[1] 变废为宝英语志愿活动总结
一、教学条件中的创新
1、为幼儿创设良好的手工环境。
环境的创设作为实现整个教育目标,促进幼儿全面发展的途径与手段,起着一定的影响作用,应从教育对象的年龄特点和实际情况出发。首先,在教室布置上,摆放出各种材料制的手工作品,如:废旧纸板、鞋盒做成的鲜花、汽车、装饰物品等。还在教室的上方挂一些漂亮的吊饰,如:用废旧的养乐多瓶子制作的动物、光盘制作的花朵等,供幼儿欣赏、感知,当幼儿走进这样变废为宝的环境中,往往会被那些精美、新奇的作品吸引住,这就有效地激发了幼儿的兴趣和创作欲望。
2、为幼儿提供丰富多彩的材料。
丰富多彩的材料是教学活动成功进行的基础,能很好地调动幼儿的积极性,帮助幼儿创作出更好的作品。它可使幼儿在活动中不断尝试探索,发现不同材料的特性,并对不同的材料举一反三,创新出各种材料的不同制作方法,有效促进幼儿创新意识的发展。
如:在《易拉罐变变变》活动中,可以给幼儿准备各种形状、颜色的易拉罐(可口可乐、王老吉、椰奶罐等),为幼儿准备许多皱纸、毛线、彩色纸、塑料绳、橡皮泥、布等辅助材料。制作娃娃头像时,幼儿可以选择毛线、皱纹纸、塑料绳等材料,通过实践了解到这些材料可以任意选用或综合运用。幼儿对材料的不同利用,充分体现了幼儿的创造才能。前提是提供的材料要做到实用性强、安全、卫生,符合幼儿的实际发展水平和年龄特点,这样可有效满足幼儿身心发展的需要。
3、为幼儿准备足够数量的材料。
在操作活动中,多次的失败和挫折是难免的。因此,幼儿需要在手工活动中,进行不断的尝试和体验,这时需要足够数量的材料作为铺垫,便于幼儿从中探索和发现其中的奥秘。
如:在《相框变变变》活动中,为幼儿准备足够数量的豆类、瓜子壳、花生壳、火柴棒、贴画、糖纸、树叶等生活废旧物品,一名幼儿找到一个糖纸,揉成一个纸团,粘贴在了相框的四个角上,用花生壳一个接着一个正在装饰的时候,他突然停下来说:“我瓜子壳还没有用到。”他准备把粘贴好的废旧物品拿下来,可是拿下来的废旧物品和相框都无法再次利用了,为了尊重幼儿的想法,我就把材料筐移到他面前,让他找一找,你需要什么材料进行装饰?他看了一下,拿出了瓜子壳和火柴棒拼出了一个小花。总之,当幼儿做坏或做好一件作品之后,还想做一件作品时,他们就需要再次进行尝试探索,在不断的强化、巩固下,幼儿的创新潜力才有可能被挖掘出来。
二、教学策略的创新
1、内容安排创新。
首先,幼儿的“最近发展区”要求幼儿园教学活动应遵循幼儿的身心发展规律,教学内容需要由浅入深、由易到难地进行,在制定变废为宝的教学活动时,教师应有目的、有计划地开展每一次活动,克服活动的盲目性和随意性。
由于年龄的特殊性,小班幼儿的动手能力和创新能力有限,因此小班以激发兴趣为主,帮助幼儿认识各种废旧的材料,观察它们的形状、颜色、材质等,并建立良好的常规,为进一步创新做好准备。中班在小班的基础上要更深一层,根据中班幼儿手部动作发展,可以适当教会幼儿使用小剪刀、镊子和一些其他安全的小工具,其次,在幼儿的日常活动中,还可根据幼儿手工活动的情况,适当地设立一些弹性的教学内容,帮助幼儿进一步巩固和掌握相应的手工技能技巧。对于大班幼儿,可以引导他们进行创新教学,运用各种材料的结合,制作出他们想要的作品。总之,为不同年龄段的幼儿选择手工活动内容时,不但要考虑幼儿的年龄、身心发展特点,还要为幼儿的创新留有一定的创作、表现的空间。
2、方法选择创新
在教学中,教师要选择不同的方法引导幼儿操作。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”只有对变废为宝活动产生兴趣后,才能激发他们的创新意识。教师可采取欣赏法组织幼儿欣赏各种各样美成品,欣赏各种材料的合成,给予幼儿美的'享受、熏陶。手工活动主要是直觉感性的活动,但也有理念的参与,活动应当包括:看看――想想――做做,在现实的活动中,教师常常遗漏了幼儿的“想”字,变成成人代替想,这其实间接地剥夺了幼儿反复尝试、创新的机会,但创新却恰恰产生于尝试的过程中。最后给予幼儿讨论交流的机会,激发他们的灵感。
比如:做一件废旧材料作品,教师早就设计好了教育全过程,幼儿只能按照教师预设的流程被动地学习,长此以往,就会导致幼儿的创造性能力逐渐丧失,幼儿只会求同,不会求异,只能重复、再现教师说的、做的,这就是教育者的失误。
三、发挥幼儿主体作用,促进幼儿主动活动
1、活动游戏化。
游戏是幼儿园的主要活动,是激发幼儿学习兴趣的动力。在活动中处处以游戏的口吻、夸张的动作、丰富的教学情节,调动幼儿的学习积极性。如:在活动《纽扣气球》中,采用游戏的口吻:“有一种神奇魔法笔,会变各种各样的东西,你们看!”这样有效增强活动的神秘感,使幼儿在轻松、愉快的氛围中达到教学目的。
2、鼓励幼儿主动活动。
教师应尊重幼儿的奇思妙想、好奇心、探求精神、兴趣倾向等,给予积极的肯定和鼓励,努力挖掘每个幼儿身上的闪光点,让每个幼儿都能在原有的水平上得到提高。
如:《种子贴画》活动根据幼儿不同的能力和发展水平,为他们提供不同难易程度的材料,提出不同的要求,活动的基本目标就是利用黄豆、红豆、绿豆、大米、黑米等种子拼搭出一幅图画,在拼贴出简单的背景和物品之后,还提供记号笔进行添画创作,引导能力强的幼儿进行探索,教师从旁对幼儿的奇思妙想给予鼓励,让每个幼儿都产生成功感,正如教育家维果茨基所说:“让孩子跳一跳能摘到果子。”这样才能有效促进幼儿主动活动。
3、同类教学内容相对集中,便于幼儿主动活动。
将同类教学内容集中起来,便于幼儿及时巩固所学技能,为变废为宝活动打下基础。这样幼儿可根据所学的知识和技能,随意摆弄、尝试,使幼儿寻找规律,发现其中的奥秘。
在用蛋壳制作的《海族馆》活动中,依据海鱼的特点,先用图片和视频表示步骤和方法,让幼儿仔细观察、思考,再教幼儿剪、粘、折等技能。当教学内容是塑造其他动物时,教师就不必每次都从头到尾示范,可引导幼儿直接在上一次教学的基础上积极、主动地随意塑造,还可以创新出新的动物和作品。
总之,变废为宝活动给幼儿的创造提供了更大的发展空间,不仅锻炼了幼儿的小肌肉动作,还使幼儿的想象力、思维力、创造力得到了发展。通过“做”,通过与同伴“一起做”,幼儿的身心得到了健康发展。
[2] 变废为宝英语志愿活动总结
总结志愿活动(精选10篇)
