▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
第一次听到这本书，是因为听说和热巴要演，后来又听说张何的故事，就兴冲冲来看了。
刚刚看前半部分的时候，阅读速度有点慢，我本想是一口气看完这本书的，但是读友的评论真是让人忍俊不禁特别是那个蘑菇啊是很佩服了看得我真是欢乐，一看到林队长插兜就想找你真是严重影响我的阅读速度【开玩笑啦(_)
正经部分林陆骁和南初的故事平凡又不平凡最后是你就好余生相伴无悔【。笔记
“不需要你成为多少人的英雄，你去守四方平安，我会守着你。”r连场下的观众都被感动的涕泗横流。r
林陆骁忽而扯着嘴角笑了，笑着笑着，忽觉面凉，伸手一抹，倒也没觉得有什么，擦了一下，关掉视频。r
夜空高悬，星星迷眼。r
他们相遇在最好的年岁，重逢在最恰当的年月。r
或许是迷失过，可总归没有岔开。r
穿过千里，万里，云里，雾里，每一个都是你。r
丛云里，拨开那层火光，是我见过最美的风景。r
我的一世荣光是你。
军人保家卫国，身为国家，心在亲。文中说到消防员是第一高危职业，是啊，他们值得尊敬，没有这些人，中国何以安全？
其实还有很多话想说，无奈文笔受限，不知怎么表达，总之，这是本值得看的好书，墙裂推荐！！PS：超喜欢南初小助理西顾和北尧的故事，希望单独开篇，感觉很有料的样子
【东南西北都可以来一个！等东中(_)】
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
美乐笛不会说话，不会走路，不能自己吃饭，不能自己坐轮椅上厕所，上帝为她关了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一架照像机，日夜不停地记录着她的思想，她的耳朵，她的眼睛，她的爱，她的悲伤，她所经历的所有上帝都为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学***，她绝望已到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲v阿姨爱她信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个正常的孩子。
她对**的敏感和感知让我非常惊讶：而且**，歌声飘荡，穿透我的身体，留在那里。摇篮曲混合着睡前的温柔气息，和我一起睡。
和弦让我微笑。就好像我的人生里，总有一曲彩色的**在背景中奏响；当**响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。还有更精彩，我真有点配服这个女孩了我一直喜欢乡村**，响亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的**。
村**是柠檬，但不酸，但甜如糖，气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新鲜柠檬水！柠檬！
柠檬！柠檬！真喜欢。
看到美雷迪思对**的诠释和理解，我现在最大的冲动就是亲眼看到这个可爱聪明的女孩。
同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉：你的人生不会轻松啊，小美乐笛，如果我能跟你对换，我会毫不犹豫地这么做，你知道的，是吧？对孩子的爱丝毫没有减少。教孩子们词汇，阅读和生存技能。
不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈妈都都没有放弃，无条件的给予美乐笛予信任和理解，我们知道要做到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛？是不是也接受全世界的宣判？美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的，她从美乐笛的眼睛里读懂了一切，她身上有那种火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。
我就是知道。多么坚强的母亲！她听到笑话就笑。现在是开怀大笑得好时机。母亲的信任和理解使美乐笛从不放弃自己，而是相信自己是最聪明的。当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候，我真的为她的勇敢折服了，她为了自己的孩子与为人师表的比拉普斯太太辩论，最后以她利索地把那张惹祸的cd啪地一下掰成两半而告终，太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我认真的审视自己，自己做为一个二年级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主？
我想这位母亲给了我力量和勇气，也为我打开了一扇窗。我们都是保护孩子的天使。
值得一提的是，美乐笛学校有好几所学校。虽然美乐笛遇到了几位学校里不见的学生和老师，但我仍然需要对这所学校竖起大拇指。这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学***她的不普通了，学校提供特需的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有平等的竞赛，纵使中途有些许不愉快，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。
对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也看完了这本书，我特地到网上搜索了很多关于霍金的资料和**，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很坚强，我想长大当科学家，研究一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好她，我又想研究一下，为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多可爱的孩子！她们的想法总是不同的。我认为孩子们为自己着想是最重要的。
听见颜色的女孩读后感（二）
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅；说不了话；没法自己吃饭，因为拿不起叉子；没法自己去卫生间但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，这不是其他正常儿同的情况，而是在一个不同年龄、患有各种怪病的特殊班级：h-5班。
