻战士为川藏线牺牲奉献的足迹的过程中，李青格经历了生死攸关的考验，逐渐了解了父亲，也了解了**和川藏线上的绿色群体，逐渐成长为一名真正的战士。
女主人公安静在经历了爱恨情仇，生离死别的情感纠葛之后，既没有得到理想的爱情，又失去了追求生活的热情，选择了逃避，可就在她即将出国的一刹那间，汶川大**突然发生，于是，一切因此而改变，她在寻找跟随部队在震区抢险的李青格的过程中，亲眼目睹了灾难的残酷与人性的伟大，灵魂得到了涅盘重生在为灾区募捐晚会上，她跳了一曲《一路格桑花》的藏族舞蹈，表达了对牺牲奉献和爱的理想。他们在经历了无数悲剧性的自然灾害和沉醉的生死之后，深深体会到生命的价值和爱情的真谛。于是，在坚守与放弃、相信与怀疑、爱情与友情、小我与大我、内地的喧嚣与高原的宁静、都市文明与雪域文化的强烈碰撞、个人情感与神圣职责，家庭冷暧与国家利益的交织抉择，演绎出了一幕幕当代都市和川藏线上军人鲜为人知而催人泪下的情感故事，再现了军队几十年来为**稳定、经济发展和民族团结所做出了巨大贡献，彰显了一种强烈的爱国主义精神和牺牲精神，诠释了当代军人核心价值观。
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学校：虢镇小学班级 ：五年级（5）班
姓名：王峥涛****是：137p>
星期天的晚上，我和妈妈一起看了这部很具感染力的动画电影《藏獒多吉》。
在看电影的过程中，我们都为情节的起伏感叹。我看后都直叹：“多吉真勇敢！”没错，勇敢面对困难、勇于担当的这种精神真令人鼓舞。
更令我们鼓动的是多吉对主人的忠诚。不管是当他还是“云金”时对第一个主人；还是后来被唤作“多吉”对第二个主人田劲，它都是那么地前赴后继。第一位主人遇害，云金帮着去报仇，哪怕面对的是凶煞强大的罗刹；第二位主人刚来草原，也就是我们故事中的小主人田劲，多吉帮着牧羊......
特别是最后在雪崩时多吉自己都快不行了，还奋勇衔起田劲跃向悬崖，救了田劲，而自己最终离开。
当然小主人田劲对于多吉的感情也是丰富的，几次多吉战斗到最后都以为没命了，田劲还是冲下悬崖去关心和救助多吉。
狗对人有很深的感情。这种友谊将永存。藏獒对主人的忠诚，以及它的血性、正直、鲜明的爱与恨，令人难忘。
在剧中出现了一个魔鬼，黑色，闪烁着一双可怕的红色眼睛。我一直问妈妈那是什么怪物？妈妈笑称：
“那是一种连奥特曼都杀不了的怪物。”后查了网络上的资料，介绍是这样的：“罗刹是什么？
罗刹原著中是被人虐待而与人类为敌的杀手藏獒，在听取了欧洲编剧的意见后，决定改变这个让动物与人类为敌的设定，改为比多吉大几倍的“怪物”，并保持了藏獒的形态，但是不会提到他是什么生物。”
看完电影后，我躺在床上，晚上的睡前故事都是免费的，看完后直接谈感情。
我翻来覆去睡不着，就又跑去问妈妈：“多吉厉害还是獒王厉害p>
我和妈妈就一起从影片中的剧情进行分析：
多吉的忠诚、善良、勇敢，智慧。敢于面对，即使道路艰难，即使面对的是强敌。当多吉在田劲救助后，它马上对田劲付出了回报。
最后，当它找到杀死第一个主人罗刹的恶魔时，它在与罗刹战斗时表现出了勇气和智慧，这说明它是一个真正的勇士。多吉所表现出对主人的忠诚最最让人感动。
獒王是一位深谋远虑的真正领袖。虽然影片中没有太多的细节在表现獒王。从它出现的两个场景来看，第一次是田金的羊被狼追赶，獒王带着吴首领去帮忙，这也能充分显示它对主人的忠诚。
后来，当它们发现小狗的出现时，带领团队面对并挑战小狗。从中可以看出，它是一位真正勇敢、足智多谋的圣人和领袖。第二次出场是当多吉去跟罗刹战斗时，獒王也带队一起跟去，后来也加入到跟罗刹战斗的队伍中。
