老人陪伴小学作文 〖1〗
当今社会空巢老人愈众，所缺少的就是亲人的陪伴。我们的爷爷奶奶爱我们时，辛勤为我们付出，在我们成长道路上耕耘。此次社会实践活动在怡宁老人医院，活动结束时，我心中未免不舍，和老人告别，记忆犹新，也使我懂得了如何去回报与给予。
来到医院时，老人真的很多。有的孤独坐在轮椅上，抑或在走廊颤巍蹒跚。即使医院把大厅打扮得琳琅满目，但我只觉任重而道远。
我照顾得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿脚利索，普通话、听力、口齿都很清楚。我搀扶她到座位上来看活动刚开始的节目，萝卜蹲、击鼓传花还有唱歌，都非常精彩。所有的爷爷奶奶都是聚精会神的，慈祥笑着，自己感觉一丝亲切。
拍了照片作纪念后，就应该和奶奶聊天了。志愿者组织还给我们毯子作为礼物送给爷爷奶奶们。我一拿到就立即给奶奶，奶奶很高兴，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也许是刚开始陌生的缘故——经过互动后，奶奶真的很热情，带我去她的房间里，帮奶奶提着，放到她床上。“你们这个可真好！是谁送的？”我笑道：“这个就是志愿服务给的呀，”听后未免喜上眉梢，我心里自然也很欣慰。
我走出了房间，奶奶也在大厅里。奶奶很亲切地问我：“你叫什么名字啊？”我当然答应着拿出纸笔大大地写了名字，我就很耐心地解释。“这个是什么字？”“读煜。”“哦哦……知道了。”简单的对话让奶奶很开心。我想起来应该奶奶的名字岁数也要询问，了解到奶奶已经七十七岁高龄了。我知道问别人名字能让人觉得互相彼此十分亲切。
到了吃饭时间，老人都去食堂吃饭去了，而我却没看见奶奶在和其他爷爷奶奶吃饭或谈笑风生。我心中不免焦急万分，灵机一动想想奶奶应该在房间里。快步走过去，果然不出我所料——奶奶正在房间里吃饭呢。我放下心来，奶奶好像并不知道我的着急，笑着起来说：“有什么事情吗？”我知道无论如何不让奶奶担心是最重要的，“哦，没什么事情。您安心吃饭吧。”医院里的医生也说有些老人不喜欢去外面吃饭的，并且为我对奶奶负责竖起大拇指。我心里感到骄傲与自豪。
医生把我们聚在一起说：“那些老人们例如吞咽功能退化、帕金森病的，你们要关爱他们。我们说爷爷奶奶啰嗦时，换位思考一下他们自己的感受。他们一直重复一句话不是唠叨，这也不是他们的本意，他们只是忘了。这个活动的最终目的就是要让你们知道如何孝敬父母以及爷爷奶奶，他们老了我们要给予回报。”实在是说得很有道理。
实践活动接近尾声，外面下起了雨。但奶奶的热情丝毫没有消退，我已经在整理书包，合影完成要离开医院了。我心里一闪，快步跑到房间里，奶奶在休息呢，我跟奶奶说：“我们的实践活动要结束了。奶奶，您注意身体。”奶奶显然也不舍得，但还是和我说再见，我也边出房间边和奶奶挥手说再见，奶奶在门口，也跟我道别。我心中一颤抖，被感动了。奶奶她很高兴，我觉得她不会忘记的，而是暖流流遍全身。
踏着台阶，出了院门，细雨蒙蒙，鲜花飘零。一切都是静谧，而又无尽安宁。我合上眼，轻轻回忆着与奶奶的一切。我憧憬想象着某一天，我留给奶奶的那张普普通通写了名字的纸被放在抽屉里，奶奶小心翼翼拿着，心里幸福无比而又温暖。我仿佛在雨的天空里看见奶奶无限感激的笑容。
老人陪伴小学作文 〖2〗
1 . 用假的名字是因为要说真的故事。
2 . 三十四我是上帝赐给您的一件特别的礼物。请爱护我，要经常督导我做有益的运动，指教我靠什么生活，训练我对人要有礼貌。
3 . 什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。——复旦大学教师陈果
4 . 有些事一转身就一辈子。
5 . 两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有两三个小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实。这就是爱情，最常态的爱情。
6 . 黄昏的云轻悒飘零，朵朵红云是我的心，再这一天爱你千回，再这一夜想你万遍，一句晚安带你入梦，一句爱你带走，劳累，烦恼，与忧愁。
7 . 孩子健康成长的唯美句子
8 . 情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。
9 . 奉天承运，皇帝召曰：近日来，烦恼压力疲惫经常为非做歹，扰得民众睡觉不得安宁，特将三者发配充军到脑后，并派快乐舒心健康三位来抚慰大家，让大家安心入眠，开心入梦，钦比!朕的金口已开，你还不快快入睡?