总结志愿活动要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的总结志愿活动样本能让你事半功倍,下面分享【总结志愿活动(精选10篇)】,供你选择借鉴。
绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类在不断利用自然,征服自然地同时,却也在破坏文明这个乃以生存的地球。
此次活动是由我市组织部,社会实践与志愿服务队,社会实践与志愿服务部组织的关于环保的一次活动,时间是在3月5日,活动前期我们做了大量的准备工作,我们活动的内容有在淇河以及周围地区宣传环保·捡垃圾比赛·环保进社区等。所有队员都能积极参加,此次活动开展得比较顺利,也取得了不错的效果。
通过此次活动,带动队员们一起行动,为保护环境贡献了自己的力量,也提高了大家自觉保护环境的意识。同时也让志愿者体会到志愿服务的精神,提高了大家参加志愿者活动的积极性,促进志愿者活动的进一步发展。
在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:
1场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详细安排,但实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。 2安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。
3活动形式没有多大创新,没有严谨的组织纪律。开展环保工作要有一个抓手和强有力的领导小组,可以少走许多弯路,达到事半功倍的效果。
4“纯净淇河”教育行动要扩大效果,必须要有一个系列活动,同时要把范围扩大,让更多的人一起为创建绿色家园而努力。 5 活动还不能够很好地激发和延续志愿者们的参加的兴趣和工作热情,活动的内容也比较单一。
在未来的日子里,我们一定会一如既往的本着“传播绿色指示,倡导绿色生活,保护环境,建设绿色家园”的宗旨,开展丰富多彩的活动。唤起每一位同学关注环保,关爱环境的热情,增强生态环保的意识,用实际行动影响身边的人们,从自我做起,从小事做起,才能号召更多的同志加入我们的环保队伍中来,让我们的环保活动与我们的生活紧密的结合在一起,为建设我们的美好家园共同努力。用实际行动影响身边的人们,从自我做起,从小事做起,才能让我们的家园更美丽。
总之,只要人人献出自己的一点爱的力量,我们的地球将变得更加美好。最后,让我们发出心底的呐喊:爱是我们共同的语言!
这个假期,我参加了社区组织的保护环境活动,这次活动主要是针对一次性用具展开的。
在社区里,我们经常能看到大家拎着塑料袋,使用一次性的纸杯,在小餐馆里,大多数使用的都是一次性筷子,还有快餐盒等等。因此,社区领导针对此现象,展开了一次环保活动,由小区里居民自愿报名参与。
我们将使用一次性用品对我们人的身体和对社区的环境所产生的影响一一列举出来,然后打印出来。早上我们站在小区的不同入口,将传单分发给居民。假如他们有时间,我们会为他们一一做解答。傍晚,我们在社区的空旷处举办了一次活动,主要是让大家上去讲讲对一次性用品的认识,最后活动的领导对使用一次性用品的弊处进行总结,并告诉大家如何从自己的身边进行环保,呼吁大家不要使用一次性用品,一起保护环境,保护我们的地球。虽然这一天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这一天的实践,使我有了些关于保护环境的心得体会。
这次活动让我深刻的体会到,当今社会保护环境的重要性,和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象,同时也明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明,通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题的严重性。
在我们亲自打扫社区街道卫生,分发环保传单时发现虽然有些人对环保,对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手,因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人,在我们上前宣传时,会远远的避开,一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强,我们并不能再停留在口头上,而是加强实践,注重树立精神上的榜样。
让我们一起加入环保的行列,一起保护赖以生存的地球。
记忆中的小桥流水,记忆中的青山绿水、白云蓝天已渐渐离我们远去。我们赖以生存的地球正在遭受着一天一天的恶化,我们都知道她是我们唯一的生存支柱,却仍不断地给她压力,不断地伤害她,作为一个地球人,我觉得自己有必要,也有责任,尽自己最大的努力去保护我们的地球,一个甜美的微笑化作美丽的彩虹,用七色光芒让大地映出快乐的影子。
我们不是造物者但我们拥有最神奇的力量;我们不是太阳,却能发出万丈光芒;我们只是一滴露水,但只要发挥每个人小小的力量,我们将会聚成浩瀚的海洋。为广泛推广和普及环境保护意识,提高社区居民的环保意识,与周围社区共同搞好绿色社区建设,同时扩大社团的活动范围及影响。
作为一名志愿者,我有幸第一次担当了此次志愿者活动的带头人,为此我感到很兴奋,以前的我总是为没有这样的活动而感叹,现在终于以一名志愿者的身份亲自组织并参加了活动,我感到非常的快乐。在放假期间,我们同学几个去大街上本可以呼吁大家保护环境,但是我们没有行动。
这一次我们用一种无声的语言传达了这个声音,每一个环保志愿者都是真心实意的喜爱并珍惜地球的每一个角落。我们应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子之外,更要多多植树,绿化祖国。
在开展环保宣传活动的过程中我看到有的小孩将吃完的冰棍随手扔掉接着玩自己的去;有的小孩则一直拿着直到遇见垃圾箱才扔进去;有的人把垃圾扔到附近的草丛里或许他也觉着不好意思?这让我深深的感受到环保不是一些人就可以完成的,它需要大家共同去努力,我想那些不屑一顾的小孩子还太小,他们还不能理解到这么高的层次,就像我们小时候一样对世界不了解。
我相信如果多一些我们这样的志愿者,更多的人会理解并且一起加入进来,为我们的地球创造更美好的明天!
