爱幼志愿活动总结(优选11篇)

时间:2024-07-11 作者:好拿网

⧈ 爱幼志愿活动总结 ⧈

“朝阳行动”是共青团广东省委员会、广东省青年志愿者协会于xx年节假日帮扶、特殊试点帮扶、心理帮扶、物资帮助、健康帮扶等方式,对在粤的农民工子女进行关爱志愿服务。“朝阳快乐营”——关爱农民工子女活动是其中的一个专项行动。

为了让农村的农民工子女更好的感受到城市对他们的关怀,营造社会关爱农民工子女的良好氛围,潮州市山区计划志愿者于六月初组织开展了以“快乐童行,爱心传递”为主题的“朝阳快乐营”关爱农民工子女志愿服务活动。

一、主要思路与做法

近几年来,农民进城务工人员的涌入数量不断增加,潮安县归湖镇白藤坑小学农民工子女数量剧增。白藤坑小学全校学生共49人,其中留守少年儿童30人。这些留守少年儿童随着父母生活在县城的边缘,他们的教育与生活上的状况不容乐观。本次“朝阳快乐营”则以归湖镇白藤坑小学的学生为主要服务对象,以“感受城市”为服务内容,以“快乐童行,爱心传递”为活动主题,通过“结对帮扶+项目推进+接力关爱”的方式,开展了一次“朝阳快乐营”关爱农民工子女志愿服务活动。

本次“朝阳快乐营”的主要活动内容包括:一是感受大学——参观韩山师范学院;二是感受历史文化——参观潮州市博物馆;三是感受科技电影文化——观看一部电影。

二、实施效果

“朝阳快乐营”通过志愿者与农民工子女分组结对(一个志愿者结对四个小学生为一组),全程由志愿者带领陪伴结对的学生进行活动,取得良好效果。活动具体内容为参观韩山师范学院的图书馆、田径场、体育馆等,感受大学的风采和魅力,开阔孩子们的视野,激励他们树立远大的理想和志向;参观潮州市博物馆,让孩子们了解家乡潮州的历史文化,激发他们热爱家乡、建设潮州的热情;最后在志愿者们的陪伴下,孩子们观看了最新上映的电影《功夫熊猫2》,感受科技电影文化。

通过志愿者结对帮扶农民工子女的形式开展活动,一方面为青年志愿者与农民工子女关爱帮扶、沟通交流搭建了桥梁;另一方面“朝阳快乐营”活动令他们开拓了视野、增长了见识,让农民工子女在“快乐营”里面感受到社会的关爱,在“快乐营”里面健康成长。

三、基本经验

总结本次关爱农民工子女志愿服务活动,主要有以下几点基本经验:

一是整合多方资源。活动动员潮州市所有的山区计划志愿者参加,并联合了韩山师范学院的青年志愿者,同时配备四名带队老师,一名医师以及若干工作人员等,确保人手充足;

二是明确分工,落实责任。由于活动参与人数众多,活动提前做好明确详细的分组分工安排和具体工作部署,并在活动开展之前召开专门的志愿者工作会议,落实各级负责人的具体工作,确保活动顺利开展;

三是加强安全意识,做好各项安全措施。活动以“安全第一”为准则,活动开始前特别强调了志愿者的各项工作要求及孩子们须注意的重要事项,强化志愿者和孩子们的安全意识,由一名志愿者负责带领四名小学生,同时由带队老师和医师协助管带,做好各项安全防护措施,确保活动安全进行。

四、存在不足及改善的举措

总体来说,活动取得了良好的成效。但也存在一些不足之处:如宣传方面仅限于网络平台,媒体报道宣传欠缺;经费筹资方面,虽然省青基会下拨专项资金支持活动开展,但由于活动人数多,规模较大,导致经费预算超出,最后由饶平县大埕镇的山区计划志愿者李瑞龙提供一部分专项经费赞助,使活动得以按计划开展;服务对象方面,本次活动主要面向归湖镇白藤坑小学,范围比较小,社会影响力不够大。

针对活动中存在的不足,改善的举措如下:

一、宣传方面:活动举办前应联系好报社、电台记者,充分利用电台、报纸、网络平台等,多渠道加强活动的媒体宣传报道,扩大活动的影响力和感召力;

二、经费筹资方面:开展活动前应详细做好各项经费预算,可积极通过爱心企业赞助、爱心人士捐赠、义卖筹集善款等方式,多方面整合社会资源,确保活动有充足的资金经费,顺利开展活动;

三、服务对象方面:在资金经费充足的前提下,适当扩宽活动范围和服务群体,力求扩大活动规模,为更多的农民工子女提供帮助,也动员更多的志愿者团体队伍参与到这项志愿服务活动中来。

五十三中学青年志愿者活动,是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨,是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径,并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极性,立足校园,走进社会,开展了一系列丰富多彩的活动。

一、建立健全青年志愿者组织机构,确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导,具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站,志愿者协会为龙头,以23个班级为分队的多层次的服务体系,组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

目前有我校共有青年志愿者128人,在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队:“爱校护校”志愿服务队29人,“一助一”青年志愿服务队31人,“3月文明月”青年志愿服务队41人,“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

二、加强青年志愿者队伍建设,确保志愿者活动的专业性、创造性。

由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动,是一项不断进步的事业,在服务过程中,志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面,都在不断地变化,因此,必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等,才能有助于服务开展,服务水平的提高。

课外活动时间较少的实际特点,采用“走出去,请进来”的方法,邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座,增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱,极大地调动了志愿者的积极性。

探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础,以志愿者的交流为纽带,创立专题讨论学习制度,充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

我校在进行青年志愿者培训的过程中,一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚,关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

三、认真开展形式多样的青年志愿者活动,提高志愿者活动的参与性、基层性。

我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点,各项活动均以学生为主体,独立策划、组织和开展活动,让学生在参与志愿者社会服务活动,接触了社会、了解了现实,磨练了意志,展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态,提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力,学会了奉献、学会了负责,学会了追求,对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

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定新乡开展“尊老爱幼”主题班会教育活动总结

为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统,更好开展青少年“尊敬老人、爱护小孩”的传统美德教育,不断加强我乡学生思想道德建设。根据《毕节市教育局关于在中小学组织开展“尊老爱幼”主题班会教育活动的通知》(毕教发电【2012】12号)文件精神及黔西县教育局关于在中小学组织开展“尊老爱幼”主题班会教育活动的通知要求。2012年12月3—7日,定新乡乡属各学校组织开展了“尊老爱幼”主题班会教育活动。

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,让少年儿童从小就懂得应该尊老爱幼,弘扬传统美德,也是爱国主义教育的体现。

12月7日下午班会课,定新小学一至六年级召开“尊老爱幼”的主题班会。在主题班会上,班主任用身边的例子,让学生了解开展尊老爱幼活动的目的和意义;要求学生收集尊老爱幼的故事和名言;并回家为自己的父母洗一次脚,干自己力所能及的事,帮助孤寡老人做一件好事,让他们感到社会的关爱,享受到社会大家庭的天伦之乐,走进敬老院,为敬老院里的老人送一份礼物,献上自己的一点爱心,鼓励同学们以实际行动回报关爱我们的长辈,培养敬重老人、关心老人的良好品质。此次全校主题班会使全体学生受到了一次教育,美化了孩子们的心灵,懂得了尊敬老人是我们中华民族的传统美德,并纷纷承诺自觉发扬光大。

