英语演讲活动总结(优选19篇)

时间:2024-08-03 作者:好拿网

✪ 英语演讲活动总结

尊敬的各位领导、各位师生:

为进一步贯彻落实教育部、教育厅关于职业学校技能大赛部暑的通知,贯彻落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中推动中职学校普通开展艺术节、文化节、技能节运动会、中华经典诵读等活动,促进校园文化建设。为了激发广大同学学习英语的热情,锻练同学们的演讲和英语口头表达能力,增强自信和自我认同,提高英语沟通能力,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采、展现自我的舞台,,在得到学校领导的大力支持和老师、同学的积极配合下,英语教研组承办了这次英语演讲比赛。此次比赛作为我校“第十届技术练兵月”的开头戏,在教务处、校团委、政教处、总务处、办公室的通力合作下,在英语教研组以及广大师生大力支持下,今天下午举行了英语演讲比赛的决赛,此次比赛同学们参加的积极性很高,报名人数多,比赛通过预赛和决赛两个阶段,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。

决赛荣幸地邀请到了多位校长的参加和老师们的**,此次演讲比赛旨在提高规范中职生的英语口语,英语作为世界上应用最广的语中作为中职生也应当作必学语言。讲好英语,规范口语,对中职生的成长和就业具有重要意义。通过此次演讲,锻炼了同学们的英语表述能力,给同学们积累了演讲比赛的经验,为以后的大型演讲比赛提供了借鉴,保障这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的省、市技能大赛的专业比赛奠定了基础。

鉴于这次比赛,我想简单地说几句

(一)、准备工作充分,比赛圆满顺利

赛前,英语组和相关部门做了大量工作。英语教研组团委精心策划和组织了这次活动。在英语教研组特别是组长田秀玲同志的统筹安排下,把比赛中的各个环节分配至各个班级和老师进行负责,如此细致分工合作,为本次比赛顺利开展垫定坚实基础。比赛期间,各部门现场配合,使比赛顺利进行,取得圆满成功。

每一位选手也都发挥出色,充分展示了我校师生的风采。

(二)、比赛严格按程序进行,体现 “公平、公正、公开”原则

从2011年10月6日至27日,注册开始。学校各部门团结协作,在全校师生中并充分利用校园各种**资源扩大宣传力度,使得本次演讲比赛报名人数达到意想不到的效果。演讲比赛分为预赛和决赛两部分。

英语演讲比赛的参赛者一般都是高水平的,他们在台上说话清晰,表达流畅,仪态大方或抑扬顿挫,或激情四射。为保证选手们得到专业、公正的评判,比赛过程中,邀请了多位英语骨干教师作为评委,他们不仅为选手们作出了专业评论,还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出

1、 二等奖、优秀组织奖、优秀辅导奖,

(三)、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了学校校领导老师的大力支持与肯定.学校领导高校长北京开会,在家的各位领导潘志刚、王云昭、付高木、陈新峰、张化平都莅临决赛现场进行观摩,指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬老师们对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高,成为我校的顶级英语赛事。

(四)、总结与提高

这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到,在这次比赛取得圆满成功的同时,还存在许多不足之处。宣传力度没有最大化,竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。

我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大,全力打造,乃至我校品牌赛事,努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事!使英语口语作为我校的一项重要工作,长期坚持下去,抓好抓实,为我校的技能大赛开了头戏,打响了技能大赛的头一炮。英语演讲赛取得了成功。

这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!

为了促进我校技能竞赛的发展,为创建示范学校,为学校的发展创造良好的成绩。

✪ 英语演讲活动总结

一、活动目的:

在这个充满激情的夏天,酷酷农业大学再次迎来了一位朝气蓬勃、才华横溢的新生。为了让新老学生的大学生活丰富多彩,给大家一个展示自己、展示才华的平台;同时履行我社一切为了同学,为了同学的一切的宗旨,鼓励同学们参与社团活动,加深同学们对社团的了解,弘扬社团文化,扩大我社影响;以及舞同学们关注身边小事,国家大事,开拓视野,提高英语口语水平,成为新世纪新人才,故我社特为国土学院全体新生举办一场英语演讲大赛。

二、活动内容:

参加人员:国土资源学院全体学生(前三名入选,第一名代表国土资源学院参加**电视台英语演讲比赛)

竞赛制度要求:1。自我介绍(英语,1-2分钟,不足1分钟扣分);

2根据主题发表自己的演讲。演讲限于三分钟,最好不要手稿;

三。评委们即兴提问,选手们回答。

比赛前期工作:

1、 负责人联系各班班长或辅导员在各班作活动宣传,并给每班发三张宣传单和两张报名表,并说明截止日期,安排人员收表;

2办公室负责名单的统计整理,并以短信形式通知比赛时间;

三。英语系负责邀请评委(5人左右,必须是初级的,老师师最好的)和主持人

4挑选所有负责设计和海报,注意及时性(说明时间);

5公关部负责征集赞助(礼品、纸张、笔)和横幅,并悬挂在显眼处;

6、 理事会负责租借场地,准备好比赛奖状,证书并盖好印章,检查设施、设备是否完好,并且保证足够的桌椅。

比赛期间工作:

1赛前个部门安排人员安排场地,试用相关音响设备(如麦克风等);

2计划部协助理事会维护比赛场地秩序,控制进出口,防止比赛期间人员出入影响比赛;

三。办公室负责核对参会人员名单;

4宣传部、公关部负责安排评委和选手入座,为下一届选手做好准备;

5英语部、日语部和韩语部负责向评委分发演讲材料,以及矿泉水、钢笔和纸张。

比赛后期工作:

1、 帮助人员安全离开赛场;

2所有工作人员留下来清理体育场,检查设施;

3.比赛结果将移交给**。

三、活动步骤:

1主持人致开幕词,并逐一介绍评委和嘉宾;

2嘉宾致词,主持人宣布比赛开始;

三。选手们逐一发言,评委打分;

4每五名选手发言后,主持人宣布前五名选手的成绩,评委进行必要的点评;

5比赛结束后,评委做最后综合评语,主持人现场宣布比赛结果,嘉宾颁奖;

6、 主持人宣布比赛结束。

四、活动形式:

比赛选手先进行自我介绍,再根据主题发表自己的演讲,演讲限时三分钟,最好脱稿,最后由评委即兴提问,选手给予回答。评委会根据选手的演讲内容、台风等方面对选手打分,得分最高者获胜。

五、预期效果:

通过此次cctv英语演讲大赛,能够调动同学们学习英语的积极性,同时也可以让同学们对英语引起重视,让他们有机会锻炼自己,在舞台上表现自己,展现自我!

六、活动效果:

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we should be used in human reproduction must be considered as a serious issue. Clone,to a certain degree,is beneficial to mankind. However,the abuse of this science technology will bring human being unthinkable destruction. Recently,scientists in some countries have already started their great plan to clone human. I'm afraid that terrorists may get hold of it and reproduce lots of nuclear weapons. Besides these terrible aspects,the cloning of whole-being may destroy the diversity of people of the glob. Cloning also can give a commerical opportunity for businessmen. People will use it to earn illegal money. Moreover,clone will arouse many moral questions,which will violate human rights. So we should be cautious to use science.

