⬬ 培训优秀导师发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!经过5天紧张而有序的学习，在大家的共同努力下，我们国防学校假期培训班今天就要圆满结束了。这次培训班是我校全面引进衡水教育教学管理模式，精心举办的一期集中培训班。全体参学教师严格按照要求和本次培训日程安排，以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律圆满完成了本次培训任务，达到了预期的效果，这对于加强新形势下学谋发展，老师提高教育教学水平，具有深远而重要的意义。下面，我就此次培训做一简要总结。
一、联系实际，注重实效，培训学习特点突出
这次集中培训学习，时间虽短，但主题鲜明，内容丰富，安排紧凑，针对性强，具有以下四个方面的显著特点：
一是培训内容精。整个培训，有制度计划培训与考核、有名校名师示范课引领、有全体教师亮相课展示。有军事训练、有班级管理经验介绍、有业务知识指导，还有开学前的教师备课及准备，对于我们下学期工作都具有很强的指导性和实效性。二是课程安排实。整个培训过程，计划周密，落实到位。提高了培训质量和效果。三是教学要求严。按照“严要求、重管理、求实效”的办班要求，在整个培训过程中，参训老师严格遵守学习纪律，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记，做到了学习扎实。四是学习风气浓。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，。
二、国防教师精神、职业道德深化体现，让我感动、感触、感召、感奋
我感动于老师爱岗敬业、以校为家的精神，连续5天的高强度拉练，对还沉浸在暑假生活节奏的每个人来说都是一个考验，从早起6点到晚上8点半一天12个多小时的充实、紧张培训。我们坚持下来了，没有一个人掉队，回想起在炎炎的骄阳下，老师汗流浃背、悍然不动的身姿，回想起立正、半蹲一练就是几十次，老师们咬牙坚持、永不言败的情景，回想起鸡泽名师来校交流，老师们就像虚心的小学生，问题总是问不完的场景，回想起每个人都要试讲课一遍，全体老师的听讲一直到晚上九点才结束，老师们在月光的陪伴下、拖着疲惫的身体回到“家”中场面，回想起教师宣誓时神态严肃、声音洪亮的昂扬向上的精神风貌。我被深深的'触动了，这是一只充满师魂的团队，这是一只的战队，
还有我感动于老师舍小家顾大家、无私奉献的精神，因为学校的实际情况，梁艳艳、胡晓阳、陈琪及小学很多老师都要跨学科教课，工作量和难度大大增，但他们从大局出发，没怨言，服从学校安排。孙三平老师的孩子才刚7个月，但为了解决学校的困难，担当起了初一2班的班主任、孩子那么小、舍弃陪自己孩子时间而将全心经历陪伴七年级的学生们。
我更感动于老师们超强的责任心，积极进取的精神。开班仪式前天晚上，在培训计划中发现了几个错字，当时已经快11点了，我给王美说了情况，他一直工作到12点才休息，第二天培训按计划顺利进行。老师制度考试时，梦瑶老师因为制度考试没有得到满分而偷偷的掉了眼泪，赵丽莎老师有一次晨操闹铃没响而晚到，眼中含着真诚的泪水而向我请假，苗凯老师为了不耽误老师们宝贵的备课时间，愣是一个人把会场的所有椅子搬开，为结业会腾出军训展演的场……还有、还有许许多多默默努力、勤学骨干、的老师、这就是我们的国防学校的老师、这就是我们的团队。
本次培训班今天就要结束了，和老师们相处的日子很愉快、充实
这里，我再提点要求。
一是再学习，再深化。这次为期5天的集中培训学习，虽然取得了达到了预期学习目标。但仅仅靠5天天的集中学习培训是远远不够的，主要还是靠我们在平时加强学习，多交流探讨，我向有经验的教师请教。丰富知识，提高自己，增长业务水平。希望大家回去之后，以这期培训班为契机，继续发扬国防学校埋头苦干、实干、巧干的作风，把学习作为提升自己的原动力，长期不懈地学习，提高自己的专业素养，为我防国防实验学校的发展贡献自己的力量。
二是借学习，抓落实。精细管理、高效课堂、有效服务、是干出来的，老师们要抱有空杯心态，转变思想，提高意识。通过学习来全面落实学校要求的各项工作。要联系实际进行思考和摸索，做到在实践中去理解，去运用，去升华。
老师们，这期培训班的学习虽然结束了，但这只是一个新的开始，希望大家以这次学习培训为新的起点、新的动力，在校委会的坚强的领导下，进一步解放思想，改进作风，真抓实干，努力工作，不断开创国防学校发展新局面。
最后祝大家工作顺利，事业有成，不断进步!