“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导,它的意思是“敬重自己的长辈,进而推广到敬重别人的长辈,抚爱自己的子女,进而推广到抚爱别人的儿女。

如果以这样的准则治理国家,统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说,如果能做到那样,那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。定新中学的老师用这样的话提醒学生。

为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统,更好开展青少年“尊敬老人、爱护小孩”的传统美德教育,不断加强学生思想道德建设。12月7日下午,定新中学七至九年级各班召开了“尊老爱幼”主题班会。 为了让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩,懂得尊老爱幼是一种美德,并做一名尊老爱幼的好学生。

在校德育处的统一安排下,该校各班在当天下午的活动课期间,统一开展了“尊老爱幼”主题班会活动。在主题班会上,各班纷纷利用点名作答、抢答、讨论及表演等丰富的形式,让学生明白开展尊老爱幼活动的目的意义等。全校主题班会让全体学生接受了教育,净化和美化了学生的心灵;同时,学生的能力也得到了培养,也学会了在生活中如何照顾父母和长辈。

活动中,各班同学踊跃发言。有的同学则向身边的同学讲解了许多有关尊老爱幼的感人的故事;有的同学则展示自己在网上收集到的感人的**。可以说整个活动非常精彩,气氛非常热烈。

“尊老爱幼”主题班会活动开展后的一两天里,各班还及时刊出了一期以“尊老爱幼”为主题的黑板报。

通过这次活动,我们进一步培养了我乡学生尊老爱幼的意识,弘扬了中华民族尊老爱幼的光荣传统。

定新乡中心学校

二零一二年十二月九日

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总结志愿活动(精选10篇)

总结志愿活动要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的总结志愿活动样本能让你事半功倍,下面分享【总结志愿活动(精选10篇)】,供你选择借鉴。

绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类在不断利用自然,征服自然地同时,却也在破坏文明这个乃以生存的地球。

此次活动是由我市组织部,社会实践与志愿服务队,社会实践与志愿服务部组织的关于环保的一次活动,时间是在3月5日,活动前期我们做了大量的准备工作,我们活动的内容有在淇河以及周围地区宣传环保·捡垃圾比赛·环保进社区等。所有队员都能积极参加,此次活动开展得比较顺利,也取得了不错的效果。

通过此次活动,带动队员们一起行动,为保护环境贡献了自己的力量,也提高了大家自觉保护环境的意识。同时也让志愿者体会到志愿服务的精神,提高了大家参加志愿者活动的积极性,促进志愿者活动的进一步发展。

在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:

1场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详细安排,但实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。 2安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

3活动形式没有多大创新,没有严谨的组织纪律。开展环保工作要有一个抓手和强有力的领导小组,可以少走许多弯路,达到事半功倍的效果。

4“纯净淇河”教育行动要扩大效果,必须要有一个系列活动,同时要把范围扩大,让更多的人一起为创建绿色家园而努力。 5 活动还不能够很好地激发和延续志愿者们的参加的兴趣和工作热情,活动的内容也比较单一。

在未来的日子里,我们一定会一如既往的本着“传播绿色指示,倡导绿色生活,保护环境,建设绿色家园”的宗旨,开展丰富多彩的活动。唤起每一位同学关注环保,关爱环境的热情,增强生态环保的意识,用实际行动影响身边的人们,从自我做起,从小事做起,才能号召更多的同志加入我们的环保队伍中来,让我们的环保活动与我们的生活紧密的结合在一起,为建设我们的美好家园共同努力。用实际行动影响身边的人们,从自我做起,从小事做起,才能让我们的家园更美丽。

总之,只要人人献出自己的一点爱的力量,我们的地球将变得更加美好。最后,让我们发出心底的呐喊:爱是我们共同的语言!

这个假期,我参加了社区组织的保护环境活动,这次活动主要是针对一次性用具展开的。

在社区里,我们经常能看到大家拎着塑料袋,使用一次性的纸杯,在小餐馆里,大多数使用的都是一次性筷子,还有快餐盒等等。因此,社区领导针对此现象,展开了一次环保活动,由小区里居民自愿报名参与。

我们将使用一次性用品对我们人的身体和对社区的环境所产生的影响一一列举出来,然后打印出来。早上我们站在小区的不同入口,将传单分发给居民。假如他们有时间,我们会为他们一一做解答。傍晚,我们在社区的空旷处举办了一次活动,主要是让大家上去讲讲对一次性用品的认识,最后活动的领导对使用一次性用品的弊处进行总结,并告诉大家如何从自己的身边进行环保,呼吁大家不要使用一次性用品,一起保护环境,保护我们的地球。虽然这一天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这一天的实践,使我有了些关于保护环境的心得体会。

这次活动让我深刻的体会到,当今社会保护环境的重要性,和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象,同时也明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明,通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题的严重性。

在我们亲自打扫社区街道卫生,分发环保传单时发现虽然有些人对环保,对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手,因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人,在我们上前宣传时,会远远的避开,一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强,我们并不能再停留在口头上,而是加强实践,注重树立精神上的榜样。

让我们一起加入环保的行列,一起保护赖以生存的地球。

记忆中的小桥流水,记忆中的青山绿水、白云蓝天已渐渐离我们远去。我们赖以生存的地球正在遭受着一天一天的恶化,我们都知道她是我们唯一的生存支柱,却仍不断地给她压力,不断地伤害她,作为一个地球人,我觉得自己有必要,也有责任,尽自己最大的努力去保护我们的地球,一个甜美的微笑化作美丽的彩虹,用七色光芒让大地映出快乐的影子。

我们不是造物者但我们拥有最神奇的力量;我们不是太阳,却能发出万丈光芒;我们只是一滴露水,但只要发挥每个人小小的力量,我们将会聚成浩瀚的海洋。为广泛推广和普及环境保护意识,提高社区居民的环保意识,与周围社区共同搞好绿色社区建设,同时扩大社团的活动范围及影响。

作为一名志愿者,我有幸第一次担当了此次志愿者活动的带头人,为此我感到很兴奋,以前的我总是为没有这样的活动而感叹,现在终于以一名志愿者的身份亲自组织并参加了活动,我感到非常的快乐。在放假期间,我们同学几个去大街上本可以呼吁大家保护环境,但是我们没有行动。

这一次我们用一种无声的语言传达了这个声音,每一个环保志愿者都是真心实意的喜爱并珍惜地球的每一个角落。我们应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子之外,更要多多植树,绿化祖国。

在开展环保宣传活动的过程中我看到有的小孩将吃完的冰棍随手扔掉接着玩自己的去;有的小孩则一直拿着直到遇见垃圾箱才扔进去;有的人把垃圾扔到附近的草丛里或许他也觉着不好意思?这让我深深的感受到环保不是一些人就可以完成的,它需要大家共同去努力,我想那些不屑一顾的小孩子还太小,他们还不能理解到这么高的层次,就像我们小时候一样对世界不了解。

我相信如果多一些我们这样的志愿者,更多的人会理解并且一起加入进来,为我们的地球创造更美好的明天!

