传树争做心得体会 【一】
全党正在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做” 学习教育。贵州省直机关工委，为指导和提升全省机关基层党组织开展好这项工作，专门在省委党校举办了《省市县机关党务干部“两学一做”培训班》，对“两学一做” 学习教育的丰富内涵、外延拓展及工作进行了解读，课程内容丰富，纪律要求严明，学习氛围浓厚。通过这次培训，自己对“两学一做”学习教育“学是基础，做是关键”的要求，有了更深理解和认识，那就是按照党章规定党员标准，忠诚的、认真的、踏实的做一名合格共产党员。自己作为区(县)直机关工委书记更是要作出表率，特别是要立足岗位，勤学习、重实践、多反省，把牢记宗旨和坚定理想信念内化于心，外化于行，用行动做合格党员。
一、勤学习。认真学习党的基本理论。共产党员要有理想信念，就必须学习党的基本理论，认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论、“_”重要思想、科学发展观和系列重要讲话精神，守好政治立场、政治观点和政治信仰，掌握马克思主义立场、观点和方法，坚守我们的道路自信、理论自信和制度自信。认真学习业务知识。为理想和目标奋斗，为群众服务，需工作能力和服务本领。作为机关工委专职党务工作者，自己应立足岗位，以学习《党和国家机关基层组织工作条例》等为重点，加强机关党建业务知识学习，同时组织和带动好机关党务工作者强化党务知识学习，不断提升机关基层党务工作者整体工作能力。认真学习党纪国法。认真学习《党章》、《党的纪律处分条例》、《党内政治生活若干准则》和相关法律法规及规定等，做到知规矩、懂规矩、守规矩。
二、重实践。学习知规矩明标准，做合格党员关键在行动，在实践中检验。作为区直机关工委书记，自己应立足本职岗位，把做好本职工作为做合格党员的检验平台。要切实加强对区直机关党建工作的规划，紧紧围绕区委区政府的中心工作，加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。通过狠抓党建工作责任落实，基层党组织班子建设，严肃组织生活，开展创先争优，推进民心党建，切实把党员组织起来，发动起来，让每个单位的基层党组织和党员干部在服务区委区政府的中心工作中，体现宗旨观念，展示工作本领，塑造良好形象，凝聚党心民心。同时，通过抓工作、处理问题，让自己的党性得到检验，品质得到砺炼，能力得到提升，自律得到加强。
三、多反省。经常开展批评与自我批评，是党的优良传统。自己应牢记和继承，时常对自己的工作、生活情况形成多、多反省的好习惯。反省履职情况，对照机关党建工作职责，年度党建工作部署和工作要点，认真反省工作落实情况，哪些工作完成了，完成得好的有哪些，有什么好和典型;反省哪些工作还没有完成或完成得不够好，找一找问题和不足，分析一下原因，提出改进，明确下步工作思路，以敢担当有作为的精神做好本职工作。反省守规矩情况。讲规矩、守纪律是底线，是对党员干部讲党性的重要考验，自己应对照党规党纪特别是《廉政准则》和《处分条例》规定经常自查，在个人行为上找一找哪些规定做到了，哪些没做到，找出缺点，查找不足，分析原因，反省自己，要求自己立即克服和纠正。时刻警醒自己作为党员干部，必须严守党的政治纪律和政治规矩，做到有令必行，有禁必止，始终做到言行一致、表里如一，在学习、工作和生活中不折不扣遵守好党的纪律和规矩，做一名懂规矩守纪律有作为的合格的共产党员。
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传树争做心得体会 【二】
理想信念是做人之本、立业之基。年轻党员正处在爬坡过坎的人生阶段，更应在“两学一做”学习教育中树立正确的价值追求，扣好人生的“第一粒扣子”。 一个人的成长、成才、成功，离不开理想信念的力量。愚公移山，唐僧取经，韩信破釜沉舟，勾践卧薪尝胆，这些都是“有信念”的历史典范。
年轻党员是党的事业薪火相传的新生代，只有经得住信念这块“试金石”的磨炼，方能尝得到苦尽甘来的智慧。有信念的人，越是环境艰苦，越能激发自身的潜力，焕发无穷的斗志，直面生活的一切困苦。有信念的人，能提前感知“阳光总在风雨后”的喜悦，保持“雄关漫道真如铁”的乐观，拥有“一路荆棘一路歌”的激情。有信念的人，更有信心，即便通往成功的路上布满荆棘，只要信念坚定，就能胸有成竹，满怀信心地离梦想更近一步。 人生需要信念，信念必须坚守。坚守信念，必须要有明辨是非的清醒、至死不渝的坚定、久久为功的执着。
要知信而不迷信。
实践证明，迷失信念会给一个党员、一个地方甚至一个国家带来灾难。革命时期，党员干部迷失信念就意味着背叛和汉奸，和平时代，党员干部迷失信念就意味着堕落和腐化。姓党容易，信党不易。年轻党员坚守信念，就要对信念增进认知认同。讲信念不能只对照党章照本宣科，党员只有从思想上、情感上来充分理解、认同和拥护党的理想信念理解、信念才能内化于心，外化于行。 要自信而不疑信。当前，西方敌对势力利用互联网加紧对我国渗透，他们试图用所谓的“民主”“自由”来摧毁我们年轻一代的理想信念，彻底颠覆我们的政权。
在各种诱惑、干扰的严峻形势下，如果年轻党员对共产党人的理想信念彻底的自信，就会抵挡不住西方价值观念的诱惑与干扰，丧失共产党人的初始之心，成为西方国家的思想奴隶。只有对共产主义理想信念足够自信，不半信半疑，才能不为歪曲邪说所迷所惑，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
要守信而不失信。
理想信念重在践行。没有实干打底，建构得再好再美的信念都只是纸上谈兵，竹篮打水。必须看到，一些党员身上或身边依然存在很多信念的“假把式”，有的把信念当成是个人“名片”，逢人就把信念挂在口上，以此拔高身份地位;有的把信念当成工作“道具”，用“伪信念”来忽悠身边的亲朋好友;有的人把信念当成“墙头草”，在各种舆论的干扰下扭曲自己的初衷。
这些问题归根到底是没有树立正确的“信念观”。年轻党员，任重道远，必须把理想信念落实在实践生活中，以实干检验信念的坚定，让理想信念的明灯在实干、实事、实绩和实效中绽放。
传树争做心得体会 【三】
陈树湘，湖南长沙人，红军第34师师长。1934年他率领着数千名勇士，向死而生，血战湘江！他断肠明志，为苏维埃新中国流尽最后一滴血。下面是我的公文网为大家整理的陈树湘心得体会，供大家参考选择。陈树湘心得体会
11月1日，宁远县纪委监委组织全体党员、预备党员和入党积极分子到道县参观陈树湘烈士陵园，全体党员干部在参观过程中以缅怀先烈，追忆历史的方式开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。
