⬔ 爱的奉献歌词 ⬔
《三国演义》中我最喜欢的人物是关羽。他集忠于君，善于友，正义、武力、智慧、勇气、毅力、大志于一身。2020年的春节非同寻常，由于冠状病毒的侵袭，有多少医护人员因为疫情成为逆行者。他们也是集优点于一身的英雄人物。
我听妈妈说：2003年非典疫情爆发，它是通过近距离空气飞沫和密切接触传染的呼吸道传染病，中国内地是重灾区。那一年，67岁的钟南山院士因抗击非典而一战成名。今年春节，面对严重的疫情，84岁的钟南山院士再度出现在公众的视野中，出任国家卫健委高级专家组组长。针对疫情，他提出的建议是：“我总的看法就是没有特殊的情况，大家不要去武汉。”但是，18日傍晚，84岁的他还是义无反顾的赶往最前线—武汉，成为最美的逆行者。前不久，钟院士在接受记者采访中含泪说的那一句话：“武汉本就是一座英雄的城市，是可以过关的！”让无数中国人瞬间泪目。他不仅有身为国家工程院院士的专业能力，还有令人们敬重的人品。
这期间，还有一位武大人民医院东院区神经内科的护士单霞，我也很敬佩。她为了投入到抗击疫情的一线，为了缩短换衣帽的时间，也为了避免交叉感染，毅然剪掉了齐腰的长发。可以想象，这美丽的长发是她花了多少心思才长成的，或许过往的无数个日子，她每天“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，但此时此刻，她再也不能了。可是她虽然剪掉了美丽的长发，但是她的形象印在了我的心里，她是世间最美的护士。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是一首脍炙人口的歌曲，这首歌适合在当下唱给奋战在抗疫一线的医护人员，他们无私奉献的精神值得我们学习和发扬。
无论是在三国时期，还是在疫情期间，我们都要发扬众志成城、团结一心、无私奉献的精神，这种精神也会代代相传、发扬光大。武汉加油！中国加油！
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“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌时，我就感觉母爱就在我身边。
记得昨天下午，妈妈答应我，送我去补习班，所以尽管妹妹哭，妈妈也要送我，还陪着我上了楼，顿时，我感觉有一股暖流涌上了我的心头。
妈妈不仅在生活中无微不至的关心我，在学习上也不段鼓励我，让我充满自信。
我渴望在课外学习些东西，就把这件事告诉妈妈，妈妈听了说：“只要你想学，我就同意。”从那以后课外知识成了妈妈的第二工作。
每当我学习科学时，遇到很多困惑，妈妈就会不耐其烦地帮助我，所以，在妈妈耐心地教导下，这学期得了科学奖。
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心是人最夸姣的地方，爱是人最夸姣的联络关系，爱心是每个人最夸姣的感情，它让人打动、让人动收留。而我，就曾碰到过一件感人至深的人与人之间关爱的故事。他们之间非亲非故，更是互不相识，却无私的将爱心奉献。
一次，我与妈妈到商店。走到附近时，突然发现前面围了一群人，走过去一看，一位老奶奶正卧在地上，看那脸上痛苦的表情，就知道她生病了。可为什么她身边没有亲人呢？得快点把她送到病院。正想着，忽然一阵喇叭声传来，听见一看，原来是一辆出租车，只见司机探出头急切的喊道：“快！快上车，白叟家的身体不好，我送她去病院。来几个人搭把手。”我看着他焦虑的样子，心想，这应该是那老奶奶的亲人吧，既然有人照顾她，自己又何必操那个心。想到这儿，我立即对妈妈说：“妈妈，我们……”可没等我说完，只见妈妈快步走向那位老奶奶，边走边说：“来几个人帮忙抬上去。”又对我说：“快上车，去病院。”只见妈妈又和几位叔叔一起把老奶奶抬上了车。看着妈妈焦虑的面孔，我也上了车。
去病院的路上，塞了车，司机不停地回头看着老奶奶，看她越来越痛苦的表情，他急得满头大汗，把汽车喇叭按得直响。来到病院，妈妈急忙跑去挂号，几个叔叔一起把老奶奶抬上了担架，又一路小跑着把老奶奶送去了急诊室。在路上，一位叔叔还关切的说：“您放心，马上就到急诊室了，会没事的。”不知过了多长时间，一位医生走了过来，说：“白叟家没事了，我们已经开了药，记得按时吃。”听到了这句话，所有人的心才松了下来，紧皱的眉头也放平了“你们这些做子女的应该多关心、照顾下白叟！”说完，医生便走了。
这件事我一直难以忘怀，我想，假如人人将爱奉献、将心奉献，我们这个世界就会是一点目生与仇恨，多一点和谐与幸福。
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从小爸爸妈妈就非常的爱我，我也非常爱他们，可我从来没有当面对他们说起过，这次丁老师又给我们出难题了。
星期三，要放学了，丁老师开始给我们布置语文作业了，丁老师说：回去以后，跟爸爸或妈妈说我爱你。啊大家目瞪口呆了，要跟爸爸妈妈说我爱你，大家都紧紧盯着丁老师，仿佛在说：丁老师，你怎么了，上次要我们编书，这次又让我们跟爸爸妈妈说我爱你，怎么又给我们出馊主意，我们都这么大了，怎么说得出口呢？真是的。
回到家里我自己在房间绞尽脑汁：这该怎么表达，该怎么说，是直接说我爱你还是用别的办法，我到底要不要说。一大堆问题在我脑子里转啊转，还是说吧，我鼓起勇气。
