〘一〙常青树作文
设计意图：
深秋正是季节交替进行的时节，幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来。在平时外出散步的时候，孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗，观察着树的变化。因此，选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了。
其次，这个活动内容选自新教材学习活动中的内容，在整合精神的引导下，我一直在思考，如何利用身边的直接可探索的材料，来激发孩子们的观察比较能力、表达能力以及在探索周围世界的过程中与优美的音乐和诗歌渲染成的一个有意思的活动。
活动的难点在于孩子们需要在具体的树叶间做对比的过程中，建立起一个下位概念--落叶树和常绿树两个特征的概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢习得一些逻辑思维的方法。
活动目标：
1、关心树朋友的变化，学习比较、概括落叶树与常绿树的明显特征。
2、活动中能积极交流并清楚表达自己的想法。
活动准备：ppt、各种树叶
活动过程：
一、说说树朋友的变化
1、最近我们都在观察了解你的树朋友，那就说说你的树朋友吧！
（通过已有经验回忆，引导幼儿进入主题。）
2、诗歌小结（进一步帮助幼儿感受树朋友的变化及生活中的美景。）
二、议议两类树的不同
1、刚才有的孩子说树朋友落叶了，那你们的树朋友是不是都落叶呢？
（了解幼儿已有经验。）
2、听听落叶树和常绿树的话。
3、你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗？交替是什么意思？
（关注孩子们的倾听理解能力。）
三、找找两类树叶的不同特征
1、这些树叶你们都认识吗？这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢？
2、观察要素：
关注幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括。
3、交流梳理落叶树和常绿树不同特征。
4、验证表述各自的想法。
小结：如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树；比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树。
（由于孩子们是针对具体的树叶进行比较，挑战点是对两类树种的主要特征进行归类概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢习得一些逻辑思维的方法。）
四、延伸活动
你对树朋友还有什么想了解的？你还有什么问题吗？
（提出问题，为以后进一步探索活动做好延伸。）活动点评金晓燕执教的集体活动《落叶树与常绿树》则激励幼儿调动多种感官，从视觉、听觉、触觉等多角度深入观察、细腻体会、专注探索落叶树和常绿树树叶的不同，并充分利用"电子白板"等高科技媒体将灵动的PPT、悠扬的散文诗作为手段激发幼儿大胆表达、深入感受大自然的美好。"台上一分钟，台下十年功"，精彩活动离不开多年的积累和磨练。
上海市教委教研室学前部主任、特级教师黄琼在点评中表示，看着金晓燕老师一路成长、成熟，今天又看到了金老师非常强烈的幼儿发展意识、课程意识和创新能力。整个活动让与会同行感受到孩子们专心、专注、倾听、善思和质疑等学习品质的不凡表现，折射出金老师平时对培养学习品质的关注。她说，优雅是一种境界，幽默是一种风格，金老师在活动中展现的是一个优雅中不失幽默的优秀教师形象。
〘二〙常青树作文
是鹰，就应翱翔天空；是鸡，就应早起打鸣；是鱼，就应畅游大海。
──题记
造物主创造了一切事物，物竞天择，适者生存。花开花落，日出日息，都有自己的一番天地。所以一切都源于自信。
很多时候，总感觉别人的比自己的要好，可是在别人看来，我们也属于别人眼中的那个别人。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。再怎么样，你都属于你，没有第二个一样的你。所以千万不要迷失自己，自己那么宝贵，那么唯一，就请好好珍惜。就像小鸡看天空的雄鹰，虽然没有那宽大雄伟的翅膀，不能去天空飞翔，但小鸡有自己的长处，它可以在隐蔽的地方躲避天敌，长大后可以为人类效力，用自己雄厚响亮的声音唤醒大地。
