第一篇 速度阶梯加油稿
工厂加油稿工厂是现代工业生产的重要组成部分，其对于国民经济的发展和国家的繁荣具有重要作用。然而，工厂的生产过程中，不可避免地会产生大量的废气、废水、废渣等工业污染物，对环境带来严重的影响。因此，为了推动工厂绿色发展，保护环境，工厂应加快转型升级，减少污染排放，促进可持续发展。
首先，工厂应加强对污染治理的投入，引进先进的治理技术和设备，加强污染监测，实现废气废水的治理。同时，加强对污染源的控制，例如优化生产工艺，采用节能环保型设备等，减少污染物的排放。
其次，工厂应实行清洁生产方式，通过改进生产工艺和管理体系，提高生产效率和产品质量，减少污染物的产生和排放。以某化工厂为例，经过对污染源的分析和排查，该工厂实行了生产和治理同步进行的清洁生产模式，通过对污染物的产生积极预防和控制，量化管理和监督，最终实现了废水零排放、废气排放大幅度减少，使得该工厂生产成本下降，又实现了环境和社会效益的双赢。
再次，工厂应加强对能源的节约利用，推广清洁能源，实现绿色发展。工厂应能源的评估与管理，制定能源消耗标准，推进节能技术革新，降低工厂能耗，提高能源效率。同时，发挥“绿色”工艺及节能产品的优势，采用包括风力、太阳能、地热能等“新能源”设施，实现绿色转型。
最后，工厂应加强企业社会责任的履行，树立良好的企业形象和社会形象。工厂除了实现经济效益和环境友好型生产外，还应该通过关注员工健康、公益慈善、文化传承等多领域的企业社会责任履行，定义企业核心价值，发挥企业在社会中的积极作用，带动社会的健康发展。
总之，绿色发展已成为当今社会的重要方向，工厂作为重要的生产场所，肩负着绿色发展和环保的重要责任。在实现经济效益的同时，更应关注环境的保护，加强绿色技术创新和管理模式创新，对环境实行科学管理，促进可持续发展。
第二篇 速度阶梯加油稿
跨栏是一种选择，是一种勇气。我们佩服跨栏运动员，下面是运动会跨栏加油稿，20字左右，为大家提供参考。
人生，总会不经意的遇上许多的坎坷与阻碍，这是人生必须经历的成长。跨栏运动员们，加油！跨过阻碍吧！
面对每一道坎坷与阻碍，跨栏运动员都需以十分充足的准备去应对它们。
跨栏健儿们，立于起跑线上，看着那一道道的障碍，你们是否已做好了充分的准备，将如矫健的豹子，用最快的速度，跨越每一道拦住，你们前进步伐的横栏，奋力冲刺到胜利的终点？
跨栏健儿们，奋力奔跑吧，寒冷的风儿不能吹熄你的热情，温暖的阳光将加热你的激情，一阵阵响彻天际的呐喊助威声将使你血液里的斗志沸腾！
跨栏健儿们，如此晴朗的日子里，迈开你们矫健有力的双脚，快速奔跑起来吧，让我们看到你们跨越障碍时的自信与坚持吧！向我们展现你们的傲人身姿吧！
第三篇 速度阶梯加油稿
がんばろう、スポーツ健児よ!有力な喝采を歩み、口が知れるの叫び、邉訄鋈訾の摇─吻啻氦韦妞欷搿Ｆ欷瑩eれて,太鼓の音は,ここでは青春の活力をもたらすのである"予備スタートの銃声が鳴って、ふさぐない助の健児の火のような勢いだ。英雄舎私その誰か、勝利をちくちくと誓いを授かるにじむ健児の闘志を増した。友达は运动のために喝采し、运动のために喝采しましょう!場陸続たる精彩を浮かびあがらせている空気の中の一分子が浸透して自信を持っている。「ここは無限だ!」と叫んだ!
