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进了我们学校的大门，往左走，你会看见一条小路，顺着小路往里走，就到了操场，大名鼎鼎的农耕园就在操场的左边。
农耕园里有一条主路，你顺着主路往前走，抬头一看，就会发现头顶上有许多的小风车，风儿一吹，小风车就“呼啦、呼啦”的转动起来。再往前走，你会看到一个木头搭的架子，虽然现在上面全是干枯的丝瓜藤，可每到夏天，整个架子都是绿油油的一片，那时，同学们都喜欢在下面乘凉。
在木架子下停下脚步，发现有三条路，第一条的尽头，是一个草棚子，那里是农民爷爷放工具的地方，外面立着一根铁柱子，上面挂着一个大大的牌子，写着“原始部落”这四个大字。曾经我们在这里看到过一只小羊羔。农民爷爷告诉我们：“这只小羊羔的妈妈，生它的时候死了。所以我们就把它带到这里抚养。”我听了，就很同情小羊，每次到农耕园，就会拿它专用的奶瓶喂它喝奶。
第二条路通向左边，那边是班地，每个班级都有属于自己的一块地，有些班级去年的农作物还没有收获，有些班级地里的种子刚刚播种下去，还没发芽。不过，一到了夏天或秋天，班地里可是一片繁荣，绿油油的黄瓜、豆角、青菜，丝瓜……，红彤彤的西红柿、辣椒….，黄橙橙的南瓜，五颜六色，让人眼花缭乱。
第三条通向右边，也是同学们的最爱，这边是动物区，里面生活着各式各样的动物，有小羊、猪、兔子、鸡、鸭、鹅……等动物，都快乐的生活在这里，同学们还会时不时的拿着菜叶去喂小羊或兔子，动物们都很贪吃，只要你手里拿着菜叶走过来，它们肯定争先恐后的趴在栅栏上，眼巴巴的看着你走过来，盯着你手里的食物。
在主路的两旁，早在冬天就种上了油菜，再过不久，路的两旁就会开满金黄色的油菜花。每年油菜花开的最好的时候，学校都会在油菜地中间搭起舞台，进行“诗歌朗诵”大赛。
怎么样，听我介绍完农耕园，是不是很想来参观一下？欢迎你的光临，记得找我做导游哟！
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实习目的：巩固和加深测量的基本知识、基本理论和基本方法的理解和应用，熟练掌握经纬仪、水准仪以及对全站仪的了解使用；系统地认识和练习小地区大比例地形图成图原理、成图过程和方法、地形图应用、工程施工放样等。
实习地点及日期：燕山大学材料学院附近；20nn年6月5日--6月11日
实习内容：
一、地形测图
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①俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
②在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。
③在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此。而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。a他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。
④我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事。这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的.诗人。
⑤托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
⑥一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。
⑦托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息。空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野，苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那个黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人：那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出7一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。b他转过身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……
⑧他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。
⑨深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去．
与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。
⑩这一刻向我们诠释了诗人的一生。
A、文章开篇写到“俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图”，是为了点明托尔斯泰的身份是个耕作的农夫，为下文叙述托尔斯泰与土地须臾不可分离的关系定下基调。
B、文章把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”，是对托尔斯泰创作与人生的概括与评价，是对托尔斯泰的朴实与伟大的高度颂扬。
C、文章借托尔斯泰的故事，讽喻某些写作者以贵族自居，不热爱劳作，不重视健康，将日常写作与身体健康绝然分开，只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药的现实。
D、文章认为一个写作者，只有投身平凡琐碎日常劳动生活，在淳朴的生活中，才能真正感悟生活、捕捉到鲜活的创作素材进而得到非凡的发现，获得创作灵感与创作激情。
E、文章第⑦段用细腻的笔触描写了农村生活的种种细节，是为了烘托托尔斯泰身体力行地从事日常劳作的形象，进一步印证托尔斯泰是个“耕作的诗人”。
2.文中画线部分a中的“它们”指什么？b中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？(4分)
3.通读全文，简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。(6分)
参考答案：
1.（5分）答案：AC（A项“托尔斯泰的身份是个耕作的农夫”错，应是贵族。C项“不热爱劳作，不重视健康，将日常写作与身体健康绝然分开”错，应是“把日常劳作与写作绝然分开，以致无法使自己走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界”）
2.（4分，每小题2分） ⑴“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。
⑵寓意是托尔斯泰深深地扎根于土地，踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作。
3.⑴在文学创作上，他把稿纸当作可以种植的田园不息劳作。
⑵在创作之余的日常生活中，他与农民打成一片，从事各种平凡琐碎的日常劳动，身心与土地紧密结合。
⑶作为贵族，却去世前抛却自己的庄园要奔到更遥远苍茫的土地与贫穷的人生活在一起，死后坟墓简朴。（6分，答对一点给2分）
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一、目的要求
1.从植物形态识别主要果树的特征，为初学果树栽培学奠定基础。
2.初步培养学生认识树种的能力。
二、材 料
1.果树植株 选择植株依标本园的具体条件而定，事先要挂牌，注明科、属、种名称，主要果树有：苹果、梨、葡萄、桃、杏、李、扁桃、枣、核桃、草莓、山楂、石榴和无花果等主要果树。
2.标本 各类果树枝、叶、花、果的蜡叶标本和浸制标本。
三、实验内容
1.苹果(Malus pumila Mill)为蔷薇科苹果属植物。落叶乔木。树干较光滑，灰褐色，新梢多茸毛。叶芽成等边三角形，紧贴枝上。花芽圆锥形，大部顶生，也有腋花芽。芽均有茸毛。叶椭圆形或卵圆形，叶缘有钝圆锯齿，幼时有毛，老时叶面茸毛脱落，叶柄有茸毛，基部有较大的披针形托叶。花芽为混合芽。伞形总状花序，每花序5—7朵，每花有雄蕊15—20枚，花柱5裂，子房下位。果实较大，呈圆球形、扁圆形、卵圆形或圆锥形，有红色、黄色及绿色等类型。果梗粗短，宿萼，梗洼及萼洼下陷。果顶有时有5个突起，果肉乳白、乳黄或黄绿色。
