❂ 中考英语作文及解析 ❂
2016年高考全国有26个省份选择统一命题。下面是小编分享的高考英语听力全国卷练习，希望能帮到大家!
第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分，满分 7.5 分)
听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例： How much is the shirt?
A.£ 19.15 B.£ 9.18 C.£ 9.15
答案是 C。
1.What are the speakers talking about?
A. Having a birthday party.
B. Doing some exercise.
C. Getting Lydia a gift
2.What is the woman going to do?
A. Help the man.
B. Take a bus.
C. Get a camera
3.What does the woman suggest the man do?
A. Tell Kate to stop.
B. Call Kate' s friends.
C. Stay away from Kate.
4.Where does the conversation probably take place?
A. In a wine shop.
B. In a supermarket.
C. In a restaurant.
5.What does the woman mean?
A. Keep the window closed.
B. Go out for fresh air.
C. Turn on the fan.
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What is the man going to do this summer?
A. Teach a course.
B. Repair his house.
C. Work at a hotel.
7.How will the man use the money?
A. To hire a gardener.
B. To buy books.
C. To pay for a boat trip.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.What is the probable relationship between the speakers?
A. Schoolmates.
B. Colleagues.
C. Roommates.
9.What does Frank plan to do right after graduation?
A. Work as a programmer.
B. Travel around the world.
C. Start his own business.
第二节 (共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第8段材料，回答第10至12题
10.Why does the woman make the call?
A. To book a hotel room.
B.To ask about the room service
C.To make changes to a reservation
11.When will the women arrive at the hotel?
A.On September 15
B. On September 16
C. On September 23
12.How much will the woman pay her room per night?
A. 9 B.9 C. 9
听第9段材料，回答第13至16题。
13.What is the woman’s plan for Saturday?
A.Going shopping B.Going camping C.Going boating
14.Where will tne woman stay in Keswick?
A.In a country inn B. In a five-star hotel C. In her aunt’s home
15.What will Gordon do over the weekend?
A.Visit his friends B.Watch DVDs C.Join the woman
16.What does the woman think of Gordon’s coming weekend?
A.Relaxed B.Boring C.Busy.
听第10段材料，回答第17至20题
17.Who is Wang Ming?
A.A student B. An employer C .An engineer
18.What does the speaker say about the college job market this year?
A.It’s unpredictable B. It’s quite stable C.It’s not optimistic
19.Whar percentage of student job seekers have found a job by now?
A.20% B. 22% C. 50%
20.Why are engineering graduates more likely to accept a job?
A.They need more work experience
B.The salary is usually good
C.Their choice is limited.
听力原文
Text 1
W: What are we going to get for Lydia’s birthday?
M: How about a pair of running shoes?
W: You know she hates doing exercise.
M: Then I guess we can buy her a birthday cake.
Text 2
M: Excuse me. Do you have time to help take a picture of us?
W: Oh, I’m sorry. I’ve got to catch a bus.
M: That’s OK.
Text 3
M: It really annoys me when Kate calls her friends during office hours.
W: If I were you, I would tell her to stop.
M: Maybe you’re right. I will talk to her sometime.
Text 4
M: Here’s the menu, Madame. Would you like something to drink?
W: Yes, please. May I see the wine list?
M: Certainly. Here you are.
Text 5
M: We need to have some fresh air. Do you mind my opening the window?
W: As a matter of fact, I’m feeling a bit cold.
Text 6
M: Guess what I’ll be doing this summer?
W: What?
M: I’m going to work at the Riverside Hotel.
W: What exactly will you be doing?
M: Let’s see. I’ll be doing some small repairs inside and outside the hotel. I’ll be cutting grass and taking care of the flowers.
W: Sounds interesting. What’s the pay?
M: Well, uh…about fifteen dollars an hour, five hours a day, and Sunday free.
W: That’s good money. What are you going to do with it?
M: I’ll pay for the textbooks for next term.
Text 7
M: Hi, Sue. How’s it going?
W: Oh, hi, Frank, just fine. How are your classes?
M: Pretty good. I’m glad this is my last term here, though.
W: Why is that? I thought you were enjoying school.
M: I was. But now I’m getting tired of it. I’m ready for the real world.
W: What are you planning to do when you graduate?
M: First, I want to get a job as a computer programmer, and then after five years or so, I’d like to start my own business.
W: Sounds good. I still have three terms to go until I’m done.
M: You’ll make it for sure. Well, see you later.
W: Bye!
Text 8
M: Hello, Milton Hotel Reservations. How may I assist you?
W: Hi, I’m calling to make some changes to an existing reservation.
M: Certainly. Do you have the reservation number?
W: Sure, it’s 219.
M: That’s a reservation for Sally Menkel. Is that right?
W: Yes, that’s right. I’d like to change the check-in date from September 15 to September 16.
M: Certainly. I can make that change for you. Is that the only change?
W: No, the check-out date will also change from the 23rd to the 24th.
M: No problem. We have you arriving on the 16th of September and leaving the 24th of September — altogether, eight nights. Will there be anything else?
W: Yes. Instead of a courtyard room, I’d like a room with a view, preferably on an upper floor.
M: I can certainly change that for you, but there will be a change in the room rate. The new rate is 9 per night, instead of the original 9.
W: That’s OK. These are all the changes. Thank you very much.
M: You’re welcome. Have a nice day!
Text 9
W: Gordon, I’m going to Keswick in the Lake District this weekend.
M: Really?
W: Yeah, five of us. Why don’t you join us? We’re getting to Keswick on Friday. Then we’re going boating on Saturday. And on Sunday, we’re going to do some shopping. Then I will take some time to visit my aunt Lucy.
M: You’re not going to camp, are you? Isn’t it a bit cold?
W: No, we’re not. It is a bit cold. We’re staying in a country inn. It’s not like five-star hotels or anything. But it’s really comfortable.
M: Hmm, sounds interesting. You know, it’s the boating that I don’t like.
W: Well, what are you up to?
M: Sit on my sofa all weekend and watch the DVDs I’ve just bought. And that will be a busy weekend. I may finish watching Friends.
W: I don’t know how you can do that all weekend, Gordon. I’d get bored.
M: I know, I know. But that’s really what I want to do.
Text 10
M: Hello. Welcome to the program. In America, May and June are the traditional months for graduations. A listener in China, Wang Ming, who is about to get an engineering degree, wants to know how American college graduates find jobs. Right now, the answer is: not very easily. A latest study on the college job market showed that employers wanted to hire 22% fewer graduates this year than last. The study also showed that just 20% of those who looked for jobs before graduation have found one by now. This is compared to half of students who had looked for a job by this time two years ago. But one difference: fewer of this year’s graduates have started to search for jobs. Engineering graduates were more likely to have started their job search already, and to have accepted a job. This is among the best-paid professions for people with just a college degree. On average, engineering majors expect to start at about ,000 a year.
答案解析
1. 答案为C。此题为主旨大意题，略有难度。根据材料中男士和女士的对话内容，可知此对话的主旨是讨论为Lydia买什么生日礼物，故选C。
2. 答案为B。此题为简单的行为推断题。根据材料中女士的话“I’ve got to catch a bus.”可推知女士要去赶公交车，故选B。
3. 答案为A。此题为事实细节题，难度不大。根据材料中女士的话 “If I were you, I would tell her to stop. ”可知女士建议男士告知Kate停止在工作时间给朋友们打电话，故选A。