我和妈妈还谈到了一个影片中可爱的人物，说她“可爱”是由于她的转变太快，让人有些眩目。那就是阿玛拉奶奶。她真是一位具性格多面性的人物。
她狡猾地要买无效的草药，但当卡罗尔来到田金杀死多杰时，她勇敢地站出来伸张正义。这样的剧情安排让人感到社会的温暖。
而不，一个看似懦弱的孩子，其实内心是善良和真诚的。在关键时刻，他曾多次帮助田金。我们在观影过程中，看到诺普从欺侮田劲转换角色到帮助田劲时，我们真为诺普的善良而鼓舞，更为田劲交到朋友感到高兴，“田劲有朋友了！”更重要的是，诺普对田劲的两次帮助都显得他很有办法：
一次是看到狼群就去找大人带着獒王的队伍来；再一次是多吉与那日受伤，他拿了奶奶的药来救，虽然药没有什么用，但他的做法应该让田劲感到很温暖；后来当田劲和多吉被关押时，诺普用奶奶的药迷倒看守的人救走田劲和多吉。
再提的是田劲的父亲拉格巴。虽然他失去了妻子和孩子，但他是草原上不可或缺的受人尊敬的医生。这也是一种矛盾。从他身上，我们可以看到人生理想和现实生活不可能兼而有之的挫败和遗憾。
一句话，这是一部值得看的电影，一本让人回味无穷、长心的书！
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我不喜欢玛尼，真的。因此，每次喊她，我故意喊：“蚂蚁，蚂蚁。”她听了，很快活地答应，脸上，是一片阳光般的欢笑。同学们都笑起来，前仰后合。她笑得更快活了，傻傻的。她的脸儿黑黑的，带着两片特有的高原红，和我们这座小城的人相比，明显的黑白分明，截然不同。是的，她来自遥远的西藏，到这儿来读书。
和我们相比，她什么也不懂，很傻，很笨，不会吃麦当劳、肯德基，甚至不会吹泡泡糖，唯一的长处，是会唱歌，高兴了，扯开嗓门，唱道：“天地什么时候开创？高原什么时候有了牛羊？爱情的哈达为什么随风飘扬？……”
对了，她还懂得一点，恋爱。
我能感觉到，她爱上了我，没事时，总是“梅加梅加”地叫，叫得全班都知道了，既而全校都知道了，以至于有些同学见了我，也捏着嗓子喊：“梅加，我——爱你。”
我正在竞选学生会主席，如果学校知道这事，我的学生会主席，是一定会让她给“梅加”掉的。
所以，对她，我唯一的办法，就是竭力疏远。
张鸿这小子耳朵很尖，老鼠一样，不知他从哪儿打听到，玛尼来时，老师问她想坐哪儿。正好，老师在改作业，改到我的，她看到了眼睛一亮，手指一点，道：“我就跟他坐，梅加，好可爱的名字。”
张鸿说时，还活灵活现地伸手一点，做了一个很女生的动作，气得我狠狠白了他一眼。
同时，我的心中，更加对玛尼不高兴起来，原来，这个高原来的女孩子是有备而来，一定是先打听好了的，冲着本帅哥来的。对一心不放在学习上，却早早陷入恋爱中的玛尼，我有一点不屑。但是，玛尼一点也看不出来，仍然一天到晚地喊：“梅加梅加！”好像只知道世界上有一个梅加似的。我不想答应她，做出皱眉冥思苦想状，她见了，说：“梅加，你皱眉的样子太酷了。”
张鸿在旁边听了，忙接口道：“是啊，简直迷死人了。”学着她的腔调，然后很坏很坏地笑了，她也缺心少肺地笑了。
气得我脸红红的，无话可说。
我原以为，老师把玛尼放在我的身边，是对我的信任，一个准学生会主席，理应能很好地处理好和藏族女孩的关系啊。没想到，原来，是这个女孩选中了我。我的心里，有一种被伤害的感觉。
鉴于全校疯传玛尼爱上了我，而且这个谣传，据我估计，已经危及到我的竞选。我觉得自己需要做点什么，来证明自己是清白的，玛尼只不过是一厢情愿。玛尼虽然一般的汉话会说，但遇见成语，就大眼瞪小眼了。一次，她看到一个成语“一见钟情”，问我汉语中这个成语是什么意思。为了让她出丑，我故意说，那是说两人友情很深。她很感激地笑笑。那一次的作文作业，她就将那个成语随手用上了。下午，我被老师叫去。老师坐在椅子上，拿着作文本，语重心长地说：“学生在校，应好好学习，一个个还是孩子啊，千万不要早早分心，浪费大好青春。”