10 . 我们每人心里的某一部分，都属于当年的自己，永远是孩子般的模样，代表了年少时的所有美好和期许。如今回头遥望，有怀念有伤感，但任你如何去追忆，那样的时光永不再回来，就像那轮咖啡色的夕阳，每天都落下，只是，在你的眼中，已无法如当年那般纯粹美好。
老人陪伴小学作文 〖3〗
陪伴是最长情的告白，展示着最绵长的爱。一直对“陪伴”，“守护”等词有一种特别的感触。它总会让我想起那一缕炊烟带来的柴禾的味道，及那一抹绮丽的晚霞带来的奶奶的呼唤。它所代表的温暖久久的萦绕在我心扉。虽然越来越遥远，远到不可追及。可是回忆一直存在，伸手可及。
即使只是回忆的长久陪伴也让人心安，会有被守护的感觉。此心安处是吾乡，那里有我玩闹着走过，跳过的小道，它通向绿油油的麦田，通向有鱼虾的小河，通向能看到落日和火烧云的小土坡，也通向冒着炊烟的家。那里有陪我，教我长大的人，她喜欢我的笑容，她担心我的泪水，她总能看到我的愿望，满足我的愿望。那里有被我倾听的，倾听着我的星星，它是奶奶的故事，它是书中的诗意，它总能让我安静的去感受，去聆听这世界。她们都在陪伴着我，送给我最长情的守护，最真切的爱。陪伴就犹如天和地亿万年的深情注视，所隔万丈，只能默默无言，却是无声胜有声。那是一种如丝如缕的，不为人知的牵绊，不管相隔多远，都能让对方感觉到自己的存在。就像我，无论在何处，都能看到和家乡一样的星星，听见奶奶真切的呼唤，即使向外看时只有冷冷的霓虹灯，再没有暖暖的炊烟，可是回忆里的那一缕炊烟从未断过。
家乡的一草一木见证着，伴随着我成长。在我幼年探索世界未知时，给了我大自然的答案，解答着我的问题，见证着我的成长。又在我长大到远离你们的城市后，以回忆的方式，继续着你对我的陪伴，和对我心中的“真善美”的守护。
回忆里的景象里所给的抽象的感觉，那是来自于你的陪伴，使我产生的真真切切的共鸣。那种感觉让我心安，让我依赖。
老人陪伴小学作文 〖4〗
奶奶生病了，洁白的病床上躺着她骨瘦如柴的身体，脸色苍白，也因为自己得了重病而失落。妈妈坐在奶奶身边，时刻眉头紧锁，生怕奶奶有一点儿不适。她常常给奶奶端茶递水，直到咽下去才放下一颗悬着的心。其实奶奶也不是那么好过，她吃东西时，总要一点一点地去嚼，上牙和下牙不断地磨着食物，直到嚼碎了才慢慢往下咽。奶奶望着儿女操劳过度而产生的皱纹也很无奈，也许她会想：“病魔，你为什么非要找上我呢！让儿女为了我工作请假，成天照顾我。”而妈妈也无怨无悔的细心照顾着奶奶。
这要在平时，奶奶可没有这么好的待遇呢。尽管他们在同一城市里，但总因为工作繁忙而不能多陪陪奶奶，多和她吃几次饭。虽然奶奶在那个地方有其他儿女照顾，但她的内心肯定想让大家团聚。这下子可都真“团聚”了，不过是在医院。
社会上有许多可怜的老人，他们就是赫赫有名的——空巢老人。这些老人的儿女常年在外打工，一年来才回家几次而已。这些老人经常寂寞孤单，可能还会养成忧郁症，但是儿女又不在身边才让病情加速恶化呢！
请社会中的这些老人的儿女，多回家看看父母，不要让他们的内心冰凉，要使他们温暖，请多亲近老人。
老人陪伴小学作文 〖5〗
一路上的陪伴，如繁星点点。最难忘的那颗星，也许就是爱对我的陪伴了吧
还记得曾经，我是那么的愚昧，以为自己得到的关爱理所当然。而那次，却改变了我的看法。
