所见二年级改写扩写作文 之 一
一轮红日从西山慢慢落下，残存的稀疏晚霞犹如油画一般，今人仿佛进入仙境。慢慢地，这一道晚霞逐渐消失，暗淡的霞光照着远处的那个孤零零的村落。我一眼望去，看到轻烟从安静孤寂的村庄栩栩升起，飘向空中。几棵落光叶子的老树譬如几位老人，那饱经风霜的树枝上栖息着几只有着乌黑羽毛的乌鸦，与佝偻的老树一同给了我一种寂寥的感觉。不远处，一只孤独的鸿雁掠过天际，看得见它那柔顺的皮毛在飞行中一抖一抖。那即将消失的一抹霞光洒在它身上，闪着亮丽的油光，我望着它飞去的身影望去，远处是一片青色的山岱和碧绿的湖水，山清水秀，焕然一新：那山，犹如一位魁梧的巨人，又如一个擎天大柱，这种青，好像一涓流水，流进我的心胸；那水，就像一块绿翡翠，又像一片绿茵的草地，这种绿，犹如一阵春风，拂过我的心田。还有那点缀在它们身旁的霜白小草，火红枫叶和金黄菊花，这些醒目的色彩，让我无比的兴奋，心早就飞到那无限的风光中了。
好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！好一幅萧瑟和明朗组合融洽的秋景图啊！
所见二年级改写扩写作文 之 二
从呱呱坠地到现在成为三年级的小学生，我不曾领会到爱是什么，它虽然经常挂在嘴边，我却似懂非懂，从未细细体会过。
我们五年级下册的语文课本里有一篇课文叫做《失去的一天》，它给我的感悟很深：今天的是不要拖到明天，今天的事情要今天做完，明天的事情要明天做完，不要抱着侥幸的心理，也不要想着时间还早，再做也不迟的想法，否则，到了最后，你的下场将会是一事无成。
在这六年级上学期的最后一天里，我取得了圆满成功；以后，将会有更多的风火线等待着我去穿越，只要自己刻苦、用心、用汗水、用智慧，相信自己一定能成功！
语文，数学，英语老师们，家长们一次又一次地提醒我们要重视：六年级到了！老师们，家长们以为这样能提高我们成绩，但没想到我们的成绩降低了，学习态度也不积极了。
假如我是妈妈，我会和孩子一起去大自然实践。例如，如果他有作文要写，而且是有关大自然的，我一定会将手中的工作放下，和孩子一起去大自然里亲自实践，然后他拍照，我记笔记，回到家，再把资料整理一下，写成一篇优秀的作文。
所见二年级改写扩写作文 之 三
“今天的天气真好啊！”吃完早饭，我伸了个懒腰，打了个哈欠，不由自主地走出了家门，一边走一边欣赏着路边的风景。
白云悠悠，太阳光耀眼得很。两边的树木郁郁葱葱，特别挺拔。鸟儿“叽叽喳喳”地在枝头唱着歌。夏天的花开得很美，一朵一朵地嵌在翠绿的枝叶上，有红的，有白的，有紫的……
忽然，一阵嘹亮的歌声传入我的耳中。整片森林似乎都被那响亮的歌声给震动了。我寻声而去。原来是一个小牧童啊！只见这个牧童身穿红衣裳，蓝裤子，赤着小脚丫，还带着一顶草帽，骑在牛背上。他看起来活泼可爱，特别招人喜欢。
牧童为什么唱歌唱得那么响呢？肯定是因为遇到什么开心事了吧！可是这时，牧童那洪亮的歌声突然戛然而止，我心生疑惑：怎么回事？牧童的歌声怎么忽然停止了？！我连忙跑过去，想一探究竟，走到半路，我隐隐约约看见了他，他就像一座雕像一样，身体动都不动，眼睛都不眨一下，面对着一棵平凡得不能再平凡的树，我仔细一看，“原来，牧童想捕蝉啊！”我恍然大悟。
牧童小心翼翼地站了起来，动作是那么地缓慢，那么地谨慎，好像这只蝉，是什么无价之宝一样。空气似乎也凝结了，林子里的鸟儿也不唱歌了，马也站在原地纹丝不动，期待着主人给它多找一个伙伴。
“耶！我终于捕到它了！耶！”牧童高兴得一蹦三尺高，牛儿也咧开了嘴。
我看到这番情景，深有感触，有一种想写诗的感受。便回到家中，提笔写道：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。题目就叫《所见》吧！”
所见二年级改写扩写作文 之 四
在一个秋天的夜晚，叶绍翁一个人在他乡，感觉很孤独，就决定去江边散散心。
叶绍翁来到江边坐了下来。树上的梧桐叶是枯黄的，风一吹，有的梧桐叶随风飘落，有的梧桐叶在树上沙沙作响。碧绿的江上凄凉的秋风吹着，叶绍翁有一些寒意，让叶绍翁想起了他的家乡。叶绍翁想：我的家人他们还好吗?他们是不是还记得我?
