学校一十百千万活动总结（精华12篇）

深圳发展银行重庆涪陵支行

银行业助推“百千万”活动工作报告

尊敬的涪陵银监局各位领导：

深圳发展银行重庆涪陵支行在涪陵区委、区**及相关部门，特别是涪陵银监局的关心和大力支持下，于2009年6月9日开业，在开业周年庆的喜庆日子迎来了涪陵银监局各位领导莅临指导工作，支行全体员工倍感荣幸！我谨代表分公司全体员工，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2010年初涪陵银监分局为全面贯彻落实**经济工作会议、银监会和重庆银监局年初工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，而组织辖区各银行业金融机构开展银行助推“百千万”活动。我行本着积极支持涪陵银监分局的工作和自身业务发展需要的原则，严格按照涪陵银监局《涪陵辖区银行助推“百千万”活动方案》的要求，将银监局开展的“百千万”活动与我们分行开展的“推进战略合作，实现重点突破”第二阶段竞赛活动，与支行2010年工作目标任务完成相结合，紧紧围绕“一年起步，三年上台阶，五年跻身当地一流股份制商业银行”的发展目标，以“面向中小企业，面向**融资”为经营方针，全行动员，全力以赴，发扬迎难而上，勇于开拓，敢于攻坚的精神，力争取得优异的经营成绩向银监局“百千万”活动和分行的“推进战略合作，实现重点突破”第二阶段竞赛活动交出满意的答卷。

现将我行有关工作汇报如下：

一、支行基本情况介绍

1、员工及机构设置情况

支行现有员工19人（不含保安3人，清洁工1人，炊事员1人），其中合同制员工13人，飞驶特公司外派员工6人，员工全部为大学专科以上学历，全行员工积极向上，思想健康，精神面貌良好。支行现配备行长1名，行长助理1名（相关程序正在完善），副行长1名正在接受调查。支行设有公司业务拓展室、零售业务拓展室（筹）、营业部、综合岗等部门和岗位。

2总公司股权结构及高级管理人员变动情况

2010年5月7日， 中国平安保险（集团）股份****受让美国新桥投资集团持有的深发展5.20亿股股份完成过户，中国平安成为深发展第一大股东。接下来，中国平安将积极推进深发展定向增发项目的顺利完成，进一步提升深发展的资本实力，提高资本充足率，增强核心竞争力。

深圳发展银行董事会宣布，深圳发展银行董事长兼首席执行官弗兰克·纽曼先生决定辞去深圳发展银行董事长，董事兼首席执行官的职务。纽曼先生被雇用为该行的高级顾问提供咨询，直至2010年底。现任总裁肖遂宁辞去总裁职务。

同时，董事会审议通过任命肖遂宁先生为新一届董事会主席，任职资格以银监会批准为准。董事会审议通过任命理查德·杰克逊先生为新任行长，任职资格以银监会批准为准。

二、支行发展战略和思路

开业以来支行按照重庆分行经营工作整体部署，积极投身于分行“推进战略合作，实现重点突破”、“零售业务劳动竞赛”、“春潮行动”等活动，坚持两手抓，一手抓支行的筹建，一手抓支行的业务发展。支行2009年6月9日开业后按照 “一年起步，三年上台阶，五年跻身当地一流股份制商业银行”的发展目标，全行员工精诚团结，上下一心，吃苦耐劳，顽强拼搏，紧紧围绕国家4万亿经济提振计划催生的**投资经济发展主流，秉承“资产拉动负债，以公司业务带动零售业务，以**融资平台授信撬动财政性存款，以产品营销为突破口，以关系营销为抓手”的工作思路，在开业一年的时间里，基本完成了支行全年的经营指标，初步实现了支行“起好步，立稳足”的年度目标。近三年主要目标任务为：

三、经营特色和取得成绩

（一）经营特色

在公司业务方面，深发展确立了“面向中小企业，面向**融资”的发展战略，在全国率先推出围绕核心企业、开发上下游企业的全方位授信模式——“**链金融”，并保持在国内同业间的领先优势，品牌价值持续提升。同时，国际业务、离岸业务稳健发展，作为国内首家获得离岸网银业务资格的商业银行，深发展已为公司客户搭建起跨时空、全方位的银行服务体系。

