【1】村里扶贫培训总结
扶贫培训总结
在我国扶贫工作中，培训是一个重要的手段。通过帮助贫困人口学习新的技能和知识，提高他们的就业能力和创业能力，从而帮助他们摆脱贫困，实现自身的发展。在过去的一段时间里，我参与了一些扶贫培训工作，深刻体会到了培训对扶贫工作的重要性。
培训可以帮助贫困人口提高就业能力。在我参与的培训项目中，我们为贫困村民提供了各种技能培训，如农业技术、手工艺制作、电子商务等。通过培训，他们学会了新的技能，提高了自己的就业竞争力，有了更多的就业机会。比如，在一次农业技术培训中，我们教会了贫困农民如何科学种植作物、防治病虫害，使他们的农作物产量大幅提高，增加了他们的收入。
培训可以帮助贫困人口发展创业能力。在培训过程中，我们不仅教会他们技能，还教会他们如何进行市场调研、制定商业计划、管理财务等创业知识。通过培训，他们懂得了如何把技能变成生产力，如何做好产品的宣传和销售。比如，在一次手工艺制作培训中，我们教会了贫困村民如何设计和制作手工艺品，如何开拓市场、销售产品，使他们成立了手工艺品合作社，带动了整个村庄的产业发展。
培训还可以提高贫困人口的社会责任感和自我发展意识。通过培训，他们不仅学到了技能，还接触到了新的思想和知识，了解了社会的发展和变化。培训使他们懂得了自己的责任和义务，意识到自己的价值和潜力。比如，在一次电子商务培训中，我们教会了贫困村民如何利用互联网做生意，如何与客户联系、交易，使他们更加开阔了视野，增强了自信心和创造力。
培训是一种有效的扶贫手段，可以帮助贫困人口提高就业能力、发展创业能力，提高社会责任感和自我发展意识。在未来的扶贫工作中，我们应该继续加大培训力度，不断完善培训机制，为贫困人口提供更多更好的培训服务，让他们真正受益，实现自身的发展和幸福生活。
【2】村里扶贫培训总结
1.
在这个充满机遇和挑战的时代，扶贫工作被认为是社会发展的重要任务之一。为了更好地推动贫困地区的发展并提升贫困人口的生活质量，我参加了扶贫培训班。在这次培训中，我学到了许多与扶贫相关的知识和技能。在本文中，我将详细总结这个培训班的内容，并分享我的收获和感悟。
2. 培训内容
2.1 理论知识
在培训班的理论课程中，学习了关于贫困原因和扶贫策略的相关知识。了解到了贫困是多方面因素综合作用的结果，包括经济、教育、医疗、环境等各个方面。了解贫困的根源，对于制定针对性的扶贫措施至关重要。也学习了一些成功的扶贫案例，例如中国的精准扶贫政策，在扶贫工作中起到了积极的作用。这些理论知识为从根本上了解贫困问题，思考扶贫策略提供了基础。
2.2 技能培训
除了理论知识，还接受了一些实用的技能培训。其中包括如何调研贫困地区的具体情况，如何根据不同情况制定合理的扶贫计划，以及如何有效地推动扶贫工作的实施等。这些技能的掌握对于在实际工作中有效地解决问题非常重要。通过实际操作和案例分析，学会了如何利用各种数据和资源，分析贫困地区的特点，并据此制定可行的扶贫方案。
3. 收获与感悟
3.1 拓宽了眼界
通过这次培训，我有机会深入了解了贫困问题的复杂性和多样性。我曾经只关注贫困人口的生活条件和基本需求，然而贫困问题远不止于此。贫困背后有着复杂的经济、社会、文化等因素。通过学习，我逐渐明白了贫困问题的深层次原因，并激发了我对于扶贫工作的兴趣和热情。
3.2 增强了专业能力
这次培训使我学会了一些专业的技能和方法，如调研和数据分析等。这些技能的掌握对于有效地开展扶贫工作至关重要。在实际工作中，我可以更好地了解扶贫对象的需求和问题，并针对性地提供解决方案。这不仅提高了我的专业能力，也增强了我对于扶贫工作的自信和信心。
3.3 培养了团队合作精神
在培训班中，我与来自不同背景和领域的人一起合作学习。在小组讨论、实践活动等环节中积极交流和互动，互相学习和借鉴。在这个过程中，我学会了聆听和尊重他人的观点，也懂得了团队合作的重要性。团队合作是扶贫工作中不可或缺的一环，通过培训班的经历，我更加明白了团队合作对于实现共同目标的重要性。