第四篇 速度阶梯加油稿
汗水，泪水；笑声，歌声；
我们尽情挥洒。
开幕式上，运动场上，我们尽情展现，
多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。
因为年轻，因为张扬，因为我们知道：
用今天的汗水换来明天的微笑。
人生的路，有坦途，也有坎坷，
做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，
泪水告诉我一个跌倒的故事，
汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，
谁也无法选择，无法抗拒，
人生要自己去拼搏，去奋斗，
在风雨中百折不饶勇往直前。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，
成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。看！镖头在飞舞枪杆在旋转
标枪运动员的力量与技术合舞一曲惊鸿
再现古时狩猎者的勇猛无畏
加油吧
奔跑的勇士
投掷的猛将
化院family等待你们狩猎归来
第五篇 速度阶梯加油稿
激动的时刻是短暂的;
短暂的时刻往往时刻往往是刻苦铭心的;
赛场上的气势带动这我们紧跟这你;
心儿也紧跟着有频率的跳动;
看台上我们正伸展着脖子，你看到吗;
千百只眼睛正充满希望的等着你。
人生拼搏的机会能有几何？加油吧！
失意的你没有信心;彷徨的你没有目标;
你好担心;我们好心疼;
但踏上运动场的那一刻，你变了;
你找到了自己的使命与重任;
你拥有了自信和自强;
你说：既然来了，就努力奋斗，载誉而归，我有实力;
好样的'，你是对的;
我们永远支持你，心儿为你跳动;
青春为你骄傲。
十米的助跑，踏板，起跳，凌空而起，在空中画出一道优美的弧线，着地。
一整套的动作一气呵成，没有半点的拖泥带水，实在是标致极了，刹是好看。观众的欢呼声响起来了，鼓掌声响起来了，汇成一片，响彻云霄。
然而，为了这成功的凌空一跃，参赛选手不知付出了心血，不知付出了多少汗水，甚至是眼泪。
阳光总在风雨后，擦干了汗水和泪水，就是灿烂如花的笑脸。他们的辛勤训练终于在赛场上成为了凌空一跃，淋漓尽致地演绎了他们的风采。
是的，“天道酬勤”，自古以来就是这样：没有付出就没有回报，一分耕耘，一分收获。
奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，将力与美演绎的淋漓尽致，宛如希腊神话中的天神。
精彩的男子甲组铁饼决赛吸引了众多同学的观看。阳光下他们自信的脸庞，让人们相信青春永不言败！
手持铁饼，你已做好准备，举手投足间，都是自信；
挥一挥手，你已蓄势待发，力量集中，毋庸置疑；
奋力一掷，你已演绎完毕，弧线优美，落地稳当。
我已经预见你的沉着与冷静，你的坦然与阔达，你的矫健与实力
虽有几分沉重，
几分辛苦正现人之本色，
豪情万丈一声嚎去，
只见铁饼已飞出
呀，太棒了，我为你欢呼！
我为你骄傲！
第六篇 速度阶梯加油稿
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧!你们最帮。
勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利!
致跳高者
在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。
真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，
只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么?没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，
一次次的战胜，一次次的.超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春!
致跳高运动员
左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。跨出的脚踩在云层
飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中
汗水淌过，泪水泡过 在太阳下发出光芒。
第七篇 速度阶梯加油稿
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力。
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，
听!呼啸的风在为你喝彩，
看!猎猎的彩旗在为你加油，
加油吧! 为了到达终点时那一刻的辉煌!
[致长跑运动员]
有的路很长，它的长度却足够丈量，
有的路很短，却难以计算它有多长，
然而，你脚下的路，究竟会伸向何方?
我知道的，仅是你一直在拼搏，
路长，苦难心血时光，撒一路汗水，收不尽希望。
第八篇 速度阶梯加油稿
1、你说你必须要赢，也必须会赢。枪声响了，四百米，九秒却又像几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。
2、此时此刻，虽然脑海里浮想联翩，但我仍然安静地坐在大本营，写着通讯稿，仍然站在场边扯破嗓子地喊“加油”。
3、观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望，有无限的期望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一刻都精彩。
4、耳旁传来了啦啦队阵阵催人奋进使人图强的口号鸣笛声，他们不是运动员，却有着比他们更高的活力;他们不是体操队队员，却从训练的一举一动中令人体会出了认真细致;他们不是运动场上的红花，却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动人!他们只是青年，有着青年新一代所应具备的朝气蓬勃与奋发向上，有着冬日朝阳不畏严寒冲出冬天的豪迈与气概!
5、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，仅有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
6、汗水，泪水，笑声，歌声，我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。
7、我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小树，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。
8、你站在草坪上，挥舞着双臂，所有的力量刹那间都凝聚在了手上。你那有力的手上，抓着一个沉甸甸的实心球，你尽自己的力气投了出去。投近投远，都没关系，只要你努力就行!重在参与，输了明年再来比!加油。
9、健儿们，奋力拼搏吧!人生难得几回搏。搏它个乘风破浪，搏它个海阔天空!赛场风光变幻莫测，坚持心态再接再厉，永不言败!短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。
10、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的极限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
第九篇 速度阶梯加油稿
（一）
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
（二）
人类的力量在那一刹那展现，
拼搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一刻万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。
无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，不论成功与否，
你已曾经拥有。
曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
（三）
漫长的道路依旧漫长，
是猎人哪怕草莽荆棘虎豹豺狼;
是水手怎恐激流漩涡惊涛骇浪;
是战士不具枪林弹雨滚滚硝烟;
是强者无畏艰难困苦失败挫折。
只要不断的攀登，就能领略无限的风光;
只要不停的追求，就能捉到天边的海风。
抖擞疲惫的精神，
让永不服输的心，
在阳光雨露中尽情的激荡。
挺直结实的腰杆，
高昂不屈的'头颅，
拭去吧，
额头的汗水;
挥去吧，
天边的阴云。
微笑着跑步，
生活中的强者，
你终将迎来胜利和春光!
