⏤ 警察忠诚交流发言稿 ⏤
自从当上人民警察，踏上为人民服务的道路上来，我一直就非常庆幸，我庆幸我走对了道路，我再警察事业上感觉是无上光荣，我相信我一辈子都不会为我当初选择的道路感到后悔的。我愿意一辈子再我的岗位上，认真工作，为人民服务。我坚信。
自从我当上警察，我的工作一直都很出色，这都是各位同事的积极配合和帮助，上级领导的英明领导和我个人的一点努力，下面我就我今年多做的工作进行一下报告。
一年来，我一直本着“服从命令、听从指挥”的军事化警察意识，扑下身子，踏踏实实的开展各项工作。现将今年本人在工作、学习、政治、思想建设等方面的有关情况向各位领导和同志们作一汇报。
本人在政治思想上能够始终同党中央保持高度一致，认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策。认真学习十七大精神，并深刻理解其精神实质和内涵，用于指导自身工作实践，加强自身建设。在工作作风上始终树立服务于全局的观念，服务于群众的观念。在大事大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，能够始终保持“四个忠于”的政治本色。
我会一直不断的加强自身的思想建设，牢记党章和使命，以自己的行动时刻保持党性，以自己的岗位为阵地，忠诚党的事业，不断加强自身修养，提高个人素质。
在业务工作上，紧紧围绕我局确定的工作目标，认真组织开展各项工作主要作了以下几个方面的工作：
〔一)一年内带领内保科全体工作人员，在局领导的领导下，确保单位安全。积极争取各单位领导支持，查找隐患，努力同他们一起解决防范中存在的问题，协调矛盾，处置纠纷，配合其他部门制止群体上访。一年来单位内部发案同上年相比有较大下降幅度。
一年来针对金融单位存在安全隐患较多的情况下在局领导的领导下，全体工作人员积极配合金融主管部门银监局、人民银行对全市的金融网点进行了严格检查。存在的问题主要是：网点设施陈旧，技术防范不到位。职工安全意识较差。通过召开会议，加强培训和学习，努力提高内部单位职工的安全防范意识，制定预案，进行演练，并具有可操作性。
往年押运工作一直是金融单位的老大难问题，押运人员素质差，安全防范意识低，装备不到位，经过多次整改，仍然得不到解决。今年来我局领导非常重视此项工作，与金融单位协调。得到上级公安机关支持，塔城市公安局押运公司成立：并良好运转，基本接手了城区的金融押运任务，安全得到保障。对未接手押运的金融单位内保科与单位领导积极磋商，解决押运中存在的困难，落实资金，培训人员，添置装备，安全基本得到保障，对违规使用的枪支进行了收缴。
今年安全保卫任务繁重，内保科在局领导的领导下，对全市重点单位进行了严格的安全防范教育和安全检查。节假日期间上述单位没有发生较大的治安和刑事案件。国庆节的重大活动科室积极参加保卫工作，加班加点，任劳任怨。
今年以来，本人认真学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步深入开展了以社会主义法制理念为主要内容的学习教育活动。近期，又学习了十七大精神。通过学习，自觉地把思想统一到党中央的重大决策上，统一到实施纲要提出的指导思想、主要目标、工作任务和基本要求上，自觉地用于指导自己的工作、生活、学习和实践。
本人能够严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和廉洁自律的有关规定。牢固树立“立警为公、执法为民”的思想。自觉遵守宪法和有关的法律、法规，认真履行职责。坚决杜绝“不作为”和“乱作为”等行为的发生。认真落实“八个坚持，八个反对”和“四大纪律”、“八项要求”，坚决执行公安部“九要九不要”和“五条禁令”，切实做到有令必行，有禁必止，不阳奉阴为，不自行其是。尽职尽责抓好党风廉政建设和反腐败工作，抵制各种不正之风，使党风廉政建设和反腐败工作不断得到加强。
今年带领内保科在检查工作和内部单位管理中，努力提出以人性化管理为目标，以服务为宗旨，多教育，少处罚;多检查，少要求;多帮助，少指示;但是工作中仍然存在着漏洞和不够细致的地方，例如地区医院在发生医患治安案件以前。我们对其单位也进行了检查，对领导也进行了要求，但医院仍然发生治安案件。我深感自己工作中还存在失误，深深自责。
在今后的工作中，本人有决心，有信心克服自身的不足，扎实工作，勤勉敬业，为做好各项工作继续做出不懈努力。
我要加强我的政治思想建设，在我国社会主义现代化建设中的总体布局中，先进和发达的社会主义是社会主义现代化的一个重要的战略目标，建设中国特色的社会主义和谐社会。我们一定要把物质文明和精神文明搞上去。提高我国的综合实力，在国际竞争中取得优势。
在业务方面，我要带领内保科全体工作人员，在局领导的领导下，确保单位安全。以服务为中心，以安全为保障，确保金融单位内部安全。做好押运工作。依法履行职责，抓好廉洁自律。做好重大节日安全保卫工作。加强学习，不断增强对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识。依法履行职责，抓好廉洁自律。
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各位老师:
下午好!非常感谢市教研室给我们提供了这个互相交流和学习机会，现在我代表三亚第四中学备课组谈谈我们的一些做法，不当之处，欢迎指正。
一．分析大纲与历年考题把握备考方向
大纲是高考考查的方向，准确分析大纲能极大提高高三复习效率。同时加强年轻老师与老教师之间的交流，学习前辈的复习经验，取长补短提高自己。
二．认真做好三轮复习的合理规划
在高三的复习中，我们主要进行了三轮的复习。第一轮复习主要是夯实基础，重视基础知识的整合，将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理，有机的串联，构建成知识网络。第二轮复习，对重点的能得分的章节进行适当的小专题综合，建立知识的跨章节联系，同时也是对第一轮复习的巩固提高!限于学生的实际水平，专题的综合度较小、难度也不大，目的在于提高学生的分析问题、解决问题的能力。同时击出知识不放松，对于一部分基础较差的学生，重点任然落在培养其解决基础问题的能力上。第三轮复习，计划上主要回归课本，巩固基础知识，查漏补缺，进一步加强对重点知识和重要概念的理解。
三．重点知识，易得分知识重点复习
我校学生基础比较差，数学水平、学习能力不高，学生的数学素养参差不齐，对数学知识的领悟与掌握的能力差距很大。针对我校的生源状况，我们备课组认为，哪类题目学生可以拿到分，我们就重点复习哪一块。在高中的几大模块中①三角函数，②概率统计，随机变量的分布，③立体几何，④数列不等式，⑤导数及其应用，⑥解析几何，前四个模块我们复习得很细，力求把这部分的分数拿到手，而对后二个模块的要求适当降低，除了个别学生意外，其余大部分学生主要是掌握这两部分内容的基础知识的应用和常规的解题方法和技巧。
四．重点模块循环重现
第一轮复习前后横跨的时间很长，就会出现学习后面忘记前面的情况，而模块知识循环重现则能够很好地解决这个问题。平时的教学中，加强对已复习的知识点的回顾，月考中重点考点反复出现，并且培养学生解这写题的知识体系与条件反射。日常教学活动中，适当布置已复习完毕的知识点，这点对于某些学生是非常有必要的。
五．重视小题的限时训练，加强解答题的得分能力