在参观烈士陵园过程中，向烈士墓鞠躬致敬，敬献花篮，重温入党誓词，学习烈士先进和英雄的事迹，学到了陈树湘等红军烈士们用年轻的生命书写誓言，面对生与死毅然决然选择了坚守使命，我对此深有感悟，感叹他们生命的伟大。这次活动之后，特意看了有关陈树湘的电影《血战湘西》和电视剧《绝命后卫师》，再次让我对中国共产党和红军有了新的认识。没有共产党就没有新中国，这些烈士们都是用鲜血给我们换来了美好的今天，我们应该更加珍惜这来之不易的美好生活。
作为一名纪检监察干部，更应该要有一种舍我其谁的精神投入到工作中去，学习先烈，铭记历史，砥砺前行，做一名忠诚、干净、担当的纪检监察干部，为祖国的纪检监察事业贡献自己的绵薄之力。
陈树湘心得体会
春去秋来，橙黄橘绿。在这个收获的季节里，我们李达中学主要行政领导及全体党员一行踏上了前往陈树湘烈士纪念馆瞻仰学习的路途。清晨，天灰蒙蒙的，似乎披了一层薄纱，但并没能阻止大家激动雀跃的心情，一路上知识抢答，歌曲接龙，欢歌笑语，高潮迭起。特别是红歌齐唱部分，“我和我的祖国，一刻也不能分割”“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”“没有共产党，就没有新中国”……一句句熟悉而深情的旋律在车厢里不断回响，大家大声合唱，在这一刻，我的心潮是涌动的，我的眼眶是湿润的，我深深地感觉此刻的我们是一体的，我们是中国人，我们是共产党人，我们为我们的祖国而歌唱而奋斗，我们从未忘记自己的初心使命，我们深爱着她——我们的祖国。一路红歌一路情，地方未到，心灵的洗涤却早已开始。
来到陈树湘纪念馆，我们最先做的就是重温入党誓词，在刘书记的带领下，全体党员再一次高声宣读起那早已铭刻内心的铮铮誓言，庄严而虔诚。随后，我们进入陈树湘烈士生平事迹陈列室参观学习。迎面而来的是陈树湘烈士栩栩如生，铁骨铮铮的铜像，然后便是他的生平事迹，当看到时任红34师师长陈树湘带领6000余指战员与数万敌军浴血奋战，以几乎全军覆没的代价完成掩护任务。最后在突围过程中不幸被俘，他宁死不屈，掏腹断肠，壮烈牺牲的介绍时，我静默了，我试着去体会那为党献身，至死不渝的情怀，满心敬佩与感动。陈师长以29岁的青春年华实现了他“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的铮铮誓言，他用他的行动彰显了一名共产党人的伟大精神和高贵品质，他忠诚于党，奉献于人民，他是英雄！随后，我看到了一幅巨幅油画：硝烟四起的战火中，有人住着拐杖，有人抱着步枪，有人抬着担架，有人背着伤员，他们踏着草鞋，穿着粗布烂衣，满身泥泞与伤痕……我不由驻足，久久凝望。油画里满屏的艰难让人感怀，艰苦卓绝的战火从未磨掉共产党人的意志与信仰，因为除了苦难，那一张张刚毅的脸上透着的是坚定与不屈。仰望着他们，再对照自己，我无地自容。是他们，用鲜血换来了我们这片美丽的土地；是他们，用不屈换来了我们全新的美好生活。当我们在抱怨生活辛苦，工作繁多的时候，他们却在前赴后继，英勇奋斗，用汗水和血泪为我们赢来光明和安宁。我们如今的美好是多少像陈树湘这样无私奉献坚强不屈的革命先烈们用生命堆积而来！他们的事迹可歌可泣，他们的功绩与日月同辉，与山河共存。他们是当之无愧的共产党人。随后，我们还参观了革命时代的旧物：锈迹斑斑的大刀、土枪、刺刀、手雷、鼎锅、铝壶、油伞……一件件，一桩桩，粗糙的工具，简陋的环境，无不彰显着革命年代共产党人的卓绝与伟大！
参观很快结束了，但陈树湘的革命精神却深深地镌刻在了我的心里。在这样美好的年代，我们更应该珍惜眼前生活，守护好这份来之不易的幸福。同时，他们不怕艰苦无畏牺牲的精神更是激励了我们，我们一定要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和伟大艰辛的革命精神，提升时代责任感和求实精神，始终围绕在党中央的领导下，继承革命传统，不忘初心，牢记使命，扎实工作、奋力拼搏、开拓创新，努力创造无愧于时代、无愧于祖国、无愧于人民、无愧于革命前辈的新业绩，为推进中华民族伟大复兴，添砖加瓦。
陈树湘心得体会
“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”86年前，举世闻名的红军二万五千里长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是中华民族革命史上的一块丰碑，是人类战争史上的一大奇迹。近日，笔者整理了铁血师长陈树湘在湘江战役中的十三大地点，与读者朋友一道学习英雄、崇尚英雄，追寻英雄足迹，传承红色基因，弘扬烈士精神，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，守初心、持恒心、强信心，奋力走好新时代长征路。“把先辈们用鲜血和生命铸就的优良传统一代代传下去”，用奋斗收获幸福，用奋斗书写更加美好的未来！
1934年12月18日，陈树湘烈士在道县蚣坝镇石马神村断肠明志、壮烈牺牲后，敌人将他的遗体抬到道江镇齐家湾，让别人看，还照了相，并将他的警卫员也残忍杀害。他们将陈树湘的头割下，在道县县城示众一天。12月20日下午2时，敌何键的“追剿总司令部”将陈树树湘的首级悬挂于长沙小吴门外中山路口的石橙柱上，并于其旁张贴布告……
1952年3月23日，原道县保安团长唐季侯在被审讯记录中供述：陈树湘红军师长由江华退下来，在牯子江过河负伤。上面要我派部队追击，我就派何湘营长带一营去追击。结果把红军师长陈树湘在插花坪（富足湾）俘获，另捕了他两个通信员。后抬到西门外已死了(因陈树湘在江华被打伤了)，后将陈树湘割下头来，连那两个通信员人头一起送到伪省政府去。结果省府偿（赏）了一万元，道县五千元，江华五千元。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。道县群众感念红军的恩德和陈树湘的英雄气概，冒着生命危险将陈树湘及警卫员的遗体安葬于道县县城潇水河畔、上关桥头的飞霞山下。
传树争做心得体会 【四】
特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在题目的缘由进行了深入的剖析，主要由以下几个方面：
一、存在的题目和不足
(一) 政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦研究精神不强。一是缺少“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙繁忙碌,没能静下心来潜心学习。即便有时也抽空翻阅一下报刊杂志，阅读一些书籍，但也常常是蜻蜓点水，真正把握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论往指导实际工作。另外，在学习过程当中，世界观、人生观和价值观的对比改造还不深入。
