▲ 播种才能收获作文 ▼
地产狗小张，每天早上从八点工作到凌晨时分，一周上班100小时，收获了领导的糖衣炮弹，仿若甜蜜而忧伤的一吻。长期超负荷的工作，让小张身心俱疲，有一天他觉得实在太累了，就10点钟闪人了。熟料第二天早上就在微信朋友圈看到了领导的更新：人生最可悲的是，比你牛逼的人都在熬夜加班，而你却走了。含沙射影得如此明显，犹如一记闪亮的耳光打在小张的脸上。
当我们讲了完课的时候，老师突然停下来面带微笑的神秘对我们的说：有个东西，你们想不想看？想我们虽然不知道是什么东西，但是还是很想知道到底是什么。吃的？玩的？书本一个个的猜想在我脑海里徘徊。砰，老师把一堆白色的东西摆在桌子上。是什么呢？大家的作文吗？这时我听见有人问老师这是什么？你们猜。有些同学飞快的举了手，贺卡！老师摇摇头,信纸？接近了。有些同学一副恍然大悟的样子高高的举着手。信封？还差一点点。有些同学为那个同学起哄。信！那个同学改口了。老师点了点头。哇哦哇哦哇哦哇哦大家欢呼起来。有的还唱起了歌。我按捺不住心中的喜悦，高兴地一蹦三尺高。不过，老师的这两个字把我们全班给镇住了有一些人没有。不会吧！我们抱怨着。1号，2号，老师不管我们的抱怨读了起来。会有我吗，我的心砰砰地跳着：有我的信吗？希望有我的信。36号，20号。我愣住了，后来又高兴得乱蹦乱跳，似乎想要全校的同学和老师都知道，我收到回信了我高兴极了连忙打开信，看个究竟！那天下午，我翻来覆去的把信读了个痛快。
▲ 播种才能收获作文 ▼
忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
环境不会改变，解决之道在于改变自己。
两粒种子，一片森林。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
不是境况造就人，而是人造就境况。
含泪播种的人一定能含笑收获。
靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
只要路是对的，就不怕路远。
一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
自古成功在尝试。
一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
希望是永远达不到的，人才有希望，追求希望。——(美国科学家)富兰克林
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。——(美国科学家)富兰克林
人生活在希望之中。旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。——(法国作家)莫泊桑
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今天是星期天，我们终于可以好好地放松放松心情了。一大早，我一个人在家闲得无聊，爸爸妈妈又不在家，家里显得有些冷清，真没劲!我想了想，这一天该如何度过呢?我冥思苦想，终于想到了一个打发时间的好办法——去找小伙伴钓鱼。说干就干，我三下两下找来了鱼竿，去找宋李丽和朱娴到河边钓鱼，没想到她俩动作也不慢，早就准备就绪了。
出发!go!!!
我们三个刚来到河边，就赶紧找了块风水宝地坐了下来，静静地等待着大鱼上钩。瞧，朱娴一副圣人模样，嘴里还不停地念叨着：“朱太公钓鱼，愿者上钩。”我见她这副模样，不禁暗自发笑;再看那儿，宋李丽好似天上下凡的仙子，两手合拢，双眼紧闭，仿佛在坐禅呢;再看看我，只顾关心别人的事儿，自已愣是一条大鱼也没钓上来，哎!“哇噻，好大的一条鱼呀!”我惊叹道。朱娴旗开得胜，不愧人家敢自封朱太公呢!看来，人家太公还是比我们这些凡人厉害多呀!“本仙姑坐禅成功，已钓到人间罕见的金龙鱼了。”我朝那儿一看，哎，这那是啥金龙鱼呀，不过是一条常见的鲫鱼罢了，有啥好奇怪的。于是我继续静心钓鱼。不一会儿，我就感觉到有鱼上钩了。于是我使足力气，牙关紧闭，用了九牛二虎之力，才把那条鱼拉了上来。我一看，哇，是一条滑溜溜的大黑鱼，这下可够我好好地吃一顿了。就这样，我们继续钓鱼，临近傍晚时，我们三人都提着满满的一桶鱼，哼着歌儿回家了。
这个星期天，我的收获可真大呀。不仅娱乐了自己，还钓了许多鱼，这可真是一举两得。
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春草产生期望，在润物细无声中领会心中的滋润；夏荷产生期望，在出淤泥不染中贮蓄意中的神圣；秋叶产生期望，在飒飒之衰亡中会集心中的归根；冬雪产生期望，在漫天之素美中饱用心中的飘然。尘寰无物无不播种期望，他们要制造的是前方的光彩，我们更应云云。
固然，期望于心，存在信仰，终会迎向胜利。
期望是智者面临人生的达观，枯灯枯之下，唯有他的背影，没有所有的杂然，只余下沙沙的奋笔疾书。当你面对手自笔录时，你会感觉到疲乏吗？当你碰到饥渴难耐时，你会舍弃求知吗？当你发现同学烨然若超人时，你会惭愧伤心吗？所有的痛苦，没有把你推倒；所有的报复，会使你笑对人生；所有的崎岖，将你心中的期望焚烧。智者宋濂，期望之信仰，达观让你迈向胜利！面临人生，达观更是你希望的力量。智者在充溢期望的人生之路上行着会有达观的心态。