一天，我在沙发上看电视，看见妈妈在帮我洗鞋子，我想看来这是个好时机。我的嘴巴就不由自主地说出：妈妈，我爱你。妈妈听了以后笑了笑说：傻瓜，怎么突然说这种话，你只要好好学习，就是对我最大的回报了。
记得还有一次，我看到妈妈拎了一大堆菜，就上前跟妈妈说：妈妈你拎这么多菜，我帮你拎一点菜吧。妈妈说：不用了，这里面有鸡蛋，等会儿，你一不小心就打碎了。我气呼呼的回了房间想：好心当成驴肝肺，我要帮拎一点菜，还说我。不一会儿，我出去偷看了一下，妈妈在揉手，我仔细一看，妈妈的手都红了，妈妈对不起。
妈妈谢谢你们对我的爱，爱是那么温暖，爸爸妈妈的爱是别人永远体会不到的，爸爸妈妈我爱你们。
老师点评：俗话说可怜天下父母心，没有不爱儿女的父母，儿女对父母的又怎么能抵得上他们对儿女的爱！我们惟有尽心尽力，用实际行动回报他们。
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爱的奉献
小草有了春雨的滋润，才破土而出，茁壮成长。在生活中的我不正像那株小草，绿得可爱，爸爸就像那无声的春雨，沁入我的心田。这是爱的奉献。
期中测试，语文考砸了，作文丢了8分。郁闷的我等着爸爸的训斥。他看我像霜打的茄子
春草年年绿，春雨细无声。爸爸的话，让失意的我振作起来，就像有一股暖流静静地流淌着，我和小草一样，会在爱中成长起来……
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爱的奉献
“这是心的呼唤，这是爱的奉献。。。。。。”每当我听到这熟悉的旋律时，我便不禁想起班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。
记得那是一次考试前夕，王老师嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课时的声音很小。同学们有些奇怪，也有些担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事儿，吃点药就好了。”随后，把教务主任拉到了门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于，同学们考试完了，王老师随之也因病卧床好几天。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗？
点评：小作者带着对老师的无限热爱、感激之情，描写了老师带病坚持给学生上课的事，赞美了老师无私奉献的精神。习作主题鲜明，字里行间充满了真情实感。
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一、说教材：
本课是人教版六年级下册第一单元《爱的奉献》。这首歌是大家耳熟能详的一首老歌。可能有的学生也已经会唱，而要想使这一课上的更有新意，我认为必须使学生对这首歌有一个全新的认识，让他们从心灵深处对这首歌重新定义，也就是说这首歌对他们的人生有着重要意义！于是我就以这次四川大地震为突破口，利用幻灯片给学生以视觉的震撼，和听觉的.感动，让他们知道什么是“大爱”与“奉献”！
二、说教学目标：根据高年级学生的心理特征和年龄特点本课所制定的目标如下：
1知识目标：能正确划分歌曲的段落以及情绪的变化。
2能力目标：学生能用自己的真情来演唱这首歌。
3情感目标：通过这首歌的学习让学生的心灵得到升华真正懂得什么是“爱”
三、说重点、难点
重点：怎样更深层次的让学生理解这首歌并为之感动。
难点：学习并有感情的演唱这首歌。
四、说教法、学法：
根据六年级学生对生活对音乐的理解，可以利用创设情景法、对比法来引导学生走进爱的世界，让学生懂得珍惜生活中的每一天。利用幻灯片，让学生从图片中有所震撼，有所感悟。用听唱法引导学生完成教学目标。
五、说教学过程：
1、创设情景，导入课题（出示幻灯片）20xx年5月12日，这个让中国人永远难忘的日子。我们一直在感动中度过。我们所听到的、看到的、感受到的每一件事都让我们铭记在心。就象这只握笔手，当我们看到他时才能真正感觉到，在明亮的教室里学习是多么的幸福啊！（出示幻灯片）就象这些悲惨的景象，看到他们我们才能感觉到有父母的爱、亲人的爱、朋友的爱、同学的爱是多么的美好！无言的图片诉说着多少悲惨与不幸、包含着多少奉献于英雄、多少泪水与爱心！（出示幻灯片）国难当头。解放军来了、救援队来了、医护人员来了一方有难八方支援，天灾无情人有情！（出示幻灯片）现在我们可以很欣慰的看到灾区人民的脸上终于有了笑容。此时此刻请允许我用歌声来表达自己的感受吧！（教师唱爱的奉献）。本环节设计的目的可以激发学生对这首歌的兴趣，给学生留下深刻的印象。
2、讲述感人事迹，理解音乐内涵
（可以分组或单独让学生讲述这次地震中感人的事迹，用《爱的奉献》做音乐背景在潜移默化中感受着这首歌的份量）。同学们前不久中央台播放了抗震救灾英雄少年的颁奖晚会，我想有很多同学都看过了而且被他们的英雄事迹所感动。接下来老师要用《爱的奉献》这段音乐作背景，请几位同学来和大家一起分享几段你看到或听到的感人事迹。学生讲完教师可以在音乐中进行抒情总结：地震给我们带来了灾难，同时也让我们懂得什么是大爱无疆！本环节的目的，在学生自己讲述中受到感动，又在潜移默化中感受到了这首歌的份量所在。