（二）具体方法及措施

1、及时传达银监会议精神

支行行长彭辉同志在银监局开完会后立即回支行召开行务会，研究布置“活动”。会议研究决定支行成立“活动领导小组”，由支行行长彭辉任组长，郭鹏、傅国庆、林巧三同志为成员，由傅国庆同志负责活动具体工作。

组织全体员工学习银监局《涪陵辖区银行助推“百千万”活动方案》和分行《关于“推进战略合作，实现重点突破”活动第二阶段工作的指导意见》和《“推进战略合作，实现重点突破”第二阶段竞赛活动考评办法》分析讨论支行在第一阶段工作中取得的成绩、存在的不足之处和第二阶段工作的重点和方向。会议认为“推进战略合作，实现重点突破”活动第一阶段工作我支行取得了良好的成效，为支行今年业务发展打下了坚实的基础，但同时也给我们增添了压力。全体职工拥护行长提出的在第二阶段竞赛活动中“掉皮掉肉不掉队，坚决保住支行第一阶段竞赛活动的名次”号召。

同时会议决定将涪陵银监局组织开展的“银行业助推‘百千万’”活动与此“推进战略合作，实现重点突破”竞赛活动，与支行全年经营目标任务的完成相结合，促进支行各项业务全面、快速、健康发展。

2、工作方法和措施

（1）制定切实可行的工作目标

支行行务会议根据分行下达的任务和本行的具体情况，本着自力更生、可行性强的原则，制定了本行的活动目标和任务。

（2）分解落实目标任务

为将本次活动的目标计划分解落实，经支行行务会研究决定，特将全行员工分为三个小组进行竞赛和交流，三个小组分别为公司客户经理组、零售业务组、营业部组。公司客户经理组有公司业务任务，也有零售业务任务，营业部、零售条线只有零售业务任务，营业部员工任务相对较低一些。各项任务分配到小组，再由小组分配到个人。

（3）明确奖惩措施

支行在落实责任和任务的同时也明确了相应的奖惩措施：1、凡是分行明确按户奖励的均全额按完成情况全额奖励到个人，支行不做截留，员工多做多得、先做先得。2、支行按不同条线对每个员工完成任务进行考核打分（各组设不同指标，各指标设不同分值），对前三名分别给予3000元、2000元、1000元的现金奖励。

三。公司客户经理根据考核得分分配营销费用。4考核得分是员工年度考核核评分的重要参考指标。

（4）制定工作措施

a、加大对重点客户、优质客户的营销工作：根据涪陵区**2010年经济工作重点中支持的行业及企业中选择：一是化工行业，如建峰化工“二化”项目、中化涪陵化工20、20项目建成投产后的流动资金贷款需求；二是区**招商引资重点项目，如攀华集团薄板项目、钱江摩托、恒基伟业、稻花香酒业等知名企业入驻涪陵后的贷款资金需求；第三是fu陵地方电网电力改造项目（如贵州电网改制为ling陵等）的跟进；四是关注涪陵本地民营长江航运和航运制造企业（如泽胜集团）；第五是涪陵烟草厂搬迁；六是太极集团流通贷款和葵花药业搬迁；第七，今年对芥菜集团在食品行业的后续服务进行跟进。

b、立足本地拓展核心企业。分行要求拓展核心企业是第二阶段工作的重要内容。因此支行今年将趁建峰化工“二化”投产之机，在涪陵首开我行**融资业务（额度已经批准）。

完成科宝电缆的货押业务。以钱江摩托车、攀华薄板为我行重点营销对象的核心客户，推进我行**融资业务。

c、 按照分行和地方**的要求，加大对中小企业的支持力度。中小企业信贷工作是我行培育客户忠诚度、刺激债务业务的重要手段。同时，也可以得到地方**的认可，从而得到一定的政策支持。

因此支行将大力推进优质中小企业主办银行战略，提升市场份额，力争发展一批忠诚度较高、风险可控、主要结算通过我行办理的优质客户，促进授信结构改善。并将任务分解、落实到每一位客户经理，要求每人每两月必需报一户中小企业，全年每人不低于3户。

d、 做好交叉营销，促进零售业的发展。

。一是支行要做好拆迁兑付项目的储蓄存款的留存和价值客户的拓展，江东堤防拆迁兑付的收尾工作不放松，龙桥拆迁兑付工作必需抓紧抓好。二是通过授信业务带动代发工资业务，通过我行对代发工资帐户的一些优惠政策宣传，克服我行网点、自助设备少的劣势，从根源上抓住储蓄存款的源头。

