␥ 留守儿童观后感 ␥
大家好，我叫小强，我们的团队是dream high.我们演讲的题目是关爱留守儿童，让世界充满爱。有这样的一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，只为养家糊口，有这样的一群孩子，他们很多时候只能从电话中才能感觉到父母的存在，有这样的一群孩子，在看到他人父母温暖的怀抱时却只能黯然伤神，人们给这样的一群孩子起了一个酸楚的名字留守儿童。在新华词典里，这样解释：留守儿童（the “left-behind” children），是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。首先让我们通过一组数据来感受一下他们的存在，据2000年人口普查看全国有农村留守儿童超过2000万，知道这意味着什么吗?农村每4个儿童中就有1个是留守儿童，随着经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走向城市，这种局面是愈演愈烈，到了短短十年之间，农村留守儿童的数目翻了三番，达到了每10个人竟有4个是留守儿童，而总数也突破了6000万。由于父母常年在外打工，留守儿童的身心都得不到全面的照顾，出现了各种问题。首先是留守儿童的监护问题，大多数的孩子都会留给爷爷奶奶或是其他的亲戚，不过也会有小部分孩子直接处于无人监护，随之带来的是，物质上较宽容和放任，但是精神上缺乏管束和引导，再加上或多或少的放羊式管理和打击式教育，长此以往彼此之间产生心理隔阂，甚至矛盾。其次就是缺少关爱，就像大家所看到的照片上这个女孩子一样，大多数的留守儿童都性格内向，由于长期得不到应有的关爱，他们开始不喜欢说话，极力的隐藏着自己的情绪，在一些特殊的情况下甚至做出匪夷所思的行为，所谓的叛逆，难道不是可怜的孩子再用自己行动反映着这一切，他们渴望得到大家的关注，得到的大家的认可。留守儿童不仅仅是缺少父母的爱的一群人，他们是这个时代的孤儿。看到那两双期盼的眼睛了吗？知道他们在等什么吗?奶奶告诉过他们，那是妈妈回家的路。小女孩在日记中写到，妈妈，今天排练舞蹈了，真高兴，可是我没有裙子，不过没关系，我跳的是最好的，不过你什么时候回来呀，我好想你。由于长时间见不带父母，孩子们开始觉得不幸福，据调查显示，他们中有19.6%觉得自己不如人，14.4%觉得自己受到歧视，还有9.5%觉得自己被遗弃。小小的年纪，还没有和父母一起度过快乐的童年就开始了漫长的思念岁月。农村地区，交通不发达，生活条件差，为了上课，孩子们要早早的起床，以至于不吃早点，要是遇到下雨天，等到了学校满脚都是泥，学校里没有空调，没有干净的地板，没有多媒体，有的是一群渴望知识的孩子。再说到教育问题，据调查显示，农村留守儿童14周岁在校率为88%，留守儿童处于青春迷茫期，没有家长的正确指导，会产出“读这么多书到底有什么用的？”类似的疑问，以至于产生厌学的思想，另一方面，农村师资力量薄弱，不能及时的发现和解决孩子的心理问题，最终导致高的失学率。孩子是纯真的，是美丽的，是需要我们的爱去温暖的。我们能做些什么呢？首先我们可以借助媒体的力量，增强社会对留守儿童的关注，调到全社会的力量，共同关注，共同解决。其次开通家长热线，召开家长会，增强学校家长儿童之间的联系，学校方面也应该加强寄宿学校的建设，多开设心理健康方面的课程教育，教师也应该给予特殊的关照。最后，作为个人，我一直在路上。去年暑假，特殊的机会，跟着学校出发看望孩子们，刚开始他们都远远的站着，我很难过，但是在接下来的几天里，我们很快就熟了，我们教他们唱歌，跳舞，给他们讲他们不知道的知识，每天一大早他们就来了，我不知道我能给他们带来什么，但是至少我会很努力很努力，看着那些孩子因为我们变得开心快乐，我也就满足了。关爱留守儿童，让世界充满爱。谢谢，我的演讲到此结束。
␥ 留守儿童观后感 ␥
今天我和爸爸看了一部电影，名字叫《留守孩子》。
电影讲的是许多小孩的爸爸妈妈都去了广东打工，只有爷爷奶奶带，很可怜。其中有几个人很顽皮，没有父母管，经常犯事。也有的人学习好，可是，一回到家就要做许多事家务活，还经常要挨爷爷奶奶的打骂。他们真的很可怜！
有一次，王小福偷了钱和朋友一起去网吧玩游戏，因为抢位子跟别人打了架，所以游戏就没玩成。后来他们找老板还他们钱，老板就是不还，然后王小福他们就把老板打了一顿，后面事情就更糟糕了。
看完了这篇故事，我很感动，都哭起来了。我觉得他们真是既可怜，又可爱。不像我们城里的小朋友，爸爸妈妈在身边，可以成天粘着爸爸妈妈，不愁吃不愁喝，不用做家务，很幸福。他们农村这些小朋友，家里穷，爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友留在家中，成了留守孩子，没人管，没爹妈疼，还有成天做不完的家务。
我想，他们这些孩子的生活是那么苦，那么可怜，他们内心一定非常需要父母、老师和社会的关爱。我很喜欢电影里面的方老师和大阳警察，因为他们为孩子做了许多好事。为了帮助孩子们，他们还成立了“留守孩子之家”，专门照顾留守儿童，给他们家的温暖。
有了老师和社会的关爱，小朋友才能健康快乐的成长，生活才不至于那么苦，那么可怜。我们应该感谢方老师、感谢大阳警察、感谢所有关爱留守儿童生活的人。
␥ 留守儿童观后感 ␥
今天大课间,全校师生观看了金坛华罗庚艺术团表演的现代儿童剧《留守小孩》.
