✧ 月夜歌词
晚上在灯下写作业，眼睛有些酸胀，于是伸了个懒腰，站在阳台里打开窗户，极目远眺。这是妈妈特别吩咐的，眼睛累了就看看星星、月亮或远处的天空，缓解一下疲劳。
今天是农历十五，今晚的月亮又圆又大，周围笼罩着一圈七彩光晕，与周围的灰暗形成鲜明反差。此月夜，好美。月亮在七彩光环的衬托下平添了一种别样的清幽。正南方有点点红光在楼与天相接之处闪耀。北面的天空呈灰白色，南北间呈灰蓝色，而正南方则呈红灰色，整个天空犹如一副水彩画，令人赏心悦目。独对皎月，有冷风吹入阳台，更显清幽。
那七彩光圈犹如一团雾气在月亮旁萦绕，向周围蔓延，使我联想到传说中嫦娥和月兔居住的月宫，那里定然很冷吧，他们此刻在做些什么呢？
夜愈深，天空反倒愈加明亮，那七彩的光圈变幻成了一个大玉盘，把月亮盛在其中，好像一个大月饼。天上的云被月光一照，分割成无数鱼鳞状的小块，又仿佛奔腾而来的大海。一层薄雾把月笼罩了，周围围一条橙红色的带子，好像少女脖颈飘动的围巾。里面是恬静的银白色，真美。一会儿，旁边有一条黑色的大蛇，张着大口想要吞掉月亮。云在流动，大蛇张了张嘴，也随波逐流远去了。月摆脱了蛇的纠缠，打起精神重新明亮起来。使人感觉世间任何一物也不及月的纯洁柔美。月光笼罩大地，一切都犹如撒上了雪白的尘，那样白，那般恬静。
不知不觉，临近十点，月朗朗的照着，我却要睡了，睡意袭来，我邀月伴我入梦。
✧ 月夜歌词
夏天，乡村的月夜宁静而恬谧。
夜幕初降，落日的余晖还未散尽。鸟儿叽叽喳喳地回巢，劳作了一天的人们说笑着扛锄回家。月亮远远地，慢慢地在云朵、余晖中穿行，月光淡淡，仿佛在耐心地等着太阳谢幕。
不知何时，月亮已悄然走近，被如纱的薄雾笼罩着，月色朦胧。在柔柔的月光下，似乎自然万物都已安静地睡去了。沿着河边漫步，月光下的河水平静舒缓，泛起银光。月亮的影子偎在水面上，月影竟是那样清晰，因为离得近似乎让人更感真实亲切呢。突然想起猴子捞月的故事，也难怪它们会相信月亮掉落水中呢。河边的柳丝低垂，晚风拂过，树枝摇曳，发出沙沙的声音。野花的淡淡芳香也被这风送入我的心脾，令人陶醉。草丛里发出的点点微亮让我驻足。我蹲下来轻轻拨开草丛，啊，是几只小小的萤火虫。它们好像是嫌月光还不够亮，飞出草丛，提着小灯笼轻盈地飞舞着向月亮飞去。
人们常说月朗星稀，不错的，皓月当空的时候，星辰好像玩起了捉迷藏，一个个躲了起来，教人难以发现。夜深了，月亮此时已大如银盘，皎洁、明亮。三五二八时，千里与君同。今夜的月亮也一定是这三五二八之时的月亮吧。它照上树梢，映出起伏的远山，它照进树叶间，留下树影绰绰，它照向大地，仿佛生怕夜行之人看不清回家的路。它照进我的心里，让我轻松而愉悦。
好一幅夏天乡村月夜图。这月、这光、这景，让人沉醉其中，愿用心与之相拥，用情与之相融。
✧ 月夜歌词
夜晚的天空，如同被功底深厚的画家着了色：有韵味。淡淡的月光均匀地铺在地面、河面、房屋之间。衬托着寂静无声的环境。
一切都静默了。鸟儿不再站在被砍去枝叶的光秃秃的树枝上叫个不停了；灯光暗沉的路灯周围，不再有虫子召开大会了；平日爱串门的猫儿、狗儿们也不出门了；人们当然不愿在这寒风凛冽的夜晚坐在院子里聊天了……
这样的景色，已无法在灯火辉煌、人声喧闹的城市找到。一个万籁俱寂的小村庄，沐浴着从天空泻下的清幽的月光，分享了灿烂星空的光辉，接受了大自然赐予它所有美好的事物，这才是理想的境界。
站在窗口望去：一条小河、一片田地，搭配和谐。远处是一幢幢的私人住房，虽然排列不整齐，但有节奏感。再向远处，我只能看见一片朦胧、朦胧……
这月色是最美的！月亮在这里，将它的清洌、柔和的月辉表现得如此完美！星星在这片天空，将它的可爱、聪颖表现得淋漓尽致！
月亮、星光、天空、小河、村庄……仍在不知疲倦地构成一幅月夜的美景，直到黎明到来……