2.梨(Pgrus spp.)为蔷薇科梨属植物。落叶乔木。幼树树干光滑，大树树皮呈纵裂剥落。枝条多呈波状弯曲。新稍有茸毛，赤褐色或近似赤色，皮孔白色，凸出。叶芽瘦长，离生，被茸毛。花芽为混合芽，圆锥形，红褐色，多着生于枝条顶端。大树多短果枝群，也有腋花芽。叶卵圆形，革质，老叶无毛，有光泽，叶尖长而尖，叶缘有针状锯齿或全缘。花芽为混合芽，伞房花序，每花序有花5—9朵，每花雄蕊20—30枚，花柱5裂，子房下位。果实较大，呈倒卵形、球形、扁圆形或长卵形，多黄色，果点明显，果梗较长，有的基部肉质，多无梗洼，有萼洼，宿萼或落萼。肉乳白或乳黄色。
3.葡萄(Vitis vinifera Linn.)为葡萄科葡萄属植物。落叶蔓性植物。老蔓外皮经常纵裂剥落。新梢细长，节部膨大，节上有叶和芽，对面着生卷须或果穗。芽着生叶腋间。叶为掌状裂叶，表面有角质层，背面光滑或有茸毛，叶柄较长，叶缘有粗大锯齿。花芽为混合芽，圆锥花序，有花200—1500朵。花梗短。萼片极小，呈5片膜状。帽状花冠，有雄蕊5—6枚。果穗呈球形，圆柱形和圆锥形。果粒呈圆形、椭圆形、卵圆形、长圆形或鸡心形。有白色、红色、黄绿色和紫色。果肉柔软多汁。种子坚硬而小，有蜡质，具长嘴(喙)。
4.桃(Prunus Persica Batsch.=Amygdalus persica Stoke.)为蔷薇科桃属植物。落叶小乔木。树干光滑，灰褐色，老树树皮有横向裂纹。新梢光滑，分枝较多，青绿或红褐色。一个节上可着生1—4个芽。叶芽和花芽可同时着生在一个节上，叶芽瘦小，花芽肥大呈圆锥形，均为腋花芽。枝条顶端均为叶芽。叶呈长披针形或椭圆状披针形。叶柄短，柄基有圆形或椭圆形腺体。花芽为纯花芽，单花，花梗极短，花瓣粉红色，有雄蕊20枚。果实多呈圆形、扁圆形或圆锥形，表面有茸毛，果顶突起、凹陷或平坦，有缝合线。果肉乳黄，黄色或白色，近核处带鲜红色，多汁。
5.杏(Prunus armeniaca Linn.=Armeniaca bulgaris Lam.)为蔷薇科杏属植物。落叶乔木。树干深褐色，有不规则纵裂纹。新梢光滑无毛，红褐色或暗紫色。芽较小，单生叶芽多在枝条基部和顶端，单生花芽多在枝条的上部，复芽多着生在枝条中部。叶为广卵圆形，叶背光滑无毛。叶柄稍带紫红色，叶缘有钝锯齿。花单生，粉红色或白色，雄蕊20枚。果圆形、长圆形或扁长圆形，金黄色，阳面有紫色晕纹或深紫色斑点。果梗极短，果面有茸毛，果肉黄色、橙黄或浅黄色。
6.中国李(Prunus salicina Lindl)为蔷薇科李属植物。落叶小乔木。新梢红褐色，光滑无毛，二年生枝黄褐色。芽较小。新梢顶端为叶芽，叶腋间多复芽，叶芽和花芽并生，或花芽并生。叶呈椭圆状倒卵形，先端急尖，基部楔形，叶缘有细密锯齿，叶表有光泽，无毛，叶背有茸毛。花芽为纯花芽，每芽有2—3朵花，多簇生，花较小，白色。果实为圆形或长圆形，顶端微尖，果皮黄色、红色、暗红色或紫色。果梗短，梗泛深，缝合线明显。果粉较厚，果面光滑无毛，果肉黄色或紫色。
7.枣(Zizyphus jujuba Mill.)为鼠李科枣属植物。落叶或常绿乔木，或小乔木。树干及老枝均灰褐色，有纵向裂纹。新梢光滑无毛，上有针刺，枝多弯曲，分枣头、枣股和枣吊三类枝条。芽极小，着生于枝条的顶端和叶腋之间。叶长卵形，基部广而斜偏，光滑无毛，叶缘波状。花芽为混合芽，萌芽后形成枣吊，于枣吊叶腋间着生不完全聚伞花序。花小，黄色。花等5片，绿色。花瓣5片匙形，内凹，黄色，与花萼互生。有圆形花盘，上有蜜腺。雄蕊5枚，与花瓣对生。雌蕊柱头2裂。果实长圆形或圆形，暗红色。
8.山楂(Crataegus pinnatifia Bge) 又名山里红。为蔷薇科山楂属植物。落叶小乔木，小枝无毛，无刺或有短刺。叶为广卵圆形，掌状5-9裂，裂片有锐尖而不规则锯齿。叶表暗绿色，有光泽，叶背浅绿色。叶脉有茸毛。托叶大，有锯齿。花为伞形花序，有长柔毛。萼片及花瓣均为5，雄蕊20枚，花白色。果实球形，鲜红色，有浅色斑点。
9.扁桃(Prunus amygdalus Fisch) 为蔷薇科桃属植物。落叶乔木。树干灰色，小枝光滑。叶卵状形披针形，边缘有细小锯齿。叶柄有腺体。花1-2朵丛生，粉红色或近乎白色。果实椭圆形，柔滑，易开裂。
10.石榴(Punica granatum L.) 为安石榴科安石榴属植物。落叶小乔木或灌木。枝细而柔软。叶对生，无托叶，全缘。花一朵或数朵集生于枝顶。花萼、花瓣均5-7片。花火红色。雄蕊多数排列成层。雌蕊由5-7个心室合成。子房下位。果实圆球形，黄褐色或青绿色，种子多数。
11.无花果(Ficus carca L.) 为桑科无花果属植物。落叶小乔木。树皮光滑，灰白色。叶具长叶柄，叶片大，表面粗糙，暗绿色，叶背有锈色茸毛，由3-7裂刻。雌雄异花,埋藏在隐头花序中。果实扁圆、球形或梨形，绿色、黄色、红色或深紫红色。
13.阿月浑子(Pistacia vera L.)为漆树科黄连本属植物。落叶乔木。树皮粗糙，灰褐色，小枝灰白色，新梢光滑，淡红褐色，分枝角度大。叶为奇数羽状复叶，有小叶3—5片，少数为单叶。小叶椭圆形，革质而坚韧，淡绿色，有光泽。雌雄异株。雄花序为宽阔的复圆锥花序，有小花720—7800朵。雌花序为较稀疏的圆锥花序，有小花142—975朵。果实长椭圆形，先端尖，黄白色或白色。成熟后，外果皮开裂，内果皮光滑，坚硬。
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历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验。
为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观20xx级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。
社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等。第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。
一、实习点建设情况。
社会体育专业本次实习单位分布在辽宁省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。
二、学生实习的基本情况。
在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛、沈阳市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、沈阳市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高。在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了沈阳市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务。在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
三、突出案例。
在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。
在辽宁省体育局实习的xx、xx两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到辽宁省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织辽宁省体育局和辽宁电视台共同主办的辽宁省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“辽宁省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和辽宁省领导出席了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
在沈阳市体育局实习的周林、匡红、李用平、陈淑茵等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型比赛，具体情况如下：
1、参与全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。
2、参与、策划、组织沈阳市体育局开展的沈阳市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛。
3、参与、策划、组织沈阳市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。