转眼间,20__年即将过去,回首一年,有风雨也有晴,走过风风雨雨,有收获又有感触。一年来,我一直本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度,踏踏实实做人,勤勤肯肯工作,立足团的岗位,熟悉团的业务和环境。紧紧围绕“老百姓得实惠、志愿者长才干”的工作宗旨,协助县项目办,全面开展大学生志愿者服务管理工作。

一、不断提高自身思想政治修养,加强业务学习

为提高自身思想政治修养,我始终以一名共产党员的责任感和荣誉感,来严格要求、鞭策自己,认真学习马列主义思想,在生活工作上严要求,在思想政治上高标准,坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了区团校青少年维权岗培训、县党校党员培训等学习培训,努力提高自己思想政治素养和理论水平,并扎实学习了党团理论、政策、未成年人思想道德建设、团的业务、科学、法律、市场营销等知识学习,记读书笔记共七万多字,撰写调研论文笔记3篇,加强了自己的业务知识学习。在学习工作过程中,我正确处理好“工”与“学”的关系,两者相互促进,同时也能处理好“学”与“干”的关系,把学习融入到实践,在实践中不断学习,坚持理论联系实际,学习中长才干,工作中求发展。

二、在工作中提高认识,增强自己的责任感和使命感

通过业务学习、工作调研,我逐步了解了全县共青团工作整体情况,进一步明确了青年干事和团支部书记的岗位职责的要求,在工作中做到统筹安排、有的放矢,在业务中不断提高认识,增强自己的责任感和使命感。一年来,我认真协助领导开展好各项工作,一是全心当好办公室秘书,在文书拟稿、打字、编排、出稿等方面做好工作,同时合理规范整理文书档案,对档案进行严格管理,认真做好领导的助手。二是认真搞好办公室内勤工作,坚持保持干净的办公室条件,创造一个良好的工作环境。三是协调组织好团内各项活动会议,做好活动会议的通知工作,协调好活动场地,组织好参会人员,使活动顺利开展。四是全面做好团的外宣工作,制定了共青团信息奖励制度,规划好信息内容方向,及时准确的编制上报信息,认真编制好团讯。20__年,共编制团讯五期,共撰写信息103篇,在国家、区、州、县级刊物信息47篇,进一步加强了奇台县共青团工作的宣传,受到了州团委的好评。

三、认真当好项目办的助手,积极开展好志愿服务管理工作

作为大学生志愿者临时团支部书记,明确了自己的工作任务,理清了工作思路,及时领会上级项目办的精神,认真做好上传下达工作,协助项目办开展志愿者服务管理工作。一是严格按照《志愿者管理办法》,积极开展好志愿者服务和日常管理工作,通过电话联系、走访、座谈会、活动等形式,对志愿者进行跟踪管理,及时掌握、汇报志愿服务开展情况和志愿者思想动态,加强项目办与志愿者之间的沟通与了解,完善志愿者管理制度。二是协助配合好各级媒体工作,负责好志愿者信息上传和先进事迹报导工作,全面做好志愿者宣传工作。三是开展丰富多彩的活动,做好志愿者服务。通过下发《半月谈》等学习材料、开展志愿者活动、组织志愿者上网查询了解信息资料、开好支部会议等,认真做好志愿者服务工作,当好项目办的助手,进一步推动志愿者服务管理工作。

根据_区党委、政府关于开展志愿服务社区居民宣传实践活动的通知。安和社区于12月x日,利用板报、横幅、发放宣传材料的方式,在安和园门口开展主题为“志愿_,感动社区”的宣传活动:

1、大力开展社区志愿者招募、登记注册工作。

按照就近就便原则,通过书面注册、个人注册或集体统一报名等方式,扩大注册志愿者队伍。社区志愿者队伍由20_年的248人增加到目前的500人,志愿者的平均年龄降低,文化水平大幅度提高。

2、开展形式多样的宣传教育活动。

一是广泛宣传社区志愿服务精神理念、服务知识、服务技巧。

二是大力宣传在社区志愿服务中做出突出贡献的先进单位和个人。使社区志愿服务行为及时得到社会的肯定。

三是回顾与总结社区志愿服务工作历程。认真梳理社区志愿服务工作的发展历程、取得的主要成绩和值得借鉴的实践经验,为进一步推动全市社区志愿服务工作提供精神动力和舆论支持。

四是宣传历届“社区服务志愿者之星”。宣传他们在社区志愿服务实践中的典型事迹,弘扬社区志愿服务精神。

五是宣传全国和谐社区建设工作会议精神。充分认识社区志愿服务工作在和谐社区建设中的重要作用,把推动社区志愿服务与推进和谐社区建设紧密结合,进一步推动和谐社区建设又好又快发展。

3、在社区内组织开展形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动。

维护社会的稳定,是社区工作的重点,壮大志愿者队伍,开展群防群治工作。深入开展了义务巡逻等安全保卫服务活动,今年组建了4支志愿者服务队,共计67名志愿者参与义务巡逻,共计750余人次,人均义务执勤60小时。在国庆平安行动中实现了“大事不出、小事减少、管理严格、秩序良好”目标,为更有效的维护辖区治安稳定发挥作用。

开展真情真心定向志愿服务活动,充分发挥社区志愿者的`资源优势,采取“一对一”、“多对一”、“一对多”等方式,积极开展真情真心助困、助残、助老、助孤、助学定向志愿服务活动,千方百计地为社区服务的重点对象(老年人、未成年人、外来务工人员、下岗失业人员、残疾人和低收入家庭)排忧解难,使他们在受助的同时感受到党和政府的关怀、人与人之间的关爱和社会主义大家庭的温暖,共享改革发展的成果。

社区志愿者队伍是社区工作的有利助手,是社区群众的知心朋友,是政府群众性工作的基石。加强对社区志愿者的教育和指导仍然是社区工作的重点,更大程度的提高志愿者的热情,保护志愿者的合法权益仍然是社区志愿者工作探索的方向。

20_年,社区将继续发挥志愿者的作用,为社区的各项工作服务,无社区的群众开展各种各样的志愿者服务活动。

本学期即将接近尾声,20__——20__学年第一学期的大学生志愿者之家的社团活动已基本接近尾声。回顾本学期的学生社团活动,在团委老师和团联的支持和配合下,有计划、有组织的开展,并取得了圆满成功。

1、9月23日,大学生志愿者之家参加在新百广场举行的“相约四川灾区学子共渡中秋”大型公益捐赠活动。为灾区的学子们带去了温暖,传递了爱的火炬。

2、10月25日,河北师范大学汇华学院慈善大学生志愿者之家的社员驱车前往抱犊寨观光游玩。促进了新社员彼此的了解,增进了同学们的友情。

3、11月30日,参加慈善大学生志愿者之家周年庆典活动,来自不同学校的志愿者们集聚到河北经贸大学经济管理学院的大礼堂。这次“慈善大学生志愿者之家”周年庆典大会,不仅总结了过去一年内这个社团工作成就与不足,同时也给了各高校志愿者互相了解的机会,让志愿者更加相亲相爱。

4、12月4日,参加由团联主办的“团体大联欢”活动。与各社团增进了沟通和了解,给社员们提供了一个展示自我才华的平台。

5、12月13日,与棋社联合参加由河北省慈善总会大学生志愿者主办的西南高校区棋类比赛。增进了校际间的联系,以棋会友。

此外,在进行这些主要活动的同时,我们还会在过程中对社员进行培训,给于他们更多的知识,真正的给社员提供一个展示自己、沟通交流的平台。

社员们在活动前努力做好各项前期准备工作,在活动中各尽其职,不怨苦,不怨劳,始终把社团荣誉放在最前端,积极投入到社团活动中来,为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春

