❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
一年级摘抄好段落推荐
1、春雨姑娘唤醒了花坛里的迎春花。一朵朵嫩黄的花儿像一个个小喇叭，听，“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”，迎春花唱起了赞歌，向人们报告春天的到来。
2、她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。
3、梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。
4、你看，白白的花瓣，一层一层的，中间是黄色的花蕊，我闻了一下，清香清香的，花香里还带那么一点甜味。
5、春天的清晨总是让人睡的更加香甜，到处都能听到鸟儿清脆的鸣叫，夜里的春风细雨阵阵，也不知道吹落了多少花朵的芳香。
6、清晨，我懒洋洋的从床上爬起来，睁开睡意朦胧的双眼，看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透，窗外传来阵阵鸟鸣声。
7、菊花的形状千姿百态：有的犹如一把撑开的伞，有的好似一盏盏精致的灯笼，有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。
8、雪山云蒸雾涌，冰水嬉戏潺潺，鸟儿在云杉上跳跃，青苔在紫藤缠绵，舒缓蔓延的草甸宛如一只巨大的碧绿玉盘，托起了圣洁雪山。
9、调皮的秋风让一片片树叶从树上飘落下来，似一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上像给大地铺上了一层金色的地毯美丽极了。
10、我渐渐感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽纷呈，流淌着源源不断的生命之水。
11、太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。
12、瞧！一群大雁排着“人”字形的队伍向南方飞去，撒下一片欢叫：“秋天来啦！秋天来啦！”它们好像在唱歌，又好像在舞蹈。
13、甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。
14、秋姑娘来到田野，她拿着一根魔术棒把稻子变成了黄色，棉花看见秋姑娘来了，马上笑口常开，露出了雪白的棉花。
15、蝴蝶在空中起舞，青蛙在池塘嬉戏，海鸥在蓝天翱翔……它们为何。那么悠闲？因为它们生活在窗外，生活在五彩缤纷的世界里。
16、青海湖，是我国第一大内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖。它浩瀚缥缈，波澜壮阔，是大自然赐与青海高原的一面巨大的宝镜。
17、说完我上了马走在绿茵茵的草地上，边上还有一群奶牛在吃草呢，我在马上一颠一颠的，把我的屁股都颠痛了。
18、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
19、东风自立春日起，忙于装饰人间花柳，闲来又到镜里，偷换人的青春容颜。清愁绵综如连环不断，无人可解。怕见花开花落，转眼春逝。
20、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。
21、真正的大美，绝不应该如此！它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。
22、荷叶，是清晨露珠的摇篮，是疲倦的蜻蜓的停机坪，是展示自我的青蛙的歌台，更是炎炎夏日下鱼儿们嬉戏时的遮阳伞。
23、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
24、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
25、随着春姑娘那优美的舞姿散发着百花香气的悄无声息地远去了，夏天穿着一身绿意盎然的服装，带上火日炙人的眼神，迈着沉重的脚步来到人间。
26、春风，使大地盎然生辉。她是前进的号角，是幸福的开端。“一年之计在于春”，春风给人们带来新的收获。
27、在人生这部雄浑的交响曲中，失败常常被谱作第一乐章。如果想躲开失败避开挑战，那只能离成功之门更远。
28、碧海蓝天，水清沙幼，海南最令人向往的，莫过于这里的大海，在这里潜水、海钓、冲浪会让你的冬天充满了惊喜。
29、春风涌动梨花梢，一夜忽如白雪到。春风卷过高白杨，万千绿蝶齐翩翩。春风轻抚垂枝柳，巧如织户细叶裁。伫立青松浴春风，嫩绿新针朝气展。
30、那碧玉托盘似的大荷叶上．滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。
31、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
32、眼前一大片的荷花，让人心感舒适。你看那朵荷花，粉红的花瓣，随风飘来一阵清香，沁人心脾。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪。
33、雨，融合了天与地，它是透明的却又蒙上一层灰色的纱。渐渐的雨变小了，极强的火山爆发转为平静的诉说。
34、朵朵桃花就像美丽的花仙子，尽情地舒展着柔美的身姿。它们请来春风，为它们梳妆打扮，一番描眉画目之后，一个个显得更加妩媚动人。
35、感动是母亲对我的关爱，我却永远不理解她的关爱。有时我觉得母爱就像空气，我依赖着她生活，却总是忘了她的存在。
36、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
37、冬天的早晨太恐怖了，像一个大冰窖，而主谋就是冬日的寒流。可我并不惧怕，因为它会给我们带来一个阳光明媚、春暖花开的春天。
38、飒飒的秋风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞，夜来香和米兰幽然开放，散发出丝丝清冷的香味。
39、春雨弥漫，雨珠儿串成一张大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子在雨帘中穿来穿去，想要用尾巴剪断雨帘。
40、春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的被窝里探出小脑袋。
41、不知不觉间，春姑娘就提着她的花篮，向大地撒满了春天的气息。于是，我追逐着春姑娘的脚步，去寻找春天的足迹。
42、荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，真是可爱。
43、啊！我是多么喜欢雨的这种柔和啊！千言万语，我无法表达雨的这种美丽。雨，我深深地被你所陶醉了。
44、这些花的香味，跟葱蒜的臭味一样，都是植物气息而有荤腥的肉感，像从夏天跳舞会上头发里发泄出来的。
45、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
46、游离的思绪伴随着悠长的黑夜莫名的恐慌起来。拉开窗帘，我希望有缕光芒透过窗户，直至我的内心，扫走我的孤寂。
47、夏日是炎热的，夏日也是清凉的。记得小时候，我家有个小院，每当夏天来临的夜晚，我都会坐在院子里仰望星空。
48、轰隆隆，轰隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的，闪电象皮鞭抽打着天空一样，十分令人害怕。
49、春风醉人，我只觉得心已融化悄悄融入透亮的湖水。春风吹皱了湖面，阳光在乎地投下斑驳的光影，闪动着，撩动人们的心弦。
50、春是美丽的，是轻柔的，是温暖的。但那安逸的表面下，却是怎样的生气勃勃，激情万丈。春不仅是温柔大额母亲，它更是拼搏奋进之神！
51、一朵朵荷花在风中翩翩起舞，随风摇曳，犹如翩翩起舞的少女。它们听着风的歌声，迈着轻快地步子，尽显自己婀娜的舞姿。
52、保尔的心又怦怦的狂跳起来了。他那朝思暮想的愿望实现了！铁环已被砸碎，他又拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的战斗历程。
53、这瀑布流得动人心弦。它不断地被撕破，又不断地融和在一起。岩石不能永远地征服瀑布，因为组成深布的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。