3教师讲述：同学们听了你们的讲述我也被深深的感动了，在这里我也要讲述一个人他就是———英雄教师潭千秋。（出示幻灯片）边听音乐《爱的奉献》边讲，把课堂推向高潮。本环节目的是在教师的讲述中让学生再次受到感动，让他们懂得“爱”不单单是“奉献”还有鲜血与生命的交织！
4、唱一唱，同学们通过这些事迹我们已经深深的懂得什么是“爱”什么是“奉献”，接下来咱们在演唱这首歌时老师只有一个要求那就是“声情并茂”。相信大家能够做的更好！请把课本翻到第四页，来尽情的和老师一起演唱吧！本环节目的重在强调学生要用自己的真情来演唱，以完成本课的学习目标。
5、总结：大难有大爱，多难兴邦，如果我们每个人都心存爱心的话，世界将永远美好！这就是就是“爱”的力量（出示幻灯片）。
6、板书：“爱”
7、学生活动，奉献爱心：同学们灾难已经过去，但灾区人民还需要更多的关爱和支持，请拿起手中的笔把你最美好的祝福写在准备好的心上帖在这颗大“心”中，相信“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”！
六、说板书：一颗大心里装满了无数的祝福和爱心，心心相印，充满无限希望。寓意：万众一心，众志成城！
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“感动信工、感动国贸、让爱回家”爱的奉献系列活动
世界上最有价值，最能创作价值，最有意义，最能满足快乐的事业和活动就是献出你的爱心，爱不是单单的在心里想想，而更重要的是行动，行动是我们改变生活的唯一途径，一滴水的力量是有限的，但是千千万万的水滴就、汇聚起来就是爱的海洋。爱情事业是一项长期而艰巨的事业。随着社会的不断发展，我们身边有太多需要互相帮助的人。为了让这份爱心在信工传递，在让爱心在国贸系延续，国贸系10级男寝将展开一系列以“感动信工、感动国贸、让爱回家”为主题的慈善帮困活动。
国际**部的十个男生宿舍每个人都会采取行动，用我们心中的爱传递光与热，温暖那些需要温暖的学生！！！
活动计划如下：
一、 爱心捐款
二、 爱心捐书
三、 爱心爱护
四、 爱心互动
活动过程如下：
一、爱心捐款
1、 设计并绘制以爱心捐款为主题的宣传展板，号召大家献出一爱心帮助身边贫困同学，并在活动中发挥党员以及预备党员的模范先锋作用，积极宣传，踊跃捐款。
2我们珍惜每一份爱，尊重每一份捐赠。国贸系十年级男生宿舍相关负责人将做好善款登记工作。
三。以**和展示板的形式，公示捐赠金额级别捐赠者信息，公开透明，流向明确。
二、爱心捐书
1他号召国际**系10年级男生捐出自己的书籍、期刊等学习资料。
2在国际**部设立一个爱情阅读角。图书角的图书完全来自国贸系10级男寝成员的爱心捐赠，所有成员皆可在爱心图书室中阅读、学习。
三、爱心看护
1照顾生病的学生，及时陪同病人到医院检查。
2、在病号养病期间，主动帮助病号打水、打饭，并及时提醒其按时服药，帮助其早日**。
3、开解病号心理，鼓励其以良好的心态战胜病魔。
四、爱心互助
1定期举办宿舍会员联谊会，增进宿舍成员之间的沟通和友谊。
2、在国贸系10级男寝设立心理咨询室，由专门的义工负责收集心理辅导材料，开展心理辅导实践，以达到舒缓国贸系10级男寝成员学习、工作以及生活压力的目的。
3、邀请心理学专业同学或老师主持心理讲座活动，为国贸系10级男寝成员提供学习了解心理学知识的平台，保持良好的心理状态。
活动目标。
活动目标如下：
1、 通过捐款帮助周围的贫困学生。
二、通过开设爱心图书室，在传递爱心的同时传递爱心，并在国贸系成员中树立循环利用，勤俭节约，互帮互助的良好风气，
3、 疼痛护理活动让身边的同学得到最好的护理，找到家的感觉。
4、 通过爱心互动，增强班级和宿舍的凝聚力。
亲爱的同学们让我们一起唱那首《爱的奉献》！让我们用行动来诠释这份爱吧！只要人人都献出一点爱，国贸系10级男寝将变成美好的人间，世界将变成温暖的家园！
2011.10.24
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“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”每当听到这熟悉的歌曲，总有一丝暖流涌上心来。
记得那是一个夏天，我们小区里的流浪猫，流浪狗忽然就多了起来。可我却不止一次看到那些对小猫小狗动粗的人，有的见到它们就拿棍子去驱赶；有的竟然把它们拎起来往远处丢；有的直接朝垃圾桶丢，甚至还有些养猫养狗的人家，抱起自己家的宠物，厌恶地朝它们吐口水，不让它们与自己的“宝贝”接近。我哭笑不得：你们至于吗？它们也有感情的啊，它们不是榆木，它们也有自尊。不是自己的宠物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍几拳？太可怕了，太肤浅了，你可能会问我为什么这么激动，那么敢问，有几个人不是因为它们没有繁华的外表而讨厌它们的！对此我和几个玩伴组成了“让它们不再流浪”的小组专门为这些流浪的小动物找个家。首先，我们把它们流水似的冲洗了一下，放到一个纸盒子里。洗干净的小家伙们很可爱，在纸箱子中东窜西窜地嬉戏着，吸引了不少人“好可爱啊，肯定是高级品质”这么好看，要有多贵啊！由于小家伙们乖巧听话，而且憨态可掬，不一会儿，它们都有了各自的主人。我却有些失望，只是看外表吗？只是因为外表的美丑来取决于你对它的喜不喜欢吗？于是，第二天，我们在纸箱子边放了个牌子：我是只流浪猫。当这批猫狗又一次吸引他们，而他们看到牌子的时候，脸上的喜悦变成了讨厌。我旁若无人，站起来大声说：“它们只是和贵族猫狗有不同的包装，而外表有那么重要吗？”顿时，人们的讨厌灰飞烟灭，而由惊喜取而代之，不一会儿，这一批小猫又领完了，而不同的是，这次，我改变了人们的偏见。
