⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
记得最近中央电视台记者进行关于“你幸福吗？”的话题随机采访，采访了很多来自不同行业的群众。大多人的回答都觉得还幸福。的确，随着改革开放，我们的生活水平日渐提高，我们的生活也越来越多姿多彩。可是，在这一个和谐的社会里天天充斥着我们的耳膜的却是哪里哪里又出事了，我们心里定会咯噔一下，心里有一丝的庆辛和难受、还有担忧。庆辛的是自己还是安全的，可是也为那些无辜的受害者难过，却不知道自己什么时候是不安全的。所以我们也是不幸福的。在这个物欲纵流的社会，很多人把金钱放第一位，从不在乎自己是否安全。只是他们没想过世上有太多的不确定因素，或许因自己的一个小疏忽就葬送了自己的健康。金钱乃身外之物，只有身体才是我们的本钱。因此，我们要牢记“安全”的重要性。记得安全一直与我们同行。
“安全与我同行”是个永恒不变的哲理。安全伴随着我们走过小学、初中、高中，伴随我们走过无数个春夏秋冬，还记得每次出门爸妈常对我们唠唠叨叨的那句“注意安全呐”吗？还记得每次放学班主任迟迟不放学只为说一句“回家一定要注意安全”吗？现在的我们成年了，是大学生了，更应该时刻注意自己的安全，时刻有安全意识，不再让年迈的父母为我们担心。近年来随着国家的富强，我们这个社会出现最大的安全问题就是交通安全问题！记得我曾经在岔路口亲眼目睹了一场车祸的发生，亲眼看见一辆摩托车没打转弯灯与一辆出租车相撞，看见摩托车上两个年轻人被抛向空中几米然后摔下来，那场面让人心惊胆战，至今我也无法忘记。这样的车祸本不应该发生的，只因他们觉得他们很安全，从来都没有安全意识。这让我想起了我们学校校门的安全问题，我们学校出校门的交通车辆也挺多，可是有些大学生就非要横跨那专门设置的护栏，只为节约哪点点走地下通道的时间？怎知也许那点时间就会结束你那卑微的生命？我前年看到一个新闻播出的马路监控视频，一个男子在一个时间段两次横穿马路，第三次时幸运之神不再眷顾他，他被一辆车撞飞，然后血肉模糊。当时的我只是看视频就觉得震撼！从此，我都会规矩的走斑马线或安全通道。每年我国因交通安全事故死亡的超过10万人，当我每次看见这些同学横穿马路时就为他们捏了一把汗，真心觉得他们没安全意识，把生命当儿戏！他们都存在侥幸心里，以为自己没那差的运气，可是，要知道“常在河边走，怎能不湿鞋”的道理呢。所以更应加强安全法制教育，让更多的学生意识到安全的重要性，珍视生命。不只交通安全问题，就是在家也得注意安全，很多人觉得家是最安全的，就放松了安全意识。可是我们却经常听到煤气中毒、房子失火这样的问题，所以我们每次在家都应关好煤气、不把引火苗子放在接近火源的地方，出门记得关好门窗。在大学这个校园中我们也应时刻加强安全意识，都说大学是个小社会，防人之心不可无。重要的东西随身带，电脑租个保险柜，要做到“人走宿舍门关”的习惯。在外面更要明白安全的重要性，毕竟，“林子大了什么鸟都有”！所以我们要时刻牢记安全的重要性。安全伴我们一生。
很多人总认为自己是很安全的，总觉得这是大惊小怪了，可是看到过社说会上那么的安全问题就是前车之鉴啊。我们是幸福的，生活在这样一个法制的国度里，但我们又是不幸的，我们缺乏安全意识，对生命漠视。我们应时刻反思自己的行为，是否安全，是否做到“安全与我同行”！
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站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总是有人相伴，有情相拥，有物相随。含辛茹苦的父母，慷慨无私的朋友，爱不释手的书卷，长夜厮守的明灯……
在学校里，老师的关心无微不至，最关心我的老师是班主任谭喆老师。
她长着浓浓的眉毛，眉毛下面有一双大大的眼睛，短短的头发十分漂亮。她好像无时无刻不在我们的身边。
军训的时候，我十分难受，给谭老师打了报告。老师关心的问我：“你怎么啦？”我说：“胃难受”。老师让我坐在阴凉的地方休息，给我打来热水，让我喝下我去。
等其他同学军训休息时，老师又跑过来，看了看我的脸色，见我还是很难受，便叫来两个同学扶着我，一同来到教室。老师请来了校医，拿来了药让我吃。但我仍然不见好转，疼得坐也坐不住，站也站不起来，头晕晕的，浑身无力。
老师见我这样不舒服，就打电话和我妈妈联系，妈妈赶到学校把我接回了家。老师把我送出校门，关心的叮嘱我要好好养病，听医生和妈妈的话。我在家休息的几天里，老师天天打电话问我病恢复的情况。第三天晚上，老师顾不上军训期间的疲劳，奔波三十多里路来到我家，还给我带来了我喜欢吃的水果。
我回到学校后，老师每天都陪着我一起就餐，注意我的饮食，关心的询问我的生活习惯，给我讲健康知识。在我心里，老师像知心的大姐姐，像悉心关照我的妈妈。军训汇演时，老师特意嘱咐我说：“如果有不舒服，坚持不住了，可别硬撑着！”
谭老师特别注重我们的学习，从培养我们的学习习惯，引导我们掌握学习方法，到引领我们树立正确的人生观、价值观。让我们学会了学习，爱上了学习……
世界上总有关心你的人，他们的关心会使你终生难忘，你也要爱惜关心你的人。
在这世界上，你我都离不开关心。少了关心，人们会变得冷漠，人间少了真情和温暖。我们都要学会关心他人，关心可以在一句暖心的话里，可以在一个细致入微的援手上，可以在一个心心相通的微笑中……
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当黎明咬破黑夜的唇，我睁开惺忪的睡眼，沉重的'眼皮仿佛随时有可能会重新闭上。轻柔的阳光摩挲着我的脸庞，余光瞄到书桌上的试卷，顿时打了一个激灵，我没有选择的余地，我必须让自己不停地奔跑，因为只有这样我才能跟上它的脚步，我要与时间同行！
急促的脚步，不停运转的大脑，使我没有时间去思考别的，我只有更加地珍惜时间，更加地努力！酷热的午日到来了，我无力地趴在课桌上，讲台上的老师正在卖力地讲解着一元二次方程，我努力地使自己打起精神，终于熬到了午休时间，瞌睡虫一下子就被引诱出来了，我趴在桌子上，顿时觉得好幸福，好知足！可是不行，我还有不会的题目，我怎么能够松懈呢？我顿时为自己的行为和思想感到羞耻！
拖着疲乏的身子，我缓缓地向办公室走过去。还好，老师不在休息，我走了过去，之后，老师很耐心地为我讲解了题目，就这样，时间在一点一点地飞逝着，题目讲完了，我豁然开朗，那种欣喜顿时冲刷了之前疲劳所带来的不适！回到教室，望着外面湛蓝的天空中荡着几只风筝，它们飞得那样高，那样远！