54、那些在自己的工作岗位默默无闻无私奉献的人们，不就是一朵朵盛开着的野花吗？我也愿做这样的一朵田间野花。
55、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
56、春天来了，小草像侦察兵似的从土里探出头来，观察这四周的情况，没有“异常”后便大胆的蹦了出来。
57、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
一年级摘抄好段落精选
1、荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
2、人生一世，每个人都会有一片独属于自己的空间与小小的天地，因为在那里我们可以尽情地让自己最华彩的梦快乐地栖息。
3、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
4、风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。
5、路边的野花开了，挺着身躯仰望着天空，和飞过的小鸟打招呼，风婆婆吹过，娇嫩的花瓣像是裙摆随风翩翩起舞。
6、春天到了，大地复苏了，柳树发芽了，花儿开放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊！
7、生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。
8、秋高气爽，诠释的是人们的感触。一季的收获，是先前汗水的累积，一次的精美演出，是先前刻苦的练习。
9、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
10、随着弯弯曲曲的小路，我走进一个亭子，向远处望，只见一片茂盛的竹林，在春风的吹拂下换上了青翠的衣服，挺直了身子，好似一位位挺拔的战士。
11、秋天，农民伯伯丰收了，小麦闪着金色光芒。这时阿姨们忙着去森林采新鲜的蘑菇和木耳。忙着忙着金黄色的秋天走了。留下了许许多多丰收的果实！
12、在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。
13、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。
14、春风宝宝又跑到了柳树下，和柳树说悄悄话。说着说着，只见柳树冒出了嫩绿嫩绿的叶子。一片片小叶子，像一只只眼睛，又像一个个美丽的音符。
15、立春带着温暖不声不响地就扑进了千山万水，融入了千家万户。风变柔了，乘得像婴儿那绵绵的嫩手，拍打到哪儿，哪儿就有甜甜的声响。
16、秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。
17、花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！
18、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是锦绣；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
19、冬天，柳树的叶子全都掉光了，一场雪后，上面每个枝条都是雪白雪白的，风一吹，“叮铃”的响。真是让人心旷心怡。
20、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
21、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。
22、洁白的茉莉开在细细的枝丫上，远远望去，茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的，常引来一只只蜜蜂围着它跳舞。
23、如果说斜阳如画是一场凄绝华美的告别，透着美丽缠绵的忧伤，而这薄雾晨曦则是一场倾城之恋的伊始，唯快乐相伴幸福相随。
24、在寒冷的冬天，腊梅花的叶子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。
25、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
26、春姑娘穿着一身五彩的裙子，带着美丽的春景来到人间，到处都是春意盎然。我和伙伴们追寻春天的足迹来到农林村，欣赏春姑娘的风采。
27、周围黑暗一片，但嘈杂依旧，从声音的大小和喧闹程度，我大概可以判断出来这是一间大约为一百五十到七十平米的房间。
28、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
29、远近的炊烟，成丝的，成缕的，成卷的，轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的，在静定的朝气里渐渐地上腾，渐渐地消隐。
30、冬风静静吹，吹不散漫天浓雾，吹不散空气中扩散的萧瑟，吹不散丝丝沁骨的寒，却吹落了你的梦。
31、与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。
32、清晨，其它的露珠都被太阳公公给“接走”了，只有一颗小露珠还藏在小树的环抱里。好象它在“期待”着什么。
33、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。
34、一枝普通毛笔的”身高“约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。
35、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
36、洁白的雪花落在山楂树上，像给它穿上了洁白的棉袄。站在树下，我仿佛感觉到这雪中也有一股酸酸甜甜的味道。
37、小仓鼠刚刚才来到这个世界上，它们的眼睛还没有睁开，就像粉红色的小团团，尽责的仓鼠妈妈趴在仓鼠宝宝的身边，静静地休息着。
38、我喜欢露珠，我赞美它。每年春秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
39、我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。
40、倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。
41、立春了，代表着春天已经来临，冬天也就结束了，春姑娘踏着轻柔的脚步来到世界上，整个大地万物复苏，充满了生机。
42、初冬的早晨，雾像一位慈爱的母亲把一切都搂在了怀里。白朦朦的雾飘飘悠悠、若隐若现，让人感觉似乎来到了人间仙境，太奇妙了！
43、草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。
44、湖边堆砌的石头上，柳树撑起一片绿云，成丛的柳条随风摇曳，石头，亭子，栏杆都变得美丽起来，三三两两的人们坐在柳树下闲聊。
45、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
46、蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。
47、有人常说，一个人久了就习惯了孤独。可是当我们打开尘封的记忆，却发现视线变的有些糢糊了。原来，我们只是找不到两个人的生活。
48、春风吹过连绵的山峦，峰峦叠翠，万木郁郁葱葱。吐翠的树枝上，冒出簇簇花朵，在和煦的春风里渐次绽放。
49、夜晚悄悄来到，月亮迷人的身姿却还没亮出来。过了一小会儿，月亮撩开朦胧的轻纱，出现在人们的面前。
50、当我一踏进葡萄沟。就被眼前的景色所迷住。我往里面走，满眼都是晶莹欲滴的葡萄，绚丽多彩，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
1、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
2、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
3、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
4、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
5、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？