谢谢大家!
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各位师弟、师妹：
你们好！欢迎你们来到百花，你们的到来让我很开心，因为我在百花这个温馨的大家庭里又多了几位亲人。今天能有机会在这里发言，我感到很荣幸。但是，我今天的发言不能算传经送宝，因为我现在仍然是一副稚气未脱的面貌，可以说没经没宝。今天学校领导给了我机会在这里发言，我就把入职一年来工作中的一些体会总结为几句话，与各位师弟师妹共勉。
一、好好学习，天天向上。
我们新时代的老师不要再做蜡烛，而要做手电筒。蜡烛燃烧完了就没有了，我们要像手电筒，不断地为自己充电，这样才能适应时代发展的要求。所以，我们务必要不断学习，努力处理好学习与工作的关系。怎么学习呢？我觉得一定要把握住以下四点：
1、主动向师父、向办公室老师请教。开学后，学校会举行隆重的师徒结对仪式，为每位新老师配一位师父。到时候大家一定要主动地向师父和办公室老师请教，因为师父其实也并不完全知道我们哪些方面不懂。这就要求师弟师妹们一定要留心工作中的细节，发现其中的问题，并在师父的指导下解决问题。
2.做好工作笔记。以后的工作中，你们肯定会有很多感触，大家一定要及时把工作中发生的事以及感触及时记录下来。英国哲学家维特根斯坦说过，语言的边界就是思想的边界。一些感触在脑海里是模糊的，只有用语言文字表述出来才是清晰的。另外，工作笔记是成长的纪录，还是我们说话的依据。例如，去年我班一个孩子的红花很少，家长疑惑不解，我就把工作笔记翻出来让家长看，家长也就理解了，不致于误认为我们对小孩有偏见。其实，以后我们写教育故事或者写教育教学论文的时候，工作笔记也将会派上大用场。所以，我建议各位师弟、师妹每人准备一本工作笔记，记录下工作中的点点滴滴，不断地在工作中反思，在反思中进步。
3.务必坚持读书，写读书笔记。工作以后，我就感觉到再也不能像大学那样静下心来读书了。我建议每天临睡至少有半个小时的读书时间，每人再准备一本读书笔记。多读教育教学方面的书籍，我认为以下出版社的书籍，大家一定要多看看：华东师大出版社（大夏书系）、山西教育出版社、西南师大出版社、上海教育出版社、北师大出版社。
4.禅宗拈花一笑，佛不度佛，以心会之。“悟”是中国古代文化的核心思想之一，我们现代的人也要学会悟。在教师专业发展的道路上，很多东西不是经过别人指点就能学会的，一些细节、一些窍门要靠我们用心去观察，用心去体悟。
二、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
1、孩子们从一年级开始，我们也是从一年级开始。要学的东西真的还很多。在一年级带班这一年中，我发觉自己有时候真的不太懂儿童的内心世界，个别学生经常耍赖、班上的特殊学生经常会让我焦头烂额、手足无措……我觉得真的'有很多东西要学，尤其是特殊教育、学前教育、儿童心理学、班级管理学等方面的知识。除了知识要学，还要汲取老教师的宝贵经验，一些事情理念你懂，但涉及到具体的操作层面就困难了，这也要求我们摆正心态、从零做起。
2、充满信心。学校会很有耐心地培训你、锻炼你。记得上学期赛课的时候，熊校长和刘主任专门用了很长时间跟我讨论，指导我哪些地方重点讲、哪些地方该深入讲。在磨课的过程中，刘主任甚至还一句一句地指导我。可以说，学校对我这个新人确实是很有耐心。另外，无数的老师会支持你、帮助你。学校举办艺术节那阵子，一到我手忙脚乱的时候就会有老师自发地来帮助我。有时候出去学习两三天，级组的老师会自愿无偿代我看班。所以，希望各位师弟师妹一定要信心十足地把爱心和责任心投注在孩子们身上。
三、永远不要单打独斗。
1.遇到问题跟办公室老师站在一起。集体的智慧和力量是无穷的。尤其是在应对个别家长这方面。明天你们就要面对家长了，不要害怕，不要心急，有学校跟你在一起，有那么多老师和你在一起。咱们跟家长言谈不仅不必心存畏惧，而且要理直气壮。我觉得家长其实是咱们的朋友，我去年也开了那么多家长会、蓦然回首我的感觉就是：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴（苏轼《定**》）。