(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，以为把自己分内的事情做好就能够了，缺少创新意识，不能用全新的思惟和方式往做首创性的工作。
(三)工作作风不够扎实。固然工作中获得了一定的成绩，但工作作风不深进、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理题目有时还存在畏难情绪，左顾右盼、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，下降了工作标准。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺少开辟创新意识。在思惟方式上，有时习惯于凭经验斟酌题目，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。
二、产生题目的缘由分析
(一)平时疏于学习。总以为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，却不知，学习与工作是相辅相成的。只有深进地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对自己所学的东西，也没有认真往深进消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中往，落实到行动上来，导致在实际工作中政策水平有限。加上学习的主动性不强，对学习制度坚持不够，导致学习收效不佳。
(二)思惟局限，进取意识不够强。以为工作上过得往就行，不求冒尖，但求稳而稳定，奉行多一事不如少一事的原则。循序渐进，以为只要规行矩步地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。
没给自己建立起逾越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下往，反而缺少向更高目标寻求和奋斗的豪情与勇气。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的题目，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时展开批评与自我批评，牢固建立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开辟进取，从本身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，每件事，进步自己综合素质。具体做到以下几点：
(一)加强理论学习，进步政治素质。今后我不但要认真学习伟人的理论、
“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，进步自己的理论修养，建立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪遵法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤奋恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气美满完成上级交给的各项任务。
(二)积极开辟进取，进步工作水平。要进步对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地研究业务，努力进步自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深进研究。要勇于开辟创新，积极进取，灵活应用公道的方法和措施，展开工作，把工作能力进步到一个新的水平。
(三)加强本身修炼，进步服务能力。通过学习，牢固建立科学的理想信念，紧跟发展变化的新情势，加强与同事间的思想交换，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步进步落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和题目，构成与科学发展观相适应的工作作风。 总之，我在今后的工作中，将进一步进步思想熟悉，转变工作作风，改正不足，进步自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步进步、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
传树争做心得体会 【五】
《名人传》又名《英雄传记》，出自罗曼罗兰之手，这位文学巨匠也在1915年，被授予诺贝尔文学奖他的艺术成就主要在在于用豪爽质朴的文笔，刻画出了在时代风浪中为了追求正义与光明而奋勇前进的知识分子形象。这本书描写了处于不同时期，不同民族的三位伟大的艺术家的精神力量与心灵之美。这三位艺术家身上，都有着一个共同的显著特点强烈的民族精神。《贝多芬传》其实，有关贝多芬的传记，我也看过一些，其他传记中对贝多芬给我留下的印象是性格怪异、脾气暴躁，可事实上从《名人传》中我知道了，这一观点并不完全正确。贝多芬的孤傲是因为他对权贵的蔑视，用罗曼罗兰的话说就是但它藏在这骄傲的笨拙下的仁慈，只有几个亲密的朋友知道。贝多芬曾经这样写信给魏格勒：譬如我看见一个朋友陷于窘境，倘若我的钱袋不够帮助他时，我只要坐在书桌前面，顷刻之间便解决了他的困难，你瞧这多奇妙。这些话无一不体现他对待朋友时的无私与善良。更体现了他在音乐上的造诣之深。《贝多芬传》的篇幅并不很长，这也就给了我一种并非在介绍贝多芬，而是在介绍一位伟人的伟大灵魂。