其实，不管再怎么高，再怎么远，它始终都有一根绳子牵制着它！同样的道理，你付出了多少努力，你就能飞得多高，多远！所以我选择了与时间同行！
月亮爬过山坡，爬上了黑夜，星星们努力地发着微弱的光芒。一盏微弱的灯光下，我还在努力地奋战题海，一阵微风吹过，夹杂着几缕花香几丝甜蜜和骄傲！
时间与我同行，我与时间同行！在未来的日子里我只能尽全力地追赶，让自己可以飞得更高！更远！
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下面是文明与我同行范文，由提供，欢迎参考学习：
范文一
文明是物质与精进步和发展的标志，它与野蛮、落后、粗俗相对。文明是一种综合性的体现，素质、涵养、受教育程度都在其间。文明是生活艺术与科学共同作用的结果，是千百年来人类共同创造的结晶，文明是对恢复尊严的帮助，文明是人类通用的语言。文明是人与人之间的尊重，文明程度是生活质量高低的晴雨表，文明有助于提高生活质量，生活质量提高了，又会促进文明进一步发展。
从生活行为和习惯中做起，从自己做起，从细节做起……
范文二
如果一个人失去了今天，他不算是失败，因为明天还会再来;如果一个人失去了金钱，他不算是失败，因为金钱可以通过自己的双手去获取;如果一个人失去了文明，那么他是彻底地失败，因为他已经失去了做人基本的道德。一个人的文明，可以看出一个社会的文明，2008年到了，世博与奥运也即将来到，有多少外国人会到中国参加世博，参加奥运!要想不让外国人看扁我们中国人，那么我们每个人都应该讲文明，讲文明是不损害国家的财产，维护公共秩序，不做损人利己的事情。
说到讲文明，我想到了一个有关列宁故事。有一次，列宁要下楼，在狭窄楼梯上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着一盆水已走一半楼梯，我现在也没什么事，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是文明礼仪的体现么?如果是别人，早就等着别人给自己让路了!
文明并不是伟人做的事，虽然我们是小学生，但在校园里也同样有文明礼仪的事。每天中午，我们吃完饭，总是要让一两个男同学去送饭箱，这让本来就狭窄的楼梯上无法让其他人走动。那天，正好轮到我送，迎面走来以为图书管理员，双手抱着几十本厚厚的书，我和另一位同学还没来得及后退，她就撞了上来，书都摔在了地上，我们连忙放下手中的饭箱，去帮她捡书。她抱起书，朝相反的方向走去，她不是要上楼吗，怎么又下楼去了，原来她是让我们先走。
一个人如果讲文明，不仅会影响自身形象，还会影响社会的声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场所，他随地吐了一口痰，不巧被外国记者看见，并嘲弄，丢尽了中国人的脸。相信有同学一定去过别的国家，他们肯定有亲身体会。看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，马路上亮红灯的方向一辆车都没有，外国人绝不会闯红灯。如果没有一个人去带头闯红灯，在如此的社会气氛中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢?这就是社会气氛。想一想，如果我们不从自身做起，去讲文明礼仪，这社会气氛又怎么会来呢?
讲文明，这并不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标，我们不是“语言上的巨人，行动上的矮子。”大家要用文明去迎世博，迎奥运。让外国友人对我们刮目相看!
范文三
文明，想必大家对这个词并不陌生吧，不就是遵守一切规则、不做坏事……吗?可有多少人真正地每时每刻做到了“文明”呢?
在生活中，我们常常看见一些人乱扔垃圾;也常常看见一个(或几个)小小的身影弯下腰，捡起那些垃圾，丢进垃圾桶。这两者相比，你觉得哪个是文明的呢?不用说，当然是后者了。因为前者破坏环境，属于不文明、礼貌的行为;而后者保护环境，属于文明、礼貌的行为。那同学们，你们愿不愿意做后者呢?答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必须做到：
自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等代表文明、有益于身心健康的规则;做到“伸伸手、弯弯腰”，督促自己向“文明”二字靠拢;对打人、骂人等不良行为进行制止……总之，要以“爱校守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自理、敬业奉献……”为基准做人、做事。
同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，共同建造一个文明的世界吧!
范文四
当今“冬天在暖房里吃西瓜”的人还少么?也许你会觉得太夸张，可我却要告诉你，这在更多人的眼里一点也不为过!就在身边，水龙头时常不拧紧;阳光充足的教室中却仍开着所有的灯;中午吃饭却也是挑挑剔剔，留下一大半的饭菜;回家路上，总经不住诱惑，买下各种零食小吃……这样的事比比皆是。可熟不知这正是成千上万的人所日夜期待的一滴水、一度电、一粒米、一分钱……而这些现象却总是出现在生活富裕的家庭里。在穷乡僻壤，甚至就在从前，大家还都每人打着算盘，省吃俭用，原因也只是因为穷。当条件转好时，就开始大把地烧钱。
却有无数人陷入困境：节约就是穷，节约就是斤斤计较。大错特错，节约不是穷，节约是对劳动成果的珍惜。不少人看不起节约，称其为“吝啬”。比如吴敬梓笔下的严监生， 被称为中国四大吝啬鬼之一，只为两茎灯草迟迟不断气。可细细读读《儒林外史》里关于严监生的所有段落，就确实觉出严监生与吝啬根本沾不上边。在第五回和第六回那不长的篇幅里，严监生其实一直在大笔地花钱：他哥严贡生因吃官司逃走了，他为了帮他哥摆平官司，在衙门里花了十几两银子;他的.妻子王氏病了，光办葬礼花了四五千两银子，更别提药品和补品;他为了把自己的妾赵氏改邪归正，贿赂了两位舅爷两百多两银子，还送给他们去赶考的盘缠;他与赵氏举行婚礼，办了二十多桌酒席，请街坊亲戚大吃大喝，又花了不少钱。如此大方，哪里像吝啬鬼呢?可是却偏偏硬是被套上了中国文学作品中的四大吝啬鬼的名头，岂不冤枉?生活中更是如此，不少的人因为没有选择奢侈的名牌产品而被笑话、嘲弄。而那些随意乱花零花钱的学生却备受瞩目与羡慕，真是可笑。
痛心呀，人们辛辛苦苦赚来的、没日没夜期盼的，难道只是花钱如流水的麻痹吗?那传承了上千年的美德就这样被生活的进步所掩埋吗?难道节约与文明的确不能同行吗?
