✦ 魔术师致词 ✦
星期天，我看了《两个魔术师》这本书，其中一则鲜花巫婆和神奇鲜花的故事令我感触很多。
在一个深山里，有一个善良的巫婆，在她一岁的时候，正好是她的生日，巫婆要了一朵鲜花插在头上，就这样她变成了美丽的小巫女，每当她生日时，她就在自己的身上插一朵花，她身上花不但不凋谢，而且越来越艳，时间一长，大家对她有了很多的猜测。有个森林里住着一个小女孩儿凯丽和一个老奶奶，老奶奶眼睛突然瞎了，凯丽很伤心，于是决定去找鲜花巫婆，鲜花巫婆热情的招待了她，凯丽很礼貌地向鲜花巫婆要了一朵花，然后开心地回家了，走到半路，她到一群小动物补狼包围了，她立刻许了个愿，把狼赶走了。她告诉小动物们鲜花巫婆身上的鲜花，可以许愿，它们纷纷跑来向鲜花巫婆要鲜花，就剩最后一朵时，为了救奄奄一息的小松鼠，鲜花巫婆没有鲜花了。 从文中我明白了两个道理：第一，助人为乐，快乐之源，其实给老人让座，给盲人指路……等都是帮助他人，列宁说过“我为人人，人人为我”。第二，即使你的外表再美丽，你的内心是丑陋的，那你就是丑陋的。✦ 魔术师致词 ✦
学情分析：
在一次美术区域教学活动当中，乐乐小朋友不小心打翻了欢欢小朋友的颜料，咦！好奇怪啊。这两种颜色混在一起怎么变成了其他的颜色呢，颜色的变化让孩子们惊叹不已。所以我设计了这个科学探索活动《小小魔术师》，来满足幼儿的探究慾望。
内容选择：
《幼儿园教育指导纲要》提出："科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。"强调：科学教育的内容应从身边取材。《小小魔术师》这一活动正是为了满足幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生的。为幼儿解开了这个疑惑，帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇，感受颜色变化的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们继续探索的动力。
活动目标：
（1）激发对科学活动的兴趣和探究慾望。
（2）让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化。
（3）培养幼儿的合作意识，乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。
活动过程：
（一）课件故事“伤心的小熊猫”引入，激发幼儿的帮助他人的情感
活动开始前，通过故事小主人“小熊猫”的表情，引发幼儿的猜想，引出“小熊猫”是因为城堡大门的颜色被雨水冲走了而伤心，激发小朋友帮助小熊猫的热情。
（二）魔术导入，认识三原色
通过观看老师魔术表演，邀请全体幼儿动手操作，进行魔术演示，将瓶子里的水变成了红黄蓝，三种颜色，让小朋友认识三原色。然后用自己变出的颜色去进行变色操作活动，更有利于幼儿探究兴趣的激发。
（三）教师演示，认识三原色两两结合的变化
通过欣赏课件儿歌《你好吗？》，引出三原色两两结合的变化。
（四）幼儿操作，亲身感受
进一步加深幼儿对三原色两两混合的了解，让幼儿与同伴相互合作进行操作活动；（五）交流讨论、活动延伸。请小朋友分享一下自己探索颜色多变性的秘密，把自己的探究的结果告诉大家：黄+蓝=绿色；红+黄=橙；红+蓝=紫；
自我反思：
本次科学活动的设计，利用多媒体课件进行操作，在每一个活动环节中利用循序渐进的形式开展活动。通过环环相扣的形式，将幼儿需要探索的问题在课件中体现，从中发展幼儿的科学探究能力！
✦ 魔术师致词 ✦
有一天，大名鼎鼎的碘酒魔术师到森林里的“奇幻厨房”来变魔术。
许多小朋友已经等候多时了，碘酒魔术师刚跨进“奇幻厨房”，小朋友就一拥而上，把彩色的鲜花和热情的拥抱给了碘酒。在熊猫警察的阻拦下，才镇住了大家。
碘酒开始变魔术了，他需要请几个助手。白米饭乐乐第一个来当助手。乐乐躺在碘酒魔术师的怀里，被抱了又抱、亲了又亲，最后从碘酒怀里出来的是一个黑不溜秋的小饭团，乐乐开心地一蹦三跳。