转眼间,20__年即将过去,回首一年,有风雨也有晴,走过风风雨雨,有收获又有感触。一年来,我一直本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度,踏踏实实做人,勤勤肯肯工作,立足团的岗位,熟悉团的业务和环境。紧紧围绕“老百姓得实惠、志愿者长才干”的工作宗旨,协助县项目办,全面开展大学生志愿者服务管理工作。
一、不断提高自身思想政治修养,加强业务学习
为提高自身思想政治修养,我始终以一名共产党员的责任感和荣誉感,来严格要求、鞭策自己,认真学习马列主义思想,在生活工作上严要求,在思想政治上高标准,坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了区团校青少年维权岗培训、县党校党员培训等学习培训,努力提高自己思想政治素养和理论水平,并扎实学习了党团理论、政策、未成年人思想道德建设、团的业务、科学、法律、市场营销等知识学习,记读书笔记共七万多字,撰写调研论文笔记3篇,加强了自己的业务知识学习。在学习工作过程中,我正确处理好“工”与“学”的关系,两者相互促进,同时也能处理好“学”与“干”的关系,把学习融入到实践,在实践中不断学习,坚持理论联系实际,学习中长才干,工作中求发展。
二、在工作中提高认识,增强自己的责任感和使命感
通过业务学习、工作调研,我逐步了解了全县共青团工作整体情况,进一步明确了青年干事和团支部书记的岗位职责的要求,在工作中做到统筹安排、有的放矢,在业务中不断提高认识,增强自己的责任感和使命感。一年来,我认真协助领导开展好各项工作,一是全心当好办公室秘书,在文书拟稿、打字、编排、出稿等方面做好工作,同时合理规范整理文书档案,对档案进行严格管理,认真做好领导的助手。二是认真搞好办公室内勤工作,坚持保持干净的办公室条件,创造一个良好的工作环境。三是协调组织好团内各项活动会议,做好活动会议的通知工作,协调好活动场地,组织好参会人员,使活动顺利开展。四是全面做好团的外宣工作,制定了共青团信息奖励制度,规划好信息内容方向,及时准确的编制上报信息,认真编制好团讯。20__年,共编制团讯五期,共撰写信息103篇,在国家、区、州、县级刊物信息47篇,进一步加强了奇台县共青团工作的宣传,受到了州团委的好评。
三、认真当好项目办的助手,积极开展好志愿服务管理工作
作为大学生志愿者临时团支部书记,明确了自己的工作任务,理清了工作思路,及时领会上级项目办的精神,认真做好上传下达工作,协助项目办开展志愿者服务管理工作。一是严格按照《志愿者管理办法》,积极开展好志愿者服务和日常管理工作,通过电话联系、走访、座谈会、活动等形式,对志愿者进行跟踪管理,及时掌握、汇报志愿服务开展情况和志愿者思想动态,加强项目办与志愿者之间的沟通与了解,完善志愿者管理制度。二是协助配合好各级媒体工作,负责好志愿者信息上传和先进事迹报导工作,全面做好志愿者宣传工作。三是开展丰富多彩的活动,做好志愿者服务。通过下发《半月谈》等学习材料、开展志愿者活动、组织志愿者上网查询了解信息资料、开好支部会议等,认真做好志愿者服务工作,当好项目办的助手,进一步推动志愿者服务管理工作。
根据_区党委、政府关于开展志愿服务社区居民宣传实践活动的通知。安和社区于12月x日,利用板报、横幅、发放宣传材料的方式,在安和园门口开展主题为“志愿_,感动社区”的宣传活动:
1、大力开展社区志愿者招募、登记注册工作。
按照就近就便原则,通过书面注册、个人注册或集体统一报名等方式,扩大注册志愿者队伍。社区志愿者队伍由20_年的248人增加到目前的500人,志愿者的平均年龄降低,文化水平大幅度提高。
2、开展形式多样的宣传教育活动。
一是广泛宣传社区志愿服务精神理念、服务知识、服务技巧。
二是大力宣传在社区志愿服务中做出突出贡献的先进单位和个人。使社区志愿服务行为及时得到社会的肯定。
三是回顾与总结社区志愿服务工作历程。认真梳理社区志愿服务工作的发展历程、取得的主要成绩和值得借鉴的实践经验,为进一步推动全市社区志愿服务工作提供精神动力和舆论支持。
四是宣传历届“社区服务志愿者之星”。宣传他们在社区志愿服务实践中的典型事迹,弘扬社区志愿服务精神。
五是宣传全国和谐社区建设工作会议精神。充分认识社区志愿服务工作在和谐社区建设中的重要作用,把推动社区志愿服务与推进和谐社区建设紧密结合,进一步推动和谐社区建设又好又快发展。
3、在社区内组织开展形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动。
维护社会的稳定,是社区工作的重点,壮大志愿者队伍,开展群防群治工作。深入开展了义务巡逻等安全保卫服务活动,今年组建了4支志愿者服务队,共计67名志愿者参与义务巡逻,共计750余人次,人均义务执勤60小时。在国庆平安行动中实现了“大事不出、小事减少、管理严格、秩序良好”目标,为更有效的维护辖区治安稳定发挥作用。
开展真情真心定向志愿服务活动,充分发挥社区志愿者的`资源优势,采取“一对一”、“多对一”、“一对多”等方式,积极开展真情真心助困、助残、助老、助孤、助学定向志愿服务活动,千方百计地为社区服务的重点对象(老年人、未成年人、外来务工人员、下岗失业人员、残疾人和低收入家庭)排忧解难,使他们在受助的同时感受到党和政府的关怀、人与人之间的关爱和社会主义大家庭的温暖,共享改革发展的成果。
社区志愿者队伍是社区工作的有利助手,是社区群众的知心朋友,是政府群众性工作的基石。加强对社区志愿者的教育和指导仍然是社区工作的重点,更大程度的提高志愿者的热情,保护志愿者的合法权益仍然是社区志愿者工作探索的方向。
20_年,社区将继续发挥志愿者的作用,为社区的各项工作服务,无社区的群众开展各种各样的志愿者服务活动。
本学期即将接近尾声,20__——20__学年第一学期的大学生志愿者之家的社团活动已基本接近尾声。回顾本学期的学生社团活动,在团委老师和团联的支持和配合下,有计划、有组织的开展,并取得了圆满成功。
1、9月23日,大学生志愿者之家参加在新百广场举行的“相约四川灾区学子共渡中秋”大型公益捐赠活动。为灾区的学子们带去了温暖,传递了爱的火炬。
2、10月25日,河北师范大学汇华学院慈善大学生志愿者之家的社员驱车前往抱犊寨观光游玩。促进了新社员彼此的了解,增进了同学们的友情。
3、11月30日,参加慈善大学生志愿者之家周年庆典活动,来自不同学校的志愿者们集聚到河北经贸大学经济管理学院的大礼堂。这次“慈善大学生志愿者之家”周年庆典大会,不仅总结了过去一年内这个社团工作成就与不足,同时也给了各高校志愿者互相了解的机会,让志愿者更加相亲相爱。
4、12月4日,参加由团联主办的“团体大联欢”活动。与各社团增进了沟通和了解,给社员们提供了一个展示自我才华的平台。
5、12月13日,与棋社联合参加由河北省慈善总会大学生志愿者主办的西南高校区棋类比赛。增进了校际间的联系,以棋会友。
此外,在进行这些主要活动的同时,我们还会在过程中对社员进行培训,给于他们更多的知识,真正的给社员提供一个展示自己、沟通交流的平台。
社员们在活动前努力做好各项前期准备工作,在活动中各尽其职,不怨苦,不怨劳,始终把社团荣誉放在最前端,积极投入到社团活动中来,为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春
我一直觉得老人就应该几代同堂,和谐的享受自己的晚年生活,像我的爷爷奶奶一样,在家里安享晚年,有着孙儿的陪伴和儿女在左右,这样的生活也是非常的美满的,俗话说的好,“养儿防老”,或许等到他们这个年纪就是真的证实了这句话吧,但是在这次的社会实践的活动当中,我才意识到世界并不像自己看到的那样美好,世界上还有很多的人在遭受着不同的苦难,经过这次的敬老院的活动,我也感受到了年迈的孤寡老人的孤单和慈祥,这次的活动也带给了我很大的启发,我也懂得了更多的道理。