回家咯！我一蹦一蹦地来到了火车站。在动车里，好奇的我摸摸这摸摸那。时而还向家人们提问题。可是，一个不留神，我突然找不到爸爸妈妈了。我四下张望无果，便一屁股坐在椅子上。围观的人却来越多，我心想；哼，你们又不帮我，在这看什么！真是的，看别人难堪。这时，有个乘务员挤了过来，问道：小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？见有人帮助我，我哭得更厉害了。乘务员边安抚我，边轻声细语地询问有关信息。这时，我心想：这个姐姐好好哦！只有她愿意帮我。于是，我放下了戒备，将自己的遭遇断断续续地说了出来：我就在这附近玩，结果他们就与我分散了。说到伤心处，我不禁哭了起来。乘务员见了，一把将我抱起，说道：好，我们去找爸爸妈妈。并拿了包薯片给我吃。见有吃的，我立马变脸了，心想；这姐姐真好，还给我吃薯片！要知道，爸爸妈妈几乎不给我买油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起来。谁知，动车已开动了，猝不及防的我摔到了地板上。看到这一幕，乘务员马上将我扶了起来，跺跺车厢的地板，怒骂道：你这破地板，让小朋友摔了跤。我破涕为笑。过了一会儿，我们与前来寻找的爸爸妈妈相遇了。我见了，连忙扑了上去，对乘务员说道：姐姐，谢谢你，这就是我的爸爸妈妈。一听，乘务员脸上的愁容立刻变为了笑容。她还对爸爸妈妈淳淳教导着。我心想，以前都是亲人关爱我，现在，我又多了一份陌生人的爱。看来，这世界上并没有一定要求回报的关爱！
一路有爱陪伴，多好！
老人陪伴小学作文 〖6〗
转眼间我们都已长大，我们不再是懵懵懂懂的少年，我们有着前进的动力，我们有着自己的目标。我们向着目标拼搏，在奋斗的路上，我们需要陪伴。在家里，我们需要家长的陪伴，家永远是我们避风的港湾。当我们失去信心时，家长会关心鼓励我们，让我们从哪里跌倒哪里爬出来。在学校，我们有老师的陪伴。
当有不会的难题时，我们总会第一时间找到老师，老师就像我们的百科全书教会我们怎么做。到了放假，当然有朋友的陪伴。遇到烦心事时，我们会跟朋友倾诉，朋友就像垃圾桶，永远也不满。当然有些私事，我们也只会跟朋友说，如若告诉家长老师，他们就会小题大做。我们没有精力为无所谓的事烦恼。
在人生的道路上，我们只是没长大的少年，我们需要陪伴，我们的生活才更完美，我们才不会孤独。所以，我们需要陪伴。
老人陪伴小学作文 〖7〗
我看过很多种版本的语文书封面，但我还是最喜欢沪教版的三年级上册的封面---圣诞老人送礼物。
看着这个画面，我不由地开始期待圣诞节的到来，这样才能收到自己喜欢的礼物，如愿以偿。图片上是一个圣诞老人一边乘着雪橇，一边还和我们打招呼呢!在他后面摆放着各种各样的礼物。前面的两只驯鹿长着大大的鹿角和细长的腿，在雪中飞快地拉着雪橇不停地奔跑着，想早点把小朋友盼望已久的礼物送到他们手中。雪橇旁的小狗很可爱，它细细的脖子上挂了一个金色的铃铛，一路上欢快地奔跑，铃铛声也没有停过，就像一首好听的圣诞歌曲一样。
外面下得鹅毛大雪，连屋顶都是白色的，到处都白雪皑皑。我看着都眼馋了，真想到那里和小朋友们一起去打雪仗。
啊!这是一幅多么迷人的景象啊!