2.工作中的创新，一定要跟老教师讨论可行性。文人相轻，自古而然（曹丕《典论・论文》）。文人的这种劣根性也有可能会传染给我们教师，那就是在工作中你看不起我，我看不起你。年轻教师心中涌动着创新的热情固然是好的，然而创新从来就伴随着风险。年轻教师尤其容易自以为是，老以为老教师保守，自己做的是对的。我希望师弟、师妹们在创新的时候一定要跟老教师讨论是否可行，切勿闭门造车、自鸣得意。心是好的，都为孩子着想，为家长方便着想，然而有时候好心真的会成为驴肝肺。去年购买语文主题学习用书的时候，其他班都是让每位家长自己去购书中心买，我觉得这样让家长很麻烦，加之家长呼吁统一购买，我就代收家长的书费交给家长理事会统一购买。这件事表面上看似乎没有什么问题，然而仔细一想，“钱”经过我手了，这是违规甚至丢饭碗的事啊！我希望大家都要引以为戒，一定要在做好工作的同时保护好自己，做事务必谨慎。
3.与家长站到一起，让家长参与到班级管理中来。大家务必谨记，班级不是你一个人的，也是学校的，也是孩子们的，也是家长的。家长在班级经营中的作用不容小觑，这几乎已经成为全社会的共识。我们班的家长一直很配合我的工作，他们会和我一起想怎么样让班级经营得更好。他们跟我一起找班级合唱用的配乐，跟我一起制定《一（1）班红花奖惩细则》，自发在校外组织六一儿童节庆祝活动并邀请全班家长和科任老师参加……这一切让我尝到了家长参与班级管理的甜头。魏书生老师说过，经营班级一要靠科学，一要靠民主。我觉得这民主也应该让家长参与进来。
4.慢慢培养起班干部来。一个班那么多孩子，加之一年级孩子规则意识还不很强，靠你一个人管真的是很困难。为此，大家一定要慢慢培养起得力的班干部，作为你的得力助手。管理学中有句话说得好，管理的本质就是学会借力打力。
四、每天进步一点点。
这是我师父李春霞老师所带一（5）班的班级寄语，也是我的一本书的书名。每个人都要有成为名师的梦想。优秀是一种习惯（亚里士多德）。想着优秀固然很好，但务必脚踏实地、一步一个脚印、从小事做起，有职业生涯规划但不要好高骛远、眼高手低。天下大事，必作于细（老子）。先做合格老师，再做优秀老师、骨干老师，再成为名师。
五、文武之道，一张一弛。
才开始可能会遇到很多烦恼（大学与工作的强烈反差、工作中的手忙脚乱、茫然无措），希望你们多与同学、同事沟通，说出来就好了。希望大家一定要处理好生活与工作的关系。熊校长曾在餐厅跟我说，要像李玖梅老师那样通过阅读、运动等方式努力在工作中收集阳光、寻找快乐。校长的话我现在还记忆犹新，希望你们也能从这话中受到启发。
仓促间就想到这些，对此我深表歉意。咱们私下里好好交流，互相学习，共同进步。最后再送大家一句话：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（屈原《离骚》）。希望你们把握住青春年华，把教师当作一项伟大的事业，努力在教师行业实现自己的人生价值。祝愿你们在百花工作愉快，生活愉快！谢谢大家！
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怀着激动的心情参加了江邗中学（集团）20xx年新教师上岗培训班，培训的内容十分丰富，形式多种多样，让我们收获颇丰。无论是教育教学成绩，还是邗中的教师队伍建设，都是硕果累累，尤为令我印象深刻的是邗中的美育和心育：丰富的课堂，多彩的内容，教师的多才多艺，学生的大家之气。柏拉图说：“教育就是以体操训练身体，以音乐陶冶心灵，教育应以发展身心健康为基础，使学生能够全面发展、特长发展、终身发展。美育在促进人的全面发展中有特殊的作用，它广泛而深刻地影响人的心理、情感、思想等各个方面。有时对学生磨破嘴唇的说教不起作用，而一首歌曲、一次活动、一篇作文一场电影，就能打动孩子的心，甚至改变他们的意向。由此可见，美育对培养学生高尚的情操，美化学生的心灵，净化学生的思想起着潜移默化的作用。江邗中学心理咨询室的建立，心理健康知识的宣传力度以及心理教师的专业程度，还有各种校本课程，加强促进美育，都让我深深体会到江邗中学的特别之处，江邗中学的成功之处。