这次是学校组织的志愿者活动,去敬老院照顾那些孤独的老人,去尽自己的一份力量照顾他们,带给他们开心,所以当活动的报名通道开启的时候,我就第一时间选择了报名,我一直都认为自己现在能够有如此美好的生活,有这样优秀的师资力量教会我知识,有这样良好的生活环境,这些都离不开老一辈的奋斗和坚持,所以我们才会有这些良好的外界因素促进我们的成长。所以我也很想要在他们老了的时候去尽力的帮助到他们,在他们身上做自己所力所能及的事情,等我们到了敬老院之后,映入眼帘的是一个大型的院子,再走进去一点可以看到很多的老人在草坪上散步,在院子里优哉游哉的下棋,喝茶,聊天,这样看上去,他们也过的非常的愉快,可是我们不知道的是,他们都是没有孩子或是孩子没能在身边,又因为自己的身体或是个人原因,不能独自的生活,他们才只好来到这里,在与他们的相处当中,我也感觉到了他们的孤单和委屈,更是对自己晚年生活的期待,他们在见到我们的到来的时候,都表示出热烈的欢饮,也看的出来他们真的把敬老院当成了自己的家,看到我们来了就像是看到自己家里来了客人一样,热情的迎接,将自己的好吃的好喝的都拿出来招待,我也被他们的热情和慈祥给感动了,陪伴他们的这一天的时间里,看着他们一个个脸上都挂满了幸福的笑容,我也感觉自己这次的活动真的非常的值得,就连自己临走的时候,有一个奶奶还不停的牵着我的手,要我好好的读书。
经过这次的志愿者活动,我也意识到了老人的孤独,我也在离开之后,暗暗地发誓,我以后一定会认真的学习,用自己的成绩来回报自己家人,回报所有的长辈。我也会在之后的日子里,积极的参加更多的志愿者活动。
为了弘扬中华民族传统美德,让雷锋同志高尚的信念、理想道德在广大党员干部、群众身上传承,引导全体干部职工在奉献中体现作为,我局深入开展了此项活动,现将活动情况总结如下:
一、高度重视,认识到位
我局党组高度重视此次“学雷锋志愿服务活动”,统一思想认识,及时召开了专题会议,研究部署该项工作,结合我局工作实际,制定了具体的实施方案,对相关各项活动也进行了周密部署和精心安排,把每一项活动落实到个人,加强了对活动的领导,为扎实开展好该项活动提供了良好的组织保障。
二、广泛宣传,营造氛围
为全面调动干部职工参与活动的积极性,我局在局机关对此次活动进行了积极而广泛的宣传,通过发放活动通知和会议的形式,向干部职工宣传此次“学雷锋志愿服务活动”的目的及意义,广泛普及“学习雷锋、关爱他人、提升自己”的志愿服务理念,并要求全体干部职工积极参与到各项学雷锋活动中去,有力地推动了此次活动的顺利开展。
三、结合实际,积极开展
在“雷锋志愿服务月活动”中,我局结合3月份节日多的特点,开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。
1、开展学雷锋故事、日记活动。号召干部职工以各种形式学习了《光辉的榜样——雷锋》、《雷锋传》和雷锋日记等书目,了解雷锋精神的内涵,为此次志愿服务月活动补充了精神食粮。
2、开展为社区群众排忧解难活动。局班子和群工队员通过到泉塘街道长桥社区、小塘路社区了解社区(村)的基本情况,记录民情社意,急群众之所急,想群众之所想,积极帮助了社区群众解决他们期盼的在活动期间能够解决的问题。同时,发挥支部的职能和审计干部的职业优势,为社区提供财务帮助、开展财经知识宣传活动。
3、开展慰问困难群众志愿服务活动。与长桥社区、小塘路社区的困难群众结对帮扶,开展了捐款救助等活动。局班子成员及干部职工与泉塘街道长桥社区、小塘路社区工作人员一起,对社区的困难群众进行了走访慰问。在慰问中,仔细询问他们的家庭生活情况、身体健康状况等,为他们排忧解难,使他们感受到了社会的温暖。
4、结合“党员进社区”开展志愿服务活动。我局将本次学雷锋志愿服务活动与“党员进社区”活动有机结合起来,全局干部职工与星沙街道、泉塘街道、湘龙街道等一起,在各个社区开展了爱心衣服书籍捐助、大扫除、环保宣传、义务巡逻等活动,并为社区居民提供全面的法律咨询服务并发放法律宣传资料;关协以新学期开学为契机,组织对困难家庭的学生、留守儿童进行了生活照顾和亲情关爱。
5、开展环境保护学雷锋志愿服务。我局以植树节为契机,积极参与了泉塘街道的义务植树活动;全局干部职工开展局机关大扫除活动,清扫局门外两侧的道路、打扫院内和办公室卫生,营造天蓝、水清、地绿的生态环境,培育崇善自然、善待环境的理念。
6、将志愿服务活动融入日常审计中。我们注重把志愿服务活动与日常工作有机结合起来,在审计中关注扶贫、水利、农业、创业富民等民生专项资金的使用情况;积极深入人民群众,倾听他们的意见,关注他们的诉求;积极接待来局办事、反映问题的群众,切实为他们解决实际问题。
通过开展“学雷锋志愿服务月活动”,在我局形成了“团结、友爱、互助、进步”的良好氛围。我局将在今后的工作中,继续大力弘扬雷锋精神和奉献志愿精神,树立社会主义新风尚,把学雷锋活动推向新的高潮。
此次参加敬老院的活动,作为一名志愿者,我也是感受到帮助他人是一种很好的体验活动,同时也是明白对于老人们,我们也是要多一些的关心,多一些的去做一些事情,其实社会也是有很多可以让我们来志愿做的事情,也是以后可以多来参加,此次的敬老院之行也是让我有一些感触体会。
关心老人,不但是作为子女要去做的事情,同时也是社会要去做的事情,特别是有很多孤寡的老人都是生活在敬老院里面,其实平时他们很多都是没有什么人去看望他们的,也是只有志愿者去探望,而这其实也是需要我们多去做才行,老人们生活在敬老院里面虽然物质的方面并没有什么忧虑的,但是其实精神的生活方面却是比较的缺乏,很多的老人没有子女或者子女已经逝去了,可以说也是很孤单的,此次去看他们,和他们聊天也是感受到他们对于和他人交流的渴望,也是会讲很多他们以前的事情,会说到而今社会的好,但也是可以从他们的眼中去看到他们的孤独。而我们的探望也是让他们开心了许久也是在我们离开的时候问什么时候再去。
作为一名志愿者,其实自己也是家中有爷爷奶奶的,平时的时候也是会去关心他们,但此次活动之后也是感受到,其实自己的关心还是少了一些,在家的时候还是要多和他们聊天多去关心他们的情况,可能他们并不需要你付出多少,但是更多的是希望我们多回去看看他们多和他们说说话。他们其实也是比较的孤单,更希望我们作为子孙辈的多和他们交流,平时的时候也是少自己去玩游戏,多陪着他们一些才行,活动也是让我知道老人们以前是付出了很多,为了这个社会,自己的家庭,而今我们能享受到的这一切,我们也是要去珍惜,更是要去感激他们曾经的一个付出,更是要去多看望他们,去感谢他们曾经的一个努力才有了我们而今这么好的社会环境。
活动开展的并不是很久,但是我也是在这次的活动里面感触到自己的一个改变,更是懂得感恩,更是明白他人的一个努力,并且也是自己要多去做一些事情,去回馈社会,去帮助他人也是让自己可以更好的提升自己的修养素质,并且在这些志愿活动里面我也是感受到快乐,这种帮助他人的快乐,也是以后要多去做志愿活动,多去关心老人。
为进一步推动青年大学生志愿活动在社区的深入开展,也为青年大学生提供一个成长成才走向社会的平台,今年暑假小榄镇第五届大学生志愿服务活动于20__年7月25日如期开展。永宁社区团总支部、社区志愿者(义工)服务站和社区教育办联合组织的大学生志愿服务活动也于7月26日拉开序幕,永宁社区共有45名青年大学生参与活动,其中7名被镇政府以及镇企事业单位录用,其余38名回社区开展实践活动,分别到社区辖下的各居民小区、建设站、图书馆、社区卫生服务站等多个部门开展服务。
