写杀鸡的作文(集锦十五篇)
时间:2024-12-13 作者:好拿网
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说到第一次，每个人都有属于自己的第一次：第一次做饭，第一次钓鱼，第一次吃香喝辣，第一次为所欲为。过年喽！人行道上喜气洋洋，就连人们平时穿的服装都洋溢着喜气。可我仿佛在另一个世界里，平平淡淡，显得那么的刺眼，那么奇怪。一切的一切只因为我今天要杀鸡。事情是这样的：过年喽，我们家要吃鸡。姑妈老早就把自己养的鸡给抱了出来供我杀，可我这样一个小学生哪会杀鸡呀！妈妈得知我的困惑后，开始教我杀鸡：杀鸡时，先要把鸡脖子上的毛给拔下来，这样有利于对鸡“下刀子”。
妈妈一边说一边帮我把鸡脚绑住，抓住鸡头和鸡脖子后的鸡毛，这样可以让鸡“臣服”在你的脚下，最后拿起菜刀对准鸡脖子割下去，还要拿个东西接着鸡血，说时快，妈妈看了看我：“来，自己动手吧！我帮你。”我按照妈妈的方法把鸡脖子上的毛拔了，就在我提起菜刀准备割下去时，我突然想起杀鸡视频中那些鸡血满天喷的情景，双手情不自禁地抖动了一下，让鸡趁机挣脱了绳子，满院子跑了，我费力的追了好久，人类不愧是地球的主人，其他生物是不能与之抗衡的，不一会儿，我就抓住了它，可我也下不了手了，只得交给一旁的姑妈了。
只见“咔”的一声，这只鸡就成了姑妈的“刀下亡魂”了。哎，原来杀鸡这么简单啊！
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今天是妈妈的生日，我很高兴也很伤心，因为今天要杀了奶奶辛辛苦苦养了八个月的大公鸡。为了杀鸡全家都在忙碌着，爷爷在卖力磨着刀，奶奶先是烧了一壶水，然后又去抓鸡，我紧跟在奶奶的.身后，鸡可不是那么好对付的。奶奶和我经过多次围捕后，好不容易将它“缉拿归案”。鸡是抓住了，接着，奶奶用绳子将鸡腿捆住。可它还在扑腾扑腾地挣扎着。这时候爷爷拿着磨好的刀走了过来。开始杀鸡了，爷爷先是把鸡的脖子割断，不一会儿，鸡就倒在了血泊之中，大约过了二分钟，我看到鸡的双脚在微微颤动，那是它攒足了力量，做生命前的最后挣扎。
我想：那是它对生命的一种恋恋不舍吧。紧接着，爷爷把鸡放到滚热的开水里，鸡彻底没命了，爷爷开始仔细的把鸡身上的毛拔干净，最后就是给鸡肚开膛了，我和爷爷帮忙，取出了肚子里的内脏。小狗小猫一看，也赶过来凑热闹。鸡这才算杀完了。不过，我感觉杀鸡是件非常非常残忍的事，以后我可不愿意看杀鸡了。
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哇！真好，今天又有鸡吃了。”我和爸爸又惊又喜的叫道，要知道，我妈妈炒的辣子鸡可非同一般，让人吃了一块想两块，吃了两块想三块，闻一闻都让人垂涎欲滴。
“叮叮叮”，妈妈的电话突然响了，不知为什么，妈妈接了电话就匆匆忙忙准备出门了。出门前还特地告诉我们：“如果，今天还想吃鸡的话，就把鸡杀了吧！”话音未落，妈妈就急急忙忙出了家门。家里只剩下我和爸爸，爸爸叹了一口气说：“唉！本想今天可以一饱口福，没想到又吃不上了。”说着便回房间去了。我心想：一向懒惰的爸爸怎么可能干杀鸡这种事呢？没办法，看来只有我来杀了。