五年前我就曾从这里走出，就曾被它的文化深深感染过。今天我带着对自己许下的承诺在邗中重新起航，追寻人生新的方向。回顾昨天紧凑的培训课程，无论是朱荣晖副校长对我们新上岗教师寄予的希望，还是陈军老师对学校发展历程概况的介绍；无论是陈宝定老师精彩的中学教育科研讲座，还是魏明老师严谨的教学规范解读；无论是潘竹娟老师声情并茂的教师素养探讨，还是马俊老师宝贵的中学班主任工作经验介绍，甚至是一系列视频短片的播放，不难发现，“道德课堂”的理念贯穿始终，“尊重的教育”融汇其中。
这些也更好的证明了邗中“合道德”教育理念已经深入人心，已经自觉的'落实到每位教师的教育教学行动和日常言行中了，而不再是停留在刚刚提出口号的那个年代了。这些对新上岗的我们来说，可谓提出了更高的要求，我们如何将邗中人探寻多年的“合道德”教育理念迅速应用于自身的日常教学，或者更准确的说，我们如何在“合道德”的浓厚氛围中起步我们空白的教学活动，并适时的给予道德教育生长的养分，这些都是我们工作后首当其中所要解决的问题。
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各位同仁、专家：
不想占用大家宝贵的时间，关于本次培训我简单讲几句：
一：古人云“居高声自远，非是藉秋风”，站在教育的高度而言，要求我们广大教师要树立正本清源的意识，更新观念，拓宽知识视野，才能有所建树。
二：古人常讲不学无术，因此我们说“学如春起之苗，不见其增，日有所长；德如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”校本研修是一个漫长的教育朝圣的过程，也是一个自我洗礼、自省、反思的成长过程。
三：大会期间，我偶发感慨，草拟一副对联与大家共勉：
上联：终南苍苍，八水泱泱，昌教兴邦，建国立章。叹教坛颓废，失衡不公，学术浮躁，师德滑坡，民生教育，学子负重，师体不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，积重难返。外有列寇窥伺，磨刀霍霍；内有贫富天悬，贪腐丛生。扪心自省：山重水复，敢问路在何方？
下联：秋雨绵绵，学风郁郁，业区富民，教坛辉映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示范引领，师生共进，内外兼修。校本研修，专业成长。踏雪寻梅，学海导航，求诸反省，立德树人。德为教之首，良师济济；能乃学相长，树魂扬鞭。高瞻远瞩：柳岸花明，这边独领风骚！
谢谢大家的聆听，最后祝各位老师学有所获，工作愉快。
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尊敬的各位领导、老师、亲爱同学们：
大家下午好！
很荣幸能够在今天的典礼上发言，我心情无比激动，首先要感谢xx市人力资源和社会保障局为社会人员提供的免费课程培训，感谢让学员学到实实在在技能的xx培训学校，和辛勤培育我们的老师。我代表重点工种班所有的学员，表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
我是xx培训学校的一名老学员，在学校学习的课程有会计从业资格、电子商务师、和今年重点工种课程《网页制作与网店设计》。在来xx培训学校学习以前，供职单位是一家大型饮料公司xx分公司做市场推广和费用核销，因为工作是费用核销，需要会计方面的相关知识，就找到离家比较近的xx培训学校报名会计从业课程。一次偶然的机会，会计基础授课黄老师说，学校电子商务二期班就要开课了，是否有同学想报名学习，我在详细了解电子商务的课程的培训内容后，发现课程主要是讲B2B、B2C、C2C新型商业模式，在现今社会传统行业纷纷转型，我们公司也不例外，在这种情况下，我深感力不从心，索性就辞职专心报名电子商务班进行学习。
