▲ 语文学期工作总结 ▼
“科技是第一生产力。”所以我们楼村小学语文科在学校领导的关心和直接领导下，切实抓好教育教学科研工作。在抓好教研同时，能够顺利地完成各年级教学任务。取得了一定的教育教学成绩，积累了一定的教学，教研工作经验，对本学期工作做如下总结：
一．加强学习，提高教师自身素质。本学期我校一开学，就组织语文老师学习新教学大纲，掌握新的教学大纲要求，领会语文教学改革意图，为我校语文教研、教学做好思想指导。
我们语文科组积极参加学校组织的政治学习和业务学习。努力提高教师自身政治觉悟和业务水平。
同时科组自己每周能开展科研活动，组织备课、评课、业务学习等。
我们语文科组还组织教师去兄弟学校参加听课、评课等活动。
二．主抓教学工作。语文科组以提高学生素质为中心，以课堂教学为主阵地，注意减轻学生负担，面向全体学生，大力推行素质教育。一学期来，各年级学生成绩和综合素质都有稳步的提高。
三．本科组以搞好创新课为突破口，组织所有语文老师每人上一节创新课，我组一年级肖幼珍老师做了大胆尝试，努力创新，取到带头示范作用，其他老师也改变了常规思想，勇于创新，使我校语文教学走在改革的前沿阵地，对我校教学质量的提高将会有极大的作用。
四．我校语文科组举行了教师朗读比赛，全体语文老师积极参与，取得可喜成绩，涌现出许多优秀选手，如肖幼珍、陈文霖、李艳红等老师。全体语文老师积极参加了全镇语文老师作文比赛。
五．素质教育在我校开花结果，六（1）班的陈嘉菇同学获镇小学生作文比赛三等奖，六（1）陈丽贞同学获交通安全知识比赛二等奖，这些成绩的取得都离不开该班语文老师麦桂珍的指导。
本学期虽然做了大量的工作，也取得一定的成绩，但我们语文科组还有待全体老师的共同努力，把我校的语文教学成绩提高到一个新的层次。
▲ 语文学期工作总结 ▼
小学语文教学反思总结
语文在教学中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了初高中，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。现在我的一些语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。
一、表现
1、漠视语文
漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。
2、应付老师，平衡自己
这些学生迫于中考和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要积极些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却不知所措
这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，心情极度紧张;考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该怎么办才好。
4、投机取巧
有些学生不是不能学好语文，也不是不知道语文重要，而是认为高考语文不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，大搞题海战术，今天一套资料，明天一套试题，见题就做，企图能够“碰”上高考试题，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生，题目也不做。他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理，等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。
二、成因
1、认识的偏差
有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。《语文学习》杂志有一句醒目的标题语:“语文学习的外延与生活的外延相等。”这句话含义是丰富的，但它至少说明一点:生活中处处有“语文”，把语文学习仅局限于课内是不行的。有的学生不能认识语文成绩提高的渐进性。较之其它学科，高考语文更侧重于能力的考查，而能力的高下是综合素质的表现，不是一朝一夕能够奏效的，这就是所说的“渐进性”。语文学习往往会出现花了一些时间而看不出成效的现象，但是只要能坚持不懈，付出定有回报。有些学生的功利心太强，一旦努力没有效果，马上就打退堂鼓，破罐子破摔，自暴自弃，殊不知一旦抛开语文不学，或不能坚持不懈地学习，很快就会看出退步来，所谓“逆水行舟，不进则退”就是这个道理。还有的学生不能认识课内和课外的关系。近几年来，为有利于对考生能力的测试和人才的选拔，高考命题材料几乎全部取自课外，有些教师和学生便产生了一种错觉，课本对高考已经没有作用，于是，本来就有投机心理的学生对复习资料倍加青睐，却把语文课本束之高阁。殊不知，“教材是个例子”(叶圣陶先生语)，高考试题与教材的关系是“流”与“源”的关系，正所谓“题目在课外，答案在课内”。
2、学生自我调适能力不强。学生偏科，因素很多。进入高中，尤其是高三，还偏科，重理轻文，则主要是因为理科的题目透明度高，答案标准，成就感强，而文科的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。特别是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。再加上高三复习阶段，各科老师都感到课时紧，任务重，往往通过发资料、做作业的方式挤学生的课余时间，真是“无边作业萧萧下，不尽资料滚滚来”，学生的课外时间都忙于完成这些需要上交的书面作业，不知不觉就把“语文学习要多读书”这些无需上交的“软作业”抛到九霄云外了。
三、调控措施
