〈1〉字母哥工作总结
A是一座金字塔，激励我们去进取。又是一个支架，支撑我们走向成功。还是山峰，检验勇者的一张试卷。
B是心连着心的爱，是友谊，也是一杯清香的茶。
C是未满的月牙儿，又是不完整的圆，是缺陷人生中不可避免的遗憾。
D是一把竖琴，是制造快乐的机器，我们没有理由不快乐。
E是书架，是智慧，书山有路勤为径，没有书的人生就是一颗不开花的树。
F是一面旗子，是理想，人生奔跑的目标。
G是一个拳头，是力量。G=朝气+勇气+灵气
H是一个单杠，是健康，生命在于不懈的运动
I是单个，是独立体。这意味着不再依靠的人生。
J是一个鱼钩，是诱饵，贪婪将要付出生命的代价。又是一把收起的雨伞，是挫折后的无奈和平静。
K是练武用的桩靶，是忍耐与坚强，是不屈的意志。
L是一把锄头，是一张安乐椅，勤劳的人永远快乐
M是迷宫，无目标方向的人无法走出的场地。
N是山坡下一颗独秀的大树，是独立与挺拔。
O是一个鸡蛋，吃了有营养。也是零，空白的起点。
P是一盏台灯，是学习的方标。
Q是一面镜子，能照出真、善、美和假、恶、丑。
R是一颗正在发芽的种子，是生命的开始。
S是亲情，是人生路的漫长与艰辛。
T是时装舞台，是美的展示与欣赏。
U是不明飞行物，是探索与研究，是一杯盛满美酒加咖啡的玻璃杯，是苦涩的香醇。
V是一颗永远向上的心，心向太空，探求宇宙的奥秘。是胜利的标志。
W是《西游记》老猪的钯子，是粗旷与直率，是耕耘。
X是未知数，是求知，也是鲜红的大叉，是错误的提醒。
Y是顶衣叉，是帮助。
Z是曲折的公路，人生道路是有很多曲折。
〈2〉字母哥工作总结
有哥真好
玫儿的童年是在哥的呵护下长大的。
最早的记忆就应是一个秋天的傍晚，天色刚蒙蒙黑，和哥在外边玩。七岁的哥用爸爸大大的孔雀牌二八车推着她，透过窗，能够看见妈妈抱着刚满月的妹妹坐在炕上，陪着前来祝贺的客人唠嗑还是爸爸出来给了他们两个鸡蛋和好吃的大丰收奶糖。
妈的身体不好，不是住院，就是穿着厚厚的衣服，不敢出屋。爸又忙着上班，只有哥最疼玫儿了。一次，妈带着据说是得了肺门结核的妹妹住院了，爸上夜班，就只有哥在家陪她。那时他才七八岁，刚上小学一年级。哥倾其所有，变着法逗她开心。夜深了，玫儿困了，哥便读课文哄她。最后睡了，却梦见火车，迎面直冲过来玫儿吓得大哭，哥哄劝不成，急得也只好大哭。最后还是惊动了邻居
从小玫儿就是哥哥的跟屁虫，走哪跟哪，可哥哥从未烦过她。下雨了，门口积了大大的水洼，她就跟着哥光着脚丫，站在院子里，用小锹、煤铲向外涸水。院里的积水渐渐少了，胳膊也酸了，可玫儿却乐此不疲，任凭泥水将自我溅成一只小花鸭哥放学的时候，玫儿就跟着他一扭一扭地跑去对面的土山玩。有时候他们玩驮马架子，几个人叠罗汉，像风车一样旋转，最先撒手的人被抡出好远，重重的摔在地上。有时候，他们会钻进土山下面的防空洞，弯腰低头在长长的水泥管中踽行，水泥管纵横交错，迷宫一样，大家都睁大了眼睛，屏住呼吸，猜测着下一个意外的惊喜，意外的收获。再有就是看山上驻扎的军队杀牛，据说那牛是吃了草里混入的钉子。杀牛的场景有些淡漠了，印象最深的却是杀猪，那猪被从腹部长长的切了一刀，血一下子倾盆般涌出来，不一会便凝了，有人便用铁丝划成几块，喂了小狗。[由整理]
再大些，妈陪妹妹住在和平厂医院，玫儿和哥哥便在楼下的排水沟里捡些废弃的注射器，回来给邻居送的塑料小猪存钱罐打点滴。直到此刻，还清晰地记着那头小猪的样貌，砖红色的，肥头大耳，鼓着腮帮子，嘻嘻的笑。她的童年没有洋娃娃，最爱的就是那头小猪。舅舅从北京邮来那时很出名的北京硬水果糖，他们就把糖纸一张张精心的夹在书里，压平，好容易积攒了厚厚的一摞，包在一块海狮顶球的手绢中，拿到医院给妹妹看，不想却丢了，两个人悲哀了好一阵子
就这样，混在男孩堆里，玫儿渐渐地长大了。哥学习，她也跟着。记得他们争辩怎样才能最快读到一百，玫儿也起哄似的跟着他们大声喊：两五十一百！呵呵，那段日子太搞笑了，哥看她不笨，赶在新生入学的时候，竟背着妈妈拿了木匣中的五块钱，拉着她偷偷的跑到学校给她报了名。不想，一考真的收了。那时的玫儿才七岁。上了学，哥就成了她不折不扣的护花使者。学校操场低，一下大雨，就成了小小的湖泊。想走进班级，就务必趟水。这时哥总是背着她一步步走在坑洼不平的水里，踩不稳，便是一个趔趄，玫儿死死的搂着他的脖子，闭着眼睛做着随时摔进水坑的准备。可哥每次都咬着牙稳稳地站住，不摔到妹妹。放学的时候，她就跟着他，一齐到草地上抓蜻蜓、逮蚱蜢，到南边的水泡子里捞水草、捕鱼食
如果日子能一向这样平静快乐，无忧无虑的过下去，该有多好！可又有谁会想到，玫儿升五年级的时候，腿却因着缺钙，疼变了形。当时正是贪玩的年龄，玫儿并不懂得这对于她一个花季少女，意味着什么。但是升初中以后，玫儿还是意识到自我与别人的差别，情绪常常觉得很落寞。一次，和班里的男生起了争执，不想被哥看见了，还未明白怎样回事，哥早已如天神般降临，双眼喷火般地教训人家，别欺负她的妹妹。虽然当时不懂事地嫌他多事，可玫儿的心里却还是暖暖的，有哥真好！
