♥️ 荔枝的课件
我的家乡在广东，我爱家乡的荔枝。
阳春三月，细雨如丝，一棵棵荔枝树伸长着四季常绿的枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露，它既不像木棉树那样高大，也不像白兰树那样挺拔，它在春风春雨中欢笑着，我很喜欢它。
你看那漫山遍野的淡黄色、乳白色的荔枝花，多漂亮啊！虽然它既不像菊花那样高贵，也不像月季花那样素雅，但它装点着家乡的山山水水，把家乡装点得漂亮。
荔枝先是淡绿色，再是浅红色，然后是深红色的了。
熟透了的荔枝壳遍身长着小刺，去掉那层壳，就有一层内膜，再把内膜撕开，你就会看见那些荔枝肉了。
俗话说：“一个荔枝三把火”。荔枝不能多吃，否则会上火。
我爱家乡的荔枝。
♥️ 荔枝的课件
首先，肯定不是大诗人苏东坡那样「日啖荔枝三百颗」，因为会......
文学家中的吃货苏东坡
先别走，荔枝的故事还没讲完呢!
话说，在中国历史上，有两位出名的荔枝的狂热爱好者
苏东坡和杨贵妃
虽然同是吃货，但他们的套路完全不同：
苏东坡体验的是农家乐采摘，新鲜!
杨贵妃走的是皇家专供，高贵!
能够让文豪和贵妃都变身吃货的荔枝，到底有什么魅力呢?
荔枝的成长之路
荔枝最大的特色不是甜，而是......容易坏。
这都要怪它自己。
果皮上全是缝，水分都跑了;
氧化酶没完没了的制造黑色素;
没事喜欢释放点乙烯(植物催熟剂)。
当被从树上摘下时，荔枝的这三个毛病就会严重发作。然后只要一天，荔枝自己就能把自己给「催」残了。
心疼杨贵妃，即使快马加鞭也得四五天才能运到京城，搁现在应该都没人买。
幸好，经过了几百年的发展，我们有了高科技!
冷藏 + 低氧 + 保鲜液，再配合上快速的冷链运输……现在全国各地都能吃到比较新鲜的荔枝啦。
担心保鲜剂?好好冲洗就能洗掉。
至于网上传的盐酸、硫酸、甲醛……都是假的。
但如果荔枝有明显异味，那就别买了，肯定不新鲜。
荔枝好吃，但别吃错
荔枝的上市时间非常短，对很多吃货来说，简直就是吃一回少一回。
但想成为高端吃货，有些事情你得知道。
–01. 吃荔枝会「上火」?–
「上火」是个很抽象的感念……对于荔枝来说，典型症状就是：流鼻血和长痘痘。
流鼻血不太靠谱，但长痘痘是真的有风险。
因为荔枝的糖实在太多了!
荔枝的含糖量高达 17% 左右，高糖分会增加血糖负荷，进而使痘痘变得更严重。
另外，高糖分还会让口腔处于高渗状态，让你感到口感舌燥。
至于那些吃荔枝流鼻血的人，可能是对荔枝不耐受。
如果每次吃每次都流鼻血……
那咱就别吃了吧。
–02. 吃荔枝「被酒驾」?–
每年荔枝季，总有不少关于吃了荔枝「酒驾」的新闻。
荔枝在储藏运输的过程中，容易发生无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳。
另外，高糖分的食物还会给口腔细菌提供一顿大餐，生成酒精、乙酸、甲烷等物质，引起酒精测试仪的误报。
下次吃完荔枝记得漱漱口，如果被查到，申请验个血也就没事了。
–03. 吃多少，有讲究!–
荔枝吃多了，除了会减肥失败、长痘痘之外，有些人还会出现「荔枝病」。
因为荔枝可能会刺激身体过度分泌胰岛素，从而造成低血糖。
所以荔枝一定一定不要吃太多。
《中国居民膳食指南》中建议，每天应该吃新鲜水果 200～350 克。荔枝糖分太高，我们还是按下限 200 克(果肉)来要求自己吧。
但 200 克是多少?
