✪ 叠飞机三年级作文
要了解飞机的飞行原理就必须先知道飞机的组成以及功用，飞机的升力是如何产生的等问题。这些问题将分成几个部分简要讲解。
一、飞行的主要组成部分及功用
到目前为止，除了少数特殊形式的飞机外，大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成：
1. 机翼——机翼的主要功用是产生升力，以支持飞机在空中飞行，同时也起到一定的稳定和操作作用。在机翼上一般安装有副翼和襟翼，操纵副翼可使飞机滚转，放下襟翼可使升力增大。机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。不同用途的飞机其机翼形状、大小也各有不同。
2. 机身——机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，将飞机的其他部件如：机翼、尾翼及发动机等连接成一个整体。
3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可动的升降舵组成，有的高速飞机将水平安定面和升降舵合为一体成为全动平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。尾翼的作用是操纵飞机俯仰和偏转，保证飞机能平稳飞行。
4.起落装置——飞机的起落架大都由减震支柱和机轮组成，作用是起飞、着陆滑跑，地面滑行和停放时支撑飞机。
5.动力装置——动力装置主要用来产生拉力和推力，使飞机前进。其次还可为飞机上的其他用电设备提供电源等。现在飞机动力装置应用较广泛的有：航空活塞式发动机加螺旋桨推进器、涡轮喷气发动机、涡轮螺旋桨发动机和涡轮风扇发动机。除了发动机本身，动力装置还包括一系列保证发动机正常工作的系统。
飞机上除了这五个主要部分外，根据飞机操作和执行任务的需要，还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备等其他设备。
二、飞机的升力和阻力
飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理：
流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。
连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。
伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。
飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。
机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。
飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。
1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。
2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。
3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。
4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。
以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力。
三、影响升力和阻力的因素
升力和阻力是飞机在空气之间的相对运动中（相对气流）中产生的。影响升力和阻力的基本因素有：机翼在气流中的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状、机翼面积、是否使用襟翼和前缘翼缝是否张开等）。
1.迎角对升力和阻力的影响——相对气流方向与翼弦所夹的角度叫迎角。在飞行速度等其它条件相同的情况下，得到最大升力的迎角，叫做临界迎角。在小于临界迎角范围内增大迎角，升力增大：超过临界临界迎角后，再增大迎角，升力反而减小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超过临界迎角，阻力急剧增大。
