⬬ 主题研修活动发言稿
一：活动背景
十二年的追求，我们走进了大学，这个一直梦想而充满梦想的地方。高考的目标是大学，那么大学的目标呢？拿张文凭、继续升学、理想职业、个人事业？结果难道：毕业了，失业了？进入大学后，很多学生都对未来很迷茫，一旦陷入“忙茫盲”的误区，我们无疑将成为继“老人”“孩子”之后的第三类“弱势群体”。人与人的差距，也是从大学开始拉大的。今天我们站在哪里并不重要，重要的是下一步迈向哪里。过去已经成为历史，未来属于自己。我们是否曾想过，三年后的求职会上，我们会交上什么样的答卷呢？
“职业生涯规划”给了我们认清自己、找准方向的机会，只有明确方向，才会无惧一路上的艰难险阻，我们要相信我们的未来不是梦！借这次班会，希望同学们做好对未来职业生涯的规划，从而得到更好的.发展。
二：活动目的
通过此次举办科学规划未来，启梦想之航主题班会，让同学们更加了解自己，对自己进行定位，让大家更加了解我们所学的专业，明确自己未来的目标，坚定理想信念，努力学习。
寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想
三：活动主题
科学规划未来，启梦想之航。
四：活动参与者
老师、全体同学们
五：活动的时间和地点
1403电气技术A-309自习室
2、时间另行通知
六：活动前期准备
1、提前通知参加班会人员具体时间和地点。
2、准备三到五名同学就自己的学业与职业生涯规划发言。
七：活动形式
主题班会
八：活动内容
1、班会主题导入
2、介绍大学规划
3、学历提升介绍
4、同学们通过讨论，进一步了解大学
5、选取同学联系自身发表看法
6、小节目
节目表
1、宣传委员陈沛康：吉他表演
2、文娱委员孙金磊：互动环节
3、团支部书记孙文科：朗读《黄山松》
4、体育委员闫兆虎：《大学生活与学业规划》的演讲
5、王静文
歌曲《最初的梦想》
闫潇凤
歌曲《相信自己》
九：预计影响
1、希望大家通过这次班会能合理规划自己的职业生涯，能真正的了解自己，明确自己的人生目标，树立正确的择业、就业观念。
2、使师生之间的关系更加融洽，调动大家的学习积极性，让被动学习变主动学习，凝聚班级。
3、同学们能认识到职场竞争压力之大，了解当前的社会环境，提升职业规划素养。
1403团支部
二〇xx年
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亲爱的家长朋友们：
下午好！感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会。今天是我们本学期和家长朋友们第一次隆重聚会，我将重点针对学生的安全教育和家长们进行交流。
我们大多数家庭都只有一个孩子，孩子是我们的心中的最爱，是家庭的全部希望。许多人出于望子成龙，望女成凤心切，都高度重视孩子的学习，一心培养孩子的特长，这些都可以理解，但是我们不能忽略一个很重要的问题，那就是培养孩子的安全意识，提高安全自保能力。因为如果没有了安全，一切都没有了意义。
现在安全已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题，在学校里，学校始终把安全工作放在首位，每学期不仅成立有安全组织机构和领导小组，建立安全工作责任制，每学年还与各岗位各负责人层层签订安全责任书，同时，学校扎扎实实开展了许多安全教育工作。认真落实对学生的饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全教育，增强学生自我保护意识。但是孤掌难鸣，如果我们家庭能和学校形成合力，共同加强孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校紧挨城东大道和中南一路。城东大道马路宽车速快，中南一路紧挨校门，狭窄的道路车来车往，是附近居民及学校师生的必经之路。这两条马路的交通安全成为学校最为忧虑的'地方，学校为此做了大量的工作，多次向万寿交警支队递交报告反映情况，经常向全体师生进行安全教育，但是孩子们有的生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。尤其是一、二年级的家长们，孩子小，自控力差，有时玩起来忘了安全，常会造成自己受伤或伤害别人。对于自控能力较差的孩子，父母在平时要有意识地去增强孩子这方面的能力：提醒孩子如何横过马路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注意安全等等，都要时时讲，天天讲，直到让孩子形成交通安全意识
其次，请家长朋友们多给孩子强调人身、饮食安全。今年正月初九，浙江天台五名孩子集体失踪，最后警方调查结果全部为溺水死亡。前不久三峡职业学院一名学生又在江边溺水而亡，相信每个家长看到这些新闻后都无比的揪心，五条鲜活的生命刹那间就和亲人阴阳相隔，多么令人悲痛。所以安全的警钟应长鸣在我们心中，现在天气转暖，白天时间变长，我们要经常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源边活动、游泳。近两天福建南平发生恶性的事件，给我们又敲响警钟，学校一定会加强安全教育的力度，同时我们家长朋友们也要给孩子强调上学时放学后不要在校门口及其周围逗留，放学后尽早回家。要教育孩子劣质、过期的的饮料和食物不能吃并明白其中的道理。这些都要时时讲天天讲，直把安全意识深入孩子心中。