堂主
我来吃给你们看。
–04. 吃荔枝的正确姿势 –
堂主买了一堆荔枝，分成了大和小两种。
大一点的，一颗约为 30～33 克。
9 颗大个儿的，共约 280 克
皮和核一共 65 克
所以，9 颗大个儿的荔枝，大约有 215 克果肉。
如果你喜欢买大荔枝，那一天吃 8～9 个就够了。
小个头的堂主也称了，每个大约 20～24 克。
11 颗小点的，合计约 255 克
皮和核一共约为 60 克
11 颗小个儿荔枝，果肉一共约为 195 克。
如果你买的荔枝比较小，那一天可以吃 11～12 个。
如果你买的荔枝一个有鸡蛋那么大......对不起，堂主买不起，就不测了......
♥️ 荔枝的课件
“红关公，白刘备，黑张飞，三结义。”猜猜它是谁？对啦，它就是荔枝。荔枝因杨贵妃喜食而闻名，杜牧写下了\"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来\"的千古名句。
远看荔枝就像个迷你乒乓球。近看粗糙的表面似打了气的小皮球。它个头不大，没成熟时是青色的，慢慢变成青橙相间，最后变成橙色，那么就全部成熟了。荔枝是著名的南方水果，属亚热带水果，荔枝汁甜味美，深受我们的喜爱。荔枝生长在树上，一般是六七个月成熟。我拿起一个荔枝轻轻抚摸了一下，“啊，好疼！”我叫了起来，真刺手，一点也不光滑。鼻子凑近闻一闻，有一股淡淡幽香，扑鼻而来的香味令我陶醉不已。
轻轻拨开荔枝那粗糙厚实的外衣，显露出了它那雪白晶莹剔透的肌肤。软软的，就像一个小雪球似得。比起外壳果肉光滑柔软许多，一口咬下去，汁水四溢，鲜美爽口，酸酸甜甜的味道，真让人回味无穷啊，荔枝以色味具佳而著称，其营养价值更是在水果中鹤立鸡群。它的核是黑色的，小小的像个眼珠似的，仔细看看光滑发亮。
荔枝的皮可以入药，且是一味名贵药材。荔枝性热，多食易上火，小朋友们不能贪吃哦。听完我的介绍，你是不是重新又认识了它呢。
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新课标：
“学生是语文学习的主人。在教学过程中，要加强学生自己的语文实践活动，引导他们主动获取知识，形成能力。”在科学技术日新月异的今天，巧妙地运用多媒体，则能促进学生自主学习，培养各种能力，使他们要学、会学、敢学、乐学。
教学目标：
1、学会课文中10个生字，认识“荔、棠、疤”等生字。能准确读写下列词语：“工资、安慰、筋脉、剥开、妥帖、慰藉”
2、利用网络环境让学生能根据网络上提供的学习方法自主、合作、探究，挖掘文章内涵，培养其解决问题、分析问题的能力。同时，也让学生充分利用网络资源由本篇文章入手，带学一组主题均为“母爱”的文章，锻炼语文分析能力，也培养了信息素养。
3、理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。
教学重点：
通过利用学习的“小方法”，从本文重点段落入手，体会母亲的慈爱及作者思念母亲的思想感情。
创新支点：
精读“一篇”、阅读“一组”的主题性单元板块式教学
教学方式：
自主、合作、探究
教学时间：
二课时
教学环境：
多媒体网络教室
教学过程：
一、个性中流露温情——入境引情，诱发思维的积极性
洛克说：“儿童学习任何事情的最合适时机是他们兴趣高、心里想做的时候。”良好的兴趣是学生学习的内驱力，这样的学习才会最有效，最主动。巧用多媒体，创设情境，声光同步，视听结合，直观形象，给学生的感官以多重刺激，从而激发学生的兴趣，变“要我学”为“我要学”，增强自主意识。
师：（播放多媒体《烛光里的妈妈》）没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的波浪滔天，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。亲爱的同学们，今天我们继续学习《荔枝》这篇课文。