期望是勇者勇于埋葬的畏怯，期望是部分旗子，它明示着生命的热血，永久的十六秒，李剑英心存生命安全的期望，坚决将本人的生命改观航向；严寒的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的期望，用纵身一跃夸大了本人生命的价格；在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健壮的期望，冒着生命告急揭穿行业潜规则；他的畏怯，更是魂归长天的为公共埋葬；他的畏怯，更是璀璨殒落的为他人生命埋葬；她的畏怯，更是为医者中最质朴的工作埋葬；他们心中都有一个信仰，为他人而贡献。畏怯之期望存在于心，勇者之志也。
期望是勇者面对价格的屈从。勾践发愤图强，终报仇吞吃吴国；李煜以泪洗面，终凄凄离开名望。他们同为国君，却因价格的见解取向而取得分别的终局；他们同遇灾害，勾践却因坚持期望而复国胜利，李煜却因遗失期望而将本人的价格消逝，衰落于宋的侵犯。价格的取向，-决策了他们的成败，更-决策了他们的终身。人生的价格中，仁者屈从了本人的价格，期望是仁者胜利。
有句老话说得好山再高，也在脚下。路再远，也在死后。只要你心存期望并为之勤奋努力，你的
生命之舟势必驶向梦想的此岸。
期望在我们心中点燃，我们终会迎向胜利，迎向光彩。
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人生说短不短，说长也不长。日复一日，年复一年，忙碌的人儿始终都在前行，他们在黑暗中摸索，在低谷里爬行。或许也有人站在高处，俯视天下，坐观世界。而我们都在这个世界最不起眼的角落里散发着微弱的光芒。
有人执迷于“大事业”用自己的青春做一场无休止的赌注。而我在想，有目标、有理想未必是件好事。但是，一味寻求功名利益，对自己又有什么好处呢？人的成长是一种磨练，困难、挫折何尝不是一种财富？有句话说得好：蚂蚁处在锅底时，无论向哪个方向爬都是朝上的。有人畏惧困难，一心平淡，惧于挑战。而有的人则迎难而上，结局可想而知，定是后者收获最多、也是最大。
有的人过于注重得失，想以最小的努力换取最大的报酬。俗话说“有得必有失”当你得到一样东西，必然会失去另一样东西，它或许是金钱，名誉，地位，甚至是美好曼妙的青春。今日，我们享受着和平世界的美好，却不用功学习，浪费着几代人的成果，辜负了几代人的期望。盲目追求时尚，追赶潮流，却忘记自己的初衷。
青春是人们一生中最美好的年华，我们在这个时期都会遇到许多事情，可能会有收获、可能会受伤。但，梦想还在、期望还在，只要我们付之努力，付之汗水。曼妙炫丽的青春终将是最美好的回忆。
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一个旅人经过沙漠里的绿洲，停下来给骆驼饮水。他看到正在忙碌的满头大汗的老人，便上前打招呼：“您好啊，大爷。这么热的天，您在这里挖什么呢？”
“我在播种。”老人说。
“您要在这里种什么？”
“种椰枣。”老人說道。
“椰枣？”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了愚蠢的.话，“告诉我，大爷，您多大年纪了？”
“快70岁了……”
“大爷，椰枣树长成要几十年，长成之后才能结出果实。我希望您能长寿，能活到100岁，但到那时您也很难收获今天的劳动成果，还是别干了吧。”旅人劝道。
“我吃的椰枣是前人种下的。我今天播种，也是为了让后人吃到我种的椰枣。我想，这份辛苦是值得的。”
听完老人的话，旅人说：“您的行为为我上了一课，请收下我的学费。”说着，他掏出一袋钱递给老人。
“谢谢你的钱，朋友。你看，事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”老人笑着说。
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“种与收”是个因果关系：正确的，积极的，没有隐藏的动机种下的，收获的是信任和尊重;以一己私利，心怀恶意种下的，必将收获恶果。因为天下被隐藏之事，没有一件是不被发现的。
人的有限，导致了谁都无法保证自己不会犯错，但重点在错了之后的态度和所采取的行动。承认错误，是谦卑的一种体现，会赢得修复的机会。因为接受和面对犯错误带来的“后果”，是顺服于管教，敬重权柄的回应;更是因为相信以光明磊落的动机努力做正确的事，会接受一种保护，一种远离恶果的保护。
在人生观的故事一书中，作者寇尔森清晰的阐述了他个人的生命见证。年轻时，为一己名利努力拼搏奋斗。当面对“诱惑”时，没有说“不”而是采用人为的手段想绕过去。纵然他已经是当时总统身边的顾问了，结果还是锒铛入狱。好的事情是，他在服狱的过程中警醒了，并发自肺腑悔过自新，努力尝试去做正确的事，因而影响了数以万计的服狱人员一同转变，也写下了人生观的故事这本精辟的书。不然，我将错过这本帮助我坚固信念和价值观的好书了。
领袖培训课上，老师教导我们说：“种什么因，就收什么果。”
今天，你会选择种什么呢?