h-5班有各种各样的老师，但大多数都是生活老师。生活老师通常是一男一女。男老师帮助男孩，女老师照顾女孩。他们的职责包括带h-5班的学生上厕所（或换尿布）、喂他们午餐、清洁他们的嘴、把轮椅推到他们想去的地方、拥抱他们。
这间教室的墙上画让美乐迪厌恶。他们都是笑脸。有黄色的雪人，绿色的装饰雪花，棕色的花环，紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们h-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的比赛，获得了地区赛第一。
而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。它就像一天开始的水晶，但后来变成了碎玻璃。不仅如此，他爸爸也因此手骨折。
第二天妹妹佩妮的腿又被撞了这已经不只是打碎了，而是一场恐怖的悲剧
残疾人也和我们一样有血有肉。与其把他们当垃圾对待，不如给他们热情的关怀、热情的鼓励、真诚的帮助，去发掘他们的超能力、发现他们的长处。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
《一路走来》这本书中作者陈大鹏以自传的形式，描写了自己成功路上一路走来遇到的挫折险阻，洒下的辛苦汗水。回看往事，感悟失败原由，总结成功经验，给刚刚步入社会的后人以警醒是作者的目的。在这个漫长的暑假里，它丰富了我的生活，启发了我。
作者详细描述了一个冒险的决定所造成的灾难，这也是本书最令人印象深刻的部分。为了证明自己，获取财富，他与朋友合作，南下海南低价收购芒果，然后回到深圳批发另一个朋友的公司。可观的利润让他义无反顾地南下，为找到更便宜的芒果深入偏僻之地却遭抢劫；本钱不足被果农扣留，行程耽搁，批发计划泡汤；日夜兼程赶回深圳，已有半数芒果坏掉。
剩下的一半芒果车被深圳大学师生抢购一空。一趟买卖下来，已是血本无归，可他却不死心，似乎从深圳大学师生抢购芒果的场景中看到了翻身的希望，又在半路从他人手里转买了满满一车芒果，打算继续回到深圳大学售卖，渴望能填补亏空。然而，深圳大学的大门不再对他敞开。最后一批芒果因质量问题被很多师生投诉，这一批没说什么让他进校园。
他只好向乡镇中小学推销，然而销量大减，芒果一批又一批的坏掉了，最后，“芒果故事”以亏本六万元的结果落下了帷幕。
笔者事后反思：浮躁和日益增长的财富心理不能引导人们走上正确的道路。财富的积累是有规则的，既要勇敢，也需要等待时机。
作者选择了一条从未踏足、没有经验可言的道路，他还有很多条件没有具备，所以依靠别人的环境，遇到挫折，事情不能如预期发展是合理的。不健康的心态是灾难的根源，导致作者选择了一条错误的道路。经历过更多的风风雨雨后，作者不断的反省到这一点。
从作者对过去的描述中，我也注意到作者有很多朋友，这既是福也是祸。之所以这么说，是因为追寻作者的经历，不难发现，他每到一处总要依赖三五好友。
能在一座陌生的城市中有一些熟识的朋友是好事，正是他们的存在让你少了一份漂泊感，多了一份融入感。然而在他前期失意生活中，你会发现，他的“成功”计划中有很大程度上需要朋友的帮助，靠朋友筹钱，靠朋友找销路……一份计划中，越多的部分不需要别人的帮助，就有越多的不可控性。后来，作者办书店取得成功，正是在于他勤勤恳恳、踏踏实实的对市场进行调研，亲自联系书商，一家一家书店的跑推销图书、统计数量，闷热的天自己蹬车将书一份一份地送到书店……最终自己的书店越办越大，主持出版了多套书籍，并力促当初鼓舞自己走向成功的《世界上最伟大的推销员》一书实现了在大陆首次出版，意在让这本神奇的书鼓舞鼓舞更多正在奋斗中的人。
这本书告诉我们，在通往成功的道路上，心态是非常重要的，急功近利最终会尝到苦果。靠自己，脚踏实地不打无准备的仗。一旦我们成功了，就不应该忘记自己的责任，参与公益，让更多的人得到幸福。
这样，才不枉自己一路走来的艰辛。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
《奔跑的女孩》读后感
张心悦假期我读了一本《奔跑的女孩》，这本书让我受益匪浅。它讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子们，不论酷暑还是严冬，她们俩也在挥汗如雨地奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想上省体校，做一名优秀的运动员，像只猫一样，为祖国争光。
她们为这个目标努力工作。我要学习她们顽强的毅力，学习她们的长处，弥补她们生活中的弱点，让她们成长得更好！
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！
”当万校长说完话以后，驼驼本想主动承认错误，但是，她的好朋友猫又把她拽回去了，驼驼留下了忏悔的眼泪，虽然她没有承认错误，但是他已经知道错了，而且主动改掉了这个毛病，这种知错就改的精神依然值得我们学习！
万校长和李师傅真了不起！为了学生的尊严，他们放弃了面子。为了学生，追究自己的过错，而当时的馒头很脏！要谁都不会吃这个馒头的。
何况扔馒头的人——驼驼。虽然这是她扔的馒头，但她不会吃，因为它很脏！
这又让我想起了一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。我的妹妹就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给她看，她的脸“唰”地一下就红了，从此她再也不浪费粮食了。
读完了这本书，我学会了很多，同学之间要助人为乐，朋友之间的真挚友谊，勤俭节约的良好习惯，要有顽强的毅力去面对人生，我收获我成长！
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
《七号房的礼物》讲的是智力残障的父亲英九因执着为女儿买美少女书包而意外卷入一场幼童杀人案，死者就是警察局局长的女儿，英九弄不清状况，被冤枉关进了监狱的七号房，遇到了各种狱友。由于英九帮忙了狱友，狱友感激他，不惜一切代价把女儿艺胜带进了监狱，艺胜的到来使监狱枯燥的生活带来欢笑。英九在狱友的帮忙下决定上诉证明自己的清白，最重要的是为了艺胜以后的生活，而不是自己的冤情。也正因为这样当英九得知自己的清白会造成艺胜得不到保护时，他毅然选取了死路。
最令我难忘的是英九因为听到如果在法庭上说出真相，那艺胜将会遭遇劫难。英九为了艺胜以后的生活，在最后一次能够证明自己清白的法庭上，并没有按原先计划说出证词，而是背下了这个“黑锅”，最后被判死刑。而艺胜的乖巧也让我佩服不已。因为爸爸英九的入狱，年幼的艺胜成为了监狱的常客。艺胜多次为了见到爸爸躲进分配给犯人的面包箱里。小小的艺胜不仅仅明白如何照顾好自己，还明白如何照顾自己的智障爸爸。
乖巧听话的艺胜让我不得不反省自己。还记得在一个周末，爸爸因为工作外出，于是简单的交代我做饭的方法就走了。笨拙的我却没法明白，只好给妈妈打电话求救。爸爸回来后，我责怪了爸爸并与爸爸吵了一架。
