在微笑中成长作文 之 一
微笑中班教案篇1<\/h2>
活动目标：
1、引导幼儿学习用"我愿意""，让他们高兴"的句型大胆表达画面内容和个人思想经验。
2、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。
3、发展幼儿的感受力和口语表达能力。
活动准备：ppt课件教师图画工具幼儿图画工具活动过程：
1、谈话导入：我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。每个人都找到了许多好朋友，那你和朋友在一起觉得怎么样？（幼儿自由表述）出示开心与伤心的图片，引导幼儿学习运用"我愿意，，，，，让它高兴"。 森林里住着许多可爱的小动物，今天，它们想为朋友做事，让它的朋友每天都高兴。
2、学习运用"我愿意""，让它们高兴"的句型表达小动物愉快的心情。
（1）出示小鸟图片教师：看，谁先来了？你觉得小鸟会为朋友们做什么事？为什么？ 幼儿猜测。
教师：这只小鸟今天他做了什么事呢？我们一起仔细听一听。 课件展示音符图倾听教师录音朗诵句型：我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。
教师：小鸟告诉我们什么？它是怎么说的？ 个别表述，再集体复述。
（2） 出示大象图片教师：谁也来了？你觉得大象愿意为朋友们做什么事让朋友高兴呢？ 课件展示木头与房子。
教师：谁愿意帮大象来介绍？记住：要像小鸟那样用清楚的告诉大家"我愿意""，让它们高兴"。
引导个别学习运用句型表述，集体复述。
（3） 出示小兔图片，结合课件展示"送信"内容。
教师：现在是谁？仔细看，他为朋友做了什么事？谁来帮小兔介绍，要像大象那样说的清楚。 个别幼儿学习运用句型在集体面前表述。
（4） 出示蜗牛图，结合课件展示"微笑"内容。
教师：蜗牛看到小鸟、大象、白兔都为大家做事了，蜗牛想："我能为大家做些什么呢？"蜗牛遇到了小白兔，小白兔说："你的微笑好漂亮，我看到你的微笑好高兴啊。"教师：那小蜗牛做了什么呢？ 展示课件，集体学一学微笑的表情教师：原来他是把微笑送给了好朋友，我们一起来帮蜗牛说一说。 集体运用句型表述。
（5）教师与幼儿结合课件一起复述故事内容，并为故事取名字。
教师：这么好听的故事，还缺少了什么？你们觉得哪一个名字更适合这个故事呢？（教师与幼儿讨论）我们就用"我喜欢你的微笑"作为故事的名字。
（6）讨论:为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家为什么喜欢小蜗牛的微笑？
幼儿相互交流，教师请幼儿举手回答并进行总结。
教师小结：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，所以把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都喜欢它的微笑。
3、尝试"运用我愿意""，让它们高兴"的句型，大胆表达个人经验和思想内容。
（1）教师：刚才小鸟、大象、小兔、蜗牛都告诉我们他们愿意为朋友做不同的事情，让他们的朋友高兴。我们也有许多朋友，那你愿意为朋友做什么呢？请你像小动物那样清楚的告诉大家。
（2）幼儿尝试"运用我喜欢xxx我愿意""，让他高兴"的句型表述。
（3）将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。
4、活动延伸：绘画活动"我愿意把微笑送给朋友和身边的人，让他们快乐"
微笑中班教案篇2<\/h2>
活动目标：
1.理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。
2.引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准"弯、担、关、年"。
3.增强幼儿热爱祖国的情感。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.长城的图片、录像及有关儿歌的图片。
2.家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。
3.有关长城的历史故事。
儿歌：长城像条长扁担长城长，长城弯，长城像条长扁担。
一头挑着山海关，一头挑着嘉峪关。
太阳公公真有劲，一挑就是几千年。
活动过程：
1.通过图片，激发幼儿的学习兴趣。
教师出示长城图片，提问："这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?"幼儿回答，相互丰富有关知识信息。
2.组织幼儿观看录像"中国长城"，让幼儿感知长城的雄伟风采。
幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。
⑴"你觉得长城像什么?"幼儿展开想象。
⑵"你知道为什么建造长城吗?"教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。
3.教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
4.通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
⑴教师："诗歌中说长城像什么?""扁担的两头挑着哪两个地方?"教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。