如今,在是否有一个克隆技术复制人应使用必须被视为一个严重的问题,认为激烈的辩论。克隆,在一定程度上有利于人类。然而,这种科学技术的滥用将使人类无法想象的破坏。最近,在一些国家的科学家已经开始了他们的伟大计划克隆人类。我很担心,坏人可能掌握它,并复制了大量核武器。除了这些可怕的部分,全被克隆可能会破坏人的多样性的水珠。克隆也可给商人的商业机会。人们会使用它来非法赚取金钱。此外,克隆会引起许多道德问题,这将侵犯人权。因此,我们应该谨慎使用科学。

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壶瓶山镇中心学校2011年下学期英语演讲比赛活动计划

一、比赛项目:

壶瓶山镇中心学校《英语演讲》比赛

2、 英语演讲比赛的目的和意义

为了提高同学们学习英语的兴趣,激发广大同学英语演讲及英语学习的热情,为英语水平较高,擅长及喜欢英语的同学提供一个展示自己、锻炼自己的机会。壶瓶山镇中心学校英语教研组为此举行《英语演讲》比赛。我们提倡:

在交流中学习英语,在快乐中学好英语。我希望学生能多参与,老师多支持。

三、演讲主题及内容:

演讲比赛以“热爱学校、热爱生活、热爱英语”为主题,围绕主题,结合“我”——当代中学生的实际情况进行演讲。

四、比赛形式及要求:

1比赛形式:以班级为单位,每班报1-2名选手参加比赛。

2、 时间限定为2—4分钟。

三。报名时间:11月20日前提交名单、讲座主题和内容。

五、评分标准:

1材料与观点(35分):新颖典型,观点鲜明,主题健康正面。

2语音与调(35分):发音准确、清晰,语言连贯,声音洪亮,语调节奏变化合理。

三。手势表达(15分):自然、活泼、得体,有助于传达情感,帮助观众理解或加深印象。

4.仪表礼貌及听众反映(15分):适当,与气质一致,精神饱满,轻松自如,潇洒大方,演讲能感染听众,产生共鸣。

六、奖励办法:

竞赛评委由学校领导和英语教研组成员担任。评委将根据选手各方面的表现,本着公平、公正、公开的原则,评出各年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

七、比赛时间、地点:

时间:12月20日。地点:壶瓶山中心学校多间教室

八、承办单位:

壶瓶山镇中心学校教导处

壶瓶山镇中心学校英语教研组

2011.9.25

✪ 英语演讲活动总结

精彩英语演讲范文推荐

Good morning everyone ! I?m pleasure to be on the stage and bring you a speech ! And my topic is we are young . Last week we have learned an article by Bertrand Russell . these is a sentence touched to me .“Most people ,when they are left free to fill their own time according to their choice , are at a loss to think of anything sufficiently pleasant to be worth doing . ” I fell into deeply thought because sometimes I will face this situation too . Then I thought why . why I am the most people ? Suddenly , Some words appear in my mind .

“ Youth is the season of dreams of flying ! ” Yes , we are young ! Our mind should be filled with dreams and know where isour dream , how to achieve her ! But why I am not ! Perhaps there is so much temptation in our life that we will be disoriented . But now I know we are young and the dreams of youth are invincible ! Imagine this , if we have a dream and know where is her , how to get her . Are we still don?t know what we should do ? So , do you have think about this problem ? Let me give you a few examples to look at how others treat their dreams . Arnold Schwarzenegger , everyone knows him . he is the one knows what he really wants . When he is a 15 years old boy , he want to be the champion of world bodybuilder . Then , He train himself five hours a day . At 20 years old, he became the youngest ever word bodybuilder champion . Then he wants to be a actor . But everyone told him it?s impossible . they said: Are you kidding me . Hear your accent, as long as you have the strange accent, you can?t be anactor . But he is never give up ! He also spent five hours a day in actor courses, pronunciation courses ,remove accent course and so on . All the things you can imagine, he have to do . Finally, he did ! he get more than $ 30 million paycheck in the film "Terminator III", the highest in the history of the paycheck. He knows what is him realy want at every stage of his life .

Now he is the governor of California . Next he may want to be the President of America . There are a lot of people can also stick to their dreams like Edison , Nobel and so on . They make their life is full of surprises and wonders . So , we are young , we have more time to create more wonders than they . We don?t have nothing pleasant to be worth doing . Conversely ,there is too mach . So , Let?s calm down and think about it . What is we realy want and where is our dream ? Then hold on ! that?s all , thank you very much !

✪ 英语演讲活动总结

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目的:为了营造英语学习气氛,提高我院学生的英语应用水平,促进大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,塑造新一代大学生的崭新形象,展现我院学生的靓丽风采,外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间:初赛:待定

决赛:待定

比赛地点:待定

比赛流程:

初赛:1、命题演讲:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。(演讲主题的规定到时采用向全系学生征集,尽可能的采用大家最关注的话题,真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题:选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题,答题时间为2分钟。

决赛:1、即兴演讲:把所有的话题之前告知各选手,让他们有个准备,选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲,时限为2分钟。

总分及其分布

1、总分:100分

2、命题演讲占70%,回答问题占30%。

评分标准:另附

奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。

报名方式:把名字上报到各班学委,再由学委统一报到学习部。

宣传工作:

前期宣传:在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报,利用广播在赛前进行循环宣传,鼓励更多的同学报名参加,并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中,及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传:把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏,以致鼓励。

✪ 英语演讲活动总结

第一部分:大学生英语演讲比赛总结

此次英语演讲比赛开展得十分顺利,体现了“公平、公正、公开”的原则。增强了我系学生的英语学习氛围,同时本部门成员在活动中也得到了历练和成长,为今后的活动开展提供了宝贵经验和打下了坚实的基础。

一、活动背景

为了进一步提高我系学生学习英语的兴趣,营造良好的学习氛围,同时为我院英语演讲比赛选拔优秀的选手进行参赛,展示我系学子风采,为系部增添荣誉。对于大二的同学来说,也为迎接即将来临的全国大学生英语四级考试打下良好的知识基础。故于5月初开展了以“familyeducation”为主题的英语演讲比赛,给同学们的大学生活增添更加精彩的一笔。

二、活动目的

为了营造良好的英语学习氛围,激发本系学生学习英语的兴趣

趣,锻炼同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,我系特举办了此次湖南第一师范学院数学系20xx年大学生英语演讲比赛。

三、活动之前的准备

1时间地点安排:5月5日下午7:00,b-103条

2.评委及嘉宾的邀请:阎颖,杨徐昕,王春利,刘燕舞,成夏炎等系领导、公共外语教学部晏小花老师以及两位英语协会负责人

3.任务分工(主持人的选定;奖品的采办;纪律管理;拍照

记录;赛场布臵;统分计算等)

4召开学术委员会会议,确定参赛者名单

5活动宣传(学术委员会会议、海报等)

6召开选手会议,讲解比赛过程,保证第二天比赛的正常有序进行。

四、成果展示

在本次活动中,我们充分总结以前演讲比赛的不足,如在前一日召开选手会议,甚至细致到每一张评分纸的算,正是由于我们所有工作人员的努力与细致的准备,以及各各位同学和老师的支持所以才使得这次比赛圆满成功,拉下了完美的帷幕。

在这次比赛中,同学们充分发挥了自己的潜力,向观众展示了自己的风格。在热情洋溢的演讲和雷鸣般的掌声中,我们成功地拉开了英语演讲比赛的帷幕。总的来说,这次活动取得了一定的成绩和进步。

经过部门内部事先的分工合作,参赛选手的充分准备,其他相关部门的大力支持以及各评委、系部领导老师公平公正的判决,让此次活动圆满完成并达到了预期的效果。这不仅给同学们提供了一个展示自我的平台,同时更为迎接即将来临的英语四级考试提前打好一定的基础。相信此次活动带给同学们的不只是一次听觉上的享受,更是调动同学们积极性、提高学习热情的推力,在英语口语、词汇量及语音语调等方面都有诸多的提高。

希望能将这份学习的热情继续保持下去,更好地投入到期末复习备考中。在今后的日子里,我部将继续策划出更多切实可行、能取得一定好效果的活动,并对活动进行及时总结和反思。

相信以后一定能举办出更多吸引学生眼球,提高同学相关技

能够通过这次活动,真正做到全心全意为学生服务。

以下是这次取得得良好结果的证明:

(1)主持人致词:

(2)参赛选手演讲:

(3)老师及评委的精彩点评:

篇二:演讲比赛活动总结

辽宁工业大学20xx大学英语演讲比赛(专业组)

决赛)活动总结

时间:20xx年5月25日下午2:00

地点:5号教学楼201教室

活动内容:

共有13名英语专业组选手选手经过激烈的班级选拔赛进入本次决赛。首先,丁静涛书记(姐姐,我不知道丁书记的具体称谓)致了精彩的开幕词,宣布比赛正式开始。比赛共分为3个环节。

第一环节为命题演讲:每位选手以theharmonybetweenhumanandnature为题进行命题演讲,演讲时间为3分钟。选手用纯正的英语畅谈自然环境的变化对人类生活的危害以及对人与自然和谐共处的看法,展示出了自己独特的魅力,给观众留下了深刻印象。

第二环节是即兴演讲,选手在场下抽签,于备选题目中选择一个,有6至7分钟的现场准备时间,上台直接进行即兴演讲。参赛选手扎实的专业语言能力和活跃的思维能力得到了观众和评委的一致好评。第三个环节是回答问题。选手当场回答外教提出的问题。