值得注意的是，女士使用的是通常用来提建议的虚拟句式。
4. 答案为C。此题为地点推断题，略有难度。根据材料中的关键词menu, drink, wine list 可推知此对话发生在饭店，故选C。错误选项A来自材料中女士所说“May I see the wine list?”的语音干扰。
5. 答案为A。此题为观点态度题，略有难度。材料中男士问“Do you mind my opening the window?”女士回答道 “As a matter of fact, I’m feeling a bit cold.”可推知女士希望男士不要开窗户，故选A。
6. 答案为C。此题为简单的事实细节题。根据材料中男士的话 “I’m going to work at the Riverside Hotel.” 可知答案选C。
7. 答案为B。此题为事实细节题。根据材料中男士的`话 “I’ll pay for the textbooks for next term.” 可知男士要用这笔钱来买书。正确选项由原文“pay for the textbooks”同义转述而来。
8. 答案为A。此题为人物关系推断题。略有难度。根据材料中女士问男士 “How are your classes?” 及男士的回答 “I’m glad this is my last term here, though.” 可知男士还是一名学生，再根据女士自己说的 “I still have three terms to go until I’m done.” 可推知两人是校友。
9. 答案为A。此题为简单的事实细节题。根据材料中男士的话 “First, I want to get a job as a computer programmer”可知男士毕业后会先找一份计算机程序员的工作。
10. 答案为C。此题为事实细节题。根据材料中女士的回答 “Hi, I’m calling to make some changes to an existing reservation.” 可知女士之所以打电话是想要修改预订信息。
11. 答案为B。此题为事实细节题。根据材料中女士的话 “I’d like to change the check-in date from September 15 to September 16.” 可知她将会在9月16号入住。
12. 答案为B。此题为事实细节题，与数字有关。根据材料中男士的话 “The new rate is 9 per night, instead of the original 9.”可知现在更改之后的房价为9。
13. 答案为C。此题为简单的事实细节题。根据材料中女士的话 “Then we’re going boating on Saturday.” 可知答案为C。
14. 答案为A。此题为简单的事实细节题。根据材料中女士的话 “We’re staying in a country inn.” 可知她们晚上住在一家乡村旅馆。
15. 答案为B。此题为事实细节题。根据材料中男士的话 “Sit on my sofa all weekend and watch the DVDs I’ve just bought.”可知答案为B。干扰项A巧妙地采用了材料中一部肥皂剧的名字。
16. 答案为B。此题为情感态度题，略有难度。根据材料中女士的话“I don’t know how you can do that all weekend, Gordon. I’d get bored.”可推知女士认为男士这样度过周末有些无聊。这里女士使用了一个省略的虚拟句式“I’d get bored”来表达自己的态度。
此段独白是一则电台广播。用于解答一位即将获得工程学位的中国大学生关于美国大学毕业生求职就业状况的疑问。
17. 答案为A。 此题为人物身份推断题，难度不大。根据材料中“Wang Ming, who is about to get an engineering degree”可知Wang Ming 是一名马上就要毕业的学生。
18. 答案为C。 此题为有一定难度的事实细节题。根据材料中“…how American college graduates find jobs. Right now, the answer is: not very easily.”可知美国大学生找工作也是不容易的。正确选项使用了同义转述:“not optimistic”是“not easily”的转换表达。
19. 答案为A。 此题为有关数字的事实细节题。根据材料中“The study also showed that just 20% of those who looked for jobs before graduation have found one by now.”可知今年只有20%的求职者在毕业前找到了工作。三个选项都来自材料，而且分布十分紧密，很容易造成困扰，听者需边听边快速记笔记，以分辨各数字所对应的信息。
20. 答案为B。 此题为事实细节题，需要对原文中的有关信息进行归纳总结，略有难度。根据材料中“Engineering graduates were more likely to have started their job search already, and to have accepted a job. This is among the best-paid professions for people with just a college degree. On average, engineering majors expect to start at about ,000 a year.”可知仅拥有本科学位的工程类毕业生就可以获得最好的行业薪酬，他们所期望的起始年薪就高达,000，在前面提到的“不容易”的大背景下，能推断出容易接受工作的原因和薪资水平有关。另外A中的work experience和C中的 choice均未被提及。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
在中考英语题型基本定型的情况下,在日常教学过程中,加强不同题型答题技巧的指导,对化解知识难度,培养学习兴趣,提高学生考试分数,都能起到事半功倍的作用。下面是小编给大家带来的初中英语答题技巧及解析，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
中考英语答题技巧：15个做好语法选择题的技巧
找准关键词语
有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例如：The Foreign Minister said, “_________ our hope that the two sides will work towards peace.”A. This is B. There is C. That is D. It is【分析】在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
分析句子结构
有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。例如：We keep in touch _________ writing often.A. with B. of C.>【分析】许多同学根据 keep in touch with (与……保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，by writing 意为“通过写信”，全句意为“我们通过经常写信保持联系”。请再看两例：(1) We’ve talked a lot _________ cars. What about trains?A. of B. with C. about D. in【分析】由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选 of，a lot of cars 即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是C，句中的a lot是修饰动词 talked 的状语，talk about才是一个动词短语。 全句意为“我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?”(2) We all regarded the poor old man _________sympathy.A. as B. with C. of D. by【分析】许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到 regard … as …(把……看作……)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为“我们大家都很同情这位老人”。
适当转换句式
有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。例如：—Mr. Wang, whom would you rather _________ the important meeting?—Tom.A. have attend B. have attendedC. having attend D. have to attend【分析】若将疑问句改为陈述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必须接动词原形，have sb. do sth.是“要某人做某事”。所以选A。
补全省略成分
口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。例如：—What do you think made Mary so upset?— _________ her new bike.A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing【分析】将答句补全，就是 _________ her new bike made Mary so upset,显然，只能选C，用动名词短语作主语。
删除干扰部分
就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you think / suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。例如：It is the ability to do the job _________matters not where you come from or what you are. (全国卷)A.>【分析】去掉题干中的not where you come from or what you are，题干即为是一个简单句：The ability to do the job matters. 把主语The ability 放在强调结构中，即变为题干，显然最佳答案为B。
利用对称结构
就是在做题过程中要善于利用and，but等并列连词。若前面是个句子，后面也必定是个句子，反之亦然;若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。例如：—English has a large vocabulary, hasn’t it?—Yes. _________ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.A. Know B. Knowing C. To know D. Known【分析】因为第二个and后面是一个句子，所以前面也必定是一个句子，但前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此，正确答案是A。又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _________ some bananas and visited her cousin.A. bought B. buying C. to buy D. buy【分析】因为and后面是过去式visited，前面也必定是动词的过去式，所以正确答案是A。
注意标点符号
标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。例如：There are eight tips in Dr. Roger’s lecture>A. doesn’t go B. not to go C. not going D. don’t go【分析】此题很容易选B，认为是用不定式作表语。其实，冒号已经表明后面是Dr. Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定形式的祈使句。
熟记固定搭配
在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。例如：Mr. Smith used to smoke _________ but he has given it up.A. seriously B. heavily C. badly D. hardly【分析】因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，所以要选B。此外，雨雪下得“大”、烟雾“浓”、交通“拥挤”、波涛“汹涌”等，也用heavy。
排除思维定势
有些试题的题干，看上去好像就是固定搭配，我们高兴地完成后，自以为十分有把握，结果却做错了。所以当我们越是遇到十分熟悉的所谓固定搭配时，越要从句子结构上或者句子意思上仔细分析，以免步入命题人设计的陷阱。例如：Charles Babbage is generally considered _________ the first computer.A. to invent B. inventingC. to have invented D. having invented【分析】考生头脑中有consider doing这一思维定势，易误选D，而题干用了被动语态，为动词不定式作主语补足语的结构。因不定式动作发生在谓语动作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案为C。
检查有无谓语
有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事实上，有时貌似句子的“句子”却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。例如：He wrote five novels, two of _________ translated into English.A. it B. them C. which D. that【分析】此题很容易误选答案C，以为后面是非限制性定语从句。事实上，translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所以正确答案是B。若在translated前加上were，were translated就是谓语，这时就选连词which了。
查看有无连词
若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了连词。若已经有连词，一般不再用连词;若还没有用连词，就一定要选连词。例如：If an excellent Chinese novel is translated into English, _________means many more people in the world can enjoy it.A. as B. which C. what D. that【分析】因为前句已经有连词if，所以选答案D，that指前句所述内容。若没有if，就选B，which引导一个非限制性定语从句。
识别相似句型
有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。例如：_________ is known to everybody, light travels much faster than sound.A. It B. As C. That D. What【分析】此题选B，as引导一个非限制性定语从句，先行词是后面整个句子。若将逗号改为that，就选A，it是形式主语，that引导主语从句;若接着又在that前加上一个is，则应选D，what引导的是主语从句，that引导的是表语从句。
正确把握语境