饼干欢欢第二个来当助手。欢欢挤在碘酒怀里滚了一滚，出来了一个巧克力饼干，他高兴极了！
土豆妞妞也不甘示弱，，她来当第三个助手。妞妞和碘酒一握手，立刻就穿上了一件紫黑色的外衣。小朋友们的掌声越来越响了。
黄瓜奇奇和话梅芳芳一股隆地滚进了碘酒怀里，他们左滚右滚，还是没有变色。他们异口同声地说道：“碘酒真是笔筒吹气——小气！偏不给我们染色！”碘酒连忙解释说：“不是我不给你们染，是因为我只能给有淀粉的东西变色，你们没有淀粉，所以不行。”
噢，原来这就是碘酒魔术师的秘密啊！
✦ 魔术师致词 ✦
我生活在一个叫徐山的山村。
在农村长大的我，常常往返于城乡之间。小时候，我总羡慕城里的高楼大厦，那灯火通明的夜晚。改革开放以来，许多农村都发生了日新月异的变化。从我记事到现在，我深刻地感受到了我的家乡的变化。农民家庭生活可谓芝麻开花节节高，在小康大道上越走越幸福。
我采访爷爷奶奶，让他们给我说说他们心目中的家乡的变化。爷爷奶奶说，如今的家乡就是个魔术师。原先的土路、土房子，就如消失的楼兰王国一样，被一座座拔地而起的`高楼取代。住宅小区一个连着一个，宽阔的街道一条连着一条，道路两旁绿树成荫，朵朵鲜花散发着沁人心脾的芳香。最让人感慨的是，每当夜幕降临，除了有夜空中的星星，更有那一盏盏如夜明珠般的路灯，为晚归的路人照亮回家的道路。
我知道，这一切的美好的变化并不是虚幻的魔术，而是党的英明领导和百姓们的共同努力。我爱我的家乡，我爱我们的党。做为少年先锋队一员的我，唯有好好学习，才能在将来给我的家乡穿上一件更加华丽的外衣。
✦ 魔术师致词 ✦
教学目标：
1、发现事物不同的排列规律，能按照规律续编规律
2、感受规律的多样性及有规律排列的美
活动过程：
一、 谈话导入，引出规律
师：孩子们你能看出老师衣服上藏着的小秘密吗？
幼：一条黑色一条白色
师：是的，老师衣服的颜色是按照黑色白色这样的规律重复排起来的！你觉得这样的排列好看吗？
幼：好看
二、观察ppt，说出生活中的排列规律，复习AB型排序，激发孩子已有经验
师：生活中像老师的衣服这样按照规律排起来的东西还有很多，你能看出它们的秘密吗？（出示ppt）
师：水池的排列有什么秘密
师：小鱼花纹的排列有什么秘密？
师：人行横道有什么秘密？
师：花坛有什么秘密？
三、直观演示，了解各种规律，发现事物不同的排列规律，为第三环节做铺垫打基础
1、AB型
师：小朋友真棒，这么快就能看出它们藏着的秘密，老师给小朋友请来了一位魔术师，可是魔术师被巫婆施了咒语锁在了这个宝箱里，老巫婆说只要小朋友们能把魔术师的魔术道具按照规律排好队伍就放了魔术师。我们赶紧给魔术道具按照规律排好队伍救出魔术师吧？（出示ppt）
师：这些魔术帽有什么不同？
幼：有大有小
师：魔术帽是按什么规律来排的？
幼：一个大的一个小的
师：接下来要排什么？
幼：大的
师：继续
师：对，魔术帽是根据大小不同按照一个大一个小的规律来排队伍的！排好了魔术帽，我们一起喊“宝箱宝箱快打开”，看看魔术师救出来了吗？
2、ABB型
师：魔术师没有救出来，又出来两种魔术道具。你觉得魔法棍和花会按照什么规律来排队？
幼：一个魔法棒一个玫瑰
师：我们来看看魔法棒和玫瑰是按照小朋友说的规律来排队的吗？谁能看出来魔法棍和玫瑰是按照什么规律来排的？
幼：一根魔法棍两朵玫瑰
师：你们同意吗？
师：对的，接来要要排什么呢？（魔法棍）然后呢？（玫瑰）几朵玫瑰？（两朵）
师：不错，魔法棍和玫瑰是按照一根魔法棍两朵玫瑰这样的规律来排队的。我们一起喊喊宝箱吧，“宝箱宝箱快打开”。（出示声音）
3、ABABBABBB型
师：咦，宝箱里有声音，把鸽子和气球按照规律排好队就放了魔术师。小朋友猜一猜鸽子和气球可能按照什么规律来排队呢？
幼：一个气球一个鸽子，两个气球两个鸽子，一个气球两个鸽子……
师：有可能，我们来看看气球和鸽子是按照什么规律排队的？鸽子已经站好了，看看气球是怎么排的？
师：一个气球，两个气球，三个气球，后面可能是几个气球？