✧ 月夜歌词
月挂柳梢，春风拂面，
那是一个迷人的夜晚。
你挽着我的手，
我楼着你的肩，
我们漫步在清清小河边。
听杜鹃在轻轻啼叫，
看萤火在烁烁闪闪。
你也无言，我也无言，
只有两颗甜甜的心儿，
在月色中缠绵。
啊！真想就这样沐浴着月色走去，
愿人世间永远没有白天。
岁月如梭，世事变幻，
难忘那个美丽的夜晚。
从此后在月下漫步，
我总把路留出一半，
仿佛你仍依偎在我的.身边。
没有了旧时的温馨，
远去了当年的浪漫。
几多惆怅，几多思念，
一直走到那地角天边。
✧ 月夜歌词
小学作文频道小编[彼岸雨露]今天给大家整理了《月夜》的优秀作文，这篇月夜共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇月夜吧。
银灰色的月光从窗户的缝隙洒进了我的家，显得很寂寞，但我家很热闹．
小时侯，我爱看月亮，因为有甜甜的月饼可以吃，但是要安静地陪着大人看月亮．每次大人都会说：“月亮啊，月亮，你皎洁发光，像一面明亮的镜子，啊，月亮．“
其实，这些不算什么，在大人的眼里，月亮是美丽的女神．可是在我的心里，月亮是一张特别特别大的银盘子，上面盛着许许多多口味的月饼，咬一口，甜丝丝的．．．．．．“口水流下三千尺“真可以形容我现在的样子．
一转眼，我长大了，我依然喜欢着月饼，一吃就好几个，停都停不住．当大人说我是“小肥猪“时，我都红着脸，像一个红彤彤的苹果，低下头说：“下次我一定改！“
后来，我还爱上了月亮，想天天都有银盘子般的月亮和像弯弯的小船一样的弯月亮可以观看，那生活是多么的丰富多彩．
我现在才知道为什么大人那样喜爱月亮了，我现在理解了，因为月亮是全宇宙的统治者--太阳的妹妹，是月光女神．
我现在觉得小时侯真可笑，是多么幼稚，不知月亮是多么的美丽，纯洁．
不管现在或者以后，我看月亮时都会想起一首诗：
小时不识月，
呼作白玉盘．
又疑遥台境，
飞在青云端．
仙人垂两足．．．．．．
✧ 月夜歌词
[说教材]
[教材地位与作用]
今天我说课的内容是选自四年级下册第八课《月夜》这一课。这一课在教学内容及教材呈现方式上都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证《中小学音乐课程标准》的具体体现。
一、教材内容取舍与定位
（一）、教材的内容
本教材的内容主要包括四个方面：
1、听赏《彩云追月》：《彩云追月》是一首经典民乐合奏曲，4/4拍子，小调式。曲调轻快，节奏感强，具有浓郁的广东音乐的色彩。整个曲子以富于中国民族色彩的五声式旋律，古筝、笛子、二胡的轮番演奏，弹拨乐器的轻巧节奏，低音提琴的拨弦和吊钹的空亢音色，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色，曲调悠扬而抒情。
2、唱歌《萤火虫》：这是一首旋律清新、颇具儿童情趣的歌曲。歌曲富有民歌韵律的曲调，拟人的手法，生动形象地描绘了萤火虫提着灯笼匆匆回家的情景。三、四乐句以变化重复的手法进行发展，把儿童担心萤火虫的灯笼被大风吹灭的心情，描绘得惟妙惟肖。整首曲子短小精悍，琅琅上口，情趣盎然。
3、读谱唱歌，《小白船》:《小白船》是由尹克荣创作的一首儿童歌曲,曲调优美流畅节奏轻盈而富有动感.第二乐段采用了两步合唱,音调和谐,节奏舒展,使人有在宇宙中“飘”的感觉。
4、唱一唱〈月亮〉：这是一首3/4拍的练习曲，全曲八小节，第一段歌词为练习口型的两个单音，第二段是圆口形地开口练习。
（二）教材取舍与定位
