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自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来!”一瞬间，我的心似乎停止了跳动，我边走边在心里给自己打气，嘴里念叨着：“相信自己，我一定行的。”
紧张的读稿开始了，我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头，用那期待的眼神看着我，似乎在说：“你行的的!”于是我挺起胸膛，用自己最大的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦。在朗读过程中我有好几个地方读错了，每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯，可是我都用那句：“我能行的!”的'鼓励，一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那，全班响起了排山倒海般的掌声，我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是，我自信满满地回到了自己的座位。
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行!”现在，我再也不怕站在讲台面对同学啦。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行!”
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Confidence is widely recognized as an significant role in peoples life and activities. For instance, with enough confidence in a job interview, it is more likely for you to succeed and pass the recruit. In another case, if you show enough confidence in a examination, you will probably pass it and thus seize a good opportunity. When you play a role in a play, the confidence shown in your performance can help you get applause from the audience.
Nevertheless, there are a portion number of individual who acquire inadequate confidence in themselves. There are many reasons for lack of confidence, but in general, they come down to two major ones. First, some people tend to improperly belittle themselves. Without a correct estimate of themselves, they often hesitate to press forward in the face of difficulties. Second, some people overestimate difficulties. For them, difficulties are always like high mountains which they can never get over.
When confronted with adversity or difficulty, never should we lost faith in ourselves. The world is full of hardships, and we cannot change this reality. The only thing we can do is improve ourselves. It is possible to build up confidence in ourselves if we take the right attitude to our abilities. Always remember that confidence is the promise for overcoming amy difficulties in the world.
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1. Please make sure when and where the accident took place.
请查清楚事故是何时何地发生的。
2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who
could return either to help or to do harm.
还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。
3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and
light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句)
在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。
4. They dress up and try to frighten people.
他们乔装打扮去吓唬别人。
5. If they are not given anything, the children might play a trick.
如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。
6. In India there is a national festival on October 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain.
在印度，10 月 2 日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
7. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end
of winter and to the coming of spring.
最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。
8. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be
covered with pink snow.
整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。
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6.be likely to 很可能…;有希望…
7.reach one’s hand out to sth 把手伸出来取某物
11.express one’s feelings表达某人的感情
19.be willing to 渴望…. , 愿意….
20. look upsetabout sth 对.. 感到沮丧
1. I saw several young people enter thewaiting area looking around curiously.
我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。
2. The firstperson to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smithfrom Britain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚?史密斯。
3. She steppedback appearing surprised and put up her hands, as if in defense.
她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。
4. Not allcultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the sameway with