2.飞行速度和空气密度对升力阻力的影响——飞行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力与飞行速度的平方成正比例，即速度增大到原来的两倍，升力和阻力增大到原来的四倍：速度增大到原来的三倍，胜利和阻力也会增大到原来的九倍。空气密度大，空气动力大，升力和阻力自然也大。空气密度增大为原来的两倍，升力和阻力也增大为原来的两倍，即升力和阻力与空气密度成正比例。
3，机翼面积，形状和表面质量对升力、阻力的影响——机翼面积大，升力大，阻力也大。升力和阻力都与机翼面积的大小成正比例。机翼形状对升力、阻力有很大影响，从机翼切面形状的相对厚度、最大厚度位置、机翼平面形状、襟翼和前缘翼缝的位置到机翼结冰都对升力、阻力影响较大。还有飞机表面光滑与否对摩擦阻力也会有影响，飞机表面相对光滑，阻力相对也会较小，反之则大。注：本内容是拷贝网友的，非我本人作品。
我还没有乘坐过飞机，因为没有出过远门，如果需要我想我会。
关于“最快”的“飞机”，答案无外乎就是SR-71“黑鸟”战略侦察机、米格-25战斗机、X-43A技术验证机，以及个人要重点介绍的X-15。X-15，是人类制造出来的速度最快的【载人】飞机。
1967年，X-15A-2在飞行员约瑟夫·A·沃克的驾驶下创造了6.72马赫（7274千米/时、xx米/秒）的载人飞机创纪录飞行速度。
X-15飞机的创纪录，不止于此，载人飞行的高度纪录是108000米，这不论是按照美国军方标准的80千米飞行高度，还是FAI国际航空运动联合会的超过100千米飞行高度定义为太空飞行，驾驭X-15的飞行员就成了最早的“航天员”。说来，历经X-15试飞的考验，参与飞行的飞行员经过选拔成为美国最早的登月航天员，其中就包括阿姆斯特朗。
X-15当然不是为了刷纪录而诞生，它本身就是为了美苏间的“太空竞赛”，从1959年的首飞直项目终止的xx间，X-15总计飞行了199架次，为高超音速研究探索、为美国太空竞赛中反超提供了扎实珍贵的数据。
X-15总共建造了3架，相较于我们“传统”定义中的“飞机”来说，X-15的动力是液体火箭发动机，X-15是无法自主起飞的是，是要挂载在NB-52的翼下“发射”升空，X-15在与载机平台NB-52脱离后，便以2000千米.时的速度向上冲刺爬升。因此说，X-15的飞行员就是骑在了一枚带有机翼的火箭上。
【图注】X-15A-2和NB-52分离，“发射”升空
X-15的每次飞行任务时常10分钟左右，火箭发动机的燃料最多是支撑2分钟就烧完。两架改装后的X-15A-2，对比原型机来说机身延长了71厘米，机翼下加装了液氧和液氨的燃料筒，多了60秒左右的飞行时间。创造了6.72马赫载人飞行记录的正是该机。
X-15如此高超音速，自然有着气动热的难题，机体钛合金材料之外是敷设了Inconel-X750的镍铬铁耐热合金，座舱盖的“玻璃”也是透明陶瓷，飞行员也是穿着增压服。以及，在稀薄的近太空飞行，飞机身上的气动舵面近乎失效了，所以X-15的机翼和机头还设有推力喷口来提供飞行中的控制力。
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冬天到了，天气渐渐冷了，我们都穿上了厚厚的毛衣和暖和的羽绒服，可是柜子里还有不少秋天穿的衬衫、卫衣和夏天穿的体恤。妈妈对我说：“章涵，这些衣服放在柜子里挺碍事的，我们把暂时不穿的衣服整理一下，你愿意帮忙吗？”我兴高采烈地说：“愿意，当然愿意！”
于是，妈妈就叫教我如何叠衣服：先把衣服摊平放在床上，然后将袖子拉过来，接着把衣服对折，再对折，衣服就叠好了。妈妈一边说，一边给我示范。我也学着妈妈的样子，一遍又一遍地进行练习，直到第五遍，衣服才有点像样。妈妈表扬了我，我信心大增，衣服叠得越来越整齐，速度也越来越快。
经过我和妈妈的努力，薄衣服都被我们叠得整整齐齐，平整地躺进了另一个柜子，这样找起冬服来就方便多了。
今天我真开心，因为我不仅给妈妈帮了忙，全家人都夸我是“叠衣服小能手”；更重要的是，我学会了叠衣服这个新本领，我更加能干了！