选手们与外教亲密的沟通与交流展现了选手的随机应变能力和语言表达能力。英德121班的于久茹,英日121班的金琪同学带来的英文歌曲以及英德121班的韩冰,张鑫同学带来的英文情景歌舞剧再现充分调动了观众的激情和热情。之后,外国语学院副院长霍静伟对队员们的表现进行了精彩点评。

最后,刘洁辉院长助理为三等奖得主颁奖;由为获得二等奖选手颁奖;由为获得一等奖选手颁奖,由为获得一等奖选手颁奖,由丁静涛书记为获得特等奖选手颁奖。

活动意义:

本次活动的举办完成了工作计划预期效果,达到了锻炼选手口语表达能力、舞台表现能力和随机应变能力的目的,让英语专业的同学们加深了对所学专业知识的认识和理解,在实践中检验了所学知识,激发了同学们学好语言的热情,有利于营造外国语学院认真、勤勉、向上的优良学风,展现了外国语学院的风采。

活动不足:

1选手要注意演讲内容的针对性和条理性;

2参赛者应注意评委的语言和技能要求;

3活动应增加更多互动环节;

4活动宣传力度可以更大一些;

获奖选手名单:

大奖:唐宁远(英德102班)

一等奖:曲莹(英德121级)、杜涛(英、日121级)、翟宁宁(英、日121级)

二等奖:李诗琪(英日101班)、张慧(英德111班)、孙俊雅(英日111班)、孙涛(英日111班)

三等奖:刘相枚(英德102班)李冉冉(英德102班)许莹(英德102班)高超(英日101班)崔晓凡(英德121班)

本次辽宁工业大学英语演讲比赛英语专业组决赛从整体来上说是成功的,相信在以后的活动中,我们科技学习部一定会总结经验吸取教训,不断反思不断完善,创新活动方式,调动同学们的参与热情,为提高院系活动质量做出贡献。

20xx年5月27日外国语学院科学技术系

第三部分:大学英语演讲比赛总结

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展,响应广大英语爱好者的要求,同时为了调动同学们对英语学习的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力,举行了这次英语演讲比赛,经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力,本次比赛基本上取得了成功,能够达到预期的目的。活动时间:x年3月29日

活动地点:图书馆报告厅

1、 流程安排:主持人宣布演讲比赛开始,并介绍评委和嘉宾。进入第一阶段比赛,选手们依次发言,内容包括绿色奥运、环保、热爱家乡等。

演讲过后,由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》,调节现场气氛。然后进入第二关:即兴演讲。

选手现场抽题,10秒钟准备时间后选手开始演讲,演讲主题各不相同,这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后,进行了现场互动。主持人让观众回答有关奥林匹克运动的英语单词,并给我们准备的奖品。然后,主持人宣布比赛结果,评委为参赛者颁发证书和奖品。

外教们在给参赛者颁奖后做了精彩的演讲。比赛非常顺利,锻炼了选手,丰富了学生的课外生活,达到了预期的效果。二,活动心得:

本次比赛虽然时间比较仓促,但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下,我们在三天的时间内将比赛准备好,从选手报名到通知选手相关事宜,从布置赛场和安排人员座位,每一项工作我们都尽力做好。在我们做每项工作之前,我们已经想好了这项工作中应该注意的细节。因此,我们知道只要我们努力工作,努力工作,共同努力,我们就能把事情做好。

三,活动意义:本次比赛,积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召,在我院建立起良好的英语学习氛围,树立良好的学风,并及时配合学校的各项工作,建立和谐校园。另外,此次比赛使得参赛选手充分展现了自我,肯定了自我,使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感,树立学好英语的信心,更加调动了选手对英语学习的积极性,考察并提高了选手对英语的运用及应变能

力。本次比赛不仅丰富了学生的课外生活,也丰富了学生的语言文化,增强了学生的主人翁意识。也希望通过这次比赛,让越来越多的学生喜欢英语,学英语,热爱英语,为北京奥运会说英语。

4、 问题:在游戏的过程中,我们发现了很多不足,游戏中还存在很多漏洞。首先,在为评委准备笔时,我们忽略了笔里没有水的问题。结果,其中一支钢笔不好用。

因此,我们的游戏很可能是由于笔而不正常。这反映了我们的工作不细致,一些细节没有注意到,这是我们工作的一大疏忽。其次,在每位选手结束演讲后,我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表,不得不让我部部长去担任此工作,这同样是我们工作的不周全之处,人员安排上仍不是很合理。

还有,在比赛进行到即兴演讲环节时,主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲,这样安排同样也是不合理的,而是应该让得分高的选手后演讲,留给她更多的时间去思考,以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平,展示其英语功底。所以,我们会吸取本次比赛的经验教训,在以后的工作中,注重细节,考虑周全,争取将工作做的更好!

五,改进意见:就活动中存在的缺点及不足予以改正,用心考虑好每一个细节,要做到精益求精,工作分工要明确,人员安排要合理有序,对于比赛现场有可能发生的事情,提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题,但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。

我们会在此次活动的基础上,改进缺点与不足,继续发扬此次活动的优点,在不足之处,我们会在以后的活动中多加注意,争取将缺点一一改正。另外,在这学期,我们系将开展越来越多有意义的活动,丰富学生的课外生活,从中感受到快乐!

经济管理学院学生会

策划部x年4月21日

✪ 英语演讲活动总结

终审评委:梁燕、杨洋、李天胜、廖水秀、戴文文、谢富梅

参赛选手:许瑶瑶、陈蕊丁、房枫、朱勇、陈建华

赵露王艳霞周楠楠

五、获奖名单

一等奖:陈建华

二等奖:赵露

三等奖:丁房枫

优秀奖:王艳霞

六、经费支出

奖品 --元

证书--元

合计--- 元

七、自我总结

1、 此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

2、同时此次演讲比赛的成功举行,使协会全体干事对自己的工作进一步了认识和了解,对今后的工作充满了自信和动力,最后真诚地感谢所有同学对本次活动的支持,是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

3、比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的五位评委公正地为每位选手打分。其中6名学生表现良好。他们用流利纯正的英语征服了评委和观众,在众多选手中脱颖而出,

4这次英语演讲比赛提高了协会学生学习英语的积极性,丰富了他们的课余生活。同时,我们也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如:

学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有的学生胆子不够大,有的在台上胆小。

由于这些问题的存在,我协会今后要从以下几个方面着手来提高协会成员学习英语的兴趣,提升协会成员英语学习氛围。

1、 定期开展一些有针对性的学习讲座和活动。让学生学以致用,陶冶情操,开阔视野。

2、 我们被鼓励每周二在英语角大胆地说英语

3、 定期向兄弟会学习,借鉴他们的经验,为我们使用。

我相信,经过全体会员的共同努力,一定会提高我们e-show协会的学习英语氛围,提高学生对英语的学习兴趣。当然,还有一些问题需要在今后的活动中逐步解决。

e-show英语协会

陈建华2011年4月29日

✪ 英语演讲活动总结

通江县英才实验学校

各位领导、老师、同学们:下午好!

为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,同时也为了检测英语学习水平,在学校倡导下,教导处的指导下,由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了,大家正在等待比赛结果,名次虽重要,但不是活动的最终目的,用活动推动校园文化,振奋师生精神,促进学习和工作,寓教育教学于活动之中,可谓活动之成功。

这次英语竞赛学生的积极性很高,报名人数众多,影响很大。比赛给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”,训练期间,各班都进行了民主评选,决定参赛选手;在比赛之前,组织各参赛选手进行抽签,以决定各选手上场顺序,体现比赛的“公平”性;比赛过程中,每个节目进行一次报分及统分,以体现比赛的“公开”性。

在统分过程中,采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩,体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分,最终分为小学和初中两个部分,分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次比赛,不仅让学生充分发挥自己的潜能,向每个人展示自己,也为未来的成长奠定基础。

本次比赛大家表现很精彩,有的选手有着出色的发音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。

本次英语演讲赛之所以能取得成功,主要得益于事先周密的安排,筹备组成员的齐心协力,同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势,形成特色,引领各学科向更高更远的目标迈进。

✪ 英语演讲活动总结

People returning to work after a career break: I call them relaunchers. These are people who have taken career breaks for elder care, for childcare reasons, pursuing a personal interest or a personal health issue. Closely related are career transitioners of all kinds: veterans, military spouses, retirees coming out of retirement or repatriating expats. Returning to work after a career break is hard because of a disconnect between the employers and the relaunchers. Employers can view hiring people with a gap on their resume as a high-risk proposition, and individuals on career break can have doubts about their abilities to relaunch their careers, especially if they've been out for a long time. This disconnect is a problem that I'm trying to help solve.

