✧ 本科生找工作自我介绍简短 ✧
目前正处于毕业生找工作的时候，也许一个小小的自我介绍，就会直接影响着你面试是否成功，面试时的自我介绍，不止是你告诉面试官你的名字就是个人自我介绍已经结束了，而是面试官问你每一个问题的回答都叫做自我介绍。找工作时如何自我介绍才能在竞争中胜出呢？以下给您详细地介绍面试官常问到的问题：
面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历表相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭具体情况”
思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的'座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”
思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你？”
思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
问题十三：“你能为我们做什么？”
思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是，缺乏经验，如何能胜任这项工作？凭什么认为你可以胜任这份工作？”
思路： 1、 如果招聘单位对的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
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找工作的自我介绍范文
各位考官下午好，非常高兴能有这样一个面试的机会，现应聘XX主管一职.请允许我向你们介绍我自己!
我叫XXX,来自XX省XX市，今年25岁，20xx年6月毕业于北京大学光华管理学院MBA专业。在校期间，由于表现优秀，被评为“三好学生”及“优秀毕业生”.我曾到彩虹集团实习2个月,任XX项目实习主管,主要是为了加强项目执行力度,对项目坚持跟踪进度，积极协助处理相关事项，并监督项目严格按要求进行,实习期后获得了上级的`一致好评.
请考官们认真考虑是否给我一个以行动来证明的机会!谢谢!
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1研究性教学
软件工程研究性教学是一种实践性较强的教育教学活动。与现有的软件工程教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。
软件工程研究性教学强调知识的联系和运用，不仅是软件工程学科知识的综合运用，更是程序设计、数据库、计算机网络等领域知识的融会贯通。学生通过研究性学习，不但知道如何综合运用学过的知识，还会在已经学过的知识之间建立一定的联系，并主动学习新的知识。软件工程研究性教学能够通过合理的选题充分调动学生的学习兴趣和积极性。研究性学习是一种带有研究性质的综合性学习。软件工程研究性学习主要与传统的接受性学习相对。一般来讲，该学习方式是学生通过自己观察、调查、访谈、分析、设计、实现、测试等方式获取知识、得出结论、形成软件产品，而不是由教师将现成的知识和结论传递式教给学生的学习方式。软件工程研究性学习的本质在于让学生亲历软件开发问题的产生与方案形成的过程，使学生学会独立思考、实践和分析，实现发现问题、取得解决方案与学习三者之间的有机结合与高度统一。
研究性教学和学习有其独特的好处与必要性。软件工程课程包含了丰富的工程化思想和基本原理，然而，这些思想和原理需要通过实践和探索使学生获得切身体会。这种探究对学生的思维构成了挑战，有利于思维能力的培养。探究过程要求综合运用已有的知识经验，有利于学生整合知识、学以致用，培养学生实事求是的科学精神和态度，促进学生学会合作、交流、倾听、批判和反思。在探究过程中，学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋，从而最终理解科学的本质。软件研究性学习引导学生自主获得软件开发相关知识或信息，对学生学会思维与实践、加强能力培养、践行可持续发展具有重要意义。
考虑到软件工程的内容复杂性，作者选择敏捷开发实践的结对编程方法作为研究性教学的探究内容。敏捷开发是一个新的思路，但不是软件开发的终极选择。对于时间长、人数多的大型应用软件的开发，文档的管理与衔接作用是不可替代的。如何把敏捷的开发思路与传统的“流水线工厂式”管理有机结合，是软件开发组织者面临的新课题。敏捷过程将整个软件生命周期分解为若干个小的迭代周期，通过在每个迭代周期结束时交付阶段性成果来获取切实有效的客户反馈，目的是希望通过建立及时的反馈机制，应对随时可能出现的需求变更，并做出相应的调整，从而增强对软件项目的控制能力。因此，敏捷过程对变化的环境具有更好的适应能力，相比于经典软件开发过程的计划性特征，敏捷过程在适应性上具有更大的优势。极限编程实践中有一个非常重要的原则就是结对编程，这里所谓的结对编程并非是一个人在编程，另一个在看着，另外一个人同样起着非常重要的作用，他需要帮助编码的人找到低级的失误，防止其编码出现方向性的错误，特别是当出现编码的人不擅长解决的问题的时候，他会直接替换编码的人进行编程。