有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要正确把握语境。例如：I agree with most of what you said, but I don’t agree with _________.A. everything B. anything C. something D. nothing【分析】此题很容易误选B，因为这是个否定句。若选B，I don’t agree with anything.就等于I agree with nothing (of what you said)，这就与前一分句的意思发生矛盾了。正确答案应该是A。
分析逻辑关系
根据复合句和并列句的知识，句子与句子之间有着不同的逻辑关系，或是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示时间、原因、条件、结果、目的、比较、方式等，句子之间还可以是限定关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。分析句子之间的逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。如：I don’t mind drop in at your house when in town. _________, the walk will do me good.A. Sooner or later B. Still C. In time D. Besides【分析】根据句意，第二个分句表示递进关系，用Besides。故最佳答案为 D。
排除错误答案
在比较几个选项时，可以先排除明显错误的选项，尽而逐渐排除其他错误项，找到最佳答案。Before the operation, the doctor had to talk to the patient in order to remove her fear _________ she might die during the operation.A. when B. that C. which D. so that【分析】从两个分句之间的关系判断，没有因果关系，可先排除so that;由于第 2 个分句 中不缺少句子成分，又排除了定语从句即选项A和C，只有B为最佳答案。fear 之后的that引导同位语从句，对fear的内容进行补充和说明。
江西中考英语试题详细分析与解题思路
听力部分
A部分都比较容易，8个小题基本是由易到难的顺序，7、8小题相对难些，第7考生要对所听到的内容进行简单信息加工，第8小题要听出Mary的言外之意。B部分也都难度不大，今年的第五段材料与往年有所不同，往年的第五段材料是独白，今年的五段材料全部是对话。后面四段对话的最后一个小题稍难些，出题的内容涵盖在整段对话中，要求考生能够回忆起前面所听到的内容。今年的C部分也比较简单，要写的单词都是较常见的、较容易的单词，而且没有变形，要说难点的就是23空的日期和27的电话号码，如果考生对数字不熟悉的话容易出错。总的来说，大部分考生听力失分不会太多。
单项选择
单项选择题主要考查名词、形容词、副词、连词和动词，要求学生能够根据上下文语境，从词性相同的四个选项中选择不同的词义，没有死语法题、纯语法题。学生只要能够读懂题干，明白语境和选项的意思，就能轻松选出答案。八个小题分别是名词语境选词(31题)，形容词比较级及语境选词(34题)和副词语境选词(32题);连词语境选词(28题);动词语境选词一个(29题);动词时态2题：现在进行时(30题)及一般将来时(33题);被动语态1题(35题)。
完型填空A
今年的完型填空A篇内容是讲body image problems。考查的内容除了37题代词和43题连词外，其他都是实词(名动形副)。名词共3题(分别为36，48，50题);动词共5题(分别为40，42，46，47，49题);形容词共3题(38，41，44题)，副词共2题(39，45题)。文章比较通俗易懂，脉络清晰，每小题的四个选项相互干扰项不大，学生只要能够读懂文章大意，通过上下文推理、利用排除、对比等方法，都不难选出答案。44小题，如果考生没有理解这句话的意思，在就比较难在选项C.young 和D. famous中做出选择。所以这一大题，基础较好的学生一般可以得到13到14分。
这篇文章的框架是：第1段：提出问题：提出“今天许多年轻人存在这body image problem;第2、3、4段：分析这一问题产生的原因(电视、报纸、杂志、网络等媒体)以及这一问题对年轻人心理的影响(不自信)或一些不恰当的行为(节食、不参加学校活动);第5段：其实年纪大得人也有body image problem，并也有些行为表现(花更多钱买化妆品、防脱发);第6段：提出解决问题的办法(纳入学校课程，社会重视)，整篇文章是以“提出问题，分析原因，解决问题”这一框架来写的。最后引用“我们判断一个人不是看他/她的外貌，而是行为”，画龙点睛，引导人们正确对待这个问题。
选词填空
本篇内容是关于“接电话的技巧”。需要变形的分别是名词复数(skills)，非谓语动词(to smile)和谓语动词过去式(said)，形容词变副词(polite-- politely)，需要变形的和2018年一模一样。在做此题时，学生要先通读全文，掌握文章大意，根据所填的是句子什么成分，再确定词性，最后根据内容来确定选词。遵循由易到难的原则，可以比较轻松地选出答案。如54空to smile就可以放最后填。
阅读理解A部分
整体来说，这四篇阅读难易程度和去年差不多。下面简单说下：
A篇：阳光学校的时间表。3个小题都是细节题。在做此题时学生可以先看题目，在到文中寻找相关细节。
B篇：和2018年一样也是记叙文，作者介绍了他的创意发明和驱赶狮子的经历。64题是细节题，可以从原文最直接找到答案;65题是指代题，学生可以根据上下文找出it是指稻草人，所以选B;66、67题是推理判断题，66题可以根据最后一段I discovered that lions were afraid of a moving light.可以推出解决驱赶狮子的办法是Using a moving light.感觉这个题目出的很好。67题可以通过排除A、B后再推理得出选D。
C篇：说明文 介绍职业游戏师。68题细节题，学生可以在第二段中轻松找到选D;69题是词义猜测题，因为前面“成功的游戏师可以从奖金和广告得到很多钱，所以这个产业应该是好的，应该是一个褒义的词，故选B;70题推理题，推理题往往需要结合排除法使用，A、D选项错误，B选项也不对，因为这实际上是孩子们的一个借口，故选C。71题主旨大意题，这题和2018年71题一样，文章的主旨大意一般可以通过文章的最前面或最后找出，概括主旨大意时注意通篇全文考虑，避免以偏概全，故选A。
D篇：说明文：盲人Kish向记者介绍他是如何像蝙蝠一样利用发出声响行走和骑车的。74题段落大意题，通读第二段，通过排除可知应选C;73题细节题，通过读How does sonar work? 这段，可知选D;74题细节题，通过排除可知应选A;75题是综合概括题或叫主旨大意题，此题难度有点大，考生可以根据文章最后一句。“Seeing isn’t in the eyes ,It’s in the mind. 可知应选C。个人认为这个题目是阅读理解题中的点睛之笔。
阅读理解B部分(七选五)
七选五和2018年一样也是说明文：介绍自己种植蔬菜水果的好处。76题是段末句，根据第二段Why do we go to the trouble of growing our own? 说明前面谈到了要自己种。所以选A; 77题是段首句，根据后一句You can pick and eat it at once,可以确定这样的蔬菜和水果是fresh; 故选D; 78题段末句，根据本段内容食物要长距离运输，所以这样没有好处，故选C;
79题在段中间，根据前面 “买的蔬菜或水果可能残留农药，如果自己种植的就不同了”及后面的句子 “You might also choose ...”推测应选F; 80题是段首句，根据后面“如果你只有一个小院子或阳台，你也可以自己种。”可知“如果有个大花园，自己种就很容易。”故选E。
这篇七选五文章，77、78、79比较容易，76、80有些难度，76题大部分同学可能会选择G， 因为他们做题时只瞻前而不顾后;80题许多同学可能会选B， 因为这一段都是讲种植的地方，但其实种植的地点不是个问题，所以细细推敲两个连词but和and，“大花园容易，小院子或阳台也可以。” 还是选E更恰当。
补全对话
补全对话是一个打电话的对话，再询问购物情况，补全对话自从改了七选五的形式，简单多了。81题是接电话的应答语，所以选A;82题：根据下文 I want to ask you to go shopping with me. 可知上一句是为什么打电话给我，故选E; 83题：根据下面一句A Hello Doggy hair band? 可知前面是说还买了a Hello Doggy hair band. 故选G;84题：根据Only 30 dollars.可知价格便宜，所以选B;85题：根据前一句I’ll start growing my hair. 可知可以自己使用，故选D。
山西中考英语题型
英语试卷整体的变化不会太大，但根据上半年的一些模拟测试和自身经验来看，还会有可能出现一些小的改变，但每个同学只要把握住两点——扎实的基础厚度和强大的阅读能力，即可以不变应万变，获得理想成绩!
一、听力：
四道题型套路不变：
整体思路：不要着急地做单项选择，应该①先确保考生信息填对涂对;②充分阅读听力试题，预读信息，预判题目类型;③勾画核心信息;④及时标注答案;⑤集中100%注意力，不会的题跳过，不要一直纠结和思考，否则影响后面的题。
情景反应：预读识别图片主题和差异，比如：第一组是天气，第二组是疾病...
补全对话：预读信息，预判考题场景和提出的问题，分清男女。注意“听二选一、听三选一”的题，最后一题(10题)往往是需要根据所听内容进行推断的。
语篇理解：充分预读所给问题，时间允许可以关注选项，注意在听力的过程中把握关键词，尽力听懂全文，听不懂就根据题干捕捉核心信息。
听力填空：利用好所给的表格守株待兔。注意大小写、时态、单三、名词单复数等格式问题和所填词词性预判，5个空的词性通常是不一致的。
二、单选
10道小题，题型不变：
三个必须原则：基础必须过硬;题干选项必须读完;题干和选项必须翻译
三、补全对话
5道小题，题型不变，很有可能还是3人及以上的对话交流：
“四个一定”：
一定要注意前后的问答格式
一定要注意空前后的句意、逻辑(指代、句子关系)是否合理
一定要注意干扰项和其他选项的差异
一定要注意，简答题不要大意，相信自己第一感觉
四、完形
可能是8道小题，也可能是10道小题。(但不影响做题)
“四会”：
会微观、宏观整体阅读理解，不确定的空稍后填
会联系空前后句，情景想象
会识别部分选项色彩和褒贬
会利用连词、代词等小词去定答案
五、阅读A
匹配题可能会被排序题替代，但难度依然不算太大
排序题主要考察文章的逻辑主线，难度不会太大，通常考察时间逻辑、顺序逻辑(勾画出来)。但要注意文章的整体结构，通常是“总分总、总分”或者“首尾呼应”。
六、阅读B
依旧是正反双方的辩论
题干在问什么一定要看对，勾画以免混乱，比如：问对还是错;问正方还是反方;问是还是非?然后，文中一定有答案出处或者依据，找并勾画。
七、阅读C(六选五)
不论是几选五，思路都一样
理解的前提下，运动关键词、逻辑词、时态、人称、句式等角度做题。亦可勾画，做完要翻译一遍，体会句意是否通顺、逻辑是否合理。
八、信息归纳
变化不大(表格、思维导图、梗概都一样)
九、非连续性文本阅读
5题可能变6题，多的题可能是增加一个汉译英(即使不增加题，今年也有可能是汉译英)
翻译题：一定要先准确翻译每一个词，再通顺，再美丽(中译英往往会套用固定句型)
指代题：很多同学有疑问，到底要回答句子还是单词短语，我的回答是：refer to带短空，回答单词、短语、动名词、动名词短语;refer to后面直接加问号，则需要回答完整的句子。
关系题：优先找文中的关系依据(需要充分理解文章)，再组织答案
开放题或其他题目，难度较小。
任何题目的答案组织，都要考虑是否符合《任务型阅读基本答题原则》，比如时态、主语的代词等等。
十、选词填空
无变化，难度适中。
依旧利用两招：勾画标志+预判词性。当然这两招是建立在有扎实的基础和充分的阅读上。检查的时候对应《十二选十必考点和选考点》来做最后一道保险。
十一、书面表达
个人认为依旧会采取图表(或各自陈述观点)+自由命题的模式：
二青会即将到来，大量的游客将汇聚山西，请你作为小导游介绍我们的家乡——山西。(热爱家乡)
二青会即将到来，你计划做一名二青会的志愿者，该如何准备呢?(社会实践)
太原市正在“创建文明城市”，太原的核心价值观号是：包容 尚德 崇法 诚信 卓越。请你根据一个关键词结合自己的亲身经历，告诉大家应该如何做一个文明人。(文明城市)
传统文化是中华民族的一块瑰宝，作为当代的接班人，该如何传承传统文化?(举办文化活动(计划)、庆祝传统节日(经历)、学习传统文化知识等)(弘扬传统文化)
不论是哪种话题作文，都首先要审好题目，尤其从：段落、时态、人称三个维度审题，避免出现重大失误。同时，如题中有提示，一定要结合自己的能力合理借鉴，先写对在写好，流畅地表达出自己内心的想法才是目前写作的核心考察点。
提高学习的效率方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
看看夏洛蒂三姐妹，再看看我们，相差多大呀。他们没有老师指导，我们却有老师指导文章，审题，选材，布局，写法，好词好句，议论抒情方法，我都一心一意的学者，所以我的作文水平才有了很大的提高，每次都妙笔生花，得到老师的夸奖，但是不听讲的同学，写作文就不行了，每次写作都要苦思冥想，绞尽脑汁也想不出一句话来，就像这句话说的，词不达意，不知所云，结构松散，段落凌乱，华而不实，夏洛蒂三姐妹在没有导师的情况下都能成才，更何况我们这些条件优越的小学生了，大树，之所以这么高大，是靠汗水和心血浇灌出来的。无论你多么的平凡，只要有钢铁般的意志和永不放弃的意志，就可以获得成功。
20xx一年级写人作文汇总2我的老师_300字我的老师_200字我的老师_200字我的老师_300字我的老师_300字我的好朋友_350字我的好朋友_250字我的家庭_600字烛光里的妈妈_800字我的妈妈_400字我的妈妈_500字我的妈妈_700字我的哥哥_250字我的姐姐_250字
❂ 中考英语作文及解析 ❂
思路一：通过成长的历程与思悟来表达想长大的观点。
在成长的路上，我们收获了或喜或悲的故事，也收获了经历成长后的思考和感悟。
一次失败的考试，在流过泪水之后我们开始去反思：是不是贪玩了?是不是上课走神了?是不是粗心大意了?一次给别人的小小的帮助，别人回馈我们的感激的眼神，会让我们领悟到：真正的快乐不在于索取，而在于奉献。记录下这些独特的经历和思悟，或许就是一篇与众不同的文章。
思路二：用读书去传达我们想长大的观点。一个人的一生，如果没有书籍做伴，那就如同行走在黑暗中，不知道方向在哪里。要想成就辉煌的人生，就必须用书籍去充实人生的每一个阶段。
在我们的成长历程中，那些唐诗宋词，那些古典名著，都曾经滋润过我们的心灵。
在书中，我们能够品悟李白、苏轼的浪漫与豪放，还能够感受李清照和李煜的孤寂与无奈。
在书中，鲁莽的李逵会向我们讲述他忠勇的故事，智慧的诸葛亮会诠释他一生的鞠躬尽瘁
思路三：探访大自然，为我们的成长增添色彩
阴晴圆缺，是月亮的表演;花开花落，是植物的表达;山摇地动，是大地的震怒;波涛澎湃，是大海的宣言
我们的世界离不开大自然，大自然的一切也将会为我们的成长润色。
去领略山谷的幽险，去感受平原的广袤，去寻访村落的古远，去体察身边的污染我们的生命将更加绚丽多彩。
思路四：在不同的尝试中想要长大
我们不可能生而知之，许多领域对于我们来说，都是全新的世界。面对一个个全新的世界，我们可以通过尝试去了解，还可以运用尝试去感知。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
Fine Fitness, the health and fitness club operator, announced an impressive set of results yesterday: (19) a 38-per-cent jump in annual pre-tax profits, the company claimed that it had (20) none of the problems (21) last week by its rival, Top Fit .According to Samantha Collier,the chief executive, Fine Fitness (22) strong and is on (23) to reach its target of 100 clubs within three years, its strategy unaffected by the apparent (24) down of the economy.