透过这部影片我深刻的感受到了伟大的父爱，并反省到了自身的不足。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
一个夏日的傍晚，天空被夕阳染成了绚烂的橘红色，窗外的楼房也笼罩在柔和的晚霞中。我坐在飘窗前，背舒服地倚在墙上，膝盖上放着《培养了不起的女孩故事全集》，每当空闲时，我都会再翻翻这本我喜欢的书，它给我许多感动和启迪。
这本书一共有100个小故事组成，分设成“知识岛屿”“出色的秘诀”“钥匙在你手中”“学无止境”四个块面。一个个小故事如缕缕清风拂过心田，又如阵阵春雨滋润心间，让我陷入沉思，心灵也得到净化。
今天读了《诚实值100分》这个故事，我刚读到一半就被吸引住了。故事里讲述了一位大学生每次都认真地做实验，认真地观察并记录下实验数据，虽然交给教授的实验报告写得详尽规范，可每次成绩都不太理想，别人都能得高分，甚至满分，而他只能得4、5分，期末考试时，他是班里唯一一个不及格的学生，同学们都幸灾乐祸地等着看他被导师严厉批评的好戏。可教授却当众宣布：“他是一个诚实的学生，他的实验数据才是真实的，因为我改变了实验中的一个条件，大家毫无察觉，只是照抄教材后的标准答案，只有这个诚实的小伙子认真地完成了实验，所以，我想给他打100分。”听了教授的话，那些同学都惭愧地低下了头。
我也要做一个诚实的人，在学习上，认真学习各门学科，像孔子说的一样，“知之为知之，不知为不知”，那才是真正有智慧的人，遇到不懂的问题，问书本问师长，绝不敷衍欺骗自己。生活中，与同学、朋友坦诚相见，保留一颗诚实、真挚的心，待人以诚，做人有信，做一个阳光、开朗的女孩。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
我是一位退休工程师，喜欢唱歌。退休后担当起了照看小外孙的任务。起初，望着躺在襁褓里的小不点儿，我有点发怵。自己已经几十年没有接触过这么小的婴儿了，并且一点儿也不熟悉新的育儿理念，怎样和小宝宝沟通？怎么把他带好呢？这隔代养育的考卷，我怎样来完成呢？更重要的是，带外孙会不会影响我唱歌的爱好呢？
起初，我在去书店买歌本的时候，顺便买了几本比较适合几个月大宝宝听的`新童谣，在哄外孙睡觉和玩耍时，给他唱唱歌曲、念念儿歌，甚至抱着他在地上轻轻地跟着节拍走动。
没想到，小外孙特别喜欢听我唱歌，并且会随着我的节奏扭动一两下。唱歌久了，便收到了很好效果：不管外孙怎样发脾气哭闹，只要听到我说话，就会立刻安静起来！自从开始牙牙学语起，他也开始跟着我唱歌，先从学说最后一个字开始，逐渐是两个字、三个字，一直到能唱出一个完整的句子。
后来，小外孙爱唱歌的程度，都快超过我了。无论他上厕所拉臭臭，还是在洗脸洗手，无论是玩耍还是走路，他都会跟着我一边唱歌一边做事。更有趣的是，唱外国歌曲时，我往往会在最后的拖腔里用上鼻音。没想到，小外孙也跟着我用鼻音哼唱起来，他的鼻音又稚嫩又夸张，听起来真让人乐不可支，这些插曲给我们枯燥的生活带来了不少乐趣。
2岁多的时候，我带小外孙坐公交车出行。和他并排坐在前边的，是一个五六岁大的小哥哥。小外孙看小哥哥坐得很笔直，他也端端正正地、一本正经地坐着装大人。没多久，小哥哥念了一首儿歌，他很不服气，卯足劲儿和小哥哥飙起歌来：
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，找妈妈，妈妈不在，咕噜咕噜滚下来！”
小家伙一口气念完了一首儿歌，小脸憋得通红，车上的大人们都被他逗乐了，纷纷问他几岁了。他像个小大人似的说“两岁（shui）半！”因为咬不清字，又奶声奶气的，又引得大人们一阵乐呵。小家伙不为所动，依然大大方方地坐在座位上。
用歌声和孩子沟通，不但培养了外孙的音乐悟性，还让他通过歌声记住了许多知识，活跃了家庭气氛，让家庭里的其他成员也学会了用开放的心态和孩子沟通，更好地做到了尊重孩子而不溺爱他，寓教于乐，其乐无穷。
隔代教育也是当今我们国家普遍存在的现象，大家越来越重视这个问题了。沟通是打开彼此心灵的金钥匙！我们必须找到这把钥匙！我很庆幸自己找到了“唱歌”这把金钥匙。其实，只要肯用心，谁都会找到隔代教育的金钥匙。毕竟，我们都对孩子心怀深深的爱！爱，才是我们真的金钥匙！
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
我看过许多书，但昰我最喜欢看的一本书，还昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是，体操队最大的六岁，最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说，她已经老了。
在全省青少年田径运动会上，猫以优异的成绩夺得了冠军，被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。
我不想辜负“梦想”先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了学习委员，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说：“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了我的理想而跑。
这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我自己。我会在每一处跑道上，留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔!
这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。读完之后，脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此，绘画师吴雅帝用涂鸦的方式，模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可爱、纯真。
篇五：奔向梦想!——《奔跑的女孩》读后感
红色的跑道，蓝色的天空，黄色的云朵……
一位大眼睛女孩正迈着轻盈的脚步向我们跑来，两根细小的麻花辫在风中摇摆，身影越来越近，越来越近，像一只会飞的鸟儿……
小朋友们，你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢？想不想一探究竟？那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧，让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩，她们和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们多半会在体育场奔跑着，汗水、泪水还有欢笑，伴随着这些青春女孩。她们都有自