touching ordistance between people.
各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。
5. We can often bewrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each otheras well as we do.
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(2)电场;
注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极;
3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示;
(3)常用单位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA
二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比;
3、电阻的国际单位时欧姆，用Ω表示;
1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;
4、伏安特性曲线：
1、电动势：电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示;
2、外电路：电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压;3、内电路：电源内部的电路叫内电阻，内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如：发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路，其电阻是内电阻;
4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I
四、闭合电路的欧姆定律：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比;
2、当外电路断开时，外电阻无穷大，电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义;
3、当外电阻为零(短路)时，因内阻很小，电流很大，会烧坏电路;
五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小;
六、导体的电阻随温度的升高而升高，当温度降低到某一值时电阻消失，成为超导;
1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。
电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。
1、电场强度：
(1)定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。
(4)点电荷的电场强度：
(5)物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。
2、电场线：
(1)意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。
(2)特点：
电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。
电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。
在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。
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夏悦也不知自己是从何时开始爱上沐阳的，只是不知从何时起，夏悦会和他比成绩，告诉自己一定要赢他，然后，每次周考，会考，期末考夏悦都输了
曾经在一次期末考试中，考得极不理想，拿着那份成绩报告单。瞬间，我感觉掉进了冰窟窿，手脚冰凉。走在放学的路上，脑子里一片空白，前所未有的沮丧，压抑，真的好压抑，昔日周围那些熟悉的景物，此时在自己的眼中早已不存在。我知道它们都在笑我，笑我的无能，笑我的胆怯，笑我的懦弱，而我却无力辨解，无耐与无助无影顿形，好累！真的不明白，自己一向成绩不错，为什么这次会考得如此的惨不忍睹。我无法接受这残酷的事实。叮铃铃昔日的朋友，从我的身边擦肩而过，没有热情，没有招呼，更没有安慰。我竭力对自己说：“她们是没有看到我。”可心还沉到了谷底。回家什么样子？我不可想像，感觉世界在眼中一点一点地变暗。恍惚间，我的周围全是“红叉”，她们在肆意地嘲笑我，红叉越积越多，让我无法呼吸，面前成了一座无法逾越的山峰，使我迈不动脚步，只好在原地苦苦挣扎。
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②批判“存天理，灭人欲”的说教, 强调人正当的私欲。
(2) 意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
(1) 内容：
①揭露君主专制是天下之大害。
②提出“天下为主，君为客”的民主思想。
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
(2) 意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。
(1) 内容：
①重视对社会实际情况的了解, 形成经世致用的思想。
②主张到实践中求真知, 力求解决国计民生的现实问题。
(l) 内容：
①世界是物质的, 一切事物都是客观存在的实体。
②物质的发展变化有规律可循。
③一切事物通过考察研究都是可以认识的。
④具有朴素的辩证法思想。
(2) 意义：启示近代人们的思维方法, 具有划时代的意义。
产生形成 春秋战国 (1)由孔子创立,经孟子、荀子的改进,体系更加完整,但未受到统治者重视。(2)具有古典人文主义色彩,包含民本思想。
确立正统 西汉 (1)把道家、阴阳五行家等思想揉合到儒家思想当中,形成具有时代特色的新儒学体系。(2)趋向官方化、神学化。
走向成熟 宋明 (1)儒学从道教、佛教中汲取有益内容, 理学是儒、佛、道三家融合的产物。(2)由理学发展到心学,完成更为理论化、思辨化过程。
自我批判 明清 (1)出现具有反封建色彩的民主启蒙思想。(2)批判理学,构成中国早期启蒙思想的洪流, 具有解放思想的进步性。
对儒家思想的发展历程认识：
儒家思想之所以从“百家”中脱颖而出，成为正统思想，并不断自我调整，是因为儒家学说的代表人物能吸取“百家”之长，不固步自封，更在于他们能够与时俱进，顺应时代潮流，不断对儒家思想进行改造，使之进一步发展。
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天色朦胧，学校的银杏树已落下了大片的叶子。
早晨，轻轻踏过这片银杏园，枯黄的叶子还在凌空盘旋，有的已被阵阵的微风吹得不知去向，有的却恰巧落在你的双肩，还有些离开了大树，独自去了…。
中午，抬头望望那棵银杏树。忽然，一阵大风吹来，凌乱了我的头发，只见大片大片的叶子在空中飞舞，它们带着大树的期盼与信念飘去了。剩在树上的叶子不多了，它们依偎着枝干，似乎想知道外面的世界是怎样的。
下午的课结束了，我又朝窗外看了一眼。夕阳西下，霞光斜射在那棵剩几片叶子的银杏树上，焕发着光彩。那几片叶子是多么的美，可这只是他们依靠别人的力量存在而已。我迫不及待地跑出教室，拾起一片似乎不太完美的叶子，举过头顶，向着夕阳，它是多么的美，尽管残缺了，但也是一种残缺的美。
放学了，天色又渐渐暗了起来，那棵银杏树上的叶早已不再那么耀人。低头看匍匐在地面的叶子，它们吸引了我，随意地排列组合成为一幅剪贴画，大大小小零零落落的，使我大开眼界。
晚上，我躺在床上，思绪起伏，那片银杏园是有多么令人感叹的地方啊。等到秋风萧瑟，它们才可以自由飞翔，到处去游荡，离开大树的怀抱，去成长，去发现。然而只有那么几十秒时间去飞舞，它们等了那么长时间，只是为了这几十秒的时间去欣赏这个世界。
比起银杏树的生命来，我在这个世界能够做的事还有很多。我也需要成长，也需要像叶子那样在天空自由翱翔，不能够再依偎在父母的怀抱里，在溺爱里成长，虽然那样会使我没有困苦也没有焦虑，但只有自己去尝试了，去经历过了，才知道这个世界不是想象中的那么渺小。
我们没有办法拒绝成长，它是我们不必等待的东西，在这条路上，有了欢声就会有哭泣，有成功就必然会有失意，但成长的真理就是在跌跌撞撞中悟出来的。
成长是第一次学骑自行车，跌倒无数次，我不再害怕;成长是不甘心失败但能够愿意接受一切的安排，我不再彷徨;成长是知其不可而为之，我不在软弱。
人的一生，会经历不同的阶段与挫折，但只有自己去尝试过才会明白，这就是成长。从一个懵懂的孩子到成熟的少年，这也是一种成长。只要是自己亲身感受到的，那都是成长。
闭上双眼，朦胧的记忆淡淡消去，恐怕这也是一种成长吧，朦胧而明晰!