⑵引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。"大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢?"5.启发幼儿自豪的朗诵儿歌。
⑴提问：你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。
⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。
教师重点注意"弯、担、关、年"的正确读音活动延伸：
1.教师可设计"去旅游"等专栏，收集展示我国著名景点、着名建筑的图片。
2.在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。
3.在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
微笑中班教案篇3<\/h2>
活动目标：
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、培养幼儿的.观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。
活动过程：
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿；
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的歪的、龋齿的上医院治疗
活动延伸：
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
活动反思：
从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。
微笑中班教案篇4<\/h2>
【活动目标】
1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】
1、教学挂图四幅，内容分别为：
（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急
（2）蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；
（3）小蜗牛把信交给小兔；
（4）朋友们高兴的看信
2、微笑的表情图
3、舒缓优美的背景音乐
3、圆形卡片、彩笔、剪
4、《歌声与微笑》的音乐磁带
【活动过程】
1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：
（1）小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑），那你们看到这个小朋友的微笑，心里感觉怎么样？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？
2、分别出示挂图，引发幼儿分段理解故事。
（1）出示图一：提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么？为什么要这样做?小蜗牛的心里为什么着急？
（2）出示图二：提问：小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的？如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它？
（3）出示图三、四，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？
3、播放舒缓的背景音乐，教师完整一遍讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。
教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？
（例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）
5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人(如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话)
【活动延伸】
请幼儿说一说除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐。
微笑中班教案篇5<\/h2>
活动目标：
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体，知道游园的礼仪，并能够遵守。
活动准备：
1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）。
早上8：45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：斑马线等，增强幼儿的知识经验）。
三、活动安排：
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行礼仪宣传活动，今天你微笑了吗？让孩子们将笑脸送给过往的游客，让孩子们体验宣传的乐趣。
2、各班级自由组织简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）。
5、教师与幼儿拍照留影。
四、活动结束
1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。