4、参与、组织“华润雪花啤酒杯”第二届沈阳室内铁人三项赛。
在健身俱乐部实习的学生主要担任器械教练、有养操教练、游泳教练，特别是在沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业姚成雷等13名实习生能够坚定信心，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。
1、参与减肥营户外训练和监督工作。
2、xx等13名实习生在沈阳电台举办的“减肥王”评选暨“寻找灰姑娘”活动的闭幕大会上，代表沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。
3、在他们的共同努力下，减肥营营员张秋实成功地减掉了32公斤这个惊人的重量，并获得了由沈阳电台颁发的“减肥王”称号。
四、实习点校评价和反馈意见。
通过各实习点的反馈来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指导教师还是学校的指导教师对社会体育专业20xx级的实习生都表示非常的满意，对他们自身的素质、能力以及在实习过程当中的表现给予了充分的认可。
下面是个实习单位的反馈情况：
xx等同学在我单位实习期间工作主动、热情，有很强工作能力，办事有效率，表现出很强的组织与策划能力，勤奋好学，踏实肯干，善于思考，有创新意识，并善于营造良好的工作氛围，管理能力突出，有很强的责任感。尤其在多项国内外大型活动中，均能独挡一面，有自己的见解和可贵的精神，是符合现代社会要求的复合型人才。
——沈阳市体育局体育总会
xx等同学于20xx年5月24日至11月8日，在我单位沈阳市体育局社会体育指导中心实习，在实习期间工作积极主动、任劳任怨、踏实肯干、认真学习、待人诚恳、能够做到服从指挥、团结同事，并能够灵活还用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间参与组织了“20xx年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟大赛即沈阳第二届龙舟大奖赛”。200*首届沈阳“大宁健身杯万人健步走活动”，“20xx百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式”等大型群众体育健身活动以及沈阳市各区县社会体育指导培训等工作。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
——沈阳市体育局社体中心
xx等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够积极配合俱乐部的各项工作，不论是巡场指导会员还是配合其他部门都能很好的完成任务，严格遵守本俱乐部的各项规章制度，工作认真负责，能用专业的知识及技能指导会员健身，深受会员信任，在处理一些突发事件时表现尤为稳重。特别在减肥训练营期间，他的专项健美操为减肥营的工作做出很大贡献，受到领导和同事的一致好评，是非常优秀的实习生。
——沈阳市格林豪森英派斯健身俱乐部
xx同学在我校实习期间严格要求自己，工作认真负责，能够根据体育学科特点和学生实际情况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担任裁判工作，在第九届黄梅县中学生田径运动会和第二届黄梅一中运动会期间积极配合学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。整个实习过程，表现突出，得到了我校全体师生的一致认可。
——湖北省黄梅县第一中学
xx同学在我俱乐部实习这段时间里能够认真严格要求自己，积极认真地和指导教练学习。尽管自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。在几个月的实习过程中无旷工、无迟到、无早退现象。使我们深深感觉到有文化有素质的员工在公司是非常的重要。在这里感谢贵校的实习安排给我们带来的帮助。最后祝贵校越办越好，桃李满天下。
——锦州石化公司体育馆体育运动委员会
五、学生的反馈意见及主要问题。
社会体育专业的教育实习工作按照学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及学生反馈的情况来看，还存在着如下问题：
1、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便。
2、实习前的部分准备工作与实习实践不符。
3、学生对实习文件以及相关要求了解的不够深入。
4、各实习单位对实习重视的程度不够。
5、应加强实习前的`专业培训工作。
六、下一步实习设想。
1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向。
2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况。
3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况。
4、培训前对社会需求进行了解，并及时调整实习培训计划。
5、提前对实习文件进行必要的讲解。
6、对学生详细介绍实习单位的情况，以便于学生尽快进入工作状态。
7、进行必要的讲座，指导学生如何实习。
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∑
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一.实习目的：
1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、全站仪）和工具的操作和使用方法；
3、掌握导线测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；
4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二．实习要求
要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。
三．实习任务
1．小组上交成果及资料：
1）导线点及水准路线示意图及野外记录；
2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；
3）内业计算及精度评定说明书；
4）指定实习范围的一幅标准图幅的1：500地形图。
2．个人上交成果：实习报告一份
四．实习时间
水准测量
一．仪器：Ds3水准仪
二．方法：两次仪高法
三．水准测量原理
利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。
五．水准仪的使用
步骤
1.安置水准仪
在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
2．粗略整平
先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
3.瞄准水准尺
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
④消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止 4.精确整平 5.读数 读数按照后黑――前黑――前红――
④消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
4.精确整平
5.读数
水准测量的检核
如果两次测量高差相差5mm以内，可取高差平均值记于平均高差栏内，否则，须重新测量。
水准测量的计算
1.水准路线闭合差的计算
2.高差闭合差的允许值
3.水准路线闭合差的分配
4．水准高程点的计算
第一章选点
一．选点要求
安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。
实用性。点位间通视良好、便于测角量距。
便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。
二．导线布设
以已知点I116点为1号点，导线边在80~150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1
导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边明点号.