老人陪伴小学作文 〖8〗
高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“我从很小的时候就开始读书 。还记得四岁生日那年，父母送了我一套点读书和一支点读笔，也是从那时候开始，我的读书生涯开始了。每天早上刚睁开眼，我就迫不及待地冲向点读套，连洗漱都不管了，晚上要睡觉时，才依依不舍地放下，回房间睡觉。
五，六岁的时候，我已上完中班，马上就要上大班了，此时我已认识不少字了，所以我开始自己读书了。刚开始的时候，我看 的都是一些像《司马光砸缸》，《狼来了》的小画片。后来，才慢慢开始，看一些连环画。虽然，小画片和连环画，每一页的字不多，但我还是看的津津有味，如痴如醉。 自从上了小学，我的阅读面变得更广了。我开始看一些童话故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鸭》这类的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并从中知道了一些道理。《马和驴》告诉我平安是无价的，安逸的生活往往会付出沉重的代价。《云雀望病》告诉我“美德的家是高尚的心”和“患难才能见真情”。《失败的鹰》告诉我无论你再强大，也会有比你更强大的敌人，高傲是要不得的。这对我们每个人来说，都是一个真理，读了这篇故事，我受益匪浅。
我读过的那么多书中，有一大部分是从图书馆借阅的。我也是从上了小学才开始去图书馆借的，当我第一次走进图书馆的大门，就像走进知识殿堂的大门。周末，我只要有空，就会毫不犹豫地去图书馆借阅。有时，在图书馆一呆，就要呆上一天。但我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的.味道。 直到三，四年级，我才发现读书有煮书法，摘录法，默写法，从这时开始，每当我读完一本好书，我都会记录当中的好词，好句，并做上批注。 从小到大，书对我来说，就是一匹神奇的骏马，带我们驰骋知识的天地，也是一艘非凡的轮船，带领我从狭隘的地方驶向广阔的生活海洋。
老人陪伴小学作文 〖9〗
8、也许我不能陪你一辈子，但我可以陪你到下一个路口。
9、我很高兴和你度过每一分钟。我希望我能让你一直快乐。一想到你的名字，我就觉得很甜蜜。
10、秋天并不可怕，因为每个人的生活不可能一帆风顺，工作不可能圆满，回忆过去辉煌的成绩，让自己更加坚强，自信，乐观和豁达！
11、每个人的生活都离不开别人的帮助和陪伴，我的生活也一样。
12、每个人都只是一个陪伴的乘客。你永远不知道他或她什么时候会下车走开。你永远不知道，你会在某一时刻，离开车站。为此，我们应该珍惜与家人相处的每一刻。
13、忘不了您慈祥的笑容，常常想到您鼓励的眼神，忘不了您的谆谆教诲，刻下您无微不至的关怀。亲爱的老师，发条短信祝您天天快乐！
14、这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有人能像你在第一刻那样深深打动我。
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老人陪伴小学作文 〖10〗
1 . 我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。我要继续努力，多读书，读好书。继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长!
2 . ：比这世上任何一个人都更加热切的盼望他能幸福，只是，想起这分幸福没有我的份，还是会非常的难过。
3 . 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
4 . 宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐!祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活!
5 . 在这祥和的夜晚，呈上我温馨的祝福，带去我深切的思念，愿我的祝福洗去你一天的劳累，一句晚安带你进入美妙的梦境，一片心意使你天天平平安安!
6 . 所谓爱，其实就是陪伴。陪伴，是最好的爱意的表达。肯花时间陪你的人，必是最爱你的人。
7 . 把酒言欢的时候，你是否还在拼搏，秋风送爽的时候，你是否还在加班，我的关心，才最珍贵，今夜我还在想着你入睡，朋友，晚安!
8 . 久伴不弃也许只是有所顾忌，久伴不腻才叫深情不已。
9 . 我是上帝赐给您的一件特别的礼物。请爱护我，要经常督导我做有益的运动，指教我靠什么生活，训练我对人要有礼貌。
10 . 或许我不能陪伴你一生，但陪伴你走到下个路口是可以的。
老人陪伴小学作文 〖11〗
放暑假了，每天都是我一个人在家，我觉得好孤独、好害怕。我多希望妈妈不上班，天天陪着我，可是不行，怎么办呢？终于，我想出个好主意——缝个“妈妈”陪伴我。