6、明明整天在家里学习，非常用功。
7、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
8、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
9、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
10、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
11、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
12、面包已经烤熟了，好香啊！
13、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
14、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
15、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
17、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
18、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
19、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
20、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
21、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
22、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
23、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
24、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在*上，
25、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
26、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
27、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。
28、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
29、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
30、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
31、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
32、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
33、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
34、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
35、声音又响又脆，像炒豆子似的。
36、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
37、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
38、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
39、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
40、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
41、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
42、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
43、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
44、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
45、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
46、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
47、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
48、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
49、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
50、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
51、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
52、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
53、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
54、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
祥瑞园小学艺术入学第一课活动内容
一年级始业课程
（课型：始业课时间第一周）
教材：自编教材
活动内容：小学美术入学第一课
活动目标：
1与学生建立和谐的师生关系，为新学期的教学打下良好的基础。
2向学生介绍新学期美术课的学科要求、教学要求和工具要求。
三。向学生简要介绍本学期的学习内容，让学生对新学期的美术课充满期待。
活动理念：
1为孩子的学习和发展创造灵活的空间。
2建立良好的师生关系，激发学生对美术课的兴趣。
活动背景：
美国教育家斯金纳曾有过一句名言：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下的东西就是教育的本质了。”自问一下我们能为学生“剩下的东西”有什么？
想到了画画的美术课，因为绘画是人类发展史上最早起源的文化，早于文字几千年，图画是原始人在生活中用来表达自己的“图画”形式。慢慢的从原始图画变成了一种“表意符号”。最后演变成文字，所以我认为美术课是一门非常重要的课程，也是一门不容易操作的课程，所以从孩子们一入校，就要让孩子们知道美术课的重要性，让学生学美术、爱美术。
活动措施：
从教的年岁也不少了，我始终有一个信念，那就是迈出我的美术课堂，希望学生对美术有更多好感，觉得美术还是蛮有意思的，哪怕就觉得是好玩也行。为了达到这个目标，我正在努力练习。我从给学生的第一印象做起。
良好的开端是成功的一半，我不认为开端能够有这么大的作用，但我始终还是觉得第一印象的重要，所以第一堂课我精心准备。因此，在艺术学习中，我们要让学生扫除的是粗心大意、挫折和信心的丧失。我们需要保持关心、耐心、好奇心和信心。多想多想。这里有两颗重要的心，这两颗心对艺术学习尤为重要。
要思考有什么别的方法去表现，要大胆想象，想着办法去丰富自己的表现。有着这样的“日有所知”和“去掉粗心和灰心”那么在美术学习中孩子们就自然会成为一个学美术爱美术的人。
活动准备：
学科、教学、工具等方面的要求、教学计划、教具演示材料
第一课时
活动过程设计：
开始部分：8分钟
一、师生问好
1、自我介绍
师：小朋友们，大家好，我是我们的新朋友，本学期，我们的美术课会由我和大家一起度过，你们还不知道我姓什么吧，我姓“陈”（板书，注明拼音）请大家跟我一起读一下，现在我还不知道你们的名字呢。谁愿意告诉我你的名字，让老师认识你？