致长跑运动员加油稿四：
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
昔日，长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级，
不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级，我能行。
致长跑运动员加油稿五：
在那一瞬间，你们像离了弦的箭
似流星， 如闪电 。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑
运动场上你们最风采，你追我赶到终点
随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出 。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短 ，相信你们都会收获，加油吧!
第十篇 速度阶梯加油稿
1、团结文明，展现风采。
2、比赛第一，友谊第二!
3、信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
4、顽强拼搏、超越极限
5、让健康谱写生命的乐章。
6、春困夏乏秋无力，冬日正好眠。
7、顽强拼搏，勇攀高峰！
8、齐心协力，力争上游。
9、以勇求改，以改求变，以变求进。
10、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
11、在世间，本就是各人下雪，各人有各人的隐晦和皎洁。
12、篮球与你我同在
13、慢慢来谁还没有一个努力的过程.
14、人间值得，夜晚值得，你也值得。
15、更强我能，更快更高。
16、这个个世界上并没有超级英雄，不过是无数普通人在散发着光亮
17、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
18、创最好的`班级，做最好的自己
19、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
20、遵规守纪、团结互敬
21、团结拼搏，展现自我。
22、全力冲击去，不要往两边看!
23、热爱生命，珍视运动。
24、你我皆平凡，因勇敢而伟大。
25、科学锻炼有益健康人人运动拥有健康。
26、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
27、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!
28、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!
29、团结拼搏拼搏进。
30、山中猛虎、水中蛟龙、x年x班、卧虎藏龙
31、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
32、机遇偏爱有准备的头脑
33、运动使我而美丽，我为中运添光彩。
34、和本身比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
35、团结拼搏，奋发有为
36、激情燃烧希望，励志赢来成功!
37、强身健体，立志成材，班班，非同一般。
38、所有的快跑都是短跑。
39、为值得的人赴汤蹈火，对闲杂的人别在乎太多。如此，你的善良才显得矜贵。
40、用左手握住右手，给自己温暖。从此，不再奢求别人的给予，学会自己爱自己。
41、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
42、顽强拼搏，所向无敌
43、发扬奥运精神，创造城运佳绩!
44、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
45、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！
46、心系三班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁。
47、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
48、生活中的不期而遇都是你努力后的惊喜。
49、运动运动，我就不会老
50、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
51、出言有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德。人间忽晚，山河已秋，北风呼啸，凛冬将至。
52、闲话终日有，不听自然无!
53、初三六班，勇往直前，顽强拼搏，超越极限
54、扬体育精神，展青春风采!
55、自信努力超越成功！
56、八年二班、猛虎出山、八年二班、锐不可当。磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
第十一篇 速度阶梯加油稿
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
男子5000米加油稿四
有多少次挥汗如雨，
伤痛曾添满记忆，
只因为始终相信，
去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，
要成功就得努力。
热血在赛场沸腾，
巨人在赛场升起。
相信自己，
你将赢得胜利，
创造奇迹;
相信自己，
梦想在你手中，
这是你的天地。
当一切过去，
你们将是第一。
相信自己，
你们将超越极限，
超越自己!