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5、 互相学习——谈谈你和我的好习惯
六、告别坏习惯——挑战自我。
七、诗朗诵《种下一个好习惯》
b： 为了我们的进步，让我们养成一个好习惯！请听诗朗诵《种下一个好习惯》
a：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
b：我完成作业后会帮助父母-这是工作的好习惯。
c： 我一有空就看课外书——爱读书是个好习惯
d： 我每天早上都出去锻炼身体——热爱运动是个好习惯
e： 我把妈妈给我的零用钱都存起来了——这是一个节约的好习惯
f： 我可以在课堂上严格要求自己，这是一个良好的纪律习惯
八、倡议
一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在强面、桌面乱图乱画，不损坏花草树木。
2、 文明行为，尊重教师，言行端正。使用文明用语，不说脏话、谎话、不打架、不跑走廊楼梯。
3、 注意个人卫生，经常洗澡，勤换衣服，保持衣服、手和脸的清洁。
2017年2月
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俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的.心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果。
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【现状分析】刚接班时我发现学生行为习惯方面较差，具体表现在:纪律松散，学习上拖拉、被动，上课不会听讲等，好习惯的培养迫在眉睫，因此班会主题确定为培养学生良好的学习习惯。
【设计思想】我国近代著名教育家叶圣陶先生曾说过；教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。著名教育家陈鹤琴认为，习惯贵在从小培养，他认为：“教育一个人要从小就注意，讲话怎样讲，批评怎样批评，做人的态度，对人的礼貌，以及一切的一切都要从小养成。从生命个体来说，小学阶段是儿童世界观形成的奠基阶段，又是培养行为习惯的最佳期，如同一张白纸，应在上面画出最新、最美的画。从生命群体来说，公民道德素质的培养，也必须从小抓起。低年级学生正处在习惯养成期，此时养成好习惯不仅可以让学生轻松愉快的学习，而且会影响他们的一生。
【班会目标】通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
【班会准备】
1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)
2、多媒体课件。
【班会形式】小品、快板表演、采访、讨论、问答等形式。
【注意事项】
1.对讨论、交流等，教师要组织学生进行专题准备，具体指导。
2.活动过程要详细安排，具体落实。
活动过程：
一、引入主题
1、请同学们做一个小游戏——先用右手写字，再用左手写字，谈谈感受
理解习惯的概念
2、师讲故事：世界太空第一人加加林被选中的故事，让学生感受习惯的力量
二、两小主持人与全班同学一起开展活动
主持词：
（杨）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
（王）：能让我们在高高的蓝天上翱翔
（杨）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
（王）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（杨）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
（王）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
（杨）：同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：（出示课件）
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的.错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
（王）：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
（杨、王）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯”系列活动。
（杨、王）：系列活动之一-------找找“我”的坏习惯（出示课件）
（王）：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》
（杨）旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。而有一位同学却姗姗来迟-----（一同学表演）