再次，请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、红眼病等流行性的传染病爆发高发期。我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯，孩子身体不适要及时就医，完全康复后再来上学。还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会远离保护自己。
家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，用心教孩子一些安全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。
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尊敬的：
大家好！
通讯表我看过了，诚惶诚恐啊，当我看都是教研室成员、主任，学科带头人等等，心中真是惴惴不安啊，因为我和你们不一样，只是一个来自普通的农村中学的一个普通的一线语文教师而已，但是机会难得，我还是希望在大家面前谈一谈自己的一些看法，希望得到各位的指正。
这几天的听课，我的感受和大家基本相似，得到的启示实在是太多太多，但我发现我的启示越多的时候，困惑也是与启示成正比增长的。徐志伟老师谈到语文教学中渗透行楷教学的意义，附生的困惑也就来了：行楷教学在整个语文教学环节中如何安排？教师自身是否也要达到某种书写标准？渗程中可能会有哪些障碍并有哪些可以预防或解决的方法？老师还说：读书就是备课。那么在浩淼的教育学资料中，教师当务之急要读的书是否有推荐目，以助老师在前行道路上不要误入歧途？此类困惑真是不胜枚举啊，我个人的看法是，此类困惑的产生是正常的，也是必然的，但是我们却不能因此而迷惘，择其一项深思之，慎思之方是实际。而我自己则是决定了，回去了一定要多读些教育专著，努力拓宽自己的视野。
有同学谈到语文教学的理想状态和现实状态的距离，我认为现在只要是个社会上的人都能看到其中的问题了，更何况我们一线的教师呢？这个问题几十年前就有了，如今这个距离并没有在我们的期盼中有些许的缩小，我们能做什么？建议取消高考、中考吗？说句不中听的话，社会资源的分配的不合理，已经让公平这个词成为了无数弱势群体心中永恒的痛，取消高考，无疑是伤口上撒盐，无益于解决问题，换言之，应试教育是社会的实际需要，我们大声驳斥应试教育的力量大，还是社会需求的力量大？所以我们所能做的就应该是在不排斥应试的基础下，改善我们的语文教学，接近我们心中那理想的状态。有人形容这是戴着镣铐跳舞，我觉得说得是对的，我们无法，也没有能力脱去镣铐，但我们可以努力跳得漂亮。
的比重现在在语文教学中非常之重，教学中很多同仁都提出了困惑，我认为语文教师在这几方面努力可能会有一点点的改善，这也是我个人实践的些许体会。首先要努力在前让学生有所体验，这样可以让学生有表达的内容和欲望。如人物肖像描写训练，我曾经将一个孩子叫上讲台，面朝黑板，问他：“今天你跟谁说的话比较多啊？”学生回答后继续问：“他今天穿的是什么颜色，什么款式的衣服啊？”大多数学生会反应不过来，即使是答上来也不打紧，教师顺势让他们再看看身边那很熟悉又被忽视的同学的容貌和着装，然后再安排，肯定比直接让他们观察要好，好在他们在动笔的时候的心态是有微妙的差别的`，从长远看，这又是非常重要的。另外，及时的非常重要，能面批最好，能让学生自我修正则更佳。评语真的那么重要吗？如果我要在及时反馈和花时间写大段评语中挑一个，我选前者，当然最好两种都做得很棒。最后是要让学生有更多的体验成果的机会，多让学生读学生的，多让学生的被学生读。让是一种需要的时候，很多问题都会不知不觉地消释的。
假如学生不喜欢语文，那么主要原因究竟会是什么？这个问题也曾经困惑了我很久很久，金荷华老师话仿佛是醍醐灌顶，让我茅塞顿开，她强调语文教学的过程无法让学生实现自我肯定的话，就会让学生最终失去对语文的学习的兴趣和信心。枯燥的数学学生都能保持兴趣，就是因为学生能够在进行练习的时候感受到自我肯定这种非常美妙的成就感，而当考试结束，老师询问学生考了几分时，有几个学生能给老师非常肯定的答案？正式这样的迷惘和不确定感，让学生摸不着头脑，长期以往，郁闷肯定是唯一的感受，排斥肯定是必然的行为。但我几次深思后还是不能找到解决这个问题的方法，希望老师能给我们解决之策，或向我们推荐一些相关的理论资料。
语文教师的依靠是什么，我很难做出准确的定论，但我可以肯定的是，现在的形式，教参肯定不是教师在课堂上的稳定靠山了，不仅不是靠山，我们甚至还要注意不要让这东西毁了我们在学生心目中的形象！信息社会，学生手头的资料未必会比老师少多少，当我们宣读教参，而无教学的话，你只要细心留意学生看你的眼神，你就能发现自己在学生心中，你究竟逊到什么程度。所以此次有数个老师都提到语文教学的问题生成和问题探究的重要性，我深以为然。但在实践过程中，我发现问题也是很多的，比如，课堂上学生为了迎合老师会提出一些伪问题，或者因为认知的不足，提出一些没有意义的问题，又或者因为思维的无序，提出一些看似相关，实则很远的问题。我也希望能有人能给予我一些处理这些问题的建议。