转眼间上了大学，不善交际，又有些自卑的玫儿，在大学整整抑郁了三年。成绩十分的棒，可情绪却很颓丧，像是被流放的囚徒，充斥双耳的是水房滴水的声音。世界就在她身边，可却又那么遥不可及。妈妈很少写信，写了也给不了什么，只有哥，精精致致地剪了黑绒面的一朵牡丹，鼓励她，要勇敢应对自我！细心的他还随信邮了几块绿色白点的布，被玫儿做了萝藦植物挂饰挂在墙上。家里并不宽裕，四年大学，玫儿省吃俭用，精打细算，只用了3000块钱，饭费奖学金就够了。每学期来时带的400快钱，期末有时还有剩余。可没想到最后一年会收学费，不多，300元。慌了，只好写信给哥。回家时，才明白，是哥在工作之余，又找了份兼职那一刻，玫儿的眼睛湿润了，在心里暗下决心，将来必须必须要对哥哥好！
哥是很细腻的一个人。春节拜年得的好糖蜂王糖从来都不舍得吃，而是揣在怀里带回来，用小刀细心的分成三块，分给两个妹妹吃。考上技校，得了20块助学金，也是先给玫儿姐妹一人两块。玫儿的自尊心很强，从不开口向父母要钱。一次夜里发高烧要住院，可正赶上爸出差，妈只好狠心背着她回家。路上，问她想吃什么，玫儿想了又想，咽了咽口水，最后还是挺着摇了摇头。
在父母那里没得到的零花钱，由哥哥支付了，同时支付的还有一个少女的自尊与虚荣。妈妈身体不好，爸爸又忙，玫儿的衣服都是哥陪着买的。他挑样式，讲价，她只需跟着走，只需试穿。所以直到此刻，玫儿还不会讲价，不会买东西。那时很流行白纱窗帘剪成的长条纱巾，之后又时兴红色的薄纱方巾，哥都悄悄给玫儿买了来。就连参加高考，也是哥想着她，悄悄地塞给她一袋黑白两色的巧克力。玫儿不舍得吃，放在哥做的小木匣里，十多块巧克力，吃了好久好久
大学毕业，哥为了给她找工作，在校园，一坐就是三个多小时。工作的事，一向不顺，从头到尾都是哥领着她跑。那时他才多大呀，二十五六岁，自我才刚刚技校毕业（他的工作也是他自我跑成的），人生的经历和经验都少得可怜，凭的只是一股初生牛犊不怕虎的冲劲和对妹妹无私的爱！
哥哥，给玫儿生命的是父母，可玫儿的家长，却是你，我的好哥哥！是你，让我真真切切地感受到：有哥，真好！哥哥，如果能够，生命的列车，我愿意陪着你，一向一向陪着你，直到终点！
〈3〉字母哥工作总结
朋友都羡慕我有一个哥，可实际上我哥一点都不好，说他不好吧，我还总是和朋友说我哥哪里好哪里好，其实这挺矛盾的吧，一会儿说他好，一会儿说他坏的。
我哥大我十岁，他没有照着爸妈的意愿读高中，大学。初二时就辍了学，学问不高，可他总能变法子的哄我。听我妈说，我还小时，我哥十岁，他就推着婴儿车带我去玩，只不过那时的我还不记事，就不知道的。
大概在我七岁时吧，那时正直我哥最叛逆时期，他嚷嚷着要离开家，我叫他哥，他都不应。我那时以为他讨厌我，那种透彻的讨厌。天天躲在小屋里喊着哥哥坏，手里拿着铅笔，歪歪扭扭的写着“哥哥坏”三个字，我妈知道后，还说我傻，为他浪费纸不值得。
第一次为我哥哭的很大声，是在他要去南方打工时，我哭着喊着不想让他离开，他到最后一样还是离开了。放长假时，他回家。我见他时嘴上调侃着别回来了，其实很想他。他回家时，总会带一些小玩意儿，还笑着说要贿赂我，让我以后养他，其实我最想要的是他，让我养着我哥一辈子，我也愿意。
有时一些叔叔阿姨来玩，会问我想不想我哥，我每次都回答不，然后自己躲在一个没有人的地方默默的抹眼泪。假期一过，他又要走，我一定不会去车站送他，家里人都去送我哥走，只有我待在家里，自己一个人哭，放声的那种，我知道我不想让他走。
我哥是个胖子，可他去打工的几年到现在为止，体重一直在上升，我问过他为什么，他说这样我就能在人群中一眼认出他了。
我时常感慨有个哥是挺不错的，出去玩时有人替着付钱，但是在我哭时，他不会为我抹眼泪。他常说哭解决不了任何问题，不要哭。我明白，他想让我学会坚强。
我哥在我心目中，一直都是hero一样的存在，可我也没有想到，他也会那样的哭。我想告诉他，他身边还有妹妹。
我想我哥算宠我吧，他会给予我一切他所能及的东西。记得去KTV唱歌，我哥让我唱歌，我就照着他说的做了，我知道那样爸爸会不开心，因为他从来只认为我学习就好了。我哥告诉他们，他宁愿我不上学，也不愿意我学成傻子。他告诉我，别人家的妹妹都是和她们的哥哥说“哥，我想干，，，”“哥，我想和同学一起出去玩”“哥……”会这样和她们的哥哥说。可是我很少说，我哥问我为什么不多依赖他一点点，当时我已经哭了，我不知道怎么回答他。
现在的哥，我想祝福他幸福。我们相互陪伴xx年，我想以后也会是这样。
他一直都是那个会为我打架的，会在我妈要打我时，护着我的，想让我依靠他的，会关心我的，那个呆呆傻傻的胖哥哥，也是我的hero.