己的梦想——考上省体校，同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事，让我记忆犹新。
驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，觉得难吃，就把馒头扔到墙角，馒头被万校长捡到，“这里面凝聚了多少人的心血和汗水！你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的，是犯罪！”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己，经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里，包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀！一粒麦子、一粒米粒都来之不易，从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水！当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时，我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后，这群可爱的女孩们先后离开了体校，驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信：她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
轻轻地合上《奔跑的女孩》，一张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近。
篇六：《奔跑的女孩》读后感
炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味地《奔跑的女孩》。 红色的跑道，蓝色的天空，黄色的云朵……一位大眼睛女孩正迈着轻盈的脚步向我们跑来，两根细小的麻花辫在风中摇摆，身影越来越近，越来越近，像一只飞翔的鸟儿…… 驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的云。她们都想去省体校，当一名优秀的运动员，为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏着，我也被他们身上追逐梦想的这种毅力所感动...... 梦想是一种挥之不去的感觉、挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。梦想也是一个“双面人”。在年少的时候，它离人们仿佛那么远、那么渺茫、那么不真实；而在壮年时，它离人们仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奋。因为，壮年时的人们取得了成就，已经超越了自我，而在那成功的背后，洒下的是数不尽的汗水与付出的说不
尽的辛劳。 追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌 ，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。 追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。 追逐梦想，放飞梦想的摇篮……当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中轻轻滑行，漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人，庞大的 飞机的飞翔，有恃于人类的智慧，梦想的飞翔也需要人们去放飞。 追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。 轻轻地合上《奔跑的女孩》，一
张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近……这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。读完之后，脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。加油，为了自己的梦想而努力奋斗吧！我相信，只要朝着正确的方向坚持不懈地追求、就一定会获得梦想的肯定！
篇七：《奔跑的女孩》读后感
前几天，我读了一本“彩乌鸦”系列的小说，名叫《奔跑的女孩》。这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。她们一个叫刘子佩（小名猫），一个叫司同（小名驼驼）。和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样，她们是田径队的队员，无论是酷暑还是严冬，在体育场上都能看见她们矫健的身影。她们生活的很累却很快乐。当然有时，生活也会给她们带来一些小小的打击：驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了，因为十一岁的驼驼太“老”了；驼驼吃饭时扔了两个馒头，最后却不敢承认；省体校招生，田径队驼驼和猫任选其一，最后选中的却是田径队的其他女生。最后驼驼如愿以偿的进了一所中学，猫则经过自己不懈的努力最终进了省体校。但是她们并没有真正的分开，她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说，我的感受是：驼驼是一个个性很强的孩子，她既有我们该学习的一面，又有我们不该学习的一面。她的自信、乐观是我们该学的，而另一面，她做错了事不敢承认，是我们不应该学的。总体而言，驼驼是个好孩子。
篇八：《奔跑的女孩》读后感
《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。《奔跑的女孩》实属经典中的极品！
《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收完这里面的精华，品味文学经典！因为只有我这种方法，才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。 《奔跑的女孩》让我印象最深的是：主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了.......