我把手洗干净，挽起袖子想了想：妈妈平时都是先抓住鸡的翅膀，然后把鸡头反扭过来夹在鸡翅膀中间，把鸡脖子露出来，再拔光鸡脖子上的毛，手起刀落，鸡拍了几下翅膀便死了。我正要照做，可面对这只就要被我杀了的鸡，我的心里又不禁升起了一丝丝怜悯与害怕。可一想到妈妈做的鸡，我又不得不咬咬牙，狠下心，抓起鸡学着妈妈的模样就准备下手。可我的手太小，鸡在我手里不停的拍打着翅膀让我无从下手。就这样和鸡耗了一段时间，好不容易才把鸡脖子固定在鸡翅膀中间，赶紧用刀向鸡脖子割了一刀，见血流出来，忙拿向事先准备好的拿。我又把鸡倒立提起来，鸡不停的挣扎着，血流干了，鸡也停止了挣扎。
我打来一盆热水，准备烫鸡。可刚把鸡扔进盆里，转过背去。只听“扑扑”几声，鸡拍打着翅膀逃出了水盆，像刚从鬼门关逃出来一样，再也不想回去了。“狗急跳墙”的鸡，左飞右飞，一会儿窜这儿，一会儿窜那儿，身上的水和血溅得我到处都是。看到厨房里一片狼藉，我气不打一处来，但暗自庆幸亏杀鸡的时候把厨房门给关上了，不然后果不堪设想。还好，鸡终究没有逃脱去见阎罗王的命运。
不久，妈妈回来了，一见这情景高兴得不得了，马上下厨给我们做了一顿香喷喷的鸡宴。
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杀鸡取卵是一个经常被用来形容短视行为的典故，也可以引申为短期行动的不可持续性。它让人们看到了一种破坏资源的行为，以牺牲长远利益为代价来追求短期的利益。正因为如此，我们需要教育提醒人们不要沉迷于眼前的利益，而要注重长远的考虑。
杀鸡取卵的教案可以通过一系列的教育活动来给予学生们正确的思维训练，引导他们去思考长期利益以及行动的后果。以下是一个详细而生动的杀鸡取卵的教案。
第一部分：引入
在教案的开始阶段，教师可以通过展示一张插图来吸引学生们的注意力。这张插图可以是一只正在下蛋的母鸡，同时还有一个拿着刀的人，表现出杀鸡的场景。教师可以询问学生们对这个画面的感受，以激发他们的思考。
接着，教师可以介绍“杀鸡取卵”的典故，并解释其中的意义。他们可以告诉学生们，在现实生活中，我们也会面临类似的选择，需要权衡短期利益和长期收益之间的关系。
第二部分：案例分析
在这一部分，教师可以给学生们介绍一些真实的案例，以帮助他们更好地理解杀鸡取卵的概念。例如，教师可以讲述一个企业家因为追求短期的利润而破坏了环境导致公司长期受损的例子。通过具体的案例分析，学生们可以更好地认识到杀鸡取卵的行为所带来的后果。
第三部分：思考讨论
在这一部分，教师可以组织学生们进行小组或整体讨论，引导他们思考杀鸡取卵的行为背后的原因以及如何避免这样的行为。鼓励学生们发表自己的观点，并引导他们思考长期利益如何比短期利益更有价值。
第四部分：角色扮演
在这个环节，教师可以设计一些角色扮演的活动，让学生们亲身体验杀鸡取卵的场景。例如，让一部分学生扮演企业家，另一部分扮演环保人士，然后进行一场关于环境破坏与经济利益的辩论。通过角色扮演，学生们可以更加深入地理解这个话题，同时也能够锻炼他们的表达能力和思维能力。
第五部分：展示和总结
在教案的最后一部分，教师可以要求学生们进行展示和总结。学生们可以用自己的话来解释什么是“杀鸡取卵”，以及它对个人、社会和环境的影响。这是一个巩固学生们学习成果的机会，也可以帮助他们形成自己的正确价值观。
通过这样一个详细而生动的教案，学生们可以更好地理解杀鸡取卵的概念，并能够运用这个道理于实际生活之中。他们能够更好地明白短期行动的不可持续性，注重长远利益的影响。只有这样，我们才能够避免重蹈覆辙，为我们的未来铺平一条可持续发展的道路。
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水开了。咯咯咯！鸡也叫了，一切开始了。