（选择几个学生自我介绍，并渗透举手的标准姿势，耐心倾听他人回答问题等课堂常规）
二、基本部分：22分钟
师生交流
1.老师：孩子们一定在幼儿园学过绘画，不是吗？
你喜欢画什么？
喜欢用什么工具画画？
（交流过去的艺术经验，讲解基本的绘画工具和用法）
2、 美术小游戏
巧妙地用拼音a o e加了几笔，屏幕上立刻出现了，鸟、屋、树。。。。非常生动的图形，可以激发学生的绘画兴趣。
（学生可以尝试练习）
课件：出示图形画家毕加索的“牛头”作品
3、 由“牛头”说起
老师：我再给你讲一个故事。（学生们兴致勃勃地期待着）你认识毕加索吗？
西班牙画家毕加索，不仅会画画，还会做手工，尤其喜欢用废旧的材料拼摆成艺术品，有一次，毕加索在路上看见一个捡破烂的人，他的口袋里有很多废铜烂铁，自行车的废旧零件，毕加索就请求捡破烂的人把废旧零件给他，拿回去以后他灵感大发，用车把和车座拼成了一头牛，至今这个作品还保存在国外的展览馆里。（请学生看课件中的**）
老师：毕加索的创作特点是用简单的线条和概括的形状来表达他的思想。画出与众不同的作品，最初，他的很多作品不被别人认可，许多人觉得很可笑，但是他的坚持让她获得了大家的认可和成功。
老师：这些废弃的材料，放在你面前，你能拼出作品来吗？
（有的学生说是，有的学生说不）
师：其实用这些东西摆出这样的图像并不难，难的就是你能不是想出来，敢不敢想，现在我们就来玩一个拼摆的游戏吧，（学生拿出文具进行活动，教师点评）
课堂常规
师：刚刚我们玩了一些小游戏，可是，美术课虽然很好玩，但是小朋友们要认真仔细的上啊，课堂纪律一定要好，才能更好的好美术课。
1、 工具材料准备
a、 工具袋或风琴袋（用于艺术工具和材料）
b、 记号笔，彩笔，彩色打印纸，剪刀，胶水，画册。
c、 废弃材料（课后可收集，老师告知需要什么样的废料）
2课堂纪律：专心听讲，不要走神、聊天、玩耍或做其他与课堂无关的事情。行为纪律：说话时举手。在一年级，你不能随意离开座位做你想做的事
老师报告。尊重他人。如果你有什么需要，你可以和你的同学讨论。
工具纪律：随身携带美术用品。工具只用于学习，不用于其他目的。
卫生纪律：保持室内清洁，清洁桌子和地板，自行处理艺术垃圾。
3、 适当做奖励制度
按时完成作业，认真，课堂表现良好，适当奖励。
认识教材：
老师：1。现在让我们来了解一下新学期的课本。
2、打开之前，我们看看怎样好好的保护我们的课本（教师讲要求，让孩子从小养成爱整洁的好习惯）。
3、认真阅读课本中的每一课，每一课中所需要的材料要提前准备好，特别是变废为宝的课型，注意课本中要求搜集的废旧材料，平时注意搜集保存，待上课时候用。
（请学生看教材）
沟通：1。需要收集那些废料？
2你觉得那节课最有趣？你对那一课最期待？
3、 教师对重点内容做补充。
4作业要求：利用业余时间购买完整的学习用品，
三、结束部分：5分钟
教师小结
第二课时
活动过程设计
一、开始部分：1分钟
师生问好
二、基本部分 29分钟
欣赏名家作品
1、中国名画家与作品欣赏
2中国画分类：山水、人物、花鸟（课件展示）
教师引导学生欣赏
3、按表现形式可分为：工笔、写意（好多孩子都认识什么是工笔画，什么是写意画，部分孩子已经参加过写意画类似的培训）（课件出示）
教师依次讲解
三、教师小结：
a\国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。国画强调“外师造化，中得心源”，融化物我，创制意境，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。 (由于学生年龄太小，不易深入讲解)
b\在中国现代产生了许多影响深远的美术作品和杰出的画家，其中有20世纪的一百年中，是中国画史上发展最迅速，成果最显著的时期，它经历了从衰微、探求、奋进，至今已走向复兴的历程。画坛群星灿烂、名师辈出。
1、 下面我们以中国画为主向大家介绍我国20世纪的部分名家名作
（课件以画家出生先后为序）。
①吴昌硕
②齐白石
③徐悲鸿
④潘天寿
四、结束部分 5分钟
教师总结：
2003年百年中国画展艺委会经过无计名投票决出了二十世纪十三名杰出的中国画家：齐白石、傅抱石、黄宾虹、吴昌硕、林风眠、李可染、潘天寿、徐悲鸿、张大千、蒋兆和、刘海粟、石鲁、黄胄zhòu 。此外，在我国画坛上还有不计其数、卓有成效的名家，这些响亮的名字令20世纪的中国美术史熠熠生辉。
五、第一课回馈。提醒孩子们下次要遵守美术课的要求
活动评价：
1、学生的反应
2、学生参与游戏的程度
3、总体效果
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
一年级摘抄推荐
1、春风一吹，小草绿了花儿开了。
2、公园里的花儿约好了一样，一夜之间全开了。
3、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
4、露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只站在自己的位置上，默默地奉献。露珠多么平凡，多么伟大，又多么可爱啊！
5、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
6、渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。
7、这三下手掌一拍，就传来了响亮的拍翅膀的声音，一只大老鹰风驰电掣般的飞了过来，停在了窗台上。
8、有的花羞涩的隐在嫩叶中，有的花簇拥成团热热闹闹，有的花骄傲的绽放傲视群芳。
9、月季花开了，微风轻轻吹来，月季花就像穿着裙装的小姑娘，不停的摇摆着腰身。
10、深厚的夜色像是一朵绽放的黑色郁金香，繁星闪烁，光芒像是凝固千年的泪水，闪烁着琉璃的光泽。曼珠沙华与夜色一起连绵着，直达天际。
11、前几天还酷暑难耐，不知不觉间秋姑娘就来到了我们的身边，她把炎热带走把凉爽送来。
12、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。
13、秋，是忧伤的季节，枯叶纷飞，片片飘零，觉得自己就像一片秋叶，秋一到，风一吹，心无所依。
14、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
15、雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。
16、春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。
17、啊！春风，带我走进新的世界，倾听一切美好的东西。
18、金色的沙滩，高高的揶子树，蓝蓝天空白云飘，无际的海水起细浪。
19、透过清澈的湖水，可以看见湖底绿茵茵的水草，像一层地毯；而那亭亭玉立的碧玉盘似的荷叶，又多像绣在绿色地毯上的花卉啊！
20、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
21、你来，绿洲就在；你在，春天就来。
22、玩笑也得看时间和地点；应该严肃的时候，我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚，驴子也忍不住喊叫。
23、冬天像沉隐的。老人，有苍凉的白发和皱纹，引领我们去思索。
24、江南好，风景旧曾谙。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。此番美景，最美莫过江南水乡。
25、绿油油的小草上缀了许多颗晶莹剔透的露珠，闪闪发亮。它们非常娇小纤弱，我碰不得它们，生怕伤着了可爱的小露珠。
26、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
27、你的笑，是大海拥抱海岛的笑，是星星跳跃浪花的笑，是椰树遮掩椰果的笑。你笑着，使黑夜奔逃。
28、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气。
29、走进瘦西湖，就看见湖两岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再过一个月来的话，那瘦西湖两岸的风景一定非常漂亮、迷人吧！
30、看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
31、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。