1、变语文教学目标为学生的主体需要。心理学研究表明，人的需要能生成目的，目的能推动行动，行动能优化心态。高中学生学习语文之所以出现种种消极心理，很大程度上是部分同学认为凭着十多年积累的老底够了，“我不需要学了”，如果能让他们自己发现知识上的“空洞”，产生“我想学，我要学”的心理，他们就能付诸行动。笔者曾在学生高二时搞过一个试验，让学生分析、提炼、积累课本中的作文素材。每个班分成6个组。一个小组负责一册课本和读本的内容。每个小组指定一个组长。组长负责把本书里的重要课文分配到
人。然后收集整理的资料，并加工处理，如修改、装订等。准备工作做好后，班上组织交流。最后教师收齐，装订成册，作为一个学生课题来处置。这样，原来不够重视课本的人，懂得了课本的价值;原来感到作文无料可写的人，也大有收获。因而，他们再也不小看课本，高三时候，还有一些学生在自觉梳理所有课本里的知识材料。他们再也不认为课本无用了。
因此，教者要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。
2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰:“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不善于创设诱人的情境，但我感到应该朝这方面努力。因为这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。卢梭说:“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”我想，语文老师在课堂教学中真的能化“压力”为“魅力”，让“学生喜欢你教的东西”，学生学习语文的消极心理就可逐渐消除，而走向积极。
3、分解大目标，让学生感受成功的喜悦。俗话说，“信心是成功之舟”。自信心是人们完成任何一项工作的重要心理因素。一件很容易完成的工作，往往只是因为缺乏足够的自信心而导致失败，这在生活中司空见惯。有一个普遍现象值得重视——他们的阅读量有限，他们的鉴赏水平太低，必须强调他们多做练习。否则，理论并不能很好地指导他们的实践——准确理解课文，这才是真正的难点。但无论怎样，我通过做这样的分解工作，使大部分学生排除了畏惧心理，这一点，仍然是有效的。心理学研究也表明，“奖励可以提高学习效果，至少不会降低其效果”，“奖励是人的一种本能性的追求”。这样学生在阶段学习中有了收获感、成就感，尝到了学习的甜头，他们学习语文的胃口就会增加。
▲ 语文学期工作总结 ▼
篇1：文学社学期工作总结<\/h2>
各位社员：
大家好！回顾xx，作为文学社社长，我感慨颇多。在一年的时间里，我体会到了收获成功的喜悦，也感受到了遭遇挫折的困惑。但无论成功还是挫折，文学社能走到今天，这本身就是一个成就，身为这个集体的一份子，我们都应当为此感到骄傲。
为了更好的发展本社，让今后的工作有一个参考依据，我就xx年下半年我社的工作情况作一个总结
一.在新纳社员及选拔主要负责人方面
xx年10月下旬到11月上旬，我社在遵循社团规章前提下以及09届社员的宣传下，我们新纳了44名文学爱好者为我们社的新社员，并在这一批新社员中，本着公平公正的原则，选拔了8名优秀骨干，组成了新一届领导机构。
二.在文学社组织制度.建设方面制立.确立了我社的标志――篆体字型“旬中晨曦”、毛体书法“晨曦文学社”、汉语拼音“xunyizhongxuechenxiwenxueshe”，并以此制订了我社社徽。
2.首期社刊《晨曦》顺利出版。12月5日，我社确定了《晨曦》的栏目及成立了编辑小组。在校领导的关切下以及编辑小组和全体成员的努力下，《晨曦》第一期出版了80本，20本学校使用，60本归我社社员。
3.本学期，我们在以前的制度上，增设了社员分管制――根据每个社员的特长、兴趣，将社员们分配到六个部门之中，组成了六个部门小组。
4.进一步健全了我社得规章制度。在原有的制度下，进一步详细的就开会活动，社员的权利与义务等方面作了完善。
5.在校广播室设立了晨曦专栏。每周由相关负责人在校广播室内朗读我社优秀作品。
三.在活动开展方面
10月中旬，我社举办了09届社员作品展览。此次活动是我社由低谷走向发展的转折点，使我社的各项工作重新步入正轨，并为我社招收新社员做了基础准备。
2.11月上旬，我社在第二多媒体教室举行了“专才和全才哪个更有利于社会发展”的辩论赛。整场活动按正式比赛流程进行，在骨干领导的认真组织下，社员积极准备下，活动取得了圆满的成功。
3.12月25日，统一组织参观了万圣师表――孔子的庙堂。在场的社员都表达了自己对孔子的敬意。在解说员的帮助下，进一步了解了孔子的伟人事迹及儒学的正统地位。
4.12月29日，为庆祝元旦佳节，我社在第一阶梯教室举行了元旦晚会。由于本人考虑不周，导致晚会效果不理想，我社声誉也受到影响。
通过对本学期的工作总结，发现以下不足经验不足。由于我设成立才一年多时间，正处于探索发展状态，根本没有什么经验可鉴。尤其是前期工作开展方面，由于缺少经验和对工作流程的认识，活动在策划和进行中都遇到大小不同的问题。
2.活动目的不明确。本学期大型活动两件：辩论赛、元旦晚会。通过对活动前的准备看：许多社员有为活动而活动的心态经常占用学习时间，这是不值得提倡的。我社建立的目的之一：一切活动服务于学习。
3.社员之间交流不足。由于我社平时活动不多，社员在一起交流机会很少。
4.纪律观念淡漠。表现突出的地方就是每次开会有些人无故缺席。
篇2：中学文学社学期工作总结<\/h2>