微笑中班教案篇6<\/h2>
幼儿园中班健康教育活动教案《露齿的微笑》含反思
?活动目标】
1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
?活动准备】
1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。
2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。
3、挂图两张，装垃圾的.小盒四个。
?活动过程】
一、教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。
二、讨论牙齿
1、牙齿很重要，我们用它做什么？
（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）
2、如果没有牙齿会怎样？
（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）
3、怎样保护牙齿：
① 注意少吃甜的东西
② 早晚要刷牙常涑口
③ 换牙期不要用手乱摸牙，等等
三、美劳活动：露齿的微笑
1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。
2、演示剪贴的方法：
① 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、
② 要整齐
③ 不要放到外面会很难看
3、幼儿开始操作，教师巡回指导
4、取出典型作品简单小结
5、自然结束
① 美丽整齐的
② 歪的、龋齿的上医院治疗
?活动延伸】
我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
?活动反思】
幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。
在微笑中成长作文 之 二
在我心中最美的，不是那色彩斑斓的园林花海，也不是那奔走不息的行云流水，更不在那美丽怡人的风景圣地，是妈妈那催人奋进的迷人微笑。
妈妈微胖身材，浓眉大眼，白里透红的方脸上镶嵌着两个浅浅的酒窝，微笑时亲切动人。14年来，妈妈的笑容里似有一股神奇的魔力，牵引我一路向好。
（一）
满周岁第二天，一个阳光明媚的下午，爸妈带我来到一块草地习步，那儿蓝蓝的天，绿绿的地，稀稀的风筝，攘攘的人群，欢快怡人。爸爸在这头，妈妈在那头，爸爸将我放开，妈妈在另一头唤我，露出浅浅的微笑，那笑容在红花绿草的映衬下格外漂亮。胆怯的我鼓起勇气，蹒跚着朝妈妈走去，没两步便摔倒在地，伏在草地上想哭又有些不好意思。
好孩子，别哭，自己爬起来，走到妈妈这儿来来呀，来呀！我循声望去，妈妈甜甜地微笑着，走近两步，正在向我招手。
我似乎被注入了无穷的勇气，摔倒了，爬起来，再摔倒，又爬起来。快靠近妈妈时，她不断向后移动，我停停走走，脚步越来越稳，越来越快。
（二）
上幼儿园了，我和妈妈约定，只要我在学校听话，她就一定亲自来接我。我于是努力好好表现，她总是按时来接我，每次接过我努力得来的大红花，她总是会心一笑。此时，我如同喝了蜜一般，妈妈开心我更快乐。妈妈牵着我的手，走在回家的路上，感觉我们就是世界上最最快乐的人。从此，为搏妈妈一笑，我坚持做到最好。她接我也似乎上了瘾，就是有爷爷奶奶接，她也从不间断。直到有一天，眼看同学一个个被接走，却迟迟不见妈妈的身影。是不是我今天做错啥事了？我反复回忆反思。这时，爷爷来了，他告诉我，妈妈在骑车来接我的途中被一辆小车给撞了，送进了医院。
来到医院，妈妈躺在手术车上正被推往手术室，见了我，她强忍庝痛，莞尔一笑，酒涡里带着血迹。她知道这笑容是对女儿最大的安慰，也是她女儿每天最想要的，她坚信女儿今天和往常一样在学校一定表现不错。
等她从手术室出来，我再也忍不住，泪水直往下淌。
静静不哭，妈妈没事。你大雪天都能坚持上学，那么难背的诗都能背完，比起来，妈妈这点伤算什么！她微微一笑，微笑里带着坚强，夹有安慰，更多的是鼓励。以后的日子里，打针我不再哭；感冒了我坚持上学；酷暑军训我咬牙坚持不落队；遇到难题我专心致志不放弃
（三）
孩子，努力了就行，吃一堑长一智。不经历风雨怎能见彩虹？最清晰的脚印，印在最泥泞的路上遇难遭挫折时，妈妈总是用微笑陪伴我，鼓励我。
妈妈的笑容如春风吹拂，似细雨滋润，像快马催鞭，引我勇往直前，伴我健康成长。
妈妈的微笑，我一生最美的风景！
在微笑中成长作文 之 三
在微笑中学习宁夏大学附属中学初一4班曾令辉指导教师彭澎每当看到教学楼前张贴的一张张同学的笑脸时，我都会不由自主地和他们一起微笑、愉快起来。一丝会心的微笑，一份愉快的心情不但能给人带来喜悦、快乐，还能发挥更重要的作用。愉快的心情是可以改变人对周围事物的看法的。唐代大诗人李白，面对同样美丽的长江沿岸美景，在不同的心情下，写出的诗句的感情色彩却大相径庭。公元759年，他在流放途中怀着悲痛的心情，在痛别亲友、远离家乡的情景下写下了《上三峡》：“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。”而几年后，李白被流放至白帝城时，忽然得到大赦，当他兴高采烈地返回江陵时，写出了千古名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”由此看来，人在心情娱悦时，看到的景色也变得美好了。愉快的心情对身心健康也是有益的。冰心是闻名海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”著名生物学家巴甫洛夫同样说过：“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”可见，保持微笑，拥有愉快的心情对人来说是多么重要啊！虽然生活中有许许多多不愉快，有些甚至令我们伤心，但我们应该乐观地看待它。“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”要知道，风雨过后总会有彩虹的。当我们在学习中遇到困难时，应该鼓起勇气，微笑着去面对它。让我们每个人都在微笑中学习，快乐成长吧！