对于我校大部分学生，选择填空的得分已经占了其总分的百分之八十，所以对客观题的训练是极其重要的。但是在训练的时候，我校一般采用限时训练的方式，以20分钟或者40分钟为一个单位时间，让学生在规定时间内解题，及时批改订正，培养学生应考能力。我们的要求是：要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估算法来解题;解客观题不能仅仅满足于答案的正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答题。
解答题部分，对于有能力完成解答题的同学，关注其解题过程，培养良好的答题习惯。以统计，概率为例。该部分一些题的第一、二个问，都属于较为简单的问题，许多学生甚至一眼就能看出答案，或者一下就想到了知识点与解题方法。但是往往考试的时候拿不到全分，就是因为解题习惯不好，一些描述性的语言没有到位，直接填写答案。那么我在平时就告知学生答题的时候，要体现抽样——得到样本——对样本研究——从而估计总体这样的统计思维。
集中火力解决三角、立几、概率与统计、函数与导数等学生比较容易掌握的内容。对于我校更大部分的同学，只能动解答题第一个问，那么在平时的教学与模拟考试中，我们培养他养成好的考试习惯，能拿的分要拿住。
六． 全面了解学生的学习动态，实施分层教学
由于我们学生的学习特点，我们的做法是：分层教学。分层主要是课堂上练习的分层与学生课外辅导的分层。在平时的教学中我们精心设计每一节课的教学方案，课堂教学的难度主要面向中等的学生。目的是使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;形成准确的知识体系。在上高三开始，我们通过几次测试，把全级学生按照成绩分成三层：在课外分别由不同的老师统一辅导，对不同组的学生，确定不同的辅导目标，使全体同学在不同的目标的要求下，努力学习，共同进步。
对于基础最好的学生，主要就是使他们在解题速度与准确率间取得平衡，保持每周对其进行限时训练选择填空保持在30——45分钟内，大题上前三道与三选一必须正确，鼓励其挑战压轴题。并尽量从压轴题中拿到一定的分值，比如圆锥曲线里建议其联立方程求出X1乘X2 X1+X2，导数问题里完成求导及简单的分类讨论等。
对于临界生，重点在于培养其客观题的命中率与大题基础、中档题上。压轴题鼓励其完成第一个问。
对于基础较差同学，主要任务就是完成客观题尽量完成大题中第一个问。
七．加强非智力因素的培养，提高学习效果
高三的备考过程是漫长而枯燥的，尤其是对数学基础相对较差的学生而言，这个过程特别辛苦!每次考试成绩的公布都是对学生自信心的打击。因此，我们特别重视对学生非智力因素的培养。由于我校绝大多数学生数学水平、能力不高，所以我们的学生很容易产生挫折感，产生厌学情绪，这时如果老师都忽视他的话，学生就很容易放弃。因此，我们不放弃任何一个学生，即使知道他根本学不会，也常常鼓励他，给他一个微笑，帮助他树立学习的信心。比如付果果老师，在每次测验后都会找相应的学生谈话，指导其努力方向，培养学习习惯。平时教学中，多鼓励学生，多肯定学生，适当用一些较为基础的考题来给予学生学习数学的`信心。
最后，再次感谢市教研室王老师给予我们这此交流的机会。我想，我们各位数学教师应该加强沟通，相互学习，提高学生数学高考成绩。为了提高自己，为了自己的学生也为了数学的荣誉。
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同志们：
党的十九大报告中明确提出，要落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的人才，对新时代学校工作提出了新的更高要求。当前社会纷繁复杂，人们受到多种价值观念的冲击，加之收到新冠肺炎疫情影响，社会压力大，学生的心理易受到影响。如果德育工作融合的不够、不深、不透，将造成学生的内在人格错位，价值引导缺位，知识教育越位，影响学生的全面发展。因此，抓好学校德育工作至关重要。
今年，全县各学校都能够深入贯彻落实十九大精神，认真完成教体局布置的各项工作任务，积极开展多种形式的德育活动，丰富学生精神生活，提高学生道德水平。如第二中学和第三小学，在9.17全民国防教育日组织开展国防教育周活动，采用主题班会、国旗下讲话、板报设计、知识讲座等多种形式组织活动，提高学生国防意识。丰乐中学组织学生远足，增强学生体质，磨炼学生意志，形式新颖，在娱乐的同时让学生受到德育教育，增强身体素养，提高道德素质。
但是，同志们，我们在看到成绩的同时，也要清醒认识到现阶段德育工作中的不足。一是学生日常行为仍需规范。个别学生的文明、卫生习惯还没有养成，环保意识单薄；部分学生自理能力差，自制力不强。二是教师思想认识仍需提高。部分教师依然是“唯成绩论”，在授课过程中，重知识，轻德育，认为德育是政治老师和班主任的工作，而忽视了课堂教学中德育内容渗透。三是学校常态化制度仍需保持。个别学校只在上级布置任务后才开展活动，应付检查，未使德育工作常态化、制度化。这些问题需要引起学校的高度重视，采取有效措施，加以整改。
各学校德育应重点抓好以下几个方面的工作：
一要聚焦学生品行，培养责任意识。学生是社会主义的建设者和接班人，在学习好科学文化知识的同时，应自觉践行社会主义核心价值观。
二要重视教师素养，发挥垂范作用。“百年大计，教育为本；教育大计；教师为本；为师之道，以德为本。”“德”是衡量教师的圭臬和标杆。因为教师是人类灵魂的工程师，承担的是塑造灵魂，教书育人的工作，唯有以德育德，立德树人，做学生的“大先生”，帮他们扣好“人生的第一颗扣子”为师者才不辜负时代使命和职业担当。
三要创建文化校园，营造德育氛围。俗话说“学校无小事，事事都育人”良好的校园文化环境可以使师生感受到浓郁的德育氛围，在潜移默化中提高学生思想认知，规范学生行为习惯，增强学生品德修养，春风化雨、润物无声。
同志们，2020年是全面建成小康社会的收官之年，我们现在正站在社会主义的新征程上，如何引导青少年从小培养品德，让青少年更有信仰，更有力量是摆在各学校面前的重要课题。树人必先立德，相信在十九大精神的指引下，越来越多的美德根植于青少年心间；越来越多的社会主义接班人竞相涌现，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴提供人才保障。
谢谢大家！
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各位老师：
你们好！
今天，我来把自己在培养学生阅读习惯的一些做法跟大家交流一下。
平台很重要。我是一个有着21年教龄的小学语文老师，以前在培养学生阅读习惯方面，自己一个人是闭门造车，收效甚微。近两三年，我开拓了眼界，先后去南京参加了“七彩语文”现场观摩，去无锡参加了“现代与经典”现场观摩，去深圳参加了东南教科所组织的儿童阅读课程推进大会，特别是加入“亲近母语”团队后，感觉自己提升了不少，教学的实效也确实有了提高。
引领学生阅读首先需要氛围。“我愿意相信一些儿童阅读推广人的结论：如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60﹪。我很喜欢60﹪这个‘可能性’——既给你希望，又让你觉得很真实。”