本学期，中学xx文学社本着“繁荣校园文化，引导学生关注社会，培养学生对祖国语言文字的兴趣，开拓更广阔的语文学习途径，努力提高学生的语文素养，发展学生个性特长，积累同学们的'写作素材，提高同学们的写作水平，创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围”的宗旨，认真组织和开展了系列工作，使我校学生进行文学创作的气氛进一步提升，现就一个学期的工作进行如下总结。本文关键词：文学社 工作总结1、学期初文学社制订了工作计划，并向全体社员同学通报了工作计划，使大家明确了文学社的工作思路和方向。同时调整了文学社组织机构，使文学社的工作更加规范有序。2、新发展了60余名文学社员，为文学社的发展壮大吸纳了新鲜血液。3、在教导处的关心下，本学期文学社面向60名优秀社员共进行了6次创新作文培训。4、适时召开了文学创作研讨会，先后三次组织文学社社委及相关社员进行了改、评稿会议，精心编辑了社刊《xx》创刊号。5、在文学社辅导老师的指导和推荐下，文学社员赖妹仔参加中山市创新作文比赛获得了二等奖，文学社员梁紫柔的作文《看海》被全国权威网站“作文网”选登，文学社员李敏芝、余晓军两位同学的作文先后在《中山商报》成长周刊发表。6、xx文学社是沙溪镇文学协会分会之一，本学期xx文学社也组织部分社员同学积极参加了沙溪镇文学协会的相关文学创作活动，其中张敏、高莹、谢源和张晓斐的6篇文章还被沙溪镇文学协会会刊《沙溪文艺》刊登。一学期以来xx文学社在构建我校“和谐”校园文化建设及繁荣我校的语文教学方面做了积极的工作，并取得了一定的成绩。但我们也发现了一些缺点：社员们的习作品位还不够高，整体水平还有待进一步推进，文学社的工作开展还略显单一，没有进行纵深发展，这些将是我们今后工作努力的方向。
篇3：文学社学期工作总结报告<\/h2>
文学社学期工作总结报告
**文理学院**文学社-学期工作总结报告我的同仁，我的兄弟姐妹们：
冬天来了，悄悄的，花儿也就谢了，谢了的花儿在地下积聚力量，等待着明年春天最完美的一次绽放。
时间如白马过隙，转眼就是离别。我还深深地记得，你们和我们一样怀揣着对文字的爱加入了**。但是，此时此刻，在此，我想真切的问一句，你们必须掏心窝子的回答我，参加了**，你们后悔过吗？请回答。当然，作为学生的我们，已经进入了紧张的复习阶段，我们不能落下功课。今晚，我们的总结表彰大会暨元旦晚会将给这学期的**活动画上一个休止符。在这学期的**活动中，我收获了欢笑，收获了感动，也收获了知识，结实了一群好友。你们呢？当然了，在这学期中，**也正因为有了你们这些花朵才更加的璀璨。当然，我们的社团活动有值得肯定之处，亦有不足且有待于加强的地方。
这学期，我们做过什么呢？其实，社团首先做的便是纳新工作，因为社员是我们活动的主体，社团的发展更是缺少不了社员对社团活动的支持，纳新工作的良好开端，是保证社团的正常运作，社团各种活动顺利开展，以及社团发展稳固的基础。可是，我们并没有其他社团一样急于纳新。当然，我们在纳新前做的准备工作已经足以让我们纳到很多社员了。我们的军训“微感言”征集，我们联合义捐和联合义教，我们的贵清、遮阳山双采风。这是很多社团连想都不敢想的活动，又怎么谈做呢。然后，才是纳新。
一个社团，需要的就是团结和凝聚力，就是拧成一股绳的凝聚力、向心力。一个组织，一旦失去了凝聚力，就像河滩的沙子，即使再多，也是在日晒雨淋，霜打雪覆中过着百无聊赖的日子。但是，修房筑楼的沙子，是一条心的，所以才会有万丈高楼平地起，而**呢，有了这修房筑楼的沙子，才愈显青春的活力。那么，我问一下，你们愿意做筑**的沙子吗？当然，我们也已经成了抹在**墙上的沙子。
这学期，我们的《**》周刊两期，《校缘》杂志一期，《**》杂志一期，《胡杨》周刊一期，“蒹葭”交流会两次，歌友会一次，采风三次，座谈会一次，承办省大学生文联诗歌创作及朗诵一次，参加校外文学兄弟社团活动十余次，以及我们最最重要的十一周年社庆。我们**是承载文字的漏斗，所以，我们这些文字爱好者必须拿起笔来绘，绘文字。当然了，在这里，我谢谢你们，虽然觉得是客套话，一家人不该说两家话。但我替**谢谢你们，谢谢你们的积极参与，积极表现，谢谢你们对**的疼爱，正是因为这样，我们的活动才能正常且有序的.进行。
当然，这学期的工作中有一定的不足之处，有待于加强和改进。首先，我强调一点，不仅是对于你们，也对于我们，看书吧，之于文字，我们都资历尚欠。书是我们的家园，也是**的源泉。其次，很重要的团结，我上面也已经强调过了，我们**人就应该团结在一起，才能创造**的辉煌。最后，**是需要人才的，我希望你们努力。因为我们也都还在努力着。很多社员问我，为什么社团评比中前三名中没有**？她说，就简简单单一个义务支教活动，**就应该排在前面。其实没什么，你们要记住，你所得到的很多时候都不能和你所付出的成正比。**的成绩就摆在那里。就像上学期五十多岁的中国书法协会会员田克荣先生送来照片和申请书，要加入**的一样。
人贵在有梦想的存在，尽管我们有不足，有缺点。但是我想，我们都要坚持我们这个文学的梦想，为着梦想，为着文学，我们的每一位社员一直会努力下去。
有一句话，我想，我应该说了，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在**，我们已经老了，我没有倚老卖老，这是实话。虽然，我们对**的心还没有老。**的担子，很快就要交给你们了，我希望你们坚持，坚持，再坚持！
冬天了，好好玩吧，接下来的春天就交给你们了。
最后，祝各位新年快乐，尽管很迟，你们就凑合着接受吧，当然，也祝福**在文学道路上越走越好，越走越远！
**文学社汪云杰
201月1日
篇4：文学社年终工作总结<\/h2>
本学年以来，湖畔文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。
xx年，对于湖畔来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，湖畔，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识湖畔；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。
