制作名片通知(分享10篇)

时间:2018-11-07 作者:好拿网

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导语:名片设计必须做到文字简明扼要,字体层次分明,强调设计意识,艺术风格要新颖。下面和小编来看看卡通名片制作注意事项。希望对大家有所帮助。

一、标准名片设计尺寸:

名片设计尺寸94×58mm(四边各含2~3mm出血位);

二、标准名片成品大小:

名片成品大小90×54mm;折卡或其它尺寸名片,传文件时请注明尺寸大小;

三、名片排版方法:

名片排版时,请将文字等内容放置于裁切线内3mm,名片裁切后才更美观;

四、名片样式:

横式名片(90×54mm),竖式名片(54×90mm),折叠名片(90×90mm(方形)或180×54mm)及异型名片

五、名片制作软件:

本公司接受coreldraw、Illustrator、Freehand、Photoshop软件工具制作的文件;文字需转曲线或外框字;

六、名片格式要求:

1、CorelDraw请存成CDR格式,(使用CorelDraw特效之图形,请转换成位图,位图分辨率350dpi)。

2、Freehand, Illustrator请存成EPS格式(外挂之影像文件,需附图档);

3、Photoshop请存成TIF或JPG格式,文件分辨率350dpi以上。

七、名片文件色彩模式请设为C.M.Y.K模式

八、线条低于0.076mm,印刷将无法显现,需设定不小于0.076mm。

九、颜色设定值不能低于8%,以免颜色无法显现。

十、横式双面名片正面放左边,反面放右边,竖式名片请头对头放置(coreldraw文件)。

十一、用photoshop制作的文件,名片制作尺寸为94x58mm,并将正面和反面分开两个文件存放。

十二、请尽量勿设置上下或左右等边的花边,因裁切时的误差,恕无法保证四边对称。

十三、颜色说明:

1、不能以屏幕或打印稿的.颜色来要求印刷色,填色时请勿使用专色,在制作时务必参照CMYK色值的%数来制作填 色。否则造成之色差不予退货。

2、相同文件在不同次印刷时,色彩都会有轻微差异,双胶纸、莱妮卡、荷兰白卡,更易出现偏色问题,属正常。

3、黑色字勿使用C:100、M:100、Y:100、K:100之四色填色,四色填色总值超过250%以上的大色块,印刷时容易 造成背印(粘花)。

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Word文字处理是Office系列办公软件之一,它应用于各个领域和行业,是人们利用电脑学习、工作必不可少的。表格制作是在word排版中继文章排版之后的第二部分,在技能鉴定中占了较大的比分.而且它具有一定的实际应用意义。本节课内容是在学生掌握了WORD排版的基础上进行,为后面更高层次的排版奠定基础。

能力目标:培养学生具体问题具体分析,根据已有的知识解决新问题的能力。

教学重点:教学重点是表格的插入,表格结构的修改,表格的排版。

任务驱动法:通过展示表格提出任务,在实际绘制的过程中,了解绘制表格的方法,熟悉制作表格的过程。通过“任务驱动”法的使用,能逐渐来培养学生自学能力,充分发挥学生的主体作用,培养学生创新意识,提高学生们提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。

讲授法:由教师讲解表格的基本组成,绘制表格的一般方法。在讲授的过程中呈现教学内容。讲授法的优点还在于能用学生易懂的形式有效地概括教学的内容,可以用不同词语陈述相同的内容,从而有助于理解;讲授中有师生的情感交流,师生相互作用,相互强化。

演示法:配合讲授法演示表格制作的过程,使学生通过观察获得感性知识,学生对课程内容有了感性认识,就能更正确、更深刻、更牢固地掌握操作过程。另外,通过演示,也可以引起学生的兴趣,激发学生的学习积极性,培养学生的观察能力和思维能力。

练习法:本堂课的主要教学任务是培养学生应用所学知识制作表格的技能。技能学习,一旦有了初步的理解后,就要转入练习阶段。

通过讲授、演示、练习,使学生在整个过程中培养学习兴趣,认真听课,利用已学知识,技能,解决新问题。培养自主学习和协作学习的能力。

展示制作美观的表格两幅:个人简历表 课程表,点出表格在实际生活中的应用。给出本节课任务。接下来引导学生分析表格,思考得出表格的组成部分,由教师总结,给出正确的答案。也正是本节课所要掌握的第一个问题。

演示法相结合。首先由教师给出表格制作的一般过程,使学生能够对制作表

格有一个总体的概念。再结合一个具体实例来一步步完成表格的制作。这里所用教学时间大约为30分钟,

此相连的小方框组成,每个方框均称为“单元格”。单元格中可以填入文字、数字和图形等数据信息。一系列的.横向排列的单元格叫行,纵向排列的单元格叫列。

(2)向学生介绍制作表格的一般步骤:

我们在做一张表格的时候一般采用这种步骤,但是其中的第二步和第三步可以穿插入行。

(3)以一张表格为例,介绍表格的制作.