有些人经过离职长假之后重新投入到工作中来,我称他们为“再从业者”。这些人选择休离职长假,有些是要照顾老人,有些是要照顾孩子,也有些是追求个人爱好,或是健康因素。各行各业转业的人都与之紧密相关:退伍军人、军嫂,退休返聘的人,或遣返回国者。离职长假后重返工作是非常困难的,因为雇主和再从业者之间有了隔阂。雇主们认为,雇佣这些简历上工作时间不连贯的人是风险极高的决策,而正在离职长假中的人可能对自己再从业的能力产生疑虑,特别是那些离职时间较长者。两者间的缺乏联系是我在尝试解决的问题。

Now, successful relaunchers are everywhere and in every field. This is Sami Kafala. He's a nuclear physicist in the UK who took a five-year career break to be home with his five children. The Singapore press recently wrote about nurses returning to work after long career breaks. And speaking of long career breaks, this is Mimi Kahn. She's a social worker in Orange County, California, who returned to work in a social services organization after a 25-year career break. That's the longest career break that I'm aware of. Supreme Court Justice Sandra Day O'Connor took a five-year career break early in her career.

如今,我们在各行各业都能见到成功的再从业者。这位是萨米·科法拉,他是英国的一位核物理学家,因为要在家照顾五个孩子而度过了五年的离职长假。新加坡的媒体最近发表了文章,内容是有关离职长假后再从业的护士。提到长时间的离职假期,这位是米米·卡恩,她是加州奥兰治县的一位社工,她在度过20xx年的离职长假后回到了一个社会服务组织工作。这是据我所知最长的离职假期。最高法院法官桑德拉·戴·奥康纳,在其职业生涯早期度过了五年离职长假。

And this is Tracy Shapiro, who took a 13-year career break. Tracy answered a call for essays by the Today Show from people who were trying to return to work but having a difficult time of it. Tracy wrote in that she was a mom of five who loved her time at home, but she had gone through a divorce and needed to return to work, plus she really wanted to bring work back into her life because she loved working. Tracy was doing what so many of us do when we feel like we've put in a good day in the job search. She was looking for a finance or accounting role, and she had just spent the last nine months very diligently researching companies online and applying for jobs with no results.

这位是特蕾西·莎碧罗,她度过了20xx年的离职长假。特蕾西答复了从“今日秀”节目观众中征集到的问题,他们想要重返工作,却发现很难做到。特蕾西写道:自己是五个孩子的`母亲,也很享受居家的时间,但是她历经了一次离婚,并且急需回到工作状态,另外,她很想把工作带回她的生活中,因为她也很享受工作。特蕾西也曾做过我们很多人所做的事,每天不停的搜寻合适的工作。她找过财经、会计领域的职位,她在那之前花掉了九个月时间,很努力地调查网上的公司,然后投放简历,却一无所获。

I met Tracy in June of 20xx, when the Today Show asked me if I could work with her to see if I could help her turn things around. The first thing I told Tracy was she had to get out of the house. I told her she had to go public with her job search and tell everyone she knew about her interest in returning to work. I also told her, "You are going to have a lot of conversations that don't go anywhere. Expect that, and don't be discouraged by it. There will be a handful that ultimately lead to a job opportunity."

我在20xx年六月见到了特蕾西,那时“今日秀”节目问我可否与她合作,看我能不能帮她走出困境。我告诉特蕾西的第一件事,就是她必须走出家门。我告诉她,她必须公开自己求职的想法,然后告诉她认识的所有人,自己再从业的强烈意愿。我还告诉她,“有很多你参与的对话是对你完全没有帮助的。你要做好心理准备,别因为那些而灰心丧气。找到工作机会之前,确实要经历很多琐事。”

I'll tell you what happened with Tracy in a little bit, but I want to share with you a discovery that I made when I was returning to work after my own career break of 11 years out of the full-time workforce. And that is, that people's view of you is frozen in time. What I mean by this is, when you start to get in touch with people and you get back in touch with those people from the past, the people with whom you worked or went to school, they are going to remember you as you were before your career break. And that's even if your sense of self has diminished over time, as happens with so many of us the farther removed we are from our professional identities. So for example, you might think of yourself as someone who looks like this. This is me, crazy after a day of driving around in my minivan. Or here I am in the kitchen. But those people from the past, they don't know about any of this. They only remember you as you were, and it's a great confidence boost to be back in touch with these people and hear their enthusiasm about your interest in returning to work.

我稍后再告诉你们特蕾西是如何处理的,我想先跟大家分享我的一个发现,那时我刚刚回到工作中,结束了自己离开全职工作大军20xx年的长假。这个发现就是,人们对你的印象凝固在过去。我的意思是,当你再次开始与人打交道,与曾经合作过的人重新接触,例如跟你一起上学、工作过的人,他们对你的印象是离职长假之前的你。我们的自我意识随着时间推移逐渐淡化,我们很多人都会这样,我们距离我们的职业身份也就越来越远。举个例子,你可能把你自己看成这样。这就是我,开了一天小面包车,整个人感觉很疯狂。这是我在厨房里的样子。但是从前的那些人,他们对这些一无所知。他们只记得你曾经的样子,当你重新与这些人沟通时,真是大大的增强了自信心,而且他们对你有再从业的兴趣感到非常的开心。

There's one more thing I remember vividly from my own career break. And that was that I hardly kept up with the business news. My background is in finance, and I hardly kept up with any news when I was home caring for my four young children. So I was afraid I'd go into an interview and start talking about a company that didn't exist anymore. So I had to resubscribe to the Wall Street Journal and read it for a good six months cover to cover before I felt like I had a handle on what was going on in the business world again.

我还清晰地记得发生在我离职长假中的一件事。那时我几乎完全不关注经济新闻。我曾是财经行业出身,然而我在家照顾四个孩子时,我几乎不关注任何的新闻。所以我很害怕,自己去参加面试的时候,会讲到一个不复存在的公司。所以我重新订阅了华尔街日报,然后连续看了六个月,之后我才觉得自己对经济又有了点解了。

I believe relaunchers are a gem of the workforce, and here's why. Think about our life stage: for those of us who took career breaks for childcare reasons, we have fewer or no maternity leaves. We did that already. We have fewer spousal or partner job relocations. We're in a more settled time of life. We have great work experience. We have a more mature perspective. We're not trying to find ourselves at an employer's expense. Plus we have an energy, an enthusiasm about returning to work precisely because we've been away from it for a while.

我相信再从业者是劳动大军中的精英,原因如下。想想我们人生的阶段:对于那些因为要照顾孩子而休离职假期的人,大都没有产假,或是产假很短。我们早就做过这些了。我们离婚率较低,也很少因伴侣而调整工作。我们的生活更稳定。我们有很棒的工作经历,更成熟的眼光,我们不会成为雇主的牺牲品。此外,我们有一种能量-重返岗位的热情,正是因为我们离职一段时间了。另外,我也跟雇主讨论,

On the flip side, I speak with employers, and here are two concerns that employers have about hiring relaunchers.

以下是雇主们关于雇佣再从业者的两个担忧。

The first one is, employers are worried that relaunchers are technologically obsolete. Now, I can tell you, having been technologically obsolete myself at one point, that it's a temporary condition. I had done my financial analysis so long ago that I used Lotus 1-2-3. I don't know if anyone can even remember back that far, but I had to relearn it on Excel. It actually wasn't that hard. A lot of the commands are the same. I found PowerPoint much more challenging, but now I use PowerPoint all the time. I tell relaunchers that employers expect them to come to the table with a working knowledge of basic office management software. And if they're not up to speed, then it's their responsibility to get there. And they do.

其一,雇主担心这些再从业者技术方面比较落后。我可以告诉各位,虽然有段时间我自己技术确实落后,但那只是暂时的。很早以前我用“莲花123”软件来做财经分析,我不知道有没有人还记得那么早以前的事了,这些技能我得在Excel上重新拾起。其实这并并非难事,很多的操作指令是一样的。我发现PowerPoint更具挑战性,但现在我对PowerPoint驾轻就熟。我告诉再从业者们,雇主希望找工作的人对基本的办公管理软件有实践经验。如果他们操作速度不够快,那他们就必须变得更高效。而他们确实做得到。

The second area of concern that employers have about relaunchers is they're worried that relaunchers don't know what they want to do. I tell relaunchers that they need to do the hard work to figure out whether their interests and skills have changed or have not changed while they have been on career break. That's not the employer's job. It's the relauncher's responsibility to demonstrate to the employer where they can add the most value.