在微笑中成长作文 之 四
夕阳斜射在长廊上，映照着我的身影。原本应是令人感到温暖的场景，不知怎么的，却弥漫着一股孤寂与惆怅，悲伤的泪珠一颗颗的落下，但我仍百思不解……
她——我的朋友，今天却对我怒吼了!一向个性温和、善解人意的她，发了那么大的脾气，实在令我错愕不已!我的人，彷佛被赏了一记耳光，我的心就像那受伤的伤口好深好深，甚至还淌着血。她已经不再像从前一样，和我一起聊心事、一起逛街、一起讨___课。我，就犹如一株不起眼的杂草，只身坐在教室，虽然教室喧嚣吵杂，但却像身处在荒漠中被孤寂笼罩着。
我并不想持续这样的生活，也不想继续被孤单掩埋，但我倔强的个性仍不愿先屈服，我恨透了这样的自己，但我也无可奈何。我静静地看着教室里每个同学的一举一动，看着“她”和同学们良好的互动，唯独对我视若无睹，我心里的创伤，又被凿得更深了一些。
但，我似乎看出了端倪。我看见她耐心地指导同学，热心的帮忙打扫……而我呢?却总是鄙视同学，不愿给予指导;嫌麻烦，不愿为班上付出心力，除了她我也没其他朋友。此时，我终于明白，是我太自私了;转个念头，好友的行为就像一束温暖的阳光照在我那冰冷的心扉，将它溶化，也解开了凌乱扭曲的心结。
放学时，她和同学们三五成群的走出校门，我用颤抖的手，轻轻的拍了她的肩膀，向她道歉，并承认自己的错误。她的.神情由冷漠转为讶异，最后再转变成欣喜，那一刻，她笑了，我也笑了。那一抹微笑，是发自内心最真诚最感动的欢喜，我知道，我的友谊已经苏醒了!而那一记当头棒喝，则令我感激不尽，因为是它，扭转了我的人生及命运，是它带走了我自私冰冷的心!
瞧!树枝上的蛹正蜕壳羽化成蝴蝶，那不就是我吗?蜕去那自私的外壳，成为懂得替人设想的人。而我的心，就像是那蝴蝶，亮丽而讨喜，正准备展翅高飞、大放异彩!
在微笑中成长作文 之 五
宽容是一种修养，也是一种美德，宽容能超过所有的一切，所以做人要学会宽容。
去年夏天的一个上午，我去我楼上的姐姐家里玩，我一进卧室，让我惊住了，这还是姐姐吗？我问姐姐：“姐，你要参加什么活动吗？”她说：“是啊，我要参加演讲比赛。”过了一会，我觉得有点渴，姐姐给我拿了一瓶饮料，我就喝了起来，喝着喝着，不小心喝呛了，这是姐姐正在我前面练习她准备参加比赛的诗，我吐了她一身。我一边说对不起，一边拿纸给她擦。姐姐向我笑了笑说：“没有事，我再换一件就行了。”可我还是不好意思，所以我就拿了我最漂亮的衣服给她穿，姐姐笑起来，我也笑了起来。
最后，姐姐在演讲比赛中，获得了第一名。
我突然觉得，宽容别人很简单，只要对别人笑一笑就没事了，姐姐让我懂得了宽容，也让我学会了宽容。姐姐她有一颗大度和宽容别人的心，我要向她学习。
在微笑中成长作文 之 六
一个微笑，是一句问候；一个微笑，是一杯甜甜的水；一个微笑，是春天的阳光……
记得前几个月，我刚上初中，你很担心我，怕我在学校里不能自立，学习不能跟上去……而我总以为是你们太操心了，就随口说一句：“天天为我操这个心，那个心，烦不烦？”说着就把电话挂断了。而当时的我却没有意识到我犯的是个天大的错误。晚上睡觉时，我时常梦见您，梦见你在我小时无微不至的关心我，照顾我。这时的我才醒来，知道了您在关心我的同时，也在生着病。我很后悔，后悔我当初不该这样对您！在这样的一个漆黑的夜晚，我望着窗外的星空，想拿起电话和你道歉，但却又不知道该说什么！
就在期中考试的前一周，我们过星期回家，刚一进门，就看到了您的身影，我很惊讶的说：“妈，你不是在外地工作吗？咋突然回来了？”您说：“孩子，你不是要考试吗？我肯定要回来，好
长时间都没见你了！”说完，您给了我一个微笑。这个小小的微笑让我感动，让我的眼泪在眼眶中打转。
在头一天晚上，您睡得很晚。
清晨，我被厨房的声音吵醒了。这时我才想起，昨夜不知何时入睡的您今早又不知何时起床。我睁开朦胧的睡眼，你好像听到了我的动静，迅速赶来。
“你咋不多睡一会？”
“天太早了，您心脏不好，您咋不多睡一会？”
“你下周还要考试，肯定要费脑，我早点儿起了做点好吃的给你补补。”您微笑着说。
我无论在哪儿，一想到您的微笑，都似那一汪清水，给我愉快的感觉。这段时光里，令我难以忘怀。虽是严冬，看到您，就像沐浴在春天的阳光里。
在我想您时，您给我一个微笑，我想对您说：妈妈，你爱你。
妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天，我愿沉醉在您的微笑中，永不醒来。
在微笑中成长作文 之 七
滴泪的雪花是冬天最美的飞舞，飞旋的落叶是秋天最美的结束。曾感于春的灿烂，但窗外的缕缕花香却令我感到，这美丽的四季似乎缺少了什么？
感于略带愁绪的花开花落，我发觉，青春的美好在一步一步地向我迈进。青春，多美好的字眼呵，虽然仍包含着不少的悲愁，月下清光如水，却洗不去属于花季的愁绪，毕竟花季如此短暂。
窗外，烟花依旧灿烂。一束绿色的光线跃上夜空，在半空傲然绽放，化作无数闪光的如同花瓣的弧线，瞬间坠落，沉淀在无际的天穹。正如它的突然到来一般，又悄然消逝。留在人们心中的，不过是一瞬间的美妙，如花季般短暂，花开终归花落。