二、透过思想体会真情——“精读一篇”，激活思维的开拓性
教是为了不教。要让学生自己学会学习，关键一点就应该教给学生学习方法，使他们会学。根据多媒体方便、快捷、灵活、实用的特点，结合阅读教学以读为本的原则，我让学生先读文，由自己的感受出发，然后找出重点段、重点句、重点词，然后老师帮着学生总结学习方法，再运用到学习另一重点段中，无形之中，学生就更加乐于学习，愿意学习。
1、自主、探究学习“尝荔枝”的第三自然段
师：请大家快速地浏览课文，找一找哪个自然段作者将母亲的动作描写的最细腻？
生：交流集中意见，三自然段。
师：同学们，我们在学习第三自然段之前，老师首先给大家提个学习的小要求：要找出重点词和重点句去理解这一段。
师：给出相关学习的小资料，请同学们找出描写母亲动作的词和重点句理解。
A、明——理解句子及重点的词
B、寻——联系上下文，找与这个句子有关的句子
C、悟——词、句相连悟情、悟理
生：借助电脑提供的“词语解释”理解重点词语，小组内交流
2、合作、交流学习“不舍吃荔枝”部分
师：母亲临终时仍然不舍得吃一颗荔枝，使我们的内心激起了千层的波浪。请同学们小组内学习，利用刚才我们理解第三自然段“小方法”抓文章“重点句”学习。
生：小组内学习，读文，交流体会。
三、感动中培养温情——深化亲情，开拓思维的延续性
师：时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。所以，文章的结尾一句“而今，荔枝依旧年年红”也蕴藏了作者的深情。同学们，你们能体会出“依旧”只是在写荔枝年年如此色泽鲜红吗？（学生课文第八自然段）
四、人际间传递亲情——“阅读一组”，培养思维的灵活性
传统的教学方法一般是教师认真讲解，仔细分析，学生规矩听讲，缺乏创新意识。利用多媒体，能将学生的思维过程和动画演示有机地结合起来，运用求异思维，培养学生的观察力和想象力，使学生显示出不同的带个性的答案来，敢于学习。
师：网络上老师还为大家提供了许多的“自助餐”，自己可以选择自己喜欢的内容查阅浏览，找找在写法上有什么不同？
五、平凡中交流心情——浏览回复，发展思维的独创性
郭沫若先生说过：“教育的目的是养成自己学习，用自己的大脑去想，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做的这种精神。”利用多媒体高效、快速、交互性的特点，拓展学生的思维广度和深度，有助于达到“学生自为探索，自求解决”的语文教学新境界。
1、课后到网络提供的“资源加油站”中浏览自己喜欢的文章
2、摘录自己喜欢的语句或贴上自己搜集的荔枝或母爱的图片
3、了解母亲节的来历，为母亲敬献孝心
4、在“交流时空”中运用学到的写作方法，写一写自己的母亲
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二年级状物作文题目：我最爱的荔枝
我最喜欢吃的水果是荔枝，说起荔枝，我想起了一句古诗一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
它的形状圆圆的，长着刺，它的颜色是暗红色，摸一摸，它的皮有点像鳄鱼皮，硬硬的，闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
剥开果皮，白嫩嫩的果肉呈现在我的眼前，真是忍不住咬上一口了。放到嘴里，轻轻一咬，果汁四溢，甜甜的，味道好极了。
每年到了荔枝的季节，我都要买很多荔枝。