雇主对再从业者的第二种忧虑,就是他们担心再从业者不清楚他们想要做什么。我告诉再从业者,他们必须仔细研究,了解自己的爱好或者技能在离职长假的过程中是否发生了变化。这不是雇主的职责。这个是再从业者的责任,把自己展现给雇主,来充分展示自己可创造的价值。

Back in 20xx I started noticing something. I had been tracking return to work programs since 20xx, and in 20xx, I started noticing the use of a short-term paid work opportunity, whether it was called an internship or not, but an internship-like experience, as a way for professionals to return to work. I saw Goldman Sachs and Sara Lee start corporate reentry internship programs. I saw a returning engineer, a nontraditional reentry candidate, apply for an entry-level internship program in the military, and then get a permanent job afterward. I saw two universities integrate internships into mid-career executive education programs.

20xx年,我开始注意到一件事。我从20xx年开始追踪人们重返岗位的情况,然而在20xx年,我开始注意到,一种短期、带薪的工作机会开始出现,不论它是不是名叫“实习”,但总之是一个很像实习的经历,这为重回岗位的专业人士开辟了一条道路。我看到高盛和莎莉集团都开始了此类二次从业的实习项目。我看到一个再从业的工程师,算是不太传统的再从业人士,申请了一个军方的初级实习项目,后来他获得了一个永久的工作。我看到两所大学将实习项目整合到职业中期管理学教育项目中。

So I wrote a report about what I was seeing, and it became this article for Harvard Business Review called "The 40-Year-Old Intern." I have to thank the editors there for that title, and also for this artwork where you can see the 40-year-old intern in the midst of all the college interns. And then, courtesy of Fox Business News, they called the concept "The 50-Year-Old Intern."

于是,就我所观察到的现象,我写了一篇报告,后来它发表在了《哈佛商业评论》中,名字叫《40岁的实习生》。我必须得感谢编者拟的标题,还有这个很棒的配图,你们可以看到那个40岁的实习生出现在一群大学实习生中。后来,还得感谢福克斯商业新闻,他们把这个概念称为“50岁的实习生”。

So five of the biggest financial services companies have reentry internship programs for returning finance professionals. And at this point, hundreds of people have participated. These internships are paid, and the people who move on to permanent roles are commanding competitive salaries. And now, seven of the biggest engineering companies are piloting reentry internship programs for returning engineers as part of an initiative with the Society of Women Engineers. Now, why are companies embracing the reentry internship? Because the internship allows the employer to base their hiring decision on an actual work sample instead of a series of interviews, and the employer does not have to make that permanent hiring decision until the internship period is over. This testing out period removes the perceived risk that some managers attach to hiring relaunchers, and they are attracting excellent candidates who are turning into great hires.

五家最大的金融服务公司都设立了再从业实习项目,专为重回岗位的金融精英。截至目前,数百人参与了这些项目。这些实习项目是带薪的,而且那些晋升到永久岗位的人,都有极具竞争力的薪资。现在,七家最大的工程公司,也在推行再从业实习项目,来帮助重返岗位的工程师,这也是女性工程师协会新方案的一部分。那么,为什么这些企业大力支持再从业实习呢?因为这种实习可以让雇主基于参与者实际工作成效来做出雇佣决策,而非一系列的面试,而且雇主不必在实习结束之前就做出永久雇佣的决定。这段试验期消除了一定的风险,这关乎某些经理人对雇佣再从业者的担忧,同时,这也吸引了大量再从业人士,他们成为了出色的雇佣对象。

Think about how far we have come. Before this, most employers were not interested in engaging with relaunchers at all. But now, not only are programs being developed specifically with relaunchers in mind, but you can't even apply for these programs unless you have a gap on your résumé.

各位,想一想我们取得的进步,在此之前,大多数雇主根本没兴趣与再从业者打交道。然而现在,有许多项目在开展实施,特别是针对再从业者的项目,如果简历上没有一段空档期,你根本不能申请这些项目。

This is the mark of real change, of true institutional shift, because if we can solve this problem for relaunchers, we can solve it for other career transitioners too. In fact, an employer just told me that their veterans return to work program is based on their reentry internship program. And there's no reason why there can't be a retiree internship program. Different pool, same concept.

这标志着一种实质变化,一种真正的制度变革,因为如果我们可以为再从业者解决这个问题,我们亦可为其他的职业转型者解决同样的问题。事实上,一位雇主刚刚告诉我,他们的“退伍军人再从业项目”,就是基于他们的再从业实习项目。我们也没有理由不去设立一个“退休人士实习项目”。不同的对象,相同的概念。

So let me tell you what happened with Tracy Shapiro. Remember that she had to tell everyone she knew about her interest in returning to work. Well, one critical conversation with another parent in her community led to a job offer for Tracy, and it was an accounting job in a finance department. But it was a temp job. The company told her there was a possibility it could turn into something more, but no guarantees. This was in the fall of 20xx. Tracy loved this company, and she loved the people and the office was less than 10 minutes from her house. So even though she had a second job offer at another company for a permanent full-time role, she decided to take her chances with this internship and hope for the best. Well, she ended up blowing away all of their expectations, and the company not only made her a permanent offer at the beginning of 20xx, but they made it even more interesting and challenging, because they knew what Tracy could handle.

让我告诉你们特蕾西·莎碧罗最后发生了什么。各位回想一下,她必须告诉她认识的每一个人,自己对重返工作岗位很有兴趣。结果,她与自己社区里的长辈进行了一次关键的谈话,这让她找到了一份工作邀请。那是一个金融部门的会计工作。但那是临时的。公司告诉她,有可能有岗位晋升的机会,但是不能保证。那是20xx年的秋天。特蕾西很爱那个公司,而且她喜欢那里的员工,从办公室去她家只需10分钟。所以即使她后来得到了第二份工作邀请,来自另一家公司,而且有永久、全职的保证,她决定在这份实习项目中冒冒险,尽人事,听天命。最后,她的业绩远远超出了所有人的期望值,公司不但提供了她永久岗位,那是在20xx年初,而且他们还让她的工作更加有趣、有挑战性,因为他们知道特蕾西可以办得到。

Fast forward to 20xx, Tracy's been promoted. They've paid for her to get her MBA at night. She's even hired another relauncher to work for her. Tracy's temp job was a tryout, just like an internship, and it ended up being a win for both Tracy and her employer.

时间快进到20xx年,特蕾西获得了晋升。公司为她的夜校工商管理课程买单。她甚至雇佣了另一位再从业者为她工作。特蕾西的临时工作像是一个试验,就像实习项目,而最终,特蕾西和她的雇主达到了双赢局面。

Now, my goal is to bring the reentry internship concept to more and more employers. But in the meantime, if you are returning to work after a career break, don't hesitate to suggest an internship or an internship-like arrangement to an employer that does not have a formal reentry internship program. Be their first success story, and you can be the example for more relaunchers to come.

我的目标是将这种再从业实习的概念推荐给越来越多的雇主。但是与此同时,如果你在离职长假后重返岗位,别犹豫向雇主提议设立实习项目,或者类似实习项目的想法,特别是那些没有正式的再从业实习项目的公司。争当他们的第一个成功故事,而你们都可以成为未来更多再从业者的楷模。

Thank you.

谢谢大家。

✪ 英语演讲活动总结

为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多,在我系大一学生新生中有一定的影响力,比赛设有初赛,复赛,和决赛,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。

在比赛初期,大课堂各干事在各班进行宣传,鼓励各班的同学积极报名,预赛报名率达到预定的40%参赛率,有个别班级甚至达到80%的参赛率,预赛于11月12日在1514.1513.1512进行,经过裁判的评判和点评,共有四十名选手进入复赛,复赛于11月15日在1514教室进行,四十名进入复赛的选手,经过又一轮的角逐,共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛,决赛于11月23日19:00在2109教室正式拉开帷幕

对此次决赛之前,我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看,以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每两名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。决赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳人气奖1名,最佳才艺奖1名,以及优胜奖若干名。 他们分别是

一等奖:黄##

二等奖:刘##,章##

三等奖:熊##,胡##,杨##

最佳人气奖:聂##

最佳才艺奖:许##

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 同时此次演讲比赛的成功举行,使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解,对今后的工作充满了自信和动力,最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持,是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问范文九九网题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出,依流利,纯正口语征服了评委和观众,在众多参赛选手当中脱颖而出,

这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分,大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题

同时为了调动同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力

英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采,展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下,在师生的共同努力下,我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中,不负众望,表现出色,发挥了最佳的水平,取得了优秀的成绩(一等奖2名,二等奖1名,三等奖3名)。 比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、

在竞争如此激烈的当今社会中,想要不被滚滚浪潮所淘汰,必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台,为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流,我校举行第二届英语演讲比赛

(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.