初次接手这个班级，我立刻着手建立班级图书角，号召学生将自己看过的书籍带到教室来，我还把自己儿子看过的书籍也贡献出来。然而学生带来的书籍数量不多，有阅读价值的书更少，什么漫画书啦，作文书啦，占了一半。我脑海里涌现了一个想法，——为学生购买一批适合阅读的课外书。但费用从哪出呢？总不能自掏腰包吧，找学校报销更是不现实。
我在课题组长徐老师指引下，想到了发挥家长委员会的作用。我在家长微信群当中倡议：为班级学生添置图书，购置书柜。由家长代表在网上购书，产生费用大家均摊，账目公开。老师只提供书目，不插手账目，不指定购书地点，自然也就没有违背师德的瓜田李下的嫌疑了。
家长们的反应很强烈，让我很感动。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推荐的小学生阅读书目和“亲近母语”课题组在xxxx年度推荐的书目进行汇总，发给家长去选购书籍。经过一个月的筹备，班级的图书柜已经实现雏形了。这里值得一提的是，图书柜是一个热心的家长自己做的，而且没有收取任何费用。等于说是他个人捐赠给班级使用的。
我根据这些图书内容的深浅度分为三大类：一类书学生自由借阅，随时借随时还，不需要履行任何手续；二类书是在统一时间，统一发放，人手一册，看完可以互相交换传阅，这类书基本都是绘本（图画书）；三类书是短时间内看不完的，可以借回家，要登记的。为此，我打印了图书借阅记录簿，还培养了三个学生当图书管理员，让自己从琐碎的借阅当中抽身出来，也让学生的管理能力得到锻炼。
二年级孩子独立阅读能力不强，我就动员家长跟孩子一起进行亲子共读。我也赞成不能过早地培养孩子的独立阅读能力，因为孩子的理解能力还是很有限，一些生僻词语会影响孩子阅读的连贯性。家长跟孩子一起阅读可以帮孩子扫除一些障碍，进行交流。在学校里，有空闲时间我会给学生大声朗读。
还有一引起家长的意识跟不上，我就让那些优秀的家长在班级微信群里经常反馈孩子的阅读进展，带动更多的家长参与进来，让更多的家长意识到家长的陪伴孩子的阅读是很有必要的。气可鼓，不可泄。我对表现好的学生看书进行表扬，看完一本书就奖励一张小奖状，达到了五张奖状就发一个益智类玩具奖品。
孩子看书终归有些随意，理解肤浅，老师的引领是必不可少的。我就开展全班共看一本书活动，对学生看整本书进行有效指导，经常跟学生交流看书的体会，也就是课题组所说的聊书。跟学生聊书，我一般采用三步走的策略，首先进行阅读指导，激发学生阅读欲望，然后督促学生静心阅读，最后还有一个交流讨论的环节。目前，我班学生共读了五本书，分别是《一年级大个子和二年级小个子》《了不起的狐狸爸爸》《小熊温尼菩》《木偶奇遇记》《豆蔻镇的居民和强盗》。
低年级坚持让孩子大声诵读带韵味的诗文很有好处。我在班级当中推行“日有所诵”将近一年了。对于二年级小朋友来说，在规定课时之内，在完成教学任务的情况下，一篇一篇读通，背熟，还要弄个一知半解，真不是一件容易的事。学生最初的新鲜感已经慢慢淡化，不少学生已露疲态。我也因为教学进度的问题，各种大型活动的冲击，有时思想上也会有些松动。每晚我都翻几页薛瑞萍的《我们班的'阅读日志》，我又坚定信念，必须坚持下去，我要想办法激发孩子们的热情。
刚开始，我是每天带学生背一首，但有些学生完成有困难。我就跟学生比赛背，看谁比老师先背会，让学生说说自己为什么背得快。对于不会背的学生，我不再强求，但要求回家大声读给父母听；对于会背的学生，我奖励小红花、小奖状。这样他们的主动性大大增强，阅读习惯得到培养。
后来，我又学习其他老师的做法：一周读一个单元，周一通讲通读，每天都循环读，力求熟读成诵。有些老师讲解时难免上成了语文课。我总是提醒自己不要穿新鞋，走老路。书读百遍，其义自见。除了有少量的语句较为生涩，的确需要讲解以外，大多数文章我还是带着学生一起大声读。
时间不够，我就挤。下雨天，做操时间自然是黄金时间；班会课，身为语文老师，自然也可以谋些“学科私利”了。
语言的积累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，绳锯木断。我一定会用朗朗书声为他们构筑一个温馨的成长环境。
当然，我不会忘记“读写结合”这一项语文的训练要求。我经常鼓励学生写短小的日记，最好能运用自己看到好词，好句描写自己在生活中的所见所闻。截止到目前，我班学生在市级教育周刊上发表习作达11篇。
各位老师，我平时的做法汇报到这里，不妥之处也希望各位老师批评指正，我一定会虚心接受。
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先我感谢领导为我们提供了和大家一起交流的机会，在这里我不敢班门弄斧，只能谈谈我对六年级语文的一些不成熟的看法。下面就如何进行毕业复习谈谈我自己的想法。
小学语文毕业复习，需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习。但由于
时间有限，因此就要求我们必须采用高效的复习方法。既提高学生的兴趣，又达到复习的目的。语文复习的内容大体上包括：
（一）注重基础知识的复习，让每个学生扎实掌握。
1、汉语拼音和字词。对于汉语拼音的复习，不一定要默写声、韵母表，整体认读表，我们可
以在平时的课文生字学习时，可以进行平、翘舌音，前、后鼻音，整体认读音节的区分。
2、词语的理解放到课文复习中去，对不理解的词语让学生利用工具书或小组商议、讨论，把它弄懂，不能留尾巴。
（二）背诵和默写古诗、名言和要求背诵的课文。
（1）要求背诵的部分必须人人过关，分三个环节背诵：家长关、组长关、和教师关。但由于大多数学生都是留守儿童，因此就只能将后两关落到实处。
（2）默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，可以进行一些小型的默写比赛，学生很感兴趣的。
（3）背诵默写不能仅注重记忆型背诵，更要注重理解型与运用型背诵的训练。如当有同学将时间浪费在玩耍上，而荒废学业时，我们用本学期学过的名言劝解他。
（三）阅读理解部分的复习与作文练习相结合。
（四）下面重点谈谈习作的复习。
（1）首先关于习作的审题：审题一直是困扰许多同学的难题，的确，如果不能审好题，写出来的作文就会偏离主题，甚至出现走题的现象。比如， 在某年的小学毕业考试中有这样一个作文要求：给你远方的小伙伴写一封信，向他介绍一下你的校园，要突出校园的特点，
注意书信的格式。有的同学在写这个作文时，有的写成了我的校园，有的写成了一封其它的信。其实究其原因，就是因为在审题时不细心，只是看到了部分的要求，就急于动笔，结果离题千里，事倍功半。 还有的同学审题时，在理解上出现了偏差，也造成审题的错误。例如：写一次你印象最深的主题班队会活动，要写清活动的过程和同学们的反映。对这个作文题目，有的同学就写了一次拔河比赛，显然是不符合要求的。他没有理解什么是“主题班队会”而仅仅理解成一次活动。
（2）接着谈谈习作的类型：习作的类型一般有记事类、写人类、想象类、应用类、话题类等。这里我就注重谈谈应用类和话题类。
应用类： 我们在小学阶段也学了几种应用文体，有书信、读后感、建议书等，写这些文章，一要注意它们的格式，二要注意语言要简练、明了，一般篇幅不要太长。