〈4〉字母哥工作总结
一
二哥今年61岁，身高不过二尺半，自幼身体残疾，光棍一个。
老公姊妹四个，大哥早已经分家另过，大姑姐也早已经嫁人，老公是老四，在我们老家叫“小垫窝”。我嫁到婆家时二哥就这样，走路时为了身体平衡，总是佝偻着身子，头向前弯成五十度，大约有15岁孩子的智力，说话总是没有条理地漏洞百出。
1988年，我与老公结婚后生活非常拮据，那时凭粮票买面吃，由于我考入某单位时是集体合同工不转户口，弟妹幼小上学，娘家的生活也很困难，顾不上我，老公一个人每月29斤面粉不够全家吃，二哥就把自己的口粮省下来给我们送去。记得我快生孩子时，二哥给我买几百只土鸡蛋，一袋白面粉，一袋大米，坐班车从象河乡到郭集乡要转车走一整天才能到。晚上，看到他风尘仆仆从天而降似的来到我家，我感动得暗暗在心里发誓，今生他就是我的亲哥，我要让他过上好日子。在别人眼里，他也许是个傻里傻气，智障的人，说心里话，姊妹几个，没几人瞧得起我这个傻二哥，可在我的眼里他就是我最敬重的二哥！他那几袋子米面现在看可能不值多少钱，可在当时那可是救命的宝贝啊，那里面包含着一个当哥的对我们这一家的深情！
2013年的冬天，二哥因轻微脑梗塞住进医院，我们给他治疗到能自理。他嫌县城里不自由，住楼房不方便，死活都不愿意在县城呆着，想着只要他生活的快乐，我们就放心，就这样，我们每星期天都会抽时间回老家给他送药，就像当初给公爹送药一样开始了漫漫回家路。好在现在交通四通八达，开车一个多小时就到家了。
那天，随老公一起给二哥送药。二哥早已经在大队部等候我们，凉凉的春风中，他低矮的身子显得更是瘦弱单薄，花白的头发被风吹得凌乱地散在头上，沟壑纵横的面颊比我们上次见着的时候有了一点起色，但一只胳膊还是不能高举，这让我们很是揪心。老公关心地问这问那，西药效果如何？吊针输的情况如何？拿回家的排骨咋做？鸡子咋炖着好吃等等，交代了一遍又一遍。二哥语无伦次地回答着他的问题。我都不忍心再让他问下去，怕二哥的头脑招架不住他的连珠炮轰。这次我们回家还有个重要任务就是劝说他要么跟着我们居住，要么去养老院，二者取一。谁知人家根本不领情，哪也不去，就在家里住，习惯了，一句话噎得我们无语。从老公眼中我读懂了那种怜惜的牵挂，对他的牵挂，是涓涓溪流清澈透明的，只要高山不老，它就会淙淙流淌川流不息。
要走了，看着他佝偻着身子向我们招手，我与老公相视对望，禁不着泪水溢满眼眶。
二
2014年5月份某天二哥被一辆三轮车刮擦，伤着胳膊，想着没事，谁知道隔天就红肿，来到弟弟医院救治，还没好利索又突发脑梗塞住了医院，真是祸不单行。住院时，由于他已经不省人事，老公就把他的农合本、身份证、银行卡、家里的钥匙等都放在弟弟那里，以备使用时方便。谁知他一清醒会说话，就不停地唠叨说啥啥丢了，找不到了，多次让邻居找我们要，老公给他解释：“身份证、农合本、银行卡都在医院，住院得使用。钥匙在那里你随时都可去拿。”他答应着：“中。”隔几天又忘记了，再找人打电话问我们要，如是三番五次地追问，老公气恼，也没法，难不成跟一个脑子不好使的人一样子？
出院时给医院结账后，立即把他所有的东西还给他，二哥就激动得手舞足蹈，气恼地说：“看看，我还没告你兄弟呢！”我大吃一惊，问：“难道我家兄弟坑害你不成？”
“你弟给我扎这里把我扎死的。”说着边比划着胳膊扎针的地方。
“你是凌晨发病，不在医院，咋会怨医院医生？”
“好几天了，我找他看胳膊，都怨他给我扎针扎的。”
边说边仰脖子委屈地学着自己当时害怕的样子。询问弟弟，原来是病前，老公给弟弟打电话寻问二哥胳膊使不上劲咋办？弟弟让二哥去医院找他查看，弟弟学的是骨科专业，就根据病情给他治疗，结果二哥晕针，弟弟立即改变治疗方案，给他包些药吃，这话不提，已经几天了，与脑梗塞有何联系？
弟弟说：“脑梗塞反复发作会越来越严重。”
私下里我给老公说：“以后二哥再复发有病，转到其他医院救治吧，免得有闪失了，连累我的家人，弟弟是亲弟弟不假，可他是被养母养大的，人家养父母都健在，有些事情传到他们那里不好。医院治病救人不会恶意给谁治死，也许自己的病情严重不可救治，也许医生真的是没那能耐，生死有命富贵在天，不能救了你，浮想联翩地把所有罪责都赖到医生头上，相信没一个医生想治死谁。”
“别想恁多，他脑子不管用，跟他一样子弄啥？”老公安慰着说。
“你的胳膊不全是受伤的原因，也是你脑梗塞后遗症落的。小冰（我弟）给你治疗的多好，以后别恁些事，别胡说话……”老公边安慰他边把鱼皮袋子里给他带回来的土豆、洋葱、肉、鱼拿出来，并嘱咐他照顾好自己。
2016年夏，有天早晨，我被一阵急促的手机铃声惊醒，看着不认识的电话号码，本不想接听，无奈响个不停，睁开惺忪的眼睛接听，原来是军哥，说二哥突然不中了，浑身硬了不会动弹了……我听他说的事情紧急就把手机转交给老公接听。原来是二哥突然病重生死未卜。果断地让军哥立马找车送附近大弟弟的医院里救治。这边赶紧电话弟弟接诊，我们马不停蹄地驱车往老家赶。路上老公发愁地说：“妞，咋整？要是瘫痪了咋整……”泪水在眼圈里直打转儿，显得六神无主。我安慰他说：“不碍事，先救人要紧，看看啥情况再说，我们听天命，尽人事，问题总有解决的办法，有我家大医师你就放心吧，一不会耽误救治；二不会使假劲；三不会让我们吃亏。他会尽力的。”刚出县城，大弟打来电话说二哥是脑梗塞引起的，在六个小时之内救治问题不大。七上八下的心稍微安定，堵在喉咙眼里的气儿慢慢顺下。