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六月，蝉鸣喧嚣，光影似火。在旷野逗留片刻，月白色的轻衫便被淋漓的汗水浸染得几近透明。庭院里的大榕树翠绿欲滴，亭亭如华盖，投下大片大片婆娑的树影，搅碎了盛夏的艳艳骄阳。树下有许多不知名的果子，溢出紫红色的汁水，斑驳了灰黑的水泥地面。
涟漪荡起，楼台影子倒映池塘，宛若镜中美景。夏天白昼漫长。微风轻拂弱柳，水波荡漾，好似水晶帘幕轻轻飘摇。
阳光好的日子，会觉得可以活得很久，甚至可以活出喜悦。余秀华如是说。
夏天是一段阳光好的日子。炽热的空气里，三五成群的孩子穿着脏兮兮的汗衫，嬉笑着追逐打闹，老爷爷慵懒地倚着躺椅，晃着蒲扇，深深地吸上一嘴旱烟，悠悠吐出几个袅袅婷婷的烟圈。皎洁的白色床单掺了点馥郁芳香的味道，在破碎光影中随风飘扬。我赤着脚，在小巷子里快要晒化了的青石路上徘徊，穿堂风一过，仿佛过完了一生。此时的心飞扬得如同一直只旷野的飞鸟，在夏日湛蓝的穹宇寻得一方自由。
岭南五月荔如丹，望若虬珠颗颗圆。
夏天怎能少得了荔枝。六月初，大街小巷的水果摊都摆上了成熟的荔枝，红透了半边天的果儿在尘土飞扬、异常燥热的街头，不同品种的荔枝争奇斗艳，像极了怡红院风情万种的姑娘，挥舞着碧叶粗枝，身姿娉婷，一个个铆足了劲地往客人眼前凑。在满目朱红中，不免眼花缭乱。挑拾些颗粒饱满的、叶子青葱的，用清凉透骨的井水洗涤一遍，沾着晶莹露珠的荔枝好似刚出浴的美人般笼着腾腾雾气，所谓清水出芙蓉，濯而不妖。
有人说荔枝颗如松子色如樱，其实不然。荔枝要红便是红得最独特的。它不似车厘子般妖冶似血，红得危险，亦不似苹果那般庸碌无奇，红得平庸。它的红中掺了点粉，像少女脸上的胭脂，带着小女儿宠媚的娇态。
火龙精幻出金丹，大如鸡卵小粉团。
小心翼翼剥开荔枝嶙峋的外壳，露出一层雾白色薄膜，玉雪肌肤笼罩衫，好似美人裸露娇躯前披的一层外衫。小时候吃荔枝总要仔细观摩，脱了膜的荔枝通体雪白，触感柔软，活脱脱一块上乘的羊脂玉。叫人看了心下暗喜，口干舌燥。忍不住轻咬一口 ，果汁四溢，满口生津。果肉爽滑可口，清甜冰凉，一颗便能消暑十分。盛夏佳果何其多，唯有荔枝，冰肌不受人间热。难怪苏轼要“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，宁愿贬谪也要吃荔枝。杨贵妃要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，跑死几匹马也要博得荔枝满口香甜。
夏天的五分甜属于奶茶和西瓜，余下五分非荔枝莫属。燥热的午后，去浴室清清爽爽的洗个澡，打开冰箱门，趁锁骨的水珠未干，剥开一个荔枝拾进口中。
不必因为“一个荔枝三把火”便浅尝辄止，因为，夏日三两事 ，琉璃荔枝最香甜！
♥️ 荔枝的课件
又要到荔枝成熟的季节，就可以一饱口福了。我从小便喜欢吃荔枝，是因为我的妈妈，先喜欢吃荔枝。我是被妈妈带的。
好的新鲜荔枝，汁水丰富，果肉爽口甘甜。一串荔枝，夹杂着几片叶子，红色的果实一个一个紧凑在一起，看起来舒服极了。
荔枝的颜值高，而且味道好，简直是人间美味。果然唯美食与爱皆不可辜负。
我周围的人，喜欢荔枝的，倒是不多。我对于荔枝的喜欢，甚至规划到了未来。我希望有一片荔枝园，在园中，和荔枝一起度过余生。虽然只是说说，但我也倒是也这么几分妄想。我的朋友嘲笑我，说这荔枝，迷人心。说古有“一骑红尘妃子笑”，如今有人为了荔枝，想荒度余生。
也是，说起荔枝，人们难免想到杨玉环。我有时也不知，该说荔枝美味，还是杨玉环，是个美人呢。不过因为这句诗，所以也有的荔枝，叫妃子笑。果真，荔枝是从古至今的美味。不过，我可没有爱荔枝到想要荒废余生。
梦想，还是要有的，万一是荔枝味的呢？
♥️ 荔枝的课件