我一直觉得老人就应该几代同堂,和谐的享受自己的晚年生活,像我的爷爷奶奶一样,在家里安享晚年,有着孙儿的陪伴和儿女在左右,这样的生活也是非常的美满的,俗话说的好,“养儿防老”,或许等到他们这个年纪就是真的证实了这句话吧,但是在这次的社会实践的活动当中,我才意识到世界并不像自己看到的那样美好,世界上还有很多的人在遭受着不同的苦难,经过这次的敬老院的活动,我也感受到了年迈的孤寡老人的孤单和慈祥,这次的活动也带给了我很大的启发,我也懂得了更多的道理。

这次是学校组织的志愿者活动,去敬老院照顾那些孤独的老人,去尽自己的一份力量照顾他们,带给他们开心,所以当活动的报名通道开启的时候,我就第一时间选择了报名,我一直都认为自己现在能够有如此美好的生活,有这样优秀的师资力量教会我知识,有这样良好的生活环境,这些都离不开老一辈的奋斗和坚持,所以我们才会有这些良好的外界因素促进我们的成长。所以我也很想要在他们老了的时候去尽力的帮助到他们,在他们身上做自己所力所能及的事情,等我们到了敬老院之后,映入眼帘的是一个大型的院子,再走进去一点可以看到很多的老人在草坪上散步,在院子里优哉游哉的下棋,喝茶,聊天,这样看上去,他们也过的非常的愉快,可是我们不知道的是,他们都是没有孩子或是孩子没能在身边,又因为自己的身体或是个人原因,不能独自的生活,他们才只好来到这里,在与他们的相处当中,我也感觉到了他们的孤单和委屈,更是对自己晚年生活的期待,他们在见到我们的到来的时候,都表示出热烈的欢饮,也看的出来他们真的把敬老院当成了自己的家,看到我们来了就像是看到自己家里来了客人一样,热情的迎接,将自己的好吃的好喝的都拿出来招待,我也被他们的热情和慈祥给感动了,陪伴他们的这一天的时间里,看着他们一个个脸上都挂满了幸福的笑容,我也感觉自己这次的活动真的非常的值得,就连自己临走的时候,有一个奶奶还不停的牵着我的手,要我好好的读书。

经过这次的志愿者活动,我也意识到了老人的孤独,我也在离开之后,暗暗地发誓,我以后一定会认真的学习,用自己的成绩来回报自己家人,回报所有的长辈。我也会在之后的日子里,积极的参加更多的志愿者活动。

为了弘扬中华民族传统美德,让雷锋同志高尚的信念、理想道德在广大党员干部、群众身上传承,引导全体干部职工在奉献中体现作为,我局深入开展了此项活动,现将活动情况总结如下:

一、高度重视,认识到位

我局党组高度重视此次“学雷锋志愿服务活动”,统一思想认识,及时召开了专题会议,研究部署该项工作,结合我局工作实际,制定了具体的实施方案,对相关各项活动也进行了周密部署和精心安排,把每一项活动落实到个人,加强了对活动的领导,为扎实开展好该项活动提供了良好的组织保障。

二、广泛宣传,营造氛围

为全面调动干部职工参与活动的积极性,我局在局机关对此次活动进行了积极而广泛的宣传,通过发放活动通知和会议的形式,向干部职工宣传此次“学雷锋志愿服务活动”的目的及意义,广泛普及“学习雷锋、关爱他人、提升自己”的志愿服务理念,并要求全体干部职工积极参与到各项学雷锋活动中去,有力地推动了此次活动的顺利开展。

三、结合实际,积极开展

在“雷锋志愿服务月活动”中,我局结合3月份节日多的特点,开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。

1、开展学雷锋故事、日记活动。号召干部职工以各种形式学习了《光辉的榜样——雷锋》、《雷锋传》和雷锋日记等书目,了解雷锋精神的内涵,为此次志愿服务月活动补充了精神食粮。

2、开展为社区群众排忧解难活动。局班子和群工队员通过到泉塘街道长桥社区、小塘路社区了解社区(村)的基本情况,记录民情社意,急群众之所急,想群众之所想,积极帮助了社区群众解决他们期盼的在活动期间能够解决的问题。同时,发挥支部的职能和审计干部的职业优势,为社区提供财务帮助、开展财经知识宣传活动。

3、开展慰问困难群众志愿服务活动。与长桥社区、小塘路社区的困难群众结对帮扶,开展了捐款救助等活动。局班子成员及干部职工与泉塘街道长桥社区、小塘路社区工作人员一起,对社区的困难群众进行了走访慰问。在慰问中,仔细询问他们的家庭生活情况、身体健康状况等,为他们排忧解难,使他们感受到了社会的温暖。

4、结合“党员进社区”开展志愿服务活动。我局将本次学雷锋志愿服务活动与“党员进社区”活动有机结合起来,全局干部职工与星沙街道、泉塘街道、湘龙街道等一起,在各个社区开展了爱心衣服书籍捐助、大扫除、环保宣传、义务巡逻等活动,并为社区居民提供全面的法律咨询服务并发放法律宣传资料;关协以新学期开学为契机,组织对困难家庭的学生、留守儿童进行了生活照顾和亲情关爱。

5、开展环境保护学雷锋志愿服务。我局以植树节为契机,积极参与了泉塘街道的义务植树活动;全局干部职工开展局机关大扫除活动,清扫局门外两侧的道路、打扫院内和办公室卫生,营造天蓝、水清、地绿的生态环境,培育崇善自然、善待环境的理念。

6、将志愿服务活动融入日常审计中。我们注重把志愿服务活动与日常工作有机结合起来,在审计中关注扶贫、水利、农业、创业富民等民生专项资金的使用情况;积极深入人民群众,倾听他们的意见,关注他们的诉求;积极接待来局办事、反映问题的群众,切实为他们解决实际问题。

通过开展“学雷锋志愿服务月活动”,在我局形成了“团结、友爱、互助、进步”的良好氛围。我局将在今后的工作中,继续大力弘扬雷锋精神和奉献志愿精神,树立社会主义新风尚,把学雷锋活动推向新的高潮。

此次参加敬老院的活动,作为一名志愿者,我也是感受到帮助他人是一种很好的体验活动,同时也是明白对于老人们,我们也是要多一些的关心,多一些的去做一些事情,其实社会也是有很多可以让我们来志愿做的事情,也是以后可以多来参加,此次的敬老院之行也是让我有一些感触体会。

关心老人,不但是作为子女要去做的事情,同时也是社会要去做的事情,特别是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院里面,其实平时他们很多都是没有什么人去看望他们的,也是只有志愿者去探望,而这其实也是需要我们多去做才行,老人们生活在敬老院里面虽然物质的方面并没有什么忧虑的,但是其实精神的生活方面却是比较的缺乏,很多的老人没有子女或者子女已经逝去了,可以说也是很孤单的,此次去看他们,和他们聊天也是感受到他们对于和他人交流的渴望,也是会讲很多他们以前的事情,会说到而今社会的好,但也是可以从他们的眼中去看到他们的孤独。而我们的探望也是让他们开心了许久也是在我们离开的时候问什么时候再去。