4. 总结
参加这次扶贫培训班是我职业生涯中的一次宝贵经历。通过学习相关的理论知识和技能，我更全面地了解了贫困问题和扶贫工作。这次培训让我拓宽了眼界，增强了专业能力，并培养了团队合作精神。我会将所学所得运用到实际工作中，为推动扶贫事业做出自己的贡献。我相信，随着扶贫工作的不断深入和推进，可以共同为实现共同的目标而努力！
【3】村里扶贫培训总结
尊敬的各级领导：
我是XX乡XX村的村民代表，今向贵单位提交《村里扶贫申请书》，希望能够得到贵单位的支持和帮助，推动我们村的脱贫致富工作。
一、乡村概况
我们村地处偏远山区，交通不便，经济基础薄弱。全村户籍人口400余人，年平均收入仅为3000元左右。农业是我们村唯一的生计来源，但由于缺乏现代农业技术和设施的支持，农民们的生产力受到了很大限制。同时，土地贫瘠、水源匮乏等问题也使得农作物种植面临着较大的挑战。加之教育和医疗条件落后，我们的村庄一直困扰于贫困问题。
二、扶贫计划
为了改变现状，我们村成立了“致富脱贫小组”，希望通过以下方面的扶贫计划来改善村民的生活状况：
1. 产业扶贫
我们计划引进现代农业技术和科学种植方法，培育农民发展以特色农产品为主的产业。希望能够得到贵单位在农业机械、农业科技和农业培训等方面的支持，为农民提供更好的种植条件和生产技术。同时，我们还希望可以获得一定的启动资金，用于购买农业设施和种植资材，以推动农村经济的发展和村民的增收。
2. 基础设施建设
由于地理条件的限制，我们村的交通条件相对较差，严重制约了村庄的发展。我们希望能够得到贵单位的支持，改善我们村民的出行条件，修建道路、架设桥梁等，提高村庄的交通便利性。另外，我们村的饮水问题也亟待解决，希望能够得到贵单位支持修建供水设施，确保村民饮水安全。
3. 教育和医疗
我们村的教育和医疗条件非常有限。希望贵单位能够派遣专业教师到村里开展义务教育，提高村民的文化素质和教育水平；同时，在医疗方面，我们村非常需要医生和医疗设备的支持，以提供更好的医疗服务。
三、申请理由
1. 村民贫困现状
我们村的贫困人口比例高达70%，部分村民生活极度困难，长期依赖于各种扶贫政策和救助。为了改变这种局面，我们需要贵单位的支持和帮助，让我们的村民能够真正实现从“口粮经济”到“现金经济”的转变。
2. 村庄潜力
尽管我们村的地理条件较为恶劣，但我们相信通过改善农业生产和基础设施建设，我们的村庄仍然具备较高的发展潜力。我们希望贵单位能够看到这一点，并给予支持，为我们村的脱贫工作提供帮助。
3. 团结奋斗
我们村的每一位村民都十分团结奋斗，积极参与各项工作。我们坚信，只要得到贵单位的支持和帮助，我们一定能够摆脱贫困，实现全面小康。
四、希望与期待
作为贫困村的代表，我们希望能够得到贵单位的大力支持。我们期待贵单位能够提供政策指导、经济支持和技术帮助，为我们村的脱贫致富工作提供坚实的保障。
我们相信，在各级领导和贵单位的共同努力下，我们的申请书一定能够得到认真对待和积极响应。希望贵单位能够尽快安排相关部门对我们的申请进行审议，并给予支持和帮助。我们相信，只要我们齐心协力，我们的村庄一定会迎来繁荣富裕的美好明天！
再次感谢贵单位的关注和支持！
村民代表：
XXX
日期：XXX年XX月XX日
【4】村里扶贫培训总结
今年的导游培训课可以说是让我学到和看到了别人的光环还有光环背后的辛苦，我深深的知道，做我们这个行业的，起早贪黑，有的时候甚至连个可口的饭菜都吃不上，还要带着客人游山玩水的心情，都说付出和收入是成正比的，但是在我们这个旅游的潜规则的带领下，哪里公平?没有稳定的收入，没有固定的工作，没有保障，那一天出了任何事故都找不到人给你赔偿，但是因为个人喜欢这个职业，也热爱这个工作，一直坚持到现在，也是今年才找到组织，希望在明年会有好的发展吧!