方法一:常用“工具栏”的“插入表格”按钮。用拖动鼠标的方法选择所需的行列。

方法二:通过“表格/插入/表格”菜单命令来确定表格的行列数。

方法三:通过“表格与边框”工具栏中的“绘制表格”工具按钮来制作所需的表格。

引导学生分析表的特点,得出表格的第一列特别宽,其余各列宽度一致。向学生介绍调整列宽的方法:将鼠标移到所在列的纵线上,当鼠标变成双向箭头时,按住鼠标左键左右拖动出现纵虚线,松开鼠标后,该列的纵线就移到了虚线位置,即可调整表格的列宽。

其余各列难道还是用鼠标拖拉来实现吗?手动拖拉能做到各列一致吗?有没有其它更简便更准确的方法?这一系列的提问引起学生的思考,也能使学生更关注接下来要讲的“自动调整”功能:选择其余各列(不要将后面的段落标记选进去),选择“表格”菜单中的“自动调整”,在级联的菜单里面选择平均分布各列。

继续引导学生去发现单元格与单元格之间的区别。有的单元格的行高是其余行高的两倍,有的单元格的列宽是其余列宽的两倍或是三倍。这个区别可以通过合并(拆分)单元格来实现: 选中要合并的两个或多个单元格(拆分的某个单元格),选择“表格”菜单上的“合并单元格”(拆分单元格)命令。

第五步:排版:引导学生去发现目前成形的表格,除表头外与样本中的表格还有什么区别。发现样本中的表格单元格中的文字是居中的,而现在制作成的表格没有居中;样本表格是有边框的,现在制作成的表格没有。所以要对表格体进行排版。首先使单元格中的内容居中。居中分水平居中和垂直居中,分别介绍其方法并演示。其次是边框设置。在边框的设置中着重要介绍几种边框选项的区别和效果。

最后进行表头的排版。让学生思考并回答表头的字体,字号,粗细,加哪种下划线。

2、如何使单元格中的文字在水平和垂直方向上都居中对齐。

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关于**《石家庄市关于

举办第十一届市中小学计算机制作活动

活动的通知》的通知

各学区、直属学校:

现将《石家庄市关于举办第十一届市中小学计算机制作活动活动的通知》**给你们,望按通知要求,认真组织此项活动,具体要求如下:

1个学区、各直属学校至少申报5件作品(其中第一职业学校、第二职业学校、元外小学各3件)。

2各单位上报的材料要求见市通知。

3.上报材料截止时间为2012年2月21日之前。

联系人:**:

教育局电教仪器中心

2011-12-28

附:1.石家庄市关于举办第十一届市中小学计算机制作活动活动的通知

2.2012年“第十三届全国中小学电脑制作活动”指南

石家庄市电化教育中心

关于举办第十一届全市中小学

各县(市)、区教育局、直属学校:

为促进全市中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,根据河北省教育厅《关于举办第十三届全省中小学电脑制作活动的通知》(冀教电〔2011〕11号文件)精神,决定举办第十三届全市中小学电脑制作活动,现就有关事宜通知如下:

一、中小学电脑制作活动是丰富中小学生学习生活,培养创新精神和实践能力,推进中小学普及信息技术教育的重要措施,也是各地中小学信息技术教育成果的集中展示。各单位要高度重视,广泛发动,根据“探索与创新”这一参赛主题,认真组织广大中小学生积极参加本次活动。

二、为提高全市中小学电脑制作水平,各单位可根据当地实际,有针对性地组织开展电脑制作指导教师的培训,切实提高他们的信息技术教育教学水平。各地要努力推出计算机新作品,确保参赛作品质量。

三、各单位认真按照《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》(可从省电教馆****)中所设的评选项目,在对作品逐级评选的基础上报送市电化教育中心。具体名额分配:各县(市)、区小学组、初中组、高中组各5个,小学组、初中组、高中组直属学校各2个。

4、 县(市)、区、直属学校报送的有关材料包括:

1、推荐参赛作品光盘一份,内容以文件夹形式建立一级文件夹:“2012年第十三届电脑活动作品库”;中学文件夹:分别命名为小学、初中、高中;**文件夹:

小学分别命名为:电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、微博英语创作,初中分别命名为:电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、手机动漫创作、微博英语创作,高中分别命名为:

电脑美术设计、电脑动画、网页设计制作、电脑编程、手机动画创作;四级文件夹分别命名为作品名称,文件夹内含参赛作品、推荐作品登记表(包括作者**)和作品创作说明(格式参见附件)等电子文档材料,并确保能够运行。