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们即将举办的一场精彩纷呈的活动。我代表公司全体员工，向各位领导和同事们致以最诚挚的问候和感谢！
这次的活动将是我们公司今年最为重要的一项举措，我们将借此机会，展示我们公司的实力和团队的凝聚力，同时也希望通过这次活动进一步加强员工之间的沟通和合作。
活动将以“创新无限，和谐共赢”为主题，以激励员工发掘潜力、勇于创新为目标，推动公司的全面发展。在这里，我想分享一下我们为这次活动策划了哪些丰富多彩的内容。
我们将举办一场创意比赛。作为一个致力于创新的公司，我们相信每一位员工都具备丰富的创造力。通过这次比赛，我们希望每位员工都能有机会展现自己的创新想法，并将其付诸实践。我们将组织专业的专家团队，对每个创意进行评审，并为最优秀的创意颁发奖项和奖金。这不仅将鼓励员工的创新热情，还将进一步推动公司的发展。
我们还将组织一系列精彩的演讲和分享。在这个环节中，我们邀请到了几位行业的专家来给大家带来最新的行业动态和发展趋势。通过与专家的互动交流，我们相信员工们将不断拓宽自己的眼界，提高专业素养，并且获得更多成长的机会。同时，我们也鼓励员工之间相互分享自己的成功经验和故事，以期在思想碰撞中实现共赢。
除了以上内容，我们还准备了一系列丰富多彩的团建活动。这些活动旨在增强员工之间的凝聚力和团队合作意识。比如，我们将组织一场团队拓展训练，通过一系列挑战和合作任务，让员工们亲身体验合作的重要性和乐趣。我们还将举办运动会、晚会等活动，为员工们提供放松身心的机会，增进彼此的情感交流。
我想特别感谢公司领导团队的大力支持和无私奉献。正是由于你们的智慧和勇气，我们才能够做出这样一个盛大的计划。同时，也要感谢每一位员工的辛勤付出和热情参与。只有你们的支持和努力，才会让这次活动变得如此精彩。
在结束我的发言之前，我想号召每一位员工都积极融入到这次活动中来，尽情展现自己的才华和潜力。相信通过这次活动的开展，我们将更加紧密团结在一起，为公司的未来发展谱写新的篇章！
祝愿大家在这个活动中玩得开心，学到知识，结交更多的朋友，同时也期待大家的热情参与和支持。小编感谢您的阅读！
谢谢！
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尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
早上好!
我是吴成强，建校以来的第一届学生。今年刚刚离开母校，步入大学。
今天我想和大家分享一下我中学阶段的一些体会。
首先，作为学生，学习很重要。关于学习，我只说两点。
第一是平衡各个学科，不要有瘸腿的科目。到了中高考总复习的
时候，成绩也将得到全面的提升，但是如果有科目瘸腿，将很大程度上影响你的复习进度。所以我给大家的建议是利用寒暑假，周末的时间，重点加强自己的薄弱学科。
第二是学好英语。只说英语并不是说其他学科不重要，只是进入大学之后，才发现英语真的太重要了。大学里，英语四级过不了，毕业时候拿不到学位证。六级过不了，考研也会受到限制。想考一个双学位，报名选拔也需要考英语。
真心希望大家记住这两点，这是一个英语高考不及格的学长步入大学之后的痛的领悟。
中学阶段，学习并不是唯一重要的事情。
我觉得重要的事情太多了。比如多参加社会实践，多看课外书来曾加自己的阅历。多参加体育锻炼来增强自己的体魄。多参加班级，学生会的工作来锻炼自己的能力。然后就是要珍惜身边的同学，有勇气面对失败。找到自己的兴趣所在。还有就是记住爸妈的生日，生日时候一个小小的祝福都能让爸妈感动许久。
再谈谈母校对我的帮助。
首先我觉得是学校的硬件条件，教室，操场，图书馆，阅览室。心情不爽我就下来跑一跑，打打球，运动一下。偶尔兴致上来了，去图书馆看看书。
还有就是我们学校的社团：街舞社，魔术社，模联，文学社，吉他社，这么多社团都给我们提供了一个平台来展示自己，锻炼自己。
还有最最最重要的就是我们的老师。我一直都觉得我们文博的老师们是最敬业，最爱学生的，没有之一。他们年轻，激情，有活力。相处久了，你们会发现，他们中的好多人，都把我们当自己的孩子来看待。他们中的好多人，其实都还保持着一个童心。 和他们交流，不存在代沟。甚至你可以不把他们当做老师，可以当成哥哥，姐姐，朋友一样。只是这些哥哥姐姐会给你布置讨厌的作业。
然后给高三同学的一个建议，高考之后你们即将选择专业。别人说的专业如何如何好，真的不重要。只有自己真正喜欢，感兴趣的专业才是最好的。我在大学见过好几个因为不喜欢自己的专业然后对学习失去兴趣的，整天翘课躲在宿舍lol。期末考试考8门挂8门。开学要补考。补考不理想大二时候就要面临重修或者退学。重修就是明年我们大二了，他还大一。你现在选择的专业很大程度决定你未来的工作，所以选择自己喜欢的专业，别给未来留下遗憾。
可能有时候我们会遇到成绩不理想的情况，让我们愁眉苦脸。我希望大家保持好的心态来面对这些。成绩其实并没有那么重要，重要的是不要被成绩束缚，要做最真实，最快乐的自己。
最后祝所有老师工作顺利，学弟学妹新的一年，吃好喝好，然后开心充实的度过每一天。