32、晨光，就这样，一点一滴，依着云彩，慢慢的跳上了睡梦中人的眼眸。
33、春雨细细密密的，像无数根晶莹剔透的丝线，编织着一个梦幻的童话世界。
34、午晌，小河停止了歌声，与两旁的垂柳玩耍。垂柳将她秀嫩翠绿的秀发，垂到河面上，嫩枝触碰到了，使小河发出波光粼粼的信号，仿佛发出阵阵笑声。
35、冬天像一幅画，银装素裹，点滴冬日情怀。
36、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
37、立春到，花儿俏，含苞待放竞妖娆。
38、春天来了，小溪唱起了歌儿，绿草和鲜花也来报到。转眼间，天气开始回升了，带给人们一种温暖的感觉。
39、花园里的花像小姑娘的的笑脸一样竞相开放了。
40、微风吹过的时候，自然界的风已然黏稠、停滞，唯一的凉风只源于家里的风扇。
41、当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁、芬芳，使人心旷神怡，这是大自然送给人们的礼物，对，它们就是荷花。
42、一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。
43、小鸭子最引人注目的就是那个又扁又平的嘴巴，吃起食来就像簸箕收土一样。
44、春姑娘来了，她送走了冬天的冷气，带着春天的温暖进入世界，用那双灵巧的手把世界装饰的五彩斑斓。
45、春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了，桃花绽开了笑脸。
46、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
47、春姑娘的足迹无处不在，在哪里都能看见它留下来的足迹。
48、木棉花，红得非常奇特，花朵是那样大，像一只只火红的号角仰天而鸣。
49、荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。
50、樱花在阳光的映照下，笑容是那样的灿烂。
51、石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
一年级摘抄精选
1、细细的雨水像飞絮、像雪花，悄悄的飘下来，落在了我的头发上、脸上和衣服上，像一粒粒小水钻缀满了我的全身。
2、春天本身就是一个新的开始，是一年四季的开始，是我们完成新目标的开始。
3、怀念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；怀念是一阵雨，让你在单调的日子里湿润起来；怀念是一片阳光，让你的阴霾的日子里明朗起来。
4、这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷。
5、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
6、路面铺着枣子般大小的石子，白的、黄的、暗红的、五颜六色，像一条无尽头的彩带。
7、你看，你看，燕子飞回来了，它的尾巴像春姑娘的剪刀。
8、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般悄悄地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。
9、云海是一个水库它的水蓝蓝的，只要太阳一出来，水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地，开满了美丽的鲜花。
10、风停了，荷花也停止了舞蹈，荷花渐渐睡了，我也更爱那出淤泥而不染的荷花。
11、我在听他说在秋天发生的悲伤事，风在吹，树叶不停的飘下，像在为他哭泣，看到这么悲伤的情景突然让我同情那位叔叔！
12、向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。
13、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
14、我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。
15、现在复习已经进入了最后的冲刺阶段，时间紧迫了，有些同学反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。
16、公园里的花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。
17、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
18、春华秋实，是我们一年收获希望的开始，春风得意，是我们寄予丰收喜悦的力量。
19、月亮刚刚升起，又大又圆，黄澄澄的，就挂在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢，还是像冰块一般凉呢？
20、夏天景色，在去的车上，我也特别兴奋，一直看着窗外的景色。夏天到了，火辣辣的，外面一片骄阳，阳光强烈得让人睁不开眼睛。
21、一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。
22、所有的希望，都蕴藏在这生命力中。在这个春天里，一切将重新开始，所有的艰苦都会化在暖暖的春风里。
23、梅花，具有朵朵冷艳、缕缕芳香、孤芳自赏、纯洁无暇的特点。像一只骄傲的天鹅屹立于冰雪之中，“千白丛中一点红”开得刺眼，开得高傲。
24、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
25、树枝抽出第一片嫩绿的叶子，花儿渐渐开出美丽的花瓣，小草从土里探出脑袋，从土里钻出来，春天到了。
26、说到江南，说到水乡，便给人一种幽美，高雅的感觉。那是一种美，桥美，水美，人美。美丽的江南使我陶醉。
27、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
28、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！
29、啊，红枣，你浑身是宝！在我的心里你比葡萄还招人喜欢，你比沙枣更甜更美。你不仅美化了环境，而且还增加了我们的收入。
30、春天在山峰，冰雪融化，树儿发出了新芽，动物们睡醒了。
31、海棠花张开笑脸争先恐后地开了。
32、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
33、天空满天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盘上。此刻是那么的宁静，安详，树叶在沙沙作响，星星在不停地眨着眼睛。
34、木棉花好像一个个小键子，又好像一个个羽毛球。
35、牡丹像充满活力的孩子，竞相开放，向我们展示出蓬勃的朝气。
36、春天在哪里？春天在我们的鼻子里。扑面而来的春风，带着泥土的气息，带着花草的芬芳，轻轻地拂过脸庞。
37、腊梅花不像玫瑰花一样颜色艳丽，有着浓郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黄色，还有点透明，一点儿也不张扬。
38、春天是美丽的，是五颜六色的，又是五彩斑斓的，你们也喜欢春天吗？
39、春天来了，春姑娘把大地打扮了一番。大树绿得生辉，花朵红得鲜艳。
40、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
41、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
42、天晴了，和煦的风吹拂着我的脸，温暖的阳光照耀着大地，照在我们身上，暖暖的，舒服极了。
43、月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。
44、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
45、春天是温柔浪漫的季节，那温柔的春风，轻轻地拂过面颊，就如你温柔的双手，将我轻轻地抚摸。
46、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。
47、和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。