2、组织电脑制作活动的工作总结(主要总结本单位组织电脑制作活动的方法、程序、规模,有哪些成功之处,还有哪些需要改进等等。字数不超)。

3、《第十三届中小学电脑制作活动推荐作品名单》一份,并随光盘报送的名单excel文档(样表见附件),要认真填写文档中的各栏目,切忌省略。

4、“推荐作品登记表”(每件作品填写一份登记表,含作者一寸**2张、作品说明、****)。

5,提交评审作品的截止日期:2012年3月2日。报送地址:石家庄市建设北大街179号汇金宾馆1002a房间, 联系**:87816893,联系人:李云。

6、 市电教中心对提交的作品进行集中评审,并按小学、初中、高中三组设置奖项,获奖

1、 二等奖作品将授予讲师奖。

附件:1、“评选类项目”推荐作品登记表;

2、“评选类项目”作品创作说明;

3、“评选类项目”县(市)区、学校推荐作品名单。

(所附样本表可从石家庄教育都市圈获得****)

二〇一一年十二月二十八日

2012年“第十三届全国中小学电脑制作活动”

指南目录

一、人员范围

二、项目设置

三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法

六、组织工作

附表1:“评选类项目”省级推荐作品名单

附表2:“评选类项目”推荐作品登记表

附表3:“评选类项目”作品创作说明

附件6:关于计算机艺术设计项目工作形式定义的补充说明

一、人员范围

全国高中、初中、小学的学生。

二、项目设置

第十三届“全国中小学电脑制作活动”(简称“电脑活动”)内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。

根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。

三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法

(一)“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:

小学组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品)、电脑动画(包括以“健康教育”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、微博英语创作

初中组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品)、电脑动画(包括以“健康教育”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通”)、微博英语创作

高中组:电脑艺术设计、电脑动画(二维和三维,包括以“健康教育”为主题的专项动画作品)、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通”)。

(二)相关要求

1.活动主题:探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.作品形态界定

(1)电脑绘画

利用各种绘图软件或图形、图像处理软件完成工作。它可以是一幅主题画,也可以是一组表达同一主题的绘画,*(不超过五幅)。

创建的视觉图象可以是二维的或三维的,并且可以以逼真的,变形的或抽象的方式表示。

表现形式可以是用鼠标或数码笔模拟手绘效果,即用一定的技术用计算机处理手绘效果;也可以根据主题使用数字图形和图像处理工具对图像素材进行再处理。

存储格式为jpg,大小不应超过20mb。

以“校讯通”为主题的专项绘画作品,应反映“校讯通”应用服务(相关信息见活动**),作品容量在5mb以内。

纯数码摄影不属于这项工作的范围。

(2)电脑艺术设计

利用图形图像处理软件和计算机原始设计完成了不超过六个系列的作品。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类作品形态界定见附件六)。

作品表达了特定的主题或目的,具有一定的实用价值,能够体现创作者的设计理念。

作品应强调艺术设计的三个基本要素:图形、文字和色彩的综合表达能力。

存储格式为jpg,大小不应超过20mb。

纯电脑绘画,摄影和动态动画不包括在这项工作的范围内。

(3)电脑动画

利用各种动画软件,通过原动画人物和场景的绘制、音效处理和动画制作,利用动画画面语言完成工作。

其中高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组。利用三维制作软件(如3d max、maya、lightwave等)进行创作的动画属电脑动画(三维)组作品。如果需要在3d动画作品中嵌入2d动画图像,则**持续时间不得超过20秒。

作品要表现一定的故事情节,以“健康教育”为主题的专项动画作品,应反映教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》中规定的具体目标和基本内容(相关文件见活动**)。作品表现手法不限。

二维工作的文件大小**不应超过20mb,**持续时间不应超过5分钟。

3d作品**的文件大小不应超过100mb,**持续时间不应超过5分钟。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

(4)网页设计制作

使用html语言或网页制作工具来编译、解释某一主题或传递某种主题信息的作品。

作品应充分体现数字技术的开放性、交互性和共享性;内容应与作者的学习生活和社会实践紧密结合,避免简单的材料堆积。

在水平分辨率为1024(或更高)的显示屏上浏览时,页面保持整洁美观。

作品(未压缩文件)的大小不超过50mb。

(5)计算机程序设计

用各种计算机编程语言编写的软件。它可以是管理系统软件、工具软件、辅助学习软件和益智游戏软件。

作品要有明确的设计思路,贴近作者的学习和生活,为社会应用和科技创新服务。

作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行,根据需要可选择提交程序的流程图和操作使用说明(帮助文档)。