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亲爱的听众们：
大家好！
我很荣幸能在这里与大家分享我的观点。我今天演讲的主题是“敢于追梦，勇于挑战”。
每个人都有梦想，梦想是人生的指南针，指引我们走向未来。但是，追求梦想的道路并非一帆风顺。我们常常会遇到各种困难和挑战，让我们感到迷茫和无助。正是因为这些挑战，我们才能成长和进步。
我想强调的是，不要害怕失败。失败是成功的垫脚石，这是许多成功人士的经验之谈。只有通过不断尝试和失败，我们才能找到成功的路径。我们应该勇敢地面对失败，从中吸取教训，不断调整自己的方向和策略。
我们要勇于挑战自己。每个人都有自己的舒适区，但只有勇于挑战自己，才能拓展自己的能力和视野。我们应该不断地挑战自己的极限，不断地超越自己，让自己变得更加优秀和有竞争力。
我想说的是，敢于追梦，勇于挑战是一种态度和精神。这种态度和精神能够激励我们不断前进，不断追求更高的目标。无论遇到多大的困难和挑战，只要我们保持这种态度和精神，就一定能够实现自己的梦想。
在结束我的演讲之前，我想向所有敢于追梦、勇于挑战的人致以崇高的敬意。你们的勇气和拼搏精神是我们学习的榜样。让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！
小编感谢您的阅读！
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尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！我很荣幸能有这样的学习机会，也很荣幸代表本期培训班学员在这里进行发言。首先，得感谢省市作协的推荐，感谢中国作协，感谢鲁迅文学院的各位老师对陕西文学界和陕西文学青年给予莫大的关注和关爱。
我是名基层文学作者，在合阳县城经营着一家箱包店。打理店面的同时，将挤出来的时间用做读书和写字。
说真的，写作，对于一个文化底蕴深厚的人，或者说是对于一个有着高等学历的人来说，他们从一开始，就站在一定的高度，或者说他们已经达到了一定的水准。于我来说，比吞剑登天般难。最致命的是我的文化程度不高，书写的文字是幼稚的，笨拙的，也是憨态的，根本和文学没法搭界。但对于文字的愚爱之情，让我忘记了我是个没喝过多少墨水的人。松闲之余，我借书买书，从最初的买十块钱三本的过期杂志，到十块钱买一本盗版文学书籍，再到我精心挑选，将好书喜乐乐地搬回家。我将那些买回来的书籍一遍遍地翻看，一遍遍地琢磨，得以和名师面对面接触，面对面畅谈。书一但拿到手中，就迷上了，我体会到了煮字能疗饥的感觉。一天天，一年年，书读多了，我的思想愈来愈有了压力。就是这种不受制约的书写自由，我反而不知道自己到底写了些什么东西，我也从来不敢说自己的那些东西就是作品。
在我自卑，在我对自己持有质疑态度的时候，我做出了一个令自己瞠目的决定，那就是，将自己还算是成些形样的`几篇文字打印出来，邮寄给省作协副主席李康美老师，真想听到来自于专业作家的意见。这位未曾谋面的老师，这位我未曾见过面的文学前辈，在我发出文字的第三天，回复了我。内容如是：
彩虹：你好！
今天抽空看过你的几篇稿子，因为我的事情很多，所以看得非常快速，这只能说一点大体的感觉了。你的文笔不错，对于语言的组织能力，也让我看好。其次，你的文字水平确实已经达到了文学作品的水准，这点不必谦虚，更不需要自卑。如果你真想让我指出什么不足，这就说些真话吧。那一篇写母亲的散文不错，可是另外的，我以为有点太琐碎，这就涉及到作品的选材，绝不是生活中的任何事情都可以进入文章。至于怎么取材，我希望你可以多看些优秀的作品，慢慢就悟出来了。至于那篇小说，总体来说，人物也写活了。而最后作者的补记，却让我觉得真正可以打动读者的东西应该在那里。你自己再斟酌，我的意见仅仅是商榷，尤其是并不是读得很仔细。
顺祝夏安，并生意兴隆。
这是李康美老师7月9日留给我的一番话。
在此，我特别要感谢李老师的真诚鼓励。我知道，我的文字并没有老师说的那般好。我也知道，老师的良苦用心，旨在鼓励我这个后生，要好好写。因了老师的一番话，我对自己有了信心，更坚定了写下去的信念。从这封信之后，我怀着无限诚挚和敬仰的心态去写小说，也尽量做到让自己骨感的文字趋向丰腴。二零一三年四月，出版了自己的小说集《十八亩地》。同年，认识了一些合阳本土作者，他们以宽容之心接纳我这个年轻人，并鼓励我多读、多写、多思考，一定要耐得住寂寞。在写的过成中学习，在写的过程中升华自己。
记得去年，我着手写一短篇之前，去城周边的官庄拍摄了关于织布的一些照片，也多次电话给住在乡下的母亲，用以求证素材的准确性及多元性。必定有些东西藏匿在岁月的褶皱间，抬眼便可触摸，却忘了究底是什么。也曾挖空心思地回忆小时候看母亲和婆织布的一些片段，得到过一些娘辈人的帮助。她们给我说古今，还说一些口头传承下来的东西。()我听得仔细，娘辈们说的细详，美轮美奂的语言一忽儿一忽儿地蹦q出来了，映出来的都是世道人心，大美啊！
适逢这时候，母亲电话催我。心里一晕，大惭，有阵子没回了。安排好店里的一切，火急火燎往回赶。
母亲看到我的那一瞬，脸上笑得皱成了一朵菊。那架古老的织布机紧偎着炕墙，婆的影子于倏忽间映入到眼帘，屈指数数，婆走老多年了。
从老家返回县城，思绪开阔多了，心中想要表述的东西如同一抹亮色，温暖地通透了灵魂。我即刻铺开稿纸，满怀深情地伴随着文字里的人物共同烟火之温。