突然想起了小时候的自己。在孩提时，因为调皮的性格，导致我接触到了热水瓶这个东西，就这么按剧情发展下来，结果是我的小腿被烫伤了，且伤的格外严重。那肯定是痛的，可现在回忆不起来，能够把那段记忆遗留下来的痕迹，也只有那个刺眼的伤疤了。毕竟爱美之心人人皆有，看着别人透得发亮且完好无损的皮肤，我心生了羡慕，也会不时羞愧于自己那惨不忍睹的伤疤。越发的大了，我那颗脆弱而自卑的心被妈妈发现，她语重心长地说：走自己的路，管别人说什么。那句话说得不是很重，但狠狠地烙印在我的心上。我不再沉浸于过去的自卑，因为妈妈的话犹如一滴干净而又渺小的水滴，落在了一潭死水中，渐渐泛起淡淡的涟漪，一圈一圈轮回。现在我正视了伤疤，它虽丑陋，但却是我身上特殊而又无法复制的印迹。曾经我开玩笑的说要是我丢了，妈妈可以凭借伤疤发寻人启事，打那时起，我就已经知道自己的不同，换句话来说，就成了世界上最珍贵无法替代的我。我不会再低头，因为妈妈教会我自信，自信是一个人对生活态度的基础，不在于善恶美丑，也不再于贫穷富贵。自信本无重量，一律平等，不打折扣，不做优惠。面对失败，要选择坚强；面对伤痛，要选择遗忘；面对挫折，要学会勇敢。所以别在他人光鲜亮丽的外表下偷偷露出你那羡慕的眼神，你不需要觉得别人比你有多好，因为你有了自信，可以胜过一切云淡风轻。连别人都没给你贴上标签，就不要自我否定。每天醒来，阳光还是一样的灿烂，花儿还是一样的盛开，微风还是一样的徘徊，幸福还是一样的开怀，生活还是一样的精彩。在孤独的时候，给自己鼓励；在寂寞的时候，给自己温暖；学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。
生活可以有酸甜苦辣，但不能少了自信。当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会是浮云。愿自信之树常青，自信之花常开，无论成败，我们都有理由为自己喝彩！跌倒了，失去了，也不要紧，爬起来继续风雨兼程，那么就且歌且行。
鹰本要翱翔，是自信给它添了雄壮色彩；鸡本要鸣啼，是自信给它添了十足勇气；鱼本要畅游，是自信给它添了小巧魅力。人更应自信，击败内心的心魔，做真正的自己，自信平生有傲骨，不在人前矮三分！
〘三〙常青树作文
爱是常青树，它永恒，它不朽。
爱是一个扣人心弦的字眼。它可以做到听到呢喃的声音就幸福，可以做到感受柔柔的呼吸就满足，可以做到抚摸宽阔的肩膀就安心。它不需要任何言语去表达，只要一个眼神，一个动作就已了然于胸。
爱是陷入黑暗时那一抹曙光，是处在寒风中那一阵温暖，是位于迷茫内那一口老酒。爱是春天的雨，是夏天的风，是秋天的果，是冬天的阳，是四面楚歌时那一股信念的力量，是人生的晨，照亮我的人生。
小时候我常在想：
当我有一天不再咿呀学语时，会捧起你的脸亲吻，尽管它已布满沟壑。
当我有一天不再蹒跚学步时，会牵起你的手奔跑，尽管它已充满沧桑。
当我有一天不再手脚笨拙时，会扶过你的肩按摩，尽管它已写满岁月。
时间它总说谎，它总在我们不经意间偷走我们那些引以为傲的岁月，而爱似扎了根一般纹丝不动，为我们保驾护航，在这时间的夹缝中永垂不朽。
愿这时光流失的慢一点，让我们能爱的久一点……
〘四〙常青树作文
《让友谊之树常青》说课稿范文
作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的《让友谊之树常青》说课稿范文，欢迎大家分享。
一、说教材的地位和作用
《让友谊之树常青》是鲁教版教材初一思品必修第三单元第第五课第二个框题。在此之前，学生们已经学习了《播种友情》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在第三单元中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的友情的重要性 。这部分内容，继续谈了如何保持和发展友谊，让友谊之树常青。所以学好这个框题为学好以后的师爱助我成长打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的交友原则，是学生学习生活中有用的不可缺少的部分，也是今后考试的常考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合着初一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1.情感、态度、价值观：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德 。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。
2.能力：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。
3.知识：掌握交友过程中应该坚持的几个原则，学会发展和保持已建立起的友情。
三、说教学的重、难点
本着初一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点
教学重点：本项目的三个目题都是重点。1平等 尊重 真诚 2 理解 宽容 3 关爱 帮助
重点的依据：只有掌握了交友的原则 ，才能理解和掌握如何让友谊之树常青
教学难点：宽容并不是不坚持原则。
难点的依据：学生没有这方面的知识，把握不好宽容的前提和尺度。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、 说教法