我摸不着头脑，傻呆呆地望着老师。老师见了，以为我揣着明白装糊涂，生气了，单刀直入，道：“这次你竞选学生会主席，很有希望，为什么恋爱呢？”我慌了神，忙问：“我和谁恋爱？别信啊，那些同学是造谣。”老师打开一本作文，玛尼写的，指着让我看，上面有一句话：“我和梅加一见钟情。”我见了，手足无措，只有鼻尖冒汗。
张鸿告诉了我一个天大的秘密，玛尼会上网，还给自己取了个网名，“你猜网名叫什么？”他做惊做怪地问。我白了他一眼，道：“她爱叫什么叫什么。”
张鸿讨了个没趣，不过，仍没走，道：“告诉你吧，网名叫‘我爱梅加’。”我感到脸红了，有火星溅出来。
那天，微机课，我上了自己的Q，然后加上“我爱梅加”为好友。不一会儿，对方回复了，我在Q上打过一行字：“你为什么叫‘我爱梅加’啊？”
她回答得很干脆：“因为我爱梅加。”
我急忙四边望望，大家都在忙着，我气急败坏地在Q上问：“你爱梅加，梅加爱你吗？”
她用两个字回答：“当然。”
我在Q上一口气打出下面的句子：“灰姑娘，还是好好学习吧。梅加不会喜欢你的，别痴心妄想。”她很笃定，回答道：“不，你错了，梅加一直喜欢我。”
我气得什么似的，对这样厚颜无耻的女孩，我没什么说的，打了四个字“不知羞耻”，然后关了机，走了。
我走出微机室，长出一口气：她应该清醒了。
我的愿望落空了，她并没有清醒。一次，一位女同学给她饼干吃，她吃得很细致，只吃一块，其余收下了，告诉同学：“梅加也爱吃，我要给他留着。”
那个女同学睁大了眼睛，然后不可思议地摇摇头。
我想，我得教训教训这丫头，让她就此打住，学校的学生会主席在最近几天就要进行竞选，到时候，这事一旦公开，我的学生会主席就泡汤了。
那天下午，玛尼到了座位，手伸进桌兜，拿出一个纸包，愣了一下。她不知道是什么，慢慢打开，突然一声惊叫，扔在地上，里面，有条死蚯蚓。
大家都跑过来，看见了这个情景，纷纷猜测，这是哪个缺德鬼啊，这样做。
我也跟着喊，这是谁这么缺德啊？心里却暗暗好笑。
下午，我特意上了一会儿电脑，给“我爱梅加”留了一段恫吓的话：把心放干净点，再爱梅加，我会给你送一条毒蛇，很厉害的毒蛇。然后，还做了个恐吓的嘴脸。
我的恫吓，果然取得了效果，玛尼不再张口梅加闭口梅加了，但是，明显的，她明亮的眼睛里，阳光退去，漾满了孤独，还有忧伤。
这些，和我有什么关系呢？我想，我只要我的学生会主席。
经过竞选，我终于如愿以偿，当上了学生会主席，我感到很自豪，也很骄傲，沉浸在成功之后的我，一直没有注意到身边这个女生的变化，也没注意到，她比过去话少多了，眉毛，有时会微微皱起来，望着窗外的阳光，一言不发。
那天下午，晚饭后，我和张鸿在操场打球，一抬头，惊呆了。玛尼站在了我们学校一座10层楼的楼顶上，望着远方，风儿吹着她的头发，夕阳把她照得红红的，成为一帧剪影。
我忙给保卫处打了电话，然后，和张鸿急急忙忙向楼上跑去。校园里，响起了叫喊声，劝阻声，不一会儿，有警车呜呜地叫着飞进校园。
我气喘吁吁，奔上10楼楼顶。她看见我，扭过头，脸上有泪，很晶莹，如露珠一般。不过，面对操场下面人群拥集、警车奔驰的情景，以及我和张鸿气喘吁吁的样子，她感到大惑不解，睁大了眼睛问：“下面是怎么啦？发生了什么事”
我松了口气说：“玛尼，你想开点，我们还小。”
她连连点头，很懂事的样子。
我又告诉她，我之所以不爱她，是我们都还小，不应该陷入恋爱中，这会荒废学业，耽搁青春。