最后，请允许我以鞠代拜，感谢心中敬仰的老师，感谢老师们在百忙之中，将弥足珍贵的每一刻，给了我们。
相信通过老师们的帮助，对于文字的审美，对于文字的提升，会有更深刻的感悟！
谢谢大家。
⬬ 主题研修活动发言稿
通讯表我看过了，诚惶诚恐啊，当我看到大家都是教研室成员、主任，学科带头人等等，心中真是惴惴不安啊，因为我和你们不一样，只是一个来自普通的农村中学的一个普通的一线语文教师而已，但是机会难得，我还是希望在大家面前谈一谈自己的一些看法，希望得到各位的指正。
这几天的听课，我的感受和大家基本相似，得到的启示实在是太多太多，但我发现我的启示越多的时候，困惑也是与启示成正比增长的。徐志伟老师谈到语文教学中渗透行楷教学的意义，附生的困惑也就来了：行楷教学在整个语文教学环节中如何安排？教师自身是否也要达到某种书写标准？渗透过程中可能会有哪些障碍并有哪些可以预防或解决的方法？老师还说：读书就是备课。那么在浩淼的教育学资料中，教师当务之急要读的书是否有推荐篇目，以助老师在前行道路上不要误入歧途？此类困惑真是不胜枚举啊，我个人的看法是，此类困惑的产生是正常的，也是必然的，但是我们却不能因此而迷惘，择其一项深思之，慎思之方是实际。而我自己则是决定了，回去了一定要多读些教育专著，努力拓宽自己的视野。
有同学谈到语文教学的理想状态和现实状态的距离，我认为现在只要是个社会上的人都能看到其中的问题了，更何况我们一线的教师呢？这个问题几十年前就有了，如今这个距离并没有在我们的期盼中有些许的缩小，我们能做什么？建议取消高考、中考吗？说句不中听的话，中国社会资源的分配的不合理，已经让公平这个词成为了无数弱势群体心中永恒的痛，取消高考，无疑是伤口上撒盐，无益于解决问题，换言之，应试教育是社会的实际需要，我们大声驳斥应试教育的力量大，还是社会需求的力量大？所以我们所能做的就应该是在不排斥应试的基础下，改善我们的语文教学，接近我们心中那理想的状态。有人形容这是戴着镣铐跳舞，我觉得说得是对的，我们无法，也没有能力脱去镣铐，但我们可以努力跳得漂亮。
作文的比重现在在语文教学中非常之重，作文教学中很多同仁都提出了困惑，我认为语文教师在这几方面努力可能会有一点点的改善，这也是我个人实践的些许体会。首先要努力在作文前让学生有所体验，这样可以让学生有表达的内容和欲望。如人物肖像描写训练，我曾经将一个孩子叫上讲台，面朝黑板，问他：“今天你跟谁说的话比较多啊？”学生回答后继续问：“他今天穿的是什么颜色，什么款式的衣服啊？”大多数学生会反应不过来，即使是答上来也不打紧，教师顺势让他们再看看身边那很熟悉又被忽视的同学的容貌和着装，然后再安排写作，肯定比直接让他们观察写作要好，好在他们在动笔的时候的心态是有微妙的差别的，从长远看，这又是非常重要的。另外，及时的评价非常重要，能面批最好，能让学生自我修正则更佳。评语真的那么重要吗？如果我要在及时反馈和花时间写大段评语中挑一个，我选前者，当然最好两种都做得很棒。最后是要让学生有更多的.体验成果的机会，多让学生读学生的作文，多让学生的作文被学生读。让作文是一种需要的时候，很多问题都会不知不觉地消释的。
假如学生不喜欢语文，那么主要原因究竟会是什么？这个问题也曾经困惑了我很久很久，金荷华老师话仿佛是醍醐灌顶，让我茅塞顿开，她强调语文教学的过程无法让学生实现自我肯定的话，就会让学生最终失去对语文的学习的兴趣和信心。枯燥的数学学生都能保持兴趣，就是因为学生能够在进行练习的时候感受到自我肯定这种非常美妙的成就感，而当考试结束，老师询问学生考了几分时，有几个学生能给老师非常肯定的答案？正式这样的迷惘和不确定感，让学生摸不着头脑，长期以往，郁闷肯定是唯一的感受，排斥肯定是必然的行为。但我几次深思后还是不能找到解决这个问题的方法，希望老师能给我们解决之策，或向我们推荐一些相关的理论资料。
语文教师的依靠是什么，我很难做出准确的定论，但我可以肯定的是，现在的形式，教参肯定不是教师在课堂上的稳定靠山了，不仅不是靠山，我们甚至还要注意不要让这东西毁了我们在学生心目中的形象！信息社会，学生手头的资料未必会比老师少多少，当我们宣读教参，而无个性教学的话，你只要细心留意学生看你的眼神，你就能发现自己在学生心中，你究竟逊到什么程度。所以此次有数个老师都提到语文教学的问题生成和问题探究的重要性，我深以为然。但在实践过程中，我发现问题也是很多的，比如，课堂上学生为了迎合老师会提出一些伪问题，或者因为认知的不足，提出一些没有意义的问题，又或者因为思维的无序，提出一些看似相关，实则很远的问题。我也希望能有人能给予我一些处理这些问题的建议。
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自20xx年"诚信宁津"建设工作开展以来，文化艺术中心的诚信建设工作取得了阶段性的重要成果，20xx年斩获三项荣誉称号，20xx年是"诚信宁津巩固年"活动的开局之年，要积极开展好"宁津文明德州文明"活动，实现诚信建设和文明建设实现相互促进、相得益彰。