突然，叶绍翁看见不远处有着一点火光，他走近一看，原来是两个小孩儿正在茅屋前逗弄蟋蟀。有一个小孩儿，一手提着灯笼，一手拿着一个装着蟋蟀的罐子，另一个小孩儿手上也提着一个罐子，他把蟋蟀放了出来，用另一个手上的叶子逗弄蟋蟀呢!
叶绍翁看到这两个小孩玩得这么开心，突然想起了自己的孩子，心想：我的孩子是不是也这样无忧无虑，自由自在呢?他的眼睛湿润起来了。
所见二年级改写扩写作文 之 五
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向小区，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊找啊：春天，你在哪里？
小草在地下探出头来，一阵风吹过，小草跳起了舞。
早开的野花，争奇斗艳，色彩缤纷，真美丽啊。清新的花香像妈妈用的“花香五”（护手霜）。
柳树吐出点点嫩芽，像小姑娘头上扎满发夹。
解了冻的小溪丁丁冬冬，春天弹奏着多美的琴声啊！
春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，我们闻到了她。她在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在迎春花、杏花枝头笑……
春天来到了我们每个人的身边。
所见二年级改写扩写作文 之 六
一个秋天的夜晚，我途径烟波浩淼的洞庭湖，想起人们常说洞庭湖很美，便特意前往赏景。
来到湖边，我眼前一亮：皓月当空，洞庭湖水清澈透明、波光粼粼，皎洁的月光照在湖上，它好像给湖面蒙上了一层神秘的面纱，显得非常和谐，让人心旷神怡。
湖面上一丝风也没有，湖中倒映着树木、月亮，有时清晰，有时模糊，整个湖面就像一面未经磨拭的铜镜，虽然看不清，但是它美丽又神秘，就像仙女住过的地方一样，韵味十足。
远远望去，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，令人陶醉。
在皓月的银辉下，无边无际的洞庭湖面就像一个雕刻精美的白银盘，湖中苍黑墨翠的君山就如同一颗小巧玲珑的青螺摆放其中，别有一番味道。
看着眼前这美丽的景色，我不禁诗兴大发，便吟诵起来：
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
所见二年级改写扩写作文 之 七
跳出井口后，青蛙说：“哇，世界真美！”小鸟说：“看，这个世界真美！”青蛙说：“我真的不敢相信我的眼睛。天空那么蓝，那么高，无边无际！世界那么大，那么美，有花草，有清澈的河流，有高耸的山峰，有茂密的森林。我没在井底见过！”
小鸟说：“所以，你要多走路，多看看，你才知道世界有多大！”
所见二年级改写扩写作文 之 八
夏天来了，一个晴朗的中午，牧童想骑着黄牛到林中转一转，他穿着一件蓝色的衬衫，一件黑白相间的裤子，和一双黑色的小布鞋，手里拿着一根竹竿。老黄牛是老黄色的。他们出发了。
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牧童骑着黄牛在林中转，忽然，到了一条河边，牧童不知怎么办，黄牛停了一会，直接下河里，原来这条河只有黄牛半腿那么深。牧童看见林中这么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌声很嘹亮，回荡在林中。一阵风拂过，树儿的叶子随风飘扬，好像在为牧童伴舞！
忽然，牧童看见一只正在鸣叫的知了，想去捉它，便马上停止了唱歌，站在树下一动不动、屏息凝神地望着它，然后慢慢地爬上树，一把抓住了知了，知了在牧童手中使劲挣扎，知了知道自己挣扎不过，便不挣扎了，牧童觉得知了好像心服口服，于是就把手露出一点缝隙，知了猛一从牧童手中向上冲，终于逃脱了笼子。牧童很不服气，就用竹杆打这个知了，一不小心，把知了打个半死半活，又来了一个知了，牧童……
天色渐渐暗了下来，牧童的口袋里装着十只知了，可把牧童给累坏了！牧童骑着老黄牛怀着好心情回家了！在树林里留下了牧童美好的回忆。
所见二年级改写扩写作文 之 九
小学作文频道小编[﹏澈]今天给大家整理了《二年级改写扩写:《小儿垂钓》改写（二）》的优秀作文，这篇二年级改写扩写:《小儿垂钓》改写（二）共有400字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级改写扩写:《小儿垂钓》改写（二）吧。
每个人都有着多姿多彩的童年，在这个精彩的童年里，大家也都有钓鱼的爱好。
有一天，有一个蓬头乱发的小孩子坐在一条小溪边，从他那天真无邪的眼神看得出，他是一个新手，非常贪玩。
此刻他的一举一动都显得十分小心翼翼，为了不让鱼发现他自己，他侧着身子坐在长满青苔的石头上，让周围的草虚掩着他，还时不时的望一望浮标，看看鱼有没有有上钩。
小溪离路边比较近，过一会儿，路上就来了几个外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩听到了声音，生怕惊动了水里的鱼儿，忙向他们摇手，并把食指放在嘴上，示意他们不要叫。还没等外村人明白，他自己又专心致志的看着水里的鱼了。没过多久，他的朋友又来找他玩，他原本坚定不移的心动摇了一下，但看看了水中一动不动的浮标，心想不能走，便又摇头拒绝了。
这个小孩对自己的爱好这么一丝不苟和专心致志，这种精神真值得我们敬佩，真是我们学习的好榜样。
爱好能锻炼我们，能使我们进步，能使我们的童年变得多姿多彩。
所见二年级改写扩写作文 之 十
夜幕降临了，各种各样的夏虫在欢快地唱着歌儿。星星在调皮地眨着眼睛。蓝蓝的夜空多么美呀!