(6)手机动漫创作

运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端**的动漫作品。包括手机多帧动画(连续四帧以上)和手机动画。

作品要表现一定的故事情节。作品中的主要人物和场景要求具有原创性,主题可以通过**或写实艺术来体现。

提交的**文件格式为swf、3gp、mpg、avi或mov。提交两份文件:一份是**文件,分辨率240×320像素,文件大小不超过1mb;一种是原始文件,分辨率不低于720×576像素。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

(7) 微博英语创作(详见电脑活动**)。

3.作品制作

(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

(2) 小学组和初中组每部作品的主要作者不超过2位,高中组每部作品只能有一位作者;每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师。

(3)作品中不能以链接**或其他网页的内容作为作品的内容。

(4) 网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名应采用英文小写字母。

4.作品报送

(1)普通作品以省为单位报送,每省限额报送70件(小学组20件,初中、高中组各25件,包括“健康教育”主题动画作品5件)作品参加全国评比。请于2012年4月11—18日期间登录“电脑活动”**进行网上报名并填写相关信息,报名成功后刻录作品光盘,并于2012年4月20日前(以邮戳为准)报送到“电脑活动”组委会。

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我是一只巨猿,我非常庞大,非常能干,我总是帮人们做很多的事情,有些人们说我会伤害他们,可是我并不会伤害他们,我生活在白垩纪,只吃肉,但绝对不会吃那些人们的肉,我会帮助那些善良的人类做点事。

有一天,我看到了一只长毛象在和一只火鸟在争斗,抢食物,在那里我认识了一位属于我的主人,主人总是说我很个头很大,有很多柔顺的毛,摸起来特别的舒适。我主人总是不让我吃肉,为什么呢?因为主人说:巨猿那你长成胖乎乎的睡觉总是很难睡,所以我才不给你吃那些怪物的肉呀!

我和主人生活了五年,时光就是那么快呀!我经常和主人赛跑,带主人游玩我非常喜欢这个主人,并想一直跟他生活下去。

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我接到大学入学通知书的那个夏天,父亲还在病榻上。那个夏天,他肾里那些大大小小的石头越积越多,几乎要了他的命。每一次疼起来,人都仿佛在鬼门关上走一遭。他却不舍得用抽屉里那辛辛苦苦积攒起来的五千块钱去做碎石手术。他说,那是给英子准备的学费,谁都不能动。

就那样子,在我入学的前一天,离学校要交的还差一千多。把家里角角落落能卖的,能找的碎币全算上,也还是差。我躲在一个角落里垂泪,父亲却忙着把那些零零碎碎的钱往他贴身内衣上缝:“没事,英子,爸爸送你去,我去跟你们领导说,让他们宽限咱些日子,等地里的花生收成了,爸就把钱给你寄去。”

就那样,父亲陪着我,生平第一次踏上了开往北京的列车。从集市上花二十几块钱买回的一个军绿色旅行袋,里面装着我所有的行李衣物。离家前,父亲除带上母亲给他准备的干粮还把家里那只老军用水壶带上了。那只水壶,外面的漆早已磨光,外壳也被摔打得凹凸不平了。装一壶水,路上喝,省下买水的钱就够英子在外吃一顿饭。

父亲的那些话,让我无端地心酸。

火车上,他执意去给我买盒饭,说是穷家富路。我拒绝了。让我吃着热气腾腾的盒饭,而眼看着我的父亲啃干冷的饼,我咽不下去。可我也不愿意当着另外两位同学的面(那次跟我一起同行北上的还有县里的另外两位女生,她们是那个年代让人羡慕的吃皇粮的人的女儿),从包里掏出母亲烙的大饼往嘴里送。十九岁,正是青春敏感骄傲自尊又不太懂事的年纪。我宁愿饿着肚子,大口大口地喝水。后来才知道,那个举动深深地伤害了我的父亲。他默默地把东西收拾起来,陪着我一道看窗外的风景。火车在北方的原野上疾驰向前,父亲没有再多说一句话,甚至连他的那只老水壶都没再拿出来……

我永远无法忘记的另一个镜头,是在大学新生报到处。灰衣蓝裤的父亲,背着那个军绿色的行李袋,夹在一群衣着光鲜的家长们中间,竟是那样的醒目。他黑红色的脸膛,他身上那件一直扣到脖子下最后一颗纽扣儿的中山服上衣,还有他一开口就透出来的浓浓的乡音,引得人频频扭头。那种眼神,让我想找个地缝儿钻下去。父亲却浑然不觉,他高高地昂着头,满眼期待地盯着前面慢慢移动的人群。他又不时地扭一下头,憨憨地笑着问身边的家长,娃娃考的哪个系哪个班。他们恰到好处地送父亲一个微笑,却没有谁回答他的问题。在那个热闹又庄严的地方,父亲像一个小丑,兀自唱着自己的独角戏。他太渴望把自己的那份喜悦同人分享。可是没有人喜欢同他分享。