48、夏雨是潮潮润润的音乐，舐舐那夏雨，将会享受到那份难得的清凉和惬意。
49、班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量！
50、各色花朵互不相让地展现自己的姿色。
51、太阳花张开了可爱的笑脸。
52、大清早起床，揉揉还闭着的眼睛，拉起窗帘，推开窗户，一道金黄的阳光探进来，明亮而温柔，多么舒畅啊！新的一天又开始了。
53、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
苏教版一年级按课文内容填空
1、（）（）来了，（）（）吹绿了（）（），吹开了梨花、（）（）、（）（）。（）（）从南方飞回来了，（）（
）也快乐地唱起了歌。
2、绿蜡（），（）（）（），蓝蜡（），（）（）（），（）蜡（），（）石头，（）蜡（），（）（）（
）。要（）（）（）（）（）（）？（）（）祖国（）（）（）。
3、有马能（）（）（），有土能种庄稼，有人（）（）（）（），有水能（）（）（）。
4、（）（）雷（）（）（）辉煌（）暖（）（）（）（）满园（）（）（
）媚（）意盎然
5、（）（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童（）（）归（）（），忙趁（）（）（）纸鸢。
6、春笋（）（）泥土，掀翻（）（），（）（）（）（）从地里冒出来。它们（）着（）（），在（）（）（）（
），在（）（）里（）。
1、（）（）来了，（）（）吹绿了（）（），吹开了梨花、（）（）、（）（）。（）（）从南方飞回来了，（）（
）也快乐地唱起了歌。
2、绿蜡（），（）（）（），蓝蜡（），（）（）（），（）蜡（），（）石头，（）蜡（），（）（）（
）。要（）（）（）（）（）（）？（）（）祖国（）（）（）。
3、有马能（）（）（），有土能种庄稼，有人（）（）（）（），有水能（）（）（）。
4、（）（）雷（）（）（）辉煌（）暖（）（）（）（）满园（）（）（
）媚（）意盎然
5、（）（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童（）（）归（）（），忙趁（）（）（）纸鸢。
6、春笋（）（）泥土，掀翻（）（），（）（）（）（）从地里冒出来。它们（）着（）（），在（）（）（）（
），在（）（）里（）。
一年级按课文内容填空7、雨点分别落进（）（）、小溪、（）（）、（）（）。
8、雨点在（）（）里睡（），在小溪里（）（），在（）（）里（）（），在（）（）里（）（）。
9、（）（）倒映在（）（）里，像（）（）白鹅。（）（）倒映在（）（）里，像（）（）（）（）的气球。
-
★好拿网现象内容:
- 看海一年级作文 | 一年级人物的作文 | 我的发现一年级教案 | 奇虾一年级作文 | 一年级国学导读内容摘抄 | 一年级国学导读内容摘抄
10、（）（）的（）（）（），美丽的（）（）（），映出（）（）五彩的世界。
11、（）（），满山的梅花就（）（）了。盛开的梅花，你（）（）我（）（）你，像蓝天下的（）（）彩云。
12、（）（）（）（）（），通往梅花山的大道上，便涌动着（）（）人流，梅花山（）（）（）（）的（）（）。
相信自己～～～你会做得更好
快快乐乐走世界，简简单单过生活！用心过好生命中的每一天..............
┞┦appy!!^ǒ^船^ǒ^到^ǒ^桥^ǒ^头^ǒ^自^ǒ^然^ǒ^直^ǒ^┞┦appy!!
13、一（）（）（）（）涌出了圈（），蹦跳着（）（）（）（）的（）（）。（）（）（）跨上骏马，追赶那（
）（）的（）（）。
14、（）（），一（）（）（）（）像朵朵（）（）在飘动，蓝天下回荡着（）（）人的歌声。
15、（）（）之计在（）晨，（）年之计在（）（）。一寸（）（）一寸（），寸（）难买寸（）（）。
16、兔妈妈把蘑菇奖给（）（）（），因为他敢（）（）（）（）。
17、小松树能看得远，不是他（）得（），而是他（）（）（）（）。大松树看不远，不是他（）得矮，而是他（）（）（）（
）。
18、百折（）（）愚（）移（）勇（）直（）（）（）琢，（）（）器。（）（）（），不知义。
19、（）水不（）挖（）人，（）刻想念（）（）席。
20、先生要（）（）（）先用纸蒙着字帖描，等练熟了，（）照着字帖写。（）（）写字，（）（）（）爷爷都能按先生的要求去做。
相信自己～～～你会做得更好
快快乐乐走世界，简简单单过生活！用心过好生命中的每一天..............
13、一（）（）（）（）涌出了圈（），蹦跳着（）（）（）（）的（）（）。（）（）（）跨上骏马，追赶那（
）（）的（）（）。
14、（）（），一（）（）（）（）像朵朵（）（）在飘动，蓝天下回荡着（）（）人的歌声。
15、（）（）之计在（）晨，（）年之计在（）（）。一寸（）（）一寸（），寸（）难买寸（）（）。
16、兔妈妈把蘑菇奖给（）（）（），因为他敢（）（）（）（）。
17、小松树能看得远，不是他（）得（），而是他（）（）（）（）。大松树看不远，不是他（）得矮，而是他（）（）（）（
）。
18、百折（）（）愚（）移（）勇（）直（）（）（）琢，（）（）器。（）（）（），不知义。
19、（）水不（）挖（）人，（）刻想念（）（）席。
20、先生要（）（）（）先用纸蒙着字帖描，等练熟了，（）照着字帖写。（）（）写字，（）（）（）爷爷都能按先生的要求去做。
21、（）（）知道（）（）学习这样（）（），（）（）很（）（）。
22、奶奶笑着说：这白发，（）（）是你（）（）（）的，（）（）是你（）（）。我说奶奶，要是我（）（）（
）（）操心，这白发（）（）（）（）（）？
23、陈毅（）（）洗衣服，（）（）跟（）（）谈家常。陈毅说给（）（）洗洗衣服是（）（）的呀！
24、我有一个（）（）的爸爸，最近一（）（）（）（），就夹着包往外走，说去充电去。爸爸（）（）（）在电脑上打字，还会（
）（）。
25、（）（）浮（）（），红掌拨（）（）。
26、（）人一（）心，（）土（）（）金。（）（）不（）（），独木不（）。
27、天气（），池水（）。小（）蜓，大（）（），飞来飞去（）（）（）。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。虚席以待程门立雪三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是持续人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲礼貌的人吗当今社会，礼貌礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质礼貌上去了，精神礼貌却衰退，与一个有礼仪之邦之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗对学生进行礼貌礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家务必要有自己的国魂，一个民族务必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，构成无比强大的精神力量。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
国学的东西，太多太多，慢慢品味，其乐无穷。学生们诵读，能够从中懂得为人处世的道理，使学生更加懂礼貌，更加爱学习国学经典在诵的过程中深入了学生们的心灵，为学生们储存了文化的养料，等他长大的时候慢慢吸收。
国学源远流长、博大精深，经典的底蕴厚重。走近国学经典，我认为它的特点就是：宁静、潜心。只有静得下来的人、潜得下来的人，才有可能从内心中容下国学经典。当我们被现代社会许多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消除的时候，我们不可能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不可能在自己的生命中延续国学经典的精髓。
我校用心倡导读诵国学经典在我看来是一件十分好的事情，让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。在读诵中，强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充超多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛!