The company opened 12 new clubs in the past year; (25) its total to 51. They have (26) to be highly successful, with people joining in large numbers, especially in the 25-to-40 age range. Even the more (27) clubs are still seeing sales growth, along with rising retention (28) of more than 70 per cent. This can be seen as clear (29) of the appeal of Fine Fitness.
Ms Collier admitted that as there were (30) too many companies competing with one another; there would almost certainly be (31) in the health-and-fitness-club sector of the market She predicted that, within a relatively short time, there might be only about three major companies still in (32).However, she declined to say which these were likely to be.
Profits rose by ?6.3 million, although there was a fall in gross margins from 31 per cent to 28.6 per cent because of higher insurance premiums, extra management costs and start-up expenses for the company's new (33) in Spain.
19 A Stating B Reporting C Remarking D Informing
20 A taken B felt C experienced D caught
21 A released B issued C opened D revealed
22 A stays B remains C maintains D keeps
23 A track B direction C way D line
24 A falling B breaking C cutting D slowing
25 A bringing B putting C getting D mounting
26 A shown B resulted C proved D demonstrated
27 A installed B formed C established D confirmed
28 A rates B standards C proportions D volumes
29 A witness B sign C display D evidence
30 A purely B merely C simply D barely
31 A union B consolidation C alliance D combination
32 A trade B office C commerce D business
33 A trial B venture C proposal D speculation
文章介绍了一个经营健康俱乐部的公司的情况，依旧是形势喜人。
19题，一句话包含三个空，联系在一起做。昨天开会，宣布了一系列结果。报告税前收益增长了38%，公司并没有经历它的竞争对手所暴露的问题。19题选report，20题experienced，21题，revealed by its rival，被竞争对手暴露的问题。
22题，remains strong保持强劲;单看单词的意思，貌似keep也可以(不过说实话，如果不是有同学提醒，我压根想不到会填keep)联系此句上下文，提到了在对手出现问题时这个公司表现依然强劲remain在英文词典的解释是：continue to exist, especially after other similar or related people or things have ceased to exist 在相似或者相关人和事出现状况时仍然存在，所以，remain更符合这个题目的条件
23题，on track 步入正轨。公司正在实现目标的正道上。这个词在其他完型也出现过，不过不是正确答案。
24题，slow down放缓，固定用法。经济放缓。
25题，bring to，使总数达到51，这个题怕是要靠语感。put肯定不对，get to到达，mount在这里用法不对。
27题，这里填入的词要和前文对照，前面说新开了12家新的俱乐部，这里的空格前有个even和more，所以应该是填入与new相对应的词。established是已确立的(If you use established to describe something such as an organization, you mean that it is officially recognized or generally approved of because it has existed for a long time. )
28题，retention rate保留率，专有名词(Retained earnings divided by total after-tax earnings, expressed as a percentage)，指公司税后收益所保留的那一部分。
29题，公司吸引力的证据。clear evidence明显的证据。不选sign，sign只是迹象。
30题，simply修饰too many从用法和意思上都对，在这里就是表强调的，意思是公司太多了。
31题，consolidation强化、合并(To consolidate a number of small groups or firms means to make them into one large organization.)，有很多的公司相互竞争，所以需要进行一个整合。这是商英里的固定说法。
32题，in business在经营。是说很快这个市场上的公司会淘汰的只剩下三个。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
完形填空（Cloze Test）是中考必考的一个能力性题型，其实它是一种Blanked Cloze，即每题给出一组选 项（一般为4个），要求选择出能符合上下文语言和意义要求的选项，它考查内容灵活，综合性强，易于操作， 倍受命题者青睐。笔者随意抽取了"96—"97两年全国省市级中考英语试题43份，完形填空题平均占11.09分；在 被统计的47 篇完形填空短文中，以故事性题材居多（共26篇，占55％），故事往往具有幽默性或富有哲理，其 他还有科普小品、文化体育、风土人情、人物、史地等。请看下表： 题材 故事小品 科普小品 风土人情 文化体育 人物 史地 篇数 26 7 7 4 2 1 百分比 55% 16% 16% 9% 5% 2%许多题目 多与课文 一般介 谈足球运动2 介绍林 介绍
有出人意 题材, 如 绍英语 篇, 另介绍体 肯、爱 城市 备注 料之结局 卫星、植 国家的 育活动和英语 迪生等 情况
树、水等 风土人 学习各一篇。 名人情况。
有关。 情。
完形填空选文的体裁也值得一提，请看下表： 体裁 记叙文 说明文 应用文 议论文 其他 篇数 26 13 3 1 4 百分比 55% 27.7% 6% 2% 8.5%
包括科 以书信 就事论事
主要是 普、风 、电话 , 谈集体 备注 故事性 土人情 记录、 精神等。
短文 等类短 对话为
文。 主。
完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词， 短文第一个句子一般不设填空题，通过分析"96—"97全国各 省市中考英语完形填空题的命制情况，总结出如下的特点：
1）本题型设空以考查文意为主，信息词汇（或通常所说的“实词”——名词、动词、形容词和副词等）比 重极大，且有逐年增加的趋势。
2）降低对单词本身词意的考查要求， 以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注 重关联。
3）增加了考查连词的题， 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解，恰到好处。
4）注意结合文意考查对词语用法的掌握。 主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配。同义与近义词的比 较分辨应当放到一定的语境之中才有意义。如果只是一一对应地背记单词的中文意思，不注意具体语境中单词 的确切含意，是难以分辨一些词汇的细微差异的。
5）题目的类型可分为：①语言知识型，如各种语法规则、 句型、句式等；还包括词汇型，测试单词在一 定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用。②判断推理 型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理能力。③综合型，即对知识和能力综合 运用的考查。例如：
In the waiting room,the patients（病人）, men and women,old and young,were sitting(1)on th e chairs,(2) fortheir turns.Billy,a school boy,was sitting there,too.They alllooked very sad(3) Billy.He(4)an interesting story, andthere was a smile on his face. Just then,the doctor came in tosay he was ready for the next patient.Billy jumped up and raninto the(5)room.
"Good morning,Doctor!""Good morning! What"s your(6),young man?"asked the doctor.(7) Billy c ould say a word,the doctor made him(8)down on a bed."Now, let me listento your heart." Billy tried to speak, but the doctor toldhim(9)anything."I"ll take your temperature. "Billy tried to sit up,but the doctor stopped him."Now open your mouth...Mm,good."(10)a moment, the doctor said, "Well, my boy, youhaven"t got a bad cold.It"s nothing.Mm,in fact(事实上), thereis(11)with you." "I know there(12),"said the boy. "Ijust came to get some medicine for my father."
1.A.quickly B.quietly C.luckily D.noisily
2.A.waiting B.waited C.to wait D.wait
3.A.with B.and C.except D.without
4.A.saw B.was seeing C.read D.was reading
5.A.patients B.waiting C.sitting D.doctor"s
6.A.story B.trouble C.matter D.wrong
7.A.Before B.After C.Until D. While
8.A.to lie B.lay C.lying D.lie
9.A.say B
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这类作文难度较大，掌握基本句式，背诵范文非常必要。
典型例句：
1.I am sorry to hear that……
2.you shoud learn to forget……
3.you had better……
4 you shoud learn to relax
5.you can ask your teacher for help
例文：
(陕西省卷)假如你是Han Mei, 下面是一封你的笔友Alice 给你发来的e-mail,请你根据e-mail 的内容给她写一封回信，与她交流看法，并帮她排忧解难。提示词语：listen to, mother"s love, care about, communicate with, get along with, smile 写作要求：1.语句通顺，书写工整;2.可用所给提示词语，也可以适当发挥;3.词数在60-80左右
Dear Han Mei,
I"m afraid I"ve got a big problem recently. My mother talks too much to me. She always tells me, "Be careful while crossing the street." "Put on more clothes." "Did you do a good job at school?" and so on. I"m annoyed(烦恼)。What shall I do?
Alice
范文：
Dear Alice,
As a teenager, I met the same problem as you. But now I can get along better with my mother. Here are some ideas/advices for you.
Your mother talks much, because she cares about you. Maybe it’s not a good way, but it shows your mother’s love. So I think you should listen to her. If your opinions are different from your mother"s, you can communicate with her, and tell her what you are thinking about.
If your mother doesn’t take your advice, just keep silent and give her a smile.