大学生志愿者在以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨参与了一系列的志愿服务活动,当中包括开展学困生辅导活动,由社教专干和大学生志愿者在社区辖下两所小学分别开展了学困生辅导班,为社区的学困生辅导功课,面对学习能力较差、较顽皮的学生,志愿者们由初时的束手无策到后来与他们做好朋友、讲道理、赞美、鼓励等掌握方式方法,对他们进行认真、细心、耐心的教导,学生们的学习兴趣高了,成绩也进步了。开展各类兴趣班训练活动,象棋、围棋、乒乓球、篮球等辅导练习,训练跳绳队员参加小榄镇的跳大绳比赛,还在社区举行多形式的文体活动,和社区少年儿童们共同参与,与之融为一体,丰富学生的暑期生活,进一步推动社区的和谐发展。此外,还参与图书馆日常管理,图书借出借入登记,学生图书阅读激励机制的登记、执行与管理;参与建设管理站的有关报建等资料收集、整理工作,施工现场的检查监督工作;参与社区卫生服务站的档案资料整理、归纳工作;参与社区大型文体活动(如少年儿童篮球赛、现场挥毫书法大赛)的秩序稚持、作品登记收集等协助工作;参与社区的日常政务工作,学习了解和参与其工作流程。志愿者们还利用业余时间,采排他们自编、自导、自演的文艺节目,展示他们的才艺。
大学生志愿者们还参与了由小榄镇团委组织开展的小榄镇青年就业、创业调查,对全镇内18岁以上45岁以下的户籍青年(不含在读学生)进行落户问卷调查。永宁社区的38名志愿者被分组到辖下12个小区,与小区社教人员、街坊组长一起落户走访调查对象,发放调查问卷和登记相关资料,大学生志愿者在十多天内要走访了社区近1万名符合条件的调查对象,完成问卷的回收、统计和资料的录入等工作,在短时间内完成如此工作量大、工作繁琐的任务,志愿者们并没有任何怨言,而是服从安排,尽职尽责,完满地完成上级下达的任务,为镇政府制定青年就业、创业等相关政策提供依据。
繁忙而充实志愿服务活动结束之际,在8月22日举行了永宁社区20__年大学生志愿实践活动总结和晚宴,为每一位志愿者发放纪念品和表现突出的优秀志愿者进行表彰;还在永宁永南文体广场举办了志愿者和青少年参加的趣味游园活动,使志愿者与青少年学生们更好融合在一起,整个活动开展得井然有序,有声有色,同学们兴高采烈,满载而归,把社区暑期志愿者实践活动和快乐暑假系列活动推向高潮。
大学生志愿者的一系列的社会实践活动在社区取得的广泛的好评,受到各阶层的领导群众的欢迎!他们弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的精神,充分展示了我社区青年大学生的良好形象,大学生志愿者们也从中获得锻炼,积累经验。从大学生志愿者参与的志愿活动中,可以体现当代大学生是有品德有能力有冲劲有热诚有责任有担当的新一代,他们将用他们的品德、知识、智慧、能力为祖国的未来添砖加瓦,为祖国未来事业的发展做出更大的贡献。
[3] 变废为宝英语志愿活动总结
长沙女子学院
“变废为宝,环保作品创作大赛”策划
书长沙女子学院
经管系环保部门
2011年6月6日
1、 活动名称:变废为宝环保工作创作大赛
2、 主题:保护环境,节约能源,建设环保校园
3、 时间:2011年6月10日至2011年6月30日
四、 活动地点:长沙女子学院
5、 参加人员:长沙女子学院全体学生
6、 主办单位:长沙女子大学经济管理系学生会
7、 承办单位:长沙女子大学经济管理系学生会环保处
八、 活动意义、目的
此次活动的开展有利于增加了同学们对“环保”的了解,也有利于激发了他们的环保意识。在认识环境的中,知道资源的可重复利用性。同时,也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
此次活动的目的是增加同学们的环保意识,建立“环保校园”,增加同学的动手能力和审美观念。
九、 活动内容
将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶,可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具,甚至是废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过学生大胆的构思、想象力和精心的设计,制作出最美的工艺品。
一十、 活动过程
1、前期宣传安排
从6月10日至6月15日,我们主要以广播宣传和海报宣传,再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议,让他们回班级后再另行宣传。由于是以打造“环保校园”为主题的活动。所以每班至少要有一人参与。
2、中期活动安排
宣传周结束后,下一次是选手们准备作品。竣工工程将于7月3日至7月5日移交经济管理部办公室。
7月6日至7月8日,作品将进行展览、评选和公众投票。展览地点:自己想。
评选单位:学生会主席团经济管理系主任、辅导员、教师
选材要求:做工精细,外观美观,环保。
评选占总得分的70%,投票占30%
3、后期活动安排
总结这次活动的影响,感谢老师和有关部门的支持和帮助。调查学生对这项活动的意见和看法。有不足之处将得到纠正,好的方面在继续推广。
一十一、 活动可行性分析
这项活动可以在学校举行,方便进行
活动程序较简单,所需经费较少
一十二、 活动要求
活动负责人要做好前期宣传工作,鼓励学生参与活动。
2所以的作品最好采取相机保留样式,以作纪念。
3获奖同学可以以颁发证书和赠送物资的方式进行奖励。
每各班级必须选择一个小组作业和一个个人作业
集体作品要体现集体智慧
要求团体作品要好于个人作
5工艺品必须由同学手工制作
6每件工艺品必需有主题(名称)和描述(**灵感**、取材、意义等)
7工艺品要求精致、具有观赏性
评选标准
新颖、美观;最好是取材于废品。工艺品必须手工制作,宁缺勿滥
一十三、 活动经费预算
海报、奖品、证书等费用
长沙女子学院经管系环保部
2011年 6月 6日
[4] 变废为宝英语志愿活动总结
太原理工大学电理工程学院
“变废为宝,环保作品创作大赛”策划
书文体实践部
现在我们的生活中,易拉罐、矿泉水瓶,可乐瓶、塑料袋或一些没用的废弃文具、办公用品、玩具,甚至是废螺丝、废铁条等等都对我们现在生活的环境有很大的污染。而“变废为宝”就是通过同学们大胆构思、想象、用心设计,制作出最美的工艺品。减少那么多的垃圾,减少污染。
1、 活动名称:变废为宝环保工作创作大赛
2、 主题:保护环境,节约能源,建设环保校园
3、 时间:2011年11月5日
四、 活动地点:主楼1106
五、 活动对象:电气与动力工程学院大一大二全体同学
六、 活动目的
此次活动的开展有利于增加了同学们对“环保”的了解,也有利于激发了他们的环保意识。在认识环境的中,知道资源的可重复利用性。同时,也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
此次活动的目的是增加同学们的环保意识,建立“环保校园”,增加同学的动手能力和审美观念。
七、 活动过程
1.前期安排
提前两周的时间,给大一大二各班团支书开会,并且把比赛通知跟下发到各班团支书手中,每班团支书作为每班的领队带领班级进行比赛。
2.活动安排
每班领队,即每班的团支书,带领本班准时前往比赛现场进行比赛,拿着自己的素材现场制作,完成比赛并由评委打分。
3.后期安排
活动结束后,给每个作品找出**,做出展板展览在篮球场周围,让更多的人知道我们的活动,让更多的人参与进来,也让更多的所谓的“垃圾”变废为宝。
4.比赛评分标准
新颖、美观;最好是取材于废品。手工艺品必须手工制作;以及制作时间跟所用废品数量。
八、 活动经费预算
奖品、证书等费用在100元左右
电气与动力工程学院团委
[5] 变废为宝英语志愿活动总结