我的家乡是有名的荔枝之乡——泸州合江。家乡荔枝的品种有很多，有大红袍、妃子笑、挂绿等。其中最受欢迎的是挂绿，它果肉香甜，风味独特，深受人们喜爱。
每当夏天来临，家乡的荔枝树上挂满了红红的荔枝，果农们忙着摘荔枝，脸上充满了丰收的喜悦。
我爱家乡，更爱家乡的荔枝，它给人们带来了甜美的生活。
♥️ 荔枝的课件
家乡的荔枝我的家乡是出了名的荔枝之乡，它就是大朗。我的家乡有美丽的小丘，河流，各式各样的美景，让人陶醉。我最喜爱的当然少不了家乡的荔枝。
春天，荔枝花开了，黄黄的小花朵，一串一串的，还散发着淡淡的清香，引来了许多勤劳的小蜜蜂来采蜜。如果你在树林里漫步，一闻到这些淡淡的清香，就会顿时精神百倍。在荔枝树林里，有许多勤劳的人们在修剪花枝，只有这样结出来的荔枝才会又大又红。
到了三四月份，花谢了，长出了一个个绿色可爱的小荔枝。每到这时候，人们都会背着农药来杀虫，保护荔枝。随着时间的变化，荔枝慢慢长大，由绿色变得有点红又有点绿。
一转眼到了五六月份，有的荔枝成熟了，那就是早熟的荔枝：妃子笑，三月红等等。荔枝闻起来香香的，摸一下感觉手痒痒的，满树的荔枝红红的像挂满了红红的小灯笼。撕开红色的皮，里面就是乳白色的肉，吃一口非常甜。
到了七八月份，全部的荔枝都成熟了，到处都是红色荔枝。这是人们最繁忙的季节，到处都看见他们忙碌的身影，他们的脸上露出了满意的笑容。今年又是大丰收，这也是勤劳的人们的功劳。因为他们细心地打理荔枝树，才能得到又大又红的荔枝，才会让大朗有荔枝之乡的称号。有劳动才会有收获。
我爱我的家乡，更爱家乡勤劳的人民。
♥️ 荔枝的课件
在今天的作文课上，老师拿出了一个荔枝来让我们观察。
荔枝像一个乒乓球大的椭圆形，有的是绿色的，看起来好像还没有熟透；有的火红火红的，在心里感觉就很好吃；还有的是红里透青的。用手触摸，感觉有细刺，很扎手，还很粗糙。拎起荔枝，就像一个草莓，但却比草莓大，颜色也是红里透青，荔枝可以跟草莓称为二兄弟了。
荔枝的大小不一，形状各异，圆圆的像一个弹力球，皮是疙疙瘩瘩的，就好像一个小姑娘脸上长了青春痘一样，一点也不好看。它还长着新鲜的绿叶，椭圆翠绿。
终于，老师可以让我们剥开它的皮了。当我剥开时，它晶莹剔透的，上面还有一层薄薄的透明膜，散发出了淡淡的清香，托在手里，就像一个宝石。同学们早已流了口水，像一匹匹饿狼似的看着。
当我们把荔枝剥开后放入口中时，感觉滑滑的，甜中还带着酸味，一大口再咬下去，果汁都溅了出去，清甜可口。
吃完后，荔枝的核就像一粒子弹，黑黑的，粘粘的。
这可真是东西不可貌相啊！就如同这荔枝一样，它的外表并不好看，但里面却有宝石般的果肉。我喜欢吃荔枝，更喜欢虽然外表丑陋，但内心美的人！
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一、荔枝生长环境条件 1、温度 （1）适宜荔枝生长的温度为24-28℃，当温度低于12℃时，生长速度会明显下降。 （2）在冬季时需要适当的让荔枝在低温的环境中生存一段时间，避免荔枝营养生长过度，促进第二年的花芽分化。 （3）当春天的温度一般在10℃以上时，荔枝才会开花，20℃左右进入盛花期。 2、水分 （1）要求种植地区的年降水量至少需要保持在1200mm以上，荔枝在不同的生长阶段，对于水分的要求也不同，比如在花期时要少水，并做好避雨工作。 （2）幼果期也不宜有过多的水，避免出现落果等现象，但是也需要保持一定的湿度，而且还需及时排水，避免沤根腐烂。 3、光照 （1）荔枝对光照的要求也比较高，要求种植地区的年日照数在1700小时以上，充足的光照能增强荔枝进行光合作用的能力，促进荔枝花芽分化，增强果实的品质。 （2）不过光照强度也不宜过强，如果光照过强会增加水分的蒸发量，导致花朵干枯，降低授粉受精率。 