只要人人都给予一点爱；世界将更加美好。行动起来，保护且善待这些可怜的小生命！
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爱的奉献作文600字<\/h2>
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是心灵的呼唤……”每次听到这首歌就让我很感动：我们这个世界充满了爱，爱让我们这个世界变得更加美好。
你听！“胸前的红领巾，迎风飘……”伴随着美妙的歌曲，我们珍门中心小学第二届“爱心义卖”活动开始了。我有幸成为了班级的义卖员，和另外四名义卖员一起来负责推销、售卖班级同学带来义卖的物品。你瞧，我们已经把各种物品都按照其相应的价格分别摆放完毕了。一元区、二元区、三元区、特价区，里面的商品真是琳琅满目，一点也不比商店的少，而且我们义卖的物品可比商店的便宜多了！再看看其他班级，他们也都在操场的跑道边都摆放好了，就等着顾客上门了，这是多么激动的时刻啊！
你看，同学们都排着整齐的队伍出来了，此时的操场真是人山人海。同学们都可以自由地去任何一个“爱心小铺”买东西，他们都笑得那么灿烂。我作为义卖员，虽然暂时不能去买东西，但是看着自己班级的东西被卖出去，心里也别提有多高兴了。你们看，我们班的东西多么受欢迎啊！我们的小铺前聚满了人。“那个多少钱请问？”一个小妹妹在我身后戳了戳我问。我开心地说：“这个头饰只要1元，很便宜的，小妹妹要不要买一个？”那个小妹妹听我这么一说马上把一张一元的纸币塞到我手里，然后接过头饰后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看着她远去的背影，再看看我手中的一元钱，我心中突然涌起一股暖流……
捐出几件物品，购买几样东西，用我们的真心去帮助那些需要帮助的人，这是多么有意义啊！“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”
爱的奉献作文500字<\/h2>
一个周末，我早早地起了床，吃完早饭，我和妈妈商量好，今天我自己去买书，我怀揣着一百元钱，搭上公交车，来到书店门前，刚想进去，我被一阵嘈杂声给吸引住了。我顺着嘈杂声走去，只见一位衣衫褴褛的农民老大爷坐在台阶上伤心地哭着，周围围了一群人正七嘴八舌地议论着。后来一打听，原来这位老大爷每天起早贪黑地骑着三轮车进城卖菜，一大早，有一位中年妇女买了他十几斤菜，老大爷高兴得不得了，最后才发现，自己收的一百元是假钞，看到自己辛辛苦苦种的菜，却打水漂了，大爷伤心不已。
我感到非常气愤，人家老大爷进城卖点菜多不容易，买菜的人竟然这样坑骗老大爷，真是丢了我们福清人的脸。
我觉得老大爷很可怜，刚想把买书的钱给老大爷，可是一想：把钱全给了老大爷，我就没钱买书了。但是看到老大爷伤心的样子，我的心里也不好受，算了，书可以下次再买，可爱心是买不到的。我当即把一百元钱递给了那位老大爷。老大爷愣了一下，对我连声说“谢谢”，周围围观的大人连声称赞我！随后大家都自觉地掏出钱，你五十，我一百……不一会儿，大爷手上捧了一大把钱，有些大妈直接把大爷剩下的菜都买走了，看到这个场面，大爷感动得老泪纵横。我也很感动，看来世上还是好人比较多。
我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
爱的奉献600字作文600字<\/h2>
2008年5月12日下午两点28分，当孩子们还在上课，大人们还在工作的时候，这场突如其来的灾难降临了！
刹那间，只听“轰隆隆”一声，大部分的房屋都倒塌了，人们都被压在了废墟之下，哭声、喊声、叫声，响成一片。
就在这时，温家宝总理赶到了现场，胡锦涛主席也在最短的时间里下达了命令，全国各地的人们都纷纷组织起来，对受灾的群众进行救援。所有人的心都提了起来。
这样的画面在我的脑中挥之不去：有一个老师得知这是地震时，让学生们先走，而自己还没来得及逃跑就被压在了楼板下，被救出来时身下还躲了3个学生，这是一种对学生怎样的爱呀！还有的人幸存下来，但是他们不顾自己亲朋好友的生死，救出了一个个鲜活的素不相识的生命！甚至还有的战士为了多救几个人，不怕余震的危险，不顾战友的阻挠，奋不顾身地向废墟冲去，在一线工作了好几个昼夜……
这是一种多伟大的爱呀！这凝聚了中国人民不屈不挠，团结一致的精神！
震后，人们的吃穿住成了难题，人们纷纷献出了自己的爱心，想四川灾民伸出了援助之手。有的捐十快，有的捐二十，有的捐五十，人们都献出自己的爱心，为遥远的四川受难群众奉献自己的爱。
顿时，整个中国都笼罩在一股爱的暖流之中。每天，出现在电视屏幕上最多的字眼就是“抗震救灾，众志成城”，这个口号多响亮啊！它代表的是我们伟大的中华人民共和国那打不死，震不垮的顽强精神！
因此，我们应该学习怎样回报社会，帮助他人，为我们生存其中的社会添上一点光彩，让它变得美丽。
“只要人人献出一点爱世界就会变成美好的人间”……
点评：真挚发自肺腑之言，直抒了小作者内心情感的涌流。以一首恰到好处的《爱的奉献》歌曲结尾，紧扣了主题。