I hope what I say here can help you a lot.
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中考英语作文:中考英语作文范例
摘要： Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the topic given。 题目：根据下列提示，编写一段不少于8个句子的对话。 Kate has got a toothache, she is at the dentist s. The nurse is s
Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the topic given。
题目：根据下列提示，编写一段不少于8个句子的`对话。
Kate has got a toothache, she is at the dentists. The nurse is speaking to her.
凯特牙痛，她去了牙医那儿，护士正在跟她说话。
N: Can I help you?
N：能帮你做点什么吗？
K: I have got a toothache. I want to see Doctor Smith.
K：我牙疼，想找史密斯医生。
N: Do you have an appointment?
N：请问你有预约吗？
K: No, I havent.
K：还没有。
N: He is busy at the moment. Would you please take this medicine first?
N：他现在正忙，请先吃点儿这个药吧。
K: Do I have to?
K：一定要吃吗？
N: Im afraid you do. It will help you a bit. And I will tell him to look after you first.
N：我想是的。它能帮你减轻疼痛。我回去请史密斯医生待会儿先帮你看。
K: Thanks.
K：谢谢。
N: Will you please fill in this form. The magazine are over there. You can have a look if you like.
N：麻烦先填一下这张表格。如果你有需要的话，那边有杂志。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
【作文评语】活动别开生面，很有趣味，同学的自我介绍表达了父母的期望。也反映了自己上进的决心。
操场的最西边就是我们学校的长廊，长廊内有许多橱窗，每个橱窗里的内容各不同，有同学们的优秀作文、有漂亮的手抄报、有同学们的获奖图片每到课后的时候，有许多同学都会到这里来观看。
我说过多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小学的作文都是这样不用说，一听这就是班主任林老师一边顶这个火气，一边教训我们的作文。这次XX的作文退步了，下课到我办公室来。林老师一发话，全班同学像我投来怜惜的目光。
当我还是在小学二年级的时候，因为我的爸爸妈妈都在外地读研，我跟着爷爷奶奶生活，所以我对学习不是非常重视。期中考试后，我的试卷发了下来，我发现我的语文试卷上满是红叉，当我目光呆滞地望着试卷时，我的心里突然充满了愧疚之感。爷爷奶奶冒着风雨接送我上下学的情景浮现在我的眼前。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
时值4月中旬，大多数的学校、同学已完成系统复习过程。接下来同学们可以根据自身基础与这一阶段的复习反馈情况，有重点、有针对性地进入专项复习阶段。在专项复习的基础上，把握题型特点，有针对性地对一些薄弱、易失分题型进行强化练习，这里我告诉同学们一些针对中考的复习方法和技巧。
首先，要了解命题热点和考点。 语法部分历年来是中考的必考内容。对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。
其次， 结合自己实际情况，科学的，讲究方法和技巧，有针对性地进行复习。
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听力：多掌握听力词汇；结合语境理解听力材料。听力词汇量掌握的训练,当然着重于听。与此同时，注意积累与生活贴近的、和社会相关常用词语和新词语的出现。但光凭听单词不能理解句子、段落和文章，重要的是根据意群和常用对话习惯的`理解。但中考在即，掌握正确应考的解题技巧是至关重要的。
完型填空：强化训练，做到两结合。即老师推荐文章和学生根据自身情况自选文章相结合，一天一篇；老师的讲和学生的练相结合，要求学生遵循词不离句，句不离文的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁通，举一反三。做题方法如下：先浏览一遍，了解文章大意；根据上下文进行选择；再扫一遍全文，检查是否通顺。
阅读：多做经典阅读，掌握阅读技巧。近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考查考生的主观判断力和逻辑思维能力。所以，多做阅读分析才能形成这样一套思维体系。
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写作：勤练习，多积累。写作时应注意：书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。因此，写作前要认真审题，抓住要点，写作中要确定体裁，注意格式，同时要草拟提纲，理清思路。
总而言之，同学们要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，这里特别要说明的一点是，在整个英语复习中师生还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。培养良好的心理素质,考试时不怯场,将心理调整到最佳状态,才能正常发挥乃至于超水平发挥自己的才华。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
1．我国合伙企业实际上就是无限责任公司。
2．我国参加和承认的关于公司法律制度的国际条约，属于公司法的范畴。（）
4．企业破产案件由债务人所在地的人民法院管辖，当企业的注册地与主要办事机构所在地不一致时，应当以前者为准。（）
5．由于破产案件的特殊性，对于已经超过诉讼时效的债权，人民法院也会予以保护。（）
6．非票据关系是相对于票据关系而言的一种法律关系，它也是基于票据本身而发生的。（）
7．票据伪造人若没有在票据上签署自己的真实姓名，就不需要承担任何责任。（）
10．在全国范围内开办保险业务的保险公司，其实收货币资本金不低于5亿元人民币。（）
C．证券法属商事范畴，是商事一般法 D．证券法是国内法，不具有国际性
5．以下为中大建筑公司破产案件中当事人提出的破产抵销主张中，哪些是合法成立的?（）
A．甲工厂主张抵消40万元：“破产案件受理前，中大公司欠我厂设备货款100万元。中大公司曾退回我厂一台质量不合掐的机器，其已付价金为40万元，双方达成协议揎退货处理。”
B．乙公司主张抵消80万元：“我公司欠中大公司工程款180万元，在中大公司破产宣告后，华兴公司将其对中大公司的80万元债权转移给我公司，以抵偿其欠我公司的债务。”
C．丙厂主张抵消30万元：“中大公司收取我厂130万元预付工程款后，未履行合同即宣告破产；在此之前，我厂有30万元给中大公司的结算款，付给的汇票因填写不当被银行退回。”
D．丁公司主张抵消140万元：“我公司欠中大公司工程款248万元；在中大公司破产宣告前，我公司作为保证人向银行偿付了中大公司所欠的140万元债务。”
9．关于上市公司股票暂停上市的如下意见，那些不符合我国法律的规定?（）
D．证券交易所经国务院证券监督管理机构授权，可以决定公司股票暂停上市
1．简述我国公司公积金的种类及提取方法。
试述证券交易中欺诈客户的行为的法律责任。
1．张某盗取甲公司一张空白银行承兑汇票后，伪造为面值100万元的汇票，且该汇票以乙公司为收款人，以甲公司为承兑申请人。张某将该汇票转让给丙公司，丙公司又将汇票背书转让给了丁公司。了公司将该张伪造的汇票在某工行申请贴现，工行未审查出该票据的真伪，予以贴现95万元。根据案情，回答下列问题：
(1)张某假冒出票人的名义进行原始的票据创设的行为称为什么行为?
(2)伪造者张某应负什么责任?为什么?
(3)甲公司和乙公司是否应承担票据责任?为什么?
(4)丙公司是否应承担票据责任?为什么?
(5)工行应承担哪些法律责任?
2．李某为其65岁的母亲和7岁的女儿均投保了一份意外伤害保险，在未经母亲和女儿同意的情况下，两份保单的受益人栏内都填的都是李某的名字。李某母亲得知后，执意将受益人改成了她自己。李某为其女儿投保的合同约定分期支付保费。李某支付首期保费后，因长期外出，第二期超过了60天未支付保费。保险公司便立即将该份合同终止。并向法院提起诉讼，请求法院判令李某继续支付保赞。同时，李某的母亲因意外事故死亡，保险公司认为受益人死亡，故拒绝赔偿任何保险金。
(1)李某自行指定受益人的做法是否正确?
(2)保险公司的做法有哪些不合法之处?
❂ 中考英语作文及解析 ❂
这部分有7个问题和4段文章。要求考生阅读文章，根据文章提供的信息选择与文章意思一致的句子。这部分相对来说不很难。需要注意的是，短文只有4段，而问题有7个，这样有重复选择，考生要当心似是而非的答案。
这部分较难，主要考学生对文章结构的理解。考生需要理解文章，根据上下文来选择答案，一般来说，考生要先阅读文章，然后，阅读提供的句子，从逻辑推理到意义的连贯等方面来确定答案。
这部分为阅读理解，与大学英语四、六级考试的阅读理解相似，主要考对文章大意和某一特定意义的理解。考生要先快速阅读文章，然后读懂选择题，在文章中找到与4个选项中意义相同或相近的答案。考生必须弄懂文章蕴涵的意思。一般来说，考生可以根据问题的意思，按照顺序到文章中找到文章中找到相关的句子，然后确定选择项。
这部分类似大学英语四、六级考试卷中的完型填空(cloze)。该部分不是考对文章的理解，而是考语法、词汇和结构。如词的搭配、固定短语等。但是，考生首先仍然必须阅读文章，了解文章的大意，在这个基础上再根据上下文确定最佳选择。
该部分文章一般是信函、有关商务的文章。文章长度通常为150-200单词。考生需将文章中有编号(34-45)的句子中多余的单词(extra word)找出，并在答题纸用大写字母写出该词;如果句子中没有多余的单词，则在答题纸上写CORRECT。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
篇一：中考英语词语辨析(44)
beat/ hit/ strike/ knock
Ⅰ. beat 着重“连续地击打”如殴打或体罚，也指在游戏、竞赛或战争中击败对方。如：
① Don’t beat the child 不要打孩子。
② In the end their enemies were beaten. 最后他们把敌人打败了。
③ He beat the world record in high jump. 他打破了跳高世界纪录。
Ⅱ. hit 往往与strike通用，但严格地说，hit指“打中”或“对准……来打”，着重敲打或打击对方的某一点。如：
① The stone hit him on the head. 石头击中了他的头。
② I hit the target. 我击中了目标。
Ⅲ. strike 是很普通的用词，通常表示“打一下、打若干下”等意思，不一定都是有意的。Strike还可以表示“擦着（火柴）”的意思。如：
① He struck the man on the head. 他（一拳）打在那人的头上。
② Immediately Holmes jumped up from the bed and struck a match.
福尔摩斯立即从床上跳起来，划着一根火柴。
Ⅳ. knock “敲；撞击；打”常与at/on, down连用。如：
You should knock on/ at the door before coming in the teacher’s office.