我们都知道思想品德课是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校初一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法:针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：互动式、启发式、讨论式、情境教学、案例教学
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
六、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（2—3分钟）
上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！
这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的'依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知*望。这是思想品德课教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课：（35分钟）
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
① 通过交流“自己具有哪些品质”、大家谈“自己愿意与哪些同学交朋友”、亲身体验，明确：与同学、朋友交往，首先要做到“平等、尊重、真诚”。
②结合教材提供的四种情景进行情景教学，引导学生探究思考：自己遇到这些情况“希望别人怎样对待自己”。明确：要学会换位思考，懂得与人相处应该做到“理解、宽容”。
结合“哥们儿义气”案例，帮助学生感悟、体会交友“要坚持原则”的重要性，从而自觉地规范自己的言行础上，运用典型的案例，通过思考、认识、分析和解决某一具体问题的能力。
③通过实话实说“自己遇到这些情况时会怎样做”、讨论“有的人只在需要别人帮助的时候才会想到别人”、读一读，明确：主动“关爱、帮助”他人，也是交友应该具备的品德。
3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
板书：
让友谊之树常青
一平等 尊重 真诚
二 理解 宽容
三 关爱 帮助
〘五〙常青树作文
“科学”“迷信”就好像一对水火不容的死对头。作为一名理智的公民，更是应该“崇尚科学，反对迷信”。
放在我们面前的，充满鲜血的教训，无不让我们毛骨悚然，前途大好的果果，因为家长加入了******，童心未泯的她，是过信任她的母亲，当她把汽油往身上浇时，你听到邪教那奸恶的笑声吗？它那得意的、狰狞的面孔，让人生厌。
当火在她身上烧时，只有挣扎、嘶叫、痛哭，还有那颗后悔的心，邪教化作了那团火焰，在她的身上肆无忌弹地咆哮。
看着病床上的面目全非的人儿，很难想像她从前皎好的面容，弹钢琴的手，现在的她，有百分之八十的皮肤已经被烧焦，从此再也无法敲击琴健，她的心情是无法只用痛苦来形容了，而这一切的罪魁祸首就是******，就是邪教，这一个铁一样的事实向人们说明的就是那句话：崇尚科学，反对邪教。
2008年，是对于我们中国人自豪的一年。奥运圣火将在北京燃起。而奥运的主题之一就是“科技奥运”，何谓“科技奥运”是崇尚科学，是反对邪教，而奥运是科学的最好体现，积极学习科学知识，鄙弃迷信宗教思想，为创办“科技奥运”献出自己的一份绵力。
科学，是武装自己的强力武器，是使自己变得强大的后盾、科学，让我们懂得人类的起源，是由猿进化而来，而不是由神灵创作，科学让我们明白许多自然现象的发生，原因而不是神仙的杰作。科学，推进了人类文明的进步，扩展了人们的视野，改善了人们的生活。
崇尚科学，反对迷信；崇尚科学，反对邪教。
邪教，蒙闭了人们的眼睛，向人们的心灵灌输了邪恶的思想，让人们误入歧途，摧毁了人们的生活。
所以，我们应该崇尚科学，反对邪教，迎奥运，树新风，让奥运圣火在心中燃烧，让科学之树常青。
〘六〙常青树作文
科技发展一日千里，市场经济千变万化，人才的需求也随之不断改变。什么行业的知识最容易折旧?有人可能会立即答道：“IT行业!”还有人更危言耸听：在技术、医药、经济管理领域，知识的折旧率每年都在80%左右。
来自人才市场的信息则表明，单一专业的人才最易折旧，比如现在的人才市场对英语人才的'需要已经由原先的纯英语人才转向更青睐法律英语、金融英语等复合型人才;IT行业更是如此，由原先的单一IT人才转向更看重IT+管理、IT+产品研发等复合型IT人才，外语和计算机已经由原先的专门人才转向为复合型人才的必备两大工具。
职场白领身体折旧率高
白领的生活水平相对较高，体力消耗又相对较少，而常有的过量摄食、进零食、吃夜宵等不规律的饮食方式，加之工作中不得不勉强为之的应酬、饮酒过量等因素，扰乱了正常的代谢，使得脂肪肝、痛风等疾病成为高发病。同时工作压力太大，恋爱感情纠葛，人际关系处理不当等原因，造成不少人表现出抑郁、焦虑的倾向，严重的则已患有抑郁症、焦虑症等。
即使不受这些疾病的困扰，进入职场五到十年，衰老的步伐也是任何人都无法阻挡，你再也没有刚刚开始工作时的精力了，通宵加班，长期出差，这些曾经被你认为是小菜一碟的事，现在只能忘之兴叹了。你的身体也在折旧。
白领要如何“保鲜”?