我知道自己必须充实自己，多学习，才能够很快进入到这个行业，第二个工作单位，我去了之后只是让我看资料啊，学习，也没有让我带团，我觉得自己很没用，正好赶上旅游旺季到来，导游全部都出外带团了，社里让我带团，去的第一个地方是六盘山，是要我把团带到固原和那边的导游交接工作，呵呵，真的很生气，我觉得自己完全可以全部带完，然而单位出于团队质量的问题，毅然要求我帮那个导游把她带的客人接回来，这就是我开始了导游生涯的第一个团队，客人都很好，我上车虽然很紧张，但是大家互动唱歌以后就缓解了那种紧张的空气，也锻炼了我的胆量，虽然没有完整的带完这个团队，我其实还是很感谢旅行社的领导，让我出团了，但是这份工作工资收入太低，我没坚持很久就不干了。
【5】村里扶贫培训总结
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章
年月日
盖章单位联系电话：XXXXXXXXX
【6】村里扶贫培训总结
经县政府研究，决定今天召开全县扶贫开发工作会议，这次会议的主要内容是：回顾总结20__年度扶贫开发工作，安排部署06年扶贫开发工作。请同志们自觉关掉手机，或将
手机调至震动，遵守会场纪律，保持良好秩序，集中精力开好会。
今天的会议议程有六项。下面进行第一项：请刘树林主任传达省市扶贫工作会议精神，总结05年安排06年全县扶贫工作；
第二项：请田荣军主任宣读大荔县扶贫开发工作领导小组表彰决定；
第三项：颁奖；
第四项：请各乡镇签订劳动力转移技能培训目标责任书（城关镇、段家乡、范家镇、步昌乡），由于时间关系、其他乡镇会后签订责任书；
第五项：表态发言（步昌乡政府、范家镇北干村、西北新世纪培训学院、__劳务职业技术学校、__兴华培训学院、__祥龙职业培训学校、__扶贫高级技术学校）；
第六项：请刘县长讲话。
同志们，今天的会议议程已全部进行完毕。前面，刘树林主任传达了省市扶贫工作会议精神，总结了05年全县扶贫开发工作，并就今年扶贫开发工作作了具体安排部署；对20__
年度扶贫开发工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人进行了表彰；并与各乡镇签订了劳动力转移技能培训目标责任书；步昌乡政府、范家镇北干村、西北新世纪培训学院、渭
南劳务职业技术学校、渭南兴华培训学院、渭南祥龙职业培训学校、渭南扶贫高级技术学校做了表态发言；最后，刘县长作了重要讲话。请大家认真学习领会，并切实抓好落实。
下面，我就贯彻落实这次会议精神再强调三点：
一、认真传达会议精神。各乡镇、各有关部门要迅速召开领导办公会和全体同志会，认真学习传达这次会议精神，结合各自实际，领会实质，统一思想，提高认识，明确任务
，狠抓落实，确保扶贫工作任务的全面完成。
二、明确重点，夯实任务。各乡镇、各有关部门要以今天会上提出的重点和主要任务为统揽，进一步理清思路，制定工作计划，做到任务到人，责任到人，逐项抓好落实，以重
点工作的强力突破，带动全局工作的快速开展，为完成全年扶贫目标任务奠定良好的基础。
三、加强领导，密切配合。完成全年目标任务，必须强化领导，狠抓落实。一是各乡镇、各有关部门“一把手”要负总责、牵好头。紧紧围绕加快新农村建设这一主题，沉下身
子干实事，扎扎实实求发展。二是各成员单位要密切配合，加强协作。按照县上的统一要求，结合本部门实际，做到项目向贫困村倾斜，资金向贫困村集中，全力以赴帮助贫困村
群众尽快脱贫。三是扶贫部门要全力抓。要集中时间、集中干部、集中精力，全身心地投入到完成全年扶贫目标任务上来，确保扶贫工作取得新成效。
【7】村里扶贫培训总结
**22日—28日，我有幸参加了市扶贫办组织的贫困村党组织书记培训班，通过为期7天的培训学习，学员们收获颇多，感触颇深，对扶贫攻坚有了全新的认识，为在今后的工作中打下坚实的基础。
本次培训，市扶贫办领导高度重视，扶贫办刘戈新主任，各相关处室负责人亲临课堂讲政策形势、工作要求、干部修养等。邀请了党校教授、现代农业协会会长讲授乡村振兴战略和农业“三变”改革创新发展模式等。课程丰富，立意高远，针对性强，让我们受益匪浅。
一是通过培训，进一步增强了我们从事脱贫攻坚的责任感使命感。此次培训既有十九大精神全面解读，又有乡村振兴战略的深入解剖。使我们充分认识到脱贫攻坚不仅是民生实事，更是重大的政治责任，进一步增强了我们的责任感，激励我们要有时不待我，只争朝夕的精神，将党中央关于精准扶贫、精准脱贫的各项决策部署在农村基层落地生根，开花结果。