结对编程(PairProgramming,PP)是一个非常直观的概念，是指两位程序员肩并肩地坐在同一台电脑前，面对同一个显示器，使用同一个键盘、同一个鼠标一起工作。他们一起进行分析、设计、写测试用例、编码、单元测试、集成测试、编写文档等工作，基本上所有的开发环节都是面对面、平等、互补地进行，并且两人的角色可以随时交换。结对编程的实施方式分为面对面结对和远程结对两种方式。面对面结对编程是指两个程序员肩并肩坐在同一台电脑前、在同一个软件制品上一起工作的软件开发方式。面对面结对编程的好处在于，程序员可以直接快速地交流，获得高质量的代码并增强程序员工作的乐趣。面对面结对编程最大的优势就是交流非常方便，因为两个人靠得很近，言语和手势的交流非常自然，效果非常好。面对面交流没有隔阂，两个人互相看到对方的表情，产生和谐的气氛，合作也非常愉快。面对面结对编程效率较高，因为一方看着另一方在工作，因此编程的一方就不会想别的事情或停下来关注其他事情，因而能集中精力完成工作，即存在一种“结对压力”。面对面结对编程需要不定期地进行角色交换，以发挥两个人的能力。当面对面结对编程环境配置不当的时候，交换角色时需要双方一同站起来互换位置，然后再继续工作，这样就会导致停顿，引起不便和不顺畅，往往会打断双方的思路。这个问题可以通过提供宽敞的结对环境来解决，例如，提供一个较大的电脑桌，双方交换时只需要移动键盘和鼠标即可。环境受限的情况下，可以通过提供双键盘和双鼠标的方式解决，结对者可以在各自的键盘上工作，可通过系统来控制键盘和鼠标的切换。
鉴于全球化软件发展趋势的继续，要求两名开发者进行面对面的交流并不符合全球化软件发展的需求。这就要求两名程序员虽然在不同的地点，但是他们还能一起合作使用结对编程编写代码，这种方法被称为分布式结对编程。
分布式结对编程是一种编程风格，两个程序员在地理上是分布的，通过网络在同一个软件制品上同步工作。分布式结对编程可以克服面对面结对的一些不足，结对者通过网络可以随时随地结对工作，提高了结对的机会。为了进行分布式结对编程，需要功能较为强大的结对工具支持结对者高效地工作。首先，需要共享的代码编辑工具支持，一方的编辑工作能够被另一方实时地看到，同时，代码能够进行编译，以便能够检查语法错误，因此需要与现有的开发环境集成。第二，结对者需要充分地交流由于双方在不同的地方，合适的交流工具是必要的，基本的.交流工具包括基于文本的交流和基于语音的交流。基于文本的交流比较容易实施，但由于一方在编程，文本交流会造成干扰。语音交流是一个必然选择，交流起来也比较自然，只是对网络带宽有一定的要求。语音交流只能听到声音，看不到对方的表情，影响进一步的了解。随着网络技术的发展，基于视频的交流是今后的必然选择。第三，角色交换支持。结对双方经过一段时间交换角色，这是结对编程的特定要求。分布式结对编程的角色交换本质上就是对编辑器的控制，允许一方处于编辑状态，另一方则处于察看状态。第四，分布式结对编程还要支持用户管理、发起结对等功能基于上述的内容分析，笔者将软件工程研究性教学内容确定为结对编程方法与实践的探索内容。首先，要求学生从理论上理解结对编程的特点、优势和不足，然后，通过亲身结对活动体会其中存在的不足和影响结对的重要因素，进而提出解决结对过程中的问题和设计方案，最后，通过软件来实现这些方案。
根据以上的思路，笔者设计了软件工程研究性教学的实施步骤。
（1）要求学生分析敏捷方法相比传统的软件过程方法的优势，进而理解结对编程式敏捷方法的重要实践原则。分发材料让学生深入理解结对编程的优势和实施过程。
（2）要求学生亲身体验结对过程，通过不同的学生结对编程，发现存在的问题和影响结对效果的因素
阅读有关结对编程的文献，了解影响结对效果的因素。学生通过个性、能力和性别等因素进行结对，发现存在的问题，例如，交换角色的不便因素和结对模式效率影响因素等。
（3）学生针对存在的问题提出解决方案。例如，根据不同的影响因素，可以开发结对模式评测软件系统，匹配最佳的结对组合；结对环境拥挤带来交换角色的不便，可以设计合适的设备环境，如采用双显示器、双键盘和双鼠标的硬件结构，开发相应的控制系统。在后续的教学中，利用软件工程开发过程与方法来开发学生提出的结对系统。在分析阶段，学生根据自己的体会提出软件系统的需求；在设计阶段，设计该系统的结构和算法；在实现阶段，进行编码和测试；在部署阶段，进行安装运行和修改不足。
从开始，在本科生三年级的软件工程课程教学中实施了软件工程研究性教学。学生通过分组进行结对编程的实验，发现实施过程中的问题，提出改进方案，并设计了软件系统。在实施过程中，教师提供了研究资料，并给予了启发式引导。学生积极性非常高，积极参与个性评测，总结结对组合模式，提出许多建设性的意见和系统方案。有部分组最终完成了系统的开发和软件部署工作，开发的软件入选结对实验室的示范系统中，并被后续的学生使用，效果非常好。学生的一些工作被作者写入软件工程方法与实践教材中。今后工作室将把这些经验进一步扩展到其他课程（如程序设计课程、计算机基础实验课程）的教学实践当中。
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本科生找工作需要注意哪些问题 1、结合专业但不能太死心眼 其实对于本科生找工作来说，一定要结合自己的专业是很正常的，但是也不能够太过死心眼，其实大学毕业之后也不一定非要从事自己的专业相关，其实一些其他领域的工作也可以尝试，而且现在很多公司都要求工作经验的积累，所以说尝试一些新的领域，对自己积累一些不同的经验，也是一个非常好的选择。 2、需要谦虚 其实大学毕业生并没有什么了不起，虽然这句话可能会让很多人不开心，但是这依然是大家需要面对的现实，现在博士生研究生遍地都是，所以在自己找工作的时候，一定要懂得谦虚，并且能够合理地罗列自己的优点和优势，然后再出发找工作。 3、了解行业需求 同时在本科生找工作的时候，更是需要了解整个行业的需求，这样对于我们所在行业的职位定位就可以有很好的基础，而且要给自己定制一个人生的规划，起码在短期的一年或者两年内，到底有哪些小目标，这样可以帮助自己更好的实现工作规划，而且在找工作的时候也能够更有方向，不会感觉象没头苍蝇一样四处乱飞。 您好，我叫__，是20__届城市铁道施工与养护专业的应届毕业生。求学之路的坎坷造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的工作作风。