根据我对教材内容的理解，我把第八课分为两课时上。在这一节课中我们学习《彩云追月》和《萤火虫》并将这一节课定位为一节以听赏、创造与体验为主的唱歌综合课。选用民乐古筝的弹奏进入乐曲《彩云追月》的听赏，并将它的音乐主题作为了本课的发声练习。通过一系列的活动引导学生完成从欣赏乐曲到学唱歌曲，最后到表现音乐这么一个体验升华的过程。在教学过程中注重面向全体，培养学生的学习主动性，让学生感受在学习过程中的快乐。
[教学目标]：
1、能认真聆听《彩云追月》，感受音乐的情绪和意境。
2、能用圆润、俏皮的声音和愉快的心情演唱歌曲《萤火虫》；学生能参与歌曲的表现。
3、认识下滑音记号，能在歌曲演唱时正确运用。
[教学重点与难点]：
1、学生能用圆润、俏皮的声音演唱歌曲《萤火虫》。
2、创编舞蹈动作。
二、教学过程、方法与意图
[说教法]
下面我来简要说说我所运用的教学方法。在这一节课中我主要采用了说教法、创作表现法、生生合作法等，在教学中把教法与学法联系起来，有意识地进行学法的指导与渗透，不仅让学生学会，而且让学生会学，在教学中实行“四多”，即多听、多想、多讨论、多创作，发挥学生的主观能动性，活跃学生的思维能力，加深学生对歌曲的理解，使学生更准确地表现和创造音乐。
[说过程]
下面我对本课的教学过程与设计谈谈具体的教学构想与意图。
我主要设计了两个环节来完成本课时的教学：一是听赏民乐合奏曲《彩云追月》（10）。二是学习歌曲《萤火虫》（30）
一、听赏《彩云追月》
简单的话语导入后，进入第一个环节——听赏《彩云追月》，分两步走：
1、学习主题音乐
A、老师用古筝弹奏《彩云追月》的音乐主题，学生随琴轻声哼唱音乐主题。
[设计意图]初步让学生感受音乐的美，既熟悉〈彩云追月〉的音乐主题，又让学生进行了发声练习。
B、整体听赏《彩云追月》，并用简单的动作表现音乐。
[设计意图]《彩云追月》是一首民乐合奏曲，因为古筝是民族器乐，在学习音乐主题时，我先用古筝对音乐主题进行弹奏。激发学生的学习兴趣，让学生感受音乐的柔美。在整体听赏乐曲时，我让学生随老师用简单的动作表现音乐，提醒学生我们的动作要有呼吸感，这样更能表现音乐的柔美。这样不仅让学生感受了音乐，还渗透了舞蹈的教学。
（二）学习歌曲〈萤火虫〉
（一）情景激趣导入揭示课题
在〈彩云追月〉的课件背景里，飞出来一群闪着绿灯的萤火虫，导出课题后，对萤火虫进行小结，萤火虫无私奉献牺牲自己照亮别人。借此对学生进行思想教育。
[设计意图]通过这一环节让学生在视觉上对萤火虫有一个了解，为后面的教学做好一个铺垫。
二、词曲的学习
1、视听结合，整体感受
让学生随着多媒体画面完整地欣赏歌曲，感受热烈、欢快的歌曲情绪。老师再用自己的语言把歌词的内容说出来。师：原来呀，这群萤火虫提着小灯笼飞过小溪，飞过草丛，急匆匆地赶着回家呢。在回家的路上还不时担心会碰到风把它们吹落呢。
2、合作学习，培养能力
这里我把歌谱分别写在几张大卡片上，让孩子们根据自己的视谱能力，分小组进行学习。教师巡视指导，真正体现了学生自主学习。为了让每位同学都有自信心，都能享受成功的喜悦，我让学生按组上台展示学习成果,让学生自己评价，遇到难点让其他同学帮忙解决，我给予积极的评价及指导，这样学生不仅积极主动地学会了，而且在不经意间突破了本课的难点,同时也培养了学生合作学习的能力。
随后，我将进行教唱，此时学生对于歌曲的旋律已经非常熟悉了，所以我将采用听唱法进行教唱，
[设计意图]这一环节分散教学难点，解决难点，让学生轻易地掌握旋律，完成歌谱的学习。培养学生的自学能力。
3、音乐表现，培养学生的创造力
（1）、歌曲的艺术处理
让学生在歌声中用情绪和表情来表现歌曲。并在这一环节中完成下滑音的教学。
（2）、舞蹈创编
歌曲完成好以后，让孩子们用舞蹈的形式表现歌曲，自由创编后，随音乐表现。
（3）、演一演