鸡放！父亲拎着一把明明晃晃的菜刀，大有一副“一刀在手，万夫莫开。”的架势。他拎着菜刀，一只大手将鸡的`两个翅膀牢牢抓住讲道：“一只手擎着它的翅膀，看，就这样。在一只手紧握着它的双脚，对，就这样。然后，握腿的手往后拉，擎翅膀的手往前扯。看，就这个样子，就不会喷到你身上了！这招叫‘擎鸡式’”
我照做了，掌心里传来阵阵热力，它还不时挣扎两下，却被我牢牢抓住。父亲拿来一只碗，撒上些盐，架在盆上。鸡挣扎得更厉害了，父亲的大手按着鸡毛，露出它脖子，那根跳动的脉若隐若现。父亲提刀架在它头上缓缓一割，霎时。红的如同决堤的洪水般喷涌而出。父亲眼疾手快的抄起碗堵住。这时它动了，如同见到最恐怖的事，自己的喉咙喷！它不知道该怎么办，努力的动！努力的扑腾！我的手感到一股巨力，那求生的！却被我牢牢抓住。这一刻我竟蹦出“我扼了它”的感觉，很内疚，不久掌心传来的热力渐渐消失了。它也一动不动了……
早晨那灿烂的阳光，照耀在大地上，一片生机；照在人上，安详；照在我脸上却照不进我心里。众生平等，每人都有求生的与自由，动物也一样，切记，爱护动物。
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杀鸡取卵
【读 音】：shā jī qǔ luǎn
【释 义】：卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。
【出 自】：《伊索寓言》
【近义词】：因小失大
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今天，我看到奶奶在杀鸡，便聚精会神地看着。
只见奶奶把左手抓住鸡的两只翅膀，伸出左手的一只小指头勾住鸡的一只脚，再用右手把鸡头拉过来，用左手的大拇指和食指捏住鸡的脖子，这样那只鸡就再也逃不出奶奶的手掌心了！然后奶奶把头下面的羽毛拔掉一部分，再拿来锋利无比的剪刀在它的脖子上喀嚓一剪，鲜血流了出来，奶奶放下剪刀，用右手拉住它的头，鲜血直流，不到一分钟，地上就有大概３平方分米的血了，鸡不停的颤动着，双脚也拼了老命挣扎着。（垂死挣扎），过了一会儿，鸡不动了。大家都以为它死了，奶奶便把它放了下来。谁知，刚落地便撒开双脚，一只血淋淋的鸡便在院子里乱跑，一边跑，身上还流着血。我们全家总动员，终于把它给抓住了。奶奶又拿起剪刀，在它的脖子上有喀嚓的剪了一刀，这次，鸡头终于垂了下去，双脚伸得笔直。这回，它是真的死了。
哎，看着这只死去的鸡，我心如刀绞，良心不安啊。吃晚饭时，家人都狼吞虎咽地吃着，而我却怎么也吃不下，脑子里总是浮现着那只死去的鸡的样子，害得我晚上睡觉也睡不着，还经常做恶梦呀。
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杀鸡
家里养有两只老母鸡，已经养五六年了。
那是儿子两岁时开始圈养的，当初原是为了让儿子吃个口感纯正的菜鸡蛋，健健康康成长。
鸡龄达五六岁的老母鸡的年纪相当于七八十岁的老人，青春期已过，去年它们就不大下蛋了，今年偶尔下个蛋，也因为大概得了老年痴呆症，常常自己琢烂吃下，根本不在乎那其实是自己身上掉下的肉。
我多次向老婆提出，这鸡再养就得不偿失，该杀鸡吃肉了。
可儿子每次听到我要杀鸡，那眼泪刷得就流下来，继而嚎啕大哭，如丧考妣。