那个风度翩翩的中年男子就是那时走近我们的。当然,那时,我们谁也不知道他就是我们未来的系主任。只觉得他的派头很足,衣着得体,谈吐不凡,一定是一个不小的领导。他含笑一一向忙碌着的家长们致意,而那些家长更是一副毕恭毕敬的样子。一番番寒喧过后,一张张制作精美的名片就从那些父亲的包里被掏出来,呈到系主任的手上。那时正是名片刚刚风行的时候,而那些印有“某某公司总经理”“某某公司总裁”的名片恰似一个成功男人的另一张脸。系主任脸上的笑也随着自己手上名片的越积越多堆积得越来越深。

走到我们面前,他看了父亲一眼,脸上仍然是格式化的笑,手却没有伸出来。父亲却慌了,一只手拿着我的入学通知书,另一只手伸进口袋里忙乱地找。他以为人家递上去的是身份证,非呈出来不可。眼看着系主任笑着要从我们面前经过,而自己还没有找到证明他身份的东西,父亲的脸都急红了,额上的汗,涔涔地流下来:那个……哪去了……

看到父亲那个样子,我的心蓦得痛了……不知道自己哪来的勇气,我急一步跨上前,轻轻地挽起父亲的胳膊,彬彬有礼地向对面的系主任笑了:我叫艾晓雨,94文秘班的新生,这是我爸爸,来送我报到!

是是,我是艾晓雨同学的爸爸。

那一刻,我看到父亲的脸上,绽开了孩子般开心的笑,他的声音也瞬间平静了许多。

你好哇,欢迎你们!系主任热情地伸出双手,和父亲那双粗糙的大手握在一起……

多年以后,多少红尘往事,都被我一一丢在了角落里。我却无法忘记父亲当年与我们的系主任握手时那一张满是喜气与骄傲的脸。一位父亲,不管他从事什么样的职业,不管他口袋里有多少钱,他生命中最妥帖最受用的名片,只有一张,那就是:父亲。

没有谁能嘲笑一位被儿女尊重呵护的父亲,无论他贫穷还是富有。

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在对外交流中,将自己的名片印上英文是很有必要的。这就要求名片上的英文写法要规范,顺序符合英语规则。

一般的名片上的信息可分为七个部分:

4、公司地址(the address of your company)

In the following conversation, Carol Jacobs is a senior executive from a corporate1 head office. She's on a business trip to the company's Asia Division office (joint venture in Beijing). David Li, the Vice-President in charge of Asian operations, greets her.

David: Good morning, Carol. It's great to see you again.

Did you have a good trip over?

Carol: Yes, it was a good flight. I was a little tiredyesterday, but I'm OK now.

David: Great! If you're ready, I'd like to introduce you to some of our key personnel.

David: Carol, this is Kathy Chen, our Financial Officer.

Kathy, I'd like you to meet Carol Jacobs.

Carol: I'm pleased to meet you, Kathy. You're doing a great job. The division's finances are in top shape.

Kathy: Thank you, Ms Jacobs. I'm happy to meet you,too.

David: And this is Ben Guo. He's in charge of Marketing2.

Ben, let me introduce Carol Jacobs.

Ben: How do you do, Ms Jacobs?

Carol: It's a pleasure to meet you, Ben. So you're the one responsible for those outstanding sales figures I've seen.

Ben: Thank you. I must say I have a great staff.

David: I think you'll find all of our staff is top-notch.

Carol: I'm already convinced of that, from the reports I've seen. Well, I'd like to see our manufacturing operation now, if I could.

David: Sure thing! Right this way ...

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襄 樊 学 院

第二届

科技模型制作大赛

主办单位:襄樊学院学工部(处)·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位:襄樊学院经济与政法学院

襄樊学院新希望勤工助学服务社

负责人:吴军联系电话:***(696771)

1一、活动主题:

培养大学生对科学技术的浓厚兴趣!

二、举办机构:

主办单位:襄樊学院学工部(处)·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位:襄樊学院新希望勤工助学服务社

三、活动对象:襄樊学院全体学生

四、活动背景:在如今的时代背景下,科技在我们的生活中扮演着越来越重要的角色,小到我们日常的手机、电脑,大到我们的火箭和飞船,都无不需要科学技术来支撑。科学技术在渐渐的影响着我们的生活。我们需要对那些融入了各种科学技术的高端产品有一个比较透彻的了解。首先我们就从制作与之相关的模型开始,来培养大家探究的兴趣!