我从来没有自己动手缝过东西，所以这次是妈妈和我一起缝的。我们先选出一块最漂亮的花布，然后拿出针线盒，再找来一把剪刀。接着，我在布上画了一个头超大、身子超小的搞笑版“妈妈”——我一看到“妈妈”这个模样，就会开心得笑出声来。
准备工作做好了，我沿着画好的线开始剪，可是怎么也剪不动。难道是剪刀太钝了？妈妈给我示范，说：“必须把布拉直了才能将图案剪下来。”于是，我学着妈妈的样子，一点一点地将布拉直了再剪，果然很快就剪好了。接下来就是把剪好的布料缝在一起，虽然这是我第一次缝东西，可对我来说却一点也不难。穿好针，我开始一针一针地缝……我还按照妈妈说的，留了一个小口塞棉花。最后一步就是把缝好的布料翻过来，然后从小口往里面塞棉花了。这个一步我交给妈妈来完成，因为我预留的那个小口实是在太小啦。
妈妈很快就完成了塞棉花的任务，还帮我把那个小口缝好了。接下来就是我最拿手的布艺画了。我要给“妈妈”画上漂亮的大嘴巴，好用来亲亲我；画上笑眯眯的眼睛，让“妈妈”和我一起笑；画上一个高挺的鼻子，我玩游戏的时候就可以随时刮“妈妈”的鼻子了。哦耶，大功告成。一个漂亮的“妈妈”终于做好了。
我把“妈妈”小心翼翼地抱在怀里，开心地对妈妈说：“以后每天都有这个‘妈妈’陪伴我，妈妈，你放心上班吧。”
老人陪伴小学作文 〖12〗
【篇一：给老人让座】 “沙沙”随着一阵紧促的刹车声，车停了下来，一个老爷爷和两个年轻人上了车。刚上车，年轻人便大步流星迈向座位，一屁股座了下来，只剩下那个老爷爷在车厢徘徊。他似乎在到处寻找着座位，但拥挤的车厢里已经没有空位了。 不知不觉，老爷爷已经走到了我身边。我乘机一丝不苟地端详了他一翻：一头搀杂着丝丝白发的头发；双耳边以班白的两鬓；一双粗糙的双手；和眼中期待着有人给他让座的神色；更让人揪心的是，他瘦小的身躯竟背着一个大的很的背包，晶莹的汗水已经湿透了他的衣服，很显然，他已经走了好长一段路了！ 我真想给老爷爷让座，好让他休息一下。可……可我的腿好象被钉住了，再也不想在多走一步，我又不想让，因为站着很累，我不想再受这份苦，我到底该怎么办？正当我在为到底给不给老爷爷让座而犹豫不决时，他那渴望的目光又再一次投向我，再加上许多人期待的目光，我不再犹豫了，一鼓作气地站起来，把自己的位置让给了老爷爷，他感动及了，连声向我道谢。顿时间，我感觉天空一下子晴朗了许多。看着老爷爷会心的微笑，那已经舒展开的眉头，那鼓得红红的脸夹。听着车里，人们的议论和赞扬。我感觉站的再累也值得！ 后来，我会经常给老人让座，因为那时我应该，也是我必须做到的！ 【篇二：给老人让座】 有一次，我和妈妈去看电影，我们是乘公交车去的。 那天，坐车的人非常多，汽车上挤满了人，大多数是青年人。我在车上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爷爷上了车。那个老爷爷白发苍苍，满脸皱纹，手上还拄着拐杖。我想这位爷爷已经一把年纪了。 车上的青年人都像没事人似的，一点儿也不把老爷爷放在心里，有的人还把眼睛闭上视而不见，更不会给他让座了。过了几站地，这些年轻人就像吃了药，还是刚才那样。 又过了一会儿，一位三四十岁样子的青年从座位上站了起来说：“老爷爷，您坐吧。”于是小心翼翼的扶着老人坐到了座位上。老爷爷万分感激，连连点头说：“好，好，谢谢你啊，小伙子！”“没关系，给老人让座是我们应做的。”这时，其他人也学着那人纷纷起身给身旁上了年纪的人让座。 后来，我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一直站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。 【篇三：给老人让座作文】 有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。 我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。 车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧！”两个老人说了声“谢谢”才落座了。 小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊！” 我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给老人让座啊？下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。 那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊！今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。 