话题类：在这几年的小学考试中，较多出现了话题作文的形式，即给你一个话题，然后让你围绕这个话题来写一篇作文，至于写什么内容、采用什么形式要求的比较宽泛。比如： 真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量请以“真诚”为话题写一篇文章。写这类作文，首先要注意话题不是题目，而是文章的中心，所以你在选择材料时要围绕这个话题来选。其次，要从这个话题中受到你选材的启示，虽然有了话题这个中心，但具体选什么样的材料，还是要动脑筋，特别是在考场上，一下子想出合适的材料也不容易，你没有充足的时间呀，因此，同学们可以到话题的举例中去找自己熟悉的材料，看看自己的生活中是不是有这样的经历，有了提示，思路就容易打开了。
以上是我对六年级语文复习的初步想法。至于今年六年级的成绩，我将尽力而为。
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江邗中学（集团）以“合道德”的教育哲学、“大气”的教育风格、一流的校园环境和教学设施、鲜明的办学特色和激励性的学校管理以及喜人的办学业绩蜚声国内外，取得了大量的荣誉。纵观江邗中学的每一步跨越，都是邗中人，以敏锐的洞察力，以果断的魄力，牢牢抓住改革的机遇，发展的机遇，把邗中人的机智与魄力淋漓尽致的发挥。作为邗中一份子的普通教师，只要领悟“抢抓机遇”的意识，才能更快的融入这个集体。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为新老师，我将传承邗中优良的育人传统，以学生为本，爱岗敬业，无私奉献，诲人不倦，认真上好每一堂课。作为“新人”，我们将严格要求自己，虚心向经验丰富的老师学习，立足讲台，切实提高课堂教学质量。在教学实践中，遵循教学的基本规律，并根据自身特点，发挥优势和特长，努力形成自己的教学作风，同时积极参与当前的新课程改革，开展校本教研，努力改变传统教育观念，更新教育思想，大胆探索有益的教学方式。
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新课程改革已经实施了多年。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式一转变，学的方式也随之转变。在教学实践中，围绕语文新课程改革，力求找寻新的教学模式；以下是我在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算是与大家共同探讨。
一、培养学生具有各种良好的语文学习习惯
习惯是人的第二次生命。语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习方法上的，都要十分重视。努力从多方面去积极引导，严格要求，严格训练。教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还必须带有强制性。所以，我每天安排一名值日生到讲台上作值日报告，既锻炼学生的口语表达能力，也锻炼学生的胆量；要求学生每天根据老师当天所给的话题写一篇小日记，帮助学生积累写作材料。
二、培养学生学习语文的兴趣
在学习语文过程中，需要学生的真情和激情的'投入，学生的情感，需要引导，需要熏陶，需要结合习惯养成教育来培养。尤其需要注意的是，不要让孩子同语言文字伤了感情。学生对语文的情，来自于趣，要让学生对语言文字有兴趣，对美好生活充满热爱和向往。学生对语文学习有了浓厚的兴趣，就有了丰富的情感和激情。这样，学生的求知欲有了，主动性强了，对老师的严格要求也能充分理解，并按老师的要求去做，教学效果自然好。当然，用什么样的语言、用什么样的方法、用什么样的手段来培养学生的学习热情，对我们老师的
教学艺术提出了更高的要求。就拿写作教学来说吧，以往我总是罗列的说了一堆要求后就让学生去写，学生没兴趣也写不出来，最后常常应付的交一些抄袭来的作文给老师看。为此我开始想办法，怎样让学生对写作感兴趣呢？通过摸索与实践，我发现：让学生在玩中去学，他们会很感兴趣，而且亲生经历了事情，他们也才有话可说，有事可写。例如在教学保护环境这一课时，我让学生先对学校进行一个小调查：数一数学校有多少棵树？多少个垃圾桶？出现在校园里的最多的垃圾有什么？让学生在校园里去观察，去发现。然后我又结合美术课，让学生分小组制作一个环保警示牌，让学生在玩中动手动脑。当我让学生写作文时学生就有材料可写了。
三、以普通话训练为主线，提升口语交际能力
推广普通话，抓好普通话训练是我校的一贯主张，对老师要求必须用普通话进行教学，也要求学生在学校要说普通话；但是农村学生大多都讲方言，不能很好的说准发音，有的不好意思讲，这就对老师提出了更高的要求，不仅在教学时要用普通话，在日常生活中与学生的交流也要用普通话。不仅如此学校时常开展一些朗诵比赛，也有助于提高学生学习普通话的积极性。抓好普通话训练，提升口语交际能力，必将推进农村小学语文课改工作。
四、灌输学生同帮互助、共同进步的学习理念
每个班的学生学习程度都各不相同，有学习能力强的，也有学习能力差的，于是我常常灌输学生同帮互助、共同进步的学习理念，把班上的学生分成小组，小组内有学习能力好的学生和学习能力差的学生，让他们互相帮助，互相学习；我还在班上选取几名较为优秀的学生当小老师，放手把一些简单的问题拿给他们，让他们去给同学们讲解。
以上就是我在新课改实施中的一些不成熟的经验和做法，我知道
作为一名年轻教师我今后的路还很长，我一定会虚心学习，认真钻研，真正领会和运用新课程标准的实质，不断提高教学质量。
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
很高兴能与大家今天在这里相聚，共同探讨、交流与学习新课程改革以来教育教学的好方法、好经验、好策略。教了二十年的书，现已过了不惑之年的我，精神上大不如以前，感觉有些力不从心。但一路走来，陪伴我走过的大多是年轻人，他们都是我学习的榜样，他们的新理念、新方法时时刻刻熏陶着我，使我在教学上改进不少。今天，借此机会，我将积极倾听与吸取大家的成功经验，用在我今后的教学中。
对于中考的复习，可谓是“八仙过海，各有神通”，今天，我作为九年级数学代课教师，仅代表我个人谈一点自己不成熟的看法，与大家共勉。
一、信任鼓励，激发学困生的学习动力，提高成绩
教育的艺术本身不仅仅是传授知识，而在于激励、呼唤与鼓舞，我们课堂上不经意的眼神、话语、动作都会影响到学生。九年级学生到最后冲刺阶段，复习量大，学困生就觉得自己没有希望，破罐破摔，容易造成两极分化。在这个节骨眼上，我们决不能掉链子，哪怕是一点点进步，都要用赞赏的态度评价他们，给予他们充分的信任与鼓励，力争提高整体成绩。
二、充分利用教育资源，让每个学生都来弹奏课堂的主旋律
新课改要求以学生为主体，当然也离不开教师的主导。九年级学生上新课的时间大概六周左右，其它都是复习课，前后只是课型上发生了变化，课堂的主演还是学生，可以根据学生平时的表现，把学习上“有共同语言”的学生放在一起讨论、交流，复习更有竞争意识；对于学困生，我们教师要给他们多指导，把基础的内容搞清楚，也算是一大进步。需要合在一起上课的话，这段时间我们借均衡发展的东风，各校都安装了电子白板，这就给我们的复习带来了方便，既省时，又直观，不妨大家也尝试着用用这高科技。当然，也不能过分依赖于多媒体，通过我们平时的教学来看，让课件牵着教师走，教师又牵着学生走的课堂，很难达到预期目的。
三、教学方法应灵活多样
每一项新的改革都有一个过程，我校实施新课改以来，曾经有一段时间我觉得自己不能掌控课堂，按照“先学后教，生讲师点 ”的固定模式进行总不那么得心应手，有时适得其反。后来，我琢磨着，用新老结合的方法，课堂还相对好一些。所以说：教无定法，贵在得法。一口吃成大胖子也不现实，我们会慢慢适应，逐步提高。