作为办公室的一份子具备四种素质：热情、责任心、执行力和奉献精神。一是工作要有热情。俗话说干一行爱一行，把最大的热情投入其中，能力水平高低，都要永葆工作热情，只有肯花心思、下苦工去钻研、去琢磨，就一定把工作干好。二是工作要有责任心。工作就意味着责任。材料上每一个标点符号、接待中每一段时间行程、会场里每一个台签，这些都是我们的责任，细节决定一切，我们必须要把责任心渗入工作的每一个细节，有了责任心才能敬业，不抱怨，不找借口。三是工作要有执行力。办事讲实效，杜绝"明日复明日"的懒散态度，把执行变为"自动自发"的行动，追求创意，创新工作思路，寻找工作的艺术。四是奉献精神，勇于做白加黑，五加二，凡事抢在最先。
作为志愿者服务站的一份子，要继续发扬志愿服务精神，一是围绕"一条主线、N条副线"开展工作。以青少年维权为主线，以重大节日、季度等为截点，不定期开展便民信息咨询、关爱留守儿童、环保服务等志愿服务活动。二是秉承"两个贴近"的原则深入推动工作。贴近生活、贴近实际，确立与时俱进的志愿服务主旨，敏锐捕捉活动契机，紧紧把握时代的脉搏，立足诚信宁津、幸福宁津、魅力宁津建设实际，在主题选择上更加注重贴近志愿者的情感体验和生命实践，让志愿服务成为时间活动和过程活动。三是营造"人人参与、奉献进取"的舆论氛围。始终把志愿服务氛围的营造作为一项重要工作来抓，加强了对志愿者活动重点项目、重大活动和典型人物的宣传力度，在运用电视、报纸等传统媒体的同时，开辟微信公众平台，并在文化艺术中心站上开设专栏，通过工作宣传影响社会氛围，起到了启发、引导、推动、深化的积极作用。
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尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家好！我很荣幸能够在这个充满活力和创意的网络研修活动中发言。今天，我想和大家分享一些关于网络研修活动的想法和看法。
首先，让我回顾一下我们过去几年中经历的巨大变化。科技的快速发展使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。网络已经渗透到我们的每一个角落，影响着我们的学习、工作和娱乐。在这个互联网时代，我们可以通过一台电脑或手机与全球任何地方的人们进行交流和互动。这种全球化和即时性的特点，使得网络成为我们获取知识、交换经验和提高自我能力的重要工具。
然而，与此同时，我们也必须面对互联网时代带来的挑战。在这个信息爆炸的时代，我们所接触到的信息越来越琳琅满目，我们需要在这大海中寻找我们需要的信息，并且合理利用这些信息。此外，网络也给我们带来了一些负面影响，比如虚假信息、网络暴力等等。因此，我们应该学会正确使用网络资源，提高我们的网络素养，以免被这些负面影响所困扰。
正是基于这种背景，我们才举办了这次网络研修活动，希望能够帮助大家提高对网络的理解和使用能力。通过这次活动，我们有机会聆听一些专家学者的演讲，了解网络技术的最新发展动态和应用前景。同时，我们还可以参与一些实践操作，学习使用一些常用的网络工具和软件。我相信，这些活动将会对我们提升网络素养起到积极的推动作用。
在网络研修活动中，我们还将有机会与其他领域的专业人士进行交流和合作。这将是一个不可多得的机会，可以拓宽我们的思路，探索整个互联网世界的无限可能。通过合作和交流，我们可以相互借鉴和学习，形成更加全面和深入的认识。
当然，在这次活动之后，持续学习和提高也是非常重要的。我们应该不断关注网络领域的最新动态，并努力将所学知识转化为实际行动。只有通过实践，我们才能真正掌握网络技能，提高我们的网络素养。
最后，我想表达对这次网络研修活动的期望与祝愿。希望每一位参与者能够积极参与，广泛交流，努力学习和实践。希望这次活动能够让我们拥有更广阔的视野，培养我们的创新能力和应对未来变化的适应能力。希望通过这次活动，我们能够共同发现网络的奇迹，并为互联网时代的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！祝愿这次网络研修活动圆满成功！
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尊敬的各位、各位老师：
大家好！
在这热情似火的美丽六月，我们很高兴地迎来了“名班主任工作室”的启动仪式。我是来自市培智学校的××。
名班主任工作室是以学习交流为主导，以德育研究为主体，以班主任工作为主线，以骨干班主任为纽带，以提高德育教育、班级管理能力和促进班主任专业成长为目的的研修共同体。工作室在信息化环境下开展活动，传播先进的班级教育教学及管理理念和方法，充分发挥名班主任在教育强市中的示范、引领、辐射作用，促进芜湖教育高标准、高质量均衡发展，提升芜湖教育的知名度，为打造芜湖教育名城做贡献。
现在请允许我代表全体学员对各位、老师对我们的关心指导表示衷心的感谢，下面作表态发言：
一、机会，勤奋学习。
我们研修成员来自各学校，负责班级管理工作，平时工作千头万绪，难以集中时间好好学习。这次市教育局给我们了这么好的学习平台，能使我们真正静下心来学习、充电，把平时的工作实践同教育理念有机地融合在一起，机会难得。为此，我们一定要珍惜每次的交流机会，带着问题学，多思考善领悟，学以致用，学有所获。通过学习掌握先进的教育观念，提高科学管理班级的水平，不断提高解决实际问题的能力，做一个有智慧，有，懂业务，会管理的班主任。
二、尊重，团结同志。