在电子商务课程学习期间，一天教务处王老师进班通知我们：重点工种《网页制作与网店设计》班要开课了，符合条件就可以报名免费学习，同学们都很兴奋，纷纷报名，自己在准备过程中，需要提供失业登记证，因为社区系统故障，没有办成，在学校王娟老师热心的帮下，联系街道、社区想办法帮我们办理，使得我可以顺利的参加培训，在重工网页设计课上，对我们这些没有任何基础的学员，徐宁老师博学又耐心，让我们学会运用了dreamweaver软件，进行网页框架的搭建，学会了运用photoshop把图片修的更漂亮，学会在flash中运用代码制作有趣的动画，该课程不仅仅让我们学会了技能和知识，更让我深入的理解互联网+的意义和宗旨。
学业结束后，我就到了一家互联网信息公司，从事市场专员的职位，后来公司了解到我的学习经历，把我调到品牌部，进行国内主流媒体和企业的公众平台对接工作，使我把学到的知识运用在工作中。前几天得知学校今天组织20xx年重点工种培训工作总结会，我主动要求代表重点工种班所有学员发言，感谢xx培训学校对我们的培养，我特别代表重点工种班的全体学员为学校赠送锦旗一面，以表达我们对学校培养的感谢之情，感恩之意！
最后，更要感谢xx市人力资源和社会保障局为我们提供的免费学习的机会。感谢高新区（新市区）就业服务管理办公室和街道社区在培训工作中的帮助和支持。谢谢大家！
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各位、同行：
早上好！
今天借此机会和大家一起交流培训感受，我感到很荣幸。短短的五天培训即将结束，在这五天里通过学习、交流、实践、、让我对教育技术有了更进一步的认识和理解，教学能力得到了进一步的提高。对我们教师团队来说，培训本身也是一个再学习的过程，使我们对教育技术的理解又提升了一个层次。
这次培训采用任务驱动式培训模式，让老师们在完成每个模块的任务和作业中理解知识、掌握技能，同时依托络培训平台，开展理论学习、案例观摩等丰富多样的自主学习和合作学习活动。培训采用小组学习的方式，现场通过活动组成学习小组。这样做的好处是可以将不同专业，不同教龄和不同学校的教师组合在一起，形成优势互补，有利于在学习讨论时产生不同的碰撞，使问题的讨论更加全面、深入。同时还能有效地调动小组各成员的学习积极性，让大家体会到团队学习的优越性，自觉地培养团队协作。以下是我个人本次培训的感受：
一、通过这次的培训让我更加清楚了现代教育技术的基本内涵：是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理与的理论。在过去的几年中我们也在不定期的举行不同层次的教研活动，探究不同的课堂教学方法，还经历了各种外出培训。但往往因时间紧，内容多，所以只能做些零散的，得到的只是零碎的理解。“双高普九”后各校教学硬件发生了翻天覆地的变化，电子白板教学成了课堂的一大亮点，就我们学校而言虽然进行了8期XP操作系统、电子白板操作、课件制作、办公软件等培训，但是缺少对教育教学过程的研究开发、和。
二、进一步更新了教学方法和教育观念。通过案例分析、指导老师讲评、大家讨论、自我实践，系统的认识了教学的设计、开发、运用、这一完整的体系，学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进行教学；在学习教育技术理论和实训操作中学会了如何收集和处理对课程有利的教学资源，从而更好的完成教学任务；在小组合作完成教学任务的过程中，加深了跟众位老师的学习和交流，加深了我对课堂教学模式、的进一步理解。能利用所学知识编排出更合理的和；改变了以前很多陈旧教学方法和观念。
三、教育技术对教师素质提出了更高的要求。信息时代的到来给教育改革带来了巨大的冲击。在这样一个信息时代里，教师的素质也被赋予了新的内涵，已不再是单单的传道授业解惑，掌握信息化技能、切实提高信息化能力已经成为教师专业成长的一门必修课，这是时代的要求和历史的必然。教师如何能结合自己的学科，与信息技术进行有效的整合，利用信息技术不断改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益是我们每一个教师值得思考和关注的问题。