(1)企业要提供技术培训。随着信息时代新知识的膨胀性扩展，企业管理人员最终意识到，企业内部人力资源必须通过不断的开发，企业员工所具有的知识与技能才能完成再生及再利用，否则这种“易耗型资源”将会随时消耗殆尽。而且，培训与发展机会是企业吸引人才的主要手段。
(2)不断的进行自我充电。工商管理、计算机、财务、英语等都是比较热门的项目，这类培训更多意义上被当作一种“补品”。在以后的职场冲浪中，这些培训将化作各种资格证书，在求职或跳槽时增加自己的“分量”，有时学历证书反倒排在了后头。随着职场进入了后学历时代，学历之外的“素质训练”将被用来证明你比别人更优秀。
〘七〙常青树作文
去年夏天，我们一家搬进了小区。刚进小区大门，就看到了两排整整齐齐的常青树。看见常青树的我，心里感觉特别爽，我也不知道为什么，它们似乎与别的植物不同。
从此，我就喜欢上了这些常青树。
每天放学后，我都会立刻跑回家，用脸盆接上半盆水，端下楼去，开始浇常青树。就这样，我每天都会给常青树浇水。我与楼下的常青树有了感情，我一遇到什么不开心的事情，我都会去看我的常青树。
日月轮回，很长时间过去了。有一天，我突然发觉，常青树自我搬进小区，一直都是青的，从没有黄过。尽管现在是冬天!我顿时对这种植物肃然起敬。
它的生命力是多么顽强啊!
我注视着窗外飞舞的雪花，再看看那娇小而又坚劲的常青树，心中不禁生气了怜悯：它一年四季那么顽强地生长，夏季，不怕太阳的烘烤，冬季，忍受风雪的吹打，真不容易啊!我久久地注视着它。
我想，我们的人生也应该像常青树那样，不论遇到什么困难，都要挺过去，再不能接受的现实，也要挺过去，因为，我们的人生也应该像常青树一样四季常青。
〘八〙常青树作文
窗外的常青树
粗壮，繁茂
洒下一片绿茵
在烈日的烧灼中撑起一片清凉
窗里的女孩
沉闷，忧郁
靠着一堵白墙
在幽暗的小屋里盼望秋天的到来
窗外的常青树
枝繁，叶茂
搂着一树青叶
在秋风的旋律中唱出生命乐章
窗里的女孩
虚弱，困惑
扶着一堵白墙
在阴暗的小屋里等待青叶枯萎
窗外的常青树
青葱，苍翠
顶着一片严冬
在寒风的摧残中歌颂坚定信念
窗里的女孩
绝望，痛苦
倚着一堵白墙
在阴冷的小屋中哀叹浓荫常蔽
突然
一夜北风呼啸
满地落叶残枝
劈开的树荫中
泄出一丝金色的阳光
温暖，美丽
轻轻擦去女孩脸上的泪痕
甜甜的微笑
梦醒了
窗外的常青树
粗壮，繁茂
洒下一片绿茵
在北风后的冬阳中撑起一片浓荫
窗里的女孩
无奈，叹息
望着一树深翠
在幽暗的小屋中感叹长青不懈
幻想着
美丽而温暖的阳光洒进女孩儿的小屋
……
〘九〙常青树作文
一、没有哪个胜利者信仰机遇。德国哲学家尼采
二、好想变成雪花这样就可以落到先生肩上了
三、自己想要的东西，要么用力去追，要么干脆的的放。不要总...
四、她向前走了几步，猛地一跳，她那轻盈的、倒立着的身躯在空中旋转着，迅速落入水中。
五、春天的夜晚，很迷人，很美丽。
六、玫瑰花开颜色鲜，情人节日在今天，几经缠绕几梦萦，梦想成真把手牵，折枝玫瑰赠情人，节日快乐送耳边。
七、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。
八、在没有开始履行自己使命以前，要有钢铁般意志和耐心，不要害怕险峻、漫长几乎没有尽头阶梯
九、苦楝树长着高高的树干，密密的树叶，开着雪白的小花，从远处看，那一簇簇白色的小花就像是天上落下的一片片雪花。
十、我家有一棵圣诞树枝繁叶茂，深绿色的叶子上挂着许多小小的装饰品。有圣诞老人、小玲铛、小圆球和精致的礼品盒等等。圣诞树上还挂着许多五颜六色的彩灯。当它接通电源时就像许多彩色的星星在眨眼睛。
十一、包容，可以让生活更美，也会让社会更好。
十二、流星说，他是多余的，所以，陨落……
十三、每一个不懂爱的人，都会遇到一个懂爱的人，然后经历一场撕心裂肺旳爱情，然后分开。后来，不懂爱的人慢慢懂了，懂爱的人，却不敢再爱了。返回搜狐，查看更多
十四、新疆景色很美，秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。
十五、真羡慕你脸上的皮肤,保养得真厚...——亳州,松傲薇
十六、对待朋友宽一点，朋友情谊多一点；对待同事宽一点，工作效率高一点；对待下级宽一点，被人尊敬多一点；对待家人宽一点，其乐融融笑开颜！国际宽容日，宽容待人，多点空隙，多点快乐！
十七、“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，对他们说声“再见"，我便转身向家走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
十八、雕像匠不给神像扣头——知道老底。
十九、苹果树树干上长满了干苔，它那参差不齐的光秃的枝上点缀了几片泛红的绿叶，弯曲地伸向空中，好象老年人的向人哀求的、齐肘拐弯起来的胳膊一样。
二十、我们所爱的人，却最具有伤害我们的力量.