幼：四个气球
师：谁来说说为什么？
师：接下来排什么？
幼：鸽子
师：鸽子后面排几个气球？
幼：五只鸽子
师：对，气球的数量没有变，鸽子每次多了一个，它们是按照这个规律来排队的。我们看看宝箱能打开了吗？四、幼儿操作，完成预设规律，续编规律
师：太好了，魔术师被救出来了，我们请魔术师给我们变一个魔术吧！小朋友闭上眼睛，“巴拉巴拉变”，小朋友请看，魔术师给我们变出来一幅画，（出示ppt）你觉得这幅画好看吗？
幼：好看
师：这幅画藏着什么秘密？
幼：都是有规律的
师：是的，画上的东西都是有规律的，你能看出小路的规律吗？
幼：一个红的两个黑的，
师：接下来排什么呢？
幼：黑的
师：几个
幼：两个
师：然后呢？对的，魔术师想请小朋友们帮忙把这幅画变得更完整更漂亮？但是魔术师有两个要求：①每人选择一种材料按照规律把它排下去，排完说出它的规律。②撕下来的双面胶请你把它放在旁边的小盒里，注意保持地面卫生。
师：你们五个去一组，你们五个去二组，你们五个去三组
五、 展示
师：完成的小朋友请你跟同伴说一说你是按照什么规律排的？
师：请把画拿到这里来，我们来看一看用规律作出来的画美不美？都是用规律排起来的画吗？
六、用规律做游戏
师：小朋友真棒，我们来玩一个拍手的游戏休息一下吧！（拍手——拍腿；拍手——拍腿——拍肩；拍手——拍腿——拍肩——拍脑袋）
师：小朋友仔细看老师的动作，看看谁能最快跟上老师！
师：孩子们，你们这么快就跟上了老师的动作，谁来说说这么多动作你是怎么记住的？
幼：老师的动作有规律
师：什么规律？
师：你们同意吗？今天我们用规律变出了这么美的画，还用规律做了游戏，我们赶紧去教室和好朋友一起玩玩这个游戏吧！
✦ 魔术师致词 ✦
雨可真神奇，一年四季变个不停。
春天，雨就像一位魔术师，把自己变得万紫千红。雨落到了小草的身上，变成了绿色，好像无数的小绿豆。雨又落到了蓝色的窗户上，变成了蓝色，犹如一颗颗闪亮的蓝宝石。
夏天，雨就像个脾气暴躁的大汉。雨“哗啦啦”地拍打着房屋、大门、窗户……好像我们得罪了它，它存心报复我们似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打着农民伯伯地里的庄稼，可它好像还不服气，继续猛烈地下着，好似要淹没整个农田。
秋天，雨就像个慈爱的姐姐，保护世界和平。雨下到小花猫的脸上，好像在对它说：“来，小猫，我帮你洗洗脸。”雨下到庄稼上，好像正在对庄稼说：“把我喝了吧，你就会长大的！”
冬天，雨就像个害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保护下不露面的。
我喜欢神奇的雨，你呢？
✦ 魔术师致词 ✦
秋雨就像是一位神奇的魔术师，它带着秋天到来的信息来到了我们的身边。
随着一场秋雨，天气开始降温，温度也渐渐变冷了，秋天的步伐也向我们逐步迈进了。随着一场秋雨，树上的叶子也渐渐掉落了，落叶累积在地面上形成了一条金色的小道。雨后的世界变的更加清晰起来，眼前的一切似乎像是被雨水冲洗过一样，十分的明亮。雨后的空气也格外的新鲜，深吸一口气，感觉整个人顿时精神了许多。
秋雨的神奇之处还在于，它渐渐将秋天的气息印在了田野之间和果园之中。几场秋雨之后，田野之中的谷物开始成熟了，而瓜园里面的瓜果也变得更加的饱满，仿佛经过雨水的滋润，丰收的氛围更加的浓烈了。
秋雨是一位魔术师，如果你仔细观察着周边的世界，你会发现它的神奇之处还有很多。
✦ 魔术师致词 ✦
一天，我在家里没什么事做，想到爸爸妈妈工作很辛苦，就想帮他们做家务。我先拿起扫帚扫地，扫着扫着觉得累了，身上有点出汗，想休息一会儿，就一屁股坐到了沙发上。转念一想，爸爸妈妈那么辛苦，我这点累算不了什么，再说不能刚扫一点就半途而废，就站起来继续扫。
扫完地之后我打来一桶水，拿来拖把，先将拖把放入桶中浸泡了一下，然后挤干，开始给地面洗“脸”。地面可真脏啊，拖得我大汗淋漓，地面的“脸”终于干净了，我又拿来一块抹布擦桌子，桌子被我擦得锃zèng亮锃亮的。正在我为劳动成果感到高兴的时候，爸爸妈妈回来了。