我爱好广泛，并且有一定的组织管理能力。现今社会将更需要“专业突出，素质全面的复合性人才”。我也极力使自己成为一个能力突出，学习优秀的时代所需的人才。 在校三年的时间里，我惜时如金不断从各方面严格要求自己。在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也积极投身于有益于个人身心健康的社会实践活动中去，各项活动激起了我积极、热情、务实、甘于奉献的精神。荣誉和奖励并不重要，重要的是只有参与才能使人受益匪浅，渐渐的使我明白：“勤奋和务实是工作之本，无论从事什么工作，积极进取永远都是不断学习的过程”。在平时我也注重看书以及和老师同学交流来扩大了自己的知识面，增长才干，同时帮助自己正确的树立了人生价值观。 思想和精神的完善，才是真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断加强自己的思想道德修养，既学做事、又学做人。格守“有所作为是人生的最高境界”的人生信条，时刻关注祖国的现状和未来，关注社会经济发展。积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。生活上本人始终保持着真诚善良、艰苦朴素、勤俭节约的农家子弟本色。在党组织的温暖关怀下健康成长， 这是我人生的第一次求职，尽管我没有丰富的阅历，但我相信只有实践才能增长知识。我诚心的选择贵单位作为我的人生驿站，希望得到诸位领导的赏识，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作态度、快速准确的工作效率回报贵单位。 最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上! 面试时的自我介绍一般把时间控制在1至3分钟为宜。有的求职者自我介绍太过简短，面试官司还没进入状态，一段自我介绍就结束了(真是有点略显尴尬啊)。 有的求职者又太善于表达自己，半小时过去还在讲述个人优秀历史也没有要停下来的意思。可能也没注意到面试官的表情已经有点按耐不住了。 所以把时间控制在3分钟，剩余的时候可以与面试官司互动，争取更大展示自己的机会。 展示个人能力的时候不要太夸张! 有的应聘者在想证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，可能会使用一些小技巧，比如自己介绍做的项目或参加过的活动，或者引用一些老师、同事说的过话来支撑自己的陈述。 但这一切都应该以事实为基础，千万不要过份的夸大事实，因为一旦录用后在今后的工作过程中可能随时会被发现掺假，那你即将面临被辞退的可能。 自我介绍时不宜过多的停留在姓名、教育经历等部分上，因为这些信息面试官司可以在简历上看到。但也不要太过于表现自己，把自己的所有优点一一道出，可能你的优点并不是全都与应聘岗位相关。所以，在有限的时间里，应该多讲述对你要应聘岗位有优势的信息。 小编总结了一下，面试时做自我介绍应把时间控制在3分钟，先简要的表述个人基本情况，然后介绍自己最近的两份工作经历或社会实践经验(毕业生可介绍自己在校参与过的项目或活动)。最后再谈论一下自己对所应聘职位的看法。 计算机专业本科生英文简历模板 Sandy Lin 15/F,TOWER2 ,BRIGHT CHINA,BUILDING1,BEIJING. Sep.xxxx—Jul.xxxx Computer Science Dept. of Computer College, xx University. Courses taken include: data structure, principle of database, principle of compiling, principle of computers, operating systems, C++, Java, computer architecture, computer networks, , photoshop Sep.xxxx—Jul.xxxx No.1 Middle School of xx City, xx Computer Abilities A good understanding and working knowledge of computers． Have hands-on experience in PC operation． Database programming and (networking knowledge)or (knowledge of networks.) Good at computer operation of Windows. =? (“computer operation of windows”=? Guess: Good at computers operating with Windows.) Knowledge of php and asp programming. English Skills Have a good command on both spoken and written English; passed CET-4. Scholarship and rewards xxxx-6 won the third place in Jilin's in “challenge cup ” competition of scientifical and technological works ( competition between universities/university students, or what?) ...e.g. Jilin's “Challenge cup” for science and technology