〘十〙常青树作文
去年冬天，我在院子外与妹妹玩耍，院门口种了两棵常青树，妹妹不小心摔了一跤，撞到了常青树上，它的树冠暴露在我的眼前，每一个枝杈上都有一个圆鼓鼓的嫩芽，外面包着几片浅绿色的“外衣”。在那一瞬间，我顿时产生了一个疑问：常青树冬天不落叶，难道还发芽？为了探索这个问题，第二天放学回家，我连忙跑去院外又认真观察，可还是与昨天一样，嫩芽外包裹的“外衣”一片也没掉，怎么回事呢？
第三天，第四天……一个月过去了，常青树的`“外衣”纹丝不动，一片叶子也不掉。我有些得意：常青树是不会在冬天发芽的吗，可我又不理解了，它不在冬天发芽怎么会有嫩芽在枝杈上呢？
光阴似箭，又一个春天来了，春姑娘悄悄地吹到院子外的两棵常青树，树枝杈上嫩芽的外衣也脱落了，我经过两棵常青树旁时茅塞顿开，把一冬天的困惑全解开了：原来，常青树冬天的嫩芽外面的“外衣”正是保护它嫩芽的“保温瓶”，里面的嫩芽不会发芽是因为冬天冷，怕冻着了，躲在里面睡大觉呢，天气一暖和，它们就脱掉了外衣展示自己的美丽啊！
呵，自然界的动植物可真有意思呀，它们也是如此聪明！
〘十一〙常青树作文
自打我小时候起，就素爱常青树，一是因为它一年四季都是绿的，二是因为他的执着，年复一年悉心地关照着叶子，从不让它从身边逃离，即使是在凛冽的北风里，也是一如既往。
在北方的山林里，常青树是很少见的，大多都是杨树、槐树、杏树等落叶树。儿时见的常青树，影响最深的就是哥哥结婚的新房里贴的那两块钱一张的那张迎客松，在悬崖峭壁上拼了命地生长，其次就是小学校园里那几棵柏树，虽然很小，只有那么十来棵，却一直都是方圆几十里的一道风景。
我的家乡环县素称是十年九旱，可现实却是十年十旱，不是缺水，而是没有水，大大小小2000多泉眼、17000多条河流，99%都是苦水，驴喝了都摇头。虽然年降雨量在300-400毫米，却大都集中在夏秋两季，春季播种、植树的时节，干旱很让人无奈。记得在上小学的时候，学校为了美化校园，买了十几棵柏树，旱的栽不下去，于是决定，学生早晨上学的时候，先跑到沟里取一次水，一个娃娃一瓶，带回来浇树。功夫不负有心人，坚持了两个月，一百多名学生，一天带来七八十斤水，这十来棵柏树真的给栽活了，二十几年过去了，这些柏树比学校的围墙还高出了一大截，真的成了整个村里的一道风景。
常青树和其他的树不同，最重要的原因是他把自己喝叶子的关系处理地很好，使叶子没有二心，永远伴随在它的身边，哪怕是老去。看，杨树、槐树、杏树……每到秋季，它们的叶子都会随风而去，不知是叶子变了心，还是树呵护的不够周到，是叶子不够坚强，还是风太纯情，把叶子勾引地无法自拔，随风而去？
这些树的叶子认为，我生长在一棵树上，树每天都极力地吸食着土壤里的水分，哪怕是几十米深，让我过着无忧无虑的生活，可秋季的风却是如此地迷人，它的出现彻底改变了我原有的平静生活，领着我去看外面的花花世界。叶子的离去，违背了树的夙愿，风带它而去，也只是一时的欢快，有时候会被老农们带回火堆里取暖，有时候也只能落个自生自灭，成为大地的美餐。
这些树认为，一进入秋季，叶子好象越来越讨厌它了，尽管每天尽力地给它吸取养分，尽情地吸收太阳的光华，还有一个专为它生存的身体。风虽然可以带它去看花花世界，可那是一时欺骗的谎言，过不了几天，叶子就会丧心病狂而失去生命。
常青树却不一样，一生一世都与叶子不分离，即使叶子老去，他们的关系还是那样的甜蜜。
常青树的专一，不仅仅是对叶子，对欣赏它的观众也是一样的。北方的群众，向往绿，喜欢绿，我就一年四季地绿，让你喜欢个够，哪怕是在寒冷的冬季，哪怕是在干旱的三月。
在我的眼里，哪怕是两块钱一张的常青树的画，也是那样的迷人，因为无论在哪儿，它是那样的专一。
〘十二〙常青树作文
常青树，四季常青，永远充满活力，在我的心里就有一棵“常青树”，他就是我的父亲。
我的父亲和蔼慈祥、乐观。他的身体似常青树那样生机勃勃，傲然挺立，十分健康。平时他非常注重养生保健，但凡事都有不测，就像俗话说的那样“天有不测风云，人有旦夕祸福！”