房门被轻轻扣动，转身，母亲正慈爱地望着我笑。望着母亲日渐苍白的头发，我不知该做何感想。母亲指着依旧美丽的烟花，微笑着说：“烟花很美，对吗？”，我苦笑着回答：“很美，但也很短暂，不是吗？”。母亲有些惊异地看着我，随即会心一笑，注视着我的眼睛说：“你有什么心事，跟妈妈说说吧，别憋在心里头。”我转过身，看着又一次坠落的烟花，不禁又悲感起来。“妈妈，青春是不是很短暂？会不会像烟花般悄然消逝，不留一丝痕迹呢？”风儿穿过窗子，撩起母亲有些散乱的发丝，我分明看到了母亲眼睛突然间有了光彩，但又慢慢消去。
“的确，烟花很短暂，但你发觉没有，它在消失的瞬间却留下了永恒的存在。烟花是永远的，因为它在人们心里刻在了永恒的美丽；烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。烟花如此，青春如此，人生亦如此。”我静静地端详着此时的母亲，岁月的轮回写在了有些皱纹的脸上，丰富的阅历写在发白的头发上，智慧之光环绕着亲爱的母亲。但我仍有些不解，母亲看出了我的困惑，笑笑说：“花季虽然短暂，但只要过得有意义，值得以后细细品味，它就是永远的、是幸福的。短暂的岁月容不得太多情感，像你如此多愁善感，可不是令岁月更加短暂吗？”
母亲望着我恍然大悟的神情，问我：“现在觉得如何呢？”我开心地转过身，半空中很美很幸福的烟花，在绽放的一瞬间实现了生命的价值，实现了生命的永恒。我高兴地回答母亲：我，要笑着欣赏烟花，要笑着走过花季！
花，又开了，我漫步在花季里，微笑着。抬头，接一片雪花，俯身，拾一片落叶。不再感伤，不再悲怀，我，要在微笑中走过花季。
在微笑中成长作文 之 八
“两年前，地球世界上爆发了第四次科技**，中国科学家后来居上，根据霍金的虫洞原理成功研制出了时光机器。作为世界上第一个被研制成功的机器，极大地鼓舞了中国科学家的信心和豪情，于是科学家们给其命名为“中国梦号”时空旅船。使用该机器可以让使用者穿梭到未来，并在短时间内停留。但是由于技术原因，穿梭者固定着姿势只能看到图像而不能听到那时的声音”小弥抑扬顿挫地给妹妹讲解面前的冷冰冰的机器。
“懂了懂了，你快让我做上去吧！”妹妹迫不及待的说。
这对兄妹是时光机器设计总工程师的孩子，他们从小就对科学探索兴趣浓厚。这个时光机器是父亲在做完所有功能测试确保无误后才准许他们两人体验的。小弥指导妹妹坐上了空旅座椅，然后一步一步走起了程序。
十五分钟后，完成空旅的妹妹目光呆滞的走了出来。她顿了顿，说：“哥哥，我们难道真的会像我看到的那样么？只专注于所谓的事业，成功，为了心中所谓的理想而奋斗，到最后都不知道自己要的是什么，一天一天自以为充实的过去，结果心已被腐蚀只剩下麻木的表情和躯壳么？”小弥愣了：“你看到了什么？
“我看到了爸爸和叔叔们说的那种世界，他们在无悔付出只为了科技或其他事业的无限崛起。在他们口中听起来仿佛是很有希望和活力的不断进步的世界，他们向往并且也在一直奋斗致力于形成那种社会。可是，我看到的不是崛起和发达，而是没有任何的表情。生活太先进了以至于不用付出任何感情，人人都在追逐自己的事业以至于渐渐忘记了大脑中掌管情感的部位，没有付出的爱也没有接受到爱，每个人周围都是自己的小世界，不想要别人的关心，也不需要。”
小弥没有说话，只是走出院子。
十七岁的少年被父亲教导着要有理想和信念，要为了事业的兴旺和国家的崛起去付出。可是这十七岁的少年没有学到如何管理心中的感情，当“多余的”感情阻碍了自己前进的脚步时他早已学会快刀斩乱麻。中国梦号时空旅船是一个标志，标着着越来越多的人叫起了中国梦的口号投身于科研事业，而如今的祖国科学水平已经是世界尖端，不能不说这口号是一种象征，但是，它同时也是一种麻痹。人们忘记了脸上带着笑容，仿佛一个笑就会阻碍科学的进程。科学实验家习惯了严谨的表情，这似乎也将科学戴上了高高在上的帽子。
那么多激情澎湃的口号和宣言，那么多宏大浩瀚的理想，当高昂成了体制内的符号，却不知道人们是在接近还是远离了最真实的梦想。
八岁的妹妹还带着没有被体制化的笑容，她只是不明白，为什么社会在进步，笑容在倒退。他不愿把这个世界上孩子们的笑容都同化成麻木和无为，他只是想若有一天时空旅船被广泛应用，他去看未来的妹妹，还是会有如此妙不可言的微笑在脸庞。
微笑不是把闲暇时间用来浪费的慵懒表情，也不是毫无荣辱观的厚脸皮表情，更不是无所谓不在乎的不作为表情。恰恰相反，只有自以为认真到没有表情的严肃才是麻木和刻板的代言。你若微笑，你便自信，你便相信自己的付出不可能没有回报，你便拥有了处变不惊泰然自若的能力，你便明白这世界会在你的掌控之中。
小弥想起了曾经看过的电影中的一幅景象——海轮缓缓驶在太平洋上，甲板上聚满了衣衫褴褛潦倒不济的人们。他们在看到自由女神像的刹那间眼神中放射出光彩，激动地伸出手臂盛情挥舞着，相互拥抱、激情起舞，伴随着愣了一秒后的颤抖呐喊——“America！！”这盛行于19世纪的“美国梦”口号，也许，小弥想，是一种自由民主的信仰，是坚信靠勤劳付出就能过上更好生活的信念。而现在，她的心中有了关于中国梦的属于自己的更美好的诠释：微笑，中国梦。
在微笑中成长作文 之 九
人终究会长大，岁月剥离琥珀般的皮囊，让能抵抗世俗的坚硬躯壳得以破茧而出。而使我们得以破茧的是一次次挫折，一次次爬起，及爬行过程中所需的微笑。
或许每个人一生总有一次对你来说意义特殊的考试，永远难忘，而我的那次考试是在小学三，四年级时，那次考试觉得答题答得很流畅，。可成绩一出，竟然没有及格，我当场石化，嘴里呼啸着寒风，全班同学都在看我，我捏了捏脸，好，不是做梦。此刻老师的脸仿佛太阳将色彩倾斜下来所绘制的成果。缓缓地一滴晶莹的泪水流淌于脸上，划过青春的'皮肤，落成一朵凄美的花。此刻，身处教室，心若冰窖。所幸冰窖也会融化。死党拍拍我，翻着白眼，做了个猪八戒的模样，我笑了，笑的那么开心。微笑中荡漾起年华，也是此刻我明白了欲戴王冠，必承其重。
