◉ 村务员优秀事迹材料
曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自我的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我不仅仅注重独特有效的教育方式，以求对学生到达最佳的教育效果，而且也很重视自身的学习与提升。
一、沟通，拉近距离。
英国先哲培根说：“和蔼可亲的态度，是最好的介绍信。”沟通是班主任与学生亲和的助推器。班主任，与学生交流、沟通必须要讲究策略。每次接到新的班级，我所做的第一件事情就是利用一切能够利用的时光和学生交流，了解他们的学习、生活、甚至家庭状况。透过交流得知，哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，因为地区的差别，刚开始的时候，该学生学习有困难，我就在平时加强对她的关心，经常和她聊天、鼓励她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时光就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得十分融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们聊天，向他们提一些好的学习方法和推荐，帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。渐渐的，许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享，每当这个时候，我都会觉得自我是最幸福的人，因为被别人充分信任本身就是一种幸福。
二、职责，走近孩子。
职责心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗职责心，本着对每一个学生负责的态度，经常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护，着力促成孩子们愉快、健康地成长。做到时时有，事事有，处处有。例如早晨进校，发现哪位学生没有按时进来，我经常及时拨通家长的电话，问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，常常热心地问个究竟，及时化解;每逢有事外出，临走时还要作周密安排;如果遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热情相迎，配合找到孩子。总之，我要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。
三、热情，打造活力。
苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培养学生的自我教育潜力，才能实施班群众的“可持续发展”。一个优秀班群众的构成，需要班主任耐心的“引导和培养”。例如：我利用晨会时光经常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生安全、讲群众荣誉感……在班会上时常同学生谈理想、谈道德、谈互助精神、谈主人翁意识……引导他们学会学习，学会做人，这种教育应不厌其烦，反复地进行，把班级管理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会构成一种用心向上的风气，同时，群众荣誉感和凝聚力也逐渐构成。
在长期的班主任工作中，我用心探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理主角被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理主角进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的用心性。学生们的主动性、职责心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展个性、培养潜力、敢于实践、展示才能的机会，班级构成了“人人有事做，事事有人管”的风气，这样，班主任就不用那么操心了，一个充满活力的班群众也就构成了。
四、活动，促进内化。
活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为群众活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我策划并组织了“妈妈，我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博，畅想未来”“好书伴我成长”等活动，不仅仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践潜力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为规范的内化。
五、科研，提升自我。
现阶段的孩子个性鲜明，班主任所面临的新问题新矛盾就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的管理理念为指导，深入研究新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生，让教育无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在平时注重多读教育、心理、等教育教学专著，例如：《学校是一段旅程》《窗边的小豆豆》《夏山学校》《赏识你的孩子》《班主任之友》《给教师的一百条推荐》《中国著名班主任德育思想录》《班主任创新工作100招》《班主任工作漫谈》等，多听有关报告，多学习先进班主任的工作经验，多写读书笔记，以促自我学习更多的先进理念，丰富自我的知识，结合实际，有的放矢地运用到自我的教育实践中去。此外，我还用心参加有关课题研究，如，参与了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究，用心记录班主任工作，建立自我的博客，与更多地教师交流、探讨，以突破认识的局限性、地域的局限性。
担任辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探索一条贴合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生兴趣广泛，活动潜力强，各项比赛成绩喜人。所带班级多次被评为模范班队，所做的工作也得到了上级领导及同事们的肯定：近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“继续教育先进个人”;xx年度考核“优秀”;两篇德育论文发表在《新德育》上;在“我的祖国”、“知荣明耻，树新风，五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。
◉ 村务员优秀事迹材料