在这一环节中把全班同学分成两部分，一部分同学演小草，一部分同学演萤火虫，演小草的同学拿着小草随风有节奏地摆动，当风大时也就是有滑音的地方，小草就要摆动得厉害一些，老师边说边示范，演萤火虫的同学戴着萤火虫的头饰提着灯笼在草丛中飞舞，当风大时，萤火虫会怎么摔交跌倒呢，让学生自由表现。
[设计意图]：这一环节我注重面向全体学生，让每一个学生都动起来。培养了学生的创编能力，也提高了学生的学习兴趣，并将本课推向高潮，充分让学生感受在学习中得到的快乐。
（三）、课堂小结。
结束语：同学们，现在已经很晚了，连月亮也回家休息了，可爱的萤火虫也很疲劳了，我们随着萤火虫一起飞回家休息吧！
[设计意图]：学生边表现音乐边听老师小结。通过老师的话语引导学生随着音乐飞出教室。
以上就是我对《萤火虫》这一课的设计于构想，希望能得到各位老师的指正，谢谢！
✧ 月夜歌词
“都市的夜晚，由于灯火的作祟，已没有黑暗可言；而在故乡，我能伫立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。”这是迟子建对黑暗的柔情似水，而这股柔情，是来源于美妙的月色。
我也喜欢漆黑一片的街道，城市中这样的地方很少，只是某些老胡同会这样黑压压的。在现如今这样繁华的时代，北京这样繁华的城市，怎会有黑夜？路灯整夜坚守着岗位，汽车也二十四小时都在宽阔的柏油路上奔驰。只有古风依旧的胡同里偶尔有呼啸而过的汽车飞驰着，一并带来又带走嘈杂的声音和闪得晃眼车灯。即便如此，这并不是实质上的黑夜，因为已经不“黑”了。两旁的老宅子很高很高，直冲向天空，抬头仰望，波浪形的瓦块勾勒出一块小小的天空，那是我唯一可见的窄窄的视野。那一片空空如也，没有云也没有月亮，我叹口气低下头，想起了奶奶家的夜晚。
上一次回去还是去年国庆的时候，奶奶家在乡下，打开家里的大门，面对的是满眼的油菜花和潺潺流水的小溪。夜来之时，小路旁没有灯，天空夺回了属于自己的掌控权，把四周压的很黑很黑，似乎叫人喘不过来气。可是你一转头，在你背后，有一片皎洁的月光照在地上，柔柔的，带给你很舒服的感觉。无不透露出月亮对大地的柔情蜜意，它如诗如画也如水如歌。
月亮其实很累，也并不顺心。经常瘦瘦地细细地挂在黑暗的天之上，可怜兮兮，像是操心繁琐事务累弯了她的腰，也像一只孤零零的一叶扁舟，怎经得起宇宙中的波涛汹涌呢？可她还是很坚强，每天晚上按时按点地挂在天上，闪烁着不一样的光芒。也似一把总在劳作的镰刀，不辞辛苦。
因为月亮并不总是圆圆满满的，满月的日子很少，从而才有来自苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感慨。
在漆黑一片的乡村里，月光倾泻而下，伴着窸窸窣窣的声音，四周黑漆漆一片，思绪万千。想想自己是否和那天空悬挂的月一样，美好而伴有遗憾。
愿你月圆是画，月缺是诗。
✧ 月夜歌词
一缕淸柔的月光透过窗子，洒在了窗台上。窗台宛若镀了银， 我猛然记起，快到中秋节了，现在正该是满月的时候，这时的月儿 一定很美吧！
于是，我下得楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远外还有几颗闪 闪烁烁的星星更绐这月夜增添了几分诗意。
沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸 在银色的光海中，烘托蓍充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之 海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心^我觉得太阳的温 暖过于热烈奔玫「星光又孤寂澝冷了些。只有这温柔恬睁的月光， 才能这般地恰到好处。月光浸染着整个大地，我的周围被月光照得 雪亮，世界完全笼翠在圣洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在 这圣洁中升华。