作为一名志愿者,其实自己也是家中有爷爷奶奶的,平时的时候也是会去关心他们,但此次活动之后也是感受到,其实自己的关心还是少了一些,在家的时候还是要多和他们聊天多去关心他们的情况,可能他们并不需要你付出多少,但是更多的是希望我们多回去看看他们多和他们说说话。他们其实也是比较的孤单,更希望我们作为子孙辈的多和他们交流,平时的时候也是少自己去玩游戏,多陪着他们一些才行,活动也是让我知道老人们以前是付出了很多,为了这个社会,自己的家庭,而今我们能享受到的这一切,我们也是要去珍惜,更是要去感激他们曾经的一个付出,更是要去多看望他们,去感谢他们曾经的一个努力才有了我们而今这么好的社会环境。

活动开展的并不是很久,但是我也是在这次的活动里面感触到自己的一个改变,更是懂得感恩,更是明白他人的一个努力,并且也是自己要多去做一些事情,去回馈社会,去帮助他人也是让自己可以更好的提升自己的修养素质,并且在这些志愿活动里面我也是感受到快乐,这种帮助他人的快乐,也是以后要多去做志愿活动,多去关心老人。

为进一步推动青年大学生志愿活动在社区的深入开展,也为青年大学生提供一个成长成才走向社会的平台,今年暑假小榄镇第五届大学生志愿服务活动于20__年7月25日如期开展。永宁社区团总支部、社区志愿者(义工)服务站和社区教育办联合组织的大学生志愿服务活动也于7月26日拉开序幕,永宁社区共有45名青年大学生参与活动,其中7名被镇政府以及镇企事业单位录用,其余38名回社区开展实践活动,分别到社区辖下的各居民小区、建设站、图书馆、社区卫生服务站等多个部门开展服务。

大学生志愿者在以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨参与了一系列的志愿服务活动,当中包括开展学困生辅导活动,由社教专干和大学生志愿者在社区辖下两所小学分别开展了学困生辅导班,为社区的学困生辅导功课,面对学习能力较差、较顽皮的学生,志愿者们由初时的束手无策到后来与他们做好朋友、讲道理、赞美、鼓励等掌握方式方法,对他们进行认真、细心、耐心的教导,学生们的学习兴趣高了,成绩也进步了。开展各类兴趣班训练活动,象棋、围棋、乒乓球、篮球等辅导练习,训练跳绳队员参加小榄镇的跳大绳比赛,还在社区举行多形式的文体活动,和社区少年儿童们共同参与,与之融为一体,丰富学生的暑期生活,进一步推动社区的和谐发展。此外,还参与图书馆日常管理,图书借出借入登记,学生图书阅读激励机制的登记、执行与管理;参与建设管理站的有关报建等资料收集、整理工作,施工现场的检查监督工作;参与社区卫生服务站的档案资料整理、归纳工作;参与社区大型文体活动(如少年儿童篮球赛、现场挥毫书法大赛)的秩序稚持、作品登记收集等协助工作;参与社区的日常政务工作,学习了解和参与其工作流程。志愿者们还利用业余时间,采排他们自编、自导、自演的文艺节目,展示他们的才艺。

大学生志愿者们还参与了由小榄镇团委组织开展的小榄镇青年就业、创业调查,对全镇内18岁以上45岁以下的户籍青年(不含在读学生)进行落户问卷调查。永宁社区的38名志愿者被分组到辖下12个小区,与小区社教人员、街坊组长一起落户走访调查对象,发放调查问卷和登记相关资料,大学生志愿者在十多天内要走访了社区近1万名符合条件的调查对象,完成问卷的回收、统计和资料的录入等工作,在短时间内完成如此工作量大、工作繁琐的任务,志愿者们并没有任何怨言,而是服从安排,尽职尽责,完满地完成上级下达的任务,为镇政府制定青年就业、创业等相关政策提供依据。

繁忙而充实志愿服务活动结束之际,在8月22日举行了永宁社区20__年大学生志愿实践活动总结和晚宴,为每一位志愿者发放纪念品和表现突出的优秀志愿者进行表彰;还在永宁永南文体广场举办了志愿者和青少年参加的趣味游园活动,使志愿者与青少年学生们更好融合在一起,整个活动开展得井然有序,有声有色,同学们兴高采烈,满载而归,把社区暑期志愿者实践活动和快乐暑假系列活动推向高潮。

大学生志愿者的一系列的社会实践活动在社区取得的广泛的好评,受到各阶层的领导群众的欢迎!他们弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的精神,充分展示了我社区青年大学生的良好形象,大学生志愿者们也从中获得锻炼,积累经验。从大学生志愿者参与的志愿活动中,可以体现当代大学生是有品德有能力有冲劲有热诚有责任有担当的新一代,他们将用他们的品德、知识、智慧、能力为祖国的未来添砖加瓦,为祖国未来事业的发展做出更大的贡献。

⧈ 爱幼志愿活动总结 ⧈

为进一步提高农村人居环境卫生整治水平,塑造城市形象、提升城市品位,为创建全国文明城市奠定基础,潜山市创新工作举措,积极探索“新时代文明实践阵地+志愿服务+环境整治”常态管理工作,因地施策,精心组织,积极推进人居环境整治常态化,管理长效化。

广泛宣传,干群合力。依托各地新时代文明实践所(站),该市积极组织各镇、村(居)志愿者每周入组、入户宣传人居环境的新思维、新举措,并通过“银杏课堂”等特色的'宣传阵地积极宣传垃圾分类和人居环境整治的好做法,充分调动群众参与管护的积极性、主动性,做到人尽皆知、深入人心。

聚焦重点,狠抓治理。聚焦集镇、农贸市场、中小学校、卫生院等重点区域,组织党员干部、志愿者对集镇公共场所乱堆乱放、卫生死角、垃圾乱倒等“脏、乱、差”现象开展专项整治,切实完善和深化落实垃圾收集、垃圾分类和垃圾转运制度,做到日产日销,不留死角。

比学赶超,齐心共创。该市以“三看三比”活动为载体,发扬“比学赶超”精神,围绕构建“福地舒州”,举全市之力,紧紧围绕“净起来、绿起来、亮起来、美起来”的总体目标,严格按照“治理‘六乱’、开展‘六清’”的工作要求,立足净、聚焦绿、着力亮、实现美,常态开展人居环境“三比三看”考核,全面奏响人居环境整治“共鸣曲”。

⧈ 爱幼志愿活动总结 ⧈

尊老爱幼,它是人人都说得一句话,可真正做到的又有几个人呢?

在我家,年过60的奶奶在田里忙碌的身影,我每每回家的不忍去看,一粒粒米,一棵棵菜,都是奶奶在烈日下,在种种艰苦的条件下种出来的,我吃着这些菜心里沉甸甸的。

妈妈一向对奶奶存有偏见,从未叫过奶奶一声……妈。可奶奶却一向逆来顺受,从不和爸妈啰嗦,可每次奶奶回家时,眼角总是有闪闪的泪花,我为奶奶打抱不平,可我说的话谁听呢?