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谁都无法忘记xx年5月12日的那一场从天而降的灾难——汶川大地震。
当人们都还像往常一样上班工作，上学时，谁也不知道一场天灾将要来临。这一天天气很坏，人们只觉得脚下一颤，接着一栋栋大楼开始晃动，山上的碎石不住地往下掉。人们这才反应了过来——是地震。可是已经晚了，楼房一幢幢都瘫倒了下来，眼前耸立着的高楼这是已经变成了一片废墟，也那么的哭喊声，惊叫声响彻了这片大地。；
很快“汶川大地震”成了人们最常说的一个词。大家纷纷捐款援助，前赴救助的工作人员日夜不眠地挖掘，寻找生命的气息。他们腰酸背痛，眼里充满了血丝，英雄们却坑也不吭一声，这就是爱的奉献。小荷作文网
今年九月“莫拉克”台风袭击了台湾，大陆同胞怎么能袖手旁观。大家自行组织筹集善款。这些这些钱不仅是为了救助台湾同胞，也带着我们的爱，我们本来就是一家人为什么要分开？
上面说的都是国家大事，这些是让我就得世界不能缺少爱。在甚或的细节里也同样有爱，朋友之间的一句问候，母亲的一个动作，父亲的一个表情……帮助一个陌生人，给别人的花浇水，也许你没有感觉到，着是中都蕴含着爱啊！记得生日的时候，父母朋友都送来真挚的祝福，记得外婆生病的时候，大家都来问候，母亲天天陪在外婆身边，外公更是寸步不离。
爱是多么伟大，所有这一切不都是爱的奉献吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
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夏夜，喧闹了一天的街巷，慢慢恢复了平静，但是县府广场依旧热闹不凡：大爷大妈们跟着音乐翩翩起舞，小朋友们溜冰、滑板、放飞气球……我们六班的暑假“满天星”小队的12名队员，在我和毛以柔的带领下，也在这夏日的夜晚，做了一件非常有意义的事情——为生了重病的余金谓叔叔募捐。
余金谓叔叔是北界周村一个三口之家的顶梁柱，他的女儿余冰心在读高中，家中还有个年老的母亲。一场突如其来的疾病，使原本贫困的家庭雪上加霜，十万多元的医疗用度几乎让这个家庭崩溃！
广场上，一张学生桌，三个方方正正的募捐箱，一封倡议书，一排穿戴整洁同一的嫩芽绿色校服，系着鲜艳红围巾的小学生。募捐流动开始了。
你瞧，一位高大帅气的大哥哥走来了，他认当真真地看了倡议书，绝不犹豫地往募捐箱投入一百元，还称赞我们真是一群了不起的少年；一位手抱孩子的阿姨走来了，她从包里拿出一张五十元，放到孩子手上，教孩子把钱放到募捐箱里，边放边对孩子说：“这群哥哥姐姐真有爱心！”白发苍苍的老爷爷老奶奶颤颤巍巍地来了，广场上玩耍的小孩子蹦蹦跳跳地来了，就连在一旁清扫垃圾的环卫工人也来了，他们我五元、你十元、他二十元……纷纷往募捐箱里投。一些叔叔阿姨拿出手机，拍下这出色的一幕幕，分享到朋友圈，进行爱心传递；电视台的记者叔叔背着摄像机，录下了这一个个感人的场景……此时，广场上空响起了柔美的旋律《爱的奉献》，把流动推向了热潮……涓涓细流可以汇成浩瀚的大海，点滴爱心可以聚成爱的洪流，“聚沙成塔，集腋成裘”，短短两个小时，我们募捐到的钱固然不多，但却蕴含了对他人的关爱。我们糊口在一个布满爱的世界里，花开有绿叶搀扶，月缺有群星放映，日出也有湖水打扮。
九点多，我们带着两千一百九十元钱，带着满满的祝福，到了余金谓叔叔的病床前，献上少先队员那份浓浓的爱心，那份深深地祝愿。
躺在病床上的余叔叔脸上露出那久违的笑脸，不住地对我们表示感谢……是呀，只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。同学们，让我们手拉手，给需要帮助的人送去一份关爱吧！
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说课科目：
八年级音乐
花城版初中音乐八年级上册的第二单元《音乐与人的情感世界》第二系列“爱”
说课流程：
一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
五、说教学反思
说教材：
《爱的奉献》选自于义务教育课程标准实验教科书八年级上册的第二单元《音乐课与人的情感世界》中的第二课时仁爱，这是一首以真实故事为背景创作的，目的是使学生的情感世界受到感染和熏陶，唤起对社会、对一切美好事物的爱心。《爱的奉献》是一首A、B并列二部曲式结构的歌曲。A段深情，颂扬爱心，B段带有呼唤式的音调，具有号召力。整首歌曲深情感人，像诉说般流畅。
教学目标：
通过对表现“爱”为主题学生的情感世界受到感染和熏陶，逐步建立对亲人，对他人，对一切美好事物的挚爱之情，进而形成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求，在真、善、美的音乐艺术中受到高尚情操的陶冶。
说课流程：
一、说教材
二、说教法学法
三、说教学过程
四、说板书设计
五、说教学反思
说教学教法：
这节课我采用了视觉图像法和学唱法结合多媒体欣赏教学，让学生的视觉、听觉、情感同时参与，使内容具体形象化，提高了学生的注意力，表现力，同时也激发了学生的兴趣和好奇心。