根据整个工作室的.安排，认真听取主持人指导、勤记笔记，刻苦钻研，扎实圆满地完成各项学习内容；其次，成员之间互帮互助，相互探讨交流、努力做到“三戒”：戒满、戒浮、戒空，通过学习，我们学员一定能够开阔眼界，提升境界，提高水平，增强能力，为今后更好的工作打下良好的理论基础。
三、遵守规定，严明纪律。
整个研修期间，我们一定严格执行各项规章制度，真正摆正位置，静下心，大家互相学取长补短，实现理论水平的提高，实践能力的增强，各种知识的丰富。不断提高认识，增强学习的使命感；端正态度，增强学习的紧迫感；激发动力，增强学习的责任感；要切实提高认识，严守学习纪律，妥善处理好工作和学习的关系，力求学有所思，学有所悟。
最后，让我们以饱满的热情、严谨的学风、刻苦的，努力学习，不断进取，争取以优异的成绩交出一份满意的答卷，以实际行动圆满完成研修任务！
谢谢大家！
⬬ 主题研修活动发言稿
第一中心小学常振毅根据区教体局《关于在全系统开展解放思想大讨论活动的实施方案》、《关于在全系统开展规守纪大教育活动的实施方案》及《关于在全系统开展干部作风大提升活动的实施方案》的要求,为了确保活动扎实推进,今天我们召开了本次动员部署会议,力争在区教体局的领导下,通过三大活动的实施,切实解决慵懒散慢等问题,提升干部思想境界,增强纪律规矩意识,强化实干担当精神,激发全体教师工作的动力和活力进一步提高教学水平,提升教育教学质量.
1、 全体员工要充分认识开展这三项活动的必要性和重要性
（一）开展三大活动是解决学校突出问题的需要.近年来,在教育体育局的正确领导下,经过我校全体师生的共同努力,各方面工作取得了一些成绩,但也存在不少问题,比如：对先进教育思想和办学经验的学习吸纳不足,缺少科学清晰的办学思路,工作墨守成规,缺乏创意,学校管理不精细,学校无特色；教师队伍出现职来倦怠,缺乏进取心,敷衍工作,被动应付；教师整体素质不高，专业技术水平提高缓慢，高层次专业人才缺乏；教育教学质量有待提高.
看不到差距是最大的差距,发现不了问题是最大的问题.我们必须通过解放思想重新审视自我,.
破骄破满、破庸破懒,进一步增强发展的信心和决心,真正把存在的问题找出来、把争先的意识竖立起来、把赶超的措施定下来,砸碎束缚发展的思想枷锁,努力在新的起点上有新的突破.
我们开展三大活动就是要使全校教职员工变消极为积极,变被动为主动,使大家从思想的阴影中走出来,使每个人都拥有一颗平常心、上进心,使每个人都用一种阳光的心态对待生活,对等未来发展的教育事业.
(二)开展三大活动是学校走出困境跨越发展的需要.
纵观学校发展历史,我们也曾创造过辉煌的成绩,但我校现在的许多工作面临着十分严峻的问题,如何实现学校发展的新突破,已是摆在我校个人面前的现实问题,我们应静下心来思考未来的发展,寻求走出困境的思路.历史的经验和名校的发展实践告诉我们事业发展,思想领先,思想决定思路,思路决定出路.
⬬ 主题研修活动发言稿
实验小学韩冬梅
我们组今天的演讲是从爱教爱学的角度来谈谈董老师的课。 《新课程标准》对第二学段的有关习作的描述为“乐于书面表达，增强写作的自信心。”在“教学建议”中要求教师重在培养学生的写作兴趣和信心。
在我们的日常教学中，我们很乐意用书面表达这篇文章。实际上，我们遇到了困难。写作文可以说是学生们头疼的事。如何提高儿童的写作兴趣已成为我们备课过程中的一个重要环节。我认为董老师在备课时充分考虑这一方面是非常好的，这是以学生为本，以学习为本的。
老师挑选的**片段生动幽默，大大提高了孩子们的兴趣。如果兴趣增强，孩子的自信心肯定会增强。所以大家能够感受到整堂课孩子情绪饱满，快乐始终洋溢在脸上。有了这样一个良好的前提，就为教学目标的突破打下了良好的基础。
除了这一点，在提升兴趣，培养自信方面董老师还有一些巧妙的设计融入在课堂中，如：小片段的练习纸的设计很有新意，从小作家——大作家——大文豪。无形中激发了孩子们认真写作，抓紧时间写作，努力写作。
尤其是对于待优生，这种激励是正面的，不与别人比较，只和自己比较，他们很乐于接受。收上来看孩子们的文章100%超过了小作家，大约有五分之四的孩子超过了大作家，有三分之二的孩子达到了大文豪的级别。这种做法无形中也降低了孩子写作的心理上的难度，这也符合《新课程标准》的一个新的变化，降低写作的起始难度。
再有一点，在孩子写片段前董老师提出的要求是仔细观察，自己写一写。而没有采用“按照事情发展顺序写”“要写细致”“要注意重点突出”等等这些我们惯用的字眼，而是更多的珍视了孩子个人的独特感受，减少了对写作的束缚。这种鼓励他们自由表达的做法，在孩子成文交流时就有了明显的收效，有的孩子重点放在对峙这个环节，有的放在放毒气这个环节，有的用第一人称写，有的从美洲狮这个角度来写。
《新课程标准》教学建议中鼓励学生大胆写作，我想董老师就做到了这一点。词典的使用也解决了学生的实际困难。孩子们写作是经常碰到的问题：
有一个词能很好的表达我的感受，可是我就是不会写，迫不得已换一个词，但后者已经距离我想表达的感受大相径庭了。《新课程标准》中“评价建议”重视对作文修改评价，而对于学生来说第一步修改的就是错别字，那么字典引入常规教学中，就是帮助孩子解决困难，帮助学生达到课程标准要求达到的能力。通过视觉统计，半数以上的儿童使用字典，这很好地验证了上述说法。