朋友们，潜下心来，静下气来，与学生们一道走近国学经典，和学生们一齐体会和感悟!用经典指导自己的言行举止，在与学生们一齐学习的过程中一同快乐收获与成长。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
作为小学一年级的国学老师，我制定了一份详细的教学计划，旨在让学生在学习国学的过程中获得知识、培养品德，为他们的成长奠定坚实基础。
一、整体目标
本学期的国学教学目标主要包括以下几个方面：
1.让学生熟悉中国传统文化，了解中国的历史和文化传承；
2.培养学生的道德情操，提高他们的品德修养；
3.启发学生的智力和创造力，培养他们的思维能力和创造能力；
4.通过个人和团队合作，培养学生的合作意识和沟通能力。
二、教学内容安排
1. 通过国学经典故事的讲解，让学生了解中国传统文化中的价值观念，比如《三字经》、《百家姓》等。
2. 给学生介绍中国古代的名人和文学作品，培养学生的文学素养和审美能力，比如《论语》、《史记》等。
3. 通过国画和传统手工艺品的制作，培养学生的创造力和动手能力，比如学习写毛笔字、剪纸等。
4. 组织学生观看精选的古典音乐表演、京剧和舞龙舞狮等传统文化活动，让学生体验传统文化的魅力。
5. 定期组织学生参观博物馆、古代建筑等，让学生亲身感受中国传统文化的辉煌。
三、教学方法与手段
1.多媒体教学：通过图片、音频和视频等多媒体手段，生动地展示国学经典和传统文化。
2.小组合作：组织学生进行小组活动，通过合作完成任务，培养学生的合作意识和沟通能力。
3.游戏教学：设计国学知识问答游戏，激发学生学习的兴趣，提高他们的记忆力和思维能力。
4.实地教学：通过实地参观、亲自制作等方式，提供身临其境的学习体验，增强学生对传统文化的感受。
四、教学评估方式
1.平时表现：对学生的上课听讲、课后作业完成情况进行评估。
2.小组合作评价：评价学生在小组合作中的表现，包括沟通能力、合作意识等。
3.知识问答：通过定期的知识问答考核，检验学生对国学知识的掌握情况。
4.创作作品：鼓励学生进行相应的创作，如绘画、写作、手工制作等，评估他们在创造力和动手能力方面的表现。
五、家校合作
1.定期向家长发放学生的国学学习情况报告，让家长及时了解孩子的学习状态。
2.鼓励家长参与学生的国学学习活动，如亲自教学、组织亲子活动等，增强家庭对学生的教育支持。
3.通过家访、家长会等方式，了解家庭背景和学生的特殊情况，为个别学生制定个性化的学习计划。
综上所述，我制定的小学一年级上册国学教学计划旨在通过教学内容的安排和教学方法的选择，帮助学生了解中国传统文化，培养他们的品德和智力，同时与家长共同合作，为学生提供一个全面发展的国学学习环境。希望学生们在学习国学的过程中，发掘自己的潜力，打下坚实的知识和道德基础，为未来的成长做好准备。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
团结、向上的集体中，取得更多的进步。——诗韵爸爸
娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩!——铭铭妈妈
3、暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!——苗苗妈妈
玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。——馨馨妈妈
5、你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!——一声声的“宝贝”叫出了父母几多期许，几多渴望。——越越妈妈
教育，从而培养其有积极向上的态度。在家中，我们也警钟长鸣，希望在几方的努力下使其更上一层楼!——小娅爸爸
7、今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!——阿成妈妈
8、希望下学期发扬“笨鸟先飞”的精神，要明白“勤能补拙”的道理，在课堂上要勇于发表自己的见解，尊敬老师，团结同学，好好学习，天天向上!——晨晨爸爸
发言不积极;学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。——一辉爸爸
你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力!同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。——小雯妈妈
自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。——洋洋妈妈
仔细使你学习的进步，看书让你积累的知识，学习令你走向成功。只有认真学习，脚踏实地地用心去做，你才能走得更远。希望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。——小昱爸爸
无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。——杰杰爸爸
孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好!
良好的行为习惯和学习习惯是你走向成功的双翼，希望小宇从小事做起，从点滴做起，勤奋、踏实、积极、健康、快乐。新学期要注意坐姿，保护视力，增强体质。——小宇爸爸
“子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧!——子晴爸爸
新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的'进步，做一个全面发展的好学生。——小逸爸爸
从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他们既能迅速地找到孩子的长处，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不希望孩子能扬长避短，越来越好。
倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。——昊昊爸爸
半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很伤心。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永远也找不回来了，但是我希望你要坚强、要自立。
遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。——遥遥妈妈
你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢?父母认为还不是尽如人意。希望你在学习上更加进步，在思想、行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子。——思佳爸爸
时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望!——小琛妈妈
学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期马上开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的。——文杰妈妈
阳阳，成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。三年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧!——阳阳爸爸
一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生!——涛涛妈妈
万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。——小博爸爸
孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!——杨杨爸爸
琳，在过去一学年中，我们发现你懂事了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，而且在期末中还被评为“三好学生”，妈妈真为你感到高兴。但在学习方面，妈妈希望你追求上进，更加认真一点，仔细一点，多阅读好书，并持之以恒。在生活方面，见到人要有礼貌，同学之间要相互帮助，相互谦让，共同学习，共同进步。所做的事，必须要有恭恭敬敬的态度，认真去做，绝对不敷衍了事。要感恩老师的辛勤教导，要感谢同学的关心和帮助！希望你能够再接再励，才能不负各科老师对你的期望。
还有在阅读课外书方面，妈妈希望能够坚持诵读经典，这是为了给你做好生命智慧的储藏。在完成老师布置的作业之余人抓紧每一刻时间来完成智慧基础的储备。储备越多，将来发挥、成长的就越广大高明。妈妈和老师们都相信你，只要你付出努力，“一步一个脚印”，知识永远是最强的力量。什么都可以做到。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
61、海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
62、飞流直下三千尺，
63、一去二三里，
64、两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。----------2----------《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
65、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会。
66、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
67、对影成三人。
68、楼台六七座，
69、九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。
70、急匆匆，三月桃花随水转；
71、元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》
72、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
73、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
74、（刘长清《听弹琴》）2、七八个星人外，两三点雨山前。（宋辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）含有“八”的1、八月边风高，胡鹰白锦毛。
75、一片一片又一片，两片三片四五片。
76、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
77、含有“一”的1、孤飞一片雪，百里见秋毫。
78、译文：原野上的青草繁茂。一年一度枯萎了又会繁茂起来。不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草
79、河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
80、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
81、《骆宾王·咏鹅》 唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
82、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
83、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。百危楼高百尺，手可摘星辰。
84、能开二月花。万条垂下绿丝绦。二月垂杨未挂丝。
85、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——《无题二首》唐.李商隐2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——《早发白帝城》唐.李白3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
86、（贾岛《剑客》）2、十指不沾泥，鳞鳞居人厦。（宋梅饶臣《陶者》）含有“百”的1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐罗隐《蜂》）2、百川东到海，何时复西归。
87、池上（唐）白居易：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
88、黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》：
89、译文：在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草，在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。
90、----------1----------《早发白帝城》【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
1、详细解释:
2、他呆呆的望着一碧万顷的浩海,不知道在想些什么,也不知道他还要站到什么时候,知道的只是缓缓落下的夕阳!“夕阳无限好,只是近黄昏啊!”