现将xx-xx学年度湖畔文学社的工作主要总结为以下几点：
一、在纳新以及选拔理事方面
xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社团规章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣传湖畔，我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员，比去年约增长了40%。并在这一批文学新生军之中，本着公平公正的原则，选拔出了25名优秀的理事，组成新一届的理事机构。
二、在文学社组织制度建设
1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，――即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！
2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！
这些新制度，12年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的`优化之中。相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！
3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！
4、按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。
三、在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动――公文讲座，辩论技巧讲座与教授，湖畔内部辩论赛，出游采风，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。
2.、围绕“纪念三十年”为主题，举办了为期一个月的系列纪念活动，包括――创作交流，创作大赛，三十年晚会，以及展廊。大大提高的湖畔文学社的知名度，从而提高一定的影响力。
3、在活动的举办上，我们不仅注重吸取经验，在办好以往活动的同时，也注重创新，创办了一个新的品牌活动――第一节校园文学创作大赛，并与文学院《中文学子》合作，累计共有超过500位的同学报名参加，获奖作品经文学院老师评析，获得嘉奖。
4、积极配合社团部的工作，在xx年五月份的文化艺术巡礼活动上，我们积极参与，响应校团委的“培养应用型人才”的号召，与其他邓协，演协，法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”，得到所有社团的积极响应。
当然，工作失误一定是有的，如下总结：
这一年里，由于我们的理事是新生军，以及大部分08理事也从星湖搬来，对社团工作流程不熟悉，因此确实出了不少乱子，造成工作上的不足，但我们也会积极的改正，认真反思，从而取得更好的成绩！
在出版特色社刊方面，经管一切出版前的工作都已经做好，但由于文学社对商家的吸引力不足，因此即使是申请了一定的经费，但仍未能按时出版。但是，由于第一届会长――陈文基师兄的支持，当前我社正在进行校友筹资，希望能赶在明年招生前，出版《湖畔三十年纪念特刊》。
下一年里，我们会就我们所取得的成绩，以及总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将湖畔文学社提高到一个更高的台阶上！
篇5：文学社邀请函<\/h2>
尊敬的先生/女士：
您好！
金秋十月，风轻云淡。一个收获的季节，一个思绪飞扬的季节，一个放飞文学梦想的季节。墨子中学《竹韵墨香》文学社在大家的倾情关怀与帮助下正式成立了！我们将于二�一八年十月十八日下午四点在墨子中学六楼会议室举行成立大会。
诚邀您的光临，让我们共同见证这一刻。
墨子中学《竹韵墨香》文学社诚邀
篇6：文学社章程<\/h2>
****文学社是以文学爱好为基础，以当代青年为主要发展对象，积极组织开展文学创作与交流活动的一个自我创造自我完善自我发展的全国性文学组织。旨在搭建绿色文学平台，促进青年精神创造。
第二条、****文学社的会徽、宗旨、口号
1.会徽
2.宗旨
创建绿色文学平台，促进青年精神创造。
3.口号
点燃激情，放飞青春
第三条、****文学社的机构体系、职能及人员
一、****文学社机构体系
二、****文学社机构职能
社长：全权总揽社内外各项事务，大方向上策划布局、决策和带领落实。
督导：由社人事组织部委派，负责社长和分社社长在内的部门、部门人员、活动的工作的监督和指导。
常务社长：在社长不在或工作繁忙的情况下，代理社长处理社内事务和开展社内各种活动，帮助社长分担各项工作。在各项会议和大型活动中做好准备工作。
副社长：社长任命，协助社长开展和落实社内一切事务，以及带领外联宣传部做好团队外交和宣传工作。
部门总监：带领和管理一切部门开展各种活动及工作，按时向社长汇报各个部门情况。
创作学习部：在****文学社指导下进行理论与实践相结合的针对性、周期性、开放性创作和学习。
人事组织部：按照****文学社章程要求发展会员和负责会员入退会（社）手续办理和档案管理；负责社内各项活动及工作的传达和通知；负责社员福利和奖励申报。
发展策划部：按照****文学社办社宗旨，结合当前阶段实际研究团队的发展途径；负责团队阶段性工作总结和活动策划。
编辑发行部：负责****文学社主办、承办、协办的各种刊物、图书的编辑及出版后推广工作，原则上由各个编委会组成。
外联宣传部：按照****文学社办社和外交宗旨开展各项合作（含分社合作项目），还负责社团及活动的对外宣传工作。