《留守小孩》的故事是这样的：在某一个村里,有许多留守儿童,他们的爸爸妈妈都出去打工了,只有在过年时候才会回来与孩子们团聚在一起.于是,艾老师就为留守儿童建立一个“留守之家”,孩子们都非常高兴,只有一名孩子例外,他叫石头.石头的爸爸外出打工三年多了,石头从9岁开始,就再也没见过爸爸.在爸爸不在的三年里,他感到很孤独,一点儿也不喜欢这种在“家”的感觉,便渐渐养成了爱捉弄人的习惯.后来,在艾老师和别的留守儿童的帮助下,他终于找到了家的温暖,并改正了身上所有的恶习.
看完《留守小孩》后,我被深深地感动了.留守儿童在那么艰苦的条件下,也能过得这么开心,而我们呢?动不动就抱怨这个,嫌弃那个,经常惹父母生气.我在心里反问自己：如果你是留守儿童,你会怎样?我不禁感到十分惭愧.父母为了我们的幸福,不辞辛劳,多么不容易!我们应该好好珍惜优越的条件,努力学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩.
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“孔子”这个名字家喻户晓，他是位大教育家，他因材施教、有教无类，他从不以家境贫穷或富有来选择学生，学生只有带一束肉干作见面礼就行了。今天，我们观看儿童剧里的主人公也是一名来自农村贫困山区的五年级同学，他的名字叫：田泥鳅。
田泥鳅从农村来城里上学，在半路，碰到了大柱和苗妹，他们志同道合，成了最好的朋友。而且，他们也在同一个班里。可好景不长，小队没有得到“流动红旗”，小队成员议论纷纷：都怪田泥鳅，这些从乡下来的人没素质……于是，苗妹把情况告诉了田泥鳅，大家你争我吵，最后，还是班主任范老师当了“和事佬”。可在背地下，这群有钱的孩子却总是瞧不起他们三个，于是，开始了一场别开生面的“宠物大决斗”。泥鳅有的小狗，叫阿黄，别看它平时凶巴巴的，但对小主人，它怀有一颗忠心。阿黄的对手是咪咪家的贵宾犬阿雪。它的毛洁白无瑕，还穿了一件花衣裳。可最后结果阿雪才是赢家，这令泥鳅十分失望，柱子、苗妹安慰了他。过了些日子，田泥鳅的勇敢、行侠仗义感动的全班同学，咪咪的妈妈感谢他就了阿雪，特地买了一件大红色，名牌运动衣给泥鳅，更改变了对他的看法。但是，田泥鳅爸爸的工程队又要移了，所以，泥鳅要离开他的朋友们，到另一个新的环境中去。
一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中，坚定会高举起信念，这是闻名遐迩的大科学家爱因斯坦说过的一句话。是啊，只要不不学无术，敏而好学，不管自己家境、身世高贵低贱，只要怀有一颗平安、感恩的心，才是世界上的一颗最闪亮的明珠！这个儿童剧证明了朋友的力量是巨大的，朋友之间的友谊之天长地久的！
啊！《山里的泥鳅》这一部儿童剧让人百看不厌，“人气王”的称号果真名不虚传！
␥ 留守儿童观后感 ␥
世界上有一件事可以超越时空，那就是最纯洁的爱。
——题记
3月22日下午，在校方的安排下，我们09届的同学们**了话剧《留守小孩》。或许只是老天在不经意间的安排，那炙热的温情仿佛一轮晴阳，驱赶了天空中那阴霾的乌云，照亮了、温暖了、点燃了我们的心……
在一个偏僻的山村里，有一群孩子的父母常年在外打工。他们将再元旦与父母团聚。新年团圆对我们来说似乎是一件微不足道的事情，但对那些孩子来说却是最珍贵的记忆和希望，只是因为父母深沉而完美的爱。
石头，一个看似平凡甚至愚蠢的名字，可能就是这个名字的原因，他有石头的毅力，他有石头的坚忍，他有石头的执着和依恋！
“我宁愿挨我爸一顿打，也希望他今年能回来看我啊！”这是需要多少的依恋才能说出的话语？一直以来逃避父母责难的我们又怎能想象他那份对于亲情的渴望吗？
一直挥霍着亲情的我们，能不为此而惭愧吗？他们的幸福不及我们之万一，如此肆意践踏那群纯真孩童的珍视之物，我们该后悔吗？我们该自责吗？
不 ！因为那样连一毫克的意义都没有啊！而那样更是对他们至纯的爱的侮辱啊！
相比之下，我们要做的是如何用爱来回应那些爱我们的人。这不仅是对身边人的尊重，更是对那些一直怀有希望的孩子的尊重！
艾老师，她或许只是那块贫瘠大地无数支教者中之一位，但她拥有着一样早已被无数人遗忘的情操——无私。
简朴的两个字要包含多么伟大的情感啊？一个普通的支持者放弃了一年内与家人团聚的唯一机会，选择在山村与一群毫无血缘关系的孩子共度时光？
血脉相承即是亲人吗？没有血与血的传递便不能称作为亲人吗？
不！有血缘关系又怎样？没有又如何？那种心与心的交流、融合、相互温暖、相互依赖，分享所有的快乐和痛苦，是最珍贵的感情！
正是因为那份爱，她照顾好了这些温柔的希望，抚平了他们的伤口，温暖了他们的心
当真诚祈祷的愿望实现时破灭，这是一件悲哀的事情。但是，孩子们纯真的羁绊填补了这片巨大的黑暗，用七彩的画笔为石头的世界增添了艳丽的光景，艾老师无私的关爱化做明日令黑暗不复存在。朋友与老师，纵然与父母之爱有着不同的姿态，但她们却拥有相等的性质啊！
如那清晨的露珠，悄然润绿了万物，无声无息间，关怀、爱护自己所珍爱之人……