庆幸的是还有人意识到了：苏可在中央戏剧学院表演系学习期间，他的班主任讲述了这样一件事。有一次班主任派他外出为班里办事，因为天气酷热，临走前班主任要他“打的”去。可是苏可为了给班里节省班费，放弃了“打的”的安逸舒适，他不怕三次换乘公共汽车的麻烦和疲劳，不顾天气炎热，头顶烈日，汗流浃背，往返硬是乘坐公共汽车，并且自付车费，按时地完成了任务。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，而不是如此多的人所说的“吝啬”。当社会不断发展时，我们更应该提倡节约，保留这中华美德，发扬传承。
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与我同行的，从来都是孤独。从过去的无法适应，到如今的享受，与我同行的孤独，让我学会了如何生活，也让我学会了如何笑对人生。
“人生不如意事十之八九，可说与人无一二”这句话告诉我，孤独不是我一个人所独有的，所有人都孤独，人生在世，没有谁不孤独。从小性格就不是那种能跟小朋友玩到一起去的我，小时候还会思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人们所说的“不合群”，也会因为常常自己一个人待着而小小年纪就感到“人生可真孤独啊”！那会儿的我，虽然没能融入到小朋友的玩耍中，却还是会在一旁偷看他们玩耍，也幻想过自己加入他们的队伍，幻想自己能够成为他们其中的一员，从而摆脱如影随形的孤独。
后来再长大一点儿，我也就不再把融入大伙当做一种渴望了。孤独让我学会了阅读这件事儿，而这件事儿正是教会我如何去生活的事儿。我会在课余时间找来一切可以满足我探索这个世界的书籍、电影或者音乐，把与我同行的孤独，当成是我的朋友，有感触时，记录之，没感触时，继续阅读。渐渐地，孤独也不再是无法适应的难受，反而成为了一种让我可以沉浸在自己独处时间里的享受，一步一步学会如何去生活，进而让我学会如何笑对人生。
当孤独与我如影随形时，我知道人生并不打算给我孤独之外，更多的朋友，这就是人生的无常。人生不会因为你的可爱而多分你一点什么，一切都是随机分配，分配给你的是孤独，那你就要学会适应甚至是享受这份孤独，不然你能找人生的麻烦吗？不能。
与我同行的，从来都是孤独。如果你也如此，请你学会适应，并努力将其变为享受。
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——六（1）班“文明礼仪、道德规范”即双十条班队活动方案
班会主题：文明与我同行
活动形式：多媒体课件，大屏幕上不断播放能体现文明的生活场景
活动目的：
强化学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动过程：
一、活动仪式
二、由男女主持人上场组织活动过程。
甲乙：老师们，同学们，大家好！六（1）中队“文明与我同行”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
第一篇章：不和谐的音符
乙：说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。
让学生看动画片，片中的小动物表现出一些不文明的行为，如打架、抢东西等。
队员们以开火车的形式发言。
甲：其实，在我们的校园里也存在着一些不文明的行为，请看——
出示三幅漫画，漫画内容为：
1、一小学生正被几个中学生敲诈；
2、因打篮球争场地结怨，十多名中学生在斗殴。
3、放学下楼梯时，一学生不慎踩空，撞到前面同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成伤亡。学生对上述不良行为进行评价，并联系本班实际情况进行讨论。
第二篇章：班级开满文明花
乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（欣赏第一小队编的快板《大家都来让一让》）
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！（欣赏第二小队的歌舞《歌声与微笑》）
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（第三、四小队的队员介绍照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（每一小队推选一名代表，夸夸自己的队员）
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
第三篇章：文明之花永开放
甲：在校园里，我们是文明的学生；
乙：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
甲：最近，我们班级的小干部们针对班级的实际情况，编写了《班级文明公约》，现在，就让我们每一个队员都在《班级文明公约》上签上自己的名字吧！
队员们排好队，在《今天是红领巾，明天是好公民》的优美歌声中，在《班级文明公约》上签上自己的名字。
甲：从我做起，乙：从现在做起，甲乙：做一个文明有教养的人!甲：行在蓝天下，乙：笑在阳光里，甲乙：给我们的社会增添一份
新世纪的美丽!这美丽的形象中，有他有我也有你!队活动结束。
辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。讲文明是中华民族的传统美德，也是全世界一切优秀民族所推崇的美德。如今，改革开放的新时代，与世界正式接轨的今天，我们更热切地呼唤“文明”。让我们向生活、学习中的不和谐音符说Bye-bye，让我们的学校、社会充满文明，充满和谐！
活动拓展
1设计一些文明标语交给学校大队部，由学校选出好的制成标语牌，放在学校相应的位置。如：“请别让我流泪”，贴在水龙头上方；“说话轻轻脚步轻轻”，贴在楼梯口等。
2以小队为单位写一份倡议书，呼吁社区的人们行动起来，遵守道德规范。
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从口中灵巧吐出一个个漂亮的圆圈，任烟雾缭绕，惬意眯上双眼，一种飘飘欲仙的感觉。香烟，不知道曾经为多少人带来了所谓的“享受”。可又有多少人知道，撩开烟雾，却有一双双年幼好奇与冲动的眼睛眨动着。在他们之中，有四个小烟鬼，出于好奇，吸上了香烟。口袋空空时，就从家里偷一些来吸。渐渐，这种做法无法满足他们，正当他们愁眉不展时，一个拾荒的老头出现在他们的生活中。他们第一次见到他时，周围是云山雾海，他手上夹着的，居然是一种名烟！几个小烟鬼顿时对他产生了“敬仰”，老头也不吝啬，给他们每人点上一支，边吸边告诉他们，这周围有一个小厂，满院“废铁”，让他们拉了卖。望着老头离去的身影，小烟鬼们好像得了仙人的指引，蹑手蹑脚“捡”了一回。尝到了甜头后，胆子大了起来，便一次次光临这个“废厂”。直到他们的手被狠狠地捉住，才明白——这儿并非是“废厂”。他们受到了惩罚，面对铁窗，他们真的后悔了——如果说是云雾背后的诱惑将他们引上了歧途，那么，把他们狠狠摔下山崖的，是无知。