本次培训使我受益不浅，感触颇深。使我真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“”等概念。弄清了整合的技术选择原则，应该是“课程源头，技术管道”。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位”，而不能是“科技本位”。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，强化学习，把所学到的教育技术知识更好地应用课堂教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的合格教师。
我最后想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快行动起来，我们年轻教师光有熟练的信息技术操作能力是不够的，年老的教师要充满信心，你们的和及课堂调控能力是我们年轻教师需要下功夫学习的，我们要取长补短、互相帮助、互相学习，尽快适应当今教育形势的需要。
最后，请允许我代表学校对组织本次培训活动的和全体工作人员表示感谢。感谢你们为我们这样一个学习平台和交流机会，谢谢你们！
以上只是我个人培训感受，说的不对之处，请大家批评指正。发言完毕，谢谢！
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尊敬的各位领导、亲爱的团员青年们：
大家好！我很荣幸能够在这个特别的场合，与各位共同参加团校培训。今天，我将就团校培训的重要性，团校培训的内容与方法，以及团校培训的实践效果进行详细的分享。
让我来谈谈团校培训的重要性。团校培训是团组织对团员青年进行思想政治教育、理论学习和业务培训的重要途径。通过团校培训，我们可以不断提高自身的思想觉悟和理论水平，增强团员的组织纪律意识，培养出更多胸怀祖国、有理想抱负的团员青年。团校培训是我们成长成才的重要阶段，也是我们实现中国梦的重要平台。
我将介绍团校培训的内容与方法。团校培训的内容主要包括思想政治教育、理论学习和业务培训三个方面。在思想政治教育方面，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。在理论学习方面，我们要注重团员的全面素质提升，培养他们的创新精神和批判思维能力，培养他们成为具备丰富理论素养的团干部。在业务培训方面，我们要将业务知识与实践相结合，通过实践活动来提高团员的能力和技巧，使他们成为有实战经验的团干部。另外，在团校培训方法上，我们要注重理论与实践相结合，注重个性化的培训方式，鼓励团员青年参与集体讨论和小组活动，充分调动他们的积极性和创造力。
我想分享一下团校培训的实践效果。团校培训不仅是一种教育培养的方式，更是一种锻炼和成长的过程。通过团校培训的实践，我们可以更好地认识自己、提高自己，更好地为社会服务。许多经历过团校培训的团员青年，在实践中学会了团队协作、解决问题的能力，也培养了坚定的理想信念和无私奉献精神。他们脱颖而出，成为了党和团组织中的中坚力量。因此，我们要珍惜团校培训的机会，将所学所思所行付诸实践，做到理论联系实际、学以致用。
亲爱的团员青年们，团校培训是我们成长的舞台，也是我们付出的机会。通过团校培训，我们可以学到更多知识，提高自身素质，并且有机会锻炼自己的领导能力和组织能力。让我们充分利用这个宝贵的机会，不断学习、锻炼、成长，为实现中国梦贡献自己的力量！
小编感谢您的阅读！
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尊敬的各位领导、同事们：
下午好！
今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。
我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系统战线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。