3、夕阳好像一位婀娜多姿的舞女，在天空中展现着她的风采。
4、夕阳无限好，严寒的冬天。
5、渐变的夕阳。
6、夕阳下的湖面，波光粼粼的，十分好看。
7、夕阳像给大地铺上了一尘红毯
8、黄昏，我和爷爷一起去看夕阳。
9、夕阳仿佛是最后的提醒。提醒这个世界，我们将要进入新一轮的黑暗，然后我们又要迎来新一片的光明。
10、词语解释
11、用夕阳造句：
12、夕阳好像绽放的烟花，绽放过美丽，却躲不过消逝。
13、夕阳照在她的脸庞上，红彤彤的，非常好看。
14、落下的夕阳，
15、像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在山的边缘。
16、〈动〉因为跟不上而被弄丢在后面。
17、我站在万源河边，欣赏着夕阳慢慢落下。
18、夕阳渐渐地向下坠，天空似乎被罩上了一个黑口袋，又像是涂上了漆黑的油彩。没过一会，那发着光的星星宛如雨后春笋般冒了出来。
19、夕阳的红颜色是那样的鲜艳，就像是被革命烈士的鲜血染红的一样。
20、夕阳是天涯的羁旅，行走的人儿啊，再也不愿前行，这一段路已到尽头，已临终了。
21、要求在夕阳前面填上动词，可以填：
22、夕阳像一样顽皮可爱的孩子，不一会儿就跳到了山的那边。
23、当图像在辛姆斯的彩色显示器上闪现时，方程画出了看起来像两片由北极落日从背面照射着的垂冰。
24、夕阳像一样巧手的绣女，将天空变成了一副精巧的绣品。
25、夕阳，是一个汉语词汇，拼音是xīyáng，指傍晚的太阳；也指山的西面；另外还用以比喻晚年。由于接近黄昏时，夕阳通常为橙红色。
26、夕组词：七夕，夕阳，前夕，夕颜，夕照
27、落下的夕阳，升起的夕阳。
28、梳洗罢，独倚望江楼。
29、夕阳好像是最后眷恋，我这一生啊，就这样了。
30、夕阳渐渐迫近地平线，霞光从地平线晕染开来，将天边的云朵渲染得一片通红。山岗上，我静静地望着那轮夕阳。霞光将我的身影剪裁的冗长。暖暖的阳光将我投射成透明，仿佛随时都会蒸发。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
1、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。2、“天街小雨润如酥”细细的春雨总是以听似听无声的脚步款款向你走来。春雨的声音“沙沙沙”的。此时她须屏息凝神，那种无声似有声，有声更似无声在你心中奏出一首优柔婉约的，拔动春心的乐曲。它没有夏雨的热烈而粗狂，没有秋雨的端庄而沉思，没有冬雨的自然而平静，春雨是美丽的，娇媚的。
3、可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。
4、也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。
5、雨就要停了，可是仍然可以听到水珠在树叶上跳舞雨打芭蕉的声音，青石板上不时溅起几朵美妙的水花，轻灵，清灵，而又不失快乐。
6、春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。
7、一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上、河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。
8、春雨像黄豆似的雨点落在屋檐，飞洒的水珠在窗户上敲打，仿佛想进来参观“避雨处”，像珍珠似的撒落在叶片上，像线一样一直在她们身上缠着。
9、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。
10、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
❖ 一年级国学导读内容摘抄 ❖
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的一年级国学教学计划，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
《国学启蒙》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。
二、教材分析
本册教材包括两个单元《经典驿站》和《艺术乐园》，共有十八课。当你畅游于这套教材的时候，你会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”里，你会感悟到我们民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物，每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术。
三、教学目标
1、能够熟读、背诵这些经典名句。
2、能够理解这些名篇名段的意思。
3、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。
四、教学重难点
国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生，要用实际行动体现国学的`学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
五、教学措施
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
六、教学进度
一年级每两周一课二年级每周一课时
新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定五年级国学教学计划如下：
1、能够熟读、背诵这些经典名句。
2、能够大概理解这些名篇名段的意思。
3、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。
4、教学形式多样化。采用教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语、比赛等多种形式教学。
5、本学期将举行国学背诵小能手评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
6、每周一节国学课一节课会背所学内容。
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