“我们是一家人啊！”当孩子们与艾老师共同喊出这句话时，我赫然惊觉到眼角早已被浸湿，回首一望，亦发觉了无数闪耀着晶莹光芒的“星辰”在黑暗中闪烁！
“希望你们将来能日日夜夜与家人们团聚，我也会去珍惜好那一份份真挚的感情，谢谢你们教会了我这些，谢谢！”这是我的祝福，这是我的愿望，这更是我的誓言！
十年后，我们都将**；
十年后，我们都将拥有新的人生路；
十年后，我们一起回首过往，去回忆那份“宝物”吧！
␥ 留守儿童观后感 ␥
前段时间，我有幸去参观了一场儿童画展。这次展览是由当地的一所小学举办的，所有作品都是学生们的原创作品。一走进展览厅，我就被墙上色彩斑斓的画作吸引住了。
展览的第一幅作品是一幅生动的水彩画，画的是一个阳光明媚的日子，草地上开满了五颜六色的花朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这幅画透露出孩子们对大自然的热爱和向往。在画作中，孩子们用淡淡的色彩表现出了春天的美好，仿佛让人感受到了花香与微风。
另一幅作品则是一幅油画，画的是一个小女孩和她的宠物狗。小女孩笑得开心灿烂，狗狗也一脸快乐的表情。画面中充满了温馨和亲情，让人感到幸福和温暖。孩子们用绚丽的色彩和夸张的表现手法，充分表达了他们内心对家庭和友谊的珍视和感激。
在展览中还有一幅幅作品，描绘了孩子们对未来的憧憬和梦想。有的画作展现了他们对成为科学家、艺术家、医生等职业的向往，有的画作表达了他们对世界和平、环境保护的呼吁。这些作品凸显了他们对未来的向往和热爱，也让人深受鼓舞和感动。
整个展览充满了孩子们天真烂漫的童真和无限的创意，每幅作品都透露出孩子们纯真的内心和独特的想象力。通过这次展览，我不仅看到了孩子们的才华和潜力，更感受到了他们对生活的热爱和对美好的追求。我深刻地被这些孩子们的画作感动，也被他们纯真的眼神和坚定的目标所震撼。
回想起自己的童年，曾经也有过绘画的梦想，但随着年龄的增长和生活的琐事，这个梦想逐渐淡去了。通过这次展览，我重新点燃了对绘画的热情和对梦想的向往。我想告诉这些孩子们，在成长的道路上，不要放弃自己的梦想，坚持追求，勇敢前行。
这次儿童画展让我收获满满，不仅看到了孩子们的天赋和创造力，更重要的是，我从他们身上学到了勇敢、乐观和向往。这次展览不仅是对孩子们的肯定和鼓励，也是对我们成年人的警示和启发。让我们一起保持童心，坚持梦想，享受生活的每一天。愿这些孩子们的画作能一直陪伴他们成长，也希望他们的梦想能一直闪耀在未来的道路上。
␥ 留守儿童观后感 ␥
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子；他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴，他们就是-留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部影片，其中一段感触最深。老师让孩子们写一篇作文《写给爸爸妈妈的一封信》，在课堂上，一个个留守孩子站起来轮流念着，第一篇是最懂事的孩子月月念的那封信，信中写道，爸爸妈妈，我有两三年没能见着你们了，现在我们村里装了五六个公用电话，我多想给你们打个电话问问你们什么时候能回家，可是我没有你们的电话号码，但我还是跑到打电话的地方，最后忍不住地哭了起来我的眼眶时间发热，接着看到的是有三四个顽皮的孩子从外面捣蛋回来，但那时老师也束手无策，就只问了问他们有没有写这篇作文，他们迅速应道，写了写在心里。这句话再一次深深打动了我
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳，多一些磨练。但是他们缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。在一个个没有爸爸妈妈陪伴的深夜里，你知道他们幼小的心灵正在出售怎样的孤单？这让他们外出找寻父母的愚蠢的冲动！主人公狗娃就是头儿。他们十多个孩子用平时上集市卖菜积攒下来的的零钱和一小块地图准备启程。一路上经历了多少坎坷和心灵上的打击，他们依然是那么坚强，只为找到他们在外打工的父母。
最后还是被担心他们的的老师与警察叔叔给找了回来，并未他们建立了一个属于他们自己的家-留守孩子之家。
终于他们体会到了老师对他们的一片苦心。不再那么顽皮。都是生活在同一片蓝天下，与那里的孩子相比，突然发现自己是多么幸福啊，有一个疼你爱你的老爸，一个对你细心照料的老妈。我一定不能辜负他们对我的期望。好好努力吧！加油！
␥ 留守儿童观后感 ␥
星期四下午，我们五年级师生一起去了山阳影剧院观看儿童剧——《留守小孩》。
故事讲述了在一个偏僻贫穷的小山村里，留守着一群年幼的小孩，他们的父母都外出打工了。新年快到了。孩子们期待着父母的归来和礼物。在父母回来之前，他们和艾先生一起建立了一个家，但是只有一个叫斯通的男孩不想到处**，这让老师和伙伴们很担心。