二、适合荔枝生长的气候条件 1、适合荔枝生长的气候条件一般为高温高湿，荔枝能适应高温高湿，夏雨冬干的亚热带季风气候。荔枝属于一种亚热带的水果，对温度的要求比较高，主产地区的温度一般在25℃左右，正是因为温度的原因，因此在很多地方通常都很难种植荔枝。 2、当荔枝处于花果期时，一般不宜长时间都处于低温环境中，否则有可能导致荔枝落花、落果，严重时甚至会导致绝收。同时风对于荔枝来说也很重要，因为风不仅能够调节温度，而且还能传粉授粉，但是如果在荔枝花期时吹西北风，就容易导致花柱干枯，降低授粉率，因此需要注意控制好风量。 3、一般在建立果园时就需要做好防风设施，避免风量过大影响荔枝树的生长，尤其是在果实发育期，若风量太大就容易出现落果、折枝等现象。 我的家在深圳，那里的水果特产有：南山荔枝、坪山金龟桔、西丽芒果、石岩沙梨。 其中荔枝就是我最喜欢的水果之一。每到荔枝成熟时，荔香公园里那一串串鲜红鲜红的果皮，可诱人了。荔枝皮面凹凸不平，摸上去有点扎手。剥开荔枝皮露出半透明光滑的果肉，荔枝汁味道非常清甜，和龙眼差不多，就是稍大一点。荔枝不仅能生着吃，还可以跟虾炒着吃味道更鲜美。荔枝有红色、紫色、绿色和半红半绿的，美丽极了。秋季，荔枝火红火红的就像很害羞的样子。荔枝虽然好吃，但是吃多了容易上火，会得“荔枝病”，另外还有一点，荔枝的外壳还可以治疗心气痛和小肠气痛呢！ 这就是我们深圳的荔枝了！ (一)小组合作学习 思考：文中运用了哪些说明方法，分别起了怎样的作用本文除了介绍荔枝的知识，还有哪些内容这些内容有何作用 讨论后交流。明确： 1说明方法有： (1)举例说明(2)比较说明(3)列数字说明(4)诠释说明 (作用略) 2介绍荔枝知识以外的内容有： (1)引用诗文及其作用： 《荔枝图序》 说明荔枝的外形及内部特征 《咏荔枝膜》 说明荔枝膜的轻薄 《过华清宫绝句》(一) 说明荔枝的不耐贮藏 《惠州一绝》 突出苏轼对荔枝的喜爱 (2)引用掌故及其作用： 唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝 说明荔枝不耐贮藏 宋徽宗移荔枝于宣和殿 说明荔枝性喜温暖 文徵明说顾氏种活荔枝事 说明荔枝性喜温暖 (3)运用比喻极其作用： 绛囊、红星、珊瑚珠 说明荔枝颜色呈红色 飞焰欲横天、红云几万重 说明荔枝成片成林的绚丽美景 教师点拨：本文作为一篇文艺性说明文，作者十分注重其文艺性和趣味性，大量引用了古代的诗文和掌故，这些内容极大地丰富了文章的知识性和趣味性，使文章增添了不少情趣和文化内涵，也极大地激发了我们阅读的兴趣。 画出文中引用的古诗文，读读，议议，背背，并逐步学会欣赏。 (二)布置作业 1背诵文中引用的古诗文。 2找一篇课外科学小品文进行阅读，了解有关科普知识，学习其写作方法。 我的家乡在于高州。这里不仅美丽、富饶，而且是个盛产水果的地方。那里出产了许多水果：有香蕉、西瓜、杨桃、芒果、龙眼·····还有人们最喜欢吃的`荔枝。 在高州的山上，满山遍野都是荔枝树，茂密的树枝向四周伸展，像一把把绿色的大伞，又如一个个勇敢的士兵。到了五六月时，荔枝成熟了，从远处望去，满山遍野的荔枝把山上映得通红，像是一把正在燃烧的火把，红通通的。到这时候，大人们都拿来竹篮和剪刀，兴高采烈地拿着剪刀“咔喳”“咔喳”的，喜悦在竹篮里呈现。剪下来的荔枝有的运到小卖部里去，有的运到超市里去，有运到市场上去卖。 荔枝小巧玲珑，长满了一身尖尖的小刺，红彤彤的。刨开皮，鲜甜的荔枝汁流出来，咬一口，又香又甜。要是荔枝成熟时，你去谁家做客，热情好客的主人准会拿出最好吃的荔枝出来，让你吃个够！ 怎么样，想吃荔枝吗？那就来高州吧！♥️ 荔枝的课件
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