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这个真实的故事发生在5年级的暑假，那天我们期末考试刚考完，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容，我打算到我的一位同学家去玩。当时是夏天火辣辣的太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像一个大火球，向天边，向大地喷射出红艳艳的光芒。
在我小学二年级时，妈妈让我去学钢琴，我不喜欢学钢琴，但妈妈说，如果不喜欢数学。语文课的话，还可以专门学钢琴，我听的动了心
六一儿童节的作文300字篇2在这个六一节，我想了一下，虽然我的梦想有很多个，可是在童年，我最大的梦想、最大的愿望就是能有一双天使般的翅膀，敞开翅膀，在辽阔无垠的蓝天中轻松自在地飞翔，就像鸟儿们一样展翅高飞。
岁月真的跑得飞快。清楚地记得，两三个月前的那一天。清楚地记得，那是烈热下、稀稀疏疏的人群。也清楚地记得，他们在挑选女足队员。更加清楚地记得，选拔出的18人，她们流下的汗水，为胜利垫高了一大层台阶！现在她们取得了冠军，再回头眺望，长时间的努力换来了如今的骄傲，多么激动、多么开心啊！我多了一种寒意般的感受：也许以后再也没有我们六年级的足球比赛了顿时感觉岁月真的跑太快了，我们更不上它的节奏
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教育有焦点，我们有观点！很高兴和你一起分享我的观点。
小学三年级是小学阶段第一个转折点，很多家长会发现自己的孩子三年级以后明显学习更吃力，这是因为三年级的学习与一二年级有了明显变化，若不能适应，学习吃力是必然！
孩子上小学三年级应该注意哪些事情？我是一名小学教师，我将从整体和分学科注意事项为你提出建议，希望我的回答能帮助到你。
一，整体注意事项。1.三年级学生开始使用钢笔书写，钢笔书写与铅笔书写有着很大的不同，更重要的是孩子刚接触钢笔会带来很多问题，严重影响学习。
首先，钢笔不似铅笔，写错可以擦，那么从一开始就规范孩子如何纠错十分必要。当然，现在的很多钢笔墨水已经可以像铅笔一样擦掉了，刚开始时也可以用这样的钢笔来过渡。
其次，写钢笔字的力度会比铅笔轻，笔尖较铅笔更细。习惯了用力书写的孩子要提前适应。
最后，习惯不好的孩子会弄的书本甚至衣服到处都是墨水，孩子给钢笔加墨水时也容易弄的满手墨水。这些情况家长有时间都应该手把手的多教孩子几次。
特别注意，钢笔笔尖危险，如果用钢笔玩耍容易将墨水弄到同学身上从而引起矛盾，也容易出现意外伤害。
2.三年级学科数量增加，学科难度也加强，教会孩子合理分配时间很重要。
在我们这边，从三年级起英语，科学这两科也成为统考学科，孩子从主要学习两科到主要学习四科，科目翻了一倍，作业也多了不少。
语文，数学学科的重要性不言而喻，英语学科越早学习越好，科学学科是几门学科的入门级综合。
作为家长，要给孩子规划好各科学习时间的分配。建议家长尽量不要拔高学科要求，揠苗助长不可取。
3.三年级是学生从形象思维到抽象思维的过渡，家长在日常生活中可以有意识培养孩子的概括抽象能力。
二，学科注意事项！
1.语文学科。语文学科最大的变化是出现了作文。对于作文，给家长一点小技巧。
作文的技巧很多，关于这方面的书籍多如牛毛，对于刚接触作文的孩子，建议用“加减乘除”练习法提高孩子作文水平。
加！加字。作文得分，字数是第一要求。先让孩子慢慢学会凑够字数，有时出现重复啰嗦的毛病，言之无物的缺点也不要太过介意。
减！减字。孩子在字数上没有问题之后，就要有意识的培养孩子的减字能力了。减去多余的语言，减去多余的字，减去没用的段落。如果减的太多了，那么和加字方法结合起来运用，反复几次，孩子作文会明显变好。
乘！增加所写之事的深度。
除！凝练文字。将平淡冗长的语言转化为成语典故俗语等进行表达。
2.数学学科。
数学学科从三年级起解决问题明显开始脱离孩子实际生活，数字与孩子的真实感知会更远。
家长可以让孩子更多的参与家庭生活。菜市场，超市等地其实是最好的培养孩子数学能力的地方，运用好效果超预期。
3.英语学科。
我们这边，小学英语都不要求学生能写单词背语法。主要以口语交际，认识单词为主。有条件的家长给孩子提供一个英语氛围浓厚的环境很有必要。