【篇四：让座也快乐】 快乐无处不在，也许快乐只是一句话，也许快乐只是一个简单的动作，也许快乐只是别人的一个微笑，也许快乐是……无论在什么地方也会感受到快乐。 今天，我和妈妈乘地铁要到广州去。一挤进地铁里，自己就像是来到一片树木茂盛的“树林”人们走的密密麻麻。我们好不容易擦找到一个位置妈妈就让我坐了下来。 到了芳村站了，车门一打开，一位老人走了进来，老人行动十分不方便，走路一拐一拐的，白头发中几乎找不到一条黑发，双眼有红根，似呼大病一场。此时地铁里仍然是那么挤，人还是那么多。 老人双手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地铁又不稳，如果没位置老人就要站着要是手扶不稳就会跌倒。我的眼睛突然看到了一个人牌子，上面写着：请为老人、小孩、残疾人士让座，虽然我是一个小孩但牌子是写着老人应当让这位老人啊！我马上站了起来。妈妈一见便问到：”有椅为什么不坐？“我微笑着说：“我想站着。” 说完，那位老人果然注意到了刚让的位置，就走了过去。妈妈本想继续问下去，之间老热坐下妈妈才恍然大悟。 虽然那位老人可能永远也不知道是我让座给他的，但帮助别人就是快乐！ 【篇五：给老人让座】 三年级的时候，我们全家乘公交汽车去外婆家玩，当时车上很挤。汽车里德广播说：“尊老爱幼是中华民族的美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇、晕车者让座。” 361路公交汽车停靠在人民医院站时，一位右脚受伤的叔叔扶着拐杖走上车，一个老奶奶连忙起身让座。而她旁边的那位穿这格子衣服的叔叔切马上用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观情的进展。也许他心想：好不简单找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办？我才不让。 就在同一时刻，坐在后一排的小女孩叫着：“叔叔，我的位置给你做。”受伤的那位叔叔看着老奶奶，有打量打量小女孩，也许心里想着，老人让座，多不好意思呀，小女孩的座位，也不好意思做，但是，不做，又站不了，还是坐小女孩的位置好了。 一位年长的老人，他可能是小女孩的爷爷，看着自己打小孙女，高兴地笑了，小女孩也笑了。而看杂志的叔叔看到这情景不安起来——这么凉的天气，还用杂志当扇子。也许是被老奶奶和小女孩的行为感动了，也许是在心里嘲笑她们。 我在感动之余，不禁有点遗憾，要是我也做在前面该多好啊！ 【篇六：给老人让座】 在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西。 去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。 我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！ 一天，放学了，我背着书包，刚出校门，我就立刻向车站跑，生怕赶不上公交车。 跑到车站，只见刚好来了一辆20路公交车，正是我要乘的。车刚停，门刚开，就有许多人争着要上，我好不容易挤上了车，看见有座，我就坐下了，车开了一站，只见上来一位，腿脚不便，白发苍苍的老人。这时，那位老人看看没座，就扶着座椅把站在我近旁。我想：这位老人腿脚不方便，应该把座位让给他。于是，我对那位老人说：“老爷爷，您坐我的位置吧。”老爷爷说：“没关系，我过一两站就下了！”我说：“您是老人，腿脚又不方便，还是来坐会儿吧。”那位老爷爷要过来，可是腿脚又不灵便，走几步就得停一停，我连忙扶着他到我的座位上坐下。 老爷爷坐下之后，对我说：“你真是一个好孩子，现在像你这样的人真是太少啦！”“没什么，没什么，尊敬老人，帮助别人，都是中华民族的传统美德呀！”我说。 从那天起，我才知道帮助别人之后是多么的快乐，知道了那些帮助别人的人在帮助过别人后心里有什么滋味。仅仅是那样一件给老人让座的事，却使我明白了许多许多。作文 【篇七：给老人让座】 炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。 公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。 让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。 我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。 现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子！ 想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸。 【篇八：给老人让座】 从小，妈妈就教育我要给老人让座，虽不大懂其中深意，但我却认真地给遇到的每个老人让座。