因为母亲和父亲离婚了，父亲欠了别人很多钱，在外面工作了三年，再也没有回来。一天，一个老乡带回他爸爸捎的信，信中说爸爸马上要回来了，他悲喜交集。最终，他在艾老师的劝说上，与伙伴们握手言和，搬进了留守之家。
但在他父亲的建筑工地上发生了一些事。为了不让石头掉下来，合伙人没有告诉石头。但仍没瞒住。过年了，伙伴们的父母都回来了，唯有石头的爸爸还没回来。
当艾未未决定留下不回上海时，斯通的父亲打电话说他很快就会回家。
看完这部儿童剧，我深受感动：我们的生活和学习条件比他们好的多，但他们比我们坚强、勇敢、独立的多。不仅如此，他们的父母都在外面工作，而不是和他们在一起，与他们相比，我们有多幸福，但我们不知道我们在哪里。
因此，我们应该珍惜美好的生活，听从父母的教导，体贴父母，尊敬父母，与父母和睦相处，幸福地生活在一起。哦！我们不能忘记经常锻炼自己。我们能做的事必须自己做。千万不要盲目依赖父母！
《留守小孩》观后感
五（3）班伏苏
前几天，学校组织我们观看儿童剧——《留守小孩》，我很受感动，久久不能忘怀！
故事讲述的情节是这样的：春节到了，在外打工的父母要晚回家几天，艾老师临时组织了一个“留守之家”，留守孩子们都很乐意参加，但石头却不肯参加，因为他的母亲跟人跑了，父亲为还债已经三年未回家了。今年，石头的父亲要准备回家了，但在工地上出事了，伙伴们千方百计瞒住见父心切的石头，但真相最终没瞒住…… 艾老师和伙伴们决定留在“留守之家”，陪石头一起过年。
这时，让艾老师和朋友们欣喜若狂的消息传来：石父要回家了！
看了这部感人的儿童剧，我突然明白了一个道理：父母爱孩子是天经地义，而孩子爱父母也是人之常情，但艾老师及同学们无私帮助石头，让我感想很多，他们懂得人与人之间要相互关爱，每当一个人受到挫折或者不幸的时候，大家应当热情帮助，让他感受到社会大家庭的温暖，让他树立信心，珍惜生命，热爱生活。
我不由得想到4月14日，发生在青海玉树7.1级强烈**，牵动着全中国和世界人民的心，救援人员不顾生命危险解救受伤群众，人们从四面八方纷纷伸出援助之手，捐钱捐物，奉献爱心，热情帮助玉树灾区人民共度难关，共建家园。
“灾难无情，人间有爱”。
“只要人人付出一点爱，世界将会变得更美好！”
我深深地陷入沉思，我现在该做些什么呢……
《留守小孩》观后感
星期四，我们全校师生一起去山阳电影院观看了《留守小孩》的儿童剧，它告诉我们的许多许多的道理，都深深地刻在了我的脑海里。
故事告诉我们，在一个偏僻的小山村，孩子的父母去大城市打工，把孩子留在了家乡。他们成了一群留守儿童。春节到了，到处都洋溢着过年的喜庆气氛，孩子们知道父母即将回来和他们团聚，都高兴极了，在那里支教的艾老师还临时组成了“留守之家”，临时照顾他们，直到他们的父母回来。可是一个名叫石头的小男孩性格孤僻，老是惹是生非，而且不愿意参加“留守之家”，因为他的父亲因为还债，外出打工三年没回来了，后来，在艾老师的感化和伙伴们的帮助下，他高兴地参加了“留守之家”。
但是当他满怀期待地盼望爸爸回来时，却传来了爸爸工地出事故的消息，使他悲痛万分。伙伴们和艾老师也都为他着急。除夕夜，在艾老师和伙伴们都想陪伴他过年时，他的爸爸打来电话说马上就到家了，伙伴们和艾老师都为他感到高兴。
我们都被这出儿童剧打动了。这个故事描述了伙伴、老师和学生之间的友谊。
我觉得，作为班级中的一员，我们应该关心同学，团结友爱，互相帮助，不要因为一点小事就和同学斤斤计较，甚至大打出手，我们要学会宽容；作为一名学生，我们要尊敬师长，见到老师就要说声“老师好”，进老师办公室前要喊声“报告”，要听从老师的教导，孜孜不倦地学习，要做一个令家长放心、老师满意的小学生。小时候，我们长大了。我们不能过这样一种向父母张嘴和穿衣服的生活。我们应该尽最大努力做些家务，减轻父母的负担，体贴父母，孝顺父母。
我相信，我们90后一定能够以崭新的面貌迎接我们美好的未来，迎接即将到来的世博会。
《留守小孩》观后感
五（3）班张晓东
今天，我们全校师生在山阳电影院观看了儿童剧《留守小孩》。
这个故事讲的是一群在山村长大的孩子。他们的父母去别的地方工作了。孩子们不受监督。他们的指甲长，衣服脏。他们很可怜。其中之一使石头。他母亲离家出走了。9岁时，他父亲又出去工作了。他已经三年没回家了，这使得斯通的性格越来越孤僻。
新年到了，其他孩子的父母都要回家了，除了石头。这时，一位老乡带来了斯通父亲要回家的消息，但却把石头砸碎了。可就在石头父亲要回来的前一天，不幸发生了：
石头的爸爸被倒下的单手架压伤了，不能回来了。留守之家的成员想极力瞒住此事，可还是瞒不住石头。为了不让石头失望，艾老师和“留守之家”的成员决定一起留下陪石头，石头深受感动。
看完这部儿童剧，我很感动，眼泪在眼睛里直转。。我觉得他们真是既可怜，又可爱。和我们不同的是，爸爸妈妈在我们身边，我们可以整天坚持爸爸妈妈，不愁吃喝，不做家务，快乐成长。