我不觉已来到花园的门口，顺奢园中小路，走到一个池塘前。 池塘很小，平时活泼的金鱼儿，现在却諍静地呆在那儿，可能是睡 着了吧。他塘中间是一座鬼斧神功的山石，在月光的洗涤下，更加 情趣盎然，如画一般。丹儿映在缉绿色的池底，被水一洗，显得分外 皎洁、髙远，就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心弛神往。一阵风拂 过，在平静的池水上划出一道浅浅的波痕，池水微微漾起3轻吻山 石，发出轻轻的金厲般的撞击声，在宁静的夜中显得分外轻悠……
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被风儿吹得在睡梦中 也露出了欢快的笑容。
转过池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起头来，仰望着无尽的苍穹和 那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野~^这 纯洁的月光啊丨我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几 时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊！此时也一定会 在美丽的夜里，遥望着月儿吧！
不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识遂渐模糊了，整个 身心在不断弥散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
不知过了多少时候，一缕清凉的风送来，我基地被惊醒，这才 忆起^该回家了。
✧ 月夜歌词
月光般透明的玻璃瓶装满水轻轻敲打着奏出一只只小小的曲子后来瓶子碎了水流进泥土再也拾不回那单纯的音符。
一缕柔柔的月光透过窗子，洒在窗台上。正趴在那里的我，这时才想起，今天是农历十五，我想，经过雨水的洗浸，今天的月儿一定更加明亮、动人。
于是，我悄悄的来到凉台前欣赏月亮。好圆、好亮、好丰满的月亮啊！几颗稀稀郎朗的小星星加上满天如烟、如雾、如薄纱的云彩，为这月夜更加增添了几分诗意。就在我完全沉浸在这如诗如画的境界时，表哥叫我和他一起去散步。沿着漫长的小路，我很悠闲地走着。在那寂静的小路上，那月光洒在我的衣服上，极为好看。
便飘然幻想美丽的童话，身体突然觉得太阳的温暖似乎过于热烈，星光有孤独寂寞了许多。但也只有这温柔美丽的月光，才会恰到好处。月光仍旧洒在无尽头的小路上，世界也完全笼罩在这圣洁的气氛中。不知不觉地发现，所有的花儿、草儿在月光的洗涤下，显得更加地清新了，呼吸着充满温馨与清新的空气。微风拂过，水面荡起一道道淡淡的波浪，月儿的影子也随之轻轻荡漾。
不知过了多久，我俩才想起要回家了，如此美的月夜，任谁也忘不掉啊！
童年过去了，留下的只是一些像瓶子般的星星点点的回忆。
✧ 月夜歌词
月夜是再寻常不过的了。不论是那一轮明月，还是朵朵黑云，闪烁的星星，都给我们每个人留下了深刻印象。
月是夜的主角。一到晚上，她便悠然来临，用自己浑圆的身躯，将淡黄的光芒洒了下来。霎时，银辉便铺满了大地，将每一个角落都抚摸了一遍。人们纷纷来到空地或是阳台，一边讲述着关于月的故事，一边享受着月赐予的美景。寂静的夜便有了一丝生机与祥和。天上，黑云一会儿飘到这，一会儿飘到那。像一个顽皮的孩子，与月亮进行捉迷藏。星星也不甘寂寞，一个个眨着眼睛跟他们的月亮母亲一道，施展浑身解数，散发着光与热。地上则又是一番景象。听，草丛中纺织娘的鸣唱，蝈蝈的伴奏，青蛙的喝彩；看，外面万家灯火，一片盛世夜景。天上繁星点点，如天上的街市。这争奇斗艳，这美轮美奂，到了天堂也不过这般！