喜庆洋溢的正月初一，处处弥漫着祥和的气息，令人醉于其中，独自一人在后院看电视的女孩，也是那么饶有兴致。而女孩却没有意识到，一股寒气，已悄悄向她扑来。突然，一阵冷风划过指尖，一声脆响刺入双耳，女孩猛一抬头，打开电灯，顿时颤抖起来——昏黄的灯光下，一双几乎要喷出鲜血的眼恶狠狠逼着她！在她的眼前，是一个几乎丧失人性的凶手！一刀，一刀，又一刀！冰凉的感觉渗透了女孩的全身。她无力倒下了，血流满地。女孩最终得救了，而这个凶手，被逮住了。或许面对凶残，我们无能为力，但法律最终会给出严明和公正的裁决。
法治极力为我们创造一个美好的世界，可无知、无助、无奈却总是让我们阴云笼罩，屡受伤害。法治是一种既严谨又公平的事物。它能使误入歧途的人们改过自新，走向光明；它能使做错事情的人得到应有的惩罚；它更能使社会一步步走向和谐。
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萧瑟的秋日里，能给人带来慰藉的，便只有那一株株桂花树了，小朵小朵的桂花，单看玲珑可爱，几朵几朵拥在一起，就这样装点了整棵树，远看真是赏心悦目。虽然是阴雨天，看见桂花树也不由自主地小生明媚。雨下过后，树叶愈发地绿，绿得仿佛要生生掉下几块颜料，清新的空气中弥漫着桂花浓郁的香气，我不禁深吸几口，满足自己贪婪的鼻子。
站在桂花树旁文艺一番后，我不得不裹紧外套离开——考试成绩要快点回家上报。我踩着积水穿过弯弯曲曲的巷子，渐渐闻不到桂花香了。
蓦地，一股熟悉的浓香扑鼻而来，是桂花香！奇怪，这里已经离桂花树挺远了，哪来的香气？我环顾四周，发现不远处有一家卖桂花糕的店，走近一看，原来是张奶奶的店，我都忘了刚才为了赶快回家时走的小路。张奶奶一眼认出了我，连忙拿出桂花糕给我吃，我禁不住香味的诱惑，毫不客气地坐下来吃了。一口咬下去，花香四溢，嗅觉、味觉都得到了满足，我含糊不清地夸赞张奶奶，她便开心地笑了起来。这时，一对母女走了进来，女孩一进门就喊着：“奶奶！奶奶！我要吃桂花糕！”张奶奶乐得直说：“好，好。”不一会儿，女孩就吃到了桂花糕，我偷偷地注视着她们，觉得这场景似曾相识。那位母亲恬静地笑着，伸手拂去女孩嘴角的屑子。我看了不禁心生羡慕，想起我的妈妈，心中不禁酸楚。我总是和妈妈作对，我始终不会忘记她打我的时候，心中的怨怼越积越多，导致我和妈妈经常吵架。
我向张奶奶道了谢，离开时，她对我说：“下次让你妈妈来吃喔，你小的时候她经常还你来这，现在我好久没见她，怪想她的。”我听了很是惊讶，麻木地点了点头就飞奔回家。张奶奶一定记错了，带我吃桂花糕的一定不是我妈妈。我试探地告诉妈妈张奶奶地话，妈妈只是点了点头。我松了口气，应该记错了。
几天后，我和妈妈又吵了一架，我关上房门，自己一个人呆着，一会儿就睡着了。醒来后，我闻到了桂花香，原来桌上放着桂花糕！下面压着一张纸，上面是妈妈写的，她说因为我们经常吵架，她决定搬去外婆家，她买了我爱吃的桂花糕，要我记得吃。
我的眼眶湿润起来，原来张奶奶没有弄错，原来母爱一直与我同行，就如同桂花香一样总是弥漫着，我拿起手机给妈妈发了条短信：妈妈，你回来吧，我想和你一起吃。
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静的黑夜，万籁俱寂，我坐在卧室的窗前，右手捧着一本《唐诗宋词》，左手端着一杯清茶，思绪飞得很远很远
青莲的傲
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。年少的你，不畏强权，如梅花般高洁傲岸，让贵妇磨墨，让力士脱靴，你的傲骨让我佩服不已。也正因如此，你被奸佞陷害，仁途坎坷，然而你仍能洒脱的去面对。举杯邀明月，对影成三人。世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。
从古诗中，我了解了青莲，了解他的傲岸。
易安的愁
走过蜿蜒的长廊，我看到一位身着白衣的女子站在窗前，看着院里的黄花，眉宇间写满了忧伤。是啊！这一切本不应该是你这一介弱女子能够承受的啊！国破了，家亡了，你的心也不知所措了。正因如此你才能吟咏出卷帘西风，人比黄花瘦。这不正是你自身写的照吗？曾几何时，你的笑一直印在我的脑海中挥之不去。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。那时的你，是那样的开心与快活，可是现在呢？满园黄花堆积，憔悴损。
从古诗中我了解了易安，了解了他的愁苦。
东坡的豪
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。看，一位青年男子独自坐在月下。今天本是中秋佳节，花好月正圆，可是你不得不独自在月下喝着闷酒。因受牵连，你被一贬再贬，但你仍乐观去面对，仍能送出但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿。你不因被贬而苦恼，留下了《赤壁赋》，《后赤壁赋》等不朽的诗篇，你的豪迈一直在我的脑海中。
从古诗中我了解了东坡，了解了他豁达的胸怀。
从思路中回来，呷一口清茶，品位着古诗中作者的喜怒哀乐，悲欢离合，与古诗同行，寂寂寞的黑夜中，我不孤单。
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大家好，同学们，老师们！我今天演讲的主题是“文明与我同行”。
文明是一朵散发迷人芬芳的花朵；文明是一颗反射耀眼光芒的星星；文明是一小撮孕育美好生活的土壤……许多人接受过文明礼仪的教育，但很少有人能够将其应用到生活中。原本整齐的地面上洒满了瓜皮和果屑，而垃圾桶就在几米之外；原本清澈的河流上漂浮着塑料袋，造成难以溶解的白色污染；原本天真可爱的孩子学会了用粗口骂人，因为父母之间平日的激烈争吵，在他的心里留下了阴影和不可磨灭的伤口。
央视曾报道，国庆过后，天安门广场到处都是口香糖残渣。 40万平方米的天安门广场上有60万片口香糖，一些不到1平方米的区域有9片。口香糖，地板上的口香糖残渣与庄严的天安门广场形成鲜明对比。听到这些数字真的很震撼！
当然，也有人已经采取了行动。宁波一位退休的老爷爷自告奋勇上街铲掉口香糖残渣。在他的影响下，很多人也上街清除口香糖残渣，让街道的地板变得和以前一样整洁干净。许多志愿者经常去养老院为老人送去礼物和幸福，让老人感受到世界的温暖。在路口，经常可以看到志愿者在协助交警管理交通……他们的行为感染了很多人，市民纷纷走上街头向他们学习，做义工。一些以前不文明的人，看到交通秩序好就不会再闯红灯，看到干净的街道也不会往地上吐痰。这种气氛正在慢慢消散，感染着每一个人。心。
文明不仅体现在行动上，也体现在语言上。据调查，在国外，很多人每天都会说很多“谢谢”，感谢别人为自己让路，感谢别人为自己回答问题，在“对不起”、“对不起”、“请”这么多礼貌用语，“谢谢”这个词排在首位。老人长寿的秘诀就是感谢身边的人，多说谢谢。没有人会因为他多说谢谢而感到无聊，而是更细致地关心他，一句谢谢就能产生这么大的怪物力量是不可思议的。
让我们从身边做起，从小事做起，让文明礼节之花随处绽放！
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主持人甲：同学们，在这稻谷飘香的日子里，我们举行“美德与我同行”主题班
会，相信同学没也会有美满的收获。
主持人乙：中国自古以来就是礼仪之邦，中华民族的传统美德很多很多。就让我们说说中华民族有哪些传统美德？