而他们这些小朋友，住在偏僻的小山村里，由于家里穷，爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友只得留在家中，成了留守孩子，没爹妈管，没爹妈疼，自己的事只有自己做， 好不容易盼到了过年，可以一家团圆了，可是孩子的家长却由于种种原因不能及时赶回家，幸好有他们的老师——艾老师知道孩子需要关爱，留了下来，组成了“留守之家”，陪伴孩子，等待他们的爸爸妈妈回家。
回想看到的一幕幕，我感觉自己比他们幸福一百倍一万倍，我要感谢我的爸爸妈妈，我要感谢我的爷爷奶奶，今后我会更孝敬他们！同时，和这些孩子一样，我也不会依赖父母，做自己的事情，学会独立。
《留守小孩》观后感
知道儿童剧《留守小孩》吗？今天，我们就去电影院看了这部感人的儿童剧——《留守小孩》。
这部儿童剧主要讲了：快过年了，一群孤独的“留守小孩”盼望他们的外出打工的爸爸妈妈回家团聚。他们当中有个孩子叫石头，她的爸爸外出打工已经三年没回家了，终于有一天他得到消息，说他的爸爸就要回来了，就在他满心欢喜地等待着他爸爸回来的时候，他爸爸所在的工地发生了坍塌，幸好石头的爸爸没有生命危险，但今年他又不能回来了。
伙伴们想尽办法隐瞒，但始终没能瞒住。为了安慰石头，伙伴们和艾老师都决定留在“留守之家”陪石头过年，就在这时，石头爸爸打电话来说他马上就到家了。
看到这一幕，我热泪盈眶。我觉得这些留守小孩真的很可怜。不像我们，爸爸妈妈成天陪在我们身边，我们也可以成天粘着爸爸妈妈，不愁吃不愁喝，不用做家务，衣来伸手、饭来张口的生活多么幸福。
可他们这些留守小孩，因为家里穷，爸爸妈妈必须去外地打工。把这些孩子留在家里，他们就成了留守儿童，没有人管心他们的生活，没有人督促他们学习，一切都取决于他们自己，他们多么可怜！但我觉得他们又是那么的可敬，他们和我们相比，是那么的坚强，是那么的勇敢，是那么的独立。
我们的生活环境确实比他们好很多，所以我们应该珍惜现在的美好生活，和父母幸福地生活，和他们和睦相处。
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别样的青春 同样的精彩
——我留守、我成长、我快乐
仁怀市水塘九年制学校九（2）班
一、 设计背景
据统计，目前全国“留守儿童”已超过20xx万人，关于留守儿童教育问题也越来越引起社会的关注。对留守儿童的关爱，成为我们大家共同的话题。 在黄门乡中学实习一月有余，通过与孩子们的接触与熟悉，我了解到全校大约70%的儿童为留守儿童，而我所担任班主任的初一（4）班留守儿童比例高达75%。通过了解，他们大多数父母都外出打工或一方外出打工，长期由爷爷奶奶或者其他亲属照顾。由此造成学生心理情绪波动大，家庭教育欠缺。故开展此次主题班会旨在让孩子们能直面留守，做到自立自强，可以快乐健康的成长！
二、 班会目的
（1）情感态度、价值观目标：通过此次班会使学生树立自立的生活态度，培养学生正确的人生观，让他们直面留守，做一个留守但快乐的孩子。
（2）能力目标：通过活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强的能力。使学生初步形成管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础，力求超越留守。
（3）通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
三、班会重、难点
使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的态度去直视留守。同时，帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识到作为留守儿童应该做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留守！
四、班会准备
1. 调查班级留守儿童基本情况
2. 制作多媒体课件，收集各种材料
3. 安排学生排练歌曲《感恩的心》
五、
六、 班会流程 班会过程 班会导入——感知留守——在留守中扬帆起航——在留守中超越
? 导入语
渴望着回家后父母对我们的学习的询问，渴望着妈妈那反复的唠叨，渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥，渴望着爸爸妈妈能给我们来开一次家长会， 渴望着??
可是，这一切都只是渴望，我们都知道，我们的爸爸妈妈为了我们生活的更好，大都外出打工，一年只有可数的几天同我们在一起，我们是留守的娃！ ? 创设情境
播放歌曲《留守的娃》
老师总结：不错，我们是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的变化，天真的时代，孤独的年华。但是，我并不是真真的孤单，我们虽然有别样的青春，但我们的世界同样精彩！同样丰富多彩！
进而导入班会主题——别样的青春，同样的精彩
——我留守，我成长，我快乐！
? 感知留守
（1）留守生活
“爸爸，我好想你，你什么时候才能回来呢？??”