四、复习阶段的设想与打算
（一）回归课本，夯实基础。
让学生全面掌握七~九年级的基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、扎实、系统。重点关注考察的核心内容，比如：函数与方程在近几年中每一个都是考察的内容，几何中圆、四边形、相似等也是必考内容之一。
（二）针对中考题型，采用专题复习。
按照中考题型来开展专题训练，尤其是那些相对比较固定的题型，教给学生一些特殊的解题方法 ，使学生做到心中有数。
（三）以综合模拟训练为主，进行适应性的强化训练。
模拟训练要按照中考试题格式及标准，即进行定时、定量模拟中考，通过模拟测试，有利于学生规范考试习惯与答题习惯，把握正确的答题程序、有利于促进学生查缺补漏、强化解题规律与技巧，提高综合应用能力。
（四）做好学生的心理疏导工作。
面对中考，学生从心理上自然而然会产生压力，教师在应考前的一段时间内应对学生进行心理调整，给他们解压，不要因为学生的压力过大，而影响考场的正常发挥。
总之，九年级数学复习时间紧，任务重，要求高，集体的智慧很重要，希望大家在这有限的时间内，将我们今天学到的成功经验融入到自己的教学中，使我们20xx年初中学业水平测试再创历史新高，使全县成绩再上新台阶。
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非常感谢大家给了我一次发言交流的机会。我们第四组是由福建、xxxx的20位院校领导组成，在几天的学习过程中，大家团结合作、相互交流、取长补短，顺利完成各项任务。下面我就两个问题向大家汇报。
学习鲁昕副部长报告的体会。
鲁部长的报告是我们这次学习班的主题报告，报告立意高远、中心突出、思路清晰，具有以下几个特性。
一是前瞻性。鲁部长着眼于未来10年乃至更长地时间，提出职业教育是一个类型，不是一个层次，职业教育的发展必须符合产业发展规律，要建立和国家经济发展方式转变、产业结构调整相适应的，涵盖一、二、三产业发展的现代职业教育体系;在体系建设中，要适应需求，建立中等职业学校、高等职业学校、应用型本科、专业硕士等不同层次的职业教育，各层次之间要有机衔接，多元立交。在报告中，鲁部长明确告诉我们这一体系已转化为国家规划，是服务国家“十二五”规划的第96个专项子规划。
二是开放性。鲁部长在报告中指出;我们建立的现代职业教育体系应该是世界水准的。什么是世界水准?鲁部长提出了一个非常富有哲理性的思想：世界没有的，但是我们创造出来了，我们就是世界水准的。为什么应该是世界水准?因为我们是在中国加入WTO的背景下建立的，中国的产业分工是一种国际分工，中国的企业竞争是一种国际竞争、大国竞争，我们必须这样高标准的提出来。怎样建世界水准?鲁部长提出我们要借鉴发达国家经验，为我国建立现代职业教育体系提供新的视角。提出高中等职业学校要建立国际化的伙伴关系，职业技能大赛应该是国际性的等。
三是实践性。提出了建立现代职业教育体系的十年“三步走”：第一步，20xx——20xx年实现十个衔接，这是建立现代职业教育体系的切入点;第二步，“十二五”期间，基本实现现代职业教育体系的建构;第三步，20xx——20xx年力争把这个体系建成。提出要通过教学链、产业链、利益链，形成机制，使产教结合、校企合作深度融合。要通过产权制度来配置资源，形成利益链，用收入分配来实现利益链和教学链的紧密结合，用人力资源的配置，即交叉任职，实现“三链”的衔接。提出要加强职业教育的基本制度建设，加大对职业教育的政策支持力度。
四是新颖性。提出建立现代职业教育体系是体现终身教育理念、中高职相互衔接的国家战略;我国的职业教育具备了国家的规模能力，但还不具备国家的质量能力;当前我国的中、高职教育作为一个类型教育，二者的培养目标是不衔接的，目标不衔接就不可能有科学的培养模式。提出体制是阶段性的，有些是很理顺的，现实是，我们要通过建立机制来解决体制不顺的问题。提出院士进入职业院校、思路性表态、功能性文盲等一系列新的观点和词语。
总之，鲁昕部长的报告为我们指明了方向，明确了定位，坚定了信心。回去后，我们将按照现代职业教育体系的架构，结合本地发展实际，努力办好和区域经济发展方式转变、产业结构调整相适应的高职教育。
第二，关于发展高职教育的几点建议
一是，建议对公办高职院校，尤其是地方政府主办的高职院校，要通过《职业教育法》，加快落实和本科院校一样的或略高于本科院校的生均拨款制度，并且要用国务院文件的形式落实时间节点，而不是征求意见稿里的逐步落实。
二是，建议要切实落实地方政府办高职院校的责任，把这项工作纳入一票否决的目标管理体系，加大对地方主要领导的政绩考核。
三是，建议对涉农专业的高职院校学生减免学费，对涉农专业的高职院校进行财政补体。
四是，建议对民办高职院校从国家政策层面进行制度上、机制上的创新和扶持。这次发的九个征求意见稿，基本上没有讲到民办高职院校，但是，目前民办高职院校发展不容乐观，要加大扶持的力度。
最后，真诚的邀请大家到xxxx观光旅游，看一看黄山，感受一下徽派文化，也真诚的邀请大家莅临我们xxxx职业技术学院指导工作。
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一、重视学生的养成教育，培养良好的习惯。
作为一个教师，在教学上，不仅仅是把某一个知识让学生学会，而更重要的是教学生会学，会学才能学会，在学习上，我对学生要求是做到“三会”，即会听、会学、会做。
会听：即学会倾听，要细心倾听老师的讲解，耐心倾听同学的发言，课堂上要做到全神贯注，集中精力，只有这样，才能正确掌握每节课所学的内容。
会学：即学会学习，养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于总结，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价等，要求学生学会经常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。
会做：即会做作业，而会做作业，我们不能简单的理解为学生式题会算，解决问题会解答，所有题目会做，其实，作业质量是不可忽视，怎样让学生会做作业？本人从两方面着手：
1、让学生从爱护作业本做起，爱护作业本首先要从养成正确的写字姿势及正确的学习习惯做起，没有正确的写字姿势，不仅影响视力，而且使作业本折皱、卷角、破损，因此，学生每次作业前，我提醒学生注意写字姿势，交作业前，提醒学生要检查作业本是否有折皱，卷角，及时整理好作业本；
2、要求学生作业本要整洁，为什么有些学生作业正确率不高，作业面上涂涂改改，原因是教师引导不够，教师要正确引导严格要求。也就是学生做数学题时，要准备草稿纸，先认真思考再在草稿纸上计算，解答，然后仔细检查，认为正确，最后写在作业本上，这样做，一次两次是件简单的事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯，学生会做作业前，我经常打比方为他们提醒，作业本“折皱、卷角”，就像人的头发，不梳理、乱蓬蓬的，作业面乱涂乱画，就像人的脸部很脏不洗，别人看了肯定笑你不正常，一份好的作业，让人看了是一种享受，一分差的作业，让人看了感到难受，通过这些比方，使学生真正领悟到作业质量的重要性，从而有效地促进了学生作业质量的提高。