我都后悔我为什么出身在这种家庭。

有一次,我看到奶奶的脖子上有一个拳头大小的包,我心疼的眼泪哗哗的流,奶奶在家吃那么多苦,在店里,还要受爸妈的气,我发誓爸妈怎样对奶奶,我就怎样对他们。

老天,为什么一切的一切都要奶奶一个人承担,这太不公平了。

奶奶有什么义务承担着一切?

我恨爸妈,他们让奶奶承受的太多太无法接受了。

为什么老天如此不公平??????奶奶又有什么过错,为什么要让她受气、受苦,在痛苦中生活,再伤心流泪中苟且偷生??????

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这次敬老院活动到现在结束了,我经历了一些事情,志愿活动在对我来讲是有一点陌生,因为在之前我就一直没有接触过这类活动,我是非常希望自己能够进步的,有规划有节奏的去做好这些,当然我也感觉很是事情都会慢慢去做好,在这个过程当中我也一直在努力着,作为一名大学生有很多东西是要自己去领悟,比如说这次的敬老院志愿活动,我们一行人去到的时候很多人不知道干什么,就是随波逐流,我认为一定要有自己的想法,应该把用心去做好这次志愿活动,不要带着一种目的性来,志愿这二字就是最好的诠释,当然这次志愿活动就是短短的一天,我们这一行人都感受到了实实在在的收获,我是很有收获的,经历了这么多到现在我感觉自己成长了很多,也学习到了很多,这也是对活动的一种交待,我也总结一下这次的敬老院志愿活动。

我一直都希望自己能够在大学期间有足够多的精力去做好这些事情,现在我也在积累知识,我一直希望能够把这些细节的事情处理好,志愿活动我是非常受用的,敬老院活动当中也是有很多事情等着我们去做好,在这个过程当中不仅仅是只有学习,大学有很多是签那个等着我们去敬礼,去处理,我也希望能够在这个过程当中积累到一定的知识,去了解了这些,才能吸取足够多的经验,现在我也在一步步的了解接触,当然我一直都非常珍惜,这些事情我也在不断的完善好,回顾去敬老院的经过,我们一行人都在敬老院都一番不一样体验,这次去到了之后我也一直在想这个问题,在这个过程当中我也有足够多的收获,我希望在今后能够保持下去,过去很长一段时间就是这么过来的,当然还有很多东西都应该是这么保持下去的。

我们去到了xx敬老院,早上人依然是很多,老人们都出来锻炼身体了,让我感觉非常的舒适,我们给老人们去剪指甲,打扫卫生,这些都是非常简单的事情,在这个过程当中我也一直在想怎么才能让老人们更加开心,其实我没有做过志愿活动,这次去到了敬老院,我也没有把活动当中是志愿活动,我感觉很多时候这也是属于自己的一种经历吧,更多的是能够有一些不一样的体会,总之这次活动还是非常圆满的,一天的时间下来,敬老院充满了欢乐声,这也是一种最好的状态,下次的活动我肯定会更加用心。

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活动效果:

我们这次活动不仅发扬了雷锋不怕脏、不怕苦、不怕累的精神,同时也锻炼了学生干部及同学吃苦耐劳的精神,加强了团结和协作的能力也增强了他们对社会弱势群体的关爱之心。

这天,我们过得异常开心,老人们比我们更开心,他们终于可以打开话匣子,向他人诉说他们的喜怒哀乐,也把自己的心愿寄托在我们身上,希望我们帮他们实现。虽然我们所做的只是力所能及的事,可是我们让老人们都痛痛快快的开心了一回,与此同时,我们深深了解到:

希望我们能够通过开展一系列的学雷锋活动,及时关心社会上那部分需要关心的人,需要照顾的人,让他们明白有人关心他们。发挥我们的一份力量。我们希望通过我们的努力,这项活动能够长期、每时每刻、永远开展下去。

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总结:**区域活动中师幼互动

“区域活动”是让幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动,幼儿能更多的按照自己的兴趣、能力来进行活动,因而它能给幼儿带来更多体验成功愉快的机会。《纲要》中明确指出“教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在区域活动中,恰当的师生互动是最重要的。

当孩子们活跃时,老师是孩子们的最佳听众和听众。 他们听孩子们的交流,观察他们的表现;当儿童对活动规则模糊、不清楚时,教师应耐心示范引导,帮助他们逐步树立规则意识;当幼儿对活动的兴趣下降或转移时,教师应成为幼儿的玩伴,用激情感染幼儿,激发幼儿的活动兴趣;当儿童遇到困难时,教师是儿童的合作者和支持者,为儿童架起通向成功的桥梁;当孩子在探索、尝试的过程中,教师以引导和鼓励的方式,鼓励孩子发现更优化、更合理的操作方式,帮助孩子提高操作水平……可见,良好的师幼互动对幼儿行为发展的教育结果会产生深刻的影响。下面,我就区域活动中如何开展师幼互动谈几点看法。

1、 我们应该创造一个能激发师生互动的环境。

1、为幼儿投放开放性的材料。区域活动的教育功能主要是通过活动材料来实现的,活动材料本身具有暗示性,能激发幼儿使用材料的欲望,并直接影响幼儿活动的质量。教师应选择一些可操作性强、趣味性强、安全性强的教材。

但在送料的过程中,也要注意这样一个问题:材料是否丰富。材料太简单,孩子们不感兴趣;若是材料过于丰富,每个幼儿都有可操作的材料,减少了同伴之间的纠纷,这是很好,不过也有不足,实际上,过多投放了丰富的材料,反而让孩子无所适从,这样,就不易激发幼儿的想象力、创造力和思维力。

因此,材料的输入应符合儿童发展的心理特点,并应尽可能多地增加和更换。

2为儿童提供良好的心理环境。我们不仅要提供一个准备好的、丰富的、精心设计的、有序的环境,而且要提供一个开放、和谐、自然、安全的环境。教师在这当中不要以“万能者”的身份去将知识强加给幼儿,应作为他们同伴的身份参与到活动当中去,让他们感觉到大家都是平等的个体。

因为只有在他们感到安全的环境中,孩子们才能更自由地表达和谈论自己的感受。例如在“区角活动”棋类游戏中,教师如果只在一旁不加入到他们当中去,就很难、很好地和他们沟通,他们也会觉得不自然。所以我对正在下飞棋的两个孩子说

“我也来和你们一起下棋吧,但我不会,你们来教我吧!”两位小朋友欣然答应了。在下的过程中,他们还不时地与我交流,“老师你要飞到绿色的框里”、“你要小心,我要炸掉你了!