“妈妈已经出去打工好几个月了，家里都很好??”
选择班级同学朗读他们的日记，提炼出这时学生对父母浓浓的思念之情感知孩子们留守生活的状态。
我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？
（2）留守学生发言
让班级留守儿童发言。
老师总结：留守的日子有辛酸，有苦涩，但也有甜蜜。 父母外出打工，其实也是为了让我们生活的更好！因此，我们不能辜负父母在外的辛苦，要正确的面对留守，留守并不可怕因为我们的父母其实无时无刻不在牵挂着我们！就让我们一起在留守中扬帆起航！
? 扬帆起航
（1）爱的留守
虽然我们是留守儿童，但是我们并不孤单：父爱如山，母爱如水，天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂时的离开其实是为了想更好的爱我们。 找同学谈谈他们同父母打电话事的谈话内容。
老师总结。（备注：家长打电话的内容应多为希望孩子好好学习，故老师总结时，可以鼓励孩子，让孩子明白父母的苦心与辛苦！）
（2）起航
孩子们你们知道吗，父母在外工作其实也很辛苦，但是他们为了自己的孩子，从没怨言??（用PPT展示父母在外工作的图片）
通过此环节，让留守学生懂得父母外出打工的艰辛以及对孩子寄予的厚望。同时明白了：父母外出打工不是抛弃他们，而是为他们创造更好的条件，自己只有努力学习，自强自立，才能对得起父母。
? 超越自我
（1）风采展示
展示班上表现优秀的留守儿童的风采（学习、生活等方面）
（2）我留守，我自立，我自强！
对平时在家表现较自立自强的学生事迹进行讲解，树立榜样，教育学生向这些同学学习。
并让学生讨论思考讨论：
父母不在家的日子里，生活更应自理
父母不在家的日子里，学习更应自觉
父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小
??
老师对此进行简单总结，鼓励留守儿童要自立自强。
（3）心存感恩，快乐成长！
作为一名留守儿童，我们也已看到，其实我们并不孤单——爸爸妈妈在远方默默关心着我们，身边的请朋好友对我们也照顾有加，周围的老师同学对我们也很关心??
让学生回忆最让他们感动的人、事，并讲解给其他同学听，培养孩子们感恩的意识！（播放音乐感恩的心）
（4）完美超越
让所有学生携起手来，共呼“让我们携起手来，用爱共创灿烂的明天!” 以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力，牵手互助，共同进步。
然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱你们！”接着全班同学齐呼，借此发泄心中压抑已久的情感。（播放音乐感恩的心）
? 结束语
青春，更多的是激情、是梦想、是幸福，相信同学们会用良好的心态，进步的思想，发展的眼光去看待。父母的远去是暂时的，让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请同学们不要忘记：你们还有一个大家庭，那就是黄门中学初一（4）
班，这里有你亲爱的同学和老师，还有关心疼爱你的代理家长，让我们一起分享快乐与幸福，分担苦恼和忧愁，我们共同甘苦、团结协作、同在阳光下快乐成长，让我们携起手来，共同走进灿烂的明天！我们的青春同样精彩！
四、 班会反思
班会整体效果较理想，通过此次班会，不仅增加了师生之间的感情纽带，同时也增强了孩子们之间的凝聚力。同时还让孩子们认识到父母外出打工赚钱并不是为了钱——而是为了让孩子们过上更好的生活，能更有前途！增加了孩子父母的理解和认同，增加了亲情的浓度。但是由于经验不足，在班会的'个别环节上时间及尺度把握还有待经一步提高，总体来说，达到预期效果。
20xx年九月
␥ 留守儿童观后感 ␥
一开始对”留守儿童”这词有些陌生，只听说过，不知道具体代表什么，而通过关爱留守儿童的活动逐渐了解起来。由于父母外出务工经商，大批未成年人留在户籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或亲友抚养、教育和管理，就这样，一个新的弱势群体——“留守儿童“形成了。他们普遍缺乏亲情和家教，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。
为此，我们组织开展了关爱留守儿童活动，开展了一系列工作，帮助他们解决学习中遇到的实际困难和问题，促进他们健康成长。
在关爱留守儿童活动中，第一眼见到留守儿童时感觉他是活泼的小男孩，但是与他交谈时感觉他还是比较内向的，记得当时问他一些情况时，会犹豫会儿再说，有时就会点头，也可能怕生吧。不过，他始终都是带着可爱的笑容。
有时我通过**问他一些情况，但很多时候都有问题，也就是和他奶奶的沟通。都是用方言讲话，也听不懂普通话，没办法只有联系在外打工的妈妈，所以交流的时间减少了。从这种情况可以看出，周边环境对留守儿童的影响很大。