来到医院，二哥正在输水，看到我们也不认识，四肢不会动弹，屙尿不知。仔细询问大弟是啥情况，弟弟一一解答，说：“看情况还不错，胳膊腿虽不能动，但已经开始发软，送来时是僵硬的。”赶紧坐下来商量下一步咋办。听弟弟解释他的病暂时不动的好，如果三天后没有出现水肿，就说明情况比较乐观，如果三天后出现症状也属正常，就看病人的身体状况了。想想离县城路途远，路况不好，怕病人经不起颠簸，就决定就地治疗。这就出现由谁来照顾他的问题，询问弟弟，医院可有护工？弟弟说：“乡里人穷，谁舍得给自己的家人掏钱找保姆？家里有人伺候就伺候，没人伺候就将就着，熬着等死呗。”我说：“只要出钱多，会有人做的，你给就近问问，看有人愿意当护工不。”弟弟出外转一圈回来说：“姐，我们医院门口饭店有对夫妇给他媳妇哄孩子，老头没事做。他说他愿意做，每天工钱100元，吃饭钱三十元……”正说着，那老头不知道啥时候立在门口扒着门框说：“喝碗捞面条还得十元呢，每天生活费三十元不够，一百三太少，再加十元吧。”我知道他是想趁机抬价，想想恁热的天屙屎倒尿地24小时看护实属不易，加十元就加吧，总比找不着人强。等于每天看护费用一百四十元。有啥别有病，有病治不起，病人就是那烧钱机，钱财从口袋里哗哗流走，没钱没人干，钱少也不干，说白了伺候人的活计谁都不想干。
第四天下午传来好消息，二哥中午吃半碗饺子，四肢能动了。来到二哥的病床前，水已经输完，二哥看到我们似乎没啥反应，只是看了一眼，不吭声，把脸扭到一边玩去。找大弟问，他说：“他还不能说话，是梗塞的原因，今天是第五天，没出现水肿，说明治疗效果比较好。估计恢复得比预期的要好得快，慢慢会没事的，你们也别急，回来的路不好走，这里有我呢。”
二哥住院了，我和老公每天起早贪黑地驱车几十公里往家跑，不管是刮风下雨泥泞地，还是顶着酷暑，冒着高温，我们都要去看看治疗进展。因急火攻心，我得了暑热感冒，发烧、咳嗽、喉咙疼的咽不下一口水，浑身疼痛难受，彻夜难眠。那天，我正在输水，护工打来电话说：“弟妹，你二哥说你不让我伺候他了？”我说：“没这回事儿啊。”电话给弟弟，他说出了原委。
二哥住院已经十天了，就像把他囚在笼子里，他有点着急了。只要有机会就跑的没影儿，护工得寸步不离地跟着他。他嫌人家护工像监视贼一样跟着他不自由就撵人家走。给护工打电话，好言相劝：“他一个病人，脑子不清楚，别跟他一样，你一定要跟紧，路上车多，撞着咋办？我这几天病了，每天需要输水，等好点我们就回去解决。”护工说：“你哥说你不让我伺候他了，今天就得走，我下楼遇见你弟弟，他说让我问问你咋办？”我忍着心里的气，好言安慰护工一番，让他多多包涵。
在家休整半天，电话询问弟弟，二哥的病情如何？还需要咋治疗？他能出院不？弟弟说：“目前，治疗的效果不错，要想说话清楚，很不好掌控，像他这种脑梗塞，我已经尽力了，他不想住院就让他回去吧，我给他开些常规药物控制着，反正离我这儿近，有事儿我多留意。”强打精神，开车回家，提前给弟弟、弟媳约好，中午赶到他们医院，让他们提前办理好出院手续结账。二哥看见我们来到病房，立马喜笑颜开，精神不错，就是说话还是不清楚，问啥都是傻笑。问他：“别出院了，出院回家也没人照料，再多住些日子总比回家等死强。”他只说两字：“回家。”护工说：“搁这儿住了半个月，我骑车带他回家好几回了，转一圈回来，也木啥事儿，就是瞎跑。”尽管听着护工的数落埋怨心里很不是滋味，但人家毕竟擦屎刮尿地伺候了十几天，我内心尴尬无奈说出口的只能是感谢话语。
三
2017年春又犯病了，这次脑梗复发最终导致二哥瘫痪不能自理，就想法给他联系了一家比较好的养老院。那老板也很和气，做事也爽快。就这样，二哥住进了离我家只有三公里路程的养老院。我们也开始了漫漫的探望路，每去一次看到二哥心里都不是滋味，看到他就想到了自己以后是不是也会像他一样孤独无助？
在养老院里居住几个月，我们从没有放弃对二哥的治疗，找到县医院的心脑病专家于医生亲自看诊，二哥的病在他的精心治疗下，竟然恢复得能够站起来了，并且简单的吃饭、大小便能够自理。
天冷了，我和老公赶往老家把二哥的厚棉被棉衣拿来洗晒，买些吃的穿的用的东西，再给他送去。二哥看见我们，哇哇大哭，鼻涕一把泪一把，哭得稀里哗啦的，哭得我心酸不禁泪下。自从把他送到这里来，我们每月定时来看他，送钱送药送日常生活用品，每次来看他都哭，没法，像他这样的孤寡残疾不能自理的老人，到哪里都被人嫌弃是个累赘。老公把拿去的马甲亲自给他穿上，把被子给他铺好，二哥不停地哭，也不知道他哭的是啥，看到他哭，其实，我比他更想大哭一场。看到养老院墙上标语口号，积德行善，福荫子孙，造福社会，关爱老人，关爱生命，福报无边，要想做到，需要多大的胸怀和大爱？
有一天，老家的军哥来养老院看望二哥。老公电话命令我去车站接军哥和嫂子并带他们去养老院看望二哥。驱车来到养老院，进入大门一眼就看见二哥在院子里溜达。他看见我们站在大门外等候开门，没等走到跟前就哭得鼻涕一把泪一把，稀里哗啦的。哭得军哥和嫂子心酸落泪。二哥拉着军哥的手不丢，生怕自己一丢手就再也看不到老家的亲人吧。
养老院的李会计赶紧迎出来，寒暄过后，来到二哥居住的房间坐在他的床沿儿上与他说话，二哥吸溜着鼻子用左手比划，嘴里哇哩哇啦，谁也不知道他想表达啥。