万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的 过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？
《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：培养完美女孩的100个故事第二篇：《女孩》读后感第三篇：100句感动女孩的话第四篇：富养女孩100招第五篇：我不是完美妈妈读后感
《培养完美女孩的100个故事》读后感
《培养完美女孩的100个故事》中有100个精彩小故事，这些故事写了每一个女孩的成长过程中会遇到的问题和挫折，这是生活对我们的考验。在危险的困境中可以保护自己，在挫折失败中还能平静的微笑，这样的女孩是一个完美的聪明女孩！
这本书也是一个鼓舞人心的故事。这些鼓舞人心的故事是训练每个好女孩的例子。通过阅读励志故事，我们可以了解女孩的弱点和依赖，培养一个聪明、优雅、高贵、勇敢、坚强的女孩。
从这本书中，我学到了女孩应该勇敢坚强。
新城小学三（4）班汪芷伊
《女孩》读后感
看完《女孩》这篇文章，我与作者想到一块去了：尽管**宣传“人人平等”，可在家地位高的地还是男孩；不管电视上做了多少广告，在书桌上占据最多空间的还是一个男孩。
无论男孩想要什么，他的父母都会答应的；女孩想要一个洋娃娃，或者课外书，父母总是冷冷的目光：“不行！”当男孩打女孩，父母还会训斥女孩：
“你出来干啥？做不完题别想出门！”??
父母只关心孩子的心情，总是给他水果；父母从未见过女孩的红眼睛，也从未想过女孩的孤独。
我想请全世界的父母关心那些通常被他们抛弃的女孩；也关心一下女孩的健康、心(在搜索更多的文章)情??
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金斗营中心小学四年级：猫和咪咪
100句温柔体贴的话
1.我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱妳
2.我不要短暂的温存,只要妳一世的陪伴
3.只因妳太美好令我无法坦白说出我爱妳
4.我的猫很皮，可不可以帮我管牠...
我希望睡觉前我看到的最后一件事就是你
6.请妳当我手心里的宝
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
云中歌的读后感，来自当当网的网友：对《步步惊心》中的若曦，我是自始至终的喜欢，因为她的个性在小说中是连贯的。她的苦她的笑都紧扣她的性格。而云歌的个性就看不懂了。虽然桐华的文笔一如既往的好。在看到刘弗陵的深情时，我就已经感觉到云歌和孟珏不太可能再在一起了，”曾经沧海“的经历不可能让云歌的心里再容纳别人。但心思玲珑的云歌也不可能不感觉到孟珏对她深深的爱，虽然孟珏的爱在开始时表现得不那么单纯。而云歌后来却用了她最不齿的”利用“在践踏孟珏对她的感情，且残忍之至令人发指。聪明如她，难道会仅仅认为只有孟珏想让她流掉孩子吗？刘询呢？霍光呢？其他刘姓王爷呢？但她却把对天下的恨全放在了除刘弗陵以外对她最在乎的人身上，利用孟珏对她的爱死死折磨他，这种从美女到毒蛇的蜕变显得过于牵强，也不符合云歌的性格和情感经历。第三部都不敢细看，不想再翻第二遍，太虐人！连本性善良都失去的人还能谈感情吗？给了四分，只是对云歌人物塑造的不满……
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
《橙色女孩》，有一点点诡异的书，因为这本书有的部分是用倒叙的叙述手法，而这个叙述的人已经去世了。书中的我是一个14岁的男孩，他和他妈妈，还有他的继父，以及他同母异父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶从他儿时用过的童车里发现了一封信，很长的信他已去世的父亲写给他的。整本书写的就是他父亲写给他的这封信的内容，还有他自己的感想和附言。橙色女孩其实就是他的母亲，这封信写的就是他父母的童话故事。
70年代末一个深秋的下午，在电车站，父亲撞翻了一个身着橙色衣服的女孩怀抱的满筐橙子。之后他们在一间咖啡馆里再次邂逅，女孩仍然穿着那件橙色衣服，怀里依旧抱着一大袋橙子。正当父亲为他俩再次的偶遇感到诧异时，女孩眼里竟满含泪水地转身而去。父亲木然地伫立在街头，任由她消失在茫茫的人海中。
他们第三次相遇是在圣诞节那天。分别时，父亲终于向女孩表达了自己的爱意，并问她何时还能相见。女孩许诺半年后愿与他长相厮守的约定，随即再度消失。当他们又一次相遇时，父亲终于知道了这个神秘的橙色女孩的全部故事。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
爸爸妈妈，你们理解我们吗？——题记
《寻找失踪的女孩》这本书写了：当六年级的毕业考试即将来临时，同学们都开始了紧张的复习，参加了许多补习班。但大家为了提上自己的竞争能力，他们都对自己参加补习班的是守口如瓶。学校从准备的模拟考试中抽出每个班的前十名，组成了两个“火箭班”，后来他们开始撕书吃书、念咒语、离家出走，中了催眠，总终于小鱼老师将他们解救了出来，他们都向往一个“没有考试的地方”。