还有以前学舞蹈，翻跟头跌了又跌，膝盖上的伤抵不过痛，在膝盖处晕开一片紫色的伤痕。妈妈皱了皱眉头，叹了口气：“女儿，太辛苦了，要不……”我一下站起来，斩钉截铁的说：“不！舍弃它感觉就像贝多芬舍弃钢琴，罗丹舍弃泥块，雨过舍弃手里的笔一样。”妈妈听闻，摇摇头又点点头说：“好，加油”我看那抹微笑中荡漾起的鼓励，看痴了。或许这就是微笑的力量，我感觉身体的重量轻了不少，一下翻过去了。但后来因学习关系就不学了，可印象却总是很深的。微笑荡漾起我的蜕变。
或许前行在崎岖的道路上很累，而这段路终究会化为华丽的燕尾蝶，在世间撒下耀眼的磷粉。舞步翩翩的飞到苍穹之巅。
在微笑中成长作文 之 十
在一个夏天，我来到某国上大学。
不知这是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候，口袋里的一叠薄薄的纸钞是我全部的生活费，留居是个大问题，找工作没有着落，前途的茫然使我的步子压得很慢，走在繁华的大街上，穿梭在人流中，我低着头，心情有些压抑。
远处的草坪上有个金发的青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，但我没有抬头。他站起来了，仍看着我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，向我走来。
步子跨地那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调地哼着曲子。
我并不认识走来的人，因此就没有停步。
然而一片影子挡住了我的去路。那个青年把右手举得高高，手心里捏着一把碧绿的青草，正向我微笑。他的微笑是青春灿烂的。
“来，给你！”他将小草当作一件珍宝似的小心翼翼地递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就是这个样子。快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的肩，将我的头发亲昵地弄弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我微笑。然后，他双手插在口袋里悠闲地走了。
那是我在遥远的他国受到的第一份礼物。嫩绿的小草，没过多久就干黄了，但我保存了很久。
许多年过去了，那个人，连名字也没法知道，他的脸在回忆中模糊了，可直到现在，都无法忘记。
语言不流畅
在微笑中成长作文 之 十一
爱，在微笑中传递吴双
站在电梯门口，我的眼睛紧盯着红色的楼层指示数字一过了一会儿，电梯门毫无声息地打开了。随着人流的涌动，我也被带进一个狭窄的空间。咙的一声，电梯沉重地关上了，继续不厌其烦地做着升降运动。只见电梯里人换人，大家彼此默立，眼神淡然，空气里只闻到香水和汗水混合的气味
电梯门再次毫无声息地打开了。像出狱似的，要出去的人争先恐后，也许是实在忍受不了电梯里那弥漫的气味，出来就是一种解脱读着读着，我的眼前不由得浮现出不久前发生在群艺馆的一幕幕。
周一的晚上，群艺馆门口的那条文昌巷又是非同寻常地热闹了。爸爸好不容易才找到一个车位，停妥后牵着我的手疾步向电梯口走去。电梯门刚要徐徐地关上，爸爸大声喊道：请等一下！可惜电梯听不懂，里面的几张熟悉的面孔也一脸茫然，颇有一种事不关己，高高挂起的模样。等我们赶到电梯口时，电梯已经合上了，冷冰冰地将我们父女俩拒之门外。爸爸着急地掏出手机看看：快，爬楼梯吧！我也知道，群艺馆的这部电梯老处于半休眠状态，你越急，它越慢，经常让人哭笑不得。没办法，只能运动我们的双腿了。当我们满头大汗地爬到六楼，只见走廊上坐满了家长，他们有的低头看报，有的塞着耳塞闭目养神，还有的妈妈在织毛衣，我的到来几乎没有人注意，而舞蹈班的学员已经在把杆上练习了。
是不是城里人都特别冷漠呢？难怪常常听人说：都市丛林的距离越来越近，而人与人之间的距离却越来越远。我暗暗想着
又是周一的晚上，爸爸照例送我去学舞蹈。电梯还在上面，下面已经有好几个人等着了。看看他们，每一张面孔都很熟悉，只是大家已经习惯了这种冷漠的见面方式。忽然，身后传来奶声奶气的歌声：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下歌声越来越近，紧接着蹦过来一个小不点，原来是刚插班的王佳璐！大家又转过头，紧盯着那个红色的楼层指示数字。外婆，这个姐姐是我们班的，老师经常表扬她的。王佳璐的外婆微笑地对我点点头，问到：小姑娘，几岁了？舞蹈学了几年了？我一一回答了她的问题。她又微笑着对我的爸爸说：你女儿个子长得还蛮高的。这个时候，大家仿佛才认识似的，都相互攀谈起来，沉闷的气氛一下子被打破了。叮―咚―电梯门打开了，大家互相谦让着，有说有笑地进了电梯。顿时，电梯里原本沉闷的空间充满了欢声笑语，让人突然之间有了家的感觉。
原来，人与人之间的距离也不是那么遥远，仅仅一个微笑，就可以让我们的心灵走得更近。
微笑吧，让爱在微笑中传递！
微笑，将我们的世界变得更加灿烂！
在微笑中成长作文 之 十二
微笑的女人是最美丽的，哭泣的女人是最感人的。
夜漫漫，路悠悠，突然发现只有自己一个人。
爱情游戏中，她学会了很多很多。让她伤心，也让她快乐。让她明白了，原来在某个角落一直有人这样关心她。她老是想着，就这样吧，多好！单纯地，傻傻地……他们的心中都精心呵护着一个梦，一个属于他们自己的梦。大家都在聚少离多的日子中走了下来，她天真地以为他们一直走下去，直到永远永远……
似乎每一个人都会老去，都会死去。完美的享受一切也似乎是每一个人潜在的梦想。时代在进步，不知道两个小孩子似的心是否也随着在改变。