五、活动目的和意义:为激发广大大学生对科学技术的兴趣,培养大家的想象力、创造力以及动手能力,特此举办此次的科模制作大赛,希望借此激发大家的创意与兴趣,以此来提高大学生的科学素养。

六、活动流程:

宣传报名阶段:11月20日——12月2日组织校内的宣传报名,参赛选手登记信息并领取作品说明表一张。

作品准备阶段:11月20日——12月2日期间为参赛选手准

备作品的时间,在这段时间内参赛选手可以根据自己的创意设计并制作自己的科技模型了。

作品评选阶段:12月2日参赛选手要将自己设计制作的模型和作品说明表交给组织方,12月3日我们将对作品进行评选。为保证公正性,组织方会将所有作品集中放置在一个大型教室,同时联系全校各二级学院大约20名学生干部做评委,评委们会对所有作品进行一个评估,最后选出自己认为优秀的十个作品,进行投票(一个作品一票)。最后综合所有作品的票数来进行评选,票数最多的作品将荣获第一名,以此类推!

作品展览阶段:评选结束后,组织方将会布置展台把优秀的作品在校园里进行展览。

七、活动说明:

学生根据自己的想法进行模型设计,并将模型制作出来。本次活动对作品形式没有过多要求,但需要是有科技含量的产品的模型。例如:照相机模型、电脑模型、飞机模型、航母模型、自制电子小产品等等都可以,关键是要做的精致!每一个作品都需要有100字以内的说明。说明的主要内容是要介绍作品的主要信息,以让评委可以有一个详细的了解。

八、宣传手段:

赛前组织针对全校学生的宣传工作,具体方案主要有:

校园内张贴宣传海报和横幅;

布置宣传板并设置咨询台;

组织到班级里进行宣传;

去学生寝室发宣传单等。

九、活动咨询(报名)电话:

老区:蔡杨鑫:***4(665443)

韦双:***(666131)

新区:李鑫杰***(640320)

曾俊杰:***(660385)

付思远:***(664048)

十、奖项设置:一等奖1名:校级证书+200元现金二等奖2名:校级证书+100元现金三等奖3名:校级证书+50元现金优秀奖6名:校级证书

十、经费预算:

策划书打印:30元

作品说明表:20元

报名表:30元

横幅3条:180元

奖金:750元

其他宣传打印资料:40元

宣传海报、记号笔、浆糊:50元

总计:1100元

附件1:

新希望勤工助学服务社制作

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每个人都有属于自己的一张名片。有可能你会说:“贫穷是我的名片;潇洒是我的名片;其中“探索”才是生活真正的名片。

平凡的生活中处处都有美,就是缺少发现美丽的眼眸。一段真诚的文字可以折射出一个故事,透露出你的弱点。看下面的文字可以让我们发现些什么:有个太太抱怨住在她对面的太太很懒惰,总是洗不干净衣服,他晾在院子外面的衣服总是有斑点。有一天,有个善于观察的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服没洗干净,而是窗户上有灰渍,抹掉灰渍看衣服不就干净了吗?那个太太才恍然大悟原来是窗户脏了。这警告人们要透过现象看本质,最主要的是要有探索和发现没得眼睛。

人们常说:“只呐喊不冲峰的不是好兵,只瞄准而不射击的不是好猎手吗?同样的道理:只看表面而不深入观察的不是强者;只埋怨而不自己启程去实践的不是懂生活的人。在温室里成长的花时柔弱的,躺在摇篮里的婴儿永远不会站立而行。把自己关在屋子里是永远看不到外面世界的光明和精彩。因此探索才是我们生活的主题。

让探索的名片走进我们的世界。扬起你的风帆达到人生的彼岸,探索生命的潜能,我们要勇于攀登敢于追寻才能到达顶峰。也许播下去的种子不会萌芽,所有的耕耘都会白白的挥洒……但是敢于启程去探索的未必不是勇气,也许这才是生活的真谛。

也许我们并没有豪云壮志的理想,我们是一撮生命的清茶,要经过磨练才能见到光芒就如没有水的浸泡茶只能蜷伏一隅,人生就只能索然寡味,茶在浸泡在散发出馥郁的清香。生命在挫折中才能绽开花蕾。无数次和水的亲抚,茶淡了,淡出了一种境界,每事每物都会经过一个曲折的过程才会走出属于自己的一片天。

没有探索和观察我们怎能发现生活的底色呢?只有探索才能激发我们的好奇心,好奇心是兴趣的来源,都说兴趣是生活最好的老师,探索是我们人生的真谛,

让自己的名片——探索绽放出光芒,成为生活的主角。

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想让你的作品显得高贵更有品味么?我们来制作一下拉丝效果。上图,走起。

1、打开软件绘制你所需要大小的矩形。填充浅灰色。选择填充工具,底纹填充。

2、选择样式,杂色混合。颜色改成黑白。点击预览,直到找到合适的效果,点击确定。

3、将此矩形转化为位图。分辨率的话,电脑配置不太好就设的低一点,可是设为150.