曾杰毅，33岁，2003年参加消防工作，中共党员。15年来，他先后荣立一等功1次、二等功1次、三等功8次，获得“中华好人”“全国优秀人民警察”“全国消防训练先进个人”“湖南省十佳青年卫士”等称号，并获得湖南五四青年奖章。
汶川大地震发生后，他参与营救数百名群众;高空救助中，他徒手爬上几十米高的塔吊;矿井救援中，他深入井下紧急搜救;槽罐车泄漏时，他主动请战实施堵漏……15年来，曾杰毅先后参与完成1200余次灭火救援任务，成功抢救遇险群众320余人。
15年来，他始终战斗在最前沿，一次次用自己过硬的心理素质、精湛的业务技能和过人的勇气胆识化险为夷、转危为安。
曾杰毅是一位训练达人，在全省消防救援队伍比武竞赛中，他勇夺6个单项第一名，并创造了全省拉梯项目的新记录。他还是一位金牌教练，培养支队精兵100多名。
不论在哪个岗位上，曾杰毅都兢兢业业、尽职尽责。当班长，他团结全班队员，带出了尖刀班;当中队长，他凝聚全队力量，带出了先进中队。他坚持以情带队，积极为队员们争取机会，5次把获三等功的机会让给他人。
◉ 村务员优秀事迹材料
小杨，男，预备党员，现任辽源市龙山区南康街道康宁社区第五网格长。
20xx年5月，小杨经过民选入职康宁社区居委会，成为万千社区工作者中的一员。别看他社区工作时间短，干的工作可不少。网格管理工作期间，他兢兢业业，恪尽职守，为每一位辖区的居民用心服务。在日常工作中，他处处率先垂范，想居民之所想，急居民之所急。他是康宁社区的第五网格长，更是居民心中的优秀工作者。
康宁社区所辖辽河部分河段，小杨和同事们负责日常的巡河工作，要对河道中的漂浮物及河道两边的垃圾进行及时清理。近期接连几天下雨，他和同事们冒雨与河面上的枯枝、杂草、塑料袋等漂浮物“战斗”，为彻底把垃圾清除，他不怕脏、不怕臭，下入河道中将垃圾一点一点打捞出来，水质得到改善，河道两岸也变得干净了。巡河工作不能放松警惕，清理工作更不会停止，他们作为“环境卫士”依旧会每天奋战在河道两岸。
20xx年，永隆小区纳入辽源市老旧小区改造范围。老旧小区改造是关乎广大业主切身利益的惠民工程，为充分了解小区居民对于改造工作的意见建议，他对永隆小区开展了前期入户调研工作。通过走访他了解到小区内杂乱无章，水暖、气路、防水等基础设施老旧，特别是室内上下水以及楼顶防水改造是居民最关心的问题。为此他先后联系旧改施工单位、物业办及居民，多次探讨协商整治工作，以“居民诉求”作为开展老旧小区改造工作的出发点和落脚点，不断提升服务品质，提高居民的获得感，成为居民的“贴心”管家。
作为一名网格长，他的工作平凡且朴实，在他心中，居民的事都是大事，无论有什么困难都会尽力去解决，力争解决到最好。他常说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，服务了居民也成就了自己。”正是他对待工作的那份炙热和对待居民的赤诚赢得了居民的肯定和支持，更成为了社区居民的贴心人。
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xxx，男，30岁，20xx年参加工作，凭着做事要拼，看事要淡的信念，他走过了人生中最重要的一段时光，20xx年他加入国药控股湖南有限公司，一直在公司采购部工作，历任采购员、采购部副经理，20xx年9月份至今，担任采购部经理。在工作中他用责任和良心认真工作，多次赢得了公司领导和们的广泛赞誉，20xx年20xx年两年蝉联优秀先进个人，20xx年采购部获得公司先进集体。
20xx年参加工作以来，他醉心于公司的发展，在国药控股股份有限公司采购员平凡的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨，孜孜不倦地工作着，把自己职责范围内的工作做得井井有条，为公司的高效运转发挥了自己独特的作用。这些年来他经历了思想政治的高度升华、思维方式的辩证解放、工作方法的开拓进取、自身素质的不断提高，今天踏着时代的节拍，他从这里走来。我专业从事公文和职称论文写作，物美价廉，先写稿子，看后满意再付款。
一、他政治坚定、品德高尚、业务精湛，有着一股“狠”劲，及不“破”决不休的精神。
工作以来，他团结公司员工，时刻保持创先争优的理念，不断加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟和思想水平;始终把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观作为自己理论学习的必修课，自觉提高政治素质和理论水平，在思想上、政治上起到了模范带头作用，在工作中他坚持学以致用，不断运用新知识、新方法、新技能服务实践，积极创新，在平凡的岗位上，为加快公司的发展进程奉献着自己的智慧与力量。从事采购工作的这些年他具备诚实守信终于公司的思想品质，他做事公道、正派、不徇私情、任何时候均要以公司利益为重，他有执行力，严格按照公司规章制度要求进行工作，对于领导安排的工作不折不扣的完成，为了对所采购物资技术的要求或市场行情有所了解，做到专业化采购，他硬是做到干一行爱一行专一行，达到内行采购，他经常到市场一线调查了解情况，学习扩大知识面，向领导、同事、供应商学习，工作之余他密切关注市场行情变化，努力为公司降低每一分采购成本。在工作中他努力拓宽进货渠道，寻找质优价廉的物资，在稳定老客户的基础上，他将积极发展新客户，增大选择范围做到源头采购。我专业从事公文和职称论文写作，物美价廉，先写稿子，看后满意再付款。
二、他爱岗敬业、竭力为公司的采购工作做出贡献。
作为一名采购员，他建立了完善供应渠道，在工作中强化对供应商的管理和供应商资料的收集、分析、整理，供应能力、价格、方式等数据的收集和分析，常常和同事们一起加班加点编制采购计划的，根据库存情况编制月采购计划和年采购计划，加大对采购过程的实施、监控、跟踪与落实，了解到货情况，采购结账工作的跟踪落实，供应商税票的管理，供应商关系的维护，他都打理得井然有序，打开了工作局面，提高了工作效率。
在任采购经理以来他始终遵守采购物品必须的质量和价格优化的原则，按公司的各项规章制度办事，严守工作规程，始终把公司的利益放在第一位。在采购中他始终严于律已，从不放松对自己的要求，认真做好市场调查及采购计划工作，保证物资供应及时准确。对于采购工作，他坚持的是“货比三家，价比三家”，坚持每天外出，了解商品行情，掌握第一手资料。在采购工作中他总结除了四点体会和四条经验，四点体会为：一要廉洁，二是灵活，三是有责任心，四是要勤劳；四条经验为：一是向使用部门学习，二是向专业人员学习，三是向厂家学习，四是学习民间经验并做有效积累。他认为，只有这样，才能增长对各类产品的认识，才能做好并提高自己的工作。在他的带动下，采购部员工形成了“好问、好学、好用”的良好工作风气。
他常说一名优秀的采购员在进行物品采购的过程中，不仅仅是买到物品，更重要的是想方设法地节约费用，可以说，这是他工作的又一个重要内容。为了找到物美价廉的物品，他不知道流了多少汗水，风里来，雨里去，有时一天他也不知道跑了多少趟路。经常用餐不准时，以至得了胃病，公司领导劝他注意身体和适当休息，他腼腆地说：“没事的”，他没有什么豪言壮语，只有对工作的热情和敬业。他的细心工作，为公司节约采购成本。