20XX年,在接到系部的指示后,倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下,把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)

(二)、比赛严格按程序进行,体现 “公平、公正、公开”原则

比赛的选拔:预赛、复赛、决赛3个环节,决赛的内容:评分细则。选手表现、主持人、观众

本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高,他们在台上或抑扬顿挫,或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判,比赛过程中,外语学院邀请了众多资深评委,包括:( )他们不仅为选手们作出了专业评论,还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二、三等奖,最佳台风奖,最佳才智奖以及优胜奖,并颁发证书和奖状。

(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师,教务处副处长**老师,等等都莅临决赛现场进行观摩,指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高。

(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。

凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情,我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛,我认识了很多新朋友,证明了自己的实力,使我在英语学习上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学习中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。

潘张旸(亚军):这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历,精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。 陈妍媚(优胜奖):这次比赛办得很好,特别是决赛,虽然即兴演讲难度很大,压力很大,但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时,加大宣传,完善评分标准,筛选出更多高手,使比赛成为一场更高水平的赛事。

(五)、自我批评与总结

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到,在比赛取得圆满成功的同时,我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化,比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大,全力打造我院,乃至我校品牌赛事,努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学校团委,学院分团委大力关心和支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!

通过这次英语演讲比赛,使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。

这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性,丰富了大学生在校的课余生活。同时,我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯。

由于这些问题的存在,我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣,提升我系的学习氛围。

一. 针对我系的请况,定期的开展一些针对性的学习讲座和活 动。让各位学生在活动中学

到知识,陶冶情操,开阔视野。

二. 在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查,给学生学习的压力,让他们用心去学习。

三. 在平时的学习中,学习部将会定期的向兄弟系学习,把他 们的经验吸取过来,为我们所用。

我相信,经过全系老师和学生们的共同努力,一定会提高我系学生的学习氛围,提高学生对英语的学习兴趣。当然,还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

✪ 英语演讲活动总结

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1、 活动名称:知遇杯英语演讲比赛

二、 活动背景:随着时代的发展,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言,自然在国际交流中扮演着重要的角色。

因此,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。英语综合运用能力在当今的生活和学习中变得越来越重要。因此,协会举办的英语演讲比赛,能很好的提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。

三、 活动目的:英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用,作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,elc协会决定举办名为“曲阜师范大学知遇杯英语演讲比赛”的比赛。

4、 参加人员:曲阜师范大学(曲阜校区)全体学生

5、 承办单位:曲阜师范大学团委数学学院共青团支部

活动承办方:elc协会

六、 活动流程:

1、组织流程

(1)宣传:外联部

(2)统分:秘书处

(3)内务:活动部

(4)资料:财务部

(5)维序:活动部

(6)信息:外联部

2、比赛具体流程

预赛时间和地点:11月6日,数学系教室(如报名人数较多,将分为不同场地,每个场地将提升到一定数量)

评委:高年级学生,外国语学院学生

比赛内容:

自我介绍一分钟(要求体现个人特色)

以家为主题做三分钟的演讲(内容要积极)

注:本次比赛分为专业组和非专业组。专业组仅指外国语学院外语系的学生,竞赛奖项也将分组

最后时间地点:2010年11月13日综合楼教室

命题:评委:2名教师2名学生

比赛流程

① 主持人致开幕词,并介绍了与会嘉宾和评委

② 主持人介绍比赛规则和评分规则

③ 请在台上发言并宣布比赛开始

④ 比赛开始时,选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛

⑤期间主持人向观众及选手公布结果分数

⑥ 所有参赛选手结束比赛后,将邀请评委代表上台发言,工作人员统一打分

⑦ 评委发言结束后,主持人宣布比赛结果(从优秀奖到一等奖依次进行)

⑧(待定)上台领奖

⑨ 主持人宣布比赛结束。全体工作人员、嘉宾、评委和参赛选手合影留念

⑩工作人员负责做好后期工作

评奖奖励办法

公布办法

现场公布

七、 前期准备:

1. 撰写通知:秘书处

2. 申请教室、展板:外联部

3. 横幅申请及制作:外联部

4. 海报制作:活动部

5. 嘉宾邀请:财务部

6. 各个学院安排:各位干事

7. 人员邀请:活动部

1、 具体安排如下:

2、 经费预算:

八、活动中期

活动当日人员到场会比较多,需要维持现场的秩序,以确保演讲比赛可以很好的进行。

九、活动后期

1新闻写作:由秘书处指定专人负责,报新闻部秘书处

2.总结会议:比赛后举行

具体安排如下:

附:英语演讲比赛规则及评分标准

一比赛流程及规则

1主旨演讲时间为3分钟,2分45秒-3分15秒,不扣分,超过时间扣0.1-0.5分。时间到了,计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长,将被打断。

2、 主持人开场。

三。比赛开始:第一位选手开始演讲,第二位选手准备好了。以此类推。

4在所有参赛者的主旨演讲结束后,他们将进行即席演讲。

5即兴演讲时间为2分钟,1分45秒-2分15秒,不扣分,超过时间扣0.1-0.5分。时间到了,计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长,将被打断。

6前三名选手参加比赛后,主持人首次打分,一次类推。

二评委团

1评委组成:(初赛)大四学生和外国语学院学生

(决赛)老师2名,学生评委2名

2.评委团由评委打分:

(1) 去掉最高分和最低分,取平均分作为最终得分。

(2) 计分组有两名工作人员,负责计分、核对、评分和排名。

⑶初赛仅有主题演讲的成绩,决赛成绩包括主题演讲及即兴演讲的分数。

[4]评分流程:评委打分---分数计算、核对、亮分---报分

三评分标准

命题演讲:参赛者的评分制为10%,评委的评分保留在小数点后一位。具体要求如下:

1.内容:主题鲜明切题,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动,吸引人,不枯燥,能抓住观众注意力4分

2.语言:发音清晰准确,音调、音高要合适,选词用词的准确性和相关性,演讲流利,连读,词重音,句重音,语调,节奏3分

3.技能:幽默感,手势,眼神交流和肢体语言,自信,情绪和动力;适当的修辞手段,比喻,比喻等3点

即席演讲:采用选手评分制,评委评分保留小数点后一位。具体要求如下:

1.内容:主题鲜明切题,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动,吸引人,不枯燥,能抓住观众注意力2分

2.语言:发音清晰准确,音调、音高要合适,选词用词的准确性和相关性,演讲流利,连读,词重音,句重音,语调,节奏1.5分

3.技能:幽默感,手势,眼神交流和肢体语言,自信,情绪和动力;恰当的修辞手段、比喻、比喻等

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✪ 英语演讲活动总结

办公室部员关于英语演讲名人模仿秀大赛总结 12月1日下午3:00,由校团委主办、外国语学院承办的淮阴工学院第九届英语文化节英文演讲名人模仿秀大赛在枚乘路校区YFJ0102教室举行。各个学院的参赛选手们济济一堂,共同体味英语文化的无穷魅力。现办公室工作总结如下:

(一)活动感悟

本次英文演讲名人模仿秀大赛以“怀旧经典,流金岁月”为主题,为选手们提供了一个充分展现自我的舞台。

首先进行的是主题演讲比赛。选手们自由选定模仿对象,有的模仿马丁·路德·金,激情澎湃的演讲让人热血沸腾;有的模仿,意气风发,让人豪情满怀。他们特色鲜明的演讲给大家留下了深刻的印象。参赛选手们水平不相上下,比赛十分激烈。他们的动作恰到好处,他们的模仿惟妙惟肖,娴熟流利的英语脱口而出,现场经久不息的掌声更为选手们增添了信心。比赛过程中还穿插了猜单词的现场互动节目,台下的观众们踊跃上台参与,现场气氛相当活跃。