直到那一天，我才真正明白，这个小小的动作所蕴含的深意。 那天，雨下得很猛，把我全身都淋了个遍，看到迎面而来的108路车，我近乎疯狂地冲上去。上面简直没地方放脚，我被挤到一处小角落。头发上的水珠一颗颗滴落下来，让我显得很狼狈。书包打湿了，越发的沉重，背都压弯了，我只好趴在一根横杠上。闭上眼，痛苦地想：“不会要这样站三十分钟吧？”冰冷的雨水贴着身体，我不禁打了个寒颤，早已湿透的鞋，把脚周围的地方都润湿了，我真害怕回家后脚会变得麻木。正当我犯愁时，一位看上去年过花甲的爷爷扶着栏杆，缓缓地站起来，显得那么吃力。他的目光是向着我的，他朝我招招手，示意我过去。我虽疑惑，但又不好拒绝，于是拖着湿淋淋的脚走去。他颤颤巍巍地牵起我，拉我到座位上。在那张布满皱纹的脸上，分明是慈祥的笑容：“快坐着，站着会着凉。”一股暖流沁入我的心中，也许这就是幸福。我安安稳稳地坐下，老人满意地点点头，不再说什么，而伸手去抓那根光滑的横杆。 从前都说要勤于给老人让座，今天我却坐上老人的座位。 我该说什么好呢？谢谢或者……在我不知所措又充满感激时，汽车突然刹车，老人惊慌地向后倒，我惊恐地睁大眼睛，幸好他紧紧地抓住杆，不然我的心都会跳出来。想到老人为了照顾我而宁愿站在拥挤的人群中左倾右倒，我忽地站起来，艰难地走到老人的面前，把他接回座位--顾不上自己还要站多久，会有多难受。爷爷的脸微微泛红，目光闪烁而充满喜悦。他把我的手捧在手心，来回地抚摸，不住地说：“好啊！好啊！”虽然又站在原来的位置，但感觉大不相同了：感觉不到雨水的冰凉，心头似有暖暖的炉火在燃烧。 爷爷一直紧紧地握着我的手，直到我下车，当我目送着汽车离开，心头蓦地一震：爷爷比我要乘坐的路更长、时间更久，却愿意让自己站着，为什么呢？ 无限的崇敬涌上心头，我在心里默念，爷爷，谢谢你！因为你的善举，我终于明白，让座不仅仅是一个动作，更是关爱是温暖是真情的传递。 陪伴 初心不变，绿水长流。——题记 星辰与月 谜一样的黑夜中，星不停的眨着眼，动人的眸子，让人心生怜惜，可即使这样，月的矫洁遮盖了一切成了天空中唯一的主角，仿佛聚光灯始终照向月，夺取了星的点点亮光。月在星在，月无星亦无？不，星一直都在。直到有一天，星祈求着月:别离开我，人们会忽视了我，空气会稀薄了我，黑夜会吞噬了我。月笑了，弯弯的月牙，周围泛着点点星光。 星与月，月与星，相伴相随，共同勾画夜空中一道唯美。 天空与海 印象中，蓝蓝的天总是对着蓝蓝的海，像熟悉的陌生人。彼此相对无言，仿佛深深手就能够到彼此，但他们知道，他们之间隔着险峻的山脉，隔着奔流不息的大河，隔着很多很多……于是他们不断的延伸，延伸到刚越过地平线的初阳，延伸到广阔无际的草原，延伸到很远很远……直到有一天，人们说海天相吻了，是的，他们跨过了一切，在遥远的遥远，他们终于触碰到了彼此。 天与海，海与天，相伴定格在他们拥吻的一瞬间。 人与自然 人与自然是好朋友，人帮助自然，自然哺育人。他们形影不离，人说热时，自然会送来清凉，人说冷时，自然会送来温暖。人说想要看花开，听蝉鸣，赏红枫，观落雪，于是自然创造了春、夏、秋、冬。慢慢地人富裕起来了，砍去了自然的绿色树林，盖起了高楼大厦；抹去了自然的青翠山脉，挖掘金银铝矿。自然无言的流泪，留出了污浊的水。自然沉默了，跟不上了人的步伐，但一直默默的陪伴在人的身边。期待着人的回心转意。直到有一天，人醒悟了，开始保护自然，但为时已晚，自然残破的身躯仿佛控诉着人的暴行。自然笑了，多么凄美。后来人开始守护青山，守护绿水，守护着曾经自然的身躯。 人与自然，自然与人，相守相离。自然依旧是最初的自然，人依旧是最初的那个人吗？ 星与月，天与海，人与自然，愿一直陪伴在彼此身边。 老人陪伴初中生 初中生活是人生中一个重要的阶段，这个阶段的孩子正处于成长的关键时期，面临着课业压力和心理困扰。而在这个时候，老人的陪伴对初中生来说尤为重要。老人们具有丰富的人生经验和对待问题的成熟态度，他们的陪伴可以给初中生带来激励和指导，让他们更好地度过这个阶段。 老人的陪伴能够给初中生带来情感上的支持。在这个阶段，很多孩子会感到孤独和无助，特别是父母忙于工作无法陪伴在身边的时候。而老人们的陪伴可以填补这个空缺，在孩子们需要倾诉的时候，老人们耐心聆听，并给予宝贵的意见和关怀。无论是学习上的困难，还是人际关系上的问题，老人们总能用他们的智慧和经验给予初中生正确的指导和鼓励。这种被理解和支持的感受，能够让初中生感到安心和放松，进而更加积极地面对挑战。 老人的陪伴还可以传递道德和价值观。随着社会的变迁，很多孩子在成长过程中容易受到消极和不良的影响。而老人们的陪伴可以让他们接触到传统的价值观和道德规范。在老人的身上，我们可以看到纯真、善良、耐心和诚实等美德的典范，这些美德通过他们的言传身教得以传承下来。初中生们通过与老人相处，能够更好地了解到什么是真正的友善和尊重，从而在成长的过程中形成正确的价值观和道德观念。 老人的陪伴也可以帮助初中生发展兴趣爱好和个人特长。初中时期是培养兴趣爱好和发展特长的黄金时期，而老人们正是在这个方面有着独到的经验和见解。他们可以教初中生学习一些有趣的手工艺，如绘画、编织、木雕等，还可以向他们传授一些音乐、舞蹈或书法等技能。通过与老人共同参与各种活动，初中生们能够培养出坚持不懈和勤奋努力的品质，同时也能够获得身心上的愉悦和满足感。 老人的陪伴对初中生来说具有重要的意义。他们不仅能够给予情感上的支持和指导，还能够传递道德和价值观，帮助他们发展兴趣和培养个人特长。因此，我们应该更加重视和珍惜与老人的交流和相处，让他们真正成为初中生成长道路上的良师益友。只有在老人的陪伴下，初中生才能够面对困难勇往直前，迈向更加美好的未来。老人陪伴小学作文 〖13〗