4.科学学科。
这个学科，据我所知，很多地方要求并不高，因此不在此赘述。把握一点即可，满足孩子的好奇心，让孩子的奇思妙想通过实验去验证自己的想法。方法比知识点更重要！
总结语，三年级是小学阶段的转折时期，家长要平常看待孩子学习成绩的暂时下降，同时不要再以100分给孩子定目标了！感谢阅读，欢迎点赞关注，更多交流咱们评论区见。
✪ 叠飞机三年级作文
星期天早上，我睁开眼睛，看见妈妈正在叠被子。被子叠得整整齐齐，方方正正，就像一个旅行包，让我很感兴趣。
我把被子放直了，就像它看起来的那样。我竖着放了两次，横着对折两次，被子叠了几次。这时，后面传来一阵笑声。原来是妈妈。我心想：妈妈肯定会夸我的。但是我妈不但不夸我，还笑着摇头。我回头看了看我叠好的被子，被子鼓得像个大西瓜。多丑啊。而且妈妈的被子是方形的。
我不好意思问妈妈：“请你教我”。在妈妈的带领下，我掀开被子，爬到床上把被子压平。然后横折两次，再竖折两次。这时候我妈叫我不要靠得太近。
在妈妈的指导下，我取得了很大的进步。通过这个，我明白了，做任何事看似容易，实际做起来却很难。你必须小心谨慎地做任何事，才能成功。
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每个人都有很多成长的故事，我也不例外。印象最深的是第一次叠被子，记忆犹新。
记得有一天早上，我睁开眼睛，看见妈妈在叠被子。被子被妈妈叠得整整齐齐，整整齐齐，像个旅行包，引起了我极大的兴趣。
我还是把被子放直，然后垂直对折两次，再水平对折两次，几分钟后再对折。这时，我身后传来一阵笑声。原来是我妈。我心想：妈妈肯定会夸我的。但是我妈不但不夸我，还笑着摇头。我回头看我叠好的被子，又圆又鼓，像个大西瓜。而且妈妈的被子是方形的。
我不好意思的问妈妈：“‘妈妈，请你教教我。我妈开始教我。我打开被子，爬到床上把被子压扁，然后横折两次，竖折两次。这时候我妈叫我不要靠得太近。
我通过这件事了解到；有些事情看似简单，实际上却很难做到。任何事情都必须小心翼翼地去做才能成功。
✪ 叠飞机三年级作文
只见教导员站在一张桌子上，手里拿着草席和皱巴巴的被子。这是他的道具吗？只见教导员先用手拍了拍被子，做整齐，然后叠成三折整齐，再用手弄平。最难的是第三步。我看到教官一个帅气的动作，马上翻到了另一张床的边上。然后我用手测量被子的宽度，确定从哪里开始折叠。教官用双手在被子上剪了几个“刀”，然后把被子两边折一点，中间留一点缝隙，最后对折。就这样，一床豆腐干一样的被子叠了出来，看起来整齐棱角分明，简直就是教官！
教官叠好被子后，我们班的同学立刻涌出礼堂，奔向自己的宿舍。临走前，教官跟我们说：“我等下在你们房间再演示一遍！”听了这句话，心里有些迷茫。我已经折叠了一遍。我为什么要再给我们看一遍？带着这样的困惑，我回到军营，叠好被子，却发现自己掌握不了要领。这时，陈教导员匆匆走进营房，拿起周的被子，又给我们看了一遍。当我开始再次折叠的时候，我觉得很自信，我也意识到了为什么教官还要再次折叠。我按照陈教导员的叠法叠被子。虽然不会折豆腐干，但是进步了，值得鼓励！
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我们的手很灵活，可以干很多事情，比如：写字、擦玻璃、拿东西……
今天，我们小荷班举行了一场叠衣服大赛，看谁是“生活小能手”。大家都争先恐后地举起手大叫道：“让我来，让我来！”这次老师选了我和肖昕怡一决高下。我迈着欢快的步伐上了台，心想：叠个衣服有什么难的？待会儿看我的！对手肖昕怡害羞地走上了台，好像不太自信。
比赛开始了，我先把小T恤的两个袖口叠到了衣服上，又对折了两下，把T恤叠成了一个方块就大功告成了！我的对手也是这样的，可是一打开我叠的衣服就成了皱巴巴的腌菜了，她的却是方方正正的豆腐块，我输了！我不服气地走下了台，唉，为什么我当时不仔细地叠衣服呀？
我有一双“马虎”的手，我以后也要多多练习，更加细心，才可以练成一双灵活的手！
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4月5日 星期一 晴
今天，林老师温柔地点起我和方成元之参加叠衣服大赛。我迈着轻快的步伐上了讲台，小方呢？他跳着他的鬼步舞走上了讲台。