(二)精神体现

在准备比赛的过程中,选手们努力背诵、理解演讲稿,并仔细揣

摩语调,在此过程中不断超越自我完善自我;本次比赛中,各参赛选手态度积极并在准备过程中努力创新,展现出各种不同ppt风格;演讲台上,不怯场、不退缩,将自己最精彩的一面展现出来,这种善于拼搏的精神值得学习与发扬。

(三)签到工作

活动前签到虽只是一件很小的工作,但我们部门积极认真的负责人员签到,坚决发对代签,以此调动了学生会各部门参加个活动的积极性。

办公室作为负责签到的部门,做到内部成员无特殊原因的都积极参加,并坚决反对代人签到。

(四)啦啦队

办公室为单位组成一个啦啦队,并邀请其他部门加入,一起为生化学院加油。

在位选手加油的同时,我们办公室为活跃演讲气氛,积极配合选手演讲,一句简单的“yes,we can”喊出了默契,喊出了团结,喊出了希望。

(五)获得奖项

经过激烈的角逐,来自生化学院的张烜同学以《Beat yourself》赢得本次大赛的冠军。亚军由来自计算机工程学

院的黄志凯和来自人文学院的卢进军摘得。经济管理学院的朱杰、电子与电气工程学院的朱福明、外国语学院的杨许可和生化学院的谷章春获得季军。

(六)注意点

活动过程中部员更加注意个人举止,遵守现场秩序,不打闹嬉戏,不大声喧哗,认真听完演讲,并努力向他们学习,更加努力学习英语,当一个更加称职的学生干部。

生化学院团总支 办公室

陆xx

20xx年12月1日

✪ 英语演讲活动总结

凉州区黄羊实验小学“我为创城做贡献争做文明好少年”英语演讲比赛活动方案

为激发小学生学习英语的兴趣,促进全区小学生英语听力和口语能力的发展,展示小学生英语口语表达水平,提高小学生综合应用英语的能力,经研究,决定举办全区第十四届“阳光杯”小学生英语演讲比赛。

一、参赛对象:五年级的学生

二、时间地点:

学校定于10月10日下午在学校会议室举行。

3、演讲主题:

我为创城做贡献争做文明好少年

四、参赛要求:

1演讲符合主题,内容健康,具有感染力。

2.穿戴整齐,言行文明有礼。

三。发音标准,语言流畅,充满感情。

4.准时参加,否则将被视为缺席。

五、出席对象:五年级师生。

六、奖项设置:

根据评分结果,授予一等奖1名,二等奖2名,奖励3名

一、二等奖同学参加区级决赛。

7、 评委:陶红霞、陈玉梅、李春燕

主持:于嘉欣

现场秩序及安全:各班主任

八、现场要求:本活动要求各班学生按秩序入场,每班有班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、附《具体评分细则》和比赛议程

附(一)

1评分标准:采用10分制,平均分为选手的最终得分。

2.具体评分细则:

一、演讲内容:15 分。内容选择适当,适合小学生的认知水平;风格积极,有真情实感,富有感染力。

二、语言表达:20 分。语言规范,口齿清晰;发音标准, 节奏优美。

三、流利程度:15 分。脱稿演讲,口语自然流畅。

四、演讲技巧:20 分。表情生动,肢体语言和表演技巧自然得体。感情处理得当,感召力强,富有创意 。

五、仪表形象:5 分。衣着整洁得体,外表大方大方大方,举止端庄。上下场致意、答谢准确到位。

六、时间把握:5 分。时间准确,不少于4分钟,不超过5分钟。

七、口语提问:10 分。能够理解并回答评委的简单问题。回答这些问题没有明显的语法错误。

八、综合印象:10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

附(二)比赛议程

1选手抽签决定出场顺序;

2.主持人宣布评委名单;

三。主持人宣布演讲比赛评分规则;

4.演讲比赛开始

5.宣布获奖名单

6.颁奖

7.学校领导总结发言

✪ 英语演讲活动总结

提高英语的办法除了死记硬背,也要多加实践,英语演讲就是最好的办法。下面是为您整理的关于“英语演讲比赛活动总结”,希望对您有所帮助。精彩请锁定活动总结栏目。

英语演讲比赛活动总结【一】各位领导,各位老师,同学们:大家下午好!

为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,同时也为了检测英语学习水平,在学校倡导下,教导处的指导下,由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了,大家正在等待比赛结果,名次虽重要,但不是活动的最终目的,用活动推动校园文化,振奋师生精神,促进学习和工作,寓教育教学于活动之中,可谓活动之成功。

这次英语竞赛学生的积极性很高,报名人数众多,影响很大。比赛给选手们提供了的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”,训练期间,各班都进行了民主评选,决定参赛选手;在比赛之前,组织各参赛选手进行抽签,以决定各选手上场顺序,体现比赛的“公平”性;比赛过程中,每个节目进行一次报分及统分,以体现比赛的“公开”性。

在统分过程中,采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩,体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分,最终分为小学和初中两个部分,分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次

竞争,不仅让学生发挥自己的潜能,向每个人展示自己,也为未来的成长奠定了基础。

这次比赛大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。

本次英语演讲赛之所以能取得成功,主要得益于事先周密的安排,筹备组成员的齐心协力,同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势,形成特色,引领各学科向更高更远的目标迈进。

英语演讲比赛活动总结【二】为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高,报名人数多,在我系大一学生新生中有一定的影响力,比赛设有初赛,复赛,和决赛,给选手们提供了的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。

在比赛初期,大课堂各干事在各班进行宣传,鼓励各班的同学积极报名,预赛报名率达到预定的40%参赛率,有个别班级甚至达到80%的参赛率,预赛于11月12日在1514.1513.1512进行,经过裁判的评判和点评,共有四十名选手进入复赛,复赛于11月15日在1514教室进行,四十名进入复赛的选手,经过又一轮的角逐,共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛,决赛于11月23日19:

00:00在2109教室正式拉开帷幕

决赛前,我系各班主任到各班宣传、组织各班学生参加比赛,扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每两名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。决赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:

其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳人气奖1名,最佳人才奖1名,获奖人数多人。 他们分别是

一等奖:黄##

二等奖:刘##,章##

三等奖:熊晨、胡晨、杨##

最佳人气奖:聂##

最佳才艺奖:许##

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 同时此次演讲比赛的成功举行,使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解,对今后的工作充满了自信和动力,最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持,是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问范文九九网题。现场的五位评委公正地为每位选手打分。其中6名学生表现良好。他们用流利纯正的英语征服了评委和观众,在众多选手中脱颖而出,

比赛由命题演讲和即兴演讲两部分组成。在第一部分,大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题

同时,为了激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语口语能力和实践能力

参加英语演讲比赛的选手们各显神通,展开了激烈的比赛。在校领导的关心和支持下,在师生的共同努力下,我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中,不负众望,表现出色,发挥了最佳的水平,取得了优秀的成绩(一等奖2名,二等奖1名,三等奖3名)。比赛人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参赛者、**、现场气氛

在当今社会竞争如此激烈的今天,要想不被滚滚浪潮淘汰,就必须掌握优秀的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台,为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流,我校举行第二届英语演讲比赛

(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.

2010年,在接到部门的指示后,他千方百计策划和组织这次活动。在学生会学习部的统筹下,把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作,如此细致的分工合作,为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)

(二)、比赛严格按程序进行,体现 “公平、公正、公开”原则

比赛选择:预赛、复赛和决赛。最终内容:评分规则。选手表现、主持人、观众

本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高,他们在台上或抑扬顿挫,或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判,比赛过程中,外语学院邀请了众多资深评委,包括:( )他们不仅为选手们作出了专业评论,还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。

决赛最终评选出

1、 颁发二、三等奖、最佳台风奖、最佳情报奖和获奖者奖,颁发证书和证书。

(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师,教务处副处长**老师,等等都莅临决赛现场进行观摩,指导。比赛结束后,他充分肯定了本次比赛的成功,并称赞了商务英语学生会工作认真的态度,使比赛再次创出新高。

(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。

怀着对英语的极大兴趣和对新事物的热情,我决定挑战自己参加这次比赛。通过这次比赛,我认识了很多新朋友,证明了自己的实力,也让我对英语学习更有信心。我希望所有的学生在将来的英语学习中能取得更大的成就。

希望下次比赛能进一步加大宣传力度。

潘张旸(亚军):这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历,精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外国语学院为我提供了这么好的机会。

希望学校能多举办类似活动。 陈妍媚(优胜奖):这次比赛办得很好,特别是决赛,虽然即兴演讲难度很大,压力很大,但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。

希望下一届比赛在保持现有形式的同时,加大宣传力度,提高评分标准,筛选出名家,使本次比赛成为更高水平的赛事。

(五)、自我批评与总结

这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到,虽然这次比赛取得了圆满成功,但我们仍有许多不足之处。宣传力度没有最大化,竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。

我想,我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大,全力打造我院,乃至我校品牌赛事,努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学校团委,学院分团委大力关心和支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!