第二章平面控制测量
第一节仪器工具
DJ6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把
第二节水平角测量
1全站仪的安置
全站仪的安置，包括对中和整平两个内容
安置方法：
①用三角架架腿对中
使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。
③脚螺旋精平，平移基座精确对中
④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
一，导线点坐标计算
注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40″
1.闭合导线角度闭合差：
2．计算角度改正数：
3．计算改正后的角度：
4．推算方位角：
5．计算坐标增量：
6．计算坐标增量闭合差：
7．计算全长闭合差及其相对误差：
8．精度满足后，计算坐标增量改正数：
9．计算改正后的坐标增量
10.计算导线点的坐标
二．评价
在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。
内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。
第三章地形图测绘
一．仪器
全站仪 标杆
二．方法
极坐标定点法施测碎部点
三．步骤
(1)全站仪的认识
全站仪由照准部、基座、水平度盘等部分组成，采用编码度盘或光栅度盘，读数方式为电子显示。有功能操作键及电源，还配有数据通信接口。
(2)全站仪的使用（以拓普康全站仪为例进行介绍）
1)测量前的准备工作
①电池的安装,注意测量前电池需充足电,把电池盒底部的导块插入装电池的导孔,按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。向下按解锁钮，取出电池。
②仪器的安置。在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点,将全站仪安置于点，对中、整平,在两点分别安置棱镜。
③竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置,松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置,随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置,松开水平制动螺旋，旋转照准部360°，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置仪器的指标。
④调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。
2)角度测量
①首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。②盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。
③同样方法可以进行盘右观测。
④如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。
3)距离测量
①首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。
②照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成距离测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。
4)坐标测量
①首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。②输入本站点O点及后视点坐标，以及仪器高、棱镜高。
③瞄准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出点的坐标。
第四章实习感想
为期5天的测量学实习已经结束。回顾这几天的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。
每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。
通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
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陆游是宋朝时期著名的爱国诗人.他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志.
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名.然而,这一打击并没有使陆游灰心.回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业.
陆游34岁时当上了一个县官的属员.后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职.可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡.
公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活.在军旅的生活中,他 ( )尽全力为收复祖国北方的失地而努力,他多次亲( )前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在几年写下了不少爱国诗篇.后来,因南宋皇帝投降,陆游的愿望又一次破灭了.
公元12,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山.有一天,他的身体已十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气.但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来.当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗，写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞了.
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激(励发)着千万人的斗志.
1.在短文中的括号里填入一个恰当的字。
2.给括号前的字选择正确的`解释。
3.陆游是一个爱国诗人，短文是从哪几个方面来叙述的?
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4.陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
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3，从苦读兵书，练武，主张伐北，从军，临死也不忘收复国土写下《示儿》一诗
4，因为他感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望和他自己强烈的收复失地的愿望。
陆游(1125年—1210年)，字务观，号放翁，汉族，越州山阴(今绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年)，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(12)，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年(1210年)与世长辞，留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
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2月份开始，我开始了为期半年的档案学实习。在这半年的时间里，我收获了很多，本篇文章将从以下几个方面来详细展开。
一、实习单位
我所在的实习单位是一家大型的文化传媒公司。在这个公司中，有着大量的档案资料需要管理和分类，我作为一名档案学专业的学生，自然而然地被分配到这个任务上。
二、实习内容
我的主要工作是对公司的档案资料进行整理和分类，整理的内容包括公司的文件、合同、协议、会议记录等等，分类的方式包括数字化处理、建档和编目，我还需要对一些档案进行借阅和检索，为公司的工作提供有力的支持。
三、实习收获