三、他情系公司、济危济困，乐于助人、充分发挥先锋模范作用
作为一名采购员，他知道同事友情的可贵、社会责任的崇高，这些年来他团结，乐于助人，不计回报。不论是救灾捐资，还是公司员工家属遇到困难需要爱心捐助时，他都积极主动参与，主动捐款捐物，积极宣传号召力争为他们做出他力所能及的事情。一路走来，是什么成就了他，是他身上那股子劲，是他血脉中流着的那股执着进取的精神，工作以来他处处身先士卒，团结公司员工,在
点滴中培养自己狼性团队精神，工作这些年他始终恪守心中平凡朴实的信念，用他心田里盛放的花朵般的微笑面对工作，用他心间的一抹阳光，洒满采购工作的点点滴滴！
他在平凡中实现超越，在超越中尽展他的人生梦想，走进xxx，你会发现他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。他就是这样一位淡薄名利，清正廉洁，爱岗敬业、潜心钻研；勇挑重担、无私奉献，成绩斐然的好，好员工！
◉ 村务员优秀事迹材料
面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。
我热爱少先队工作，正如我日记所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的具体措施作一汇报。
一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长
我一直要求自己把这点放在工作的首位。我把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，我热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，并给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，组织他们参与社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切就会使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路
作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。我想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到同志和家长们的支持，我在班中组建象棋队、小记者协会、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。
三、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木……而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
四、用爱心和真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……
◉ 村务员优秀事迹材料
辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，是高等学校教师队伍的重要组成部分。下面小编给大家带来优秀辅导员事迹材料，希望大家能够喜欢。
优秀辅导员事迹材料篇1<\/h2>
诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自我的志向，而我校优秀少先队辅导员__同志更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索。__参加工作已有8年时光，一向担任少队辅导员工作，她用自我满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台
工作中，__老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让自我和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由各班少先队干部组成。每一天，学校处处都有他们忙碌的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到礼貌语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让孩子自主管理”的理念。她经常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。
二、爱心起航，为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。
__老师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x老师看在眼里，疼在心中，从自我家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋发图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x老师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写倡议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。x老师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮忙。她用自我母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。
三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、群众主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，__老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍老师充分结合时光特点，调动学生的用心性，例如：世博会期间组织学生开展“礼貌游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”礼貌月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推进、全员参与”的思想。__老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自我的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热烈反响。家长们看到自我的孩子走上舞台，高兴的说道：“真好、我娃化起妆还真漂亮！”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。
四、不断学习，体验科研兴队充实之乐
拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，__老师期盼所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期盼与渴望，激励着她不断地加强学习。她经常利用网络、书刊学习。用心参加各种培训，并虚心与其他辅导员交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。科研先行、科研兴队，是她和店小所有辅导员的共同目标。
有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色；有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣；有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。
优秀辅导员事迹材料篇2<\/h2>
中队辅导员侯雯同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。文章引用自：
一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵 老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。 担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。
二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感 “教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。
三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长 在她刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了她。为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员们幸福地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立刻忙碌起来。 这学期开始，她又鼓励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情。
3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安放……他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。 因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。 虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
优秀辅导员事迹材料篇3<\/h2>
曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自我的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我不仅仅注重独特有效的教育方式，以求对学生到达最佳的教育效果，而且也很重视自身的学习与提升。
一、沟通，拉近距离。
英国先哲培根说：“和蔼可亲的态度，是最好的介绍信。”沟通是班主任与学生亲和的助推器。班主任，与学生交流、沟通必须要讲究策略。每次接到新的班级，我所做的第一件事情就是利用一切能够利用的时光和学生交流，了解他们的学习、生活、甚至家庭状况。透过交流得知，哪些同学来自父母离异的家庭；哪些同学的性格比较内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，因为地区的差别，刚开始的时候，该学生学习有困难，我就在平时加强对她的关心，经常和她聊天、鼓励她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时光就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得十分融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们聊天，向他们提一些好的学习方法和推荐，帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。渐渐的，许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享，每当这个时候，我都会觉得自我是最幸福的人，因为被别人充分信任本身就是一种幸福。
二、职责，走近孩子。
职责心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗职责心，本着对每一个学生负责的态度，经常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护，着力促成孩子们愉快、健康地成长。做到时时有，事事有，处处有。例如早晨进校，发现哪位学生没有按时进来，我经常及时拨通家长的电话，问清原因；课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，常常热心地问个究竟，及时化解；每逢有事外出，临走时还要作周密安排；如果遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热情相迎，配合找到孩子。总之，我要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。
三、热情，打造活力。
苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培养学生的自我教育潜力，才能实施班群众的“可持续发展”。一个优秀班群众的构成，需要班主任耐心的“引导和培养”。例如：我利用晨会时光经常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生安全、讲群众荣誉感……在班会上时常同学生谈理想、谈道德、谈互助精神、谈主人翁意识……引导他们学会学习，学会做人，这种教育应不厌其烦，反复地进行，把班级管理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会构成一种用心向上的风气，同时，群众荣誉感和凝聚力也逐渐构成。
在长期的班主任工作中，我用心探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理主角被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理主角进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的用心性。学生们的主动性、职责心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展个性、培养潜力、敢于实践、展示才能的机会，班级构成了“人人有事做，事事有人管＂的风气，这样，班主任就不用那么操心了，一个充满活力的班群众也就构成了。