林老师一声令下，比赛开始了！我先把两边的袖子叠到中间，然后上面和下面对折，接着左右两边对折，最后我把T恤翻了过来，轻轻地拍了几下就大功告成了！方成元之也是像我这样叠的，不过他看起来有点手忙脚乱的。
老师开始点评我们叠的T恤，老师翻开我的T恤，里面整整齐齐的，整体看上去像个豆腐块似的，老师直夸我做事仔细。老师又翻开了方成元之的T恤，里面像腌菜一样，角都卷起来了。大家哈哈大笑起来，方成元之自己也笑了。
因为我叠得更整齐，所以我获得了胜利。我很高兴，我想：原来只要做事有耐心，就能把事做好！
✪ 叠飞机三年级作文
今天妈妈教我们叠衣服，我集中精神的看着。刚开始，妈妈先让我自己叠。我都叠得不够好，妈妈一看哈哈大笑。我的衣服叠成了“肠粉”。然后妈妈让我照着她的样子叠，我目不转睛的看着妈妈手中的衣服。
首先妈妈把衣服的背面平铺在桌子上，把袖子往里折，接着把衣服上下对折，然后把领子往里折。最后，妈妈把衣服叠得方方正正的，我真羡慕。我学着妈妈的样子叠着，我边叠边想：我叠出来的衣服会是怎样的呢？是像妈妈一样叠得方方正正的？还是叠得乱七八糟？算了，我还是一心一意的叠自己的衣服吧，可是不知道为什么，我怎么也叠不好。妈妈走到我身边，俯下身子对我说：“别着急，要耐心一点。只要你认真，就肯定会成功的！”我点点头，心理下定决心：我一定要学会叠衣服！
我按照妈妈的方法，每叠完一步就认真想想下一步怎么叠。果然皇天不负有心人。我终于学会了叠衣服。我不仅学会了叠衣服，还懂得了：只要认真，无论做什么事都会成功的。
✪ 叠飞机三年级作文
那天中午，又有五架飞机在我手中诞生了。下午，我在学校的操场上试飞第17号纸飞机。
不试不知道，一试吓一跳。我的17号飞机竟飞出十多米，着地时轻轻的。我再往上抛，飞机直窜六七米。可是下降时就是一股脑地向下冲，头朝地面啪的一声，飞机摔了个狗啃泥。
我尝试着让飞机往二楼抛，因为上面有我的朋友接着，所以我不假思索地往上甩。试了二十多次都没成功。第28次时，只见我向上一跳，手用力一甩，唰!飞机飞了上去。
我跟姜佳伟赛机时，我向前一抛,飞机飞了好长一段，又摔了个狗啃泥。姜佳伟也用力一甩，飞机旋转着飞出去，在空中飞了一条完美的弧线。但是，我的飞机飞的更远，所以我赢了。
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我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
重阳登高作文6一年一度的重阳节终于让我盼来了。咱们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。
当时，我还只是一个五年级的小学生，而她却已经初二了。现在，我已经初二了，也已经四年没有见到她了。说实话，我也已经无法牢记她美丽的容颜了。但她那双灵动澄澈的大眼睛确是深深地烙印在我的心中，她的音容笑貌都还似乎就在眼前。可是如烟的岁月却令我无法将她拼凑在一起。
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今天早上我起的有点晚，都快9点了，妈妈早就把衣服放在床头了，我赶快穿好了衣服，心想，妈妈腰不舒服，我今天就帮妈妈叠被子吧，让她开心开心。我就照着妈妈平常叠被子的方法，我先把单子整理好，我又把枕头放整齐，然后我就开始叠被子了，我很快就叠完了被子，跑到卫生间给妈妈说，妈妈，我把衣服穿好了，但是我没有告诉她今天我起床后还把床铺整理好了，想给妈妈一个惊喜。
在我刷牙洗脸的时候，妈妈转身去房间叠被子，“哇，儿子你真是长大了啊，都会帮妈妈整理房间了！”，说着，妈妈就从房间里跑出来。
今天我真开心，下次还要帮妈妈做家务，这样不仅能帮妈妈分担家务，还可以锻炼我的动手能力，真是一举两得！
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记忆中的童年没有什么好玩的玩具，也没有什么吸引人的事，家旁的草坪是我最好的伙伴。
公园里有一片草坪，春天各种花都争先恐后地开放着，小草探出了翠绿的小脑袋，一簇簇。一撮撮，呼吸着泥土散发出的新鲜空气，来迎接春的到来。这是我和同学最爱去的地方。小学时，我们经常放学后，作业不是很多，大伙儿就坐在草坪上玩耍打闹……无聊了就躺在草地上看那湛蓝的天空。“我们来折纸飞机吧！”有人提议，“我要在上面写上自己的理想，让它带着我的理想起航。”大家纷纷地说道。大家打开了书包拿出了喜爱的纸十分认真的折起来。