通过这半年的实习，我不仅深入了解了档案学专业的知识，更重要的是我在实践中掌握了一些实用的技能，如数字化处理和编目。此外，在实习过程中，我还有机会接触到了一些先进的档案管理系统，比如“档案宝”，我学习了如何通过这些系统进行档案管理和检索的工作。
此外，我还与一些资历深厚的档案学专业人士进行了交流，他们不仅向我传授了许多专业的知识，还在实际操作中帮助我解决了很多难题。这些经验和教训，将极大地帮助我在未来的工作中更好的发挥档案学的专业优势。
四、实习体会
通过这次实习，我深刻体会到了档案学专业的重要性。在现代社会，信息爆炸和高速发展的经济环境下，档案的管理和利用显得尤为重要。档案学专业在这个时代中发挥了极为重要的作用，这也让我更加坚定了自己继续学习档案学专业的信心。
总之，这次档案学实习让我更加全面地了解了档案学专业，提高了自己的实践技能和专业素养。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的经验，也意识到了档案学专业的重要性。在未来的学习和工作中，我将更加努力，为档案学的发展做出自己的贡献。
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作为一名即将步入大四的学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节，在大学期间的最后一个暑假我有幸来到Others建筑工作室实习，在这一个月左右的实习期间里，我初步接触到景观和建筑设计和的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，以及绘制建筑门窗表和门窗详图，积累了一定的社会经验。实习内容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草图大师)等建筑设计软件的运用，在指导老师的下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高。
通过在建筑工作室的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能。
(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。
(2)了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在建筑工作室的'指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
在实习之前，我一心想在工作室做出一些比较新潮的方案，然而，在真正开始实习之后，我才发现工作室的运作方式及设计思比我想象的更加严格、更加脚踏实地。在实习中，无论是从为人处世的道理到做方案的原则上，我都学到了很多课堂之外的知识。
首先就是一个角色上的转换。在学校做设计的时候，每个人往往都会习惯，工作室虽然是个异常繁忙的单位，但对于实习生或者新员工来说并不是这样。新员工往往是研究生刚毕业，如果接不到任何方案设计或者施工图时，上班时就常常处于空闲状态。这也是我刚到实习单位的困惑——没有人找我帮忙设计或者画图，从早到晚在办公桌前坐着无所事事是件很尴尬的事情。当然这种事情也没什么可以抱怨的，毕竟作为一个学生，一个还没有真正毕业的学生，还没有纯熟的手法来处理拿到手的任务。其实到实习单位之前就已经想得到，现今的工作室都是以盈利为目的的，他们不会拿真实的项目来给实习生练手，而正式的员工也没有很多的时间来为你实习生这那，所以说没有什么事情做也就说得通了。
来这的第一个星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。过了一周以后，工作室的老师觉得我适应了工作的节奏，他就先告诉我一些简单的要求让我用CAD软件为他们正在做的营口丽斯花园小区的立面图画石材分缝，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，杨老师给对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。
在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对工作室的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源;但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。
这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益匪浅的。我就快毕业社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。在学习过程中，老师和同事们都给了我莫大的帮助，我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。工作室的老师们也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。
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档案学实习总结作为一名档案学专业的本科生，我有幸获得了一次参加档案馆实习的机会。经过一个月的实习，在档案馆里的日子充实而又有收获，让我更加深刻地认识到了档案馆工作的重要性。以下是我的档案学实习总结。
一、实习机构简介
本次实习机构是某市档案馆，隶属于该市的文物管理单位，主要负责市行政机关、企事业单位的档案收集、整理、保管、利用等工作。档案馆总面积约为7000平米，其中包括保管室、查询室、研究室、展览室、修复室、维护室等。
二、实习内容
1. 档案收集整理
实习期间，我参与了档案收集整理工作。这项工作首先要进行档案鉴定，确定哪些是有价值的档案，然后进行分类、清点、整理、编目等工作，最后把整理好的档案交给保管室进行保存。这些步骤看似简单，但实际上需要很多细致的工作，如防止文件丢失、文件的对应关系等，需要我们一丝不苟地完成。
2. 档案修复
档案修复是实习中另一项重要的工作。档案资料在时间长了之后不能避免地会出现一些问题，如文件破损、老化、褪色等。而档案馆为了保护这些宝贵的档案资料，必须进行修复。我在实习中主要负责老化文件修复和利用价值较高的重要档案的修复，通过精细的修复工作，使这些档案得到了恢复，以便今后更好地为后人服务。
3. 档案展览
实习期间，我还参与了档案展览的准备工作。档案展览是档案馆向公众展示藏品的重要途径，也是教育公众了解历史的重要途径。我负责了展览板块的设计、展品的筛选、展览布局等工作。通过这个项目，我学会了用设计的方式讲述内容，以及如何选取宝贵的档案资料来展示历史事件的发展过程。
三、实习心得
1. 梦想渐行渐近
通过实习，我对于档案馆所扮演的角色有了更深入的理解。档案馆是一个文化中心，对于社会的发展有重大的推动作用。这次实习让我对作为一名档案馆工作者的未来职业规划有了更加深入的了解，也使我的梦想渐行渐近。
2. 品质是根本
在档案馆工作中，品质和认真负责的态度是必不可少的。我观察到每一个档案保管人员严谨的态度和专业的能力，以及从事这份职业需要要有一定的文化素养和服务态度，这深深的感触着我。我期待未来成为一名档案馆工作者，从小出发，从品质做起，从礼貌出发，从微小处做起。
3. 目标就要坚守
在实习期间，我深深地感触到了档案工作的重要性和难度。档案馆需要有一支专业的工作团队来维护社会的档案资源。在社会信息传递及数字化时代下，档案工作的重要性更加凸显。作为一名档案馆工作者，一定要紧记自己的职业使命，坚守自己的目标，不断努力，为更加美好的未来作出自己的贡献。
总之，这次实习使我对档案工作产生了更加深刻的认识，使我感受到了档案馆专业工作者的辛勤劳动和专业能力。在以后的时间里，我会一步一个脚印地坚持不懈，成为一名合格的档案馆工作者，让更多的人了解、关心档案工作的重要性。
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在大学期间，我有幸选择了临床助产学作为我的实习课程。这是一门与妇产科密切相关的学科，我通过参与真实的临床工作，亲身体验了助产学的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并总结我在临床助产学方面的收获和成长。
在实习的第一天，我感到非常紧张和兴奋。我被分配到一个妇产科医院的助产科，开始了我的实习旅程。第一次亲眼看到婴儿的诞生，我激动不已。助产师们对待每一个孕妇和新生儿都充满关爱和耐心，这让我深深感受到了这个职业的伟大之处。
在实习的过程中，我参与了许多妇产科疾病的诊断和治疗。我学会了如何给孕妇进行常规检查，例如血压测量、尿液分析等。我还学习了阴道检查的技巧和方法，并学会了如何用药物或物理方法帮助孕妇顺利分娩。每一次实践都让我更加熟练和自信。