寒冬腊月,一群热血青年活跃于街头巷尾,我们的名字叫志愿者,我们挥洒着青春的汗水收获了何为“志”何为“愿”何为“者”。
志,即志气,这种志气源于一种责任。这种责任是一种当仁不让的责任,是人性深处最迫切的呼唤和最迫切的渴望;这种责任是一种任重道远的责任,是社会给予人生的重大使命和巨大荣誉;这种责任是一种全力以赴的责任,是极限与拼搏的脱胎换骨。惟有这个志人才能超越自己,犹如破茧的蝴蝶一样获得新生,内心才有一种想竭尽全力为这个社会增光添彩和为自己的人生价值尽心竭力的冲动。这便是志愿者的动机和力量支柱。
愿,即一个梦想。每一位志愿者都有一个梦,那便是让社会更美好,让世界更和谐。为了这个梦想,志愿者可以产生巨大的爆发力,付出无限的.时间,精力甚至是自己拥有的一切乃至生命财产。或许您会认为这样的志愿者太傻了,世界上也没有也不可能有这么无私的傻志愿者,然而您错了每一位真正的志愿者都是那么“傻”的,志愿者们无私地为社会为他人付出,却不求任何回报,志愿者的生命正因奉献而更精彩动人更具有价值。有朝一日,在无数同梦志愿者的努力之下这个梦实现了,那么所有志愿者的不计其数付出都会值得,全人类都会感谢他们,认为他们才是真正的英雄,然而他们一直都是,无论是活着的还是死了的都是,他们的价值观和梦也从未断绝,他们的生命一直都光彩动人!
者,即人,每一位志愿者都是人。志愿者不是什么上帝什么救世主,但是他们却能把每一个人都当人看,也许您认为这很容易但是生活中却有不少人都做不到,这些人趋炎附势,难以把世间千差万别的各式各样的人都放在平等的位置上,然而志愿者做到了,无论老弱病残志愿者总能一视同仁地给予需要的人提供帮助。志愿者将心比心用人心感动人心使世间充满人性的关爱,而志愿者获得的则是一种快乐,一种常人无法体验的快乐,这也是为什么每当我们看见志愿者时总感觉看见一片微笑的海洋。
此次志愿活动让我收获了许多,志愿者是人类文明的一道亮丽风景线,志愿事业是一片草原,而我们每一位志愿者都是其中的一棵草,草原因我们每一位志愿者而更加辽阔。
[6] 变废为宝英语志愿活动总结
废旧物品小制作让你心灵手巧
为了推广科普知识,营造浓厚的科学文化氛围,我们举办了一个小制作比赛,变废为宝。
中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等;小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。
首先,校方高度重视成立科技工作领导小组,再组织领导成员统一学习了解。
老师指导认真,选手热情高涨,高潮迭起,让选手、评委、师生紧张兴奋。
各班扎实有效地开展这项活动,唤起每个学生、每位家长的高度重视,做到人人参与。
这项活动以小发明、小系统为展示和评价的对象。参赛作品体现了科学性、先进性和实用性的原则。作品设计精巧、制作精巧、技法精湛,突出了创新意识和科技含量。
这次活动取得了预期的良好效果。海报在学校张贴后,得到全校学生的大力支持。收到学生作品200余件,评选出获奖作品50余件。
,将获奖作品在新楼前展出,吸引了众多学生前来参观,在学生中间引起了强烈的反响,丰富了同学们的课余文化生活,增强了校内的科技创新氛围。
这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设,丰富了学生的课余文化生活,提高了学生的创造和动手能力,今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。虽然这次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品以二年级学生为主,一年级学生相对较少;此外,大多数学生选择的材料和作品大多比较单一,缺乏创造性。
因此,在今后的活动中,应鼓励初一学生激发参与第二课堂活动的积极性;同时,要鼓励学生敞开心扉,敢于创新,善于观察生活中的事物,努力做出更多更好的作品。
盐亭县金鸡初中
2011年11月16日
盐亭县金鸡镇初级中学
2011年11月16日
[7] 变废为宝英语志愿活动总结
关于内蒙古工业大学宿舍文化节之“变废为宝”活动通知
为了美化我们的生活环境,提高学生的环保意识和环保意识,提高他们的动手能力,激发他们的创作灵感。在以“优化宿舍环境,营造温馨家园”为主题的第六届宿舍文化节举办之际,大学生自我管理委员会特举办 “变废为宝创意大赛”具体通知如下:
1、 主题:优化宿舍环境营造温馨家园
2、 参加人员:内蒙古工业大学全体学生
3、 承办单位:内蒙古工业大学校务委员会
四、参赛要求:
1参赛作品的主题应鲜明,并与活动主题一致。内容应该是健康和最新的,巧妙,创造性,实用性和观赏性。
2、参赛作品要配以文字性介绍,清晰介绍参赛作品,要求言简意赅。
三。参赛材料必须是宿舍生活中常见的废弃物,如报纸、饮料罐、瓶子、废牙刷、衣服等。
4.作品注释:作品类型(小批量生产或发明),作品标题和作者的有关信息。
5.工作必须手工完成,不能从市场上购买成品
五、日程安排:
1前期:2012年11月5日-2012年11月15日
2第二轮:2012年11月16日至2012年11月18日
六、报名方式:
1、现场报名,地点为图书馆门口
2用短信报名,把你的班级名称,学校和××发送到182********
内蒙古工业大学自我管理委员会办公室生活部
二零一二年11月7日
[8] 变废为宝英语志愿活动总结
红梅公园志愿者活动策划
1、活动主题:
本次活动以“清明时节,红梅踏青,爱护公园,维护环境”为主题,讲解公园文化,宣扬清明时节,倡导保护环境,提高环保意识。
2、活动背景:
在这清明时节,外出踏青的人越来越多,希望能通过青年志愿者的力量,给公园营造一份整洁而美丽的氛围和气息,让过往的游人能驻足于此,享受公园给他们带来的清新空气和美好体验能更浓的感受这清明的氛围。通过讲解活动,让人们对公园的发展和公园所蕴含的文化内涵有了更深入的了解。
3、活动目的:
宣传讲解公园文化,结合清明出游季节宣传传统纪念日的意义。正值春夏季节,天气转暖,落英缤纷,暖意洋洋,为了让红梅公园的每一位游客能够有一个优雅的环境,锻炼身心和陶冶情操,感受春日气息的同时,纪念我国传统时节,也为了倡导大家注意保护环境,提高环保意识,更为了让这踏青的气氛更加浓郁。
4、活动对象:
江苏工程学院人文社科学院所有学生
5、活动时间和地点:
时间:2017年4月19日9:00~11:00
地点:常州市天宁区红梅公园
6、活动形式:
1、打扫整理公园,将游人遗留的垃圾清理干净,保持公园的整洁,保护公园公物,以免遭受破坏,修理已受损坏的公物,如垃圾桶,公共座椅类
2把路上的落叶清理干净,以免妨碍游客。保护树木,布置树木标志
三。擦拭公共座位,清理长凳,方便游客坐下休息
4遇到迷路的游客,尽量帮助游客指路,遇到有需要的游客,尽一切可能帮助他人
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5宣传公园文化树立道德意识
6、在公园中遇到游玩的老人和小孩儿,要尽可能的帮助需要帮助的人们
7举办公园讲解活动,宣传红梅公园的公园知识、公园内涵和公园文化。
8、正值清明时节,来往踏青的游人也是十分的多,趁此时节,宣传公园文化讲解时,氛围中也包涵清明时节的意义,踏青这种节令性的民俗活动,在我国有着悠久的历史,其源泉是远古农耕祭祀的迎春习俗。春暖花开的清明时分,在这个时节里,他们结队出游,在凭吊先人的同时,感受春天气息。在农村,荡秋千、放风筝、打草、打球等,我的心情在飞翔,我不想转身,幸福也渐渐从我的脸上溢出。
9、利用这次的公园讲解活动,在感受春意的同时,感受时节的同时,渲染我们身边的人,让人们都能深刻感受到这时节下的公园,结合公园的文化涵义,让游人们能有一次新的体验,新的感受心情