三是走进小区、走进社区、走进条件好的农村，组织各类产品宣传活动，促进**保险、三方存管、理财产品、个贷等各项零售业务的全面发展。今年上半年，我行组织了两次，一次在江东，一次在龙桥，力争今年下半年每月组织一次。四要配合信用卡中心，做好分批发卡工作，促进信用卡和借记卡数量快速增长。

（三）取得成绩：

支行业务活动达到了成立时的预期效果，存贷款规模、利润等主要指标完成了上级银行下达的计划。2009年分行综合考核排名第二；在“推进战略合作，实现重点突破”第一阶段活动中排第四名；2010年“春潮活动中”排第三名。截至2010年5月31日，该支行主要指标如下

1、存款余额达42454万元，年日均44800万元，其中公司存款余额达37600万元，年日均40600万元, 零售存款余额达4900万元，年日均4100万元。余额占本地区金融机构市场份额的1.32%。

2、贷款余额达35500万元，年日均35900万元，其中公司贷款余额达33600万元，年日均35500万元, 零售贷款余额达636万元，年日均400万元。余额占本地区金融机构市场份额的1.52%。

三。2009年利润总额54万元，人均利润3万元；2010年前5个月实现利润690万元，平均利润363.2万元。

四、存在的主要问题和风险点：

首先，从支行层面分析存在的问题

（一）支行授信客户数量过少，大额贷款集中度风险高，支行最大贷款客户“重庆市涪陵区国有资产投资经营管理公司”在我行贷款余额30000万元，占支行贷款总额的84.51%。支行目前授信客户主要为**融资平台， 贷款行业集中度较高，支行**融资平台贷款共2户，国投公司、李渡园区开发公司合计贷款3.

3亿元，占分行贷款总额的92.96%。

（2） 存款客户结构单一，公司存款与储蓄存款比例不协调。有效新客户的开发远远低于分行的发展目标。

1存贷比83.53%，存贷比偏高。

2公司存款占比88.47%，存款稳定性差。

（3）由于早期缺乏专门的零售业务团队，零售银行业务基础不牢固。要更加注重基础营销工作，比如新客户回访、日常大额存款变动、生日客户回访等，这些工作不细致、不深入。客户的日常回访并不持久。

同时，大零售的概念还需要进一步强化。

（4） 员工的业务素质和工作积极性有待提高。支行市场部门大部分为新入行人员，无法适应现有业务的发展，客户经理存在业务知识不足，对外营销主动意识不强，敬业度不够；对支行的贡献度参差不齐；信贷方案的风险控制手段设计不合理，信贷业务能力和外部营销能力有待提高。

然后分析了上级银行的信贷政策

（一）一般情况下上级行要求支行的授信业务在授信条件上不得低于他行，而对于占有议价优势的企业我们新设支行仅靠产品和服务要从其他银行口中争肉吃还是有较大难度。

〚5〛学校一十百千万活动总结

5月7日下午，我们1217团支部的同学们来到博才咸嘉小学，进行了一次主题为感恩母校的义工活动。

这次义工活动创下了几项记录：

* 第一次全程无家长、老师陪同的义工活动，往返都由同学们自行负责组织。

* 第一次从提出创意到实施计划都由同学们自己进行的义工活动。

* 第一次活动地点在小学，面向小学生的义工活动。

* 本学期参与度最高、参与人数最多的义工活动。

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前期策划

5月2日，得知家长会将在周三7号下午举行，同学们便展开了关于这个闲出来的下午干什么的讨论。想到新的一个月要组织一次义工活动，我便萌生了组织一次义工活动的想法。以前就听同学们提过想回自己的小学看看却没有时间，这不正是一次很好的机会吗？

于是，义工活动的地点定为同学们的小学母校，活动内容初步定为：1、整理小学图书馆；2、讲时政；3、介绍我们1217的义工活动；4、介绍长郡双语社团等。

先联系了我的母校育英小学，很遗憾他们周三要春游。我便将打算发到班级群，请大家多提意见、踊跃报名。同学们纷纷响应，其中吴亦璇、李济泽、兰晓煜等很积极地说要去联系自己的小学，建议将活动地点定为他们的母校。最后，考虑到时间及其他各方面因素，将地点定在了博才咸嘉小学。毕业于博才咸嘉小学的舒政杰很热心地帮忙联系好了校方，活动开始时间定为5月7日下午3:30。至此，活动前期准备基本完成。