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也难怪，这两只鸡苗自从五六年前买到家后，年幼的儿子对毛茸茸、可爱的小鸡仔们就格外垂青，每天捉了虫子自言自语地喂它们，春天庭院里为它们四处拍青蝇，秋天街上妈妈带着他路灯下亢奋地为它们逮蟋蟀、蝼蛄、老包虫，天长日久，那两只母鸡不仅变成儿子心爱的宠物，也是儿子幸福童年的.甜蜜回忆。
前天，我看着长得膘大体沉的老母鸡，终于下了狠心，我对老婆说，几年都没吃过菜鸡了，快到中秋节了，求求你，别让儿子知道，就让我杀了，贴贴秋膘，解解馋。
其实，我也知道，这两只鸡平时大都由老婆喂养，老婆下班回家，它们跟老婆也是形影不离，老婆撒把粮食，咕咕一唤，两只鸡就小鸟依人般萦绕在她身旁觅食撒欢，见其生不忍见其死，闻其声不忍食其肉，每次我说杀鸡，不光儿子哭，老婆也眼圈发红。
可是，卿不死，孤不安。
老婆这次没法了，她明白，躲了初一，躲不过十五。只好说，那你明天起个早吧，早晨杀了，儿子发现不了，就说跑丢了。
那天，杀那两只鸡时，我心里祷告，小鸡小鸡你别怪，你本是人间的一道菜。我念它仁义尽至，毕竟辛辛苦苦给儿子下了几年蛋，采用的是最人道的杀法，如同对人类进行安乐死：一只手提着鸡的两只翅膀，明晃晃的切菜刀往鸡脖子上只一抹，就瞬间让它气绝身亡，魂飞魄散。
而别人杀鸡，故意把鸡杀个半死，叫它在地上先挣扎扑棱一番，据说，这样的杀法做出的鸡肉更鲜美。
杀生时，我也难受，但我想，我们好吃好喝豢养了它一辈子，它欠了我们一屁股人情，最后以命相许，两不相欠，更有儿子眼泪殉葬，记得它的点点滴滴的恩情，它也算死得其所了，可以含笑九泉了。
不明就里的儿子那一顿鸡肉炖粉条吃得痛快淋漓、大快朵颐。
供稿：虞城交通局倪全胜
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十一长假，爸爸妈妈带我回到老家，奶奶说要宰杀大公鸡招待我，可爸爸却故意给我出难题：想吃鸡还得自己动手，这鸡能不能进你的肚子，就看你杀鸡的本事了。“我胸有成竹地说：”杀鸡有什么难的，就看我的吧。“奶奶站在一旁说：“我倒要看看我的乖孙女有多大的本事。”
话是说出去了，可我心里是发虚的，毕竟是第一次杀鸡。我头脑里急速闪过平时奶奶杀鸡的样子，心里也已经有了七八成底了。就在这时，奶奶提着一只大公鸡走过来对我说：“你现在就开始显露你的本事吧！“大公鸡瞪着眼，好像在说：“哼，你敢杀我！”我气愤极了，心想：“你敢对我瞪眼，我现在就让你死的痛快！
我从奶奶手里接过大公鸡，正准备把鸡脖子砍断，但又一想，万一鸡用嘴啄我怎么办？我找了一根绳子把鸡的嘴巴给捆了起来，左手抓着鸡的双翅，再把鸡头朝后用大拇指和食指紧紧卡住，这时大公鸡用力的蹬着双腿，做着最后的垂死挣扎。
我拿着一把菜刀，在鸡脖子上划出一道口子，顿时，鸡血直流，我赶快把它的两条腿给提了起来，把它的头朝下让血流到碗里，等鸡血流干后，我打了一盆开水把鸡放了下去，可谁知，鸡却在水里扑腾，溅了我一身的水，奶奶在一旁笑出了眼泪，说你把鸡给杀“活”了。我气得抡起刀就把鸡头给砍了下来，才接了心中的气。
接下来又是好一阵忙碌，最后我把一只整理的干干净净的大公鸡交给奶奶，奶奶笑着说：“你本事可真大，你看你自己都成啥样子了？”这时我才发现，我全身到处是鸡毛，衣服和裤子也在滴水，倒像一只落汤鸡。
中午，我吃着自己杀的鸡，感到味道特别的鲜美。