四、活动，促进内化。
活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为群众活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我策划并组织了“妈妈，我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博，畅想未来”“好书伴我成长”等活动，不仅仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践潜力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为规范的内化。
五、科研，提升自我。
现阶段的孩子个性鲜明，班主任所面临的新问题新矛盾就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的管理理念为指导，深入研究新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生，让教育无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在平时注重多读教育、心理、等教育教学专著，例如：《学校是一段旅程》《窗边的小豆豆》《夏山学校》《赏识你的孩子》《班主任之友》《给教师的一百条推荐》《中国著名班主任德育思想录》《班主任创新工作100招》《班主任工作漫谈》等，多听有关报告，多学习先进班主任的工作经验，多写读书笔记，以促自我学习更多的先进理念，丰富自我的知识，结合实际，有的放矢地运用到自我的教育实践中去。此外，我还用心参加有关课题研究，如，参与了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究，用心记录班主任工作，建立自我的博客，与更多地教师交流、探讨，以突破认识的局限性、地域的局限性。
担任辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探索一条贴合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生兴趣广泛，活动潜力强，各项比赛成绩喜人。所带班级多次被评为模范班队，所做的工作也得到了上级领导及同事们的肯定：近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“继续教育先进个人”；__年度考核“优秀”；两篇德育论文发表在《新德育》上；在“我的祖国”、“知荣明耻，树新风，五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。
优秀辅导员事迹材料篇4<\/h2>
在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了六个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
——勇于创新，敢为人先
在我担任中队辅导员工作的这六年里，创新是我不竭的动力。在“雏鹰争章达标”活动中，我倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发雏鹰奖章。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视张扬他们身上的管理潜质和组织才能，我打破了中队干部不变的惯例，做到中队干部每学期换一次，让人人都能当中队干部，让他们从中得到体验。
——以身示范，潜移默化
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
——珍爱孩子，加强交流
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。我准备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况，增强了辅导员思想教育工作的实效性。
——精心打造，为孩子搭建自主成长的平台
为了充分发挥中队干部的潜能，培养中队干部，我别出心裁,成了“中队干部活动营”，活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，讨论中队活动计划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的中队干部。在我和这些中队干部的带领下,我们班开展了丰富多彩的主题活动.如“弯弯腰，捡捡纸” 、“彬彬有礼过马路” 、 “八荣八耻”等等.“这些活动的开展，得到了学校的赞扬和肯定，也使每一位队员意识到环保的重要性，能做到积极参与，自主参与。
几份耕耘，几份收获。我在担任中队辅导员期间，所在的中队连续多年被学校评为“雏鹰中队”、“文明班”，20__年，我带的三(1)中队被区教委、团委授予浔阳区“文明班”的光荣称号。同年我也被学校授予“优秀班主任”荣誉称号.20__年.我被评为区“优秀辅导员”. 20__年，我执教的《荷花》一课荣获区二等奖。20__年我执教的《秋天的雨》一课荣获市三等奖.五年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
优秀辅导员事迹材料篇5<\/h2>
本人自担任中队辅导员以来，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。在教学中善于学习，乐于学习，更新教育理念，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为班级、为学校争光。
一、走进心灵，助其健康成长。
要想当好孩子王，就必须和队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能走进队员的世界，让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。于是，把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点。我们班有个同学叫吴家乐，个子很高，心地善良，热于助人，平时比较开朗，但在学习是比较懒散，在后半学期时，上课经常走神，性格也变得郁郁寡欢，还经常爱发脾气，和老师、同学相处时比较敏感，经常闹矛盾，经了解，是因为父母闹离婚的原故，使他缺乏安全感，于是，我发动中队力量，动员队员们在学习、生活中主动关心、帮助他，老师经常找他谈心，让他勇于接受事实，坚强面对生活，经过努力，他终于转变了，现在对生活充满了热爱，成绩也显著上升，真为他感到开心。在实践中我发现，有的队员看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。当队员敢于对辅导员说悄悄话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。