相信自己，
加油吧，
健儿们，
相信你自己。
第十二篇 速度阶梯加油稿
“一二一、一二一、一二一……”听到广播里的这个声音，我们班同学都欢呼雀跃起来，因为盼望已久一年一度的跳长绳比赛即将开始了。
我们班在体育委员的带领下排着整齐的队伍来到操场上，只见操场上已经站满了人。我们要进行的是全校的跳长绳比赛。我们班同学既兴奋又紧张，我们既希望能取得好成绩，又担心我们一个小小的失误而影响比赛成绩。
比赛还没有开始，我们全班同学就已经很兴奋，积极地练习着，为待会的比赛做准备。当老师宣布跳绳比赛开始！甩绳的同学甩起的绳子像飞舞的银蛇，同学们一个个生龙活虎，就像一道道闪电冲向绳子，看准时机，左右脚轻轻一抬就轻松跳起来。甩绳的同学把绳子甩得像风车一样飞快地旋转着，同学们像一只只灵巧的袋鼠一个一个地钻进钻出……场面非常壮观。各个班级等待跳绳的同学也没闲着，纷纷为自己班级呐喊助威。
听到欢呼声，陈子豪跳得更起劲了，瞧，他跳得多稳健啊！只见他瞪大眼睛，瞄准绳子，在前一个同学跳过去的一刹那间，赶紧往前冲去，飞快地纵身一跃，绳子“呼”的一声从他脚下飞过去了。他在一个又快又稳的弹跳后后快速离开，立即又跑到另一条队伍后面准备第二轮的挑战。几轮后，他气喘吁吁，汗流浃背，几绺乱发被汗水濡湿了，也顾不上擦一把汗。他那矫健的身姿让有些同学羡慕不已。陈子豪不但自己跳得好，作为体育委员他还一个个地帮助其他同学，教他们要放松心情，看准时机，当机立断冲进去。
五分钟后，我们全班都累得满头大汗，气喘嘘嘘。最后，在我们全班同学的努力下，我们赢得了年级第二名的好成绩。这真是一场令人难忘的比赛啊！跳长绳比赛不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们团结合作的精神。
第十三篇 速度阶梯加油稿
如果想实现自己的理想，既不可能像火箭一样直冲云霄，也不可能像鱼儿在海底遨游一般轻易。那我们就要设置一段阶梯，通过漫长的攀登，直至登顶。这一段阶梯不一定光芒万丈、豪气冲天，不一定布满了鲜花指导你胜利；如果真是这样的话，那为什么有如此多的勇士在中途放弃？路十分的远，能坚持到最后的是真正的赢家。我们需要积极且有准备有计划地努力攀登，才有可能成为真正的赢家！
我的理想是考上一个好大学，拥有一个美好的人生。这在某些人心里简直是最天经地义简单不过的事了，他们经常劝我说：“拥有一个美好的人生是多么简单的一件事呀！只要不断的降低自己的标准就可以了，你看我，这还不是天天快快乐乐，无忧无虑的活着吗？”我思索了许久，才感觉这种方法一定是不可行的。既然我不想做“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，既然我想做“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，就应该从现在开始努力了。我相信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，一个人怎么可能没有他的用武之地呢？上帝创造世界万物都是有用处的，我掐指一算，从现在开始应该还不晚，那我们就从现在开始既积极又有计划地行动吧！
我自控力差的缺点大概只得到了百分之四十九的控制，我需要彻底改掉这一恶习，才能够在一个相对积极的环境下进行攀登。有一次，爸爸十分严厉的要求我：“儿子这次玩完手机就别玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你！”为了应允这一要求，我回答道：“好！这一回一定可以按照时间行动！”话虽如此，但俗语说：耳听为虚，眼见为实。这一次一定不可以再像上一次一样了！有了上次的教训，我着实收敛了许多，但我还是不太确定，所以我只能尽力而为了。这一次我看好了表，设置了闹钟，过了一段时间后闹钟果然响了起来，我尝试放下手机，没想到这一次我竟然成功了。从此以后，我希望自己能够做到循序渐进，丢下这一恶习！
阶梯顶就像山林间一盏闪闪发光的灯。在攀登途中，我可能会遇到数不尽的岔路，我们必须在光明的地方，不断前进，才能取得成功。
早睡早起，很多人认为这没什么，但对我来说截然不同，能早起才可以精神饱满的听课，认真完成作业。这是非常重要的！
我坚信，只要能坚持，就会成为真正的赢家。
第十四篇 速度阶梯加油稿
教学目标
知识目标：
1．知道匀速直线运动速度的定义、公式．
2．知道速度的单位“米/秒”和“千米/秒”及换算关系．
3．变速运动和变速运动的平均速度．
能力目标：
1．思维能力：从日常生活中比较物体运动快慢来建立速度的概念，并思考比较快慢的两种方法．
2．应用物理知识解决实际问题的能力：应用于实践，并初步了解物理计算的解题思路和规则．