与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望：首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”，“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然签订合同的师傅只有一个，但你的师傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成为你的师傅，对于工作中好的经验、好的做法，都是你们学习的对象，多请教，不擅自行事，吸取精华补己之短，为我所用。这对徒弟们来说都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨，会使你们获益匪浅。
其次，学会积累，充实自己。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，多学习工作业务涉及到的一些专业书籍、法律法规、规章制度。即使工作再忙，也要抽出一定时间，在你工作薄弱方面下点功夫。同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅教导，多问、勤于思考，善于总结。
第三，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻员工在新事物、工作接受能力及计算机操作运用上相对于师傅来说要强，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，让我们优势互补、共同提高。我想说：签订“导师带徒”合同只是一种形式，它内在的的意义在于工作、生活中的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长，在成长中共同进步。愿师徒共同合作的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐的学习、工作、生活，为中心的发展做出积极的贡献。
谢谢！
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各位导师及青年教师们：
对青年教师的培养既是老教师的责任，更是一种挑战和锻炼。导师制给给位老教师一个传帮带的平台，在这个平台上，老教师能够把自己对教育教学的理解、教学经验的积累、新课程改革的思考毫无保留的传授给同行，在传承中助推石室中学的新课程改革，促进我们学校教育质量的提升和教师队伍的建设。
导师制是一种学问，需要我们去思考如何“导”？针对青年教师缺乏教学实践经验又面对新课改的双重压力，我认为在传帮带的过程中，我们需要思考青年教师的远期与近期目标。
为青年教师制定近期目标
应着力要求青年教师着力解决以下几个问题：如何尽早学会研读新课程标准与教材；如何尽早学会对教学进度的把握、对教学标高的确立；如何尽早学会性试卷的组织；如何尽早掌握学科问题的研究方法等等。
为此，我们采取的方法是：①要求师徒之间必须相互听课，听课后及时沟通交流；②对每次测试试卷进行性分析；③共同对教材重难点实验进行改进；共同研读教材和新课标，特别是开展将知识点如何化解为一个个亟需解决的小问题供学生讨论使用（切断式问题解决法！）；④在每次学生测验之后，讨论学生在知识及学习兴趣上存在的问题。⑤要求青年教师不能照抄同行，要准备适合自己使用的，⑥必须从“大化学”的角度看中学化学知识的组织，以此给自己一个高起点和平台。为青年教师制定远期目标关注学生终生发展
作为一名受学生欢迎的老师：“亲其师，信其道”，在言行举止上做学生的表率，爱每一个学生，既做师长又是朋友，在讲台上完美的展现了教师的风采。
在教育教学中始终坚持把握好学习内容和作息时间上的弹性和
1灵活性，充分尊重和张扬学生的，给学生以最大可能的选择空间和发展空间，使他们能够乐观、上进、做自己喜欢做的事，从而最大限度地激发学生的求知兴趣。以课改理念促教学