事实也的确是这样，根据作者自述，他当时经历着一个苦难的时期，满是毁灭与更新的雷雨。就在他十分迷茫之时，他受到了贝多芬的指引，在贝多芬的祝福下，他与人生重新缔约。因此，罗曼罗兰说《贝多芬传》是唱给受伤的心灵，窒息的心灵的一支歌。尽管贝多芬经受了许多的痛苦：爱情的希望的毁灭，贫困，以及对一位音乐家来说最致命的打击耳聋，但是，在精神上，贝多芬仍然坚强不屈，同艰苦的生活进行斗争。我们也应如此，面对困难，不仅不畏惧，不退缩，反而要迎难而上，要相信，阳光总在风雨后。《米开朗琪罗传》如果说，贝多芬一辈子都在同外界的困难进行斗争，那么米开朗基罗就是终其一生，在与自我交战。米开朗基罗在被教皇尤利乌斯二世征召到罗马后，就开始了他这一生的英雄时光。在这段时期，他把所有的精力投入到了工作之中，献身于对艺术的追求。为了完成应接不暇的工作，他几乎耗尽了所有精力。然而，在艺术上的巨大成就并不足以令米开朗基罗真正成为一位伟人。真正使他成为英雄的，体现在他的苦难之中。一个又一个十年，他生活在疲劳之中，米开朗基罗从一个羁绊跳到另一个羁绊有人从中看到了天才的悲剧人生，而我却从中懂得了：痛苦是英雄的写照。米开朗基罗的一生，痛苦是明面上的线索，但在地表之下，还隐藏着另一条线索，那就是追求。将自己的追求与思考表现在对艺术的追求上，这就是他爱世界。罗曼罗兰在序言中写道，世界中只有一种英雄主义，便是注视世界的真面目，并且爱世界。英雄米开朗基罗，他做到了。
《托尔斯泰传》有一颗伟大的灵魂，百年前在俄罗斯的大地上发出光焰，最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以抚慰我们青少年的心灵。在法兰西，多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，最好的朋友。罗曼罗兰在对托尔斯泰的作品、书信和他人回忆文章的基础上，向读者展现了真正本质的东西，让托尔斯泰崇高的灵魂和伟大的人格跃然纸上。托尔斯泰是自由最崇高的一个典型，穷极一生只为追求一个越来越远的理想。他以风的姿态出现在世人面前，虽然已经离去，可他给世人的心灵所带来的的触动是无法磨灭的。他，真正的英雄，就像一朵开在荆棘里的花，褪去铅华，奋不顾身的反抗。只有奋起拼搏，顽强奋斗，才会开出希望之花。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
传树争做心得体会 【六】
对于我们这一代的人来说，战争的阴影已经不是那么明显的烙印了。动荡的时代已经离我们远去，但是对于那些带领着人民走出硝烟的英雄们，尤其是周总理，却仍然熟悉。打我记事以来，周恩来总理在我心中一直是十分伟大的人，读了《周恩来传》对他的了解更是全面。周恩来是马克思列宁主义者，是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，是中国人民解放军主要创建人和领导人，在国际上也享有很高威望。
周总理的童年充满着艰辛。由于周总理最小的叔父没有孩子，周总理便被过继给了叔父，叔父病逝后便跟着叔母生活，叔母守寡后便把全部的身心放在来周总理身上，叔母出身贫寒的读书人家，性格温和，喜静，她经常陪着周总理在房间里读书，讲故事，周总理回忆时总说自己温和的性格多半是由此而来的。但不幸的是叔母很快也去世了，才十岁的他就开始承担起一家之主的重担，照顾两个年幼的弟弟，打理家事。也许正是这段特殊的时期造就了他的坚忍不拔、沉稳不屈的性格。
“时势造英雄，英雄平乱世”这句话着实不错，正是童年开始的磨难成就了他，而著名的“为中华之崛起而读书”则是他在南开中学上学是开始呼吁的。周总理的一生都是在为中华的崛起奋斗，虽身居高位却严格要求自己，从来不贪图享受。有一次总理身边的警卫乘总理出去访问的时候添置了一点简单家具;一个落地台灯，一对沙发，一块地毯，铺设了木地板。因为办公的地方环境不是很好，总理又每天工作很长时间，警卫就贴心的做了一些小改动，但是总理回来后却十分生气，强烈要求将这些东西撤去。这只是一个很小的事情，但从中我们可以看出周总理一丝不苟，一心为人民服务的态度，在我看来，这正是童年的磨难带给他的----勤俭朴素，务实工作。
传树争做心得体会 【七】
记得很小的时候，爸爸就经常讲述岳飞传故事给我听，于是我对岳飞这个大英雄开始顶礼膜拜。最近，我细细地阅读了《岳飞传》，感觉自己被带回到了宋朝，穿上厚重的铠甲战袍，紧紧追随岳飞元帅的步伐，策马驰骋在沙场，为民族乃至为国家浴血奋战……
岳飞年幼的时候父亲就去世了，他和母亲过着寄人篱下的艰难生活，但这并没有磨灭他的意志，他用河沙柳枝学字，起早摸黑习文练武，毅然通过自己的顽强拼搏，破盗贼、收失地、战金军，取得一场又一场胜利，成为大宋鼎鼎有名的大元帅，铸就了令金国闻风丧胆的岳家军，为保卫大宋北方疆土抵御金兵南下立下汗马功劳。
自古英雄多磨难。在那个奸臣当道的年代，岳飞被秦桧设计用十二道圣旨召回，以“莫须有”的罪名陷害至死。虽然岳飞壮志未酬身先死，但他心中只装着黎民百姓、忠肝义胆报效国家的宝贵精神财富流传至今，特别是他写下意气风发的《满江红》、以及岳母刺背的“精忠报国”总让我热血贲张，给我留下最为深刻的印象。
记得刚背社会主义核心价值观时，我问爸爸：“什么是爱国?怎样才算爱国?”爸爸思索了一下，缓缓地说：“不急，等你长大了，书看得多了，经历的事多了，你就会明白了!”
猛然间，我似乎明白了!多少个假日，我的警察爸爸撇下我和妈妈，以派出所为家。多少个深夜，我那个在软件公司上班的舅舅，为了突破技术壁垒，眼睛布满了血丝，目光仍不舍得离开屏幕。多少个周未，我在街道办事处上班的阿姨为了五水共治，带着我“可怜”的小表弟一起巡河治水……
哦，我明白了!爱国，不应只是一句口号，而是要学会和懂得付出，要做对祖国和人民有意义的事。
XXX爷爷说：“爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”在这个大众创业、万众创新的新时代，我相信正有亿万个像岳飞一样的爱国青少年在默默地奉献，为了实现伟大的中国梦而努力奋斗。
传树争做心得体会 【八】
当我读完《名人传》这本书之后，我被其中三个名人的故事所吸引，也对他们的故事有所感触。
这本书是罗曼?罗兰著作的，他是法国著名的作家，这部《名人传》是由三个部分组成的：第一部分是《贝多芬传》;第二部分是《米开朗琪罗传》;第三部分是《托尔斯泰传》。贝多芬是一位著名的音乐家，但是他的人生却是坎坷不平的，迷茫、无助、绝望充斥着他的心。在他双耳失聪后，贝多芬用自己坚强的性格决定了他不会屈服于挫折。他在病魔缠身的情况下，创作出了许多比以往更加有秀的作品。终于，他的意志力占了上风，一种无法抗拒的力量把他那阴沉的思想悉数涤荡。
生命的沸腾掀起了音乐的终曲。这时，贝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是无法医治的：他渴望治愈，渴求爱情，又开始追求新的生活。后来，贝多芬在演出时受到的礼遇竟然超过了皇族驾临。在最后，贝多芬患了胸膜炎，在一场暴风雪中，伟大的贝多芬从容、宁静地走了。贝多芬恰好给我们提供了一面镜子，他照出了我们内心的那份卑微与渺小，给我们的心灵以良好的启迪，贝多芬是一位不朽的英雄，他让我们呼吸到了强烈的“英雄气息”!