学生讨论交流：尊老爱幼，互相帮助，拾金不昧，大公无私，诚实守信，自强不
息，热爱祖国，奉献精神„„
主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，世世代代传承下来的美德故
事深深的教育着我们，让我们引以自豪
主持人乙：“孔融让梨”的故事大家都耳熟能详了，其实在我们的历史长河中，还有许许多多具有美德的人，主持人甲：请听故事——陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患
重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常
高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就
示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这
问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么
东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这
裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙
把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不
了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干
净净，母亲欣慰地笑了。
主持人乙：听了这个故事，同学们觉得在生活中，应该怎样对待我们的爸爸妈妈
和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人甲：同学们说的真好，请再欣赏故事——诚信老爹，苦难不毁信誉
“诚信老爹”吴乃宜今年82岁，家住温州市苍南县。他的四个儿
子借钱买钢船，结果遇到超强台风把他的三个儿子刮入大海，只有
二儿子死里逃生。债主们跑到吴家追债，但看到吴家家境贫寒，觉
得钱是要不回来了，但吴乃宜说“做人要讲信用，儿子欠下的钱我一定要还。”就这样他和她的老伴儿节衣缩食，终于把钱还完了。有
人告诉他，儿子欠下的债法律上父亲是不用替儿子还债的。可吴乃
宜说：“我已经答应人家要还的，我必须还。现在不能反悔。”吴乃
宜老人的行为感动了乡亲，感动了每一个人。这个驼背老人，用百
姓最质朴的方式告诉了我们“诚信”的含义。，主持人乙：听了这个故事你又有什么感想？
学生自由发言
主持人乙：是呀，文明美德是孝敬父母，是诚实守信，是勤俭节约„„我们身边
也有许许多多有美德的人。正如著名雕塑家罗丹所说，世上不是缺少
美，而是缺少发现美的眼睛，接下来就请大家发现我们身边美丽的身
影吧
学生自由发言（身边美德的人和事儿）
支持人甲：我们是祖国的未来，就让美德从我做起，从校园做起，从身边的小事做起，主持人乙：请听三句半 ——校园美德
一、我们四人台上站
要把美德常规谈
你还别嫌我麻烦
往这儿看
二、自尊自爱重仪表
诚实守信讲礼貌
遵规守纪勤学习
很重要
三、尊敬国旗要肃立
高唱国歌要整齐
校训呼号要响亮
敬礼
四、穿戴干净又整齐
拉链纽扣要系好
胸卡校徽天天戴
我记牢
五、天天来把卫生搞
贵在保持习惯好
遇到废纸别放过
重环保
六、同学之间要尊重
互帮互助树新风
不打架来不骂人
讲文明
七、校内校外不乱跑
自觉排队往右靠
危险游戏我不做
别忘掉
主持人甲：不错，那就让我们付之行动吧。学习榜样反思自己，“勿以善小而不
为，勿以恶小而为之”
主持人乙：在校园里我们做文明的学生；在家里我们是文明的孩子；在社会我们
是文明的使者，我们班会有更多的文明好学生出现
主持人合：我们要从小严格要求自己，从现在开始，让美德与我同行，让文明之
花开满校园！
⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
愉快的暑假快要结束的时候，我们一家人去安徽省的石台县旅游。我们先后游览了怪谭漂流，牯牛降的原生态景区，美丽的大王洞，和百丈崖探险。
这一路发生了很多动人心弦的故事。当我们途径郎溪县迷路的时候，碰上了一位热心肠的公务员帮我们带路；当我们到达石台县找不到旅馆的时候，是一位素未谋面的朋友帮我们四处联系旅馆；但我们在牯牛降的深山里，碰上一位采灵芝的农民时，他为我们讲了很多山里的有趣故事；这一路真是多姿多彩，文明相伴。
当我们到达百丈崖的时候，偏偏天公不作美，风雨大作，我们赶紧跑到一个大草堂里躲雨，这时碰上了一队也到百丈崖来游玩的旅游团。在这种气候中，我望着天空，暗自祈祷着赶快雨过天晴。然而，雨越下越大，我无聊极了，又饿又渴。突然，我看到了旅游团中有人剖开了一个大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。这时一位热心的阿姨好像看出来我的心思，她给我们捧过来几片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最终，雨过天晴，我们一家人就跟着这个旅游团一起走，旅游团的导游非常热心，她把我们当成团队中的一员，给我们讲解并告诉我们，哪些项目可以玩，好不好玩，哪些项目不能玩，为什么不能玩，她这种无微不至的关照让我们尽兴的玩了一圈。俗话说得好，帮人帮到底，送佛送上天，这位热心的导游就验证了这句俗语。最后要滑高空滑索回去，散客的票价是50元一位，团队的票价是20元一位，我们是散客，本应“享受”50元每位的票价，但这位年轻的导游无私的将我们纳入了她的团队，为我们节省了不少大洋。
这真是一次开心的旅游，一路上，我们碰到了许多的这种文明的行为。古人云：行千里路，读万卷书，这样我们的生活就能平添许多的乐趣。
⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
《责任与我同行》主题班会设计与反思
一、班会背景分析：
在学生生活的小环境中，责任感有待加强和提高。学生存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈不礼貌，对同学没有热情；面对问题时，他们只追求自己的适合性，很少考虑他人和集体；对班级体漠不关心，集体观念不强，责任心差，与自己无关，挂得高；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；他们对自己的学习要求不高，对成绩的要求不高，缺乏认知需求，纪律意识淡薄，生活自强能力差，责任心不强。
针对以上现象和问题，特召开本次专题班会。努力增强学生的责任感，尽快培养学生强烈的责任感。这既是学生终身发展的迫切需要，也是国家、社会和全球发展的需要。
二、班会目的：
本次主题班会开展各种形式的主题教育活动，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
三、班会准备：
1提前一周进行必要的动员，召开班委扩大会议，研究制定活动计划。
2、把活动方案提交全体同学讨论，共同制定一份完整的班会计划，使各种准备活动有章可循，有据可依，按时完成。