”,有时他们也会表达自己的情感:“保佑呀,我要六”、“哈哈,我炸掉你了”、“再给你一次机会”……在活动中,幼儿已将我视为他们的伙伴、朋友,发表了他们的意见,流露了他们的情感。通过这种互动,孩子们的思维和语言表达能力得到了发展。

二、观察幼儿的“需要”,了解幼儿的“水平”。

《纲要》指出:关注幼儿在活动中表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适应的方式应答,形成合作**的师幼互动。教师在指导区域活动中,要观察了解在先,介入指导在后。

通过观察了解幼儿的活动意图、思维方式,并对幼儿的活动水平做出正确的诊断,在此基础上因势利导,帮助幼儿实现自己的构想,并促使幼儿在原有水平上有所提高,并能根据观察结果调整区角的目标、内容和材料,使其更适合幼儿的水平、兴趣和需要。

例:在建构“公共汽车”中,达达对我说:“今天我想造一辆公共汽车”。

我说:“好的,这回你的公共汽车要造得牢一点噢,过会儿我来乘你的车,好吗?”达达连忙点头。

“公共汽车”完成了,达达高兴地跑到了我面前说:“吴老师‘汽车’造好了,你来乘吗?”我把“车”放在地上摇了摇,说:

“这辆车还真牢固呢,太棒了谁和我一起来乘车噢!”达达十分高兴。

示例2:binbin无法成功包围眼镜架。 他似乎失去了信心,并准备拆除它。观察到的我此时立即介入:

“哟,这副眼镜框马上就要成功了!”彬彬说:“老师,镜框我搭不好。

”我说:“我和你一起来试试看,好吗?”彬彬点点头,当快要围合的时候,我说:

“彬彬,我们再加几片雪花片,看看行不行?”说完,递给他两片雪花片,果然镜框围合成功了。这时,他忍不住激动起来,笑着对我说:

“成功了、成功了!”

三、教师在幼儿“区域活动”中支持、合作与引导。

教师在为幼儿提供了适宜的活动环境后,就应该引导幼儿积极、主动地和环境相互作用,即引导幼儿积极主动地**环境、操作环境,发现并解决环境中的问题,让幼儿真正成为活动的“主体”。在幼儿与环境相互作用的活动中,教师的角色不应该再是输出知识的教育者,而应该是提供舞台、指出方向、关键时刻给予指导的“支持者”。

别看这时老师不用动手,可实际上并不轻松。因为教师应该在仔细观察孩子活动的基础上给予指导和支持。瞧—问题来了。

这个男孩做了几辆单层车,但他想试试双层车。我便引导他换一种材料试试看。怎么样,开窍了吧!

再看看这边设计领带的小朋友,别看他能自己绘制领带,但到了细节问题可没那么认真。领带应该是对称的,但他没有这方面的经验。通过我的样本比较,孩子很快找到了解决问题的办法。

看!这个小朋友还在专心地制作城市路灯,马上要大功告成了,但是少了灯泡,于是她随手用彩色的纸揉了揉,可是还没等站稳就掉下来了,正在她束手无策时时,我提醒她,再试试其它材料。最后,人们发现腻子很粘,用作电灯泡要牢固得多。

我为她的意外发现而高兴再看那边的孩子在设计一些提示标志,一些图案和创意纯属天真的儿童语言,这时孩子们渴望教师对作品的关注,还非常愿意为你解释,当老师认可时,孩子们就会对自己的作品表示满意,并充满自信,这可比课堂提问更难能可贵。因此,教师扮演着引导者、参与者和支持者的角色。

四、尊重幼儿、科学评价。

区域活动是注重过程的学习,因此,评价并非是为了判断某一行为的好坏与对错,而是了解是否有新的可能性,是否创造了最近发展区等问题。

根据儿童年龄的特点,评价可分为个人评价和集体评价。小班的孩子适合个人和直接评价,而中大班适合交际性集体评价。在个体评价过程中,教师应根据儿童不同的发展水平和智力优势,做出不同的适当评价

比如对能力强的孩子,评价是为了下一步更高层次的活动。因此需要教师多激励其创造性的发挥:“你这么聪明,下次肯定还能做出更好的、不一样的,老师等着你的新作品。

”等等;如能力弱的幼儿,评价是为其自信心与积极性的建立与提高:“哟,你今天真能干,这个问题都解决了,真棒!”“今天你的想法真不错,等会儿小朋友肯定都会向你学习的!

”而在集体讲评中,除了让幼儿展现各自的作品与个性外,更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐。(内容可以是儿童作品、热点、障碍、难点、解决方案等)。

例如:在一次讲评中,有个幼儿说因为找不到“银行”而玩得不开心。我引导幼儿就为什么找不到“银行”的问题展开讨论,结果是因为“银行”的标志不明显,于是我又引导下次游戏怎样使“银行”的标志更明显展开讨论,结果有的说做个“工商银行”的标志,有的说做个“人民银行”的标志,也有的说做个“农业银行”标志等。

虽然“银行”对于幼儿就会获得更多知识经验,每个幼儿的经验原本是零碎的,通过讲评使之得到整理,幼儿在整理经验时也分享了经验,并丰富了下次游戏的内容。

开展区域性活动为儿童和教师搭建一个共同的舞台。活动中教师允许幼儿以民主的方式参与活动,通过相互合作、解决争议、共同讨论等方式进行学习,让幼儿在认知情感上获得接受挑战的机会。因此,儿童的自主性、主动性和创造性都要得到最大限度的发展。

老师以爱和热情接受每一个孩子,并与他们建立起尊重和信任的关系。从管理者、主人的权威变成听者、引导者、观察者、欣赏者。引导孩子用独特的表现方式来表达自己的生活和情感。

我们应该看到,身边的每一个孩子都蕴涵着巨大的发展潜能,正因为如此,我们充分关注他们的发展需求,努力与孩子共同创设适宜学习空间,支持推动孩子自主轻松地探索世界,从而,建立起和谐、民主、平等的新型师生关系。

⧈ 爱幼志愿活动总结 ⧈

自从加入了寸草心志愿者协会,参加了贾姨组织的培训大会,了解到寸草心是为老人服务的协会后,我就着手准备志愿活动了,我上网搜集了老人爱听的歌,与老人讲话需要注意的事情,怎样与老人有共同话题等等,我对志愿活动充满了希望。

因为之前在参加志愿者的另一个为山区孩子募捐的活动,所以第一次寸草心活动我没来得及参加,但从第二次一直到期末考的每一次我都认真的参加了。开始的4周我们在贾姨的带领下一直去的是王博文家,在路上贾姨给我讲了王博文家的情况,我对这个只有8岁的小朋友敬佩不已。这是我第一次在街上遇见王博文。他在买早餐。尽管他做好了准备,但还是感到震惊。

眼前的这个小孩看上去远不止8岁,他的言谈举止简直将我们都给比下去了,成熟稳重是我对他的第一印象。我们陪着他买早餐,看着他与卖家熟稔地交谈,胸有成竹买好早餐,然后跟着他上楼,见到了躺在床上的奶奶和坐在凳子上闭目养神的爷爷我们给他们打扫卫生,帮他们下楼去买东西,推着奶奶下楼透气,给王博文辅导功课,因为贾姨担心王博文太小而承担这么多失去童心,我们还陪着王博文做游戏,我们平时离他家也远,帮不了什么忙,只有周末的时候能够献上一点绵薄之力。

从王博文家回来,王博文的身影萦绕在我的脑海里。我同情他,小小的身板扛起了整个家,爷爷奶奶病重,家里的一切都需要他来打理,他在生活的磨砺下失去了孩子的天性,他不能和同龄的孩子玩耍,没有那么多帅气的衣服,不能像一个真正的孩子那样向长辈撒娇,因为他知道他不能!他有其他孩子没有的责任。他只能努力学习,做好家务,照顾好爷爷奶奶。