二、注重品德，做好思想教育。
平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了学校号召、辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们体会并付之行动。此外，我充分发挥每一节班队会课对队员进行思想教育，如《感恩父母，回报社会》、《安全文明教育》、《好习惯，好人生》、《校园环境，人人有责》。其中，我们在四年级时上的一节大型主题队会《我骄傲，我是中国人》，深受学校领导、老师的好评，队员们通过本节队会课的学习，进一步加强了爱国思想教育，都为自己身为中国人感到骄傲、自豪，纷纷表示以后会加强科学文化知识的学习，为建设祖国贡献自己的力量。在五年级时，通过主题班会《感恩父母，回报社会》，让队员们以对父母的爱为切入口，通过配有诗朗诵、小品、公益广告等活动让队员在欢声笑语中接受教育，懂得去感恩。但我没有到此为止，停留在这个教育层面上，而是挖掘了“感恩”更深层次的内涵，由感恩父母而推及到感恩老师、感恩同学、感恩生活中所有的一切，让队员们从中知道人要常怀感恩之心。这样通过学习格言警句，名人名言，以及形式多样的班队会，不仅丰富了队员们知识，同时，有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统美德等方面的教育在潜移默化中融进了队员的脑海，照亮了队员们的精神世界，让他们在思德的熏陶中健康、茁壮成长。
三、培养干部，抓好队伍建设。
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。为此，我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。
四、开展活动，用活动促发展。
活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。为此，我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于队员们来说都有是一次提高的机会。无论是读书科技节的合唱展示、手抄报比赛、书写竞赛、作文比赛、电脑技能大赛......还是体育艺术节的的各项运动训练、比赛等，无一不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，根据学生的不同年龄特点，利用学环境日、劳动节、教师节、母亲节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活的情感，树立起努力学习的远大志向。通过这些活动，丰富了队员们的生活，提高了队员们各种能力，也让他们在参与过程中体会付出的艰辛，更在获奖中充分收获成功的喜悦。
一份耕耘一份收获，我在担任中队辅导员期间，所带的中队连年被学校评为“优秀中队”、“文明行为示范规范班”；在__年五（4）中队被评为“东莞市少先队先进中队”，我班肖佳怡同学被评为“东莞市优秀少先队员”。我也多年被学校分别评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀中队辅导员”，并有__年10月被评为“沙田镇优秀少先辅导员”。
少先队辅导员这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，让我更爱我的教育工作，爱我的中队辅导员工作！身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。
◉ 村务员优秀事迹材料
诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员xxx更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索。xx参加工作已有8年时间，一直担任少队辅导员工作，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。
一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台
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工作中，xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由各班少先队干部组成。每天，学校处处都有他们忙碌的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让孩子自主管理”的理念。她经常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。
二、爱心起航，为注入工作无限动力。
老师闲暇时经常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。
xx老师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x老师看在眼里，疼在心中，从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋发图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x老师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写倡议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。x老师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。
三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍老师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推进、全员参与”的思想。xx老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热烈反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，高兴的说道：“真好、我娃化起妆还真漂亮！”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。
◉ 村务员优秀事迹材料
男，汉族，1984年7月出生，7月毕业于大学社会工作专业，12月被分配至乡人民政府工作，负责团委工作。
该同志自担任团委书记以来，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，在团县委的坚强领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深化团内目标管理，创造性地开展团的各项工作，使团组织的号召力、凝聚力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系青年、服务青年的能力得到了提高。