军哥看到养老院里环境幽雅干净，二哥穿的衣服干净整齐，床铺也很整洁，铁皮柜里的衣物叠放得规规矩矩的，估计一颗悬着的心落地儿了吧。护工也把最近二哥的情况简单介绍了一番，她说：“你哥平时不会说话，脾气儿可是很大。有天他手里拿根布条儿缠在手指上到处找我，找到后又表达不清他想做啥，就气恼地屙过屎后把厕所里抽水马桶抽漫箱，把屋子里弄得熏臭，我打扫了半天才干净，屋子里熏臭几天，没法，又给他换了房间。还有一次，他不知道想弄啥，给我哇哩哇啦半天，咋着说都不对，他急了，就骂我。想着平时他不会说话，没想着他会骂人。当时觉得好笑，想着要是他能骂人骂得会说话了，我也算是积福了。没人跟他一样子，他是病人，骂人也长不到身上。
不过，别看你哥不会说话，他这屋子住着比他更严重的那个老头，说着她用手指指临床躺在被窝里一直哼哼的老头，是心脏病、肺气肿，老头一旦出不来气儿了，他都会负责任地跑到我这里给捎信儿。所以，我们推选他当了队长，负责这个屋子里人有事了给报警。”二哥听到护工夸他，破涕为笑，赶紧从床头柜抽屉里拿出个像名片大小的大红纸片儿让我们看，上面写着第几房间队长二哥的名字，他可自豪了，有点得意洋洋地扬起红润的脸庞自鸣得意呢。我可爱可疼可气的二哥呀，转脸似个孩子又泪流满面。他继续竖起左手大拇指比划，不时伸出三个指头比划，我给他说：“从现在开始，我们要是说对了你就点一下头，说得不对你就摇头。”军哥问：“是不是老家谁借你的钱没还？”他点点头。“是不是侯伟借你三千块钱？”他又伸出两个手指头比划。嫂子问：“是不是侯伟借你三千，已经还一千，还剩两千没还你？”他点头如捣蒜。这么多年，二哥住在家乡，我和老公只知道送给他吃穿用住物件，从不知道生活细节中二哥都做了啥，真是羞愧难当。军哥对我说：“你二哥都这样儿了，不知道侯伟承认不承认借他钱的事儿。”我回他：“这都是良心债，你按照我二哥的意愿给问问，承认不承认都无所谓。”
今天去养老院看二哥，一是给他送去过年新衣；二是送一些牛奶、面包基本生活之需给他增加些营养；三是送药；四是缴费。来到大门口，隔着大门就看见二哥正在大门口张望呢。李会计闻声过来开门说：“你哥总是想你们了，这几天都给我哭闹，手拽着裤腿也不知道想弄啥哩？”二哥看见我们哇地一声放声大哭，哭得我们心酸泪涌。我是想来看他又真不敢见他，见了哭得稀里哗啦撕心裂肺的心里得难受好几天吃不下饭。和老公一起来到他的房间查看，仔细聆听他哇哇哭着比划手势，努力去理解二哥是啥意思。问护工，他说：“听不懂你哥想弄啥哩。”最后在反复地比划努力地去理解终于知道我们上次给他送去的保暖裤裤腿有点长了。
老公和二哥说话，我抽空来到院子里看房檐下坐了一溜晒暖的老人，有个大娘用手指勾勾我说：“妮儿，来我这里坐坐，她左手边有个沙发空着，我依偎她身边坐下问她：“大娘，多大年纪？”她说：“八十八岁。”“几个儿女？”她答：“五男一女。”问：“那村的？”她答：“徐庄哩”。“几个孩子咋管你？是兑钱？”她答：“不是，一轮一月，女儿也一样，轮着谁谁交钱。”问她：“为啥不轮流跟他们住一起？”她答：“孩子们都有生意，没空管我，住这里有吃有喝有人伺候，比家里强，不给孩儿增加负担了。”正说着，从屋里颤颤巍巍拄着拐杖走出来一个大娘，问她：“大娘好，多大年纪了？”答：“八十六岁。”问：“身体也中哈？”答：“中中中，住这里有人玩哪。”瞧，这个大娘七十二岁了，长相清秀，估计年轻时肯定是个资深级的美女，看着显得年轻几岁，和她聊了几句，她说：“孩子们都忙，我来这里住也怪得劲儿。”
最西边住着两位老年痴呆的老人。她们被关在栅栏门里。问护工：“为何把她们关在里面？”答：“不关着她们出来就跑个没信儿。有个老婆儿跑到谁屋子里就拿人家的东西，院子里的砖头垃圾往屋子里随便拿，屋子里塞得满满的没法下脚。不要她吧，儿女们作难，要吧，在这里也不安生。老了谁都嫌弃。”她接着说：“那边坐着还有个人更能闹腾，白天不睡觉，晚上跑到院子里唱戏，鬼哭狼嚎般难听，没人愿意和他住一个屋子，回家家里人也没办法管，老了，到哪里都不喜欢。你哥吧隔几天就找我们哭一场，听不懂他哇啦的啥，越哇啦越着急，啥话不会说也罢，着急哩很了骂人骂得可清楚哩。”听着护工喋喋不休地发牢骚，看到墙壁上写着：“关爱老人、关爱生命、积德行善、福报无边。”又一次觉得这十二个字硌在心里是多么的沉重。每次去，二哥就像是受了多大委屈，似个孩子哭得伤心，看到他哭我们也跟着伤心，只能一遍遍地劝他：
二哥，不哭，你有我们，什么都不用怕！
〈5〉字母哥工作总结
1 . 立春，搭乘春天的列车，向幸福出发。祝福你一路平安左右逢源旅途愉快顺顺利利收获多多幸福多多。早安!
2 . 祝愿亲爱的，爱情之火永不熄！
3 . 昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
4 . 开店大庆，开业大吉，开张大喜：快乐送你，顺心顺意顺利发；幸福送你，左右逢源财富有，财神送你，财源滚滚发发发！
5 . 生日快乐，希望以后的今天我们能一起过。
6 . 七月，山河信念诗篇都格外昂扬；七月，生命万物和青春都格外蓬勃。
7 . 寒露心情预报：秋风萧瑟，秋雨凄凉，愁云密布，落叶无声，清秋紧锁，寂寞萧条，心情指数骤降至冰点，唯有爱人的拥抱，能解内心感伤。亲爱的，我等你!