这一天，父亲习惯性地6:00便起床了，然后就到院子里去锻炼，我和妈妈在屋里干家务。忽然“扑通”的一声从院中传来，我与妈妈以为发生了什么事，急忙快步走出屋子，一眼便看见院子上躺着一个人，定晴一看是父亲，妈妈快跑出去，抱起父亲哭着说：“你怎么了啊？快起来啊！”妈妈显得有些不知所措，这时我愣住了，脑中忽然闪现120，我喊道：“妈妈，快叫120，去医院。”妈妈一听，恍然大悟，好像找到了救命稻草，急忙拨打120，不一会，120到了，很快载着父亲去了医院。
妈妈护送父亲，由于家里没人照看，我便留在家里。空旷的屋子，只有我一个人，五味杂陈顿时涌上心头，一想到刚才的一幕场景，眼泪就像长江之水滔滔不绝，我哭了，是那样的大声，声嘶力竭。很久，我渐渐平静了，心想，父亲平时身体那样的硬朗，应该不会有大事的吧？顶多，吃点药就好了吧。下午我从亲戚家的口中得知，父亲中风了，需修养一个月才能起床。我听后内心有种说不出的滋味，是庆幸，庆幸父亲没有生命危险，是害怕，害怕看见父亲躺在床上的样子，他是那样爱动的人，让他老老实实的躺在床上，他怎么能受得了。
第二天，父亲便出院了，到家的时候，父亲是被背着进屋的，我不敢相信，曾经，一个动如脱兔，力大如牛的父亲会变成这样，我懦弱的哭了。父亲看见我哭，把我叫到他身边。用他温暖的手轻轻的抚摸着我，安慰我说：“爸爸，没什么事，一个月之后就会和原来一样了。”我选择了相信。擦干了眼泪。
果然，一个月后，父亲就能下地走路了，但还是干不了太重的活。他依然坚持有规律的生活习惯，每天早起锻炼，又是在室外，又是在室内，天天坚持，风雨不误。这样的坚持让父亲的病好的快差不多了。现在父亲虽未痊愈，但父亲的身上，依然散发着生机勃勃的气息。
父亲，我爱你！你就是我心中的那棵常青树，永远充满活力！
〘十三〙常青树作文
区教体局、区教育督导室：
一、基本情况
xx区xx镇xx小学始建于1968年，XX年8月从原来xx村南边的老校址搬入现在的新校区，学校坐南向北，占地面积15亩，建筑面积1400多平方米，绿化面积2300平方米，生源来自本村。该校现有教师11人，学生89人，六个教学班，最大的班级有学生20人，最小的班级11人；附设学前班1个。学校硬件设施基本完备，部室基本齐全，校园文化环境良好，堪称兴学之场所，育人之佳境。
根据上级工作安排，本人于XX年4月10日对我镇xx小学的“课程开设、课堂教学情况和校风、教风、学风建设情况”进行了检查，通过看现场、查阅资料、问卷调查、与学校领导座谈等形式，了解到我镇xx小学在狠抓教育教学管理和教育质量等方面做了大量建设性的工作，取得了一定的成绩，学校秉承“文明、守纪、勤学、创新”办学理念，提升教育教学质量这根弦绷得很紧，近年来，学校教学质量稳居我镇小学前列，在XX年度小学教学质量考评中位居第一。XX年12月，xx小学被宝鸡市人民政府授予“农村示范小学”，XX年被市委、市政府命名为“文明单位”，XX年3月被区政府授予“园林式单位”。
二、学校发展的原动力
xx小学稳中求进、教育质量稳居我镇前列的奥秘在哪里？带着这个问题，我来到了这所规模不大的学校。通过开展调研督查，我总结归纳出这么几点。
1、校园文化环境的感染力。
有位教育家把学校描述为充满关爱和推崇友爱、友情以及师生具有安全感、归属感的地方，是能给师生带来兴奋、舒畅、愉快、喜悦、满足的场所。在xx小学，无论是校长还是教师和学生，都是平等的、友好的。校长与教师、学生是那样的接近，都能彼此得到信任和尊重，建立了密切、温暖的人际关系，教师、学生和管理者相互吸引，感情融洽，真诚相待，平等交流与沟通，并能在学校这个集体中、在与他人的交往和沟通中体验到愉悦，得到幸福和满足，感到学校生活是自己人生乐趣和幸福的重要源泉，因而强烈地与学校这个集体联结在一起。