网络纪检部：网络部负责团队网络建设及维护（含团队网站、博客、微博、微信等），并争取纪检部意见负责部门及部门和部门人员媒体认证工作（含官网、空间、博客、微博等认证）；纪检部负责团队各个部门、人员、活动及活动场所（包括活动现场、网站、空间、博客、微博、QQ或歪歪群等）的纪律检查、安全维护和违规处罚工作。
财务配置部部：按照****文学社规章制度进行收支管理，负责团队各项活动的物资配置和成员福利管理；负责团队公用利益项目经营（包括网店经营及刊物图书订阅等）。
三、****文学社机构配置
社长：1名
督导：2名
副社长 ：2名
部门总监：1名
各部部长：1--2名
篇7：文学社章程<\/h2>
一、****文学社活动发起流程
二、****文学社活动原则
展现文艺，人人参与，人人受益。遵纪守法，重在爱好，不谋私利。
三、****文学社活动主要内容
1.筹办和推广《微文学》杂志和《文心文艺》（原红叶诗刊），以及协办《青春随风》等刊物。为广大文学爱好者提供文学作品展示平台和精神食粮。
2.主办以（中国）文心作家网（为为核心的文学网站，倡导“网络文学回归”，为广大文学爱好者建设一个绿色、简约、干净的网络作品发表和活动平台。
3.按照办社宗旨组织文学创作学习网络培训，为广大文学爱好者写作能力提升提供有力的指导帮助。扎实创作基础，创造写作成果，培养文学新人。
4.按办社宗旨和社规积极开展网络文学活动，包括每年一届的“红叶杯”网络文学大赛等，鼓励文学爱好者写作信心，激发作者创作热情。
5.按照社规依法不定期开展以文学爱好为基础的素质拓展活动，比如朗诵会、笔会等，开阔广大文学爱好者视野，提高作者生活与精神素养。
6.根据社内实际情况，按期举行网络文学洽谈会、座谈会等，创作心得分享交流，加强文学爱好者之间的沟通，增进友谊。
7.根据会员具体情况，阶段性出版会员丛书、文集等，总结团队和会员阶段性成果。
8.其他活动由社员按社内活动发起流程随时自由扩充。
第五条、****文学社会员权利
1.有权纳入****文学社成员辞典，成为团队建设贡献中的一员，共同努力，共同分享团队发展成果。
2.有权自由参加文学社举办的各项活动和获得团队赠阅或纪念成果。
3.有权参与团队机构管理人员选拔，发挥自我能力参与团队民主管理。
4.有权对团队的活动和发展提出自己的意见或建议。
5.有权取得会员相应的认可、奖励、福利，比如相关资格认证、工作奖励、重大项目工作福利等。
6.有权以本社的名义用正当的方式在社会上合法拉赞助和招商引资来为社团筹集资金。
7.有权在一定区域内（例如各省、市、校等）开设****文学社分会，按总社的宗旨和原则组织各项合规活动，并有权取得团队合理相应的支持。
第六条、****文学社会员义务
1.遵守法律法规，遵守社内规章制度，做一名合格的社员。
2.服从团队各项工作安排，服从活动中部门人员的管理。
4.积极参与团队活动，支持团队工作，壮大社团实力。
5.尊重团队成果，客观对团队及活动做自己的宣传。
6.尊重社友，团结友爱。
7.有义务为社团筹集资金，订阅团队刊物图书（赠阅除外），为团队资金周转贡献力量。
第七条、****文学社入退社管理办法
1.凡以文学爱好为目的任何人，不分年龄，不分民族，不分地域，无等级差别，均可申请加入****文学社。
2.入社前需认真填写《****文学社社员申请表》，人事组织部经过仔细考察、对会员信息备案存档、并纳入《****文学社会员辞典》者即成为****文学社社员。
3.入社后人事组织部会将团队目前的活动平台与活动形式通过邮件、消息等转给成员，成员正式参与社团活动。
4.通过网络纪检部的平常考察，三个月无故不参加团队任何活动者视为自动退出****文学社，同时人事组织部在会员档案和《****文学社会员辞典》中终止会员入社时间。要想加入，需重新提交申请。
5.凡被社团因重大错误开除的'成员一律在社内除名，终身不得再加入****文学社。
第八条、****文学社纪律管理办法
1.遵守法律法规，以社团名义非法牟利等事件一经发现立即开出社团，情节严重者交公安机关处理。
2.遵守社团章程制度，违规者视情节做提示、警告和开除社团处理。
3.部门人员须按时召集成员召开会议，及时向上级部门汇报工作，三次以上没有做相应必要工作的，部门领导视情节做调职、降职、除名处理。
4.不履行社团义务社员及部门人员，视情节做提示、警告、开除社团处理。
5.一定工作范围内，需共同参加的活动，社员和部门人员需履行正常请假手续手续，否则视情节做相应处理。正常请假程序：一般直接向网络纪检部请假，时间长或者本身工作很重要的情况下需取得社长的同意，便于组织新的人员替补。
6.社员及部门人员和部门相关资格认定应该正常工作和运作至少三个月以上者才可以相应取得，以社团名义进行的违规认证和间接认定行为一经发现立即取消社团内一切职务并开除社团终身不得加入。
第九条、****文学社社员奖励福利管理办法
1.根据工作与实际，社团应阶段性地对社员及部门和人员进行相应的奖励和福利配置。
2.可以为工作三个月以上的合格的社员和部门及人员做相应的资格认定。
3.可以对阶段性工作工作突出者做相应的奖励。
4.可以对重大项目贡献者予以相应奖励和福利配置。
5.所有奖励福利配置一律要经过正常程序来落实：（个人）部门申请，组织部申报，社长审批，财务配置部最终落实，组织部再将具体内容公开等五个流程。
第十条、****文学社财务管理办法
1.****文学社财务配置部属于团队内部物资配置部门，一般部长下设会计和出纳各一名，财务和帐目分开管理。
2.****文学社属于公益性文学社团不收会费，所以财务部及任何人员不得以社团名义收取各入会费用。
3.为了促进社团日常运作和活动开展，在团队宗旨和原则的基础上可以向社会募集资金，但帐目需要公开；财务配置部是团队文学作品订阅唯一经费收取部门。
4.为了防止上当受骗，财务配置部收支的银行卡、支付宝是统一的，一般以部长名下开户为准。除刊物图书签收会等现场操作外不收取任何现金。