活动经过

5月7日下午第一节课下课，报名参加义工活动的三十余名同学便聚在了一起，整装待发。清点好人数后，我们就出发了。大部分同学是搭公交车前往，还有几名同学骑自行车去。在车上我们简单地分配了下任务：全体同学分为三组，组长分别是舒政杰、彭嘉轩、李延华。三个小组分别进入到博才小学六年级的三个班级，向他们讲述我们长郡双语的中学生活、我们1217班的义工活动、小升初的注意事项，并介绍一些学习经验、方法。同时，还落实了负责拍照的同学周贝怡、雷小溪、吴亦璇、江文等。万事俱备，只欠东风。

不多久，我们就来到了博才咸嘉小学三个班级的门口。进入其中的一个班，我们组看到的是一群脸上稚气正浓的孩子，戴着红领巾，睁着眼睛好奇地望着我们。只是看着他们，就有一丝笑意浮现在我们脸上。

调好ppt，正式开讲了。我们小组五人轮流发言，首先简单地介绍了一下美丽的双语校园，然后说了说我们的校园五节、 我们的义工活动等，最后任雨晴介绍了一些学习经验。 说到我们丰富多彩的课外活动时，可以很清楚地看到他们的眼睛中闪动着的期待、向往与想愿。

之后，就是回答这些六年级的小学生对初中生活的疑问的时间。一开始他们有些害羞和拘束，但很快就放开了。一个个高举着自己的手，急切地问出自己的问题。那些问题五花八门：有关于学习方法的，有关于社团活动的，有关于如何考上长郡的，有问作业多少的&&其中，在我们说到社团时，台下有好几个女孩子激动地尖叫了起来。离开的时间到了，他们的问题都还没有问完，还有的依依不舍地要和我们互留电话。

其他两个组也很不错，有关于数学难题的探讨，有魔方高手们的比拼，有学习方法的介绍&&教室中不时传出鼓掌声和大笑声。

返回的路上，我们组的几个人有些好笑地想，我们这么宣传双语，会不会把他们这博才小学的学生都给拉跑了呀？

活动感受

通过这次博才咸嘉小学义工活动的全程参与，我切身体会到了我们同学们自己的力量我们自己也能做得很好！

还有，就是面对这些六年级的学弟学妹，自然免不了勾起了对自己毕业小学的怀念与记忆。这些回忆告诉我的，是要珍惜时间、珍惜身边的人、把握当下。

再有，就是义工活动的体会：义工活动是用自己的力量去帮助他人，所帮的事不一定很大，受帮助的群体不一定局限于贫困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。当然，他们是我们应该去关注、去帮扶的对象。但义工的范围还可以更广，义工的形式也可以更丰富多样。做义工活动最重要的，是要有一颗愿意帮助他人的心，一颗喜欢帮助他人的心，一颗乐于奉献的心。

〚6〛学校一十百千万活动总结

教师进千万家活动总结篇1<\/h2>

为了贯彻落实“课外访万家”活动，了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。我校的全体教师进行了学生家访。学校把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；教导处还下发了家访表格，让教师在家访时进行填写，并在规定时间上交。使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

本次“课外访万家”活动截止目前为止，基本情况为：教师数：39人（病假3人，实际上班人数36人）；已走访教师数36人，参与率100%；学生数608人，已走访学生数319人，实地走访246人。

通过家访，加强了家校之间的联系，架起了沟通的桥梁，听到了家长的心声，同时扩大了对我校的宣传。现对本次家访工作做一个小结：

一、家访的形式：

（1）上门家访：教师利用课余及休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。

（2）家长来访：家长主动到学校或教师家庭访问，交流学生学习、生活、心理、交往等各方面的`发展情况。

（3）通知家长来访：因某件事情，而由学校或有关教师通知家长到学校，相互沟通处理。

（4）电话访问：教师或家长通过电话的形式，针对学生的情况进行相互交流。

二、家访的分类：

（1）常规家访：班主任及任课教师、生活辅导教师对所有学生有计划地上门访问或电话访问，与家长进行沟通，指导家庭教育工作的开展。

（2）重点家访：班主任及任课教师对班内特殊类型的学生进行重点家访，增加家访的次数，努力帮助特殊类型家庭的学生解决在教育方面存在的问题。特殊类型学生包括：贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、孤儿及智障学生等。其形式最好是上门家访或“约访”。