3、对整个准备过程做具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责。
4通过民主形式确定主题班会策划的总领导（男、女主持人各一名），由总领导对整个班会过程进行更具体的策划。
5参加项目的学生积极开展方案设计、技能培训、设备、服装和道具的准备；其他同学积极主动地为班会的准备出谋献策，找（整理）发言资料，找（选择）主题歌曲，制作多**课件，布置场所等等，尽其所能及之力。
四、预期目标：
1、能力目标：
培养学生设计、比较、选择、编导、组织、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力，并在活动中培养学生合作、竞争的能力。进一步培养学生的创新精神、实践能力和科学人文素质。
2、德育目标：
（1）这一活动是为学生展示自己，创造良好的成长氛围和发展基础，使每个学生的个性和能力都能在这项活动中得到发展。
⑵促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。
⑶深化学生的责任意识，让学生树立对自己所涉及的每一件事、所说的每一句话负责任的观念，努力学习，为自己一生的幸福奠基并造福于人类社会。
五、班会活动设计：
六、课堂实录：（另文整理）
七、反思与对策：
首先，让我谈谈本次主题班会的设计意图
（详见上面的“班会背景分析”及“班会目的”）
我来谈谈主题班会的两个主要设计原则
1、“师生、生生”互动原则
新课程理念告诉我们：我们要坚信每一个学生都能积极成长，追求进步和完善，都能取得成功；另一方面，学生是发展过程中的人。他们不成熟，正在成长。这意味着学生要在教育过程中发展，在教师的指导下成长。
因此，班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，应始终由师生双方共同参与，既体现班主任的引导作用，又发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用紧密结合方能使主题班会取得最良好的教育效果。因此，班主任应把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使他们成为积极的参与者，积极参与班会的设计和实施。本次主题班会的准备过程中，班主任提出设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练。
就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的协作探索与创新精神。
2教育性、创造性和趣味性相结合的原则
教育是主题班会的前提和灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式僵化，挖掘不深，就不能吸引学生，也不能真正达到教育目的。
本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，注意采用同学喜闻乐见的形式，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育，获得了南安市班级建设经验交流研讨会上校长们的一致肯定。
总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
当然，经过对主题班会的反思，我们也意识到，今后还需要加强以下几点：
1、本节主题班会课中不少学生的看法虽真实但尚不够深刻，未能实现高层次的升华；主持人表现虽获得南安市班级建设经验交流研讨会上校长们的一致赞扬，但我们仍觉得主持人的“过程意识”较强，还未能抓住班会过程中的闪光点，促进相关的责任教育的质的提升。
2、本节主题班会课体现的主题过于追求全面，班会由“对人类文明及人类发展的责任、对祖国与社会的责任、对集体的责任、对家庭及家园的责任、对他人的责任、对自己的责任”六大板块构成，内容过多过宽，导致部分该提升的地方没有得到最充分的升华。如话剧《不良记录》等节目之后，没能让学生讨论与剖析；小品不能通过联想讨论来表现小品的主题意义；书法表演结束后，没有足够的时间让大家欣赏。
责任是人类永恒的主题，责任教育将是一个长期的任务，今后的对策：有关责任的剖析与**继续延伸到下次班会或学习生活中进行，大力开展这次主题班会的“小子课”，将本次班会的意义继续充分延伸、巩固和发展，教育学生从小事做起，培养自己的责任感；从身边做起，立足在平时学习、生活和为人处事的实践中履行责任，形成强大的上进动力，自尊自爱，自我成长和发展。
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我校的学习雷锋活动已连续开展多年，特别是在每年3月的学雷锋活动月中都能掀起学雷锋的高潮。今年学雷锋活动，学校团委提前制定了活动计划，并召集高一、高二各班团支部书记安排活动内容。在3月5日这个特殊日子的升旗仪式上，我们举行了“雷锋与我同行学雷锋活动月”的启动仪式。
之后，向雷锋学习的活动陆续开展。
一、主题班会
各班首先召开了“雷锋在我心中”、“雷锋精神永驻校园”等主题班会，在班会上，通过讲故事、说相声、话剧表演等形式，同学们进一步了解了雷锋同志的感人事迹，有的班级还结合学校或者班级实际情况展开应该学习雷锋的什么精神的讨论。主题班会的召开，促进了学习雷锋活动的开展。
二、板报设计
板报设计虽然是学校宣传教育的老方法，但通过主题的统一
1、 展示色彩鲜艳、内容各异的板报，可以进一步帮助学生了解雷锋，鼓励他们向雷锋学习。个班板报的设计形式各不相同，新颖独特，深受广大学生的喜爱。
三、社会实践活动
在设计之初，活动旨在鼓励学生走出校园，为社会做贡献。不过，也有人提议自愿组织这项活动。结果各个团支部反而对这一活动十分感兴趣，很快他们就分别联系了老年公寓、一些社区、个体幼儿园、小学校等单位几个人组织开展了这一社会实践活动。在这项活动中，学生主要以劳动者的身份出现，帮助各单位进行清理和力所能及的工作。
高二五班的小舰队别出心裁，来到了阿城区实验小学，与那里的小学生进行了互动交流，他们给孩子们描述了从小学到初中，从初中到高中学习上的改变和心态上的调整，如何面对新的环境，如何适应新的教学方法，如何交到新朋友融入新集体，在每一个转折点告诉自己应该做什么及最重要的一点，初高中的生活并不像传说中的那么可怕，而是充盈着许许多多没有经历过就绝对像不到的乐趣的，还想孩子们介绍了一些学习方法，深受小学朋友的喜欢，同时也得到了实验小学领导和老师的认可。虽然这种活动的好处更多的是给那些得到帮助的人，但实实上，我们的学生也在活动中成长和获得快乐。他们尝到了助人为乐的自味，也尝到了被尊重的自豪感，也许，真正的受益者是他们自己。
四、活动总结
在这次的学习雷锋活动月的主题活动中，各班学生真正的按照学校团委的部署完成了各项活动内容，但为了鼓励各团支部及表现积极踊跃的同学，校团委在4月9日的升旗仪式上对这个活动进行了总结。表彰了组织活动较为突出的3个班级和10个个人，虽然在学生们看来学习雷锋是他们应该做的，但是鼓励、促进更多的人参与到学习雷锋活动中才是我们最终的目的。