你应该在进老师办公室时敲敲门。
alike/like
Ⅰalike 与like 都有“相像”之意。但alike 只能作表语，不能作定语，其前不能加very , 只能用much 或 very much 修饰，此外alike 还可作副词。如：
The two brothers are very much alike. 兄弟俩长得很相像。
Ⅱ like 可用作表语，也可作定语，还可作介词、连词用。作动词时，意为“喜欢”如：
① The two brothers are very like (very much alike)
② Like father, like son. [谚]有其父必有其子。
③ I don’t like swimming. 我不喜欢游泳。
④ Like causes tend to produce like results.
类似的原因往往会产生类似的结果。
篇二：中考英语词语辨析(19)
another/ other/ more
Ⅰ. 名词前表示具有增加意义的“还、再”，一般用 more 和 another. more放在数词之后，而 another 放在数词之前；有时也可以用 other, 但other具有“不同”之意。保留它本意“别的”。如：
① one more thing, one other thing, another thing都表示“还有一件事”之意，如：
② I want three more / other books. = I want another three books.我还要三本书。
③ I stayed there three more days. = I stayed there another three days.
我在那儿又呆了三天。（这里不用other， 因day与day没有不同之意。
④ We need three more / another three hands to do the job.
我们还需要三个人做这项工作。 （这里不用other ， 因不强调人与人的不同。）
⑤ He works on the Great Green Wall with many other people.
他与别的许多人一块在绿色长城上工作。（ other 没有增加之意，表除自己以外的别的人。）
another/ the other/ other/ others/ the others
Ⅰ. another 指不定数目中的“另一个、又一个” （三个以上）用来代替或修饰可数名词。如：
I don’t think the coat is good enough. Can you show me another?
Ⅱ. other 泛指“另外的”修饰复数名词。如：
We study Chinese, maths, English and other subjects.
Ⅲ. others 泛指“另外的人或物”， 但不指其余的人或物的全部。如：
Some like swimming, others like boating.
Ⅳ. the other 指两个中的“另一个”如：
He has two sons, one is in Shanghai, the other is in Beijing.
Ⅴ. the others 特指某一范围内的“其余全部的人或物”如：
There are thirty books on the bookshelf. Five are mine, the others are my father’s.
篇三：中考英语词语辨析(18)
edge / side
Ⅰ.edge侧重于指很窄的 “边缘”, 如刀刃或沿边的一部分.如:
Put some salt on the edge of your plate. 在你的盘子边上放些盐.
Ⅱ.side “边, 旁边” 有时与edge同义,有时指 “(东西的)侧面”, “(一个)方面”, “(身体的)侧边”,如:
among/ between/ in the middle of
Ⅰ. among “在……之中/中间” 指三者或三者以上。通常表某个范围。如：
① Someone is wrong among us. 我们中间有人错了。
② There is a small village among the mountains. 大山之间有座小村庄。
Ⅱ. between “在…之间”指在二者之间，有时与and 连用。如：
① There is a river between us. 在我们两人之间有一条河。
② I’m standing between a house and a big tree. 我站在一座房子和一棵大树中间。
Ⅲ. in the middle of “在……中间”指在某事物中间，强调事物的两端的中间。如：
There is a bus stop in the middle of the road. 在这条公路中间有个车站。
animal/ beast
Ⅰ. animal “动物” 是区别于植物而言，是动物的总称，通常指兽、鸟、虫、鱼等。如：
① It’s an animal of monkey kind. 这是一种属于猴类的动物。
② The animal is hungry. 这个动物饿了。
Ⅱ. beast “四足动物”通常指不包括爬行动物的较大的四足动物。如：
① The camel is a beast of burden. 骆驼是负重的动物。
② The tiger is a beast of prey. 老虎是猛兽。
篇五：中考英语词语辨析(18)
always/ often/ frequently/ often/ usually/ sometimes/ never
Ⅰ. 这几个词都是表频度的副词，它们之间的区别可用百分比来区分：
（0%）→（20%）→ 70%）→（75%）→（100%）
从不?? —→ 有时 —→ 时常 —→ 通常 —→ 总是
即：never(0%)→sometimes(20%)→often/frequently(70%)→usually(75%)→always(100%)
Ⅱ always “永远、总是”。与进行时连用时，表“再三地、老是”等意思。有时还表“生气或不耐烦”等盛情色彩。如：
① The sun always rises in the east.太阳总是从东方升起。
② I always get up at seven o’clock. 我总是在七点钟起身。
③ The boy is always asking whys.这男孩老是问这问那没个完。
Ⅲ often “时常、常常”强调经常性。如：
① He often comes here to see me. 他时常到这儿来看我。
② We have often been there.
Ⅲ frequently “时常、屡次”常与often 通用。但它强调次数频繁。如：
① Business frequently brings him to Shanghai.他时常因事到上海去。
② He frequently comes here to see her.他时常到这儿来看她。
Ⅳ usually “经常”其动作频率仅次于always.常常与一般过时，一般现在时连用。
① I usually get up at six in the morning.
Ⅴ never “从不”是否定副词。常常与完成时连用。
① I have never been to the Great Wall.
② She said she had never gone there.
篇六：中考英语词语辨析(17)
although/ though
Ⅰ. although conj. “尽管、虽然”引导让步状语从句，相当于 though. 只是比though稍微正式些。多用于句首。though 用于非正式文体中，较普遍，但以下几种用法，不能用although. 如：
① 表强调时，要用even though,如：
Even though I didn’t understand a word, I kept smiling.
尽管我一字不识，我还是一直微笑着。
②. Though可用在倒装句中，如：
Young though he is, he is quite experienced. 他虽然年轻，但很有经验。
③ though 可作副词，表示“然而”放在句末或其它位置。
如：He said he would come, he didn’t though.他说他要来，结果他却没来。
[此外]，although不用着副词。在英语中如果用了although 或 though, 就不能再有but,但可以用yet 或still; 反之，如果用了but , 就不能用although 和 though. 如：
① Although he is in poor health, (yet) he works hard. = He is in poor health, but he works hard. 虽然他身体不好，但他工作仍努力。
②Although it was so cold, he went out without an overcoat.
虽然天气很冷，他未穿外衣就出去了。
① He is quite strong, although very old.
他虽然很老了，但还是十分健壮。
Ⅱ. though 常用作连词，“虽然”。在口语中还用着副词，一般放在句末，意为“可是、然而”等。如：
① He didn’t light the fire, though it was cold. 天气虽很冷，他却还没生火。
② Though it was very late, he went on working. 虽然很晚了，他还是继续工作。
③ He said he would come, he didn’t, though. 他说他来，可是结果他没有来。
always / yet
Ⅰ. always “总是；一直”常与一般现在时连用。有时也与进行时连用， 但并不强调动作正在进行，而是表示“赞叹、厌烦、不满”等情绪。常用于肯定句中，放在“三类词”(情态动词、助动词、系动词本书称为“三类词”)之后，行为动词之前。如：
① We always get up before six o’clock. 我们总是六点前起床。
② He is always thinking of others. 他总是想着别人。
Ⅱ. yet. “仍然；还”常与not连用。用于否定结构中。如：
①He hasn’t finished the work yet. 他还没完成这项工作。
篇七：中考英语词语辨析(16)
also/ as well/ too/ either “也”
Ⅰ. also较正式，位置通常靠近动词，用于句中；且用于肯定句中。如：
① He also plays football. 他也踢足球。
② I was also there.我也在那儿。
Ⅱ. too 多用于口语，通常置于句末，前边须用逗号隔开，也可用于句中，且前后均须用逗号隔开，；用于肯定句中。如：
① He is a worker, too.
② The two cows, too, are white.那两头奶牛也全都是白的。
Ⅲ. as well 是副词短语，多用于口语，只用于句末。如：
① She not only taught us English but taught us maths as well.她不但教过我们英语，还教过我们数学。
② He is a teacher and a writer as well.他是位教师，也是一位作家。
Ⅳ. either 用于否定句中，常置于句末。在肯定句变否定句时，其中的also, too, as well都要改为either.
① Yesterday I didn’t watch TV and I didn’t see the film, either .昨天我没有看电视，也没有看电影。
for / from / since
Ⅰ. 三者都能用来表示时间，但用法不同。
since “自从”，所表示的是一个时间点。可用作介词，也可用作连词，后接时间名词或短语，或引导时间状语从句；要求前面的谓语动词或主句的谓语动词必须用完成时态，要用延续性动词。而since引导的从句中的谓语动词通常应是短暂性的动词。若接时间，则应为点时间。如：
① He has worked there since1989.
② She has lived here since she moved here.
Ⅱ. from “自从” 只用作介词，表一个事情的开始点，可用于过去、现在或将来的时态。如：
① They worked from 7:00 to 12:00 this morning.
② We have been good friends from childhood.
Ⅲ. for 作为介词，后面接段时间，用于完成时、现在时、过去时和将来时，句中要用延续性动词。如：
① We’ll stay here for ten minutes.我们将在这儿呆10分钟。
They have studied English for three yeas.
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中考英语作文预测及范文：Good Habit
导语：在我们的日常生活中，我们应该保持健康的饮食。另外，我们进行大量的锻炼是必要的。下面是小编为还在备考的'同学整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
【写作要求】
养成良好的生活习惯和学习习惯，对于我们每一位学生成长很有帮助。请根据提示要点用英语写一篇词数90左右的短文，发表在学校网站上。
提示要点：
(一)良好的生活和学习习惯包括：
1)在生活方面：①健康饮食 ②经常锻炼 ③利用好时间
2)在学习方面：①课前预习 ②认真听讲 ③独立作业
(二)良好习惯带来的益处包括
1)帮助我们更好的学习知识
2)使我们提高技能，学会自我控制。
(三) 谈谈你的感受
作文要求：
1、表达中必须包含所给提示要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
2、词数90左右，开关已经写好，不计入总词数。
3、表达中请勿提及真实校名及姓名。
A Good Habit, a Successful School Life
A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing.