情感目标：
养成良好的学习习惯，规范解题步骤，养成认真细致的学习习惯．
教学建议
"机械运动"教材分析
教材首先通过三个问题使学生领会要比较运动的快慢必须同时考虑运动的时间和通过的路程这两个因素．在此基础上直尺速度的定义．在实验设计中，由学生自行提供三个玩具通过测量时间和路程计算速度，并给出了速度的公式．
教材用实际示例来建立学生一般物体运动速度的大小的观念，并给出了速度的单位，米/秒是国际主单位，而常用单位还有千米/时，并分析它们之间的换算关系．
平均速度的概念还是由实践建立的，因为实际的需求而产生的变速运动和其平均速度，平均速度的公式没有作强调，仍沿用速度的公式，只是其符号的意义发生了变化．最后由想想议议来使学生知道一些物理量是比值物理量．
"机械运动"教法建议
速度的概念，应当从一个实际问题入手，为了能区别物体的运动快慢应当如何处理，可以分学生小组讨论得出，教师总结两种方法．快慢用物理量速度表示，进而引出了速度的概念，在此基础上用学生提供的玩具来实际测量速度，并给出了速度的公式．速度公式也可以由学生根据实验的结论得出．
速度的单位，应当联系实际，提供大量的图片，展示不同的物体运动的一般速度，建立速度的物理图景，并提供一些视频资料，展示现代科技的发展，提高学生的学习兴趣．关于速度单位换算，应当在长度的换算的基础上，用同样的等量代换的方法明确两个单位的换算，并让学生记住两个单位的换算关系．
平均速度，上一节内容是匀速直线运动，本节让学生思考实际情况，实际的运动都不是匀速的，但是我们需要作粗略的计算，所以引进了平均速度，最好让学生自行思考出这个思路．在此基础上用具体的例题来形成学生的解题规范．
教学设计示例
“速度和平均速度”教学设计示例
【教学单元分析】
速度的概念，从日常生活中的实例入手，正确的引出速度的概念，应当先从比较物体运动快慢分析，认识到比较速度的意义进而用单位时间的路程表示速度．
速度的公式和单位，速度的单位是由时间、长度的单位合成的，是物理中第一次遇到的复合单位，速度的计算要认清路程和时间的对应．
【教学过程分析】
一．速度概念的引入
思考教材中提出的`三个问题，从这三个问题中分析出比较速度的方法：用相同的时间，看运动的路程；运动相同的路程，看所用的时间．而比较不同的时间和路程的方法是用相同的时间衡量通过的路程．
对于基础较好的学校和学生可以提供图片资料、视频资料，使学生认识到比较速度的必要性，也可以直接由学生想象速度比较的意义，可以提高学生的创造力．
说清用速度表示物体运动的快慢，这是速度的物理意义，结合小学的知识，得出速度的概念，可以由学生总结概念．
二．实验：速度的计算
学生在课前就应当准备玩具小车，进行课本上的实验，把实验中的数据添入表格中，就得到了计算速度的公式．
本内容的教学对于基础较好的学生，可以让学生自行设计实验方案，学生可能设计成使小车通过1米的路程，记录下所用的时间，进而比较小车的速度的大小，教师应当予以鼓励．
三．速度的单位
增加学生的感性认识，应当提供大量的图片、视频等多媒体资源，让学生比较和认识不同物体的速度，适当选取科技新闻，使学生联系实际和科技的学习，也可以用课外实践活动使学生接触更多的信息，建立自然界速度的物理图景和养成从信息中学习的习惯．
可以提供的资料有：步行的速度、游泳的速度、骑自行车的速度、汽车速度、列车速度、飞机速度、卫星速度、地球运动的速度等．
速度的单位可以用对比法学习，对比长度的单位换算和速度的单位换算，然后应当找到最简单的方法进行换算．见副板书1．
对于基础较好的学生可以由学生观察出特点：单位进行等量代换、单位用字母表示．
四．平均速度
可以提供图片、视频资料使学生认识到在日常生活中的运动都是变速运动，而我们一般都是不要求很精确的情况下，做粗略研究用平均速度，例如列车从广州到北京的平均速度等．所以引入平均速度概念，平均速度的计算是路程和所用时间的比值，日常所说的速度，多数情况下都是指平均速度（实际上指的是平均速率）．
计算平均速度的例题，例题如副板书2
形成作题的规范步骤：已知列出已知条件，一般换算成求所需的单位，用字母表示；求列出所求的物理量；解的过程是公式、代入数值和单位、得结果；答结果的内容．
【板书设计】
探究活动
【课题】
速度单位的资料
【组织形式】
学生小组
【教师辅导参考】
1．可以在网上查找各国的速度的单位．
2．各个速度单位的换算关系．
3．相同时期各地速度的单位．
【评价方法】
1．网上的资料可以列出学习记录．
2．小组总结，各个小组互相补充资料，实现资料共享．
3．发挥学生的创造性，看看哪个组能根据资料提出新的问题．
-
更多精彩的速度阶梯加油稿，欢迎继续浏览：速度阶梯加油稿