不一会儿，几架纸飞机就出现在了绿油油的草地上，各式各样。聪明的同学好拿了几根杂草做了一个小人，放在飞机上。风一吹，小人就掉了下来，逗得大家哈哈大笑。“开航了！”大家都放飞了自己的纸飞机。呐喊着“加油，加油！”希望自己的纸飞机飞的更高，去超越别人。
今天，我又一次走在这片草坪上，去回忆我们在草坪上所干过的事情。我希望我们有机会能在这里相聚，来看看各自许下的理想是否实现！
纸飞机在空中航行，载着希望，飞向更蓝的天空。
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纸飞机
早上，阳光明媚。洛克在家里折飞机，他东折折，西折折……终于折好了一只纸飞机。
他拿起纸飞机看了看，又往纸飞机头上吹了一口气，轻轻地扔了出去，飞机飞呀飞，飞到了桌子上。洛克又从桌子上拿起纸飞机又开始玩了。这次他用力一甩，甩到了电风扇上。洛克急得没法子。他眼珠子一转，想了想说：“我用球扔上去，但我不知道能不能成功，我用木棍去挑，这样又太危险了。”洛克想了想，终于想出了一个好办法，只见他走到开关前，拧了一下，电风扇转起来了，纸飞机借助风力，慢慢地落了下来，洛克非常开心。
洛克找来了火花，水蓝蓝，喵喵，他们一起高高兴兴地玩起纸飞机。
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纸飞机
一张纸，对折，对折，再斜着一折，一架简单的纸飞机就做成了。你一定想不到吧，这一架小小的纸飞机竟受到了我们全班同学的喜爱。
前一段时间，同学们都迷上了纸飞机，连下课时爱玩的小游戏也不感兴趣了，常去的操场也变得陌生了。不管是男生还是女生，你几乎天天可以看见同学们带着折飞机的纸！我们折飞机的水平还挺高的，一飞就能飞几米远，我们还挑了三个“纸飞机大王”呢！
第一王：潘柱辰
潘柱辰的纸飞机以快制胜。当他施展他的“超音速”绝招，只要你一眨眼，纸飞机就飞到另一头去了，太不可思议了！
第二王：王文韬
王文韬的纸飞机飞得可不是只有一丁点远，只要他轻轻地将手中的飞机发射出去，就能飞个八九米远，真神！
第三王：祝涣超
祝涣超的纸飞机就像一个空中舞蹈家，从上面慢慢地降下来，又从下面滑翔上去，还时不时在空中转几个圈，真让人眼花缭乱。
我们班同学喜欢的课间活动还有很多。如果你想知道的话，就来我们班级看个够吧！
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纸飞机
星期一早上，老师手中拿着一叠长方形的广告纸，我们看见了觉得很奇怪。有人问：“这些广告纸要干什么用的呢？”老师说：“这些广告纸是要让你们折飞机的，看谁飞得远。”我们听了高兴的笑了。
老师先把广告纸发下来，然后叫我们折自己喜欢的飞机。我们开始了，我先折了一个转弯飞机，然后，我去看了看别人的飞机，有的是铁头鹰飞机，有的是火箭飞机，还有的是轰炸机。老师也折了一个飞机，叫直升机。我想了想，他们的飞机都折的像模像样，小巧玲珑的，我得改一下，于是，我把转弯飞机改成了火箭飞机。
开始比赛了，老师先让王安君飞，他用他折的铁头鹰飞机在天空中腾云驾雾，飞到了最前面。下一个是胡珂瑜，她把她的飞机飞到了最中间，下一个陆相衡，他把他的火箭飞机飞到了铁头鹰飞机的后面。下一个人的飞机是轰炸机，他的主人是韩宇旻，他用力往前飞到了第五行，他不服气，就又试了一次，得到了第三名。
结果出来了，第一名王宇君，第二名陆相衡。
我看着飞的高高的飞机，大声说：“飞机啊飞机你慢慢飞，把我带到月球去看看吴刚有没有在砍桂花树，有没有在喝桂花酒呢。”
如果我能把纸飞机变成真飞机，带我去环游世界，那该多好。
✪ 叠飞机三年级作文
一、播放录像，导入情境中
李老师在 教《航天飞机》一课时，我们一开始播放航天飞机在空中飞行的一幅动画，学生一下子就被吸引住了，产生了浓厚的学习兴趣。随后适时听录音磁带的对航天飞机的介绍，将学生带入课文描写的.情境之中。
二、再现情境，弄懂关键词