该同志坚持以科学发展观为指导，不断提高自身的政治理论水平和工作能力，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，日常生活中通过报纸、报刊等读物不断汲取新知识，坚持向领导、同事、群众学习各种先进经验并运用到具体工作中。业余时间还参加市委党校的经济管理研究生班学习，坚持在学中干、在干中学，不断丰富自己的知识面，提高自己的工作水平。
该同志积极组织形式多样的各类主题实践活动和广泛开展增强团员意识主题教育，引导青少年坚定理想信念，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。通过和学校、乡司法所、派出所举行了法制讲座，很好的预防的青少年违法犯罪行为的发生;在学校开展主题班会、演讲比赛等活动进一步增强了团员青年的爱国热情和民族自豪感;举行新生团员入团仪式，增强了团员的光荣感和集体观;开展了“6.26禁毒日”宣传以及“远离网吧”等宣传活动，增强了青少年的远离毒品和黑网吧的意识。结合实际着重打造了以“关爱留守儿童”为主要内容的品牌活动，积极联系电子学院团委等社会团体为留守儿童送去了书包、书本、铅笔等学习用品;开展爱心助学活动，收到社会各界捐赠资金6300元，帮助贫困学生上大学。
认真落实“1+3+x”团组织格局创新制度建设，积极吸纳优秀青年、农村致富带头人和返乡创业青年进入乡团委班子，成立了禽业养殖有限公司团支部和星远纺织团支部，同时大力推进大学生村官担任所在村的团支部书记，14个行政村全面配备村团支部书记，努力将优秀青年吸收到团的工作岗位上。完成了少先队辅导员认证制度建设，全乡15个小学全部聘任了专职辅导员，并按照制度抓好各项工作落实。为壮大队伍，扩大影响，乡团委一方面积极要求各团支部抓好新团员发展，另一方面，又严把入口关，注重年龄结构，突出模范表率，坚持高质量吸纳优秀青少年加入共青团组织,加强了团组织的生命力和战斗力，增强了团组织和影响力和凝聚力。
该同志经过多方调研，充分挖掘当地有意向创业青年，根据他们的实际需求，积极联系禽业有限公司总经理同志开展了多期的养鸡技术培训讲座。目前全乡已有300多户加入了同志创办的养鸡专业合作社，户均净创收达5万余元。该同志对于创业之初有资金困难的青年，大力宣传小额贷款贴息工作，开展青年小额创业贷款项目，共发放创业贷款50余万元。受到了创业青年的一致好评。
该同志自担任团委书记以来，牢记党的宗旨，工作中坚持实事求是，始终保持谦虚谨慎的工作作风，团结同志，坚持原则，时刻以服务青年为目标，以实际行动展示了一名基层团委书记应该具备的素质，深受广大干部、群众的好评。
◉ 村务员优秀事迹材料
xx，女，汉族，26岁，xx县xx小学教师。
她热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣红领巾事业、在大队辅导员这个岗位上付出了很多艰辛和汗水。狠抓少先队组织建设，丰富多样的少先队活动，鼓励队员个性化发展，开展各项“礼貌你我他”主题活动。以兢兢业业的奉献精神、踏实的敬业精神、高度的事业心和强烈的职责感、为促进少年儿童健康成长做出了贡献。
20xx年，获九江市中小学美术教师教学基本功比赛第一名；20xx年，获全县小学品德课程优质课片段展示解读大赛一等奖；20xx年，所撰论文获市级优秀论文一等奖；20xx年，获全县小学生《学英语》报讲故事比赛指导奖；20xx年、20xx年、20xx年在教师节活动中，连续三年被评为镇优秀教师；20xx年，执教的优质课《规则在哪里》荣获江西省赛课一等奖；20xx年在全县小学品德学科微课制作比赛活动中荣获县一等奖。
◉ 村务员优秀事迹材料
xx，女，1971年6月生，中国共产党党员，滕州市荆河街道辛庄社区网格员，带领社区网格员将辛庄社区成功创建为山东省“四型”社区示范点、枣庄市党建示范点、枣庄市综治示范点，让居民真正感受到了共治共享美好生活。
一是突出抓好组织建设，打造共建、共治社区。她按照“依据实际、尊重历史、便于治理”原则，将辖区划分为2个网格，优化“五位一体”社区治理模式，成立家委会，形成了良好事务交流、协商处理、矛盾化解机制，仅20xx年就累计协商处理重大事务18件。设置兴趣小组7个，实行小范围自我管理、自我治理，举办健身友谊赛、书画展、文艺汇演等活动20余场。二是突出抓好为民服务，打造服务、美丽社区。筹资建设了1200余平米网格服务中心，配置了活动室、孔子学堂等9个室内功能室、4处室外场所，引入老年大学舞蹈、歌唱教学班和上善社工服务项目。高标准新建监控中心，网格内摄像头总数达到72个，监控分室5个，监控区域实现全覆盖。三是突出抓好平安建设，打造和谐、共享社区。建立完善网格台账，定期开展矛盾排查工作，排查化解矛盾隐患68条，开展安全生产检查、排查活动19次，开展消防演练5次，对发现问题，全部跟踪落实整改，网格未出现一例安全生产问题。
◉ 村务员优秀事迹材料
她所负责的片区是两个比较特殊的小区，小区里大部分是老、弱、病、残、三无、低保、低收入人员，她走入每个家庭了解他们的需求，提供力所能及的帮助，社区同事们都开玩笑的称她为“金管家”。
网格工作的特殊性让她除了正常上班外还要常常加班，因为白天很多上班的居民家中无人，经常是利用休息时间（周末或晚上）敲开居民家的门，采集信息，了解居民的需求。
20xx年冬天，廉租房9号楼2单元503的一位居民因病瘫痪在床无人照料，她和同事每个星期去这位居民家两次，送吃、送喝、送药。20xx年3月，辖区公租房一位年仅30多岁的男子因自身患有艾滋病、肺结核等多种传染病，加之家庭条件艰苦无钱医治导致病人情绪崩溃。了解情况后，她积极主动地向社区和民政部门反映，并第一时间联系医院为居民进行了医院绿色通道帮助他及时就医。
◉ 村务员优秀事迹材料
“妈妈不是在看电话，就是要出门干活,她都好久没有陪我玩了”,这句抱怨出自于锦绣家园网格员小慧5岁女儿之口。作为一名社区网格员，自2022年2月莱西疫情暴发之时，小慧深知疫情就是命令，防控就是责任，她第一时间进入战时状态，迅速开展疫情防控工作，全身心的投入到社区网格抗疫工作
疫情来后，一项重要任务是人员排查与统计，工作看似简单，但却繁琐，需要极大的耐心。“统计核实的工作量大，但是要求必须在非常短的时间内完成，常常加班到下半夜。”打电话、上门核实、录入电脑系统，巡查岗哨、防疫宣传、成了这个期间小慧的工作常态。这两个月，基本上日夜都处于高强度的工作状态中。三餐不定，家庭暂放……
突然之间的疫情及防控隔离措施让很多居民措手不及，在劝诫河北浙江等需要集中隔离省份暂缓来烟时，很多人都有负面的情绪。上门排查的往往成了他们发泄情绪的对象，有些人甚至破口大骂。此时，小慧也将心比心，好言相劝，安抚他们的躁动。
串门、不聚集、不聚餐，外出必须戴口罩。
全员核酸时小慧又成为抗击疫情的先行者，安排居民排队、宣传防护距离、为志愿者发放物资有她的身影，点位扫码员有她的身影，带领医护上门为隔离居民做核酸检测有她的身影，她用自己的实际行动诠释着，她所理解的在“平凡的社区岗位上做着不凡的事业”，在抗击疫情的战场上闪闪发光。