她知道，她很喜欢他。那他呢？她以女性的本能猜测着他的心思，令她出乎意料的是，她越小心探测他的心思，她自己就越受伤。
她一次次提出分手，他一次次解释。她想自己的确是喜欢他的，燕姿不是有句歌词“有一种勇敢叫做原谅”吗？她想着心里的这个他，应该需要理解吧？
她要微笑面对很多，她没有资格在别人面前哭泣。
她不是坚强的人，她其实是个伤痕累累的人。
她不是没有感情的人，她其实是站在真爱面前不敢说话。
所以，她只能永远地在微笑中哭泣。
在微笑中成长作文 之 十三
从哭到微笑、我是需要多少勇气啊、刚跑完800、成绩很理想吧、待会儿就要跑3000了、中间休息的时间也就仅仅30多分钟吧、我哭了、哭的好揪心、就在3000米比赛前的几分钟、当时的自己、好懦弱、畏惧那3000、真的真的怕自己跑不下来、身边围了一大堆人、都在安慰我、鼓励我、放弃？继续？我真的不知道、上场时间到了、怎么办、我…我…
“没关系、尽力就好、无论跑什么样的成绩、能跑多少跑多少、我们都陪你跑！”“恩、好。.我一定尽力、你们要陪我跑、一定要给我加油！”
很紧张、心在扑通扑通的跳、站在跑道上、又一次落泪、、老师的安慰、我只能说没事儿、没事、我会坚持下来的！
各就各位、、、预备、、、跑、、、
一圈、两圈、三圈、止不住泪水、哭着跑了三圈、但听到的是全场都在为我加油、添露加油！添露加油！真的很高兴、我认识的、不认识的都是为我大声地叫着、、添露加油！有时候真的很想放弃、很想不再跑下去、但听到全场都是为我加油的声音、我不由得在一次一次在心里告诉自己、加油、要坚持下来！前三圈跑在最后的我、开始微笑着听着他们的加油声、用微笑告诉他们我会坚持下来的、一圈又一圈、我微笑着、对手们一个个在中场时走了起来、但我依然一步一步向前跑、脸上一直挂着微笑、、、、
看她、从最后一个到前三名了、还有五圈时、、我听到裁判说的、、更有信心了、、我相信自己最后一定会跑完全场、、老师为我鼓起掌来、我的每一步都更加坚定、、
还剩四圈、、添露加油！添露加油！添露加油！从一开始到现在全场为我加油的声音没停下来过、、我也依然微笑、、、
还剩三圈、、快追上第二名了、、我不会放弃、、、添露加油！添露加油！添露加油！
还剩两圈、超过她了、、加油加油加油！
一圈了、、、
半圈、、冲刺了、、我闭上眼睛、、、奋力向前冲去、、速度很快、、快追上第一名了、、但她还是第一个冲向终点、、和她的成绩仅差不够两秒、、不过已经很棒了！
跑完全场我竟一点没有累的样子、也不喘气、只感觉两条腿很累、看起来像个没事人、、、
嗯嗯、终于战胜自己了、虽然不是第一名、、但已经很不错了、、
这次、我真的很棒、、很坚强、、虽然哭过、、但依然微笑着跑完全场、、添露、你真的很棒！
在微笑中成长作文 之 十四
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的最美的微笑中学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
相聚的时光像烟火，布满星空却转眼消失；思念的感觉像种子，埋在最深的心里却慢慢发芽。——题记
天，阴沉沉的。仿佛快要下起雨来，此时的我已欲哭无泪，无力的倚在树旁。静静地等待着，等待着太阳的升起。“哒，嘀嗒”天空开始洒落雨点，我仍是静静的倚着。任凭风划过苍白的脸，雨融入颤抖的身体。好像雨再下大些，这样也许就能摆脱一切痛苦与忧愁。
回首，已不再是无助心灵的漂泊；回首，已不再是失败的象征。暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
情逝深冬，在昏黄的弯月下，世界格外寂静。雨，一直在下。我提了提嘴角，踉踉跄跄地来到草丛边，吮吸着冬雨的气息…….
“傻瓜，别着凉啦”一双宽大的手抚摸着我的脸颊。抬起头，发现雨点落下时形成了一道弧线形的线条。四周围都好像从未受过水的。“怎么了，傻瓜？”一阵温暖的风暖入我的'心底。好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉。霎时·忽然，有阵很迅速的力量包围着我，从未有过的幸福开始洋溢，使我仍不住把心底的痛苦发泄。泪水与痛苦相互交错，颗颗融湿了宽大的手臂。“呵呵，多大的女孩呀，别哭哟”。他搂的很紧，仿佛整个世界已沦陷。那拥抱让我感到非一般的甜，我好像因那拥抱而找回自我。
那虽是位平凡的父亲所给的拥抱，可却包含着无数多寒冬中的温暖。
雨，停了。期盼已久的太阳出来了，在梦中的我醒了，发现隔壁只剩下只肥大的熊。我知道：这不是梦，只是他走了，在雨停前走了。
最美的不是下雨天，而是雨中的拥抱。等待，是心跳的唯一理由。
在微笑中成长作文 之 十五
两年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”，年迈的爷爷在父母的哭声中离我们而去了。一波未平，一波又起，伤心过度的父亲病倒了，这无疑是在母亲的伤口上撒了一把盐。真是祸不单行，又时值秋收季节，这一个又一个的重担就压在母亲一个人的身上了。
料理完丧事，母亲一边在那二亩多田地里耕作，一边还想着卧病在床的父亲。母亲总是劝慰父亲：“人死不能复生，我们还是节哀顺变吧。”但我知道，母亲心里更痛苦，把爷爷当作亲生父亲看待的母亲，能不痛苦吗?但母亲深深地知道，她不能倒下去，现在她是这个家里唯一的支柱。
母亲干活总是带着微笑，仿佛阳光永恒的停留在她的.脸上。我想，母亲心里一定很苦，不然，原本乌黑的头发中怎么会有了银丝?为什么圆滑的脸上爬满了皱纹?“妈，让我退学吧。”我低头站在母亲面前。母亲的手开始颤抖，饭碗摔在地上，说：“做人怎能这么没志气，一点困难算得了什么?你要是退学，就别进这个家!”我禁不住泪水无声地落在地上：“妈，辛苦您了!”