二、切实做好学困生的辅导工作。
要想提高班级学生整体学习成绩，不是取决于优等生和中等生，而是取决于学困生学习成绩的提高，就像国外木桶理论那样，一个沿口不齐的木桶，要想盛满水，不是取决于最长的那块板，而是要补齐最短的那块木板。因此，如何如提高学困生的学习成绩尤为重要，这就要本着“不同的学生，得到不同发展”的教学理念。对于不同的学生，教师要有不同的学习要求，达到不同的学习目标，当然，不同的发展，不是单指学生的学习，还有学生个性特长的发展，不能轻易放弃一个学困生，学困生的背后缺乏爱和信心，也就是缺乏学习的动力，作为教师，爱好学生并不难，爱有问题的学生那才是真爱，本人对于这些学生，从点滴入手，首先接近他们，走进他们的生活，与其谈心，使他们感觉到老师对他们有亲切感，感觉到自己身上有一股爱的暖流，形成了“老师越喜欢我，我越喜欢这位老师的课”的良性循环，学习劲头油然而生。同时，在课堂上，多关注、多提问他们，发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，此外，还培养他们独立完成作业的习惯，教育他们要诚实，不抄袭别人的作业，明白“学习是自己的事，别人无法代替”的道理，对于学困生仅靠课堂40分钟是不够的，每天我都要抽出大量的时间进行了个别辅导，另外，还组织了学生一帮一活动，让优等生做他们的小老师，随时给他们讲解，慢慢的，他们的学习成绩都有了明显进步。
三、如何做好毕业班教学复习工作
做好毕业班的复习工作，本人认为从以下3方面抓起：
1、将数学知识复习渗透到每一节课。教师在每节数学课中，要及时引导学生梳理已学的数学知识。如：在教学“比的基本性质”时，首先让学生回忆我们已经学过哪些基本性质，（即“分数的基本性质”，“商不变的性质”），在此基础上，引导学生探究发现“比的基本性质”，这样，既使学生学得轻松，又复习了旧知，使学生在头脑中形成了一条知识链，不易忘记。
2、重视系统的复习。考察毕业班学生数学知识掌握如何，不同于普通班，不是单独考察六年级所学新知，而是考察整个小学阶段所学的知识。可见，系统复习尤为重要。本人认为系统复习可以分为先分类复习，再综合性复习两大步。分类复习，就是将小学六年级所学的知识进行归纳整理，对每个年级所学的知识进行分类，一一复习，综合复习，就是将六年级所学的知识进行综合练习与运用过程中，发现问题，教师要及时辅导，以弥补缺差。
3、出好一份模拟试卷。学生做一份模拟试卷，就相当于战士战前的模拟演练，一份好的模拟试卷，能全面检测学生对所学知识的掌握如何，在一份试卷中，一道题若有70℅的学生不会做，视为废题。一份试卷，若有30℅的题目不会做，视为废卷，因此，出好一份毕业班数学模拟试卷，教师必须对整个小学数学知识了如指掌，只有这样，才能使试卷内容覆盖面广，才能接近毕业班考试内容，使学生在毕业考试中，胸有成竹，答题得心应手。
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尊敬的各位领导、同事们，大家好！今天我能够有机会站在这里发言，感到很荣幸，同时也非常激动！此时此刻，我最想说的话只有两个字；感谢！我作为xx电缆厂一名普通的库管员，我觉得我是非常幸运和幸福的。
因为在我这个岗位工作上，能够得到领导和同事们的鼓励和鞭策，这是对我足够的信任、支持与帮助，使我与其他员工一样，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着自己的才华；我的每一点滴进步，领导和同志们都给了我极大的关注和鼓励，并给予了很高的荣誉。因此，我衷心的感谢各位领导们，感谢同事们！今天我能够评为20xx年度的先进个人，我觉得归功于六个字：“信任、帮助、支持”。
谈到信任，就是要感谢各部门领导及同志们对我的信任，让我有了一个发挥自己潜能的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进；谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的xxx，我今天的进步是与他平日里的帮助、指导和支持分不开的。是他在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示。
非常的感谢xxx，我想说的是：我觉得我们这一年来在一起，合作的很开心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！谈到支持，就是要感谢所有同事们，感谢全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合。这一年来，他们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。
虽然，我被同事们推选为先进个人，但我觉得我不是做的最好的，我还做的很不够，还有许多很优秀的同事在自己的工作岗位上认认真真。勤勤恳恳的工作着，他们同样也很优秀。
最后，我想说的是：在新的一年里，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作，积极协助领导，把各项工作开展的更加有声有色，越来越好，以此来回报领导和同志们的鼓励和期待。再一次的感谢大家。
谢谢。
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各位老师：
大家好！
很荣幸能有这样的一次机会与大家交流微课制作心得，作为一位新手，我在这里发言实在是班门弄斧，诚惶诚恐。以下言论若有不当之处，恳请各位老师多多指正。
我将主要从两个方面，言简意赅地来说说我的微课制作心得。
第一是微课制作中内容的选择；
二是微课制作中注意点举隅。
第一：微课制作中内容的选择
微课，其关键期为“微”这个字，在微课制作中，要求一节微课所展现的时间至多不得超过10分钟，这是时间上的硬性要求。在微课制作内容上，我们也应当缩小我们的选题。与其他学科有所不同，语文学科的知识点讲究连贯，一节常态课中“听说读写”皆有涉及，但是我们无法在这10分钟将所有的内容全部展现。我们能做的就是寻找语文课堂的关键点，比如选择写作中“学写比喻句”“写信格式讲解”或者是讲解一个学习方法、学习习惯。苏教版语文课本有一个独家特色，即每一册书的一开始都有培养良好的学习习惯，我此次制作的微课《读书做批注》的灵感就是从中而来。在设计微课内容时，也应当遵循层次递进，环环相扣的原则，要有一条明确的主线，所设计的环节也应当遵循认知规律。
在Noc比赛现场，评委老师问了我一个问题：“你所制作的微课，是用来学，还是用来做？”这个问题当时对我的触发很大，我们在选定了制作内容后，也应当考虑微课的定位。如果一堂微课中老师依旧是喋喋不休的'讲解，我想作为孩童是按耐不住内心的顽皮的。那就让“学”与“做”结合起来，这就涉及到我们在制作微课过程中所设计的《自主学习任务单》。《自主学习任务单》与微课视频是互补关系，是“学”与“做”的关系，如何设计一份成功的《自主学习任务单》，我推荐大家可以百度搜索：金陵叙事博客，这是苏州电教馆馆长金陵的博客，里面就是一个无穷的宝藏，正安静地等待着我们搜刮。
第二：微课制作中注意点举隅
1、了解录制微课的软件——喀秋莎软件。建议在制作过程中一定要有一台性能较高的电脑，同时养成随手保存的习惯。