除了学习基本的医疗技能，我还体验了在紧急情况下的应对能力。有一次，一个孕妇因为胎儿窘迫而需要紧急剖腹产。当时，我感到紧张，但在助产师的指导下，我迅速做好了手术准备工作，并保持了冷静。最终，手术非常顺利，母子平安。这个经历教会了我如何在紧急情况下保持镇定，并快速做出正确的决策。
实习期间，我还了解了一些妇产科疾病的预防和治疗方法。例如，我学会了如何提供妇科保健教育，包括孕前保健、孕妇饮食指导和健康生活方式建议。我还参与了一些妇科手术，例如子宫肌瘤切除术和卵巢囊肿切除术。通过这些实践，我了解了妇产科疾病对女性健康的重要性，也更加珍惜健康和生命的可贵。
小编认为，临床助产学实习为我提供了宝贵的学习机会。通过亲身参与临床工作，我学会了如何应对妇产科疾病，提供妇科保健服务，并在紧急情况下保持冷静。我也意识到了助产师这个职业的重要性和挑战性。助产师们为每一个孕妇和新生儿带来了健康和平安，他们的工作不仅是技术的实践，更是对生命的尊重和呵护。
通过这次实习，我深感临床助产学的重要性，决定将来从事这个职业。我相信这将是一份非常有意义和值得追求的工作。我将继续努力学习，提升自己的医疗技能和人际沟通能力，为每一个孕妇和新生儿带来健康和幸福。
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一、实习目的：通过对莱阳某农村的种植制度以及养地制度调查访问，即对莱阳校区实习基地的调查了解，进一步学习种植制度以及养地制度的主要内容及相关技术。
二、实习时间：20___年10月27日
三、实习地点：莱阳市某农村莱阳校区实习基地
四、实习内容
此次实习首先回顾了课堂相关知识，进而在老师指导下对照的种植制度和养地制度进行了参观调查，由于实习时间为十月份，因此我们观察到有些土地是刚刚收获上一茬作物但还没有种植下茬作物的。
进而在老师指导下，对当地农民进行了采访，采访内容主要有：
1、自然条件
莱阳市地处位于胶东半岛腹地，东北与烟台市接壤，西南与青岛市毗邻，南临黄海，是北温带东亚季风区。大陆度为64.3%，属大陆季风型半湿润性气候。具有光照充足，四季分明，春季风多易旱，夏季炎热多雨，秋季昼暖夜凉，冬季寒冷干燥的特点。全市年平均降水量为800MM，年平均气温11.2°，全市平均无霜期173天。全市总面积1734平方公里，耕地面积120万亩。境内土壤划分为棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土、盐土、风砂土6个土类，11个土壤亚类，18个土属，137个土种。
2、作物种植概况
莱阳农学院实验基地及附近农户土地地势为平坦，紧邻咸河，雨水充足，少量来自农户家庭生活用水，水质较好，不含对作物有害的污染物。基地灌溉条件设施良好，大部分是旱涝保收，只有少部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。
从整体上来看，实验田主要以玉米，小麦等粮食作物为主，花生，大豆等经济作物为辅，饲料作物很少。
(1)光照、热量、水对资源等自然资源的利于状况较好，但仍有可改进
的地方，可以充分利于季节增种一季生育期较短的作物。
(2)熟制主要是一年两熟，少数一年一熟，全年冬季为的休闲期，部分农户利用自有土地发展大棚种植项目，一年多季轮作，效益良好。
(3)土地整体上利用状况较好，但有少部分边缘地区具有长年撂荒的情况。(4)种植业与畜牧业发展不协调，在保证种植业的基础上可适当促进畜牧业的发展。
(5)轮作方式有复种轮作、间作等，少部分实验土地为连作种植方式，用来作对照试验。
3、农户作物产值及经济效益
3亩大棚蔬菜：番茄，苔菜，豆角等全年轮作种植，以豆角为例，全年大约施用12袋氮肥，两袋复合肥，8方农家肥(鸡粪为主)。大棚种植，生长时间长，产量较高，且延长上市时间，故价格较高，效益良好，豆角单季收入为11000元左右。
1亩露天蔬菜：黄秋葵，大白菜轮作，套种花菜，施用2袋氮肥，半袋复合肥，3方农家肥(鸡粪)，一般当季上市，价格较低，效益较差。
4、实验基地主要作物及耕地养地制度
1、玉米：本区玉米种植方式多种多样，间套复种并存。其中小麦、玉米两茬套种占60%以上。
小麦玉米两茬复种：两茬复种的优点是适合机械化作业，有利于保全苗，田间植株分布均匀，群体结构合理。缺点是易受旱涝低温灾害，稳产性较差，目前缺乏早熟高产抗逆性强的优良品种，所以种植面积受到限制。小麦玉米两茬套种：可以充分利用光热资源和土地空间，能够复种中晚熟玉米品种，使产量水平明显提高，而且不影响下一季冬小麦正常播种，因而在黄淮海平原地区占很大比例，主要有以下几种套种形式：
(1)平播套种。其特点是小麦密播，不专门预留套种行，或只留30厘米的窄行。通常麦收前7-10天套种玉米。
(2)窄带套种。麦田做成1.5米宽的畦状，内种6-8行小麦，占地约1米，预留0.5米的畦埂，麦收前一个月套种2行晚熟玉米。麦收以后，玉米成为宽窄行分布。
(3)中带套种。两米宽的畦内机播8-9行小麦，预留约70厘米套种两行玉米。一般麦收前30-40天套种晚熟玉米。
3.玉米豆类间作以玉米和大豆间作为主，也有与小豆、绿豆间作混种者。原则上是玉米不减产，适当增收豆类。通常采用6:2或4:2间作，实现粮豆双收，增加农民的经济收入和调剂生活。
2、小麦
一熟平作主要在长城沿线以北的春麦区和北部冬麦区。春麦区的春小麦一般种在冬闲地上，春季播种，夏季或初秋收获，实行春小麦连作或与大豆，高粱、豌豆、大麦等轮作，形成一年一熟的种植方式。
两熟平作主要分布在黄淮平原与西南冬麦区，其中黄推冬麦区是中国的主要产麦区。全区年积温4000～5000℃，年降水量500～1000毫米，热量资源可满足小麦、玉米或小麦、水稻两熟需要。
两熟套种间作混种为了充分利用热量资源，集约利用土地，延长作物生长季节，以提高全年总产量，中国各地采取了小麦与其他作物多种形式的套种和间、混作。
小麦与玉米套种为北方冬麦区较广泛的种植方式。冬小麦采用宽窄行或小畦种植.麦收前将玉米套种到麦田顶留宽行或畦埂上，使两茬作物的主要生育期错开，实现一年两熟。两熟套种可以解决小麦、玉米一年两熟生长季节不足的矛盾;
可以延长玉米生长期，改早熟品种为中、晚熟品种以提高产量。小麦与豆类作物间作、混种长江流域有在小麦厢沟两侧间作蚕豆或豌豆的，麦豆收获后复种水稻。黄淮平原部分地区有将冬小麦和秋播豌豆混种，两种作物共生互养，麦豆同时收获，然后再复种玉米等夏播作物。此外，在中国南方雨水较充足的早坡地，有三熟平作或套种的。
5、生产条件分析
本区光、热、水资源丰富，地势平坦，土层深厚，灌溉作物面积占50%以上。平均产量每公顷5.3吨，大面积高产田达到7.5-9吨，小面积高产记录15吨。对多数地区来说，增产潜力很大。本地区发展小麦玉米生产的策略是稳定面积，提高产量。
6、提高产量的.措施
1、目前推广使用的品种产量潜力和抗病性仍不能满足生产需要，而且品质较差，抗病性也不如人意。今后需要高产、抗病、抗倒伏、耐密植和生育期适中的优良品种。
2、增加化肥投入，侧重发展平衡施肥技术，提高肥料利用效率，降低生产成本。同时，要提高机械化作业水平，才能采用较晚熟的品种，充分利用夏播玉米生长期间的光热资源，进一步提高产量。
3、推广麦田套种玉米的种植方式，尽量把作物的有效灌浆期安排在适宜的温度范围内，提高小麦籽粒饱满度和商品玉米的品质。一般套种玉米比直播复种玉米增产14%左右。在机械化程度较高的地方，可试验推广工厂化育苗和机械化移栽技术，以提高产量和降低劳动强度。
五、实习心得
在农村调查实习中通过对当地农民进行了询问以及对地里种植作物调查，我们发现当地种植的粮食作物很少。地里主要是以果树为主，周围散种一些蔬菜。在果树的管理模式上多数以粗放管理为主，其他的一部分对果树的管理比较正规例如在大棚中种植樱桃。这说明中国农业正在快速度的发展。通过此次实习，我们更加了解到农民是如何种植作物的当然也体会到他们的辛苦劳动和艰辛。我们也从另一层次掌握了什么是种植制度和养地制度而不是拘于以课本上的概念。总而言之此次实习我让我受益匪浅。他让我从中学习到很多我从课本上学不到东西，让我在有关农业的学习中更进一步。
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我叫小明，是一名即将毕业的大学生，最近我有幸参加了一次学警实习月。这一个月的时间，让我收获颇丰，也让我更加深刻地了解了警察工作的艰辛和重要性。
我要感谢我的导师，一位名叫李警官的警察叔叔。他不仅耐心的教导我警察的基本功，还让我参与到实际的工作中去。在他的指导下，我学会了如何进行排查、巡逻、处理案件等基本技能，并且还参与到了一次抓捕行动中。这段经历让我深刻体会到了警察的职责与担当，也让我更加珍惜平凡而美好的生活。
我要感谢我的同事们，他们是一群充满热情和正能量的人。在与他们的相处中，我感受到了团队的力量和协作的重要性。每当面对困难和挑战时，我们总是团结一心，互相扶持，共同面对。在这个大家庭里，我感受到了温暖和归属感，也学会了如何以一颗平常心对待生活中的一切。