学雷锋的月虽然过去了，但学雷锋的步伐永远不会停止。“作为一中的学生，作为雷锋精神义务的传承者，我们从未感到肩上的重量是如此的不容小觑，却也如同吹响的雄浑号角一般激励着我们前行，把雷锋精神发扬光大，让一中以我们为荣，通过我们的宣传活动把雷锋精神注入到其他**淌的血液中去，让雷锋精神世世代代，薪尽火传。”这是学生们在学习雷锋活动中的一个小小的总结，我们相信他们既有这样的想法，必定会付诸行动实现自己的诺言。
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2012年3月11日上午8:30至11:30，师范学院大学生志愿者协会成员集体步行至龙泉公园，捡公园里的垃圾。
这次活动由x老师倡导，我们协会策划，分团委、社团部和组织部参与活动的组织，重要的是得到校院领导和龙泉公园负责人的大力支持，才使这次活动取得圆满的成功。
此次活动的开展，具有较大的意义：
1、 使我们师范大学生志愿者协会再次走出校园，扩大我们社团的社会影响力。
2它激发了大学生参与课外活动的积极性，丰富了他们的课外生活。
三、锻炼了同学们的实践能力，也使同学们增加了活动的经验。
4、 增加了协会与其他部门的联系，加强了合作。
当然，这项活动还存在一些不足之处
1活动时间的安排没有充分照顾到每个学生，导致个别学生未能参加。
2由于天气和其他个人原因，一些学生迟到或缺席。
3、 在组织上，小组虽然分成小组，但不是很严格，导致一些学生有时会离开组织。
鉴于上述不足，我们将在今后的活动中进行改进：
一、在活动之前做好各项准备，针对活动细节要考虑到位。
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二、发动协会成员的力量，号召更多的同学积极参加，争取把活动做得又大又好。
3、 把握活动过程，合理安排时间和地点，提高活动质量和影响力。
这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，而且增强了我们的合作能力和组织能力，提高了我们与外界的沟通水平。同时，也优化了龙泉公园的环境，真正践行雷锋精神。让我们一起走雷锋精神
师范学院大学生志愿者协会
2012年3月12日
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一．活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养。
二．活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三．活动准备：
1学生查阅资料，学习礼貌问候语。
2收集有关文明的诗歌、素描和歌曲。
三。收集有关社会文明的flash动画。
4请老师讲文明的笑话。
四．活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6换位思考，今天我要做一位老师来谈谈你希望你的学生是怎样文明的。
7**有关社会文明的flash动画，从中体验社会文明。
8．玩吹气球的游戏。
9．**动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11．全班宣誓《五三班共勉誓词》。
12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五．活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要**的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。
大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都应该是文明的使者。我们共同向全校师生提出：
“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
素描，演讲，讨论，游戏，唱歌等
三、班会过程：
**歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个吸引人的词。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生的方向，照亮前进的道路。
主持人（女）：没有理想的人就像没有翅膀的雪儿，没有装备的打桩机。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向。没有坚定的方向，就没有生命。
主持人（女）：罗勃特·布朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说过：世界上最重要的不是我们在**，而是我们要往哪个方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，理想是什么？你的理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：现在请谈谈你的理想，好吗？（学生畅所欲言，有的说长大后想当科学家，有的说想当美容师，有的想当老师……）
主持人（女）：当一个人实现了他的理想，我们可以说他是一个成功的人。你怎么看待成功？
同学一：我认为要像邓小平先生那样，时代的伟人是成功的人；
同学2：我认为努力实现理想的人是成功的人；
同学3：我认为那些能为自己的日常工作做出贡献的人可以被视为成功人士；
同学4：我认为能在逆境中挺身而出，敢于向困难宣战的人是成功的人；……
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。
×××同学发言（略）
主持人（女）：是的，只要我们从小就树立起远大的理想，不断努力，我们的理想一定会实现的！
主持人（男）：让我们来看看20年来我们的情况。
小品：《二十年后的我》（表演者等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人（男）：是的，今天的收获是最重要的。明天的收成取决于今天的播种和辛勤劳动。
主持人（女）：那么，我们今天如何努力实现自己的理想呢？
主持人（男）：我想我们的学生心里已经有了答案。你能谈谈吗？
同学一：珍惜每分每秒，不要让自己有一刻的一憾；
同学二：树立远大理想，不断努力；
同学三：要有吃苦耐劳的精神，不怕困难；……
主持人（女）：是的，我们必须从今天开始，为实现我们的理想而奋斗；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：据我所知，我们班的学生都很有才华！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾**，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
通过幽默有趣的表演，小品表明只要有远大的理想、执着的追求和创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
（同学们答：略。）
主持人（男）：主题班会在这里。我们玩个游戏放松一下。
主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一位同学：他说在风雨中，这种痛苦没什么，擦**的眼泪，也别问为什么。