高龄老人是我们的重要资源，他们经历过许多岁月风霜，积累了丰富的人生经验和智慧，同时也拥有着无限的温情和关爱。但是，随着社会的发展，家庭结构逐渐改变，许多老人面临着孤独和无助的处境。怎样让老年人感受到关爱和温暖，成为一个值得关注和解决的问题。陪伴活动作为其中的一种方式，可以缓解老人的孤独和疲惫，为他们带来更多的快乐和关爱，并且让我们更好地学习和感受老人的人生经验与智慧。
一、陪伴活动能够缓解老人的孤独和疲惫
人生苦短，我们都难以逃脱孤独和疲惫。对于老年人来说，失去亲人和好友越来越普遍，孤独感更是难以避免。同时，由于身体的退化和生活方式的改变，许多老年人面临着日益增长的疲劳和困难。这些情况都让老年人需要更多的关爱和支持。而陪伴活动恰好能够给予老人陪伴和关爱，在感情上满足老年人的需求，在精神和行动上缓解老年人的孤独和疲惫。
二、陪伴活动能够为老年人带来更多的快乐和关爱
生命中最重要的一个部分就是快乐和关爱。对于老年人来说，他们往往被遗忘或者被抛弃，面对种种困境，他们怀念亲人和朋友的关怀，渴望一份属于自己的感情寄托。陪伴活动是一个很好的选择，因为它能够满足老年人的需求，让他们感受到更多的关爱和快乐。通过社区志愿者等各种人士的组织和志愿活动，老年人能够结识新的朋友，充分发挥沟通和交流的能力，解决心理和生活方面的问题。同时，陪伴活动还能够提高老年人的文化水平，丰富他们的生活，增加生活的便利性。
三、陪伴活动让我们更好地学习和感受老人的人生经验与智慧
陪伴活动不仅能够满足老年人的需求，我们也能够从中学习到更多的知识和智慧。经过长时间的生活，老年人积累了许多的人生经验和智慧。通过与他们的通话和交流，在理解和学习他们的思想和见解的同时，能够学习到老人生活中的哲理和道理，提升我们的思维能力和智慧度。在了解和学习老人的思想和生活中，不仅能够让我们受益良多，而且还能让我们去感受从前的故事和经验，从而提升我们对优秀文化传承的认识和理解。
四、活动组织和开展的细节及注意点
在陪伴老人的过程中，我们需要注意一些细节和安全问题：
1. 关心、理解和尊重老人的个性和爱好。
2. 需要关注老人的健康和疾病状况，在活动中采取一些简单而有效的安全措施。
3. 建立安全意识，保护老人的财产和安全。
4. 加强沟通和关系的建立，亲密和信任的关系是陪伴活动的重要基础。
总之，陪伴活动是一个十分重要的社会工作，带给老年人更多的关爱和支持并从老人的智慧和经验中学到东西。在活动组织和开展过程中，我们需要关注细节和安全问题，让老年人享受更多的关爱和相互陪伴的温暖。相信通过这种方式，我们能够让每一个老人都感受到更多的快乐和幸福。老人陪伴小学作文 〖14〗
老人陪伴小学作文 〖15〗
尊敬的各位领导、亲爱的家庭成员：
大家好！
今天我来给大家分享一个话题——陪伴家里老人。
如今，我们生活在这个瞬息万变的时代，工作、学习压力越来越大，而家里的老人却慢慢地被我们忽视了。他们年龄大了，身体也不如年轻时候了，需要我们更多的关心和陪伴。
我有一个叔叔，他是我的榜样。他总是在家里最后一个离开，因为他要和我奶奶一起看电视、聊天，陪她过过夜。每次我去他家，他总是让我和奶奶坐在一起，给我们倒茶、递糖果，并且不时地会和我们开一些非常有趣的玩笑。我也会带着一些小礼物回去，向他表达我的感激之情。
我认为，陪伴老人并不需要花费大量的金钱，我们需要做的是抽出时间，好好听他们说话，关心他们的身体和情绪，用我们的行动告诉他们，我们永远爱他们。比如可以陪他们在院子里散步、给他们唠唠嗑、一起听听音乐等等，让他们感受到我们的陪伴和关爱。
除此之外，我们还需要学会和老人沟通。年龄大的人有时候会出现情绪波动，我们应该好好倾听他们的意见，将心比心地理解他们的想法和感受。如果他们有什么需要或者想法，我们可以尽力满足他们，让他们过上愉快、有意义的生活。
最后，我想说的是，陪伴家里老人是我们的责任。他们抚养我们长大，我们应该好好回报他们，并在他们需要的时候伸出温暖的手臂。只有这样，我们的家庭才能更加幸福和温馨。让我们一起行动起来，陪伴我们的老人，让他们度过愉快的晚年。
谢谢大家！老人陪伴小学作文 〖16〗
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