5.财务配置部需及时做好预算，便于团队活动开展。管理帐目清晰，不得有涉嫌贪污行为，因此本部门任何人员入部时必须在申请表的基础上附带清晰扫描的正反身份证原件。
第十一条、****文学社分社管理办法
1.凡认同本社宗旨和章程的社会各阶层各种文学团体均可申请加入****文学社。
2.加入****文学社或建立****文学社一定区域、领域分社均需法定代表人认真填写《****文学社分社申请表》和相应的备案证件材料，经过审批后即可宣布分社成立。
3.分社区域、领域组织原则：文学、网络领域和各种同阶层内可以有多个不同名分社，但相同省、市、校等区域级别分社有且只有一个。
4.分社加入****文学社可以不更换原文学团队的名称，可以冠名****文学社，可以在****文学社的章程基础上独立依法开展文学活动。
5.分社与总社的关系：分社与总社无法定隶属关系，管理分开，共同利用平台和资源，共同参与，双方合作共同进步。总社可以根据分社发展情况提供平台便利和发展指导，分社可以为总社提供后备支持。
第十二条、本章程于第3次修订，有待完善
篇8：文学社自荐信<\/h2>
我是xx大学学前教育xx届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理咨询学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理咨询学专业的所有课程，对于心理咨询学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，论文网能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩，而且还在xx《xxxx》上发表文章，受到同学们的好评。
大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理咨询学知识、较高的组织管理能力和教学能力，写作参考一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。
此致
敬礼
自荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇9：文学社工作报告<\/h2>
文学社工作报告
文学社在新一轮成员的努力下开展了一学期的工作，现将本学期工作进行总结如下：
一、开展活动
1、新学期伊始，民族文学社通过学生干部选举招收负责人和新成员，并逐步稳定工作。他们为文学社本学期的发展写出了合理而又新颖的建议计划书，为以后更好地开展工作奠定了基础;
2、九月中旬，即使在三个人（牛宇维、李志刚、奉泽明）的情况下召开会议，强调了社团的规章制度，为社员之间建立深厚的友谊搭建了平台，也使文学社的工作向更加规范的方向发展;
3、在牛宇维社长的带领下开展第一期工作——出版《曲水流觞》国庆特刊，为祖国六十年喝彩;
4、协同社团活动部进行纳新工作，并根据工作的需要作出调整;
5、在新成员的努力下出版了新的刊物，并协助分团委举办‘古尔帮’节大型晚会。
6、成功举办了首届‘民族文学’杯征文比赛。
二、基本经验
在工作过程中，文学社取得了一些办社经验。
1、作为学生性文学组织，应最大限度上让学生自我组织，自我创办，始终坚持以‘文学’为主，不断充实文学社，发展文学社；
2、在办社过程中，应始终坚持办社宗旨，在正确的思想指导下开展工作；
3、举办文学专栏，开展文学竞赛是提高社员文学素养的有效途径；
4、加强与各类期刊的`联系，为学员早出成果提供有利条件。
1、今后要努力创造条件加强对外交流，通过交流学习不断充实自我，发展自我；
2、要通过努力，让那些真正热爱文学又有一定写作基础的人进入文学社，壮大文学队伍；
3、文学社应与时代同步，创办具有时代气息的社刊，见证文学社的发展，使之成为民族教育学院的招牌；
4、建立文学社专有网站，使浏览渠道畅通，加大影响力。
校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象，文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，愿所有热爱文学的莘莘学子们都来沐浴这神圣之光，在这片净土中踏入文学的殿堂。充分发挥想象，丰富校园生活，让快乐之泉流进每一个人的心中！
篇10：文学社章程<\/h2>
第一章 总则
第一条 本章程是**文学社开展活动的基本准则。
第二条 本社正式社名为“江苏省天一中学**文学社”，是全校爱好文学的学生自愿结成的文学社团，接受校团委的直接领导。社团有专门的指导老师和社刊――《**》。
第三条 **文学社的宗旨是“将文学进行到底”。 社团旨在提升社员的文学素养和人文素养，拓展社员视野，激发社员的写作兴趣，加强对外交流合作，为社员提供一个展现个性风采的平台。文学社希望通过自身努力影响全校，形成语文学习的良好风气。
第四条 本社团遵守国家法律、法规及校《人文社团章程》规定。
第二章 社员
第五条 凡本校在籍学生，遵守校纪校规，承认并遵守本章程，愿意参加者可申请入社。
第六条 入社。申请者应向社长提交书面申请，经校团委批准可成为社员。申请者自批准之日起履行社员义务，同时享有权利。
第七条 退社。社员因升学、转学、休学或退学等情况要退出本社的，可向社长提交书面退社申请，并报校团委备案。
第八条 社员义务
有努力学习，遵守校纪校规，维护学校形象的义务。
自觉遵守文学社纪律，执行文学社决议，热心本职工作，按时参加社内活动，努力完成交派的任务。
有宣传文学社、维护其形象的义务。
有推荐文学爱好者加入社的义务。
有每学期向文学社递交个人作品或推荐社外学生优秀作品的义务。
第九条 社员权利
享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。