米开朗琪罗出生高贵却有着强烈的个性，家里人想让他出人头地，但他却要坚持自己的追求，这让他经历了很多苦难。米开朗琪罗对自己的每一项工作都十分地投入，然而命运给予天才的恩赐太过吝啬，他总是用幻灭的苦涩、希望的破灭、意志的摧毁作为对天才努力的酬谢。米开朗琪罗也因此变得沉默和日日忧郁，未能完成的作品正是此时他心理崩溃的外在表现。因为身为充满偏激、狂热和激情的佛楼伦萨的一分子，米开朗琪罗始终坚守着民主与共和的信念，而佛罗伦萨的失陷，米开朗琪罗同当时的大多数人一样，迅速跌落到了崩溃的深渊，这是一种比任何东西都更致命的打击。当卡瓦列里和维多莉亚的'出现使米开朗琪罗有幸感受这对他来说非常可贵的幸福。
无论是真挚的友情还是甜蜜的爱情，都让米开朗琪罗重新盎然生机。优美的十四行诗，还有雕像相继完成，让人不能不叹服于爱的力量。伟大的艺术家都认为工作是他们最好的酬劳，米开朗琪罗也是这样的人。在他七十岁时，担任了圣彼得大教堂的建筑总监，为了完成这一宏伟大业，米开朗琪罗倾尽了一切心力。而对饱受磨难的艺术家而言，死是最好的解脱。守候在他身边的人则等待着遗嘱和财产。当平和的天国的第一日，他安息了。
托尔斯泰是一位大家再熟悉不过的俄罗斯作家。可他的童年却是残缺亲情的，在2岁时，失去了母爱，9岁时，失去了父爱，这种常人无法忍受的痛苦包围着他的人生。当托尔斯泰来到了一个安宁的处所，便去找上帝，但他在向上帝询问的同时，自己的情欲却在折磨自己，使自己无法真正理解上帝。成年以后，他评价自己写的《童年时代》，并指出了自己的错误和不足。这揭示出了托尔斯泰对自己的不满的原因。土耳其战争爆发后，托尔斯泰去当兵了，这让他的思想层面又到了另一个层面，想去追求自身的解脱，但是战争生活让他对生活有了另一种体验。所以，他写的著作打动着我们，在弥留之际的话语震撼了我们，要去驱逐现实的黑暗，达到人生的最高理想和境界。
读了这本书，这三个名人都是伟大的，他们背后都隐藏了一个故事，他们摔倒了，爬起来继续向前走，而我们，有一点困难却不会自己处理，他们是我们的榜样，我们应向他们学习!
传树争做心得体会 【九】
每天，家务都是奶奶做的，今天，我决定帮助奶奶分担一些家务活儿。趁奶奶陪妹妹睡觉，我做完作业，开始了我的家庭打扫大计划。
我悄悄的来到了客厅，开了灯，扫视了一下，哇！地上有许多灰尘、小杂物、垃圾、玩具等。想到干净的客厅总是能让家人开心，我开始行动了！
第一项家务是整理客厅。我把走遍五湖四海的玩具放进无底洞玩具袋里；把布娃娃等放在沙发靠背上；把一把把逍遥在外、不肯回家的椅子宝宝拽回了他们的椅子俱乐部。还有一些小客人别忘记，它们就是书本朋友，他们旅行回来，得回书柜公寓去休息了客厅整理好了，我也气喘吁吁，可是家里的地上还是有垃圾，我可不会放弃。
第二项家务是扫地拖地。我唤来了扫把将军和簸箕元帅，有顺序地指挥它们进攻灰尘王国。只剩下一个房间了，我熄了灯，蹑手蹑脚地走进主卧，为了不发出声音也不撞到东西，我带了个小手电筒。这时奶奶走下了床，我迅速关了手电筒，以迅雷不及掩耳之势滚进床底。等奶奶出去之后，我迅速从床底出来。打扫完毕，走出了房间。接下来是拖地，我打湿拖把，在家里飞来飞去，三下五除二就完成了。嗯，家里已经非常干净了，但是还要加油！
第三项是叠衣服、被子。我拿起晾衣杆把衣服收起来。喂，小心，好险啊，衣服差一点就跌下悬崖了。整齐地叠好衣服，再次潜入主卧，放好衣服。叠被子时，我遇到了一些困难，被子好像总是跟我作对，在我手上施了魔法似的，总让我叠成稀奇古怪的形状。我努力回想奶奶叠时的情景，先把被子铺平，再横着折过来，再把另外一边折过来被子终于被我制服了。
家庭打扫大计划终于让我这个家务小能手画了一个圆满的句号。这次计划虽然让我精疲力竭，但我心里还是那么高兴，我终于把家打扫干净了，明天我要再行动一次。
传树争做心得体会 【十】
一、事定犹需待阖棺
第一次读完，沉重的心情久久不能平复，那样一位几乎统领半壁江山的首辅就随着书页闭合永远地沉睡在屈辱的尘泥中，所有的不甘和愤怒也一并沉寂，似乎一个时代的颓败都由他一人负担。