她傻了眼，呆了呆，突然，嘎嘎嘎地笑起来，笑得我莫名其妙。
原来，玛尼有一只白狗，很白很白的一只狗。
玛尼说，它的毛比雪山还要白，它的眼睛比海子还要干净，它勇敢得能斗过狼。玛尼说时，眼睛亮亮的，好像不是在讲小狗，而是在讲自己的朋友。一次，玛尼放羊，突然遇见一只高原狼，这种狼，十分凶狠，向玛尼扑去，玛尼急得一边跑，一边高喊救命，就在高原狼快追上玛尼时，玛尼的白狗扑了过来。
虽然，玛尼的白狗还不大，还不太壮，可是，它勇敢地扑向了高原狼。
那是玛尼的狗第一次和狼打斗。
当人们赶到时，高原狼逃走了，白狗也受了伤，被咬断了一只腿，浑身是血。玛尼抱住白狗，哇哇直哭。后来，在玛尼的爷爷奶奶精心伺候下，白狗活了下来，却缺少了一条腿。
当玛尼随爸爸妈妈出山时，白狗紧紧追着玛尼，呜呜地孩子般叫着，不愿离开。玛尼也紧紧地抱着白狗，要带它进城。爸爸劝她，城里都是狮子狗哈巴狗，白狗去不合适，还可能被打死。玛尼听了，吓住了。
爷爷抱住白狗，让她们赶快走。她们走了好远，仍能听到白狗叫，汪汪的，如一个无助的孩子一般。玛尼坐车走了很远，远远望过去，看见白狗在天边的夕阳下叫着，跑着。说到这儿，玛尼的泪水落了下来，干净得如一颗颗雪山露珠。玛尼说，她思念爷爷奶奶，思念雪山和格桑花，更思念梅加，所以，她就跑上了楼顶，向远处眺望。在她的叙说中，梅加才知道，原来，玛尼那只白狗，也有一个名字，叫梅加。
玛尼因为上楼顶，受到了学校批评。那天，她很难受，不理解地问我：“为什么不许上那座楼顶呢？”
对于从雪山上来的玛尼，我没法讲清城里人的想法，我说：“你上去，也看不见老家啊。”
她说，能看见，站在那儿，她能听到梅加的叫声，能看见格桑花儿开满山坡，能看到爷爷奶奶的微笑。她说得很认真很认真，那真纯的样子，像初来时一样，干净如一片阳光。
面对这样洁净的微笑，有时，我感觉到，和玛尼相比，十五六岁的我们过于成熟了，心里洇入了太多太多的杂质。只有玛尼，心里干净得如一朵雪花。
几天后，由于有病，我请了假，再回来时，身边座位空了。玛尼走了，跟着爸妈走了，听说是回去了，因为这儿很难找到工作。玛尼走时，给我留了一张纸条，放在我的文具盒里，上面写道：我要回家，看爷爷奶奶，看梅加和格桑花。雪山好大啊，你什么时候有空来了，我会带着梅加，陪你看格桑花。
我的泪滑了下来。张鸿在旁边，眼圈也红了。
格桑花，听玛尼说，是一种单瓣的，很美很洁净的花儿。我很想问玛尼，它能洁净你的眼睛吗？可是，我还没来得及问呢。
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电影的最后，托马斯与特丽莎和他们的朋友来到小店喝酒跳舞，他们并不知道他们的生命将在第二天的早上就要结束，他们在最后狂欢着，喝着酒，跳着舞，电影中最迷人的一个镜头出现了，特丽莎似乎的有点带醉的舞步走向托马斯的时候，她那充满爱意的眼神，幸福的爱意透露在脸上，托马斯拥抱着她走向旅馆的房间，6号，正好对应电影开头两人在小镇的机缘。最后一幕看起来非常平静的场面是最令人震静的。在模糊中，路径在轮子下无限延伸，没有尽头。
照相机越来越慢地向前移动。特蕾莎甜甜地看着托马斯。托马斯微笑着看着特蕾莎。她在他耳边低语，问托马斯，你在想什么？托马斯继续他迷人的微笑，只是淡淡地望向远方，一言不发，幸福的爱情已然铭刻在两人的心中，永不磨灭,就算生命的音符嘎然而止，就算这幸福如此来之不易，也如此的轻易逝去，但却会常存永恒……
对特蕾萨而言，她的整个世界是重的。她的重心都在丈夫托马斯身上。她无法接受托马斯的肉体出轨，但是又不能离开他，精神处在混乱的边缘。