享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。
享有参加文学社组织的各项活动的权利。
享有向《**》社刊投稿优先发表作品，或向校外刊物优先推荐的权利。
第十条 文学社每学年对优秀社团干部和社员进行奖励。设置学年优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项，在每学年的人文社团大会上统一颁奖。
第十一条 对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员予以退社。对一学期内三次无故缺席社内活动或无故不交作品者按自动退社论。按时参加社内组织的活动、会议，有事者可向社长请假。
第三章 组织机构
第十二条 社长、副社长
社长一名。社员申请，经社员全体会议选举获多数票者报校团委批准当选。每届任期一年。
副社长二名。社员本人申请，经社长推荐报校团委批准。每届任期一年。
社长职责
1、主持文学社的日常工作。
2、定期向社员和校团委汇报社团工作。
3、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对学年优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。
4、组织各项社团活动。
副社长职责
1、协助社长处理文学社日常事务。
2、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记等。
3、稿件收发。
4、作好活动和会议的通知。
第十三条 文学社另设宣传部和编辑部。宣传委员协助副社长对每一次活动进行通知、报道。编辑部负责社员和其他学生稿件的编辑整理，设有文字编辑和美术编辑若干名，每学期编辑两本《**》社刊。
第四章 社团活动
第十四条 文学社需积极参加学校组织的各种大型活动。
第十五条 文学社以“博览群书、展现创作才华、提升人文素养”为鲜明特色，组织相关活动。
第十六条 主要活动形式
名家讲座。邀请知名作家、校内教师开展讲座，欣赏经典文学作品，交流文学创作经典以及语文学习经验。
作品交流。每学期向社员征集文学类作品，或举办大规模的征文大赛，择优推荐优秀作品向各大报刊杂志推荐发表。社团成员之间进行作品交流，形式有诗歌朗读会、散文朗诵会等。
读书交流。交流平时阅读的文学作品，提升写作能力。
外出采风创作。每年一到两次外出采风，到无锡市内或邻近有文化意蕴的旅游景点，同时进行相关的创作。
经典电影赏析。每学期一到两部经典电影赏析，并与创作结合起来。
与外校文学社团交流合作。
第十七条 文学社有固定的活动场所，定期开展活动。活动时间为每周五选修课、周末以及寒暑假等。每次活动有计划、有主题、有记录、有图片、有总结等较为完善的档案。
第五章 附则
第十八条 本章程经9月8日社团会议表决通过。
第十九条 本章程由**文学社负责解释。
第二十条 **文学社的所有活动直接受团委社团部管理。
第二十一条 本章程自校团委核准之日起生效。
篇11：年度文学社工作总结<\/h2>
xx文学社是xx工贸职业技术学院33个社团里的一员，在XX-XX年度第一学期中，文学社积极配合社联开展工作，服从上级的指示，也坚持提高xx工贸职业技术学院的学习文化氛围，让更多的人体会到文字所带来的快乐，从而使全校师生都能提升自己的文化素养。在这个学期，虽然受到了许多客官因素的干扰，但我们文学社还是基本完成了各项预期计划。以“xx文学社动员大会”和“xx文学社年度第一学期总结大会”为两大中心，“大夫山联谊之旅”与“圣诞联谊晚会”为基本路线的学期工作顺利完成，期间穿插各种内部活动与外校交流，虽偶有风雨，但xx花依旧烂漫。社规，无规矩不成方圆。一个散漫的社团不是我们所希望看到的，动员大会后我们严格实行签到制度，例会时要求带社卡、笔和纸，以此提高社员的思想观念和职业素质。在此基础上，培养社员间的团队合作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的的组织举行和应对各项活动。交流，沟通大于一切。很多时候由于沟通不足的问题很多工作没人做或者被重复了，为此我们设下了一个交流日；即每周日晚，定期举行并吸取反馈各种意见，增进彼此了解的同时也纠正了一些隐患，为各项活动的进行打下基础。社刊，一个给予肯定的平台。在这学期，我们为从上届继承过来的社刊“xx园”构架了正式的工作室，通过结构化规范管理以更好的收集、审编还有发掘文章，为“xx园”提供了稳定而有力的支持，每一篇在社刊上刊登的文章都是对作者的肯定，这是我们提高校文化氛围的努力之一。一学期以来，xx文学社积极参与校际间的文学社交流，并多次参加校外文学社举办的作文比赛，还广泛向外校文学社的社刊、校报等进行投稿，与外校许多文学社建立起了友谊。校内，文学社也积极地参与到各个兄弟社团的活动当中，并大力支持各个兄弟社团的发展。从与其他社团的交流中学习他们的长处，改正自己的缺点，社团内部成员为文学社都竭尽全力，努力提高自己各方面能力和素质，逐渐取得成效。总结这学期的各方面情况，大概可以归纳为以下几点：开展活动：
1. 社团招新
2 .社团全体动员大会
3.大夫山之旅
4.参与拂晓文学社的成立大会
5.参与广外艺津渡文学社的现场作文比赛
6.参与xx行政学院铿锵文学社的十五周年庆
7.参与xx岭南职业技术学院星辰文学社的七周年庆
8.参与校内多个社团举办的活动
9.与“健康之路”杂志社的交流学习
10.圣诞联谊晚会
学期年度总结大会成功之处：
1.弥补上一届的不足，开取新的管理方法，让各部长，成员都得到应得到的锻炼。
2.加强外校交流，为下一学期的二十周年庆准好准备。
3.各部门的成员培训适当，让新生得好自己应得的知识。
4.加强新生的写作力度，让其从高中的思想向大学转变