语文教学的重要目标是提高学生听、说、读、写的能力。这些最终要落实到教学的实践中。我们可以利用计算机提供丰富的信息，对学生理解重点词很有帮助。如理解《航天飞机》第二自然段时，先让学生划出有关航天飞机重点句子读一读，再用多媒体演示航天飞机升空时的气势，看过之后让学生畅谈给人留下最深的印象是什么?并让学生结合自己的感受说说什么是一声呼啸、庞然大物、无影无踪。如果教师仅满足于字面的解释，学生往往就会感到印象不深，认识模糊。而当多媒体演示航天飞机的情景之时，特别是当航天飞机起飞的气势、飞行速度展现在学生面前时，教师只要稍加点拨，学生就会豁然开朗。
三、对比想象，激发发科学热情
在教智慧两个字时，教师启发学生说识记方法后，自己边说口诀天天求知，日日进步、横山上边双丰收，人民心里乐悠悠，非常形象地指导了写字。
评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。今天小编推荐的这篇航天飞机评课稿，希望对大家的教学有所帮助，同时也欢迎您的补充和建议。
✪ 叠飞机三年级作文
比赛马上就要开始了，老师环顾四周，问：“谁第一个上台呢？”我很害怕，想：“千万不要叫到我！”最后，老师把目光落在了徐知桐身上，这时我才长长舒了口 气。我们是没事了，徐知桐可倒霉了。他脸上和笑容马上消失了，脸僵住了，眉头皱了起来，眼睛无助地看着老师，等他回过神来以后，连忙用手指向别人：“别……别….别选我，选……选……选他。”但是老师的态度很坚决，徐知桐没有办法，被逼上了讲台。只见他的脚都没离开地面，一步一步地蹭了上去，紧张得连飞机都忘了拿。他站在讲台上，汗珠顺着脖子流下来，脸涨得通红，眉头皱得更紧了，眼睛一会儿看看天花板，一会儿左顾右盼，就是不敢看大家。
正当徐知桐不知所措的时候，挑战者邓斯宇大步流星地迈上了讲台，脸上挂着自信的笑容。他一上台就开始介绍：“我的.飞机叫普金一号。”比赛正式开始了，徐知桐的脸上终于露出了微笑，而邓斯宇脸上的笑容却消失了，神情变得严肃起来，两个人把飞机高高举起。老师一声令下：“起飞！”两人把飞机投了出去。徐知桐的飞机像喝醉了酒的酒鬼似的，横冲直撞，朝坐在后面的一位妈妈撞去，“咚”的一声，飞机把这位妈妈放在桌上的矿泉水瓶撞倒在地。而邓斯宇的飞机，飞到中途拐了弯，也差点儿撞到一位妈妈，幸亏那位妈妈躲得快，才与她擦肩而过。
这场比赛很精彩，遗憾的是，两位挑战者的飞机都没能飞出窗外。
✪ 叠飞机三年级作文
今天晚上，妈妈把刚收的衣服拿上楼，又去忙别的。我看妈妈忙的没时间叠衣服，就想帮妈妈，我主动去把衣服拿过来帮妈妈叠。
我拿了一条妈妈的裤子，学着妈妈的样子，把裤子放在床上，铺平，再把裤子的两只裤腿折在一起，然后对折。叠好了，我心里美滋滋的。我又开始叠一件上衣，把上衣平铺在床上，两条袖子交叉放平。请安后把衣服对折。一大堆衣服一会儿就叠好了。虽然，不用什么力气，我却累得出了一身的汗。妈妈看见叠好了的衣服，有点不相信自己的眼睛一样，但稍微顿了一下。就微笑着对我说：“你真棒，叠得真好，谢谢你帮妈妈叠衣服。”我被妈妈夸得不好意思了。
我心里想爸爸不在家，妈妈一个人带我和妹妹两个孩子，很辛苦。以后，我要帮妈妈做一些力所能及的家务。
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周日早上，我起床很晚。
早饭后，爸爸去买配菜了。离家前，他让我叠被子。当我吃了一顿丰盛的早餐时，我会忘记这件事。
我玩了一会儿才想起父亲的吩咐。我想在爸爸回来之前把被子叠好，不然。如果我爸回来看到我没叠被子，他又要挨骂了。我赶紧走进房间，看到被子还在那里睡觉！我想我得叫醒它。我把被子拉在床上，然后一端向内折叠，另一端向中间折叠。然后，我把另外两面折叠起来。叠好了，我又看了看，感觉没那么顺眼。折叠错了。仔细检查了一下，发现是我把被子反折，把外面的图案折进去的。怪不得这么丑！我以为模式没了。我又铺开被子。
这次，我把图案压在外面。折叠的图案在外面。我先把被子的一边叠好，再把另一边叠好，就成了长方形。然后，我把两边折进去，这样被子就叠好了。这一次，被子的图案暴露了出来。它好像在对我说：“你是个好孩子！”
然后，我又叠了一床被子。现在，我不用担心我父亲会回来。相反，我希望父亲早点回来。
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