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这是我第二次看杀鸡。第一次是在外婆家，那时我帮外婆抓着鸡，却被鸡扇了一巴掌，这次我发誓决不再抓鸡，打算在一旁观看。大爸爸从编织袋中把鸡倒出来，鸡的腿没绑着，一出来就逃，大爸爸眼急手快，伸手敏捷，马上把鸡抓了回来，弄掉了几根羽毛。
杀鸡前，大爸爸将刀磨了又磨。开始杀鸡了，大爸爸手中拿着闪闪发光的刀，先把鸡脖子上的羽毛拔掉，又拿碗盛在脖子下，接着小心翼翼地把刀架在鸡脖子上开始割，那只鸡露出了自己的本能，双脚用力蹬着，翅膀不停地抖动，它的眼神无助地望着大爸爸，眼中流露出无限悲哀，我心中微微一颤，不禁起了几丝怜悯。
鸡血不停地淌着，滴满了整个碗。大爸爸把鸡搁在一边，那只可怜的鸡抽动着，最终，从口中吐出一小滩血，慢慢地它停止了抽动，永远地闭上了眼睛。过了一会儿，大爸爸拎来一桶冒着白烟的热水，把鸡放到水里，开始把毛拔干净。
我再也看不下去了，一转身，回到屋里，坐在椅子上回想刚才杀鸡的过程。总感觉心中有一个结，怎么也解不开。我觉得刚才那样似乎有些残酷，但却又合乎情理。不管怎样，我都认为我们应该保护动物，少做这样残忍的事情。
那天晚上，外婆做了香喷喷的鸡汤，可我却一口也没喝。因为，我始终认为我们是将自己的快乐建立在他人的痛苦之上。
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有一个女孩，大学时学习的是文科，为了能够跟男朋友朝夕相处，义无反顾地选择了一起学习医学。在去加拿大的高校面试时，她腼腆的性格让考官给她的评价是“适合作家庭妇女”。但就是这位在同学眼中“不是很活泼”的女生，与男友一起学习，理科不好的.她就让男友辅导她。最终他们一起考进了加拿大西安大略大学医学院。毕业后的她一路晋升，最终成为WHO(世界卫生组织)总干事，她就是陈冯富珍。
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杀鸡取卵造句
1、他们是我们的主要顾客，我们可以就他们的业务提高我们的利润幅度，但我们不要杀鸡取卵。
2、他们把一部分生意转手了，但这部分利润最大。我想他们是杀鸡取卵。
3、他们定期向我们大量购买货物，因此我们不应该把价格抬得太高，我们不想杀鸡取卵。
4、勿杀生金蛋的鹅；勿杀鸡取卵。
5、为了扩充养殖池的面积，不断地超抽地下水，这种做法犹如杀鸡取卵。
6、发展经济是正确的。但是我仍然认为以牺牲环境为代价来发展经济无异于杀鸡取卵。
7、他已经失业了，你还要他拿出那么多钱来，不是在杀鸡取卵吗？
8、现在卖掉那批货还为时尚早，你那么做只会是杀鸡取卵。
9、那就成了杀鸡取卵，只顾眼前。
10、公司这种压榨同仁劳力的作法，形同杀鸡取卵，非常不恰繁。
11、勿竭泽而渔。勿杀鸡取卵。勿舍本逐末。
12、老板一再要求员工延长工时的行径，无异于杀鸡取卵。
13、如果我们不作水土保持，滥垦山坡地盖房子，无异于杀鸡取卵。
14、一位专家指出：“把保护生物多样化和旅游管理合理结合起来，能够产生更好的效益；而损坏环境的做法无异于杀鸡取卵。
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今天中午，四姑妈拿来两只山里抓来的土鸡，让我家阿姨帮她杀，顺便给我们一只。那天，我就在底楼，看着阿姨杀，直到杀死为止。