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【范文】
A Good Habit, a Successful School Life
A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing.
In our daily life, we ought to keep a healthy diet.Also, it’s necessary for us to exercise a lot.And we should learn to make good use of our time.In our school life, we should prepare well for each lesson.In class, we must listen to the teacher carefully.Besides, it’s important for us to do our homework on our own.
In a word, good habits can help us learn things better and improve our skills.We can learn to control ourselves if we have good habits.
I think good habits are really good for our mind and body.
【参考译文】
一个好习惯，一个成功的学校生活
习惯是你经常或经常不思考的事情，特别是很难停止做的事情。
在我们的日常生活中，我们应该保持健康的饮食。另外，我们进行大量的锻炼是必要的。我们应该充分利用我们的时间，我们在学校的生活，我们应该好好的备好每一节课。在课堂上，我们必须认真听老师讲课。此外，为我们自己做我们的家庭作业是很重要的。
总之，良好的习惯可以帮助我们更好地学习，提高我们的技能。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
中考高频率话题，出题形式灵活。
典型例句：
1. Last Sunday(Saturday,…) ,it was sunny(rainy, windy, foggy,)
2. I got up very early (late). After breakfast I went to …with my friends by bike, bus，…
3. We enjoyed ourselves。
4. We forgot the time. We didn"t come back until 5 o"clock。
5. We all felt very tired, but we were happy。
6. I thought I would never forget this trip。
7. Last summer, my parents and I went to Beijing for our holidays。
8. We visited a lot of places of interest。
9. We had a good time there。
10. We bought a lot of things. The clothes here are good and cheap。
例文：
1、(四川自贡)北京将迎来2008年的奥运会，请以主人的身份向外国朋友介绍一下北京和北京几个著名的景点。根据以下提示写一篇短文。
1.北京是一个历史悠久的城市;
2.北京有许多名胜古迹;
3.紫禁城是最受来宾欢迎的景点之一;
4.故宫非常漂亮和著名;
5.长城也是非常美丽可去一看的地方
6.天安门广场是一个好去处，可去漫步。
注：⑴ 字数80左右。⑵ 请不要逐字翻译，可适当添加细节，使行文连贯、意思完整、符合逻辑。⑶ 参考词汇：紫禁城 The Forbidden City 故宫 The Summer Palace 天安门广场 Tian’anmen Square
参考作文：
Beijing is a city with a long history. There are many places of interest in it. Now let me tell you some of them.
The Forbidden City is one of the most popular ones for visitors. It is very big and you can learn much about the history of China from it. The Summer Palace is beautiful and famous, too. The Great Wall is also a wonderful place to go. And Tian" anmen Square is a good place for people to take a walk.
I hope you will enjoy your staying in Beijing.
4、( 山东威海) 请你根据下面提供的信息用英语为刘公岛写一篇题为Welcome to Liu Gong Island 的旅游宣传材料。要点：
刘公岛概况 威海东部，岛长4.08km，宽1.5km, 面积3.15km2, 距陆地船程20 分钟，
花草树木覆盖，历史博物馆、动物园等景点，水、陆环岛游等活动
交通方式 (来威海)汽车、火车、飞机等，交通便利
浏览时间 一天
要求：1. 包括以上要点，但不拘泥于其顺序，适当使用描绘性语言，展示刘公岛魅力。
2. 词数100 词左右(已给出的开头、结尾不计入词数)。
Welcome to Liu Gong Island
The summer vacation is coming. Where would you like to visit? Haven’t you decided?
Come to Liu GongIsland! _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Wish you a good trip!
参考答案
Welcome to Liu Gong Island
The summer vacation is coming. Where would you like to visit? Haven’t you decided? Come to Liu Gong Island!
Liu Gong Island is in the east of Weihai, which has an area of 3.15km2. It is 4.08 km long, 1.5km wide. It will take you 20 minutes to get to the island from the travel port by ship. The history museum on the island is educational. The zoo is interesting to visit. And it is more interesting to travel around the island either on land or by boat. There are all kinds of trees and grass everywhere.It’s very easy to travel to Weihai. You can come by bus, by train, or by plane. You can spend a day happily on the island.It is a good place to visit. Visitors from all over the world come to visit it every year.
Wish you a good trip.
❂ 中考英语作文及解析 ❂
写作题型依然延续了一贯的考查方式：应用文+图表作文，非常符合英语二专硕的考查要求。但是具体来说，今年英语二的写作在考查难度上偏难，原因大部分在于考查内容出乎很多老师的预料，也就说有些偏离一贯的考查重点，因此，在之前的复习过程中很多同学并没有将之作为重点内容来复习。那么接下来就看一下20英语（二）的大作文到底考了哪些内容？对此又应该如何应对呢？
48. Directions：
Write an essay based on the following chart. In your writing， you should
2） give your comments.
You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. （15 points）
今年大作文依然考图表作文，文字规定部分只字未变，但是图表却发生了很大的改变。从到，英语二大作文考了4次柱形图、1次表格，但是从未考过饼图，由此不少老师认为大作文不太可能考饼图，但是今年恰恰考的就是饼图，这也就给大家的答题带来了难度。其实，仔细看一下，如表格一样，饼图反映的其实很大一部分就是各个部分之间的`差异性，因此在写作时可以大部分借鉴表格的写作方法。除此之外饼图本身还反映了事物整体与部分之间的关系， 因此在应用表格描述方式时需要进行适当的调整，但是变化不大。
根据考前所讲，英语二中图表作文分成三段内容来写。
第一段：描述图表。根据之前所讲表格写作思路，整段内容包含5句话，直观评价、图表主题、主流趋势、最大差异、过渡句。
1. 直观评价。本句比较简单，可以直接用准备的句型，Here is a chart， simple but accurate.
2. 图表主题。先将“我国某市居民春节假期花销比例”译成英语，根据倒鱼钩翻译法，可译成the proportions of the Spring Festival‘s expense of the residents in a certain city in China.再套用课上所讲句型，即成It goes without saying that the chart records the proportions of the Spring Festival’s expense of the residents in a certain city in China， which successfully arouses our curiosity.
3. 主流趋势。在饼图中，主流趋势指的就是事物的整体与部分的关系，也就是其整体体现。在本题中，表现为“全部花销花在了各种各样不同的东西上面”。由此，套用固定句型，即是As is clearly reflected by the graph， the expense has been spent on totally different things.
4. 最大差异。饼图中此句指的就是部分与整体的关系，也就是每个部分占了整体多少比例。而且在这些比例中往往会存在最大值或最小值，那么这就是该部分与其他部分之间的差异性。本题中体现为用在“新年礼物”上面的花销占比最大，为40%.那么可以表达为Especially， the money used to buy the New Year‘s gifts accounts for 40% of the entire expense， which already outweighs all the others.
5. 过渡句。此句的作用就是总结第一段，铺垫第二段，可以直接用固定句型Definitely， what the chart reflects is supposed to be given further analysis.
以上就是该题第一段的写作思路及语言表达，接下来看第二段。第二段中需要对于第一段中的最大差异这一现象进行原因分析，那么按照之前所讲需要包含关键句和具体原因两部分。
首先，关键句。在这一部分，需要具体点明原因分析的对象，也就是第一段话中的第四句，但是需要注意的是不要全句照抄，而要将意思再用不同的语言表述出来。那么套用固定句即成Theoretically， several reasons may trigger the trend that people tend to spend more money to buy gifts during the Spring Festival， but as for my part， the following two are of great value.
其次，具体原因。对于春节期间人们更乐意将钱花在购买新年礼物上这一现象，其原因很多，包括春节在中国节日里面的重要性促使人们回家时购买大量礼物，以及春节期间各种礼物广告的泛滥变相鼓励了人们去花钱等等，当然还有其他的一些原因，大家可以自由发挥，只要合情合理即可。但是要注意：考虑到语言多样性的评分标准，写作时不可只用简单的单词或短语来衔接列举原因，因此可以用句子来列举，具体如下：On the top of list is that the current state of the affair may have been encouraged， though not justified， by the widely spreading advertisements of gifts. In addition， there is the other point that no one can ignore. It is universally acknowledged that the Spring Festival is the most important festival in our nation during which most people will buy gifts for their families and friends.
以上是第二段的主要内容，接下来继续看第三段。
第三段中主要就上面分析的这一现象进行趋势预测，那么很明显在接下来的很长一段时间里春节期间人们都会花大量地钱来为身边的亲人、朋友购买新年礼物，这种形式将会持续下去。因此，按照之前准备的固定句型，可用Taking into account what has been discussed above， we may safely come to the conclusion that the present situation concisely conveyed by the pie chart will sustain in the forthcoming years.
整合以上所讲，今年的大作文写作可如下：
Here is a pie chart， simple but accurate. It goes without saying that the chart records the proportions of the Spring Festival‘s expense of the residents in a certain city in China， which successfully arouses our curiosity. As is clearly reflected by the graph， the expense has been spent on totally different things. Especially， the money used to buy the New Year’s gifts accounts for 40% of the entire expense， which already outweighs all the others. Definitely， what the chart reflects is supposed to be given further analysis.
Theoretically， several reasons may trigger the trend that people tend to spend more money to buy gifts during the Spring Festival， but as for my part， the following two are of great value. On the top of list is that the current state of the affair may have been encouraged， though not justified， by the widely spreading advertisements of gifts. In addition， there is the other point that no one can ignore. It is universally acknowledged that the Spring Festival is the most important festival in our nation during which most people will buy gifts for their families and friends.
Taking into account what has been discussed above， we may safely come to the conclusion that the present situation concisely conveyed by the pie chart will sustain in the forthcoming years.