主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自我激励是他成功的重要因素之一。学生们，你们的座右铭是什么？
主持人（女）：请回答。
同学们自由回答。
主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：接下来，让我们玩一个有趣的游戏。
主持人（男）：好的，什么游戏？
主持人（女）：让我们轮流说一句对实现理想充满信心的话，比如：我会做到的！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？
主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）
主持人（女）：我很开心！学生们对实现自己的理想充满信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。
主持人（男）：诗是美丽的，令人愉快的。时间是有限的。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好。只是铃响了。
主持人（女）：我想通过这次班会，您将树立远大理想，创造辉煌的诗纪，为自己的人生谱写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：下面请班主任作一个总结。欢迎光临。
四、班主任总结：
首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
然而，理想实现的前提是对生活的把握。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多时候，把握生活的关键是培养自己的习惯，坚持自己的原则。
而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是**；宝藏要挖掘，**要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的`诗歌，与我同行作文，欢迎大家分享。
成长岁月里，诗歌无处不在。
诗歌给我带来了美的享受。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”……读着这些诗，让我仿佛看到了四季秀美的风光，不禁给我带来了美的享受，还教会我许多做人的道理。
记忆中最早的一首诗是《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃饭时，妈妈告诉我粮食来之不易，要懂得珍惜。在一次阅读课上，我学习了古诗《明日歌》与《今日歌》，诗词中多次提到“明日”和“今日”，反复告诫我们，人的生命只有一次，要珍惜时间，才能有所作为。而孟郊的《游子吟》中的诗句使我懂得了父母抚养我们的辛苦，让我们懂得长大后要尽孝回报……
诗歌，历史的沉淀，文化的精华。我爱诗歌，愿诗歌与我同行!
⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
美德是阳光，照耀人的心田；美德是春风，轻抚人的心灵……与美德同行，你会受到熏陶，心灵变得纯洁，品质变得高尚。
常莎雯就是一个心灵纯洁，品质高尚的同学。她经常拾金不昧，乐于助人，帮助同学。和她在一起，经常会看到她做“傻”事。
一天，我和雯雯去买文具。我们在街上有说有笑，不知不觉便到了一个不起眼的小店前。
“琪琪，你看那人好可怜，我们给他点钱吧！”一向心地善良的雯雯拉着我的衣角，小声地说道。
“嗯？”顺着雯雯的目光看去，一个衣着邋遢，骨瘦如柴的乞丐正可怜兮兮地向路人乞讨，我厌恶地说道，“别信，你没看电视上都播放那些乞丐骗人的案例吗？别看他们装得那么可怜，其实都在想怎么样骗你钱呢！”
“可是……”雯雯还想再说什么，却被我打断了，“没什么可是，你再那么善良，说不定被人骗了还在帮人数钞票呢！”
“我不管，世界上不还是好人多吗！老师教导我们，在别人困难时一定要帮助。如果你陷入困境，却没人帮你，你怎么想？”雯雯撅起小嘴坚定地说。说完，从钱包里掏出十元钱，放到那乞丐碗里。
“雯雯，你真是一个小雷锋！”我羞红了脸，对雯雯翘起了大拇指。
⬔ 责任与我同行活动总结 ⬔
人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人只有一次。同学们，在我们的学习、生活中，我们一定要谨记：生命重于泰山，安全伴我同行。
记得我上二年级的时候，我们班的一名同学玩溜溜板，由于那个同学过于胆大，速度过快，结果滑了个头朝下，脚朝上。“啊！痛死我啦”那个同学大叫一声，我循声跑过去一看，原来是那位同学在滑倒的过程摔到了下巴，牙齿把嘴唇咬破了，流了很多血。尔后，老师得知此事，及时把他送到医院。我们班的这个同学因为不注意校园安全，乱玩危险游戏，灾难降临在他身上。其实，安全隐患每时每刻都隐藏在我们身边，只要我们一时疏忽，它就会全力发起“进攻”，让你遍体鳞伤、痛不欲生。不过，危险并不是不可防的，只要我们平时多注意安全，谨记：生命重于泰山，安全伴我同行。那么，这个可恶、可怕的“瘟神”在我们面前就会变得弱小无能了。
同学们：请增强安全意识，防患于未然，让安全伴我们同行。
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3月30日是我国第20个全国中小学生安全教育日，我校高度重视，根据学校实际情况和学生特点，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的系列安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下：
1、年级辅导员利用国旗下讲话，以“让安全与我同行”为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2、3月9日，德育处利用国旗下讲话向全体学生发出倡议，然后各班进行文明就餐班级评比。在班主任与科任教师的密切配合下，学生就餐秩序有了较大提升。在消除安全隐患的同时，又为师生创设了良好的就餐环境。3、学校于近日开展了消防安全疏散逃生演练活动。在短短3分钟时间里，全校1400多名学生在老师的指挥下，有序撤离教学楼到达安全地点。通过此次演练活动，师生提高了抗击突发事件的应变能力，掌握逃生方法，熟悉逃生路线，确保师生生命安全和校园的消防安全，提高自救自护能力。此次活动的开展，是全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施。提高了自救、自护能力，掌握了紧急情况下机智逃生的本领，进一步推进了北仓小学平安校园、和谐校园的建设。
安全教育工作需要持之以恒，常抓不懈。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了法治法律观念，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。
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