8 . 年年有圣诞，圣诞在年年，吉祥和平安，幸福加欢颜，祝福和问候，温暖来相伴，欢歌和笑语，弥漫情谊间，短信和短信，那是今天的重叠不断，愿你圣诞快乐，开心平安。
9 . 我是一个很节俭的人，无论吃什么都会把它吃个精光，可今天早上吃鸡蛋时我剩蛋了，这样做只是为了告诉你，圣诞节到了，要剩蛋（圣诞）快乐！
10 . 元生活，慢人生。
〈6〉字母哥工作总结
妈妈的爱是什么？哦！原来是指南针，指引我人生的道路。妈妈的爱是什么？哦！原来是黑暗中的一盏灯，照亮了我们的心田。妈妈的爱是什么？哦！原来是口渴时的水，灌满了我们的胃子。妈妈的爱是什么？原来是疲劳时的沙发，永远不会让我累着。妈妈的爱是什么？是一本厚书，记录我人生的种种趣事。妈妈的爱是什么？是一个防护罩，为我抵抗一切伤害。丁子杰作文网专稿未经允许不得转载
我长久地沉浸在书中营造的美好世界，一读就是几个小时。之后，我会坐下来，把我感受到的全都写在本子上。然后当我再写作文时，脑子中很自然地就会涌出很多东西，很快地就写出了一篇精彩的文章。就这样一天天练下去，我还不断参加网上的征文比赛，我得到了肯定这也给了我莫大的鼓舞与动力，我更爱写作了。
妈妈觉得这个星期我去输液浪费了时间，也不全怪我，就给老师打了电话，问我不写作文行吗？老师说可以。妈妈又给婆婆打了电话，可是婆婆仍然不答应，气冲冲地对我说：不是还有时间吗？必须写，不写不许睡觉，老师留的作业不写怎么能行？经过好几次劝说才没让我写，最后还说：就这一次，下次不准了。
〈7〉字母哥工作总结
在英语26个字母中，根据发音时气流的情况，主要分为元音字母和辅音字母。其中元音字母是指在发音的时候，气流在通过口腔的时候没有受到任何阻碍的字母，主要有5个。辅音字母是指在发音的时候，气流在通过口腔的时候受到一定阻碍的字母，主要有21个。下面我们来看一下元音字母和辅音字母有哪些是如何发音的'？
我们在学习英语字母的时候，可以把元音字母放在一起学习，因为它们的发音有共同的地方，学习起来效率更高。对于辅音字母可以每天学习三到五个，保持每天复习几个字母，学习几个新的字母，提高孩子的英语学习效率。
〈8〉字母哥工作总结
北京时间2月16日，NBA常规赛继续进行，雄鹿主场迎战步行者。此前雄鹿战绩为35胜23负，排名东部第四，而步行者战绩为19胜39负，排名东部第13。今天的比赛字母哥复出，实话实说，纵观全场比赛，步行者一定是整体发挥更好的一方，全队6人上双，和雄鹿博弈到最后1分钟，但是雄鹿这边有一个不讲理的字母哥。全场高效轰下50分，带队128-119击败步行者！雄鹿结束两连败，步行者遭遇七连败，本场之后，雄鹿杀入东部前三。
数据，雄鹿这边，字母哥50分14篮板4助攻，霍勒迪14分3篮板8助攻，威金顿12分，米德尔顿19分8助攻，沃拉9分4篮板，伊巴卡9分5篮板。步行者这边，希尔德36分4助攻，哈里伯顿17分4篮板8助攻4抢断，泰勒10分，赛克斯10分5助攻，比塔泽12分6篮板4助攻，史密斯11分7篮板。
开局字母哥和米德尔顿连续冲击篮下得分，波蒂斯锦上添花，步行者则在希尔德和哈里伯顿带领的多点开花，紧咬比分。中段两队进攻手感下降，但是雄鹿后半段很快回到正轨，伊巴卡和沃拉下起三分雨，拉什维利在篮下强攻得手，步行者这边只有罚球得分。第一节雄鹿34-27领先步行者。第二节回来，拉什维利继续暴扣，步行者依靠希尔德的三分球+助攻带队追到只差2分，霍勒迪三分止血后，希尔德带队连拿7分完成反超。后半段雄鹿继续发力，威金顿连续命中两记三分，字母哥也连续给出回应，希尔德带队继续咬住分差，半场打完，雄鹿69-63领先步行者。
第三节回来，希尔德继续轰三分，字母哥连拿6分回应。中段芬森和哈里伯顿带领步行者打出小高潮，但是字母哥屡屡强攻篮下造杀伤，带队保持领先。后半段米德尔顿和霍勒迪又站出来，依靠突破和反击守住领先优势，三节打完，雄鹿99-94步行者。第四节决战，希尔德还在命中三分，字母哥内突外投连砍7分，中段希尔德带队再度追上比分，关键时刻霍勒迪突破打进，字母哥继续冲击篮下造杀伤，两队保持8-10分左右分差，步行者拿字母哥没办法，打到最后1分钟，雄鹿主帅布登霍尔泽终于将字母哥换下休息，雄鹿有惊无险主场击败步行者。
字母哥今天打得很累，出战36分钟，21中17，包括三分球3中2，罚球18中14，一共拿到50分14篮板4助攻的全能数据，但是步行者一点都没有留情，芬森各种小动作，史密斯和比塔泽的身体对抗，可以说字母哥真是遍体鳞伤。字母哥这种打法，一定是对手眼中的活靶子，只不过步行者整体实力没有那么强。根据StatMuse数据统计显示，这是字母哥生涯第三次在常规赛拿到50+的得分，在雄鹿队史上排名第二，仅次于天钩贾巴尔的10次。
此外雄鹿还有好消息，此前篮网为了给哈登和西蒙斯的交易腾出球员名额，他们选择裁掉了本布里，这一个决定让人非常不解，不过本布里的'表现有目共睹，他也不缺下家。根据名记Woj报道，雄鹿已经接近和本布里签约到本赛季结束，本布里作为后场和锋线万金油选手，对于雄鹿阵容厚度提升有一定的帮助。此外大洛佩兹也已经归队，雄鹿方面连收利好，慢慢走上正轨。本场之后，雄鹿本赛季第一次杀入东部前三，距离第一名热火只差1.5个胜场！现在东部从第六名绿队，到第一名热火，只有3.5个胜场差距，竞争太激烈了！
〈9〉字母哥工作总结
26个英语字母课件
一.英语中，共有26个字母。
其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
1.元音字母(5个)：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu
2.辅音字母(21个)
二、字母书写的规格
1.斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
2. 大写字母的.书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
3. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
4. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
6. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
7. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线(和大写字母一样)，下端紧贴第四线，短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
三.26个英文字母及发音音标
A a [ei] B b [bi:] C c [si:]
D d [di:] E e [i:] F f [ef]
G g [di:] H h [eit∫] I i [ai]
J j [dei] K k [kei] L l [el]
M m [em] N n [en] O o [u]
P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:]
S s [es] T t [ti:] U u [ju:]
V v [vi:] W w [′d blju:] X x [eks]
Y y [wai] Z z [zi:]/[zed]
1)含元音音素[ei]
字母: Aa Hh Jj Kk
音标: [e] [et∫] [d e] [ke]
2) 含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww
音标: [ju:] [kju:] [`dΛblju:]
5) 含元音音素[ɑ] 字母: Ii 音标: [ɑ] Yy 音标: [wɑ]
英语发音规则
元音字母在重读音节中的读音
元音字母的读音
a 在开音节中读[e] 如：name plane Jane baby cake
在闭音节中 [] 如：bag dad hat map black back
e 在开音节中 [i:] he these me Chinese
在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在开音节中 [ɑ] bike drive time nice kite
在闭音节中 [] fish big drink sit milk swim
o 在开音节中 [u] those close go home no
在闭音节中 [D] clock not box shop sock
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [Λ] bus cup jump much lunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,
例如:June blue ruler super
四、教学总结
〈10〉字母哥工作总结
渡我吧,渔哥
放下你忙碌的活
/
放下你手中的.丝网
因为我有事求你
/
我要到湖那边
桃花开时这里没有湖
/
渔哥,你的沉默
打皱了湖水
/
你看,这么热的天
帮个忙可好
/
空山在远
荡湖孤舟
/
水草泱泱
鱼儿都回家午休了
/
你看,你看
我出五十元
/
渔哥,过来呀
遇见你遇见仙了
/
扁舟扬楫吧,仙家
我拜你的心都有了
/
你看,这鬼太阳
到处白花花
/
渔哥,这附近
我有熟人和你同乡呢
/
你看,过了湖
我加你两包烟怎么样?