二是通过培训，进一步找准脱贫攻坚的大方向，着力点。此次培训既有顶层涉及层面的背景分析，又有具体政策的深入解读，既有典型案例的经验交流，又有细节操作层面的建言献策，既有打赢到打好，到人到区域的转变，又有扶贫扶智力与志气的机会结合，为我们基层扶贫工作者跳出就扶贫而扶贫，工作中缺乏综合性、前瞻性等瓶颈找准了方向。聚焦再聚焦，攻贫中之贫，坚中之坚，为我们在下一步脱贫攻坚工作中找到了着力点。
三是通过培训，进一步激发了工作热情，增强了工作干劲。此次培训既有各级检查方式的讲授，又有相应问题解决的诀窍，既有存在问题的深入剖析，又有体现“以人为本”的人文主义关怀，不仅把我遇到的困惑迎刃而解，而且还让我们曾遇到的委屈烟消云散。同时也让我们清醒的认识到当前脱贫攻坚面临的形式，这些都要求我们带着奉献上路，缅怀激情的奋斗，用心用情用力投身到脱贫攻坚这一伟大事业浪潮;要求我们要带头践行党员干部服务基层联系群众有关规定，鼓励我们充当政策落实的宣传员，政策执行的战斗员，群众身边的贴心人;要求我们要有敢于担当，勇于面对，转变作风，鼓足干劲的精神，拿事遇事紧起来、干起来、好起来，拿下去、沉下去、融进去，为打好脱贫攻坚战奠定坚实的基础。
【8】村里扶贫培训总结
村里的学校
我是一九七二年开始上学的。当时村里有好几处学校，我上学的地方在村东边一个大院子里。那是我小时候见过的最大的一个院子，走进大门，迎面是一个大戏台子，村里经常在那里演戏、放电影，学校里也经常在那里演出节目，因此那地方又称为“戏园子”。教室在院子的东北角上，课桌是那种简易而老旧的长条木板桌子，四个人共用一张。刚开始没有凳子，需要各人从自己家里带去。
我对小学班主任王勉刚老师印象最深刻，从一年级到五年级，他总是不停地在给我们上课，既教语文，又教数学。他有一张严肃的面孔，更有一双严厉的眼睛。他一出现，教室里的喧闹声马上就会消失，所有学生都会端端正正坐好，静的只能听到自己的呼吸和心跳。偶尔，他也会露出一点笑容，那是在一位同学考试成绩非常好或者回答问题比较圆满的时候。我在班上属于各方面都很一般的学生，因此既没有机会被他表扬，也极少被他训斥。
我领教过王勉刚老师的厉害。有一次上语文课，他讲解一篇课文。那是一首描写当时所谓革命形势大好的短诗，其中有一句“战鼓咚咚敲”。他为了讲的形象一些，用教杆很有节奏地敲击桌子。班上几个平时比较活跃的同学也跟着用手指敲击桌子，他没有阻止，还点头微笑。没想到全班同学都兴奋起来，教室里顿时响起一片持续不断、杂乱无章的敲击声，还伴随着嘻嘻哈哈的笑声。王勉刚老师立即板起了面孔，伸出一只手往下按了按，示意安静下来。我只顾低头敲的高兴，根本没有注意到他这个制止的动作。结果所有人都停止了敲击，只剩下我一个人还在得意忘形地敲个不停。他几步来到我面前，用教杆敲了一下我的手背，痛的我龇牙咧嘴，眼泪都冒出来了。虽然我一直记着这件事，却从来没有怨恨过他。小时候是不懂什么叫怨恨，长大之后又觉得老师用一种严惩的方式教育无知的我们并没有什么过错，也更不会有什么怨恨。
我也感受过王勉刚老师的耐心。那是一个周日，我和一位同学走到戏院门口那儿探头探脑，想去那个戏台子上面玩耍，可是又怕遇上老师。周日是一个自由而快乐的日子，我们最不喜欢遇见平时对我们严加管教的老师。正在犹豫，就看见王勉刚老师走出办公室，朝我们走过来。他走的很快，我们几乎来不及躲闪，他已经走到我们面前。他冲我招招手，让我跟着他走。我不知道发生了什么事，忐忑不安地跟着他走进了办公室。他拿出我的数学作业本让我看，我只看了一眼，就把头深深低下去。那上面有一些数学填空题，几乎全部被我做错了。那段时间里，我越来越贪玩，学习也越来越差，数学作业本上经常出现很多错号。我提心吊胆站在那儿，准备接受王勉刚老师最严厉的批评。可是，他并没有批评我，而是和颜悦色地给我讲起了那些错题的解答方法，边讲边问我是否能听明白。讲完之后，又让我把那些错题重新做一遍。我在一种羞愧中做完了那些错题。王勉刚老师仔细检查了一遍，打上对号，又布置了一些新的数学题让我做。我很快又做完了，王勉刚老师看了看，脸上露出了满意的笑容。他伸出一只大手轻轻抚摸着我瘦小的肩膀，反复叮嘱：以后做作业一定要认真，不可粗心大意，敷衍了事。我频频点头，那一刻，我感到他的手掌既宽厚又温和。
上四年级时，我们离开了那个戏园子，搬到了村北的另一个院子里上学。村北的那个院子很久以前曾经是一户人家开的大车店，里面还保留着过去的客房，房门上有一把锈迹斑斑的铁锁，每次我扒着门缝好奇地往里看，黑咕隆咚什么也看不清。说实话，我很不喜欢那个大车店，因为它要比村东的戏园子小得多，从一个大院子搬进一个小院子，让我的心里多少有一些郁闷。 ( )