（3）立即家访：对因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题、获校级以上奖励学生，要求班主任在第一时间进行家访。

三、家访的内容：

（1）向家长介绍学生在校实际情况，包括学习、生活、思想、身体及行为规范。

（2）向家长了解学生在家实际情况，包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈态度等。

（3）了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

（4）指导学生家庭建设学习型家庭。

（5）与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

（6）协调学生与家长的关系。

（7）联络教师与学生、学生与家长的感情。

四、家访工作的反馈：

（1）教学方面，大部分家长认为我校教师工作认真负责，责任心强。

（2）对学校管理比较满意，如排队就餐，排队上车，排队放学等。

（3）食堂方面，大部分家长对学校食堂的饭菜质量比较满意。

五、家访活动的收获：

（1）拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通。

（2）改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。

（3）无形中宣传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。

六、家访反思

本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不足：

（1）部分教师准备不充分。

（2）家访时间短。

（3）以后要经常保持家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促学生发展。

教师进千万家活动总结篇2<\/h2>

此次家访，感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。

一、目标过高，孩子被逼撒谎。

在交谈中，我发现了一个有趣的问题：家长无意识的逼孩子撒谎，还埋怨孩子。张的妈妈给孩子制定了较高的学习目标，并许诺达到目标便允许孩子参加小记者暑期夏令营。孩子没达到目标，又想参加活动，只得撒谎。家长说自己又教育孩子不能再撒谎。我问家长：“你觉得你的目标孩子能达到吗？”家长说不能。我又问：“如果你是孩子你会怎么办？”家长笑了，似乎体会到了孩子的难处。我建议家长再制定目标一定考虑孩子的实际情况，让孩子能跳起来够到桃子。

二、心急如焚，不知所措

彭的妈妈意识到自己对孩子过于严厉，孩子不善于与家长交流。家长急切的希望老师能为她出谋划策，指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让孩子胆怯。几天前，家长在网上向我求助：孩子不好好完成暑假作业，开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望，而没有考虑自己应该怎么做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手，只有双手配合才能奏出最精彩的声音。

三、不急不躁，安于现状

有些家长对孩子要求不高，比较安于现状。孩子考得好他骄傲的吹嘘自己的孩子没怎么管，孩子考不好他反思怪自己没空管他。结果还是依然如此，我行我素，对孩子放任自流。我在和他们交流时，他们都有各种各样的理由为自己辩解。不是忙这事就是忙那事。结果孩子学习习惯不好，作业应付，对自己不负责任。

通过家访，我发现孩子们千差万别，家长也是千姿百态。每个孩子的情况不同，每个家长的教育方法和教育理念也不同。开家长会，只是针对常见问题泛泛而谈，而不能够具体问题具体分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容忽视，只有教师与家长形成合力，才能更有效地促进学生的健康成长与发展。

教师进千万家活动总结篇3<\/h2>

按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

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一、假期家访活动基本情况

本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中国共产党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

二、精心组织家访活动

1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计

本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。

附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议

1、学校应更加积极到建设学习环境，创设良好的校园环境。

2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。

3、学生向素质教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。

4、教师对于发现孩子存在问题，希望能及时的通知家长，实现早发现、早教育。

5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的能力，拓展学生的知识面。

6、学校多组织一些培养学生素质的活动，不局限在语数英科上。

7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。

教师进千万家活动总结篇4<\/h2>

为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进行家访的相关情况总结如下：

一、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

二、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

教师进千万家活动总结篇5<\/h2>

8月19日我和黑垒红主任、姜小丽老师对我们班的部分学生进行了家访。收获很大，感慨很深。现总结如下：

一、学生方面

我们家访的对象各个层次的都有。令我们欣慰的是他们对老师的到来很高兴，都能礼貌待人，这说明我们的孩子文明行为很好。而且在假期中都能不忘学习，在完成老师布置的作业之余，都进行了一定量的阅读。不管是自觉的，还是家长督促的，总之学知识了。这说明这个假期过得很充实。