/
水草多,你慢点驶
莫笑,早过来,省我几多口舌
〈11〉字母哥工作总结
课题：
用字母表示数
课型：
新授课
课时安排：
1课时
教学目标：
1．知识与技能：
（1）懂得可以用符号或字母表示数。
（2）理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。
（3）学会用简便写法表示含有字母的乘法的运算式。
2．过程与方法：应用观察和比较的方法，掌握用字母表示运算定律和计算公式。
3．情感态度与价值观：通过观察和比较，会用字母表示运算定律和计算公式，培养抽象思维能力，渗透求未知数的思想。在教学中渗透环保教育。
教学重点：
能正确运用字母表示运算定律，进行乘号的简写，略写。
教学难点：
理解一个数的平方的含义，乘号的简写和略写。
教学准备：
教学课件。
教学流程：
一、生活引入、揭示课题：
1、教师：今天，老师带来了一首歌曲，会唱的同学可以一起唱。（电脑播放：英文字母歌）
2、畅谈字母在生活中的用处。
3、新课引入：不仅生活中我们要用到字母，在数学学习中，我们还经常用字母表示数。这节课我们就来学习用字母表示运算定律和公式。（板书课题）
二、合作交流、探究新知：
用符号、字母表示特定的数。
1、出示例1：下面每行图中的数，都是按规律排列的。
教师：这里有几组数。都是按一定的规律排列的。看看谁最快地发现他们有什么规律？并说一说它们等于多少？
2、学生在课本上独立完成，并交流发现的规律和算法。
3、教师：这几小题中，要求的未知数表示的方法都有一个什么共同的特点？
用字母表示运算定律：
1、教师：请同学看下面的等式，你知道这些等式分别应用了哪些运算定律？谁能用文字叙述一下它们的含义吗？你能用字母表示这些运算定律吗？
18+34=34+18（357+55）+45=357+（55+45）
53×63＝63×53 47×25×4＝47×（25×4）
（38＋92）×20＝38×20＋92×20
1000－436－564=1000—（436=564）
1200÷25÷4=1200÷（25×4）
2、引导学生回顾学过用字母表示的运算定律。
加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）
乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
乘法分配律：（a+b）×c=a×c＋b×c
连减的性质：a－b－c=a－（b＋c）
连除的性质：a÷b÷c=a÷（b×c）
3、引导学生观察比较：用字母表示运算定律比用文字叙述有什么优点？
引导学生得出：用字母表示比用文字叙述简明易记，便于应用。
4、认识乘号的简写书写习惯。
（1）教师示范讲解乘法交换律：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作：“”，也可以省略不写。
板书：ab＝ba或ab＝ba
（2）要求学生将其它的乘法运算定律简写一下。请动作快的同学上台板演，集体检查核对。
用字母表示计算公式
1、引入和出示例3（1）。
2、学生独立完成，然后小组交流。
3、反馈学生的尝试完成和交流结果，板示完成。
S＝aaC＝a4
还可以写成S＝a2可以写成C＝4a
4、强调：a2表示两个a相乘，读作a的平方；省略数字和字母之间的乘号后，数字一定要写在字母的前面。
5、比较：“a2”与2a的意义有什么不同？
6、引入和出示例3（2）：
让学生自学并完成，师强调书写格式：计算时等号要对齐。
三、拓展应用、培养能力：
1、完成课本46页做一做。
要求：第2题先写出字母公式，再应用公式代入数据计算。
2、省略乘号写出下面各式。
a×x=x×x=b×8=
a的5倍6个х两个b相乘。
3、判断题。
（1）6÷a=6a；6×a=6a。
（2）25×4和C×4的乘号都可以省略不写。
（3）a×8简写作a8
（4）72=7×2（ ）
4、口算。
32＝ 52＝ 62＝ 82＝
72=22=102=0.52=
5、说出下面各组中的两个式子的意义，并说出哪组中的两个式子结果相同。
62和6×2xx和x2
〈12〉字母哥工作总结
大家看过《西游记》吗？记得那里面的猴哥吗？我们班就有一个“猴哥”，等等，他可不是孙悟空。他是我们班的“猴排长”。
话说，“猴哥”姓候，长相似猴，就独独差了一点，他不属猴！他总戴着一个绿黑相间的鸭舌帽，他和我们班的美姐坐在一起，他们俩个的性格完全匹配。“猴哥”有一个天敌，不对，应该说他的帽子有一个天敌——崔园园。她总是把“猴哥”的帽子扔的满操场都是，搞得最近“猴哥”都郁闷了。
在一次体育课上，“猴哥”难得能放个假，好好安慰安慰他的帽子。可是，帽子还没等到手呢，就被崔园园抢走了，“猴哥”爆发了，他俩开始了前所未有的拉锯战，帽子在空中快乐的舞蹈，全班同学都参与了这场“战争”。终于，一个完美的抛物线，帽子在空中飞翔着、翻转着。最后，它稳稳的躺在了体育老师的“魔爪”中。我们死死的盯住那顶无辜的帽子，我说了一声：“有杀气”。我们一溜烟的跑了，崔园园和“猴哥”还没等抬腿呢，就被体育老师“请”到了办公室。之后，他们两个就一左一右的站在门口两旁。“门神来了”这一叫，就像炸弹的导火索一样，引爆了全班同学的哄笑。“猴哥”和园园就成了新一代门神。来迎接来来往往的同学们......