一走进校园，首先被这花园式的学校所吸引，大小花坛布局合理，绿草成荫，花香鸟语。校园宣传语、宣传版面富有创意，有“办学思想”、“办学目标”等。“学生谱”以“让微笑为自己喝彩”为主题，89张笑脸成为校园一道亮丽的风景，这一张张笑脸是一面面镜子，她能超出心灵的善恶美丑；微笑是一束束鲜花，她能带给人们温馨和祝福；微笑是一缕缕阳光，她能驱散黑暗和迷雾。“学生谱”是学生个体得到群体认可的一种表达，当这种表达得到满足时，学生就会有愉悦感，就会将自己渐渐地融入集体中，并在与他人和集体的磨合中得到进步和发展，xx小学的和谐恐怕与学校建立“学生谱”不无关系。
2、学校领导班子的亲和力。
XX年9月，三十出头的张小平通过竞聘走上校长岗位，他年轻有为，从上任的那一天起，就自觉代一门主课，用他自己的话说，“领导不代一门主课，就会掉队，成为管理的门外汉”，他是这样说的，也是这样做的，在XX—XX学年度中，他代的数学课在全镇教学质量考评中名列前茅。学校领导班子分工明确，团结协作，管理细致，务求实效，理解人，帮助人，关心教师生活和疾苦，能够充分调动教师工作积极性，是可信任的领导集体。
3、强化质量意识的感召力。
学校坚持开齐课程，开足课时，特别注重体音美、信息技术教育等课程的教学；学校坚持教学质量考评，完善教师工作业绩考核，坚持把师德考核与教学质量考评结合，课堂教学过程与平时各项工作考评结合；学校根据教导主任樊园园同志擅长美术这一情况，成立了美术小组，定期对学生进行绘画指导培训，发展了学生的特长，学生美术作品多次在镇级“庆六一”师生书法绘画作品展评活动中获奖。学校坚持抓课堂教学不放松，每周进行评教赛讲活动，并开展教学观摩研讨；4月9日，我参加了学校组织的听课，下午参加了教研活动，五年级数学教师袁志飞老师就他上的数学课《粉刷墙壁》这节课进行了教后反思，其他教师进行了评课，教导主任进行了总结，教研气氛浓厚，从中可以看出xx小学教育教学工作的开展情况。在XX年6月30日区级小学毕业班教学质量评比中，该校成绩位居我镇八所小学第一。
三、问卷调查
为做好对学校的督查，我设计了如下六个问题：
1、班级小，学生少，课堂教学怎么搞？是否注重了薄弱学科的教学工作？
2、xx小学在“三风”（校风、学风、教风）建设方面有那些新举措？取得了那些成绩？
3、学校围绕提高教育教学质量这一总体目标具体做了那些工作？有什么困惑和问题？今后怎样克服和解决这些问题？
4、在师德建设（强师德、提职能、抓管理）方面具体做了哪些工作？
5、在教学管理工作中，怎样开展行之有效的教研活动？
6、怎样狠抓毕业班教学质量和学生管理工作？
学校对提出的这六个问题进行了书面答复。
四、几点建议
xx小学在教育教学管理工作中取得了一定的成绩，也有一些需要改进和提高的地方，一是在“高效课堂”建设方面，教师设计“导学案”时，应当在充分了解和掌握学生学情、吃透教材的基础上，合理进行教学目标定位，注重知识方法的传授和学生能力的培养，注重激励性评价，在学生自学的基础上，指导学生进行“对学”和“群学”，使不同层次的学生都能得到进步和发展；“高效课堂”文化氛围还不是十分浓厚，教室要有钟表，以便师生合理掌握和利用时间，要注重对班级小组长的培训。二是要注重资料建设，特别是过程性资料的收集和整理。三是要围绕教研课题开展教学观摩研讨活动，注重小课题研究，使教研活动更好地为课堂教学服务。
教育质量是学校的生命线，是教师的幸福线。学校领导班子要以本次督查意见情况反馈为契机，按照区局“六新”建设的要求，再鼓干劲，对提出的问题一个一个地落实解决，把今后的工作做得更好，使教育质量这棵常青树“四季常青”。
〘十四〙常青树作文
一、 社团宗旨：
培养学生的语言表达能力，提高口语交际能力。开阔学生视野，丰富学生课外生活，提高学生综合素质，促进校园精神文明建设。努力建设书香校园，让读书成为一种习惯。
为学生提供展示自我、表达自我的平台。
二、 组织机构：