4、选择位图——模糊——动态模糊。设置合适的数值点击预览。确定。

5、用矩形工具绘制适合的`矩形,选择模糊的位图,放置在矩形中。

6、编辑位图。调整到适合的大小。用透明工具拉出想要的效果。

7、结束编辑,完成。打上文字,图案即可。

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群名片前缀

『 ‖◆°名字′ 』

『 ·辉煌,|▍XX° 』

『 ↙-[名字]℡ 』

『 MM:柠檬叶** 』

『 ↓页xx 』

『 Move☆红花会 』

『 ╰华似氺xx 』

『 *﹏XX队长ˇ 』

『 nán: ̄尛侽囝↗ 』

『 缘しve相 』

『 NO&xx◇(囡) 』

『 囡:__仩柈泩丶~~xxnán:__芐柈迣丶~~xx 』

『 じ☆ve°-XX"XX 』

『 「囡」MEI>>xx 』

『 ╯帕迪市场的奇迹罘说谎ヽ 』

『 落后:xx 』

『 *﹏XX副队ˇ 』

『 ╯巴厘岛下的丁香罘说话ヽ 』

『 呆呆呆呆ミ看着迩· 』

『 囡的: 』

『 ?﹏⒎纷绣气x(囡) 』

『 °一夏锦℡xx[XXXX] 』

『 じòぴéxx 』

『 学渣·xx 』

『 My唯一:xx 』

『 不奢求xx℡ 』

『 __Drz零落xx 』

『 △诗情画意mmmm(战队名) 』

『 :≮独①兂ニ≯** 』

『 苦涩╮莫笑了红颜 』

『 ╯耶路撒冷的蔷薇罘忧伤ヽ 』

『 恐俱恐惧ミ望着迩· 』

『 Is﹏xx℡ 』

『 Μagic_xx 』

『 谁り想了以前 』

『 LLC-流╯(nán) 』

『 ·辉煌,|▍XX°「战队接待」 』

『 yy名字是〃﹏ㄗoSe〃安子轩 』

『 ミ﹏杳然xx 』

『 迷失╮掩盖了寂寞 』

『 嘘↘淡定xx 』

『 谁り成了傀儡 』

『 °﹏xxxxx"xx°战队xx 』

『 №⒈xx 』

『 卑微╮私藏了暧昧 』

『 ▄︻┻┳═一丶独家记忆 』

『 原马甲格式;独家记忆ヽXX 』

『 迷惘╮泪婲了妆颜 』

『 手背xx 』

『 寂寞╮撕碎了回忆 』

『 ♂(=^_^=)xxx(nán) 』

『 谁り没了梦想 』

『 ‖◇°名字′ 』

『 >〃豪门ゞ┆┊★丶XXX『XXXX』 』

『 不挽留xx℡ 』

『 囡: ̄尛囡囝↗ 』

『 ╯英国伦敦的雨季罘歇息ヽ 』

『 ╰つ℡℡何如散场浅吟 』

『 NO﹌xx 』

『 (nán)nǐ帅xx♂(囡)wǒ美xx♀ 』

『 嗜血xx 』

『 HaPpY〃XX〃乀刻骨铭心 』

『 あ爱鈊ゲxx 』

『 Βσγ→ 』

『 —╄ove丶 』

『 NO&xx 』

『 ︶ ̄**mmm 』

『 GгΙ→ 』

『 ╯墨西哥城的街头罘真实ヽ 』

『 战队昵称:____梦枭雄 』

『 ↘Mr↙ 』

『 ╯圣路易斯的蒗漫罘蒗漫ヽ 』

『 ┎荭亽╲xx℡ 』

『 囡:゛Muhou﹏M 』

『 缘しve相知 』

『 対卟起xx 』

『 ℡心脏xx/ 』

『 谁り丢了訫跳 』

『 梦醒了xx 』

『 顽皮顽皮ミ笑着迩· 』

『 YY马甲格式名字:戈兰军丶临沂『纪检副队』丨戈兰丶寂沫 』

『 Cutexx 』

『 ╰’sl丶xx 』

『 半城xx 』

『 吓迩吓迩ミ吓着迩· 』

『 ︶ ̄**ggg 』

『 じ☆νのxx 』

『 囡生:↘兂独侑偶↙**℡ 』

『 Lazy:xx 』

『 缘しve相聚 』

『 GG:薄荷草** 』

『 北岛xx 』

『 ╯羙国纽约的繁华罘衰落ヽ 』

『 ┢┦xx□ 』

『 派大星saidxx 』

『 ╰つ℡℡何求伤感流 』

『 囡:蕝蝂╮恏钕亾~~xnán:蕝蝂╮恏莮亾~~xx 』