在母亲的感染下，我也学会了时时微笑，终于，田地在我们母女的努力下，喜获丰收。也许是由于母亲的感化，父亲竟奇迹般的比预期的时间提前一个月站了起来。望着母亲的丝丝白发，我和父亲无比内疚，母亲还是微笑，用她心中那颗永恒的太阳照亮了父亲，照亮了我，也照亮了我们这个家。
在微笑中成长作文 之 十六
享受生活，并不必须是浪漫的，富足的;只要它充实，真切，我们即便足踏草鞋也依然能够面含微笑。
金晶被朋友们称为“轮椅上的微笑天使”，北京奥运会的火炬接力中她原定是在法国跑第三棒，应从法国篮球运动员手中接过圣火。之后巴黎方面临时调整了路线，将她传递的地方改在了一公里外的塞纳河边。当金晶一脸微笑在街头出现，受到了法国媒体与公众的喜爱。熟悉她的记者都忍不住说：“真是一个阳光美女!”
但，不幸发生了，分子冲向金晶，试图要从她手中抢走火炬。金晶应对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱住火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。
当金晶自我掌握着拐杖一脸微笑地走进2008感动人物颁奖现场时，全场沸腾了，她以柔弱之躯挡住了残暴，用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运会的神圣与中国人的骄傲，那是光荣的一刻!
在困难来临时，她选择了微笑，用微笑为自我加油!
我们的生活也如此，我们要有看穿一切的淡然与豁达，能从容对风雨，以与平的心态去享受人生，笑对人生。
苏轼身行万里独卧僧庵也能从容地笑，心里藏着“也无风雨也无晴”的超脱;杜甫四处飘零身居草堂也依然看得到：“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。境由心生，只要心中充满阳光，身处逆境你依然能够笑对人生。
翻开人生日历，犹如掀开一张崭新的画，朋友，笑对自我的人生呢!因为：生活需要微笑。
在微笑中成长作文 之 十七
从我们出生后啼哭的那一刻起，我们就要开始人生道路上新的征程。这条路上，可能会有逆境，可能会有想让我们放弃的种种理由，也可能会受到别人的不待见和数落。但是，我们正是在这些嘲笑中学会了成长。
刚升初中时不久，我被选为班长。听起来应该是让人值得庆贺的事，因为同学们都很信任我。可是，过了一段时间之后我发现，这看似美丽的光环下却有着难言的心酸和无奈。
那天，由于将要进行队列队形比赛，我们班在晚饭前在操场中一遍遍地排练。吃过晚饭后是自习课，我站在讲台上管纪律，可是下面还是一片乱哄哄。我压不住心中的怒火，大吼一声：别说话了！班里一片寂静。这时一个女生站起来说：你很会吵人吗？装什么装！班里又是一片寂静，而且寂静地可怕。泪水，不由自主地流下来，滴在了手上，就像那个女生的话一样，冰凉凉的。我什么也没说，走下了讲台，趴在桌子上放声大哭。那时的我就像离开了水的鱼儿一样。那种快要窒息的感觉，我至今还记得。
自从那次风波之后，同学们对我的看法改变了。她凭什么当班长呀！学习又不是最好的，整天看到那一副高傲的脸就令人作呕！赶快滚出去吧！这些话我全都听得一清二楚，只是我不愿意反驳，也不愿意与别人倾诉，因为，没有人是站在我这一边的。
作了一番思想斗争后，我主动去找班主任，希望他可以给我一点意见。班主任说的一句话点醒了我：你愿不愿意继续干下去？我愣住了，因为这也是我一直在思考的一个问题。我为了什么而做班长，这是我自己选择的路啊！我用坚定的目光看着他说：干！我会一直干下去！很好，剩下的事情你就自己看着办吧。
从此，我改变了自己的态度，做到吾日三省吾身，一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太严厉了，还是我管理的方式不对？我一步步地改变自己，让自己变得更好。虽然说恶语伤人六月寒，但是我愿意与那些顶撞我的人交朋友，因为我们毕竟是一个集体。渐渐地，我发现班里顶撞我的人少了，以前与我总是针锋相对的同学见到我也会微微一笑。我甚至发现我自己也在这一点一滴的变化中成长着，成长着
终究要步入社会的我们，应该从现在开始学会自我调节。因为我们不知道前方到底会有多少对我们的不满，对我们的恶语相向。那些不理解的嘲笑和漫骂，我不会逃避，而是会把它们一份份珍藏在心底，因为它们是我人生中的宝藏！
那些冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活下去。在嘲笑中学会成长，前方便是海阔天空！
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