生活中我也遇到过挫折，我勇敢的面对克服了它。
有一天傍晚，妈妈说家里没有盐了，便叫我去买，并告诉我剩下的钱我可以买些东西，我很爽快的答应了。但谁知事情可没有想象的那么简单。刚从家里走到外面来，我就有些后悔了，路灯坏了，外面黑洞洞的，要知道我可是很怕黑的。路边的大树像妖怪一般，张牙舞爪的向我*威，每一个门洞都黑黑的，好像长着血盆大口的怪兽，随时都有可能把我吞噬。我看着眼前的一切，想尽快离开，但腿却不停的抖着，无法前进。我心想：“前面还有很长的一段路，回来时还要走这里，我必须想办法客服。”脑子出现了一个旋律，我马上哼哼起来，一蹦一跳的向前进，路边似乎亮了起来，周围的一切变得不那么可怕，我不怕黑了。
如果困难与挫折是一场倾盆的大雨，那过后就是一条缤纷的彩虹；如果困难与挫折是一杯苦苦的咖啡，那过后就是一颗甜甜的糖；如果困难与挫折是一块巨大的石头，那过后就是一座山顶的风光。
在你的生活与学习中难免回遇到挫折与困难，它们就像一道特殊而又必不可少的“风景线”，是生活中一个我们前进的标志，只要我们勇敢面对、坦然接受，你就会成功。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
在每个人的心目中，都有着一个快乐的童年。童年是五彩缤纷的，像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像大山中清亮的泉水。
读了《那个唱着说话的地方》，我了解到了作者迟子建的童年，虽然没有我们的童年那么多元化，但那份快乐是一样的。来自北方的她记录了自己童年时的点点滴滴，引领每一位读者来到了她的童年时光，感受了她的快乐。生活在兴安岭北极村，她每天要和爸爸、姐姐、弟弟一起上山砍柴、拉柴，虽然很累，但一路充满了欢声笑语，充满了对生活的热爱和童年的快乐。读完后，我轻轻地闭上双眼，回想起在老家跟爷爷挖土豆的情景：那天刚下完雨，我和爷爷一起去地里挖土豆。那时的我还小不太懂，在我的记忆里以为土豆是和毛豆一样，长在枝上的，于是我一个劲地在菜地里转悠，寻找挂在枝上的土豆。可找来找去也没有找到土豆，我满怀好奇地作文问爷爷：爷爷，土豆呢？爷爷告诉我，土豆是像宝藏一样藏在地里的。我听了，半信半疑地拿起了小镰刀，拼命地挖了起来，东一撅西一撅地挖了半天也没有挖到宝藏。我就像只泄了气的皮球，翘起嘴巴不想干了。爷爷又告诉我，要往趴在地上的土豆秧下挖才能挖到宝藏。我听了爷爷的话，小心翼翼地挖了起来，这回我可是付出了十二分的耐心。果不其然，一个土豆的脑袋露出来了，顺着藤我连续挖了许多大小不一的宝藏，可把我乐坏了。这时的我满身都是泥，爷爷见了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起来。
童年是快乐的，是自由的。在田野里互相追逐着放风筝，在海边戏水，在大山里挖笋，在游乐园玩耍我的童年是一块糖，多么地甜蜜；我的童年是雨后的彩虹，多么地丰富多彩。我要珍惜它，我要挽留它，我的童年啊，请慢些走
小朋友们，你们的童年是不是跟我和迟子建一样快乐呢？
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
有人说，青春像诗，也有人说，青春像野马，而在我看来，青春是一首歌，不同的年龄唱着不同的歌，不同的青春挥舞着不同的梦。
青春像那首歌——《友谊天长地久》。我们都渴望得到一个好朋友。和自己一起去拼去闯。怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。青春，我们希望友谊长存；青春，我们希望你我共存。
青春像那首歌——《我的天空》。正如歌词所唱，再见我的眼泪跌倒和失败，再见那个年少轻狂的时代，再见我的烦恼不再孤单，再见我的懦弱不再哭喊！我们在长大，我们在奔跑！
青春像那首歌——《感谢》。首先，感谢我的父母对我我的关爱，每分每一秒对我包容的心态，感谢他们对我无微不至的培养，让快乐与温馨陪伴我的成长。我感谢我的老师对我的教导，感谢他们教我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我能在社会中生根与发芽。我感谢我的朋友他们对我的帮助，感谢他们在我困苦时贴心的关注，感谢他们永远会站在我的身边，用友谊去撑起那共同的明天。
青春像那首歌——《我的未来不是梦》。每个人拥有着不同的梦，人生长路漫漫，我们在追逐，我们在幻想。现实会突然给你一巴掌，然后给你一颗让你深思的糖。
青春像那首歌——《开始的开始我们都是孩子》。正如歌名所说，开始的开始我们都是孩子，为了梦想我们在追逐，一路跌到又爬起，苦笑这悲欢离合。为了梦想，我们不断改变，削尖了脑袋往里钻，我们不断改变，却忘了最初的模样。开始的开始我们都是孩子，最后的最后我们都渴望变成天使。
青春无悔，无论痛苦或快乐，我们总会学着去微笑、没有年少轻狂，何来胜者为王！让我们为青春歌唱。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