欠缺之处：
1.由于新改革的转变，预期的效果不够明显，各成员表现有点不知所措。
2.社团的开展活动量比较少，各成员的交流机会过少。
3.社委之间的交流力度不够。
篇12：文学社工作计划<\/h2>
一、指导思想：
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动时间：
每周二、四下午大课间社团活动时间
三、参加人员：全体社员
四、活动内容：
在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。
五、活动目标：
1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的'对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大新荷文学社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。
6、组织好本校学生参加各级作文大赛。
六、注意事项：
1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。
2、社员按要求按时完成作品。
3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。
4、期末评出“文学社优秀社员”。
篇13： 文学社章程<\/h2>
第一章：总则
第一条：本社为爱好的学生自愿结合的群众性团体，理解校园的领导。
第二条：本章程是文学社开展活动的基本准则。
第三条：文学社旨在营造良好的人文氛围，提高社员的文学素养，拓展学生视野，加强与外界的交流合作，为学生带给一个展现个性风采的平台，为作文教学和语文课革带给实验的园地。
第二章：社员
第四条：凡本集团在籍学生，承认并遵守本章程，遵守校纪校规，愿意参加社团活动并用心献言献策、完成社团任务，维护社团利益有良好职责心者可申请入社。
第五条：社员义务
（1）有努力学习，遵守校纪校规，维护校园形象的义务。
（2）有自觉遵守文学社纪律，执行文学社决议，热心本职工作，按时参加社内活动，努力完成交派的任务。
（3）有推荐文学爱好者加入社的义务。
（4）有宣传文学社、维护其形象的义务。
（5）有按月向文学社递交个人作品或推荐社外学生优秀作品的义务。
第六条：社员权利
（1）享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。
（2）享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。
（3）享有向文学社提出工作推荐、监督文学社内工作的权利。
（4）享有向电子杂志投稿优先发表作品或向校外刊物优先推荐的权利。
第七条：入社
申请者按照校园组织的纳新活动参加初试复试透过者便可成为会员。申请者自批准之日起履行社员义务，同时享有权利。
第八条：退社
（1）社员因升学、转学、休学或退学等状况要退出本社的可办理退社手续。
（2）社员因长期表现不活跃，考勤率过低或是完成社团活动敷衍者酌情劝退。
第九条：奖惩
（1）对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员予以退社。
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（2）设置学年优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。不定期举办征文活动，提倡以精神鼓励为主的原则。
（3）对一学期内三次无故缺席社内活动或三次无故不交作品者按自动退社论。按时参加社内组织的活动、会议，有事者可向社长请假。
第三章：组织机构
第十条：社长、副社长
（1）社长一名。社员申请，经社员全体会议选举获多数票者报校园批准当选。每届任期一年，连任一般不超过两届。
（2）副社长二至三名。社员本人申请，经社长推荐报校园批准。每届任期一年，连任一般不超过两届。
（3）社长职责
1、主持文学社的日常工作。
2、定期向社员全体会议和校园汇报工作。
3、监督、指导各部门的工作。
4、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对学年优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。
5、聘请若干热心并支持中学生文学社团工作的领导、专家、学者担任顾问并参加相关会议或活动。
6、不定期的召开干部会议。
7、邀请相关人员组织全体社员举办各种讲座、培训等活动。
（四）副社长职责
1、对每一次活动进行报道、总结。
2、监督、指导所辖各部门的工作。
3、处理文学社日常事务。
4、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记等。
5、稿件收发。
6、作好活动和会议的通知。
7、协助社长开展好其它工作。
第十一条：其他各部门部长
遵循能者居之原则，透过社员自荐、平时考核社员投票等选出。主要是统筹所属部门日常工作，定期总结汇报近期工作，推荐本部优秀社员监督本部社员工作；链接各部工作与交流，做到上传下达、“承上启下”的作用。
第十二条：社团部门
1.诗歌散文部门：主要从事诗歌散文的创作。
2.小说杂文部门：主要从事小说杂文的创作。
3.文学人事部：其主要职责是在文学创作之余，主要负责收集稿件，修改排版电子刊物，处理文学社团日常事务，例如通知例会。
4.成立新媒体交流部门：主要负责宣传文学社团，搜集社会最新的文学资讯，开展与外部文学社团的交流活动。
第十三条：成员构成：社长，副社长，诗歌散文部部长，小说杂文部部长，人事部部长，新媒体交流部长，若干社员。