“青女素蛾具耐冷，月中霜里斗婵娟。”看，月亮之上，仿佛真有人影闪动，衣袖长舞，紫气腾腾。轻飞曼舞之间，树影婆娑，仿佛是嫦娥月下和着那千古不变的仙曲翩翩起舞，如此诗情画意，令我陶醉。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”漫步于弥漫着桂花之香的林荫小道，或仰头凝望，或低头环顾，秋风扫落叶，一片凄美之景。不觉会感叹，秋去秋来，如今，又是一个桂花飘香的年头。哪才是我们的心灵港湾，拥我们入怀？只有月，那永恒的月！
月夜之景，之人，之物，构成了一幅安宁而和谐的图画。而那月光，则在一天又一天，一年又一年中，不断轮回着，升华了无数人的心灵，照耀着一代又一代炎黄子孙。
✧ 月夜歌词
这是一个月明星稀的夜晚。微风吹拂，树叶随风轻轻地摇摆。远处，田野中偶尔传来几声青蛙的呱呱叫，打破了这夜晚的宁静。
我静静地坐在院子里，呆呆地望着这辽阔的夜空，皎洁的月亮像一个圆盘嵌在黑色的夜空中。大星星累了，已经呼呼大睡，小星星最调皮，它们不睡觉，还在那里不停地眨眼睛。
忽然，几朵黑云迅速移来，将皎洁的月亮团团围住了。月亮在黑云里，不停地挣扎着，可无论自己怎么挣扎也无济于事，她只好乖乖地待着。风婆婆正好路过，见此情景，便“拔刀相助”，她用力吹了一口口仙气，将那些可恶的黑云一一赶走了。月亮慢慢地探出头来，我仿佛看到了她那甜蜜的微笑，也看到了躲在她怀里的倾国倾城的嫦娥姐姐，正抱着那雪白的玉兔，坐在桂花树下的一块大石头上思念远方的亲人呢……我情不自禁地吟起李商隐的诗句：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
看着看着，在不知不觉中我仿佛也成了一轮明月，正高高地悬挂在夜空中，欢快地撒下柔和的清辉，轻轻地抚摸着壮丽的山川河流，漂亮的花花草草、可爱的小脸蛋儿……
“泽儿，该睡觉了！”妈妈的一声呼唤，才把我从美好的幻想中拉回现实。
今晚的月夜真美啊！
✧ 月夜歌词
月是明亮的，它带给我平静、安和之感，让我感到每一处是静的，时间也好像是静止的。
月在天空中像是一盏灯挂在那里，仰望着它，却又不那么刺眼，是月独有的柔和之美。在这其中，月光是月最柔和的一部分。它虽然柔和，但又不黯淡，是明亮的，像深夜的一盏回家的指路灯。正是如此，当我一人坐在石头上凝望着从月上撒下来的月光，月光似水，就连坚硬的石头都似柔和了许多，周围的一切都衬映着月光的柔和。
而海边的月光呈现出的是一种朦胧之感。在夜里，海水变得与天空一样漆黑，像一块染了色，连在一起。漆黑的一片最明显看到几艘船只闪烁的灯火，还有那拍打出的白色的翻滚的浪花。而高高悬挂的一轮明月，若隐若现的，皎洁的月光映衬白色的浪花，波光粼粼的。不禁想起“滟滟随波千万里，何处春江无月明。”虽然诗中是江景，但却和海上的意境是那么的相似，月光照在白色的浪花上。几丝海雾缠绕在月上，下面是一望无际的大海上，何不有一种朦胧之感？
再一次看到月亮的美丽，是在一个寒冷的冬天晚上。那时的我静静地躺在酒店床上，看着窗户，月光泼洒在我的窗上，柔光映着窗檐。此时窗沿和月光形成的剪影似乎还不够看，想要爬到窗户边想看尽此时的明月。只见到了窗户边，还未看到明月就被窗前的月色所吸引。低矮的哥特式房屋顶层铺了一层雪被，只留一个尖尖的小顶，整整齐齐的排放在街上，旁边教堂的房顶也都落着一层薄雪，细看还有几只小脚印在上面。再往教堂大门正上方一望，一只天使站在那里，她展开着双翅望向明月，背后的翅膀好像一抖就会落下许多被月光照得透亮的雪花。看，天使望向明月的下方是一座钟楼。这时，钟楼顶上的人偶钟敲了十下，一位公主面带笑容地走了出来，让人着迷。但我的注意力却在她的王冠上，王冠顶端是一颗饱满而又明亮的珍珠——明月。整个城市都被这颗明亮的“珍珠”所照耀着，好比一个童话世界的月境