为了提高公司行管人员的素质和能力，公司4月22日组织全体人员观看学习了全球著名企业顾问、世界华人培训大师艾莫老师的讲座《努力工作》，虽然其中的一些小故事和道理平时也有所耳闻，但仔细听来，还是从中学到了很多东西，受到很多的启发。
怎样做到努力工作，首先你应该有一个良好的心态，而良好的心态是高效工作的基石，作为一名员工，我们要设身处地，将心比心的站在老板的角度想事情，要学会换位思考，要改变自己的心态，我们不是打工者，我们是在为自己拼搏，而公司就是我们的家，我们要时刻与公司的`价值观、理念以及愿景保持一致，对公司的未来要充满信心。
艾莫老师的讲座，让我更进一步地明白了”做事先做人，做人要先学会感恩“的道理。感恩是一种常识，只是很多人很难彻底做到，也许我们对父母的”唠叨“厌烦，对领导的”说教“和”批评“反感，之后才会明白，正是那些”唠叨“、”说教“和”批评“让我们少走了很多弯路。所以我慢慢体会到，无论是作为一名家庭成员、公司领导或公司员工，没有什么是别人应该为你付出的。我们要对身边为我们默默付出的人心怀感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去对待领导，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。
“以德报怨”是最难做到的一种品质，也是一种最聪慧的品质。因为在这个过程中，你不仅能成就自身的包容之心，更能显示出你豁达的美德。这个世界矛盾无处不在，很多事情没有绝对的对与错，更多的是适合不适合，当这样来看问题的时候，你会觉得其实人与人不必那么咄咄逼人，你我都是沧海一粟，又何必斤斤计较呢。
“当你决定做一个有用之人时，那就是成功的最大秘诀”，这是我听完艾莫老师的演讲感受较深的一句话，当我们在寻找成功的秘诀和走向成功的捷径的时候，艾莫老师说，只有当你决定去做一个有用之人，把每一份工作当做自己的事业来做的时候，而不是做一天和尚撞一天钟的时候，你就离成功不远了。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了《奔跑的女孩》这个故事。在利用放假时间独自细细阅读之后，愈发觉得自己先前的决定是正确的。这的确是一本精彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的精神是我们值得学习的。最后，驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标就是为祖国争光！
《奔跑的女孩》由十六个小部分组成，一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中，让我感到印象最深刻的还是那一个《是谁扔了这两个馒头》。因为在这第六个篇章中，作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象，让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然，一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的，浪费了珍贵的粮食。同样，当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话：这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误，当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：都怪我教育的不好，现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了，说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误，但她心中并没有不知悔改，而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误，我想，以后的她必定会更加地爱惜粮食，而不是去浪费。这种知错就改的精神也是十分值得我们去学习的，还有万校长的那一番话，能够在不爱惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错。并且吃了那原先就发黄，后来又被扔到地上的馒头。这不禁值得让人深思，究竟是什么样的精神让他们愿意为了教育学生而做出这看上去完全不必要的行为。但其实，吃下那个馒头的李师傅已经让驼驼心中感受到了惩罚。
读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力，不在任何困难面前服输。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
这几天读了《感恩的心》这个故事，下面我来讲一讲这个故事吧！