『 ↗-[名字]℡ 』

『 红颜涡水x℡x 』

『 海绵宝宝sayxx 』

『 ♀( ̄▽ ̄)xx(囡) 』

『 谁り断了思念 』

『 x℡x(这个不错的) 』

『 ·辉煌,|▍XX°『战队高管』 』

『 ╰浮玍若梦xx 』

『 马甲:〃梦聚义‖XXXXつXX 』

『 ◇厌世xx 』

『 ◆┊Mrs〃xx╭(囡)◆┊Mr〃xx╭(nán) 』

『 ♀^()^xxx(囡) 』

『 ゛Foreverゝxx 』

『 ゛Foreverゝxx 』

『 谁り弃了信任 』

『 らIMissYouSoゞxx 』

『 淡笑╮莫忘了相思 』

『 没关系xx 』

『 ======>>xx 』

『 nán:帅妖♀名字 』

『 刺骨╮扼杀了兲真 』

『 ╰つ℡℡何必默然掩饰 』

『 丿Best丨精锐╁xxxxx‖战队xx‖ 』

『 Frere丨xxx言简意赅Frere 』

『 马甲:〃゛____丶深↗情.[公会会长] 』

『 oy//甍毁她城XX『战队队员』 』

『 用心珍藏XX〃° 』

『 〓丿Best丨荣誉〓 』

『 *゛◇筱X恋丶°XX≮战队丨队长≯ 』

『 奇葩·xx 』

『 囡:★丶傻〃才乖~~Xnán:★丶笨〃才爱~~XX 』

『 手心xx 』

『 痴痴痴痴ミ瞪着迩· 』

『 湮媚xx 』

『 ▁遗忘xx 』

『 LLC-流╯(囡) 』

『 谁り空了訫房 』

『 甍毁她城丶XX 』

『 ♂( ̄▽ ̄)xx(nán) 』

『 谁り忘了呼吸 』

『 ℡心动xx/ 』

『 残魂xx 』

『 ╯法国巴黎的风车罘停转ヽ 』

『 *゛◇筱X恋丶°XX≮战队丨管理≯ 』

『 ℡心动xx/ 』

『 nán的: 』

『 Broken℡xx 』

『 ◆魄悲xx 』

『 ℡心跳xx/ 』

『 ^遗莣灬xx 』

『 夏末〃浅殇xx 』

『 〃﹏ㄗoSe〃亚洛熙 』

『 !!℡xx 』

『 铭记LOVE★xx 』

『 ︶ ̄°一夏锦℡xx[XXXX] 』

『 *゛◇筱X恋丶°XX≮战队丨队员≯ 』

『 夏末〃浅殇xx 』

『 公会名称;独家记忆 』

『 ℡心脏xx/ 』

『 控恋xx 』

『 浅湄xx 』

『 轻浮xx 』

『 落xx 』

『 浅眠未安xx 』

『 丿高二丶XX战队@XX 』

『 ▲诗情画意gggg(战队名) 』

『 情丝丿XXnice丿XX 』

『 战队名字叫情丝,/nice 』

『 ζ℡销魂xx 』

『 ?﹏⒎纷帅气x(nán) 』

『 <》丿Best丨尕X≮战队副队≯ 』

『 流╮染指了悲伤 』

『 纞鑀☆↙xx 』

『 缘しve相遇 』

『 NO﹌xx◇(nán) 』

『 ┣醉┫\ 』

『 ◇肃杀xx 』

『 Girl/甍毁她城XX『战队队员』 』

『 ID名:゛____丶娱乐会所 』

『 学霸·xx 』

『 梦碎xx 』

『 伪xx 』

『 魂忘xx 』

『 ╯本东京的樱婲罘寂寞ヽ 』

『 ╭淡唱▁丶xx 』

『 Simple°sing〝名字〞〖职位〗 』

『 -→oぐxx 』

『 「nán」SHUAI>>xx 』

『 ↘Miss↙ 』

『 nán:゛Muhou﹏G 』

『 囡:囡神♂名字 』

『 〃﹏ㄗoSe〃安子轩 』

『 战队名字戈兰军丶临沂 』

『 惊讶惊讶ミ看着迩· 』

『 ╯嗳尔兰嗳的故事罘优羙ヽ 』

『 Tmd:xx 』

『 丿初一丶XX战队@队长 』

『 ╯墨尔本角的思念罘孤单ヽ 』

『 じoひ¢ 』

『 公会名:相依若不离 』

『 ℡心跳xx/ 』

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