competition among university students. (Not clear as to what the “works” are. What is the name of that competition in Chinese ?) xxxx-5 won the title of Excellent League Member in the university. xxxx-12 won the title of Excellent president in the dept. xxxx-9 won the first place in Jilin in college student in national of math model compentition (If this is a national competition, it cannot be a “Jilian prize”) -->won first place in the National Math Model competition as the college student representative from Jilin. xxxx-12 won the title of Excellent Leader in dept. xxxx-1 Awarded the “an Excellent Learner” scholarship from the university Activities xxxx-now Leader of a web studio in the university xxxx-now leader of a web studio in the dept. xxxx-xxxx class president xxxx Vice President of English club in the university xxxx president of a volunteer association in Computer Science dept. xxxx won the third place in web design contest from school Work Experiences xxxx-9—now work as a administratorin the Job Direction Center of University xxxx-2—xxxx-5 used Asp + Access to design a web page for the Physics College of Physics xxxx-10—xxxx-12 used Php + Mysql to design a web for The Student Office of the University xxxx-2—xxxx-5 used php+ Mysql to design a web for The Job Direction Center of the University References will be supplied upon request. 大学期间，学习刻苦，成绩优异，每年获奖助学学金。期间为减轻家庭负担，做过很多兼职 ，大多是销售方面的，做过家居用品，化妆品及服装的销售工作，此外，还做过英语培训机构的宣传及辅导工作。大学期间也积极参加各类实践活动，在征文比赛中获得三等奖，22届省运会被评为优秀志愿者，暑期社会实践二等奖还被评为外国语学院体育标兵及勤工助学优秀个人奖。 尊敬的面试官： 您好！ 我叫xx，我的家乡是美丽的xx，我是一个应届即将毕业的毕业生。 我有一定的策划组织协调能力。并且为人诚实，责任心强，乐观且积极向上，能吃苦耐劳，学习领悟和适应能力也都不错。这些都是我的长处。只是初出茅庐，需要经受社会的洗礼，承受生活的考验，更需要一个机会来锻炼。 正好，在这个时候，我看到了贵的招聘。我觉得我应该来试试。而贵所提及的岗位，坦白的讲，说我能完全胜任，不免有些心虚。但对我而言，这是一个机会，我相信我能通过不断的学习去适应并干好。这是一个可以让我得以锻炼并不断成长的机会，更是一个能让我为之奋斗的机会，而我更相信，给我这个机会，我的成长，我的努力，更将给贵带去新的活力。 我真诚地希望能加盟贵，虚心学习，努力工作，尽心尽力，为的发展，竭尽我绵薄之力。真切希望能给我这个机会。 再次感谢您能在百忙之中抽出时间来翻阅我的材料，如能有幸引起您的关注，并给我一个机会，我将好好表现，不失所望。 我是XX，毕业于XX学校X专业，获得的是XX学位。 在学校期间，主修的专业课有XX，根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如XX项目，在其中负责X模块或者X工作，应用了XX计算机语言或者技术，取得了XX什么样的成果。并在实践中，加深了对X的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作潜力。 另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如X，在其中加强了和同学们的团队协作，并且有XX的感受和知识。 个性活泼开朗，颇具创意。同时，也具有团队精神，十分踏实努力，富有职责感。对于工作，我只要开始了，就必须会尽力做到最好，对于生活，我会用乐观用心的态度去应对。 在那里应聘贵公司的X职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在那里学习成长。期望有这样的机会，能和诸位成为同事。✧ 本科生找工作自我介绍简短 ✧
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