有一天生是鱼的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命，每到日落时分，小女孩就站在门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回家的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给他带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块年糕是无尚的美味。
有一天，天上下着很大的雨，已经过了吃晚饭的时间了，妈妈却还没回来。天越来越黑，雨越来越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走了很远，终于在路边看到那倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答她。她以为妈妈太累了，睡着了，就打妈妈的头枕在自己脚上，想扔妈妈睡得舒服一点。但是这是她发现妈妈的眼睛没有闭上。小女孩忽然妈妈死了她感到了恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，她拼命哭着，缺乏不出声音……她用手指唱着《感恩的心》，让妈妈一路走好。
读了这个故事，我感动了，小女孩用这种方式唱出对妈妈的爱。小女孩带着妈妈的爱以及妈妈对她的思念一路下去。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
今天下午，我在家里看了一篇《坚强的女孩》的。这篇不过千字的开头并不起眼，但接下去的情节却慢慢地把我吸引了……
讲述了一个年仅16岁的女孩拯救亲身父亲的故事：某地，一个算不上富裕的家庭里，作为家里是顶梁柱的父亲在工作单位——酿酒厂上班时，由于疏忽而引发的一场火灾中身体大面积烧伤，父亲的身体非常危险。尽管医生用尽全力挽救了他的生命，但还是需要做一次**移植手术。
16岁的女儿为了尽快恢复父亲的健康，不顾自己的生命安全，要求医生将自己的**移植给父亲，让父亲有了新的生命。
看完，我被其中女儿救父的情节深深感动。为了救被烧伤的父亲，一个幼年美丽的小女孩放弃了自己的美貌，将三分之二的头皮移植给了父亲。这是多么感人的故事啊！
16岁的年龄，正是少女含苞欲放的年纪，美丽对她来讲是最宝贵的财富。但为了父亲的健康，她放弃了自己的美貌，让人感受到一种血浓于水的亲情，这就是爱的体现。如果我看到明亮锋利的手术刀和反复的植皮手术，我会害怕。
我可以想象一个16岁的花童要承受多大的痛苦和压力。但为了父亲的健康，她勇敢地选择为父亲捐献**手术。在我看来，她捐赠的不仅是**和美丽，更是对父亲的爱，是一种高尚的爱，是一种感恩的爱。
让我久久不能平静，很快想到了自己的生活。每当我们上学和放学回家，总能看见父母高兴和担心的神情，还有那一句句温馨的话语，都是对我们深深地关爱。“过马路小心点，不要在马路上玩！
”是啊，要是没有他们，我们怎么可能幸福美好地生活在这个世界上呢?放学回家，帮妈妈沏沏茶，帮爸爸捶捶背，说一句“你们辛苦了。”他们就会感到幸福......
《坚强的女孩》这个感人的故事告诉我们，孝能给人力量，给人勇气，更能让亲人在不幸中得到欣慰，得到幸福。
▣ 唱着歌走来的女孩读后感 ▣
作为一本文学治愈小说，我在读完《花语女孩》后，深深感受到了作者所想表达的关于生活、关于梦想以及关于成长的深刻思考。
小说带领着我进入了一段特立独行的成长历程，让我紧张、焦虑、欣喜、激动，又让我深刻地认识到了一个人在成长过程中所面对的各种困难和挑战。
故事讲述了女主角柏拉图因为一场车祸失去了家人，离开了原本的圣托米城来到了未知的小镇“田园镇”，在这个小镇上，她结识了许多善良的人，同时也因为对花卉的喜爱和认识，逐渐与主人公霍尔特结下深厚的友谊。
在这个小说中，我最深刻的体会就是为什么要坚持自己的梦想，为什么要面对各种危机时坚定不移。柏拉图可以逐渐淡化心中所有负面情绪，变得更加坦然，当她深深被这个小镇的美好吸引时，就用心去维护这个小镇，为朋友们带去欢乐，为小镇的居民带去美好的回忆。
这本小说让我明白，生活是不会一帆风顺的，但我们要学会坚定自己的信念，相信未来，学会接纳不同的人和事物，走出困境，成为一个更好的自己。
此外，《花语女孩》中布满隐喻与象征，在我读来，它更像是一篇较为成熟的文学作品，展现了作者细腻的敏感以及对生命有一种感性的认识。可以说，每个角色的性格塑造都有不同的意义，每一段情节都从侧面反应了主人公在成长过程中的成长和启示。 整部作品没有任何生硬的情节或打破人类常理的地方，儒雅典雅的收场形成了美妙的感受。
总之，《花语女孩》是一本让人回味再三的小说，它教会了我们坚信自己的梦想，去释放自我，发此内心深处强大的向往和激情。这样一个在细节处都充满力量、又蕴含芳香的故事，它以花语向我们诠释着成长的真谛，更勾勒出了向往和希望所有风姿绰约的女孩们的发展轨迹。
读《花语女孩》让我收获甚多，如同走过成长的大道上，在轻拍那些初发的枝桠和婀娜多姿的花儿时，我们可能记住了这一瞬间平静而又鲜活的年华，也然后了学会了一技之长，也见识到了丰富的生命，它们没有直接指导我们，但仍是我们青春里情感的一种遥远的模样。它透过菜花香的轮廓呈现给我们：青春之花可远观而不可亵玩也。
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