总之董老师这节课，引导学生从“要我写”到“我要写”这个过渡和升华做的非常好，很值得我们老师借鉴。
⬬ 主题研修活动发言稿
亲爱的各位剪纸艺术家、老师们、同学们：
大家上午好。我是来自龙都小学的曲靖伟。
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。看着这些剪纸，有的地方细可如春蚕吐丝，有些地方粗可如大笔挥抹，心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧，有着聪明才智的艺术人。一幅幅精美绝伦的剪纸作品，飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。
我被剪纸这一民间艺术所吸引。于是心中萌生了学剪纸的念头，终于在去年暑假，学校举行了一次公益班，我一听有剪纸便毫不犹豫的报名了！
学校邀请剪纸名家刘桂英主席给我们指导。我看到一张张红纸在刘主席的剪刀手下呈现出的作品生动形象，真是妙不可言，极大地增强了我学习的兴趣。记得刘主席最早教我们的是中国传统“喜”字，刚开始我剪得有些笨拙，但经过主席的细心指导，我终于掌握了剪纸的基本要领，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，给了我极大的信心。
我体会到了剪纸的乐趣，便深深的喜欢上了剪纸。但是要把剪纸作品剪得生动形象也绝非容易的事，需要多加练习，还要有足够的耐心和恒心。为此我每周都会坚持练习，即使手上磨出了泡，我也坚持不懈，终于让刻刀剪刀在我的手中运用的流畅了。
现在剪纸已经逐渐融入了我的生活，成为我生活中必不可少的一部分。从简单的剪纸开始，到有难度的人物、风景剪纸，主题剪纸……看着在自己的剪刀下诞生的作品，我由衷的感到骄傲和自豪。同时我也不再停留在仅仅是临摹的基础上，而是把我的思想，把我的发现，把身边令我感动的人和事，用剪纸的形式表达出来。剪出校园美、家乡美、生活美……
感谢本次“金盛元杯”传统文化进校园暨“扬民俗·庆六一”剪纸大赛，给我们搭建这个自我展示的舞台，给予我们剪纸艺术表现的空间。也要感谢老师的悉心指导，感谢专家评委对我们作品的认可。今天我们收获的不仅是荣誉和掌声，更多的是增强了我们对剪纸艺术的了解和热爱，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养！同时也要感谢本次大赛给我们第67届国际六一儿童节增添了浓厚的艺术气息，让我们在这个灿烂的节日里剪出快乐，剪出精彩！
就让我们以本次剪纸精品展为契机，进一步掀起非物质文化遗产保护和传承的高潮吧！坚守民族根基，为我国优秀传统文化的保护和传承作出应有的贡献！
最后，预祝本次剪纸艺术展圆满成功！祝同学们六一儿童节快乐！祝广大剪纸艺术爱好者身体健康，万事如意！
谢谢大家！
⬬ 主题研修活动发言稿
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们、同学们：
大家上午好！
我是二年级96班周而其的妈妈。很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在此发言。在此，我代表所有的家长向学校表示衷心的感谢，感谢老师们的辛勤付出，感谢学校为我们了这样一个亲子互动教育的好平台。
自从学校开展书香活动以来，我们不难发现，我们的孩子阅读写作兴趣越来越浓厚，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高，而我们与自己的孩子也有了更深的沟通和交流，对他们的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。读书，让孩子们通晓古今；读书，让孩子们博闻强记；读书，让孩子们高雅脱俗；读书是成为优秀孩子的`共同途径。因此我觉得，在关爱孩子身体健康的同时，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。
想要孩子养成好的读书习惯，我觉得要做到这四点：适当、适时、互动、坚持。
适当，就是根据孩子的年龄特点、兴趣爱好选择适合的图书。
适时，就是要根据时间段安排好读书的类型，比如，上学期间读一些优秀作文、益智故事，而一些长篇名著因为连续性强，我们就可以安排在假期期间阅读。
三是互动，每读一篇文章，应该问问孩子这篇文章里有哪些优美词句或者是让他明白了一个什么道理？喜欢谁？为什么？并进行观点上的交流甚至是辩论。
四是坚持，让孩子养成睡前阅读半小时的习惯。和孩子一起阅读，徜徉在书香世界里。就这样慢慢地，读书就成了孩子生活中不可或缺的习惯。
最是书香能致远，亲子共读乐无涯!请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，多多陪伴孩子。让我们的孩子热爱读书，养成良好的阅读习惯。用书籍为孩子的未来奠基，让阅读成为孩子的生命需求。让浓浓书香溢满家庭、校园，让好书伴随孩子永远快乐成长。最后希望每个同学都读好书、好读书、成为书籍的好朋友。愿每个孩子都成为书香孩子！愿每个家庭都成为书香家庭！谢谢大家
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