❂ 中考英语作文及解析 ❂
这是一道关乎人的成长的题目，学生应该有话可说，上手不难。但是，对于涉世不深的中学生而言，要审清这道题目，尤其要领会这个人生哲理还是有一定的难度的。
从审题看，首先，可以将这则材料转化为人的长大(成长)话题，这是比较简单的入手方法，但成长为话题，这个题目范围很大，同学们在写此类文章时，千万要注意把题目化小，只能从某个角度去下笔，切忌把题目的范围定得太大，否则作文的内容只能是泛泛而谈，重点不突出;其次，从三代人面对成长的态度来看，可以提炼出人的成长态度(勇于担当责任、主动追求、不惧逆境、积极体现人生价值等)、人生定位、人生的境界等中心议题。做到这一点有一定难度，但这正是审好本道作文题的关键所在。可以预见的审题误区大概有二：一是大谈特谈努力问题，二是单选明知有些事无能为力仍要尽力等议题。笔者认为，这样的审题要么表象化，要么打擦边球，应该属于偏离题意或部分偏离题意一类。
从命题意图看，该材料既有对过去一代人生活的关照，更是直击当今现实世界。现在这个社会还是一个浮躁的社会，世界各种诱惑太多，人们的世界观、道德观、价值观虽多元但也让人多虑，广大青少年更是鲜有长远人生规划和高远报国梦想，加之，小皇帝特立，土豪横行，拼爹频现，官二代、富二代的短视行为，扶还是不扶等道德滑坡现象等众多不良思想和行为严重侵蚀了当代青少年的价值观和人生态度，严重影响了他们的健康成长。
从组织材料看，有很多同学苦恼找不到相应的材料，所以就胡写乱画，这里讲一个方法，供选择：(1)联想课文内讲到的相关文章。如《爸爸的花儿落了》、《孤独之旅》就是在感受中成长的范文。(2)嫁接课外阅读当中，可以选用，如《短短的距离》写一个母亲让天生有残疾的孩子自己走着去艰难上学的事例。此例说明，凡是课外读到的文章都可以用嫁接的方法，加工之后再用。
从结构安排来看，好的结构，就像我们身上穿着整齐的衣服，无论从哪个角度看都令人舒服。可以采用总分总的结构，也可以采用小标题、排比段、书信等行文方式。如果写成议论文，在文章的第1自然段可以通过名人名言、简短的事例、精辟的排比句等方式提出中心论点，最后也要点题，总结全文，和中心论点相呼应。正文内容的事例不能是长篇大论，否则就喧宾夺主，主次不分了;如果写成记叙文，在开头时可以抒情，以抒情开头比记叙更有吸引力，也可采用设置悬念的方式，引起阅卷老师的阅读兴趣。好的开头等于成功的一半，所以同学们在作文开头时应选用最适合自己的开头方式，尽量发挥出自己的优势来赢得高分。
从语言的巧妙运用来看，如果写议论文，语言一定要朴实、精练、到位，说理透彻，可以使用排比句，增强文章说理的气势;如果写记叙文，开头可以用排比、对偶、设问等修辞手法为文章增添色彩，在正文中，可以词语活用，增强文章语言的诙谐性;如果写散文，可以广泛引用古今中外著名的名人名言，也可引用中国古典诗词中优美的文句给文章润色，使文章更有诗意，更有个性。
❂ 中考英语作文及解析 ❂
环境保护问题是中考热门话题，出现频率高，难度较大，必须掌握。
典型句子：
1. It’s our duty to save wate
2. As we know , water is very important to man,
3. we can’t live without water.
4. The amount of water which is suitable to drink is less and less.
5. But some people don’t care about it .
6. Many rivers and lakes are seriously polluted.
Something must be done to stop the pollution.
7. It"s our duty to protect our environment。
8. It is very important to take care of our environment
9. We should not throw litter onto the ground
10. We should not spit in a public place/ cut down the trees
11. We should plant more flowers and trees。
12. We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin
13. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.
14.Trees are very helpful and important for us.
15.We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future.
It’s everyone’s duty to love and protect the environment.
例文:
1、假如你是新华中学的学生，名叫MIKE。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议?
参考答案:
I’m Mike. I am a student in Huaxing Middle School. Do you know the plastic bags? Do you often use the plastic bags? I don’t like them. I think they use the wasting valuable oil their production. And they can’t decompose(分解) in a short time. The plastic bags will make our world worse. I agree with the rule, which people can’t get the free plastic bags in the shops, supermarkets. It encourages people to use their cloth bags and baskets. It’s good for our environment.
So I hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and use our own cloth bags. I hope we can take care of our environment. Let’s make our world more and more beautiful.
2 、6月5日( June 5)是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重……。假如你是学生Jone.，你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛。
要求：1、举例说明环境存在的问题1—3方面;
2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1—3方面进行说明，字数80左右。
参考答案:
Dear headmasters,teachers,classmates and friends:
I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit(=a little) nervous as I’ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.
As we all know, the environmemt around us is getting worse and worse . In some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. .But what can we do? How to protect our environmemt ?For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write . In a word ,if everyone pays more attention to our environment , there will be less pollution and our lives will be better.
“There is only one earth”,I hope everyone will protect our environment well. Thanks!
3、(江苏南通)目前南通市正在积极创建全国文明城市，中学生也在为之努力。假如你是你是某中学的一名学生张通，请根据下列图表所示内容，给笔友John写一封电子邮件，介绍有关情况。
注意：1.邮件内容应包含所有要点，不要简单翻译，可适当发挥;
2.文中不得使用真实姓名、校名等信息;
3.词数90左右(邮件中已经写好了的部分，不计入总词数)。
4.参考词汇：civilized 文明的 respect 尊敬
Dear John,
I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing something for it.
______________________________________________________________________________________________________
Zhang Tong
参考答案:
Dear John,
I’m glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing some things for it. We are all polite to our teachers. (In class, we listen carefully to them./ When we meet them, we always say hello to them./…) We also respect the old. For example, we help them cross the streets.
We are always ready to help each other. (When one has difficulty with his studies, others will help him at once./...)We often show our love to those in trouble. Last month, the students of my class donated money to the earthquake-hit areas.
Besides, we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.
Nantong is my hometown. I will do my best to turn Nantong into a civilized city.
Zhang Tong
4、保护环境( 四川乐山)
从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包含：
1.在购物时用布袋子替代塑料袋;
2.尽可能地再利用使用过的课本;
3.离开教室应关灯;
4.最好走路或骑自行车上学;
5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等
注意：
1.词数：80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;
2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;
3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。
4.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook
What Can We Do for the Environment
Hello, everyone. I’m Li Hua. It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________
In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in.
Thank you for your listening!
参考作文：
What Can We Do for the Environment
Hello, everyone. I’m Li Hua. It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.
The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse(再利用) the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best to reduce pollution and waste.
In fact, even the simplest everyday activities(日常活动) can make a real difference to(对…有影响) the environment. I believe we can make the world a better place to live in.
Thank you for your listening!
5、.环境问题：
今天环境变得越来越糟糕,环境问题影响着人们的.工作,学习,生活等,而我们的工作,生活,生产等又使环境污染越来越严重..........,如何保护我们的环境?请以“ How to protect/save our environment/world? ”为题写一篇短文。
提示：存在问题: 1.水污染越来越严重 2.砍伐森林严重 3. 大气污染严重 4. 白色垃圾等。
要求：如何改善/保护环境? 至少:3---4个方面， 80字左右的。
范文：
How to protect/save our environment/world?
The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today . Water is polluted ,we have no clean water to drink. Many trees are cutting down, some animals is getting less and less. Some factories is pouring(排出) dirty air into the sky , the population is increasing faster and faster , resources is getting less and less…etc. Not only does it affect our lives and health, it also has a great affection in the future. People’s health has been greatly affected by air, noise and water pollution. Many people died of diseases. In order to live a better life, we need protect our world.
We shouldn’t throw away rubbish everywhere. We want to recycle(回收), reduce(减少), reuse(再利用) things . Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution. Use things for as long as possible. We don’t use plastic bags . We mus plant more trees and stop the people cutting them. We hope our world will be more and more beautiful .
6、为了保护地球有限的资源，我们应该采取什么措施呢?请根据下面提示写一篇约80词的短文，短文开头已经给出。
提示词：
1.save water, the source of life , protect drinking water, stop polluting, make full use of it;
2.save electricity, crucial, turn off, other electric machines;
3. save forests, useful ,stop cutting down;
4.recycle useful rubbish, save resources
参考作文：
Although the world develops much faster and better, the resources on the earth get fewer and fewer. In order to protect them,something must be done.
Save water. Water is the source of life.(水是生命之源) No water, no life.(没有水，就没有生命) So it’s very important for us to do so. Not only should we(我们不仅应该…)protect drinking-water(饮用水) and stop polluting it, but also make full use of(充分利用) it.
Save electricity. It is crucial(关键的，至关重要的). We can’t imagine what the life will be like without it. Everyone should do his best to save electricity. Don’t forget to turn off lights or other electric machines(电器)when we finish working.
Save forests. They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead. Make our world a green one to live in.
Recycle useful rubbish. Plenty of rubbish can be recycled like cans, paper, bottles, and so on. We can save resources in this way.
❂ 中考英语作文及解析 ❂
请根据下面所给李玲的个人小档案，以Mygoodfriend为题，写一篇英语短文，介绍李玲的基本情况。要求条理清楚，语句通顺，体现表中的全部内容，不得少于12句话。
中文名：李玲 英文名：Susan
性别：女 年龄：15
祖籍：青海 学校：第八中学
年级：三 班级：二
特长：数学、英语 爱好：唱歌、看电视、打排球
优点：友好，善良，乐于助人，学习努力
My Good Friend
I have a good friend. Her Chinese name is Li Ling, and Susan is her English name. She is from Qinghai. Li Ling is fifteen years old. She studies in No. 8 Middle School. She is in Class Two, Grade Three. Li Ling is good at maths and English. She likes singing and playing volleyball very much. And she sings quite well. She likes watching TV, too. Li Ling is very kind and friendly. She studies very hard and always likes helping others. What a good girl she is! I like her!
(1) 格式：人物介绍
(2) 人称：第三人称
(3) 时态：一般现在时
(4) 短语：have a good friend, English name, to be from, No. 8 Middle School, in Class Two, Grade Three, to be good at, like singing and playing, sing well, like watching TV, study hard, what a good girl
(5) 句型：陈述句与感叹句
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