让我稍稍感到欣慰的是，离那个大车店不远有一座古庙，那古庙是村里最大的学校，容纳了村里的大部分学生，我一直很向往那个地方，希望有一天也能去那里边上学，却一直未能如愿。由于离的非常近，我经常去里边走一走，看一看。登上一个高台，穿过一个高大而厚重的拱形门洞，是一个小院，四周全是高高低低的房屋，纵横排列，错落有致，绕过一排房子，还有一个后院，后院有一个后门，出后门，有一条小水沟，过一座石板小桥，就走到了一个篮球场上。对于那座古庙，我一直怀有一种特别的陌生感和神秘感。因为在那个拱形门洞上方，有一间高高耸立的房屋，窗口雕刻了各种花饰，那是我小时候见过的最高的房屋和最漂亮的窗口。据说很久之前，里面曾经放置了一口大钟和一面大鼓，虽然我知道那里已经成为老师的办公室，可是我依然幻想着钟鼓还在里面。通过一道靠墙的木制楼梯可以走上去，我很想去那上面的房间里一探究竟，可是我不在那古庙里上学，任课老师也不在那房间里办公，所以根本没有机会进入。记得有一次课间，我和一位同学去古庙里看高年级的学生打乒乓球，那位同学因为与打球的学生发生了争执，被老师叫到了那间高高在上的办公室里。看到那位同学沿着斜斜的楼梯一步一步极不情愿地走上去，我羡慕极了，真希望被叫上去的人是我。
应该是刚上四年级的时候，我们曾经给老师写过一张大字报。那个时候的大字报不是什么好东西，都是针对某些人的缺点错误进行批判的。事情的经过是这样的，有一天，王勉刚老师慷慨激昂地告诉我们：根据上级要求，如果同学们发现老师有什么缺点错误，可以写成大字报张贴出去，希望同学们积极行动起来。对于大字报，我早就熟悉，大街两边的墙上经常能见到，但是我总觉得那是大人们的事情，与我们小学生无关，现在突然让我们参与这事，感觉既兴奋，又有新奇。几个同学一商量，既然是老师让写，不写似乎有负老师的期望，那就写吧，可是写什么呢？老师有什么缺点错误呢？想来想去，终于想到了一条：老师对男生太严厉了，对女生太温和了，这叫做有偏向，不公平。于是找来一张大白纸及毛笔和墨汁，把这唯一的意见写上去。写完之后才发现，由于内容不多，文字比较少，只用了白纸上面的三分之一，下面还留下一大片空白，看起来非常别扭。可是再也想不出其它可以写的内容，只好这样了。我们把那张大字报贴在了教室外面的墙壁上，我每次经过那里，看到上面几行歪歪扭扭的毛笔字和一大片空白，总是有些难为情。
我在那个大车店里上完了小学又上初中。教室还是那间教室，却换了几位新的老师，而且不同的学科由不同的老师任教。虽然上了初中，有人问我上几年级了，却从来不说上“初几”，而是按照小学的顺序往上说，把“初一”说成“六年级”，以此类推。我是一九七七年上初中的，那一年，国家开始恢复高考制度，很多即将毕业和已经毕业的中学生都在努力学习，希望通过考学来改变人生的命运。那段时间，村里上演了一场电影，是黄梅戏《女驸马》，女主角女扮男装考上状元之后喜不自禁的情景和优美的唱腔深深地感染着我，我也开始对未来产生了一些幻想。
初中班主任是王勉武老师。他总是板着脸，不肯轻易露出一丝笑容，说话慢条斯理，柔中有刚，令我们感到敬畏。他对于犯了错误的学生从来不会高声训斥，更不会动手，总是柔声细语地讲道理，让对方知错而该。我还记得八年级的时候，学校里来了一位年轻的新老师，因为一件小事和班上一个顽皮学生互不相让，大打出手，闹得不可开交，关键时候还是由王勉武老师出面解决。他不急不躁，有理有据，把那个顽皮学生说的心服口服，主动向那位年轻老师道了歉。
在路上，王勉武老师喜欢斜着眼睛看我们。他远远走过来，我们马上会变得规矩起来，清理好嗓子，调整好表情，眼睛悄悄看着他，准备喊“老师”。他却目视前方，脚步匆匆，好像没有看见我们。越走越近，就在我们要张嘴的一瞬间，他的眼睛会突然斜视过来，我们同时整整齐齐喊出一声“老师”。他点点头，走过去，我们总是忍不住偷偷地笑。
王勉武老师教我们语文，举手投足都带着几分文人气质。他非常有才华，喜欢写作，经常在报纸上发表作品，有时候是一篇通讯报道，有时候是一首小诗。每当他有作品发表，就会拿到课堂上给我们朗读，从他声情并茂的嗓音中，我能感觉到他的内心深处有一种按耐不住的喜悦。我总是听得津津有味，同时又羡慕不已。那个时候我特别喜欢看文学作品，最爱上语文课，向往有一天也能像王勉武老师那样在报纸上发表作品。在他的影响下，我的语文成绩进步很大，作文经常作为范文在课堂上朗读。王勉武老师还能写一手很漂亮的毛笔字。有一次，学校在大门外的一面墙壁上办了一个宣传栏，需要用毛笔在两边写上对联，当时有几位老师都站在旁边观看，大家一致推举王勉武老师执笔。王勉武老师并不推让，他先把纸贴到墙上，然后站到桌子上，手里举了一把刷子，饱蘸浓墨，在众目睽睽之下，一气呵成写出了两行大字。站在下面的几个老师当场赞道：结构严谨，布局合理，有气势。当时我也站在下面仰着脖子看王勉武老师写字，边看边想：长大以后，一定要成为一个像王勉武老师那样的人。