还记得书中有一段对李鸿章先生的评价：“敬李鸿章之才，惜李鸿章之识，悲李鸿章之遇。吾欲以两言论之，曰：不学无术、不敢破格，是其所短也；不避劳苦、不畏谤言，是其所长也。”初时不觉，待通览全篇后好似醍醐灌顶，而后便觉愧疚。我想，我欠李鸿章先生一个庄重的道歉。我曾在初中第一次接触晚清历史时看到课本上罗列的一堆屈辱不堪的不平等条约以及它们的签订者——李鸿章。于是，我心中就为这个“卖国贼”狠狠记上了一笔，从那之后的很长一段时间，我也不曾细细了解晚清历史，犹如管中窥豹，将大部分过错算在李鸿章头上。不知道那个时代，会有多少像我一样不明时事便指责诋毁的人。偌大的清王朝，只李鸿章一人闻名于世，在万马齐喑的混乱时代、极盛转衰的封建时代、西方文明侵略瓜分的时代、国内阶级矛盾频发的时代、中国与世界艰难融合的时代，如果不是李鸿章先生，换成其他人，恐怕没人能做到如此。
二、秋风宝剑孤臣泪
李鸿章先生自临危受命起一直同各国使者斡旋，欲扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒，可封建制度的落后与腐朽，远非一人可挽救。甲午战争惨败之时，日本首相更是嘲笑李鸿章以一人之力敌日本一国。虽为军机首辅重臣，却还是一介“孤臣”，身边无志同道合之人，更是在朝廷中处处掣肘，满腔报国热血也在北洋舰队全军覆没之时沉入海底，不由得让人思考：洋务运动失败时，他是否已经看穿了清朝的未来，他，又会有多绝望……
历史总是无情的，再凄美的故事、再惨痛的牺牲也不过留在史书一隅的几点淡墨，如同青铜上的刻痕般冰冷。三十五年的坚持与努力，被一次战争的失败、一则条约的签订宣告失败，一场轰轰烈烈的牺牲，最终成为了人们口中封建地主阶级一场可笑的自救运动，强弩之末而已。
或许对我来说，这本书并不能让我从一位晚清名臣的生平窥见一个帝国的覆灭、一个时代的沉沦，我更多的情绪都放在了他的生活，甚至我会好奇地猜测揣度他的心理，究竟是怎样的强大能让一个人在如此沉重的打击下，为了信念始终坚守着？当他亲手签下丧权辱国的条例，又有多少自责与痛苦？二主不愿回京的现实又给予他多少绝望和悲愤？
也许他是知道的。他看穿了皇家的无能怯弱，洞悉了制度的落后颓败，也预料到了挣扎的无用；可是他不甘心，不甘就此沉沦庸碌，也不愿静静等待子夜降临，他必须做点什么，哪怕只是蚍蜉撼树、螳臂当车。会有那么一天，有人告诉他“你来过，我记得”，人之一死，或泰山之重，或鸿毛之轻，区别只不过在如何抉择。他若看清世事归隐一方，不过少了个叱咤朝堂的军机大臣；而若抛却杂念殊死一战，不过少了个仙风道骨的少荃老道。在庙堂与田陇之间他选择了前者，从此俯身躬行，车马劳劳不离鞍，但守山河万里了余生。
三、横看成岭侧成峰
可当我跳出泛滥的同情与怜悯，能看到的只不过是一个居其位无其谋的忠臣，若他生在康乾盛世，或许会成为与房玄龄杜如晦齐名的贤臣良相，可他偏偏陷入了民生凋敝腐败无能的晚清。他有着文人的才华，外交的能力，却始终缺少政治的远见。有人这样评价过他：“李鸿章不懂得什么是国家，不知道政府与国家是怎样的关系，不知道政府与人民的关联，不知道大臣应尽的职责。他秉持着我国政治文明物产风俗无一不优于其他各国的观念，认为只要有了西方的枪炮轮船机械，大清还是那个万国来朝的乌托邦世界。于是他们邯郸学步、东施效颦，推出了洋务运动。”
终究是个饱受争议的人，所以他非英雄也非奸雄，而是“晚清时期的一代权臣”。“历史人物从来都先是政治的，再是历史的。一个咽了气的人，就不再是一个独立的人，而是被戴上了帽子，打扮成或美或丑的玩偶。”
突然又想起最初搜索到的一些对李鸿章的评价：日本首相伊藤博文视其为“大清帝国中唯一有能耐和世界列强一争长短之人”，德国海军大臣称其为“东方俾斯麦”，慈禧太后称其为“再造玄黄之人”。浅浅看去都是溢美之词，发自肺腑；而后细细品味，却发觉不似表面这么简单。若李鸿章真如他们所言，岂非同上古神祗无所不能，又怎会目光浅陋至此？更何况，当涉及到权力地位甚至性命时，像小说情节般敌逢对手惺惺相惜者，自古以来又有几人？慈禧一介深宫老妪，贪生苟且不愿回京，我们又怎知她不是为了给自己一个虚假的安慰才如此吹捧一个汉人？有一个词叫“捧杀”，是家宅内院妇人斗争的常见手段，放置国事也未尝不可。
说来惭愧，《李鸿章传》虽是中国近代史纲要课程的衍生读物，我却没能从中窥见更深层的中国近代历史，而是偏离方向，更深刻地体会到“未知全貌，不予置评”，更多了对历史的敬畏，也算是无心插柳柳成荫吧。
传树争做心得体会 【十一】
古语有云，吾日将三省吾身，说的就是我们在工作中要了解工作要求，正确判断自己的工作行为，作为一名小学的教师党员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?