我要总结这一个月的实习经历。这段时间让我发现了自己的不足和不足之处，也让我意识到了自己的梦想和追求。我希望将来能够成为一名优秀的警察，为社会做出更大的贡献。我相信，在学习和实践中不断进步，我一定能够实现自己的梦想。
在学警实习月的结束之际，我要表达我对这段经历的感激之情。这一个月让我收获了知识和成长，也让我结识了许多美好的人。我会永远珍惜这段宝贵的经历，也会努力奋斗，让自己变得更加优秀。愿我能够成为一名光荣的警察，为国家和人民贡献自己的力量。
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俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不大理解一个耕作的诗人对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此。而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间，①他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。
我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿：安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事，这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。
托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候;只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。 这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的`创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。
托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音：黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野， 苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那个黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人： 那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转过身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……
他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。
深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。
这一刻向我们诠释了诗人的一生。
16.文中画线部分①中的“它们”指什么?②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意?(4分)
①“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳作。
②“踩出深深的凹痕”寓指托尔斯泰在文学创作上取得的辉煌成就，创作了大量反映土地和农人生活的作品。
17.简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”。(6分)
①从其作品内容：诗人一生最重要的几部文学著作都揭示出他对农人的深厚感情和与土地的紧密结合。
②从其人生经历：他是一个贵族，后来却越来越离不开土地，最终抛却了自己的庄园，将更遥远更苍茫的土地作为最后的归宿。
③从其创作观：托尔斯泰将日常的劳作与写作结合起来，在劳作中捕捉、感悟、发现生活的真谛，土地滋养了他饱满的诗情，给予了他创造的灵感。
18.从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么?(5分)
①揭示一个伟大作家与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
②揭示文学创作与体验生活的关系，批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。
③高度礼赞了托尔斯泰生命不止、追求不息的创造精神。
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实习地点：景湖弯，天伦城，东。南院，岳阳水泥厂，岳化集团
实习时间：xx年7月25日到8月25日
如白色水泥，其他有一些特性水泥用途较小。主要用于装饰工程，资料是纯高岭土、纯石英砂、纯石灰石，合适的温度煅烧成熟料。
实习计划及进度
分组布置25号上午2景湖弯建筑群观赏25号下午3观看南院的规划方案视频和东。南院现场参观26号上午4天伦城工地参观27号上午5南院在建工地参观27号下午6岳阳水泥厂观赏水泥的生产工艺过程28号上午7岳化集团观赏火电发电过程及了解工业厂房28号下午8整理实习演讲29号1实习动员。
实习内容及要求
一、建筑学知识
观赏特色建筑，观赏单体建筑及建筑组群。解分析以下内容
对所观赏建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
1、根据所学知识。
解各层平面布局及房间布置。
2、观赏建筑物外观及内部。观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。
解以下内容1解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
二、房屋构造通过去参观在建工程现场情况。
1、解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
2、解该建筑物的墙体类型、结构安排、细部构造及施工特点；
3、配筋方式及其与墙、梁的连接构造，4解该建筑物板、梁、柱等的类型。解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
4、解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
5、解建筑物的建筑装修构造。
三、建筑资料
解以下内容：通过去建筑工地和工厂实地观赏。
1、解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、解各种钢筋加工情况；
4、解火电厂发电的工艺过程
四、建筑施工
要求了解以下内容：通过去施工现场观赏。
生产特点以及各工种之间的配合及交叉作业情况；1解各施工工种的工艺过程。
现浇构件的施工工序；2砖混结构施工工序。
3建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；实习收获和总结
解了工地相关的规章制度，孙超法和肖四喜老师的指导下。解各种工程顺序；通过阅读图纸，解设计的意图、设计方案、施工细部；解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
这个暑假，高中毕业，不再有繁琐的补课和补习班去上，而且暑假时间超级长。闲来无事的我就在外面找了份工作来锻炼自己，也好积累一些社会实践经验。
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初...
本人是一名电气工程专业的学生，现在实习于xx电气工程有限公司。公司主要业务包括：提供110kv及以下送电线路(含电缆工程)和同电压等级变电站工程的输电、供电、受电电力设施的施工安装服务;提供380v及以下的城市广场、道路、公路、建筑物...
一、选题的背景和研究的意义随着现代经济的高速发展，实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂，一种全新的教育方式正向我们走来。
一、焊接焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很陌生，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。
今年暑假，我十分荣幸地加入了我们这个生机勃勃，活力四射的助学筑梦铸人实践团队。在7月份中下旬，我们在队长的井井有序的带领下，我们先后采访了山东大学(威海)、哈尔滨大学威海分校、威海会计工业学校的学生资助管理中心的负责人，...