月就是如此。美丽，柔和。
✧ 月夜歌词
中秋节，这是一个合家团圆的日子。
我随着爸妈回到了老家溱东看望外公、外婆。过了约半个小时的车程，我们来到了外公、外婆家。外公家和以前一样，桂花、池塘、小舟、阁楼。不同的是外公、外婆的那两张布满了岁月痕迹的脸庞。外婆一脸慈祥，白色的秀发像深冬的一场大雪，她用那双粗糙的手紧紧握着我，很温暖。
问候过后，我来到后院赏月，寂静的夜色中我抬头望去，月的婷婷倩影在朦胧的云彩中时隐时现，让我觉得心旷神怡。白露时节的夜是神秘的。我坐在木板凳上侧耳聆听着蝉虫和飞鸟鸣叫的乐曲声，伴着皎洁的月光飞进了我幻想的思绪中。看，今晚的月格外明亮，今夜的风也格外的温柔。微带凉意的月光洒在一排排房顶上，为屋顶穿上了华丽的银装，又是落叶飘零香，桂花黄满巷，回想童年旧时光，桂花今朝又怎样淡而不失芬香。朵朵桂花的香气直沁我心房，使我不禁探身寻找儿时我与外公一起种下的桂花树。原来，已经长这么高了啊。真可谓是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
我慢慢走出后院，来到小河边的草丛中，只要用双手轻轻拂过，漆黑中顿时出现了几抹微弱的萤光。仰望星空，可爱的精灵在肆意跳动，划破远处的黑暗，最后渐渐隐没在皓月长空的尽头。
夜月明人尽望，不知秋思落谁家。我不知道坐了多久，又想了些什么。明月淘气地藏到云雾中，秋风徐徐吹来，我的童真幻想也沉睡在淡淡桂花香里。
✧ 月夜歌词
在父母身边赏月，真好！
夜里，我挥着扇子来到阳台，不经意间抬头一看，哎，今晚的月亮可真圆呢！几乎比得上八月十五的月亮了！只见月亮近似一个圆盘，那圆滚滚的身躯使我不禁想起了小时不识月，呼作白玉盘。可月亮不仅有像白玉盘的形状。还有像白玉盘的。从古至今，人们一直对月亮褒贬不一，可她却依然挺立在天空中，静静地俯视着大地。我再看，月亮又仿佛一位温柔的母亲，柔和地抚摸着大地。
四周没有一点儿声音。
原来月光下的夜，竟是这般宁静，我不禁放下了手中的扇子，静静地欣赏着月色。
月光如水，月色迷人，月光从树叶间滑过，留下银色的光辉，树叶也在地上投下它美妙的舞姿，偶尔的几声蝉鸣，把我拉入了诗情画意中去，使我如痴如醉，无法自拔，忽然，一朵乌云遮住了月光，顿时，一股孤寂之感充斥了我的整个内心，我再次看向月亮。却只能看到黑乎乎的一片，顿时，我感觉被拉入了历史的长河，眼前仿佛浮现出几百年前，宋朝的一个院子里，苏轼独自赏月，独自饮酒，思念远方的亲人，却无法得见。这种苍凉，孤寂之感，也一定弥漫在他的心间，这才使他写出了但愿人长久，千里共婵娟的千古名句。
世上的生离死别岂能尽随人愿？幸好，有这亘古不变的月，用无言的月光抚慰着孤寂人的心灵。
我不禁望了望身边的父母，是他们哺育我长大，教我如何做人，给我前进的动力，过去，现在，将来，他们将始终陪伴在我身边，想到这儿，我的孤寂之感消散在天地之间。
乌云飘走了，月光再次普照大地，耳边是一声渺远的蝉鸣
✧ 月夜歌词
文|蔡承峻
妈妈常说：“你看抖音上说，现在的你遇见以前的自己，你是否还会选择游戏人生？”对于妈妈的唠叨我早已见怪不怪了，忙应两声上学习班了，窗外月光明亮。
上课，老师的问题我会，我不禁飘飘然想：“我打游戏又上课，也仍旧实力碾压，往后都这样就好了。”这时候，窗外的月光却淡了。
我思索着以前我游戏达人的光辉历史，又一次走去上学习班，这时游戏已对我没什么诱惑了，原本喜欢偷偷打游戏，不想上学习班，现在几年匆匆过去，游戏未能给我带来什么好处，唯有学习班可以。夜中，月亮越来越亮，然而青年也慢慢逝去。