对托马斯而言，他的整个世界是轻的。轻，却不是轻浮的轻。他的身体可以跳跃游走在不同的女人之间。
他爱妻子特蕾萨，放不下她，更多的是从心理上；他爱画家萨宾娜，放不下她，更多的是从身体上。
生命中存在太多的时间错位。人和人在恰当或不恰当的时间交汇，碰撞出不同的结果。特蕾萨的爱让托马斯接受另一个人进入他的心灵，轻和重相互调和、阴与阳相互作用，会有差异与遗憾，特丽莎的爱让托马斯从抗拒到接受另一个人进入他的心灵，彼此交换拥有和被拥有，让他懂得爱是一种信任更是一种责任。
这种责任是幸福的，并值得为之放弃自由。生命中的轻和重的调和，就是爱。
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感动中国格桑德吉观后感
多次回看20xx年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们默默地书写着人间的真、善、美；他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。在十个感动人物中，作为教育工作者，格桑德吉的事迹更加感动了我。
主持人是这样介绍的，“她从大山里走出去，从河北师范大学毕业后放弃城里的工作机会，又回到了大山实现她的教育梦想”。“河北师范大学”，听到这个名词的时候，我的心灵再一次被震撼，原来她是我的校友，是我的学姐。“她用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生。任何赞美的语言都表达不了我对这位教师的敬意，她就是毕业于河北师范大学，被称为门巴族的‘护梦人’，给雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子们插上理想翅膀的梦想导师，20xx年最美乡村教师—格桑德吉。”作为师范专业的学生，同为河北师大的学子，我们要以格桑德吉为榜样，向她致敬，向她学习！
中国还有很多像格桑德吉一样的乡村教师，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，数年如一日地坚持下来则更难，把平凡的事做到极致就是伟大。十几年如一日地坚守，为祖国教育事业奉献自己的人生，而我们大多数人或许都有些麻木了，躺在不知所事的日子里寻求着生存的机会，过着撞钟一样的日子，浪费自己的生命，把付出与收获，名利与地位看得太重，总用高官厚禄武装自己。而这些乡村教师，他们的收获与付出是那样的不对称，他们却没有为此而放弃坚守，有多少人有这样的胸怀，又有多少人有这样纯朴的心灵和坚忍不拔的精神。
最美乡村教师，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯。他们耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上，用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日，编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而是完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德。
正是因为他们无私奉献，默默无闻，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。向最美乡村教师们致敬！
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