通过这次英语演讲比赛,我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键。

这次英语演讲比赛提高了我系学生学习英语的积极性,丰富了他们的课余生活。同时,我也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如:

学生英语基础薄弱,学习英语的积极性不够高。有的学生胆子不够大,有的在台上胆小。

由于这些问题的存在,我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣,提升我系的学习氛围。

1、 根据我部的申请,我们定期开展一些有针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学

到知识,陶冶情操,开阔视野。

二. 在平时的教学中。学习部会检查每各班的教学情况,给学生学习的压力,让他们努力学习。

3、 在平时的学习中,学习部会定期向兄弟系学习,借鉴他们的经验供我们借鉴。

我相信,经过全系老师和学生们的共同努力,一定会提高我系学生的学习氛围,提高学生对英语的学习兴趣。当然,在未来的活动中,仍有一些问题会逐步解决。

✪ 英语演讲活动总结

你值得拥有最好的You Deserve the Best

If you can come up with an excuse for not taking action, you can also find a reason to go ahead and take action. If you can find a reason to quit, you can also find a reason to keep going.

如果你能想到一个无须行动的借口,那你也能为立刻行动找到一个理由。如果你能为放弃找到一个借口,那你也能为坚持找到一个理由。

Are you skilled and experienced in making yourself miserable? Turn those skills around and make yourself motivated, inspired, effective and fulfilled. Do you spend lots of time getting little or nothing accomplished? Just by making more productive use of that time, you have the opportunity to achieve great things. Are there mistakes that you have made in the past? By learning from those mistakes and making more positive choices, you can vastly improve the results you get.

你是否擅长让自己看起来可怜兮兮,或是有过这样的经验?让这些本事变一变,转而激励并鼓舞自己,让自己感到满足且有所成就。你是否花费大把时间,到头来却发现自己几乎一事无成?通过更加有效地利用时间,你将有机会完成很棒的事。你是否在过去犯过错误?通过从中汲取经验并作出积极抉择,你将能很大程度地改变原本的结果。

Every day you use powerful skills and tap into abundant resources to bring your life those things you think you most deserve. So what exactly do you think you deserve? Choose to see that you deserve the best, for you already have what is necessary to make it happen.

每天,你竭尽所能,去获得生活中你认为最值得拥有的东西。那么,你究竟认为自己值得拥有什么?选择去相信你应该得到最好的,因为你已拥有使之实现所必需的一切。

✪ 英语演讲活动总结

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展,响应广大英语爱好者的要求,同时为了调动同学们对英语学习的兴趣,提高同学们的英语口语能力和实用能力,举行了这次英语演讲比赛,经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力,本次比赛基本上取得了成功,能够达到预期的目的。

活动时间:x年3月29日

活动地点:图书馆报告厅

一,流程安排:主持人宣布演讲比赛开始,并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关,选手按顺序进行演讲,演讲内容包括绿色奥运,环境保护,热爱家乡等方面。演讲过后,由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbig,请保留此标记。)并及时配合学校的各项工作,建立和谐校园。另外,此次比赛使得参赛选手充分展现了自我,肯定了自我,使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感,树立学好英语的信心,更加调动了选手对英语学习的积极性,考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛,不仅丰富了同学的课余生活,并更能够丰富同学的语言文化,增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛,让越来越多的同学喜欢英语,学习英语,热爱英语,为北京奥运讲英语。

四,存在问题:在比赛过程中,我们发现了很多不足之处,比赛仍有很多漏洞。首先,在为评委准备笔时,我们忽略了笔没有水的问题,结果真的有一支笔不好使了。因此,我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中,反映了我们的工作的不细致,一些细节问题没有注意到,是我们工作的一大疏忽。其次,在每位选手结束演讲后,我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表,不得不让我部部长去担任此工作,这同样是我们工作的不周全之处,人员安排上仍不是很合理。还有,在比赛进行到即兴演讲环节时,主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲,这样安排同样也是不合理的,而是应该让得分高的选手后演讲,留给她更多的时间去思考,以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平,展示其英语功底。所以,我们会吸取本次比赛的经验教训,在以后的工作中,注重细节,考虑周全,争取将工作做的更好!

五,改进意见:就活动中存在的缺点及不足予以改正,用心考虑好每一个细节,要做到精益求精,工作分工要明确,人员安排要合理有序,对于比赛现场有可能发生的事情,提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题,但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。

我们会在此次活动的基础上,改进缺点与不足,继续发扬此次活动的优点,在不足之处,我们会在以后的活动中多加注意,争取将缺点一一改正。此外,在这学期之内,我们部会开展更多更加有意义的活动,来丰富同学的课余生活,从活动中感受快乐!

经济管理学院学生会策划部

x年4月21日

更多信息请查看活动总结网

✪ 英语演讲活动总结

(3)、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

(4)、评委点评

(5)、主持人宣布比赛成绩和名次

(6)、颁奖由领导和年级组长发奖

(7)、活动参与者合影

a: 硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅。取出铁钉后,发现浸在硫酸铜溶液中的零渐变红。(8)、主持人宣布活动结束

(9)、按照统一安排依次退场

a: 这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,还要防止对周围环境和地下水的污染。3、比赛具体过程

5铁生锈变成锈,这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。第一部分:选手自我介绍,每人约1分钟,评委打分(20分)。

第二个环节:演讲总分50分。参赛者依次上台,每人约5分钟。

6、二氧化碳气体有什么特点?第三个环节:人才展示30分。

第四个环节:演讲结束后,评委进行总体评价。并根据比赛结果公布各参赛选手的成绩。

1、月相的变化有什么规律?(第49页)7。具体评分规则:(满分100分)

仪表形象:(20分)

1)着装整齐,大方得体。(10分)

2)姿态自然,动作适度。(10分)

演讲内容:(50分)

3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4) 它内容丰富,事例感人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

语言艺术:(30分)

6)发音标准,流利。(10分)

7) 节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(10分)

评分规则:

2.如果我们要设计一个合理,清洁的垃圾填埋场,首先应该考虑哪些问题?评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获

一、二、三等奖。

4我们如何减少日常生活中的垃圾数量?8、 奖项设置:一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,参与奖若干个

九.注意事项

1参赛者必须提前到达并坐在指定区域。 社长,副社长负责会场纪律。

第三单元宇宙2。观众在指定区域就坐,现场注意纪律。

光的传播速度是每秒30万公里。光年是光在一年中传播的距离。它是用来测量恒星之间距离的单位。三。评分应严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

答:①可以节约能源;②减少对环境的污染;③降低成本。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

✪ 英语演讲活动总结

活动总结

11级风采杯“感恩、奋斗”主题英语演讲比赛于12月6日在大学生之家圆满落幕。从初选12名选手到最后演出,通过学习部所有人员的努力和选手们的配合,历时两个月的排练终于画上了圆满的句号现对本次活动总结如下:

从整场比赛的效果来看还是算成功的,当然这离不开辅导员老师及学工办各位老师的支持和鼓励以及学生会各部门的大力配合,首先要感谢他们。其次是学习部所有人员的辛苦付出和选手们的积极配合,在这里我感谢我的部员们:张书敏、吴双、刘鸿宇、徐金爽、陶鹏。

是他们每天陪选手们排练到

9、 到了十点钟,没有他们的合作,我们就不能随心所欲了。最重要的是在这两个月的朝夕相处中,教会选手们的不仅仅是英语口语的演讲,还有那种感恩的心、团队的精神和那份友情

事情总是“看花容易绣花难”,虽然有过上一次风采杯比赛晚会的经验但弥补不足的同时还是会出现新的问题。一是赛前准备不够,观众无序进入体育场,对比赛细节考虑不够周全。第二,没有考虑到舞台的效果。第二个环节后,由于背景的变化,舞台效果不佳。

三是收场太仓促,达不到预期效果。其次是节目排的还是有点欠缺。

总之,在各方的帮助和支持下,本次活动圆满结束

感谢辅导员、老师和导演们的支持和鼓励。我们将继续吸取经验教训,继续完成老师交给我们的任务。

汇报人:学习部

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