七、活动流程:
(一)活动前期准备:
1团支部书记,组织委员联系园区工作人员,询问活动的可行性,咨询注意事项,使活动定期开展
2了解园区相关情况,更好地为园区提供志愿者服务
三。记者要准备好拍照工具,制定时间安排,为每个志愿者划分责任,形成一个系统的志愿者流程
(二)活动具体流程:
1确定集合时间,分组志愿者并点名
2志愿者按照工作人员的安排,负责各自的区域
3.整理打扫公园各处,保持公园的整洁
4.帮助游客解决困难
5.活动完成后向公园负责人说明活动的成果
八、注意事项:
1志愿者在活动中要服从管理
2注意个人行为,维护志愿者和学校形象
3.合理分配好每位同学的工作
4如果游客需要帮助,尽量满足他们的合理要求
5活动前的宣传要到位。在活动中,我们也要做好文字和**的记录。活动后要跟进,进行总结,吸取教训,在今后的活动改进加强。
人文社科学院
16酒店2zd班
二零一七年四月
[9] 变废为宝英语志愿活动总结
一、活动背景
我国幅员辽阔,从浩瀚的海洋到潺潺的小溪;从巍峨的山岳到无垠的平川,都为我们提供着丰饶的物产资源。然而,伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗,人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。资源的加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多,而生活中所产生的废弃物的种类也变得越来越多。相对从源头节约资源的使用开发,废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野,成为解决资源短缺问题的有效途径。
全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标,以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的,群众性、基础性的科普活动。xxxx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。
二、活动目标
1、学会开展调查活动,了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害,认识人与环境的密切关系,提高学生的环境保护意识。
2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。
3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动,培养学生动手动脑能力。
三、活动的主体内容和形式
活动主体内容和形式,如下表所示。
活动重要环节
主要内容
活动形式
活动目的和训练重点
调查体验活动
1、家庭废弃物调查
2、观看图片展
实地调查
观看展览
让学生体会废弃物对人类的影响和了解掌握调查活动的开展方法。
实验超市
“变废为宝”资源包中的实验
实验操作
能过实验操作体验到废弃物也可以造福人类
[10] 变废为宝英语志愿活动总结
这次敬老院活动到现在结束了,我经历了一些事情,志愿活动在对我来讲是有一点陌生,因为在之前我就一直没有接触过这类活动,我是非常希望自己能够进步的,有规划有节奏的去做好这些,当然我也感觉很是事情都会慢慢去做好,在这个过程当中我也一直在努力着,作为一名大学生有很多东西是要自己去领悟,比如说这次的敬老院志愿活动,我们一行人去到的时候很多人不知道干什么,就是随波逐流,我认为一定要有自己的想法,应该把用心去做好这次志愿活动,不要带着一种目的性来,志愿这二字就是最好的诠释,当然这次志愿活动就是短短的一天,我们这一行人都感受到了实实在在的收获,我是很有收获的,经历了这么多到现在我感觉自己成长了很多,也学习到了很多,这也是对活动的一种交待,我也总结一下这次的敬老院志愿活动。
我一直都希望自己能够在大学期间有足够多的精力去做好这些事情,现在我也在积累知识,我一直希望能够把这些细节的事情处理好,志愿活动我是非常受用的,敬老院活动当中也是有很多事情等着我们去做好,在这个过程当中不仅仅是只有学习,大学有很多是签那个等着我们去敬礼,去处理,我也希望能够在这个过程当中积累到一定的知识,去了解了这些,才能吸取足够多的经验,现在我也在一步步的了解接触,当然我一直都非常珍惜,这些事情我也在不断的完善好,回顾去敬老院的经过,我们一行人都在敬老院都一番不一样体验,这次去到了之后我也一直在想这个问题,在这个过程当中我也有足够多的收获,我希望在今后能够保持下去,过去很长一段时间就是这么过来的,当然还有很多东西都应该是这么保持下去的。
我们去到了xx敬老院,早上人依然是很多,老人们都出来锻炼身体了,让我感觉非常的舒适,我们给老人们去剪指甲,打扫卫生,这些都是非常简单的事情,在这个过程当中我也一直在想怎么才能让老人们更加开心,其实我没有做过志愿活动,这次去到了敬老院,我也没有把活动当中是志愿活动,我感觉很多时候这也是属于自己的一种经历吧,更多的是能够有一些不一样的体会,总之这次活动还是非常圆满的,一天的时间下来,敬老院充满了欢乐声,这也是一种最好的状态,下次的活动我肯定会更加用心。
[11] 变废为宝英语志愿活动总结
一、活动背景
20xx年,《中华人民共和循环经济促进法》向我们提出了节约资源的要求。许多城市、学校已建立了比较完善的废物回收利用的体制,20xx年中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和中央团委,进行主题为“变废为宝,从我做起”青少年科学调查体验活动,我们作为新一代的学生,理所当然要投入这一活动,以此为契机,通过这一系列的体验和探究活动,加深学生对发展循环经济重要的认识,提高废弃物循环利用意识,进一步增强科学探究的实践能力。因此我们决定以“变废为宝,从我做起”为题进行科学调查体验活动。
二、活动目标
知识目标:通过本次科学调查活动,使学生掌握有关废弃物的基本知识,了解废弃物产生的基本过程,理解废弃物与环境的相互关系,使学生懂得循环利用废弃物,懂得保护环境。
能力目标:同时通过对体验废弃物的调查体验活动,进一步提高学生的观察、思考和动手能力、社会实践能力和创新能力,提高学生的科学素质。
情感态度价值观目标:通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,探索科学的兴趣,团结协作、友爱互助的作用。
活动经验目标:通过调查体验活动,使学生掌握基本的科学研究方法的效果,据展学生思维养成良好的生活效果。同时以学生带动家庭,以家庭带动社区,以社区带动影响,产生明显的连锁社会效果。
三、活动计划与过程
(一)活动时间:20xx年6月—10月,利用综合实践课、班会课、学校社团活动时间、节假日时间等。
(二)活动对象:学校一至六年级学生
(三)活动方法:问卷调查、采访交流、知识讲座、亲身体验
(四)活动阶段:
1.准备阶段:以班为单位建立6-8人活动小组;要求记好整个活动过程和有关资料。
2.实践探究阶段:分年级、分小组、分主题进行调查实践活动。
3.认识宣传阶段:分年级、分班对调查资料汇总,分析资料,提出建议。
4.总结阶段:学生整理活动收获;分析整理各种数据得出的结论,撰写科学调查体验活动报告。
四、活动内容与形式
1、全校师生共同学习“变废为宝,从我做起”活动方案。
2、分发180份“变废为宝,从我做起”到二年级到五年级共31班参与活动记录手册。分配为:二年级10个班,每班5本,共50本;三年级8个班,每班6本,共48本;四年级8个班,每班6本,共48本;五年级5个班,每班6本,共30本。