想知道文中的“猴哥”是谁吗，他就是大名鼎鼎的......呃，候然然。
〈13〉字母哥工作总结
瓜子脸，乌黑的头发，黑黑透亮的眼睛。小巧的鼻子，上面还带着一副黑框小眼镜。他还有一个外号叫“眼镜哥”。天天嘴里念着口头禅：“天灵灵，地灵灵，萝卜白菜快显灵。”这就是今年刚转到我班的向梓颢同学。
我真的好佩服的。下五子棋厉害，还有跳长绳。说起他的五子棋真是神机妙算。我和他五连阵。正当得意之时：哈哈，你打不到我的五连阵。可是老天不听我的，反而帮助了向梓颢。我的五连阵快要完成的时候。向梓颢的五连子也快要完成了。我一惊，我一下子堵不住啊！这时我手忙脚乱。最后向梓颢赢了，他笑容满面地说：“你对我来说小菜一碟，哈，哈，哈，！”真是少壮不努力，老大徒伤悲啊！他以他的稳重征服了我。
我们班要选出跳长绳高手。这天，晴空万里，我们来到碧绿的操场。轮到我时，我以为很轻松，可是无论怎么龇牙咧嘴也没跳过。可到向梓颢时身轻如燕，轻松地入围了，真让我羡慕不已！
〈14〉字母哥工作总结
北京时间2月16日上午9:00，NBA常规赛的较量正在如火如荼地进行，密尔沃基雄鹿坐镇主场，迎击菲尼克斯太阳。作为上个赛季的总冠军，雄鹿队本赛季在常规赛，表现得很轻松，并没有使出全力去打，看得出来是为季后赛作出充分准备。18-19赛季和19-20赛季，雄鹿连续两年常规赛排名东部第一，最后却于季后赛中早早出局，当时的雄鹿也是饱受质疑，换帅和重建的流言满天飞。
而最近两年，雄鹿终于吸取了教训，不再常规赛露出真面目了。字母哥最近的比赛都是浪投居多，没有充分发挥自己的身体优势，很少去篮下依靠对抗完成终结，而是外扩到中距离进行各种投射。而本赛季字母的投射效率并不出色，外线命中率刚好30％。当然在内线球员里算可以的了。最近两场比赛，雄鹿都以失利告终，一场输太阳，一场输开拓者。输太阳还能理解，毕竟对手是本赛季联盟胜率排名第一的队伍。不过输开拓者就不好说了！
开拓者刚刚经历了阵容的重建，换来一大堆不知名球员，只留下一个利拉德，而利拉德现在又处于伤病之中，有可能赛季报销。这样的球队跟发展联盟没多大区别，为他们竟然还把卫冕冠军雄鹿给赢了，可见雄鹿队状态多么放松。另一边的步行者队，目前以19胜39负的战绩，排名东部倒数第三，很难再向季后赛发起冲击。本场比赛，双方的首发阵容，雄鹿这边派出的是米德尔顿，字母哥，波蒂斯，阿伦和霍勒迪，步行者这边派出的是，布里塞特，史密斯，比塔泽，希尔德和哈利伯顿。
首节比赛开始，字母哥跳球获胜，雄鹿队率先拿到球权，米德尔顿反跑上篮轻松命中，打进本场比赛第一球，史密斯外线发炮一箭穿心，米德尔顿空切篮下再次上篮得手，比塔泽禁区内造成杀伤，两罚全中，字母哥从天而降，暴扣得手，波蒂斯中距离跳投稳稳命中，字母哥抢断快攻一条龙单手劈扣！首节比赛，两队的进攻效率都很高，步行者不惧强敌，还能够跟紧雄鹿队的节奏，比分也没有在首节被完全拉开。首节比赛结束，雄鹿34-27领先步行者7分。
字母哥开节进攻欲望很强，跟前面几场比赛都不一样，看来这一场比赛他想释放一下自我啊！首节，字母哥5中4拿到12分3篮板。次节比赛开始，步行者继续保持不错的手感，桑德罗禁区劈扣先为雄鹿队打进一球，汤普森快攻顺下立马给予回应，赛克斯的快攻反击上篮也有，阿伦底角三分搭弓射箭，百步穿杨。进入第二节比赛中段，离开国王队加盟步行者的新援希尔德突然爆发，连续飙进4记三分球，单节得到11分3助攻，不过雄鹿同样在进攻端表现不错，一直维持着领先优势。
半场比赛战罢，雄鹿69-63领先步行者6分。下半场比赛开始，易边再战，希尔德上来又飙中一记三分球，本赛季他的场均三分命中数以及总三分命中数排名联盟第三，仅次于库里和范弗利特。雄鹿队不甘示弱，字母哥在内线予取予求，第三节得到了7次罚球机会，7罚全中！字母哥本赛季的罚球，同样也是非常稳定的。两队第三节战斗得不相上下，雄鹿始终保持着5-10分的领先优势，三节打完，雄鹿99-94领先步行者5分。
末节决战，希尔德对飙字母哥的大战一触即发！第四节，希尔德8投5中再次轰进3记三分球，单节得到13分，只不过对面雄鹿的字母哥更加离谱！末节比赛7投全中，狂轰19分3篮板，不仅是篮下，第四节的字母哥中远投也镖镖必中！步行者根本无法限制住字母哥的火力，最终雄鹿128-119击败步行者，超越骑士升至东部第3。
数据方面，步行者这边，哈利伯顿17分4篮板8助攻；布里塞特6分；希尔德三分球12同样8中，空砍36分4助攻；泰勒10分9篮板；史蒂芬森8分4助攻；史密斯11分7篮板。雄鹿这边，阿德托昆博21投17中，狂轰50分14篮板4助攻；霍勒迪14分8助攻；米德尔顿19分8助攻；波蒂斯6分14篮板；沃拉9分4篮板。
〈15〉字母哥工作总结
这是学生学好拼音后接触的一篇课文，是一首儿童诗。它从儿童的角度，通过对房子的介绍，反映了人们对教育的重视，对孩子的关心。这首诗贴近儿童的生活实际，读起来琅琅上口。这堂课最主要的一个教学理念是让孩子在阅读中自主地发现一些东西，从而培养学生阅读的兴趣，让孩子喜欢阅读，并且能够在这个基础上产生主动识字的愿望。
在引导学生理解青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗的时候，我请了一位小朋友到黑板上画一画，其他学生在他们的纸上画。这期间老师巡回指导。画好后学生互评。在教学屋前花果香，屋后树成行时，我问：这么漂亮的房子，周围的环境怎么样呢?通过学生观察课本上的图，从而让学生更加明确地理解前、后的概念。
学习这个概念时，请学生根据自己的座位分别说出前后左右的同学的姓名，使印象进一步加深。另外这堂课为了引导学生自己感悟文本，通过画一画方式花了比较多的时间，相对来说，学生朗读的时间就相对减少了。
-
推荐阅读:
节能个人工作总结（收藏15篇）
编辑写作工作总结（收藏15篇）
体育部工作总结（收藏15篇）
低碳专员工作总结(收藏15篇)
农业统计个人工作总结（收藏15篇）
学生会的工作总结（收藏15篇）
-
我们精彩推荐字母哥工作总结专题，静候访问专题：字母哥工作总结