现在，我可以自豪地说，现在的我遇到以前的自己，不会选择游戏人生。月光如风，常伴吾身。
✧ 月夜歌词
月夜，竟是那么美妙，星星出齐了，在天空中闪烁着，好像无数只迷人的小眼睛，在天边眨呀眨的。玩玩的月亮升起来了，发出一缕清幽的光芒。望着天空中的月亮，我不禁展开了无限的遐想。
我似乎看到了牛郎织女终于相会了，可是他们却被银河无情地隔开了，一个在这一头，一却在另一头。他们只能隔河相望，无奈的眼神中却又流露出一丝爱意。“鸡鸡鸡”一只喜鹊飞过来了，他们抬头一望，只见一大群喜鹊都飞来了，它们可定时被牛郎织女感动了，为他们搭起了一座鹊桥。他们走上桥，心里十分激动，泪水再也止不住了，就像断了线的珍珠。牛郎拉着一对儿女，慢慢的走向织女，孩子们看到了妈妈，急忙跑过去：“妈妈，妈妈我们好想你啊！”说着，一边哭一边奔向妈妈，织女把孩子们紧紧搂在怀里，用温柔的声音说：“孩子们乖你们一定要听爸爸的话啊！”牛郎有千言万语要对织女说，却又不知从何说起。12点的钟声即将敲响，又是一个分别的画面“我们来年再见！”牛郎高声喊道。之后，他们各自含泪而去......
月亮还是那么的远，在天边静静地俯瞰大地。回想起牛郎织女的故事，还是深深的令我感动。
✧ 月夜歌词
初中作文频道小编[╰︶绯色琉璃★、]今天给大家整理了《月夜梦》的优秀作文，这篇月夜梦共有450字，是一篇很优秀的原创作文，这篇月夜梦很值得大家参考和学习。
月是夜的代名词，每个夜晚也许最不缺少的就是黑暗与月亮。
月所发散出来的光芒是皎洁无瑕的，那是因为月背后有个强的发光体——太阳
若是说太阳是白天的象征，那么月亮就是夜晚的先行军。月亮出现代表着夜的降临？我认为不然。月与日都是光明，则他们的对手就是那神秘的黑暗。
月是光明的另一代身，虽然带来的只是一丝淡淡的影光。
没有月的夜晚，显现得出了死寂还有什么呢？西日的出现，使夜晚换上了深幽的面纱。这样看来，月与夜骤然成为一个相对面。
月——“曙光”
夜——无尽的黑暗。
依我看，他们有着共同的梦想，只为占据那片刻的世界。他们都在为自己的目标所奋斗。但这虚无飘渺的梦想，这世间又有何物能够做到呢？
但他们依然为这个梦想努力几亿个日夜的轮回。
我们看来这不可能的目标，对于他们努力的最大成果，就是这一丝的进步。这世间除夜之外并不是一片虚无，还存在着人类——具有很高灵智的生物。因为我们具有灵智，所以不可能为那不存在的梦想而奋斗。但这并不代表，我们就不需要奋斗，不需要拥有梦想。
月夜尚有梦想，我们为何不能拥有！
初三:陈衍华
✧ 月夜歌词
文|温正庚
月在诗人眼里是凄凉，在作家眼里是风景，在天文学家眼里是一颗行星，在小朋友眼里是“白玉盘”“瑶台镜”……其实，真正“了解”月亮的人并不多。
月亮每天忠实地围着地球，用引力来让自己“受伤”，而保护了我们。
在一个夜里，我独自走在江边小路上散着心，想起小学的日子。哎，小学是多么美好，还有春游，初中呢，除了学习就没了。我不禁苦笑，伤心起来，我望着月，月仿佛也望着我，我哭时，它仿佛因我而哭。慢慢的，我把它变成了我的好朋友，看着他，我的心情也慢慢变好了，在太阳的照射下，他也转了方向。
当我静下心时，我还能看到他在移动。他十分了解我，在我心情好时是纯白色，在我心情不好时是橙红色。后来我才明白，了解我的不只有月亮，还有太阳，在两个好朋友的作用下才有了这么多的故事。
也许在将来的日子里我会忘了他们的存在，他们目睹了许多人的苦闷、开心与死亡，而我，一辈子可能有几天或几个月无法注意到他们的存在，然而，我不能忘。我不能忘记我的朋友，月亮。
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