3、以班级为单位,分成若干个小组,进行“变废为宝,从我做起”活动动员。
4、在活动过程中,在了解废弃物的产生、分类、处理等相关知识和实例的基础上,学习废弃物再利用的方法,开展变废为宝的实践活动,以学校(班级或小组)、家庭为单位对家庭生活一周内所产生的废弃物进行科学统计,调查废弃物的种类和数量,进行简单的记录和分析,形成调查报告,并提出合理化建议。
5、发挥家校合作,让家长与孩子一起参与活动,做好调查册子做好的记录内容。注意:不要剪掉册子中的页子,特别是15页。
五.活动要求
1、本活动为全校师生共同参与的活动,请各位老师积极开展活动要求的相关工作,合理安排学生参加活动。
2、认真按照活动要求开展相应年级的活动项目。做到落实到人,责任到人。
3、做好资料的收集,上交时间为:
xx小学少先队
20xx年6月30日
[12] 变废为宝英语志愿活动总结
为倡导“环保从小事做起、从身边做起、从你我做起”的理念,通过实际行动呼吁更多的人加入环保队伍,20xx年2月8日,汉中职业技术学院教育系团总支组织教育系67名共青团志愿者开展了“让青山碧水永远与我们相伴”的登山捡垃圾环保公益活动。
上午九点,志愿者们来到位于汉中市勉县境内的旅游圣地连城山脚下。在分发劳动工具之后,十点正式开始登山捡垃圾环保公益活动。志愿者们一边登山一边寻找被丢弃的'废弃物,将山路上的塑料袋、烟蒂、纸屑、酒瓶等捡起放入垃圾袋中,满山上布满了志愿者的身影,有许多登山游客见到志愿者们在做环保活动后,也主动弯腰将附近的垃圾捡起,并放到志愿者的垃圾袋中,看到游客们的举动,更让志愿者切实感受到了活动的意义。下午一点,所有志愿者到达第二座山山顶,整个活动历时三个小时,所捡垃圾总数共计36袋。下午三点,志愿者们将捡拾的所有垃圾带回到山脚下的垃圾站,身后的连城山变得一片整洁。
志愿者们将捡拾的所有垃圾带回到山脚下的垃圾站
活动后,志愿者们纷纷表示此次活动非常有意义,会继续为环保事业作贡献,并且希望这次活动能唤起更多人关注环保,关注地球家园。
[13] 变废为宝英语志愿活动总结
社区志愿者活动本着在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,培养全民志愿服务的社区志愿者服务体系,成为社会保障体系的有机组成部分的发展目标不断的完善着。我社区的社区志愿者活动正是在这一目标的指引下,奉行奉献,友爱,互助,进步的准则。为社会带给志愿服务,提高社区志愿者素质,为社区礼貌和谐、社区的全面进步作出贡献。在开展社区志愿者服务行动的过程中,我们始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以实施。具体以社区党总支为龙头,传和对内报到的宣传方式,加强了对志愿者活动重点项目,重大活动或典型人物的宣传力度。充分利用社区内部资源,透过宣传栏、横幅、发放传单、电话联系等方式及时向社区发布志愿者活动相关信息。
20xx年上半年,我社区志愿者活动共开展大小活动15余次,先后开展了社区党员卫生大扫除、义务巡逻、义诊、消防知识宣传、法制宣传等一系列志愿者服务活动。在活动中,我们力求发挥志愿者特色,为社区群众带给了关于计生、医疗、法制等方面服务,并为孤寡老人、残疾人、特困户等带给了打扫卫生等力所能及的服务,得到了社会各界的广泛赞誉。
[14] 变废为宝英语志愿活动总结
活动目标:
1、在做做玩玩的过程中,锻炼幼儿的动手能力,激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏,体验合作成功的喜悦。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验变废为宝的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备:
1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品,如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程:
1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友,前几天老师请大家做小小收集员,把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来,小朋友们都很积极,收集了许多好东西,谁来说说你收集到了哪些宝贝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)
2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝,今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗?
(1)老师介绍游戏规则:我们分成七组,大家一起商量动手进行垒高比赛,可以用不同的宝贝进行,看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品,并和幼儿一起分析原因。(快而稳的原因:把大的盒子放在下边,不争先恐后、一个一个来放等,慢而摇晃的原因:大家争抢,没有合理摆放好。)(3)再次进行游戏,第二次垒高比赛在第一次的基础上进行,让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品
(1)教师出示自己制作的成品,幼儿欣赏。
(2)提问:这是什么?它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2~3种作品。
(3)提升:如果这些做好的玩具、好东西坏了,还有用吗?(幼儿回答后,教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结:最后我们把它们送到废品回收站,送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师,用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?
(想)(1)教师提出制作要求:想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲,也可以和朋友合作做,用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰,使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具,老师对完成任务有一定困难的幼儿,教师进行帮助。
(3)幼儿完成后,陈列在玩具橱上,可以相互进行简单介绍。
(提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)
5、结束部分:
“小朋友,真正好,废旧物品当成宝,动动小手动动脑,变成汽车和小猫,'变废为宝'真正妙!”
今天,我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具,以后我们要记住,不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉,我们把它们洗干净,带到幼儿园,我们一起让它变变变,成为我们的好朋友。
6、延伸活动:
幼儿拿着做好的玩具,去做小小宣传员,请其他班的小朋友参观欣赏。
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