留守儿童缺乏的是感情。作为父母，虽然我们不能让他们感受到父母的关爱，但我们可以用行动让他们意识到社会上有人关心他们。世界充满了爱。尽自己所能帮助他们，这是我们的义务，也是我们的责任。伴随着他们的成长，我们也在逐渐地成长。
通过这样的活动，我想我学到了许多。最重要的是，“留守儿童”在我心中不再是简单的一个概念，简单的一个特殊群体，而是一个个儿童无比沉重的现实处境，是一个个残酷而又无奈的生活！因此，每个人都应该发自内心底培养责任感，关注留守儿童的问题，用心呵护他们。
同时，作为大学生，要充分利用自身优势，既要关注留守儿童，又要不遗余力地帮助社会弱势群体。当然，也要让更多的群体关注他们，确切地给予帮助。因为社会的和谐需要你我一起维护；社会的稳定需要你我一起维护。
从现在做起，从身边做起。即使一点点的付出，也是不小的贡献。只要有心付出，就能收获快乐。
␥ 留守儿童观后感 ␥
看完《抗日儿童团》这部电影，我不由感慨万分，再一次认识到，我们今天的幸福路是由烈士的身躯铺成，鲜艳的五星红旗是无数先烈的热血染成……
《抗日儿童团》这部电影，讲的是抗日战争时期，一批抗日儿童团团员们不怕牺牲，勇敢战斗，保护受伤的女八路军陈娜，并冲破层层封锁，克服重重困难，最终将绝密情报送到八路军指挥部的故事。
影片中的抗日少年团成员给我留下了深刻的印象。我十分敬佩鸿宝，他是一个了不起的男孩，尽管只是一个九岁半的孩子，残忍的日军杀害了他的爷爷和舅舅，他很坚强，在帮助陈娜安全逃离后，面对敌人的枪弹，他笑了，他的笑包含着完成任务的自豪，包含着对敌人的蔑视，他虽然倒下了，但他那颗爱国之心永存，他那自豪的笑久久在我心中回荡。
片中还有一幕，当少年团员根生掩护陈娜时，陈娜要求根生不要管她，根生说：“我们少年团员不怕死。"根生和我的年龄差不多大呀！
战争年代，少年团员不怕为祖国牺牲。我们出生在新中国，在红旗下长大，就像一只无忧无虑的小鸟。多大的不同！
感动之余，我想：苦难是对人最大的考验，危难中，如何足智多谋，如何顽强地扎根健康，鸿宝。今天的我们，学***是多么轻松、多么幸福啊，但我们却仍然抱怨作业多、题目难等，与根生、鸿宝等儿童团员比起来，我们面对的困难是多么的微不足道。
想着想着，泪水不禁湿润眼眶。儿童团员面对危险时的机智与镇定，家人牺牲后的悲伤与坚强，哪一点不值得我们学习？
今天，虽然战争离我们还很远，但我们要时刻准备学习共青团成员在面临困难和危险时的伟大勇气、勇敢精神和牺牲精神。战争并不可怕。可怕的是害怕牺牲。可怕的是没有爱国主义。我要把感动化为一朵动力花，立志成才，报效祖国，让动力花永远开下去。
␥ 留守儿童观后感 ␥
今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。
剧中的留守儿童有条件富裕的，也有家庭条件贫困的.。但是，他们也有一个共同点：他们都很少见到自己的爸爸。他们每个人都渴望见到自己的爸爸。但是他们只有在过年的时候才能见到。其中有一个留守儿童“石头”竟有三年未见自己的爸爸。“石头”很想念自己的爸爸。在冬天，他堆了一个很想爸爸的雪人。当一个和爸爸一起工作的同乡替爸爸捎信说，今年会回来过年时，“石头”特别激动，很开心。但是因为脚手架坍塌，“石头”的爸爸受伤了，今年有回不来和他过年了。艾老师和同学们决定瞒住这个事实。但纸是包不住火的，事实的真相还是被“石头”知道了。“石头”并没有哭，也没有闹，让人觉得他长大了。但我觉得，其实“石头”的心是非常难过的，他的希望又落空了。在艾老师的帮助下，“石头”很快的融入集体，而且艾老师与同学一块儿和过年。在他们正准备过年的时候，“石头”的爸爸打电话来了，他要回来和“石头”一起过年的。“石头”知道后，特别高兴，艾老师与同学也替他感到高兴。
看完后，我们被剧中的人物和故事深深地震撼住了，充满了感动。与剧中的情况相比，我们是幸福的。每天，我们都能见到自己的的爸爸妈妈，却依旧不满足，整天嚷嚷要这要那，一不高兴就要发脾气。假设，我们的爸爸妈妈也想剧中的留守儿童的爸爸妈妈一样，长年在外工作，那么我们必会缺少他们的关怀，我们也定会渴望他们回家。
父母是伟大的。他们将自己的孩子养育成人。他们不求回报，只望孩子能够好好的孝敬他们。我们应该换个方式、态度对待父母。我们应该处处为父母照相，对父母好一点，做到尊敬父母，孝敬父母！
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近日，优秀儿童剧目——《牛背上的歌》走进了师范附小。
音乐儿童剧《牛背上的歌》讲述的是一个“美德少年”发现另一个新的 “美德少年”的故事。主人公果儿性格倔强，不合群，同学们并不喜欢她，果儿实在与众不同，她宁愿忍受莫大的委屈，也不愿说出藏在心底的秘密。她最想做的一件事，几乎没有完成的可能。当她说出了自己的“梦想”，竟把爷爷气得失踪，害得大家跑遍全城去找。幸好有班长蒋小萌愿意主动接近并帮助她。随着谜底被一个个揭开，同学们有了惊人的发现：他们眼中的问题少年，原来是一个正在成长的美德典范，一次次陡转，为同学们带来一次次意外与惊喜!