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儿子在父亲死后，就把母亲从乡下接到了城市里。
母亲是一个勤劳的农村人，尽管桌面干净得透光，她总是擦了又擦，干净的被褥，她总是拆了又洗，儿子对母亲的评价就是一个词：闲不住。一天，儿子照常一样回了家，可一进家门就发疯似的，开始翻箱倒柜的找东西。
“儿子，你找什么呢?”
“妈，一本书。”
“有没有放在书桌上?”
“没，我找过了。”
“是什么书呀?”
“一本书，它是绿色的封面，有两棵小树，题目是叫做《美》”儿子头上渗出了几颗汗珠，尽管那是在北方的冬天。
儿子前脚刚出门，母亲就出去了，在小村巷尾寻找一个前几天很耳熟的声音。
“师傅，我可找到你了。”
“你是?”老伯开始很认真的回想，眼前的妇女似曾相识可就是想不起。
“师傅，我前几天卖给你一箱破烂，你能还给我吗?都怪我老糊涂，里边有我儿子要用的书，我把钱赔给你行吗?”
“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找?”
在老伯的指点下，母亲找到了回收站，母亲和门卫好说歹说，求门卫让她进去，门卫就顺手指了路，好不容易让她进去了。
天啊!回收库里的书多得堆成了一座“书山”，母亲正想，这要真是一座山，那就好了!母亲从小就是在山里长大，山里的路，她再清楚不过了，可这一座山却是一座“书山”，母亲找了架梯子，爬了上去，毕竟一个老母亲爬上爬下，让人看了很不是滋味，到最后母亲始终是没能找到那本绿色封面，有两棵小树，题目叫做《美》的书。
第二天，母亲又去了，母亲想起一个办法，把自己认为儿子用得着的书都捆了一大摞，无论是封面是绿色的，还是有小树的，或者粗略一翻，文中有关这个主题“美”的。可母亲分明不识字，封面上甚至有两片树叶的，母亲也一并捆了起来，一路扛了回去。
“儿子，你看看这些书，你用得着吗?都怪妈妈不好，要不妈妈明天再给你去找。”儿子想：“只不过是本书，本想答一题杂志上的讨论题，没答上也就算了，那本书大概早就没用了……”
看着母亲那急于寻找答案的眼神，儿子故作兴奋地说：“妈，太好了，那些书都很有用，太谢谢您了!”分明，那些书本已经破烂得不成样子，她很欣慰，听了儿子的话，母亲就躺下睡了，毕竟，母亲太累了，很快就进入了梦乡……
儿子守在母亲身边，眼角挂着泪珠，脸颊上有泪的痕迹，可嘴边却温柔地掠过一丝笑……朦胧中……他回忆着和母亲相偎的日子特别是母亲和父亲在乡下的那些岁月，就因为自己学习繁忙，
忽略了父母亲的感受，而这样的温情又曾经使父母怎样的望眼欲穿，现在，儿子终于体会到了，朦胧中……这个残缺的家很温馨，母亲用自己的双手写出了那本《美》中写不出的温馨美……
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我们每个人同样有着自己的梦想，或伟大，或渺小，或远在天边，或触手可及……坚持不一定成功，但放弃一定会失败。所以无论如何都要不放弃！这是我在采访过我姐姐后的得出的一个道理。
其实梦想并不是一个陌生的词汇。因为从我们懂事的那一刻起，我们就怀揣着各种各样的梦想。就像我的姐姐，他从小的梦想就是可以当一位优秀的画家这么多年以来，他都没有放弃。
今天下午，我带领着我的追梦小组和堂姐，一起来到了肯德基，不过可不是来吃的`。而是有一个任务，那就是——采访身边的追梦人。这位追梦人，当然就是我的堂姐了。不过，这次的采访，不只是对我受益匪浅，相信其他的组员们，也是一件十分难忘的事情。
首先对我堂姐进行采访的是我的同学，陈诺。她手拿圆珠笔，问道“你的梦想是什么？你自从有梦想以来，你的梦想一直都没有改变吗？”我的堂姐似乎还有一点不好意思，腼腆的对我们说“我一直以来的梦想都是做一个画家，从没有变过。因为梦想是需要坚持的，做事也一样，一定要持之以恒，绝不要放弃，坚持就是胜利。”刚讲完，陈诺好像明白了什么，点了点头，认真地在自己的笔记本上记录了下来。我也懂得了一句话：梦想需要坚持，任何事情都需要坚持。我在踏入小学时，就立志当一位老师。可以这样说吧，老师，是学生的学习引路人，是它们生活的指导者，还是他们在人生道路上的方向标。老师职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑。老师在全世界人民的心目中是一个十分神圣的字眼。我很高兴我在这六年来一直都没有改变过自己的梦想，听过堂姐的一番话后，我更加坚定了自己的梦想。
为了我的梦想，我要向堂姐学习，锲而不舍，努力的学习，不断奋斗，争取早日可以当上一位出色的老师，为我的名族国家培养出更多的杰出人才，让中国走向美好。
这次的采访真的很有意义，让我记住了一句话：梦想需要坚持。
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连沙漏也忘了时间流逝的印记，似一座璀璨的灯塔，逐级攀缘，目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记
额头刻上了深邃的痕迹，也许连自己都无法察觉。无声无息，似夜间的潜行者，像转角的一束阴暗冷光。也许哪天，会被时光印记刻得只剩似曾相识。
雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开，但也给其所遇的障碍给予自己的力量，哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年，花开盛夏，曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼，青灰的光泽已不复存在。