（杨）旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
（两同学表演）
（杨）旁白：叮铃铃，下课了，他一下子来了精神，瞧瞧，他又在干些什么呢？（两同学表演）
（王）：看了刚才的小品，请大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
（杨）：请同学说——请坐（王）：请同学说——请坐
（杨）：请同学说——请坐（王）：请同学说——请坐
（杨）：请同学说——请坐（王）：请同学说——请坐
（杨）：同学们观察得可真仔细呀，那从刚才的小品表演中你们是否有看到自己的影子呢？让我们也来找找自己身上都有哪些坏习惯吧？
（王）：（用手指屏幕）这儿有一组检测题，看看你都能做到几条，先想想，再说给小组的同学听。（出示课件自我检测题）（小组讨论2分钟）
（杨、王）：讨论时间到，请同学们安静。
（王）：哪位同学说说你能做到哪几条？请同学说——请坐，你很诚实！
（杨）：请同学说——请坐，你的声音真洪亮！
（王）：接下来，我想统计一下，同学们的检测情况，请同学们诚实地举起自己的手，能做到1条的请举手，能做到2条请举手，能做到3条的请举手，能做到4条的请举手------
（杨）：看来同学们坏习惯可真不少啊，那么这些坏习惯会对我们带来怎样的危害呢？接下的快板表演会告诉你们答案，有请刘彭盈，徐雨晨、谢雨锋、郭景荣（快板表演）
（杨）：同学们，刚才的快板表演精彩吗？（全班同学大声：精彩）那你们说说坏习惯危害大吗？（全班同学大声：大）确实，坏习惯危害大，影响我们的身心健康，让我们思想落后，学习退步
班级混乱呀！
（王）：兄弟姐妹们，你们说，我们是不是应该养成良好的习惯，克服缺点为集体争光呀。（全班同学大声：是）那么，现在进行（杨、王）系列活动之三---------好习惯大家定（出示课件）请同学们讨论讨论我们都应该养成哪些好习惯呢？（讨论1分钟）
（杨）：讨论时间到，请同学们安静下来，请同学们举手发言！你说
（王）：请，你说——请坐（杨）：你说——请坐
（王）：同学们，我找到一篇关于培养我们学习好习惯的儿歌，请大家和我一起学习，好吗？
（课件出示）请同学们先自由朗读一遍，请全体同学起立，我们一起打节拍，一起读，预备
（杨）：同学们读得真棒！如果同学们能把刚才做到刚才所读的习惯，那就更棒了！下面进行
（杨、王）系列活动之四--------夸夸他（她）的好习惯（课件出示）
（王）：其实，在我们班就有很多同学有着良好的学习习惯，这些好习惯使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班的佼佼者。
（杨）：我们在班级内评选出了十位好习惯学生标兵，下面请宋老师宣读好习惯标兵名单，请标兵说说自己的习惯是怎样养成的。
（王）：首先要请出的这位同学，她每次考试总在前几名，还是老师的好帮手呢！有请班长刘彭盈上台（刘彭盈同学发言。）鼓掌
（杨）：感谢刘彭盈同学的发言，下面我们有请我们班的学霸，也就是我站在我旁边的杨松玮同学发言（杨松玮同学发言。）鼓掌
（王）：让我们再次感谢两位同学的精彩发言，我们要向他们学习！（鼓掌）同学们，除了他们两个我们班还有好多同学也有着自己的好习惯，你们能夸夸他们吗？还是先小组讨论一下吧！
（讨论1分钟）
（杨）：请同学来夸夸——请坐，让我们一起学习的——
（王）：请同学来夸夸——请坐，让我们一起学习的——
（杨、王）：接下来进行系列活动之四------告别坏习惯，培养好习惯（出示课件）
（杨）：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改掉这些坏习惯，培养好习惯。那么怎样才能改掉坏习惯呢？
请同学们小组讨论。
（讨论1分钟）
（王）：请同学说——请坐，这个办法真不错
（杨）：请同学说——请坐，我看行
（王）：请同学说——请坐，你真聪明，我怎么没想到呢？
（杨）：（出示课件）让我们一起看大屏幕，读读老师给我们总结的好办法吧！预备齐
（王）：大家读得真好，方法既然已经明确，那我们是不是该赶紧行动起来呢？请同学们拿起笔写写自己准备养成的好习惯吧！
（同学们动笔写2分钟）
（杨）（请3个同学上台展示）同学们都写好了吗？有哪些同学愿意上来与大家分享一下，（请这3位同学依次读读他们的决心书）
（杨、王）请同学们起立，举起你们的决心书，大声地念出来吧！（同学们各自大声地念决心书）
（杨、王）：下面有请我们的班主任宋老师给我们做总结，掌声有请。
三、班主任总结发言
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了我们的将来，我们必须改掉身上的坏习惯。希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：
“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
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