首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学院交予的任务落到实处。然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间与学生打成一片，增进同学生之间的感情。
最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
学习并非一蹴而就，群众路线也非空洞口号。这就需要我们用发展的眼光学习群众路线，用创新的思路践行群众路线，用不懈的努力丰富群众路线。在以后的工作中，我将继续结合工作实际，结合学校的发展要求，结合群众的需求，不断的深化理论学习，用实际行动检验学习成果，努力优质做好自己的本职工作。
总而言之，作为教师党员，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
争做一名合格党员的心得体会 《名人传》这本书一共写了三个名人：贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰不同的人生经历，最后都取得辉煌成就的故事 启示我们：人要勇于面对生活的不幸和困难，永不向困难痛苦低头。 其中，最让我印象深刻的就是贝多芬的故事。他的童年是很不幸的，母亲去世后，他就担负起养育弟弟的责任。成年后，正当贝多芬风华正茂的时候，然而，不幸又一次到来，他的双耳失聪了。但坚强的贝多芬经受住了这致命的打击，最终战胜了不幸，写出来无数的歌曲，成为人类历史上最伟大的音乐家之一。 看了贝多芬的故事，使我深深感动了。对呀，人的一生不可能一帆风顺，在我们的学习上、生活中，总会遇上一些困难，但那些困难只是暂时的，只要我们勇敢面对，去解决，坚强走好自己的人生路，最终就能冲破种种困难，也会像贝多芬那样取得成功的。 《爱心树》是我用最短的时间读完的一本书，但是我却用了很长的时间来咀嚼它需要用很长时间来思考它。范文参考网手机版我从中感受到了什么是母爱。 这本书讲述了一棵大树和一个男孩之间发生的格式，大树非常喜欢小男孩，男孩天天陪它玩，他在树下采集掉落的树叶，在树上荡秋千，吃树上的苹果，和大树玩捉迷藏，玩累了就在树荫里睡觉。小男孩爱大树，大树非常快乐，但是小男孩一点点地长大了，需要很多东西，大树为了男孩，把自己拥有的全部都给了他，自己虽然感到非常孤寂，但是看到小男孩很满足，大树还是非常快乐的。 我是怀着与两位天才对话的欣喜之情，来阅读《苏东坡传》的。 苏的才华，自不必浅学评价了，至于脚踏东西文化，心平宇宙文章的林语堂其名也早已贯天下、垂青史，更不消多言。 给古人做的传记，我以前也读过几本，然而大都工于学术，读起来如同应对戴着瓶底厚眼镜的老学究，压抑之余，兴味寡然。比如有梁启超先生著，叫做《王荆公传》的，叫浅学很是自愧于学而不精，乃至搔首弄姿，汗如雨下，大有与字典同归于尽的冲动。 和理解最遥远的距离是仰慕，想必林语堂先生是深晓此理的。所以他才会用一种介绍朋友的语气，以有那么点英雄惜英雄的心境为子瞻作传吧。托了老外的福，这书里是见不到之乎者也一类了。我们也应此得见一个有血有肉的东坡居士形象。这一点，怕是前无古人的吧。 在静寂的夜晚，我聆听着苏子的脚步声，和他一齐走遍中国大半个中国，与他一道为这片土地上的农民疾呼。在苏看来，贬谪实在只是换个地方，他的职责实在一分未减。他见不得大宋农民在丰收的日子也必须举家逃荒，流离失所，所以只能大声疾呼。后人谈苏轼，多敬佩他的旷达，却不知这份旷达只用以应对他自我的苦难，对他人的苦难，苏大多是流下同情的泪水。 苏的名声是伴着他的贬谪越传越远，越传越大了。他在詹洲的文章，竟不需几月就能传到京师，成为得势者喉中鲠住的鱼骨。于是一贬再贬、越贬越远，便成了苏人生的常态。你啊，满肚子不合时宜。侍妾朝云竟是这样聪慧，一语道破苏的宿命。 但我想，这句玩笑话必是含泪说的吧。 “获得全国劳动模范这个称号，我十分激动，也受到很大的鼓舞。这一方面是对我过去工作的肯定，另一方面也是对我未来工作的激励。”宋科明说，要感谢公司提供的大平台和顺德的干事创业氛围，作为科研工作者，将继续做好本职工作，扎扎实实做技术，认认真真搞科研，争取能够做出更多的成绩回报企业，回报社会，才能对得起这个光荣的称号。 记者了解到，20x年，宋科明从中山大学博士毕业后就加入了联塑公司，从一名博士后到研发主管、到工艺技术总监、到总工程师，再到公司副总裁，11年来，他脚踏实地，潜心从事塑料管道技术研究和产品开发工作。 据介绍，宋科明曾获评广东省100位博士博士后创新人物、中国塑料加工业科技创新之星、佛山市创新领军人才等称号及获广东省科技进步一等奖、二等奖。截至发稿前，他申请或授权发明专利42项;发表专业技术论文16篇;参与制修订国标或行标7项，并获得省市级科技进步奖6项。 他带领技术团队历时6年攻克PVC制品无铅化难题，解决了助剂析出、稳定性差等行业共性关键技术难题，在国内率先实现了PVC管道全品类无铅化生产，填补了国内PVC制品无铅技术短板，引领行业绿色环保发展，促进PVC产品产业链结构性改革，他完成的多项创新成果经鉴定达到国际领先水平或国际先进水平。 不仅如此，宋科明开发的部分产品在港珠澳大桥、北京大兴机场等国家战略基建工程，以及今年新型冠状病毒肺炎防疫抗疫主阵地武汉雷神山医院建设上被大量应用。宋科明依托国家认定企业技术中心、院士工作站等平台，整合国内外高校及大型化工企业资源，在近5年内培养了7名博士后，4名高级工程师，46名工程师以及数十名高级技师，打造了一支技能创新复合型劳动者大军。 “做一行，爱一行，管道看似简单，但要做深做专做精并不容易，我将以获得全国劳动模范这个称号作为鞭策，继续专注管道基础和应用研究，一方面把管道的基础性能，特别是把功能性、特殊性的管道开发出来，另一方面也希望能够通过研发让管道在新的领域得以应用，这也是我们未来的研究方向。”宋科明说，在今后的工作中将始终用“劳模”的标准严格要求自己，不忘初心，再接再厉! 联合国前秘书长哈马啥尔德：“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。” ——题记 最初对周的印象始于《十里长街送》，那时周恩来那高大伟岸的形象已经深烙于我的心中，但是对他的一生有深刻而系统的了解，却是在认真读完厚厚的《周恩来传》之后。每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑!周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。他是20世纪中国最受人敬爱、最有才华、最成功的领袖楷模。 周恩来，字翔宇，183月5日诞生于今天的江苏省的淮安市。他那少年时代的“为中华之崛起而读书”的誓言，贯穿了他的的一生。 他是一名伟大的外交家，他的迷人风度与机智谈吐在第一印象时就令人难以忘怀。有一次，欧洲的一位外交官问周：“请问先生，你们中国每年发行人民币的总额是多少?”这是国家机密的问题，哪个国家的财务会向外透露呢?这分明是想让周出丑。如果说出一个真实数字是泄露国家机密，如果随便编造一个数字有损国体。众人面面相觑。周马上回答：“中国每年发行的人民币总额是：十八元八角八分。”因为以前的人民币只有“10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分”，这几个数字加起来总额不就刚好是18元8角8分吗?这样的回答既没有泄露国家机密，也是一个真实的回答。 他虽身居国家之位，却处处事事时时严格要求自己。他从不利用职务之便，为亲戚谋一点私利，每次亲戚来看他，都是坐公交车。他自身也十分清正廉洁，有一次他到一家照相馆去照出国用的照片，他要了两张单独的发票，一张给机关，一张留着给自己，因为有几张照片是自己私用。他周边的人都得适应他拒收礼品的作法。一次他家乡的党组织给他寄去了一些地方土特产食品。他把这些东西重新包好又寄了回去，并附了一张国务院禁止接受礼品规定的复印件。 