本课所教的歌曲学生都比较熟悉，估计能唱者较多我在学法指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听赏”“歌唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪，从而完成教学目标。
教学过程：
一创设情境，兴趣导入
通过故事形式，感受爱让学生进入新课，借助课件，再引导学生联系实际以讲故事的形式，回忆关歌颂一些奉献爱心的例子，从情感入手，引出所要学习的歌曲。让学生听韦唯的演唱及童声合唱进行比较，观赏韦唯的演出的实况录像，感觉演唱者演唱的激情。
设计意图：让学生能更了解这歌曲的情感。
设计意图：让学生通过歌曲背景，加深对歌曲的情感了解。
学唱歌曲
一、初听歌曲
二、学唱歌曲的处理
设计意图：让学生在演唱方面更直观的看到文字上教学的怎样唱法。
设计意图：让学生在演唱方面更直观的看到文字上教学的怎样唱法
看完了，你想到了什么？
特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”如果你被这些图片震撼，那么让我们从力所能及的小事做起。
只要人人都献出一点爱，世界将更美好！
（四）拓展与延伸
欣赏
设计意图：通过欣赏的形式，把音乐与故事结合讨论，向学生讲述徐秀娟的故事，让学生了解作品歌颂的是一种爱心，鼓励学生学习她对工作认真负责的精神。
欣赏
教学小结：
本课的两首歌曲在一课时完成，由于是歌颂奉献爱心的精，学生学习的方式是正面引导，因此我在课堂上要营造一种和谐、宁静的气氛。学生得到很好的回应，兴趣很浓，情绪很高涨，学生也能掌握所要求学的知识要点，同时思想上给予了很好的教育通过歌颂爱心、培育爱心的教学，从而达到关爱他人，关心社会的目的。
设计意图：通过学习了爱的奉献，教育了我们学会爱，同时也要学会感谢爱，利用这个视频总结、结束课堂。
教学板书：
四拍子的强弱规律：1 2 3 4
强弱次强弱
四拍子的强弱规律：1 2
强弱
混合拍子4/4 2/4
设计意图：
板书设计简明扼要，加深学生对本节课乐理知识的理解，突出本节课的重难点，我还通过实物来让学生更容易理解，节奏、音符。
⬔ 爱的奉献歌词 ⬔
爱、爱是给予、爱是奉献。
空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一样滋润万物，爱的点点滴滴汇成我们的生活。生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。
热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱！
条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。就在这时，一位满怀爱心的'行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的！”啊！这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯！
人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。啊！这正是寄予老师对学生春蚕般的爱！
战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光，不惜牺牲自己宝贵的生命。他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。啊！这是对祖国崇高的爱！
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“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。”今天我要讲一位苗族孤单老奶奶和一个汉族小姐姐发生的暖和人心的故事。
苗族老奶奶孤单一个人糊口，她的亲人都外出工作，常年不在身边，所有的家务都得靠老奶奶一人承担。严寒的冬天来了，老奶奶体弱多病，正发愁换洗下来的衣服和被单怎么洗呢。一位汉族小姑娘知道了这事，每到周末，便赶快写完功课，再步行几十里，到老奶奶家去帮助她。
这天，寒风凛冽，雪花飘动，她来到老奶奶家，敲了良久门，只见一位步履缓慢，行动蹒跚的老奶奶开门了，可能是由于做家务太累，老奶奶手上的皮都皱起来了，手一直颤动着，小姑娘看了，心疼的说：“老奶奶，以后就由我来帮助您做家务吧！”老奶奶既感谢感动又亲切地说：“谢谢你，小姑娘，太麻烦你了......”还没等老奶奶说完，小姑娘早已卷袖子开始洗衣服。
小姑娘蹲在洗衣盆旁边，先将衣服浸泡在水里，再用力搓了搓，接着涂上肥皂，用木棒捶打了几下，然后再在水里漂洗，接着用力拧干，最后，一件件的展开晾在晒衣绳上。在一旁坐着的老奶奶见了，既开心又激动的一把将小姑娘搂进怀里：“谢谢你，来，吃个我刚烤熟的玉米吧！”小女孩不好意思，低下了头，冻得发红的双手一直搓着围裙：“老奶奶，我还要赶回去呢，我下个礼拜再来啊！”说完就回身出门了。老奶奶双眼朦胧，目送着小姑娘走远。
人间处处有真情，真情处处暖人心。所以我也要做一个像小姑娘那样的人，给身边的人带去关爱和暖和！让世界布满爱。
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星期一的升旗仪式上，校长领着一位衣着我校校服、背着一个新书包的小女孩站在领操台上，神情凝重地对大家说：这是一位来自四川地震灾区的同学，在今后的日子里将与我们共同生活一段时间。她将被分在哪班呢?我不禁暗想。