学校规定学生放学需由家长接回家,可是爷爷奶奶都不行,幸好有贾姨,有志愿者轮流接他回家,这是他作为一个孩子的无奈,可是已有无数人为他骄傲。我钦佩他。在他很小的时候,他可以处理一切,做好家务,控制自己的游戏心。他比我们都好。我羡慕他,尽管他只有爷爷奶奶陪在身边,可是我亲眼见证了那无私的爱,爷爷奶奶不舍吃穿,只为能让博文能吃饱穿暖,尽管家庭条件艰苦,但他那坚韧的意志又有几人能够比,梅花香自苦寒来,我相信,在多少年以后,他可以凭借自己顽强的意志干出一番事业。

然后,我和贾姨去了陈爷爷家,陈爷爷已高龄但十分健朗,热情招待我们,不要我们帮他打扫卫生,拿出满桌的零食,让我们坐下听他讲故事。陈爷爷学识渊博,从盘古开天辟地,讲到三皇五帝,各种历史知识面面俱到,可惜身为理科生的我对历史知识一窍不通,回答不上陈爷爷的提问,他也不恼,只是接着讲,在讲的过程中我发现了陈爷爷的手指好多都没有,后来贾姨说,陈爷爷是当兵的,我看了看陈爷爷年轻时候的**,还真帅!后来,陈爷爷也唱给我们听,我们也跟着唱。虽然他唱得不太好,但他把整首歌都唱了出来。

临走的的时候,我发现墙上有一篇大大的悼文,是陈爷爷写给他妻子的,好长啊。我把它偷偷地拍下来回学校看,我认真的读完整篇悼文,句式整齐,内容实在是感人,我从中读懂了陈爷爷对他妻子的深情,我对陈爷爷的敬佩又上升了一层。

陈爷爷在讲故事的时候,告诉我们要好好读书啊,将来才能报效国家,活到老学到老,不管到什么年纪都要看书,陈爷爷小时候没上过什么学,他给我们讲的都是后来自己慢慢学的,令我敬佩不已。他还问我们有没有钱。当我们没有钱的时候,我们不会去做,但我们把这种感觉铭记在心。他让我们多弹几句,听听他的故事。

陈爷爷是那么开朗,那么热情,“逼”着我们吃东西,对我们的生活大加关心,令我十分感动。

元旦假期,我没有出去玩,因为我忙于考试。我收到消息要去鹤童老人院表演节目,我学了一首《南泥湾》,到了以后我们轮流表演节目,一起唱生日快乐歌,喂爷爷奶奶吃蛋糕、水果,我们预先准备的节目不一会就结束了,我们就轮流上,谁会什么就表演什么,我唱了打靶归来,十送红军等歌曲,我们在精彩时候拍照留恋,开心的生日会很快就接近尾声了,我们在与工作人员沟通后就离开了。

在老人院,有一位老奶奶十分可爱,从我们到那开始就十分开心,一直拍手叫好,而其他有的老人一直都不笑,也不和我们一起玩,还有的闹别扭,老人如小孩,需要我们用心去照料,可是自己的心境也要开阔,开开心心的过完每一天不是更好么,那位可爱的老奶奶明显就更受欢迎,所有的志愿者都喜欢她,她用笑脸赢得了我们的真心相待!我希望所有的老人都能过上这样幸福的生活!

这半年的志愿活动令我收获颇丰,是我人生旅途中重要的一站,我懂得了老人的不易,明白了父母的艰辛,学会了如何照顾老人。当我冒着风雨去陪伴那些老人的时候,当别人不理解我的时候,只要看到他们的笑容,我就从心底里升起一股暖意,我做的一切都是值得的,我不后悔!我只希望越来越多的志愿者能帮助那些贫困的老人,让他们的晚年不再孤单!

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XX智障人士服务中心是20xx年全国成立的第10家慧灵,注册于XX市民政局,主管单位是XX市残疾人联合会,20xx年、20xx年先后获得甘肃省和XX市人民政府授予的“残疾人之家”称号。

时光荏苒,屈指算来,作为一名志愿者已经快两年了,这两年的工作中,可以说是有苦有甜,有酸有辣。但是,如今回首去看,却另有一番滋味在心间。值得回忆的东西太多,学到的东西太多,片语难言。只得将最真切的体会用最拙劣、最简单的文字表达出来,以挚这两年来的工作。

20xx年3月底,XX理工大学技术工程学院青年志愿者协会环保部正式从组织部接手负责慧灵活动,我们采取基地服务对象与志愿者进行一对一的服务模式,与他们一起到户外运动,制作彩陶,绘画,做游戏,外出散心等活动,他们用自己的行动证明了可以通过后天培养开发自己异于常人的特殊才能,组织青年志愿者让其在活动与游戏中主动的交流从而更好的融入社会,通过老师和志愿者不断引导和鼓励逐渐培养他们的自理意识,引起社会广大人士对心智障碍人士的重视及关爱。

一学期圆满结束,接下来让我们共同努力使更多的人了解心智障碍人士,让更多的人站出来加入志愿者行列,参加志愿者服务活动,让我们的队伍更强大而稳固,让我们的学员恢复的更健康,让我们的慧灵服务中心越来越好。

XX心智障碍人士服务机构基地是我院青年志愿者协会建立并于20xx年10月初正式与基地开展相应志愿服务工作;为更好的开展中心服务工作,我院青年志愿者协会每周都会召募一些志愿者去中心进行服务工作。

本学年的志愿服务工作现已结束,在志愿服务工作中存在的优点,我们将继续保持;而不足之处,我们会进行反思并改正,不断进步,能够在以后的服务中有更好的表现。

本学年我院青年志愿者协会在XX心智障人士服务中心服务次数共30次,参加活动人数总计116人,累计服务时间达875小时。

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尊老爱幼_550字

尊老爱幼,指尊敬长辈,爱护晚辈,形容人的品德良好。尊老爱幼是中华民族的传统美德,有助于促进家庭和谐,也是现代中国人的基本修基。

可我发现,社会上依然有一些人没能到尊老爱幼。 今天放学,我走在大街上,街上的人很多,车水马龙,一位头发苍白的老人佝偻的背上背着一袋子东西,艰难的向前迈出一步,两步,三步。街上的人那么多,竟没有一个人帮他,有的人用同情的眼光看了他一眼,但没有帮助他,有的人不屑一顾的看了他一眼,继续大步流星的向前走,我看着那位老爷爷艰难的消失在人来人往的大街上,心里不禁有一些难受。 虽然一些人没有同情心,但很多人还是尊老爱幼的。

一天,我上英语班坐车回家的时候,车上很挤,别说一个位子了,就是再上一个人,也有点困难,这时上来了一位满头银丝,拄着拐杖的.老奶奶,看上去已年近古稀,但她的身体却很好很硬朗。我没有位子,不然我早就给这位老奶奶让位了,我想:不会这么糟吧,每一个人给奶奶让位。

但就在我想后不过几秒钟,一位年轻漂亮时尚的阿姨,用她那婉转动听的声音说:“让这位老太太坐我这吧。”我没想到在她美丽的外表下,竟有这么善良的心。老奶奶坐了过去,向那位阿姨说了声“谢谢”“不客气,应该的”那句"应该的”我体会到这位阿姨觉得给老人让位是每个公民应尽的责任,可怎么还有很多人不能像阿姨这么善良呢?大多数人都到桃林街下车了,那位阿姨和那位老奶奶也下车了,可我还坐在车上想着那位阿姨的话,仿佛她的话成了很深奥的问题。

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