数学老师叫朱可中。他不是我们村里的人，是上面派来的一位公办老师。当时村里的公办老师很少，在我眼里，公办老师都是一些穿戴整洁、风度翩翩的人。现在回忆起来，朱可中老师个子很高，清瘦，白皙，温文尔雅，气度不凡，我们都很喜欢他。
朱可中老师曾经取得过全公社数学老师考试第一名的好成绩。可是，由于我对数学不感兴趣，经常在数学课上偷着看小说，数学成绩一直很差。有一次数学考试，我居然把坐标轴的正负号标反了。为了这事，朱可中老师被气哭了。他把我叫到办公室，满眼含泪，手里拿着我的试卷，不停地颤抖。我深深羞愧，无地自容。从那之后，我再也不敢在数学课上看小说了。
七年级的时候，朱可中老师调走了。他临走之前，全班同学都恋恋不舍。记得那几天里，朱可中老师给我们上课，课堂上特别安静，下课之后也几乎没有人说笑，大家心里都沉甸甸的。朱可中老师上完最后一节课时，似乎想说几句告别的话，可是未曾开口，眼睛已经潮湿，他大概不想在我们面前失态，向我们鞠了一躬，匆忙转身离开了。我因为那一次考试成绩太差，把朱可中老师气哭，一直对他心存歉疚，一心想在以后的考试中取得一个好成绩给朱老师一个惊喜，朱老师这一走，让我的心里顿时变的空落落的。
大约一年之后的一个星期天，我骑着自行车去城里的书店买书，没想到竟然在路上遇到了朱老师，我们一路同行，交谈甚欢，他得知我的数学成绩有了较大提高，说了很多鼓励的话语。回来之后，我把路遇朱老师的经历写成了一篇作文。那篇作文被王勉武老师作为范文在课堂上朗读，同学们听了，都特别羡慕我能有幸见到朱老师。
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物理老师叫宋嘉彭。记忆中，宋嘉彭老师是个很有特点的人，常年穿一件洗的发白的上衣，鞋子上总是粘着泥巴，看上去一点也不像个文化人，更像是一个常年在地里劳作的农民。有一次，学校组织学生进城看电影，在电影院门口，负责检票的`工作人员把宋嘉彭老师挡在了门外，无论如何也不相信他是一个老师，后来很多老师和学生都上前证明他是学校的老师，人家才半信半疑把他放进去了。
一个星期天，我和同学去村外的田野上玩耍，忽然从路旁边的庄稼地里呼啦啦钻出一个人，头戴斗笠，一手拿着镰刀，一手提着一大捆青草，气喘吁吁，仔细一看，正是宋嘉彭老师。我们一起喊一声“老师”，他冲我们笑笑，又钻进了另一片庄稼地里。听说他家里养着猪，几乎每天都要出来割一次猪草。还听说他的妻子常年有病，并且有一个呆傻的女儿，里里外外都是他一个人在操劳。
但是，宋嘉彭老师的教学能力却得到了很多人的好评。他讲课思维清晰，逻辑性严密，语言精练，没有废话。他最善于讲解例题。他讲解例题有个习惯，每讲完一个步骤，喜欢问一句：是不是?Ｎ颐瞧肷?卮穑菏恰Ｋ?呕峤蚕乱桓霾街琛Ｓ幸淮嗡?步庖坏览?猓?驳阶詈笠桓霾街瑁??孟驴瘟逑炝耍??剩菏遣皇牵课颐且皇泵挥忻靼祝?汲聊?挥铩Ｋ?涣?柿思副椋?颐腔故潜３肿懦聊?Ｒ晃黄绞北冉贤缙さ耐?Ъ庇谙驴危?滩蛔〈蠛耙簧?菏恰Ｈ?嗤?Ф己逄么笮ΑＫ渭闻砝鲜σ残α耍?咝Ρ咚担耗阋桓鋈怂怠笆恰辈恍校????嵌妓怠笆恰辈判校?遣皇恰Ｎ颐瞧肷?卮穑菏恰?
八年级的时候，村子西边建起了新的学校，那是一座二层教学楼，看起来十分壮观。长期分散在村里的几处学校同时搬迁过去，终于合并在一起。我每天踏着楼梯登上二层教学楼，步入宽敞明亮的教室，心里总是兴奋不已。刚开始，教学楼周围没有院墙和校门，四面敞开着，站在楼上可以看到旁边一户人家院子里走来走去的鸡鸭，可以看到村外大片大片的庄稼地和树林子，可以看到村边伸向远方的那条土公路。
那些年里，村里的学校每年都会考上一两个中专生。考上中专，就意味着从此脱离了贫穷落后的农村，在城里有了一个稳定而令人羡慕的工作，每月都会有可观的工资收入。为此，每年新学期到来时，附近一些村庄的学生总是慕名而来上学，一心要考上中专。奇怪的是，每年考上中专的那几个学生都是本村的，外来的学生总是名落孙山。
一九八〇年，我初中毕业后离开村里的学校，去五里之外的杨寨读高中。我在村里的学校度过了八年。八年是一个漫长的过程，八年的时间让我从一个懵懂无知的孩童变成了一个充满理想的少年。我还记得毕业前夕王勉武老师曾经将一句名言写在黑板上赠送给我们：读万卷书，行万里路。我把这句名言记在了一本自制笔记本的封面上，一直保留至今。
如今，村里早已经没有了学校。早年的戏院子、大车店、古庙、还有二层教学楼也早已经随着时光流失而踪迹全无。孩子们上学要去邻村或者更远一些的镇上。没有了学校的村子，似乎缺失了很多东西。
【9】村里扶贫培训总结