2、PPT能呈现出的效果，尽量不用软件呈现，同时PPT要尽量精简，图文结合，给人一种干净整洁的感觉。
3、注意微课录制时间，通过调整语速进行控制，不过前提是考虑学情。
4、录制微课过程中不得出现“同学们”等字眼，微课的受众对象是单个的学生。
5、微课视频保存应当是高清模式，并且最好留有喀秋莎软件原始稿件，以便随时修改。
6、微课内容与《自主学习任务单》必须配套，包括练习题目、学习环节等。
7、微课视频中，不能有五秒钟的停顿，这里的停顿包括画面静止五秒钟不动。
8、在录制微课过程中，若要朗读PPT上的文字，PPT上的文字通过添加颜色打字机效果后必须与朗读语速保持一致。
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！
我站在这里，作为一名警察，为了维护社会的安宁，捍卫人民的生命财产安全，向大家发表一次关于警察警衔的演讲。
警察作为社会治安的守护者，我们的责任重大，使命光荣。警衔是我们勇敢、智慧和责任感的象征，代表我们肩上的担当与使命。
首先，我想和大家分享的是，警衔象征着我们对法律的坚守和遵守。作为警察，我们是法律的守护者，保护人民的安全和利益。我们身上的警衔提醒着我们，无论面对怎样的困难和诱惑，我们都必须以法律为准绳，以正义为底气，坚持公正执法，绝不违背法律规定。
第二，警衔标志着我们对事业的忠诚和奉献。从警察的角度出发，我们是社会的守望者，始终站在民众这一边，保护民众的安全和利益。我们的工作是一项艰巨的任务，每天面临的是无数的挑战和风险。 然而，我们愿意冒着危险、付出一切，去维护社会的和谐与稳定。这就是我们警察警衔的真正意义。
第三，警衔使我们责任重大，我们的行为能直接影响到社会的安定和进步。警察怀有特殊的权力与权威，任何一个错误的判断或行为都会对社会产生极大的负面影响。因此，我们必须时刻保持警惕、不断学习和提升自己的执法水平，正确行使我们的权利与职责。
最后，我想强调的是，警察警衔背后代表的是人民群众对我们的期望与信任。警察不仅是应对社会问题的解决者，更是为人民服务的守护者。我们需要在每一个细微之处用心呵护，用真情和微笑去面对每一个求助的群众，让每一个人都能感受到警察的平等和温暖。只有做到这一点，我们才能真正赢得人民群众的拥护与尊重。
在座的各位同仁，我们身上的警衔不仅仅是一个表示身份的标志，更是一种精神的象征。每一位穿上警服的同行都应当心怀警察的职责和荣誉，守护社会的正义和公平。让我们团结一心，携手努力，共同为建设一个安全、和谐的社会而努力奋斗。
谢谢大家！
⏤ 警察忠诚交流发言稿 ⏤
首先，我代表公司全体工作人员，对安徽省农药工业协会给我们全省农药行业提供这样一个学习交流的机会表示由衷的感谢。下面我就我公司的基本情况向长期以来一直关注我们农药行业发展的各省局领导、农药界的专家以及与会的同行们做以简要汇报，并希望与各同行业的同志们共勉。
一、企业简介
公司座落于和县乌江镇，地理位置优越，毗临南京、马鞍山。企业始建于1984年，1998年2月改制为股份制公司，经过二十一年的发展，现已成为一家集农药化工产品研发、生产、销售及服务为一体国家级重点高新技术企业，上市公司（股票编码：002018）、中国农药工业企业10强。连续多年被评为“全国重合同守信用企业”、银行“aaa”级资信企业。通过了iso9001质量体系和iso14001环境体系认证，并成功地导入了oa系统、erp工程和cis战略。
公司以生产农药、化工产品为主，产品涵盖杀虫剂、除草剂、杀菌剂三大系列10多个原药和40多个制剂品种，是我国最大的杀虫双、杀虫单生产基地和出口基地。现有国家级重点新产品6项、国家专利产品18项、安徽名牌产品4个、安徽省质量免检产品2个、安徽省著名商标1个。承担国家“火矩计划”项目2项、国家“星火计划”项目2项、国家“双高一优”项目2项、国债项目2项。“八五”与“九五”科技攻关项目各1项。
公司拥有省级企业技术中心，自建1个博士后科研工作站和2个农药研究所，该技术中心完善的研发管理体系，配备科研仪器设备100多台（套），设置装备现代的工艺研究室、中央研究室、剂型研究室、生测试验温室及多功能中试车间。与中国科技大学、中国农业大学、东南大学等十多所科研院所进行紧密的合作。
华星化工以品牌、服务、诚信构筑了一个庞大的销售网络，产品销售覆盖全国，并出口17个国家和地区。华星化工以安全、规范、满意、旋进的质量观为保障,提出了三个100的质量目标。并在国内同行业中首家启动16831599客户服务系统。
华星化工坚持“诚信天地、奇正方圆”的经营理念，以“铸生命活力，造万物生机”为根本宗旨，本着“脚踏实地，笃行争先”的企业精神，追求“绿色、人本、多元化、国际化”的发展方向，最终必将实现“争行业巨星、做中华明星、创环球卫星”的目标！
二、化工园建设
化工园区的建设是近年来我国化学工业发展的一大趋势，目前经省级以上政府批准设立的化工园区达60多个，近十年的实践证明，建设化工园区，对于拉动地方经济增长、培育和提升化工产业竞争力具有重要意义。经过近年来的快速发展，安徽华星化工股份有限公司已成为安徽省的重要农药工业企业，多年来推动地方经济的发展起到了极其重要的作用。根据全国农药工业发展的形势，如不对现行产业进行调整，寻找新的经济增长点，那么华星化工今后将面临较大的困境。为此华星化工必须利用自身的生产和基础设施的基础，引进农药新品种和其它精细化工产品的生产技术，建设以农药生产为主体，其它精细化工和相关原料中间体为辅的工业园区，基于此，华星化工园的建设势在必行。
华星化工按照“一次规划，分布实施，滚动发展”的思路，充分利用长江环境容量大的特点和乌江镇得天独厚的区位优势，建设以农药、精细化工和基础化工为核心，以农药原药生产为基础，以有机原料和精细化工产品为主体，以招商引资推进集聚发展为主要内容的化工产业园区。化工园于20xx年7月正式开工建设，总体规划面积5000亩，计划用10年左右的时间通过企业自筹和对外招商引资，完成总投资15.1亿元，将园区建设成为功能布局合理、环保设施完备、资源配套共享、产业特色鲜明的化工产业基地。现在正在紧张建设的一期工程规划面积1000亩，建设期为5年，总投资5亿元，20xx年底累计完成投资近1亿元，园区供排水设施和污水处理厂工程将投入运行，国债项目苯氧菌酯原药等4个项目将先行建成投产。所有项目全部建成投产后，年均可新增销售收入23.2亿无，新增利税4.6亿元，间接经济效益1.4亿元。其中，一期规划项目全部建成投产后，年均新增销售收入11.6亿元，新增利税3.0亿元，间接经济效益0.15亿元。
规划实现后，华星化工园除拥有各类化工生产装置外，还将具备完善的公用工程、“三废”处理和仓储设施、便捷的交通、现化工的通讯手段，为工业园的招商引资创造优良的投资环境。
三、股票运行
作为我省第一家在深圳证券交易所中小企业板上市的民营企业，华星化工凭借的多年来的迅速发展。物换星移，二十一年的披肝沥胆，艰苦创业换来了今日资质优良、实力可观的华星化工。二十一年来，华星人秉承
“脚踏实地、笃行争先”的精神，团结拼搏，把公司从一个管理粗放、工艺落后、名不经传的小作坊式企业转变为一个管理规范、技术领先、行业居前的现代农药企业，20xx年中期资产总额达到了4.57亿元，和初始投入资金比较，账面增值达到了1600倍，年均复合增长率达到了45％。