小蚂蚁却无心欣赏这美妙的夜色，而且正一筹莫展呢?因为他白天看见荷塘里的荷花开得红艳艳的，好看极了，荷塘也没有水，就爬到荷叶上。它想：“我要在上面美美地睡上一觉，再好好地观赏荷花，闻闻花香。”没想到，一觉睡过了头。等它醒来，已经是晚上了，荷塘里也不知什么注满了水。这下可糟糕了，它被困在一片荷叶上，下不来，也回不了家了。它俯首往下一看，下面简直是一片汪洋大海。“这可怎么办?难道我就要被困死在上面吗?”它越想越怕，急得团团转。
这时，它忽然看到左边不远处有一道闪闪的亮光正朝它飞来，右边也有一对大翅膀在上上下下地拍打着。它知道救星来了。它的眼睛一下子亮了起来，急忙挥手喊道：“萤火虫姐姐，蜻蜓哥哥，快来救救我呀!我是你们的蚂蚁弟弟呀!”它们听到呼救声，赶了过来。萤火虫把它身上的灯开得亮亮的，为它们照明。蜻蜓把小蚂蚁驮到了背上。它们就这样互相合作，把小蚂蚁安全地送到了陆地上。
荷花阿姨看到小蚂蚁安全脱险了，脸上露出了笑容。它开得更美了。小蚂蚁开心地回家了。动物大家庭多团结呀!月亮笑了，星星也笑了。夏夜更迷人了。
一天，蚂蚁和大象在一起玩耍。蚂蚁不小心把大象心爱的玩具给打破了，大象高卷着鼻子，闭上眼睛说：“蚂蚁你打破了我心爱的玩具，快给我滚出去。”蚂蚁只好回了家，第二天蚂蚁带着新买的玩具诚心诚意地向大象道歉。大象就是不搭理蚂蚁。
大象独自玩着玩具，一不小心玩具掉进了一个小洞里面，可是大象肥胖的身体进不去。蚂蚁二话没说就去帮大象把玩具捡了回来。大象惭愧地低下头说：“对不起我不应该对你那么凶。”蚂蚁说：“都是我不好，我不应该弄坏你的玩具。”说着它们都相互看着对方笑了起来。从此它们又成了一对形影不离的好朋友。
这个故事告诉我们：每个人都要有一颗宽容的心去对待别人，善待别人就等于善待自己。
吉吉和毛毛约好一起到海岛上去玩。他们来到海边，高兴地上了小船，边划边聊天，海风轻轻的吹拂着，令人神清气爽。突然的天空下起了毛毛细雨，船底积了一滩水。毛毛想了一个办法，找来一把铁锤和铁钉把船底打了一个洞，想着水可以从洞里流出去。洞不一会儿就打好了。但是雨水并没有从洞里流出去，反而海里的水直往船里冒，他们坐的船没一会儿就装满了水，他们惊慌失措的大喊：“救命呀!救命呀!”茫茫大海一个人都看不见，他们不得不跳到海里，拼命的游啊游啊，终于游到了岸上。
所见二年级改写扩写作文 之 十一
青蛙砰的一声从井口跳了出来，“哇”青蛙睁大了眼睛，张大了嘴巴，惊呆了。蓝天空空，云飘。无尽的纯真，如鸟说的那么大。一条蜿蜒的河流在唱欢快的音乐，小鱼在水里跳来跳去，很开心；岸边的花丛中，蝴蝶翩翩起舞，小草在沙地上扭动着，仿佛在迎接青蛙。不远处，青蛙看到了一个大蘑菇。小白兔跑出了蘑菇。原来这个大家伙是个蘑菇屋！“你好！”青蛙大声叫道：“你好！”白兔、鱼、鸟、蝴蝶、猴子、狗……都来和青蛙做朋友。青蛙和它们的朋友们玩了一整天，但他们并不开心。晚上，他们点燃篝火，快乐地跳舞。“外面的世界真美！”青蛙和他的朋友们甜甜地睡着了。
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