村里监委述职报告是指村委会成员对其工作进行总结和评估的一份报告。在这份报告中，村里监委会成员通常会详细地介绍其工作的内容、方式和效果，并评估自己的工作是否达到了预期效果。下面通过一份村里监委述职报告的样例来详细介绍其内容和特点。
报告标题：2021年度贵阳市某村村里监委述职报告
报告目的：总结本年度监委工作，评估其效果，研究下一年度的工作方向和目标。
报告内容：
一、村里监委会工作概述
本年度，村里监委会主要负责监督村委会工作、协助村民处理矛盾纠纷、维护村民权益和利益，以及推动村委会的建设和发展。为此，我们共召开8次会议，出席率达到了100%。
二、村里监委会工作内容
1.监督村委会管理行为。本年度，我们在村委会的工作中，秉承着严格监管的原则，注重监督村委会的管理行为。我们每个月都对村委会各项工作进行考核，督促其管理工作做到规范、公平、有效。
2.协助处理矛盾纠纷。我们本年度在村民之间处理了4起农村纠纷，其中包括土地纠纷、物业分配纠纷、家庭财产分配纠纷等。通过我们的调解和协调，这些纠纷都得到了圆满解决，村民之间的关系也更加和谐。
3.维护村民权益和利益。我们在本年度重点维护了村民利益，督促村委会全面落实政策，增加发展投入，保障村民权利。与此同时，我们也密切关注村民生活，协助村委会增加民生预算投入，让村民的生活更加舒适。
4.推动村委会的建设和发展。我们本年度也积极参与村委会的各项建设工作，重点推动了文化宣传、道路建设、栽植防火林带等项目的开展。通过我们的努力，这些项目都得到了圆满完成，为本村的发展带来了红利。
三、工作成效评估
本年度，我们的工作成效如下：
1. 村里纠纷解决率达到了100%，且村民之间的关系进一步得到了协调。
2. 村委会的管理行为得到了规范和公正，村委会工作效率得到了提升。
3. 村委会的各项建设工作推动积极，完成率较高。
4. 村民的权益和利益得到了更好地保障，村民的生活得到了质的提高。
四、下一年度工作方向和目标
1. 加强对村委会工作的监督和管理，协调村委会与村民之间的关系。
2. 继续推动文化宣传、道路建设、森林防火等项目的开展，进一步提升村委会的形象和声誉。
3. 为村民提供更多的公共服务，积极参与扶贫攻坚，提高村民收入。
总结：
村里监委述职报告是对村里监委会工作进行总结和评估的一份报告，其内容包括工作概述、工作内容、工作成效评估和下一年度工作方向和目标等。每份报告都要详细、具体、生动，着重评估工作成效，并提出下一年度的工作方向和目标。通过村里监委述职报告的持续总结和发展，村里监委会的工作能够不断提高，为村委会的发展和村民的生活带来更多的红利。
【10】村里扶贫培训总结
一、领导重视，夯实送温暖活动基础
市总领导非常重视送温暖活动，站在落实“三个代表”、构建和谐社会的高度，作为双节期间工作的重中之重抓紧、抓实、抓出成效。一是召开党组会，专题听取保障部制定的双节送温暖，明确目标，责任到人。二是下发了《关于做好20XX年元旦、春节期间送温暖活动的通知》，要求各级工会组织和工会干部履行职责、制定、精心组织，倾心为困难职工和农民工办好事、做实事、解难事。三是通过深入细致的调研，写出了《关于市直困难企业和困难职工生产生活状况的情况反映》，及时上报市委市政府，为深入开展双节送温暖活动夯实了基础。
二、履行职责，发挥优势 ，编织工会送温暖爱心网
双节期间，市总工会发挥自身优势，精心安排、周密部署，深入开展了以“进万家门、知万家情、解万家难、暖万家心”为主题的送温暖活动，通过送法律、送岗位、送培训、送物质、送文化，切实解决了困难职工的过节难问题。一是积极筹措资金。为了保证送温暖活动的有效开展，市总通过全总拨款、省总补贴、协调市财政、送温暖基金利息等多方筹资90万元，全部用于双节期间的扶贫帮困，确保不让一名职工因家庭困难而不能过年。二是陪同省市领导慰问困难劳模、特困职工、农民工和残疾人。在我们提前摸底调查的基础上，元月18日上午，陪同**等省市领导走访看望了两户困难劳模、一户特困职工和一户农民工，每户带去了500元现金和米、面、油等过节物资;2月7日上午，陪同市四大班子领导慰问救助了四户特困职工和2户残疾人;2月9日上午陪同省领导**看望了一户困难劳模和一户特困职工。三是集中救助特困职工。
2月12、14日，分两批对530名特困职工进行了集中救助，每人发放救助金400元.四是组织用工洽谈会。元月26日，与劳动局联合组织了“迎双节、送岗位”失业职工、农民工专场招聘会，有52家用工单位参会，涉及工种61个，提供岗位1708个，参会人员2600人，达成用工意向1170人。五是召开受助大学生座谈会。2月9日上午，与曾经救助过的部分在校大学生进行了座谈，听取了他们的学习生活情况汇报，以及需要解决的实际问题，针对问题制定2013年的助学工作。六是看望困难工会干部。2月13日上午，市总领导班子分成二路走访看望了工作在第一线的11名困难工会干部，每人给与了400元慰问金，让他们切实体会到了工会的“娘家情”。七是公开热线救助电话。为了确保困难职工能得到及时的救助，我们向社会公布了热线电话“12351”，每天24小时值班，力争送温暖工作不留死角。