二、家长方面

我们每到一个家庭，家长都表示对我们学校的工作很满意，特别是家访活动，家长认为这是对孩子的关心，很感激。在交谈中，我们了解到现在的家长很重视孩子的教育，舍得投资，买图书，报各种补习班，只要能提高孩子的成绩，花钱都是次要的。所以在假期中，他们都能不断提醒督促孩子学习。他们还表示以后要和老师多沟通，及时发现孩子的问题，共同解决。这令我们很高兴，因为学校教育和家庭教育紧密结合，就会取得很好的教育成效。

三、老师方面

尽管天气很热，但我们很乐意家访。因为这是为我们更好的开展工作打基础，只有对孩子全面了解，才会对他们有的放矢地进行教育。在家访中我们宣传了学校的办学理念，传达了校长对孩子的关心，解答了家长的困惑，和家长一块讨论教育孩子的方法和经验。气氛很融洽，我们一块儿收获着。

总之，孩子是家庭的希望，家庭需要老师反馈孩子在校的情况，需要他们眼中的教育专家给他们提供一些教育孩子的方法，尤其是处于困境中的家庭和孩子，更需要学校和我们老师的关爱，而我们却往往忽视了这一点，也许我们的一次微不足道的行动会在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生的重要转折点。正所谓“家访使我们的心靠得更近。”我将怀揣爱心和真诚，将家访之路走得更好更远！

教师进千万家活动总结篇6<\/h2>

了了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。按照学校的统一要求，南寨小学教师师实行每月家访计划，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：

一、组织领导我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”：组长:祁会军，副组长：郭敬玉成员：班主任及科任教师。学校明确了家访制度，把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；专门设计了家访记录表格，让教师在家访时进行填写，并在规定时间上交，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

二、注重活动实施的过程重视家访活动，在开学初即召开家访动员会议，让教师明确家访目的，端正家访态度，提出家访要求，一方面向家长全面汇报学生在校学习情况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略；另一方面向家长介绍学校的教育特点及教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。教师认真分析学生情况，制定了家访计划，由班主任组织，主动与家长联系，开展家访活动。此次活动形式以教师上门为主，还有电话访谈、网络访谈。时间一般放在周六、周日和晚上5：30-6：30的时段，提前和家长、学生预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理准备工作。每到一家，教师都详细询问孩子各方面的情况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞，家长都十分热情，谈话在轻松愉快地氛围中进行，老师们感慨地说“我发现只要我们真心对待家长，一切从孩子出发，家长都能积极支持学校的工作。本次活动共有10名教师参加，走访了68”多户家庭，占总数49%以上，通过家访，师生关系更加融洽，学生的行为习惯很大改善，家校共育的氛围浓厚，达到了预期效果。

三、家访中取得的成就：

1、获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，对以后的工作将起到积极的作用。

2、家长、老师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。

4、换个角度看家长。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。

5，家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。

教师进千万家活动总结篇7<\/h2>

为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，遵照市教育局、中心小学统一安排，我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视精心安排

1、组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

3、我校历来重视家访工作，学校领导亲自抓落实，每学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务责任到人

这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。我校对班主任及任课教师提出明确的家访要求：即对家访对象全覆盖，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，家访后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

三、不拘形式各具特色。

在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

教师进千万家活动总结篇8<\/h2>

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，积压施其职，并互相促进。为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力量，本学期我走访了大部分学生家，了解了他们的情况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回顾如下：

一、现代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童用品，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在30-40岁之间，他们本身都爱过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。

二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在议论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解，不支持，甚至对素质教育提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己；另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。

〚7〛学校一十百千万活动总结

为了丰富幼儿的营养知识，改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的坏习惯，养成科学健康的饮食习惯，能让幼儿在园健康成长。近日，**中心幼儿园开展了以“合理饮食，健康成长”为主题的系列活动。

活动中，向幼儿介绍了食物的分类，让幼儿了解饮食的重要性，懂得怎样合理搭配营养，还简单介绍了几种维生素及其作用。教育幼儿合理膳食，提倡安全营养饮食、远离垃圾食品，不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。此外，以讲故事、诵儿歌等形式倡导孩子在平时生活中珍惜粮食，节约粮食。

此次活动的开展，不仅普及了幼儿的营养知识，培养了饮食习惯，懂得了合理搭配营养，同时也在幼儿园营造了关注幼儿营养与健康的浓厚氛围。

〚8〛学校一十百千万活动总结