《周恩来传》让我仿佛看到了潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。当看到他指挥赢得一场又一场的战役时，心中为之喝彩;当看到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼。无论革命处在高潮还是低谷，抑或身处重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。 他于1976年1月8日逝世，终年78岁。他逝世那一天，联合国破例降下半旗，悼念这位伟人的逝世。这也许就是周的人格魅力，像天空一样，包容一切，沉稳、安详。 近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们每位审计党员都应该深入领会“两学一做”活动精神，自觉践行“两学一做”。 “两学一做”要让党员守纪律讲规矩。“矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。”语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。俗话说“闭门造车，出门合辙”，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败。因此，作为党员要带头认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规。 “两学一做”要让党员补足精神之钙。强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这个形象比喻深刻诠释：坚定理想信念，是共产党人安身立命的政治灵魂，是推动党的事业不断发展的精神支柱。事实一再表明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。坚持党要管党、从严治党，首先就要坚定党员的理想信念，补足党员精神上的“钙”，这是摆在我们党面前的一项重要课题。一些党员党性观念不强归根到底是党性学习不够，缺乏精神之钙。党员参加封建迷信活动者有之，参与赌博者有之，违反党纪党规者有之，严重损害了党在群众中的形象。这是因为这些党员缺乏精神之钙得了“软骨病”，在世界观上、人生观、价值观上出现了偏差和错位。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”( 道路自信、理论自信、制度自信)，补足党员“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，用行动践行党员的忠诚和担当。 “两学一做”要让党员坚定姓党信党。时下，一些人忘记了共产党员的身份，不信马列主义却信起鬼神;有的热衷求神拜佛，大搞封建迷信。在这些人看来，希望“贿赂”鬼神，可以在“有事”之时“逢凶化吉，遇难成祥”。因此，不断出现党员参教信教，不能不说和腐败有关系。贪腐之风，严重挫伤了普通党员和人民对党信任依赖的热情和赤诚，使信仰变得苍白无力。强调：党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。在党言党，首先就是党要管党、从严治党。党员要姓“党”，需要我们在思考辨析中知党、爱党，在履职尽责中信党、兴党。“信之愈坚，学之愈深，懂之愈透，用之愈实”。笔者认为，在“两学一做”专题教育开展的今天，作为共产党员，我们要姓而真信，加强党性修养，坚定理想信念。做到对党忠诚，坚定道路自信、理论自信、制度自信。不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定对党的信仰。要通过“两学一做”学习教育亮出党员身份、体现党员身份，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都能发挥党员先锋模范作用，为群众做好表率。 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做”学习教育不是一次活动，贵在坚持，要突出经常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 一是要坚持学党章党规。采取个人自学与集中学习方式，明确自学要求和目标，坚持学习，努力提高学习水平，总结学习心得。按照“三会一课”制度，围绕专题学习讨论，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习党章等内容。通过学习，提高认识，认真总结，找到差距，最后明确努力方向。 二是要坚持学系列讲话。坚持认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，从而用理论武装自己，深刻领会讲话的精神实质。 三是要坚持做合格党员。按新发展新时期对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行的合格党员。坚持把理想信念时时处处体现为行动的力量上，坚持在每年、每月、每日、每时、每分、每秒上，都要用一名合格党员的标准要求自己的一言一行一动，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，努力加强党性锻炼和道德修养，践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务。 “两学一做”，贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过“两学一做”，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面” 战略布局、贯彻落实五大发展理念，为“十三五”规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而贡献力量。 人民教师是神圣的职业，一旦你投入进去，就注定要在教育的润土上辛勤劳作，将一生的光阴在粉笔灰沫的弥漫中耗尽。.20xx年5月6日晚，在学校会议室，我们全体教师听了学校领导作的报告，对“怎样做一名优秀的教师”进行了专题学习，我对“教师”这两个字的含义又有了更深层次的理解，对做一名优秀的人民教师也增添了一份责任感。 下面是我对李锦洲校长对于这次学习提出五点做的一个总结： 一：一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。 对于这一点我是这么理解的：若想给学生一碗水，自己要有一缸水，这样才不会枯竭。为了不误人子弟，教师自己要用渊博的知识武装自己，所以就必须努力学习新知识，跟上时代的步伐，拓宽知识面，不能局限在自己所授课程的范围内，勇于探索创新、全面发展，这样才能用更多、更全面的知识传授学生，使学生能接受新知识、新技能，给他们将来造福社会打下良好的基础。 二：一名优秀教师必须以人为本。这一观点我认为我应该这样做：对学生严格要求，但不能用语言伤害学生，不能挫伤学生学习的积极性，特别是中、小学生，他们正是成长阶段，哪怕是老师一句不经意的话，他(她)就有可能记忆深刻，甚至影响到他们的一生，作为老师的一言一行，一举一动，都要从有利于学生成长出发，从有利于学生的成长考虑。 李锦洲校长还说了一名优秀教师应正确处理教育主体与教育客体的关系，一名优秀教师培养学生应面向未来。一名优秀教师应注意：学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力是知识经济发展的关键因素。 总之，我认为我们必须要认真教学，努力学习，举止端装，言行规范，提高自身的素质和修养，时时处处用教师的职业道德规范检验自己，只有这样才能做一名合格的、优秀的人民教师。传树争做心得体会 【十二】
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