妈妈难以置信地说：“天哪！哪个魔术师把家里变干净了？”我笑着对妈妈说：“妈妈，这个魔术师就是我呀。可这算不了什么，都是我应该做的。”
第一次劳动让我觉得很辛苦，但我也体会到了爸爸妈妈的辛劳，品尝到了劳动的喜悦。我决定以后要经常做“魔术师”，多帮爸爸妈妈分担家务，让他们过得轻松快乐。
✦ 魔术师致词 ✦
假如我是魔术师，我会用我的魔术棒变出一艘火箭，让老师和同学们乘上火箭，到月球旅游一番。
首先，我们一个接一个地跳下火箭。“啊，我到月球上了！”同学们阵阵惊讶。咦！他们正在找什么呀?哦，原来他们正在找我们的“大鸭蛋”――地球。一个同学大叫起来说：“你们看咱们的地球在那里！‘’我掏出魔术棒变出一台天文望远镜。我从望远镜里面一看。呀，那是哪个国家的小镇遭殃了我赶快掏出魔术棒变出许多食品和衣物发送到各家各户。我看到他们都安然无恙，心也平静了。
我们正准备嬉戏玩耍，突然从月球冒出了一个外星人，把同学们和老师们吓了一跳。那个外星人长得怪模怪样的，而且它说的每一句话我们都听不懂，我立刻掏出魔术棒变出一台能听动外星人的机器。哦，原来它是想和我们做朋友。说完，它又钻进里面，过了一会儿，它拿出一架照相机，我们就在月球上照了一张相片，作为留念照。最后，我们蹬上火箭，在火箭里，同学们和老师们都津津有味地看着照片，此时，看着照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通过自己刻苦的努力，再伟大的理想也能实现。
✦ 魔术师致词 ✦
星期天，气候分外晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它们就像一个奇特的戏法师，不断地变换着各种形状，真是美好极了！
我情不自禁地停住脚步，仰起头来静静地赏识。天空中呈现了一只“贵族狗”。它扬着头，挺着胸，如同在向前奔驰。我用手指着天空，刚想对妈妈说：“妈妈，快看……”话还没说完，“贵族狗”变成了一只“母鸡”，它如同趴在稻草上正在孵蛋呢！我惊奇地叫作声来：“好奇特呀！”话音刚落，“母鸡”居然又变成了一头“小象”。它头上顶着一朵小花，甩着长长的鼻子，如同在大草原上清闲的漫步呢！
“母鹅喝水”、“少女画画”、“潜水艇”……云挥舞着戏法棒不断地变换着自己的形状，我看得目不暇接。
忽然，天色暗了下来，本来，是它们把太阳公公遮住了。这时妈妈指着窗外说：“冰冰快看！彩虹！”我顺着妈妈手指的方向看去，果然，一束七彩的长虹挂在天上，美丽极了！我想一定是太阳公公也看了云的扮演，送上了精巧的“礼物”吧！
云真是一个文武双全的扮演家呀！
✦ 魔术师致词 ✦
今天下午，我今天下午自己在家没意思，于是，我就开了电脑.
一开电脑，我上了QQ，一上去，丫丫姐姐就在网上给我说话，她说下午来我家玩，我就让妈妈做他们的饭，妈妈没做他们的饭，然后，他最后不知道咋弄了，做了他们的饭，过了很长时间，他们还没有来，我就打电话催，丫丫姐姐一接电话就说:不去!然后我告诉了妈妈，妈妈骂了我一顿，然后妈妈又不知道怎么回事，他把那饭弄没有了，然后过了一会，丫丫姐姐来了，妈妈又骂了我一顿，然后，他们上来的时候，妈妈就立刻停止了批评，我也不知道怎么回事，然后又不知道怎么回事，妈妈又把饭弄有了，我们过了一会就开始吃饭了.
今天真是又高兴又难过啊!
✦ 魔术师致词 ✦
太阳是个魔术师，
只要有他的出现，
整个世界都变明亮了，
衣服也可以在短短的时间内干掉。
花草是个魔术师，
它可以把整个世界变的五彩缤纷，
灰暗的世界也可以变彩色的。
心情是个魔术师，
不管他多快乐、悲伤、生气，
我们都会被催眠。
我也是个魔术师，
只要我使出我的河东狮吼，
全班就会安安静静的，
只要有人不开心，
我就会表演我的“小丑秀”，
逗他们开心。
大自然中，
有很多都是一流的魔术师，
只要你认真的找，
一定可以找到更多的魔术师。
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