因为过去，奶奶都是杀死了才买回来的，所以阿姨也不是很有经验，但她还是杀了。只见她拿着一把刀，然后用左手紧捏住鸡的翅膀，右手拎住鸡冠，并把鸡的头往后扭，放在鸡的双翅之间一把抓住，让鸡颈向上露出。这时，鸡的双爪在不停地乱弹，做着垂死的挣扎。阿姨却毫不手软，拿起锋利的菜刀在鸡的颈上来回地锯，让我心惊胆战的。可是锯来锯去不见一滴血，原来她没有拔掉鸡颈上的毛。她拔掉鸡的毛，再杀，果然出血了，这时阿姨抓住鸡的双爪，迅速地把它倒拿着。鸡血一下字从颈部涌了出来。阿姨把鸡扔在了地上，准备杀第二只鸡，但就在这时，奇迹发生了：那只鸡躺着弹了几下，又活了过来，我吓得直往后退，奶奶大笑，阿姨一下字变得六神无主了。没办法，就向奶奶请教：“阿婆，鸡流了这么多血怎么还不死的呢？”奶奶一边笑一边说：“你准是没割破气管。”说着，妈妈走上去抓着鸡，指着鸡颈上一根白色的筋说：“这根就是它的气管。”阿姨第三次杀鸡，再把鸡扔在地上，鸡又挣扎起来了，并痛苦地叫了一声，然后使劲地扇动着翅膀，这一扇动尽然腾空了，刚刚好落在了阿姨的脚旁，阿姨吓得连刀都来不及放下，迫不及待地往后跑。我们大家都被阿姨斗得捧腹大笑。
按照第一只鸡的杀法，阿姨把第二只也杀死了。
最后还把两只鸡的毛都拔干净，里面也洗干净，终于大公告成了。
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今天，正好家里来了客人。爸爸说要杀鸡招待客人。爷爷就说：“我来杀鸡。”说着，爷爷就去捉了一只鸡要动手杀了。这可是一次极好的机会。我立刻对爷爷说：“爷爷，今天你休息一会儿。这鸡就由我来杀。”说着，我动手把鸡从爷爷的手里夺了过来。爷爷不放心地说：“小成，你真的会杀？”我说：“你可以在边上看。”边说我边把鸡的双腿用绳子捆住，挂在一棵小树的树杈上。我想爸爸杀鸡的时候，先拔掉一些鸡脖子上的毛，再割断喉管。我呢，不用这么麻烦，干脆用刀把鸡的头给宰了下来。然后，我站在一边看它。直到它不动了的时候，我把它从树上取下来，解开腿上的绳子，放在一只盛有热水的提桶里。我拿了一根棒戳了几下，接着，开始褪毛。我把鸡身上的毛全部褪了下来。我看到雪白的鸡肉，高兴极了，自豪地对着天空喊了起来：“我会杀鸡了！”
爷爷在旁边看着我杀鸡。他不时点头微笑。
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过年了！我十分高兴，因为过年可以吃饺子，放鞭炮，贴春联，看春节联欢晚会。最重要的是我又可以看到杀鸡了。
大年三十我早早的起来了。吃过午饭后，叔叔就去了厨房，拿出了一把大菜刀，我们全家都跟在他后边看他怎么杀鸡。
只见叔叔来到鸡窝前蹲下，死死的盯着鸡窝里的公鸡，有一只公鸡走到了鸡窝口，好像要出来，叔叔快速的伸手一抓，一只公鸡就被抓住了。这是一只黑色的公鸡，鸡冠子十分的大，平时它昂首曲颈，神采飞扬，十分威武。
只见叔叔又用左手抓住鸡的两只翅膀，伸出左手的小手指头勾住了鸡的一只脚，再用右手把鸡头拉过来，用左手的大拇指和食指捏住了鸡的脖子，鸡就再也跑不掉了，怎么挣扎也跑不出叔叔的手掌心了！然后叔叔拿起了菜刀把它放在自己的旁边，又把鸡脖子上的毛拔掉一部分，再拿起锋利无比的菜刀在鸡的脖子上一刀划下去，只见鲜血直流，等到鲜血不流了，叔叔又立刻把鸡扔到了地上，这只鸡在地上挣扎了几下子，就一动不动了，我过去一看，原来这只鸡已经死了。
叔叔把它在热水里泡了泡，因为这样鸡的毛就好拔了。我们把鸡毛拔干净后就放在了一个盆里。
到了晚上，我们一边吃着鸡肉，一边吃着饺子，还一边看这春节联欢晚会。我十分高兴，真希望每天都能杀鸡吃鸡肉。