随着剧情的跌宕起伏，不少孩子纷纷留下了泪水，这泪水，是心疼，也是赞扬，是对果儿孝顺的最好肯定。此次儿童剧目进校园，不仅带来了赏心悦目的表演，丰富了孩子们的校园文化生活，还有效地启发孩子们的心智，让他们在观赏中感悟道理，快乐成长。 我想，“仁、义、礼、智、信”的五常之道，也将在孩子们的心中开出美丽之花。
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1. 情景回顾。(播放大石小学留守儿童网上大拜年视频)
2. 分析留守儿童现状。
①留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。
随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。大石小学共有在校学生817人，其中“留守学生”244人，约占在校学生总数的30%，其中双亲外出的就有89人。
②心理健康的各种表现。
留守儿童父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童存在“亲情饥渴”、学习成绩滑坡、心理封闭、容易受到伤害及行为习惯较差等严重影响留守儿童成长的问题。
同时，这些留守学生大多数表现为内心封闭、情感冷漠、脾气暴躁、冲动易怒;自卑懦弱、缺乏自信;行为孤僻、缺乏对他人的爱心和交流的主动性，学习成绩和综合素质较差，他们的人生安全和生活环境也令人十分担忧。
③如何让留守儿童健康成长。(出示活动图片)
a. 让孩子们生活舒心。伙食团老师要随时关注他们的生活情况，科学营养配餐，努力改善伙食质量，保证每一个留守儿童吃饱吃好。
b. 让孩子们享受父母般的爱心。公寓老师引导他们健康成长，教育孩子热爱劳动，放手让他们做一些力所能及的事，培养他们整理自己床铺和学习用品的自理能力。按时组织本寝室内的孩子给“留守儿童”过一个简单朴素的生日。唱一支生日快乐歌，送上一份师生自制的生日礼物，让他们感受到自己生活在大家庭的温暖。
c. 让孩子们玩耍得开心。学校根据“留守儿童”各自的爱好，组织了课外活动兴趣小组，派富有特长的生活教师对他们进行指导、开展活动。平时老师以朋友的身份、和蔼的态度了解他们的学习情况和生活情况、开展社会实践活动、跟他们一起做游戏、讲故事，让他们从老师身上感受到亲情，让他们玩得开心。
d. 让孩子们身心安全放心。生活教师每周为“留守儿童”上一节心理健康教育课，并开展心理咨询活动，让他们树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生价值观;每周集中对“留守儿童”进行以“安全用电、用气、防火、防溺水”等的安全教育课，增强他们的自我保护意识;每期开展一次法制教育活动;身心安全环境，让他们身心安全放心。
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五（二 ）班张佳琦
星期五学校组织全体同学**优秀儿童剧《龙城传奇》。同学们兴高采烈搬好凳子到达操场上。
美妙的**响起 ，儿童剧开始了演员们陆续登场。先来的是豆角、豆苗和豆芽兄弟。他们为主人留下的糕点而战。然后来了一只足智多谋的小麝猫！这只小猫一心想用它的梧桐枝祈雨，以改变家乡的旱情。
四人便千里迢迢寻找梧桐枝，在路途中他们跋山涉水，又遭遇以熬兴为首的一帮人也寻找“梧桐枝”重重阻力，这群人并不是凡夫俗子，而是来自天上的神仙。
豆家兄弟在经历了煮兴等人的阻拦后，被从天而降的凤凰神救了下来，在森林里迷路，吵架，误食仙桃后昏倒。邀请了三位大师教他们功夫，并为他们开辟了挑战之路。后来，一些同学走上舞台，互相交流，帮助豆家兄弟和小狸猫打败煮兴一根人等。
最后，他们经历了挫折，共同努力完成了任务。
小狸猫的家乡焕然一新又和原来一样风调雨顺了。看了这部儿童剧使我懂得了做事要团结一致、齐心合力才能成功完成。友谊是可贵的我们要珍惜友谊。面对困难，我们应该头脑冷静，不要抱怨。
这部儿童剧不仅告诉我们真相，而且让我们了解和了解我们中华民族的武术。展示了猴拳、虎拳、鹰拳等中国传统武术。
␥ 留守儿童观后感 ␥
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一:张樱
␥ 留守儿童观后感 ␥
在家里里我看了一篇电影叫《抗日儿童观后感》，我现在给大家讲一下这篇电影的主要内容和我看了之的感觉吧。
这些坏日本军要抓一个女八路因为她得手里有重要文件所以要把她救回来，女八路受了伤给两个抗日儿童团的小孩儿发现了，于是，一个小男孩放了鸽子回家，等鸽子一回家就带便他们找到了女八路，于是老爷爷把女八路带回家，日本军来了大怒，杀了老爷爷也，那个小男孩很伤心，之后他的几个伙伴都给抓了起来，说如果不把女八路交出来，我就把他的伙伴全部被杀死，还有好几个小孩儿就是抗日儿童团的`，最后儿童团只剩下两个人了。他们跟日本军生死拼搏，后来一个小孩儿的叔叔来了把日本给杀了个精光，最后中国人战胜了，日本输了。
我看完后感觉那个小孩很可怜还有那些死去的中国人。日本是在是太坏了，但是中国的八路军和儿童团还是勇敢的将日本给打败了。
我敬佩这些中国的抗日军人和儿童团的小英雄们。
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