消失的风找不到踪迹，漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀，改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留，而心底的印记，却无处寻觅。沉默着走了有多遥远，假装坚强掩饰悲伤，何曾敢面对自己被改变了多少。
总是由无形的剑，伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴作文暗的地底岩层，洞若观火而无坚不摧。习惯了承受，蓦然回首，望亭台阁楼，只望得苍白而无趣。然而这，又何尝不是一处印记呢?
愿风剪裁每一粒微尘，愿落叶烙下每一丝脉络，愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记;清晰矗立的纹理是沉沦的印记;飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤，却还记得何为悲伤。
我们是被雕刻的作品，即使偶尔会迸发出连自己也无法解释的力量，但还是不得不接受这一切的刀痕。接受着外界的一切，伤痕残存，暗香残留。总会有着无法从脑海中抹去的印记，将之铭记，将之珍惜，将之用笑容为之祭奠。
过去的过去，曾经的曾经。那时的记忆，现在已是回忆。那时留下的足迹，如同亚特兰蒂斯的遗迹。彼时的印记，如同清朗夜空的烟火，无论我再怎样眺望，也抵达不了其所在的方向。
那处印记，只剩下，归去来兮。
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The dream is something that the people of the whole country have in common. In the darkness, a lamp that lights up is a dream.
How can a person not dream? No dream, there is no goal of struggle; no dream, life plain water. I do not know why, but do not know why. In fact, there is a dream is not difficult, as a successor to the twenty-first century, as the hope of the motherland, to set up a lofty ideals.
September 1, 20xx, is the beginning of a new school year. I and my school students watched by the Central Television and the Ministry of Education recorded with the first class. This year, the first lesson theme is my dream dream of China.
What is the dream? Is the idea of a dream, or the idea of my own action? I have been on the dream of the word know nothing, until you see the first class, I understand ... ...
Star is still brilliant, passion is still burning. Because there is a dream, so we exist, the dream is a long process, only a sprint of the fierce, is running endless meters long; waiting for the harvest, can only get zero dead branches and leaves, so there is a dream We must practice for their own dreams in practice, adhere to the dream, to achieve the dream.
Standing at the foot of the Great Wall, we have endless words, looking at the vast clouds, we seem to want to say to the Great Wall: my - China dream! Look at the looming housing, watching the distant lights still blurred Light, do you want to cry loudly: I have a dream, there is a beautiful dream? This is the heart of the heart of the cry, which is from the heart of the voice, which is from the heart of passion!
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