20xx年9月，华星化工实施股权分置改革方案，其核心内容是：公司的非流通股股东通过向流通股股东安排对价的方式，获取其所持股份的流通权。并于9月12日公布股权分置改革方案，在与广大流通股股东充分沟通上方案最终确定为：全体非流通股股东一致同意进行股权分置改革，为其持有的非流通股获得流通权向流通股股东安排对价，方案实施后每股净资产、每股收益、股份总数均维持不变。
对于华星化工来说，进行股权分置改革后，上市公司将成为全体股东价值创造平台，形成了有效的激励和约束机制，大股东将更加关注上市公司的市场价值和长期发展，公司的未来发展值得长期关注。
四、技术优势
公司坚持以“科技兴企”为宗旨，通过与外部科研院所合作和内部自主研发，大大提升了公司的技术水平和产品的科技含量。外部引进方面，公司与沈阳化工研究院、贵州化工研究院、山东农药研究所、南开大学、中国科技大学等科研院所建立了良好的技术合作交流体系，把他们的智力资源、科技成果和公司的产业需求、工业基础有机结合起来，从而达到互利双赢的局面。内部研发方面，公司以市场需求为导向，建立了设施齐全的研发基地，并形成了以专家为核心、以中青年为主体的研发队伍。
公司是全球最大的杀虫双、杀虫单、杀螟丹沙蚕毒系列杀虫剂生产基地和国内最大的出口基地。沙蚕毒系列杀虫剂产品是公司的主导产品，沙蚕毒系列杀虫剂和其它品种相比，优势明显。目前防治水稻螟虫的其他农药品种主要有：甲胺磷、对硫磷等高毒有机磷类杀虫剂和苏云金杆菌等。相对于杀虫双、杀虫单，高毒有机磷农药由于毒性高、残留大，对人体和环境有害，正面临着被禁止取消的命运；苏云金杆菌属于生物农药，防治谱窄、防效慢、持效期短，农民缺乏生物农药的基本使用技能，目前在农业生产中应用量不大。因此，杀虫双、杀虫单是防治水稻螟虫最具竞争力的品种，同时也是替代高毒农药的理想品种。公司作为该产品的龙头企业，在替代品的稳定情况下，可获取一定的超额收益；同时，规模优势使得其单位生产成本较低，从而具有较强的市场竞争力。
五、面向世界
目前世界农药市场主要由杜邦、拜耳、先正达等几大领先农药公司占据，国内企业的新产品开发、工程化生产、技术装备和服务方面与跨国企业相比，有一定的差距。公司将通过与跨国企业合作，引进技术、装备、管理经验等，提升自己的技术管理水平。同时也将努力开拓海外市场，出口收入在公司收入的比重中逐步提高，20xx年中期达到了32.27﹪.公司一方面将持续提高出口收入的比重，在不远的未来达到50％。另一方面将积极转变走出去的模式，营销模式从原来的经手外国代理商到自设办事处转变，减少中间流通环节；输出模式也从产品输出逐渐转变到资本输出，直接在当地设立生产基地，从而实现真正意义的国际化。
六、行业形势
我国农药工业经过五十多年的发展，已成为化学工业的重要行业之一，形成了包括研究开发、原药生产、制剂加工和原料中间体配套的较为完整的工业体系。近年来，我国农药产量迅速增加，农药产量完全可以满足国内需求并有相当数量的出口，但从品种结构上不能充分满足农业生产的需求，随着我国农业种植结构的调整，对农药的需求发生了较大的变化。此外人们对环境保护、可持续发展和食品安全问题日益关注，相关的国际法规、公约、条例相继出台，一些国家对我国农产品的出口设置了各种技术壁垒，对我国农药生产造成了直接或间接的冲击。为适应这种变化，农药产品结构的调整势在必行，从20xx年开始实施的“高毒有机磷杀虫剂替代方案”就是重大的举措之一。
入世以来，我国农药行业与其他行业一样，面临“全球经济一体化”和知识经济所带来的机遇和挑战，要参与国内外两个大市场的激烈竞争。世界许多农药生产企业正在加大在我国市场的推广力度，每年都有产品进入国内市场，世界六大农药生产企业中的先正达、拜耳、和杜邦在我国建立了合资企业，巴斯夫和陶氏益农公司也一直在寻求在我国建厂的机会。在市场开拓的同时，这些公司也加大了知识产权保护的的力度，在国内申请专利保护和行政保护的品种日益增多，使我国农药升级换代的工作难度越来越大，壮大农药工业任重道远。
七、前景展望
近年来，全球范围内，农药行业开始复苏；国内，在政府政策的强力推动下，农业生产出现了重要转机，农民种植粮食的积极性得到提高，粮食播种面积得到恢复性的增长。这都促使了国内农药行业走出低谷，开始出现复苏势头，产品产量增加，价格上扬，产销率上升，库存下降，收入大幅增长，利润率也稳步上升。未来几年，随着国家对农业的支持力度不断加大，将有利于对农药产品的长期需求，也会继续从税收、资金等政策方面对农药行业进行扶持，同时农药出口还会保持增长态势，农药行业可望保持着较高的景气度。与国外公司相比，我国农药行业的成本优势依然突出，出口的相对竞争优势有望保持。因此，我国农药产品的出口形势还是比较乐观，农药出口在国内农药行业的生产销售中仍将扮演重要的角色。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。在世界一体化经济的趋势下机遇与挑战并存，风险与成功同在。只有加强行业间的交流合作，互帮互助，才能推动农药企业的共同发展。值此大会交流之际让我们紧密团结，携手并进，加强交流，共同将我省农药事业做大做强，为我省农药事业的发展迈上新台阶树立里程碑！为我省农业丰收、农民受益做出新贡献！
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尊敬的各位警察同仁，大家好！
今天，我来和大家分享有关警察培训的主题。作为一名警察，我们不能仅仅依赖于本身的天赋和能力，而是应不断地学习和培训提高自己的技能和素质，为保障社会的治安和稳定作出更大的贡献。
首先，我们要重视警察的职业道德。作为社会公务人员，警察的形象和形象素质至为重要。在工作中，我们应做到靠人格保证工作的质量，做到守法办案、以事实为依据、公正地对待每一件案件。同时，我们要严格把关自己的行为，保持良好的态度，保证公民的合法权益，努力为人民群众谋利益。
另外，技能的培训也是非常重要的。在日常工作中我们常常会面临各种各样的情况，而每一种情况都需要我们有不同的技能去处理。所以我们应该学习和掌握如何应对不同的突发事件、如何处理现场、如何对嫌疑人进行问讯等。我们应该不断提高自己的技能水平，掌握新的技能，以更加优良的执行能力，为社会和谐和稳定作出更大的贡献。
此外，警察的知识储备也是十分必要的。我们不仅要学好法律法规知识，还要学习社会科学、心理学、保安技术、新的制度、新得政策等多种知识，不断提升自己的学术素养与综合能力。
同时，我们还需要进行模拟演练和训练。模拟演练和训练是警察培训中非常重要的环节。通过对常见案件的模拟演练，以及反恐、抓捕行动的实际训练，我们可以更加深刻的理解抓捕、取证、审讯等环节。在这个过程中，我们可以体验到激烈环境给我们带来的压力和困难，并且学会如何在这种情况下表现出应有的专业技能，以便更加有效地维护社会的安全与平稳。
最后要强调的是，警察应该不断提高个人素质，保持积极向上的心态和优良的品德，不断追求自我价值的实现。仅有过硬的专业技能和深厚的知识储备而缺乏对公民的友善、要体现人性化、就难以让群众认为我们是一支富有爱心和责任感的队伍。我们应该树立良好的形象，让公民对我们产生信任，让我们的工作更加有力量。
总之，警察培训是警察现代化建设的核心，是保证我们工作高效、优质的必经之路。我们应该认真对待培训，踏实学习，持续提高素质， Push 自己的极限，以更加优异的工作成绩，回馈于社会和自己的职业！
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