研究新课改先行试验区成功的经验，以改革促进教育教学工作，在实践中坚守“学生主动全面发展”的新课程理念、持续对学生进行“自主、合作、探究”的学法指导。在教学中紧紧抓住学科特色，组织和指导学生开展第二课堂活动。主动将传统教学方法和现代教学方法有机结合起来，摸索适合自己学校、自己学生、自己风格的教育教学方法：
在教学实践中努力发掘知识原创者解决问题的途径、手段、基础以及视角，学生以此为基础展开一种综合的、全身心投入的思考，体会和积累蕴伏于整个知识体系中的学科思维的独创性与智力价值，取得了良好的教学效果。以科研促成特色教学
科研是教学进步的动力，更是教学特色形成的最佳途径。坚持在科研中教学，在探索中教书，在的升华过程中育人。
密切关注和追踪本学科的发展趋势与最新教学科研成果，掌握教育发展动态；
①探讨中学生实验实践能力培养的新途径；
②加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；③探讨提高课堂教学艺术与学生对化学学习的兴趣、方法和措施的影响,把新的科研成果引进到教学中来，创设适合我校校情的校本课程。
如何将教学与科研是统一起来，我认为青年教师应做好“三坚持”！
坚持书写教学反思
——记录教学中的成败得失，这是发现教学问题、促进对教学的有效思考、完善教学方法、提高教学效益的重要方法，也是为科研课题积累的第一手素材。
2坚持教学素材积累、坚持积累完善
——在教学过程中积累出一些有利于学生思维开发、兴趣激发、知识过手的素材，有利于强化自己的专业素养、牢固自己的教学功底，提高自己的教学效果。
坚持基本学情调研、坚持教学经验摸索
——科研是为教学服务，掌握基本的学情调研方法，把学情调研与完善结合起来、把学情调研与教学策略的调整结合起来、把学情调研与学生素质培养及应试能力结合起来。有利于丰富自己的教学经验，调整自己的教学行为，在素质教育中带领学生冲击高考，在应试引导中关注学生终生发展。
⬬ 培训优秀导师发言稿
尊敬的各位朋友们：
大家好！我是今天的主讲人，也是一名街舞导师。我要感谢大家能够来参加今天的讲座，与我一同探讨街舞的魅力和技巧。我相信，在我们的共同努力下，每个人都能成为优秀的街舞者。
在我的职业生涯中，我一直坚持着一个信念：街舞不仅仅是一种舞蹈形式，而是一种态度、一种表达个性的方式。街舞能够带给我们自由、创造力和激情，而且无论年龄、性别或身材如何，每个人都可以通过街舞找到自己的舞蹈风格。
那么，作为一名街舞导师，我的任务就是教导大家如何正确地学习和表达街舞。我们需要明确目标和动力。只有在内心深处真正燃烧着对街舞的热爱，我们才能够坚持不懈地去学习，去练习。街舞不是一朝一夕能够掌握的，需要不断地积累经验和技巧。
要善于观察和借鉴。街舞是一个非常开放的艺术形式，它融合了各种舞蹈风格和元素。作为学习者，我们需要时刻保持敏锐的观察力，借鉴其他舞者的优点，并将其融入到自己的舞蹈中。同时，要勇于创新和表达自己的个性，展示自己的风采。
要坚持不懈地训练。街舞需要极高的灵活性、力量和协调能力。为了达到这些要求，我们必须每天都进行系统的训练。这包括身体素质的培养、舞蹈动作的练习和编排等。只有不断地训练，我们才能够提高自己的舞蹈水平，让自己的舞蹈更加出色。
要享受舞蹈带来的快乐。街舞是一项富有激情的艺术，它可以释放我们内心的压力，让我们忘记一切烦恼，享受舞蹈带给我们的快乐。在学习的过程中，我们要学会放松自己，用心去感受音乐和舞蹈的力量。只有掌握了这种舞蹈的本质，我们才能够将真正的灵魂表达出来。
街舞是一门迷人的艺术，它能够让我们的生活更加丰富多彩。作为一名街舞导师，我希望能够帮助更多的人发现街舞的魅力，并通过自己的努力成为优秀的街舞者。我相信，只要我们拥有正确的态度和方法，不断努力，就一定能够实现自己的舞蹈梦想。
在这里，我要感谢大家的支持和信任，也希望我们能够一起成长，共同探索街舞的奥秘。小编感谢您的阅读！
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