监理专业大学生暑假实习报告当初学校组织安排实习，我们班的同学都踊跃参加。大部分都报了名由于住宿及吃饭等问题的存在未能与较多的公司联系上，因此这次实习的人数有限，并不是报了名就有机会。不幸的事真的来临。
时光飞逝,转眼间，为期四十天的教育教学实习工作已经接近尾声了!对此真得很不舍!再回首看看，这近一个多月的日子里，认识了许多人，也遇到了一些实习上的困难。
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在大学期间的临床助产学实习中，我有幸获得了宝贵的实践经验和专业技能的培养。这次实习给予我了对于助产学的深入了解，让我更加深刻地认识到自己作为一名助产士的责任与使命。
实习期间，我在医院的产科部门进行了为期两个月的实践。刚开始的时候，我感到有些紧张和不适应，毕竟这是我第一次接触到真正的临床环境。在我的导师和同事们的指导下，我逐渐适应了工作节奏和流程。通过观察和参与助产过程，我学到了很多实用的技能，例如产前检查、分娩辅助、产后护理等等。
在实习期间，我也有幸参与了一些特殊情况的处理，如难产、早产婴儿的护理等等。这些经历让我意识到作为助产士，我们需要面对各种复杂和紧急的情况，需要保持冷静和稳定的判断力。在这些紧急情况下，我的导师们给了我很大的支持和指导，他们的经验和专业知识对于我来说是无价的。通过他们的指导，我学会了如何做出正确的判断和处理。
在实习过程中，我还有机会参与一些科研项目和学术讨论。通过这些活动，我深刻意识到科学研究对于助产学的推动是至关重要的，只有不断更新和改进自己的知识水平，才能为产妇和婴儿提供更好的护理。因此，我决定将来要继续深造，获得更多的专业知识和技能。
总体而言，这次临床助产学实习给了我一次宝贵的机会，让我更深入地了解到助产学的重要性和挑战。通过这次实习，我不仅掌握了丰富的实践经验，还对自己的专业方向有了更加清晰的认识。我深信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的助产士，为产妇和婴儿的健康保驾护航。我将永远珍惜这次实习的经历，并将其作为我努力学习和进步的动力。
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我们这儿的住户贫困 而好客。有一天来了一个乞丐，说他饿坏了，我们就让他饱餐了一顿，他还要了支香烟，直到我们替他把香烟点燃后才离去。
一天下午，我刚放学回家，有人叫住我：“小弟弟，我可以进你家的院子吗?”他身材瘦小，穿戴整齐。我问：“你想干啥?”“我想看看你们的蜜蜂。”
我家院里有四棵大棕榈树，上面聚集着蜜蜂。我跑上台阶，喊道：“妈，有一个人在院子里，他说想看看蜜蜂。”妈妈走出来，上下打量着他，极不友善地问：“你要干吗?”“我想看看你们的蜜蜂。谢谢您，太太。”他讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。
他和我，蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。我说：“你是干什么工作的，先生?”“我是诗人。你也是个诗人。你喜欢妈妈吗?”“她不打我的时候，喜欢。”他站起身来，从裤兜里掏出一张纸片：“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。我打算卖给你，只要四分钱。”
我跑进屋：“妈，你想花四分钱买一首诗吗?”“你听着，告诉那个家伙，赶快出去。”
我对诗人说：“妈妈说她没有四分钱。”“这就是诗人的遭遇。 ”他好像并不介意。“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。有很多人买吗?”“从来没人买过。”“那你为什么还要四处转游?”“这样我就可以看到许多东西，我还一直希望遇到别的诗人。”“你真的认为我是个诗人吗?”我问。“你像我一样有才华。”他走了。我祈祷能再见到他。
一天下午，放学回家的路上，我在街的拐弯处又见到了他。“我已经等你很久了。”“卖掉诗了吗?”他摇摇头，说：“我院里有棵挺好的芒果树。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我等你是想请你去吃芒果。”
诗人住在一间小棚屋里，家具很少，显得很冷清。院子里绿茵茵的，还有一棵高大的芒果树。他说得不错，芒果汁又多又甜，我一连吃了六个。橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上，我的衬衫也染上了果汁。
回到家后，妈妈很气愤：“你窜到哪儿疯去啦?去，给我拿根鞭子来!”我从家里逃出来，发誓再也不回去了。
我气极了，跑到了诗人家。他说：“别哭啦，咱们一块去散散步吧!”我们散了步，还躺在草坪上看星星，他让我猜那些星星离我们有多远，我按他说的做了，明白了他的意思。我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快，我的气愤一扫而光。
忽然，一个警察出现在面前。“你们在这儿干什么?”诗人说：“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。”警察无趣地走了。
从此，我和诗人总是一起去散步，看星星。
一天，诗人对我说：“我告诉你一个重要的秘密。我正在写一首诗，世界上最伟大的诗篇。我已经写了五年啦。每月只写一行，再有二十二年就完成了。”“上个月写的那行是什么?”他仰起头看着天空：“往昔深邃而奇妙。”“是行很美的诗。”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去，写出一首震撼全人类的诗篇。”我惊叹道：“等写完了最伟大的诗，你就会是世界上最富有的人了吧?”他没有回答我的问题。
我觉得诗人在一天天衰老下去。一天，我到小房子里去看望他，他躺在小床上，看上去那么苍老、虚弱。他说：“诗写得不太顺利。”我敏锐地感觉到了什么，泪水突然涌了出来。他挣扎着坐起来，让我坐到他的膝盖上，看着我的眼睛说：“ 嗯，你也看出来了，我一直说你具有诗人的眼光。”他看上去并不难过，把我搂到瘦削的胸前：“想听我再给你讲一件有趣的事吗?”我什么也说不出来。“给你讲完，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好吗?”我点点头。“很好。现在听我讲，以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。你说这是不是你听过的最有趣的事?”
他的声音中断了。
不久，诗人的小房子被扒掉了。芒果树也被砍倒了。诗人好像从没有来到过这个世界。
1.米格尔街的人是“好客”的，但“妈妈”为什么对诗人“极不友善”?(3分)
2.诗人“讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样”，一方面表明他使用语言 ，另一方面也暗示了他物质生活上的 。当警察问：“你们在这儿干什么?”诗人答非所问，说：“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。”诗人四十多年都在思考的问题是 。(3分)
3.诗人最后对“我”说：“那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。”出人意料，但为什么又是合情合理的?(4分)
4.小说中，诗人为什么和“我”成为了好朋友?请结合原文简要分析。(6分)
答案：
1.因为诗人说想看看蜜蜂，这让“妈妈”觉得很诡异，难以理解(或让“妈妈”产生了警惕、提防心理)。(2分)“看蜜蜂”属于闲情逸致，与这里的贫困生活格格不入。(1分)
2.非常严谨(字斟句酌、谨慎、爱推敲);(1分)贫困;(1分)人生应该如何度过。(1分)(人为什么活着，人生的意义等意思对即可)
②诗人和“我”是朋友，善良的他不希望“我”重蹈他的人生之路。( 2分)
4.要点：①从诗人的角度，诗人孤独，渴望交流分享与 情感慰藉;举例略。(3分)②从“我”的角度，“我”是一个小孩，保有童真和诗性，能同情、理解诗人的遭遇与情感;能和诗人精神相通;举例略。(3分)
(说明：从诗人与“我”两个方面作答，要点2分，结合内容分析1分，意思对即可)
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