快上课时，班主任刘老师把这位新朋友领到了我们班，我们兴奋不已。快看，她进来了!胡轶高兴的说。哇，真漂亮!全班同学异口同声的说。她的表情里胆怯夹带着一些悲伤，低下头小声地说：老师好!同学们好!虽然操着一口浓重的四川口音，但我们能听懂。
和我们共处已经有一段时间了，为什么她总是闷闷不乐?从不主动和同学接触?也不爱说话?带着疑问，我们找到了班主任，刘老师的回答让我们全班同学为之一振：她在这次地震中失去了所有的亲人，现在又远离家乡，来到一个陌生的环境，我们大家要多关心她，多帮助她，主动接近她，把她当成我们最要好的朋友来对待!听了这些，我们决定为这位女同学做点什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后决定共同凑钱为她过一次有意义的生日。于是，同学们有的`拿来了父母平时给的零花钱，有的拿出了过节时亲戚给的压岁钱，有的把家里旧报纸、旧塑料瓶卖掉的钱拿到学校凑到了一起。还差一点就能买个蛋糕了!这时，班主任走到我们中间，把100元钱放到了我们手里，算我一份吧!有了老师的参与和支持，我们的兴致更高了!放学后，我们等她走出了校门，立刻回到班里，大家一起动手，有的布置教室，有的买蛋糕
第二天，我们早些到了学校，当她最后一个走进教室时，全班鼓起了热烈的掌声，对着她齐声说：祝你生日快乐!她有些意外这是?老师都告诉我们了，今天是你的生日。谢谢，谢谢!全班一阵噢的喊声。我们共同把蛋糕切成了33份，每个同学一份，她把最大的一份给了老师。这时，她流泪了，眼泪里是含着欢笑的，今天才发现她笑起来更漂亮，洁白的牙齿，嘴边还有个小酒窝。我们边吃边聊，她的话比平时多很多;但她从不提起在那次地震中发生的事情，因为就是那短短的几十秒钟让她失去了所有的亲人。
结束了和我们共同生活的日子。她临走那天，我们送给她一句话：好好活着!她临走时是微笑着的，并与我们相约快乐共成长!
我们的心永远在一起!
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自从我读了《弟子规》一文后，感触万千，其中最令我难以忘怀的一章是“泛爱众”，它让我明白泛爱就是博爱，就是与人在一起相处，要讲平等博爱。爱人者，人恒爱之。
“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”每每念起这句话的时候，我的心就难以平静下来。人间的人啊！都要学会奉献爱，给予别人关爱和帮助。使这种爱覆盖了整个天空，大地承载了所有的爱，人间的每一个角落都有撒满了爱。难道不是这样吗？只要你奉献出来了爱，上帝就会回报你。在你遇到困难之时，别人就会伸出爱的双手，救你于困难之中。
爱是给予和奉献，而不是一味的索取和回报。我想起了汪国真的一首诗《我不期望回报》：
给予你了，
我便不期望回报。
如果付出，
就是为了有一天索取，
那么，我将变得多么渺小。
……
爱不就是单纯的吗？爱不就是为了给予吗？
我想到了一个故事：雷马斯所在的村子发了洪水，无情地洪水很快吞噬了这个村子。雷马斯爬上了树，可是水位越涨越高，不一会儿就淹到了他的脖子那儿了，就在他绝望之时，一个衣衫褴褛的人撑船而来，救了雷马斯。雷马斯到了安全之地后，深情地对那个救他于危难之中的人说：“我该怎样报答你？”那个人说：“我不需要回报，只要你给我一个承诺，当你遇到需要帮助的人时尽力去帮助他们。”每当雷马斯遇到有困难的人时，他总是尽力地帮助他们……
是啊，一个承诺，给予和爱，就这样循环，温暖了每一个人，感动着整个人间，我们要用一颗感动的心去关爱有需要的人！
这是心的呼唤
这是爱的奉献
这是人间的春风
幸福之花处处开遍
这是生命的源泉
在没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
只要人人都献出一点爱
世界将变成美好的人间
20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生了中国史无前例的8级特大地震。霎那间，那个好山好水的汶川竟夷为平地！多少人失去了亲人子女；多少人失去了曾经赖以生存的家园。多少人的生命转眼间被死神夺去！死亡人数已达到4万之余！我们要行动起来，献出你的爱心，哪怕是一瓶矿泉水，一碗方便面，一件衣服，一床棉被……可是还有人去抢劫地震赈灾之物，他们早已没有了人性，眼中只有钱！为了地震受难人民，为了四川人民，为了我们的祖国，献出你的爱，温暖他们的心。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”我们相信，每一个人的努力透出的暖意汇聚起来，就会让灾区人民感受到中华大家庭的无限温暖。地震灾区的亲人们，我们的爱与你同在！四川挺住！中国雄起！
爱是收获而不是支出；爱是激情而不是疲倦；爱是热情而不是冷漠；爱是习惯而不是即兴；爱是愉快而不是悲伤；爱是播撒而不是发泄；爱是振奋而不是消沉；爱是创造而不是停滞！只有付出才能收获，一定要尽力帮助你身边每一个需要帮助的人，因为爱永远是人间最美好最珍贵的东西！
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“这是心的呼叫，这是爱的奉献，这是人间的东风，这是心灵的呼叫……”每次听到这首歌就让我很打动：我们这个世界布满了爱，爱让我们这个世界变得更加夸姣。