通过挖掘、公开招聘、民主等方式，协会选举产生会长1人，副会长1人，会员13人。
三、 规章制度：
1自愿、积极、积极地参加协会的各项活动。
2不迟到，不早退，社会利益第一。
三。大胆大方地展示自己，积极为社会谋福利。
四、 权利和义务
1、对社团工作享受有参与权。
2对群众组织的工作提出批评、建议和监督的权利。
3.享有参加协会为其会员举办的各种活动的权利。
4自觉遵守公司章程，执行经公司管理机构批准的决议。
5服从社区组织的领导，维护社区的权益和名誉。
6积极参加协会发起的各项活动。
7、其他相关义务。
五、 奖惩制度。
1对协会工作有重要支持作用的，对协会宣传工作给予奖励。
2不遵守协会规章制度，故意扰乱协会规章制度，故意扰乱协会正常工作组织，损害协会声誉的，予以处罚。
三。具体奖惩项目由协会管理层根据具体情况决定，重要情况由学校决定。
6、 时间地点：每周三下午课外活动、校园、教室、办公室、场地
七、活动内容：
2012-2013第二学期活动：
2013.3.26组建社团，社团成立大会。活动地点：教室
2013年4月10日阅读指南：什么是阅读。 活动地点：教室
2013年5月8日，普通话培训（重点纠正扁平和弯曲的舌音）。活动地点：教室
2013年5月29日阅读技巧活动地点：教室
2013.6.12怎么诵读。 活动地点：教室
2013-2014学年活动：
2013.9.18诵读的基本手段。活动地点：教室
2014年10月9日，我进入唐朝，读唐诗。活动地点：教室
2013.10.30讲解初唐四杰和他们的作品。活动地点：教室
2013年11月21日活动地点：教室
2013.12.18诗歌朗诵比赛地点：会议室
2014年1月15日，我们总结协会工作，表彰优秀团员。活动地点：教室
2014.2.26赏析《望天门山》 活动地点：教室
2014.3.19赏析《赠汪伦》 活动地点：教室
2014.4.9朗诵比赛地点：会议室
2014.5.30手抄报展示活动地点：校园
2014年6月18日活动地点：教室
2014-2015学年活动安排
2014.9.24阅读比赛地点：教室
2014.10.15指导诵读、赏析《静夜思》。活动地点：教室
2014.10.29赏析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。活动地点：教室
2014.11.5户外郊游地点：校外田野
2014年11月26日活动地点：教室
2014年12月10日好书推荐会。 活动地点：教室
2014.12.31 赏析《春夜喜雨》 活动地点：教室
2015.1.21学期总结，优秀俱乐部成员表彰。 活动地点：教室
2015年3月18日新学期阅读安排。活动地点：办公室
2015年4月1日，学习诗歌作家及其作品。活动地点：教室
2015.4.15 赏析《望庐山瀑布》 活动地点：教室
2015年4月29日欣赏杜甫作品。 活动地点：教室
2015.5.13 赏析《赋得古原草送别》 活动地点：教室
2015年5月27日欣赏李白作品。活动地点：教室
2015.6.10 读书交流会活动地点：教室
2015.6.16学年总结和表彰优秀俱乐部会员。活动地点：办公室
八、需要学校的支持：
1尽可能地为我们的社区提供参加比赛或表演的机会，为孩子们搭建展览
自我表达的平台使学生在实践中锻炼和提高。例如，我们应该提供更多由兄弟学校协会举办的活动，以及县和乡镇举办的各种活动。因为我个人这方面的信息比较缺少，但是我觉得这是最快的提高途径。
2如果可以的话，我希望学校能帮助我们聘请一位这方面的专家，给孩子们一些
专业的指导。如果很难做到的话，可以帮我们买一些名人读物来学习。
常青树读书社
2013年9月
常青树读书社活动方案朱永
星太康县城郊乡高庄小学
2013年3月
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