三、采取措施 结对救助 推动“双百双千”帮扶活动深入开展
全市各级部门和党员干部积极响应市帮扶办的号召，发挥自身优势，挖掘自身潜力，大力开展帮扶困难职工活动，以实际行动践行了共产党员先进性。据统计，全市有4872名党员干部参加了帮扶活动，帮扶困难职工4910人，慰问金380万元，油食品34.16万斤，送岗位3277个，确保了不让一名困难职工因家庭困难而发生意外。一是以市帮扶活动办公室的名义下发了《关于在双节期间继续开展“双百双千”帮扶活动的通知》，要求各级党员干部要怀着对职工群众的深厚感情，有针对性的开展帮扶活动，切实解决他们的生产生活问题。二是部分单位和县区多形式、多渠道筹措帮扶资金，夯实帮扶活动的物质基础。郾城区和临颖县召开了送温暖捐助活动动员大会，县区领导带头捐款捐物，为困难职工和农民工奉献爱心;市商务局发动党员干部捐款3600元，全部发放到帮扶对象手中。
二是市领导身体力行、率先垂范，带头走进帮扶对象家中嘘寒问暖、看望慰问，带动了帮扶救助活动的深入开展。2月10日，市委员会书记**轻车简从来到帮扶对象煤炭公司困难职工**家中走访看望，送去了过节用的面粉、油、棉被和慰问金，并嘱咐**要坚定信心、战胜困难，早日摆脱贫困。市委副书记**、市政协主席**、市委常委、宣传部长**、市委常委、副市长曹存正、市委常委、政法委书记**、市人大副主任**、市政协副主席**等市领导也在百忙中抽出时间专门看望救助了帮扶对象，或以其它形式表示了对帮扶对象的关心和关注，受到了社会各界和困难职工的盛赞和好评。
扶贫送温暖活动总结【二】
一、建立困难员工档案
分公司领导高度重视，安排工会及相关单位按通知精神，对因子女入学、本人或直系亲属患重大疾病造成家庭经济困难的'员工及离退休职工，因遭受意外灾害造成家庭经济困难的员工及离退休职工，生活上有困难的员工遗属，或存在其它特殊困难的员工及离退休职工进行详细的调查摸底， 在对特困员工的调查中着重对家庭人均生活水平低于武汉城镇居民最低社会保障标准的困难家庭;因患病、交通事故、自然灾害造成巨大经济损失的困难家庭;长期患病，医药费支出较大的困难家庭;因子女求学，造成收不抵支的困难家庭进行详细了解。
在认真调查核实的基础上，**部门建立了较为详实的电子版困难员工档案。
二、制定具体帮扶计划
根据困难员工档案，公司领导召开专门会议，专题研究了对困难员工的帮扶工作实施计划及帮扶标准，并根据困难情况逐个制定了困难补助金发放标准。经过会议审定了公司困难员工及家庭帮扶名单。其中按分配比例要求上报省公司特困员工**人、一般困难员工***人。
为将企业的关怀传递到分公司困难员工手中，将温暖送到他们心中，分公司还制定了具体的帮扶安排，***万元扶贫帮困专项资金能及时送到苦难员工手中，让他们都能够渡过一个欢乐祥的春节。
三、帮扶工作落实到位
为了把扶贫帮困送温暖工作做好做实，分公司领导班子分头出发，专门走访了七名特困员工，将困难补助送到特困员工手中，向困难员工表达了公司对他们的关心，鼓励他们保持对生活的信心。还组织片区经理带队，对一般困难员工进行慰问。
在慰问过程中，公司领导班子还慰问了困难员工所在的站点，送上慰问物资和祝福，与员工亲切交谈，详细询问站内员工生活安排和节日期间的安全工作部署等情况，让一线员工切实感受到了公司关心基层的务实作风及节日的浓浓暖意。
四、组织节前员工慰问
为让全体员工感受到公司的关怀，使基层员工过一个祥和、温暖的春节，按照上级公司“送温暖”活动精神，分公司合理使用**万元“送温暖”资金，一方面以**为单位，给一线员工送上以***的春节慰问物资。另一方面积极配合，组织好***慰问活动。
1月x日，**领导来到**站，看望慰问了一线员工。除夕，**领导再次到公司**站慰问一线员工，给除夕值班员工拜年，将慰问物资发到员工手中，并送上了殷切的祝福。 通过送温暖活动，公司全体员工又一次感受到了组织的关爱，渡过了祥和欢乐的节日，公司春节期间经营管理稳定和谐、安全有序。同时通过送温暖活动，企业的凝聚力和向心力也得到了进一步的加强，为今后的稳定健康持续发展打下了坚实的基础。
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