你听！“胸前的红围巾，迎风飘……”伴跟着美妙的歌曲，我们珍门中央小学第二届“爱心义卖”流动开始了。我有幸成为了班级的义卖员，和另外四名义卖员一起来负责倾销、售卖班级同学带来义卖的物品。你瞧，我们已经把各种物品都按照其相应的价格分别摆放完毕了。一元区、二元区、三元区、特价区，里面的商品真是琳琅满目，一点也不比商店的少，而且我们义卖的物品可比商店的便宜多了！再看看其他班级，他们也都在操场的跑道边都摆放好了，就等着顾客上门了，这是多么激动的时刻啊！
你看，同学们都排着整洁的步队出来了，此时的操场真是人隐士海。同学们都可以自由地去任何一个“爱心小铺”买东西，他们都笑得那么灿烂。我作为义卖员，固然暂时不能去买东西，但是看着自己班级的东西被卖出去，心里也别提有多兴奋了。你们看，我们班的东西多么受欢迎啊！我们的小铺前聚满了人。“那个多少钱请问？”一个小妹妹在我身后戳了戳我问。我开心地说：“这个头饰只要1元，很便宜的，小妹妹要不要买一个？”那个小妹妹听我这么一说马上把一张一元的纸币塞到我手里，然后接过头饰后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看着她远去的背影，再看看我手中的一元钱，我心中忽然涌起一股暖流……
捐出几件物品，购买几样东西，用我们的真心去帮助那些需要帮助的人，这是多么有意义啊！“只要人人都献出一份爱，世界将变成夸姣的人间……”
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爱的奉献作文「精选」
爱的奉献作文
爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他得取了什么。”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。
在中国的历史上曾出现过很多这样为祖国与他人牺牲的人：有放弃原有的一切献身祖国航天事业的钱学森;有因救朝鲜孩子用尽自己浑身力气而牺牲的罗盛教;还有为保卫祖国而死于国民党反动派手下的刘胡兰和夏明翰。这些事例多得数不胜数。
老师，心甘情愿用青春灌溉祖国的花朵，把精力都花在学生身上。他们从不求回报，或许他们的名字会被学生所遗忘，但我相信学生们永远也不会忘记曾有一位让他们从懵懂的孩童长成懂事的少年的恩师。当老师看到自己的学生长大成材，即使那不是他最出色的学生，他也会十分的欣慰。老师和学生们组成一个庞大的家庭，不时上演着“喜怒哀乐”的场面。老师在责骂学生时，其实在责骂学生的同时老师的心里也不好过，但为了学生他强忍。学生们往往不了解老师的用心良苦，甚至会憎恨他们，长大后兴许会理解，但为时已晚。
如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份绿意……再不起眼的东西都有它的用处，更何况是一个人呢!
爱的奉献作文
早上起来，就发现老天爷阴着脸，来到学校时，老天爷又开始滴眼泪。看看老师和同学们，发现每个人都愁眉紧锁。这是怎么回事呢?
耳边传来广播声，我这才恍然大悟。原来，一个大哥哥不幸患上了白血病，没有钱治疗，他的家人到我校募捐来了。学校广播站号召全校师生献爱心。我一阵心酸，为什么老天这样爱捉弄人呢?我不由自主地将手伸进口袋，将口袋翻了个底朝天，只找到五角钱。不过没关系，俗话说，礼轻情义重嘛。我大步流星地向捐赠箱走去，将那枚带着我体温的五角钱小心翼翼地放了进去。站在旁边的一位老伯伯，他大概是患者的爸爸吧，深情地向我鞠躬致谢。我心想：可怜天下父母心啦!
向教室走去的时候，我立刻觉得自己很伟大，脚步也在一瞬间变得轻快了许多。来到教室，听见同学们都在议论这件事，几乎每位同学都或多或少地捐了钱。我问好友周志坤捐了多少，他满脸骄傲地告诉我：“我捐了11块!”他的声音是那么干脆。我知道，这11块钱是他省吃俭用准备买文具盒的。一种无形的力量让我对他肃然起敬。
有一首歌中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”但愿那位不幸的大哥哥在这么多好心人的帮助下，能够早日战胜病魔。
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我每听别人唱“爱的奉献”这首歌，我就会记起那件情。
我在城市里上小学二年级的时候发生的一件事，那是开学的第四周的一天那天放学后，我感到肚子有点饿。便进了十字路口的一家豆浆店，进去后我买里一碗豆浆和两根油条。我狼吞虎咽的吃了起来，很快便吃完了。我准备结帐时，找遍全身也没找到钱，最后就连书包也翻了个底朝天，我急得团团转。转眼间我的脑袋变大了似的。经过思考我想起来了，中午吃过饭后把上衣放在了客厅里。由于午睡的时候睡过头了。所以没来得及穿上衣，正好钱在上衣的衣兜里。这可咋办，心想，要是有个认识的人就好了。“”
通过这件事我明白了一个道理那就是，在我们的生活中，我们需要别人的帮助，可我们要先学会帮助别人，去奉献爱心，将心比心，构建和谐社会。过了一段时间，我又一次见到了那位阿姨，我对她说了一声谢谢，随后我跟着爸爸高高兴兴的回家了
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