“有些事是很难、很危险，但总得有人去做。妈妈是个战士，就要上战场。”这是小慧给予女儿的回答。没有谁天生就是孤胆英雄，只是一个个平凡的人，甘愿为了换取更多人的幸福负重前行……
◉ 村务员优秀事迹材料
，商店镇沙窝村网格员。
他口勤腿勤脑勤，对网格内党员、低保、残疾人、现退役军人、刑释人员、车辆等重点人群和数据全面掌握，对网格内的商户定期进行安全隐患排查并登记造册。
他注重做好村内矛盾纠纷工作，20__年2月3日，有村民因宅基地纠纷发生口角，他得知情况后，迅速上门协调，通过苦口婆心的劝导工作，双方最终达成和解协议。两年多的时间里，他共协同村两委调处宅基地、邻里类等矛盾纠纷8起，真正做到了矛盾纠纷不出村。
他还主动参与协助村两委清理本村危房，通过普及法律知识，讲解危房的危险性，动之以情、晓之以理，拆除危房21户共63间，清理出危房土地面积1300多平方米，镇领导带队视察本村后将沙窝村树为全镇危房清理先进示范村。
◉ 村务员优秀事迹材料
xx，女，汉族，34岁，xx县xx小学教师。
自20xx年9月担任班主任工作以来，她工作认真负责，贯彻“面向全体学生，尊重个体差异”的教育理念，采取分层目标管理办法，有力促进了培优转差工作；以班会、有益团体活动等为载体，使德育工作深入人心，构成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛围。20xx年12月获得县教育局授予的班主任资格证书。几年来，她所带的班级多次被评为优秀班级，在每年的班主任目标考评中都取得很好的成绩，在学生家长中拥有很高的威信，深得学生和家长的信赖和拥护。
20xx年被县教育局、团县委评为“百优少先队辅导员”；20xx年在省中小学骨干教师远程培训中获“优秀学员”；20xx年9月被xx小学评为“优秀班主任”；20xx年7月被xx县教育局授予“优秀党员”荣誉称号；20xx年8月在井冈山参加班主任培训期间获得“优秀学员”；20xx年9月被xx小学评为“优秀班主任”。
◉ 村务员优秀事迹材料
xxx，摸排中，她告诉大家，自己最喜欢看绿码，最希望大家平安健康多挣钱，大家却都记住了这个在人群中穿梭忙碌的“网格蓝”。
全村一张“网”，每户一方“格”，聚成一个“家”。她用爱心去编织，她用脚步去丈量，她用亲情去呵护，她用服务去担当，让村居成为村民幸福、平安的大家庭。她就是皇城镇东蓬村网格员xxx。
xxx是一名党员，她时刻牢记党的宗旨——全心全意为人民服务。自从2019年10月担任了网格员，她心里就住进了一个大家庭。村里家家户户的大情小事、人情冷暖就是她的工作。她的心愿就是村民们安居乐业，家庭和睦，平安健康，幸福和谐。只要村民需要，她就随叫随到，尽最大努力，为村民提供最优质的服务。
她成立“暖心工作室”，公开服务热线，开展“拉呱”式心理疏导，调解矛盾纠纷，解决燃眉之急，提供真诚帮助。多年来，她为村民代办医疗保险、老年证等民生服务320多次。
她组织了“陪你到老”志愿服务队，她和10余名志愿者常年为留守老人、残疾人、失独家庭等弱势群体开展志愿服务。坚持“敲门”探望，经常上门服务，时长达800余小时。
村里有位失独老人，三年前儿子因意外事故死亡，儿媳带孙子远嫁他乡。时隔九个月，老伴又因心脏病去世。一年内，她失去了所有亲人，变得不说话、不睡觉，整天以泪洗面，多次想轻生，吓坏了街坊邻居。
xxx看在眼里，急在心里。她考虑到老人孤苦无依，无经济来源，就向村委反映，为她申办了低保、免费医保，又帮她申请了失独补贴，解决了生活问题。为了帮她打开心结，每天去家里陪她吃饭、谈心，做家务。渐渐地，老人愿讲话了，说自己生活上很满足，就是想孙子了。xxx就多方打听，联系她儿媳，做通了工作，让她带孩子回来看她。见到孙子，老人激动得热泪盈眶。现在，每年寒暑假孙子都会回来待几天。老人也恢复了日常，逢人就说，xxx是她最亲的人。
2022年3月上旬，疫情又一次突然袭来，在这场没有硝烟的战“疫”中，xxx承担了村内繁重的工作任务：摸排疫情风险，做好统计上报；认真核查外来人员信息，没有24小时的核酸检查报告一律不得进入本村辖区内；组织志愿者参与村口值班，宣传防疫知识；协助核酸检测，落实日常消杀；劝导村民不要外出，为留守老人、残疾人、失独家庭送口罩、送蔬菜……跑前跑后，帮助困难群体解决生活难题，让村民安心居家生活。
◉ 村务员优秀事迹材料
龙港镇为深化消防网格责任落实，积极把安全责任落实到岗到人，近年来，龙港镇安监局积极强化消防安全网格建设，把全局监察员落实到各辖区网格，通过他们的每天不间断巡查，对辖区企业的安全隐患进行了有效掌控，同时，也让他们与群众之间建立了沟通桥梁，使整个网格化服务管理工作在大家的努力下得到了延伸。郑xx就是众多消防安全管理网格中的一员，他的细心和默默无闻工作，换来了城东片区消防安全形势的稳定和平安。
初次见到郑xx，说话细声细气，工作耐心细致，正在走访网格企业的他，已经成为了这一片区所有企业既熟悉又非常尊重的一名网格员。
郑xx告诉记者，城东工业园区这个网格，特点非常鲜明，企业集中，消防安全责任重大，流动人口多，他负责的这些企业，在网格中管理难度系数大，落实安全责任难等问题。
“一般情况下，我上午8点钟就开始在网格中走，主要工作还是巡查企业安全责任落实到位情况。”记者感受到，郑xx说起这一片区的大小事，他都能快速流利的回答，与企业主们都很熟，也深受大家喜爱。
一路上，遇到的都是主动与郑xx打招呼的人。问起原因，郑xx笑着说：“换位思考，多为企业主排忧解决生产安全困难问题，以情管理消防安全网格的工作方式，让自己成为了大家的消防安全顾问，慢慢的大家也就成为了朋友。”
郑xx告诉记者，要真正做好网格员工作，为群众服务，不是强制要求怎样，更重要的是与群众心交心的沟通。通过与企业拉家常式的管理掌握情况，郑xx对城东片区安全工作有了更深层次了解，收集到的网格实情也越来越多。多次解决了企业的安全之忧，逐渐得到了网格里企业的高度认可。
澳雅包装公司是郑xx重点管理的对象之一，这家专业从事软包装生产的印刷企业，原本管理混乱，消防通道，安全台账都没有落实到位，危化散落在车间，自从郑xx来到这个网格，走入这个企业后，花了大力气帮助企业建立台账，划出安全通道，对企业危化管理要求建立了危化仓库，在他的全力指导下，企业安全发生了翻天覆地的变化，其中还避免了一次安全事故，现在每当郑xx下网格走访企业的时候，企业老板像来了亲戚一样相迎。
而这只是郑xx管理改变网格企业安全生产面貌的其一，城东片区像奥雅这样的企业有几十户，大多数问题一样，但这些年在郑xx的帮助与整理下，都走上了安全生产规范化管理的路子，但他还是每天坚持下网格不落下一家的走访，争取努力发现他们的安全细微隐患，让安全真正片区网格的主旋律。
由于郑xx细心的工作，得到了大家的许多赞许，可圈可点的工作态度，赢得了许多的荣誉和好评，龙港镇安监局局长高满胜告诉记者，消防安全工作就需要郑xx这样的同志，扎根网格，用心服务企业，才能换的平安和谐的龙港。
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